在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

人物通訊身邊的人600字篇一

2021年2月20日,，武漢凡人小林的生命走到了最后一刻,，由于央視的報(bào)道，小林的事跡才為廣大人們所知,。小林是武漢中心醫(yī)院門口小店的老板,，在疫情防控期間，他經(jīng)常給醫(yī)護(hù)人員采買食物,，在物資緊缺的情況下,，他自己戴著一次性口罩，好不容易買到的n95,，他全部免費(fèi)送給了一線醫(yī)護(hù)人員,，最后不幸感染逝世。他的逝世引起了無(wú)數(shù)人們的哀痛和深思,。凡人小林只屬于億萬(wàn)人民群眾之一,，和平凡人一樣擁有著生活的每一分快樂與悲傷，而正因?yàn)樗麚碛幸活w偉大的心,，才使他不平凡,，使他成為人人敬仰的英雄。

這不僅讓我反?。何沂欠裾嬲斫馄椒才c不凡的意義?

畢淑敏曾言：“要向一顆微不足道的小星學(xué)習(xí),，可以微弱，但要有光,?！庇⑿鄣臎_鋒陷陣令人敬仰，而普通人心中那顆偉大的心也令人感動(dòng),。一顆小星,，從不會(huì)因?yàn)樗奈⑷醵Ｖ拱l(fā)光。

擁有悠久文明的中華民族更是不缺少這樣平凡又不凡的人們，特別是在疫情肆虐的當(dāng)前,，種.種平凡人的不凡事跡令無(wú)數(shù)人深思感嘆,，令無(wú)數(shù)人的到心靈的慰藉。

在這場(chǎng)寂靜無(wú)聲卻硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里,，總有人以最安靜的方式離去,，事實(shí)上那些勇敢的人也不過(guò)是千萬(wàn)民眾里的平凡人，卻以他們偉大的心寫下了不凡的事跡,，在我們每個(gè)人心中勾勒出了絢爛的一筆,。

每個(gè)人都生來(lái)平凡，死亦如此,。但平凡不等于平庸,，我想，任何心中充滿愛,，充滿責(zé)任,，充滿無(wú)畏精神的人，皆為不凡!

2021疫情再次來(lái)臨優(yōu)秀作文

2021年疫情再次來(lái)襲作文800字 2021年疫情再次來(lái)襲感想作文【三篇】

疫情再次來(lái)襲作文500字 疫情再次來(lái)襲范文四篇

以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容,，講的是關(guān)于疫情,、我們、溫情,、他們,、武漢、就是,、人們,、自己等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏,。

人物通訊身邊的人600字篇二

她,，一個(gè)不起眼的女生,，但在我看來(lái)她卻是一位天使,。

最新以小人物為題的作文4篇小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文她擁有一雙小眼睛，櫻桃般大小的嘴巴,，扎一個(gè)低低的“馬尾”,，說(shuō)話慢聲慢語(yǔ)，顯得懶洋洋的,。她的學(xué)習(xí)成績(jī)與我不相上下,，她有一肚子的智慧，和數(shù)不清的故事,。每次,，我們聚在一起聊天時(shí)，她總有說(shuō)不完的話。

她非常熱愛寫作,，她的夢(mèng)想是成為一名作家,。她的文章寫得很好，書寫也很認(rèn)真,，不管是什么樣的習(xí)作都難不住她,。數(shù)學(xué)老師給我們講故事時(shí)，她往往都拿出本子邊聽老師講,，然后添上一些自己的創(chuàng)意,，給我們看。所以,，她在我們班具有“才女”之稱,。

她還有一些獨(dú)特的愛好，她喜歡古典的音樂,，經(jīng)過(guò)自己長(zhǎng)時(shí)間的努力,，古箏已考過(guò)了五級(jí)。但是這不是她的最愛,，她的最愛與我相同——看書,。她看起書來(lái)比我更癡迷，比我更“瘋狂”!那天我找她有點(diǎn)急事,，可是她正在看書,，我叫了她四五遍，無(wú)人回應(yīng),，早已無(wú)可奈何的我一氣之下?lián)屵^(guò)她的書,，她這才迅速抬起頭，怒氣沖沖的大喊：“什么事!”這時(shí)的我早已被嚇得忘記找她干什么了!還有一次,，四年級(jí)上英語(yǔ)課時(shí),，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的她還不知道我們不好惹的英語(yǔ)老師什么時(shí)候走進(jìn)教室開始講課,，什么時(shí)候提問(wèn)她的!老師大聲喊她的大名,，可她一聲不吭，后來(lái)有人舉報(bào)：“老師,，她在看課外書!”老師怒氣沖沖地走下講臺(tái),，搶過(guò)她的書，直到這時(shí),，她才如夢(mèng)初醒——自己闖禍了,，但為時(shí)晚矣。

唉!這就是小人物的大事情,。

對(duì)了,，你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是筱!

人物通訊身邊的人600字篇三

我的母親出生于一個(gè)比較富裕的家庭中,，父親是教師，母親是平凡人中的一員,。在她的家庭中,，她的年齡最小，也倍受家人寵愛,。

母親說(shuō)過(guò)：“當(dāng)年,，我和你三姨去趕集會(huì)時(shí)，是你三姨背著我去的,，當(dāng)時(shí)我還嫌她走太慢,，還抓傷了她呢，現(xiàn)在都有點(diǎn)不太好意思,，當(dāng)時(shí)太小太暴躁了,。”“暴躁”一詞在今后的生活中我也是親身經(jīng)歷了,。

母親是小辣椒般的性格,。在小時(shí)候，母親管束我們非常嚴(yán)格,，一做錯(cuò)事,，那獅子吼的聲音便傳了過(guò)來(lái)，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手,。當(dāng)時(shí)弟弟不小心把筷子掉到飲用水里,，連忙去撈，但又不小心弄掉了其他東西,，母親發(fā)現(xiàn)后,，一場(chǎng)“悲劇”發(fā)生了，母親把弟弟劈頭蓋臉地罵了一頓,，之后弟弟便“出逃”到我三奶奶家,。母親回過(guò)神后，便把弟弟接了回來(lái),，還對(duì)弟弟進(jìn)行了一次嚴(yán)格的思想教育,。

母親喜歡嘮叨，記得剛上初中時(shí),，我是走讀生,，早上要起來(lái)去上自習(xí)，因?yàn)樵诙炖?，我賴床，不想起,，母親便過(guò)來(lái)嘮叨我,，給做思想工作。當(dāng)時(shí)母親五點(diǎn)起床，我是六點(diǎn)起床,，但我起不來(lái),。母親便來(lái)到我床前告訴我說(shuō)：“你如果遲到，就進(jìn)不去學(xué)校,，你就站在大門口吹冷風(fēng)吧……”忽然,，我“騰”得一下坐起來(lái)，趕緊起床上學(xué)......“你趕緊寫作業(yè)呀,，現(xiàn)在不寫,，你晚上就自己加班寫吧，寫不完你就不用睡覺了……”“媽,，我現(xiàn)在就去寫,，你別說(shuō)了?！卑?，回到家中，母親又開始了她的“演講”：“趕緊洗腳,，早點(diǎn)兒去睡覺,。”“好的,，我現(xiàn)在就去,。”我趕緊回答,。生怕一會(huì)兒她的嘮叨又開始,。

母親也是我的警示牌。如果哪一段我學(xué)習(xí)不努力,，母親就會(huì)發(fā)出警報(bào),。一次母親找我談話說(shuō)：“你最近學(xué)習(xí)是不是放松了？”母親一語(yǔ)驚醒了我,，是啊,，我最近好像不太努力了。我羞愧地說(shuō)：“呃……好像是,?！敝笪曳词×俗约海肿兊们趭^起來(lái),。

我愛我這脾氣火暴又愛嘮叨的母親,，是她養(yǎng)育了我，是她在不斷提醒我,、教育我,。謝謝母親,！

人物通訊身邊的人600字篇四

寫人物通訊的作文

（題目、內(nèi)容自擬）

要求：選材典型,，中心明確

書寫干凈,，不少于頁(yè)。

新 時(shí) 代 的 好 少 年

--記初三?一班團(tuán)支書于浩

在我們初三?一班,，這個(gè)普普通通的班里,，有一位聞名全年級(jí)的學(xué)習(xí)尖子--于浩。

于浩在學(xué)習(xí)上,，一絲不茍,，十分認(rèn)真。他對(duì)待學(xué)習(xí)中的一切問(wèn)題都那么嚴(yán)肅,，那么認(rèn)真,，對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題如同對(duì)待敵人一樣，決不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題,。以前,，在我們班他一直是前兩名，進(jìn)入初三以來(lái),，他在原來(lái)的基礎(chǔ)上,，又有了長(zhǎng)足的發(fā)展。他對(duì)自己所取得的成績(jī)并不滿足,，一直在向前進(jìn),，從班里的第二升到了第一，從年級(jí)的十三名升到了第六名,，而他還沒安于現(xiàn)狀,，再接再厲，他的目標(biāo)恐怕就是年級(jí)第一了,。他在初三的幾個(gè)星期來(lái),，成績(jī)也是直線上升，從英語(yǔ)到物理,，從數(shù)學(xué)到化學(xué),，哪一門前幾名沒于浩呢？于浩在學(xué)習(xí)上,，是超越了一切的人,，他學(xué)習(xí)起來(lái)，就好像處于一個(gè)“真空”中的人,，什么事都忘卻了,。

一個(gè)風(fēng)云全班的學(xué)習(xí)尖子，一個(gè)在球場(chǎng)上讓人刮目相看的隊(duì)員,，在這個(gè)普普通通班里的.這個(gè)普通的中學(xué)生,，一個(gè)跨世紀(jì)的少年,，一個(gè)值得班里驕傲,，一個(gè)值得老師驕傲,，一個(gè)值得他的同學(xué)向他學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更是一個(gè)盡心盡力的班干部,。

他就是新世紀(jì)的好少年--于浩,。

老師評(píng)語(yǔ)：選材典型，事例突出,。語(yǔ)言再流暢些,。

人物通訊身邊的人600字篇五

我這個(gè)有趣的同學(xué)有點(diǎn)胖，柳葉眉下一雙圓溜溜的大眼睛,，尖尖的鼻子,，櫻桃似的小嘴，看起來(lái)甜甜的,。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)直到腰間,。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛管閑事,，所以經(jīng)常得罪人。

她是怎么管事的呢？如果今天是她值日,，她什么也要管的,。

你看！我們剛剛開始午休,，她就布置中午作業(yè),，在我們寫作業(yè)的期間，她像個(gè)小老師,，在教室走廊里走來(lái)走去,，不停地指點(diǎn)著：“你看，你地上臟,?！薄澳愕淖鳂I(yè)沒交?！薄澳愕臅锹嫊?，不健康……”這一中午，就聽到她管事的聲音,，如果我們乖乖地按她的要求做,，教室里鴉雀無(wú)聲，但如果我們逆著她來(lái),，一中午教室里就會(huì)像中了彩票一樣,，一陣陣的吵鬧聲,，尖叫聲。

別看她值日時(shí)那么嚴(yán)格,。下課了,，她又像少女心爆發(fā)了，跟同學(xué)們做起游戲來(lái),。我們一起玩1,，2，3木頭人,，她非常的友好,，很合群。每次我們都讓她來(lái)捉我們,，她也總是笑瞇瞇地接受,。

武術(shù)操快開始比賽了，她總是主動(dòng)放學(xué)留下來(lái)教同學(xué)們做操,。每次她都是最后一個(gè)走的,。她陪同學(xué)一起做操，一步一步耐心地教他們做,，直到動(dòng)作滿意為止,。我們班的武術(shù)操比賽獲第一名，與她的付出是分不開的,。

她是誰(shuí)呢,？沒錯(cuò)，她就是我們班的彭貝妮同學(xué),！

人物通訊身邊的人600字篇六

我最熟悉的人是我的同學(xué)覃健,。他個(gè)子高高的，水汪汪的小眼睛,，高高的鼻梁,，能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這就是樂于助人的覃健,。

有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí),，我的錢不小心掉了，這時(shí)我心急如焚,，不知如何是好,，因?yàn)殄X掉了，沒有了乘車費(fèi)我就回不了家了,，這時(shí)從我的耳朵里傳來(lái)了一聲：“宋富豪我們一起回去吧,！”我說(shuō)：“我的錢掉了……”覃健說(shuō)：“不怕，我的錢你拿去用吧！”就這樣,，我們一起回去了,。

還有一次，上體育課時(shí),，我們比賽跑步,，我在路上倒下來(lái)了，而對(duì)方的覃健因?yàn)槲业乃さ雇Ａ讼聛?lái),，背著我跑,，最后我們一起到達(dá)終點(diǎn),。

還有一次我們班上的張金宇生病了,，有幾天沒來(lái)上課，很多知識(shí)都沒弄懂,，而我們的覃健每天都在他家給他補(bǔ)落下的功課,，沒有弄懂的地方一個(gè)一個(gè)的教他。

這就是樂于助人的覃健,，你想和他交朋友嗎,？

評(píng)語(yǔ)：事情的詳略把握得非常好，把樂于助人的覃健描寫得活潑生動(dòng),！加油哦,！

人物通訊身邊的人600字篇七

我們班有一位大名鼎鼎的“笑王”，我們把他叫老高,，他跟宋小寶有一拼,，他不僅在我們班表演過(guò)小品，還在學(xué)校慶“六一”活動(dòng)中,，一個(gè)人可以表演好幾個(gè)節(jié)目呢,！

那天，下課了,，我去找老高踢足球,，在教室和校園找遍了，也沒見他個(gè)人影,。后來(lái)聽同學(xué)說(shuō),，他在陽(yáng)臺(tái)上，找到他,，我大喊：“老高,，踢球不？”他立刻跑了過(guò)來(lái),，高興地說(shuō)：“走,，去玩！但是你把我叫老高,，那我爺爺叫啥,？”這句話可把我問(wèn)住了,。我倆說(shuō)笑著就來(lái)到樓下，幾個(gè)同學(xué)正等著我倆踢足球呢,，這時(shí),，老高高興得不得了！

比賽開始,，我一腳將球傳給老高,，只見他腳一伸，手一擺,，我們以為他一腳能踢進(jìn)球門,，只聽“啪”的一聲，球只動(dòng)了一毫米,，而他的鞋卻在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,，這下子，把大家笑得前仰后合,。而老高“啪”一腳,，把球踢進(jìn)球門。唉呀,，媽呀,！老高這裸踢呢！他樂了,，一邊笑一邊說(shuō)：“我這腳可是天下第一香港腳,。”這話,，又把大家逗得開懷大笑,，老高不愧是“笑王”呀！

“六一”兒童節(jié)快到了,，老高可是大顯身手的時(shí)候,，他一連報(bào)了四個(gè)節(jié)目。我的天哪,！他不怕演傻了嗎,？第一個(gè)節(jié)目是他表演的《老頭和淘氣包》，表演開始,，老高拿了一個(gè)鉛筆袋說(shuō)：“小淘氣包,，我捉到你了?！比缓?，又模仿淘氣包發(fā)出“卟卟”的聲音，說(shuō)：“小老頭，嘗嘗我的臭屁吧,！”他一邊說(shuō),，一邊捏著鼻子，生氣地說(shuō)：“小淘氣包,，你把大蒜吃多了吧,，放屁就放屁，干嗎放這么臭呀,！”這句話惹得同學(xué)們哄堂大笑,，連王老師也不例外。

這時(shí),，老高又裝成小淘氣包,，傻笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我沒吃大蒜,，但我今天早上吃了你的臭襪子,。”教室里又是一陣大笑,，老高這“笑王”的稱號(hào)可真不是浪得虛名。

前幾天,，我們班慶“元旦”節(jié)目中,，最有趣的就是由老高和幾名同學(xué)表演的小品《一節(jié)自習(xí)課》，小張飾老師,，只見他走到講臺(tái),，一本正經(jīng)地說(shuō)：“上課！”這時(shí),，老高扮演的是學(xué)生,，他氣喘吁吁地站在門口喊：“報(bào)告！”“老師”問(wèn)：“你干什么去了,？”老高低著頭回答：“去做身體無(wú)用組織手術(shù),。”“老師”又重復(fù)問(wèn)了一遍,，老高還是低聲地說(shuō)：“去做身體無(wú)用組織手術(shù),。”“老師”聽了皺著眉,，嚴(yán)肅地對(duì)老高說(shuō)：“你能不能說(shuō)人話,？”這次，老高老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“老師,，我去理發(fā)了,。”就連我也差點(diǎn)笑出聲來(lái)。接著,，“老師”又問(wèn)：“今天是星期幾,？你這周遲到幾次了？”老高沉思了片刻,，說(shuō)：“星期四,，遲到四次?！彼€編了一個(gè)順口溜：“今天星期四,，小四去考試，考了四十四,，回家看電視,，看到少林寺，想去試一試,，結(jié)果打成西紅柿……”

這就是我們班的“笑王”——老高,，他的幽默細(xì)胞豐富，常常笑話連篇,，為我們班的課余生活帶來(lái)不少樂趣,！

老高，你不但是班里的“笑王”,，也是我的好伙伴,、好兄弟。

人物通訊身邊的人600字篇八

夢(mèng)想就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),，給予他力量,。人不可以沒有了夢(mèng)想，夢(mèng)想是生命中的一部份,。

我的鄰居嚴(yán)叔叔家里,，有一位姐姐，叫嚴(yán)小婷,，她每天的生活都很充實(shí),。每天都堅(jiān)持跑步鍛煉。

今天我心情很好,，看到她在家,，我就當(dāng)了一回小記者，過(guò)去采訪了她：

問(wèn)：“小婷姐姐,，你為什么每天都這么開心啊,，為什么你每天都去跑步呢？”

小婷姐姐說(shuō)：“因?yàn)槲沂菫槲业膲?mèng)想而努力,?！?/p>

問(wèn)：“你的夢(mèng)想是跑步,？當(dāng)運(yùn)動(dòng)員嗎？”

小婷姐姐說(shuō)：“不是,，我的夢(mèng)想是想當(dāng)警察,。因?yàn)槲业臓敔斒蔷欤麕腿藷o(wú)數(shù),，我十分崇拜他,，所以我也要當(dāng)警察，我要當(dāng)一位為人民服務(wù)的好警察,?！?/p>

..........

采訪回來(lái)，我想了好多,，小婷姐姐現(xiàn)在就為了自己的夢(mèng)想在奮斗,。我呢？

同學(xué)們,，你們的夢(mèng)想在哪呢,？

讓我們當(dāng)個(gè)快快樂樂的追夢(mèng)人而努力吧！

人物通訊身邊的人600字篇九

讓風(fēng)輕輕地吹,，吹走你的煩憂,；讓雨細(xì)細(xì)的滌，滌去你的憂傷,；讓陽(yáng)光溫溫的照,，罩住你的郁情；讓月光輕輕的泄卸下你的疲倦,。獨(dú)自俯首，一種莫名的,，帶著絲絲感傷的寂寥侵襲而來(lái),，不是為了生活，而是為了思念你—這是我對(duì)你愛的告白,。

那次的感恩勵(lì)志演講會(huì),，領(lǐng)悟了很多。

老師教我們知識(shí)卻不求任何回報(bào),，為了我們而誤了自己的年華,。老師是偉大的、無(wú)私的,，把自己一生的心血都花在了學(xué)生身上,，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的兒女。而我們確一點(diǎn)也不在乎,，總以為自己是對(duì)的,，老師管你還要頂嘴......

正處于青春期的我們,，總是忽視父母對(duì)我們的愛，父母說(shuō)你兩句也不行,，管著你也不行,。我們總要鬧出點(diǎn)事來(lái)不可：談?wù)剳賽邸⑼嫱嬗螒?.....父母的心一次又一次的被傷害,?？杀M管如此，父母還是對(duì)我們愛護(hù)有加,。

不要等到失去了才懂得珍惜,，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)重來(lái)了。

好好珍惜你現(xiàn)在身邊的人吧,！

人物通訊身邊的人600字篇十

第一,、學(xué)管理、懂管理,、與時(shí)俱進(jìn),、創(chuàng)造性地開展工作

1、作為一名管理者,，首先應(yīng)該能夠調(diào)動(dòng)科室的一切資源,，將之投入到能產(chǎn)生最隹效應(yīng)的機(jī)會(huì)中去。

就我們兒科而言,，首先要善于發(fā)現(xiàn)科內(nèi)護(hù)理人員的優(yōu)點(diǎn),，利用其優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)其工作,，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng),。其次，建立團(tuán)隊(duì)精神,，要讓他們?cè)趨f(xié)同工作中取得成績(jī),，充分發(fā)揮個(gè)人力量。再者要抓住重點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，發(fā)揮設(shè)備優(yōu)勢(shì)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2,、要與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)造性的開展工作,。標(biāo)準(zhǔn)不只是為科室做出多少成績(jī)，而是要讓患者滿意,。

第二,、應(yīng)具備一定的職業(yè)素質(zhì)

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身理論知識(shí)和技術(shù)水平,，率先接受新知識(shí)新技術(shù),，做專業(yè)技術(shù)的帶頭人。

2,、在日常工作中熱情,、誠(chéng)懇、寬容,，經(jīng)常樹立好榜樣,，向別人看齊，只有這樣才能達(dá)到下屬全身心的投入與支持,。

3,、不管在什么條件下都能有一個(gè)清醒的頭腦，一個(gè)平衡的心態(tài),，井然有序地合理安排好人力,、物力，使科室護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

總而言之,，對(duì)于實(shí)習(xí)我覺得，我本是平凡人,，卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨,、鼓舞和幫助。因此,，我在進(jìn)入社會(huì)后,，我始終會(huì)以一顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來(lái)對(duì)待我的工作和事業(yè),，始終以樸實(shí)的性格,，實(shí)干的作風(fēng)，端正的態(tài)度,，樂觀的`精神去誠(chéng)誠(chéng)懇懇地工作,，踏踏實(shí)實(shí)的走好人生路。

人物通訊身邊的人600字篇十一

我身邊高尚的人,，是我的哥哥。

我的哥哥今年17歲了英俊瀟灑,，1米89的個(gè)子是一位很帥的花季少年,，他最喜歡打籃球，更喜歡做好事,。

有些人做好人好事要宣揚(yáng)出去,，我個(gè)人認(rèn)為那才是虛偽，可我哥哥呢,？一不圖名,，二不圖利,，默默的為我們大家做著好事。從他的身上,，我找到了高尚的真諦,。

有一次，我看見他匆匆寫完作業(yè)就出去了,，我就不露聲色的跟著他準(zhǔn)備一探究竟,。只見他拿了一把掃帚和一個(gè)簸萁就徑直向廣場(chǎng)走去

我邊走邊想：咦，他拿簸萁和掃帚干什么,？難道是要打掃廣場(chǎng)嗎,？

到了廣場(chǎng)果然不出我所料，他一邊掃樹葉,，一邊唱歌,，他的歌聲真好聽！我聽的簡(jiǎn)直快要入迷了,，不由自主的向他走去,。

糟糕！被發(fā)現(xiàn)了,！

我就對(duì)他說(shuō)：“讓我和你一起掃把,！”……

我真為有這樣的一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的哥哥而高興！

人物通訊身邊的人600字篇十二

實(shí)用類文本閱讀之人物通訊

人物通訊,，是通過(guò)一個(gè)人物或一組人物新近的行動(dòng)來(lái)反映時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)面貌的一種新聞體裁類文章,。這些文章報(bào)道人物的先進(jìn)事跡，著重在于揭示他們的精神境界,，以此感染并且教育讀者,，使之成為社會(huì)的共同財(cái)富?！陡呖颊Z(yǔ)文考綱》明確將實(shí)用類文本閱讀列入高考范圍之中,。作為實(shí)用類文本范疇之內(nèi)的人物通訊，自然是高考的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。因此,，提高人物通訊文本的閱讀能力，把握這類文本的解題技巧,，是每位高三學(xué)子亟待解決的問(wèn)題,。

【解題鑰匙】

〔考查要點(diǎn)及題型〕

1．理解：考查對(duì)文中的詞語(yǔ)、概念和文中重要句子的含義判斷能力,?？疾樾问剑捎眠x擇題或簡(jiǎn)述題形式,。

2．信息的篩選與整合

要求辨別文中信息是否符合原文,、是否準(zhǔn)確,。一般形式是選擇題，排在選擇題的前四項(xiàng),，有時(shí)也會(huì)采取簡(jiǎn)述題甚或探究題形式,。

3．分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu),，概括中心意思,。

把握文章結(jié)構(gòu)，要求理清文章的思路,，把握文章的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn),；概括中心意思，包括文段的大意和文章的中心,。這個(gè)考點(diǎn)一般采用簡(jiǎn)述題形式考查,。

4．分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法

人物通訊這種文體，既具有新聞的真實(shí)性,，也具有文學(xué)性和教育性等,。主要表現(xiàn)手法體現(xiàn)在環(huán)境描寫手法、人物的刻畫方法,、細(xì)節(jié)的描述以及抑揚(yáng),、渲染、烘托,、反襯,、鋪墊、照應(yīng)等表現(xiàn)手法,。

這個(gè)考點(diǎn)一般設(shè)置在多項(xiàng)選擇題的最后一項(xiàng)或簡(jiǎn)述題考查,。

5．鑒賞評(píng)價(jià)

人物通訊身邊的人600字篇十三

寫人物通訊，少不了運(yùn)用背景材料,，應(yīng)盡量多地收集,。在使用時(shí)，要選用那些能突出主題的材料,。

這些背景材料包括：a,、以往的歷史，b,、從別人說(shuō),、生活中各選幾個(gè)背景材料， c,、采訪對(duì)象曾說(shuō)過(guò)的生動(dòng)的話， d,、有趣而意想之外的材料 ,，等等,。

比如，寫雷鋒,，就寫了雷鋒的童年的苦難,，也寫了他當(dāng)工人時(shí)受到的鍛煉，最后才寫他在參軍后全心全意為人民服務(wù)的事跡,。

寫陳景潤(rùn),，主要是寫他在攻克哥德巴赫猜想中的奮斗歷程，但也寫他喜歡“小草”這首歌的細(xì)節(jié),。

在寫科學(xué)家寫黃大年時(shí),，記者是這樣運(yùn)用背景材料的：7年前的那個(gè)冬日，他頂著紛飛的雪花,，從英國(guó)歸來(lái),，大步流星走進(jìn)這里的時(shí)候，震動(dòng)海外,。有外國(guó)媒體報(bào)道說(shuō)：“他的回國(guó),，讓某國(guó)當(dāng)年的航母演習(xí)整個(gè)艦隊(duì)后退100海里?！?/p>

寫黃大年生活的細(xì)節(jié)是：“早起,，冷水洗臉，一大杯 黑咖啡,，轉(zhuǎn)頭埋在小山似的資料中,。中午，大家去食堂,，他盯著電腦喊一聲：‘兩個(gè)烤苞米,。’ 沒有烤苞米,，他就從書包里掏出兩片皺巴巴的面包,。”

把采訪對(duì)象說(shuō)過(guò)的“金句”作為文章材料是十分關(guān)鍵的,。焦裕祿說(shuō)：“吃別人嚼過(guò)的饃沒味道” “榜樣的力量是無(wú)窮的,。” 讓人永遠(yuǎn)難忘,。王進(jìn)喜說(shuō)：“石油工人一 聲吼,，地球也要抖三抖?！薄皩幙缮倩?0年,，拼命也要拿下大油田。”令人感動(dòng),，催人奮進(jìn),。

人物通訊身邊的人600字篇十四

她有點(diǎn)黑框，水汪汪的大眼睛,，兩條齊腰的辮子垂在胸前,，很瘦。她喜歡聽音樂,，跳自己的舞自?shī)首詷?。記得吃飯的時(shí)候電視在放她喜歡的音樂，吃飯的時(shí)候她突然跟著節(jié)拍跳騎馬舞,，讓全家人都笑了,。

她最喜歡畫畫，她的畫在學(xué)校展出過(guò),！她不僅喜歡畫畫,，還是個(gè)小書蟲！有一次,，她邊走邊看書,，不小心撞到了什么東西，說(shuō)了句對(duì)不起,。她抬頭一看,，是一棵樹被撞了，摸了摸額頭,。她繼續(xù)看書,。

另外，她是個(gè)小廚師,。一天中午,，她餓了，她跑到廚房去拿她的拿手好菜炒土豆,，結(jié)果得到了大家的一致好評(píng),。

但是，她有一個(gè)困擾家人的缺點(diǎn)：做事慢,！比如一頓飯要一個(gè)小時(shí),。

她愛哭愛笑，有時(shí)還躲在媽媽懷里撒嬌,。

猜猜她是誰(shuí),？噓我悄悄告訴你吧！她就是我你的好朋友,，陳,。

人物通訊身邊的人600字篇十五

節(jié)約之行，如風(fēng)一般，吹入濱江的每個(gè)角落,，吾嘗抱怨,。吾師慰曰：倡儉，亦養(yǎng)德也,。于是乎，室燈一盞,，兩壁開軒,，自然之風(fēng)亦舒暢清心。

正午,，吾寐于位,，卻輾轉(zhuǎn)難眠，怎奈師托之人監(jiān)于室,，吾不敢造次,，只伏于桌而四肢不動(dòng)，只半晌,，吾手腳之酸痛亦麻,，為緩此狀，便轉(zhuǎn)面伏之,。

頭動(dòng)身轉(zhuǎn),，乃瞧見吾友亦無(wú)睡意，兩人四目相對(duì),，便上演起擠眉弄眼之大戲,，正當(dāng)吾心花怒放之時(shí)，瞥見監(jiān)者正怒目圓瞪,，哎~,，休矣，吾之言行早已落入監(jiān)者之眼,，隨即大名也登黑板之榜也,。

罷也罷也，唯以行動(dòng)換除名,。

既而,，安分守心，閉目沉思曾熟睡之狀,，晃晃忽登周公之門……

“叮零零”耳邊之聲赫然響起,，猛一驚，抬眸,，黑板空空如也,，遂神清氣爽。

穿軒之風(fēng)，時(shí)而掠過(guò),，心起漣漪,。亦明了：該睡則睡矣，遵規(guī)循事,，亦是養(yǎng)德之舉也,。

人物通訊身邊的人600字篇十六

追溯到多少歲月的頂峰，千百年風(fēng)云變換,，是發(fā)展指使這科技,，是思想醞釀著傳奇。千百年來(lái)的想象空間,，一個(gè)個(gè)連成的精神片段交織在一起,，動(dòng)畫的孕育而生滿足的不是一個(gè)人的私欲，而是一群人的最求,。

提到動(dòng)漫,，不難想到的是動(dòng)畫片導(dǎo)演――宮崎駿老師。

他,，一個(gè)在全球動(dòng)畫屆具有無(wú)可替代的地位,、他，一個(gè)被迪尼斯稱其為“動(dòng)畫界的黑澤明,、他,，一個(gè)獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的動(dòng)畫片導(dǎo)演。也許不用我多說(shuō)你們也知道,，對(duì)于一個(gè)動(dòng)畫片愛好者來(lái)說(shuō),，無(wú)人不知無(wú)人不曉的這位“白胡子”老爺爺。

宮崎駿老師的個(gè)人魅力,。1922年,，法國(guó)影評(píng)家埃利?福爾滿含感情的預(yù)言：“終有一天動(dòng)畫片會(huì)具有縱深感，造型高超,，色彩有層次……會(huì)有德拉克洛瓦的心靈,、魯本斯的魅力、戈雅的激情,、米開朗琪羅的活力,。一種視覺交響樂，較之最偉大的音樂家創(chuàng)作的有聲交響樂更為令人激動(dòng),?！卑耸旰螅澜鐒?dòng)畫界最接近埃利?福爾夢(mèng)想的,，首推宮崎駿,。

宮崎駿老師是日本動(dòng)畫界的傳奇,。可以說(shuō)沒有他的話日本的動(dòng)畫事業(yè)會(huì)大大的遜色,。他是第一位將動(dòng)畫上升到人文高度的思想者,，同時(shí)也是日本三代動(dòng)畫家中，承前啟后的精神支柱人物,。宮崎駿在打破“手冢治蟲”巨人陰影的同時(shí),，用自己堅(jiān)毅的性格和永不妥協(xié)的奮斗又為后代動(dòng)畫家做出了榜樣?？梢哉f(shuō)沒有他的話日本的.動(dòng)畫事業(yè)會(huì)大大的遜色,。

宮崎駿老師影響力很大。宮崎駿的動(dòng)畫片是能夠和迪尼斯,、夢(mèng)工廠共分天下的一支重要的東方力量。宮崎駿的每部作品,，題材雖然不同,，但卻將夢(mèng)想、環(huán)保,、人生,、生存這些令人反思的訊息，融合其中,。他這份執(zhí)著,，不單令全球人產(chǎn)生共鳴，更受到全世界所重視,，連美國(guó)動(dòng)畫王國(guó)迪斯尼,，都要斟介宮崎駿的動(dòng)畫電影發(fā)行版權(quán)（亞洲地區(qū)除外）。

宮老師在動(dòng)畫電影事業(yè)上的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了金錢衡量的范圍,，從198x年,，電影旬報(bào)十佳電影第1位開始至今無(wú)數(shù)的嘉獎(jiǎng)榜首人， 一路譜寫著他汗水的結(jié)晶,。他的作品總那么的和藹,，那么的親切。宮老老師的影片背景的畫風(fēng)始終是清新浪漫的,，總有一種能讓人想要回歸自然的感覺,。尤其是影片中出現(xiàn)的天空背景，給人以廣闊無(wú)垠的感覺,，使人不禁生出一種遐想,，似乎想要到那背景中去尋找遠(yuǎn)離城市污濁空氣的清新中，去感受自然之美,。這一切一切,，都表現(xiàn)出宮崎駿對(duì)于自然與生活的熱愛,，也頗富有意義。

宮老師有著自己的思想,，絕不順波逐流,，“這實(shí)在是日本的恥辱”――宮崎駿對(duì)前首相麻生太郎念錯(cuò)漢字的看法。我想這能足夠表明了吧,。

宮崎駿老師,，一個(gè)動(dòng)漫事業(yè)的佼佼者，一個(gè)在生活中挖掘出金子又為別人照明的人,，一個(gè)在現(xiàn)實(shí)與幻覺中徘徊的人,，一個(gè)打破安靜又充滿激情的人，一個(gè)我們?cè)趧?dòng)畫片的創(chuàng)造道路上不可缺少的人……

人物通訊身邊的人600字篇十七

記得有一次初中,，我放學(xué)回家看見一位老爺爺在街上慢慢的走著,。只見他全身衣服褲子破舊，手臂只有一邊,?？梢娝纳钅敲簇毞Α?/p>

我跟著他到家里,，他家破舊,，我看見里面有幾個(gè)小孩一直叫他爺爺爺爺，那位老爺爺淚水留下來(lái),。我想是因?yàn)榭匆娝膶O子和他一起過(guò)著吃不飽,，穿不暖的生活。我走了進(jìn)去,，說(shuō)：“老爺爺,，我這有一百二十五元的零花錢，你去買點(diǎn)東西給您和您的孫子吃吧,，如果不方便,，我去買也行?！薄爸x謝你,，小姑娘。我這些孫子啊,，以后會(huì)感激你的,。”老爺爺流下了淚水,。此時(shí)此刻不知怎么的我也哭了起來(lái),。“那老爺爺,，我去幫你們買點(diǎn)東西吃,?！蔽艺f(shuō)?！爸x謝,。”老爺爺說(shuō),。

我去別人家的餐廳做了幾道菜,，和幾碗飯。送到了老爺爺家里,。他們立刻狼吞虎咽的吃起來(lái),。

時(shí)間不早了，我和老爺爺?shù)绖e了,。老爺爺和他的孫子看著我的背影漸漸的漸漸的離去,，此時(shí)此刻我覺得我的心里充滿的一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。

回到家里,，我和爸爸媽媽說(shuō)清了事實(shí),，爸爸媽媽鼓勵(lì)我做好事。我又拿了五千塊給了老爺爺,。還有很多好心人士捐錢、衣服等,。

做好事,，是人人都會(huì)做的。只要人人都獻(xiàn)出一份愛,，世界就會(huì)變的更加友愛!