為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇一

1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作,。

2、清理客戶欠費名單,，并與各個相關(guān)部門通力合作,，共同完成欠費的催收工作。

3,、核對保險名單,，與保險公司辦理好交接手續(xù),，完成對我公司職工的意外傷害險的投保工作,。

4,、做好xx年各種財務(wù)報表及統(tǒng)計報表，并及時送交相關(guān)主管部門,。

1,、迎接公司評估，準(zhǔn)備所需財務(wù)相關(guān)材料,，及時送交辦公室,。

2、為迎接審計部門對我公司帳務(wù)情況的檢查工作,，做好前期自查自糾工作,對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計,，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。

3,、按照公司部署,做好了社會公益活動及困難職工救濟(jì)工作,、

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理,。

2,、及時收回公司各項收入，開出收據(jù),，及時收回現(xiàn)金存入銀行,，從無坐支現(xiàn)金。

3,、根據(jù)會計提供的依據(jù),，及時發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費。

4,、堅持財務(wù)手續(xù),，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人,、驗收人,、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款,。

在過去的一年中,，熱愛黨，熱愛社會主義,，對*堅信不移,，始終不渝地堅持馬列主義、*思想及*理論學(xué)習(xí),，特別是對報告*的重要思想的理論及新《*》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),，并在工作實際中努力實踐，使自己的政治理論水*不斷提高,，始終堅持堅定正確的政治方向,，努力掌握過硬的業(yè)務(wù)技能，保持一貫艱苦樸素的生活作風(fēng),。堅持四項基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針,、政策,，同*在政治上、思想上,、行動上保持高度一致,。在歷次重大政治斗爭中立場堅定，旗幟鮮明的和*保持一致,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《*》知識,，積極參加黨課教育，主動交納黨費。

在工作中,，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同志,，踏實肯干,。在業(yè)務(wù)技術(shù)方面，總是力爭精益求精,，在其負(fù)責(zé)的總賬,、往來賬和會計報表的諸工作中，更是拋下了辛勤的汗水,，其報表質(zhì)量在歷年陜紡總公司總評中都榮獲一等獎,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二

這一學(xué)期以來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水*和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人一年來的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水*。

8,、熱愛學(xué)生,，*等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇三

深入貫徹落實《教育部關(guān)于切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，推動《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的全面實施,，通過面向基層,、廣泛參與、深入研究,，總結(jié),、交流和推廣各地體育教學(xué)改革的經(jīng)驗和成果，引領(lǐng)體育教學(xué)改革,，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)青少年學(xué)生陽光體育運動的深入開展。

全市普通中小學(xué)專兼職體育教師,。

本屆體育教學(xué)評優(yōu)活動設(shè)體育優(yōu)質(zhì)課評比和“三個一”教學(xué)案例評比兩項評比活動,。

（一）優(yōu)質(zhì)課評比以參賽教師自備課現(xiàn)場展示進(jìn)行評審。各地推薦參評體育課的基本要求：

1,、參評的體育課應(yīng)符合教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》的基本精神,，九年義務(wù)教育階段的教學(xué)內(nèi)容以《湖北省中小學(xué)體育與健康課程實施方案》為參考，教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度不限,。能反映近兩年來體育課程教學(xué)改革實踐的成果，具有鮮明的特色,、較強(qiáng)的代表性和較高的推廣價值,。

2、優(yōu)質(zhì)課參評教師報名時需提交一份完整的教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)設(shè)計包括“教學(xué)設(shè)計說明”（其中對該教材的單元或模塊教學(xué)計劃要作出說明）和“表格式課時教學(xué)計劃”。作課教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,，應(yīng)考慮到承辦單位的場地器材設(shè)施和教學(xué)對象,，自制器材、掛圖等教學(xué)用具由作課教師自帶,。

（二）“三個一”教學(xué)案例評比以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，參評教師根據(jù)其任教年級，賽前完成一份單元（模塊）教學(xué)計劃,、一份本單元（模塊）教學(xué)計劃中一節(jié)課時的教學(xué)設(shè)計,，在優(yōu)質(zhì)課評比活動期間,由組委會隨機(jī)確定一節(jié)課現(xiàn)場撰寫一份聽評課報告，綜合三項進(jìn)行評定,。

本屆評優(yōu)活動分為兩個階段：

第一階段：自本通知印發(fā)之日起至xxxx年5月15日,，

由各地按照本方案的要求,，層層組織開展本地體育教學(xué)評優(yōu)活動；

第二階段：xxxx年5月22—24日,，全市集中展評,。

小學(xué)：市實驗小學(xué) 市竹園小學(xué)

初中：市海慧中學(xué) 高中：荊門市一中

為切實推進(jìn)體育教學(xué)比武常態(tài)化,，讓更多專兼職教師參與學(xué)習(xí)交流,，本次評優(yōu)活動共設(shè)六個組別。

1,、以各縣市區(qū)為單位組隊參加,。各代表隊設(shè)領(lǐng)隊1人（體衛(wèi)藝職能部門負(fù)責(zé)人），指導(dǎo)教師各學(xué)段1人,。小學(xué)城鎮(zhèn)組限報2人（不同水平）,、其它組各1人；初中各組限報1人,；高中組限報1人,。各縣市區(qū)“三個一”參評教師限報5人（每個水平一人）。

2,、市直各中小學(xué)限報1人,。

3、各地推薦評委1人,，其基本條件為具有中級職稱以上的專職骨干體育教師,。

1、各地在完成第一階段的體育教學(xué)評優(yōu)活動后,，按照本方案的要求,，于xxxx年5月15日以前，將教學(xué)評優(yōu)活動的報名表（附后）和優(yōu)質(zhì)課參評教師的教學(xué)設(shè)計以電子文稿的形式發(fā)送至市教研室,。

2,、各地校于xxxx年5月21日上午，將“三個一”參評教師賽前完成的“兩個一”（一份單元或模塊教學(xué)計劃,、一份本單元或模塊教學(xué)計劃中的一節(jié)課時教學(xué)設(shè)計）文本報送市教研室張丹波,。

1、優(yōu)秀組織獎：本屆教學(xué)評優(yōu)活動設(shè)優(yōu)秀組織獎若干名,。優(yōu)秀組織獎的評選根據(jù)各地組織當(dāng)?shù)卦u優(yōu)活動的情況,，以及參加市級評比活動的成績，由活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行綜合評審,，市教育局頒發(fā)獎牌,。

2、優(yōu)質(zhì)課評獎比例：各組別按3:4:3的比例分別評定一,、二,、三等獎（教學(xué)中出現(xiàn)知識性錯誤,、安全事故、違背教學(xué)原則等情形不予評獎）,，由市教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

3,、“三個一”等次獎：按各組別參賽教師3:4:3的比例分別評定一,、二、三等獎,，由市教研室頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎：各縣市區(qū)評選中、小學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)教師各1名,，市直中,、小學(xué)各2名。

為保證評優(yōu)活動公正,、公平,、有序進(jìn)行，市教育局專門成立評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：鄭萬學(xué)

副組長：吳華,，胡為全

組員：各縣市區(qū)體衛(wèi)藝職能部門負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)整個評優(yōu)活動的協(xié)調(diào)工作。成員由各縣市區(qū)教研員組成,，由張丹波同志具體負(fù)責(zé),。

1、全市評優(yōu)活動期間,，各地可組織教師觀摩學(xué)習(xí),。

2、評委和工作人員食宿由組委會統(tǒng)一安排,，參賽選手和觀摩教師的有關(guān)費用由派出單位承擔(dān),。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇四

組長：

副組長：

組員：學(xué)校中層副職以上領(lǐng)導(dǎo),、教研大組長,、班主任代表、家長代表,、學(xué)生會代表。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表等六個方面的內(nèi)容,，細(xì)化為共23條,。

共五個方面，23項內(nèi)容：

1.愛國守法(共20分,，每項5分)：

(2)不以造謠中傷,、污蔑誹謗、無理取鬧和暴力等非法方式表達(dá)訴求,；

(3)服從學(xué)校安排,，不違反學(xué)校規(guī)章制度和各項決定；

(4)遵規(guī)守紀(jì),，不做有損教師形象的事,。

2.愛崗敬業(yè)(共24分，每項4分)：

(1)不遲到,，不早退,，不拖堂，遵守考勤制度,；

(2)有效組織課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生課間管理；

(3)遵守工作規(guī)程,，教育教學(xué)過程無失誤,；

(4)工作認(rèn)真，積極課改,，備課充分,，教學(xué)成績好；

(5)值日,、值周認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實維護(hù)學(xué)生學(xué)校安全；

(6)安心教學(xué),，不到處跑關(guān)系,、跑調(diào)動。

3.關(guān)愛學(xué)生(20分,，每項5分)：

(1)平等對待每一個學(xué)生,，不透露學(xué)生隱私，不損傷學(xué)生人格,；

(2)不體罰或變相體罰學(xué)生,；

(3)關(guān)心學(xué)生身心，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,，保護(hù)學(xué)生安全,；

(4)不驅(qū)趕差生，不因管理原因出現(xiàn)流失生現(xiàn)象,。

4.教書育人(共12分,，每項4分)：

(1)注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力和良好行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；

(2)不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，作業(yè)適量,，時刻為學(xué)生健康成長著想；

(3)關(guān)注學(xué)生特長培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，積極向上。

5.為人師表(共24分,，每項4分)：

(1)嚴(yán)于律己,，舉止文明，作風(fēng)正派,，注重身教,；

(2)注重儀表，不在課堂抽煙,、使用通訊工具,；

(3)不無理取鬧、尋釁滋事,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,；

(4)遵守社會公德，注意個人修養(yǎng),，有事業(yè)心和責(zé)任感,；

(5)不拉幫結(jié)派、搬弄是非,，不排擠打擊他人,；

(6)正確處理同事、鄰里,、家庭關(guān)系,，構(gòu)建和諧社會。

以上共100分,，逐項計分,，每違反一項扣除相應(yīng)分值。

有以下行為之一者,，由學(xué)?？己私M合議后實行一票否決：

1.違反法律法規(guī)受到刑事或黨紀(jì)、政紀(jì)處分,；

2.聚眾賭博,、上訪，打架斗毆、酗酒x等,；

3.傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與x,、賭博,、迷信、_等活動,；

4.勞役,、_、侮辱學(xué)生,，作風(fēng)不正,、品行不良；

5.歧視,、體罰,、變相體罰或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益，造成嚴(yán)重影響,；

6.組織和參與有償補(bǔ)課,、亂訂資料和x學(xué)生購物；

7.向家長索要財物,、利用職務(wù)之便謀取私利,；

8.其他違背教育管理規(guī)定造成嚴(yán)重問題或較大影響的。

1.考核按縣局要求每年六月份進(jìn)行,。

2.個人評估,。要求每個教職工，在認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己的思想,、工作、學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律的各個方面，對號入座,。在自我解剖,、自我教育的基礎(chǔ)上，認(rèn)真填寫《x縣中小學(xué)教職工師德師風(fēng)考核表》,。

3.學(xué)生,、家長測評，各占百分之三十,。抽取所帶班級學(xué)生和家長代表(不少于百分之五十),，通過發(fā)放《x縣中小學(xué)教職工師德師風(fēng)評分表》進(jìn)行。

4.教師互評，占百分之二十,。以學(xué)科教研組為單位,，過好民主生活會，互相取長補(bǔ)短,、互幫互學(xué),、共同促進(jìn)。然后對本組的教師逐條打分,。

5.學(xué)?？己诵〗M測評，占百分之二十,。依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)和學(xué)校的相關(guān)記錄,，結(jié)合學(xué)生、家長和教師互評情況進(jìn)行綜合分析,，對每個教職工作出客觀評價,。

6.匯總、公示,、上報考核結(jié)果,。學(xué)校考核組將學(xué)生,、家長,、教師和學(xué)校測評組的分?jǐn)?shù)進(jìn)行匯總，在校園公示三天,，無異議后填寫匯總表,，上報縣局。

分為優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個等級,?？荚u在90分以上者(包括90分)為優(yōu)秀；70—89分為合格,；60—69分為基本合格,；60分以下(不包括60分)為不合格。

師德考評結(jié)果要和年終考核和職稱考核掛鉤,，凡教師師德考核不合格者,，年度考核為不合格；一個考核周期不得提拔,、評先,、晉級,；對師德考核優(yōu)秀者，要宣傳他們的先進(jìn)事跡,，弘揚他們的精神品質(zhì),，號召大家學(xué)習(xí)，同時要在評優(yōu),、晉級,、提拔時優(yōu)先推薦。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇五

為切實貫徹區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)全系統(tǒng)教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見》，落實學(xué)校教育教學(xué)工作質(zhì)量考核方案,，本著獎勤罰懶,、獎優(yōu)罰劣的原則，以及對教師的評價體現(xiàn)出公正,、公平和公開的特點,，達(dá)到進(jìn)一步調(diào)動廣大教師的工作積極性，實現(xiàn)學(xué)校各方面工作再上新臺階,，特擬訂“濟(jì)寧市實驗小學(xué)教師績效考核實施方案”,。

根據(jù)文件精神和學(xué)校實際，建立科學(xué)規(guī)范的考核分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作,，開拓進(jìn)取,，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校持續(xù)健康快速發(fā)展,。

全校在編在崗的教職工,，分為一線教師、管理人員,、教輔人員和工勤人員,。一線教師是以教學(xué)為主并代滿上級規(guī)定課時量的教職工。管理人員以管理工作為主,，按照上級要求兼任教學(xué)工作課時量達(dá)到本學(xué)科的1/3,。教輔人員指以教輔管理工作為主，兼任本學(xué)科學(xué)科課時量的1/3,；工勤人員指有基本固定的工勤崗位并完成學(xué)校交辦的其他工作,。

1.堅持“不勞不得,、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

2.堅持“公正,、公平,、公開”的原則?？冃Э己说娜^程公開,，切實做到公平、公正,。

3.堅持“科學(xué)合理”原則,。全校績效考核實施方案要充分體現(xiàn)以人為本,，科學(xué)合理,，實事求是，具有可操作性和激勵性,。

組長：

副組長：

成員：

全校教職工績效工資分上半年（1-6月）,、下半年（7－12月）兩次考核造冊，由區(qū)教體局審核后進(jìn)行發(fā)放,。

（一）教職工的工作量

1.各類人員的工作量,。

教學(xué)崗位的工作量=規(guī)定課時量+學(xué)校安排的其他工作

管理崗位工作量=規(guī)定課時量的1/3+分管管理工作+學(xué)校安排的其他工作

教輔崗位工作量=規(guī)定課時量的1/3+分管教輔工作+學(xué)校安排的其他工作

工勤崗位工作量=工勤崗位工作+學(xué)校安排的其他工作

2.課時量。

規(guī)定課時量的依據(jù)：按《省編制管理暫行規(guī)定》標(biāo)準(zhǔn)和國家《課程計劃》規(guī)定,，結(jié)合學(xué)校實際,，綜合計算工作量。（語文,、數(shù)學(xué)12-14節(jié),，綜合學(xué)科14-16節(jié)）

規(guī)定課時量：

語文：（1）任教一個班的語文，擔(dān)任班主任,。

（2）任教一個班的語文,，兼任其他學(xué)科4――6節(jié)。

數(shù)學(xué)：（1）任教兩個班的數(shù)學(xué),。

（2）任教一個班的數(shù)學(xué),，擔(dān)任班主任。

（3）任教一個班的數(shù)學(xué),，兼任其他學(xué)科6-8節(jié),。

綜合學(xué)科：14-16節(jié)。

說明：

跨課頭每周加兩課時,；

雙班數(shù)學(xué)每周加兩課時,；

（3）社團(tuán)輔導(dǎo)每次加一課時,；

（4）體訓(xùn)隊每周加三-四課時；

（5）組,、部長每周加兩課時,；

（6）體育教師管理廣播室每周加兩課時；

（7）一線教師兼任功能室,、器材室管理員,，每周加一課時；

（8）跨校區(qū)代課每周加兩課時,；

（9）根據(jù)學(xué)校實際情況男53,、女50周歲及以上教師課時量為本學(xué)科課時量的2/3的視為滿課時量；

（10）每超過或少于規(guī)定課時量一節(jié),，每節(jié)加或減10元,；教導(dǎo)處臨時安排的代課費為每節(jié)10元；

（11）沒有按時完成學(xué)校安排的其他工作,，視情況扣除20-100元。

（二）出勤考勤

繼續(xù)完善《濟(jì)寧市實驗小學(xué)考勤制度》,，對違反考勤管理規(guī)定的,，仍按原標(biāo)準(zhǔn)：一線教師病事假扣除40元/天，另扣課時費15元（5元/節(jié),，一天按3節(jié)計,，如自行調(diào)課的不扣除課時費）；后勤教師病事假扣除60元/天,，期末一次性扣除相應(yīng)績效工資,。連續(xù)住院15天的不扣錢（需提交住院證明及病歷）。本學(xué)期累計請假超過一個月（按30天算）,、累計曠工2個工作日者,，不再參與績效考核。

（三）各類獎勵

1.區(qū)級教學(xué)質(zhì)量抽測中,，所抽班級學(xué)科成績列全區(qū)前五名者,，獎所抽到班級相對應(yīng)學(xué)科教師第一名100元，第二名90元,，第三名80元,，第四名70元，第五名60元,。綜合學(xué)科各個名次相應(yīng)依次降10元,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇六

為進(jìn)一步調(diào)動教師工作積極性,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，更好發(fā)揮學(xué)年度考核的導(dǎo)向作用，本著“公正,、公平,、競爭”的原則，根據(jù)省市中小學(xué)教師年度考核文件精神,，結(jié)合我校實際情況,，特制定此方案,。

堅持黨的教育方針,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,?？己吮仨氂欣诔浞终{(diào)動廣大教師的積極性,，有利于人事制度的改革,，有利于“優(yōu)勝劣汰”競爭機(jī)制的建立,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2,、職責(zé)：

校長：全面督促,、檢查教師教育教學(xué)工作，組織領(lǐng)導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組開展對教師的學(xué)年度考核工作,。

辦公室：記錄教師出勤情況,，匯總行政值班記錄情況。

教務(wù)處教研室：檢查,、記錄教師教學(xué)常規(guī),、成績統(tǒng)計；對教育教學(xué)事故按一次一表作好記錄,。

工會：參加并監(jiān)督考核工作,。

教師代表：參加考核，反饋教師信息,。

1,、考核對象：任教的教師、見習(xí)教師,。

2,、考核實行定性與定量相結(jié)合，平時與學(xué)年相結(jié)合,；考核指標(biāo)為德,、勤、能,、績,。

3、考核程序：自下而上,，教研組考評與學(xué)?？己诵〗M考評相結(jié)合,。教研組嚴(yán)格對照《教師業(yè)務(wù)考評細(xì)則》推選出優(yōu)秀教師，學(xué)?？己私M在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)《學(xué)年度考核方案》全面綜合考評出優(yōu)秀教師。

4,、學(xué)年度考核總評=思想政治（等級）+工作態(tài)度（等級）+教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)分,。最終評定分為優(yōu)秀、合格,、基本合格,、不合格四個等級。

5,、考核結(jié)果“德,、勤、能,、績”計入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為今后教師聘用、晉職,、評優(yōu),、崗位選擇、待聘,、解聘的依據(jù)。

6,、考核的學(xué)年度時間為每學(xué)年9月1日——次年8月31日,。

注：學(xué)校中層以上干部按干部管理權(quán)限，由教育主管部門組織考核,、教代會代表測評,；工勤人員由人事局進(jìn)行年度考評，教代會代表測評,。

（一）思想政治（德）：

考核要求：

堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的方針路線政策，貫徹黨的教育方針,；遵守教師職業(yè)道德,，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度；有良好的師德表現(xiàn),，關(guān)心維護(hù)學(xué)校形象聲譽(yù),，關(guān)愛學(xué)生，有較好的團(tuán)隊合作精神,。

責(zé)任部門：學(xué)?？己私M

考核說明：凡受上級任何部門處分,、通報批評，出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故者,，學(xué)校紀(jì)律處分,，不參與評優(yōu)，并視情節(jié)評定為不合格或基本合格,。

凡屬下列行為認(rèn)定為教育教學(xué)事故,。

1、教職人員在校內(nèi)排斥差生,，體罰,、辱罵或侮辱學(xué)生造成嚴(yán)重后果。

2,、教職人員在非教學(xué)因素作用下泄露考試內(nèi)容,。

3、命題出現(xiàn)重大錯誤,；試卷在傳送,、保管過程中泄密造成嚴(yán)重后果；考試監(jiān)考過程中因遲到早退,、擅離工作崗位或不作為而造成秩序混亂,、后果嚴(yán)重（中考高考會考出現(xiàn)差錯的由上級主管部門處理）；考試閱卷工作中發(fā)生重大失誤,。

（二）工作態(tài)度（勤）：

考核要求：

（1）工作任務(wù)：服從學(xué)校工作安排,，積極主動承擔(dān)學(xué)校分配的其他工作任務(wù)，熱心公務(wù),；完成教育教學(xué)任務(wù),；開齊課程開足課時。

（2）出勤：遵守勞動紀(jì)律,，不誤課,，全學(xué)年出勤率高，無曠工無事假現(xiàn)象,。

責(zé)任部門：學(xué)?？己私M

考核說明：曠課2節(jié)視為曠工一天，早讀,、晚督修缺席四次視為曠工一天,；校會，教研活動缺席四次,；事假超過一周,、病假產(chǎn)假超過一個月，不參與評優(yōu)；經(jīng)學(xué)校批評教育仍無改變造成嚴(yán)重后果,，可評定為不合格或基本合格,。

（注：未辦理正式手續(xù)私自調(diào)課或停課視為曠課；上課遲到早退10分鐘以上曠課,。以上數(shù)量認(rèn)定按學(xué)年累積）

（三）教育教學(xué)工作能力（能）

考核要求：

詳見《教師業(yè)務(wù)評估細(xì)則》

責(zé)任部門：教務(wù)處,、教研室

（四）教育教學(xué)工作業(yè)績（績）

考核要求：

詳見《教師業(yè)務(wù)評估細(xì)則》

責(zé)任部門：教務(wù)處、教研室

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇七

為了推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育,，縣教育局決定在全縣開展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動,。

開展這項活動，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，突出教學(xué)中心地位,，引導(dǎo)教師鉆研教材，研究教法,，不斷創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過程最優(yōu)化,、教學(xué)績效最佳化的目標(biāo),。

全縣在職中小學(xué)教師（含中專、特校,、幼兒園教師及代課教師,，下同）均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織,。

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次,，一般在暑假結(jié)束前完成。

中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：

1,、教學(xué)素質(zhì)（15%）——主要考查素質(zhì)基礎(chǔ)和平時教學(xué)技能發(fā)揮情況；

2,、教學(xué)過程（45%）

①教學(xué)設(shè)計（10%）——主要考查教師常規(guī)教案的設(shè)計（含基本課件制作）的情況,；

②課堂教學(xué)（25%）——主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實施情況；

③教學(xué)批輔（10%）——主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況,。

3,、教學(xué)效果（30%）——綜合考查教師教育教學(xué)的績效。主要包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績,，同時參考平時其他教學(xué)考查和學(xué)科活動績效等情況,。

4,、教學(xué)創(chuàng)新（10%）——主要考查教師教育科研能力和水平情況。

教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項指標(biāo)的考核細(xì)則（附后）,，將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級,，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60-69分為一級,，70-79分為二級,，80-89分為三級，90分以上為四級,。60分以下的不定等級,。

1、為加強(qiáng)對這項工作的組織和領(lǐng)導(dǎo),，縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，其具體人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教股,，由周能國同志任辦公室主任,。

縣教育局普教股、教師管理股,、教研室及相關(guān)職能股室共同負(fù)責(zé)該項工作的具體實施,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓這項工作,。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個時期教學(xué)常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實,，以此達(dá)到消滅差課、提高課效,，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的,。

2、考核工作職責(zé)具體分工是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一,、二級的考核由各中學(xué),、片中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織，三,、四級的考核由中心學(xué)校集中組織,；縣直學(xué)校一至四級的考核均由各學(xué)校負(fù)責(zé)組織。各單位應(yīng)在每年8月31日前將考核結(jié)果報縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對一,、二級教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，并對各級別的申報工作嚴(yán)格把關(guān),?？h教育局每年將對各單位的考核組織工作及三級以上的考核結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)抽查，并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級抽查結(jié)果核定具體發(fā)證人數(shù)。

3,、各級考核均實行個人申請,、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序,。20xx年完成第一次考核,、發(fā)證工作后，每年定時將當(dāng)年考核結(jié)果記載在證書上,。

1,、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即：從20xx年起,，在各級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘,、年度工作考核、人事聘任,、各類評優(yōu)及骨干教師（含名師,、特級教師、教學(xué)能手等）推薦,、績效工資發(fā)放等工作中,，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。

其中,，申報中學(xué)高級職稱的教師,，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達(dá)到三級水平,；申報中級職稱的,，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達(dá)到二級水平；申報初級職稱的,，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達(dá)到一級水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲,、女年滿50周歲的教師可降低一個等級要求）。

凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達(dá)到三級水平以上的教師,，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀,，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師,、骨干教師,、教學(xué)能手的推薦對象。

對連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達(dá)到一級水平的教師,，應(yīng)作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。

各單位還應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù),。

2,、教師教學(xué)成績考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績、學(xué)生評教等為基本依據(jù),。對在重大活動中取得突出成績及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當(dāng)予以加分,。

3、各單位均應(yīng)及時收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù),，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案,，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。

4,、教學(xué)工作質(zhì)量考核三,、四級的指標(biāo)原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以內(nèi),，對部分優(yōu)秀教師相對集中需要突破指標(biāo)的單位,，須向縣考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面申請，縣教育局在組織專家組赴?？己撕笠罁?jù)實際情況確定,。

5、各單位應(yīng)向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定,，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過程中堅持公平,、公正、公開的原則,，考核結(jié)果應(yīng)在本單位予以公示,，自覺接受群眾監(jiān)督。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇八

為貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，根據(jù)_印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》等文件要求，擬定學(xué)校三好學(xué)生評選方案,，積極引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)“有中國心的美善兒童”,。

評選過程公平,、公正,、公開

1、注重綜合素質(zhì),，突出全面發(fā)展

2,、自主申報與集體評價結(jié)合

3、全員推優(yōu),，樹立榜樣（推優(yōu)比例：班級學(xué)生總數(shù)25%）

1,、對標(biāo)自省,，自主初評（對照基本條件，進(jìn)行自主申報）

2,、自主演講,，多元評價（學(xué)生演講匯報，師生評議積分）

3,、綜合考評,，量化加分（根據(jù)量化規(guī)則，進(jìn)行素養(yǎng)加分）

4,、累計核定,，公示表彰（累計積分票選，進(jìn)行表彰公示）

1,、第一環(huán)節(jié)：“對標(biāo)自省，自主初評”

本環(huán)節(jié)主要進(jìn)行學(xué)生基本參評資格界定,，由每個學(xué)生自主對照條件鑒定,。全班同學(xué)符合基本條件的均有資格參評三好學(xué)生?；緱l件如下：

（1）品德好：遵守《小學(xué)生守則》及校紀(jì)校規(guī)，個人無“嚴(yán)重違規(guī)行為”（錯誤言行屢教不改或負(fù)面影響大,、后果較嚴(yán)重等）；能積極為集體服務(wù),；

（2）學(xué)習(xí)好：語數(shù)英學(xué)科成績通常“優(yōu)秀”,；綜合學(xué)科評定“優(yōu)良”；有良好的興趣愛好,；

（3）身體好：堅持每日運動,，積極鍛煉身體，保持身心健康,，體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)達(dá)“優(yōu)良”,。

本環(huán)節(jié)由學(xué)生自行對照進(jìn)行鑒定，符合條件者均可進(jìn)入下一評選環(huán)節(jié),。

2,、第二環(huán)節(jié)：“自主演講,，多元評價”

符合條件者可參與第二環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)可在臨近學(xué)期結(jié)束前1個月內(nèi)開展,。本環(huán)節(jié)可分兩步驟開展：

（1）學(xué)生演講,，同伴評議

利用班會課開展演講活動,，由申報參與三好學(xué)生評比的學(xué)生匯報自己學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)，同班學(xué)生進(jìn)行民主評議及投票,，得出參選人“同伴點贊積分”。

1學(xué)生演講：

候選人準(zhǔn)備演講稿,，就自己一學(xué)期里品德,、學(xué)習(xí)和身心健康各方面表現(xiàn),、學(xué)期獲獎等進(jìn)行匯報,，每人2分鐘。

2同學(xué)投票：主要對自主申報并參加演講同學(xué)進(jìn)行評議投票,，如有未申報但投票人認(rèn)為的確優(yōu)秀的,，投票人也可給該同學(xué)投票，但投票總數(shù)不得超過規(guī)定數(shù)。

評議要求：同學(xué)可對申報人演講進(jìn)行提問或評議,；學(xué)生投票不可超過規(guī)定投票名額,；學(xué)生投票需在班級內(nèi)公開透明進(jìn)行,，現(xiàn)場投票,、唱票,、統(tǒng)計,；強(qiáng)調(diào)投票紀(jì)律,，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實,，取消當(dāng)事人該學(xué)期參評資格。

（2）全科評議,，教師評價

全體任課教師進(jìn)行民主評議及投票,，得出各候選人“教師推薦積分”,。

評議要求：教師投票不可超過規(guī)定投票名額,；任課教師需在班主任組織下,，認(rèn)真公正進(jìn)行投票；強(qiáng)調(diào)投票紀(jì)律,，任何賄選等不公正現(xiàn)象一經(jīng)查實,，取消當(dāng)事學(xué)生該學(xué)期參評資格,，對涉及教師進(jìn)行調(diào)查處理。

3,、第三環(huán)節(jié)：“綜合考評，量化積分”

本環(huán)節(jié)主要對學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況進(jìn)行考察,，量化“綜合素養(yǎng)積分”,。由家長和學(xué)生提供真實原始材料，由班主任及家長委員會進(jìn)行量化記錄并核算結(jié)果,。“綜合素養(yǎng)積分”核算辦法如下：

（1）學(xué)科表現(xiàn)類：

在語數(shù)英學(xué)科“優(yōu)秀”基礎(chǔ)上,，根據(jù)全學(xué)期學(xué)業(yè)表現(xiàn)，再分別給予對應(yīng)積分,；綜合學(xué)

科根據(jù)優(yōu)秀比例對應(yīng)積分,。

（2）活動獲獎（榮譽(yù)）類：

本學(xué)期（上學(xué)期暑假開始到本學(xué)期期末考試期間,，以證書為準(zhǔn)）個人參加學(xué)校組織的各級各類競賽活動類獲獎，或得到榮譽(yù)稱號的,，積分如下：

說明：此項分?jǐn)?shù)10分封頂,；如同一活動不同級別獲獎,，取最高級別積分,；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發(fā)，校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)等頒發(fā)的名次和證書不予參考,。

（3）團(tuán)體賽事類：

為培養(yǎng)團(tuán)隊意識,，弘揚協(xié)作競賽，對在體育,、科創(chuàng)等團(tuán)體競賽中獲獎的學(xué)生個體,，給予認(rèn)定,，進(jìn)行積分核算,。核算積分時需提交個人參加團(tuán)隊比賽有關(guān)證明（團(tuán)體獎狀證書、參賽照片或?qū)W校部門認(rèn)定名單）,。個人按團(tuán)體獲獎級別積分：

說明：此項6分封頂,；所有獎狀必須是各級教育主管部門頒發(fā)，校外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、俱樂部等頒發(fā)證書不予參考。

（4）刊載發(fā)表類：

班級同學(xué)有文章發(fā)表的,，發(fā)表在省,、市、區(qū)各級刊物上的有一篇算1分,，3分封頂。

（5）公益服務(wù)類：

為培養(yǎng)公益情懷,，鼓勵積極參與班級和學(xué)校管理，對積極參加公益服務(wù)并認(rèn)真完成服務(wù)任務(wù)的學(xué)生給予積分認(rèn)定,。擔(dān)任班級紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加1分,；擔(dān)任校級的紅領(lǐng)巾公益志愿者，一學(xué)期內(nèi)加2分（憑相關(guān)證明加分）,；其它公益服務(wù)據(jù)證書酌情考慮積分。

4,、第四環(huán)節(jié)：“累計核定，公示表彰”

本環(huán)節(jié)主要對前三個評選程序結(jié)果進(jìn)行匯總,，將全體師生客觀與主觀評選結(jié)果進(jìn)行量化核定，計算候選人總積分,，確定當(dāng)選人,，進(jìn)行班級公示,，報交學(xué)校登記、表彰,。

（1）累計積分：總得分=民主評議積分+綜合素養(yǎng)積分,，依據(jù)得分高低，確定最終班級當(dāng)選學(xué)生名單,。

（2）公示結(jié)果：班主任在班級群內(nèi)公示評選結(jié)果,，公示期三天（自公示日起）。班主任須留存評選過程性資料,，以備學(xué)校及家長查詢,。

（3）經(jīng)公示無異議，班主任上報推選名單,，由學(xué)校給予表彰認(rèn)定,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊伍,，依據(jù)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和區(qū)教育局有關(guān)會議精神,，結(jié)合我校實際,，特制定本方案。

1,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：趙志永

副組長：曾建華

成員：黃輝 李大明

2,、成立師德考核評議小組,。

學(xué)校在編在崗的教師與職工

1,、公正、公*,、公開的原則,，客觀、透明,、規(guī)范地進(jìn)行考核,。

2、多層面評議相結(jié)合的原則,。

3,、堅持師德考核與與績效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主,，堅持定性與定量相結(jié)合,。

3、工作業(yè)績與*時表現(xiàn)相結(jié)合的原則,。

師德考核成績納入教職工績效考核,，所占權(quán)重為 %。

1,、考核分為日?？己撕驮u議及師德教育活動三個部分。

（1）日?？己苏?0分,。參照《郭鎮(zhèn)小學(xué)師德日常考核量化積分參考標(biāo)準(zhǔn)》（見附表）,，實行值班領(lǐng)導(dǎo)師德常規(guī)日查扣分制,，對違反師德規(guī)范的行為量化扣分。

（2）評議占40分,。對教學(xué)人員的評議：教職工互評占5分,，家長問卷調(diào)查占5分，學(xué)生評議占15分,，考評小組評議占15分,；對非教學(xué)人員的評議：教職工互評占15分，考評小組評議占25分,。

（3）師德教育活動占20分,。包括按時參加學(xué)校或上級組織的各種師德活動,、完成學(xué)習(xí)筆記體會,、上交師德材料等?；顒?、會議遲到一次扣分,，活動、會議無故缺席一次扣1分,，材料不按時上交一次扣分,，無故不交材料一次扣1分。

2,、參加校級師德演講活動獲一,、二、三等分別加分,、1分,、分；參加片區(qū)師德演講活動獲一,、二,、三等分別加3分、分,、2分,；參加區(qū)級師德演講活動獲一、二,、三等分別加5分,、分、4分,；對于同一個師德演講活動只記最高級別的獎次分,，不累計加分，獲得區(qū)級“德育先進(jìn)個人加5分,。

3,、凡存在下列情況之一者，師德考核定為不合格等次,，造成極壞影響的,，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評,。（1）有違背黨和國家方針,、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的,；

（2）不服從學(xué)校工作安排,，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的,；

（3）諷刺,、挖苦、歧視、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生,，情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞的,；

（4）利用職務(wù)之便以教謀私,，索要或接受學(xué)生,、家長財物,，影響極壞的；

（5）從事第二職業(yè),，進(jìn)行有償家教,，影響極壞的；

（6）參與酗酒,、賭博,、打架斗毆、_,、非法組織等有損教師形象的活動,，造成極壞影響的；

（7）滋生腐朽墮落思想,，追求不良生活方式,，嚴(yán)重敗壞教師形象的；

(8)擅自停課,、調(diào)課或請人代課的,；

(9)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

(10)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范,，造成不良影響和后果的

4,、因違反師德規(guī)定，造成惡劣影響,，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報批評的,，對個人在評先樹優(yōu)方面實行“一票否決”；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的,，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任,。

1、加強(qiáng)日?？己?。工作日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日常考核,，通過檢查做好記錄和匯總,。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時將扣分情況通知到違規(guī)教師，且在日常考核記錄表中注明,。每月一公布師德日?？己饲闆r。

2,、組織好評議,。（1）教職工互評、考評小組評議期末一次,；學(xué)期末評議,，需教職工寫出書面述職材料并述職，考核評議小組現(xiàn)場評議,。（2）家長問卷調(diào)查每學(xué)期至少一次,；學(xué)生對教師的評議每月一次(一學(xué)期中每個學(xué)生至少有一次評議的機(jī)會)，家長問卷,、學(xué)生評議分滿意,、基本滿意、不滿意（或優(yōu),、良,、差）三個層次。每次評議把家長,、學(xué)生反映出的問題及時反饋給教師,，對在評議中暴露出問題較多的教師，除按規(guī)定扣分外,，由校長實行誡勉談話,，促進(jìn)問題的改進(jìn)。

3,、確定考核等次,。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日常考核得分和評議得分及相關(guān)師德教育活動情況得分匯總,，參照考核成績并結(jié)合其工作業(yè)績確定優(yōu)秀,、合格、不合格等次,。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一,。

4、結(jié)果反饋,?？己诵〗M要將考核結(jié)果以書面形式反饋給教職工。

1,、師德考核結(jié)果按教師績效考核 %的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果,。

2,、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評審,、崗位聘任,、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù),。3,、師德考核只有達(dá)到優(yōu)秀等級的，績效考核方可評為優(yōu)秀等次,；

4,、師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格,；師德考核不合格者,，當(dāng)年不得晉升職務(wù),、崗位等級,，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,，必要時可調(diào)整崗位,。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,，應(yīng)給予處分。

5,、班主任師德考核不合格者,，取消班主任資格。

6,、獲得“師德先進(jìn)個人”稱號的教師,，當(dāng)年在評優(yōu)評先、職稱聘任中同等條件下優(yōu)先考慮,。

1,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義；引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予正確理解和支持,。

3,、在考核中堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,，確?？己私Y(jié)果的客觀公正；對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題,，學(xué)校要分類梳理,，制定整改措施,，限期整改；凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實際,，制定整改計劃,，學(xué)校要幫扶整改。

4,、學(xué)校建立師德考核檔案,，保存各種原始評議材料，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十

為推進(jìn)我鎮(zhèn)績效工資制度順利實施，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法》的指導(dǎo)精神,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際,，制定本方案。

以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,，以促進(jìn)教師績效為導(dǎo)向,，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確,、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué),、體系完善的教師績效考核評價制度。堅持公平公正,、公開透明,，充分發(fā)揚民主，增強(qiáng)績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,，全面考核教職員工的德,、能、勤,、績等工作目標(biāo)任務(wù),，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),，扎實工作,，開拓進(jìn)取，積極主動完成各項工作任務(wù)目標(biāo),，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)持續(xù)健康快速發(fā)展,。

1、尊重規(guī)律,、以人為本,。以德為先，注重實績,。激勵先進(jìn),，促進(jìn)發(fā)展,。客觀公正,，簡便易行,。

2、堅持“多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),。

實施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員,。包括學(xué)校管理人員（校長除外）、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員,。

考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績,，包括師德師風(fēng)、承擔(dān)教育教學(xué),、崗位管理工作,、班主任工作等方面的實績,。

績效考核工作按規(guī)定的程序與學(xué)期考核結(jié)合進(jìn)行,，根據(jù)被考核對象平時工作表現(xiàn)情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能,、勤,、績四個方面考核。其中“德”占獎勵性績效工資總量的20%,；“能”占獎勵性績效工資總量的40%,；“勤”占獎勵性績效工資總量的15%；“績”占獎勵性績效工資總量的25%,。

（一）教師,、工勤人員績效考核由學(xué)校組織的考核小組負(fù)責(zé)。主要考核教師的職業(yè)操守,、育人成效,、專業(yè)水平、工作量,、教學(xué)常規(guī),、教學(xué)效果、教研成效等,。

（二）學(xué)校管理崗位績效考核由教育總支考核小組和學(xué)校教師考評,。主要考核他們的職業(yè)道德,、工作能力、服務(wù)意識,、工作效果等方面,。

（三）班主任績效主要由學(xué)校考核小組考核,。主要考核班主任的班級管理,、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育,、學(xué)生轉(zhuǎn)化,、學(xué)生評價、溝通家長,、教學(xué)科研,、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面,。

教師績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資（占績效總額的70%）和獎勵性績效工資（占績效總額的30%）,。

1、基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序,，在考慮教師職稱,、地區(qū)差等因素情況下，由教育主管會計統(tǒng)一造冊報教育局計財股后,，直接按月劃入教師個人工資銀行賬戶,。

2、獎勵性績效工資由專任教師工勤人員績效,、管理崗位績效和班主任績效三部分組成,。

班主任績效按每班每月70元標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)期實際工作月數(shù)和學(xué)校班級數(shù)計算總額,，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由期末班主任考核結(jié)果來制訂,。

學(xué)校管理崗位績效按每人每月80元標(biāo)準(zhǔn)分學(xué)期計算總額，具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)由教育總支考核和教師評價結(jié)果來制定,。

專任教師,、工勤人員績效總額為全校獎勵性績效工資核減學(xué)校管理崗位績效和班主任績效后，專任教師,、工勤人員績效依據(jù)學(xué)?？己诵〗M量化得分進(jìn)行分配。

專任教師,、工勤人員績效＝（全校專任教師,、工勤人員績效工資總額/全校專任教師、工勤人員考核分總和）x個人考核分

獎勵性績效工資由學(xué)?？己诵〗M核算后,，報教育總支送教育局審核,，分學(xué)期劃入教師個人工資銀行賬戶。

（一）,、專任教師,、工勤人員的考核：

1.師德師風(fēng)20分，其中教師師德基本得分5分,、學(xué)生調(diào)查問卷5分（見附件一）,、教師互評5分（見附件二）、總支及學(xué)校師德考核5分：

教師有下列情形之一者在師德師風(fēng)積分中扣5分：

①有嚴(yán)重失職造成安全事故及不良社會影響的,；

②有體罰和并相體罰學(xué)生,，造成不良社會影響的；

③一學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日或病事假超過2個月以上,；

④有工作日期間打牌,、買碼、違反計劃生育條例等其他嚴(yán)重違規(guī),、違紀(jì)行為的,；

⑤因個人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的。

教師有下列情形之一者在德師風(fēng)積分中加分,，本項加分不累計,，以最高項為準(zhǔn)，直到師德師風(fēng)單項20分滿分為止：

①獲學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”,、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加1分；

②獲教育總支“師德標(biāo)兵”,、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加2分,；

③獲區(qū)教育局“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加3分,；

④獲市級或市級以上“師德標(biāo)兵”、“師德模范”等榮譽(yù)稱號加4分,；

2.業(yè)務(wù)能力和工作量40分：其中業(yè)務(wù)能力20分,、工作量20分。

①業(yè)務(wù)能力的考核計算辦法：學(xué)生評教5分,；教育總支及學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查10分,，期中占30%，期末占70%,；參加各級各類教師業(yè)務(wù)能力競賽,、比賽、培訓(xùn)5分（本項累計得分,，直到滿分5分為止,。其中：參加校級教師業(yè)務(wù)能力競賽,、比賽獲獎，參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)1分,；參加教育總支教師業(yè)務(wù)能力競賽,、比賽獲獎，參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)2分,；參加區(qū)級教師業(yè)務(wù)能力競賽,、比賽獲獎，參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)3分,；參加市級教師業(yè)務(wù)能力競賽,、比賽獲獎，參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)4分,；參加省級或省級以上教師業(yè)務(wù)能力競賽,、比賽獲獎，參加校級教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)并完成任務(wù)5分,；

②．工作量的考核計算方法：語文,、數(shù)學(xué)、英語為,，物理,、化學(xué)為，政治,、歷史,、地理、生物為,，其他學(xué)科為1,。初三各科均加。教師個人工作量得分﹦個人得分÷全校人均工作量積分×20,。公職工勤人員的工作量以全校人均工作量計入,。

3.考勤15分。以學(xué)?？记谟涊d為準(zhǔn),。計算方法為：教師個人單項得分＝個人期出勤次數(shù)÷學(xué)校期記載總次數(shù)×15,。學(xué)校或上級抽查發(fā)現(xiàn)無故缺勤一次扣1分。

4.教育教學(xué)業(yè)績25分,。其中教育科研業(yè)績5分,、教學(xué)業(yè)績20分,。具體評估由學(xué)?？己诵〗M依據(jù)《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)教師評估方案》對教師進(jìn)行評估。

①教育科研業(yè)績的考核計算方法：主要計算教師在論文、教案,、教學(xué)案例,、教學(xué)反思等教育科研的發(fā)表情況、教研專題的申報情況,，可單項累計計算直到滿分10分：獲校級獎1分,，獲教育總支級獎2分，獲區(qū)級獎3分,，獲市級獎4分,，獲省級或省級以上獎5分。同一篇論文,、教案,、教學(xué)案例、教學(xué)反思等在多級發(fā)表,，只計最高獎項,。

②教學(xué)業(yè)績的考核計算方法：三個班級的年級第一名得20分，第二名14分,，第三名10分，兩個班級的年級第一名20分,，第二名13分,。所帶多科教師按比例計入。一人帶全整年級多班同科課程的教師以全校教師教學(xué)業(yè)績的考核得分的平均分計入,。

（二）、管理崗位人員的考核：

學(xué)校行政干部的績效考核等次由教育總支根據(jù)總支考核和教師期末評價,，從分管工作、工作態(tài)度,、管理能力、工作業(yè)績四個方面進(jìn)行量化綜合得分確定,，其中，教育總支考核得分占終結(jié)性評價的60%,，教師期末評價占終結(jié)性評價的40%，具體評價標(biāo)準(zhǔn)見《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)管理人員崗位績效評價表》,。管理崗位績效考核分優(yōu)秀,、稱職,、基本稱職和不稱職四個等次，原則上優(yōu)秀等次不超過學(xué)校崗位的20%,。分管工作出現(xiàn)了重大責(zé)任事故的管理人員直接評定為不稱職,。

（3）班主任的考核：

考核辦法：學(xué)校班主任的績效考核等次由學(xué)校考核小組和學(xué)生期末評價,，從班主任的班級管理,、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育,、學(xué)生轉(zhuǎn)化,、學(xué)生評價、溝通家長,、教學(xué)科研,、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面進(jìn)行量化綜合得分確定,，其中,，學(xué)校考核小組考核分占終結(jié)性評價的90分：

①安全20分,，班級管理中未出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任得20分

②衛(wèi)生20分,，以學(xué)生會記載為準(zhǔn)，各班衛(wèi)生得分＝全期衛(wèi)生得分率×20,，在上級檢查中受批評或通報批評的班級直接扣2分,。

③班主任工作考勤記載得分20分，班主任工作考勤記載得分＝班主任工作考勤出勤率×20

④班級控輟保學(xué)得分20分,，流失2人（含2人）每加一名流失扣3分,，扣完為止。

⑤班主任配合學(xué)校工作成效10分,。以班級各項任務(wù)完成率×10計入,。

學(xué)生評價占終結(jié)性評價的10分，具體評價標(biāo)準(zhǔn)見《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作評價表》和《汀泗鎮(zhèn)中小學(xué)班主任工作問卷調(diào)查表》,。班主任績效考核分優(yōu)秀,、稱職、基本稱職和不稱職四個等次,，原則上優(yōu)秀等次不超過學(xué)校班級數(shù)的20%,。班級管理中出現(xiàn)了重大安全衛(wèi)生事故的班主任直接評定為不稱職。

4,、有下列情況之一者,，當(dāng)期不享受獎勵性績效工資：

①、不服從學(xué)校工作安排，故意不承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的,。

②,、本學(xué)期累計曠工達(dá)5個工作日，病事假累計超過2個月以上的,。

③,、離崗?fù)损B(yǎng)人員。

④,、不屬學(xué)校指派,，個人外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的。

⑤,、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,，被依法追究刑事責(zé)任的；

⑥,、因個人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的,；

績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。對履行了崗位職責(zé),、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工,，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資；獎勵性績效工資視不同的考核結(jié)果發(fā)放,。要堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜,，適當(dāng)拉開分配差距?？冃Э己说慕Y(jié)果同時作為教職工崗位聘任,、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn),、表彰獎勵等依據(jù),。

根據(jù)上級要求，成立汀泗鎮(zhèn)教師績效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：xxx

副組長：各中小學(xué)校長

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,。做好教師績效考核工作是中小學(xué)校實施績效工資的必然要求,，是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視,，精心部署,，切實做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對待考核,，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé),。各考核領(lǐng)導(dǎo)小組要參考本方案，考核小組成員要原則性強(qiáng),，辦事公正,，懂學(xué)校管理，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，同時要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn),，公平公正地做好考核工作。

3,、制定方案,，認(rèn)真實施。學(xué)校實施方案必須在經(jīng)過學(xué)校教代會或教師大會上討論通過（有三分之二以上人員到會,，且得到與會人員三分之二的多數(shù)人同意）后，報教育總支送區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。實施方案一旦經(jīng)過教代會或教師大會通過，一般不再改動，如果運行時發(fā)現(xiàn)方案有明顯漏洞或顯失公允，則修正案仍然要通過上述程序通過,。

4,、健全制度，完善體系,。我鎮(zhèn)績效工資實施后，學(xué)校要建立學(xué)校所有崗位的工作職責(zé)，健全考核制度，每期對本校教職工進(jìn)行一次績效考核。要積極探索,、創(chuàng)新績效考核的機(jī)制與方法,，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容,，不斷提高績效考核的科學(xué)性,，充分發(fā)揮績效考核在加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)全面實施素質(zhì)教育中的重要作用。

5,、陽光操作,，公開透明,。實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期不得少于5天，如教師有意見的要及時核實,，考核分值有誤的,，必須重新確定考核分值,。考核分值較低的,，要將考核結(jié)果及時反饋本人,，并告知其擁有在規(guī)定時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴的權(quán)利,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十一

根據(jù)十九大系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù),，發(fā)展素質(zhì)教育，進(jìn)一步營造崇尚人才,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍,。xx大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生[以下統(tǒng)一稱為學(xué)生]在我校助學(xué)服務(wù)期間，勤奮學(xué)習(xí),，積極實踐,，成績突出，現(xiàn)決定對高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生評選,，特制定本方案,。

1、成立評選優(yōu)秀學(xué)生評選管理工作小組,，建立優(yōu)秀學(xué)生檔案,，組織申報工作，管理工作小組人員組成如下：

組長：

副組長：

組員：

2,、由優(yōu)秀學(xué)生評選管理工作小組負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生評選的一審,、二審、三審工作,；

xx大學(xué)高等教育自學(xué)考試助學(xué)（銜接助學(xué)）學(xué)生[在助學(xué)學(xué)習(xí)年限3年內(nèi)],，名額為：100名（社會生：40名、銜接院校學(xué)生：60名）

1,、熱愛祖國,、熱愛中國_，擁護(hù)黨和國家的各項路線,、方針,、政策；

2,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，熱愛專業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，各科成績優(yōu)良,，截止目前，考試成績（按及格成績計算）平均在70分以上（含70分）,；

3,、積極參加學(xué)校、學(xué)院,、班級組織的各項活動,，積極支持導(dǎo)學(xué)老師各項工作安排；

4,、在自己的工作崗位上做出貢獻(xiàn)并獲得獎狀證書,；

5、同等條件下,，擔(dān)任班級干部優(yōu)先評選,；

1、申報評選的學(xué)生向?qū)W院提出申請,，填寫《優(yōu)秀學(xué)生評選申請表》,，社會生交至導(dǎo)學(xué)部導(dǎo)學(xué)老師，銜接院校學(xué)生交至院校合作駐點老師,；

2,、導(dǎo)學(xué)老師和各銜接院校合作負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌核實學(xué)生信息及材料，并按要求填寫登記表,。

3、材料提交截止時間：11月15日

4,、學(xué)院評審小組對申請評選學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,，并對申報材料真實性做再次評定，若不符合要求將進(jìn)行重新評定,；

5,、對審核評選出的學(xué)生，進(jìn)行三日公示,，無異議上報學(xué)院,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十二

根據(jù)（連人社發(fā)〔20xx〕361號）《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神,，經(jīng)研究決定于20xx年1月進(jìn)行20xx年度考核工作,，具體辦法如下。

考核對象為本校在編在崗正式工作人員,。

1,、考核內(nèi)容包括德、能、勤,、績四個方面,，重點考核工作實績。德,，指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的表現(xiàn),。能，指教育教學(xué)能力,。勤,，指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn)?？?，指教學(xué)實績和所做的貢獻(xiàn)。

2,、考核期為：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日

分為優(yōu)秀,、合格、基本合格,、不合格,。

1、被確定為優(yōu)秀等次的,，具有優(yōu)先競爭崗位,、晉升職務(wù)的資格。

2,、被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格,。

3、年度考核被確定為不合格等次者,，對其作試聘,、緩聘處理，或?qū)ζ溥M(jìn)行降級聘任處理,，或調(diào)離現(xiàn)工作崗位,，或解聘。

4,、考核結(jié)果存入被考核者個人檔案,。

1、根據(jù)《關(guān)于做好20xx年全市事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神,，優(yōu)秀等次的人數(shù)不超過參加考核人數(shù)的15%,，我校優(yōu)秀指標(biāo)不超過20人（在編教職工人數(shù)人）。

2,、優(yōu)秀指標(biāo)名額分配

七年級：4人八年級：5人九年級：7人

音體美勞信息組：2人行政后勤組：2人

附件：各組人員名單

1,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：x

組員：xx

2、考核小組

組長：x

組員：xx

全校分5個考核組進(jìn)行考核,，各組負(fù)責(zé)人安排如下：

七年級：x八年級：xx九年級：xx

音體美勞信息組：xx

行政后勤：xx

3,、考核依據(jù)

以本年度教職工工作態(tài)度和工作實績?yōu)橹鳎C合計算下列項目得分（按相關(guān)的權(quán)重得分累計總分）,，按總分排序,，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定考核等次，違反勞動紀(jì)律和教育教學(xué)常規(guī)者,，不得評為優(yōu)秀等次,。

①自評（全員自評，自評表沿用20xx年度教職工考核細(xì)則執(zhí)行）

②年級組推薦（年級組全員互評）

③部門考核（按分配名額的1：入圍人員考核）

④考核小組（按分配名額的1：入圍人員考核）

⑤考核領(lǐng)導(dǎo)小組（按分配名額的1：入圍人員考核）

總分=①x20%+②x30%+③x20%+④x20%+⑤x10%

4,、時間安排

①公示方案：1月12日

②自評：1月14日上午所有材料上交到校辦,。

③年級組推薦：1月13日下午

④部門考核：1月15日

⑤考核小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組：1月15日下午

備注：

1,、本方案在延續(xù)學(xué)校已有方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,。大致按照學(xué)年統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目分開，將管理服務(wù)崗位與一線教學(xué)崗位分開,，有利于同類崗位教學(xué)評比,。

2、優(yōu)秀名額分配體現(xiàn)“向畢業(yè)班傾斜,，向教學(xué)一線傾斜”的原則,，在自評表以及考核過程中“向班主任傾斜”的原則，在評價權(quán)重上體現(xiàn)“同行認(rèn)可具有團(tuán)隊精神”的原則,。

3,、如有對本方案有改進(jìn)的意見和建議，請于1月13日下午4點前以書面形式上交考核組,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十三

為進(jìn)一步落實學(xué)校發(fā)展白皮書關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規(guī)定與要求，形成學(xué)校系統(tǒng)評比框架,，促進(jìn)骨干隊伍的建設(shè)，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，形成能者,、優(yōu)者多酬的良性競爭格局，特制定此考核方案,。

本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn),，主要原則如下：

①過程結(jié)果并重，充分注重學(xué)校平時的有月度考核,，同時也重視學(xué)期結(jié)束后的結(jié)果考核,。

②定性與定量并舉，既有量化的分?jǐn)?shù)，也有質(zhì)性的評價,，全面反映教師的工作情況,。

③個人努力與團(tuán)結(jié)合作結(jié)合，既看個人成績,，同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度,。

1、除校長,、書記以外的學(xué)校在職,、在崗、在編教師,。校長,、書記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦,。

2,、學(xué)校組織當(dāng)年申報優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱號,。

3,、年度考核優(yōu)秀、專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績4：6分配,，綜合成績前4名的為年度考核優(yōu)秀,，后6名為專業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報教育局當(dāng)年度的考核人員根據(jù)教育局下達(dá)指標(biāo)比例按學(xué)?？己私Y(jié)果梯次錄取呈報,。

4、未申報優(yōu)秀等級的教師由學(xué)?？己诵〗M組織考核,，確定合格、不合格等次,。

1,、教師個人根據(jù)本人一年的工作情況填寫申報表格，向考核小組提交申報表,。

2,、考核小組對申報人員進(jìn)行申報資格評審，研究決定公布參與評定人員名單,，并公布,。

3、參評人員向全體教職工和評審小組匯報全年工作,。

4,、群眾評議,。（投票制）

5、考核小組評議,。（投票制）

6,、公示。

7,、呈報上級部門審核

采用定性與定量相結(jié)合的評比辦法,。

個人成績：年度師德總分；教學(xué)常規(guī)總分,；考勤總分（4,；3：3）占50%。

群眾認(rèn)可占20%,。（票選）

部門認(rèn)可占10%,。（票選）

考核小組20%。（票選）

綜合四項得分,進(jìn)行排名票選過程中必須堅持回避原則,。

1.教師的考核結(jié)果按教育局對結(jié)果使用的文件精神一致,包括晉級與晉升.

2.對本年度考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元,。時效一年。寒暑假不在此列,。

3.對本年度專技考核優(yōu)秀者,將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元,。時效一年.寒暑假不在此列。

4,、發(fā)放證書,。

按學(xué)校的章程辦理.

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十四

為了進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個文明,、健康的環(huán)境，對學(xué)生,、家長,、社會負(fù)責(zé)，使每位教師能得到客觀,、公正的評價,，做到有章可循，依章辦事,，特制訂如下考核方案：

盡職盡責(zé),、愛崗敬業(yè)，虛心執(zhí)教,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,；熱愛教育事業(yè),、熱愛學(xué)校,，能積極主動地干好本職工作；關(guān)心學(xué)生,，師生關(guān)系融洽,，上級領(lǐng)導(dǎo),、社會、家長反映良好,，能體貼,、理解領(lǐng)導(dǎo)困難；遇事能從大局出發(fā),，關(guān)心學(xué)校,，團(tuán)結(jié)同志。嚴(yán)格遵守“十條禁令”,。

按師德考核細(xì)則執(zhí)行,，考核結(jié)果為優(yōu)秀的記5分，合格的計4分,。不合格及違反教師職業(yè)道德,，造成不良影響，敗壞學(xué)校聲譽(yù),，本年度取消評優(yōu)評模資格,，一票否決。

（一）教學(xué)常規(guī)工作（20分）

1,、備課（6分）分abcd四個等級,，教案能體現(xiàn)課改特色，節(jié)節(jié)有反思,，環(huán)節(jié)齊全,，書寫工整，且無滯后備課現(xiàn)象記a,；反思不齊全,，環(huán)節(jié)不明顯，沒有體現(xiàn)教具或板書中的某一環(huán)節(jié)記b,；滯后備課且課改特色不強(qiáng),，書寫了草記c；無教案記d,。

2,、講課（6分）評分情況與備課類似,。按照本校頒發(fā)的課堂教學(xué)量化評價表，目標(biāo)意識,、主體意識,、訓(xùn)練意識、情感意識,、技能意識,、效率意識、特色意識都能體現(xiàn)的或受上級表揚的課例記a,；沒有很好的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，主體參與意識不強(qiáng)，但其它都符合要求記b,；目標(biāo)重難點不突出,，教學(xué)方式單一，環(huán)節(jié)不清楚,，教學(xué)基本功太差,，教學(xué)效果不好，教與學(xué)比例不恰當(dāng),，時間控制不合理記c,；逃避公開講課記d。無故推遲三分鐘以上時間進(jìn)教室或不正常上課,，每次扣分,，扣完為止。

3,、批改（6分）具體操作方法與上一項相似,。全批全改，按時批改,，日期等級激勵語俱全,，作業(yè)量適中，有等級區(qū)分,，批語準(zhǔn)確新穎,，作業(yè)整潔，書寫認(rèn)真或受到上級表彰記a,；全批全改,，按時批改，作業(yè)量適中,，作業(yè)較整潔,，書寫認(rèn)真，區(qū)分等級,，有適當(dāng)?shù)呐Z記b,；有漏批,、誤批、遲批現(xiàn)象,，無批語，作業(yè)量偏少,，作業(yè)不整潔記c,；作業(yè)量太少，批改不足所講課進(jìn)度的一半,，其他方面也不達(dá)要求的記d,。

4、聽課與評課（3分）也是四個等級,，分別記3,、2、1,、0分,。每學(xué)年聽課次數(shù)達(dá)到20次以上,，且有聽課記錄,，評課實在，有導(dǎo)向作用記a,；聽課次數(shù)達(dá)到14次以上,，聽課記錄詳細(xì),，認(rèn)真參與評課活動記b；聽課次數(shù)達(dá)到10次以上,，有記錄,，評課活動無缺席現(xiàn)象記c；聽課次數(shù)10次以下,，無記錄,，經(jīng)常缺席評課活動，記d,。

5,、教研活動（3分）認(rèn)真參與教研活動，積極發(fā)言,，有活動記錄,，課題論文質(zhì)量好記a；認(rèn)真參與教研活動,，主動發(fā)言,，有記錄，但不詳細(xì),，課題論文一般記b,；教研活動無故缺席兩次以上,，不主動發(fā)言，無課題論文記c,；教研活動無故缺席四次以上,，無記錄，不發(fā)言,，沒有論文記d

6,、輔導(dǎo)與檢查（3分）經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行檢查和個別輔導(dǎo)，記錄完整記a,；經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行檢查和個別輔導(dǎo),，有記錄痕跡記b；偶爾檢查和個別輔導(dǎo),，并有記錄記c,；無檢查和個別輔導(dǎo)記d。

7,、理論學(xué)習(xí)3分理論學(xué)習(xí)內(nèi)容包括校內(nèi)學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí),，記分方法與上一項相似。集體學(xué)習(xí)無缺席并有詳細(xì)記錄記a,；集體學(xué)習(xí)無缺席,，記錄不完整詳細(xì)記b；缺席次數(shù)達(dá)三次以上,，記錄不完整詳細(xì)記c,；經(jīng)常缺席并無記錄記d。注：1a等6分,，b等4分,，c等2分，d等0分,。

檢查辦法：學(xué)校定期查記錄（每學(xué)期至少三次,，期初、期中,、期末）,，進(jìn)行等級評價，每項最后取平均分,。如個別教師有特殊情況,，由校務(wù)會成員共同商議評分結(jié)果。

（二）教師專業(yè)素質(zhì)考試（5分）

以教師專業(yè)素質(zhì)考試成績的5%記入本項得分,。如無此項內(nèi)容,，該分值計入教學(xué)成績。

1、病事假累計2天不扣分,，超過兩天后,，病假累計一天扣分，事假一天扣分,，全年事假累計夠5天者,，每天扣1分，遲到,、早退累計1小時扣分,，曠工1天扣3分。說明：開會缺席每次扣分/次,。

2、請假需有假條,，否則曠工,。

3、最低分5分,。

1,、有統(tǒng)考成績教師，以兩率一分除以中心校同年級學(xué)科總的兩率一分,，所得分?jǐn)?shù)以50%權(quán)重記入本項成績（暑假成績占70%,，寒假成績占30%；任教兩個年級以上教師計算平均分）,。

2,、沒有統(tǒng)考成績教師（領(lǐng)導(dǎo)、工勤,、學(xué)前,、小科），在全體有成績教師的平均分基礎(chǔ)上上下浮動,。（由班子成員打分,，按得分劃為三檔。第一檔以{平均分＋（最高分-平均分）÷2}記入本項成績,；第二檔以{平均分}記入本項成績,；第三檔以{平均分-（平均分-最低分）÷2}記入本項成績。

3,、此項成績下不保底,，上不封頂。

由領(lǐng)導(dǎo)班子成員給全體被考核人員打分（打分精確到）,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分，以平均分記入本項得分。違反工作紀(jì)律被中心校,、教育局通報的記0分,；收到黨政紀(jì)處分的一票否決。

學(xué)校及班子成員安排的工作完成情況,。以過程記錄為準(zhǔn),，由學(xué)校班子成員進(jìn)行量化打分。

1,、畢業(yè)班教師加2分,，完成中心校目標(biāo)加4分。

2,、上晚自習(xí)的教師每學(xué)期加1分,。

3、論文：國家級的加分,；省級的加1分,；市級的加分；縣級的加分,，獎勵證書（不含論文和課堂評優(yōu)）綜合獎勵國家,、省、市,、縣,、局分別加4、3,、2,、1分，單項獎勵國家,、省,、市、縣,、局,、學(xué)區(qū)、本校分別加2,、,、1、,、分（注：取最高項,，不累計）。課堂教學(xué)評優(yōu)加1—4分,。學(xué)區(qū)級加分,，縣級加1分,，市級加2分，省級加3分,，國家級加4分,。教研活動中心校以上級教研活動中心發(fā)言人，依次加,、,、1、分,。獎勵證書必須是教育行政部門頒發(fā)的,。

4、大型活動為校爭光記1—3分,。校級領(lǐng)導(dǎo)能盡職盡責(zé),，積極主動地工作加1—4分。以班級量化成績?yōu)橐罁?jù)每評選一次優(yōu)秀班級（30%）給班主任加2分,。

5,、辦公時能按時到位，辦公認(rèn)真,，不涉及與教學(xué)無關(guān)之事，否則每次扣分,。

6,、大課間、升旗按時到位,，安排臨時工作（如刷卡）,，每缺席一次扣分。

7,、班隊會,，班主任定好每次班會主題，認(rèn)真組織,，開足上全,，科任教師跟班，并作好記錄,，否則每次扣分,。

8、校園勞動,，學(xué)?；顒樱e極參與,，缺席每次扣分,。

9、例會，認(rèn)真聽取會議精神并作好記錄,，積極傳達(dá),，違反例會制度每次扣分。

1,、指標(biāo)分配：全體教師分為兩部分,，非任課教師占優(yōu)秀名額總數(shù)的20%，任課教師占名額總數(shù)的80%,。

2,、計算全體被考核人員德、能,、勤,、績、廉等五項總成績,，按成績排隊,，作為年終考核的主要依據(jù)。其它未盡事宜,，按當(dāng)時要求執(zhí)行,。

3、出現(xiàn)安全事故相關(guān)責(zé)任人和有教育局規(guī)定的一票否決的情況的一票否決,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十五

為鞏固我校師德師風(fēng)建設(shè)成果，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,，大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè),，切實提高我校教師的師德師風(fēng)水*，努力建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、業(yè)務(wù)精湛、技藝高超,、結(jié)構(gòu)合理的職教師資隊伍,，根據(jù)上級師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定本考核方案。

1,、堅持公正,、公*、公開的原則,，客觀,、透明,、規(guī)范地進(jìn)行師德師風(fēng)考核。

2,、堅持師德師風(fēng)考核定性與定量相結(jié)合,，以定量考核為主；堅持*時考核與年度考核相結(jié)合,，年度考核以*時考核為基礎(chǔ),。通過綜合考查評價，確定考核等級,。

師德師風(fēng)考核的對象是竹墩小學(xué)所有在編,、在崗人員。

為將師德師風(fēng)建設(shè)落到實處,，學(xué)校成立師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長：

副組長：

成 員：

校長任考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校師德師風(fēng)考核全面工作,，副組長及成員負(fù)責(zé)教職工師德師風(fēng)*時的考核工作,。

開設(shè)師德師風(fēng)舉報電話：

設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督箱，由副組長負(fù)責(zé)管理,。

1,、考核內(nèi)容：從愛國守法、敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí)等方面對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

2,、考核細(xì)則：見附表

3,、考核等次:按每學(xué)期或?qū)W年考核結(jié)果得分分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89～80分）,、不合格（79分及以下）三個等次,。有“一票否決”情形之一的，師德師風(fēng)直接認(rèn)定為“不合格”,，分值為零,。

1、師德師風(fēng)考核實行扣分制,，基礎(chǔ)分為100分,，采用*時考核與集中考核

相結(jié)合的辦法，學(xué)期或?qū)W年累積計分,。師德師風(fēng)*時考核分別由校長室,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處等部門核實后計分（按上述細(xì)則扣分），由師德師風(fēng)副組長負(fù)責(zé)匯總,，每月公布（通報）一次師德師風(fēng)考核（扣分）情況,。

2、學(xué)期或?qū)W年末,，考核領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總*時考核數(shù)據(jù),，并廣泛征求教師、學(xué)生,、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行一次集中考核打分，經(jīng)集體討論確定教職工學(xué)期或?qū)W年總得分,，同時按上述標(biāo)準(zhǔn)確定師德師風(fēng)考核等次,。教師師德總得分為百分制，可按十分制折合后計入教師工作量化總分,。

3,、考核領(lǐng)導(dǎo)小組反饋考核結(jié)果，被考核教師無異議后簽字確認(rèn),。

4,、被考核教師對師德師風(fēng)考核結(jié)果若有異議，可在接到考核反饋結(jié)果之日起7日內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核,，考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在7日內(nèi)提出復(fù)核意見,；被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議，可向中心小學(xué)提請復(fù)核,。

5,、校級領(lǐng)導(dǎo)的考核，由中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織實施,。

6,、學(xué)校師德師風(fēng)考核結(jié)果報中心小學(xué)備案。

1,、師德師風(fēng)考核結(jié)果,，作為教職工績效考核、年度考核,、評優(yōu)選先,、晉職晉級等教師評聘和獎懲的重要依據(jù)，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師,，并記入教師個人檔案,。

2、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為 “不合格”的,，當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”,。

1,、本辦法解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、本辦法自發(fā)布之日起開始執(zhí)行,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十六

（一）,、師德要求：

符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制,，并強(qiáng)調(diào)：

1,、熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生,，具有正確的教育觀念,，工作表現(xiàn)良好。

2,、為人師表,，嚴(yán)格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為,。

3,、教書育人，關(guān)心學(xué)生,，注重學(xué)生品德教育,，積極參加學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。

（二）,、教學(xué)業(yè)務(wù)：

1,、按質(zhì)按量出色完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量,、班級規(guī)范反映好,。

2、積極投身教改實踐,，按要求認(rèn)真完成各項教學(xué),、教研任務(wù),。教研活動積極參與,，思考有效教學(xué)有思路、有實踐,、有效果,。

3、積極申報,、承擔(dān)主題教學(xué)任務(wù),，認(rèn)真參與公開課教學(xué)或教學(xué)交流等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動,。在學(xué)校課程實踐中有成績、做貢獻(xiàn),，得到同事,、學(xué)校、以及家長等方面的肯定,。

4,、積極主動、承擔(dān),、參與教學(xué)研究,，能承擔(dān)、組織,、或參與試教,、示范等活動，且有效果,。

5,、有扎實的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有風(fēng)格,、教學(xué)嫻熟有特色,、勇于創(chuàng)新有思考。

（三）,、教學(xué)效果：

1,、因材施教，注重分類,，提高合格,，所帶班級學(xué)生在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。

2,、加強(qiáng)指導(dǎo),，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高效率,，所帶班級學(xué)生成績良好,。

3、勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，形成特色，教學(xué)方法,，實踐效果形成良好的反響,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十七

“停課不停教,，停課不停學(xué)”的居家學(xué)習(xí)生活模式已經(jīng)進(jìn)行了兩個星期了,，孩子們在家長的大力支持下,，積極參與到樂課、騰訊會議,、釘釘,、qq等平臺的線上學(xué)習(xí)活動中，同時,，也學(xué)會了自主安排線下學(xué)習(xí)活動,，這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主發(fā)展能力。在這樣一個特殊的時期,，為激勵孩子們居家學(xué)習(xí)的主動性,，提高居家學(xué)習(xí)的效率，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)生活的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)自律能力,，追求全面發(fā)展的能動性，經(jīng)校務(wù)會議研究決定開展20xx年“線上學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生暨自主發(fā)展省人文特色高中創(chuàng)建“優(yōu)秀學(xué)生”評選和表彰活動,，特制定本方案,。

本次活動教科研處牽頭，年級組負(fù)責(zé)組織統(tǒng)計,，各位班主任負(fù)責(zé)推選本班候選人名單,。

按時參與每日的線上學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與課堂學(xué)習(xí),，及時完成各科教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，能自主安排線下活動的全校同學(xué)。

1,、評選優(yōu)秀班級（每年級組3個班級）,。

2、評選線上學(xué)習(xí)優(yōu)秀班級干部,，每班推薦提名2人,。

3、評選線上學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，每班推薦提名6-7人（原則上一學(xué)科一人）,。

4、評選線上學(xué)習(xí)榜樣,，每班級推薦提名6人,，綜合各方面因素，優(yōu)中選優(yōu),。

5,、參加志愿者抗疫的學(xué)生,，直接評為線上學(xué)習(xí)抗疫標(biāo)兵,，不占名額,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十八

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化師資隊伍,，依據(jù)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和區(qū)教育局有關(guān)會議精神,，結(jié)合我校實際,，特制定本方案。

1,、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：趙志永

副組長：曾建華

成員：黃輝 李大明

2、成立師德考核評議小組,。

學(xué)校在編在崗的教師與職工

1,、公正、公*,、公開的原則,，客觀、透明,、規(guī)范地進(jìn)行考核,。

2、多層面評議相結(jié)合的原則,。

3,、堅持師德考核與與績效掛鉤，以考核教師履行職業(yè)道德規(guī)范為主,，堅持定性與定量相結(jié)合,。

3、工作業(yè)績與*時表現(xiàn)相結(jié)合的原則,。

師德考核成績納入教職工績效考核,，所占權(quán)重為 %。

1,、考核分為日?？己撕驮u議及師德教育活動三個部分。

（1）日?？己苏?0分,。參照《郭鎮(zhèn)小學(xué)師德日常考核量化積分參考標(biāo)準(zhǔn)》（見附表），實行值班領(lǐng)導(dǎo)師德常規(guī)日查扣分制,，對違反師德規(guī)范的行為量化扣分,。

（2）評議占40分。對教學(xué)人員的評議：教職工互評占5分,，家長問卷調(diào)查占5分,，學(xué)生評議占15分，考評小組評議占15分,；對非教學(xué)人員的評議：教職工互評占15分,，考評小組評議占25分。

（3）師德教育活動占20分,。包括按時參加學(xué)?；蛏霞壗M織的各種師德活動、完成學(xué)習(xí)筆記體會,、上交師德材料等,。活動,、會議遲到一次扣分,，活動、會議無故缺席一次扣1分,，材料不按時上交一次扣分,，無故不交材料一次扣1分。

2,、參加校級師德演講活動獲一,、二、三等分別加分,、1分,、分；參加片區(qū)師德演講活動獲一,、二,、三等分別加3分、分,、2分,；參加區(qū)級師德演講活動獲一、二,、三等分別加5分,、分、4分,；對于同一個師德演講活動只記最高級別的獎次分,，不累計加分,，獲得區(qū)級“德育先進(jìn)個人加5分。

3,、凡存在下列情況之一者,，師德考核定為不合格等次，造成極壞影響的,，取消各種評優(yōu)資格，并通報批評,。

（1）有違背黨和國家方針,、政策的言行，傳播有害學(xué)生身心健康思想的,；

（2）不服從學(xué)校工作安排,，不遵守工作紀(jì)律，情節(jié)嚴(yán)重或造成責(zé)任事故的,；

（3）諷刺,、挖苦、歧視,、侮辱,、體罰和變相體罰學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重,、影響極壞的,；

（4）利用職務(wù)之便以教謀私，索要或接受學(xué)生,、家長財物,，影響極壞的；

（5）從事第二職業(yè),，進(jìn)行有償家教,，影響極壞的；

（6）參與酗酒,、賭博,、打架斗毆、_,、非法組織等有損教師形象的活動,，造成極壞影響的；

（7）滋生腐朽墮落思想，追求不良生活方式,，嚴(yán)重敗壞教師形象的,；

（8）擅自停課、調(diào)課或請人代課的,；

（9）因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的,；

（10）其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的

4,、因違反師德規(guī)定,，造成惡劣影響，被新聞單位曝光或區(qū)教育局通報批評的,，對個人在評先樹優(yōu)方面實行“一票否決”,；出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為的，移交司法機(jī)關(guān)依法追究法律責(zé)任,。

1,、加強(qiáng)日常考核,。工作日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)教職工師德的日?？己耍ㄟ^檢查做好記錄和匯總,。如發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象須及時將扣分情況通知到違規(guī)教師,，且在日常考核記錄表中注明,。每月一公布師德日?？己饲闆r。

2,、組織好評議,。

（1）教職工互評、考評小組評議期末一次,；學(xué)期末評議,，需教職工寫出書面述職材料并述職，考核評議小組現(xiàn)場評議,。

（2）家長問卷調(diào)查每學(xué)期至少一次,；學(xué)生對教師的評議每月一次(一學(xué)期中每個學(xué)生至少有一次評議的機(jī)會)，家長問卷,、學(xué)生評議分滿意,、基本滿意、不滿意（或優(yōu),、良,、差）三個層次。每次評議把家長,、學(xué)生反映出的問題及時反饋給教師,，對在評議中暴露出問題較多的教師，除按規(guī)定扣分外,，由校長實行誡勉談話,，促進(jìn)問題的改進(jìn),。

3、確定考核等次,。學(xué)年末考核領(lǐng)導(dǎo)小組將教職工日?？己说梅趾驮u議得分及相關(guān)師德教育活動情況得分匯總，參照考核成績并結(jié)合其工作業(yè)績確定優(yōu)秀,、合格,、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數(shù)的三分之一,。

4,、結(jié)果反饋?？己诵〗M要將考核結(jié)果以書面形式反饋給教職工,。

1,、師德考核結(jié)果按教師績效考核 %的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果,。

2、教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定,、職務(wù)評審,、崗位聘任、績效工資發(fā)放,、表彰獎勵等的重要依據(jù),。3、師德考核只有達(dá)到優(yōu)秀等級的,，績效考核方可評為優(yōu)秀等次,；

4、師德考核不合格的,，績效考核應(yīng)定為不合格,；師德考核不合格者，當(dāng)年不得晉升職務(wù),、崗位等級,，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資,，必要時可調(diào)整崗位,。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的,，應(yīng)給予處分,。

5、班主任師德考核不合格者,，取消班主任資格,。

6,、獲得“師德先進(jìn)個人”稱號的教師，當(dāng)年在評優(yōu)評先,、職稱聘任中同等條件下優(yōu)先考慮,。

1、考核領(lǐng)導(dǎo)小組要引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識開展師德考核工作的目的和意義,；引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予正確理解和支持,。

3、在考核中堅持標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)格程序,，確保考核結(jié)果的客觀公正,；對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題,，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施,，限期整改,；凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實際，制定整改計劃,，學(xué)校要幫扶整改,。

4、學(xué)校建立師德考核檔案,，保存各種原始評議材料,，并將學(xué)年度師德考核結(jié)果存檔備案。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇十九

為了切實組織好20xx年年度考核工作,，根據(jù)臨教90號文件》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，特制訂如下實施方案：

田橋中心學(xué)校20xx年年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

20xx年年度考核工作要堅持客觀公正,，注重實績，分層考核和一票否決的原則,，實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合,，*時與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的辦法,，按照規(guī)定的權(quán)限,、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行,。

20xx年度正式在編在冊的教職工,。

1.考核內(nèi)容：考核包括德、能,、勤,、績四個方面,，重點考核工作實績，依據(jù)的要點有：

①師德測評結(jié)果,；

②班主任工作量化考核,；

③學(xué)校*時過程管理，班主任工作考勤等記載結(jié)果,；

④春秋兩季抽考綜合測評成績,；

⑤教研教改工作情況，如學(xué)習(xí)筆記,、公開課（包括打分課）,、教研論文等；

⑥學(xué)校教職工浮動獎勵工資方案的執(zhí)行結(jié)果,；

⑦安全組織教育教學(xué)無事故發(fā)生,；

⑧服從工作安排。

2.考核標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個等次,，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線,、方針,、政策,，模范遵守各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)熟練,，工作勤奮,，有改革創(chuàng)新精神，廉潔奉公,，履行聘用合同成績突出,。

合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針,、政策,，自覺遵守各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù),，工作積極,，廉結(jié)公正，履行聘用合同成績較好,。

基本合格：其表現(xiàn)介于合格與不合格之間,。能貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針,、政策,，工作責(zé)任心,、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般,，工作效率不夠高,，基本能履行聘用合同。

不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,，難以適應(yīng)工作要求,，或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能履行聘用合同,，或工作中造成嚴(yán)重失誤,。

確因?qū)ぷ鞑回?fù)責(zé)任，懈怠工作,，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)的可評為基本合格或不合格等次,。

3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：

①教育教學(xué)過程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者,。

②教學(xué)質(zhì)量綜合測評成績,，同年級同科有一個班名列倒數(shù)第一者。

③班主任工作量化學(xué)期年級排名倒數(shù)第一,、二者,。

④教研教改任務(wù)沒有完成者：公開課未講；學(xué)習(xí)筆記不達(dá)標(biāo),；教研論文未完成,。

⑤不服從工作安排者。

前三項為硬性指標(biāo),，其他參考,，第四項主要針對班主任。

年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定,，考核繼續(xù)實行分層考核的辦法,，中心學(xué)校校長副校長由縣教育局集中考核，并確定等次,；其他人員由中心?？己恕?/p>

1.學(xué)校成立相應(yīng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。研究落實實施方案的細(xì)則,。

2.學(xué)習(xí)動員?？己饲敖M織學(xué)習(xí)臨教90號文件及本實施方案,，進(jìn)行動員，使考核對象明確考核的目的、意義,、內(nèi)容,、方法和步驟。

3.個人總結(jié),。被考核人按照考核內(nèi)容,，對照崗位職責(zé)要求，回顧總結(jié)完成情況,，寫出書面總結(jié)或述職相告,，并用碳黑墨水筆填寫《年度考核登記表》其中被考核人意見欄要簽名并簽意見。

4.綜合評議確定等次,。學(xué)校年度考核評審委員會全體成員（名單臨時公布）在個人總結(jié),、民主評議的基礎(chǔ)上，對照考核內(nèi)容,，依據(jù)學(xué)?！皟?yōu)秀”等次指標(biāo)，以材料得分多少,，由高到低,，確定考核等次并寫出評語，由學(xué)校負(fù)責(zé)人審定簽署意見,。

5.反饋考核結(jié)果,。

6.總結(jié)。

1,、年度考核是一項十分嚴(yán)肅的工作,，是人事制度改革的重要內(nèi)容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度,，事關(guān)工作人員一年工作實績的評價,，與工資,、職務(wù)升降,、獎懲、職評等密切相關(guān),。各教研組要高度重視,，對考核“走過場”或不按規(guī)定組織實施的集體或個人，要取消考核結(jié)果,，并重新進(jìn)行考核,。

2、有關(guān)問題的處理：（摘要）

因病,、事假,、探親假累計超過6個月（含6個月）的工作人員不參加考核。

無故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的,，不予考核,。

受處理的按相關(guān)文件執(zhí)行,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十

根據(jù)《xxx市新浦區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核指導(dǎo)意見》和本校實際情況,，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī),，建立科學(xué)、規(guī)范,、合理的教師績效分配機(jī)制,，充分發(fā)揮績效工資的調(diào)節(jié)作用，實現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬,，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作,，高效創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取，積極主動地完成學(xué)校布置的各項工作,。

1,、堅持“按績分配、效率優(yōu)先,、公平合理”的分配原則,。以工作態(tài)度、責(zé)任心和實際成績?yōu)橐罁?jù),，多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距,，重點向為學(xué)校管理,、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績的教師傾斜,。

2,、堅持“科學(xué)合理”原則。統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,，科學(xué)安排,，建構(gòu)符合我校實際的分配激勵機(jī)制。

3,、堅持“公開,、公平、公正”原則,。分配工作全過程實行陽光操作,，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。

1,、學(xué)校建立獎勵性績效工資考核工作小組，由15人組成,，校長擔(dān)任組長,，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)及各科室主要同志和教師代表為成員。其中,，教師代表民主推薦4人,。

組長：邱健筠 副組長：劉蘇敏

成員：黃祖軍、 李 萍,、孫述紅,、 江舜裕、趙 雯,、孫月梁,、劉 園、

周海燕,、 馮維萍,、張鳳蘭、張麗云,、張洪玲,、馮家彥。

2,、績效考核工作小組,，必須按照教師績效考核實施細(xì)則，實事求是,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行考核,。

3、完善老師學(xué)年度,、每學(xué)期績效考核制度,。建立建全教職工考核檔案體系?？冃Э己私Y(jié)束后,，學(xué)校必須將績效考核工作總結(jié)、《績效考核統(tǒng)計表》等材料報主管部門備案,。

主要分成兩個部分：一是教師績效綜合性考核；二是教師單項獎勵考核,。

教師績效獎勵綜合性考核,。考核對象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《教育法》等法律、法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績,，內(nèi)容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力,、履行職責(zé),、工作實績等四個方面方面?？己丝偡譃?00分,，考核記分四舍五入，保一位小數(shù),，考核項目及分?jǐn)?shù)設(shè)置要求如下：

一）職業(yè)態(tài)度（10分）

1,、規(guī)范要求與得分標(biāo)準(zhǔn)：

①擁護(hù)黨的教育方針、政策,、堅持黨的四項基本原則,，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；遵紀(jì)守法,、服從學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),、教書育人,，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)”規(guī)定。（4分）

②工作態(tài)度端正,，勇于創(chuàng)新,，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績突出。（3分）

③團(tuán)結(jié)協(xié)作,、關(guān)愛集體,、儀表端莊，談吐文雅,，有教師風(fēng)范,。（3）

2、扣分標(biāo)準(zhǔn)：

①教師有違法違紀(jì)行為,，違規(guī)補(bǔ)課,、有償家教、在校外兼課,、兼職,，違反其中一項規(guī)定,，本項考核不得分。

②嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,，如有違反要求不得分,。教師無正當(dāng)理由不接收學(xué)生，故意為難家長,，擅自趕走學(xué)生一次扣5分,。

③以非法方式表達(dá)訴求不享受獎勵性津貼。私自亂收費,、搭車收費,、截留費用一次扣10分，并按規(guī)定退還錢款,。

④違反計劃生育要求超生不得分,，沒按計劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請假按事假處理,。

⑤無正當(dāng)理由不服從學(xué)校安排,、不按時完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調(diào)仍然不服從安排不享受獎勵性津貼,，并建議在教職工評聘時不予聘用,。

（二）教師出勤（10分）

1、規(guī)范要求：

①嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,。按時參加考勤,，嚴(yán)格履行請假、銷假手續(xù),。教師有事情需提前向校長室請假,，并履行相關(guān)手續(xù)，電話請假需要補(bǔ)齊相關(guān)手續(xù),，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明,。教師小假為一個學(xué)期一次累計。累計超過8小時按事假處理,。離校時必須打卡,。

②學(xué)校鼓勵教師出滿勤、干滿點,，出成效,。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會議，一律實行外出登記,，寫明因公因私外出原因,，以落實去向。凡不履行登記手續(xù)者按擅離崗位處理,。病假必須出示三級以上醫(yī)院病假條,。

2,、得分扣分標(biāo)準(zhǔn)

①一個學(xué)期出滿勤,、干滿點得10分,。以學(xué)校考勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準(zhǔn),。學(xué)期內(nèi)遲到,、早退、無故不參加例會,、升旗儀式,、值班等一次扣除5元。一個學(xué)期遲到早退累計10次本項不得分,，累計15次年度考核為不合格,。教師請病假一天，課務(wù)完成扣10元,，課務(wù)未完成扣20元,；教師請事假一天，課務(wù)已完成扣20元,，課務(wù)未完成扣30元,；每學(xué)期累計請病假達(dá)45天，事假達(dá)20天以上者不享受績效獎勵,。上班時間干私活,、玩電腦游戲、打撲克等,，發(fā)現(xiàn)一次扣30元,。

②教師公休假：晚婚標(biāo)準(zhǔn)：男25周歲，女23周歲,；婚假10天,；晚育標(biāo)準(zhǔn)：女24周歲，產(chǎn)假90天,，晚育獎勵30天,，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請產(chǎn)假的產(chǎn)假時間從實際產(chǎn)前一周起算,。喪假（直系）3天,。

（二）工作總量（10分）

主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實際上課節(jié)數(shù)和兼職工作折算,。學(xué)校按實際確定平均工作量,，滿課時數(shù)分值為10分。超課時附加1分/課時,，不足課時減1分/課時,。附加分值不超過原分值的50%,。

① 標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)人事部門下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量,，學(xué)校的平均工作量為12節(jié),。一二年級為13節(jié)，三四年級為12節(jié),，五年級為11節(jié),，六年級為10節(jié)。

②對工作量實行量化標(biāo)準(zhǔn)制度,。凡是列入課表的科目,，1課時作1個工作量，（包括：備課上課,；作業(yè)批改）,。兼職折算方法：教研組長2個，備課組長1個,，大隊輔導(dǎo)員4個,，團(tuán)支部書記1個，心理咨詢2個,，報帳員4個,，體藝衛(wèi)組長2個，圖書管理員3個,，音體美器材管理1個,，儀管員2個，微機(jī)管理員2個,，衛(wèi)生員1個,，檔案管理1個，婦女主任1個,，印刷3個,。專職保安工作量為8個。未列入部分按實際量計入其它類別中,。如享受津貼則不計算工作量,。

③學(xué)科工作量測算：兼帶二個班數(shù)學(xué)為滿工作量。音樂,、美術(shù),、科學(xué)、信息等滿課時數(shù)為14節(jié),，兼實驗指導(dǎo),、興趣小組輔導(dǎo)等；體育學(xué)科滿課時數(shù)為14課時,，兼興趣小組輔導(dǎo),、大課間活動等,。滿工作量的得滿分，工作量超出的,，體現(xiàn)多勞多得的原則,。由校長室核定計入加分。不足工作量部分扣分,。學(xué)校規(guī)定的跟班人員應(yīng)及時跟班,。

（四）職業(yè)能力（40分）

教師“職業(yè)能力”的考核項目包括崗位知識（指學(xué)識水平,、專業(yè)知識,、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力,、教育科研能力等方面,。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標(biāo)和教材,、組織教學(xué),、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)等情況；

具體要求：嚴(yán)格遵守各項工作制度,，認(rèn)真及時,，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項工作任務(wù)。按市區(qū)局“教學(xué)六認(rèn)真”要求進(jìn)行教學(xué)操作,，全面貫徹“三案六環(huán)節(jié)”要求,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、備課三案：（10分）

①具體要求：備課環(huán)節(jié)齊全,，書寫工整，教案設(shè)計新穎,，教學(xué)程序清晰,，體現(xiàn)教改理念。體現(xiàn)備教材,，備學(xué)生活動,，體現(xiàn)學(xué)科特點，環(huán)節(jié)齊全,，教后反思具體充實,，體現(xiàn)教學(xué)情況（詳見學(xué)校備課要求）。男教師年滿55周歲,、女教師年滿50周歲備簡單教案,，所備內(nèi)容必須符合市、區(qū)局相關(guān)要求,。

②評分方法：采取教研組評議,、教導(dǎo)處考評、校長室總評方式,，三者比例權(quán)重為3：4：3,。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得10分,，良好得8分,，一般得6分，較差得4分,，不合格不得分,。每缺一篇教案扣2分,，每缺少一篇學(xué)案,、鞏固案分別扣1分,。

2,、課堂教學(xué)（10分）

①具體要求：教學(xué)目標(biāo)明確，重難點突出,，教學(xué)環(huán)節(jié)完備,，教法恰當(dāng)，符合課改要求,；教師語言規(guī)范,，精神飽滿，衣著整潔,，教態(tài)自然,，因材施教；（詳見學(xué)校課堂教學(xué)要求）

②評分辦法：采取教研組評議,、教導(dǎo)處考評,、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3,。優(yōu)秀得10分,，良好得8分，一般得6分,，較差的4分,，不合格不得分，多次考評按平均分計算。

3,、作業(yè)批改（10分）

①相關(guān)要求：實行一課一作,，作業(yè)布置體現(xiàn)課標(biāo)要求，精選適量,；體現(xiàn)教法,，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時,，批語簡練具體,，富有指導(dǎo)性，作業(yè)整潔,，書寫規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)正確率。（詳見作業(yè)批改要求）

②評分辦法：采取教研組評議,、教導(dǎo)處考評,、校長室總評方式，三者比例權(quán)重為3：4：3,。優(yōu)秀得10分，良好得8分,，一般得6分,，較差得4分，不合格不得分,。多次考評按平均分計算,。藝體、科學(xué)等教師應(yīng)積極組織并輔導(dǎo)興趣小組,、大課間,、科學(xué)實驗（實驗內(nèi)容要上傳）等活動。

4,、教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）

①教師需保質(zhì)保量地完成學(xué)?；蛳嚓P(guān)部門交給的各項任務(wù)，按時完成得滿分,，沒按時完成后補(bǔ)完成得一半分值,。沒有完成不得分。

②教師不得私自調(diào)課,，發(fā)現(xiàn)一次扣雙方各2分,，調(diào)課由教導(dǎo)處安排，憑單上課,；上課遲到15分鐘視為曠課,；

③教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，替別人代課以臨時性津貼給付,。每課時5元,，保質(zhì)保量上好課。

④教師按要求參加各種競賽與評比,，無故不參加每次扣2分,。

⑤小學(xué)教師以專科學(xué)歷為合格學(xué)歷,，取得國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷加4分,，本科學(xué)歷加2分。

5,、總務(wù)后勤,、專用室人員：無法用量化考核方式的專業(yè)教師（10分）

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十一

根據(jù)縣教育局的安排,，我?？冃Э己送杲K考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進(jìn)行考核,。

組長：趙立新(石匣學(xué)校校長)

副組長：程玉明(石匣學(xué)校黨支部書記)

巨秀明(石匣學(xué)校副校長)

組員：趙海平(石匣學(xué)?？倓?wù)主任)

秦俊如(石匣學(xué)校政教主任)

1、為實現(xiàn)公平合理的原則,，本學(xué)年績效考核分三塊進(jìn)行：(一)中層領(lǐng)導(dǎo),、(二)中學(xué)教師、(三)小學(xué)教師(含保育教師),。

2,、因特崗教師教師績效工資不進(jìn)財政專戶，無法同其他教師一起進(jìn)個人專戶,，故本學(xué)年中學(xué)教師績效考核分二塊進(jìn)行：(一)特崗教師,、(二)在編教師。

3,、馬廄主教在小學(xué)教師組考核,，不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼，可相當(dāng)于一個教研組長,，享受教研組長補(bǔ)貼,。

4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核,，以教學(xué)成績同教師排隊,，不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。

5,、寒暑假期,、星期日，學(xué)校臨時安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績效考核，所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放,。

6,、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無獎金,，故本學(xué)年年終獎金各歸本人,。

7、因本學(xué)年上班時間為9個月,，故本學(xué)年考核績效以9個月計算,，本年2、7,、8月按職稱歸入本人,。

8、其余績效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績效工資考核分配實施方案(修改稿)》執(zhí)行,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十二

每個孩子身上都有亮點需要家長、老師去發(fā)現(xiàn)和點燃,，讓孩子在優(yōu)點中獲得自信,，是家長和老師的重要責(zé)任。在第69個“六一”國際兒童節(jié)到來之際,，為了更好的呈現(xiàn)我?！拔鍟庇顺晒⒊珮涑砷L榜樣,，特舉辦xx市第二實驗小學(xué)首屆“五會”美少年、最美誠誠,、最美樂樂,、最美康康、最美慧慧,、最美寬寬評選活動方案如下：

實驗二小全體學(xué)生

1,、綜合表彰項目：“五會”美少年。

2,、單項表彰：

最美誠誠,、最美樂樂、最美康康,、最美慧慧,、最美寬寬

1、家長推薦（5月1日——5月5日）：由學(xué)生家長根據(jù)評選細(xì)則推薦孩子參加一項評選,。要求家長根據(jù)自己孩子的實際情況進(jìn)行申報（上交申請表,，事跡材料要詳實！）

2、班主任推薦（5月7日）：各班主任在家長推薦的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生在校綜合表現(xiàn),，推薦各類評選項目,、各兩名學(xué)生參加年級評選。

3,、校級評選（5月8日）：學(xué)校組織教師代表,、職工代表、家長代表對各年級推薦的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評選,，每個年級評選出各類優(yōu)秀學(xué)生各兩名名入圍校級優(yōu)秀學(xué)生候選人,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十三

根據(jù)xx市人民政府辦公廳印發(fā)市人事局,、市財政局,、市教育局《xx市關(guān)于落實義務(wù)教育學(xué)校績效工資的實施辦法》的通知(唐改【】51號)精神,，以及《xx市開平區(qū)落實義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資實施辦法》,，并結(jié)合我校實際，制定本實施意見,。

x年1月1日至x年12月31日,，我校全體在崗教職工。

我校全體在崗教職工x年1月至12月份績效工資總量的3%的總額,。

(一)特殊補(bǔ)助,，需提前從3%支出部分

1、儀器管理員 6元/月

2,、體育教師補(bǔ)助 6元/月

3,、體育教師早晚訓(xùn)練 30元/月(依據(jù)實際發(fā)生發(fā)放)

(二)按學(xué)校量化分配

將3%里除去以上專業(yè)教師應(yīng)發(fā)金額剩余的金額，按照《河?xùn)|小學(xué)教師量化考核實施細(xì)則》,，給每位教師賦分,，等化成獎金發(fā)放。

1,、充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,，學(xué)校按相關(guān)文件制定出切實可行的實施方案。

2,、我校按照工作的.責(zé)任大小和難易程度,，依據(jù)量化結(jié)果，堅持多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬的原則,，適當(dāng)拉開差距。

3,、我校制定績效工資分配辦法充分發(fā)揚民主,，召開了全體教職工大會,，廣泛征求教職工的意見，并且一致通過績效考核方案,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十四

為做好我校教職工績效考核工作，更加公平合理地分配發(fā)放教職工工作津貼,，進(jìn)一步調(diào)動全校教職工的工作積極性,，現(xiàn)根據(jù)《xx市學(xué)校教職工津補(bǔ)貼考核分配實施辦法》和《xx市教職工管理暫行規(guī)定》，結(jié)合我校實際,，制定本實施細(xì)則,，供x年春、秋兩季我校教職工工作補(bǔ)貼發(fā)放時試行,。

充分發(fā)揮工作津貼分配的杠桿作用,，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣,、干好干壞不一樣,，激勵全校教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作,，圓滿地完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。

1、堅持“不勞不得,、多勞多得,、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。工作津貼以績效考核結(jié)果作為分配依據(jù),。除有關(guān)政策規(guī)定以外,，凡沒有績效考核結(jié)果的，不能參與工作津貼分配,。

2,、堅持“公開、公平,、公正”的原則，工作津貼考核分配的全過程公開,，切實做到公平,、公正。

3,、堅持“服從安排,，尊重事實”的原則。教師編制擔(dān)任職員的就參與職員系列的考核分配,，職員編制擔(dān)任教學(xué)工作的則參與教師系列的考核分配,。

我?，F(xiàn)有在編在崗教職工xx人，市教育局劃撥給我校的年度工作津貼總額為x元,。

教職工績效考核內(nèi)容涉及面比較廣,，工作量大，影響考核結(jié)果的不確定因素多,。因此,，本著宜粗不宜細(xì)，便于操作的思路,，我校教職工績效考核分為教師(xx人)和職員(xx人)兩個系列進(jìn)行：①教師績效考核包括三部分內(nèi)容共100分即考勤獎(30分),、課時津貼教案津貼(30分)、工作考核獎(40分),。同時,，設(shè)立獎勵分，獎勵在教育教學(xué)工作中做出突出成績的一線教師,、班主任,。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果，按照每個分值20元發(fā)放工作津貼,。②職員績效考核包括兩部分內(nèi)容共100分即考勤獎(50分),、工作考核獎(50分)。每學(xué)期根據(jù)量化得分結(jié)果,，按照每個分值15元發(fā)放工作津貼,。

教職工績效考核不合格者不予發(fā)放工作津貼。凡學(xué)期內(nèi)違反《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定,，受到通報批評、警告,、記過,、記大過、降級,、撤職,、開除處分的，酌情扣除績效考核得分,。

(一)教師績效考核及工作津貼分配

1,、教師考勤獎(30分)：

(1)考勤合格的條件及得分：遵守師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排,，按時到校上課,，不遲到、不早退,、不無故缺課,，認(rèn)真批改作業(yè),、練習(xí)和試卷，按時參加教研活動,，積極參加第二課堂輔導(dǎo)等,。符合上述條件且出滿勤者評定為合格，得30分,。

(2)請假處理：學(xué)期事假累計不滿1周者,，病假累計不滿2周者，不扣分;事假1周以上兩周以內(nèi)扣3分;事假,、病假2周以上1月以內(nèi)扣6分;超過1月以上者,，每月扣6分直至30分扣完為止。公假,、婚假,、產(chǎn)假、喪假依照《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理,，不扣分,。

(3)缺勤處理：教職工會議、教研組會議,、備課組會議缺勤1次扣分;監(jiān)考缺勤1次扣1分;缺課1節(jié)扣1分,，經(jīng)常缺課，情節(jié)嚴(yán)重者,，依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,，按曠職論處。

(4)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,，全年發(fā)放津貼約為x元,。

2、課時津貼教案津貼(30分)：

(1)課時津貼分值計算辦法如下：

設(shè)：教師課時津貼總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為a;教師每周課時數(shù)為b(班會及代課不計算在內(nèi));每課時得分(分)為c,。則：x=a×b × c

(2)教案津貼分值計算辦法如下：

設(shè)：教師課時津貼總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為a;教師每周教案數(shù)為b(以美,、音、信,、聽力等每周1個教案為基準(zhǔn)數(shù),，超過1個教案的設(shè)為獎勵分);每個教案得分(分)為c。則：x=a×b×c

(3)教案獎勵分值計算辦法如下：

設(shè)：教案獎勵分總量為x;每學(xué)期周數(shù)(20周)為a;每周教案數(shù)為b;每個教案得分(分)為c,。則：x=a×(b-1) × c

(4)說明：①學(xué)校行政人員的課時數(shù)以及請假教師的課時數(shù)計算辦法按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》執(zhí)行;②教師在期末應(yīng)把自己撰寫的教案繳交到教務(wù)處檢查,，評定為合格者方可得分。

(5)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,，全年發(fā)放津貼約為x元。

3,、教師工作考核獎(含班主任工作考核和教學(xué)成績評價)(40分)：

(1)班主任工作考核：依據(jù)《xx中學(xué)“文明班級”評比考核辦法及實施量化細(xì)則》,，文明班級評比一等獎,，該班班主任考核為優(yōu)秀，得15分,并獎勵10分;考核優(yōu)秀的比例為每個年段班級數(shù)的20%,，其余80%班主任考核合格者,，得15分;學(xué)校行政人員(相當(dāng)于班主任工作，兼任班主任不再重復(fù)計分),，考核合格以上者,，得15分;生管組長、保衛(wèi)組長,、心理咨詢室負(fù)責(zé)人視同班主任,，獎勵15分。

(2)教學(xué)成績評價：依據(jù)《xx中學(xué)教學(xué)成績評價方法》,，期末教學(xué)成績評價優(yōu)秀的,，考核定為優(yōu)秀，得25分,，并獎勵15分;期末教學(xué)成績評價優(yōu)秀以下者,，考核定為合格，得25分;未參加教學(xué)評價的體,、音,、美、信,、聽力等學(xué)科任課教師,，其教學(xué)成績評價等級，按30%優(yōu)秀的比例,，由科任教師述職,，然后由學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員和參加述職的教師投票確定等級,。

(3)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放津貼約為x元,，全年發(fā)放津貼約為x元(其中，教學(xué)成績評價按30%優(yōu)秀測算),。

(二)職員績效考核及工作津貼分配

1,、職員考勤獎(50分)：

(1)考勤合格條件：遵守師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排,，服務(wù)教學(xué),，服務(wù)師生，按時到校上班,，不遲到,、不早退、不無故缺工,，圍繞學(xué)校中心工作,，必要時加班等,。符合上述條件且出滿勤者評定為合格，得50分,。

(2)請假處理：學(xué)期事假累計不滿1周者,，病假累計不滿2周者,，不扣分;事假1周以上兩周以內(nèi)扣5分;事假,、病假2周以上1月以內(nèi)扣10分;超過1月以上者，每月扣10分直至50分扣完為止,。公假,、婚假、產(chǎn)假,、喪假按《xx市教職工管理暫行規(guī)定》辦理,，不扣分。

(3)缺勤處理：教職工會議缺勤1次扣分;缺勤半天扣1分,，經(jīng)常缺勤,，情節(jié)嚴(yán)重者，依據(jù)《xx市教職工管理暫行規(guī)定》,，按曠職論處,。

(4)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放金額約為x元，全年發(fā)放金額約為x元,。

2,、職員工作考核獎(50分)：

(1)等級和分值：職員考核獎分為優(yōu)秀和合格兩個等級，優(yōu)秀的比例為25%,，由學(xué)?？冃Э己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員和全體職員投票確定等級。評為優(yōu)秀者,，得50分;合格者得40分,。

(2)本項目預(yù)計一個學(xué)期發(fā)放金額約為x元，全年發(fā)放金額約為x元,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十五

為進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，樹立科學(xué)的教育評價制度,。為每一個學(xué)生創(chuàng)造均等的成長,、成功、成才機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生正確全面地認(rèn)識自我,，以德為先，推動學(xué)生自治管理，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展,，實現(xiàn)我校德育工作的實效性,。

優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會干部,、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部,、學(xué)習(xí)積極分子,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

1,、優(yōu)秀團(tuán)員：

(1)思想品德好,，政治素質(zhì)高，關(guān)心時事政治,，熱心為集體服務(wù),，尊師愛友，樂于助人,。在遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》和《團(tuán)員守則》等方面均能起模范作用,。

(2)組織觀念強(qiáng)。按時參加組織生活,，積極參加團(tuán)的活動,，認(rèn)真完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，按時交納團(tuán)費,，沒有不利于組織的言行,。

(3)學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，勤學(xué)好問,，成績優(yōu)良，模范遵守紀(jì)律,，尊敬教師,，虛心好學(xué)。

(4)自學(xué)地堅持鍛煉身體,，積極參加各項文娛,、體育活動，身心健康,，衛(wèi)生習(xí)慣良好,。

2、優(yōu)秀學(xué)生會干部

(1)擔(dān)任學(xué)生會副部長及以上職務(wù),。(2)學(xué)習(xí)勤奮努力,，成績優(yōu)良。

(3)自覺參加學(xué)校或?qū)W部組織的各項活動,，能夠在各方面起模范帶頭作用,，具有全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神。

(4)有較強(qiáng)的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)能力,，積極主動有創(chuàng)造性地開展學(xué)生會各項工作，對學(xué)部的學(xué)生工作有較大的貢獻(xiàn),，得到老師,、同學(xué)的肯定。

3,、三好學(xué)生：

(1)熱愛學(xué)校,，熱愛集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),。

(2)有較強(qiáng)的公德意識；團(tuán)結(jié)同學(xué),，寬容待人,，樂于幫助他人。

(3)誠實守信,，言行文明,，尊敬師長。

(4)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績在年級名列前茅,，學(xué)科發(fā)展均衡，無不及格,、無偏科科目,；體育成績達(dá)標(biāo)。

4,、優(yōu)秀班干部：

(1)積極自主,、有創(chuàng)造性地開展班級工作，認(rèn)真完成學(xué)?；虬嗉壗唤o的任務(wù),，在師生間起到橋梁和紐帶作用。

(2)具有一定的語言表達(dá),、組織管理,、協(xié)調(diào)合作的能力，帶領(lǐng)班級實施班級自動化管理突出,。

(3)作風(fēng)好,，能勤奮學(xué)習(xí),，態(tài)度端正，密切聯(lián)系同學(xué),，在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)參加班級,、學(xué)校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用,。

5,、學(xué)習(xí)積極分子

(1)具有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同

學(xué),，誠實謙虛，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。

(2)具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，在班級同學(xué)中起到引領(lǐng)和榜樣作用,。

6、學(xué)習(xí)標(biāo)兵

(1)道德品質(zhì)優(yōu)良,，具有遠(yuǎn)大的理想和正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

(2)遵紀(jì)守法,，模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有違紀(jì)現(xiàn)象,，無遲到,、曠課、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象,，自覺遵守考試紀(jì)律,。

(3)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,。在學(xué)生中應(yīng)有很高的公信度,，學(xué)習(xí)上能主動幫助其他同學(xué)。

(4)積極參加社會實踐活動和各項集體活動,。

1,、優(yōu)秀團(tuán)員：2人/班。2,、優(yōu)秀學(xué)生會干部8人,；3、三好學(xué)生：5人/班,。4,、優(yōu)秀班干部：2人/班,。5、學(xué)習(xí)積極分子：3人/班,。6,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵：2人/班。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十六

為進(jìn)一步加強(qiáng)校（院）各部門目標(biāo)管理工作,，提高工作質(zhì)量和工作效率，推動各項工作任務(wù)落實落地,，確?！笆奈濉遍_好局、起好步,，根據(jù)《20xx年市級黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)管理績效考核方案》（渝委督辦〔20xx〕3號）精神,，結(jié)合校（院）實際，制定本方案,。

校（院）各部門,。根據(jù)部門工作性質(zhì)實行分片考核。

（二）行政管理片,。辦公室,、研究室、組織人事處,、機(jī)關(guān)黨委（紀(jì)委）,、教務(wù)處、科研處,、學(xué)員管理部,、研究生部、繼續(xù)教育學(xué)院,、教學(xué)保障處（圖書館）,、信息處、業(yè)務(wù)指導(dǎo)處,、群團(tuán)工作處,、資產(chǎn)管理處、保衛(wèi)處,、計劃財務(wù)處,、后勤管理處、退（離）休人員工作處共18個部門,。

平時考核與年度考核相結(jié)合,。年度考核以結(jié)果為導(dǎo)向，重點考核履職績效,、廉政和安全,；平時考核注重過程管理,，重點考核工作開展、進(jìn)展情況和工作作風(fēng),，結(jié)果在年度考核中運用,。

“3+2”考核指標(biāo)體系，即黨建目標(biāo),、職能績效目標(biāo),、基礎(chǔ)保障目標(biāo)3大類，以及其他加分項目,、扣分項目2種情形,。

（一）黨建目標(biāo)

黨建目標(biāo)具體考核指標(biāo)由機(jī)關(guān)黨委（紀(jì)委）結(jié)合校（院）工作實際，對照市委直屬機(jī)關(guān)工委制定的考核細(xì)則研究制定,，按程序報審后執(zhí)行,。

（二）職能績效目標(biāo)

職能績效目標(biāo)是校（院）教學(xué)、科研,、資政,、管理業(yè)務(wù)工作目標(biāo)以及體現(xiàn)各部門職能職責(zé)的指標(biāo)。根據(jù)部門工作性質(zhì)分類制定,，由各部門根據(jù)有關(guān)要求研究提出。職能績效目標(biāo)確定后不得自行調(diào)整,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十七

為了落實瓦房店市各學(xué)科教師教學(xué)評優(yōu)活動方案，更好地將新課程理念滲透到學(xué)科教學(xué)實踐中,，以提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)為核心,，通過評優(yōu)活動，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，優(yōu)化教學(xué)行為,，全面提高我校各學(xué)科教師業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)教師專業(yè)化發(fā)展,，開展我校各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

1,、從事小學(xué)教學(xué)工作,，并且連續(xù)執(zhí)教本學(xué)科時間：語數(shù)學(xué)科至少五年，其它學(xué)科至少3年,。

2,、近五年以來,，教師在我鄉(xiāng)或基地校上過觀摩課、研討課,，或者在瓦市級教研會上上過觀摩課,、研討課,。

1、自愿申報,。9月15日下午下班前將申報學(xué)科,、上課內(nèi)容報教導(dǎo)處。

2,、教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)參評條件負(fù)責(zé)認(rèn)定,。

1、所有參評教師全部接受驗收,。

2,、現(xiàn)場做課一節(jié)（上課時間、地點,、評比方法另行通知）,。

我校報送參評瓦房店市優(yōu)秀課人員3人。其中語數(shù)兩科的數(shù)量不超過本校參評教師數(shù)量的50%,。同一學(xué)科原則上不超過1人,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十八

為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,，落實教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制,，激發(fā)教職工奮發(fā)進(jìn)取、教書育人的積極性,，客觀,、公正、合理地評價教職工的德才表現(xiàn),、教育教學(xué)能力和工作實績,，推進(jìn)學(xué)校科學(xué),、規(guī)范管理的進(jìn)程,，根據(jù)《嵐山區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事勞動和社會保障局財政局教育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法的通知》,、《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于學(xué)?？冃ЧべY分配的指導(dǎo)意見》等上級文件，結(jié)合學(xué)校實際,，特制定如下實施方案：

為落實事業(yè)單位績效工資分配政策,，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法，維護(hù)廣大教職工利益,，以教職工績效工資實施為鍥機(jī),，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,，充分調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,，充分發(fā)揮教師的潛能,，促進(jìn)教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平,、工作能力不斷提高,，真正體現(xiàn)干與不干，干多干少,，干好干孬一個樣的問題,，使廣大教職工愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、創(chuàng)造優(yōu)良的工作業(yè)績,。

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的我校在編在崗的正式工作人員

1、以德為先,，注重實績的原則,。

2、堅持多勞多得,，優(yōu)教優(yōu)酬的原則,。

3、堅持公平,、公正,、公開的原則。

4,、堅持向一線教師,、優(yōu)秀教師傾斜的原則。

5,、堅持向班主任、農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師傾斜的原則,。

6,、堅持統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)合理的原則,。

7,、堅持學(xué)校獎勵性績效總額包干的原則。

（—）績效工資的核定

績效工資按基礎(chǔ)性工資和獎勵性工資兩部分分配,?；A(chǔ)性績效工資只按月發(fā)放的津貼補(bǔ)貼工資，獎勵性工資主要體現(xiàn)工作量和實地貢獻(xiàn)等因素,，根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放,。

（二）獎勵性績效工資的內(nèi)容

獎勵性績效工資主要體現(xiàn)出勤率、工作量,、教育教學(xué)工作過程個工作業(yè)績等因素在績效考核的基礎(chǔ)上進(jìn)行分配,。學(xué)校設(shè)立老師獎勵性工資每學(xué)年人均1000元,。

績效考核的主要內(nèi)容包括德、能,、勤,、績四個方面，具體包括職業(yè)道德,、職業(yè)能力(工作能力與水平),、工作表現(xiàn)和工作成效等四個方面。

各項考核的賦分：職業(yè)道德(10分),、職業(yè)能力(25分),、工作表現(xiàn)(15分)、工作成效(50分),。

（一）職業(yè)道德（考核總分為100分,，此項成績按10%計入績效考核總成績）

1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：主要考評教師遵紀(jì)守法（遵守教育法律法規(guī),、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范）,，愛崗敬業(yè)（對職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心,，教師的榮辱觀,、職業(yè)操守和以身作則情況）,，關(guān)愛學(xué)生（對學(xué)生的態(tài)度,、方式和責(zé)任心），團(tuán)結(jié)協(xié)作（大局意識和團(tuán)隊精神）等方面內(nèi)容,。要求教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和嵐山區(qū)教育局關(guān)于對教師管理的相關(guān)規(guī)定,，教書育人,，為人師表，無體罰或變相體罰學(xué)生行為,。

2、考核辦法：

（1）日?？己苏?0分,。實行扣分制，扣分依據(jù)學(xué)校日常檢查到的、家長或?qū)W生舉報反映問題查實的,。凡違反教師職業(yè)道德有關(guān)規(guī)定者，每次扣3分,，扣完為止,。情節(jié)嚴(yán)重的，將依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰,。

（2）期末評議70分,。組織評議占30分；教師民主評議占40分,。評議標(biāo)準(zhǔn)為新頒《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行,。

一是組織評議30分。

1,、團(tuán)結(jié)同事,、待人禮貌，從不說臟話,、粗話,。

2、遵守學(xué)校紀(jì)律,、制度,，早到晚歸，不遲到或早退,，很少請假,。

3、積極參與學(xué)校管理,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，言行積極向上，不亂發(fā)牢騷,。

4,、語言文明，行為得體,，注重從一點一滴為學(xué)生做榜樣和表率，個人習(xí)慣及修養(yǎng)好,。

5,、課堂上不抽煙、開手機(jī),、遲到或早退,。

6、做學(xué)生工作注重“動之以情,，曉之以理”,，不體罰挖苦學(xué)生,。

7、管理孩子方面：培養(yǎng)文明,、守紀(jì)的良好習(xí)慣,，保證自己的孩子不到教學(xué)區(qū)影響教育教學(xué)秩序。

8,、關(guān)心公共衛(wèi)生,，保護(hù)公共環(huán)境。積極主動地參與公共衛(wèi)生的打掃工作,，自覺保持教學(xué)區(qū)清潔衛(wèi)生,。

注：評議時，總分100分,，最后按30%折算,。

二是民主評議40分。（民主評議內(nèi)容同組織評議,，最后折算為40分.）

（二）職業(yè)能力（考核總分250分,，此項成績按10%計入績效考核總成績）

1、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：落實教學(xué)常規(guī),，勝任所承擔(dān)的教育教學(xué)工作,；努力提高教育教學(xué)水平和能力，學(xué)會應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，并使之不斷提高,，積極從事教科研活動，及時總結(jié)經(jīng)驗,。

2,、考核辦法：

一是常規(guī)教學(xué)（150分），以鎮(zhèn)中心小學(xué)常規(guī)檢查成績（可結(jié)合學(xué)校常規(guī)檢查成績）計分,，折算得分,。

二是課堂教學(xué)（50分）

學(xué)期末，教導(dǎo)處組織分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),，教導(dǎo)主任,，年級主任,，教研組長、骨干教師等,，根據(jù)日常聽課,，各種大型聽課活動,，教師日常課堂教學(xué)情況,，對各教師進(jìn)行評議打分,。

三是常規(guī)教研（50分）

第一,，聽課與評課（40分）

ⅰ,、聽課（20分）：教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。每少一節(jié)扣2分,，扣完為止,。

ⅱ,、評課（20分）：每學(xué)期評課不少于15次，評課要填寫評課表,，內(nèi)容要與聽課表相符,；要結(jié)合教師授課的情況,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，實事求是地進(jìn)行客觀評價,，提出自己的建議或反思,。不符合要求，每少一次扣2分,，扣完為止,。

考核小組適時進(jìn)行過程檢查，公布檢查結(jié)果,，沒有教導(dǎo)處簽字的聽課記錄或評課不在統(tǒng)計范圍,。

第二，按時參加各級教研活動（10分）,。曠工一次扣3分,，按照態(tài)度認(rèn)真程度、端正與否,，酌情扣—3分,。

（三）工作表現(xiàn)。（15分）

1,、考核內(nèi)容：主要考核教師的教學(xué)工作量和教師的考勤情況,。

2、考核辦法：

一是工作量（5分,，此項成績按實分計入績效考核總成績）

基礎(chǔ)工作量：根據(jù)教學(xué)計劃,、教師編制和學(xué)校實際，依據(jù)嵐教法（20xx）59號文《日照市嵐山區(qū)教育局關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教職工工作量的指導(dǎo)意見》計分,，折算后計入績效成績,。

二是考勤（100分，此項成績按10%計入績效考核總成績,。）

按照《教師考勤細(xì)則》計分,，折算后計入績效成績。

（四）工作成效（此項成績按50分計入績效考核總成績,。）

1,、考核標(biāo)準(zhǔn)：堅持以人為本，德育為首的原則進(jìn)行教書育人,，育人效果良好,。完成教學(xué)工作計劃，所任學(xué)科學(xué)生成績的合格率,、優(yōu)秀率達(dá)到預(yù)定目標(biāo),。重視學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動。努力工作,，積極進(jìn)取,，綜合成績突出。

2,、考核辦法：

（1）教學(xué)成效（50分）,。

ⅰ.基礎(chǔ)分（45分）：任教統(tǒng)一測試科目教師，教學(xué)成績評價以每學(xué)期的期末質(zhì)量檢測為準(zhǔn),。計算方式是：全鎮(zhèn)同年級同學(xué)科為一個考核單位,，教兩門測試科目的，取平均分,，若是語文兼英語或數(shù)學(xué)兼英語，則語文或數(shù)學(xué)占60%,，英語占40%,。每門科目成績的計算公式是：平均分最高者計30分，設(shè)為a,，其他教師平均分設(shè)為b,，其他教師教學(xué)成績設(shè)為x，則：x=30*b/a,。

ⅱ.提高分（5分）：分年級分學(xué)科相較上學(xué)期期末成績,，平均分每提高1分，計1分,，計算方法是：設(shè)提高分為y,，則y=（本學(xué)期平均分-本學(xué)期鎮(zhèn)均）-（上學(xué)期平均分-上學(xué)期鎮(zhèn)均）。該項計滿為止,。

教學(xué)效果成績=x+y,。

音、體,、美,、勞、信息,、綜合實踐,、地方和校本課程等專職教師的“教學(xué)成效”考核（50分）。

第一種情況：每科只有1位教師,。由全體教師測評（40%）和任教班級正副班主任民主評議測評（60%）,，綜合折算，與其他教師拉平后,，計入個人績效成績,。

第二種情況：每科有2位及以上教師,。一是理論和技能抽測（40%），二是課堂教學(xué)測評（30%）,，三是學(xué)科興趣活動（20%）,，四是參加各級比賽獲獎情況（10%）。綜合折算,，與其他教師拉平后,，計入個人績效成績。

1,、教干,、教師迎接督導(dǎo)評估，按負(fù)責(zé)工作為單位所取得成績分值折算計分,，最高不超過3分,。

2、擔(dān)任年級組長,、教研組長根據(jù)考核情況為0－2分,。完成學(xué)校教學(xué)工作量的兼職圖書管理員、實驗室管理員,、食堂采購員等各特室負(fù)責(zé)人,，若工作認(rèn)真無誤得分；其他工作人員能完成學(xué)校安排的值班監(jiān)護(hù)等工作任務(wù)且無重大過失,，即得0-1分,，否則不得分；負(fù)責(zé)學(xué)校的新教育,、校本課程,、少年宮等工作認(rèn)真完成工作任務(wù)，無失誤誤工記1-2分,。

可重復(fù)計分,，但最高不超過3分。

3,、學(xué)校安排的事務(wù)分（2分）,。

協(xié)助學(xué)校完成突發(fā)性任務(wù)，每次計分,，最多不超過2分,。

（一）其他非統(tǒng)一測試科目教學(xué)人員缺項部分的考核

非統(tǒng)一測試科目教學(xué)人員的其他缺項部分（職業(yè)能力，育人效果,，教學(xué)效果）可由考核小組考核和通過民主評議的辦法,，對其履行崗位職責(zé)情況、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和工作實績進(jìn)行打分,，具體考核辦法為：由被評議人述職后進(jìn)行評價,。非同一測試科目教師的優(yōu)秀數(shù)，不得超過非統(tǒng)一測試科目教師總?cè)藬?shù)的30%,。

（二）下列情況人員,，獎勵性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定。

1,、經(jīng)區(qū)教育局主管部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的,，獎勵性績效工資根據(jù)借調(diào)單位考核意見，由原單位發(fā)放,，原則上不高于良好等次,。

2、經(jīng)區(qū)教育局主管部門同意,，教師支教或借調(diào)到教育系統(tǒng)內(nèi)部的,，指教、借調(diào)期間,，獎勵性績效工資根據(jù)受援單位和借調(diào)單位提供考核意見,，由原單位發(fā)放。未經(jīng)區(qū)教育局統(tǒng)一借調(diào)到其他單位的人員,，不發(fā)放獎勵性績效工資,，扣減的獎勵性績效工資納入原學(xué)校獎勵性績效工資總量,；

4,、當(dāng)年退休人員及正常調(diào)動人員的獎勵性績效工資按實際工作月發(fā)放。

5,、經(jīng)教育局批準(zhǔn)在職短期培訓(xùn)的教干教師,，獎勵性工資照發(fā)。

6,、職業(yè)道德考核和年度考核不合格的,，獎勵性工資直接定為一般等次。

（三）有下列情形之一者,，本年度不發(fā)放績效性工資

1,、違反國家政策法規(guī)、受黨紀(jì)政紀(jì)處分期未滿的,；

2,、體罰侮辱學(xué)生受到追究的；

3,、拒不接受組織安排和分配的工作任務(wù),，經(jīng)教育仍不悔改的；

4、無理取鬧,，嚴(yán)重干擾社會秩序或?qū)W校正常工作的,；

5、年度連續(xù)曠工5個工作日或累計超過10天的,；

6,、工作失職、瀆職造成重大安全責(zé)任事故的,；

7,、受到一票否決和黃牌警示處理學(xué)校的校長；

8,、其他按規(guī)定不享受獎勵性績效工資的人員,。

（四）、依據(jù)績效考核成績,，按照3:7的比例劃定出優(yōu)秀,、良好兩個等次，若有工作態(tài)度,、成績特差的劃定為一般,。學(xué)校實施績效工資與規(guī)范單位津貼補(bǔ)貼結(jié)合進(jìn)行。實行獎勵性績效工資后,，學(xué)校不的自行發(fā)放其他獎金,、福利、補(bǔ)貼等,。

（五）對男滿55周歲,、女滿50周歲的人員，或經(jīng)組織人事部門,、主管部門批準(zhǔn)的因年齡原因離開原領(lǐng)導(dǎo)崗位的教育干部,，個人申請，可比照良好等次參與績效工資分配（不占用學(xué)校良好等次比列）,。但本人必須服從學(xué)校工作安排,，較好的完成學(xué)校分配的工作任務(wù)，不服從學(xué)校安排的,，考核結(jié)果視為不稱職,。

考核結(jié)果的最終確定：全鎮(zhèn)各小學(xué)參照本《方案》制定本校的《績效成績考核方案》。結(jié)合本校實際,，計算出教師績效成績并公示一周且無異議后,，于學(xué)期放假后一周內(nèi)，報黃墩鎮(zhèn)中心小學(xué)匯總,。

本《方案》經(jīng)教代會通過后實施,。本考核方案由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇二十九

20xx年這一年以來,，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，本人始終不忘堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展,，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī),，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事,，增強(qiáng)法律意識,；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)會計法等法律、法規(guī),，積極參加會計資格培訓(xùn),、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展,；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題,，就立即同事請教,、探討,，請教,、探討后，就在大腦中記一遍,，然后在筆記本中記載下來,，再加以靈活運用，直至完全掌握為止,。

本人的工作崗位在學(xué)校出納,，出納工作瑣事多，心要細(xì),，要求高,，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾,。尤其是在學(xué)校欠債,、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下，債務(wù)要還,，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn),。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下,，作為出納工作人員,，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算,，統(tǒng)籌規(guī)劃,。在這心要細(xì)、壓力大,、瑣事多的工作環(huán)境中,，作為出納工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,，又要有大公無私,，廉潔奉公，吃苦耐勞,，任勞任怨,，愛校如家，不圖名利,，公道正派,，埋頭苦干，不計較個人得失,、處處以學(xué)校利益,、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神?？傊?，工作千頭萬緒，本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來完成每一項工作,。

全心全意為人民服務(wù)的遵旨,，既是一種崇高理想，又是一種政治要求,，更是一種實際行動所在,。學(xué)校財務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé)，只有立足于自己的工作崗位,，結(jié)合自己的特殊的工作特點,，完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,，要認(rèn)真細(xì)致的堅決辦,，不拖拉；能辦到的事馬上辦,，不等不靠,；不好辦的事，想方設(shè)法去辦,，不推不拖,。一切為學(xué)校、為教師,、為學(xué)生著想,。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴(yán)格按照上級規(guī)定,，實行收支兩條線管理,，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，做到有計劃的使用經(jīng)費,，從嚴(yán)掌握開支,。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求,，單據(jù)報銷均需主管校長,、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。

出納工作性質(zhì),，銜接性比較強(qiáng),。在學(xué)校決定安排新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到教育局,、人事科,、計財科、教育科,、勤辦,；財政局、行財科,、國庫科,、社?？?、預(yù)算外局；區(qū)*人事局,、物價,、局_,；市社會保障局、市醫(yī)保中心,、市地稅局等所要辦事的單位走一趟,，認(rèn)認(rèn)門戶，作個交接,，試著讓她先做一些簡單的事情,。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單,，什么樣的憑證,，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳,?？傊野盐宜赖?，毫不保留地傳授與她,。同時，自己要謙虛謹(jǐn)慎,，向她人學(xué)習(xí)自己沒有掌握的知識,，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇三十

為進(jìn)一步落實《20xx年教育教學(xué)工作指導(dǎo)意見》,，加強(qiáng)教學(xué)管理,，深化教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，全面提高殷祖鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量,，特制定本細(xì)則。

通過建立和完善評價制度,，使評價能夠突出學(xué)校中心工作,；堅持積極、穩(wěn)妥,、發(fā)展的基本方針,；堅持發(fā)揮主體性、調(diào)動積極性,、講求實效性和向課堂教學(xué)要質(zhì)量的導(dǎo)向性原則,。

全鎮(zhèn)各中小學(xué)、全體任課教師,。

1,、目標(biāo)檢測評價

小學(xué)學(xué)科按學(xué)期初學(xué)生數(shù)的100%計算人平成績,；七、八年級學(xué)科以學(xué)期初人數(shù)為基準(zhǔn)按及格率占25%,、優(yōu)秀率占25%,、低分率占25%、人平率占25%計算綜合得分,。

2,、九年級學(xué)業(yè)考試評價

九年級學(xué)科按報考率占20%、及格率占20%,、優(yōu)秀率占30%,、低分率占10%、人平率占20%計算綜合得分,。

3,、教科研成果

由各級教科研部門組織的評優(yōu)課、說課比賽,、教學(xué)技能比賽,、優(yōu)秀論文、案例,、反思,、課件、教學(xué)設(shè)計等評比活動獲獎情況,。

1,、小學(xué)和初中非畢業(yè)班目標(biāo)檢測單科名次獎懲：中心學(xué)校對小學(xué)前三名、初中第一名的教師給予一定的物質(zhì)獎勵,。按分?jǐn)?shù)段處罰：語文與全鎮(zhèn)平均綜合分相差8分以上的罰80元,，相差6分以上的罰60元，相差5分以上的罰50元,；數(shù)學(xué),、英語與全鎮(zhèn)平均綜合分相差12分以上的罰80元，相差10分以上的罰60元,，相差6分以上的罰50元,；科學(xué)與全鎮(zhèn)平均綜合分相差10分以上的罰80元，相差8分以上的罰60元,，相差7分以上的罰50元,；政治、歷史,、化學(xué)與全鎮(zhèn)平均綜合分相差5分以上的罰80元,，相差4分以上的罰60元，相差3分以上的罰50元,；物理與全鎮(zhèn)平均綜合分相差8分以上的罰80元,，相差5分以上的罰60元,，相差4分以上的罰款50元,；地理,、生物與全鎮(zhèn)平均綜合分相差3分以上的罰80元，相差2分以上的罰60元,，相差1分以上的罰50元,。

2、九年級中考獎：

⑴初中以學(xué)校為單位計算中考學(xué)科綜合得分,，各科獲全市前15名獎200元,，每向前一個名次遞增100元，獲全市第25名后懲200元,，每向后一個名次遞增100元,。以上獎懲最高不超過1000元，此獎懲由學(xué)校制定方案,，落實到學(xué)科教師,。

⑵各初中20xx年完成大冶一中指標(biāo)數(shù)：殷中：30人；南中：14人,。若完成指標(biāo)數(shù)殷中獎勵2萬元,、南中獎勵萬元，完成指標(biāo)數(shù)的90%（殷中27人,、南中13人）每校獎勵1萬元,，完成指標(biāo)數(shù)的80%每校獎勵5千元，低于80%（殷中24人,、南中11人）每校罰款6千元,，若超額完成指標(biāo)，每增加一人另獎勵2千元,。

⑶,、優(yōu)秀班級獎：綜合得分初中第一名的學(xué)校，推薦評選優(yōu)秀班主任一名（由學(xué)校制定班級管理績效評估方案）,，獎勵300元,。

⑷、進(jìn)入大冶或黃石教學(xué)質(zhì)量獎勵的學(xué)校,，中心學(xué)校分別嘉獎1000,、1500元。

⑸,、學(xué)校集體獎：

以學(xué)校為單位,，將對初中第一名、小學(xué)前三名進(jìn)行物質(zhì)獎勵,，頒發(fā)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎

3,、教科研成果獎

獲得鎮(zhèn)級組織的教科研活動按等級發(fā)給榮譽(yù)證書,；大冶市級及以上獲獎憑證書，由學(xué)校給予一定的物質(zhì)獎勵,。

1,、報考率=報考人數(shù)÷在籍?dāng)?shù)（七年級建檔人數(shù)+轉(zhuǎn)入人數(shù)+復(fù)學(xué)人數(shù)-已辦手續(xù)異動人數(shù)）×100%；優(yōu)秀率=卷面分80%分以上人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%,；及格率=卷面分60%分以上人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%,；人平率=人平分?jǐn)?shù)÷卷面分?jǐn)?shù)×100%；低分率=卷面分30%分以下人數(shù)÷考試有效人數(shù)×100%,；考試有效人數(shù)是指報考人數(shù)中剔除0分人數(shù)（九年級文化考試中所有學(xué)科均為0分）

2,、全鎮(zhèn)完成一中指標(biāo)數(shù)的90%以上（未完成90%的學(xué)校，老師和領(lǐng)導(dǎo)不外出學(xué)習(xí)考察）中心學(xué)校將組織工作成績突出的領(lǐng)導(dǎo)和老師外出學(xué)習(xí)考察,。

3,、凡考試中出現(xiàn)弄虛作假，采取不公平的競爭方法取得好名次的,，一經(jīng)查實取消所有獎勵,，并全鎮(zhèn)予以通報批評。

4,、各中小學(xué)要把檢測成績作為教師績效考核工作的重要依據(jù)之一,。

5、各中小學(xué)應(yīng)制定相關(guān)教學(xué)考評方案,，報中心學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

半年來,，我積極參加教研組的每一次主題活動,，活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想,，積極探索,，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和新設(shè)想結(jié)合起來,。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：

都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題,、理解問題,、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時收獲著自己的課堂,，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗和方法,，收獲著太多太多的真知灼見。

在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,，在教研中,，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計的難易程度、練習(xí)題量的多少,，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點和年齡特點,，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,，每一個字都在大家的言論中被提煉出來,，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處,，使我們聽課,、評課的水*再上一個高度。

使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間,，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多,，你才會進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念,，觀摩了名師的課堂,，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多,，需要提高的更多更多,，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。

下學(xué)期,，我努力的方向:

1,、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。在*時教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時不忘積極進(jìn)行理論探索,，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

根據(jù)(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見)(教人(xx)1 5號),、(廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃Э己斯ぷ鲗嵤┮庖?(桂教人(xx)6 8號)、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見(試行))(橫教發(fā)(xx)11號)及(云表鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作實施意見)精神,，結(jié)合我村委小學(xué)實際情況,，特制定本實施分配方案，經(jīng)教職工代表大會討論,，在教職工中公示通過,，報鎮(zhèn)中心學(xué)校批準(zhǔn)后實施。

橫縣云表鎮(zhèn)南康村委小學(xué)在編在崗教職工,。

1,、考勤(基分10分)

上課、集會,、例會及各種會議：

遲到：每次扣分,。

請假：超出(橫縣中小學(xué)教職工管理條例)所規(guī)定的節(jié)數(shù)每節(jié)扣分。

曠課：每節(jié)扣1分,。

以上分?jǐn)?shù)扣完為止,。

2、工作量(基分20分)

量化出學(xué)校所有崗位周工作量,。全體教職工周工作量相加,，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù),，得出學(xué)校教職工周人均工作量,。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分,。計算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)。教職工工作量得分＝教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×20分,。

3,、職業(yè)道德(基分10分)

教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生,，否則每次扣2分,。

造成后果或不良影響的每次扣5分；不顧全大局,，不按時完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分,；鬧不團(tuán)結(jié)，挑撥離間的每次扣5分,。以上分?jǐn)?shù)扣完不止,。

4、教育教學(xué)過程(基分30分)

①上課：

(1)認(rèn)真上課,，嚴(yán)格實行點名制度,，保持教室紀(jì)律良好(體育課學(xué)生不能在校園內(nèi)亂跑),，否則,，每次扣1分。

(2)上課期間出現(xiàn)不安全事故,，由任課教師負(fù)全部責(zé)任,，并根據(jù)情節(jié)輕重扣10——15分。(3)精心組織教學(xué),，教學(xué)切合學(xué)生實際,，關(guān)注每一個學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。否則,，每落實不到位，上課應(yīng)付了事一次扣3分,。

②備課,、聽課、作業(yè)批改等

(1)各任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到書寫工整,、環(huán)節(jié)齊全、具有創(chuàng)新性,，符合課改精神,，并有教后感，否則,，每缺一節(jié)扣2分,，質(zhì)量差者扣1分。(2)堅持聽課，做好聽課筆記,，寫好聽課批語,，達(dá)不到要求的每缺一節(jié)扣1分，無評語者扣分,。

(3)作業(yè)批改認(rèn)真,，無錯批、漏批現(xiàn)象,，作業(yè)作文按要求完成任務(wù),，批改要求詳批，具有指導(dǎo)作用,。不按要求完成每缺一次扣1分,，出現(xiàn)錯誤扣分。

(4)授完每一個單元后,，不進(jìn)行測試小結(jié)的每次扣2分,。

③ 班主任工作

班隊會、安全衛(wèi)生課不認(rèn)真授課,，當(dāng)作自習(xí)課的,，每節(jié)扣1分；學(xué)校布置的其它班級工作,，班主任不認(rèn)真組織的,，每次扣1分；獲得流動紅旗的班級,，班主任每次加1分,。

④值周員工作不認(rèn)真，不按時開,、鎖大門,，不履行值周要求的，每次扣2分,，管理不善造成不良后果的,，每次扣5分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止,。

5,、教育教學(xué)及科研業(yè)績(基分30分)

(1)期終測試科任成績超出鎮(zhèn)達(dá)標(biāo)分的，每超一分加5分每低一分減3分,，減完為止,。(2)獲得校級以上教育教學(xué)科研和其它活動獎的校級和學(xué)區(qū)級每次加2分，鎮(zhèn)級加3分,，縣級加4分,，縣以上加5分,。(3)發(fā)表論文或獲獎的每篇縣級加2分，市級加3分,，自治區(qū)級加4分,，國家級加5分。(4)參與課題研究的每個課題加5分,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

20xx年我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，圓滿完成上級布置的各項工作任務(wù),。總結(jié)這一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié),、匯報。

本人堅持學(xué)習(xí)黨的各項路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)黨的*理論精神,、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍,。還組織教師個人訂閱20xx年各種報刊雜志五十多種。我個人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬余字,。不僅自己學(xué),，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過學(xué)習(xí)完善自我,，更新了觀念,，提高了思想道德素質(zhì)。

團(tuán)結(jié)同志,，真誠待人,。在我心中，學(xué)校是個大家庭,，我是家庭中的一員,，作為家庭成員，我尊重每一位老師,，尤其是那些熱愛事業(yè),、為人正派的教師,；我尊重每一位家長，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長,；我關(guān)心每一位學(xué)生,，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生,、教師家里了解情況,，噓寒問暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難,；細(xì)致關(guān)懷,，教師是否滿意。

我和很多人一樣信奉知足常樂,。轟轟烈烈的人生固然令人心動,，讓人陶醉，使人羨慕,。但每一個人,，在生活舞臺的角色不同，淡薄名利,，追求*凡和樸素才是生活的真諦,。

本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),，學(xué)習(xí)上級廉潔自律文件,，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目,，常修奉公之德,，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心,，努力做一個遵紀(jì)守法,、清清白白的人。

本人堅持以身作則,，從不假公濟(jì)私,。堅持帶頭上課，認(rèn)真教書育人,。按時上班,，堅持坐班。堅持巡查,，發(fā)現(xiàn)任何隱患,，及時排查制止。學(xué)校大型活動,，同教師一道參加,。地面有果皮紙屑,，親手撿起，為美化校園,，略盡綿力,。

要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去,，投入到教育教學(xué)前沿陣地,，才能有所悟、有所得,。一年來,，我擔(dān)任六年級、五年級的品德課,。教學(xué)中,，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石,，可以攻玉,，我經(jīng)常深入課堂，聽課,、評課,、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗文章近100篇,。

學(xué)校工作要以人為本,，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性,?？茖W(xué)的建章立制，講究談話,、批評、激勵,、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力,。為此，我通過和教職工的個別交談,、傾聽,，化解矛盾，構(gòu)建和諧校園,。和教師一起參加各項勞動,，和大家打成一片,，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制,，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé),、制度、方案的大討論大修訂,，增強(qiáng)了教職工民主管校的意識,，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程,。

1,、建立健全了各項規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度,、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》,、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化,，又有制度約束,。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的.通告,，組織開展了師德師風(fēng)教師評、學(xué)生評,、家長評,，在全校師生中評出歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見箱,、投訴電話,。本學(xué)年學(xué)校教師無體罰、變相體罰行為,，師德師風(fēng)不斷規(guī)范,。

3、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理,，堅持推門聽課制度,，堅持教學(xué)月報制度，堅持教學(xué)月查月結(jié)制度,。工作有布置,、有檢查，有記錄,，有總結(jié),，有反饋，有整改,。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實,。由于教師的努力,，教學(xué)工作取得了滿意成績。在畢業(yè)班管理上,，緊緊盯,、死死守、勤考核,、重獎懲,。在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語全鎮(zhèn)第一,，其他各年級多科成績名列前茅,。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。

4,、時時事事抓安全,。在安全工作中努力做到時時講安全、事事講安全,。做到人員全覆蓋,，時間全天候，空間全方位,。精心安排,、認(rèn)真組織，積極參與,。與教職工,、家長、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書,，學(xué)生發(fā)燒有人照顧,，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒,，天天防控,，嚴(yán)肅緊張，萬無一失,。學(xué)校還進(jìn)行了“五五普法”學(xué)習(xí)測試,，《突發(fā)事件應(yīng)對法》考試，通過這些活動,，師生對學(xué)校安全師生對學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識,，推動了各項工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時,，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全,，安全必講路隊,，學(xué)生按路隊行走,，教師按分組護(hù)送。寒來暑往,，無一例安全事故發(fā)生,。

5、盡心盡力做實事,。在教育局的支持下,，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍,，重建了幼兒原地,，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活,，提高了教職工福利待遇,。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心,，家長放心,。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。

xx年是不*凡的一年,，盡管我們克服重重困難，做了大量工作,，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方,，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高,，治校視野有待開拓,，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水*,，提高教職工福利待遇等等,。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個人述職,，不足之處,，希望大家多指導(dǎo)，多批評,。

存在的問題與不足：

在*時的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性,；理論的學(xué)習(xí)和提高還差距,，工作水*有待進(jìn)一步提高；對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠,；個性比較炯直,，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

今年我校少先隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，以愛黨、愛祖國,、愛社會主義教育為重點,，以“營造書香校園 創(chuàng)建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動,，加大深化_手拉手_互助活動,，組織開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，開創(chuàng)小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績,。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔,、培訓(xùn)工作,，落實輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),、工作,、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會議,，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水*。

2.加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，開設(shè)了“*安校園”、“快樂成長”等欄目,，有隊員們自己投稿,、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活,，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍,。充分發(fā)揮大隊委,、值勤隊功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手,。抓好大,、中隊隊建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩,，繼續(xù)進(jìn)行“星級中隊”的評比工作。并抓好少先隊的標(biāo)志,、用品管理和使用,，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練,，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準(zhǔn)備,。

3.思想?yún)R報專題加強(qiáng)少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓,，重視提高輔導(dǎo)員的理論水*,，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流,，拓寬隊員的視野和增長見識,。

１、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從,，有計劃,、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性,，做到以下兩點：一是要求班主任嚴(yán)抓實管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要求隊員記清記牢,，做到諄諄教導(dǎo)，堅持不懈,；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,，學(xué)校每周進(jìn)行不定期的檢查,，通過廣播及時表揚、批評,，讓年級與年級,、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查,、評比的結(jié)果列入班級最化中,。

２.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道,，多層面,，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動之中,。學(xué)校利用節(jié)日等有利契機(jī),，通過舉行隊活動、出版宣傳欄,，*下的講話,，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動,，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國,、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

3、加強(qiáng)感恩,、奉獻(xiàn)愛心的教育,。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過*下的講話,、學(xué)唱手語歌,、學(xué)做手語操等，讓孩子們感謝父母,、感謝老師,、感謝生活。同時學(xué)校開展了“手拉手,、獻(xiàn)愛心”捐款活動,，發(fā)動廣大教師隊員為貧困學(xué)校的同學(xué)送去助學(xué)金，培養(yǎng)了學(xué)生“關(guān)心獻(xiàn)他人,，愛心獻(xiàn)社會”的美好心靈,，并在*時生活中延續(xù)滲透,，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽,，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長,。

4、通過*下的講話,、班會課,、中隊活動和邀請學(xué)校共建單位城北*分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告,，強(qiáng)化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識,，使隊員學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,。

5,、加強(qiáng)隊員的環(huán)保意識教育。結(jié)合學(xué)校申報市示范學(xué)校和創(chuàng)建國家巾幗文明崗的活動,，號召隊員們積極參與活動,，發(fā)揮“衛(wèi)生督導(dǎo)員”的作用，通過專題講座和出版專欄,，美化校園的活動,，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置活動等形式多樣的教育活動,，對隊員進(jìn)行環(huán)保教育,，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

6,、加強(qiáng)隊員的衛(wèi)生意識,。通過紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報,、宣傳資料的張貼,，開展隊活動等，來使隊員認(rèn)識病毒,，了解癥狀,，做到飯前飯后要洗手，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導(dǎo)員,，時時關(guān)注校園動態(tài)，并以_雛鷹行動_為載體,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

評選優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生集體是全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培育和造就德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重要舉措，對不斷激勵廣大中小學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)和健康成長,，積極踐行社會主義核心價值觀,，樹立奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神,，起到了積極的作用,。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體的評選工作,，根據(jù)我區(qū)教育局有關(guān)評選20xx年優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生集體評選的文件精神，現(xiàn)將海天小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生集體評選工作的有關(guān)事項安排如下：

組長：

成員：

組員：全體教大會老師

學(xué)生監(jiān)督員：

1,、方向性原則：評選過程中，要積極踐行社會主義核心價值觀,，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，要全部能做到《xx市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評價指標(biāo)（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。要面向全體學(xué)生,，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),、全面發(fā)展、學(xué)有特長,。

2,、動態(tài)性原則：評選過程中,，要著重看學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

3,、實事求是的原則：評選過程中，要堅持公開、公正,、民主,、平等的原則,，嚴(yán)格評選程序,，評選結(jié)果對社會公開,，接受廣大師生及家長的監(jiān)督,。

1、積極踐行社會主義核心價值觀,，模范遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，全部能做到《xx市中小學(xué)思想品德發(fā)展水平評價指標(biāo)（20xx年修訂）》（津教政辦〔20xx〕6號）中的39條關(guān)鍵表現(xiàn)。積極參與社會實踐及公益活動,，是班集體和學(xué)校教育活動的骨干，成為班級同學(xué)們的榜樣,；遵紀(jì)守法,，自覺抵制不良現(xiàn)象,。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)良水平。（以本學(xué)年第一學(xué)期綜合評價成績?yōu)闇?zhǔn)）。

3,、積極參加體育鍛煉和各種文娛,、體育活動,，堅持上體育課，身心健康，活潑向上,，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好等級及以上要求,。

推薦優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體必須堅持公開,、公平,、公正和民主集中的`原則，使推薦過程既成為學(xué)生自我教育,、相互學(xué)習(xí),、增強(qiáng)民主意識的過程，又成為學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面,、客觀地觀察事物,、分析問題的過程，把推薦工作作為教育學(xué)生的良好契機(jī),。優(yōu)秀學(xué)生的評選嚴(yán)禁由班主任教師指定，也不能采取簡單的方式由學(xué)生盲目評選,，必須嚴(yán)格按照如下工作程序進(jìn)行：

（1）4月9日組織召開行政會,，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件。

（2）4月9日德育處制定評選方案,。

（3）4月10日校行政會討論通過評選方案,。

（4）4月11日上報德育科審核。

（5）4月14日召開全體教師會學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生集體評選方案,。

（6）4月15日各班班主任利用線上班會課時間組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“評選方案”，并掌握評選條件,。

（7）各班學(xué)生要在班主任指導(dǎo)下,，依據(jù)評選條件提名班內(nèi)操行評定等級評價為優(yōu)、綜合學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,、體育良好等級以上的學(xué)生名單,，動員鼓勵這些符合條件的學(xué)生積極申報。

（8）班主任根據(jù)學(xué)生申報情況,，確定符合條件的學(xué)生列為預(yù)備候選人,，請預(yù)備候選人準(zhǔn)備材料。

（9）預(yù)備候選人公開展示,，在班級內(nèi)班會課上逐一進(jìn)行線上公開展示,，兩種方式班主任可以選擇其中一種進(jìn)行公開展示：1騰訊會議的形式，由預(yù)備候選人在線公開宣講事跡材料,；2微信會議形式,，由預(yù)備候選人將語音發(fā)到微信群內(nèi)，（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會議內(nèi)收聽不得轉(zhuǎn)發(fā),，不得收藏,，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺，否則將追究責(zé)任,。）然后由班主任組織學(xué)生和科任老師收聽并在規(guī)定時間內(nèi)通過家校通進(jìn)行投票,，其中學(xué)生票占權(quán)重的60%，教師票占權(quán)重的40%,，經(jīng)任課教師和學(xué)生民主評議后等額產(chǎn)生校,、區(qū)級（必須連續(xù)兩年包括本年度的校級優(yōu)秀學(xué)生）優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，并上報學(xué)校,，各班設(shè)檢票小組,，成員不少于2人。多選或不選應(yīng)以廢票論處,。

（10）4月18日,，班主任匯總本班各級別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單，將候選人名單及意見交學(xué)校德育處,。

（11）4月19日,，學(xué)校德育處組織評選市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人。

市級優(yōu)秀學(xué)生名額分配為普通班1名,，畢業(yè)班1名,。

依據(jù)市級優(yōu)秀學(xué)生的評選條件,，三——六年級學(xué)生符合條件的學(xué)生自行申報產(chǎn)生市級預(yù)備候選人（條件要求：1必須是連續(xù)三年（包含本年度）的校級或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生；2參加學(xué)校,、大隊部管理工作兩年以上的學(xué)生優(yōu)先推薦,；3積極參加學(xué)校組織的各項活動。）,，預(yù)備候選人由學(xué)校德育處組織騰訊會議進(jìn)行線上公開業(yè)績宣講展示,，經(jīng)教師和學(xué)生綜合評議后等額確定本校市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單。（注：學(xué)生宣講內(nèi)容僅限在會議內(nèi)收聽不得轉(zhuǎn)發(fā),，不得收藏,，不得轉(zhuǎn)發(fā)到任何公共平臺，否則將追究責(zé)任,。）每班選派5名學(xué)生名代表參加并投票,，教師崔建軍、王松娟,、馮國梅,、王印靜、周甜,、鄭儀娜,、徐永錚、趙洪艷,、岳謹(jǐn)穎,、萬德強(qiáng)、李子沛,、王振寶,、翟鳳艷、王志宇,、曲紫舒等共15人參與投票,，其中學(xué)生投票占權(quán)重的70%，教師投票占權(quán)重的30%,，每張選票所選人數(shù)畢業(yè)班1人,，普通班1人。多選或不選應(yīng)以廢票論處,，評選過程需在檢票小組的監(jiān)督下進(jìn)行,，檢票小組成員：呂一冉李峻昊呂艾桐。

（12）候選人名單經(jīng)德育處審核后,，提交校行政會審議通過,。

（13）將通過的候選人名單在學(xué)校公眾號公示三天。

（14）公示后,，在未有異議的情況下,，學(xué)校再正式填寫評優(yōu)的各類登

記表、花名冊,，上報區(qū)教育局德藝科審批,；

（15）區(qū)教育局和市教委審批通過后，將各項評優(yōu)登記表退回學(xué)校,，存入學(xué)生檔案,；再次張榜公布優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生集體名單,，并結(jié)合我校實際舉行頒發(fā)證書儀式,，廣泛宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡。

（1）評選校級優(yōu)秀學(xué)生：校級評選比例不超過在本班實際學(xué)生總數(shù)的15%,，按四舍五入計算我校人數(shù)應(yīng)為87人,。

名額分配：

一年一班6名一年二班6名一年三班6名

二年一班6名二年二班6名

三年一班6名三年二班6名三年三班7名

四年一班6名四年二班6名四年三班6名

五年一班5名五年二班5名

六年一班5名六年二班5名

（2）區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生名額分配：

區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生：29名

六年一班2名六年二班2名

五年一班2名五年二班2名

四年一班3名四年二班3名四年三班2名

三年一班3名三年二班3名三年三班3名

二年一班2名二年二班2名

（3）市級優(yōu)秀學(xué)生2名

名額分配：

普通班：三到五年級1名

畢業(yè)班：1名

學(xué)校在評選過程中要吸收學(xué)生監(jiān)督員參與，監(jiān)督員不少于3人,。

1,、評選條件

（1）班委會在班級中能起到核心作用，班集體團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上,。

（2）模范執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》,，有正確的輿論氛圍和良好的班風(fēng)。

（3）班集體在各方面進(jìn)步明顯,，全體同學(xué)五育并舉,，全面發(fā)展。

（4）班主任老師責(zé)任心強(qiáng),，工作具有創(chuàng)新性和連續(xù)性,，方法得當(dāng)，自身素質(zhì)高,，對集體工作起到示范和促進(jìn)作用,。

（5）經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)注冊的優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)成員及指導(dǎo)教師符合上述條件要求,，也可申報,。

2、評選辦法

（1）各班根據(jù)自己的班級情況進(jìn)行自查,，自查后向?qū)W校提出申請,。

（2）學(xué)校依據(jù)評選條件，綜合學(xué)生集體評估成績和任課教師意見確定候選集體,，召開騰訊會議進(jìn)行候選學(xué)生集體公開業(yè)績匯報,，匯報后由全體教師進(jìn)行民主評議,，評議后等額產(chǎn)生校、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體,，其中評議第一,、第二名為區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體，第三,、第四,、第五為校級優(yōu)秀班集體。并在區(qū)級優(yōu)秀集體中擇優(yōu)推薦1個候選學(xué)生集體,，參加區(qū)教育局統(tǒng)一組織的市級優(yōu)秀學(xué)生集體的評審,。（校級優(yōu)秀學(xué)生集體名額3個，區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體名額2個）,。

（3）需上報的材料包括：凡推薦參評市,、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生集體的，需上報2000字以內(nèi)學(xué)生集體事跡材料1份,、5分鐘的視頻展示（上報光盤）,、市級優(yōu)秀學(xué)生集體候選班級業(yè)績匯總表1份（紙質(zhì)版和電子版）和參評學(xué)生集體獲獎證書的復(fù)印件，事跡材料既要體現(xiàn)班級的具體事跡,，又要突出班主任的工作水平和特色,。

十佳中小學(xué)生從市級優(yōu)秀學(xué)生中產(chǎn)生，根據(jù)文件我校至多擇優(yōu)推薦1名十佳學(xué)生候選人參與區(qū)教育局統(tǒng)一組織的評審,，推薦參評的學(xué)生需填寫十佳中小學(xué)生候選人榮譽(yù)統(tǒng)計總表1份,、2000字以內(nèi)的個人事跡材料（電子版和紙介質(zhì)）、5分鐘以內(nèi)的視頻展示（光盤形式）,、及個人區(qū)級及以上獲獎證書復(fù)印件,。根據(jù)評審結(jié)果區(qū)教育局擇優(yōu)推薦1名學(xué)生參加xx市十佳中小學(xué)生評審。

十佳中小學(xué)學(xué)生集體將由區(qū)教育局在市級優(yōu)秀學(xué)生集體中擇優(yōu)推薦1個參加市級評審,。

（1）4月9日組織召開行政會,，學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件,。

（2）4月9日德育處制定評選方案。

（3）4月10日校行政會討論通過評選方案。

（4）4月11日上報德育科審核,。

（5）4月14日召開全體教師會學(xué)習(xí)津南教字〔20xx〕28號文件,，并宣布我校由教育局德藝科審核通過的優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生集體評選方案,。

（10）4月18日前，班主任匯總本班各級別優(yōu)秀學(xué)生正式候選人名單,，將候選人名單及意見交學(xué)校德育處,。

（11）4月19日，學(xué)校德育處組織評選市級優(yōu)秀學(xué)生正式候選人,。

（12）候選人名單經(jīng)德育處審核后,，提交校行政會審議通過,。

（13）將通過的候選人名單在學(xué)校公眾號公示三天。

（14）公示后,，在未有異議的情況下,，學(xué)校再正式填寫評優(yōu)的各類登記表、花名冊,，上報區(qū)教育局德藝科審批；

評優(yōu)工作是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的一項重要抓手和有力措施,，是一項政策性很強(qiáng)的工作,，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用。各班必須提高政治站位,，按照工作流程,，結(jié)合實際，按照學(xué)校方案進(jìn)行各項評選工作,。鑒于工作量大,，時間緊，任務(wù)重,，又是廣大師生,、社會關(guān)注的熱點問題，為此,，提出如下要求：

1,、各班要高度重視此次評優(yōu)工作，嚴(yán)格按照方案要求,，結(jié)合班級實際情況,，嚴(yán)格審核程序和工作環(huán)節(jié)。

2,、各班在評選過程中要切實把好質(zhì)量關(guān),，實事求是，在評選中注意克服唯分?jǐn)?shù)傾向,，聚焦學(xué)生思想品德發(fā)展評價,，圍繞學(xué)生綜合素質(zhì)評價，切實推薦德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的學(xué)生,。

3、要采取公示制,。公示內(nèi)容包括學(xué)校的評選方案,、推薦結(jié)果,，公示時間不得少于3個工作日。推薦工作結(jié)束后將公示材料存入學(xué)校檔案,，以備檢查,。

4、嚴(yán)肅紀(jì)律,，堅決杜絕不正之風(fēng),，保證推薦工作公開、公平,、公正,，要制定和采取切實可行的措施，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，嚴(yán)格推薦程序,，增加透明度，嚴(yán)禁弄虛作假,，防止簡單草率走過場,，正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長。對于在推薦工作中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅決查處。

5,、各項評優(yōu)上報審批工作要在規(guī)定時間內(nèi)完成,，過期不再補(bǔ)辦審批手續(xù)。上報材料具體說明如下：

（1）各項評優(yōu)的上報材料紙張大小統(tǒng)一為a4復(fù)印紙,，字跡工整,，不得有涂改痕跡。

（2）《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》,、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》,、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生集體登記表》格式與字體均不得改動。

（3）《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生登記表》,、《xx市中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部登記表》表內(nèi)內(nèi)容必須使用簽字筆填寫,；“班主任意見欄”必須由班主任手寫意見并簽名；“是否是連續(xù)三年（包含本年度）的校級或連續(xù)兩年（包含本年度）的區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部”一欄,，學(xué)校必須如實填寫“是”,；“德育表現(xiàn)”一欄，如實填寫學(xué)生本人在德育方面的日常行為表現(xiàn)參加活動等情況,；“學(xué)習(xí)成績”一欄填寫,，由學(xué)校如實填寫“優(yōu)秀”或“良好”；“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到的等級”一欄，由學(xué)校如實填寫“優(yōu)秀”或“良好”,；“學(xué)校意見欄”必須由校長手寫意見并簽名,。

學(xué)校考核推選方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

學(xué)校工作是一項非常復(fù)雜的工作,，由于學(xué)校學(xué)生教師人數(shù)多,，到目前沒有一項非常客觀好測量的工具,，現(xiàn)行的教師考核方案是20xx年教研室成立之前制定的,，在當(dāng)時的形勢下，起到了一定的積極作用隨著學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,，教育形勢的變化,，迫切需要有一個能夠比較反映奮中實際和教師實際的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，正確的合理的評價機(jī)制能調(diào)動廣大教師積極性,，能有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作開展，反之,，不科學(xué)不合理的評價方法會損傷教師積極性,，因此，十分有必要重新修訂教師工作考核方案,，教師工作考核方案,。

教研定認(rèn)為教師考核應(yīng)分工協(xié)作下五個部分。

年級組工作的主要職能是管理,，所以應(yīng)對本年級組考核著重放在管理上,，而不應(yīng)是業(yè)務(wù)上，管理包括：

①出勤,，是否每天按時到校,，無擅自離崗現(xiàn)象

③是否認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常坐在辦公室備課批改作業(yè),，還是閑聊

④是否參加年級組會議活動,，完成年級組交辦的任務(wù)，如監(jiān)考,、按時閱卷

⑤是否關(guān)心年級組工作,，主動維持秩序，愛護(hù)公物,，有節(jié)約意識,，對學(xué)生有愛心，對所教班級工作熱心,，經(jīng)常找班主任溝通,。

①是否完成全員育人任務(wù)1分

②參加家長會1分

③主動承擔(dān)班主任工作3分，學(xué)校安排2分

④寫德育論文1分

⑤師德師風(fēng)好1分

(一)考核項目

1、參加集體備課工作,，承擔(dān)集體備課任務(wù)(3分)

2,、課堂教學(xué)有教案，講方法,，效果好(3分)

3,、批改作業(yè)(2分)

4、承擔(dān)周練,、月考命題任務(wù)(2分)

5,、參加循環(huán)聽課(3分)

6、聽課筆記(1分)

7,、質(zhì)量分析(1分)

8,、個人教學(xué)計劃、總結(jié)(2分)

9,、撰寫教學(xué)案例(2分)

10,、參加學(xué)術(shù)講座培訓(xùn)(1分)

11、讀書筆記(1分)

12,、教學(xué)反思(1分)

加分項目

①能手賽(1分)

②論文發(fā)表(2分)

③課題研究(1分)

④學(xué)術(shù)講座(1分)

⑤循環(huán)聽課,，大家評選優(yōu)秀課要在全校講示范課加2分

⑥教案評比，優(yōu)秀教案由教研室審核在全校展示

語數(shù)外評2人,，其他組1人

1,、學(xué)生評價40分

2、教學(xué)質(zhì)量只看每次考試均分,，優(yōu)秀率,，不參照以前，第一名10分,、第二名8分,，第三名6分，第四名4分,，以后3分,。

3、監(jiān)考閱卷(2分)

4,、奧賽輔導(dǎo)等各種獲獎(2分)

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作,，調(diào)動廣大教職工的工作積極性,，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅守工作崗位,，履行崗位職責(zé),，提高工作質(zhì)量。根據(jù)區(qū)教育局、盤龍教育總支關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神,，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況,，特制訂本方案。

1,、激勵性原則考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長,；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤,，愛崗敬業(yè),，注重師德，鉆研業(yè)務(wù),，更好地教書育人,；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合,，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法,，對教職工的德,、能、勤,、績?nèi)婵己耍嬖u價,，既要防止求全責(zé)備,，又要防止以偏概全。

3,、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發(fā),，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面,，考核方法科學(xué)簡便,，考核結(jié)果客觀公正。

4,、導(dǎo)向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作,，以精神鼓勵為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作,，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),，比貢獻(xiàn)二、考核內(nèi)容

我校共有58名教師參加考核,。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核,。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行,，對教師的德,、能、勤,、績?nèi)婵己?，全面評價?？己说闹攸c是工作實績,，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。

1,、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，由考核小組部署和組織實施考核工作。

組長：甘紅枝

組員：汪峰張傳東鄭鈞蘭宏偉段毅

鄧建華羅銳楊剛鄧惠蘭舒霞

2,、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié),。總結(jié)要求全面系統(tǒng),、客觀真實,、實事求是，并形成文字材料,?？偨Y(jié)材料交考核小組。

3,、考核小組匯總考核材料,，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀,。

4、按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀,。分別從語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師,。每個組別按照20xx年月考總分,、20xx年度獲獎情況、平時工作表現(xiàn)和工作實績提出侯選人,；再由全體教師進(jìn)行民主評議,、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人選,。

5,、考核小組將優(yōu)秀人選公示,，充分聽取教師、學(xué)生的意見,。

6,、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見,，評定等級,，匯總結(jié)果，上報教育總支,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

應(yīng)縣教育局委托，我學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)對各村校校長的自主考核,。接到通知后,，我們嚴(yán)格按照教育局的要求，認(rèn)真對待,，科學(xué)規(guī)劃考核的過程,。成立了鋪川學(xué)區(qū)校長考核領(lǐng)導(dǎo)小組，以學(xué)區(qū)校長為考核負(fù)責(zé)人,。學(xué)區(qū)副校長,、各村校校長為考核組成員。協(xié)同考核對象的學(xué)校教師,。對各校長采取述職,、民主測評、個別訪談的形式進(jìn)行了全方位的考核,。取得了很好地效果,。各校長協(xié)同班子成員在這一年里做了大量的工作。

1,、都能夠觀測教育方針,，實施素質(zhì)教育,，嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī),，建立了切合學(xué)校實際的管理規(guī)章制度。有明確的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和長期規(guī)劃,。實行民主管理,，執(zhí)行校務(wù)公開制度，對評優(yōu)選先,、教職工職稱晉升,、經(jīng)費收支等重大事項實行校務(wù)公開。都能及時傳達(dá)各類會議精神,。

2,、班子成員能堅持上課,、聽課，*均每周聽課不少于1節(jié),，有聽課記錄,。每學(xué)期學(xué)校都組織開展五課教研活動，積極組織各種校務(wù)會議及校本教研活動,。

3,、認(rèn)真執(zhí)行校長管理制度、教師管理制度和績效工資制度,。

1,、能夠嚴(yán)格按照省州縣有關(guān)規(guī)定選用教材和教輔資料，執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn),，按規(guī)定開齊課程,，上足課時。

2,、能夠嚴(yán)抓備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、考核等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使用活頁教案,，堅持教案審批制度,。堅持考試質(zhì)量跟蹤，并召開教學(xué)質(zhì)量分析會,，有學(xué)科質(zhì)量分析報告,。每學(xué)期都進(jìn)行了2次以上教學(xué)常規(guī)檢查并有檢查記錄本。有比較完善學(xué)?？荚嚬芾碇贫?。

3、能加強(qiáng)教研工作,，校本教研有機(jī)構(gòu),，有制度，有計劃,，責(zé)任落實,，活動內(nèi)容具體詳實。開展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動,，能組織好教師聽評課活動,。

4、能夠認(rèn)真制定學(xué)校,、教師教育教學(xué)目標(biāo),，并按計劃實現(xiàn)目標(biāo),。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與年級組或班級、科任教師與學(xué)生掛鉤幫扶制度,，工作落實到位,。認(rèn)真做好家校互動管理工作,，各學(xué)校都召開了每學(xué)期一次家長會,。

5、有計劃購置教學(xué)設(shè)備,，有圖書資料管理制度和圖書借閱制度,，圖書按時借閱。

6,、有建立健全的學(xué)生學(xué)籍管理制度,，有在校學(xué)生報到薄、花名冊,、點名冊,，有學(xué)生流動情況登記，登記內(nèi)容詳實,。

1,、能夠認(rèn)真執(zhí)行國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，開展好早操,、課間操活動,，協(xié)調(diào)*門搞好學(xué)生體檢工作，建立了學(xué)生健康檔案,。衛(wèi)生健康教育,、人口國情教育和計生政策教育進(jìn)課堂。

2,、組建課外活動興趣小組,，課外活動有計劃并實施，有校園廣播,。組織參加有關(guān)部門組織的各類征文比賽,。

5、有后勤管理工作制度,，工作有效運轉(zhuǎn),。嚴(yán)格執(zhí)行《積石山縣中小學(xué)校公用經(jīng)費管理辦法》,。有學(xué)校財產(chǎn)登記清單,，無資產(chǎn)、財產(chǎn)流失,，無違紀(jì)違法現(xiàn)象,，按規(guī)定時間做好學(xué)校冬季取暖工作,。

每學(xué)期都組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了班級星級量化評比制度,，開展創(chuàng)建文明班級等活動,。認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動，組織開展法制教育和禁毒防艾知識宣傳,，有效開展防范_教育活動,。

重視學(xué)校安全工作，組織機(jī)構(gòu)健全,，有安全工作制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案及防震演練措施,，責(zé)任落實到位。有校長與教師,、家長,，班主任與學(xué)生簽訂的安全責(zé)任書。加強(qiáng)以治理校園周邊環(huán)境,，抓好防食物中毒,、溺水、交通事故,、觸電,、防火、防盜等為主的安全防范工作,，安全知識進(jìn)課堂,。每年3月、9月開展全面排查隱患和整改活動,。

1,、能夠加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師職業(yè)道德規(guī)范,，每學(xué)期組織教師進(jìn)行1次相關(guān)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),。有學(xué)校教師職業(yè)工作行為要求，教師無違紀(jì)違規(guī)或受處罰處分現(xiàn)象,。

2,、注重教師進(jìn)修、學(xué)習(xí),、培訓(xùn)提高,，有教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度和教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃。認(rèn)真組織開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)水*和技能提高的全員培訓(xùn)學(xué)習(xí),，注重教師現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力提高培訓(xùn),，工作落實到位，有培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄,。按要求選派教師參加省,、州,、縣級培訓(xùn)，并堅持開展好返校后的再培訓(xùn),，每學(xué)年生均公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn),。

3、有學(xué)校骨干教師,、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃或方案,，人員落實，職責(zé)到位,，有學(xué)校骨干教師結(jié)對幫帶計劃,，人員落實職責(zé)到位，工作有成效,。

制定了營養(yǎng)餐實施方案和應(yīng)急預(yù)案,，食品存放規(guī)范，有食品收發(fā)臺賬及學(xué)生實名制記錄,。從業(yè)人員都持有健康證,。食品加工環(huán)節(jié)規(guī)范、衛(wèi)生,，食品是否有留樣,，是否有留樣記錄，設(shè)立了營養(yǎng)餐經(jīng)費收支專賬,。

——學(xué)校出納年度考核個人總結(jié)3篇

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的安排，我擔(dān)任學(xué)校出納一職,。在這一年里,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就部問,，由陌生到熟悉我經(jīng)歷了許多,，也學(xué)會了許多。現(xiàn)將我一年業(yè)的工作總結(jié)如下：

1,、只有主動融入入集體,，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài),，才能履行好自己的職責(zé),；

2、只有樹立服務(wù)意識,，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，才能把份內(nèi)的工作做好；

3、只有保持心態(tài)*和,，取人之長、補(bǔ)己之短,，才能不斷提高,、取得進(jìn)步。

一件工作的`結(jié)束,，意味著下一件工作的開始,。我喜歡我的工作，雖然繁雜,、瑣碎,，也沒有太多新奇，但是作為學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的命脈,，我深深的感到自己崗位的價值,，同時也為自己的工作設(shè)定了新的目標(biāo)：在日常工作中加強(qiáng)與會計的溝通，積極參與,，配合會計的工作,。

在今后的工作當(dāng)中，我將一如既往的努力工作,，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,；努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力,，以新形象,，新面貌，為學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗,。

學(xué)?？己送七x方案 學(xué)校年度考核評優(yōu)方案篇

為了貫徹執(zhí)行黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)德智、體全面發(fā)展,，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的合格人才,，特制訂本辦法。

1,、能堅持四項基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和各項政治活動，關(guān)心國家大事,，自覺遵守國家的政策法令,，嚴(yán)格遵守《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真執(zhí)行教室,、宿舍衛(wèi)生值日制度,，積極參加公益勞動和社會實踐活動，敢于同不良傾向作斗爭,。

2,、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，專業(yè)思想鞏固,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能完成學(xué)校教學(xué)計劃所規(guī)定的各項學(xué)習(xí)任務(wù),，認(rèn)真做好實驗,，按時完成作業(yè)，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng),。

能自覺遵守課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退,、不曠課,，考試科目成績必須在85分以上或所有考試科目成績均在全班前10名以內(nèi)。

3,、積極參加文體活動,，認(rèn)真上好體育課，不遲到,、不早退,，沒有無故缺席現(xiàn)象，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，注意整潔,，身體健康，學(xué)生的《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》測驗成績必須合格,。

能堅持四項基本原則,，基本上符合三好學(xué)生條件，同時熱心本職工作,，全心全意為同學(xué)服務(wù),，積極帶領(lǐng)和組織同學(xué)開展有助于促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展的各項活動,，堅持原則,，敢于扶正壓邪，勇于開展批評和自我批評,，密切聯(lián)系群眾,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能出色地完成上級組織交給的任務(wù),，在所負(fù)責(zé)的單位和班級工作中成績顯著,。學(xué)生干部指黨團(tuán)支部、班委以上干部,。

1,、對獲得“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號的學(xué)生,，學(xué)校將進(jìn)行表彰，發(fā)給榮譽(yù)證書,，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。

2、“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的登記表均存人本人檔案,。

1、評選工作要在個人小結(jié)和班級總結(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)行,，“三好學(xué)生”必須按照評選條件,，先由小組提名評議，經(jīng)全班同學(xué)復(fù)議,，然后報院(部)審定,，評為“三好學(xué)生”的學(xué)生干部同時也可以評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”也必須按照評選條件,，經(jīng)班級提名，由院(部)審定,，然后報學(xué)生工作處審定后,，報學(xué)校批準(zhǔn)。

2,、各院(部)評選的“三好學(xué)生”數(shù)必須掌握在參加評選人數(shù)的10%以內(nèi),，“優(yōu)秀學(xué)生干部”不得超過本院(部)參加評選學(xué)生干部數(shù)的10%?？傊?，要嚴(yán)格掌握條件，實事求是,，確保質(zhì)量,，不要平均分配名額,，如有不符條件者，一經(jīng)查準(zhǔn),，立即取消資格,。

3、校團(tuán)委,、學(xué)生會的學(xué)生干部,，由于他們平時主要在團(tuán)委、學(xué)生會工作,，因此在評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”時,，由校團(tuán)委學(xué)生會在征求班級、院(部)意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行申報,。

4,、此項工作在學(xué)校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會指導(dǎo)和監(jiān)督下進(jìn)行，學(xué)生工作處作具體落實,，由各院(部)負(fù)責(zé)實施,。

各院(部)要亞格按照本條例的規(guī)定執(zhí)行，在“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”初步名單確定后,，在院(部)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，廣泛征求意見,，然后再上報學(xué)生工作處,。

5、此項評選工作定于每學(xué)年開學(xué)初進(jìn)行,。