人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇一
六年級上冊的我期末考試沒有發(fā)揮正常,，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒有考好，我要加油,、努把力,，爭取這次小升初考上一座好學(xué)校。
我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1,、在語文方面我要用心,，上課不要分心,，不然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
2,、在數(shù)學(xué)方面一定要努把力!我的弱項就是數(shù)學(xué),，下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他,，讓他幫幫我,。
3、在英語方面,，雖然是我的強(qiáng)項,，但我不能驕傲，因為我還要加油,，努把力,，爭取考上美國的大學(xué)，讓爸爸媽媽高興,。因為爸爸最想讓我考上一所外國大學(xué),，讓我們一家出一位上了大學(xué)的人，也好讓我們家遷居到外國,。
4,、我要加強(qiáng)體育方面，因為新聞報道,，高考最最重要的就是體育了,，如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話，你等到高考之后就會后悔的,。
5、在寢室里,，要聽朱老師的話,，不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。
最后,，在這個學(xué)期里,，一定要給每一個老師一個完美的印象!
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇二
寒假已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來,，我們是九年級的學(xué)生,，不久就要高考了，面臨著緊張的復(fù)習(xí),，為了快速提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績可以為自己制定一個計劃,。
1、上課認(rèn)真聽講;上課認(rèn)真聽講是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的方法之一,，因為我們正在進(jìn)行總復(fù)習(xí),，只有上課認(rèn)真聽講才可以跟上老師講課的速度,，讓自己不掉隊，上課認(rèn)真聽也是一種負(fù)責(zé)任的行為,。
2,、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí);預(yù)習(xí)：在上課前，先預(yù)習(xí)一下今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，大概了解一下,，為上課做準(zhǔn)備，以便于上課時更容易理解書中的內(nèi)容,，更容易跟上老師的步伐,。復(fù)習(xí)：在上完課后抽出10--15分鐘時間把今天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，加強(qiáng)記憶,，把那些內(nèi)容更牢固地記在腦海里面,。以便于在用到的時候可以快速翻閱出來。
3,、錯的題目與老師和同學(xué)交流;與老師,、同學(xué)交流錯題是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。和老師同學(xué)一起改正錯題不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)效率還可以使給你講題的同學(xué)記得更加牢固,，相當(dāng)于給自己復(fù)習(xí)了一遍,，更可以促進(jìn)師生間的情誼，使老師和學(xué)生間相處的更佳融洽,。
4,、擁有好的心態(tài);把學(xué)習(xí)從心底當(dāng)成是一個樂趣，遇到挫折不氣餒,，反而把挫折當(dāng)做磨礪自己的器具,，打敗挫折，贏得勝利,。在失敗后不要使自己頹廢,，而是自信的證明自己能行，堅持到底,，一定會成功,。
有志者事竟成!
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇三
寒假已經(jīng)悄悄地走向遠(yuǎn)方，新的學(xué)期又向我們走來,。為了能在新的學(xué)期里做得更好,，我先把自己在上學(xué)期的表現(xiàn)總結(jié)一下：
1、上課的時候,，我坐得很端正,，專心聽老師講課，并認(rèn)真做筆記,，積極舉手發(fā)言,，按時完成課堂作業(yè),。
2、做作業(yè)的時候,，我非常認(rèn)真,，字體比較工整，做得又快,，效率又高,；學(xué)完的知識，我會抽時間復(fù)習(xí),，沒有學(xué)的知識,，我還會積極地去預(yù)習(xí)。
3,、我每天中午都堅持自己讀書40分鐘,，晚上和媽媽親子共讀30分鐘，我讀書非?？?，2-3天就能讀完一本。
4,、我堅持記日記,，寫得好的就經(jīng)過認(rèn)真的修改，發(fā)到博客上,；我每天還堅持讀博,、評博30分鐘。
1,、做完了作業(yè),，總是不想再檢查，如果檢查,，也只是走馬觀花,。
2、早上喜歡賴床,，不想起來早讀,，有幾次媽媽把我拉起來了,，我讀的時候也是有氣無力,。
3、讀書的時候,，總是忘記拿筆,，懶得抄好詞好句；看完書的時候,，不能及時地寫讀后感,。
新的學(xué)期,，新的開始，新的起點(diǎn),，新的目標(biāo),。這個學(xué)期，為了能讓自己有更大的進(jìn)步,，我要繼續(xù)堅持優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，我還制定了學(xué)習(xí)四部曲：
上課的時候,，我要坐端正,，認(rèn)真聽老師講課，把老師講的字字句句都記在心里,，隨時在課本上做筆記,，積極思考，多多舉手回答問題,，課堂作業(yè)要寫得又快又好,，寫完后要認(rèn)真檢查。
認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，字體要工整,、美觀，不會的題要多想一想,，寫完了以后要認(rèn)真地檢查一遍,，錯題要及時地抄在錯題集上，改掉粗心的壞毛??；要求背誦的課文，要背熟,；經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天的新課。
每天中午堅持自己讀書,，一定要做到“不動筆墨不讀書”,，堅持抄好詞好句；讀書速度要加快,，每星期至少要讀三本書,，寫出一篇讀后感，還要做到全營養(yǎng)閱讀,；每天晚上堅持記日記,，每星期最少發(fā)兩篇博文。
每天早上6:40起床，早讀20分鐘,，10分鐘的英語（課文,、英語單詞），10分鐘的語文（課文,、日有所誦,、古詩），一定要做到大聲朗讀?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你準(zhǔn)備好了嗎,？讓我們一起前進(jìn)吧,！
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇四
不知不覺暑假過去了。我們都進(jìn)入新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去了,，我們將以嶄新的面貌進(jìn)入新學(xué)期,。
新學(xué)期，我是一名四年級的小學(xué)生了,。在新的學(xué)期里我要好好學(xué)習(xí),，天天向上。為此我特做如下計劃：
一,、上課認(rèn)真聽講,，按時按量完成老師布置的各項作業(yè)，對于學(xué)習(xí)上的難題虛心地向老師和同學(xué)請教,。
二,、上課前要做好各項功課的預(yù)習(xí)，對于不清楚的地方認(rèn)真記錄,，便于第二天課堂上聽講,，如課堂上還沒聽懂及時向老師請教。
三,、尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。做一個德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。
四、要充分利用課余時間參加社會的各項活動,。多讀各種課外書,，豐富自己的知識面,，還要多練字,，提高自己的書法水平,。
五、在家要尊敬家長,，盡量幫家里做些自己能干的家務(wù),，多給爸、媽歡笑,，做家里的好孩子,。
總之，在新的學(xué)期時里,，我將不斷地改正自己的缺點(diǎn),，不斷地進(jìn)步，加倍的努力,，爭取做一個德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生,。
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇五
新的學(xué)期開始了,，我給自己制定了一份新的學(xué)期計劃：
學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動作,，認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題,，不懂就問,，主動和同學(xué)商量，向老師請教,。
英語是我的弱項,，這學(xué)期我要把我的'英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí),，爭取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化,！空閑時間多說、多寫,、多聽,，提高我的口語水平！
閱讀和作文是我的弱項,，這學(xué)期我要在家多看些成語,、詞語的書，增加我的詞匯量,；多讀課外書,，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績,；平時多查字典,，對不認(rèn)識的字、詞加深印象,，以后在作業(yè)中不再亂寫錯別字,！
數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項，但是我也不能驕傲,，因為我在數(shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn),，比如：作題馬虎、不認(rèn)真審題,，丟三落四,。所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績更上一層樓,。
我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要,，我們不能偏科，所以,，我要學(xué)好每一科,，爭取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通,、文理貫通的好學(xué)生,。
這就是我的新學(xué)期計劃，我要朝著這個目標(biāo)努力奮斗,，希望老師,、同學(xué)及家長給予監(jiān)督！
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇六
快樂的寒假轉(zhuǎn)眼間過去了,，我已經(jīng)到了四年級下冊了,，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學(xué)期呢,？理所當(dāng)然是一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度和令人滿意的學(xué)習(xí)成績,。良好的開端預(yù)示著成功。
在新學(xué)期里,，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定一個合理的,，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、上課時要認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教,。
二,、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項作業(yè),，做到字跡工整。
三,、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí)的時候要把不懂的地方做上記號。
四,、根據(jù)不同的學(xué)科的特點(diǎn),，制定出了不同的計劃。
1,、熟練地掌握語文課本上的知識,。
2、提高自己分析問題和解決問題的能力,，每天學(xué)了在課堂上學(xué)了哪些知識后,，回家再做一篇數(shù)學(xué)題。
3,、提高自己英語聽,、讀、說,、寫的能力,，每天堅持聽英語磁帶半小時。
4,、每天堅持描摹字帖一頁,，讓自己練成一手好字。
5,、積累一些好詞佳句,，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平,。以上是我的學(xué)習(xí)計劃,，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計劃去實(shí)施，我想通過我的努力,，一定能夠取得更好的成績,。
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇七
做什么事情都需要提前做一個規(guī)劃，這樣在處理事情的時候才不會現(xiàn)得那么忙手忙腳,，而且到時候做事的時候也會更加有動力,，因為知道自己的目標(biāo)是哪里,，知道自己離目標(biāo)具體還有多遠(yuǎn)的距離，而且我們給自己樹立一個目標(biāo),，我們才能夠更好地突破自己,，讓自己變得更加的優(yōu)秀。這些都是我爸媽告訴我的道理,，雖然我現(xiàn)在還只是一個學(xué)生,，但是我也知道給自己樹立目標(biāo)的重要性的，所以每一個學(xué)期我都會給自己寫一個學(xué)習(xí)計劃,，這個學(xué)期也不例外,。
這個學(xué)期是我在本年級的的第二個學(xué)期，也是我這一年級的最后一個學(xué)期,，所以我這一學(xué)年里面的學(xué)習(xí)怎樣就開這一學(xué)期了,，所以我對自己的要去是比較高的，上一學(xué)期期末的時候我在班級排在第七名,，雖然在年級排名里面還算是靠前,，到那時距離那些更加優(yōu)秀的還有一定的距離，所以本學(xué)期的對自己的目標(biāo)就是要穩(wěn)住自己當(dāng)前成績的同時,，向著班級前三發(fā)起挑戰(zhàn),，并且向班級第一名做出努力。
上一學(xué)期,，自己的表現(xiàn)雖然總的來說還算可以,，但是細(xì)致的分科目來看，還是有不少的不足的,，尤其是英語和體育這兩科,。或許是因為英語是外語的原因,，我的英語成績一直是比較差的,，總是在剛好及格的分?jǐn)?shù)徘徊，經(jīng)過一個假期的分析,，我覺得是自己對于英語的學(xué)習(xí)時間比較少,。老師安排我的學(xué)習(xí)任務(wù)我就回去做，但是初次之外自己主動的學(xué)習(xí)是比較少的,，背過的單詞,，不會進(jìn)行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)鞏固，所以特別容易記憶淡化,。在體育方面,，上一學(xué)期成績單上給的評價死缺乏運(yùn)動，積極性較差,，確實(shí)我在體育課上就是比較懶惰,，很少運(yùn)動,，這個學(xué)期需要重視這一塊了。
1,、針對自己英語成績較差的問題,，我準(zhǔn)備在這個學(xué)期花更多的時間在英語學(xué)習(xí)上面，不僅要做老師的作業(yè),，自己也要用過年的壓歲錢買一些英語輔導(dǎo)書做,。我準(zhǔn)備這個學(xué)期每天被十五個單詞，然后后面一天還要進(jìn)行默寫,，每一周還要進(jìn)行一個總結(jié)性的默寫,，我準(zhǔn)備讓同桌監(jiān)督我，已經(jīng)跟同桌商量好了,。
2,、這個學(xué)期我要注意自己體育運(yùn)動這一塊了,，先準(zhǔn)備培養(yǎng)一個體育愛好,，因為個子比較矮的原因籃球就算了，我準(zhǔn)備買一副羽毛球拍在學(xué)校打羽毛球,，多去跟同學(xué)玩,，先培養(yǎng)出鍛煉的愛好，后面就會增加積極性,。
3,、我這個學(xué)期還要對待學(xué)習(xí)更加用心才行，這學(xué)期要看五本名著,，并且每一本閱讀完以后還要寫一個心得,，每天還要寫日記，增加自己的寫作能力,，這樣在語文作文上面就更加強(qiáng)了在數(shù)學(xué)上面我準(zhǔn)備多做題,，去買一本數(shù)學(xué)題目書來寫。
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇八
對學(xué)生來說,，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多,，其好處是：
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo),。在長短計劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。
(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計劃,，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活、工作的人,。這種計劃觀念和計劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處,。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃,。“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”,，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的,?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計劃,，老師有教學(xué)計劃,，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計劃,，這種想法不對。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃,，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃,。
由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點(diǎn)越是高年級越明顯,。
新學(xué)期開學(xué)計劃 開學(xué)新學(xué)期計劃手抄報篇九
我又迎來了新學(xué)期,，在一個全新的起點(diǎn)，我期盼：明天的我會更精彩,。因此,，我一定要在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。在教室干干凈凈,、生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象地感染和鼓舞下,，我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,，要成為行動的主人!成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)的,，而是靠自己的行動。當(dāng)然,，在新的學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上要有新的成績,，就要我不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦累的過程,，就不會有進(jìn)步和提升,，學(xué)習(xí)不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悅、悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力,，不斷克服困難取得新進(jìn)步,。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲,，沒有付出哪有所得,。
書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。我要向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!新的學(xué)期,，新的旅程,，新的風(fēng)帆!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中,，好好學(xué)習(xí),，這是沖刺，這是征程,，也許會有坎坷,、艱險，我要戰(zhàn)勝一切困難到達(dá)成功的彼岸!
開學(xué)了,，一個新的學(xué)期;開學(xué)了,，一個新的旅程;開學(xué)了，一個新的目標(biāo)!
高中學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的過程,，它不像初中的課程,，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績提上去，對于難度更大,、覆蓋面更廣的高中內(nèi)容來說,，預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)、筆記等等都是必不可少的環(huán)節(jié),，不但這樣,，還有一些習(xí)慣性的做法需要培養(yǎng)，高中生應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按部就班地跟著課程進(jìn)度學(xué)習(xí),。
很多同學(xué)只重視課堂上認(rèn)真聽講，課后完成作業(yè),，而忽視課前預(yù)習(xí),有的同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí),，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認(rèn)識到期預(yù)習(xí)的重要性,。
那么預(yù)習(xí)有什么樣好處呢?課前預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí),、鞏固已學(xué)的知識,，最重要的是能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動局面。在預(yù)習(xí)時，要做到：了解教材的大概內(nèi)容與前面已學(xué)的知識框架;找出本章或本課內(nèi)容與前面已學(xué)知識的聯(lián)系,，找出所需的舊知識,，并補(bǔ)習(xí)此時的知識;找出本課的難點(diǎn)和重點(diǎn)(作為聽課的重點(diǎn));對重點(diǎn)問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預(yù)習(xí)筆記,。
如果課前沒有一個“必須當(dāng)堂掌握”的決心,，會直接影響到聽講的效果，如果在每節(jié)課前,，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”,，那么上課的效率一定會大大提高。實(shí)際上,，有相當(dāng)多的學(xué)生認(rèn)為,，上課聽不懂沒有關(guān)系，反正有書,，課下可以看書,。抱有這種想法的學(xué)生，聽課時往往不求甚解,，或者稍遇聽課障礙,，就不想聽了，結(jié)果浪費(fèi)了上課的寶貴時間,，增加了課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，這大概正是一部分學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的重要原因。
集中注意力聽課是非常重要的,，心理學(xué)告訴我們注意是心理活動對一定對象的指向和集中,，它是心理過程的動力特征。注意的指向性,，可使人的心理活動在每一瞬間都能有選擇的反映事物;注意的集中性,，可使事物在人腦中獲得清晰和深刻的反映,。正因為注意擁有指向性和集中性兩個重要的特征,，所以，注意具有選擇,、保持以及對活動的調(diào)節(jié)和監(jiān)督的功能,。思路就是思考問題的線索。上課聽講一定要理清思路,。要把老師在講課時運(yùn)用的思維形式,、思維規(guī)律和思維方法理解清楚。目的是向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題,，以便使自己思維能力的發(fā)展建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,，使知識的領(lǐng)會進(jìn)入更高級的境界。分心是注意的反面，分心不是沒有注意,，只是沒有把注意指向和集中在當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)上,，心不在焉，必定“視而不見,、聽而不聞,、食而不知其味”。
及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘,。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。因此,，對剛學(xué)過的知識,，應(yīng)及時復(fù)習(xí)。隨著記憶鞏固程度的提高,，復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,，間隔的時間可以逐漸加長。要及時“趁熱打鐵”,，學(xué)過即習(xí),，方為及時。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí),。這樣,，所學(xué)知識會遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習(xí),。俗話說“溫故而知新”,，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會貫通的新水平。首先,，知識的系統(tǒng)化,，是指對知識的掌握達(dá)到了一個更高的境界，也就是從整體,、全局或聯(lián)系中去掌握具體的概念和原理,使所學(xué)的概念和原理回到知識系統(tǒng)中的應(yīng)用位置上去,。其次，知識的系統(tǒng)化,能把多而雜的知識變得少而精,，從而完成書本知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化過程,。系統(tǒng)化的知識，容量大,既好記又好用。最后,，系統(tǒng)化的知識有利于記憶,。道理很簡單,孤立的事物容易忘記，而聯(lián)系著的事物就不容易忘記,。想搞好知識的系統(tǒng)化,，一要靠平時把概念和原理學(xué)好,為建造“知識大廈”備好料;二要肯于堅持艱苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的;三要學(xué)會科學(xué)地思維,。
明確做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果,，經(jīng)過預(yù)習(xí)、上課,、課后復(fù)習(xí),，知識究竟有沒有領(lǐng)會，有沒有記住,，記到什么程度,，知識能否應(yīng)用，應(yīng)用的能力有多強(qiáng),，這些學(xué)習(xí)效果問題,，單憑自我感受是不準(zhǔn)確的。真正懂沒懂,，記住沒記住,，會不會應(yīng)用，要在做作業(yè)時通過對知識的應(yīng)用才能得到及時的檢驗,。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實(shí)際上,，不少學(xué)生正是通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來,，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚,，公式的變換更靈活?？梢哉f做作業(yè)促進(jìn)了知識的“消化”過程,，使知識的掌握進(jìn)入到應(yīng)用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，就會引起積極的思考,，在分析和解決問題的過程中，不僅使新學(xué)的知識得到了應(yīng)用,，面且得到了“思維的鍛煉”，使思維能力在解答作業(yè)問題的過程中,，迅速得到提高,。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強(qiáng)的代表性、典型性,。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,，而應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行分類整理，作為復(fù)習(xí)時的參考資料,。
在讀書和學(xué)習(xí)過程中,，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進(jìn)行過強(qiáng)度較大的練習(xí),，但做完題目并非大功告成,，重要的在于將知識引申、擴(kuò)展,、深化,，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié),。一般說來,，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：
1,、怎樣做出來的?想解題采用的方法;
2,、為什么這樣做?想解題依據(jù)的原理;
3、為什么想到這種方法?想解題的思路;
4,、有無其它方法?哪種方法更好?想多種途徑,，培養(yǎng)求異思維;
5、能否變通一下而變成另一習(xí)題?想一題多變,，促使思維發(fā)散,。
當(dāng)然，如果發(fā)生錯解,，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯解根源是什么?解答同類試題應(yīng)注意哪些事項?如何克服常犯錯誤?“吃一塹,，長一智”，不斷完善自己,。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的優(yōu)良習(xí)慣還有許多,，諸如有疑必問的習(xí)慣，有錯必改的習(xí)慣,，動手實(shí)驗習(xí)慣,，查找工具書的習(xí)慣，健康上網(wǎng),、積極探究的習(xí)慣等等,。從課堂學(xué)習(xí)的過程看，還有認(rèn)真預(yù)習(xí),、專心聽課,、及時復(fù)習(xí),、獨(dú)立完成作業(yè)、積極應(yīng)考等好習(xí)慣,。
從學(xué)生的角度講,，考試的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價，也關(guān)系到自己的切身利益,。從學(xué)校的角度講,，老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對教學(xué)進(jìn)行及時的調(diào)整，為了推動學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí),，提高學(xué)生自學(xué)能力,也把考試作為學(xué)校的一項重要工作來抓,。學(xué)校在考試復(fù)習(xí)前進(jìn)行動員，考試時講考場要求,設(shè)置考場,安排監(jiān)考老師等等,，形成了一定的緊張氣氛,。為什么有的同學(xué)在考試時考不出應(yīng)有的水平呢?這涉及到臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮,、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個：一個是學(xué)習(xí)因素,，即知識能力的水平;一個是心理因素，即情緒,、意志等狀況;一個是方法因素,，即會不會應(yīng)考的問題。應(yīng)該如何應(yīng)考呢?首先,，對參加考試要有一種積極的態(tài)度,，不要給自己再施加壓力。臨考前,，不要去想考試成敗將會給自己帶來什么后果,，尤其不夸大考試成敗的影響，要想好萬一考不好的“對策”,，對自己的期望要實(shí)事求是;正確對待外來的壓力,。其次，考試前要休息好,。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，要保證充分的睡眠，要適當(dāng)進(jìn)行文體活動,，要保證身體鍵康,。再次，在考試過程中,，注意答卷順序,，按先易后難的答卷法，審題要認(rèn)真,，想不起來,，先放一放,，做好后要仔細(xì)檢查,更正錯誤,。
自學(xué)是獲取知識的主要途徑,。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決,。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會知識,，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲,，理解教材,，深化知識，形成能力,。學(xué)習(xí)層次越高,，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,，對考生的自學(xué)能力有較高的要求,。
對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑,，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié),，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”,。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察,，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法,，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,，培養(yǎng)敏銳的觀察能力?！坝^察”這兩個字有兩層意思,，“觀”是看的意思，“察”是想的意思,，看了不想,，不是真正的觀察，對認(rèn)識客觀事物毫無意義,。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合,，通過大腦進(jìn)行信息加工,，總結(jié)出事物的一般規(guī)律和特征。
《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友,，則孤陋而寡聞,。”同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的,，遇到問題要互幫互學(xué),，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,，像蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華,，經(jīng)過反復(fù)加工,，釀造知識蜂蜜。
