總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇一

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，落實成員責任,。加強師德建設(shè)是學校極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此,，成立以校長為組長,、中層干部、教研組長,、年級組長為成員的學校師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時要求班子成員分工負責，明確任務(wù),，切實把師德建設(shè)工作抓緊抓實,。

2、計劃,、承諾與踐行,。為促使教師自覺遵守職業(yè)道德，發(fā)揮學生的監(jiān)督功能,，讓老師在講課前向?qū)W生公開,，時刻提醒教師規(guī)范自己的言行，做到行為示范,。

3,、不斷完善師德評價體系,，在學習有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實，并建立和完善學校師德考核制度,、獎懲機制,，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容和重要依據(jù)。

（一）加強學習,，提高素質(zhì),，

師德學習做到經(jīng)常化,、制度化,。利用例會政治學習時間，認真組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到與學習《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》《公民道德實施方案》《未成年人保護法》,、等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。提高

教師依法施教和依法治教水平,。

（二）以活動為載體,，加強教師職業(yè)道德教育

1、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準》,、《十個嚴禁》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準》,、《十個嚴禁》，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《十不準》,、《十個嚴禁》的.基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,，進一步促進學校師德建設(shè)的開展。

2,、在學校領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“關(guān)愛教師,、學生”活動。關(guān)注師生的生活,，利用節(jié)假日走訪教師家庭,、困難學生；關(guān)懷,、師生的成長,，幫助師生解決工作中遇到的困難,，讓師生感到學校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊伍,。

3,、從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合,。通過自評,、互評、學校測評等形式對教師的師德進行全面評價,。

（三）完善師德制度,，深化師德建設(shè)機制

1、進一步完善師德各項制度,，進一步促進學校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展。

2,、加大師德管理力度,，繼續(xù)實行師德一票否決制。

3,、完善家校聯(lián)系制度,，促進教師、學生和家長的相互溝通,，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持。

1,、豐富教師的精神文化生活,，積極開展教職工精神文化需要的各類文體活動，開展教職工趣味體育比賽,、文藝活動,，演講比賽、“師生同

樂會”等活動,。結(jié)合“三八”節(jié)組織慶?；顒印Ｍㄟ^座談,、聯(lián)歡,，培養(yǎng)了女教職工的主人翁意識，提高了她們積極投身工作,，勇挑重擔,，不怕困難的積極性；以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

2．學校黨政,、工會十分關(guān)心女職工的工作與生活,，“三八”婦女節(jié)，學校組織全體女職座談,，組織了聯(lián)歡活動,。使全體女職工感受到學校的溫暖。

總之,，在基礎(chǔ)教育進行改革發(fā)展的今天,，我們還將大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師自身知識水平,，營造良好的育人環(huán)境,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型合格人才，為中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗,。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇二

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞,。

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。

教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

熱愛學生,，了解學生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。教師對學生的愛,，是師德的核心,。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎(chǔ),。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。愛學生,，怎么愛才是真正的愛，好多教師都認為,，學生的優(yōu)點,，不夸跑不了；學生的缺點,，不批改不了,。因此，他們總是批評,、訓(xùn)斥,、否定學生，而很少鼓勵、表揚,、肯定學生,。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學生就要對學生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應(yīng)當相信每一個學生都能成功,，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅,。

要讓學生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W習的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生的`“學”為出發(fā)點，教為學服務(wù),，教不是統(tǒng)治學生學,、代替學生學，而是啟發(fā)學生學,、引導(dǎo)學生學,。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導(dǎo)下獲取知識,、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，我們的路還很長,，不管有多坎坷,，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練,，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天,，我們遠離家鄉(xiāng),，遠離親人，我們能在一起合作,，那是我們的緣分,，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會,，相互學習，相互促進,，相互關(guān)心,，相互理解。不管在哪里,，不管到何處,，要堅強，要進步,，要合作,，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進,！

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇三

我校為了認真貫徹落實《縣教育局關(guān)于進一步加強和改進師德師風建設(shè)的通知》文件精神，結(jié)合我校的工作實際,，為弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范，提高師德水平,，認真,、扎實、有序地開展了師德師風建設(shè)活動?，F(xiàn)將具體實施情況總結(jié)匯報如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)長期以來堅持抓好師德師風建設(shè)工作,。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真學習領(lǐng)會上級文件精神，認真研究制定了《新州鎮(zhèn)民強小學20xx年師德師風建設(shè)活動實施方案》,，學校還成立了師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長擔任組長,，并對活動的開展進行了周密的安排，形成了分工負責,、齊抓共管的工作格局,，確保了我校師德師風建設(shè)活動的有效運轉(zhuǎn)。

責任分工：

1,、加強我校教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,、規(guī)范教學行為的檢查、監(jiān)督,、考評,，廣泛征求學生、家長及社會各界對我校教師師德師風狀況的意見和建議,，確定我校師德師風建設(shè)的發(fā)展目標,。責任人：黃祖德（校長）。

2,、加強教師的政治思想學習,，教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳教育,，學校師德師風建設(shè)“十條禁令”,、我校規(guī)范教師師德師風、教學行為承諾事項,，我校教師師德考評及師德建設(shè)有關(guān)規(guī)章制度的修訂,。責任人：陸斯泰（副校長）

3、轉(zhuǎn)變教師工作作風,，規(guī)范教師教學行為,，治理諷刺挖苦學生，體罰和變相體罰學生現(xiàn)象,，引導(dǎo)教師對學生嚴格要求,，耐心教育，因材施教,，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學質(zhì)量。符志兵（教導(dǎo)主任）

為使廣大教職工提高認識,，認真對待,，積極參與,，上下協(xié)調(diào)一致地融入師德師風建設(shè)活動之中,，學校召開了師德教育月活動動員大會，學校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工傳達了縣局有關(guān)文件精神及鎮(zhèn)中心小學要求,，并對我校開展師德師風建設(shè)活動進行了部署,，給每位教職工發(fā)放了《中華人民共和國義務(wù)教育法學習答題》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等學習材料及有關(guān)規(guī)定。使全校教師統(tǒng)一思想,，提高認識,，明確活動意義、目標,、任務(wù),、方法步驟，力爭使我校的師德師風建設(shè)取得實效,。

1,、加強了學習教育，強化教師崇尚高尚師德的意識,。學校利用每周一下午學習時間,，先后由黃祖德校長帶領(lǐng)大家學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》中有關(guān)內(nèi)容并解讀、領(lǐng)會義務(wù)教育法試卷中的相關(guān)問題,。由陸斯泰副校長為大家宣講《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中國師德師風手冊》等專題。組織開展義務(wù)教育法答題,、學習實踐心得體會交流活動,，廣大教師利用課余時間主動學習、寫學習筆記,，增強了依法執(zhí)教,、為人師表的自覺性。

2,、學校積極參與戶縣教育局組織的學習李特倫先進事跡活動,，感受先進人物的樸實、艱辛和卓越,。有效地推進了我校的師德師風建設(shè),。

3、以“修師德練師能樹師表鑄師魂”為主題,，開展了“創(chuàng)先師德師風,，遵守十條禁令”教師承諾簽名活動。全體教職工在認真學習我校師德師風建設(shè)十條禁令,，深刻領(lǐng)會我校規(guī)范教師師德,、教學行為承諾五項條款的基礎(chǔ)上，在廣大學生的`注目下,，進行承諾簽名,。以此作為對廣大教職工的師德師風表現(xiàn)的鞭策和警示。

4,、認真做好開展師德師風建設(shè)學生及家長問卷調(diào)查工作,，學校編制和印發(fā)了學生及家長問卷調(diào)查表,、主動征求學生及家長對我校教師的師德師風建設(shè)的意見和建議，學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對調(diào)查表反饋的情況進行了認真地梳理,，完成了調(diào)查情況總結(jié)報告,。

5、認真組織教師進行師德反思和自查自糾活動,，全體教師上報了師德師風建設(shè)及創(chuàng)先爭優(yōu)自評表,。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負責進行調(diào)查了解，針對學生及家長反映的問題及班子成員在教師中了解的情況,，學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《民強小學師德師風建設(shè)整改方案》,，確定了整改目標、整改責任分工,、提出了整改措施,。

6、學校把師德師風建設(shè)能與加強學校內(nèi)部管理,、安全文明校園創(chuàng)建緊密結(jié)合,。針對我校個別教職工勞動紀律觀念淡漠，事業(yè)心和責任感不強,。為此學校除了對教師進行正確引導(dǎo)的思想工作外,，對個別教師進行談心、警示,，加大了勞動紀律的檢查力度,，加大了對課堂教學尤其是科任課堂教學、體音美課堂教學的巡視力度,，加大了對學生課間,、上學進校園、放學路隊的巡查力度,。目前我校的教學秩序,，校園安全形勢良好，受到家長及社會各界的好評,。

1,、教師的精神狀態(tài)振作了，改變了少數(shù)教師過去存在應(yīng)付差事,，不下功夫,，不思進取的狀況，敬業(yè)精神提高了,，工作態(tài)度積極主動了,，為人師表的意識增強了，言行有了明顯的改善,。

2,、教師的教育教學行為更加規(guī)范了，通過師德教育活動,，一些教師對待學生的教育態(tài)度和方式方法有了較大的改變,，課堂教學行為規(guī)范了許多，尤其是兼課的教師,，不再去應(yīng)付所兼任的課程,，能認真?zhèn)湔n，充分利用40分鐘交給學生更多的知識,，體罰和變相體罰學生的情況基本消除了,，有償家教現(xiàn)象基本消除。

3,、教師依法執(zhí)教,、文明施教、廉潔從教意識增強了,，通過對家長的調(diào)查了解,，我校教師的師德形象被大多數(shù)學生及家長認可，不少教師得到了家長的高度贊揚,。

4,、教師的集體榮譽感、團隊精神增強了,，通過學習馮雪紅的先進事跡和參觀紙坊學校,，教師們對她們的團隊精神非常敬佩，紛紛表示我們也要爭創(chuàng)這樣的團隊,，我們更應(yīng)成為這樣的團隊,。

5、通過靠在師德師風建設(shè)活動,，我們也確實發(fā)現(xiàn)存在不少的問題,，比如：教師的思想政治工作、敬業(yè)精神要堅持不斷地加強和激勵,；學校內(nèi)部管理要更加科學嚴謹,；教師隊伍的專業(yè)化水平要進一步提高；校園文化中的教師文化建設(shè)需要加強,。因此,，我們將切實做好師德師風建設(shè)整改工作，建立師德師風建設(shè)長效機制,，常抓不懈,，抓實抓好，真正在社會上樹立起民強小學高尚的師德形象,，形成高品位的育人環(huán)境,。

開展師德師風建設(shè)活動,，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè),、嚴謹治學,、關(guān)愛學生、刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,、淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍,，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平有了不同程度的提高,，我們將在今后的工作中更加重視師德師風建設(shè)，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量,，把我校的辦學水平,、辦學質(zhì)量提高到一個新的水平。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇四

作為一范生,，大學老師告訴過我們“學高為師,，身正為范”。自從踏上三尺講臺,，我就深感“人民教師”這一光榮稱號的沉重,。讓我不禁想起韓愈在《師說》中所說，“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,。作為教師,，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學生,。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng),，為成為一名稱職而優(yōu)秀的教師在不斷努力著,，現(xiàn)就將一年來的作如下總結(jié)：

記得有人說過這么一句話“把一件事當任務(wù)去干，那是工作;把一件事當興趣去做,，那便是事業(yè),。”從事教育行業(yè),，它是我的夢想，更是我未來人生道路上的事業(yè),。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，在教學工作中也就有了動力,。

教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是教師的責任,。關(guān)心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀,。熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生，才不失師德風范,。作為一名教師,，所面臨的是一群天真無邪，渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的孩子們,，對他們更應(yīng)該給予無私的愛,。“人非圣賢,，熟能無過,。”更何況是尚未成年的孩子,。學生犯了錯誤,，也不能不管。我也常會和學生交流,。讓學生能夠站在對方的`立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,，真誠的,，真正的熱愛每一個學生、關(guān)心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。

作為一名教師，在傳授知識之前,，確保知識的準確性,，應(yīng)該精通教學業(yè)務(wù)。韓愈曾經(jīng)說過“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程,。面對課程教學的改革,，應(yīng)該在授課中大膽創(chuàng)新,，讓學生成為課堂的“小主人”時，用創(chuàng)新的教學方法去激發(fā)學生主動思考,，主動學習,。

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大,，教師的使命感要加強。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇五

國家要振興,，教育是關(guān)鍵,。教育要發(fā)展,，需要一批高素質(zhì),、有品味的教師。所以我校一直以來都將師德師風建設(shè)作為學校工作的重點,，以求真務(wù)實的精神抓師德師風建設(shè),。開展師德師風建設(shè)以來，我校結(jié)合學校各項工作的實際情況,，開展了師德師風建設(shè)系列活動,，總結(jié)如下：

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風建設(shè)工作，把師德師風建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德師風建設(shè)的責任感和緊迫感,。同時,，研究制定師德師風建設(shè)活動方案，成立師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一部署師德師風建設(shè)活動,，每項活動做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位,。

1,、學校有計劃、有步驟地抓好學習教育活動,，組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,、《憲法》,、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平

2,、組織教師認真學習《中小學教師師德師風建設(shè)行為規(guī)范》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《師德承諾制度》,，學校將禁令和工作紀律張貼在教師的辦公室，每位教師和學校簽訂了四個責任狀,。

（1）嚴肅工作紀律,，加強教師職業(yè)道德責任狀。

（2）依法治校,，凈化育人環(huán)境責任狀,。

（3）杜絕亂收費，亂辦班責任狀,。

（4）班級安全責任狀,。

1、召開了全體教師大會,，學校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)工作的動員部署,，每位教師高度重視，增強了參加這次活動的自覺性,，結(jié)合自身實際,，制定了師德修養(yǎng)計劃。

2,、在教師中實施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂,，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心,，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心。

（2）育師德,，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心,、耐心、信心,。

（3）樹師表,，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感、高尚的道德情操,、高超的教學藝術(shù),；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神,；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；一強——強化為人師表意識,。

（4）正師風，通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強教師的.職業(yè)道德,。我們制訂了《中小學教師師德行為規(guī)范》,，

（一）、依法執(zhí)教,。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。

（二）,、愛崗敬業(yè),。熱愛教育,、熱愛學校,，盡職盡責、教書育人,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)。

（三）,、熱愛學生,。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格,，平等,、公正對待學生。對學生嚴格要求,，耐心教育,，不諷刺、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生的合法權(quán)益。

（四）,、嚴謹治學,。樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法,，提高教育,、教學和科研水平。

（五）,、團結(jié)協(xié)作,。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體,，維護學生榮譽，共創(chuàng)文明校風,。

（六）,、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議,。

（七）、廉潔從教,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。

（八）,、為人師表。模范遵守社會公德,，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，嚴于律己,，作風正派，注重身教,。

（5）練師能,，對不同層次的教師提出不同的要求,，“五師”教育工程的實施，強化了教師的職業(yè)道德意識,，學校掀起了人人爭當師德先進,，個個勇創(chuàng)教育佳績的熱潮。教師們在教育崗位上無私奉獻,，悉心育人,，他們用愛塑造愛，用心雕塑心,。積極投身于課程改革的實踐中,，取得了累累的教育碩果，學校的辦學育人工作得到家長及社會各界的廣泛贊譽,。

3,、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術(shù)語言。通過此項活動使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說,，怎樣做,，每位教師在此項活動中都有所感悟。

4,、學校在學生中進行了我心目中的好教師師德征文活動,，在教師中進行了鑄師魂、育師德,、樹師表的征文比賽,。開展了愛生工程家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程,，人人爭做愛生模范,，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài),，有針對性地進行家訪,，做學生耐心細致的思想工作,，使學生感受到陽光般的溫暖,。

6、幫扶活動,，真情投入,。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動落到實處,，學校開發(fā)德育資源,，把以往簡單的經(jīng)濟資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W活動，啟動了以“關(guān)心學生思想,，關(guān)心學生學習,，關(guān)心學生生活”為宗旨的愛生助學的“三幫”活動（幫做人,、幫學習、幫生活）,，使資助活動進一步拓展空間,，提升活動質(zhì)量，保證學生不因經(jīng)濟困難而失學,。

7,、為了進一步推動我校師德師風建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師群體的良好形象,，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,，學校面向社會各界進行了教師師德問卷調(diào)查，從而將師德師風建設(shè)工作真正深入人心,，落到實處

8,、由教務(wù)處、教科室負責以問卷形式對教師的師德情況進行考核,、考評,，優(yōu)秀者給以表彰，有問題者責令整改,?？己恕⒖荚u的結(jié)果作為評先表彰,、職務(wù)評聘,、提薪晉級的重要依據(jù)。

師德師風建設(shè)是一項長期工程,，我們將一如既往地抓好師德師風建設(shè)建設(shè),，為使我校教育教學再上一個臺階而努力。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇六

為了大力加強教師職業(yè)道德建設(shè),，使廣大教師樹立良好的師德師風,，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，按照市教育局文件要求,，結(jié)合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識,、對照檢查,、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務(wù),。

為加強對本次師德主題學習活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，全面推進師德師風建設(shè)的順利進行，學校成立了以張振華為組長,、以陳彩云為副組長,，以全體教師為成員的學規(guī)范,、強師德、樹形象師德主題學習活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)師德師風建設(shè)工作,，并對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人,、責任到人,，領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障,。

學校專門召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以學規(guī)范,、強師德,、樹形象為主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關(guān)于學規(guī)范,、強師德,、樹形象的.工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學學規(guī)范,、強師德,、樹形象師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署,，周密安排,。

為使我校學規(guī)范、強師德,、樹形象師德主題學習活動迅速開展,，學校專門召開了‘學規(guī)范、強師德,、樹形象’師德主題學習活動動員大會,，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次,，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識,、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心,，不講奉獻,、只求索取，缺乏進取心,、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索,，教育管理學生方法簡單,，體罰或變相體罰學生,，組織紀律淡漠、法制意識淡漠,，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出,，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開,，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ),。

在師德主題學習活動中，校領(lǐng)導(dǎo)堅持帶頭學習,，率先垂范,，以身作則。能做到先學一步,，學深一點,，多學一點;能要真正坐下來、靜下來,，集中精力,，聚精會神，保證了學習時間,，保證了學習質(zhì)量;能深入專業(yè)組,，帶頭發(fā)言，帶頭評議,，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題,，帶頭整改等，以校領(lǐng)導(dǎo)的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展,。

在學習教育階段,，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學校關(guān)于師德主題學習的'文件,，在學習方法上,，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的辦法,，保證了學習時間和學習質(zhì)量,，全體教職工做到了工作學習相結(jié)合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動兩不誤,，兩促進,，保證學習任務(wù)按期完成。

在對照檢查,、剖析評議階段,，學校專門召開會議，校領(lǐng)導(dǎo)深入教師一線，帶頭對照檢查,，分析評議自身在師德師風方面存在的問題,，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議,，剖析材料能觸及問題的本質(zhì),，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短,，重點剖析了師德師風方面的問題,，剖析原因深刻，努力方面和整改書明確可行,。

在總結(jié)整改,、鞏固成果階段，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,、教職工都撰寫了整改措施,，明確了自身師德師風建設(shè)方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面,，明確了整改時限和改進措施,。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇七

七月，太陽像火爐一樣燒到正旺的時候,，我們時刻緊張而繁忙的教育教學工作就結(jié)束了,。回首本學期的工作總結(jié)如下：

1,、安全教育不容忽視,，安全教育大于任何一件事。

從開學的第一天起,，我就對學生進行安全教育,，宣傳學校的安全教育制度和措施。從小事做起,，無論是上下樓梯出入教室,，還是走廊行走課間活動等方面都進行一一要求和規(guī)定。我的重視也引起了學生的重視和在意,。每周的班會和每天放學前,，我都會抽出時間對學生進行這方面的教育，并對一些注意安全和注意維護安全的學生進行大力表揚,。另外,，每節(jié)課間，盡管有我的監(jiān)督,、跟隨,，我也安排班長帶著出入,。我時刻注意提醒學生注意安全的叮嚀，也讓學生真正懂得了安全的重要性與重要意義,。

2,、加強德育教育

一年級學生由于年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。利用班會課學習學校規(guī)章制度,、《小學生守則》，常提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為,，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、講文明,、講禮貌的好習慣。結(jié)合每周的升旗儀式及學校的月工作計劃,、班級板報及時對學生進行愛國主義,、集體主義、刻苦學習,、團結(jié)友愛,、遵章守紀、愛護公物,、保護環(huán)境的教育,。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國學經(jīng)典語錄100句》《小學生必背古詩詞70首》的背誦進行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

1,、精心進行教學設(shè)計,，激發(fā)學生學習興趣。

學生只有對教學內(nèi)容感興趣,，才能積極參與學習活動,，才能營造積極主動的課堂氣氛。因此,，我精心設(shè)計教學活動,。如在《咕咚》一文教學中,，在讓學生感知課文后，我進行了以下教學設(shè)計：獅子為什么沒有跑,？他是怎樣做的,？結(jié)果怎樣？如果你也是森林里的小動物,，剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑,，你會怎么辦？然后同學分成四人組,，進行合作探究,。在小組探究過程中，興趣濃厚,、氣氛活躍,。這種教學設(shè)計，給了學生選擇內(nèi)容的空間,，給學生合作的空間,，給了學生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學生興趣,，不但營造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學難點，促進了學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，收到了極好的學習效果,。

2、通過各種方法,，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣,。

通過比較發(fā)現(xiàn)，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系影響著學生的認知能力,、閱讀和分析能力,。于是我除了在讀書節(jié)期間給學生推薦一些好書之外，我還讓寫作業(yè)比較快的同學在完成作業(yè)之后可盡情看書,，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的'課外書,，徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的過程中,，他們感受到了閱讀的快樂,，無形當中，視野開闊了,，知識豐富了,，理解和分析能力也得到了提高，日積月累,，詞匯量越來越多,，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫話中去，不知不覺,，寫話能力得到了提高,。另外每天放學，我都會提醒孩子們要利用20分鐘進行閱讀,。久而久之,，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,，更成了一種習慣,。

3、關(guān)注學困生和特殊生,。

在工作中我最費心的還是那些學困生和特殊生,。首先我特別關(guān)注學困生，給他們以溫暖和鼓勵,。班上有5名學習吃力,，紀律性差，愛搞小動作,，書寫速度慢的學生,，語文數(shù)學都學不好，我總會耐心地去指導(dǎo),，鼓勵他們,。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興,，我會及時當眾給他們鼓勵,，獎給他們笑臉和紅旗，現(xiàn)在這5個孩子進步很大,，盡管考試的時候成績不是太好,，但是至少懂事些了，學到了一些課本知識,。其次我特別關(guān)心那些父母長年在外地工作及特困,、離異家庭的孩子，這些孩子特別淘氣,，活潑好動,，每天課間我都要專們看管，但我發(fā)現(xiàn)這些孩子也有閃光點,，他們也愛班級,，愛老師,，每天見到我都熱情地問好，他們愛勞動,，于是我就讓他們當值日組長,，看到他們認真打水、掃地,、拖地,、擺桌椅的情景，我都會隨時表揚,，但對他們的教育仍然將是我今后工作的重點。

我能認真履行《“防近控近”班主任工作職責》,，及時教會孩子們新的眼保健操,，督促并指導(dǎo)學生每天上下午認真做好眼保健操。督促學生課間休息時到室外活動或遠眺,，積極參加體育活動,，保證每天有一小時的體育鍛煉。及時根據(jù)教室光線情況調(diào)節(jié)班級照明,。每周調(diào)整一次學生座位,；教給學生護眼口訣：“一二三四五，眼睛我做主”,。

多年的工作經(jīng)驗告訴我,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好,，不但影響學生學習的精神面貌,，而且影響著學生的身體健康。因此,，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔,，在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作,。本學期安排了值日生輪流表，教會了學生值日,。每天我要做到“一看,、二摸、三問”,?！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神,、情緒是否正常,?！岸薄∈质欠癖鶝觯俊叭龁枴薄鳂I(yè)做好了沒有,？身體有沒有不舒服,？如果發(fā)現(xiàn)學生有任何情況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。

家長接送學生,、校訊通,、打電話等都是我與家長溝通和交流的大好機會。每次我都會很好的把握這些機會,，對于家長的反饋意見,，我總是做詳細認真的總結(jié)，對一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會電話回訪,，盡可能達到他們的滿意,。平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生,。一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,。在此,，我要特別感謝本學期為班級運動會獻計獻策、無私奉獻,、維持紀律,、衛(wèi)生保潔等方面及為班級美化做出貢獻的家長們。

一學期的光陰已悄然逝去,，想在未來與學生相伴的歲月里,，我會盡力做好每一項工作，不斷嚴格要求自己,，努力汲取他人的長處,，并在各項工作中學以致用。任何人都是在不斷地學習中完善自己的,，我會不斷的積累經(jīng)驗,，努力學習，為學校為學生做出更大的貢獻而不斷努力,！

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇八

一年一度的教學工作已經(jīng)順利結(jié)束了,，回想本年度的教學歷程,，有喜悅，也有憂愁,；有成功,，也有失敗?？傊?，充滿了酸甜苦辣，充滿了喜怒哀樂,。我現(xiàn)在就將本年度的師德師風工作做個總結(jié),。

我熱愛社會主義祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，不違背黨的國家方針,，政策的.言行，自覺維護祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團結(jié),。遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的直覺意識,。

我教書育人,，盡職盡責，主動承擔工作職責和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù),，不對本職工作敷衍塞責。我認真?zhèn)湔n,，認真上課,，認真布置和批改作業(yè)，認真輔導(dǎo),，認真考核,，認真組織課外活動。

我關(guān)心愛護學生,，保護學生身心健康和安全,，保護學生合法權(quán)益，在危險和災(zāi)難來臨時能保護學生,。我尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學生的心理健康教育。

我品行端正,，誠實正直,，言行一致，表里如一，嚴于律己,，以身作則,。我文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康,，舉止端莊,，衣著整潔得體，上課和開會不吸煙,、開手機,。

雖然本年度取得了一些成績，但也還有很多不足,，如對學生要求不是很嚴格,，對學生的課后輔導(dǎo)也不到位等，我今后一定改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，爭取取得更大的成績。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇九

在本次的師德師風學習活動中,，我閱讀了xxxxxxxx,，學習座談了新xxxxx，從理論上豐富自己,，也使自己的心靈得到了一次洗禮,。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己十多年的教學體驗，自我反省剖析總結(jié)如下：

在十五年的教育教學工作中,，我能主動利用業(yè)余時間,，認真學習黨的教育路線方針政策及師德建設(shè)理論知識，通過學習使自己在思想上不斷提高,，人生觀與價值觀得到了提升。

在工作上,，我能腳踏實地,、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生,，關(guān)心學生,，愛護學生。在教學上做到“四認真”,，能積極參與備課組協(xié)作備課,，教研積極性高，教學效果穩(wěn)步提高,。同時,，每項工作能做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好,。

在各項紀律上,，能遵紀守法,，決不做違規(guī)違紀之事，不體罰或變相體罰學生,，不私自征訂課外資料,，不搞有償家教，能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,。在生活上能嚴格要求自己,，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責,，不假公濟私,，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活,，注重精神生活,。能團結(jié)同志、理解別人,，同志間能相互幫助,、相互關(guān)心，在背后不議論人,，寬以待人,，嚴以律己。

1）,、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃,，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊,。

2）,、在工作中還不夠細致，有時也存在應(yīng)付,。

3）,、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠,。

4）,、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法,。

1）,、在政治理論、職業(yè)道德理論學習方面,，主要是對其重要性認識不足,。覺得一名普通教師，只按照學校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)知識學習也是這樣,，認為本科了,，已是合格的初中教師。其實知識在不斷更新,，自己應(yīng)該不斷學習,。存在這一問題，也是思想上認識不足,。

2）,、工作中不夠細膩似乎可以推到男人的性格中去，其實也是不夠負責的表現(xiàn),。主要沒有充分利用好一切時間,，各項工作的計劃性、持久性,、反饋性都不夠,，說白了是主觀不夠努力。

3）,、在新課標實施中雖然在動一些嘗試,，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施,，而是一種突發(fā)的念頭,，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳,，開拓精神不足,，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來,，讓大家來討論和維護,，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢,。

4）,、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試,，但總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說，總認為多一事不如少一事,，領(lǐng)導(dǎo)叫我做,，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠,，把自己打扮成一個局外人,，俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，“一個籬笆三個樁”嘛,。

5）,、安于現(xiàn)狀、明哲保身似乎成了常理,，人家也可以理解,，自己也應(yīng)該識相，把工作做得在中間位次,，好了已經(jīng)不可能,，差了還感難為情，想混同于普通教師,，其結(jié)果肯定會差,，其實有悖于教師職業(yè)道德。

1）,、一定要給自己定規(guī)矩,，堅持認真學，認真寫體會,，做到學習,、學習、再學習,，活到老學到老,，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的`專業(yè)素養(yǎng),，對新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握,，并在日常教育教學活動中努力踐行。

2）,、要利用一切時間做好各項工作,，既做得扎實，又做得有序,，每個細小的工作要踏實做好,。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神,，使每位學生獲得理想的成績,。

3）、只有探索才會前進,，在教學上要大膽實踐,，敢于實踐，勇于探索,，不斷探索,，不斷開拓,，培養(yǎng)學生“自主、探究,、合作”的學習精神,，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。

4）,、爭做主人翁,，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納,，也要敢于提出,，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā),，從實事求是出發(fā),，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱,，為學校出謀劃策,，把學校當作自己的家。

5）,、發(fā)揚與時俱進的精神,，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀,，起好黨員的先鋒模范作用,，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之,，通過這次師德師風學習活動,，我較清醒地認識反省了自我，努力對照那些優(yōu)秀教師的言行,，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的教師,，時時處處用高標準、嚴要求對照自己,，站在隊伍的前列,，勇往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇十

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。同時,，研究制定師德建設(shè)活動方案,，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署師德建設(shè)活動,，每項活動領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù),，指導(dǎo)到位。

1,、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動,，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平,。

2、組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《怎樣成為好老師》,、《xxx區(qū)教師五項規(guī)定八項要求》、《xxx小學“十不準”“十提倡”》,，學校并將其張貼在教師的辦公室,，每位教師和學校簽訂了四個“書”。

（1）師德師風目標責任書,。

（2）師德師風建設(shè)承諾書,。

（3）做人民滿意教師承諾書。

（4）自覺抵制有償家教承諾書,。

首先,，人人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和局師德師風建設(shè)工作的要求，進行“整頓重點”,，全面嚴格剖析自己,，進行查擺問題，自我剖析,。

我們圍繞學校的辦學方向,、學校管理、教學質(zhì)量,、教風校風,，教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度,、教學常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容,，召開了全體教師參加的座談會;抓住學生,、家長關(guān)注的熱點問題進行討論。對照師德規(guī)范和局《師德師風建設(shè)工作安排》中的'“整頓重點”各自剖析自身存在的問題,，根據(jù)個人剖析,、教師互評、結(jié)合教師平時表現(xiàn),，進行綜合分析,，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見,，并向教師本人進行反饋,，提出改進意見，制定整改措施,。我們進行了教師作業(yè)和教案檢查,，對行政教輔人員進行查工作實錄，查坐班情況,，查服務(wù)質(zhì)量,，整肅了上班紀律,，增強了職責意識。

1.為了提高全體教職員工對遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，學校結(jié)合工作實際,，對照師德規(guī)范的要求，科學制訂和逐步完善了學校師德師風各項規(guī)章制度,。在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上,，完善了學校《師德師風考核方案》,、《***小學教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》等,，并成立了學校考核領(lǐng)導(dǎo)組,，由領(lǐng)導(dǎo),、教師代表組成學校師德考核組，師德考核與評優(yōu),、晉級掛鉤,，實行師德一票否決,。使學校師德建設(shè)形成了制度化，常態(tài)化,。

2.加強學科教研和課堂教學改革,，提高了課堂效率，切實減輕了學生負擔,。針對家長學生反映比較強烈的教師課堂效率不高、布置作業(yè)過多,、學生負擔過重,、休息時間少等問題，學校進一步強化了教研制度的落實,，每次教研定時間,、定內(nèi)容，并著專人檢查落實,，著重在如何提高課堂教學效率方面進行研究,、探討。在“讓學生成為課堂學習的主人”上做文章,、下功夫,，真正使課堂活起來，學生動起來,。

專門召開班主任會議,，對減輕學生作業(yè)負擔、保證學生充足睡眠作出規(guī)定,，保證學生作業(yè)時間不超過規(guī)定的時間,。同時還將教師參加教研活動的成果和布置作業(yè)情況作為教學常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實提高了教師專業(yè)水平,，減輕了學生負擔,。為保證學生活動時間，學校嚴格執(zhí)行每天一小時校園體育鍛煉的規(guī)定,，充分利用校園場地,，進行跑步、跳繩,、立定跳遠等訓(xùn)練,，受到學生和家長的歡迎。

教導(dǎo)處嚴格了查課制度,，堅決杜絕教師擠占考查學科的現(xiàn)象,。成立了學科興趣小組，要求每周定期開展一次活動,。10月,，學校組織開展了學生跳繩,、踢毽比賽活動，學生,、教師積極參與,。這些措施的實施，不僅使課程得到了規(guī)范,，更使學生的個性得到張揚,，素質(zhì)得到提高。

4.嚴格制度執(zhí)行力度,，狠剎不正之風,。學校除大會小會對教師、班主任加強教育外,，還與全體員工簽訂了《師德師風建設(shè)承諾書》,、《做人民滿意教師承諾書》和《自覺抵制有償家教承諾書》。同時,，嚴格制度的執(zhí)行力度,，對亂訂資料、有償補課,、亂收費,、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,，決不姑息手軟,。

同時，將師德師風建設(shè)和紀律作風整頓結(jié)合起來,，嚴肅教職工上下班紀律,，整肅上班秩序，堅持一天兩次查崗,，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時公示,，及時小結(jié)。目前,，完全杜絕了上課,、開會接打手機、上班時間玩游戲等現(xiàn)象,，有效杜絕了不正之風,，提升了教師和學校形象。

我們以“教好每一個學生,，辦群眾滿意學?！睘槟繕耍浴白鋈嗣駶M意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,，積極改進工作方法,，創(chuàng)新工作模式，全面加強師德師風建設(shè),，取得了管理制度配套,、從教行為規(guī)范、教師形象提升,、教育質(zhì)量升位的明顯成效,。當然，我們也深知,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，信息時代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更多,、更新的機遇和挑戰(zhàn)，我們將把時代對教師提出的要求作為新的出發(fā)點,，長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高師德水平,。

學校師德師風工作總結(jié) 學校師德師風工作總結(jié)篇十一

教師是教育之本,，師德是德育之魂。教師的一言一行在無形之中都在潛移默化的影響學生,，教師要言傳身教,。就必須要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，具有優(yōu)良的品德和高尚的情操,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎以趲煹聨燂L方面有收獲,，有提高,，現(xiàn)將一年來的師德師風工作做以下總結(jié)。

通過三年的教育教學工作,，我深知“德高為師,，身正為范”，為人師表,，應(yīng)以德為首,。因此，在工作中，我認真閱讀教師職業(yè)道德規(guī)范,，積極參加學校組織的政治教育,，并將理論學習真正內(nèi)化到行動中去，在工作中,，我不斷告誡自己,，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵,。嚴格要求自己堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。保持作風正派,，廉潔從教,。保持一顆平常心，不計較個人得失,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

熱愛學生，是師德的重要內(nèi)容,。如果一個教師缺乏對學生的感情,，就不會滿腔熱情地關(guān)心、教育他,，就不會知道學生每天在想什么,、愛什么、希望得到什么,，愛的教育是實實在在,、真真切切的感情付出和行為實踐。

關(guān)愛學生，嚴謹治學,，潛心教書,，精心育人。我時刻提醒著自己謹記這12個字,，并告訴自己用愛心,、耐心、關(guān)心,、細心和熱心,，才會贏得孩子們的親近、感激,、尊重和愛戴,。因此，在工作中,，面對思維越來越成熟的高年級孩子,，我明白他們渴求被尊重的內(nèi)心需要更加強烈，我也深深明白,，愛應(yīng)該與嚴格要求結(jié)合起來,。于是，我努力讓自己扮演多種角色,，課堂上，我扮演一位嚴師,。而課下,，我更愿意走進他們中間，傾聽他們的感受與想法,，像一位朋友一樣與他們交流,，及時解決孩子們思想上的困惑，學習上的問題,。我讓他們感受到老師在了解他們的內(nèi)心世界,，在尊重他們的感受，孩子們的心也在悄悄貼近老師的心,。作為一名班主任,，應(yīng)關(guān)愛每一位同學，盡自己的努力使每一個孩子都有不同程度的發(fā)展,，班主任對學生的態(tài)度直接影響著學生對待同學的態(tài)度,，因此，我尊重每一個孩子,，即使這個孩子是一名學困生,，是一名行為習慣不佳的學生，我都會努力發(fā)現(xiàn)其閃光點，捕捉并放大,，激勵他不斷進步,，因為我相信花終有盛開的一天，只是時間不同,?？吹轿业淖龇ǎ⒆觽儩u漸樹立了正確的認識觀,，對學困生的態(tài)度也發(fā)生了改變,，也學會了尊重他人，理解他人,。為人師者,，一定要有一切為了學生的發(fā)展的觀念，熱愛學生,，才能真正促進孩子們的成長,。

作為一名合格的教師，必須學識淵博,，口齒伶俐,，德才兼?zhèn)洹＿@樣才能滿足孩子對知識的需求,，而我們就必須成為一名學者,，熱衷于學習各方面的知識，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu),，做到博學之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之。為使自己不成為無源之水,，這一年來,，我認真閱讀了教育教學、文學等方面的.書籍,，不斷更新自己的知識,，豐富自己的內(nèi)存，提高自己的教育教學水平,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。古人曾說，善教者使人繼其志,，傳道,，授業(yè),，解惑之余，培養(yǎng)孩子高尚的道德情操也是同等重要的,。因此,，在平時的工作中，我努力滲透德育,，比如,，結(jié)合語文學科，挖掘教材中的德育素材,，適時滲透,；在校園文化活動以及班級活動中及時滲透；抓住班級事件滲透等,，除此之外,，經(jīng)典誦讀也是使學生明志的有效途徑之一，我回顧一年來工作,，還有諸多不足之處,，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將不停歇奮進的腳步,，努力在今后的工作中取得更多的收獲！