計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇一

新學(xué)期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名，女孩有z名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。

3,、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5,、保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng),，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問(wèn)題的能力,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4,、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍,。

2、實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇二

作為一名師范大學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該具備一名優(yōu)秀教師必備的教學(xué)技能，為了促進(jìn)廣大學(xué)生提高教學(xué)水平,，努力做一名合格的未來(lái)教師,，校團(tuán)委、數(shù)學(xué)系團(tuán)委支持,、鼓勵(lì)我們學(xué)生的工作,，成立教師技能協(xié)會(huì)，組織本次教學(xué)技能大賽,，教師教學(xué)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃,。為了組織好比賽，特通知如下：

1,、教學(xué)技能分為導(dǎo)入技能,、語(yǔ)言技能、講解技能,、提問(wèn)技能,、變化技能、強(qiáng)化技能,、板書(shū)技能,、演示技能、結(jié)束技能,。據(jù)我校情況,、為便于比賽、使比賽具體有較強(qiáng)參與性,、比賽氣氛好,，我校本次大賽比賽項(xiàng)目的有：

傳統(tǒng)四項(xiàng)：普通話、粉筆字,、提問(wèn)應(yīng)變才藝表演

現(xiàn)代二項(xiàng)：多媒體制作,，網(wǎng)上資料搜索論壇答疑

2、比賽評(píng)比個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng),、總排名獎(jiǎng),。

3、由校分團(tuán)委,、數(shù)學(xué)系分團(tuán)委,、數(shù)學(xué)系社團(tuán)部等部門負(fù)責(zé)人組織比賽，數(shù)學(xué)系學(xué)生會(huì)各部的配合,，工作計(jì)劃《教師教學(xué)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃》,。

4、相關(guān)部門通過(guò)海報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造全校提高教學(xué)技能新高潮,！

(一)傳統(tǒng)四項(xiàng)：

1,、普通話

普通話采用考級(jí)制度字、詞,、句、文章兼顧

每人朗讀一篇標(biāo)準(zhǔn)文本(500字)和一篇自帶文本(300字內(nèi))

時(shí)間：每人5分鐘左右

2,、粉筆字

每人書(shū)寫100字標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容和50字自選內(nèi)容,可以考慮與講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)板書(shū)結(jié)合

3,、提問(wèn)應(yīng)變

由主持人提問(wèn)或模仿學(xué)生行為，請(qǐng)選手處理課堂中常見(jiàn)問(wèn)題或回答學(xué)生提問(wèn)

4,、才藝表演

自愿報(bào)名

表演時(shí)間不超過(guò)五分鐘,！發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)表演

(二)現(xiàn)代二項(xiàng)：

1、多媒體制作

據(jù)自己的專業(yè)完成講解一個(gè)問(wèn)題的powerpoint頁(yè)面十頁(yè)

(1),、要求一定打字水平

(2),、會(huì)排版，會(huì)插入圖片

(3),、教學(xué)方法方法得當(dāng)

(4),、有動(dòng)態(tài)效果

(5)、可以事先準(zhǔn)備素材,、制作,，在現(xiàn)場(chǎng)仿制

2、網(wǎng)上資料搜索,；論壇答疑

網(wǎng)上搜索,，完成題目要求的十道題！

答案可以有文字,、圖片,、flash動(dòng)畫等

各項(xiàng)比賽分傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩個(gè)評(píng)委組，評(píng)委參加相關(guān)比賽時(shí),，不可作本場(chǎng)評(píng)委,。每次比賽每組邀請(qǐng)校內(nèi)專家、本校相關(guān)優(yōu)秀教師,、組成10人的評(píng)委組,，負(fù)責(zé)對(duì)參賽作品打分。評(píng)分時(shí),，去掉最高分和最低分,，計(jì)算平均值。在一些項(xiàng)目上適當(dāng)考慮學(xué)生評(píng)委,。

單項(xiàng)：據(jù)得分,分為一,、二、三多個(gè)等次,；并發(fā)證書(shū)

綜合：個(gè)人參加三項(xiàng)以上者,，取最好的三個(gè)名次相加參加總排名,，如果名次總數(shù)相同，則逐項(xiàng)比單項(xiàng)排名,。

1,、備課筆記評(píng)比，講課比賽,，另外舉行

2,、報(bào)名截止日期

參與比賽報(bào)名截止日期每周四晚9：00前

從第四周開(kāi)始每?jī)芍芤淮伪荣悾?初定周二)

3、比賽時(shí)間另行通知

(一)粉筆字評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

(二)普通話評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

(三)提問(wèn)應(yīng)變?cè)u(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

(四)多媒體制作評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

(五)網(wǎng)上答疑評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

(六)才藝表演評(píng)委：社團(tuán)部會(huì)長(zhǎng)以上干部及其他部門干部嘉賓

鞍山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系

教師教學(xué)協(xié)會(huì)

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇三

根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,，我校在上級(jí)部門組織,、領(lǐng)導(dǎo)下，于20xx年8月至20xx年4月底開(kāi)展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓(xùn),。為切實(shí)抓好我鎮(zhèn)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作,，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過(guò)培訓(xùn),，幫助教師知道新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵,、特征,、功能及基本要求，深入思考新時(shí)期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德,，從教師職業(yè)生成的角度正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

我鎮(zhèn)所有在職的小學(xué)教師(已參加市級(jí)及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn),，并發(fā)揮引領(lǐng)作用),。

1、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》

2,、《教師職業(yè)道德》

3,、《教師職業(yè)道德案例庫(kù)》

4、《教師心理素質(zhì)教育》

5,、《師德啟示錄》

采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

集中培訓(xùn)時(shí)間為一天，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,。集中培訓(xùn)力求做到精心組織,，全員參與，嚴(yán)格考勤,，努力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書(shū)筆記,，不斷提高學(xué)習(xí)效率,，要以教師的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),，重視教師的實(shí)踐反思,，精心組織各具特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中感悟,，從感悟到領(lǐng)悟,，從領(lǐng)悟到行動(dòng)上的追求,，逐步形成新的教育觀念和教育行為,。

1、準(zhǔn)備階段(20xx年8月——20xx年1月),。

主要工作：

1)調(diào)研摸底,，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)形式,，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃。

2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表,。

3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓(xùn)計(jì)劃》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,，并在20xx年2月17日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn),。

4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員一名，并在20xx年1月13日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn),。

2,、實(shí)施階段(20xx年1月——20xx年4月)。

主要工作：

1)輔導(dǎo)員培訓(xùn),。20xx年1月23日,，《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員赴奉化參加培訓(xùn)，聽(tīng)省教師培訓(xùn)中心專家輔導(dǎo)講座,。

2)組織集中培訓(xùn),。

時(shí)間：上午八點(diǎn)。

地點(diǎn)：駱駝中心學(xué)校報(bào)告廳

培訓(xùn)對(duì)象：九龍湖鎮(zhèn)中心（包括完?。┧性诼毜男W(xué)教師

主講：師德培訓(xùn)講師團(tuán)成員

要求：認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄

組織者：教師進(jìn)修學(xué)校

3)組織校本培訓(xùn),。

從20xx年2‘月至4月，認(rèn)真實(shí)施學(xué)?！稁煹屡c教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,，至少精心組織6次校本培訓(xùn)活動(dòng),，重點(diǎn)圍繞《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行交流研討,，挖掘典型案例進(jìn)行深入研究,，有針對(duì)性的選擇主題開(kāi)展師德討論，并與學(xué)校的校本教研活動(dòng)和教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合,，重視師德校本培訓(xùn)的過(guò)程管理,。每位教師至少要上交3次培訓(xùn)作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓(xùn)教師的出勤和作業(yè)情況及時(shí)記錄在培訓(xùn)考核表上,，并按要求上交培訓(xùn)考核表,。

3、考評(píng)階段(20xx年4月底——20xx年5月),。

主要工作：

1)書(shū)面考試,。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對(duì)課程理論知識(shí)的掌握情況,，由省統(tǒng)一命題,，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織考試、閱卷,?？荚嚥缓细?60分以下)的教師允許有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但補(bǔ)考前必須重修,?？荚囎鞅椎慕處煴菊n程總評(píng)不合格，并記錄在案,。

2)過(guò)程考核,。主要通過(guò)對(duì)參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量,、出勤等情況的觀察記錄,，給予培訓(xùn)過(guò)程恰當(dāng)?shù)木C合性評(píng)價(jià)。在4月底,，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表并及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室,。

3)學(xué)分登記。過(guò)程考核和書(shū)面考核合格后,，由進(jìn)修學(xué)校發(fā)給單科合格證書(shū),，并在繼續(xù)教育登記手冊(cè)中記入相應(yīng)學(xué)分，《師德與教師職業(yè)》計(jì)36學(xué)分,。如考核不合格,，則不能登記繼續(xù)教育學(xué)分。

4)總結(jié)評(píng)價(jià),。20xx年4月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)檔案(包括校本研修計(jì)劃,、考核表,、培訓(xùn)總結(jié)、每位教師的學(xué)習(xí)筆記,、3次作業(yè)等資料),，同時(shí)將《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)總結(jié)及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇四

抓課改,，促創(chuàng)新;抓管理,，促質(zhì)量;抓常規(guī)，促規(guī)范;抓創(chuàng)建,，促提高,。

1、完成校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,，保證質(zhì)量,，學(xué)生及家長(zhǎng)滿意率達(dá)90%以上;

2、建成1-2個(gè)職業(yè)技能加工中心,、1個(gè)技能鑒定站;

3,、建成1個(gè)省級(jí)示范專業(yè);

4,、實(shí)施校課程改革,，在骨干專業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，啟動(dòng)德育課程,、文化課,、專業(yè)課的課程改革;

5、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn);

6,、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)部的教學(xué)工作的督查和考核,，保證教學(xué)秩序的正常，不發(fā)生重大教學(xué)事故;

7,、教師在競(jìng)賽活動(dòng)或刊物上發(fā)表的論文累計(jì)不少于50次,，其中省級(jí)以上不少于10次篇;

8、加強(qiáng)對(duì)青年教師的技能培訓(xùn),，努力培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍;

9,、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的研究與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作,，合理高效的使用實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備,。

(1)學(xué)習(xí)省職業(yè)學(xué)校課程改革行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)習(xí)市職業(yè)學(xué)校課程改革方案;

(2)學(xué)習(xí)職業(yè)學(xué)校課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn);

(3)修訂學(xué)校課程改革方案;

(4)在數(shù)控專業(yè)部,、電子信息專業(yè)部的兩個(gè)專業(yè)方向?qū)嵤╉?xiàng)目教學(xué),，在政治教研組、語(yǔ)文教研組,、數(shù)學(xué)教研組三個(gè)專業(yè)組圍繞學(xué)科制定課改方案,，進(jìn)行課改試點(diǎn);

(5)請(qǐng)專家做報(bào)告,、講座指導(dǎo)課改實(shí)踐活動(dòng);

(6)派人到縣外學(xué)習(xí)培訓(xùn)，借鑒他校的成功的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合我校的實(shí)際開(kāi)展課改實(shí)踐;

(7)采取邊實(shí)踐,、邊研究、邊推廣的辦法,，穩(wěn)步推進(jìn)課改實(shí)踐工作;

(8)創(chuàng)市課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。

(1)組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)管理工作規(guī)程;

(2)完善本部門內(nèi)部的管理，發(fā)揮對(duì)專業(yè)部的指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、服務(wù)職能;

(3)按省專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)試點(diǎn)的要求，加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)專業(yè)的現(xiàn)代化建設(shè),，注重新專業(yè)的開(kāi)發(fā);

(4)根據(jù)各專業(yè)發(fā)展的需要,，重新修訂實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃;

(5)進(jìn)一步加強(qiáng)課程的建設(shè)和管理;

(6)根據(jù)專業(yè)發(fā)展方向的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè);

(7)指導(dǎo)各專業(yè)部對(duì)教師進(jìn)行過(guò)程考核;

(8)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué),、技能教學(xué)的研究和指導(dǎo),，在質(zhì)量、效率,、效益上下工夫;

(9)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)一支有一定專業(yè)水平、有一定的管理能力和科研水平的教研組長(zhǎng)隊(duì)伍;

(10)高質(zhì)量完成電子類省示范專業(yè)驗(yàn)收的教學(xué)資料的收集整理工作;

(11)對(duì)照技能加工中心,、技能鑒定的創(chuàng)建要求排找差距,，積極做好申報(bào)各項(xiàng)工作;

(12)加強(qiáng)對(duì)口單招的校際之間的交流，關(guān)注省廳單招政策的變化,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng);

(13)指導(dǎo)單招教學(xué)過(guò)程管理,，提高其質(zhì)量、競(jìng)爭(zhēng)力,、生命力;

(14)做好單招班的分流工作;

(15)認(rèn)真做好教師工作量的審核工作;

(16)認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)的評(píng)定工作;

(17)指導(dǎo)專業(yè)部做好教師的測(cè)評(píng)工作,。

(1)按學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃，制定本學(xué)期的教師培訓(xùn)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,，完成縣教師培訓(xùn)任務(wù);

(2)指定校各學(xué)科首席教師、骨干教師,、教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法;

(3)開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn);

(4)開(kāi)展示范課,、研討課,、匯報(bào)課教學(xué)活動(dòng);

(5)組織優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件,、最佳技能課設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng);

(6)組織專業(yè)課教師技能比武活動(dòng);

(7)加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，認(rèn)真實(shí)施青年教師“135培養(yǎng)工程”,，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)有目標(biāo)地開(kāi)展“傳”,、“幫”、“帶”活動(dòng),。

(1)精心組織六個(gè)市級(jí)課題的研究工作;

(2)爭(zhēng)取申報(bào)1個(gè)省級(jí)課題;

(3)建立一支教科研隊(duì)伍;

(4)完成學(xué)校的競(jìng)賽,、論文等教科研任務(wù);

(5)每學(xué)期組織教師結(jié)合自身工作撰寫兩篇論文;

(6)建立教管部、教研組,、備課組三級(jí)教研組織網(wǎng)絡(luò);

(7)精心組織教研活動(dòng),，修訂優(yōu)秀教研組評(píng)比辦法并組織實(shí)施;

(1)按課程設(shè)置的規(guī)定開(kāi)設(shè)好體育、健康,、藝術(shù)和勞動(dòng),、心理等課程;

(2)精心設(shè)計(jì)安排好周末活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng);

(3)經(jīng)常性地抓好足球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練,，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目;

(6)舉辦“慶國(guó)慶”師生書(shū)畫展;

(7)組織好校體育節(jié)的各項(xiàng)工作;

(8)制定實(shí)施運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及器材的管理辦法;

(9)精心組織運(yùn)動(dòng)隊(duì),，參加縣、市等各級(jí)各類比賽,，并爭(zhēng)取好成績(jī),。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇五

教師結(jié)對(duì)子工作為老師的成長(zhǎng)搭起了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái),。為了扎實(shí)有效地做好這項(xiàng)工作,，我將和李雪萍老師,，要晉宏老師一起本著“共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)過(guò)程中共同成長(zhǎng),。

本學(xué)年我任二年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，晉宏老師任一年級(jí)數(shù)學(xué)課，李雪萍老師擔(dān)任三年級(jí)的數(shù)學(xué)課,，同屬低年級(jí),，孩子的生理、心理特征都有很大的相似之處,，這就是我們這對(duì)伙伴的優(yōu)勢(shì),，所以我們會(huì)這樣做：

帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問(wèn)題，或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問(wèn)題,，有選擇地進(jìn)行交流,、指導(dǎo);

1.努力提高伙伴教學(xué)技能和教育綜合能力，與此同時(shí)嚴(yán)格要求自己，借此機(jī)會(huì)提升自己的能力,、水平,。

2.幫助伙伴克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

積極探尋提高專業(yè)能力的新途徑,，采取新對(duì)策,，在自我反思與行動(dòng)研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例,、隨筆的過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)水平,，在日常的教育教學(xué)中，我們將通過(guò)一起學(xué)習(xí),、互相聽(tīng)課,、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本,，育人為本”的思想,。樹(shù)立學(xué)生主體觀、發(fā)展觀,，關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程,。

在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法,，凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題、掌握方法的過(guò)程,。我們要努力營(yíng)造民主,、平等、互動(dòng),、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞,、情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。

上完每一 單元后,，趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教學(xué)水平。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇六

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí)、教育思想和教育理念,、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一,、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)自己的思想道德的培養(yǎng),。樹(shù)立良好的教師形象,。提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。做一名合格的服務(wù)型教師,。

2,、努力探索研究新的教學(xué)模式。通過(guò)多項(xiàng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待和解決教育問(wèn)題的能力,。提高教學(xué)能力。

3,、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,。

二、具體方案：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《未成年保護(hù)法》等,，了解法律法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教材》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，弄清每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn),、難點(diǎn)，在上好每一節(jié)課的同時(shí),，針對(duì)自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法認(rèn)真反思,。

2、利用一切可利用的時(shí)間,，多讀教育書(shū)刊,，充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《吉林教育》、《青年教師》,、《成功教育》…進(jìn)行研究,，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

3,、加強(qiáng)自己的信息技術(shù)的操作能力練習(xí),。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,。按照學(xué)校提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書(shū)如《給教師建議》,、《教育新理念》等,。借閱有關(guān)名家專著如魏書(shū)生、竇桂梅,、賈志敏,、于丹等名家專業(yè)書(shū)籍，每學(xué)期至少讀2本書(shū),，做到邊讀書(shū),，邊反思。

5,、認(rèn)真和教師合作,，多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，積極參加集體備課,，積極與同行相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,。工作中要勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，提高自己的課堂教學(xué)效果,。

6,、充分利用課余時(shí)間到圖書(shū)室借書(shū)閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),，同時(shí)進(jìn)行有價(jià)值的摘抄,，用于教育教學(xué)實(shí)踐。

7,、利用一切時(shí)間練好基本功,。特別是鋼筆字、粉筆字,。

8,、積極的參加科研活動(dòng)，積極地寫論文,。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇七

按照年初工作目標(biāo),，在總結(jié)回顧上半年工作的基礎(chǔ)上，下半年突出抓緊抓實(shí)以下幾項(xiàng)工作,。

1.進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,，完成市管理規(guī)范示范校和相關(guān)創(chuàng)建任務(wù)。

2.完成市星級(jí)心理咨詢室15所,，市級(jí)學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)4個(gè),，市級(jí)德育優(yōu)秀案例4篇?jiǎng)?chuàng)建任務(wù)。復(fù)評(píng)市管理規(guī)范示范校,、達(dá)標(biāo)校15所,，創(chuàng)市管理規(guī)范示范校7所。完成高級(jí)中學(xué)四星復(fù)審任務(wù),。

3.高效完成初中,、高中學(xué)校招生任務(wù)。規(guī)范高,、初中學(xué)籍管理,，高效完成學(xué)年初各項(xiàng)報(bào)表與統(tǒng)計(jì)任務(wù)。

4.進(jìn)一步強(qiáng)化特色學(xué)校創(chuàng)建工作,，開(kāi)展相關(guān)創(chuàng)建評(píng)比與展示活動(dòng),，完成創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)特色任務(wù)，提高辦學(xué)品位,。

5.加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，確保完成序時(shí)進(jìn)度。統(tǒng)一協(xié)調(diào)各職能科室深入鄉(xiāng)鎮(zhèn),、學(xué)校指導(dǎo)推進(jìn)工作,。確保年底教育現(xiàn)代化16項(xiàng)指標(biāo)綜合達(dá)成率達(dá)75%。

6.進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

7.根據(jù)目標(biāo)管理考核方案，跟蹤指導(dǎo)落實(shí),。

8.創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室,。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇八

按照中心校研培工作總體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，以全面提高教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)集中培訓(xùn),，自培學(xué)習(xí)等多種方式,，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃：

一,、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

目前我校專任教師 人,，其中本科學(xué)歷 人,，專科學(xué)歷 人,，中青年教師中省級(jí)骨干教師 名,，地區(qū)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師 人,。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn),，100%接受了新課改的通識(shí)性培訓(xùn)，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略,，缺少自主研修,，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，

二,、研修主題

1,、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2,、“有效”教學(xué)課題研究

3,、學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究

4,、學(xué)生的養(yǎng)成教育

5,、教師二筆字

四、研訓(xùn)形式

1,、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),。

2,、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討,。

3,、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。

五,、研修內(nèi)容

1,、師德修養(yǎng)

利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容,，通過(guò)培訓(xùn)使教師樹(shù)立新的教育觀,、人才觀、質(zhì)量觀,，形成以德治學(xué),、規(guī)范執(zhí)教,、精益求精,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng),，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高,，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

2,、教育教學(xué)理念與實(shí)踐

以自主學(xué)習(xí)為主要形式,，大力倡導(dǎo)讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與自修讀書(shū)相結(jié)合,、讀書(shū)與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高,，研修書(shū)目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》,、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》,、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3,、新課程

（1）組織教師以踐行新課程,，大練基本功為契機(jī)，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力,，提高教師的課堂教學(xué)能力。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用,，在全體教師之間開(kāi)展“互幫,、互聽(tīng)、互學(xué)”活動(dòng),，搞好骨干教師,、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳,、幫,、帶”工作。

（3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校,、教研組的教研活動(dòng),。

通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現(xiàn)（講課,、匯報(bào)、示范,、總結(jié)）----研討（評(píng)課,、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng),。

（4）配合中心校做好“xx”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作,，做好子課題的研究開(kāi)發(fā)與實(shí)施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開(kāi)發(fā),。健全校本教研工作組織,、完善，校本教研的工作制度,，保證教研活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀,、備課,、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，解決低年級(jí)識(shí)字,、寫字方面的問(wèn)題,。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

（6）認(rèn)真開(kāi)展好校本培訓(xùn)工作

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，明白“有效備課,、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng),、有效練習(xí)”理論,，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修,。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次,。

6,、新技術(shù)方面

（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì),，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用,。

（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。

七、保障措施

為使我校研培工作順利開(kāi)展,，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

教師工作計(jì)劃個(gè)人 教師工作計(jì)劃 個(gè)人小學(xué)篇九

新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。制定出以下工作計(jì)劃

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作。

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

⒊喜歡念兒歌、聽(tīng)故事,、看表演,、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

⒈愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

⒈在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂(lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

⒊喜歡操作,、擺弄。

⒋親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作

（1）在學(xué)校前進(jìn)行家庭聯(lián)絡(luò)，接受兒童入學(xué),，舉行家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫兒童家庭生活清單,，以便家長(zhǎng),、教師和兒童盡快熟悉他們，減輕入園兒童的負(fù)面情緒,。

（2）為孩子提供溫馨,、舒適、有趣的課堂環(huán)境,。

（3）教師以友善,、溫和的'態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，提高他們的自理能力,，使生活有序,。

（1）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（2）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（3）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各種集體活動(dòng)，集中注意力,；

（2）照顧幼兒園的玩具不與人競(jìng)爭(zhēng),。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望；

（4）學(xué)習(xí)正確的閱讀方式,，培養(yǎng)良好的幼兒閱讀習(xí)慣,。

4、深入開(kāi)展幼兒園課程,，把專題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，從興趣出發(fā)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，獲得各種經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動(dòng)活動(dòng)的計(jì)劃,，使學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)中,，老師會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察和記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理解孩子,。

6,、豐富兒童日常生活，充分利用日常音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng),，豐富音樂(lè)活動(dòng)形式和語(yǔ)言活動(dòng),。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

（2）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

（3）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,，在今后工作中,，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。