“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇一

知道除了家里人以外,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動,。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心,。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出,，我們的生活才越來越美好,。

經(jīng)驗準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料準備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人,、服務(wù)員,、警察、農(nóng)民,、司機,、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》,。

看視頻導入

（1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友,，你們看，他是誰,？他在做什么,？

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶,。

（2）提問：大家想一想,，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道,、垃圾桶,，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,，會變成什么樣子,？

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔,，每天都在辛苦地工作,，我們都應(yīng)該感謝他們。

生活中,，還有哪些為了大家而辛勤工作的人,？

幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們,，尊重他們,，珍惜他們的勞動,。

請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍,。

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助,。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇二

1.引導幼兒欣賞故事,，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言,、行為大膽的表現(xiàn)出來,。

2.引導幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感,。

3.通過本次的活動,，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝,。

4.引導幼兒運用基本的繪畫方法,，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。

1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信,、制作的相冊,、說給孩子的話

2.愛心賀卡、彩筆

3.繪本故事《猜猜我有多愛你》

1.教師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》,，用故事的形式導入本次活動,。

(1)小朋友們，今天是感恩節(jié),，我們和其他的小伙伴都開開心心,、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭,。今天老師給小朋友帶來的故事中,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

(2)小朋友們,，故事中的小獾說出了自己的愛,，他真的很棒。那你們有多愛爸爸,、媽媽呢?(給媽媽端水,，給爸爸、媽媽捶背,、掃地等,。)

2.教師引導幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候,，我們一定要大聲地說出來,，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?

(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的,。(教師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)

(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽,。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?

3.教師播放ppt,，一起來看“愛的相冊”,，引導幼兒一起來看看自己和爸爸媽媽的照片,。

(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?

(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的,，我們也要心懷感恩和感謝,，用更多的愛去愛他們。

(3)教師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》,，引導幼兒感受故事中的愛意,。

4.將愛意傳遞，將感恩保存,。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡,，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!

(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿,、可以是自己的一家人,，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。

(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的,，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽,。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇三

11月26日

幼兒參與的所有活動場所

《感謝生命中有你》

自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。幼兒園通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。讓孩子從小就知道感恩父母,、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

具體的活動目標是：

1.讓幼兒和家長了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2.體驗感恩節(jié)的慶祝活動,。

3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念,，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環(huán)境。

4.通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

5.在幼兒的心中播撒感恩的種子?；顒訙蕚?/p>

1.老師們學習《感恩的心》手語舞蹈,、《讓愛住我家》,，了解感恩節(jié)文化。

2.園長紅旗下發(fā)言準備(感恩主題),、主持詞,。

3.幼兒學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)。

4.通知家長學唱《讓愛住我家》,。

5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、家長參與需要做什么,、家長和孩子共同感恩的意義,，以及對家長的感謝。

6.“愛的傳遞”活動：老師填寫愛的叮嚀卡,，鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽,。

7.大廳布置：

①制作大火雞;

②標識語：感恩節(jié)快樂!

③張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚，受之父母,，不敢毀傷,，孝之始也。立身行道,，揚名于后世,，以顯父母，孝之終也,?！薄暗嗡鳎斢咳鄨蟆?、“投之以桃,，報之以李”、“誰言寸草心,，報得三春暉”,、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,、“銜環(huán)結(jié)草,，以報恩德”，還有“漂母的一飯之恩”,、“鐘子期的知遇之恩”,、“士為知己者死”、“重恩義,，富貴不移”主題等,，建議圖文結(jié)合。

④擺放每班制作的手工(各班負責以感恩為主題，老師和家長陪同幼兒一起做手工)

8.班級布置

①各班級老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報,，貼至醒目處;

②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞等;

③組織老師對幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標志性詞匯學習;

④老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;

9.感恩周感恩行動：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您捶捶腿;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個吻;

周五寶貝為您秀一下,。

11月26日當日活動流程:

1.09：00，全體幼兒在操場集合,，循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的心》《讓愛住我家》,。

2.09：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識,。

3.在11月27日國旗下講話中,，進行演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》,。大聲喊出：我愛爸爸媽媽!我愛爺爺奶奶!

5.教師表演《感恩的心》,，帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。

活動結(jié)束和延伸

1.感恩節(jié)活動新聞稿

2.園長對活動做總結(jié)

3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親,、抱等形勢)

5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲

引導幼兒：感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝,、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)!

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇四

感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育,，生命教育,，我國是個有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心,。因此,，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動,，能讓幼兒感知父母的艱辛,，感知父母的厚愛，學著關(guān)愛,、包容他人和尊敬長輩,，學會和同伴友好相處,，學會表達愛、回報愛,，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。本次活動是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道,，讓幼兒來交換,、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品,，更能提高物品使用率,，減少資源浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢,？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動,，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ校盟麄內(nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物,。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛,。

1,、讓孩子體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動,，尊重別人,，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；

2,、在與人打交道的過程中,，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

3,、培養(yǎng)孩子的交際能力,，掌握與人交際的技巧；

4,、培養(yǎng)小朋友的語言表達能力,；學會文明交往，禮貌待人,；

5,、發(fā)展小朋友獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力,；

6,、培養(yǎng)孩子的毅力；

7、建立初步的經(jīng)濟價值觀,，理財觀念,。

1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡,，卡片形式不限）

（1）,、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；

（2）,、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師等，學前班的幼兒自己寫,，不會寫的字問老師,。其他班幼兒說，老師寫,。（盡量讓幼兒自己說,，不要都寫的一樣）。

2,、節(jié)前準備：

（1）、給幼兒安排任務(wù),，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事,，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的`實際行動來表達對身邊人的感恩之情,。并請家長配合,，給幼兒拍照，通過手機傳給老師,，由老師打印出來放到主題墻上,，每名幼兒都要有。

（2）,、請小朋友觀察,，說一說，你身邊的人,，給了你那些幫助,，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云,。

3,、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱,，并大聲說出謝謝你,。

4、張杰組織所有老師,，在本月教師集體生日時,，做一次教師之間的感恩活動。

5,、雇兩輛大巴車,，2：00準時來幼兒園，由姜南負責,。

6,、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里,。（姜南）

7,、活動照片由甄偉亮（姜南）負責。

8,、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶,，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。

9,、活動當天幼兒要穿園服,，背書包。

10,、地攤布,、標牌及商品標簽家長自己準備。

凡是家長需要準備的,，教師需提前通知家長,，至少兩次。

即日起由家長引導孩子作活動前的準備,，一切以孩子的意愿為主導,，尊重孩子。

1,、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品,。

2、商品的銷售價格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間,，每個家庭最少準備5種商品）,，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽,。

3,、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了,，以后也不能再要回來或者再買。

4,、玩具選好后,，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié),。

5,、根據(jù)孩子的年齡、能力特點,，分配孩子任務(wù),。比如：孩子負責賣東西，家長負責收錢,、找錢,；或者孩子負責所有的事情，家長協(xié)助,。

11月26日上午9：0010：40

小學跆拳道大廳

1,、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置）,，活動之前要做幾塊宣傳欄,，由張杰負責。

2,、9：20活動正式開始,。活動分為上半場和下半場：9：2010：00（40分鐘）仁愛班,、忠孝一班,、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家,。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班,、禮儀二班作為賣家,，其他班級作為買家。

3,、活動準備之后,，由本班教師引導買家或賣家進行買賣和交換活動。

4,、10：40活動結(jié)束

5,、請家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名,，交到班主任手里,，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品,。

6、中午幼兒休息時,，把錢裝到食品袋里,，放到每位小朋友的書里。

7,、10：50把幼兒帶回,，準備午餐。

超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）

1,、中午幼兒1：50起床,，2：20準時上校車。（上校車時,，要從后到前依次上車）

2,、水果加餐正常不變，時間提前1：45到廚房拿水果,。（姜南安排）

3,、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯,，穿上園服,，背書包。

4,、上校車后（仁愛班,、智信班、禮儀一班,、禮儀二班四個班級做第一輛車,，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車）,，所有教師站在本班幼兒身旁,，清點幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶,，禁止推拉,、打鬧的行為。

5,、下校車后,，必須排隊，所有老師清點本班幼兒人數(shù),，排好隊等在超市入口處,，統(tǒng)一進入超市。（智信班任愛班）

6,、進入超市,，三位老師站位分開,，分別站在隊伍的前端、中端和后端,，注意幼兒安全,，隨時清點幼兒人數(shù)。進入超市前,，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便,，清點幼兒人數(shù)。

7,、挑選商品時,，不要脫離隊伍，所有班級必須按照統(tǒng)一路線行走,。

8,、結(jié)賬時，注意排隊,，保護好幼兒安全,，個別幼兒由教師單獨帶領(lǐng)，防止亂跑,。結(jié)完帳后,，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里,，清點幼兒人數(shù),。

9、所有班級到超市出口處等待,，集體上校車回幼兒園,。上校車后繼續(xù)清點幼兒人數(shù)。10,、甄偉亮分配到任愛班,，張燕、姜南負責任何突發(fā)事件,。

11,、3：50到園，活動結(jié)束,。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇五

通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。

鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力,。

提高幼兒思維的敏捷性。

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11月x日

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幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動需求確定場地）

1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。

4,、《感恩的心》手語版示范。

（一）,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。（11月23日）班級教師集中懸掛,。

（二）,、開幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動開幕

2,、在升旗儀式中啟動,，園長、教師,、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。

4、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己,，愛家人，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活

5,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意）,，儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”

（三）,、主題活動：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事（教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容）

2,、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）

3,、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動（感恩節(jié)當天）

4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動,，邀請家長參與。

（四）,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽）,，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。

社區(qū)感恩節(jié)主題活動策劃方案 社區(qū)以感恩為主題的活動方案篇六

護蛋之情,，感恩之心

11月xx日

各班級

一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

二,、感恩游行

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三,、“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情,，感恩之心

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四,、欣賞《感恩的心》故事

五,、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七,、感恩節(jié)宴會

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、 11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2,、 11月xx日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子,、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。