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寫競爭對手的作文 寫一篇競爭對手的作文篇一

這次比賽規(guī)則是：三,、四年級和五、六年級兩個組別,，每個組有六人參加，每一組評選出前一,、二、名給予表彰獎勵,。

我所在組的競爭對手有五年級的李天琪、張麗,、王成思和我班的李娟,、李秀玉，一共六人,。在這之前,，就聽說五年級同學的作文寫得特別好,，朗誦能力也不錯，而我班的那兩名同學可是作文高手,，所以我特別緊張,。

我寫的作文,，自己感覺還不錯，材料新,，表達方法獨特，取勝應該沒問題,，關鍵就在朗誦了,。比賽開始了,，先是李秀玉和張麗，他們那一個個生動的詞句就像一顆顆炮彈轟擊著我的耳朵,，我開始擔心了，我怎么才能勝過他們呢?接著是李娟和王成思先后上場了,。他們清脆、富有深情的朗讀,，每一句好像是一根針扎著我的'心，我更加擔心了,。

時間過得真快,，現(xiàn)在輪到我了,。我想：今天我就豁出去了!我大步走上演講臺，信心十足的開始了我的演講,。“我今天演講的題目是《媽媽,，您是燦爛的太陽》…….”演講時，我特別注意到事前老師給我指點的迷津：聲音洪亮,，詞,、句中的抑揚頓挫,，特別是朗讀時的感情表達…..三分鐘之后，我完成了這次具有挑戰(zhàn)性的歷程,，在為自己成功的演講感到自豪的同時，也有幾分忐忑不安,，畢竟還沒有名次結果。

現(xiàn)在是公布比賽結果的時候了,，我的心就像云一樣,，漂浮不定,，覺得特別緊張不安，在我的等待之中,，終于等到了：“六年級廖梅第一名”如愿的名次。我當場就一蹦三尺高,，并大聲喊道：“我勝利了!”

這是我第一次與人競爭，并且戰(zhàn)勝了我的強勁對手,，我是多么的高興呀!

寫競爭對手的作文 寫一篇競爭對手的作文篇二

對手是什么?

有人說，對手是戰(zhàn)勝的對象,，要想盡辦法擊垮它;有人說,，對手是競爭的伙伴,，要在競爭中共同發(fā)展;有人說，對手是要攀登的高山,，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身價值;有人說,，對手是論壇上的辯友，失去了一方,，另一方也會失去意義……

那么對手到底是什么呢?

我認為對手是你相伴而生的“敵人”,，但也是“朋友”,，決不同雞肋那般——食之無味,，棄之可惜。

不論你身處何時何地,，對手總是相伴你左右，一個人如果失去了對手,，那么他就會失去前進的動力,，如果面對的對手過于強大,，那么怯懦者就勢必會使自己大失信心無法走出失敗的“陰影”;然勇敢者，則必會激起斗志,，千方百計擊敗對手，因為在這世上沒有絕對的強弱之分,，矛盾的雙方常常是可以轉化的。

《三國演義》中蜀國虎將關羽,，在單刀赴會后,，視東吳將帥皆為鼠輩,，狂妄自大，剛愎自用,。結果，大意失荊州,，敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡單,，只因為關云長沒能碰到一個合適的對手,。見到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,，于是麻痹大意失去了進取的動力。想當年,，云長揮刀斬華雄，令諸侯矚目;又過五關斬六將大戰(zhàn)夏侯敦,，成為世人仰慕的英雄。又有誰不知袁紹愛將顏良,、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,，如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實就是如此,，心中失去了對手便后患無窮。

同時,，有對手，才能顯示出雙方的高低,，同以《三國演義》為例，諸葛亮同司馬懿,，可以說是天生的一對死對頭,?？芍疫_無奈孔明，孔明就是技高一籌：“木牛流馬”奪魏軍之糧,，“裝神弄鬼”搶收麥地……，一樁樁事弄得他暈頭轉向找不著北,。最后，諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),，死尸也擺(六出祁山，孔明自知氣數(shù)已盡出的最后一計),，弄得忠達名聲掃地,。只能自嘆技不如人,。一個好的對手,，促人奮進,，諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的'襯托下，才顯出其乃“神人”,，更顯出其高明!以上說的雖然全是小說中的事,，然藝術是生活的再現(xiàn)。

寫競爭對手的作文 寫一篇競爭對手的作文篇三

在現(xiàn)實生活中,，常聽人們抱怨：“對手太強大了，真恨不得他馬上消失,，越快越好?！彪y道生活中的對手一點都不好嗎,？不,，絕對不是這樣，對手對我們來說是一種幫助,，是一種挑戰(zhàn)，一種戰(zhàn)勝自我的渴望,，不信，請看,。

故事一

非洲某部有一個商人,，經常在世界各地經商,，把非洲的特產魯銷往世界各地，然而在每次的運輸途中,，被裝在船箱內的魚開始都是活蹦亂跳，條條精神得很,，隨著時間的推移,，魚慢慢的就停下來，昏昏欲睡,，無精打采。過不了多久,，就出現(xiàn)了死亡現(xiàn)象，直到抵達目的地,，魚死亡大半，商人疑惑重重,，百思不得其解,，水天天換,，飼料充足，氧氣充足,，怎么會出現(xiàn)這種狀況呢？因此商人一直在思索,。一天商人來到部落里向老者請教了這個問題，老者笑了笑說：“這個簡單,，你只要在這些魚當中放入些魚的`天敵就可以了,?！鄙倘税胄虐胍傻仉x開了老者，但他還是按老者的話做了,。結果，魚箱內的魚為躲避天敵的追殺,，不得不加速游動，整個魚箱內鬧烘烘的,。時間一天天過去了,，魚兒還是保持原先的活蹦亂跳,，四處游動,，最后到達目的地死亡數(shù)竟少了很多,，基本沒有，商人在喜,，向老者請求緣由，老者說：“這就是對手的力量,。”

是啊,，是天敵激活了魚的活性，使魚能堅持到最后,，雖有的魚被吃了，但比較而言,，是敵人使魚更多地活了下來，對魚來說天敵是一種挑戰(zhàn)幫助,，在現(xiàn)實生活中,，也正是有像天敵一樣的對手才使得我們更加強壯,。向前進。

故事二

縱所周知,，狼和鹿是捕食關系，在人類社會上為了保護瀕臨絕種的“四不像”,，人類采取了殺死狼保護鹿的措施，然而在狼幾乎殺滅完時,，預期的效果沒有出現(xiàn)，反倒是鹿的數(shù)量連年下降,，后來人類又把鹿的天敵狼給請出山,，結果卻出人意料鹿的數(shù)量有所增加,，狼使鹿更加強壯,，不斷前進,。鹿為了生存不斷完善自己。結果互相促進共同生存,。

在現(xiàn)實生活中，對手猶如狼,，使我們不斷完善自我不斷發(fā)展，對手越強大,，使我們越挫越勇,，奮起直追,，發(fā)現(xiàn)不足，盡快填補使我們能不斷的前進,。

感謝對手，感謝他們給我們挑戰(zhàn),，幫助，感謝他們給我們挑戰(zhàn)自我的勇氣,。

寫競爭對手的作文 寫一篇競爭對手的作文篇四

每個人都有自己的對手,。因為有了對手,，我們才變得更堅強；因為有了對手,，我們才會更加努力；因為有了對手,，我們才更加出色。所以,，我們要感謝我們的對手。

眼看月考就要到了,，我的大腦卻一片空白,，一個月來，上課總是想著別的事情,。最后成績出來了,，不出我的意料,，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個女生這次竟然進了前五十名,。我很生氣，生我的氣,。為什么自己會變成這樣？

從此,，我便把那個女生當作自己的對手。她上課認真聽講,，我比她更認真；她上課困了,，我告訴自己要精力集中。一個月后的期中考試,，我有了很大的進步，我和她已只相差幾名,。

這都是因為我有了對手，有了目標,，是它激勵我堅強,，讓我努力,，使我出色。在自然中,，有些動物甚至因為自己的對手而活著，作文600字《感謝對手作文600字》,。

在遙遠的北歐國家挪威,，有一種美味的沙丁魚，世界各地的美食家都非常喜歡吃,。于是當?shù)貪O民們都千方百計地想讓魚活著抵達港口，因為只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味,?？墒谴蠹蚁肓撕芏噢k法都沒能成功,，只有一位老漁夫，他總能帶著活的`沙丁魚回到港口,。

最后通過向老漁夫請教，大家才明白：原來,，從海上捕撈來的沙丁魚實在太多，它們擠在魚槽里動也動不了,，時間長了就憋死了。而鯰魚是它的天敵,，在魚槽里放一條鯰魚,，魚槽里的沙丁魚一見來了鯰魚,，都緊張得拼命地游動，企圖躲得開開的,。這樣一來沙丁魚就保持了活力，直到到達漁港,。這也是因為對手，沙丁魚才能保持自己原有的活力,，生存下來,。

可見,，對手對我們有很大的好處，是對手讓我們更堅強，更認真,，更出色。我們難道不應該感謝我們的對手嗎,？

寫競爭對手的作文 寫一篇競爭對手的作文篇五

一生中我們因為有了對手而感到了生活的充足，感到了生活中的美好,。你可有想過,，對手所賜予我們的是什么嗎,？

在生活中，處處有競爭,，有不公，有被冤枉和冤枉,，在我們遭遇這些事情的時候，你可知道,，你的對手其實也在處處的關心著你,，詢問著你的情況,，為你擔心，為你祈禱……,。

梅花獨自竟放之時,，也同時有凋謝的花朵落下或新長出的花苞。這不就是一喜一悲嗎,？

學習中往往能感受到這樣的情景,。每當因為一次考試失敗而失意時,，會發(fā)現(xiàn)自卑這個強大的對手正向你張牙舞爪；而每當你因為一次成功而得意忘形時,，會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你；每當……其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們身后。我們所應該做的.,，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手,！如果你逃避對手,，同時也就失去了一次嘗試的機會,，永遠都不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手,，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物,，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手,，生命才會越來越有意義,。

人生漫漫長征路中,，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者,，它們或許是有形的，抑或許是無形的,，有實際存在的，也有精神上的,；是它們將你的人生裝扮,，是它們將你的心靈改變,，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干,。“沒有巖石的攔阻,，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍的天空中總有朵朵白云,，每個成功后有著無數(shù)汗水和血淚,，每個強者后也總有一幫頑強的對手,。

感謝對手吧！正是由于它們,，你才會認識到自己的缺點，才會激發(fā)你的潛能,，才地激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進,，勇攀高峰,！

我們的生活因為有了對手而變得更加美麗,，更加絢麗多彩！

感謝對手,！感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義，讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好,！

感謝對手！

寫競爭對手的作文 寫一篇競爭對手的作文篇六

一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它,，是不可能在草原上疾馳的。

自從你的出現(xiàn),，便改變了我的一切,。人生中有你,，是最令我高興的,。

是你,，讓我覺醒

那時候,，剛踏上初中,，我仍舊跟以前一樣驕傲自大，無知幼稚。我將自己圈進一個圈子里,，被愚昧迷惑了雙眼,，走不出來,，也看不到你的努力，你在進步……

直至考試來臨,，我依然目中無人，但這一次,，我是徹底地失敗了。你名列前茅,，而我卻一落千丈,。我嫉妒,、羨慕、但更多的`是驚訝,。我百思不解，向你詢問成功之道,，答案卻如此簡單：“你是我的對手，我要超越你,！”那一刻,，我完全覺醒了：天外有天人外有人,，如果自己稍一停滯，必將被人超越,，如果在這兒就輸給別人，那么到了廣闊的社會天地里,，又要跟人比什么呢,？從那一刻開始,，你便成了我的對手,，我要靠我的汗水,、我的付出來證明：我并不比你差，我是勝利者,。

是你，讓我追趕

從此,，我便向你看齊，我暗下決心,，一定要敢上你,。我每天早起晚睡,，放棄那些無聊的趣味，為的就是能快點兒趕上你,。每當內心動搖時，我總會想起你,，我告誡自己：我還沒有趕上我的對手，我決不能放棄……

每一次,，我跟你交流學習方法,，請教難題,，你總是很樂意地幫助我。毫無私心,；而且還指出了我的毛病，幫我改正,。我也將我的學習資料拿出來，與你分享,。我發(fā)現(xiàn),，你不僅是我的對手,，還是我的好朋友。

是你,，讓我進步

我漸漸趕上了你，我們的競爭可以說是不相上下,，但結果勢必要分出高低。每次我失敗,，身邊總少不了你的安慰,；而當我超過納米的時候,，你不但不生氣，而且還替我高興,。你用你那顆純潔的心讓我讀懂了什么是公正、樂觀,、寬容，有了你,，才有了我今天如此大的進步,。

一匹馬如果沒有另匹馬在后面追趕著并要超越它,，是不可能在草原上疾馳的。如果我是那第一匹馬,，那么你便是后者了。是你讓我進步成功,、還讓我收獲友誼，更讓我明理做人,。你是助我走向成功的階梯,，是助我望得更高的高手,，是助我奔向遠方的加速器。

感謝你,，我的對手,！

寫競爭對手的作文 寫一篇競爭對手的作文篇七

在人生的道路上，我們大多感謝自己的親人,，感謝朋友，感謝一切幫助過自己的人,，但是今天我要感謝一個人，那就是我的對手,。

我看過一篇文章,，寫的是在日本國的北海道有一種魚,，叫鰻魚。這種魚肉味鮮美,，但是該魚有一個缺點，就是撈上來過一會兒就會死,，當?shù)氐臐O民都想不到用什么方法來讓鰻魚能多存活些時間，唯獨其中有一個老漁民撈的鰻魚到市場后,，仍然是活蹦亂跳的,。漁民們向老漁民請教絕招,，那位老漁民告訴他們，辦法很簡單,，就是在放鰻魚的水里放入幾條鰻魚的天敵狗魚，讓那幾條狗魚在眾多的鰻魚中間鉆來鉆去,，攪得鰻魚不得安寧，這樣鰻魚就會活動起來,，只要鰻魚活動起來,，那它們就死不了,。

確實是這樣，如果沒有狗魚的存在，那些鰻魚就會安于快樂,，不思進取,；缺少精神，沒有斗志,，所以很快就會死亡,。那些放入狗魚的鰻魚群,，因為有了它們的天敵和對手,，它們就會害怕，它們運動起來,，不再像溫水里的青蛙一樣，倒像是開水里的青蛙,，它要抗爭,，它要生存,。正因為它們有了生存下去的信念，它們就能生存,。真是像孟子說的'那樣：“入則無法家拂士，出則無敵國外患者,，國恒亡?！?/p>

我們的生活需要對手的存在,。因為對手的存在,，使你更加堅強；因為對手的存在,，使你更加成熟；因為對手的存在,，而使你具有危機感：你就要不斷去創(chuàng)新,，你就會不斷地去完善自己，你就會不斷地從一個成功走向另一個成功,。

對手是個助推器，他促使你進步,。對手每天都在思考如何戰(zhàn)勝你，你不想被打敗,，就必須不斷進步,。對手是面鏡子,，他毫不留情地指出你的缺點，并利用你的缺點加以進攻,，無意中幫助你改正缺點，完善自我,。對手是座警鐘,，他時時刻刻在提醒你：無論你取得多大的進步,，都絕不能自滿。

對手讓我們難以容忍,，但更難容忍的是沒有對手。

我希望在我的學習,、工作和生活中都有對手，這樣會使我變得更強大,，使我的學習和工作變得更好,，今后的生活更美滿,。