無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇一
二天，大兒子是個(gè)愛(ài)錢(qián)財(cái)?shù)娜?，二兒子是個(gè)很膽小懦弱怕事的人，三兒子是個(gè)超級(jí)喜歡植物的人,。
三個(gè)兒子各自在路上遇到了困難,，大兒子遇見(jiàn)了一個(gè)女巫，女巫對(duì)他說(shuō)：“這有三個(gè)盒子,，你可以選擇一個(gè),，一個(gè)盒子里有錢(qián)，可以讓你變成有錢(qián)人,，一個(gè)盒子里有神藥,，可以治好所有的病，另一個(gè)盒子里面是神筆,，能畫(huà)出各種各樣的東西,，可以滿(mǎn)足你各種需求,，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,，你選擇哪個(gè)呢？”大兒子回答選擇了有錢(qián)的盒子,，他一下子就不見(jiàn)了,，女巫說(shuō)：“人類(lèi)真貪財(cái)”。
二兒子遇見(jiàn)了一只很丑很?chē)樔说墓治?，他被怪物嚇?biāo)懒恕?/p>
三兒子遇見(jiàn)了一只植物怪,，植物怪一路跟著三兒子，因?yàn)槿齼鹤酉矚g植物,，他不害怕植物怪,，并且馴服了植物怪，成為了好朋友,。
三兒子一路細(xì)心的照顧植物怪,，植物怪在三兒子的細(xì)心照顧下，在一次偶然的機(jī)會(huì),，植物怪變成了七色玫瑰花,，又變成了一位美麗動(dòng)人的公主，三兒子又驚又喜,，三兒子趕緊把她帶回了王宮,，回到王宮他對(duì)父親說(shuō)：“我把七色玫瑰花帶回來(lái)了”，父親怎么都不相信膽小懦弱的三兒子會(huì)把七色玫瑰花帶回來(lái),，在父親懷疑的過(guò)程中,，公主一下就變成了七色玫瑰花,，父親驚嘆！好久才回過(guò)神來(lái),，才知道三兒子說(shuō)的是真的,，他把七色玫瑰花帶回來(lái)了。
國(guó)王把王位讓給了三兒子,，還給三兒子和七色玫瑰公主舉行了一場(chǎng)盛大的婚禮,，從此以后王子和公主過(guò)上了幸福的生活，公主還生了一個(gè)孩子,，取名叫“玫瑰”,。
玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇二
不知為什么，我如此喜歡玫瑰,。是喜歡它那種嬌艷欲滴嗎,？還是喜歡那種淡然的悠香？我說(shuō)不上來(lái),。我只知道,，我喜歡玫瑰。勝過(guò)一切花朵,。
我喜歡玫瑰,，喜歡他每一種顏色。我喜歡白色的純真,，藍(lán)色的優(yōu)雅,，紅色的浪漫，黃色的典雅,，橙色的明媚,，黑色的神秘，紫色的高貴,，粉色的俏皮……幾近每一種顏色都讓我為之癡迷,，陶醉……我想這世上應(yīng)該再也沒(méi)有一種花，可以把顏色詮釋的如此唯美,。
我喜歡盛開(kāi)的玫瑰,，我也喜歡含苞待放的花蕾，我喜歡它的`花語(yǔ)“那不悔的青春,?！笔前。换?，在風(fēng)中站立,，在雨中搖曳，受盡雨打風(fēng)吹也不怨不悔。只等怒放的那一刻,。那是堅(jiān)強(qiáng)后的艷美,。
誰(shuí)說(shuō)玫瑰只是愛(ài)戀的信物，那是在褻瀆玫瑰,，你是否見(jiàn)過(guò)千萬(wàn)朵玫瑰競(jìng)相開(kāi)放的場(chǎng)景,，你是否體驗(yàn)過(guò)那種唯美的壯麗，縱使是梅花又怎樣,？也須遜它一份悠香,；縱使是菊花又怎樣？也須遜它一份寧?kù)o,；縱使是牡丹又怎樣,？也須遜它一份淡然。我感嘆大自然的奇妙,，竟能把一種花塑造的這么完美,！
從古到今，有那么多贊揚(yáng)花的文章,，為什么沒(méi)有一篇是贊美玫瑰的呢,？難道是因?yàn)樗^(guò)于完美而無(wú)從下筆嗎？還是只知道玫瑰的外表卻不知道它的內(nèi)涵,？我不知道原因,，我只知道我喜愛(ài)玫瑰勝過(guò)一切。
我曾種過(guò)幾株紅玫瑰,。夏日里,，也只綻放了四五朵而已,。而我卻欣喜了好一陣,，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，花瓣零落到地上,，我有一種心酸的感覺(jué),，想起了黛玉葬花時(shí)的“儂今葬花人笑癡”才明白，只有愛(ài)花的人才會(huì)惜花,，才會(huì)為落花感到憐惜……
我時(shí)?；孟胫谀硞€(gè)悠閑的下午,，信步在玫瑰園中,，寫(xiě)一篇玫瑰賦，然后摘下一朵玫瑰,，深深的嗅一口花香,，這種感覺(jué)讓我很沉醉，沉醉……
玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇三
記得我小時(shí)候，總喜歡拿著爺爺修剪花朵的大剪刀,，這兒剪剪,，那兒裁裁，把美麗的花園剪得亂七八糟,，慈祥的爺爺奶奶也不怪我,，我的童年就是在這里度過(guò)的。
奶奶的花園是我玩耍的天堂,。夏天,，我總喜歡跟在爺爺后面，在梔子花樹(shù)底下,，這兒聞聞,，那兒嗅嗅，完全陶醉在花香中,。奶奶喜歡把梔子花放在一個(gè)裝有水的盆子里,。那朵梔子花香一朵碩大的睡蓮開(kāi)在水里。罷了,，便把這帶有水珠的花插在我頭上（其實(shí)我不喜歡這樣,，因?yàn)榇魃虾笪液孟蠛懿凰行├贤?，呵呵,，為了奶奶，我勉?qiáng)帶著）,，我到桃樹(shù)下,，摘下一個(gè)蜜桃，一屁股坐在草坪上,，津津有味地吃了起來(lái),。然后，把核隨便埋了,，還許愿又能得到一棵桃樹(shù),。我拿著爺爺?shù)募舻叮班?，嚓,，嚓”剪著草坪。草坪被我剪得參差不齊,。爺爺見(jiàn)了,，摸了摸我的頭，說(shuō)：“哈哈,，這草坪剪得真是好啊,，漂亮極了,！”“是嗎？”我有些懷疑地問(wèn),，但心里還是很沾沾自喜,。
“是啊，你的草坪啊,，像一樣?xùn)|西哦,。”爺爺笑了笑,?！芭叮肯袷裁窗,?？爺爺你別賣(mài)關(guān)子了啊，快一點(diǎn)說(shuō)啊嘛,?！薄昂芟衲愕摹畿纭丁,！钡拇_,，很像我的‘茜茜’。茜茜是我的一只小刺猬,，刺參差不齊,，確實(shí)像草坪哦。
我臉紅了,，一把抓過(guò)爺爺?shù)拇蠹舻?，嘴里不停地嘀咕，賭氣似的剪著草坪：“我剪,，我剪,，我剪剪剪，讓你像茜茜,，哼,！”
可沒(méi)剪完，就有一只大鳳蝶飛過(guò)來(lái),。我哪管發(fā)悶氣，就去抓蝴蝶去了,。蝴蝶飛地又快又高,，我怎么抓得住,？還沒(méi)一會(huì)兒,，我就踮起腳尖，悄悄地溜到廚房，偷出一塊小蛋糕,?；氐讲萜荷蠒r(shí)，蛋糕早已被我吞進(jìn)肚子里,。剛剛抹了抹嘴巴,，把蛋糕渣抹干凈，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶在廚房里說(shuō)：“咦,？我剛買(mǎi)的蛋糕呢,？”我聽(tīng)到后，便大笑起來(lái),。
光陰似箭,，日月如梭，童年一去不復(fù)返,，可童年的美好依舊像一朵芬芳醉人的玫瑰花,，永遠(yuǎn)開(kāi)在我心靈的花園里。
玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇四
從前,，有一朵很喜歡跳舞的玫瑰花,，它住在小河邊，每天都照著“鏡子”跳好幾個(gè)小時(shí),。
一天,，玫瑰花正在跳舞，一只小麻雀看見(jiàn)了,，便停下來(lái)欣賞了一會(huì)兒,，然后就去找食物了。過(guò)了一會(huì)兒,，蝴蝶也飛來(lái)欣賞玫瑰花跳舞,，還夸獎(jiǎng)它一番。慢慢的,，玫瑰花的性格發(fā)生了改變……
又過(guò)了幾天,，小蜜蜂飛到了玫瑰花旁邊，它想在近處欣賞美麗的舞蹈,。玫瑰花不高興了,，它生氣地說(shuō)：“你這只小蟲(chóng)子，別在我面前‘嗡嗡’叫,！”小蜜蜂只好悻悻地飛走了,。
小蜜蜂飛走之后，小螞蟻來(lái)了,，它覺(jué)得玫瑰花十分美麗,，想在它腳下安家,。于是，它爬到玫瑰花旁邊問(wèn)：“美麗的玫瑰花,，我可以和你做鄰居嗎,？”玫瑰花看了它一眼，輕蔑地說(shuō)：“你長(zhǎng)得這么黑,，還敢在我腳下安家,！”小螞蟻也只好失望地爬走了。
小螞蟻?zhàn)吆?，終于沒(méi)有小動(dòng)物再想欣賞玫瑰花的舞姿了,。但是它不知道，被稱(chēng)為昆蟲(chóng)中最壞的——二十八星瓢蟲(chóng)正躲在草叢里看著它,。它突然蹦到玫瑰花身上,，把玫瑰花咬傷，又吮吸了幾口花莖之后,，大搖大擺地飛走了,。
玫瑰花無(wú)奈地望著天空，心想自己以前為什么那么自大,，導(dǎo)致朋友都離開(kāi)了,。這時(shí)，奇跡發(fā)生了,！一個(gè)小仙女出現(xiàn)了,，她對(duì)玫瑰花說(shuō)：“無(wú)論是做人還是做一朵花，都不能自大,。要懂得謙虛,，和別人友好相處。如果你不再那么自大,，我就把你變回原來(lái)的樣子,。”玫瑰花趕忙說(shuō)：“好,！我一定改正錯(cuò)誤,。”一眨眼的工夫,，玫瑰花又重新站了起來(lái),，它想向小仙女道謝?？墒?，小仙女已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
美麗的玫瑰花從此待人很熱情,，大家都夸獎(jiǎng)它太美了,，可是它只是謙虛地笑笑，在陽(yáng)光的照耀下繼續(xù)翩翩起舞,。
