范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我最尊敬的老師寫人作文篇一

夜里,，我做了一個(gè)很長的夢,。醒來，忽然有種想哭的沖動(dòng),。這個(gè)夢,，關(guān)于他。

畢業(yè)結(jié)束到如今四年,，離開他,，也已經(jīng)四年整。

他是我初中語文老師,，姓邵。是玉樹臨風(fēng)的男老師,。聽他講自己已經(jīng)年近四十,，但看上去也就三十出頭的模樣。

喜歡他,，因?yàn)樗膸洑?，更因?yàn)樗娴膸Ыo我很多不一樣的東西,。他是我的語文老師，在我看來,，更像是我的父親,。

“邵老師在體育課和我們打趣，你們其實(shí)寫邵老師的時(shí)候可以稍微抬高一下我的'形象,，比如邵老師工作認(rèn)真,，稍微有些文學(xué)的加工，文章才好看,。想著,，為什么有些心疼？”這是我在日記上寫的一句話,，現(xiàn)在想著,，還是覺得難過。我都習(xí)慣了每天早晨看著他忙碌的身影走到教室,，我都習(xí)慣了每天晚上看著他伏案的背影離開學(xué)校,。幾乎每次走過辦公室，看到他都是疲倦地揉揉雙眼,，然后繼續(xù)工作,。自己浮躁之時(shí)，看著他心靜如水,，也漸漸恢復(fù)平靜,。說真的，他忙碌的生活差點(diǎn)兒二十四小時(shí)連軸轉(zhuǎn),，卻很少抱怨,。說邵老師認(rèn)真工作，哪能說得上是抬高形象呢,？甚至把程度說得輕些,，都足夠讓人心疼的。這些話我從來就沒有和他講過,，因?yàn)樗揪筒恍枰覀兊馁潛P(yáng),，他為我們所做的一切，問心無愧,。

初三的幾次?？汲煽兌甲屛彝o奈的，甚至一不小心走到崩潰的邊緣,。他找我談話,，把我的試卷從頭到尾仔細(xì)看了一遍。問道：“為什么不自己看看自己扣分的地方,？”我低聲呢喃：“不敢,?！鄙劾蠋煹脑捳Z很犀利：“這樣就不敢面對，以后怎么辦,？”我怯怯地抬頭看著他,，卻從他的目光里看到了一絲和藹，并沒有怪罪的意思,。就像是小時(shí)候每次跌倒,，父親一邊嗔怪，一邊心疼的感覺,。原本有些倔強(qiáng)的我,，卻在那一瞬間流下眼淚。他幾乎給我分析了每個(gè)地方扣分的原因,，然后在我走的時(shí)候拋給我這樣一句話：“沒有老師會(huì)放棄你,，只要你不放棄你自己?！蔽毅蹲?，待我回過神轉(zhuǎn)身看他，他卻又埋下頭開始工作,。他一定也察覺到了我內(nèi)心的不安,？

邵老師一直都是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，或許是學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)的緣故,，我并不敢親近,。但在中考前的夜晚，我卻破天荒跑進(jìn)他的辦公室滿臉嚴(yán)肅地問：“邵老師你能不能答應(yīng)我就算我明天沒考好也不要不理我,？”他笑,，望著眼前這個(gè)傻孩子：“你怎么會(huì)這么想，我當(dāng)然不會(huì)不理你,?！边@時(shí)候我真的好想說邵老師我想一直留在你的身邊，但卻只是看著他,，乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我愿意相信他說的每一句話，每一個(gè)字,。

就在明天,，是我要離開生活了十多年的小城，到另一個(gè)陌生的城市里上學(xué)的日子,。耳邊再次響起邵老師在我離開前講的那句話：“一個(gè)人在外面要注意安全,，這下，真的要走出去看花花世界了,?！毙闹幸琅f是難言的感動(dòng)。

敲下這段文字,，或許不是因?yàn)樯闲瞧诮處煿?jié),，而我見不到他的無奈，也不是因?yàn)樵谝估飰粢娝诒е募A走向別的班級的那種著急,。明天就要遠(yuǎn)行,。或許,，這是孩子想父的情緒吧,。

我最尊敬的老師寫人作文篇二

老師，是一個(gè)神圣而又光榮的職業(yè),，在我們的生活中起著不可或缺的作用,。他不僅教給了我們知識(shí)；教給了我們生活,；還教給了我們做人的道理,，讓我們可以在自己的人生軌跡中活出獨(dú)屬于自己的精彩。

就拿我們的班主任董老師來說吧,，雖然他有時(shí)候很嚴(yán)厲,，但嚴(yán)厲中包含的是對我們深深的愛意，而且大多數(shù)時(shí)候,，他很和藹可親,，就像我們的父親兼朋友一般，傾聽著我們的煩惱和問題,，并為我們悉心解答,，因此不難想象，董老師成為了我們班最搶手的“紅人”,。

清晨的到來,，是很多人不愿意面對的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄儾坏貌黄鸫?，不得不工作,，不得不為了目?biāo)而接受生活中的一個(gè)接一個(gè)的挑戰(zhàn)，作為學(xué)生的我們更是得要如此,。因此現(xiàn)在想想,，我們的老師為了我們付出了多少，如果我們不好好學(xué)習(xí),，能對得起他們的良苦用心嗎,？

但是作為班主任，為了督促我們早到，為了督促我們好好學(xué)習(xí),，董老師到的更早,，剛開始我們有點(diǎn)不太適應(yīng)，所以會(huì)遲到,，但董老師總會(huì)用“愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛”的方式讓我們明白早到的重要性，并且下次我們絕對不會(huì)再遲到,，所以我們對董老師充滿了尊敬之情,。

學(xué)校安排每個(gè)年級每周輪流跑早操，而董老師對早操尤為重視,。某個(gè)學(xué)者曾說：“如果沒有一個(gè)健康的體格,，學(xué)習(xí)再好也是徒勞的”。尤其作為高三的我們,，身體素質(zhì)的高低對我們是尤為重要的,，因此，董老師對跑早操尤為重視,，每當(dāng)輪到我們跑早操時(shí),，董老師都會(huì)按時(shí)下來監(jiān)督我們，用他的“火眼精金”來掃視,，剛開始,，那些自以為可以逃過董老師法眼的人是“怨聲載道”，但后來,，理解了董老師的苦心后,，也就為自己擁有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師而驕傲。

嚴(yán)厲認(rèn)真的董老師讓我們尊敬,，和藹的慈父一般的董老師也讓我們喜歡,。

每次當(dāng)同學(xué)有不會(huì)做的題時(shí)，不管或難或易,，他都會(huì)不厭其煩的講給同學(xué)聽,，直到那個(gè)同學(xué)聽懂為止；每次當(dāng)同學(xué)有做錯(cuò)的題時(shí),，他也會(huì)及時(shí)指出,，并且讓我們及時(shí)更正。因此,，在董老師的帶領(lǐng)下,，我們班的數(shù)學(xué)成績飛速進(jìn)步，在年級排名中,，也總是遙遙領(lǐng)先,。

因此,，在這里，我想借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，來感謝所有為我們的學(xué)習(xí)而付出努力的老師,，尤其感謝那個(gè)既讓我們尊敬又讓我們喜歡的董老師。

是你,，董老師,，讓我們懂得了如何正確對待學(xué)習(xí),；如何在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合,；如何在學(xué)習(xí)中綻放我們美麗的青春。謝謝你,，董老師——那個(gè)既讓我們尊敬又讓我們喜歡的班主任,！

我最尊敬的老師寫人作文篇三

她，是我最尊敬的老師,。她像是一支燃燒的蠟燭,，燃燒自己卻用火焰溫暖別人的明天。她的身材略胖略矮,，絲毫不失為人師的涵養(yǎng)與風(fēng)度,。

那時(shí)候的我學(xué)習(xí)成績中等偏后，人也長得矮矮的,，就是一個(gè)不起眼的小屁孩罷了,。她是一名英語教師，可恰好,，我的英語科瘸腿,，堪稱零基礎(chǔ)。實(shí)在要問有多差,，毫不謙虛地說,，我只會(huì)寫abc。開始我猜,，也許老師在我身上的注意力會(huì)比那些門門精通的好學(xué)生更少些,。而事實(shí)并不如此。老師待我就如自己的孩子般,，記得初中第一次走上講臺(tái),，老師讓我為大家唱首歌，瞬間,，我的臉憋的通紅,，不停地揉搓著自己的衣角，緊張極了,。她笑著說：沒關(guān)系,，關(guān)了門,，我們都是一家人。我相信你,！她的話語如同清泉般,，沁入我的心田。我猶豫了會(huì)兒,，竟不覺得害怕了,，不知道哪來的勇氣，開口就唱,，雖然自己聽的出跑調(diào)嚴(yán)重,，但還是堅(jiān)持唱完了。陣陣掌聲鼓勵(lì)我繼續(xù)向前進(jìn),。在她的鼓勵(lì)下,，第一次，走上臺(tái)唱歌,；第一次,，面對80多名同學(xué)做自我介紹；第一次當(dāng)選班干部,；第一次站在講臺(tái)上管紀(jì)律,；第一次當(dāng)選寢室長；第一次競選廣播員成功......我并不是要炫耀過去的戰(zhàn)績有多輝煌,，而是要感謝那時(shí),，因?yàn)槔蠋煹谋頁P(yáng)，我拾到自信,；因?yàn)槔蠋煹闹С?，我收獲了堅(jiān)定。老師的我相信你給了我很大的動(dòng)力,。

八月十五的圓月高掛在夜空中,，同學(xué)們?nèi)匀粸閷⒁獊淼降脑驴純郝耦^苦干著。也有部分人抱怨著學(xué)校的假期吝嗇,，連過節(jié)都不肯放假,，隨著一聲一聲的嘆息聲，老師進(jìn)來了,。機(jī)靈的男生以光速,，迅速將不該再自習(xí)課上做的事停下來，女孩們也停下議論,，望向老師,。只見她提著一個(gè)大紅塑料袋，來,！我買了些月餅給寄學(xué)生,，他們的父母并不在身邊,，可能更需要大家的照顧。通學(xué)生在家里,，有爸爸媽媽陪著,，可以吃得更好。我也為人父母,，更能體諒你們,。老師的關(guān)心，讓我滿懷感動(dòng),。

這一年夏天,，我們就要畢業(yè)了，我們圍站在老師左右,，低頭看著已經(jīng)比我們矮半個(gè)頭的老師,，離別前一個(gè)接一個(gè)的給她擁抱。老師笑得欣慰,，伸開雙臂接受我們的擁抱。老師笑著對我們道別,，各種不舍猶如五味雜陳,，翻倒在心里。這個(gè)畢業(yè)的季節(jié),，微風(fēng)卻多了一絲涼爽,。咔嚓！我們所有的回憶定格在一張畢業(yè)照上,。

一屆接一屆,，新的學(xué)弟學(xué)妹們也相繼進(jìn)入他們的班級。前段時(shí)間去看望老師,，坐在原來教室里的人,，已不再是我們，而是比我們年齡更小的小屁孩,。我想對他們說：好好待我的老師,，不許讓她再操心，不許讓她再生氣,，這是我的老師,！

老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您,！

我最尊敬的老師寫人作文篇四

從幼兒園到小學(xué),，我敬佩的老師有很多，從給我啟蒙教育的包紅萍老師,，到口語流利的林麗老師,，再到耐心細(xì)致的李昕老師等等,，都令我終生難忘。這其中有一位老師尤其讓我敬佩有加,，她就是我們的數(shù)學(xué)老師孫敏,。

不茍言笑的孫老師很嚴(yán)厲，這是她給我的最初印象,。孫老師上課很認(rèn)真,、投入，但有時(shí)忍不住會(huì)躁動(dòng)不安的我們上課做的每一個(gè)小動(dòng)作,、思想開一點(diǎn)小差確逃不過孫老師的眼睛,，每到這時(shí)，孫老師的嚴(yán)厲就徹底顯現(xiàn),，毫不留情的批評讓犯錯(cuò)誤的同學(xué)無地自容,，同時(shí)心里滿是怨恨：何必小題大做呢？我們幾個(gè)同學(xué)背地里使壞,，給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“孫魔”,。 魔鬼可是讓人避之不及的哦。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)孫老師并不是讓人避之不及的,，她不僅僅是課上的好，其實(shí)內(nèi)心也充滿了愛,，這種愛有時(shí)也會(huì)情不自禁地溢于言表,。記得有一次，孫老師在折騰電腦,，好像遇到了一點(diǎn)小麻煩,，我們幾個(gè)同學(xué)見了就圍了過去，七嘴八舌地給孫老師出各種各樣的主意,，可能是覺得很天真,，孫老師聽著同學(xué)們的合理的和不合理的建議，臉上笑開了花,，樂呵呵地摸了摸幾個(gè)同學(xué)的頭,，那天，我忽然發(fā)現(xiàn),，孫老師很慈祥,，而且笑起來也很可愛。

最讓我重新認(rèn)識(shí)孫老師的是孫老師的責(zé)任感和忘我精神,。平時(shí)上課,，孫老師總是俯下身子看電腦，樣子很古怪,，總是引得我們哄堂大笑,，有時(shí)她會(huì)輕輕解釋一下,，說自己的眼睛不好?？墒悄程熘?，看到孫老師那個(gè)樣子，我再也笑不出來了,。那天,，我到班主任李昕老師那里去改作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)孫老師批改作業(yè)時(shí)頭都快伏到作業(yè)本上了,。見我們很奇怪,，李老師告訴我們，孫老師每天要花大量的時(shí)間備課,，在學(xué)校除了上課就是改作業(yè),，還要研究教學(xué)方法，長此以往,，孫老師的眼睛出現(xiàn)了問題,，所以必須貼的很近看東西。盡管如此,，孫老師還是不顧自己,，一門心思撲在我們身上，仔仔細(xì)細(xì)批改我們作業(yè)的每一個(gè)哪怕很細(xì)微的錯(cuò)誤,。

于是，我有了一個(gè)很幼稚的想法,，希望自己趕快長大,，讓孫老師的眼睛早日得到休息。同時(shí)暗暗祈禱,，以后上了中學(xué),，也能遇到孫老師這樣的好老師該多好啊?？墒?，你見過園丁把小樹苗培育成才后就收手休息了嗎？那是不現(xiàn)實(shí)的,，因?yàn)檫€有更多的小樹苗等待著園丁們的辛勤栽培,。

孫老師就是這樣的園丁，勤勞,、無私,、盡責(zé)，內(nèi)心充滿了愛,，令我敬佩無比,。