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幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

第1篇：幼兒園小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一,、本班教師介紹

本班共有三位老師,，李老師,、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏膮f(xié)力,，全心全意地對待每一位幼兒。

二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng),。十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會和家長觀摩活動(dòng),。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡,。

三,、教育教學(xué)工作：

我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色,、英語特色,、學(xué)具特色。我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué),、數(shù)學(xué),、語言,、社會,、健康,、美術(shù)、音樂,、學(xué)具,。

四、家園配合：

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感,，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼,。

2,、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會少，不會表達(dá)對同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請您多包涵,。有時(shí)幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通,，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園,。

3,、幼兒正式入園后，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長,，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會照顧好孩子們,。

4、孩子入園面對全新的環(huán)境,、全新的老師,，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽,、沒喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會了解他的需求,。

5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會尿褲子,，請您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名、班級,，放在更衣柜的抽屜里,；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長,，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意,；如有病史等特殊情況,，要提前打招呼，如需喂藥,，請將藥包好寫上班級,、姓名,、藥量,、時(shí)間，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長自行選擇,。

入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,，回家后要大量補(bǔ)水，多吃水果,，不要補(bǔ)實(shí)物,，易積食生病。

6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園,，要帶孩子認(rèn)識自己的杯子、床位,、毛巾的位置,，知道自己的學(xué)號。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣,。

7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會,，孩子有個(gè)內(nèi)化的過程,。

8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請家長配合帶一些動(dòng)植物,，如蒜,、盆花,、魚等,，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng),，家長可以做一些體育器械，如沙包,、飛盤,、墊子等,。

9、如有意見和建議,，請當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。

我們?nèi)焕蠋煏F(tuán)結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長,，開心快樂的度過每一天,。

第2篇：幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，堅(jiān)持學(xué)《綱要》,，用《綱要》，深入貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作計(jì)劃的精神,，盡力讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線,，使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學(xué)習(xí),，幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進(jìn)了幼兒不同程度的發(fā)展。

我園將繼續(xù)以鄧小平的"三個(gè)面向"和江澤民的"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以實(shí)施幼兒園新課程為契機(jī),，積極投身課程改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會,、實(shí)施新課程的基本理念,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究,，努力提高師資的整體水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力爭在教育教學(xué)過程中,，突出我園的辦學(xué)理念,、特色，為爭創(chuàng)區(qū)級示范園打下良好的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師的專業(yè)化成長,。

2,、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力提高保教質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)園本課程研究，形成本園課程基礎(chǔ),。

三,、具體工作：

（一）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，促教師的專業(yè)化成長,。

隨著幼教改革的不斷深入，教師們都已掌握了一些正確的教育觀念,。但是,，由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，對于幼兒園的專業(yè)理論比較欠缺,。

新的"活動(dòng)論"不僅僅是引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中發(fā)展,，同時(shí)也啟發(fā)我們利用各種活動(dòng)的開展，促進(jìn)老師們的專業(yè)化成長,。幼教中心組活動(dòng)。幼教中心教研組的每次活動(dòng),，都引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn),，加強(qiáng)教師們的理論基礎(chǔ),。本學(xué)期，幼教組將以行動(dòng)研究的方式,，引導(dǎo)全體教師參與活動(dòng),。努力用這種方式提高教師們的專業(yè)理論水平，為教育實(shí)踐行為打下良好的基礎(chǔ),，讓教師形成的教育理念在不斷的教育實(shí)踐中驗(yàn)證,、提高。

園本教研組活動(dòng),。園本教研組繼續(xù)以"科學(xué)領(lǐng)域"集中教育活動(dòng)為研究重點(diǎn),，引導(dǎo)全園老師在預(yù)設(shè)活動(dòng)外，創(chuàng)新的開展"生成活動(dòng)"研究。以此,，提高老師們創(chuàng)新工作的能力,，為老師的專業(yè)化成長打下良好的基礎(chǔ)，要引導(dǎo)我園的老師們向?qū)＜倚偷挠變航處煼较虬l(fā)展,。

幫帶活動(dòng),。堅(jiān)持搞好我園的幫帶活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)老師們各自的優(yōu)點(diǎn),，在互幫互助中共同提高,，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。同時(shí),，也為培養(yǎng)老師們的自信心,，制造了良好的氛圍，更為老師們提供了一個(gè)表現(xiàn)自己能力的機(jī)會,。

園本培訓(xùn)活動(dòng),。每年的園本培訓(xùn)活動(dòng)，我園都針對在教育教學(xué)實(shí)踐中,，老師們的專業(yè)技能欠缺的方面入手,，緊緊圍繞提高老師的專業(yè)素養(yǎng)，開展多種形式的活動(dòng),，以切實(shí)有效的方法來提高老師的教育教學(xué)技能技巧,。

另外，積極鼓勵(lì)老師們自學(xué),，以形成我園的骨干力量,。還利用各種活動(dòng)積極培養(yǎng)老師的各種能力，例如：幼教中心組改變了組長任主持人的教研形式,，引導(dǎo)個(gè)別老師介入主持教研工作,，以提高部分老師的組織能力,，也為今后更大力度的開展各項(xiàng)教科研工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

從現(xiàn)狀分析看，我園的骨干老師較少,，２９名正式教職工只有４名骨干老師,，骨干帶整體的力量相對較弱,。因此，我園力爭在本學(xué)期培養(yǎng)２名后備骨干老師成為鎮(zhèn)級骨干教師,，另外培養(yǎng)４名老師成為后備骨干老師,。

（二）、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,，努力提高保教質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,。

我園的保教常規(guī)制度在一定程度上規(guī)范了老師教育教學(xué)行為,，也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的依據(jù)。本學(xué)期,，我園將繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)保教常規(guī)制度,，讓各項(xiàng)要求在老師的心里扎根，引導(dǎo)老師們在進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐的過程中,，以制度為根本,，具體指導(dǎo)其教育行為。檢查人員也將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度,，讓本園的各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)范化,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2,、努力貫徹落實(shí)《綱要》,，完善保教常規(guī)制度。

本學(xué)期我園繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)的管理制度,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，在實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃的過程中，進(jìn)一步對我園的保教常規(guī)制度進(jìn)行了思考,，制訂出更符合本園實(shí)際情況的各項(xiàng)檢查的標(biāo)準(zhǔn),，推動(dòng)我園的良好發(fā)展。

3,、保教常規(guī)檢查的"三重"：

①重備課——備好課是上好課的前提,。我園在開展集體備課活動(dòng)中，對老師的備課任務(wù)進(jìn)行了分工,，這主要是為形成我園的園本課程作好準(zhǔn)備,。在日常教育教學(xué)中，重視老師對教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的意見反饋,，找出實(shí)踐活動(dòng)中的問題，引導(dǎo)老師們從我園的實(shí)際情況出發(fā),，利用自身特點(diǎn)和優(yōu)勢開展教育教學(xué)活動(dòng),。②重實(shí)踐——幼兒園的保教質(zhì)量是中心環(huán)節(jié)。幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)是保障幼兒良好發(fā)展的基礎(chǔ),，在老師們積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中成長、在活動(dòng)中發(fā)展的過程中,，我們更關(guān)注老師對實(shí)施預(yù)設(shè)活動(dòng)的反思,。這也是要形成我園的園本課程的關(guān)鍵,，不斷的發(fā)展在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的切實(shí)有效的辦法,，提高保教質(zhì)量,。

③重創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵?！毒V要》鼓勵(lì)我們要?jiǎng)?chuàng)新的開展好各項(xiàng)工作,，我園鼓勵(lì)老師們不斷的發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，在完成預(yù)設(shè)活動(dòng)的同時(shí),，有自己的"生成活動(dòng)",。在用別人的活動(dòng)設(shè)計(jì)的同時(shí)，有自己的創(chuàng)新點(diǎn),。我園的園本教研用科學(xué)領(lǐng)域作引子,，引導(dǎo)老師們加強(qiáng)對"生成課程"的研究。

（三）,、加強(qiáng)園本課程研究,，形成本園課程基礎(chǔ)。

我園在去年已經(jīng)在嘗試形成有自身特點(diǎn)的園本課程,，本學(xué)期,，我園繼續(xù)加強(qiáng)對園本課程的開發(fā)研究，形成本園課程的基礎(chǔ),。

我園是采用的重慶市幼兒園的課程教材,，老師們在開展活動(dòng)的過程中，也發(fā)現(xiàn)了此課程一定程度上不能滿足我園的發(fā)展,。因此,，我園一年內(nèi)用集體備課的形式，將課程的所有活動(dòng)進(jìn)行了歸納,。本學(xué)期,，我園繼續(xù)整理這些活動(dòng)方案，并找出形成我園園本課程的新思路,，根據(jù)主題找出"預(yù)設(shè)活動(dòng)"與"生成活動(dòng)"中的聯(lián)系,，找出活動(dòng)中的"預(yù)設(shè)"與"生成"的關(guān)系，為形成本園課程打下基礎(chǔ),。

三,、本學(xué)期主要活動(dòng)：

１、３月：美術(shù)作品展——3月27日到3月31日為美術(shù)展周 環(huán)境創(chuàng)設(shè)——3月20日到３月24日為環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比周 家長開放日——中心園于３月30,、31日兩天開展家長開放日活動(dòng),；分園于３月31日開展家長開放日活動(dòng)。２,、４月：場鎮(zhèn)宣傳活動(dòng)

３,、５月：慶六一游園活動(dòng),、文藝表演活動(dòng) ４、６月：幼兒評價(jià)工作

第3篇：幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃范文

一,、班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng),，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作。

二,、班級工作總目標(biāo)： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項(xiàng)教育,，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑,，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感,。注重家庭,，幼兒園與社會教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,。

三,、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

（一）健康：

1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。

2,、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

4,、了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

5,、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難，愿意參加體育活動(dòng),。

6,、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識。

7,、愿意參與成品材料,、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。

8,、在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗,。

（二）語言：

1、能聽懂普通話,，并學(xué)說普通話,。

2、學(xué)會安靜的聽同伴說話,，不隨便插嘴,。

3、喜歡與同伴交流,，愿意在集體面前講話,、表演,。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)：

1,、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲

2,、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官,，看看，摸摸,，聽聽,，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3,、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法,，發(fā)展感知能力,。

4、喜歡擺弄,、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng)。

（四）社會：

1,、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2、建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感，信賴感

3,、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人。

4、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早,，好，請,，謝謝,。

6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（五）藝術(shù)：

1、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和 藝術(shù)中的美,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。

4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式,，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素,，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美,，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣,。

三,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點(diǎn)：

（1）生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力,。?喂小動(dòng)物,，紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物，嘴部掏空,，幼兒用較大的勺子將干蠶豆,、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。

?用筷子夾物,，如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等,，秩序漸進(jìn)的訓(xùn)練手指的靈活性,。?扣紐扣，準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開,、扣上。（2）語言區(qū)

?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事,。?各種與主題有關(guān)的圖書與文字,。?幼兒從家中帶來的圖書。

?提供玩具電話機(jī)兩部,，供幼兒自己交談,。（3）益智區(qū)

?蓋瓶蓋 準(zhǔn)備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,，為瓶子蓋合適的瓶蓋,，發(fā)展 比較能力，提高手指和手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)能力,。

?找朋友 準(zhǔn)備多種圖片,，將生活中配合使用的物品兩兩相配，如鎖和鑰匙,，花和花瓶,，碗和筷子等。（4）玩具區(qū)

?提供,、積木,、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。

五,、家長工作：

1,、做好全面的新生家訪工作。

〈1〉 認(rèn)真仔細(xì)地做好新生入園前的家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,，寫好家訪記錄。

〈2〉 幼兒生病三天以上,，教師及時(shí)上門或打電話進(jìn)行家訪,，了解幼兒病情，予以慰問,。如患流行疾病,，及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃-

2,、定期召開家長會：

〈1〉及時(shí)召開一學(xué)期的家長會,，向家長介紹班級工作計(jì)劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。

〈2〉 向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法,。

3,、利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作,。

4,、利用早、晚接送的時(shí)間,，及時(shí)與家長溝通,，取得家、園教育的一致性,。 第4篇：小班教學(xué)計(jì)劃

一、情況分析

上學(xué)期幼兒整體發(fā)展較好,，特別是走,、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。相比較而言繪畫方面、語言表達(dá)能力和說普通話還有待加強(qiáng),。說普通話在上學(xué)期是我們一直在強(qiáng)調(diào)的,，由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響,，以至與孩子們當(dāng)老師面說普通話,，而私下里說家鄉(xiāng)話。在這學(xué)期我們打算從源頭抓起,，對家長提出要求,，并經(jīng)常和鄉(xiāng)音重的家長交流，轉(zhuǎn)換他們的觀念,，從而形成說普通話的習(xí)慣,。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動(dòng)對幼兒的提高是不會很明顯的，我們打算利用下午的經(jīng)常帶幼兒進(jìn)行繪畫方面的練習(xí)來提高他們的能力,。語言表達(dá)能力的提高只有通過多聽,、多說實(shí)現(xiàn)。

二,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期我們將進(jìn)行五個(gè)主題的活動(dòng),，分別是《快樂的節(jié)日》、《車子叭叭叭》,、《春天真美麗》,、《大和小》、《蔬果舞會》。

三月份進(jìn)行《快樂的節(jié)日》和《車子叭叭叭》兩個(gè)主題,。

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識元宵節(jié)和"三八"婦女節(jié)，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識,。

2,、引導(dǎo)幼兒熱愛并學(xué)會關(guān)心自己的媽媽，學(xué)習(xí)幫著媽媽做些力所能及的事情,。

3,、學(xué)習(xí)撕紙、粘貼的簡單技能,，形成對撕紙活動(dòng)的興趣,。

4、學(xué)習(xí)按照車子的特征進(jìn)行分類,，了解不同種類汽車的用途,。

5、用簡潔的語言講述與車子有關(guān)的經(jīng)驗(yàn),。

6,、愿意與同伴分享自己的物品。

7,、進(jìn)餐時(shí)情緒愉快,，懂得情緒愉快對健康有益。不挑食,、偏食,。四月份進(jìn)行《春天真美麗》這一主題。

目標(biāo)：

1,、學(xué)會用形容詞描繪春天的景色,，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等,。

2,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的語言指導(dǎo)觀察春天的基本特征，感受春天的美,。

3,、學(xué)習(xí)用鮮艷的顏色表現(xiàn)春天的色彩，培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣,。

4,、引導(dǎo)幼兒用正確的姿勢唱歌，要求吐字清楚,，聲音自然,，并能按照歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手,。

5、形成說普通話的習(xí)慣,，能用普通話與教師,、同伴交流。 五月份進(jìn)行《大和小》這一主題,。

目標(biāo)：

1,、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫面情景，能用語言,、動(dòng)作,、表情等表現(xiàn)對文學(xué)作品的理解。

2,、學(xué)習(xí)按照物體大小進(jìn)行分類和排序,。

3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動(dòng)作,。

4,、能畫出大小不同的幾種物體。

5,、不隨便和陌生人說話，不接受陌生人的禮物,，不跟陌生人走,。 六月份進(jìn)行《蔬果舞會》這一主題。

目標(biāo)：

1,、會根據(jù)水果的某一種特征進(jìn)行分類,。

2、認(rèn)識常見的蔬果,，嘗試分辨水果的味道,。

3、用身體創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種水果,。

4,、學(xué)習(xí)對唱和仿編歌詞。

5,、知道自己要升中班了,，有升班的愿望。

三,、游戲活動(dòng)

本學(xué)期我們除了延續(xù)上學(xué)期的娃娃家,、美工區(qū)、建筑區(qū),、閱讀區(qū),、計(jì)算區(qū),、娛樂區(qū)、音樂區(qū)外,，我們還將增加科學(xué)區(qū),。科學(xué)區(qū)的游戲我們會結(jié)合主題內(nèi)容進(jìn)行定時(shí)的更換,，我們也希望通過科學(xué)區(qū)的增設(shè)來培養(yǎng)幼兒良好的觀察習(xí)慣,，通過積累一定的知識進(jìn)一步大膽的表述。具體實(shí)施內(nèi)容如下：

娃娃家：我們會結(jié)合主題活動(dòng)不斷增加游戲場景,，從而提升幼兒對此游戲活動(dòng)的興趣,。除外幼兒在游戲活動(dòng)中的交往能力、互助的品質(zhì),、協(xié)商解決問題方法也是要重點(diǎn)培養(yǎng)的,。音樂區(qū)：從上學(xué)期的情況來看，幼兒對于簡單的打擊節(jié)奏似乎不太感興趣,，這學(xué)期我們將會多投放些舞蹈道具,，滿足幼兒不斷增長的表演欲望。此外在音樂的選擇上還應(yīng)多選幼兒熟悉的,，活動(dòng)中教授的,。美工區(qū)：上學(xué)期幼兒對于油泥非常感興趣，因此玩的較多些,。而折紙和繪畫相對要少些,，這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在這兩方面的培養(yǎng)上。因?yàn)槔L畫是我班幼兒的弱項(xiàng),，所以在每周下午我們還會不定時(shí)的對幼兒進(jìn)行這方面的訓(xùn)練,。

建筑區(qū)：幼兒對與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)掌握,，這學(xué)期主要是結(jié)合主題有目標(biāo)的進(jìn)行搭建,，例如：《車子叭叭叭》這一主題時(shí)可以想象搭出不同形狀的車；《春天真美麗》主題可以搭建公園等等,。

計(jì)算區(qū)：這學(xué)期的計(jì)算活動(dòng)比較具體且有連續(xù)性,，因此我們會將課上的計(jì)算練習(xí)投入到計(jì)算區(qū)中，并根據(jù)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷更換,。閱讀區(qū)：這學(xué)期主要以講述為主,，因?yàn)橹v述是我班

幼兒的弱項(xiàng)，有相當(dāng)一部分幼兒不敢在集體面前說話,，而在閱讀區(qū)里人少,，加之又有幼兒熟悉的圖書，他們應(yīng)該能夠自如講述,。

娛樂區(qū)：這個(gè)區(qū)我們用來滿足個(gè)別性格比較古怪的孩子,，他們有時(shí)會對以上活動(dòng)都沒有興趣,，這時(shí)我們會讓他們?nèi)ふ易约簶芬馔娴牟牧显趭蕵穮^(qū)玩。

四,、家長工作

1,、新學(xué)期家長會

會上除了總結(jié)上學(xué)期幼兒情況，介紹本學(xué)期教學(xué),、教研計(jì)劃外,，還要針對某些家長表現(xiàn)出的不正確育兒方法進(jìn)行探討。

2,、每月的家長園地

主要向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗(yàn),、本月的教學(xué)內(nèi)容和家長工作。

3,、家訪

對新生,、病兒、特殊幼兒進(jìn)行家訪,。

4,、舉辦各種有趣味的親子活動(dòng)。

5,、舉辦家長半日觀摩活動(dòng),。

6、不定時(shí)的和每位家長進(jìn)行交流,，及時(shí)反饋幼兒在園情況,。

7、配合園內(nèi)教研活動(dòng),，將家中的廢舊物品帶來幼兒園。

五,、環(huán)保工作

上學(xué)期幼兒已經(jīng)了解了最簡單的環(huán)保知識,，這學(xué)期在不斷豐富他們的環(huán)保知識的同時(shí)，還要切實(shí)的開展一些關(guān)于環(huán)保方面的活動(dòng),。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是植樹節(jié),，屆時(shí)我們將開展領(lǐng)養(yǎng)小樹苗或種植花朵的活動(dòng)。其次圍繞主題活動(dòng)《車子叭叭叭》,，我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車,。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生（4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日）開展"怎樣保護(hù)地球"的大討論,，同時(shí)我們也將帶領(lǐng)幼兒去園外清理草坪,，讓他們通過行動(dòng)切身感受到保護(hù)地球的重要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比較適合外出,，我們打算本月在戶外開展一次親子

活動(dòng),，內(nèi)容為手工制作"春天",，而材料都選擇平日里保留下來的廢舊物品。在"六一"兒童節(jié)那天我們會將優(yōu)秀作品向全園幼兒,、家長展示,。六月份有個(gè)重要的節(jié)日，6月5日世界環(huán)境日,，這天我們會將平時(shí)制作好的"少一點(diǎn)廢物,，多一些綠色"的宣傳卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提醒大家共同保護(hù)環(huán)境,。本學(xué)期我們除了帶領(lǐng)幼兒開展環(huán)?；顒?dòng)外，還將在班級外墻開設(shè)"環(huán)保專欄",，向家長們宣傳一些環(huán)保小竅門,，希望通過大家的努力，來共同愛護(hù)我們的地球,。第5篇：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展,；適應(yīng)改革的需要，克服困難,，愛崗敬業(yè),，全心全意為家長、為社區(qū)服務(wù),。

二,、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2,、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高

3,、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作

（一）抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的"服務(wù)承諾",，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以"今天你努力了嗎,？今天你微笑了嗎,？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎,？"來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒,。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng),。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，將針對《幼兒教育》中的"每月話題",，組織教師討論,，并發(fā)表意見，撰寫心得,，鼓勵(lì)投稿,。另

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

幼兒園小班閱讀教學(xué)計(jì)劃

一、閱讀是所有學(xué)科的基礎(chǔ)

研究調(diào)查表明,，學(xué)習(xí)障礙大部分源于閱讀障礙,。中國有閱讀障礙的孩子高達(dá)百分之六到八。專家們發(fā)現(xiàn),，很多孩子閱讀能力差,，計(jì)算能力差，主要原因出在閱讀能力上,，閱讀是提高各科學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ),，所以必須要打好閱讀這個(gè)基礎(chǔ)。事實(shí)證明,，培養(yǎng)閱讀能力，提高學(xué)習(xí)水平的第一步臺階,。

讓年幼的孩子進(jìn)行與閱讀有關(guān)的活動(dòng),，并不在于讓他們在閱讀中學(xué)習(xí)到多少知識，而是讓他掌握一些與閱讀有關(guān)的準(zhǔn)備技能,，培養(yǎng)閱讀的興趣,，養(yǎng)成閱讀的興趣與閱讀的良好習(xí)慣，從而促進(jìn)今后的正式閱讀,。因此幼兒閱讀的重點(diǎn)是幼兒閱讀興趣與良好習(xí)慣培養(yǎng),。

二,、班級情況分析 1．閱讀興趣

小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，知識經(jīng)驗(yàn)缺乏,，雖說已經(jīng)經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，但對閱讀的興趣遠(yuǎn)不如中班、大班的幼兒,，大部分幼兒沒有主動(dòng)閱讀的習(xí)慣,，他們比較喜歡動(dòng)的活動(dòng)，在老師的組織和引導(dǎo)下,，大部分幼兒可以隨著老師的講解和引導(dǎo)進(jìn)行閱讀,，但時(shí)間較短，持續(xù)時(shí)間不超過十分鐘,。2．閱讀常規(guī)

幼兒基本掌握翻書的方法,，會取放圖書，但是對愛護(hù)圖書和安靜閱讀的能力還需培養(yǎng),。3．幼兒表現(xiàn)

多數(shù)幼兒能夠簡單表達(dá)圖書中的內(nèi)容,，多數(shù)幼兒不能和他人共同看書或講述，多數(shù)幼兒能在大家面前背誦兒歌,，但能大膽講故事的幼兒太少,。不能專心欣賞故事。個(gè)別幼兒有拿倒書的現(xiàn)象,。還有的幼兒會假裝自己在看書,，有時(shí)還講一講書中的人物。也有個(gè)別幼兒閱讀時(shí)有撕書或咬書現(xiàn)象,。

三,、

1．培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣，能夠在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)閱讀,。2．培養(yǎng)基本的閱讀常規(guī),，如：翻書、拿書的方法,，知道文字是從左到右,、由上而下閱讀，并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣,。3．能夠簡單表達(dá)自己所看到的圖片的意思,，初步建立語言與圖片間的聯(lián)系。

4．愿意和他人合作看書,。

5．愿意在大家面前表達(dá),，能夠講述一些簡單的故事。6．欣賞一些內(nèi)容簡單淺顯的詩歌散文等文學(xué)作品

四．本學(xué)期具體研究內(nèi)容

1．如何培養(yǎng)孩子的基本閱讀常規(guī)，如：愛護(hù)圖書,，知道翻書的方法,，認(rèn)識書的封面和封底等。

2．如何為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境,，如：圖書區(qū),，表演區(qū) 3．如何培養(yǎng)孩子聽賞的興趣及能力。4．與家長探討親子閱讀活動(dòng),。

五．實(shí)施方案與途徑 1．教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并注意教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)積累。2．為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境與氣氛激發(fā)幼兒對閱讀的興趣,。如環(huán)境的布置,；活動(dòng)區(qū)中圖書角、表演區(qū)的建立,。

3．利用我們幼兒園的特色活動(dòng),，每周進(jìn)行二次集體教學(xué)，教給欣賞一些故事,、兒歌,，補(bǔ)充大圖畫書的閱讀、圖片閱讀,、碟片閱讀等,。并借助字卡，完成書面語言和口頭語言的對應(yīng)學(xué)習(xí),。4．在孩子的生活活動(dòng)中,，貫穿學(xué)習(xí)。

如：利用晨間進(jìn)行早讀活動(dòng),；午讀半小時(shí)可以幼兒聽一些經(jīng)典的童話,；通過表演區(qū)的活動(dòng)，來鞏固幼兒對詩歌和故事的理解,。5．通過游戲培養(yǎng),、激發(fā)幼兒傾聽的興趣。

6．與家長探討幼兒早期閱讀培養(yǎng)意義及重要性,，倡導(dǎo)家庭教育中的親子共讀,。

家長對孩子的自主閱讀能力成長承擔(dān)著很重要的職責(zé)。因此,，我們將幫助家長尋找一些在家庭中培養(yǎng)幼兒閱讀的文章和實(shí)施方案,，以便家長配合幼兒園作出最有效的培養(yǎng)計(jì)劃。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃大全

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃大全【一】

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康,、快樂的成長,，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難,，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然,?！?/p>

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想,，也是我的目標(biāo),。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步,。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我,。

一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價(jià)自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,。

三,、善于合作，具有人格魅力,。

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師,。另外，我,、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。四,、充滿愛心，受孩子尊敬,。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

五,、追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家,，而不是教師匠。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。

六,、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個(gè)知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果智坤教育教師是一問三不知,，他們就非常失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

七,、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。,、八、堅(jiān)韌,、剛強(qiáng),，不向挫折彎腰。

對于一個(gè)教師的成長來說,，堅(jiān)忍不拔,，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志,，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我們的教師,，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上是我制定的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,，有所收獲有所成長。幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃大全【二】

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅(jiān)持開展讀書筆記活動(dòng),，并交流心得。(三)每周一召開園教職工會議,，及時(shí)溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄。

我們將時(shí)常細(xì)心觀察,、記錄幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料,，時(shí)刻反思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

3,、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

三,、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng) (一)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿、脫衣服,，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等,。(二)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 1,、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

2,、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情,，并講述給父母聽。長期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 1,、我們利用教室的墻壁、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識,。

2,、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。 3,、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué),，通過學(xué)兒歌,、謎語、故事,、古詩的講,、讀、猜,、識等,，體現(xiàn)口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

(四)培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,。通過交換玩具,，分享經(jīng)驗(yàn)，合作游戲,，共同完成一件事情,，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式,，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,。懂得輪流和分享等方面的能力。(五)培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動(dòng)的興趣,，促進(jìn)幼兒的健康,。

(六)培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng)，具體措施

1,、劃分清楚班級活動(dòng)區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散，能使其相對集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動(dòng)所干擾,。

3、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃大全【三】

新的學(xué)期工作開始了,，為了使孩子們健康,、快樂地成長，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，特制訂如下教學(xué)工作計(jì)劃：

一、思想政治方面

遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己,。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,，不光有日常的知識傳授，還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷

總結(jié)

三,、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進(jìn)行生活活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃大全【四】

一,、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進(jìn)全面發(fā)展。

三,、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時(shí)間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時(shí)為幼兒穿脫衣服,，午睡時(shí)，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗(yàn)善與惡,，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況,。

2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它的橋梁作用,。 4、利用下班時(shí)間家訪,，及時(shí)反饋幼兒在家情況,。五、各項(xiàng)常規(guī)教育 1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師,、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，不搶奪東西，不打人,，做錯(cuò)事要道歉,，主動(dòng)說“對不起”。2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食,，不邊吃邊玩,，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上,，地上。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手,，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑,。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子,，午睡時(shí)不講話,，不亂動(dòng)，安靜就寢,，午睡起床時(shí),，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子,。4,、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上,，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上，胸也挺起來,，眼睛平視教師,，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話,，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣,。5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,，放回原處,。6、愛護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

7,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固,，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,，每周進(jìn)行評獎(jiǎng),，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng),，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能,。

六,、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒,。

2,、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

小班第一學(xué)期班級計(jì)劃

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有 40個(gè)小孩,，其中男孩 30人,，女孩 11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班,，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心,，來園時(shí),，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動(dòng),，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊，不會入廁,，有的個(gè)性較強(qiáng),，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不和群,，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進(jìn)步。

二,、級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

總目標(biāo)：

1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,，會使用一些禮貌用語,。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲,。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合,，及時(shí)更換主題,。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動(dòng)區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵(lì)家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

四,、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

2．“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3、我和李老師劉老師是新組合,，同時(shí)本班的班長楊老師正在休假中,，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時(shí)間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個(gè)人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，決不掉隊(duì),。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

五、逐月目標(biāo)：

9月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計(jì)劃,。學(xué)習(xí)模仿操。

2,、發(fā)動(dòng)家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂。

3,、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

4、發(fā)放家園聯(lián)系條,。

常規(guī)：

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁,、大小便,。）

2.安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會餐后擦嘴,、漱口,。

3.安靜就寢，睡姿正確,。

德育：

1,、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育,；

2,、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；

3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助

安全：

新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場,，一個(gè)老師送上接送車,，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長交流時(shí),，一個(gè)老師必須在看小朋友,，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長交流。

10月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：保教：

1、環(huán)境布置,，更改主題墻,。

2、發(fā)動(dòng)家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子,，豐富自然角,。

3、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,，讓幼兒看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗。

4,、集一些紙盒,，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動(dòng),。

5,、放家園聯(lián)系冊,。

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、離園時(shí)，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

3、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓,；

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木,，不摘花,；

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣,；

4、教育幼兒愛護(hù)玩具,，與同伴友愛地玩,。

安全：

帶班老師在帶班時(shí),，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時(shí),，一定要有老師跟著，以

免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷,；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞,；午睡時(shí),，帶班老師一定要在場。

11月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,，讓幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說。

2,、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物,。

3,、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級“喂娃娃”比賽,。

4,、繼續(xù)開展課題活動(dòng)

5、發(fā)放家園聯(lián)系條

常規(guī)：

1,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。

3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。

4,、離園時(shí),，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。

德育：

1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,；

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛,，相互幫助,。

安全：

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞,。

2、繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,，開設(shè)娃娃家的同時(shí),，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達(dá)能力和合作能力,。

3,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶,，能堅(jiān)持來幼兒園上課,。]

常規(guī)：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育,。

2,、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水,。

3,、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。

4,、知道愛護(hù)用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。

德育：

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習(xí)慣；

2,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

安全：

1、戶外活動(dòng)時(shí),，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動(dòng),，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外

2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞,。

1月保教,、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：

保教：

1,、更換主題環(huán)境。

2、開展新年活動(dòng)

3,、復(fù)習(xí)主題活動(dòng)

常規(guī)：

1、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。

2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。

2、知道愛護(hù)用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。

德育：

1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。

安全：

來園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時(shí)將其收藏,，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友,。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴,。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。

2、個(gè)別訪談,。個(gè)別的交流,、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題,，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃目標(biāo) 幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

一、班況分析：

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處,。喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往,。但與此同時(shí)很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心,，愛聽好話，不愿意自己吃飯,，挑食者較多,，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個(gè)月的與家長接觸,，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作,。

二、班級工作總目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，領(lǐng)會綱要精神,，抓好新生入園的各項(xiàng)教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識,，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活,，逐步加深對幼兒的情感,。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性,，切實(shí)做好為家長服務(wù)工作,，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

三,、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)：

（一）健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。

2、初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

4、了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識,。

5、在老師的幫助鼓勵(lì)下克服困難,，愿意參加體育活動(dòng),。

6、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識,。

7,、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng),。

8,、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。

（二）語言：

1,、能聽懂普通話,，并學(xué)說普通話。

2,、學(xué)會安靜的聽同伴說話,，不隨便插嘴。

3,、喜歡與同伴交流,，愿意在集體面前講話、表演,。

4,、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思,。

（三）科學(xué)：

1、對周圍的事物,，現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲

2、發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官,，看看,，摸摸，聽聽,，嘗嘗,，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)

3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動(dòng),，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì),。

5,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力,。

4,、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料,，學(xué)習(xí)有規(guī)則地進(jìn)行活動(dòng),。

（四）社會：

1、愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒

2,、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,，信賴感

3、培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng),，能親近與自己生活密切的人,。

4、逐步接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

5、在日常生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早,，好,，請，謝謝,。

6,、逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，發(fā)展對環(huán)境的適應(yīng)能力,。

（五）藝術(shù)：

1,、喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)。

2,、培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美。

3、初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力,。

4,、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現(xiàn),。

5,、學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

6,、引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,，表現(xiàn)美的情趣,。

幼兒園小班安全教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,，我們小班制定了安全工作計(jì)劃.二、具體措施：

（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

2,、開飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,。

3、把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

4、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書。一定要看證放人,，不認(rèn)識的人有即使有接送證,，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7,、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室,，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全。

8,、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況,。

（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,，從一點(diǎn)一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,，我們希望做到井然有序,，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手,、喝水、小便等,。

2,、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺階,。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友,。

3,、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西,。使懂得不能隨便離開家長或集體,。

4、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免擠傷,。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

6、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀,。

7,、教育不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

8,、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道

110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

幼兒園小班安全教案

小手流血了

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道愛護(hù)小手,，不玩尖利的東西,。

2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法,。

教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張,。

教學(xué)過程：

1、請幼兒觀察圖片,，提問：

（1）這個(gè)小朋友的手怎么啦,？（出血了）（2）好好的小手怎么會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破,？為什么,？（玻璃片、針,、鐵釘,、鐵絲、剪刀等,。因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過,，手劃破了有哪些不方便,。

2,、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀,、小刀,、針、玻璃片,、鐵片等尖利的東西,。）小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破,，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷,，影響我們的教學(xué)和生活,。

3、討論怎樣保護(hù),、處理受了傷的手,。

（1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么,？（不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,，會使傷口感染、化膿,。）（2）手受傷了怎么辦,？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口,，然后涂上紅藥水或紫藥水,；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng),？（不能把傷手浸在水里,，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師,、醫(yī)生換藥等,。）小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。3 幼兒園小班安全教案：會咬人的電

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志,。

2,、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸,。

3,、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志圖片一張,、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼,、小老鼠

3,、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉,、哭臉圖片各一張,。

活動(dòng)過程：

1、欣賞故事,，并根據(jù)故事進(jìn)行簡單提問：

（1）故事里有誰,？

（2）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）（3）電插線板里藏著什么,？電插線板可以碰嗎?

（4）我們教室里哪里有電插線板,？你家哪里有電插線板？

2,、認(rèn)識“有電危險(xiǎn)”的標(biāo)志：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片,，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn),，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志,。

3、誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片,，他要考考我們,，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說一說）（2）出示哭臉和笑臉,，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處,，錯(cuò)的送到哭臉處。

4,、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板,，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電,。

附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去,，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝,。這個(gè)寶貝是白色的,，身上長著許多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細(xì)尾巴,，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插,，電視機(jī)就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插,，臺燈就亮了,，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了,。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝,，我要把它偷走?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢,？小老鼠說：“我去請朋友來幫忙,。”它剛出門正好碰到了灰太狼,，小老鼠趕緊說：“灰太狼,，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷,？”灰太狼馬上說：“我什么都不怕,，快帶我去吧！”

來到喜羊羊家,，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說：“那是什么寶貝嗎,？又不能吃，也不好玩,，我不偷了?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個(gè)寶貝很神奇,，它能讓電視機(jī)說話，能讓臺燈亮起來,，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來,。”灰太狼一聽眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝,，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里,，“啊,！”灰太狼大叫一聲,，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來,。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼,，危險(xiǎn)！快扔掉,！”可是灰太狼怎么甩也甩不掉,，尾巴也著火了，冒起了黑煙,?！昂锰郯?！”灰太狼大叫一聲就昏過去了,，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼,，說：“灰太狼一定是到我家來偷東西的,，我得趕緊報(bào)警?！卑笕税鸦姨亲プ吡瞬㈥P(guān)了起來,，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼,，你是怎么昏倒的,？”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了,?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電,，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了,，你被電到了，能醒過了就算不錯(cuò)了,?！被姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了,。