無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇一

玫瑰鮮艷的色彩,、沁人心脾的香味,，都會(huì)讓人感覺非常舒服?？墒菂s很少有人知道玫瑰的味道,，玫瑰究竟是什么味道？是那種香香的味道,，還是那種甜甜的味道,，或者是那種讓人感覺很清爽的味道呢？

那次從鮮花店出來之后,，我忽然突發(fā)奇想,，想要嘗一嘗玫瑰花的味道。我就走進(jìn)了家附近的超市,，買了干菊花和玫瑰花,，準(zhǔn)備回到家里泡上花茶嘗一嘗玫瑰花的味道。

回到家里以后，我就把玫瑰花和菊花放到杯子里,，放上開水沖上一杯熱騰騰騰的花茶,。我把鼻子湊近杯子裊裊的熱氣中，就聞到了一種特殊的香味,，那是玫瑰花和菊花混合在一起的香味,。我喝了一口，頓時(shí)一股香味從口腔擴(kuò)散到了整個(gè)身體,，這種感覺真的太舒服了,。我用筷子夾起了一片花瓣，小心翼翼的放在了嘴里,。

“?。　蔽胰滩蛔〗辛似饋?。沒有想到,，玫瑰花瓣的滋味竟然是苦的。我有點(diǎn)不太相信,，又咬了一口,，真的是苦的！沒有想到,，這么美麗的花,，這么香氣四溢的花，吃到嘴里竟然是苦的,！

我想到了我們所要經(jīng)歷的人生,，又何嘗不是這個(gè)樣子呢？我們看到了很多人他們光彩照人的一面,，他們走向了成功,，他們是我們的榜樣，是我們努力的方向,。我們羨慕他們,，甚至嫉妒他們，有的時(shí)候恨自己什么時(shí)候能夠成為他們的模樣,。

他們就像那一朵朵玫瑰花,，有著鮮艷的色彩，有著沁人心脾的香味,，走過它們身邊的人們,，都要忍不住去贊美它們。又有多少人知道它們的滋味是苦澀的,。就像這些成功的人,，他們所要經(jīng)歷的人生,，他們流下的汗水，他們付出的努力,，又有多少人會(huì)知道,？

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇二

贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。

——題記

助人為樂是一件普通,，平凡，且又高尚的事,，這樣的行為也常常在我們的身邊發(fā)生著：幫同學(xué)解答難題,，幫腳受傷的同學(xué)打飯，扶老奶奶過馬路……這些小小的舉動(dòng)都能給別人帶去溫暖,。

古人云：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香?！币馑际钦f當(dāng)你捧著鮮花送別人時(shí),首先聞到花香的是你自己,，幫助別人自己也會(huì)快樂。我校也以這句古話作為我們一年一度“愛心義賣”活動(dòng)的主旨,。

“愛心義賣”這一天下午,，操場上擺滿了各式各樣的攤位，每個(gè)班都大聲的吆喝,，推介著自己班上的產(chǎn)品,。陽光散落在操場的每個(gè)角落，每個(gè)同學(xué)的笑容上,。每個(gè)班的生意都很好,，來買東西的顧客很滿意，同學(xué)們也更高興,。兩個(gè)多小時(shí)以后,，活動(dòng)圓滿落下了帷幕。這次“愛心義賣”所賣的所有物品都是同學(xué)們自己捐出來的八成新以上的物品,，將賣出去的物品所賺的義賣愛心款都回捐給我校貧困學(xué)生，這是我校舉辦活動(dòng)的意義所在,。

義賣愛心款為貧困同學(xué)送去了溫暖,，這份善良與關(guān)愛就像那穿透憂傷的陽光，溫暖著你我的心房,。

曾經(jīng)也聽說過這么一個(gè)故事,，有位醫(yī)生趕著去給一位兒童進(jìn)行搶救，行至半路,，竟發(fā)現(xiàn)路前方有一條深溝,，他無法過去,，于是他求助于路旁的一臺(tái)推土機(jī)的司機(jī)。司機(jī)答應(yīng)了,，他為醫(yī)生填好了深溝,。醫(yī)生一路飛奔，終于孩子得救了,。在回去的路上,，他感激地向那位司機(jī)道謝，“謝謝你,，是你救了孩子一命,。”不料,，司機(jī)卻說道“我根本不知道那是我的孩子”,。故事的結(jié)局出人意料，但卻告訴我們,，幫助別人其實(shí)也是幫自己,。

最好的滿足就是給別人以滿足，僅僅是舉手之勞就可以使很多人受益,，我們又何樂而不為呢,？

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇三

我家的陽臺(tái)上有一棵玫瑰，那是經(jīng)過我經(jīng)心培植的,。

當(dāng)初,，這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過來的，剛拿回家的時(shí)候是垂頭喪氣的,、蔫蔫的,，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來見人了,。我以為它不能生長啦,！就隨便地把它養(yǎng)在一個(gè)大大的杯子里。

沒過幾天,，玫瑰花居然挺起頭來了,，昂首挺胸，神氣十足,，比打仗的將軍還要威風(fēng)呢,！而且還長了一些“胡須”般的細(xì)芽，微風(fēng)一動(dòng),，玫瑰花就摸著“胡須”在休息,。

又過了一周了，玫瑰花長出了小小的枝丫,，枝丫好像一條條芽簽,，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色,。而那些好像“胡須”般的，長出小刺來了,，我就把玫瑰花移到一個(gè)精致的花盆里,。

在長枝丫的過程中，那些刺越長越硬了,，越長越鋒利,，這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它,，它就會(huì)狠狠地打你一下,，使你以后不敢再欺負(fù)它，這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧,！

那含苞欲放的花蕾,，好像一位非常靦腆、猶豫的少女,，不肯向喜愛它的人獻(xiàn)出美麗的笑臉,。小花蕾捧著臉龐，在隱蔽的地方梳理著,，打扮著,。

在我的認(rèn)真培植下，那含苞欲放的花蕾終于長出了四五朵玫瑰了,。玫瑰穿著深紅色的衣服,，在陽光的照耀下，變成了一顆紅寶石,。她們擺著優(yōu)雅的姿勢,，向著人們?yōu)t灑、威風(fēng),、驕傲,，多么一個(gè)美麗的情景！一陣風(fēng)拂過,，那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂,，那些蜜蜂正在滋潤著玫瑰的花粉，陪伴著可愛的玫瑰花,。風(fēng)一吹來,，無論誰走進(jìn)我家里，玫瑰花都向你問好,，說笑。每當(dāng)有人贊美它的時(shí)候,，我心里想著：“是您綠化了我的家,！”

玫瑰花,，你是忠誠的，你在無私奉獻(xiàn)著自己的收獲,，我也要向你一樣,，無論為祖國、人民,，也要無私奉獻(xiàn),。

我多么愛你啊，玫瑰花,！

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇四

院子里有兩棵玫瑰,，都是剪枝后隨手插下的，因?yàn)橄蛲鼈兊拿利惻c高貴,，很自然地把他們種在了院中最顯眼的位置,。一株是紅玫瑰，開得蓬蓬勃勃,，絢爛奪目,。另一株是黃玫瑰，可插下之后,，不見花開,，矮矮的，瘦弱的枝上零星地掛著幾片葉子,，一直都萎靡不振,，莫非是自慚形穢，羞于開放,？

縱觀整個(gè)院子,，倒真的是“年年有新苗，四季有鮮花”,?；蜃聣汛髽洌蚶w柔細(xì)草,，或花肥葉碩,，或果實(shí)累累，都旁若無人地,，自顧自地站著,，攀著，爬著,，掛著,，時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著經(jīng)久不散的各種芬芳。這么熱鬧的植物王國里,，這棵黃玫瑰真是太不協(xié)調(diào)了,，還占著這么一塊風(fēng)水寶地,，大煞風(fēng)景。于是乎,，給它挪了個(gè)窩,，挖出后扔在院子外的泥地里，讓它自生自滅吧,！

春光無限好,，觸動(dòng)人們的心旌。流逝的時(shí)光化做了蔥蘢的綠色,，我意外地發(fā)現(xiàn)：短暫的一季過后,，路邊這棵無人問津的黃玫瑰竟迅速地生長，已變得枝繁葉茂,，很快就超過了院子里倍受寵愛的形形色色的花卉,。大大小小的花苞已綴滿枝葉間，這實(shí)在令人驚愕,。

它是那么的自如嫻靜,，叫人心生憐愛。它那精細(xì)如鏤的小葉片是蔥翠的,，是舒坦的,，默默地索求著溫煦的陽光和清新的空氣。那嫩黃的欲開還羞的花骨朵,，似乎投來了怯生生的笑,。早晨，它掛著亮晶晶的'露珠,，這露珠便是它明凈的眼眸,，欣喜地迎接燦爛的曙光；夜間,，它獨(dú)自沐浴在溶溶的月色里,，靜享夜色的安謐。

它,，就這樣,，在我們的視線之外，徑自綻放,，搖落一樹的芬芳,。它，就這樣,，在人們遺忘的角落里,，獨(dú)自美麗，釋放一世的情懷。

啊,，黃玫瑰,！你的花朵如此純潔，你的美麗如此簡單,，而我卻如此的急功近利。你固然沒有松柏的堅(jiān)貞,，沒有紅玫瑰的耀眼奪目,，但你用自己的柔弱彰顯著生命的堅(jiān)韌！你用嬌艷的花朵抗?fàn)幨浪椎难酃?！你活著——只是為了奉獻(xiàn)生命的絢麗,！

羞答答的玫瑰靜悄悄地開，慢慢地綻放它留給我的情懷：淳樸,，簡單,，真實(shí)，安詳,。而這不正是我努力追求的人生境界嗎,？

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇五

那年的青春時(shí)光，裝點(diǎn)在你的故事,，收藏在我的青春里,，那年的遺憾和悔恨，一直積累在我心底,，不斷凝聚,，要知道就是一種折磨。如果還能遇見你,，我想和你說——對不起,。

那年的夏令營中，我遇見了你,。從相識(shí)到相知,，我們都喜歡圍著那棵歪脖子樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們都喜歡在樹蔭下輕吟低唱,，我們都喜歡站在窗前高談闊論,。誰都沒想到，兩個(gè)隔著千山萬水的小女孩兒在短短兩天成為了知己,。

那年的夏令營,，我愧對了你。在一次手工制作活動(dòng)中,，我得了一等獎(jiǎng),，而作品的背后，有著你的大量幫助和指導(dǎo)，可當(dāng)我拿到獎(jiǎng)品時(shí),，我的心竟然虛榮起來了,，當(dāng)你看到那十支漂亮的鋼筆——“我”的獎(jiǎng)品時(shí)，你說你你很喜歡,，問我可不可以送你一支,，那一刻，我猶豫了,，然后冰冷的拒絕了你,，你的表情僵硬了一下，然后笑著說沒關(guān)系,，當(dāng)看著你失落的背影時(shí),，我的心有一種說不上來的感覺。

那年的夏令營,，我失去了你,。第二天，我們?nèi)ヂ犞v座,，核心是贈(zèng)人玫瑰,，手有余香，聽著那位老者生動(dòng)的講解,，我竟然哭了,，這是一種羞愧，一種悔恨,，一種無奈,，一種傷心。聽完講座后,，我心里一直提醒著自己,，別忘記送鋼筆。到了賓館,，我沖進(jìn)去,，撞開門，躥上床去,，用手拽開書包上的拉鏈,，拿出那十支鋼筆，我選擇了自己認(rèn)為最漂亮的一支,，準(zhǔn)備送給你,，可是我怎么也找不見你，后來老師對我說,，你父母提前把你接回家去了,。我的腦袋嗡的一下,。

懂得分享不是容貌的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅,，不是財(cái)富的腰財(cái)萬貫,，不是權(quán)力的叱咤風(fēng)云，它是黑夜中如豆的星火,，是干涸中的一股甘泉,，無需粉黛雕飾，無需剪紅刻翠,，它本身就是一種最原始的人類的感覺精華,，當(dāng)你贈(zèng)人以玫瑰時(shí)，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn),，在你手上，有著散不掉的一種芳香,。

老者用平凡的語言打開了我的心,，而你，卻永遠(yuǎn)不會(huì)知道,。如果還能遇見你,，我想對你說——對不起！

玫瑰作文600字借物喻人 玫瑰作文600字初中借物喻理篇六

公園里,，在肥沃的泥土上,，有一朵美麗的玫瑰花，她那紅紅的花瓣,，是那樣的美麗,，那樣的嬌艷，吸引了不少人的贊嘆,。漸漸地,，她變得驕傲起來。

一天,，她無意中發(fā)現(xiàn)了腳下的泥土,，驚訝地尖叫道：“你真是臟死了，你如果跟我站在一起只會(huì)毀了我的尊嚴(yán),！”泥土笑道：“親愛的玫瑰花小姐,，如果沒有了我，你就會(huì)沒有營養(yǎng),，沒有水分,，也不會(huì)像現(xiàn)在這樣站在這里?！薄昂f,！胡說,！”玫瑰花強(qiáng)詞奪理?！跋裎疫@樣美麗的花朵,，應(yīng)該是住在花瓶里，而不是跟你在一起,?！泵倒寤ㄒ贿呎f著，一邊打扮起來,。泥土聽了,，心里很不是滋味。玫瑰花白了他一眼,，便得意的笑了,。

于是，玫瑰花每天祈禱著,，盼望著,，希望有一天有人能把她摘掉，把她放在花瓶里,，供別人欣賞,。

終于有一天，一個(gè)小姑娘把玫瑰花順手摘掉了,，她把玫瑰花小心翼翼地插進(jìn)了一個(gè)小巧精致的陶瓷花瓶里,。玫瑰花驕傲地說：“哈哈，我終于可以離開這丑陋的泥土了,?！笨墒菚r(shí)間長了，玫瑰花漸漸地發(fā)現(xiàn)她的周圍沒有了蜜蜂,、蝴蝶的相伴,，越來越?jīng)]有意思。過了幾天后,，玫瑰花枯萎了,，她依然還是每天細(xì)心打扮著自己，只是她越來越沮喪,，她對著泉水,，滿懷疑問地對綠葉說：“我這是怎么了，綠葉姐姐,？”綠葉姐姐哀聲嘆氣道：“我們離開了泥土,，就再也得不到人們給我們的水分跟營養(yǎng)了?！泵倒寤ê蠡诹?，后悔她以前不該那么對泥土,，早知如此，何必當(dāng)初啊……

現(xiàn)在,，泥土上又開出了許多美麗的花朵,。而那只玫瑰花呢？早已經(jīng)枯死在那個(gè)花瓶里了,。

這個(gè)故事告訴我們,，凡事都不能驕傲，要學(xué)會(huì)謙虛,。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。不能因?yàn)樽约和獗砻利惗暌晞e人的丑陋,。