制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)校學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

以課程改革為中心,，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，圍繞素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理,、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作。

1,、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，通過研，培,，導(dǎo),，練，賽,，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平,。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,，在實(shí)字上下功夫,，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?，專題化和規(guī)范化。

3,、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間,，以多種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為師生搭建展示的舞臺(tái),。

4、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、認(rèn)真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,，提高學(xué)生觀察,、分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

6、扎實(shí)開展課題研究,，提高教師專業(yè)化水平,。通過實(shí)驗(yàn)，形成理論性的研究成果,。

7,、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，保障校園網(wǎng)的正常運(yùn)行,，使校園網(wǎng)成為社會(huì)和家長了解學(xué)校的窗口,。

（一）加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì),。

本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,，著重做好五項(xiàng)工作：

1,、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗(yàn)文章,，名師教育專著）,，二寫（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價(jià)值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文）,，三上（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級(jí)別的觀摩課）,，做到四會(huì)（即教學(xué)理念會(huì)應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié),，教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià),，教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新）。,。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型,、學(xué)者型、專家型的轉(zhuǎn)化,。

2,、本學(xué)期，各教研組針對(duì)熱點(diǎn)問題,，確定研究專題,，每月學(xué)校以年級(jí)組為單位，圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng),，為全校教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

3、堅(jiān)持集中培訓(xùn)和個(gè)人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章,，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。

4,、要求教師善于捕捉教學(xué)信息,，積極開展校內(nèi)相互聽課活動(dòng)，營造良好的教研氛圍,，教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié),。

5、進(jìn)一步完善,、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，為教師創(chuàng)設(shè)合作,、交流、發(fā)展的平臺(tái)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性

1、緊密圍繞課程改革,，重視教研組的建設(shè),。加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織開展，活動(dòng)有目的,、有計(jì)劃,，活動(dòng)后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向,。通過活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，達(dá)到互相交流,，互相學(xué)習(xí),、合作探究的目的。

2,、教師能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,，周密制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教法,，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授,，上好每一門學(xué)科和每一堂課,。積極提倡教師課前備課，寫好教學(xué)反思,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會(huì)合作,、交流,，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平,。

3,、教師要積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，加強(qiáng)多媒體課件制作運(yùn)用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,，普及課堂多媒體教學(xué),，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

（三）課堂教學(xué)與教科研相結(jié)合,，致力于向教科研要質(zhì)量。

1,、教師要積極參與到教學(xué)研究活動(dòng)中來,，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文,，應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下,，探索和實(shí)踐自己的課題，爭(zhēng)取不同角度,、不同程度地有所收獲,，并在相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會(huì)中展示。

2,、努力提高教科研水平,，規(guī)范教科研管理，積極培育課題精品,，,、提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研,，以教研促科研,，使科研——教研─教學(xué)有機(jī)整合，逐步實(shí)現(xiàn)科研興教,。

3,、認(rèn)真組織參加縣、市級(jí)以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例,、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅,。

4,、各學(xué)科以組為單位，開展特色課題研究,，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn),，邊研究,，邊總結(jié)，邊提高的原則,。形成良好的研究氛圍,。

（四）重視和抓好對(duì)學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

1,、扎實(shí)開展各類文體活動(dòng)和興趣活動(dòng),，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵(lì)具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長,，真正把空間留給學(xué)生,，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理,，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,、狀態(tài),，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),。

二月份：

1、各教研組制定教研計(jì)劃,，教師制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、召開級(jí)組長會(huì)，學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求,。

3,、“學(xué)會(huì)感恩”征文評(píng)選活動(dòng)。

4,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

三月份：

1、開展教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月系列活動(dòng),。

2,、小學(xué)語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。

3,、部分學(xué)科抽考,。

4、教師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武,。

5,、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會(huì)。

6,、啟動(dòng)教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng),，舉辦第一期專題交流會(huì)。

7,、教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月總結(jié)會(huì),。

8、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

四月份：

1,、語文教學(xué)研討會(huì)。

2,、省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比武,。

3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動(dòng),。

4,、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

五月份：

1、召開新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

2,、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動(dòng)。

3,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

六月份：

1,、做好期末測(cè)試工作。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的綜合評(píng)價(jià),。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

4,、教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)校學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

進(jìn)一步確立德育為首的思想,，堅(jiān)持“突出重點(diǎn),，注重實(shí)效”，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動(dòng),，大力加強(qiáng)德育課題研究，努力形成學(xué)校德育特色,，啟動(dòng)“德育校本課程”的編寫，并以此為突破口,，加快推進(jìn)現(xiàn)代班集體建設(shè)的研究,。

（1）要注意“點(diǎn)面結(jié)合，層層推進(jìn)”,，不斷健全“縱橫交錯(cuò),，互成網(wǎng)絡(luò)”的工作體系，切實(shí)保證德育工作有序展開,；開展共建,、共管、共育活動(dòng),，通過家長委員會(huì),、家長學(xué)校和宜興市網(wǎng)上家長學(xué)校等形式增強(qiáng)家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的重視程度,，讓家長,、社會(huì)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生各方面的教育要求，聽取方方面面對(duì)學(xué)校教育的意見和建議,，形成合力,，共育新人，充分利用社會(huì)教育資源,，發(fā)揮社區(qū)教育作用,，促使德育工作齊抓共管，高效運(yùn)行,。

為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,，要堅(jiān)持“自編,、自排、自播”的辦站方針,，貫徹“小眼看社會(huì),、小孩管校園”的原則，要重點(diǎn)培養(yǎng)好一批小記者,，針對(duì)一些熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題來組稿，旗幟鮮明地褒或貶,，少用甚至不用現(xiàn)成稿件,，更好地豐富校園文化生活。

（2）從德育是素質(zhì)教育的靈魂這一高度出發(fā),，高度重視德育工作,，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。以榮辱觀教育和關(guān)愛學(xué)生為重點(diǎn),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，寫好心得體會(huì)，努力在市以上各級(jí)德育論文競(jìng)賽中取得好成績,。

堅(jiān)持德育月例會(huì)和年級(jí)組一周一次班主任例會(huì)制度,，全校班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋,、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。做好班主任工作的月考核,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的績效作為晉升、評(píng)優(yōu),、發(fā)的重要依據(jù),。經(jīng)常進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn)，切實(shí)提高隊(duì)干部的組織工作能力,。

（3）繼續(xù)健全德育激勵(lì)機(jī)制,。評(píng)比特色班級(jí)、特色班主任,、優(yōu)秀班主任等,，激發(fā)工作熱情，提高德育效益,，同時(shí)通過班主任手記展評(píng),、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩,、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等，引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展,，提高育人藝術(shù),，增強(qiáng)育人成效。

學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)是發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)的保證,，要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《守則》,、新《規(guī)范》，要繼續(xù)開展“六無”,、“六不”校園創(chuàng)建活動(dòng),。

行為養(yǎng)成需要持之以恒。依托《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。實(shí)踐證明：通過學(xué)生檢查打分、行政隨機(jī)抽查相結(jié)合,，堅(jiān)持公平和鼓勵(lì)的原則,，每天公布成績，每月評(píng)比文明優(yōu)勝中隊(duì)是一個(gè)符合校情的舉措,，我們要在工作中不斷加強(qiáng)調(diào)控的藝術(shù)性和績效意識(shí)，改善學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，提高學(xué)校整體的文明程度,。從禮儀教育、規(guī)范言行,、誠信教育,、文明交通、感恩教育等方面入手,，強(qiáng)化基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，本年度抓好三件事：

一是配合交通法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，要以多種形式深入開展“以不闖紅燈為榮,，以闖紅燈為恥”的“文明交通行”主題教育活動(dòng),；

二是抓住身邊典型，加大宣傳力度,，做好“光榮的升旗手”的推薦選拔工作,；

三是廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范和守則的認(rèn)識(shí)要落實(shí)到具體的行動(dòng)上來，平時(shí)就要保持“六無”,、“六不”,，少先隊(duì)要以創(chuàng)作,、傳唱“新童謠”等舉措引導(dǎo)學(xué)生和諧健康發(fā)展，讓學(xué)生不斷增強(qiáng)“這樣做好,，那樣做不好”的思辨能力,，養(yǎng)成“自覺這樣做，堅(jiān)決不那樣做”的良好行為習(xí)慣,。多項(xiàng)教育是時(shí)代的需要,。

小學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排 小學(xué)學(xué)校學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

學(xué)生正處少年時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子具有好奇,、好活動(dòng),、愛表現(xiàn)、善模仿等特點(diǎn),。他們喜歡新鮮事物,，對(duì)陌生語言的好奇心能激起他們對(duì)外語的興趣。他們喜歡引起別人的注意,，重視老師的表揚(yáng),，不怕犯錯(cuò)，很少有羞怯感,。他們處在發(fā)育階段,，尚未定性，發(fā)音器官較成人的靈活,，因此模仿外語的語音語調(diào)遠(yuǎn)比成年人容易,。他們的記憶力好，形象思維好,，但缺乏理性思維,，邏輯思維不強(qiáng)。他們愛玩,、愛唱,、愛游戲、愛活動(dòng),，這些都是他們長身體,、長體力的需求，他們坐不住,，坐不久,。這一切都是小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)。這個(gè)年齡階段的兒童學(xué)生外語具有許多成人甚至中學(xué)生許所不具備的優(yōu)越性,，例如模仿力,、記憶力、可塑性強(qiáng)等,。小學(xué)開設(shè)英語課可以充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)語言的潛力,，通過這個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高他們思維品德,、文化和心理的素質(zhì)。外語課可使小學(xué)生了解其他國家和民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),；可以發(fā)展他們的思維,，開闊視野，擴(kuò)展他們的知識(shí),，豐富他們的經(jīng)歷,；可以提高他們的思想品德修養(yǎng)，樹立國際意識(shí),，使他們長大后適應(yīng)社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展和國際交際的需要,。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本新教材系列配套，使教學(xué)具有一定的彈性和靈活性,，有助于因材施教,。這不僅有利于發(fā)展不同水平學(xué)生的智力與能力，也適合小學(xué)生的需要,，確保他們也能達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》最基本的要求。突出興趣培養(yǎng),，保護(hù)和發(fā)展求知欲,，寓教于樂。教科書全部采用彩色圖畫,，情景會(huì)話貫串全套教材,。緊密結(jié)合兒童好新奇、愛活動(dòng),、善模仿,、愛說、愛唱,、愛跳,、愛表演的特點(diǎn)編排和設(shè)計(jì)教材的內(nèi)容與形式,。教材中安排了大量的兒童喜聞樂見的歌曲、游戲,、繞口令,、謎語、小詩等和一些淺顯易懂的寓言故事,。

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,；

2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào)及書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3,、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,。能使用日常交際用語，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。養(yǎng)成響亮清晰讀英語,、說英語的習(xí)慣,，認(rèn)真模仿語音、 語調(diào),，以培養(yǎng)語感,。

4、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

5,、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強(qiáng)世界意志,，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

6,、能在圖片,、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

7,、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力,。

8、能演唱已學(xué)過的'英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

１、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

２、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

4、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5,、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6,、在教學(xué)過程中,，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生 實(shí)際運(yùn)用語言的能力,。

7,、活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度,。

8、充分利用家長的作用,，繼續(xù)把家長作業(yè)監(jiān)督表完善好,。