光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)新學(xué)期新計(jì)劃 新學(xué)期新計(jì)劃手抄報(bào)篇一

一,、 課堂教學(xué)

“活學(xué)活用”洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn),，推行“一五三ο”課堂教學(xué)模式，想方設(shè)法激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,，努力營(yíng)造充滿人文色彩語(yǔ)文教學(xué)氛圍,，不斷提高自己授課藝術(shù)水平。

鑒于本學(xué)期學(xué)校取消早讀的實(shí)際,，建議語(yǔ)文課在學(xué)習(xí)新課之前,，開展10分鐘誦經(jīng)活動(dòng)。背誦,、溫習(xí)從前學(xué)過的課文和要求記住的文學(xué)常識(shí),、字詞解釋等語(yǔ)文知識(shí)。

同時(shí),，語(yǔ)文老師要做到“課前三分鐘侯課”,、“下課鈴響不拖堂”等教務(wù)處在課堂常規(guī)方面提出的要求。

二,、教案格式

本學(xué)期學(xué)校為減輕老師的勞動(dòng)強(qiáng)度,，及時(shí)推出“無(wú)紙化辦公”,、“透明

化教學(xué)”等新舉措。為此語(yǔ)文教案在格式上進(jìn)行了重大改革,?！罢n文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采用電子表格的形式,。其中,，“課文教案”只保留“課文題目”、“課時(shí)”,、“教學(xué)目標(biāo)”,、“教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)”、“教學(xué)環(huán)節(jié)”,、“教學(xué)體會(huì)”以及“備課組長(zhǎng)”,、“組員”等欄目；“作文教

案” 保留“作文題目”,、“課時(shí)”,、“寫作目的”、“寫作要求”,、“寫作指導(dǎo)”,、“作文批改及講評(píng)情況記錄”等欄目；“單元教案”包括“單元內(nèi)容說明”,、“學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)”,、“課文課時(shí)安排”等欄目。

要求提前一周備課,，備好的課通過“網(wǎng)上鄰居”及時(shí)上傳到“c3-ggazjj”微機(jī)上備份,。這臺(tái)機(jī)器的d盤“語(yǔ)文教研組”設(shè)有“本學(xué)期教案”。在這個(gè)共享文件夾下,，又分別建有“初一備課組”,、“初二備課組”、“初三備課組”,、“初四備課組”四個(gè)子文件夾,。打開相應(yīng)的子文件夾，將“課文教案”,、“作文教案”,、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應(yīng)的文件夾中，以備教務(wù)處一月一次進(jìn)行的教案大檢查,。

三,、科研課題

本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“創(chuàng)新寫作教學(xué)與實(shí)驗(yàn)”課題的研究。在“選材”,、“立意”創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期探討“語(yǔ)言”創(chuàng)新的問題,。例如，學(xué)生寫一個(gè)勤奮工作的人,，就將其比作老黃牛,，這就是語(yǔ)言缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)。其實(shí)住在油區(qū)的人,，見到的磕頭機(jī)遠(yuǎn)比老黃牛多,，磕頭機(jī)日夜不停的轉(zhuǎn)動(dòng)（故障除外），看上去比老黃牛敬業(yè)得多,。

近幾年學(xué)生作文存在語(yǔ)言干癟,、比喻落入俗套的現(xiàn)象是不爭(zhēng)的事實(shí),。通過一學(xué)期的`努力,，希望這一問題能得到改觀，學(xué)期末能拿出階段性試驗(yàn)報(bào)告來(lái),。

四,、競(jìng)賽輔導(dǎo)

課外輔導(dǎo)是培養(yǎng)尖子生的有效途徑，因此在校本課程活動(dòng)時(shí)間,，將把各年級(jí)寫作水平比較高的同學(xué)集合起來(lái),，根據(jù)學(xué)生的興趣、特長(zhǎng),，把學(xué)生分成“寫人”,、“記事”、“抒情”,、“議論”,、“讀后感”五個(gè)小組，加強(qiáng)閱讀,、感悟和寫作的強(qiáng)化訓(xùn)練,，爭(zhēng)取在油田第十屆中學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲得好名次為中考加分。輔導(dǎo)老師以初三,、初四的為主,，活動(dòng)地點(diǎn)在校文學(xué)社?

五、語(yǔ)文沙龍

本學(xué)期學(xué)校減少教研活動(dòng)次數(shù),，但我們認(rèn)為語(yǔ)文老師定期聚會(huì),，傳遞語(yǔ)文教改信息、傾訴語(yǔ)文教學(xué)甘苦,、切磋語(yǔ)文教學(xué)技藝,，還是很有必要的，因此決定成立“語(yǔ)文教學(xué)沙龍”,?；顒?dòng)時(shí)間定在每周二下午4：00,，地點(diǎn)還是文學(xué)社，如遇到不可抗拒的原因除外,。與語(yǔ)文教研活動(dòng)不同的是,，每次活動(dòng)時(shí)間可長(zhǎng)可短，不受一節(jié)課的限制,。

六,、閱讀教學(xué)

閱讀是寫作的基礎(chǔ)，本學(xué)期非畢業(yè)班拿出一節(jié)課的時(shí)間繼續(xù)在學(xué)生閱覽室開展傳統(tǒng)閱讀外,，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生還要在電子教室繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)條件下的語(yǔ)文閱讀實(shí)驗(yàn),，目前進(jìn)行試驗(yàn)的條件已經(jīng)成熟，軟,、硬件設(shè)施已經(jīng)具備,。為了提高網(wǎng)絡(luò)閱讀的效率，同時(shí)避免不良網(wǎng)站對(duì)學(xué)生的影響,，建議老師把要學(xué)生閱讀的網(wǎng)站用網(wǎng)頁(yè)壓縮軟件先將其下載下來(lái),，指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性的閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得,。

七,、作業(yè)批改

本學(xué)期學(xué)校要求所有的作業(yè)全批全改，且要做到及時(shí)批改,。針對(duì)語(yǔ)文作業(yè)的特點(diǎn),，難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語(yǔ),，提倡有眉批和旁批,。各種批語(yǔ)要有針對(duì)性，能激起學(xué)生的寫作熱情,。學(xué)生已經(jīng)改正的錯(cuò)別字,，老師要及時(shí)批閱。

八,、教學(xué)案例

以生為本的語(yǔ)文課堂,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多了。在探究精神的指引下,，學(xué)生對(duì)一篇課文肯定會(huì)有獨(dú)特的理解,。某些問題的提出，是語(yǔ)文老師始料不及的,。如有個(gè)老師在教《松鼠》（初語(yǔ)第一冊(cè)第十九課）一文時(shí),，班上有一個(gè)女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物,，馴良,、乖巧，很討人喜

歡,?！薄傲岘嚨男∶婵咨希r上一條帽纓形的美麗的尾巴,，顯得格外漂亮??”

文章的結(jié)尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動(dòng)物,。它們的肉可以吃,，尾巴可以制成畫筆,，皮可以制成皮衣?！?/p>

前后文字一對(duì)比,，這個(gè)女同學(xué)對(duì)本文的行文提出質(zhì)疑,，那么馴良,、乖巧、討人喜愛的小松鼠,，人們干嗎要?jiǎng)兯钠?，吃它的肉呢,？這樣寫從感情上接受不了,。因此這位同學(xué)提出把本文從初語(yǔ)教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議,，也有的同學(xué)不以為然，指出文章的結(jié)尾只不過是平時(shí)的說明罷了,。

如果把這些典型的教學(xué)案例記錄到“教學(xué)后記”中,，以引起后來(lái)老師準(zhǔn)備本課時(shí)注意,，豈不是一件功德無(wú)量的事。

九,、教師下水文

學(xué)生作文訓(xùn)練次數(shù),，根據(jù)《大綱》規(guī)定,，每學(xué)期不少于6次,，且經(jīng)常進(jìn)行片斷訓(xùn)練，因此教師下水文的篇數(shù),，每學(xué)期在6—8篇左右,。建議將這些文章一并輸入微機(jī)，目的是把感覺自己寫得不錯(cuò)的文章,，上傳給有關(guān)的站或在?？稉P(yáng)帆》上發(fā)表,。在收獲教學(xué)成績(jī)的同時(shí),，亦可收獲另一份驚喜。

總之,，上述九個(gè)方面的努力,，都是為了使語(yǔ)文教研組在本學(xué)期乃至今后的一段時(shí)間里，能夠走在語(yǔ)文教研教改的前列,，在中考或聯(lián)考中,，無(wú)論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅,。

大學(xué)新學(xué)期新計(jì)劃 新學(xué)期新計(jì)劃手抄報(bào)篇二

新的學(xué)期開始了,，我給自己制定了一份新的學(xué)期計(jì)劃：

1：學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，上課不搞小動(dòng)作,，認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，仔細(xì)做好每一道題,，不懂就問，主動(dòng)和同學(xué)商量,，向老師請(qǐng)教,。

2：英語(yǔ)方面：英語(yǔ)是我的弱項(xiàng),，這學(xué)期我要把我的英語(yǔ)成績(jī)迅速的提高，上課是要跟著老師的思路一起學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取當(dāng)堂學(xué)的東西當(dāng)堂消化！空閑時(shí)間多說,、多寫,、多聽，提高我的口語(yǔ)水平！

3：語(yǔ)文方面：閱讀和作文是我的弱項(xiàng),，這學(xué)期我要在家多看些成語(yǔ),、詞語(yǔ)的書，增加我的詞匯量,；多讀課外書，積累秒詞佳句,，用到作文中，提高我的作文成績(jī),；平時(shí)多作文網(wǎng),，對(duì)不認(rèn)識(shí)的字、詞加深印象,，以后在作業(yè)中不再亂寫錯(cuò)字,、別字！

4：數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)雖然是我的強(qiáng)項(xiàng),，但是我也不能驕傲,，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)方面還有缺點(diǎn)，比如：作題馬虎,、不認(rèn)真審題,，丟三落四……所以，這學(xué)期我要讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓,。

5：其他方面：我們學(xué)習(xí)的每一科都非常重要,，我們不能偏科，所以,，我要學(xué)好每一科,，爭(zhēng)取當(dāng)一名中西貫通、古今貫通,、文理貫通的好學(xué)生。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗,，希望老師、同學(xué)及家長(zhǎng)給予監(jiān)督,！