總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中年級組長個人工作總結(jié)篇一

一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價值觀，能正確處理個人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利,、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠,。

服從校長工作安排，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作,，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級管理工作，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中，每學(xué)期都提前制定好計劃,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課，定期進(jìn)行聽課評課活動,，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵指導(dǎo)教師開展課題研究，配合學(xué)校工作對老師們有計劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極,，收到了預(yù)期效果,。對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會與之交流,，鼓勵他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機結(jié)合。在工作中,，團結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào)，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系,。同時深入到課堂中聽課,、了解具體情況，采取相應(yīng)措施,。

通過自己的不懈努力,，在分管的工作中，取得了較好的成績,，教師們參加縣級公開課成績突出,，我校教師先后有縣級立項課題12個，市級課題三個,，省級課題2個,，國家級課題一個。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’,，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人，400分以上有19人,。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師,，xx年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題,，比如工作缺乏創(chuàng)造性；有時容易急躁,；對年輕教師缺少指導(dǎo),；在今后的工作與實踐中，將堅持一切從實際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實結(jié)合起來,，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。

初中年級組長個人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期初三年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全組師生的精誠協(xié)作,，扎實有效的工作，在教育教學(xué)上取得了優(yōu)異的成績,。在管理學(xué)生方面,，年級組針對初三年級學(xué)生的特點，采取多種有效措施,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，積極培優(yōu)促優(yōu),，更加注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在教學(xué)方面，全面實施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)新課程改革,，狠抓課堂教學(xué)建設(shè)，踏踏實實地做好教學(xué)工作,，創(chuàng)造性地開展了新課程理論及教育理論的研究工作,。為了更好地做好下學(xué)期的年級組工作，確保中考成績再創(chuàng)新輝煌,，現(xiàn)把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、進(jìn)一步強化了學(xué)生的常規(guī)紀(jì)律教育，從細(xì)微處抓起，規(guī)范了學(xué)生言行,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

初三年級是教學(xué)成績收獲的年級，是向社會展示學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量及成果的重要年級,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力之一,。為此,，初三年級組全體教師牢記身上的責(zé)任，本學(xué)期下了很大功夫認(rèn)真研究教育教學(xué)策略,，積極探求更加有效的針對初三學(xué)生的教育方法及教學(xué)方式,，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理的先進(jìn)理論,，從更高角度把握學(xué)生的思想動態(tài),，做好了班級的管理工作，為初三年級組的教學(xué)保駕護(hù)航,，因此,，本學(xué)期初三年級組的各項工作都取得了最大成效，贏得了學(xué)校,、家長,、社會的肯定。

1,、想方設(shè)法創(chuàng)新班主任的管理理念,，以求最大實效

本學(xué)期年級組加大了班主任隊伍建設(shè)的力度，繼續(xù)實施了新老班主任結(jié)對子工作,，提升了班主任的管理水平,，較好的把握了初三這個特殊時期學(xué)生的心理狀況，做好了學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，學(xué)生的心理壓力較輕,，因此能夠全身心地投入學(xué)習(xí)。

本學(xué)期認(rèn)真開好每周班主任例會,，既做到了從宏觀上分析級組的情況,，又從微觀上提出了具體的措施，內(nèi)容實在又具可操作性,。會上著重強調(diào)了學(xué)生在上一周出現(xiàn)的問題及班主任的工作情況,，并根據(jù)學(xué)校及級組的實際布置下周的工作。特別要求班主任要備好班會備課,，上好班會課,，措施要得力，效果要明顯。級組對從德,、能,、勤、績,、安全等方面考核班主任的工作,，獎優(yōu)罰劣。

2,、召開了全組學(xué)生大會,，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志

開學(xué)初，初三年級組召開了學(xué)生大會,，對上學(xué)期成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行了表彰并發(fā)了獎學(xué)金,，對上學(xué)期的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，年級組還對本學(xué)期的工作作出了周密的部署,，分析了今年的中考形勢,，提出了今年中考的奮斗目標(biāo)。這次會議極大的鼓舞了學(xué)生的斗志,，自此會議后,，刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,、善于思考的學(xué)生增多了,，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了你追我趕的優(yōu)良局面。

3,、加大了年級組的常規(guī)管理力度,，抓實抓好了學(xué)生的常規(guī)管理工作針對初三的實際情況，本學(xué)期的學(xué)生常規(guī)管理著重在平時,，做到了嚴(yán),、細(xì)、實,。充分發(fā)揮年級組值周學(xué)干的作用,，從紀(jì)律、衛(wèi)生,、宿舍,、課間、“兩操”,、大型集會等各方面對班級管理進(jìn)行檢查評比,，量化積分，排出級組名次,，表揚先進(jìn),、鞭策后進(jìn),，做到了一天一公布，一周一小結(jié),，一月大總結(jié),，并在級組宣傳板上張榜公布。年級組經(jīng)常培訓(xùn)值周干部,，督促指導(dǎo)值周干部的工作,，從而提高了他們的管理能力和水平，保證了值周工作的公正,、公平和可信度,。

二、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念,，狠抓課堂教學(xué)改革,，努力探索新課標(biāo)下初三教學(xué)的新模式,，提高課堂效果,，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，形成和諧高效的師生學(xué)習(xí)共同體,。

1,、狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”的過程管理，推進(jìn)了新課程改革的工作,。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,，級組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作，年級組教學(xué)績效管理小組,，每周組織相關(guān)人員深入班級聽課,，及時把存在問題與被聽課者交流，以便使初三教學(xué)對路到位,，講求實效,。針對初三教學(xué)的特點，年級組充分發(fā)揮了備課組的作用,，每周五的集體備課,，各備課組認(rèn)真研究教材、教法,、統(tǒng)一教案,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一測試,，整合了集體智慧，發(fā)揮了集體優(yōu)勢,，減少了教學(xué)的盲目性和無效性,。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外,，年級組還不定期的抽查，這些措施很好的保證了初三年級組的課堂教學(xué)效果,，促進(jìn)了初三教學(xué)工作有序進(jìn)行,。積極組織全組教師參加學(xué)校組織的專業(yè)教師知識水平測試，初三教師的測試成績優(yōu)秀,。

2,、教師學(xué)習(xí)新課程理念，內(nèi)強素質(zhì),，提高學(xué)生整體成績,。

只有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論，才能提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù),，因此,，初三年級組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，提高自身理論修養(yǎng),，課堂的含金量增加了,，課堂的教學(xué)效果提高了，牢固樹立了一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀念,，為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓(xùn)練規(guī)范,、高效,，做到了精當(dāng)、到位,、對路,。

3、認(rèn)真做好了數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、英語促優(yōu)輔導(dǎo)工作,。

眾所周知,，要想保證優(yōu)生人數(shù)在全市的絕對優(yōu)勢，數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、英語等科失分率必須控制在2%以內(nèi),，為了保證這些學(xué)科的優(yōu)勢,，年級組重視這些科的輔導(dǎo)工作，年級組專門成立了輔導(dǎo)小組,，每次的輔導(dǎo)定時間,、定地點,、定人員，確保輔導(dǎo)效果,。為了培優(yōu)年級組多次召開實驗班學(xué)生會議,，對他們進(jìn)行理想信念教育，對前100名的學(xué)生獎勵,，對前10名的學(xué)生發(fā)獎牌,，以此鼓舞他們的斗志和上進(jìn)心。初三年級組認(rèn)為,，經(jīng)過教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練,，優(yōu)生的這些科的成績一定會接近滿分，我校20xx年中考的優(yōu)生人數(shù)一定會再創(chuàng)新高,！

4,、做好了本學(xué)期月考、期中,、期末考試及質(zhì)量分析工作,。

年級組認(rèn)真組織月考、期中,、期末考試及質(zhì)量分析工作,，周密安排相關(guān)事宜,，責(zé)任到人,，嚴(yán)密組織每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會,，對監(jiān)考,、閱卷等工作提出具體要求及獎懲措施。班主任召開班會對學(xué)生進(jìn)行一次考風(fēng),、考紀(jì)教育,。級組還十分重視考試質(zhì)量分析工作，把教師的教學(xué)成績從平均分,、優(yōu)秀率,、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績,，以數(shù)據(jù)分析教師的成績,，對成績優(yōu)異的教師、班級提出表揚,，對成績較弱的教師及所在班級班主任誡勉談話,，并提出整改措施及努力目標(biāo)。

本學(xué)期各項工作已接近尾聲,，年級組將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，拼搏進(jìn)取,，腳踏實地，創(chuàng)造性地開展各項工作,，不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略,，運用新的教育理念管理級組，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，確保xx年中考再創(chuàng)輝煌,！

展望下學(xué)期，我們信心滿懷,，初三年級組將針對下學(xué)期的特點,。采取一系列更加有力的措施加強教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，加強針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo),，培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認(rèn)真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作,，確保三輪復(fù)習(xí)做到高效,、對路、到位,，在教育教學(xué)中,，我們將要求教師要時時關(guān)注后進(jìn)生，并加強對他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。真正落實學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求,。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時作業(yè)、考試中的典型錯誤,，匯集成錯題集,，打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認(rèn)真做好留優(yōu)工作,，保證各項留優(yōu)措施落實到位,，保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。

總之,，下學(xué)期的工作將更加艱巨,，我們要發(fā)揚運中精神，能吃苦,，吃大苦,，加壓拼搏，腳踏實地做好各項工作,，在學(xué)生管理上再有新思路,，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績上再出高效益,。使年級組的各項工作走在學(xué)校的前列,，取得一個又一個新的偉大的勝利,！

初中年級組長個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在年級全體師生的共同努力下,，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理,，以形成良好的班風(fēng),、濃厚的學(xué)習(xí)為目標(biāo)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：

成立由班主任和學(xué)生干部共同組成的年級領(lǐng)導(dǎo)組,，班主任側(cè)重于年級,、辦公室、教學(xué)常規(guī)等管理,，并帶領(lǐng)學(xué)生做好學(xué)生行為常規(guī)管理,，制定值日安排表，填寫檢查記錄,。

全年級組學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情,，大力表揚學(xué)生中的好人好事,，對學(xué)生進(jìn)行“誠實守信，關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步”的教育。利用班會,、課外活動,、黑板報等時間開展思想教育活動,，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟,，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強學(xué)生的安全意識,，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患,，班主任要加強課間巡查,，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時間,，嚴(yán)格請假制度,，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

1） 年級教師坐班簽到,，納入教師常規(guī)考核,。

2） 要求老師認(rèn)真做好階段過關(guān)、單元過關(guān),、章節(jié)過關(guān),，要求親自批閱試卷，登記成績,，填寫試卷分析,，做好樣卷，認(rèn)真講解試卷,。實踐證明,，這種做法對于成績提高是有幫助的。

3） 認(rèn)真組織分層輔導(dǎo),，由于初三學(xué)生數(shù)學(xué),、英語兩科成績較差，這兩門科又特別重要,，利用周六下午三,、四節(jié)時間，認(rèn)真開展輔導(dǎo),，多做多練,。針對年級存在的雙差生，教師一崗雙責(zé),，建立談話記錄,，一學(xué)期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的,，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀(jì)事件,。

年級工作任重道遠(yuǎn)，新的學(xué)期將堅持好的做法,，一如既往抓好教師教學(xué)常規(guī),、分層輔導(dǎo)和學(xué)生日常行為教育等工作，以扭轉(zhuǎn)我校初中部教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),，力爭20xx年中考成績較20xx年有較大提高,。

初中年級組長個人工作總結(jié)篇四

彈指一揮間，在緊張忙碌中,，一個學(xué)期就匆匆的過去了,。回顧一學(xué)期以來的工作,，初一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，在其他各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在初一年級組全體教師的共同努力下，本學(xué)期順利地完成了各項教育教學(xué)工作,，圓滿的畫上了一個句號,。下面，我就把本學(xué)期初一年級的具體工作加以全面的進(jìn)行總結(jié)如下,。如有不妥之處,，敬請指正。

作為初一年級組組長,，我深感自己肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期來,，我對本組工作從來不敢怠慢，率先垂范,，經(jīng)常超負(fù)荷工作,。本學(xué)期，我們組分來了四個新大學(xué)生,，其中三個當(dāng)班主任,，為了能使她們很快適應(yīng)班主任工作，在學(xué)生沒有入校之前,，我為她們下載了一些有關(guān)班主任工作方面的材料,，并結(jié)合我們學(xué)校的班主任工作特點，編寫了《新班主任學(xué)習(xí)材料》,，并打印下發(fā)給她們,，她們利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，有困惑的地方,，我就對她們進(jìn)行指導(dǎo),。新生入學(xué)后，我每一天堅持多次到這三個班級進(jìn)行查看紀(jì)律衛(wèi)生情況,，使得這一學(xué)期來,，她們所管理的班級秩序穩(wěn)定。

學(xué)校要求教師做到的,，我保證自己首先做到,。我們組教師除了年輕的，就是歲數(shù)偏大,，體弱多病的。50歲以上的6人,，45——49歲的12人,，班主任歲數(shù)最大的在我們組，男老師歲數(shù)第一、第二大的也在我們組,，這樣一來,，對我們組工作的開展很不利，但我作為也是快50歲的人,，堅持做到了起早貪黑,，早來晚走，我認(rèn)為,，作為一名年級帶頭人,，只有身先士卒，才能有利于開展年級工作,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,。特別是在分班時，入學(xué)考試最低分的學(xué)生分到我教的班級時,，我沒有把他推出去,，而是在第一次月考后，犧牲自己晚上回家休息的時間,，無償為他補課,，每一天晚上我就是白水煮掛面，兩個月下來,，已經(jīng)吃了好幾斤掛面,。但看到這個孩子能會背乘法口訣了，能會算分?jǐn)?shù)混合運算了,，會分析應(yīng)用題的題意了,，自己的苦和累都拋到了九霄云外。

為了以實際行動落實學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念,，我倡導(dǎo)形成一個團結(jié)向上,、快樂和諧、有凝聚力,、有責(zé)任心的初一組團隊,。我們的工作目標(biāo)是從不放棄每一個孩子、滿意每一位家長,、發(fā)展每一個教師,，提高每一個人的生命質(zhì)量出發(fā)，堅持在研究狀態(tài)下開展工作,。年輕教師有活力,，有干勁，有創(chuàng)新,，新班主任王媛媛,、遲松松、高久君和年輕的班主任張婷婷班級管理到位，新班主任在沒有工資的情況下,，和老班主任衛(wèi)艷華一樣,，還經(jīng)常掏自己的腰包為貧困生和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生買獎品。遲松松還犧牲自己的休息時間,，堅持為住校生補課一學(xué)期,。

中老年教師以身作則，一絲不茍,，汪麗娜,、郭秀芳、高雪,、司春芳,、仇艷輝有多年的班主任經(jīng)驗，能在短時間內(nèi)抓好學(xué)生的穩(wěn)定工作,，雖然身體都有毛病,，但在清雪勞動中，都能干在前面,，做學(xué)生的表率,，使得我們初一的小學(xué)生能很快完成清雪任務(wù)，并能把雪倒在指定的地點,?？迫谓處煼e極協(xié)助班主任做好班級管理工作，經(jīng)常與學(xué)生談心,，處理相關(guān)事宜,，參與各項活動，不論是樓內(nèi)值班,，還是上道值班,，王永麗、王茹,、翟愛霞,、王書維、鄭亞芝,、李東燕,、楊艷霞、張淼都沒因自己歲數(shù)大,，而提出別的條件,，堅持到崗，不怕寒冷,，認(rèn)真值班,。趙靜,、單寶玉,、王德鑫,、翟愛霞在班主任外出學(xué)習(xí)開會時，代班主任工作做到抓實,、抓細(xì),。雖然年紀(jì)大的、身體不好的多,，但能為年級做身體力行的工作,。年輕教師進(jìn)步很快，老教師也發(fā)揮了余熱,，可以說初一年級全體教師飽滿的工作熱情,，團結(jié)合作，是我做好年級工作的重要保證,。

初一年級是起始年級,，工作成效的好壞直接影響到未來四年的教育教學(xué)工作。因此,，在開學(xué)初期,，我們組全體教師坐在一起，共同商議,、研究制定年級組工作計劃,，確立了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作思路,，明確了本學(xué)期的工作重點,，為本學(xué)期工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

在新生未入校之前,，我們針對年級學(xué)生年齡小,、日常行為不規(guī)范的特點，就要求各班主任制定了詳盡的養(yǎng)成教育計劃,，年級組出臺了《初一新生的養(yǎng)成教育內(nèi)容》,、《初一新生必須養(yǎng)成的十個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》，以及《中學(xué)生日常管理制度》,，利用軍訓(xùn)休息時間和班會等時間,，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)以上制度，以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)校安全管理制度》等規(guī)章制度，年級組利用班會時間對全體學(xué)生進(jìn)行了檢測,，各班級對考試不合格的學(xué)生進(jìn)行了補考,，并長期堅持檢查,。一學(xué)期以來，我們從點滴小事開始規(guī)范學(xué)生的言行,，把養(yǎng)成教育作為一件大事來抓,，同時，要求任課教師也結(jié)合各自學(xué)科特點,，規(guī)范學(xué)生的聽課習(xí)慣,、書寫等習(xí)慣,。經(jīng)過一個學(xué)期的齊抓共管,，學(xué)生的養(yǎng)成教育取得了明顯的成效。

初一年級開學(xué)初工作頭緒繁多,，新生有很多信息表格要填寫,，多數(shù)是電子表格,，有的還是手寫一式兩份，加上三位教師外出學(xué)習(xí),，其中有兩個班主任,，這為新生的養(yǎng)成教育工作帶來不便，但代班主任能和班主任一樣,，早來晚走,，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，認(rèn)真填寫各種材料,。班主任都是利用晚上和周末時間填寫各種材料,，白天的時間就是用在教學(xué)和學(xué)生管理上。張婷婷經(jīng)常是在校加班到很晚,；汪麗娜,、高雪經(jīng)常是中午不回家。

本學(xué)期我們把學(xué)生養(yǎng)成教育的重點放在了“規(guī)范行為,，誠實做人”,，“課間文明休息”、“誦讀”三個方面,。一學(xué)期以來,，學(xué)生以規(guī)范約束自己行為，課間很少有學(xué)生在樓道里亂走亂串現(xiàn)象,；進(jìn)出樓不大聲喧嘩,，只要是去實驗樓上課，都能排隊而去,，站隊而歸,。特別是在學(xué)校的開學(xué)典禮、安全教育宣誓儀式,、逃生演練和排球賽等大型活動中,，我們的學(xué)生規(guī)范的行為,，贏得大家的認(rèn)可。在期末考試時,，每一科之間要有半個小時的休息時間,，有兩科之間是一個小時的休息時間，又是第一次離開班主任的視線,，當(dāng)時很擔(dān)心這些學(xué)生是不是會遵守考場紀(jì)律,？課間能否文明休息,？為此,，年級組召開了兩次班主任會議，一次次的向班主任強調(diào),，在學(xué)生考試期間的表現(xiàn),，作為下學(xué)期的紀(jì)律表現(xiàn)分?jǐn)?shù)。值得慶幸的是,，這些孩子沒有給班主任和年級組抹黑,，都能聽流動監(jiān)考教師的話，在考場內(nèi)認(rèn)真復(fù)習(xí)下一科的考試科目,。

團結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策劃,，周密部署每項工作,。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生,、分析學(xué)生,，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作,，落實到位，全體教師精誠團結(jié),。

一學(xué)期以來,，老教師與新教師互相取長補短，相互聽課,、評課,，老教師向新教師學(xué)習(xí)新的教育理念，新教師向?qū)W習(xí)教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)教學(xué)策略,、學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,。為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及教師的授課行為，我一學(xué)期聽課58節(jié),，對在聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,，課后及時與授課教師交流，特別是四個新教師的課,，我做到了聽新課和復(fù)習(xí)課,，與她們的師傅一起，幫助她們快速進(jìn)步,。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作,，特別是本年級的班主任和英語、語文老師,，在早晨6：30左右就匆匆來到學(xué)校,，開始忙碌緊張的一天，早讀時間抓的緊,、抓的實,，學(xué)生的朗讀能力得到很大提高。

初中年級組長個人工作總結(jié)篇五

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了,，回顧本學(xué)期的教研教改工作，總體感覺還是很順利的,，雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重,，尤其是幾個物理學(xué)老師，每個人都是超負(fù)荷的工作量,，但他們對教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的,。本學(xué)期以來由于學(xué)校要求教研活動時間固定，每位組員必須積極參與,，不得遲到或早退,，且要求保質(zhì)量，所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性,，每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時到位,，且都帶著一定的任務(wù)而來的，作為教研組長的我,，每次教研組會議之前的兩天時間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,，結(jié)合我組近期的工作實際擬定一定的教研問題與方向?？偠灾?，我們必須保證每次的教研組會議時必須讓我們的每位組員要有所得。

在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學(xué)同步,，為教學(xué)服務(wù),，兩者有機結(jié)合,，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，重點抓“四堅持”：

1,、堅持每周星期二下午的集體教研制度,，這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會,，我們教研組有效地運用這寶貴的'一個多小時,，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革,，結(jié)合課題實驗或教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，觀看錄像,，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時設(shè)計,，在活動中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路,。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課,。在集體備課中實行了統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容,。每單元先由主備課人說課,，提出授課方案，其他人共同討論,，最后形成統(tǒng)一要求,，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益,，取長補短,，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點,、突破難點的措施,，備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,，做到了有計劃、有時間,、有準(zhǔn)備,、有問題、有中心發(fā)言人,、有記錄,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開課,。

2,、堅持每學(xué)期一次的教師賽課制度。

通過體現(xiàn)教研課題思路,，展示研究成果的專題匯報課,；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新,，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動,，推動教師圍繞科研課題，勤于學(xué)習(xí),，善于進(jìn)取,，勇于實踐，不斷總結(jié),，從而開掘?qū)W校教育科研的深度,。

3、堅持聽評課制度,。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),，通過聽課、評課,，對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論、探討,，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處，提出努力的方向,，研究對策,，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力,。

4,、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度,。學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校工作方案，制定教研組計劃,，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,，做好總結(jié)工作，要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文,。

通過多年的教育教學(xué)中,，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學(xué)模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學(xué)思想,，自主學(xué)習(xí)的教育理念，合作學(xué)習(xí)的教育理論”,，樹立了“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,，教學(xué)效果較好，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，集中學(xué)習(xí)掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術(shù),，先進(jìn)的教學(xué)方法,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)。理論與實際相結(jié)合,，化作巨大的動力,，邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊探索,，邊提升,，漸漸十年的教學(xué)生活積淀，使我對教育有了思考的從容,。使我教育理論不斷提高,，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎20xx年9月論文《初中思想政治課堂教學(xué)“活動課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎；20xx年11月論文《淺談農(nóng)村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉(zhuǎn)化問題》榮獲城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎,； 20xx年12月29日 論文《淺析“留守學(xué)生”所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學(xué)論文比賽一等獎,。如我教研組20xx年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課”教學(xué)模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學(xué)科研a類立項課題。目前已經(jīng)結(jié)題,。教研組以科研實驗為契機,，展開課題研究工作。

我組教師以教育科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育成績斐然,，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書,。幾年來,，我教研組高起點、快節(jié)奏,、創(chuàng)特色,、爭一流，在教研中發(fā)展,，在教研中進(jìn)取,，在教研中超越，教師教育教學(xué)論文獲獎或發(fā)表達(dá)10余篇,，如：2003年 韋文 老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學(xué)》榮獲廣西中學(xué)思想政治課教師教學(xué)論文比賽三等獎,；20xx年 韋文 老師的論文《把握科學(xué)目標(biāo) 抓住學(xué)科特點 提高學(xué)習(xí)效果》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎；20xx年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎,；20xx年余小毅的論文《思想政治課當(dāng)中的情感教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文二等獎,； 20xx年 藍(lán)煌 老師的論文《培養(yǎng)學(xué)生健康的非智力因素，促進(jìn)中學(xué)思想品德課教學(xué)》榮獲金城江區(qū)教師教學(xué)論文一等獎,。

由于我的愛心和責(zé)任心,，所以我們這個教研組是很團結(jié)、很和諧而凝聚力的,，大家在一起共事都感到很快樂,，遇到事情一起想辦法，一起分擔(dān),，一起享受,，就像親熱的一家人一樣,。另外，我們組年輕教師多,，有生機有活力,，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高,，就是缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗和引導(dǎo),。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責(zé)任，我召集全體組員學(xué)期初制定幫扶計劃,，明確培訓(xùn)責(zé)任,，采用一幫一的形式，新老教師“結(jié)對子”,，老教師,、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學(xué)藝,。在我這個組長的帶動下,，一大批年輕教師迅速成長起來，成為了思想教育教學(xué)的骨干和生力軍,，如 黃朝花 老師（現(xiàn)在在在黨校工作）,、 黃有華 老師（現(xiàn)在在區(qū)三中工作）、 藍(lán)煌 老師,、都成長成為區(qū)級教學(xué)能手,， 韋現(xiàn)金 老師成為“八桂優(yōu)秀教師”

充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，加強學(xué)科之間的溝通和整合,，改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向；要從學(xué)生成長,、教師提高,、學(xué)校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐,。教學(xué)研究應(yīng)該以新課程為導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究,；改革教學(xué)研究的形式和方法,，靈活運用案例分析、問題解決,、調(diào)查研究,、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式,，努力提高教學(xué)研究的針對性和實效性,。加強學(xué)校對教學(xué)和教研工作的指導(dǎo)。教研指導(dǎo)要以教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點，促進(jìn)教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平,；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動,，善于發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結(jié)和提煉教學(xué)經(jīng)驗,；要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關(guān)系,，我們學(xué)校的科學(xué)教育依托本校的資源，已經(jīng)形成了自己的學(xué)科特色,。通過幾年的努力,，本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學(xué)校前茅，并多次在中考研討會上作經(jīng)驗介紹,。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要的,、不可缺少的環(huán)節(jié),，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面,。

初中年級組長個人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校相關(guān)要求和教學(xué)實際,，我們主要開展了以下工作：

本學(xué)期開學(xué)伊始，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和實際情況,，認(rèn)真制定了教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求和活動安排計劃。

本學(xué)期按照學(xué)校要求教師“抓常規(guī)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作指導(dǎo)思想,，認(rèn)真研究大綱、教材,，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,。

課堂教學(xué)注意基礎(chǔ)知識的講解，強化學(xué)生的課堂筆記,，注重對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運用,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析,、歸納問題的能力,，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論分析問題的能力。教學(xué)中既要注重基礎(chǔ)知識的講解,，也根據(jù)不同班級學(xué)生的特點進(jìn)行差別教學(xué),，在基礎(chǔ)相對好的班級適當(dāng)展開研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析歷史問題具有一定歷史研究的能力,，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué),。

從聽課和教案,、作業(yè)檢查結(jié)果來看。能按照教學(xué)進(jìn)度和要求完成教學(xué)任務(wù),，在課堂教學(xué)和備課上重難點突出,，既能傳授給學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識，又能提高學(xué)生分析歷史問題的能力,，為將來學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期備課組組織了期中期末模擬測驗和期中期末集體閱卷、評卷和教學(xué)質(zhì)量分析活動,，在這些活動中小組同事認(rèn)真完成,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)紀(jì)律，沒有出現(xiàn)任何差錯,。

為提高我組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期積極開展了教研教改活動,，具體如下：

本組根據(jù)活動計劃,，堅持每周至少一次集體備課活動，每次活動以一人為中心發(fā)言人,，其他成員提出具有建設(shè)性的建議和意見,，最后形成集體備課方案，努力實現(xiàn)資源共享,，共同提高,。每次活動均有活動記錄，以供以后參考,。在備課中我們積極展開討論,，尤其針對初中學(xué)生的認(rèn)知水平，統(tǒng)一知識講解難易度,，并根據(jù)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的相關(guān)練習(xí),，對課堂教學(xué)內(nèi)容作出適當(dāng)修改。通過集體備課解決了許多教學(xué)中重難點講解方法和作業(yè)選取問題,，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)分歧,，提高了我組的教學(xué)水平和教學(xué)效果。