每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
玫瑰作文500字六年級(jí) 玫瑰作文500字借物喻人篇一
——題記
在花蕊間滾至邊緣之際,,掉落下來。露珠的晶瑩與透徹掉落在地上,,滋潤(rùn)了土地,。玫瑰似美麗的荷花在空中綻開著它的美麗與純潔。我總是躲在夢(mèng)與季節(jié)的深處聆聽天使與玫瑰道盡人間的恩怨情仇,;我總是躲在夜與黑暗的深處,,聆聽露珠與天使道盡人生的坎坎坷坷;我總是躲在愛與時(shí)間的`深處聆聽玫瑰與露珠道盡生活的是是非非,。
我喜歡玫瑰,,不僅是因?yàn)樗拿利?,更是因?yàn)樗碇松墒㈤_到枯竭。
有人說:玫瑰代表親情,,鮮艷美麗,。其實(shí)親情不需要煮豆萁、燃豆羹,,唯一代表親情的是玫瑰與露珠,。
有人說:玫瑰代表友情純潔清澈,其實(shí)友情不需要“輪臺(tái)東門送君去”,,“桃花潭水深千尺”,,惟一代表友情的是玫瑰與露珠。
有人說:玫瑰代表愛情,,浪漫燦爛,,其實(shí)愛情不需要天涯海角、山盟海誓,,唯一代表愛情的是玫瑰與露珠。
更重要的是,,玫瑰它代表了全部,。所以,生命不允許自暴自棄的,。有限的生命中,,就應(yīng)像玫瑰一般燦爛、純潔,。生命的價(jià)值無限,,而玫瑰卻只是一瞬,生命需要燦爛和美麗的,。
在這個(gè)車水馬龍的時(shí)代,,在這個(gè)寒風(fēng)四起的季節(jié),我們也只能立起衣角,,用微薄的力量抵擋寒風(fēng)的侵襲,。一切都如行云流水,來去匆匆,,但是人的一生總是有一刻值得回味,。既然燦爛過,也就無怨無悔,。
轉(zhuǎn)瞬,,玫瑰凋零,露珠枯涸,。聲音雖小,,但卻足以改變?nèi)说囊簧?/p>
夢(mèng)與季節(jié)的深處,,依然還有玫瑰凋零、露珠枯涸的聲音,。
玫瑰作文500字六年級(jí) 玫瑰作文500字借物喻人篇二
不要刻意追求它,,生活本身就是一種美。題詞
現(xiàn)在,,我不再是喜歡胡說八道的小孩子了,。我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了。成熟,、穩(wěn)重,、充滿陽光,也不知不覺明白了很多道理,。
在成長(zhǎng)的道路上,,會(huì)有許多東西感動(dòng)你,許多東西溫暖你,。
當(dāng)你沮喪的時(shí)候,,如果有人安慰和鼓勵(lì)你,你會(huì)感覺到一種溫暖,,就像一杯普通的白開水,,但它仍然冒著熱氣,溫暖著你,。
奉獻(xiàn)是一個(gè)讓人快樂的詞,。“給人們玫瑰,,在他們手中留下?lián)]之不去的芳香”,。奉獻(xiàn)會(huì)讓兩個(gè)人感到幸福。為什么不做呢,?
像街道上的樹一樣,,他們靜靜地站在路的兩邊,灰塵侵入他們的身體,。他們?cè)谏砩狭粝铝艘粚游酃?。但是他們沒有抱怨任何事情,而是靜靜地站在那里,,像盡職盡責(zé)的衛(wèi)兵一樣,,為城市和人民釋放新鮮空氣。這些,,對(duì)他們來說,,是一種幸福,是一種幸福!
當(dāng)你在一輛投幣公交車上,,你“挖空”沒有口袋,,找不到硬幣時(shí),一個(gè)純真的孩子會(huì)帶著微笑和溫柔的小手給你一枚硬幣嗎,?你會(huì)想到各種各樣的感覺嗎,?感動(dòng)嗎?暖和嗎,?這可能是開始時(shí)最美麗的心,。那么下次你會(huì)在口袋里放更多的硬幣,你會(huì)繼續(xù)傳遞這份愛嗎,?
如果我們也能在別人需要幫助的時(shí)候給他們溫暖,,如果我們也能像街道上的樹一樣默默地奉獻(xiàn)自己而不要求任何回報(bào):如果我們能微笑著在別人找不到一美元的時(shí)候交出一枚硬幣。然后,,我們的生活會(huì)更好,。
生活充滿了互助的快樂。那些人和事告訴我,,這個(gè)世界不僅僅是心靈的沙漠和感情的冰窖,,也是相互幫助的真實(shí)和完美的感情和幸福。
我,,一個(gè)在感情中長(zhǎng)大的孩子
玫瑰作文500字六年級(jí) 玫瑰作文500字借物喻人篇三
正值一月,,北風(fēng)呼嘯,仿佛要把人們的房子都刮塌了,,公園里一個(gè)人也沒有,死一般的寂靜,?!霸撍赖靥鞖猓媸堑姑雇噶?!”園丁杰克吼道,,他不停地修剪著那片玫瑰,盼望著能早點(diǎn)回家,。
突然出現(xiàn)的人影似乎給公園添了點(diǎn)生機(jī),,原來是小佩樂,他是一個(gè)十一歲的小男孩,,穿著一件破破爛爛的衣服和一條臟兮兮和褲子,。他的鼻子凍得通紅,還不時(shí)把手放到嘴旁哈氣,,只見他小心翼翼地將手放全是刺的玫瑰枝上,,用力的折斷。一枝,、兩枝……他的手已經(jīng)被凍僵,,卻仍未停歇,,“好冷,好冷……”他顫抖著說道,。
“嘿,!小子,干嘛呢,?”園丁杰克突如其來的喊聲把小佩樂嚇的一個(gè)顫抖,,花全部掉在了地上。
“先生,,我,、我……”
“你什么你!好你個(gè)偷花賊,,被我逮到了吧,?說你為什么偷?偷了幾次了,?你不說就別想回家,!”小佩樂沉默不語。
“這不是小佩樂嗎,?”一個(gè)男人說道,。
“鄰居大叔!”小佩樂沖那男人說道,?!?/p>
“杰克先生,小佩樂犯了什么錯(cuò)了讓您這么生氣,?”
“他,?偷花啊,!”園丁氣的火冒三丈,。
鄰居大叔沉默了一會(huì)兒說:“應(yīng)該是為了他的母親吧……”
“他母親怎么了?”
“他母親……在半年前出了車禍,,成了植物人,,我還記得,他母親最喜歡玫瑰花了,。不好意思,,我還有事,我先走了,?!?/p>
“明天是我媽媽的生日”說完,小佩樂流下了眼淚。這時(shí)園丁杰克不在憤怒了,,他從心里知道小佩樂為什么做這個(gè)事了,,他沉默了,公園又安靜了下來,。
玫瑰作文500字六年級(jí) 玫瑰作文500字借物喻人篇四
在一個(gè)美麗的國(guó)家里,,一個(gè)王后生下了一個(gè)小公主。
小公主很可愛很美麗,,就像一朵盛開的玫瑰花,。王后給她取了個(gè)名字——玫瑰仙子。玫瑰仙子長(zhǎng)得美麗極了,,哈,,奇怪!她還特別喜歡玫瑰花,。
一天,,皇宮里來了個(gè)女人,她的樣子長(zhǎng)得十分漂亮,,可是卻心腸狠毒,,人人都不喜歡他。她知道了玫瑰仙子比她漂亮,,生氣極了,!這天,,可怕的事情發(fā)生了,這個(gè)惡毒的女人會(huì)念咒語,,她說了一句咒罵玫瑰仙子的咒語,。?。?原來是讓小公主變得又丑又壞,!小公主知道后,,難過極了:怎么辦,?怎么辦呢,?
晚上,,小公主玫瑰仙子做了一個(gè)夢(mèng),,夢(mèng)見她飛到了天上,,見到了善良的天使,。玫瑰仙子告訴她那個(gè)惡毒女人要傷害她的事情,,天使聽后憐惜地對(duì)小公主說:“夫圣塔有個(gè)英俊的王子會(huì)幫助你的,去吧,,可愛的寶貝,。”天使剛說完馬上消失了,。
小公主玫瑰仙子經(jīng)歷了千辛萬苦終于找到了天使說的那位英俊的王子,王子告訴她要找到米爾山上的復(fù)活草才可以解咒,;還說米爾山有一位天神,,他在那永遠(yuǎn)守著復(fù)活草原,誰都不讓進(jìn)!
為了找到復(fù)活草,,小公主采了一些心愛的玫瑰花跟王子一起出發(fā)到米爾山上去了。噢,將近天黑了,他們終于找到了米爾山,。突然,“轟”一聲巨響,!山上出現(xiàn)了一個(gè)又高又大又兇的天神,。小公主連忙用玫瑰花的葉子拼成了一架大飛機(jī),,沒想到竟然變成了直升飛機(jī),。小公主和小王子高興極了,,一下子跳了上去,。天神嚇得一下子不見了影蹤!小公主終于找到了復(fù)活神草,她采摘了一把并小心地把草兒裝在小袋子里,。咦,,奇怪的事情發(fā)生啦!他們突然長(zhǎng)起了翅膀,,伴著風(fēng)兒飛回去了。
從此以后,,小公主玫瑰仙子和王子一起過著無憂無慮快樂的生活,。
玫瑰作文500字六年級(jí) 玫瑰作文500字借物喻人篇五
爺爺是一個(gè)聰明、好強(qiáng),、倔強(qiáng),、能干、樂于助人的人,。
印象中,,爺爺對(duì)所有人都是那么寬容、溫和,,唯有對(duì)父母和我們姐弟二人異??量獭?yán)厲,。他要求我們放學(xué)后先寫作業(yè),,然后做家務(wù),來增強(qiáng)子女們的自理能力,。
爺爺對(duì)鄰里鄉(xiāng)親們可是大方有余,,脾氣好得很,不管誰家有難處,,只要找到他,,他立即幫助解決。張叔叔是從外地來農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)牛的,,家里缺少資金,,來找爺爺借錢,爺爺二話沒有說,,便將錢借給他們,。類似這樣的事情發(fā)生在他身上不止一次,逢年過節(jié)也總是喊他們來家吃飯,,說什么,,多個(gè)人不過多雙筷子的事,他們離家較遠(yuǎn),,也不容易啊!
爺爺這種樂于助人的精神一直感染著我們家所有人,,現(xiàn)在不管誰家有事,只要招呼到我們,,我們也是一樣的熱心腸,。有一回夏天,,二樓的大娘眼睛不太好,老伴生病住院,,自己不會(huì)使用液化氣和電磁爐,,子女又出差不在家。大娘摸著找到我家說:“能不能麻煩你們幫我買幾個(gè)包子回來,,我又不會(huì)用電磁爐,。”媽媽連忙說:“大娘您不嫌棄就在我家吃飯吧!”說完,,立即擼起衣袖,,做米飯,摘菜,,炒菜,,不一會(huì),飯做好了,。大娘看見我媽媽干得熱汗直冒,,汗水不停地沿著臉頰往下流。直說:“謝謝!”
人們常說父母是孩子的榜樣,,這話不假。在學(xué)校里,,如果有同學(xué)遇到了困難,,我都會(huì)熱情地給予他們幫助。課間經(jīng)常有同學(xué)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)問題,,我都會(huì)耐心地給他們解答,。
爺爺常常教育我們,幫助別人,,快樂自己,,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,,這種樂于助人的家風(fēng),,將在我們家一代代相傳下去。