作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

一個人在家大班教案反思篇一

在當(dāng)今社會中,，潛藏著許多難以預(yù)防的危險，時時威脅著孩子們,，其中孩子的居家安全事故在逐步增多,，拐騙兒童的事例在不斷地發(fā)生，孩子獨自在家的現(xiàn)象也在所難免地出現(xiàn),，為了提高孩子的自我保護(hù)能力,，掌握一些獨自在家時的基本安全事項，特此設(shè)計了這次活動,。

安全知識,，理性的東西比較強(qiáng)，讓幼兒直接交流這些,，他們的興趣會馬上消失,，于是，在活動前端,，便設(shè)計了幼兒喜歡的活動——乘車,，將幼兒的興趣、情緒提高起來,；安全教育的目的是要讓幼兒能夠較好地將安全知識運(yùn)用到生活中,，因此，設(shè)計了讓幼兒看圖講述故事,、玩游戲的環(huán)節(jié),，讓幼兒通過講講,、玩玩這些實踐操作活動，來進(jìn)一步鞏固,、滲透所學(xué)的安全知識，這樣既發(fā)展了幼兒的'語言表達(dá)能力又讓幼兒更好地掌握住所學(xué)的安全知識,；此外,，整節(jié)活動都是在“家”里進(jìn)行，讓幼兒感受到新奇,、好玩的感覺,。

1、引導(dǎo)幼兒克服獨自在家時的害怕心理,，了解當(dāng)自己一個人在家時,，應(yīng)該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會保護(hù)自己,。

2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

3,、在活動過程中,，提高幼兒的安全意識。

課件《當(dāng)你單獨在家時……》,；情景表演的準(zhǔn)備,；音樂磁帶《開汽車》；一輛霄幼接送車（用kt板制作）,；紅綠燈一個,；芳芳家的布置（沙發(fā)、花瓶,、茶桌,、飲水機(jī)、門牌,、電話等）,；投影儀；電腦一臺,；故事圖片《當(dāng)你單獨在家時……》19套,。

1、隨著《開汽車》的音樂旋律,，帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車到蔡峻鵬家做客,。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識。

2,、情景表演,。我們剛來到峻鵬家門口，發(fā)現(xiàn)峻鵬正被一個歹徒抓走,，我們急忙救下了峻鵬,，把歹徒嚇跑了。

3,、進(jìn)芳芳家坐下,，向峻鵬了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過（峻鵬是被拐騙的）。

4,、圍繞峻鵬的事情,，向孩子們提出問題：

（1）、當(dāng)你單獨在家時,，感覺怎么樣,？在做些什么事情呢？

（2）,、如果你一個人在家時,，有陌生人敲門，你會怎么辦,？

5,、帶領(lǐng)孩子們觀看課件《當(dāng)你單獨在家時……》。

6,、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開討論:

（1）,、曾美麗一個人在家的時候，她感覺怎么樣,？智多星是怎樣幫助她的,？你們還有其他方法嗎？

（2）,、有人打電話過來了,，智多星又是怎樣幫助她的？還可以怎樣做呢,？

（3）,、有人來敲門了，智多星又是怎樣幫助她的,？還有其他辦法嗎,？

（4）、除了上面的安全事項,，我們還要注意哪些安全事項呢,？請幼兒自由討論,。

引導(dǎo)孩子們克服獨自在家時的害怕心理，了解獨自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項,，掌握一些基本的防拐騙技巧,，學(xué)會保護(hù)自己。鼓勵幼兒將所學(xué)的安全知識運(yùn)用到日常生活中,。

7,、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識,。

8,、玩游戲：大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實踐的游戲活動,，在玩中學(xué),，更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

9,、結(jié)束活動：帶領(lǐng)孩子們乘車回幼兒園,。

活動評價：

1、孩子們比較認(rèn)真,、投入,，精神比較集中，了解了當(dāng)自己一個人在家時,，應(yīng)該注意的一些基本安全事項,，掌握了一些基本的防拐騙技巧，并且能夠想出各種不同的應(yīng)付方法,。

2,、在活動過程中，由于活動內(nèi)容比較多,，老師提問的次數(shù)較多,，未能運(yùn)用更好的引導(dǎo)語言提高幼兒的興趣和積極性。在今后的活動中,，應(yīng)加強(qiáng)注意引導(dǎo)語言的重要性,。

3、孩子們的安全意識有所提高,，家長們在家的時候應(yīng)該有教育孩子們一些基本的安全知識,，所以在這次活動中孩子們才會如此積極、準(zhǔn)確地說出安全知識內(nèi)容,，家長們的教育配合是如此地重要呀,。

（附：故事內(nèi)容）

有一天晚上,，曾美麗爸爸媽媽不在家，只有她一個人,。她覺得很害怕,。她好像看到了魔鬼，這時,，智多星超人出現(xiàn)了,，“曾美麗,，別害怕,，我是智多星?！敝嵌嘈菍υ利愓f：“當(dāng)你一個人在家的時候,，你可以打電話給朋友聊聊天,，或者是看看圖書，或者是到隔壁的朋友家去玩或者做作業(yè),，等爸爸媽回來再把你接回去,。這樣你就不會害怕啦。這時,，有一個陌生的叔叔打電話過來問曾美麗：“你爸爸媽媽在家嗎,？”智多星說：“曾美麗，千萬不要告訴他,，只有你一個人在家,，你可以告訴他，爸爸媽媽正在睡覺或者是正在忙著,，請他留下電話號碼,。”剛放下電話,，有一個陌生的叔叔來敲門,，智多星又對美麗說：“你先問問他是誰，不要讓陌生人進(jìn)來,?！痹瓉黹T口的叔叔是送貨的，送錯地址了,。曾美麗對智多星說：“你真是好聰明呀,，謝謝你，我以后再也不會害怕了,，也不會上當(dāng)啦,。”

一個人在家大班教案反思篇二

1、一個人在家時應(yīng)該注意的安全事項,。

2,、辨別一個人在家時的安全和危險行為，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3,、形成自我保護(hù)意識。

1,、體課件《妞妞獨自在家》,、《不做危險事》。

2,、機(jī),、剪刀、塑料袋,、藥品,、積木、圖書,、玩具車等物品若干，分類筐兩個,。

情境導(dǎo)入

師：有一位小朋友,，名叫妞妞，她想邀請大家到她家去做客,，你們愿意嗎?隨著《開汽車》的音樂旋律,，老師帶領(lǐng)幼兒一起開汽車入場。并伺機(jī)復(fù)習(xí)開車安全,。

觀看多媒體課件,，初步辨別一個在家時的安全和危險行為。

師：妞妞家到了,，我們一起來看看她現(xiàn)在在干什么?

播放多媒體課件《妞妞獨自在家》,，并提問：

(1)、教師：妞妞家有幾個人呀?她一個在家時是怎么做的,，她的做法對嗎?(幼兒逐一描述,、討論課件內(nèi)容。)

(2),、教師：如果你的爸爸媽媽都出去了,，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢?一個人在家時你會做些什么呢?(幼兒自由表達(dá)自己的想法)

(3),、師小結(jié)：一個人在家時如果害怕,，可以給爸爸媽媽打電話，如果覺得無聊可以看書、畫畫,、看電視或者玩玩具,，等爸爸媽媽回來。

3,、播放多媒體課件《不做危險事》,，并提問：

(1)、這些小朋友一個人在家時都做了哪些事?他們的做法對嗎?為什么?(幼兒逐一描述,、討論課件內(nèi)容,。)

(2)、教師小結(jié)：自己一個人在家時,，害怕時不要大聲哭鬧,，不然可能會引起壞人注意;不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到很多危險,，而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急;不要做危險的事,，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險,。

三,、自由探索討論，一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題,。

1,、：一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題呢?如果有陌生人敲門該怎么辦?能不能玩火、水,、電以及像刀子,、塑料袋這樣的危險物品呢?

2、分組討論,。

3,、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來,。

4,、分享各組討論內(nèi)容，制定一個人在家時的安全注意事項,。

四,、游戲：玩具總動員。

玩法：幼兒將所有物品進(jìn)行分類,，幼兒在家能玩的,、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的,、有可能會傷害自己身體的物品放入危險物品筐,。

幼兒能積極參與活動,，積極與同伴討論自己一個人在家要注意的安全事項，通過本活動幼兒基本能知道自己一個人在家不能玩水,、火,、電以及刀子、塑料袋等危險物品,，孩子的安全意識增強(qiáng)了,。

一個人在家大班教案反思篇三

1、知道一個人在家時應(yīng)該注意的安全事項,。

2,、能夠辨別一個人在家時的安全和危險行為。

3,、形成自我保護(hù)意識,，提高一個人在家時的警惕性。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

1,、教學(xué)掛圖,。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆,。

1,、活動導(dǎo)入：談話活動,。

（1）有事爸爸媽媽都出去了,，你一個人在家，你會有怎樣的感覺呢,？

（2）一個人在家時你回做些什么呢,？

2、展開活動：觀看教學(xué)掛圖,。

(1)出示掛圖并提問：

①讓幼兒來看看妞妞一個人在家時是怎么做的,，她的做法對嗎？

②教師小結(jié)：一個人在家時如果害怕,，可以給爸爸媽媽打電話,，如果覺得無聊可以看書，畫畫,、看電視或者玩玩具,，等爸爸媽媽回來。

(2)出示下一幅圖，這些小朋友一個人在家時都做了什么,？他們的做法①對不對,？為什么？（幼兒逐一描述,、討論圖片內(nèi)容,。）

②教師小結(jié)：自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧,，不然可能會引起壞人的注意,；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到好多危險,，而且爸爸媽媽找不到你會很著急,；不做危險的事情,，比如：爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險,。

請幼兒整體閱讀所有內(nèi)容。

3,、活動展開：分組討論，一個人在家時還應(yīng)注意什么安全問題,？

（1）教師：一個人在家時還應(yīng)該注意什么安全問題呢？如果有陌生人敲門該怎么辦,？能不能玩火、水,、電以及像刀子、塑料袋這樣的危險物品呢,？

（2）教師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個能力較強(qiáng)的小朋友,，請他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

（3）幼兒討論,，教師巡回指導(dǎo),，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來。

（4）集體分享各組討論內(nèi)容,，制定一個人在家時的安全注意事項。

（5）集體討論,。

4、活動總結(jié)：一個人在家時的安全注意事項,。我們制定的安全注意事項是：一個人在家害怕時不要大聲哭鬧，不要溜出家門,，不要試圖從窗戶爬出，不要給陌生人開門,，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號，急救電話號碼,。