人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

老師我錯了作文300字篇一

那天早讀課，語文老師讓我們拿出聽寫本聽寫練習(xí)5的成語和名言,。

我正在專心致志地聽寫時,，同桌胡怡豪碰了我的胳膊問：“功成名就的‘功成’怎么寫？”我并不想告訴她,，便沒理,。沒想到，她故伎重演,，我還是置之不理,。她急了，使勁地推,。我出于無奈,，在修正貼的反面寫好遞給了她。這一幕恰好被周老師看見了,。周老師不緊不慢地走了過來,，拿走了我的修正貼。我和胡怡豪對視一下,，看得出都是提心吊膽的,。

下課了，周老師讓我和胡怡豪去辦公室一下,。進(jìn)了辦公室,，我們都一言不發(fā)，低著頭,。

“知道為什么叫你們來這兒嗎,？”周老師問,。

“作弊?！蔽覀兗t著臉輕說,。

“知道老師為什么把你們調(diào)一起坐嗎？”

“因為我常和吉松洋打架,?！?/p>

“因為我常和郭凱偉講話?！?/p>

周老師搖了搖頭：“不,，都不對。是因為你們都很優(yōu)秀,，尤其作文都很棒,。老師把你們調(diào)到一起，是想讓你們互相幫助,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步?？墒墙裉?，這叫互相幫助嗎？”

“不是,?！蔽覀兏有呃ⅰ?/p>

周老師繼續(xù)語重心長地說：“希望你們能真正地互幫互助,，學(xué)習(xí)上你追我趕,，更上一層樓……”

聽了老師的一席話，我猛然醒悟了,。老師是多么用心良苦啊,！

我怎么可以這樣辜負(fù)老師的期望呢,？我要向老師道歉：對不起，老師,！

我錯了,。而且，我以后更要嚴(yán)格要求自己,，做一個誠實的人,，一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

老師我錯了作文300字篇二

程老師,，有一件事一直隱藏在我的內(nèi)心深處,，今天我寫下來請您原諒我,。

這件事要從去年的10月份說起。那天烏云密布,，天上下著蒙蒙細(xì)雨,，如同我得知測試結(jié)果的心情。我一看到卷子,，如同一道閃電擊中了我的內(nèi)心,。這一次我考了84.5分，離優(yōu)秀只差0.5分,，我低著頭默默地看著卷子,。

為了得到高分，我偷偷地把沒填上的題寫到卷子上,，這時我的成績到了86.5分,，我心想這下媽媽就不會再批評我了吧。但是同學(xué)們的眼睛是雪亮的,，萬一被某位同學(xué)看到了我就完了,，所以我連忙把考試卷子塞進(jìn)書包里，當(dāng)作什么事也沒發(fā)生,。

那幾天我總是無精打采的,，上課不認(rèn)真，作業(yè)速度慢,，在學(xué)校吃飯吃不好,，回家也睡不好，還總是做惡夢,。班里也有同學(xué)關(guān)心我：“你這幾天怎么了,？是身體不舒服嗎？”我都扭過頭去不敢吭聲,。有時,，我自己邊走邊自言自語，像在保護(hù)國家機(jī)密一樣,，那么地神秘,。

每當(dāng)從書包找書時，我總能看到這一張卷子,，每天大約20多次打開書包找書,，我就看這張卷子20多次，每次都是說不出的感覺,。我的心情一天比一天差,，上課時總是開小差，時時刻刻都在想這件事,，之后的考試成績也是越來越低,。

我決心搬走心里的石頭,，所以我要告訴您，請您原諒我,。以后我會認(rèn)真學(xué)習(xí),，不做濫竽充數(shù)的人，我會用我的本領(lǐng)向同學(xué)證明,，趙翌晨不是沒有出息的,，我一定會努力的！聽到這一番話您能原諒我嗎,？

老師我錯了作文300字篇三

六年的光陰,，似箭一般，轉(zhuǎn)眼間就過去了,。老師,，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我想把埋藏心中的話說給你聽,。

老師,，我是從四年級轉(zhuǎn)來的插班生，我一見到你就知道你是一個好老師,，可是這種感覺沒存在多久,，就被你給打破了。那天,，你突擊檢查作業(yè),，不巧的是我的作業(yè)本忘記帶了，我向你解釋你不但不聽,，還數(shù)落了我一頓,，讓我很傷心。從此我對你的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎,，幾乎處處和你作對,，你也一直好像在和我作著對。

最明顯的一次,，在你上課的時間,，李小波知道你煩我，故意捉弄我,，把我的作業(yè)本給撕了,，放在我的位子上,。你看到我桌子上有這么多的紙,，不管三七二十一，又把我狠狠的教訓(xùn)了一頓,，我更傷心了,。從此和你結(jié)下了不解的仇恨,，你上課我不想聽，考試時會的我也不答對,。

就這樣,，你我僵持了一、二年的時間,，到現(xiàn)在我倆還在爭斗著,。就要離開小學(xué)校園了，我現(xiàn)在開始懷疑自己是不是錯了,。經(jīng)過一翻的比對,，我明白了，還是我自己錯了,。老師,，我在這里向你道歉，是我錯了,，我以后不會再和你斗氣了,。馬上就要求和你說再見了，我才深刻的明白了,，老師你仍舊是我以前所認(rèn)識的一位好老師,，敬愛的老師。

現(xiàn)在想來我特別的恨自己,，老師,，也請你原諒我的無知；包容我的過錯,。我在此向您說聲：“老師我錯了,，對不起！”

老師我錯了

老師我錯了作文300字篇四

邢老師,，今天我要告訴您一個事情,，這件事埋藏在我心底很久了。

這件事是四年級的事,，第三節(jié)課過后,，又迎來了我最討厭的體育課，我最討厭體育課的原因是我不想跑步,，我剛要哀聲嘆氣的時候,，腦子里突然流過了一個“餿主意”，就是：裝病,。

我剛覺得這是一個好主意時,，又想：不裝吧，我一定又得跑步，我又不想跑,，裝吧,，怎么對得起邢老師對我的教育,。我反復(fù)的考慮,，還是決定裝“腿疼”。

一上課,，我就開始裝了,，我走到體育老師蘇老師的面前，低著頭說：“老師,，我崴著腳了,！”這聲音比蚊子還小，然后,，蘇老師就說：“哦,，那你今天別跑步了，卻坐著吧,。”我不用跑步了,，原本應(yīng)該高興,，可我很難過,，我覺得我自己很不應(yīng)該。

上完課的那幾個星期,，我都在夢里夢見同學(xué)們說我：“你太能裝了……”那天晚上，我自己說：“我以后不能再裝病了,！”然后，這天晚上我睡得特別香,。

事過之后，我漸漸淡忘了,。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事,，我就在這對老師說一聲:對不起老師，我錯了,，請您原諒我吧,！

老師我錯了作文300字篇五

等啊等，盼啊盼,，終于等到了我當(dāng)值日班長的這一天！真開心??！一想到自己可以管人家了，我的心激動得不知道怎樣來形容,。

在管理同學(xué)們就餐的時候,，我發(fā)現(xiàn)自己的星沒有人家多，“今天是我管加星的,，我何不利用這個好機(jī)會給自己多加上幾顆星呢,？”我想。趁同學(xué)們不注意的時候,，我悄悄地給自己加了好幾顆紅星,。正當(dāng)我為自己得意的時候，想不到我的舉動可能被班里的紀(jì)律委員鄭瑜發(fā)現(xiàn)了,。她問我：“這幾顆星是你自己加的吧,？”我就硬著頭皮說：“不是我加的！”她懷疑地看了看我,，我又說了一遍：“我沒給自己加星,！”

值日班長的工作結(jié)束了，我的心情卻始終平靜不下來,，我給自己多加的那幾顆星老在我腦海里出現(xiàn)……一天又一天,，我終于想明白了，我不應(yīng)該利用為同學(xué)們服務(wù)的機(jī)會為自己爭取不應(yīng)得到的東西,，如果想多得星應(yīng)該用實際行動去爭取得到才對,。

我決定去向班主任朱老師承認(rèn)錯誤。下課了,，我鼓起了勇氣到了老師辦公室,。朱老師親切地問我：“你有什么事嗎？”“朱老師,，我錯了,，我不應(yīng)該利用當(dāng)值日班長的時候給自己加那么多星……”我低下頭不好意思地說。朱老師耐心地聽我講完,，笑著對我說“其實老師早就知道了,，我相信你是個好孩子，會主動來承認(rèn)錯誤的……”

當(dāng)我走出老師辦公室的時候,，我的心輕松了許多,，腳步也變得輕快了…

老師，我錯了。

老師我錯了作文300字篇六

去年暑假的一個下午,，媽媽在睡午覺,，我在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

做了幾頁,，我發(fā)現(xiàn)每頁下面都有“動腦筋”的答案,，我欣喜若狂，心想：真爽,！做這些題目不用動腦筋了,。我連忙狂抄答案，不一會兒,，把整本暑假作業(yè)的“動腦筋”題目都抄好了答案,。

大事不妙，我剛抄好答案,，媽媽來了,。她問我做了幾頁，我從容不迫地說：“三頁,?！眿寢屇闷鹗罴僮鳂I(yè)本，翻了翻,，臉上的表情從晴轉(zhuǎn)陰,，眼睛一直盯在“動腦筋”的題目上。我心里叫苦不迭：遭了,，被看穿了,。

接著，媽媽問我“動腦筋”題目怎么做的,，有沒有抄答案,，為什么沒有算式。我做賊心虛地回答：“沒,，沒有抄答案,，算式忘寫了?！痹詾榭梢悦苫爝^關(guān)了,，哪知我不自然的表情沒有逃過媽媽的“火眼金睛?！彼钢坏李}讓我說說解題思路,，這下，我的心理防線徹底崩潰,，只好如實招了,。

媽媽拿起橡皮,，把我抄的那些答案全都擦了，擦得不留一點痕跡,。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓,，我站在旁邊，羞愧地低下了頭,。

那一次,，我錯了。我決定以后再也不干這種愚不可及的事情了,。

老師我錯了作文300字篇七

已成為六年級學(xué)生的我，有不少老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我,。但令我記憶最深刻的,，還是幼兒園的文老師。

文老師是一位愛憎分明,、對學(xué)生非常嚴(yán)格的老師,。上課時你經(jīng)常能夠聽到她對某些小朋友說：“你錯了，仔細(xì)看,?！边@句話，也許你可能認(rèn)為這樣對于才五歲的孩子來說會傷害他們,，可實際是：你錯了,。

一個風(fēng)和日麗的下午，文老師問全班同學(xué)：“你們家里有多少個人,？”這個問題似乎特別簡單,，就連平時膽小的我都舉高了自己的小手。突然間我想到,，不能說我家里只有三口人吧,，要是這樣的話我可多沒面子啊。于是,，我決定說我們家有八口人,，想等著同學(xué)們投來羨慕的目光。

老師終于來到了我的身邊,，她點起我的手要我回答,。我興奮極了，迅速地站了起來,，用響亮而清晰的聲音回答：“我們家有八口人,。”文老師看了看我,，臉變得嚴(yán)肅起來,，她嚴(yán)厲地說：“胡說,，你們家明明只有三口人，下課你在教室里好好反思,！”聽了這話,，我的臉立刻變成了紅蘋果，我低著頭,，在同學(xué)們投來驚奇的目光與七嘴八舌地議論聲中坐下了,。

下課后，文老師在課室里與我談心,，她問我為什么要撒謊,，我就把自己的想法一五一十地告訴了她。她聽完,，平靜地對我說：“三口人有什么不好的,，不要因為某種原因而撒謊?！薄班?。”……

有人說,，老師是火種,，點亮了學(xué)生的心靈之火。是啊,，教師就是一把火點燃了我的生命,，引領(lǐng)我們走向光明的未來。