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形體禮儀培訓(xùn)師篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，促進(jìn)新教師在教學(xué)和教育科研上盡快成熟,，不斷提升教師隊(duì)伍整體水平，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供有力的人才支持,，落實(shí)《銅陵市第四中學(xué)校本教研制度》和教科室工作計(jì)劃,，根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)新進(jìn)教師培養(yǎng)管理辦法》要求，結(jié)合我校自身特點(diǎn),，經(jīng)研究,，特制定我校新進(jìn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的實(shí)施方案即新老教師“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)方案：

以提高新教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，立足崗位,，注重實(shí)踐,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

通過(guò)培訓(xùn),，提高新教師掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能,，一高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程的能力,。

1,、指導(dǎo)教師的工作要求：

① 教書(shū)育人，熱愛(ài)學(xué)生,，忠誠(chéng)教育事業(yè),，樹(shù)立高尚的師德形象，為新教樹(shù)立榜樣,，培養(yǎng)高尚的師德,。

② 指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研究教材,、參考資料和學(xué)生,，按照教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)制定并實(shí)施適合本學(xué)科學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)計(jì)劃。

③指導(dǎo)新教師科學(xué)合理的確定教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程和具體的教學(xué)環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的完成教案的撰寫工作,。

④每月至少聽(tīng)徒弟兩節(jié)課,，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施,。

⑤每月為徒弟上至少一節(jié)示范課,。指導(dǎo)徒弟撰寫教育教學(xué)論文。

2,、新教師學(xué)習(xí)目標(biāo)：

① 熱愛(ài)教育事業(yè),，認(rèn)真工作,，關(guān)心學(xué)生，養(yǎng)成高尚的師德,。

② 認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助,，有疑必問(wèn)。

③新教師每周跟指導(dǎo)教師聽(tīng)課不少于1節(jié),，每月主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)教學(xué),、科研等方面的工作情況不少于2次，每學(xué)期至少上1次匯報(bào)課,。提倡多聽(tīng)別的老師的課,，特別是本組同教材的課。

④ 認(rèn)真參加學(xué)校組織的評(píng)比課,，力爭(zhēng)獲勝,。

⑤ 每學(xué)期撰寫一份不少于20xx字學(xué)習(xí)心得體會(huì)，至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí),，將對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行一下內(nèi)容的考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、合格,、不合格三個(gè)等級(jí)。

1,、新進(jìn)教師完成近2年的升學(xué)考試的答卷任務(wù),，各教師須在認(rèn)真答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。

2,、完成一份代表自己水平的1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),，并制作出1課時(shí)課件。

3,、提供每學(xué)期寫出的一份不少于20xx字的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。

4、提供每學(xué)期不少于30節(jié)的聽(tīng)課記錄,。

5,、提供每學(xué)期寫出的一篇教學(xué)論文。

6,、檢查新進(jìn)教師一年的教案與教學(xué)后記,。

7、新進(jìn)教師上一節(jié)課堂教學(xué)匯報(bào)課,。

銅陵市第四中學(xué)

20xx年11月21日

形體禮儀培訓(xùn)師篇二

勤工助學(xué)部是一個(gè)團(tuán)體,，每個(gè)班級(jí)也是一個(gè)團(tuán)體,，而班委則是這兩個(gè)團(tuán)體聯(lián)系的紐帶?？上攵?，它的重要性。所以,，做好班委培訓(xùn)工作，尤為重要,。紐帶不僅起到橋梁的作用,，而且還能促進(jìn)各個(gè)部門的工作進(jìn)度，提高其工作效率,。所以,，班委培訓(xùn)工作是目前最應(yīng)該做的工作。勤工助學(xué)部班委培訓(xùn)細(xì)則,，具體如下：

1,、時(shí)間：每學(xué)期的單周三下午十二點(diǎn)三十分。

2,、地點(diǎn)：學(xué)生住宿六舍 . 實(shí)訓(xùn) a 座 . 教學(xué) b 座一樓二樓,。

3、主要工作：打掃勤工助學(xué)同學(xué)平常難以清理干凈的地點(diǎn),，例如：房頂?shù)幕业?，走廊以及教室的死角，地面的口香糖污跡,，暖氣片下和后面的垃圾等工作,。掃除工具由勤工助學(xué)部在義務(wù)勞動(dòng)時(shí)統(tǒng)一發(fā)放，勞動(dòng)時(shí)要求不能人為有意損壞工具,，否則由班級(jí)賠償,。

4、工作要求：準(zhǔn)時(shí)完成勤工助學(xué)部交給各班級(jí)的工作,，并且保質(zhì)保量,。如各班級(jí)有意外情況，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ诠げ?，勤工部以做好工作安排,，以免造成工作錯(cuò)誤。

5,、工作評(píng)價(jià)：準(zhǔn)時(shí) , 保質(zhì)保量完成工作,，經(jīng)勤工助學(xué)部檢查后，準(zhǔn)許離開(kāi),。表現(xiàn)優(yōu)秀,，加一分;表現(xiàn)良好,，不加分;表現(xiàn)較差，扣一分,。

本項(xiàng)工作本是義務(wù)勞動(dòng),，勤工助學(xué)部會(huì)本著感恩，公平公正的原則進(jìn)行工作評(píng)價(jià) , 希望各個(gè)班級(jí)的班委能夠積極主動(dòng)地配合勤工助學(xué)部的工作,。義務(wù)勞動(dòng)是維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境的一項(xiàng)重要工作,，希望各班級(jí)積極主動(dòng)做好這項(xiàng)工作，為母校奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

助學(xué)貸款,，大學(xué)生醫(yī)保，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定,，助學(xué)金的評(píng)定,，貧困生特困生的評(píng)定，勤工助學(xué)崗位的評(píng)定,。

工作要求：

1,、助學(xué)貸款

助學(xué)貸款材料由各班班長(zhǎng)統(tǒng)一收好檢查無(wú)誤后，并按時(shí)交給勤工助學(xué)部,。材料要全,，信息要準(zhǔn)確，上交要準(zhǔn)時(shí),。助學(xué)貸款材料：家庭情況調(diào)查表(加蓋公章：縣級(jí)以上,，民政和政府公章。),，貧困證明,，助學(xué)貸款申情書(shū)，本人省份證復(fù)印件,，及父母身份證復(fù)印件,，各一份。與銀行簽合同時(shí),，及時(shí)組織本班同學(xué)到指定教室簽合同,。否則，后果自負(fù),。

2,、大學(xué)生醫(yī)保

做好本班同學(xué)醫(yī)保意識(shí)的宣傳工作，組織本班同學(xué)填寫醫(yī)保申請(qǐng)表,，及時(shí)上交,。要求：準(zhǔn)時(shí)、信息準(zhǔn)確,。發(fā)放醫(yī)?？〞r(shí),，由各班班委統(tǒng)一到勤工部領(lǐng)取，如有錯(cuò)誤,，及時(shí)上報(bào)給勤工部,。否則，后果自負(fù),。

3,、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定

做好獎(jiǎng)學(xué)金宣傳工作，以促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,。及時(shí),、準(zhǔn)確上交本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，,，以備評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金之用。收好獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表及時(shí)交給勤工助學(xué)部,。

4,、助學(xué)金評(píng)定

平時(shí)掌握好班級(jí)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況，及時(shí)反映給勤工助學(xué)部,，以作評(píng)定助學(xué)金之用,。及時(shí)上交助學(xué)金申請(qǐng)表，要求信息準(zhǔn)確,。上交材料：家庭情況調(diào)查表,，助學(xué)金申請(qǐng)書(shū)，貧困證明,，低保證復(fù)印件(特困需要),，以及反映家庭經(jīng)濟(jì)情況的相關(guān)材料。

5,、貧困生特困生評(píng)定

平時(shí)掌握好班級(jí)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況,，及時(shí)反映給勤工助學(xué)部。作為評(píng)定貧特困生之用,。收好申情書(shū),，及時(shí)上交。上交材料：家庭情況調(diào)查表,，助學(xué)金申請(qǐng)書(shū),，貧困證明，低保證復(fù)印件(特困需要),，以及反映家庭經(jīng)濟(jì)情況的相關(guān)材料,。

勤工助學(xué)崗位評(píng)定：平時(shí)掌握好班級(jí)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)情況，及時(shí)反映給勤工助學(xué)部,，以作評(píng)定勤工助學(xué)崗位之用,。要求情況真實(shí),，反映情況呢及時(shí)。勤工助學(xué)申請(qǐng)書(shū)由班委及時(shí)上交給我們,。由勤工部審核合格后,，安排其崗位。

勤工助學(xué)部的工作宗旨是輔助勤工助學(xué)同學(xué)做好勤工助學(xué)工作,，維護(hù)良好的校園環(huán)境,，為教學(xué)提供一個(gè)良好環(huán)境，以使學(xué)院能夠更好更快的發(fā)展,。勤工助學(xué)部的工作量非常之大,，工作也非常繁瑣。需要各個(gè)班委的大力配合和支持,，以提高我們的工作效率,。

形體禮儀培訓(xùn)師篇三

根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師市級(jí)集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作的通知》(武教師[20xx]2號(hào))文件精神，為做好我區(qū)20xx年后期實(shí)踐研修工作,，特制定《江夏區(qū)20xx年中小學(xué)教師市級(jí)集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修工作方案》,。

一、成立專班：

區(qū)教育局成立20xx年后期實(shí)踐研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長(zhǎng)：付耀勝 周 正 謝國(guó)慶

副組長(zhǎng)：葛秋萍 王安松

成 員：盧愛(ài)萍 張北平

二,、研修內(nèi)容：

中小學(xué)教師在參加市級(jí)集中培訓(xùn)后，應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容完成以下“三個(gè)一”的實(shí)踐研修任務(wù)：

1.一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與體會(huì),，并在校內(nèi)交流;

2.一堂以培訓(xùn)內(nèi)容為主題的公開(kāi)匯報(bào)課;

3.一則教育教學(xué)反思案例,。

三、研修對(duì)象：

在20xx年8月30日前完成市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的所有教師,。

四,、工作程序：

1.進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各街鎮(zhèn)鄉(xiāng),、直屬學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制定切實(shí)可行的工作方案,，工作方案于10月26日前交區(qū)教師繼續(xù)教育中心,。

2.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

①區(qū)教育局工作專班將于10月下旬至11月上旬,，深入到參訓(xùn)學(xué)員所在學(xué)校,，實(shí)地了解實(shí)踐研修情況，指導(dǎo),、初查參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修任務(wù),。

②各街鎮(zhèn)鄉(xiāng)、直屬學(xué)校工作專班，要為參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修提供必要條件,，負(fù)責(zé)督促,、指導(dǎo)參訓(xùn)教師完成實(shí)踐研修任務(wù)，并填寫《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》,，校長(zhǎng)主管,，指定專人負(fù)責(zé)審核簽字后，由師訓(xùn)干部于11月25日前統(tǒng)一上交區(qū)教師繼續(xù)教育中心,。

③繼教中心負(fù)責(zé)指導(dǎo),、檢查和考核，并根據(jù)考核情況登記學(xué)分,，填寫《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計(jì)表》,。于11月30日前將工作總結(jié)、《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核表》《武漢市中小學(xué)教師集中培訓(xùn)后期實(shí)踐研修考核統(tǒng)計(jì)表》上報(bào)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心,。

3.扎實(shí)開(kāi)展三個(gè)階段的活動(dòng),。

①第一階段9月20日-11月15日，由各街鎮(zhèn)鄉(xiāng),、直屬學(xué)校組織參訓(xùn)教師在校內(nèi)開(kāi)展“三個(gè)一”的實(shí)踐研修活動(dòng),，并對(duì)“三個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比。11月15日前,，各單位分別推薦研修人員“公開(kāi)匯報(bào)課”的10%和“教育教學(xué)案例”的 20%上報(bào)繼教中心(街鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學(xué),、初中各一半),。

②第二階段11月15日-25日,，由師訓(xùn)科和繼教中心組織開(kāi)展實(shí)踐研修“公開(kāi)匯報(bào)課”、“教育教學(xué)案例”的全區(qū)評(píng)比活動(dòng),。

③第三階段在12上旬,，由師訓(xùn)科和繼教中心組織開(kāi)展實(shí)踐研修的展示活動(dòng)，同時(shí)接受市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心專家小組檢查,。

五,、規(guī)范資料：

繼教中心和學(xué)校必須建立實(shí)踐研修的高標(biāo)準(zhǔn)專用檔案盒，檔案內(nèi)要有工作方案,、總結(jié),、名冊(cè)、“三個(gè)一”材料,、考核表,、記錄本等資料。

六,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

為了使我區(qū)后期實(shí)踐研修工作真正落到實(shí)處,，杜絕敷衍了事走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)后期實(shí)踐研修工作落實(shí)到位的單位將按研修人數(shù)給予活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)各單位推薦的參評(píng)人員按評(píng)比等級(jí)給予獎(jiǎng)金鼓勵(lì),。此項(xiàng)工作將作為年終繼續(xù)教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的重要評(píng)選依據(jù),。

形體禮儀培訓(xùn)師篇四

根據(jù)《教育廳關(guān)于印發(fā)小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)施方案的通知》的精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍建設(shè)和師資培訓(xùn)工作的實(shí)際,，在總結(jié)以往教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定本計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的“十六”大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，構(gòu)建與現(xiàn)代化先進(jìn)市相適應(yīng),，滿足教師終身學(xué)習(xí)需要的開(kāi)放式,、多元化的教師繼續(xù)教育體系，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，積極推動(dòng)教育的均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展,，提升教育綜合實(shí)力，努力培養(yǎng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育,。繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)繼續(xù)教育規(guī)定》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局,、教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育工作的有關(guān)文件精神,，進(jìn)一步推進(jìn)我校繼續(xù)教育工程的實(shí)施，不斷提高師資隊(duì)伍的水平,，提高我校教師的教育,、教學(xué)能力和水平。

二,、基本原則

校本研修,，自學(xué)為主。培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以校本培訓(xùn)為主的教師研修,，是“從學(xué)校中來(lái),，到學(xué)校中去”、“以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),，以解決問(wèn)題為歸宿”的培訓(xùn),，問(wèn)題是培訓(xùn)的起點(diǎn)，解決這些問(wèn)題是歸宿,。教師以“自修—反思—實(shí)踐”和合作,、互動(dòng),、互助、集體分享為主要的學(xué)習(xí)方式,，在自學(xué)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)調(diào)反思，適時(shí)輔導(dǎo),，在合作中分享,、升華。

三,、目標(biāo)任務(wù)

以校本培訓(xùn)為主,，以教師發(fā)展為根本、以促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向,、以構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系為重點(diǎn),、以提高教師教學(xué)質(zhì)量為中心、以“自修—反思—實(shí)踐—互動(dòng)”為主要學(xué)習(xí)方式,。圍繞課程改革,，通過(guò)開(kāi)展教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，使我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,，全面提升我校教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

新一輪中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)以《新課程的反思與重建》,、《走向發(fā)展性課程評(píng)價(jià)》,、《教師教學(xué)究竟靠什么》、《新教材將給教師帶來(lái)些什么》為教材,，對(duì)全校教師開(kāi)展全員培訓(xùn),，重點(diǎn)解決教師的課程觀,、教學(xué)觀,、教材觀、評(píng)價(jià)觀等問(wèn)題,。

全員培訓(xùn)：

(1)新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀;

(2)信息技術(shù)的操作與實(shí)踐;

(3)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

(4)課題研究的一般方法指導(dǎo);

(5)教學(xué)論文的撰寫與投稿指南等,。

五、組織實(shí)施

1,、成立教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)和兩名骨干教師為組員構(gòu)成。

2、教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)年初制定學(xué)校本培訓(xùn)學(xué)年的教師樣本工作計(jì)劃,，全校教師在此基礎(chǔ)上寫出自己的培訓(xùn)計(jì)劃,，然后按計(jì)劃實(shí)行。學(xué)業(yè)年末全校教師對(duì)自己一年來(lái)的培訓(xùn)作出總結(jié),，教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)一年來(lái)的培訓(xùn)情況作出總結(jié),。

3、以教師所在教研組為培訓(xùn)單位,，結(jié)合校本培訓(xùn),，以“自修—反思—實(shí)踐”的模式為培訓(xùn)形式，具體重以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)自修課程,。通讀教材,，弄清內(nèi)容，做到心中有數(shù),。

(2)自評(píng)自結(jié),。在自學(xué)教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，自我總結(jié),。

(3)教師互評(píng)。在自評(píng)自結(jié)的基礎(chǔ)上,，組織教師以教研組為單位,，進(jìn)行評(píng)議，相互交流,。

(4)校長(zhǎng)導(dǎo)評(píng),。校長(zhǎng)組織教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師是否達(dá)到該段發(fā)展目標(biāo)給予評(píng)定，對(duì)各教師的學(xué)習(xí)小結(jié),，進(jìn)行客觀的分析和評(píng)價(jià),，肯定成績(jī)，指出差距,，找出存在的問(wèn)題,，教師下一步發(fā)展指明發(fā)展方向和努力目標(biāo)。

4,、培訓(xùn)的基本做法

(1)理論學(xué)習(xí),。以理論學(xué)習(xí)為主，幫助教師在聯(lián)系實(shí)際的理論學(xué)習(xí)中,，逐步形成以理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性和基本的實(shí)踐分析策略,。

(2)研究交流。以教研組為單位經(jīng)常性的組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分利用樣本教師資源,，共同研究教學(xué)中的問(wèn)題,，提高課堂教學(xué)能力。

(3)案例分析,。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況分學(xué)科,、分類別、分層次設(shè)計(jì)案例教學(xué)方案,，使教師對(duì)案例進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究、反思,、感悟,、借鑒。

(4)課題研究,。以教研組為單位,，抓住教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn),。

(5)問(wèn)題診斷,。針對(duì)教育教學(xué)中帶共性的問(wèn)題和教學(xué)中重點(diǎn)疑難問(wèn)題或?qū)W科中遇到的實(shí)際問(wèn)題，組織教師集體討論,，達(dá)到解決問(wèn)題的目的,。

(6)遠(yuǎn)程教育。以遠(yuǎn)程教育技術(shù)為手段,，充分利用這一資源,，組織教師廣泛搜集整理信息，利用信息提高自身素質(zhì),。

六,、培訓(xùn)形式和具體要求。

1,、學(xué)校自培和上級(jí)有關(guān)部門委培相結(jié)合,。

2、集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合,。

形體禮儀培訓(xùn)師篇五

通過(guò)培訓(xùn),，使新教師更新教育理念，提升新教師的師德修養(yǎng)水平,；理解并初步掌握課程標(biāo)準(zhǔn),；形成教育教學(xué)能力,；提高新教師對(duì)學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度,，盡快融入學(xué)校的教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期,。

20xx年9月進(jìn)入我片的新教師,。

由鎮(zhèn)中心校牽頭，學(xué)校教務(wù)處和教研組“以老帶新”個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,；交流座談與個(gè)體自學(xué)感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”作用,。

1、師德修養(yǎng)培訓(xùn)：著眼于加強(qiáng)新教師對(duì)當(dāng)代教師職業(yè),、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí),，確立敬業(yè)愛(ài)崗,、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的正確思想。

2,、教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)：著眼于使新教師明確學(xué)校教育,、教學(xué)工作的基本流程,、規(guī)范,、要求和教師的基本職責(zé),，規(guī)范新教師的教育教學(xué)行為,。

3,、教學(xué)技能培訓(xùn)：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運(yùn)用于實(shí)踐和掌握教學(xué)基本功的能力，進(jìn)行備課,、說(shuō)課方法的訓(xùn)練,。

1,、對(duì)新教師的培訓(xùn)堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)兩手抓,，把政治思想教育和師德教育放在首位,，提高新教師的敬業(yè)、愛(ài)崗精神和教育教學(xué)能力,。

2,、為新教師配備一名師德高尚,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為指導(dǎo)教師,，在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫,、帶,，具體指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。新教師在培訓(xùn)期聽(tīng)指導(dǎo)教師示范課不少于15節(jié),，并寫出聽(tīng)課感想；指導(dǎo)教師聽(tīng)新教師課不少于5節(jié),，并要對(duì)所聽(tīng)的課給予點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),。

3,、學(xué)校利用校本時(shí)間組織新教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使其在短時(shí)間內(nèi)按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行課堂教學(xué)，初步掌握備課,、上課,、作業(yè)（布置,、批改、檢查）輔導(dǎo),、考試等教學(xué)常規(guī)工作,，養(yǎng)成自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)的良好習(xí)慣,。

4,、新教師要制定好個(gè)人計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，寫好學(xué)習(xí)筆記,，提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,。新教師要加強(qiáng)鋼筆字,、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫、普通話,、計(jì)算機(jī)運(yùn)用等教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，盡快掌握教育教學(xué)工作所必備的各項(xiàng)技能,。

新教師培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由教務(wù)處,、教科室,、學(xué)校共同進(jìn)行?？疾榭己藘?nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn),、工作態(tài)度,、業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果等方面。集中培訓(xùn)期間的考核采用案例分析、筆記,、總結(jié)并結(jié)合出勤,、作業(yè)等方式進(jìn)行。分散實(shí)踐培訓(xùn)的考核,，采用上匯報(bào)課,，編寫教案,、檢查讀書(shū)筆記等方式進(jìn)行,。

1、理論學(xué)習(xí)考試,。由教科室負(fù)責(zé),。

2,、新教師與指導(dǎo)教師聽(tīng)課情況,。,。

3,、新教師匯報(bào)課、教師基本功比賽,。

4、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),、教案,、讀書(shū)筆記、教育教學(xué)心得體會(huì)各1篇,。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。

三岔學(xué)校

20xx年9月

形體禮儀培訓(xùn)師篇六

大力開(kāi)展員工培訓(xùn),，是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)組織績(jī)效,，營(yíng)造學(xué)習(xí)工作良好氛圍,，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要現(xiàn)代企業(yè)管理途徑。開(kāi)展員工培訓(xùn),，對(duì)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)發(fā)展,、制度建立和完善有著十分重要的意義,。根據(jù)集團(tuán)公司20xx年經(jīng)營(yíng)管理模式的改變,，為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求和發(fā)展需要，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以集團(tuán)公司20xx年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想為規(guī)范準(zhǔn)則,，以各子公司各負(fù)其責(zé)、集團(tuán)加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則,，以入職培訓(xùn),、崗位技能培訓(xùn),、經(jīng)營(yíng)理念培訓(xùn)為重點(diǎn)，以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心,，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長(zhǎng)規(guī)律的多層次,、分類別,、多形式,、重實(shí)效、充滿活力的培訓(xùn)格局,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型,、實(shí)干型,、創(chuàng)新型的員工隊(duì)伍,，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向,，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證,。

二、總體目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn),，解決不同層面存在的不同問(wèn)題，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感,，提高組織和個(gè)人的應(yīng)變,、適應(yīng)能力,，提高工作績(jī)效水平和工作能力。

1,、普工層：解決對(duì)企業(yè)文化,、行為規(guī)范,、戰(zhàn)略目標(biāo)、指導(dǎo)思想領(lǐng)會(huì)不夠不深,，職業(yè)素養(yǎng),、工作技能,、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題;

2、營(yíng)銷層：解決服務(wù)意識(shí),、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，市場(chǎng)拓展能力不足等問(wèn)題;

3,、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠,，技術(shù)意識(shí)不強(qiáng),，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問(wèn)題;

4,、管理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺,，計(jì)劃與目標(biāo)管理技能缺乏,，管理角色定位不準(zhǔn),、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題,。

5,、經(jīng)營(yíng)層：解決戰(zhàn)略思維不清晰,，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后,，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問(wèn)題,。

三,、原則方法

1,、改革培訓(xùn)模式。20xx年的培訓(xùn)除集團(tuán)及董事會(huì)確定的培訓(xùn)人員外,，以各子公司自行組織為主,，內(nèi)容,、方法、時(shí)間自定;集團(tuán)公司對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行核查,，集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案,、培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督和不定期進(jìn)行跟蹤問(wèn)效,。

2、推行培訓(xùn)積分制,。集團(tuán)公司以培訓(xùn)積分的方式對(duì)各子公司的培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)估考核,。單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一責(zé)任人,，各級(jí)經(jīng)理均負(fù)有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，通過(guò)日常工作對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn),，使員工具備工作必須的知識(shí),、技能、工作態(tài)度和解決問(wèn)題的能力,。

3,、注重培訓(xùn)實(shí)效,。把理論知識(shí)學(xué)習(xí)、核心能力訓(xùn)練與研究解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題，著眼于提高員工素質(zhì)和能力,，有針對(duì)性地制訂符合本公司實(shí)際的可行性培訓(xùn)計(jì)劃,，精選培訓(xùn)內(nèi)容，精心組織,、設(shè)計(jì),，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理,，健全和完善自身培訓(xùn)評(píng)估考核制度，切實(shí)保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)際效果,。

4,、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。強(qiáng)化各級(jí)職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)部講師培訓(xùn),，依靠骨干員工開(kāi)展一線員工的培訓(xùn)工作;加強(qiáng)對(duì)時(shí)代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)各層面能力提升方向制定學(xué)習(xí)內(nèi)容;積極利用社會(huì)優(yōu)秀師資力量,，可外請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)入企業(yè)授課,，培訓(xùn)資源共享，也可安排不同層面的外派學(xué)習(xí),，開(kāi)展提高型的高層次培訓(xùn);各單位自行組織培訓(xùn)課程,，對(duì)課程面較廣的可邀請(qǐng)其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參加。

5,、集訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合,。采取集中培訓(xùn)和自學(xué)兩條腿走路，采取分區(qū)域,、分層次地進(jìn)行集中培訓(xùn),，同時(shí)，注意引導(dǎo)和激勵(lì)員工提高主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，各公司人事管理部門要積極想辦法,，為員工提供學(xué)習(xí)所需的相關(guān)專業(yè)書(shū)籍、報(bào)刊及音像教材,，創(chuàng)造員工自學(xué)條件;開(kāi)展以老帶新活動(dòng)，提倡新的師徒關(guān)系,，不斷完善人才梯隊(duì)架構(gòu),。

6、理論與實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞工作的實(shí)踐操作選定,，積極開(kāi)展實(shí)踐操作的指導(dǎo)，不斷改進(jìn)技術(shù)和流程,，提高服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量;開(kāi)展讀書(shū)與專題案例討論活動(dòng),，及時(shí)溝通信息，了解行業(yè)動(dòng)態(tài),，達(dá)成資源共享，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，解決實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題,。

四,、實(shí)施重點(diǎn)

1,、入職培訓(xùn)

(1)目標(biāo)：使新入職員工了解企業(yè)管理狀況,，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求，基本認(rèn)同企業(yè)的理念和價(jià)值取向,，基本掌握崗位操作的標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)規(guī)程，盡快熟悉工作環(huán)境,，適應(yīng)工作崗位,。

形體禮儀培訓(xùn)師篇七

一、指導(dǎo)思想

20xx年教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)思想是：以黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo),，提高教師的整體的素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以教師成長(zhǎng)師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅(jiān)持多層次,、多渠道、多形式,、學(xué)用結(jié)合、講求實(shí)效的原則;突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性和先進(jìn)性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，努力使我校教師培訓(xùn)工作在上新臺(tái)階,。

二,、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：

1.負(fù)責(zé)教師的師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)工作,。

2.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師培訓(xùn),。

3.負(fù)責(zé)科學(xué)及教師的信息化的培訓(xùn)工作。

4.負(fù)責(zé)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)工作,。

三,、培訓(xùn)的對(duì)象：全體教師,。

四、培訓(xùn)目的：師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)是：以成就教師來(lái)成就學(xué)生,，以成就教師來(lái)成就教育,。

具體目標(biāo)是：

1.更新教育理念,，提高教師崗位職責(zé)的履行能力，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn),。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),。提高全體教師的課程實(shí)施水平，全面落實(shí)國(guó)家課程方案,，積極構(gòu)建高效課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

形體禮儀培訓(xùn)師篇八

近期為一個(gè)公司明年的培訓(xùn)進(jìn)行一個(gè)全面的安排,，擬定了一份簡(jiǎn)潔實(shí)用的員工培訓(xùn)工作計(jì)劃,，讓大家分享的同時(shí)是想聽(tīng)聽(tīng)有何更好的建議，互相學(xué)習(xí)交流,，共同提高,。

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展,；必須進(jìn)行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃,，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一,、建立集團(tuán)公司、下屬各分公司和車間班組的三級(jí)培訓(xùn)教育體系

一級(jí)培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針,、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、規(guī)章制度,、管理技能、新技術(shù),、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員,。組織部門為人力資源部,，每月至少進(jìn)行一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí),。

二級(jí)培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對(duì)本單位班組長(zhǎng)以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程,；負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理,。每月一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí),。

三級(jí)培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí),、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人,。培訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次,，每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì)班后會(huì),，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程,。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是三個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn),；每周一次,，每次不少于一小時(shí)。

三,、各部門（如銷售,、財(cái)務(wù)、采購(gòu),、人力資源,、國(guó)際貿(mào)易、辦公室）專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行,，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn),，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問(wèn)題，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流,，教會(huì)下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次,，每次不少于一小時(shí),。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量,。

四、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),，不得少于三天,，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo),、公司文化,、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后（或班組）進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么,，不能做什么,；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試,，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn),。

五,、培訓(xùn)的考核和評(píng)估，培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來(lái),，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案,，把管理人員參加培訓(xùn),、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€(gè)方面,，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核,；要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái),，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,，塑造學(xué)習(xí)型組織,，體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。

六,、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)計(jì)劃,，培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)；培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,，培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者,、責(zé)任人，培訓(xùn)時(shí)間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容,，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講,，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤,；培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo),。

通過(guò)培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識(shí),，明確各自崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn),，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,，改進(jìn)績(jī)效，進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),，提高公司的管理水平,；達(dá)到公司和員工的雙贏，從而為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ),。

形體禮儀培訓(xùn)師篇九

培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計(jì)劃的制定,，完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”感興趣的東西為基礎(chǔ)，那么基本上可以有把握地預(yù)言,，參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡,。相反，如果培訓(xùn)計(jì)劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對(duì)象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的,，那么一定是個(gè)繁榮成功的計(jì)劃,。

然而，許多培訓(xùn)管理者總是忽視這一環(huán)節(jié)的重要性,，他們往往憑自己的感覺(jué)行事,。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責(zé)任心的人力資源管理者感覺(jué)到自己企業(yè)的某些弱項(xiàng),，看到了培訓(xùn)的必要性,；然后，在沒(méi)有對(duì)培訓(xùn)需要作清晰界定的情況下,，就與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商討培訓(xùn)的具體內(nèi)容,，如課程,、時(shí)間安排等等，并以自己的經(jīng)驗(yàn)和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn),。這種過(guò)于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不理想,。

這些管理者往往會(huì)很肯定地說(shuō)∶我當(dāng)然知道我們單位的需要是什么，否則也不會(huì)要求做培訓(xùn)了,。若對(duì)這種自信加以剖析,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在以下幾點(diǎn)上∶

“我們”當(dāng)然要有“培訓(xùn)的需要”，但從效果上來(lái)講,，更重要的是要有“具體培訓(xùn)什么的需要”,，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目標(biāo)”,。沒(méi)有對(duì)這些具體內(nèi)容的深刻分析,，所謂的：“需要”就僅僅是籠統(tǒng)的感覺(jué)而已。需要必須具體化,、明確化,、目標(biāo)化，這是邏輯上必不可少的環(huán)節(jié),。

這些管理者在沒(méi)有對(duì)企業(yè)內(nèi)部的不足進(jìn)行科學(xué)研究的情況下就做出判斷,，選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西。這里容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤是∶

◆本身學(xué)識(shí),、眼界,、經(jīng)驗(yàn)的限制；

◆對(duì)形勢(shì)的誤判,；

◆不正確的假設(shè),；

◆錯(cuò)誤的推理過(guò)程等等。

這樣做出來(lái)的培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)就很難有效地滿足企業(yè)的實(shí)際需要,，效果上難免要大打折扣,。因此，無(wú)論從理論上的要求,，還是從糾正實(shí)踐中的常見(jiàn)錯(cuò)誤出發(fā),，都要求我們十分重視這一步驟，不能草率對(duì)待,，更不能省略,。

設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)計(jì)劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰(shuí)接受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰(shuí)實(shí)施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)項(xiàng)目完整地計(jì)劃好后，培訓(xùn)工作便可開(kāi)始實(shí)施,。

首先要確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo),。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶

◆可以結(jié)合受訓(xùn)者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,，以達(dá)到整體的滿意效果；

◆管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理,、提高銷量及利潤(rùn),；

◆受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來(lái)獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺(jué),、較多的工資收入,、較高的工作技能、較大的工作滿足感,、較強(qiáng)的自信,、晉升機(jī)會(huì)等等。

其次,，用來(lái)協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo),，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中常常被遺忘,。如是這樣,，越是成功的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的整體管理越有破壞性,。

形體禮儀培訓(xùn)師篇十

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，依據(jù)全縣關(guān)于推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn),，結(jié)合我校教師實(shí)際情況,，特制定新裕學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案。

我校教師專業(yè)成長(zhǎng)總目標(biāo)是：在反思中提升自我,，在同伴互助中發(fā)展自我,，在專業(yè)人員的引領(lǐng)下完善自我，努力爭(zhēng)做勝任型,、特色型,、專家型教師。我們的總體思路是：一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心）,，兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變）,，三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）,。通過(guò)開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的研究,、探討、合作,、交流,、互助活動(dòng)，搭建一個(gè)平等,、和諧,、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),。

開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、研究,、合作,、交流、互助等活動(dòng),，搭建一個(gè)平等,、和諧、共同學(xué)習(xí)和共同提高的教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái),。

為了切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)施與管理,，強(qiáng)化責(zé)任，明確任務(wù),，使每一項(xiàng)工作都能落到實(shí)處,，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李賜祿

組 員：全體教師

年輕教師是學(xué)校的新生力量，是學(xué)校發(fā)展的重要基礎(chǔ),。有計(jì)劃地指導(dǎo)培養(yǎng)這部分青年教師,，使他們?cè)谌陜?nèi)成長(zhǎng)為勝任型教師是學(xué)校的職責(zé)。

1,、上崗未滿三年青年教師,，必須拜師。

（1）跟班備課,、聽(tīng)課學(xué)習(xí),，掌握常規(guī)教學(xué)基本功；

（2）每學(xué)期上2節(jié)匯報(bào)課,，并學(xué)會(huì)撰寫課后反思,、教學(xué)案例或教學(xué)故事等，通過(guò)持續(xù)的教學(xué)反思提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

2,、以學(xué)年為單位制定符合個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

3,、積極閱讀教育專著,，每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

4,、積極參與教育科研,，三年內(nèi)至少申報(bào)課題一個(gè)，并扎實(shí)開(kāi)展課題研究,，取得一定的研究成效,。

5、在教學(xué)過(guò)程中必須不斷進(jìn)行反思，做到一課一個(gè)小反思,；一學(xué)期至少二次大反思,，并撰寫出相應(yīng)的論文、案例,，并積極參加各類各級(jí)評(píng)選,；每年上交論文和案例至少各二篇。

30周歲以上40周歲以下的教師是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量,，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升，目標(biāo)是成為個(gè)性鮮明的特色型教師,。

培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計(jì)劃,，開(kāi)展基于實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)研究，個(gè)體創(chuàng)造特色,，合作體現(xiàn)優(yōu)勢(shì),。

1、以學(xué)年為單位制定符合個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

2,、每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)專著，寫出有質(zhì)量的讀書(shū)心得,。

3,、提交研究課題。研究的指向應(yīng)該是指向解決學(xué)科教育實(shí)際的問(wèn)題,。研究課題獨(dú)立設(shè)計(jì)承擔(dān),。

4、提交1篇有代表性的教學(xué)案例,、教學(xué)故事（或1篇專題研究論文）,。

5、每學(xué)期至少上公開(kāi)課1節(jié),，并主評(píng)1節(jié)課,。聽(tīng)課不少于6節(jié)。

6,、每年做一次專題講座,、經(jīng)驗(yàn)介紹。

1,、每學(xué)年制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,。

2、看一本教育理論專著,，寫出不少于5000字的讀書(shū)筆記,。

3、每年上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課,，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),。

4,、積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做專家型教師,。

加強(qiáng)教壇新秀和骨干教師的培訓(xùn),，積極支持教壇新秀和骨干教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，同時(shí)把培訓(xùn)內(nèi)容和心得與青年教師做交流,，定期開(kāi)展教壇新秀和骨干教師與青年教師的幫扶活動(dòng),，結(jié)

對(duì)教師對(duì)青年教師要認(rèn)真指導(dǎo)，教研組要關(guān)心本組的青年教師的成長(zhǎng),，重視基本功訓(xùn)練,，促進(jìn)青年教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。期中與期末分別召開(kāi)青年教師教學(xué)反思座談會(huì),。

形體禮儀培訓(xùn)師篇十一

第一條 入職培訓(xùn)的目的

1.使新進(jìn)人員了解本公司概況及規(guī)章制度,，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)文化

2.使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo),，盡快進(jìn)入崗位角色,，融入新的環(huán)境中來(lái)。更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定,，減少雙方磨合的時(shí)間,。

第二條 培訓(xùn)的對(duì)象

企業(yè)新進(jìn)人員。

第三條 培訓(xùn)的時(shí)間

新員工入職培訓(xùn)期一個(gè)月,，包括15天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn),。

第四條 培訓(xùn)的內(nèi)容

1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)發(fā)展史,、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位,、發(fā)展目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu),、各部門的功能和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),。

2、企業(yè)管理制度：薪酬福利制度,、企業(yè)獎(jiǎng)懲制度,、員工行為規(guī)范等。

3,、職業(yè)禮儀,。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃,。

5,、人際溝通技巧。

6、介紹交流,。

第五條 培訓(xùn)階段

1,、公司總部培訓(xùn)。

2,、所在部門培訓(xùn),。

3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

第六條 培訓(xùn)計(jì)劃安排

培訓(xùn)計(jì)劃安排如表1 所示,。

表1 培訓(xùn)計(jì)劃安排日程表

培訓(xùn)課程

實(shí)施時(shí)間

培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)講師

培訓(xùn)主要內(nèi)容

××部隊(duì)

1、增強(qiáng)學(xué)員的國(guó)防意識(shí)

2,、提高學(xué)員的集體主義精神

3,、培養(yǎng)學(xué)員吃苦耐勞的品德

企業(yè)概況

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念和歷史

2,、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

3、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品

4,、企業(yè)在行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力狀況

職業(yè)禮儀

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1,、個(gè)人儀容儀表規(guī)范

2、待人接物行為規(guī)范

3,、社交禮儀

企業(yè)管理制度

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1,、薪酬福利制度

2、獎(jiǎng)懲制度

3,、員工日常行為規(guī)范

4,、員工考勤制度

5、勞動(dòng)關(guān)系制度

企業(yè)文化

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1,、企業(yè)價(jià)值觀

2,、企業(yè)戰(zhàn)略

3、企業(yè)道德規(guī)范

職業(yè)生涯規(guī)劃

2個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1,、職業(yè)目標(biāo)的設(shè)立

2,、目標(biāo)策略的實(shí)施

3、內(nèi)外部環(huán)境分析

4,、自我評(píng)估

人際溝通技巧

4個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

1,、溝通的意義

2、溝通的障礙

3,、溝通的技巧

4,、溝通的原則

介紹交流

4個(gè)課時(shí)

集團(tuán)學(xué)院

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀員工與學(xué)員開(kāi)放式的互動(dòng)交流

企業(yè)參觀

企業(yè)公辦場(chǎng)所

參觀企業(yè)

第七條 各部門及現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)的重點(diǎn)在于培訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際操作技術(shù)、技能,。其要點(diǎn)如下：

1,、擬任崗位的工作技能及工作方法;

2、日常注意事項(xiàng)。

第八條 從事培訓(xùn)指導(dǎo)的人員本身必須具備豐富的專業(yè)知識(shí),、熟練的工作技巧,，并且能耐心、細(xì)心地解決學(xué)員在培訓(xùn)期間所遇到的問(wèn)題,。

第九條 帶訓(xùn)人員若表現(xiàn)突出,，企業(yè)將視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。反之,，若帶訓(xùn)人員工作不認(rèn)真,、不負(fù)責(zé)，企業(yè)會(huì)視情況給予懲罰,。

第十條 培訓(xùn)考核

培訓(xùn)期考核分書(shū)面考核和實(shí)操考核兩部分,。

集中脫崗培訓(xùn)以書(shū)面考核為主，在崗培訓(xùn)以實(shí)操考核為主,，滿分均為100分,。企業(yè)執(zhí)行3%的末位淘汰率，由員工所在部門的領(lǐng)導(dǎo),、同事及人力資源部共同鑒定,。

第十一條 培訓(xùn)效果評(píng)估

人力資源部制定調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后跟蹤，以使今后的培訓(xùn)更加富有成效并能達(dá)到預(yù)期

目標(biāo)見(jiàn)表2,。

表2 企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估表

所屬部門

評(píng)估日期

課程名稱

培訓(xùn)講師

評(píng)估人

所屬部門

評(píng)估日期

培訓(xùn)的目標(biāo)

培訓(xùn)內(nèi)容的難易程度

培訓(xùn)的方式

對(duì)今后工作的幫助

講師的風(fēng)格

對(duì)這堂課程的總體評(píng)價(jià)

第十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行,，解釋權(quán)歸企業(yè)人力資源部所有。

××年××月××日

形體禮儀培訓(xùn)師篇十二

1.加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),。教研組內(nèi)每名教師都要在組內(nèi)或校內(nèi)公開(kāi)課，并以組內(nèi)公開(kāi)課為突破口,，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用,，加強(qiáng)集體備課和評(píng)課。每個(gè)教研組本學(xué)期要確定 3名教師,，在校內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),，并逐步向外校推出，然后組織教師進(jìn)行評(píng)課,。

2 .努力提高教學(xué)水平,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道,，也是提高教育教學(xué)水平的重要渠道,。要求每位教師努力做到教學(xué)七認(rèn)真：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真進(jìn)行考試和成績(jī)?cè)u(píng)定、認(rèn)真教學(xué)研究,、認(rèn)真開(kāi)展電教工作和實(shí)驗(yàn)工作,。

3 .加強(qiáng)作業(yè)管理。根據(jù)不同學(xué)生水平上的差異,，對(duì)不同的學(xué)生可以考慮采取分層布置作業(yè),。教師在改作業(yè)方面應(yīng)該采取全批全改的方式，并且對(duì)學(xué)生作業(yè)存在的共性問(wèn)題及時(shí)有效地指導(dǎo),。對(duì)教師作業(yè)檢查采取多種方式,，期中、期末常規(guī)檢查,、平時(shí)抽查和學(xué)生登記等方式,。

4 .加強(qiáng)聽(tīng)課管理。我們不僅要求教研組長(zhǎng)要多聽(tīng)課,，而且還要求教師多進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)課,，及時(shí)進(jìn)行評(píng)課并在教研組或備課組內(nèi)進(jìn)行交流討論。通過(guò)新教師快速成長(zhǎng)工程,，有意識(shí)有目的組織全體老師參與此項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中不僅讓新教師長(zhǎng)速成長(zhǎng)，讓老教師也因此受益,。

5 .關(guān)注學(xué)生的輔導(dǎo)。由于每年有數(shù)學(xué),、語(yǔ)文競(jìng)賽,、朗誦,、唱歌、鋼筆字、鉛筆字考核等,，一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)與二年級(jí)口算過(guò)關(guān)，把握這樣的機(jī)會(huì)對(duì)尖子生進(jìn)行輔導(dǎo),，同時(shí)要把更多時(shí)間投入到學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)上去,，尋找有效的措施，對(duì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)(要特別關(guān)注后 20%的學(xué)生),。

6 .重點(diǎn)加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)工作,。

二.校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1 .樹(shù)立教師是終身學(xué)習(xí)者，行動(dòng)研究者的觀念加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！苯ㄔO(shè),，建立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)制。根據(jù)校長(zhǎng)室的統(tǒng)一安排和要求,，本學(xué)期將根據(jù)縣教師展中心的要求,，有計(jì)劃地安排全校教師在教研組活動(dòng)中進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí),，使教研活動(dòng)主題化，鼓勵(lì)教師之間共同合作和相互學(xué)習(xí),，加強(qiáng)校際之間的學(xué)習(xí)和交流(特別是鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(dòng)要加強(qiáng)),，提高教師綜合素質(zhì)。

3 .努力做好校本教研,。每一個(gè)教研組在做好本組主題培訓(xùn)之時(shí),，根據(jù)本組具體情況制定本組校本培訓(xùn)計(jì)劃。努力使本組校本教研做到以下幾個(gè)特點(diǎn)：教研主題專題化,、教研內(nèi)容系列化,、教研形式多樣化。

4 .加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和研究,，努力形成有我校特色的校本課程體系,。

三、活動(dòng)形式

根據(jù)我校的實(shí)際,，可以通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的方式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，二校聯(lián)動(dòng),，合理利用現(xiàn)有教育資源，為教師搭建平臺(tái),，改變教師對(duì)繼續(xù)教育中“要我學(xué)”思想的誤解,，使之成為“我要學(xué)”，真正做到校本培訓(xùn)的針對(duì)性,、實(shí)效性,，融“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研究”為一體,，確立校本培訓(xùn)在教師發(fā)展過(guò)程中的作用。

1 ,、校長(zhǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn)：校長(zhǎng)通過(guò)進(jìn)入課堂,、參與教研活動(dòng)、同教師座談等形式和教師直接接觸,，面對(duì)面地對(duì)教師的課堂教學(xué),、備課、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)基本功等進(jìn)行指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正和解決。

2 ,、自主參與式培訓(xùn)：把技能培訓(xùn)同教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，經(jīng)常性地開(kāi)展“新教師匯報(bào)課”,、“青年教師觀摩課”，“骨干教師示范課”活動(dòng),，給每一位教師都創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，以此促發(fā)技能的提高。

3 ,、專題講座式培訓(xùn)：根據(jù)教師自身發(fā)展需要,，集體組織，分類培訓(xùn),，邀請(qǐng)縣內(nèi)外專家來(lái)校講課,。同一年段或同一教研組的教師利用一定的時(shí)間，相互交流看法,，相互溝通,、相互借鑒、共同提高,。

4 ,、行動(dòng)反思式培訓(xùn)：教師根據(jù)自己需求，自主學(xué)習(xí),，樂(lè)于實(shí)踐,，自主評(píng)價(jià)，自主完善,。

5 ,、以考代訓(xùn)式培訓(xùn)：如心理健康教育自考、計(jì)算機(jī)等級(jí)考,、公共英語(yǔ)等級(jí)考,、普通話測(cè)試等內(nèi)容。

6 ,、外出考察式培訓(xùn)：創(chuàng)造機(jī)會(huì)到各地學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

四,、校本教研細(xì)則

1,、抓好三個(gè)結(jié)合。即理論與實(shí)踐相結(jié)合;個(gè)體學(xué)習(xí)與團(tuán)體協(xié)作研究相結(jié)合;集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合,。

2,、教師開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)。每位教師每學(xué)期讀一本專著,，做一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,，寫一篇質(zhì)量較高的論文，上一節(jié)校級(jí)研討課,，教師每課有一次教學(xué)反思(教學(xué)后記),。

3,、校本教研的實(shí)施，要從實(shí)際出發(fā),，形式多樣,，講求實(shí)效。其主要方法有：①示范模仿式：先由優(yōu)秀教師示范,，參與者學(xué)習(xí)借鑒,，將先進(jìn)理念與行為用于相似的教學(xué)情境，由仿到創(chuàng),。②現(xiàn)場(chǎng)診斷式：根據(jù)存在的某個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷,，群策群力，集思廣益,，解決問(wèn)題,。③主題組合式：圍繞一個(gè)研究主題，如語(yǔ)文學(xué)科圍繞讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)主題,，從識(shí)字,、閱讀、口語(yǔ)交際,、習(xí)作等不同板塊的教學(xué)充分體現(xiàn)該主題,，開(kāi)展教研活動(dòng)。④任務(wù)驅(qū)動(dòng)式：教研活動(dòng)的全體參與者,，通過(guò)活動(dòng)完成某項(xiàng)預(yù)定的任務(wù),，促使全身心投入，保證活動(dòng)質(zhì)量,。⑤交流分享式：在認(rèn)真實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，給教師搭建展示的平臺(tái)，介紹經(jīng)驗(yàn),，交流體會(huì),，展示成果，互相啟迪,，共同提高,。⑥案例活動(dòng)式：提供教學(xué)案例，集思廣益,，分析問(wèn)題,，在互動(dòng)碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的火花。

五,、校本教研的評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)

每年對(duì)各學(xué)校以及教師進(jìn)行校本教研活動(dòng)評(píng)估,，堅(jiān)持過(guò)程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并把校本教研的實(shí)施情況作為學(xué)校工作年度考核項(xiàng)目,，與先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選掛鉤,。

確立崇尚研究,，鼓勵(lì)冒尖為目的的激勵(lì)機(jī)制，肯定教師的創(chuàng)造性勞動(dòng),，對(duì)在校本教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

形體禮儀培訓(xùn)師篇十三

一、什么是策劃?

策劃是指對(duì)生活,、事件的安排籌劃,。當(dāng)項(xiàng)目足夠復(fù)雜時(shí)，我們便需要一個(gè)好的策劃方案去指導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)施,。策劃分為很多種,，本次培訓(xùn)，師兄主要針對(duì)“如何做好活動(dòng)策劃”這一問(wèn)題進(jìn)行講解,。

二,、為什么要策劃?

有求必有應(yīng)，策劃受多種需求決定:

1.自己需要

2.領(lǐng)導(dǎo)需要

3.執(zhí)行需要

一個(gè)優(yōu)秀的策劃者應(yīng)該是:

創(chuàng)意大師

文案大師

執(zhí)行大師

控場(chǎng)高手

電腦高手

節(jié)約達(dá)人

三,、怎么進(jìn)行策劃?

兩個(gè)環(huán)節(jié)：

1.前期調(diào)查：對(duì)象調(diào)查,，需求調(diào)查。通過(guò)這一步明確需求,。

2.策劃撰寫(頭腦風(fēng)暴—團(tuán)隊(duì)合作)：需要考慮到策劃的可行性,、關(guān)聯(lián)度、吸引力以及傳達(dá)力,。

四,、策劃完成后的工作

(1)策劃書(shū)撰寫:

1.活動(dòng)信息(策劃名稱、主辦單位和部門以及活動(dòng)目的)

2.可行性分析

3.活動(dòng)內(nèi)容(時(shí)間地點(diǎn),、活動(dòng)流程,、活動(dòng)宣傳)

4.人員分工(具體落實(shí)到人和事)

5.應(yīng)急預(yù)案(活動(dòng)預(yù)案和安全預(yù)案)

6.預(yù)算安排

(2)撰寫策劃書(shū)的注意事項(xiàng):

1.長(zhǎng)不等于好，應(yīng)抓住重點(diǎn),。若策劃書(shū)過(guò)長(zhǎng),，容易出現(xiàn)重點(diǎn)不突出的問(wèn)題，使讀者在閱讀時(shí)感到疲憊,。

2.短不一定好,，基本信息不全，容易使讀者產(chǎn)生“撰寫者的態(tài)度不認(rèn)真”的想法,。

3.善用思維導(dǎo)圖,，使策劃條理清晰,，有利于撰寫者發(fā)現(xiàn)策劃的改進(jìn)空間,。

4.自我檢討，注意策劃書(shū)中是否有歧義,。此外,，撰寫者還應(yīng)注意策劃篇幅的長(zhǎng)短,，尋求他人意見(jiàn)。

形體禮儀培訓(xùn)師篇十四

財(cái)務(wù)部 20xx年培訓(xùn)計(jì)劃主要包括以下幾個(gè)方面;

1,、新入職員工培訓(xùn),。此項(xiàng)培訓(xùn)工作是一個(gè)制度性的常規(guī)培訓(xùn)。 所有新入職財(cái)務(wù)人員必須按照財(cái)務(wù)部制訂的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行學(xué) 《財(cái)務(wù)部新員工崗前見(jiàn)習(xí)規(guī)定》 習(xí)培訓(xùn),。具體見(jiàn)附件 2：

2,、相關(guān)部門財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。由于財(cái)務(wù)工作涉及到公司所有部門 方方面面,，財(cái)務(wù)工作要想做好必須得到公司各部門全體人員的支持和合作,。財(cái)務(wù)部對(duì)相關(guān)部門人員的財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)十分 ，見(jiàn) 重要,。在這方面財(cái)務(wù)部制定了一個(gè)《財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)綱要》 附件 3,，可以作為今后財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的基本內(nèi)容。

3,、財(cái)務(wù)人員在崗培訓(xùn),。主要采取內(nèi)部人員講座和外部人員講座 兩種方式。內(nèi)部培訓(xùn)一般結(jié)合公司實(shí)際情況選取課題,，如：銷售收入的確認(rèn),、銷售折扣的帳務(wù)處理、費(fèi)用管理的細(xì)化(分 項(xiàng)目,、分單位部門等),，采取培訓(xùn)和探討結(jié)合的方式，計(jì)劃 20xx年每二個(gè)月進(jìn)行一次這樣的培訓(xùn),。外部培訓(xùn)主要是請(qǐng)外 部專家進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，比如有關(guān)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)、有關(guān)新 會(huì)計(jì)準(zhǔn)則培訓(xùn)等計(jì)劃 20xx年每季度一次,。

4,、財(cái)務(wù)人員外部培訓(xùn)。采取送到天音公司財(cái)務(wù)部或其他培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn),，視具體情況而定,。

5、巡回指導(dǎo),。這項(xiàng)工作包括幾個(gè)方面：一是總公司財(cái)務(wù)部人員 的巡回培訓(xùn),，計(jì)劃在一季度對(duì)下屬公司電算化進(jìn)行一次巡回培訓(xùn)。二,、財(cái)務(wù)經(jīng)理巡回檢查工作的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn);三,、重 點(diǎn)是區(qū)域財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)下屬公司的經(jīng)常性巡回培訓(xùn)

6、財(cái)務(wù)例會(huì)。每周一次,，總結(jié)工作,、計(jì)劃工作、同時(shí)也是一次學(xué)習(xí)和提高,。

五,、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1、增加資金投入：資金需求計(jì)劃和融資計(jì)劃在后面 20xx年主要財(cái)務(wù) 指標(biāo)預(yù)測(cè)中有具體數(shù)據(jù),。根據(jù)我司 20xx年的銷售計(jì)劃,，資金缺口 比較大，如何更好地與銀行合作,，取得銀行的資金支持是我司 20xx年總體目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。在這個(gè)問(wèn)題上財(cái)務(wù)部感覺(jué)壓力特別大，如何多方位拓寬融資渠道,，保證公司高速發(fā)展所需資金,，是 財(cái)務(wù)部的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2,、招聘,、培訓(xùn)并吸引優(yōu)秀人才?！俺梢嗍捄?、敗亦蕭何”，所有的工 作成敗的關(guān)鍵還是在于人,。公司發(fā)展到一定程度,，所有的工作必 須納入整體系統(tǒng)運(yùn)做之中。一個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)做靠個(gè)別人是不可能有 任何作為的,，使系統(tǒng)發(fā)揮最大作用就需要一大批優(yōu)秀的人才,。財(cái)務(wù)工作也是如此，當(dāng)前最缺的是優(yōu)秀的人才,。20xx年度財(cái)務(wù)部在 人才的招聘,、培訓(xùn)方面要下更大的力氣。如何留住優(yōu)秀的人才,， 需要公司高層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行方向的指導(dǎo),，需要人力資源部對(duì)公司員工的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)員工的激勵(lì)機(jī)制更加得力,。最關(guān)鍵的是 使每個(gè)員工在愛(ài)施德工作有一定的壓力引導(dǎo)其不斷進(jìn)進(jìn)取,，同時(shí) 也有一定的安定感、歸宿感,，甚至更高層面的成就感,。

形體禮儀培訓(xùn)師篇十五

一、活動(dòng)背景

在學(xué)校思想教育與行政管理工作中,學(xué)生干部既是受教育管理的對(duì)象,又是教育管理最基層組織的實(shí)施者,其素質(zhì)的高低以及工作積極性與主動(dòng)性的發(fā)揮程度,對(duì)學(xué)校的教育管理工作以及校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)都會(huì)產(chǎn)生重大影響。在新形勢(shì)下重視和加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè),切實(shí)提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)是全面推行素質(zhì)教育的基礎(chǔ),是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有力保障,。

為了扎實(shí)推進(jìn)過(guò)程文化，加強(qiáng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和工作能力,，明確學(xué)生干部的工作任務(wù)、工作職責(zé),、工作要求,，鍛煉和塑造一支成績(jī)優(yōu)、作風(fēng)好,、能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍,，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部在“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”中的作用,，經(jīng)我院團(tuán)委研究決定面向10、11級(jí)全體學(xué)生干部開(kāi)辦我院第三屆學(xué)生干部培訓(xùn)班,。

二,、活動(dòng)主題：學(xué)生干部培訓(xùn)

三、活動(dòng)目的：扎實(shí)推進(jìn)過(guò)程文化,，加強(qiáng)學(xué)生干部政治思想作風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)一支精業(yè)務(wù)、善學(xué)習(xí),、勇實(shí)踐,、樂(lè)服務(wù)、甘奉獻(xiàn)的學(xué)生干部隊(duì)伍,。

四,、主辦單位：南昌航空大學(xué)高職學(xué)院團(tuán)委 四、承辦單位：院團(tuán)委組織部 組織機(jī)構(gòu) 活動(dòng)總顧問(wèn)：院黨委副書(shū)記兼副院長(zhǎng)鄭建良老師 指導(dǎo)老師：院團(tuán)委書(shū)記黎攀老師 組長(zhǎng)：團(tuán)委組織部長(zhǎng)楊國(guó)亨 組員：組織部全體成員

五,、活動(dòng)對(duì)象：高職學(xué)院兩委會(huì)所有成員,、10級(jí)教官、10,、11級(jí)各班班委,。

六、前期準(zhǔn)備：

(1),、做好活動(dòng)策劃確定活動(dòng)方案,、下發(fā)培訓(xùn)通知。

(2),、以海報(bào),、橫幅、噴繪的形式做好宣傳工作。

(3),、召開(kāi)各班班長(zhǎng),、團(tuán)支部書(shū)記動(dòng)員會(huì)議，同時(shí)會(huì)議內(nèi)容交流聽(tīng)取有關(guān)培訓(xùn)的建議和意見(jiàn)為本次培訓(xùn)取得成功創(chuàng)造條件,。

(4),、申請(qǐng)并確定每次培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)，邀請(qǐng)授課老師,。

(5),、分配好相關(guān)部門工作任務(wù)。

(6),、準(zhǔn)備好活動(dòng)所需資源,。

七、培訓(xùn)期間安排：

(1),、組織部負(fù)責(zé)接待授課老師和會(huì)場(chǎng)簽到的考勤工作,。

(2)、辦公室,、權(quán)益保障部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置工作,。

(3)、自律部負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)秩序,。

(4),、宣傳部負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間圖片資料的采集。

(5),、文娛部負(fù)責(zé)心得交流聯(lián)歡節(jié)目,。

形體禮儀培訓(xùn)師篇十六

根據(jù)上級(jí)文件精神，從實(shí)際出發(fā),，我縣決定改造提升教師整體水平,，對(duì)全縣教師開(kāi)展繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。培訓(xùn)培訓(xùn)對(duì)教師的培訓(xùn)方式和新課程的跟進(jìn)指導(dǎo)方式的創(chuàng)新探索,，對(duì)加快教師專業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義,。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與校本，為了更好地推動(dòng)我校教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作,，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，我校方案實(shí)際情況，根據(jù)當(dāng)前教育改革形勢(shì),，就20xx年暑期校本培訓(xùn)制定如下實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

二,、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)

(二)主要任務(wù)

通過(guò)校本培訓(xùn),，確保完成以下暑期任務(wù)：

1,、做好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作，培訓(xùn)班招生方案 典型示范的帶動(dòng)作用,，推動(dòng)全體教師的應(yīng)用水平的提高,。

2、精心打造學(xué)校部分學(xué)科的精品課和課改精品教案,，推動(dòng)日常教學(xué)杭州計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn) 工作,。

3、培育骨干教師和教學(xué)能手,，在教學(xué)培訓(xùn)發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,。

4,、通過(guò)研討,、交流等有效手段，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學(xué)資料庫(kù),，及時(shí)推薦配發(fā)到每個(gè)教師,，服務(wù)和滿足教學(xué)工作的需要。

形體禮儀培訓(xùn)師篇十七

(一)財(cái)務(wù)培訓(xùn)目的

(1)財(cái)務(wù)管理,，職責(zé)重大,。

從大處說(shuō)，公司的大量資金從我們手中流過(guò),，大量的資產(chǎn)交給我們管理,，各項(xiàng)管理目標(biāo)要依靠財(cái)務(wù)管理來(lái)實(shí)現(xiàn);從小處說(shuō)，每一筆資金的流向,、每一個(gè)單據(jù)的報(bào)銷,，都牽扯著干部職工的切身利益。所以,，我們的財(cái)務(wù)管理工作不是簡(jiǎn)單,，而是繁雜，不是可有可無(wú),，而是非常重要,。在座的每一位員工，都是我們宏強(qiáng)不可缺少的“管家”,，是領(lǐng)導(dǎo)決策不可缺少的參謀和助手,。這個(gè)“管家”當(dāng)?shù)姆Q職不稱職，參謀作用到位不到位,，都對(duì)公司的工作產(chǎn)生極大的影響,。這一點(diǎn)，希望大家能有清醒的認(rèn)識(shí),，不論是財(cái)務(wù)人員還是非財(cái)務(wù)人員,，都應(yīng)該進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn),，這有利于提高全體員工的整體素質(zhì)，形成成本節(jié)約意識(shí),，提高公司整體經(jīng)濟(jì)效益,。

(2)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的經(jīng)濟(jì),。在這樣一個(gè)時(shí)代,，財(cái)務(wù)管理的內(nèi)涵、目標(biāo)和方式都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變,。利益追求主體趨于多元化,，社會(huì)責(zé)任得到真正重視，無(wú)形資產(chǎn)成為投資決策的重點(diǎn),，人力資本成為決定性的重要資源等等,，都成為新時(shí)代財(cái)務(wù)管理的特征。就我公司來(lái)講,，隨著海外市場(chǎng)的不斷擴(kuò)展,，許多新的業(yè)務(wù)、新的項(xiàng)目被納入了正常的管理范疇,，如各種計(jì)劃項(xiàng)目資金的管理等,，都給我們帶來(lái)了不同程度的挑戰(zhàn)。要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，迎接新的挑戰(zhàn),，唯一的辦法就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。只有這樣,，才能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)管理工作的政策和規(guī)定，及時(shí)掌握最新的管理手段,，更好地履行法律法規(guī)賦予的職能,。

(3)明確要求，學(xué)以致用

為切實(shí)提高大家的財(cái)務(wù)管理水平,，這次我們專門組織了財(cái)務(wù)培訓(xùn),，希望每位員工都要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力做到以下幾點(diǎn)：

一要明確培訓(xùn)的重點(diǎn)和要求,，及時(shí)了解財(cái)經(jīng)法規(guī)的規(guī)定,，熟練掌握財(cái)務(wù)管理的新方式、新方法,，開(kāi)闊視野,，博采眾長(zhǎng)，為創(chuàng)造性開(kāi)展財(cái)務(wù)工作奠定基礎(chǔ),。

二要結(jié)合崗位的實(shí)際和特點(diǎn),，認(rèn)真聽(tīng)講,，廣泛討論，做好筆記,，寫好心得,，并自覺(jué)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，推動(dòng)本職工作再上新臺(tái)階,。

三要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和公司規(guī)章制度,。每一位員工，都必須把遵紀(jì)守法,，廉潔奉公作為自己的命脈,。

(二)課程介紹

講師：--------

開(kāi)課地點(diǎn)：三樓培訓(xùn)室

上課時(shí)間：--------------

適用對(duì)象：總經(jīng)理，財(cái)務(wù)人員,，商專,，庫(kù)房主管

課程簡(jiǎn)介：注重與公司非財(cái)務(wù)管理相結(jié)合，讓非財(cái)務(wù)人員了解企業(yè)財(cái)務(wù)本質(zhì)及財(cái)務(wù)管理原理,，學(xué)習(xí)運(yùn)用預(yù)算等財(cái)務(wù)工具加強(qiáng)內(nèi)部管理,，運(yùn)用財(cái)務(wù)思維解讀企業(yè)運(yùn)作,，并尋求提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效的方法,，將企業(yè)整體戰(zhàn)略與自身的財(cái)務(wù)管理責(zé)任更好地結(jié)合起來(lái),有效提升企業(yè)的管理水平。

分組授課,、互動(dòng)交流,、案例分析、小組討論.

課程大綱：一,、財(cái)務(wù)部基本情況講述

1,、財(cái)務(wù)部的崗位設(shè)置及職責(zé)、職權(quán)表述

總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下的財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)制(財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),、出納,、材料會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì),、內(nèi)審會(huì)計(jì),、分公司會(huì)計(jì)、分公司出納)

1)財(cái)務(wù)經(jīng)理：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作

2)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)：負(fù)責(zé)公司日常會(huì)計(jì)工作,，掌握公司收入和支出情況,，結(jié)賬、整理,、審核,，負(fù)責(zé)納稅申報(bào)，會(huì)計(jì)檔案工作

3)出納：負(fù)責(zé)銀行結(jié)算,，現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)及庫(kù)存現(xiàn)金管理

4)材料會(huì)計(jì)：負(fù)責(zé)存貨(原材料,、自制半成品,、在品、外協(xié)半成品,、產(chǎn)成品)出入庫(kù)的核算,，及庫(kù)存物資6s，及時(shí)傳遞出入庫(kù)單據(jù),。

5)銷售會(huì)計(jì)：負(fù)責(zé)查收貨款,，審核銷售訂單，登記預(yù)收,、應(yīng)收賬款明細(xì)表,，上報(bào)銷售業(yè)績(jī)。

6)內(nèi)審會(huì)計(jì)：監(jiān)督檢查,，財(cái)務(wù)工作清理,，整頓。

2,、財(cái)經(jīng)法規(guī)及各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度

1)財(cái)經(jīng)法規(guī)

2)公司具體制度

①差旅費(fèi)管理制度：報(bào)銷必須取得正式發(fā)票,，實(shí)行一次一清，出差人員回公司后的72小時(shí)內(nèi)必須報(bào),，每超出24小時(shí)減少票面金額的10%,。報(bào)銷憑證認(rèn)真填寫，字跡清楚,，內(nèi)容完整,。

②采購(gòu)報(bào)銷制度：采購(gòu)人員欲借款需去財(cái)務(wù)部領(lǐng)取《采購(gòu)申請(qǐng)單》;采購(gòu)人員憑發(fā)票(增值稅專用發(fā)票或有檢章的正規(guī)發(fā)票)、質(zhì)檢驗(yàn)收單,、倉(cāng)庫(kù)保管員的入庫(kù)單,，一并粘貼整齊，經(jīng)采購(gòu)人簽字,，物流部經(jīng)理簽字,，財(cái)務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上),，最后交出納審核方予以報(bào)銷,。

③辦公用品報(bào)銷：正規(guī)發(fā)票及保管員簽字的入庫(kù)單(入庫(kù)單寫明品名、數(shù)量,、單價(jià),、金額)，由經(jīng)辦人簽字,，管理部經(jīng)理簽字,，財(cái)務(wù)經(jīng)理簽字，總經(jīng)理簽字(1000元以上),，最后交出納審核方予以報(bào)銷,。

④車輛支出報(bào)銷：正規(guī)發(fā)票由經(jīng)辦人簽字,，部門經(jīng)理簽字，財(cái)務(wù)經(jīng)理簽字,，總經(jīng)理簽字(500元以上),，最后交出納審核方予以報(bào)銷。

⑤工資發(fā)放要求：每月10日定期發(fā)放工資,。

⑥每月25日17：30統(tǒng)一結(jié)賬,。

⑦存貨的管理：對(duì)于庫(kù)存物資分為三類管理(a每月盤點(diǎn)、b每季盤點(diǎn),、c每年盤點(diǎn));購(gòu)入的材料,，倉(cāng)庫(kù)管理員憑質(zhì)控部出具的檢驗(yàn)合格單及實(shí)物辦理一式三聯(lián)入庫(kù)單，將購(gòu)入材料分為三類(必檢,、抽檢,、免檢)，按類別,、品名,、規(guī)格、型號(hào)分門別類建立相應(yīng)的實(shí)物臺(tái)賬;對(duì)于產(chǎn)成品,，入庫(kù)單要標(biāo)明儀器編碼,、名稱、型號(hào),、單位,、數(shù)量,、生產(chǎn)通知單號(hào);出庫(kù)單,，對(duì)于各類材料的發(fā)出，采用先進(jìn)先出法,。

3,、財(cái)務(wù)部與各部門之間的關(guān)系(如物流部、銷售部)

客戶代表簽定銷售合同,，填寫《銷售訂單》及合同,，將其交商務(wù)專員審核，在erp中錄入銷售訂單和客戶信息,，再由出納審核查收貨款,，通知商務(wù)專員，由商務(wù)專員生成發(fā)貨單,，物流部安排發(fā)貨,。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

1,、淺談會(huì)計(jì)的基本知識(shí)

在會(huì)計(jì)文獻(xiàn)上有一個(gè)廣為流行的說(shuō)法,，即“會(huì)計(jì)是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的語(yǔ)言”,。當(dāng)然，它不是原始的語(yǔ)言,，而是一種符號(hào)化的文字與數(shù)字,、圖表相結(jié)合的語(yǔ)言。但語(yǔ)言(不管是口頭上的或書(shū)面上的)都只是思維的外殼,，它通過(guò)特定的形式,，表現(xiàn)和傳遞人們一定的思想文化內(nèi)容——包括有關(guān)人們的價(jià)值觀、道德風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則,。會(huì)計(jì)的功能,，不管會(huì)計(jì)文獻(xiàn)上有多少種說(shuō)法，歸根到底,，是行為功能,。會(huì)計(jì)的技術(shù)方法不管如何復(fù)雜、先進(jìn),，如果它提供的信息不能有效地影響人們的行為(包括組織行為和個(gè)人行為),，就不可能對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活發(fā)揮任何實(shí)際作用。而要使會(huì)計(jì)的行為功能得到充分發(fā)揮,，就不是單純靠研究它的技術(shù)方法所能奏效的,，還必須深入研究它的社會(huì)文化層面，使會(huì)計(jì)研究的技術(shù)觀和社會(huì)文化觀相結(jié)合,。

更具體一點(diǎn)說(shuō),，一個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)人如果要求會(huì)計(jì)部門按照他們的意志行事，那他們?cè)诘赖律暇筒豢赡茏龅秸\(chéng)實(shí)守信,，在行為上就會(huì)假帳真算或真帳假算,，導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息的嚴(yán)重失真。這樣的會(huì)計(jì)問(wèn)題,，就不是單純依靠改進(jìn)會(huì)計(jì)的技術(shù)方法所能解決的,，而必須探索問(wèn)題產(chǎn)生的社會(huì)文化根源，在社會(huì)大環(huán)境中,，從樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、道德風(fēng)尚和行為準(zhǔn)則入手，才能從根本上解決問(wèn)題,。

1) 會(huì)計(jì)的丁字賬法

賬戶的基本結(jié)構(gòu)通?？梢院?jiǎn)化為丁字賬戶(或t型賬戶)，用來(lái)記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生所引起的會(huì)計(jì)要素的增加額和減少額,。

2) 會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程

3) 會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)要素

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,，核算和監(jiān)督企業(yè)、政府、非營(yíng)利組織等單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作,。

4) 會(huì)計(jì)等式

2,、透視企業(yè)的窗口——財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀

1) 案例：財(cái)務(wù)報(bào)表的作用

2) 財(cái)務(wù)報(bào)表特征

3) 資產(chǎn)負(fù)債表閱讀

4) 損益表閱讀

5) 現(xiàn)金流量表閱讀

6) 三大財(cái)務(wù)報(bào)表之間的勾稽關(guān)系

7) 區(qū)域銷售業(yè)績(jī)排名表閱讀(舉例說(shuō)明)

8) 全公司個(gè)人業(yè)績(jī)排名表閱讀(舉例說(shuō)明)

9) 各部門銷售業(yè)績(jī)、費(fèi)用,、欠款匯總表閱讀(舉例說(shuō)明)

10) 分公司費(fèi)用預(yù)算表閱讀

11) 分公司撥款,、收入、費(fèi)用,、余額匯總表閱讀

12) 本月收支與上月收支財(cái)務(wù)分析表閱讀

3,、財(cái)務(wù)報(bào)表分析

1) 虛假財(cái)務(wù)報(bào)表( 財(cái)務(wù)欺詐)識(shí)別的基本技巧

① 選用不當(dāng)?shù)恼叟f方法：折舊方法也是公司最常使用的一種操縱利潤(rùn)的辦法。延長(zhǎng)折舊年限,、由加速折舊法改為直線法,、甚至不提折舊等情況在實(shí)際操作中屢見(jiàn)不鮮。例如,，在財(cái)務(wù)報(bào)表中將固定資產(chǎn)的折舊方法由加速折舊法改為直線法,，“幫助”公司增加利潤(rùn)，由虧損變?yōu)橛?/p>

② 選用不當(dāng)?shù)氖杖?、費(fèi)用確認(rèn)方法：提前或推遲確認(rèn)收入或費(fèi)用也是上市公司普遍采用一種操縱利潤(rùn)的方法,。例如，國(guó)嘉實(shí)業(yè)在xx年12月5日與美國(guó)公司同意以120xx萬(wàn)元的價(jià)格購(gòu)買國(guó)嘉實(shí)業(yè)開(kāi)發(fā)出的軟件,，合同約定的交貨時(shí)間為xx年的6月和9月,，xx年2月質(zhì)量鑒定后予以驗(yàn)收。但國(guó)嘉實(shí)業(yè)在xx年12月25日與一家外貿(mào)公司簽訂協(xié)議,，以9600萬(wàn)元的價(jià)格“賣斷”軟件,，據(jù)此確認(rèn)了5100萬(wàn)元的利潤(rùn)。顯然,，國(guó)嘉實(shí)業(yè)在尚未提供商品時(shí)就確認(rèn)收入是不符合準(zhǔn)則規(guī)定的,。

③ 通過(guò)其他手段操縱利潤(rùn)

通過(guò)調(diào)整以前年度損益、對(duì)外負(fù)債的不當(dāng)計(jì)算以及對(duì)往來(lái)科目如應(yīng)收賬款,、應(yīng)付賬款,、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款掛賬等形式來(lái)虛增利潤(rùn),。企業(yè)將應(yīng)記入當(dāng)期收入的款項(xiàng)，通過(guò)延緩開(kāi)發(fā)票或不開(kāi)發(fā)票的手段,，記入應(yīng)付款項(xiàng)核算,，從而達(dá)到減少利潤(rùn)的目的。

2) 財(cái)務(wù)報(bào)表分析與財(cái)務(wù)診斷

4,、其他非財(cái)務(wù)信息對(duì)信息使用者的影響

企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益復(fù)雜化,，現(xiàn)有的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告因滯后于環(huán)境的變化而顯示出了它的缺陷與不足，如：財(cái)務(wù)報(bào)告只注重歷史而不注重未來(lái)，只注重貨幣性信息而忽視非貨幣性信息,，只反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)結(jié)果而不反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響等,，都日益深刻地影響著財(cái)務(wù)報(bào)告的相關(guān)性。財(cái)務(wù)報(bào)告存在的基礎(chǔ)之一就是有用性,，即為與企業(yè)會(huì)計(jì)信息使用者或有利害關(guān)系的利益集團(tuán)提供有用的信息,，如果財(cái)務(wù)報(bào)告無(wú)法為這些信息使用者提供有用的信息，那么,，財(cái)務(wù)報(bào)表存在的合理性就必然受到質(zhì)疑,。提高財(cái)務(wù)報(bào)告內(nèi)容的有效性，必須重點(diǎn)增加披露以下幾個(gè)方面的會(huì)計(jì)信息,。.

非財(cái)務(wù)信息可以幫助信息使用者更全面地理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思想,，彌補(bǔ)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息的不足。這些信息一般包括：(1)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)信息,，如市場(chǎng)份額,、用戶滿意程度、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和服務(wù)等;(2)企業(yè)管理當(dāng)局的分析評(píng)價(jià);(3)前瞻性信息,，即企業(yè)面臨的機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)以及管理部門的計(jì)劃等;(4)主要管理人員的信息;(5)背景信息,，包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)、資產(chǎn)范圍與內(nèi)容,、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及企業(yè)發(fā)展目標(biāo)等,。非財(cái)務(wù)信息，有利于會(huì)計(jì)信息使用者對(duì)企業(yè)的綜合分析評(píng)價(jià)及對(duì)企業(yè)前景的判斷,。非財(cái)務(wù)信息可用文字或數(shù)據(jù)形式在報(bào)表附注,、年度財(cái)務(wù)報(bào)告等處加以說(shuō)明。

三,、管理會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)

1,、管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的必要性

管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用，實(shí)行事先計(jì)算,、事中控制和事后分析相結(jié)合,， “標(biāo)準(zhǔn)成本”、“實(shí)際成本”,、“差異分析”的運(yùn)用,，更為直接有效地服務(wù)于企業(yè)管理。

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究,，特別是對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系的建立與完善的研究,，一直是我國(guó)會(huì)計(jì)界廣泛加以關(guān)注并深入進(jìn)行探討的課題。而在同一期間,，由于種種原因,，我國(guó)會(huì)計(jì)界對(duì)管理會(huì)計(jì)領(lǐng)域的研究卻缺乏應(yīng)有的重視，我國(guó)的管理會(huì)計(jì)無(wú)論是在理論研究還是在實(shí)踐應(yīng)用方面，同美,、英等西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比都存在著很大的差距,。管理會(huì)計(jì)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異,，管理會(huì)計(jì)在加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面的作用將會(huì)越來(lái)越大,。

實(shí)務(wù)界缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視和系統(tǒng)應(yīng)用我國(guó)自本世紀(jì)七十年代末期從西方引進(jìn)管理會(huì)計(jì)知識(shí)體系至今已約有二十年的歷史，但令人遺憾的是,，近年來(lái)我國(guó)及國(guó)外和港臺(tái)的會(huì)計(jì)學(xué)者所做的各項(xiàng)調(diào)查結(jié)果表明,，迄今管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)中仍未得到廣泛重視和系統(tǒng)應(yīng)用。這主要表現(xiàn)在：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人觀念陳舊,，只重視事后的算帳,、報(bào)帳工作，不重視管理會(huì)計(jì)③;企業(yè)會(huì)計(jì)人員掌握管理會(huì)計(jì)知識(shí)有限,，相當(dāng)一部分會(huì)計(jì)人員根本不了解管理會(huì)計(jì),，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)沒(méi)有引起多數(shù)企業(yè)的重視④;管理會(huì)計(jì)的一些方法，如短期經(jīng)營(yíng)決策,、量本利分析以及責(zé)任會(huì)計(jì)等在企業(yè)中得到了一定的運(yùn)用,，但從總體來(lái)講，管理會(huì)計(jì)在我國(guó)企業(yè)中應(yīng)用有限

2,、管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)

管理會(huì)計(jì)是為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理人員提供管理信息的會(huì)計(jì),。管理會(huì)計(jì)的形成與發(fā)展，是和“二戰(zhàn)”以后資本主義世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展直接相聯(lián)系的,。從本世紀(jì)50年代起,，資本主義世界進(jìn)入所謂戰(zhàn)后期，戰(zhàn)后期資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新形勢(shì)和特點(diǎn),，促進(jìn)了現(xiàn)代管理科學(xué)的形成和發(fā)展,。“管理的重心在經(jīng)營(yíng),，經(jīng)營(yíng)的重心在決策”,，正是現(xiàn)代管理科學(xué)適應(yīng)新的情況提出來(lái)的企業(yè)管理的新的指導(dǎo)方針，并由此而促成了管理會(huì)計(jì)的形成和發(fā)展

3,、成本性態(tài)與變動(dòng)成本

按照管理會(huì)計(jì)理論的解釋,，在相關(guān)范圍內(nèi)，產(chǎn)品成本數(shù)額的多少必然與產(chǎn)品產(chǎn)量的大小密切相關(guān),，在生產(chǎn)工藝沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化,、成本水平保持不變的條件下，產(chǎn)品總額應(yīng)當(dāng)隨著產(chǎn)品的產(chǎn)量成正比例變動(dòng),。顯然，按照傳統(tǒng)成本計(jì)算和分配方法，當(dāng)期即使沒(méi)有生產(chǎn)產(chǎn)品,，由于制造費(fèi)用仍然要分配給產(chǎn)品,，則出現(xiàn)有成本而沒(méi)有產(chǎn)品的“怪現(xiàn)象”。并且,，傳統(tǒng)的計(jì)算方法忽略了成本與產(chǎn)量,、利潤(rùn)與銷量之間的關(guān)系。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的分析,，過(guò)去某些我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)組成產(chǎn)品成本的費(fèi)用只是定期地創(chuàng)造了可供企業(yè)利用的生產(chǎn)能量,，因而只與期間關(guān)系更密切

成本性態(tài)是指成本發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間的依存關(guān)系。進(jìn)行成本的性態(tài)分析就是要考察成本發(fā)生額與業(yè)務(wù)量之間規(guī)律性的聯(lián)系,。

按照成本對(duì)業(yè)務(wù)量的依存關(guān)系,我們通常將成本區(qū)分為固定成本,、變動(dòng)成本和半變動(dòng)成本三類。

變動(dòng)成本是指那些成本的總發(fā)生額在相關(guān)范圍內(nèi)隨著業(yè)務(wù)量的變動(dòng)而呈線性變動(dòng)的成本項(xiàng)目,。直接人工,、直接材料都是典型的變動(dòng)成本項(xiàng)目,在一定期間內(nèi)它們的發(fā)生總額隨著業(yè)務(wù)量的增減而成正比例變動(dòng),但單位產(chǎn)品的耗費(fèi)則保持不變。

4,、本量利分析

本量利分析,，是將成本劃分為固定成本和變動(dòng)成本，并假定產(chǎn)銷量一致的情況下,，根據(jù)成本,、業(yè)務(wù)量、利潤(rùn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策的一種技術(shù)方法,。其原理在決策,、計(jì)劃和控制中具有廣泛的用途，是管理會(huì)計(jì)的重要基礎(chǔ),。

5,、管理會(huì)計(jì)與決策系統(tǒng)的關(guān)系

現(xiàn)代管理科學(xué)認(rèn)為，管理首先是決策,，決策是領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的首要職能,。因而以現(xiàn)代管理科學(xué)為指導(dǎo)所形成的管理會(huì)計(jì)，也把“決策會(huì)計(jì)”放在首位,。

現(xiàn)代管理科學(xué)從決策是管理的首要職能這一基本認(rèn)識(shí)出發(fā),，把一個(gè)完整的管理系統(tǒng)區(qū)分為三個(gè)層次：一是決策系統(tǒng);二是決策支持系統(tǒng);三是執(zhí)行與控制系統(tǒng)。與此相適應(yīng),，管理人員也可區(qū)分為三種不同類型：一是決策人員;二是參謀人員;三是執(zhí)行人員,。會(huì)計(jì)人員作為信息專家，是屬于決策支持系統(tǒng)中的參謀人員,。

決策支持系統(tǒng)與決策系統(tǒng)的關(guān)系,，實(shí)質(zhì)上是“謀”與“斷”的關(guān)系,，即以后者作為前者的“外腦”，為前者最終進(jìn)行科學(xué)決策而充分發(fā)揮“智囊團(tuán)”的作用,?！爸\”?！皵唷毕鄬?duì)分開(kāi),、相互協(xié)作，是現(xiàn)代決策體制的重要特點(diǎn),。這種決策體制最早是由軍事科學(xué)提出來(lái)的,。因?yàn)榇罅康膽?zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐和無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)充分證明：不通過(guò)參謀部具體掌握各有關(guān)方面大量的軍事情報(bào)(信息)，據(jù)以進(jìn)行分析研究,，制定各種科學(xué)可行的作戰(zhàn)方案,，然后由司令部作出正確的判斷和選擇，從中選取在一定條件下最可行的作戰(zhàn)方案,，要打勝仗是不可能的,。甚至可以這樣說(shuō)：沒(méi)有參謀部的“多謀”，就不會(huì)有司令部的“善斷”,，沒(méi)有參謀部的運(yùn)籌帷幄,，就不會(huì)有司令部的決勝千里。因而現(xiàn)代軍事科學(xué)十分重視參謀機(jī)構(gòu)(人員)的作用,。這種由軍事科學(xué)確立的科學(xué)的決策體制,，很快被推廣應(yīng)用到現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中來(lái)，并在經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐中顯示出強(qiáng)大的生命力,。

四,、預(yù)算制度管理(包括預(yù)算的編制及其貫徹執(zhí)行)

預(yù)算制度管理通常按照“由上而下，上下結(jié)合,，分級(jí)編制,，逐級(jí)匯總”的方式進(jìn)行。

預(yù)算管理的重要性在于它對(duì)管理會(huì)計(jì)的兩大組成部分——決策會(huì)計(jì)與執(zhí)行會(huì)計(jì)起著承上啟下的作用,。它既是決策會(huì)計(jì)所定決策目標(biāo)的具體化與協(xié)調(diào)化,，又是對(duì)決策目標(biāo)的貫徹執(zhí)行落實(shí)責(zé)任與指導(dǎo)行為的重要規(guī)范。

也就是：預(yù)算管理首先要對(duì)按決策程序所定的決策方案進(jìn)行加工,、匯總,，形成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)在一定期間的全面預(yù)算，以集中反映整個(gè)企業(yè)在該時(shí)期內(nèi)要完成的目標(biāo)和任務(wù);為促進(jìn)企業(yè)總體目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn),，還需進(jìn)一步落實(shí)和具體化,，為此，就要進(jìn)行指標(biāo)分解,，形成各個(gè)“責(zé)任中心”的責(zé)任預(yù)算,，使它們明確各自的目標(biāo),、任務(wù)，井以責(zé)任預(yù)算所規(guī)定的目標(biāo)作為開(kāi)展日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的準(zhǔn)繩;各個(gè)“責(zé)任中心”在日常經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,，通過(guò)“責(zé)任會(huì)計(jì)”對(duì)預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行系統(tǒng)的記錄和剖析,，從實(shí)際完成情況和預(yù)定目標(biāo)的對(duì)比,，評(píng)價(jià)和考核各個(gè)“責(zé)任中心”及其有關(guān)人員的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),，并通過(guò)信息反饋，及時(shí)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各個(gè)方面充分發(fā)揮制約和促進(jìn)作用,，以確保決策所定目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。

由此可見(jiàn)，預(yù)算管理的技術(shù)方法,，通過(guò)較長(zhǎng)期的實(shí)踐,，已經(jīng)得到充分的發(fā)展并趨于定型化了。問(wèn)題在于它的社會(huì)文化層面,。

實(shí)踐證明：預(yù)算的制定和執(zhí)行,，是一種群體行為，工作群體內(nèi)部的凝聚力越強(qiáng),，群體對(duì)預(yù)算目標(biāo)的認(rèn)同感就越強(qiáng),，取得的效果也就越好;反之，取得的效果就越差,。群體動(dòng)力充分發(fā)揮的最高境界是使之達(dá)到最佳的“競(jìng)技狀態(tài)”,，即使每一個(gè)職工目標(biāo)一致，通力協(xié)作,，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能,，全力拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先,。這樣,，就自然而然地能取得在可能范圍內(nèi)的最佳集體成果。要使預(yù)算管理達(dá)到這樣高的境界,，就要以基層作為管理權(quán)力的基點(diǎn),，真正確立廣大員工的主體地位，賦予他們充分的自主權(quán),、知情權(quán)和發(fā)言權(quán),，即堅(jiān)持人本位原則，以員工滿意作為顧客滿意的基礎(chǔ)和條件,，以促進(jìn)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第一線的廣大員工的自主性和開(kāi)拓,、創(chuàng)新精神的充分發(fā)揮。

據(jù)此,，在預(yù)算管理工作中,，要注意如下兩點(diǎn)：

第一,、總預(yù)算指標(biāo)的分解、落實(shí),，必須充分尊重下級(jí)預(yù)算執(zhí)行者的獨(dú)立自主精神,，由過(guò)去從上而下頒發(fā)“強(qiáng)加性的分預(yù)算”改變?yōu)橛蓮V大員工親自參與制定而形成“參與性分預(yù)算”。這樣做的結(jié)果,，就會(huì)使分預(yù)算的執(zhí)行者增強(qiáng)主人翁責(zé)任感,，從而把所制定的有關(guān)分預(yù)算的執(zhí)行看作是“自己”義不容辭的責(zé)任，借以充分調(diào)動(dòng)他們完成預(yù)定目標(biāo)的主動(dòng)性與積極性,。