總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇一

年級組長工作是重大的,，但是也是鍛煉教師的一個(gè)好的機(jī)會,，在一學(xué)期過去后我們的年級組長都要寫一份工作總結(jié)進(jìn)行分析這個(gè)工作情況。下面是小編搜集整理的年級組長

個(gè)人工作總結(jié)

作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一年來,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。首先,，牢固樹立服務(wù)意識。作為年級組長要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好;其次,，起到橋梁作用，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)與班主任的育人理念和老師的教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來;再次,，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織備課組長,，研究本年級的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度,。認(rèn)真分析期中考試的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評價(jià)，找出問題,，和任課教師一起,，想辦法，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)措施,，保證教學(xué)質(zhì)量。

今年高一工作的順利開展,，應(yīng)該說是意料之中,，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗的集體，擁有一支有愛崗敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍,。在我們這個(gè)集體中,，老師們力往一塊使，心往一處想,，盡心盡責(zé),，恪盡職守，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好,。在我們這里，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭吵,，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)的友情和競爭的氛圍,。班主任當(dāng)中,，李繼生、梁成新老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛戴;戴國順,、王平老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他們的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，班級工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走,，起到了表率的作用,，干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，;高一年級教師中,，以韓偉老師為代表的許多老師，犧牲了許多個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往,，從來不講條件、談要求,，我們的早自習(xí)有老師們的身影,，晚自習(xí)有班主任的辛勞。我始終認(rèn)為,，梁寨中學(xué)是一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的集體,，那些老教師以無私奉獻(xiàn)精神,，過硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念,，鑄就了梁寨中學(xué)的輝煌,。我想，在他們的帶動下,，我們也必將托起梁寨中學(xué)美好的明天!

(1)督促年級組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié),。

班主任的事多而雜，但比較有規(guī)律,，有些事情也很程序化,。尤其在開學(xué)初和學(xué)期末的時(shí)候，各類計(jì)劃和總結(jié),，會在指定的時(shí)間內(nèi)上交,。如果上交不及時(shí)，會影響到學(xué)校的各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,?？墒敲恳晃唤處煻加兄约旱慕逃虒W(xué)任務(wù),，有的時(shí)候忙起來難免有忘記的時(shí)候，為了不影響的學(xué)校的工作,，年組級長就要擔(dān)負(fù)起這一責(zé)任,。經(jīng)常看看學(xué)校的行事歷和計(jì)劃,，不時(shí)的提醒年級的各位教師,，按計(jì)劃，保質(zhì)量,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

(2)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)年級內(nèi)監(jiān)督、考核,、考勤等工作,。

包括每位教師的早讀進(jìn)班情況，日常上課二分鐘預(yù)備鈴的到崗情況,，廣播操和眼保健操出勤情況,，值日值勤情況。

(3)配合校黨政工團(tuán)開展教育活動,，開展具有年級特點(diǎn)的教育活動,。

對學(xué)校黨政工團(tuán)開展的教育活動，在領(lǐng)會精神的基礎(chǔ)上,，積極予以配合,，必要的時(shí)候召開班主任會，通過集體備課,，找出最佳的實(shí)施方案,，盡可能使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。(4)根據(jù)本年級學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn),，適時(shí)地組織教育活動。

本學(xué)期我們根據(jù)高一年級的實(shí)際情況,，開展“”主題教育,、生命和健康教育、行為規(guī)范教育,，目的就是鞏固好的習(xí)慣,，找出不足，明確今后的工作方向,。同時(shí)定期召開年級組會,，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流、有真對性地進(jìn)行思想教育,、行為規(guī)范教育等,。

4,、在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保學(xué)生成績整體上臺階,。

一年來,，我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析,、研究對策,，小到每個(gè)學(xué)生的言行，大到教學(xué)設(shè)計(jì),、命題的原則,，我都積極參與。我認(rèn)為把握命題方向,，精講,、精練、?？?、注重反饋是我們?nèi)俚姆▽殹Ｈw教師團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,，他們以飽滿的工作熱情,，投入到二期課程改革當(dāng)中，一年來,，課程改革的成績是喜人的,。通過光榮榜的形式鼓勵(lì)先進(jìn),，鞭策后進(jìn),，再學(xué)習(xí)上形成競爭,，確保學(xué)生成績整體上臺階,。

2,、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前二分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動,。部分課堂紀(jì)律松散。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈,。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導(dǎo),，網(wǎng)癮需要戒除,，考場紀(jì)律急待加強(qiáng),。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,，提高班主任的工作效能。

今年高一各項(xiàng)工作的順利開展,，我們在這里尤其要感謝的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，伴隨著高一工作漸漸落下帷幕，我們又將迎來新的學(xué)年,，接受新的任務(wù),，我們面對的一切，都是新的,，在這里,，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示，我們?nèi)w老師決不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，從頭開始，虛心學(xué)習(xí),，努力工作,，開拓創(chuàng)新，爭取兩年后,，創(chuàng)造佳績!

我們初二初三年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,，關(guān)系融洽,，每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心,、高度的責(zé)任心,，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,，在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，全力搞好學(xué)生的思想教育，堅(jiān)持教書育人,，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展。現(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

1,、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,，組織了兩次段考、一次月考,、一次抽考,、期中考試和期末考試，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得最好的教學(xué)效果,。

2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況，掌握新動向,，研究新問題,，制定新方案，拿出新辦法,，及時(shí)有效地解決存在的各種問題,，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。

3,、期中考試后,，召開了學(xué)生表彰大會，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

1,、配合教導(dǎo)處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生,、兩操,、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種

規(guī)章制度

2,、搞好班級文化建設(shè)，各班都進(jìn)行了班級美化建設(shè),，

黑板報(bào)

3,、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織,、舉辦和參加一系列針對較強(qiáng)的活動,，如：開學(xué)伊始進(jìn)行短期的

軍訓(xùn)

4,、安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。

要教育好學(xué)生學(xué)校,、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學(xué)生受到更好的教育,，為了讓家長更好地配合，年級組在期中試后召開家長會議,，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。初二年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流，取得良好的效果,。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系,、交流，同時(shí)通過交流,，征求家長對班級,、年級、學(xué)校管理的建議,，對課任教師的建議,，及時(shí)改進(jìn)我們的工作。其中,，初二兩個(gè)班還建立班級博客,，初二(1)繼續(xù)完善班級報(bào)紙。

1,、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在,，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課,、遲到現(xiàn)象較突出,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。兩極分化嚴(yán)重,。

2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,，個(gè)別同學(xué)有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多,。

3,、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象,。

4,、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀,，瞻前顧后,，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心,。

5,、年輕教師過多，知識結(jié)構(gòu)較為單一,，教學(xué)方法較為簡單;個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神,，集體觀念不夠,，合作意識淡薄，大局意識不強(qiáng),，不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù),。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。

6,、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,，加大年級組管理力度,，認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識,。

2.提高管理意識,，科學(xué),、公平地考核教師，拉開差距,，增加教師的壓力和動力,。

3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作,。

4,、在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

5,、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式活潑的主題班會,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識,。

6,、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生,。協(xié)助班主任參與班級管理，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí),。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,，努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度，為他們服好務(wù),。

6,、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次，提高品位,。

總之,，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初二初三年級組的各項(xiàng)工作有一定成效,。我們將不斷總結(jié),，不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇二

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級的年級組長,，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做年級組長,，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言，是一名新手,，所以一切都要從零開始,。

在這一學(xué)期里,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真推行素質(zhì)教育,，做到教書育人、以理服人,、因材施教,，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，開拓進(jìn)取,，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。 回顧這一學(xué)期,，我做到了以下工作：

1,、堅(jiān)持每天課間勤巡班，打預(yù)備鈴時(shí),，堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走,，產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓全年級每一個(gè)班的班容班貌,，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼,、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對學(xué)生的校服衛(wèi)生,，進(jìn)行了多次檢查,、督促。

3,、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展,。本學(xué)期,，我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級組長,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作,。

4,、召開年級組會議，并進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。

平時(shí)的會議中,，積極和同年級段的老師，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題,。

在學(xué)生考試之前，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣,，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力，爭取好成績,。

當(dāng)然,，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題，例如處理問題的能力不夠理智,，未能全部調(diào)動教師的積極性等等,，在此，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1,、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2,、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害,。

3,、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作，充分發(fā)揮班干部的職能,，做好班主任的“左右手”,。

4.認(rèn)真組織開展全年級學(xué)生的課外活動，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動,，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長,。

希望通過不斷的總結(jié)，在今后的年級組長工作中能越做越好!

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年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇三

一年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,?；仡欉@一年,，忙碌、充實(shí)又透著新的期盼,。我們中班年級組繼續(xù)深入領(lǐng)會《指南》精神,，學(xué)習(xí)各種教育理念，將先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，在實(shí)踐中進(jìn)行反思,，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，這使得我們的理論水平和教育行為得到了提升,。

中班年級組似一個(gè)包羅的整體,，全組教師精誠合作。我們組內(nèi)所有成員無論是在工作上,，還是在生活上,，都互相關(guān)心、互相幫助,，榮辱與共,，異常團(tuán)結(jié)。年級組無論是開展教師活動,，還是幼兒活動，大家都鼎立支持,，竭力配合,，較好地完成本學(xué)年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一,、常規(guī)教育不斷完善,，環(huán)境、區(qū)角評比一展風(fēng)采,。

“環(huán)境是老師”,。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！庇變簣@和家庭里有秩序的,、整潔的、和諧歡樂的教育環(huán)境,，有規(guī)律的生活制度以及人與人之間文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛的相互關(guān)系，對幼兒使用禮貌用語有很大作用,，是培養(yǎng)幼兒良好的禮儀習(xí)慣的重要條件,。我們利用文明禮儀教育的內(nèi)容組織幼兒學(xué)習(xí)、強(qiáng)化,，讓他們的一言一行都符合禮儀規(guī)范,。在9月份進(jìn)行開學(xué)常規(guī)教育工作;10月進(jìn)行了幼兒常規(guī)教育檢查,，幼兒學(xué)做新早操，各班老師能認(rèn)真做好常規(guī)工作,，組織好幼兒學(xué)習(xí)新早操,。在下學(xué)期的3月也認(rèn)真開展了幼兒常規(guī)教育活動，各班狠抓一日活動常規(guī),，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

區(qū)角活動是幼兒園中非常重要的幼兒自主性活動。在9月,，全園進(jìn)行環(huán)境,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及評比工作;在環(huán)境評比活動中，各班根據(jù)本班特點(diǎn)布置活動環(huán)境,，展現(xiàn)本班風(fēng)采,，其中，中二班,、中三班,、中四班分獲一、二名,。在次年6月,，全園再次開展環(huán)創(chuàng)評比活動，中二,、中三,、中五班分獲第一、第二名,。

二,、活動豐富多彩，幼兒自信大方,。

一學(xué)年來,，通過各種豐富多彩的活動，使幼兒,、老師各方面的能力有了明顯的提高,，這些成績的取得來自與我們老師自身的努力，來自與團(tuán)隊(duì)的力量,，來自與豐富的活動,。真正讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂著,，充分感受到了中班年級組的溫暖,。

去年10月，全園進(jìn)行有趣的親子社會實(shí)踐活動，中班年級組老師共同探討,，制定了親子實(shí)踐活動方案：落葉知秋意,。一組組的樹葉標(biāo)本展落淋漓，幼兒親子制作樹葉標(biāo)本活動效果好,，受到家長一致好評,。活動后全體老師進(jìn)行了信息技術(shù)能力動感相冊評比活動,，本組多位老師分獲一,、二等獎(jiǎng)。

去年11月進(jìn)行了親子運(yùn)動會,，幼兒表演了早操,，各班孩子共同完成了許多有趣的體育游戲，在活動中,，幼兒運(yùn)動能力得到了提升,，同時(shí)也充分感受到了親子體育游戲帶給孩子們的快樂。

去年12月底,，各進(jìn)行了迎新年慶?；顒樱谛履陙砼R之際,各班老師組織幼兒及家長進(jìn)行了迎新年親子手工制作活動,，制作了燈籠和窗花,，美化了班級環(huán)境。各班老師組織幼兒共同參與布置本班環(huán)境,，幼兒以背誦兒歌,、唱歌、跳舞,、分享食品等形式，與教師共同慶祝新年,，其樂無窮,。

4月芬芳季，我們開展社會實(shí)踐活動：“春天我們攜手同行,，川北幼專實(shí)訓(xùn)活動”,。在春日滿目中感受大學(xué)校園的期許，幼兒在實(shí)踐操作中提升能力,?；顒雍螅窘M青年教師袁畫老師積極制作美篇,，受到全園教師的一致好評,，將此次活動畫上了一個(gè)完美的句號。

4月底，本組三位老師也將閱讀活動送教下鄉(xiāng)到二小,，將城區(qū)優(yōu)秀資源送到農(nóng)村,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育的“平等化”。本次活動,，為幼兒帶來全新的閱讀體驗(yàn),，擴(kuò)大了我們作為省級示范幼兒園的影響力。

5月,，我們開展“慶六一”活動,，邀請家長參與，體驗(yàn)“親子游戲嘉年華活動”帶給自己的愉悅,?；顒幼層變汉图议L充分感受到游戲帶給大家的快樂。在孩子們稚嫩又可愛的動作中,，在家長們的歡笑聲和贊嘆聲中,，在同伴的掌聲中，在萬千點(diǎn)綴的校園環(huán)境里,，每個(gè)參與者都酣暢淋漓,。通過這次活動，不僅給了孩子們一個(gè)展示自我的平臺,，也給教師和家長提供了一次相互溝通,、交流的機(jī)會。整個(gè)活動嚴(yán)謹(jǐn)有序,，取得了圓滿成功,。

三、評語歷練精準(zhǔn),，教學(xué)亮點(diǎn)突出,。

“你是一個(gè)樂觀、向上的女孩,，這學(xué)期你進(jìn)步可大了……”這樣親切的話語常常落在學(xué)期末的評語欄上,，使得每次的教師落筆都顯得細(xì)致勤思。

評語,，是促進(jìn)教師和家長,、幼兒之間合作的橋梁，是教學(xué)前進(jìn)的引路燈,。我們中班的每一個(gè)孩子都是活躍的精靈,，所以無論在學(xué)期末還是在學(xué)期初，我們秉承愛心,、責(zé)任心的宗旨,，時(shí)刻關(guān)注孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，時(shí)常捕捉教育信息,，陪伴孩子的成長,。

學(xué)期末，我們進(jìn)行了期末幼兒學(xué)期評定工作,，老師們針對本班的孩子共同探討,，寫出了孩子們的學(xué)期評語及學(xué)期精彩瞬間，于是在這樣新的評價(jià)方式中學(xué)會了更加細(xì)致地去觀察兒童,。學(xué)年工作結(jié)束,，我們秉承求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真填寫了幼兒報(bào)告冊,。

四,、注重安全，服務(wù)幼兒,，家園互動,。

本組教師努力做到，全心全意地服務(wù)于幼兒,，尊重關(guān)愛每個(gè)幼兒,。我們能將安全教育貫穿于各科教育教學(xué)活動之中，教會幼兒自我保護(hù)技能,，盡可能地排除外患,。我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。為了拉近我們與家長之間的距離。我們利用家長園地,，班級網(wǎng)站,、電話通訊、幼兒成長紀(jì)錄冊及早晚家長接送孩子的時(shí)間等方式與家長進(jìn)行交流溝通,，對于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),。在與家長的溝通和交流下，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責(zé)任,，同時(shí)也是家長的重要責(zé)任，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué),。

“讓幼兒園成為孩子生活,、學(xué)習(xí)的樂園，讓每一位孩子都能快樂地度過每一天”是我們的宗旨,。它促使我們認(rèn)真工作,。當(dāng)然，在我們的工作中還存在著許多的不足，特別是在教學(xué)研究方面還要不斷地研討,、學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果,。我們堅(jiān)信,，我們中班年級組將在探索中不斷成長!

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇四

不知不覺，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,，本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神,，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天、每一項(xiàng)工作,，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期我們年級組工作總結(jié)如下：

一,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助

我們中班年級共有老師13位，其中老教師2位,，年輕教師8位,，實(shí)習(xí)老師1位，其余2位是入園一年的新老師,。雖然有老,、中、青三代教師,，但大家根本不存在所謂的代溝問題,，青年教師活潑開朗，老教師真誠相待,。為了使我們的青年老師盡快成長為一名合格的幼兒園老師,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，這學(xué)期我們組內(nèi)共有3對教師互相拜師結(jié)對,。師傅們熱情指導(dǎo),、無私相助，徒弟們虛心好學(xué),、塌實(shí)認(rèn)真,，進(jìn)步很快。在工作中,，大家心往一處想,，勁往一處使,。凡事大家都有商有量；在生活中,，大家更是互相關(guān)心,，組內(nèi)有老師身體不適了，大家會主動地問寒問暖,，有老師取得了成績獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，大家會由衷地祝賀?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌,。“團(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍,。走進(jìn)我們年級組,，你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)

1、本學(xué)期,，主題活動在我園蓬勃開展,，考慮到組內(nèi)青年老師較多、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉,。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展,，獨(dú)立地帶好一日活動，我們組織教師開展了主題活動的研討,。通過對教材的分析,，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況，一起商討了區(qū)域活動的設(shè)置,，哪些活動適合個(gè)別化教育,，哪些活動需要進(jìn)行集體活動，使教師們對主題活動的開展有一個(gè)大致的了解,。

2,、眾所周知，觀念是行為的先導(dǎo),，理論是實(shí)踐的依據(jù),。本學(xué)期，根據(jù)“課程游戲化”六個(gè)支架有序推進(jìn),，我們進(jìn)行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。

3,、開展了每個(gè)人的區(qū)角活動案例交流,。

互相的學(xué)習(xí)、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突,，刺激教師對不同理念進(jìn)行對比與反思,，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念。

三,、注重實(shí)踐,、勤于反思

如果說，學(xué)習(xí)理論,、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息,，初步整合、建構(gòu)自己的教育理念的過程,，那么,，教育教學(xué)實(shí)踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過程。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動的深入開展,，我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實(shí)踐研究”。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了6個(gè)班級的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動,，并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的提供和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索。

首先我們創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,，提供合適的區(qū)域活動空間，促進(jìn)幼兒主動參與,。我們年級組各班的教室面積比較大,，睡房還有可利用的空間。面對實(shí)際情況,，我們發(fā)揮集體的力量，全體教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，一起想辦法。通過交流討論,，我們在在睡房設(shè)立移動區(qū)域。其次,，創(chuàng)設(shè)情境性區(qū)域活動,，讓幼兒學(xué)得更有意義。如：在“美麗的秋天”主題區(qū)域活動中,，我們結(jié)合主題,，將整個(gè)教室創(chuàng)設(shè)成秋天的情景。在材料的提供上,，不但注重材料的多樣性,、豐富性、情趣性,、層次性,，更注重幼兒與主題活動的目標(biāo)和幼兒的發(fā)展水平相結(jié)合，力求使材料能夠引發(fā)幼兒的活動*,，滿足幼兒現(xiàn)階段的實(shí)際發(fā)展的需要,。讓幼兒在對材料直接感知和具體操作擺弄的過程中，積累主題活動的經(jīng)驗(yàn),。再次,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)的發(fā)展需要，老師適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo),。如引導(dǎo)幼兒間的互動,；設(shè)計(jì)問題情境，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí),；抓住時(shí)機(jī),、適時(shí)介入，支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

通過一學(xué)期的戶外游戲活動,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的孩子變了，變得更會共同生活,、探索世界,、表達(dá)表現(xiàn)；我們的老師也變了,，變得更聰明能干,、更會懂得以集體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

善于反思,，不斷總結(jié),，是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實(shí)踐活動,，我們開展了集體備課,、看課、說課,、評課活動,，讓上課的老師先說一說自己的活動來源,、設(shè)計(jì)思路，使大家對其的活動有個(gè)大概的了解,，在看課時(shí)更能有的放矢，抓住重點(diǎn),。在評課中，大家本著互相促進(jìn),、共同提高的思想，訴說自己的想法,，提出自己的建議,，使評課活動有效地促進(jìn)教師能力的提高,。通過反思，教師們的兒童觀,、教育觀,、課程觀都發(fā)生了很大的變化,，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力,。大家知道只有心中有目標(biāo)，眼中有孩子,，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展。在活動中,，教師不是活動的主導(dǎo)者,，而是孩子活動的支持者、合作者,、欣賞者,，大家對教師的角色重新進(jìn)行了思考。

四,、開展活動豐富多彩

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點(diǎn),，利用不同的節(jié)日、社區(qū),、自然等資源對幼兒實(shí)施教育,，組織幼兒開展了豐富多彩的活動,。如在“重陽節(jié)”主題活動中，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動,，請爺爺奶奶進(jìn)幼兒園,，給自己的爺爺奶奶捶背、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥?。在“美麗的秋天”的主題活動中,，我們開展了“秋游”活動，組織幼兒撿落葉,。結(jié)合新年,，還開展了的“快快樂樂過新年”年級組迎新活動，孩子們互相分享了帶來的禮物，接受了新年老人的祝福。豐富多彩的活動,，進(jìn)一步開闊幼兒的視野，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索,，通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界，積累經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展,。

五、家長工作認(rèn)真周到

家長苦口婆心地講道理,，將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明,，并不厭其煩地解答家長的疑問，得到家長的好評,，為了幫助家長提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,，我們注意通過多渠道的方法讓家長了解我們的教育,，如上門家訪、班級網(wǎng)站,、qq群,、家長問卷、家長開放日,、親子活動,、電話聯(lián)系等。在老師的努力下,，家長的教育觀念也隨著更新了,，從而也更加支持與配合我們的工作。在家長開放活動中，家長們目睹孩子們的進(jìn)步與變化,，臉上露出了無比的欣慰與笑容,。同時(shí)也對老師的辛勤勞動給予了肯定。

六,、取得的成績和今后努力的方向

一學(xué)期來,，我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在大家的共同努力下,，順利地通過了區(qū)視導(dǎo),。成績代表過去，在新的一年里,，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則,，再接再厲，開拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對課程游戲化的研究,，另一方面加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個(gè)更快,。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇五

一學(xué)期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人,，工作上相互配合，積極積極,，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績,?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作,。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí),，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐。形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ),，活動勤參與。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級組的全期工作得以順利展開。平時(shí),，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析、探討解決,。年級組內(nèi),，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快,。開展了隱賢山莊社會實(shí)踐活動,、開展了“嗎，魅力水霖,、十年同載”家長會等）的各項(xiàng)活動,，都群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，活動中其樂融融,，進(jìn)一步加深了友情。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的.良好級風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí)，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性,。各班以行為規(guī)范為突破口,，制訂了班級“文明公約”。通過這一系列的教育活動,，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變,，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評,。

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級教一年級13班,、二年級14班的數(shù)學(xué),，二年（6）班的吳偉青老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下,，學(xué)生的成績有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué),，常常外出聽課,，查找資料，自制教學(xué)軟件,，走進(jìn)二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課,，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。成績非常的出色,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來,，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討,，確保二學(xué)生成績整體上臺階,，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步,。

時(shí)代在變,，社會在變，觀念在變,，但奮斗不變,，執(zhí)著不變，對水霖小學(xué)的這份情這份心不變,。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來,，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地對孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?/p>

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇六

學(xué)校年級組長個(gè)人工作

總結(jié)

這學(xué)期,，我們年級組教師平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)換

教學(xué)

學(xué)校年級組長個(gè)人工作總結(jié)1

不知不覺，一學(xué)期又在忙忙碌碌中即將過去,，本學(xué)期我們中班年級組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,，認(rèn)真貫徹“課程游戲化”的精神，扎扎實(shí)實(shí),、井井有條地做好每一天,、每一項(xiàng)工作，認(rèn)真執(zhí)行園內(nèi)的一系列要求,，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期我們年級組工作總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助

在生活中,，大家更是互相關(guān)心，組內(nèi)有老師身體不適了,，大家會主動地問寒問暖,，有老師取得了成績獲得了獎(jiǎng)勵(lì),，大家會由衷地祝賀,?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”是我們的精神風(fēng)貌?！皥F(tuán)結(jié)和諧”是我們組的氛圍,。走進(jìn)我們年級組，你便會感受到一股濃濃的家庭氛圍,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高修養(yǎng)

1、本學(xué)期,，主題活動在我園蓬勃開展,，考慮到組內(nèi)青年老師較多,、她們對幼兒園開展的主題活動教育不熟悉。為了使她們盡快地熟悉主題活動的開展,，獨(dú)立地帶好一日活動,，我們組織教師開展了主題活動的研討。通過對教材的分析,，結(jié)合幼兒的發(fā)展情況,，一起商討了區(qū)域活動的設(shè)置，哪些活動適合個(gè)別化教育,，哪些活動需要進(jìn)行集體活動,，使教師們對主題活動的開展有一個(gè)大致的了解,。

2、眾所周知,，觀念是行為的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的依據(jù),。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”六個(gè)支架有序推進(jìn),，我們進(jìn)行了《如何開展主題背景下的區(qū)角活動》《指南》《綱要》等理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合案例進(jìn)行分析。

3,、開展了每個(gè)人的區(qū)角活動案例交流。

互相的學(xué)習(xí),、交流使教師們的新舊觀念發(fā)生沖突，刺激教師對不同理念進(jìn)行對比與反思,，從而實(shí)現(xiàn)大家的觀念。

三,、

如果說,，學(xué)習(xí)理論,、剖析案例是教師廣泛吸納各種新信息，初步整合、建構(gòu)自己的教育理念的過程,，那么，教育教學(xué)實(shí)踐則是教師形成新的教學(xué)能力的過程,。本學(xué)期,，根據(jù)“課程游戲化”精神和主題活動的深入開展，我們設(shè)立了“主題背景下中班區(qū)域活動的實(shí)踐研究”,。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了6個(gè)班級的區(qū)域?qū)嵺`觀摩活動，并著重從主題背景下區(qū)域活動材料的提供和活動開展過程中教師指導(dǎo)策略兩方面進(jìn)行了研究和探索,。

設(shè)計(jì)問題情境,，引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)；

抓住時(shí)機(jī),、適時(shí)介入,，支持幼兒探索學(xué)習(xí)。

我們的老師也變了,，變得更聰明能干,、更會懂得以集體的智慧提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

善于反思,，不斷總結(jié),，是提高教師教育水平的關(guān)鍵。結(jié)合實(shí)踐活動,，我們開展了集體備課,、看課、說課,、評課活動,，讓上課的老師先說一說自己的活動來源、設(shè)計(jì)思路,，使大家對其的活動有個(gè)大概的了解,，在看課時(shí)更能有的放矢，抓住重點(diǎn),。在評課中,，大家本著互相促進(jìn)、共同提高的思想,，訴說自己的想法,，提出自己的建議，使評課活動有效地促進(jìn)教師能力的提高,。通過反思,，教師們的兒童觀、教育觀、課程觀都發(fā)生了很大的變化,，提高了與新課程發(fā)展相匹配的教育能力,。大家知道只有心中有目標(biāo)，眼中有孩子,，追隨孩子的興趣不斷發(fā)展,，才能真正促進(jìn)孩子的發(fā)展。在活動中,，教師不是活動的主導(dǎo)者,，而是孩子活動的支持者、合作者,、欣賞者,，大家對教師的角色重新進(jìn)行了思考。

四,、開展活動豐富多彩

本學(xué)期我們根據(jù)主題活動和中班幼兒的年齡特點(diǎn),，利用不同的節(jié)日、社區(qū),、自然等資源對幼兒實(shí)施教育,，組織幼兒開展了豐富多彩的活動。如在“重陽節(jié)”主題活動中,，我們開展了“爺爺奶奶你辛苦了”的活動,，請爺爺奶奶進(jìn)幼兒園，給自己的爺爺奶奶捶背,、喂?fàn)敔斈棠坛蚤僮拥?。在“美麗的秋天”的主題活動中，我們開展了“秋游”活動,，組織幼兒撿落葉,。結(jié)合新年，還開展了的“快快樂樂過新年”年級組迎新活動,，孩子們互相分享了帶來的禮物,，接受了新年老人的祝福。豐富多彩的活動,，進(jìn)一步開闊幼兒的視野,，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的好奇和探索，通過幼兒的各種感觀去感受周圍的世界,，積累經(jīng)驗(yàn),，從而更好的促進(jìn)了孩子們的發(fā)展。

五,、家長工作認(rèn)真周到

隨著課程游戲化深入開展,，老師們深知各項(xiàng)工作的順利開展離不開家長的支持與配合,，因此在家長工作方面大家從不怠慢，而是以積極主動的態(tài)度做好與家長的溝通與交流,。針對目前家長對我們幼教工作的錯(cuò)誤認(rèn)識與不理解,，開學(xué)初我們年級老師專門召開了一個(gè)家長座談會，向家長苦口婆心地講道理,，將幼教方面的理論知識用通俗易懂的語言向家長講明,，并不厭其煩地解答家長的疑問，得到家長的好評,，為了幫助家長提高家教水平，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,，我們注意通過多渠道的方法讓家長了解我們的教育，如上門家訪,、班級網(wǎng)站,、qq群、家長問卷,、家長開放日,、親子活動、電話聯(lián)系等,。在老師的努力下,，家長的教育觀念也隨著更新了，從而也更加支持與配合我們的工作,。在家長開放活動中,，家長們目睹孩子們的進(jìn)步與變化，臉上露出了無比的欣慰與笑容,。同時(shí)也對老師的辛勤勞動給予了肯定,。

六、取得的成績和今后努力的方向

一學(xué)期來,，我們中班年級組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在大家的共同努力下，順利地通過了區(qū)視導(dǎo),。成績代表過去,，在新的一年里，我們將繼續(xù)本著勤學(xué),、善思,、實(shí)干的準(zhǔn)則，再接再厲,，開拓創(chuàng)新,，一方面繼續(xù)加強(qiáng)對課程游戲化的研究,，另一方面加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，多給她們壓擔(dān)子,，使她們進(jìn)步個(gè)更快,。

學(xué)校年級組長個(gè)人工作總結(jié)2

我校在20__年高考中文化類本科達(dá)線29人，藝體本科達(dá)線8人,，質(zhì)量明顯高于往年,。

20__屆的高三年級共有18個(gè)教學(xué)班，52名教師,，其中大部分同志是第一輪帶高三畢業(yè)班的新手,，但在一年的教育教學(xué)工作中，全年級教師嘔心瀝血,、奮力拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我奉獻(xiàn),、以研促教,，最終使20__年高考取得可喜的成績。具體總結(jié)如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，跟蹤管理服務(wù),。

德育處全力做好學(xué)生的思想品德、心理調(diào)節(jié)工作,；

年級組抓好階段性復(fù)習(xí)迎考工作,。

2、學(xué)校高三復(fù)習(xí)迎考工作思路暢通,，學(xué)校工作思路和階段性要求要能及時(shí)準(zhǔn)確地落實(shí)到學(xué)生,，任務(wù)落實(shí)到位。

3,、劉向奎校長等學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課,，深入教學(xué)第一線，與老師同甘共苦,，他們不僅以身作則,，滿負(fù)荷工作，而且埋頭苦干并積極承擔(dān)輔導(dǎo)新教師成長的任務(wù),。

4,、郭旭東主任將主要精力都投放到了高三。他堅(jiān)持在高三辦坐班,，與高三學(xué)生談心,，與高三教師交流。所有這一切,，成為郭主任的一日常規(guī),。因?yàn)槟軌蚺c老師們以心交心,，以誠待誠，所以在工作中郭主任及時(shí)而善意的批評老師們總是很樂意接受,。整個(gè)一年,，盡管競爭的壓力很大，盡管管理的力度很強(qiáng),，但整個(gè)高三年級始終是一個(gè)和諧的群體,。

（二）合作協(xié)調(diào)，工作落實(shí),，形成合力,。

協(xié)同班主任抓好體育類學(xué)生和藝術(shù)類學(xué)生的管理工作。抓好備課組,、班級的協(xié)調(diào)工作及年級內(nèi)務(wù)工作,。充分發(fā)揮班主任、備課組長的作用,。

2、強(qiáng)化目標(biāo)管理,，形成奮發(fā)向上的動力,。學(xué)校和高三年級將目標(biāo)滲透到平時(shí)的教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。在分解目標(biāo)的同時(shí),，幫助高三教師分析目標(biāo)達(dá)成的可能性,，尋找目標(biāo)達(dá)成的途徑，并且通過一系列的考核機(jī)制加以強(qiáng)化,，極大地增強(qiáng)了全體高三師生責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力,。每次大型考試下來，高三年級都將各班達(dá)標(biāo)率和每個(gè)教師的學(xué)科成績與高考目標(biāo)對照,，并在年級會議上通報(bào),。

（三）弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以老帶新爭做奉獻(xiàn),。

1,、注重經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校舍得投入,，在教育科研,、信息采集方面，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件,，讓教研組長,、備課組長、科任教師到各地參加高考信息會,、研討會,，在外出學(xué)習(xí)中接受新的教育理念,，拓展視野，增長才干,，增強(qiáng)信心,。

2、注重對新教師的培養(yǎng),。加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個(gè)工作中心,。抓以老帶新、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)配合是宋樓中學(xué)唱得最響的戰(zhàn)歌,，針對本屆高三老師的特點(diǎn),，在號召新教師虛心學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,，由每一科備課組長牽頭,，制訂好計(jì)劃，老教師先上示范課,，新教師認(rèn)真觀摩,、聽課，讓年輕教師盡快成長,。

3,、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作風(fēng)格,、忘我奉獻(xiàn)精神則是我校多年來一以貫之的法寶,。高三年級全體教師明確"一榮俱榮,，一損俱損"工作理念，資源共享,，信息通用，新教師主動虛心向老教師請教,，老教師積極耐心向新教師指導(dǎo)，新老教師形成一種強(qiáng)大的合力。

4,、注重面向全體學(xué)生,。由于地理位置、生源質(zhì)量等諸多因素,，我校把轉(zhuǎn)化工作做為學(xué)校高三工作的重要內(nèi)容,，使所有教師都感到"轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同樣光榮、同等重要",。動之以情,，曉之以理、導(dǎo)之以行,、持之以恒,。不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成人,。

5,、注重校際交流協(xié)作。學(xué)校做好與各兄弟學(xué)校的切磋交流工作,。積極參加縣教研室組織的各類高三教研活動,，先后承辦了高三數(shù)學(xué),、歷史教學(xué)研討會,，在與各兄弟學(xué)校的交流中,，取長補(bǔ)短,、互通有無、共同提高。汲取兄弟學(xué)校寶貴的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)高三的復(fù)習(xí)備考工作。

（四）拔尖補(bǔ)差,，挖掘潛力,，努力彰顯農(nóng)村中學(xué)特色

高三年級組十分注重月考和三次質(zhì)檢考試情況的反饋和縣局、縣教研室指示精神的傳達(dá),，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，明確責(zé)任，落實(shí)措施,，分解目標(biāo),，嚴(yán)把拔尖補(bǔ)差關(guān)，并以此作為高考本科的突破口,。我們對學(xué)生實(shí)行補(bǔ)差增分工程,，實(shí)行班主任帶班制度，實(shí)行科任教師盯人戰(zhàn)術(shù),，確保優(yōu)秀生能夠拔尖,，確保希望生能夠提高，確保邊緣生能夠上榜進(jìn)檔,，確保后進(jìn)生能夠上線,。同時(shí)，我校老師能夠認(rèn)真分析一輪復(fù)習(xí)中學(xué)生知識掌握的狀況,，在二輪復(fù)習(xí)中做好知識點(diǎn)的補(bǔ)差工作,，在綜合提高階段仍然要求基礎(chǔ)較差的同學(xué)，緊緊抓住基礎(chǔ)知識不放,。這為我們高考取得好成績創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在20__屆高三工作中，我們雖然做了許多實(shí)實(shí)在在的工作,，也取得了一點(diǎn)成績,，但是也存在著些許不盡如人意問題,。

1,、高考本科達(dá)線人數(shù)沒有完成縣教育局分配的任務(wù)。

2、一輪復(fù)習(xí)速度有點(diǎn)慢,，使得二輪復(fù)習(xí)中試卷訓(xùn)練的量有點(diǎn)不足,，學(xué)生的臨場應(yīng)試能力沒有完全激發(fā)出來。

3,、復(fù)習(xí)備考后期,，臨界生思想負(fù)擔(dān)解決的不夠徹底。

回首過去,，我們既充滿自豪,，也感到美中不足；

展望未來,，我們既感到壓力沉重,，也信心百倍。在新的學(xué)年中,，我校將迎來"江蘇省三中學(xué)"的復(fù)驗(yàn),，我們一定要凝心聚力、科學(xué)備考,，力爭20__年高考再創(chuàng)輝煌,，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校年級組長個(gè)人工作總結(jié)3

本學(xué)期即將結(jié)束,，一學(xué)期來,，高二年級部在校長室及各功能處室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實(shí)各處室的工作安排,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管”為管理宗旨,，全組教師共同努力，堅(jiān)持“德育為首,，以人為本”的理念,，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程評價(jià),，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,，結(jié)合高二年級特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作,，較好地完成了本學(xué)期的工作任務(wù),，總結(jié)如下：

一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè),，打造和諧年級

1,、堅(jiān)持打造一流團(tuán)隊(duì)的理念,，努力提高高二年級團(tuán)隊(duì)氛圍，從學(xué)科組內(nèi)部的合作到各班全體任課老師的合作,，做到資源共享,，互相協(xié)調(diào)，全年級上下一盤棋,，大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從安排,，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、齊抓共管的良好局勢,。

2、利用各種會議,、資料,，加強(qiáng)老師培訓(xùn)，積極組織“同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動,，通過老師們的推薦，全期下發(fā)了教師學(xué)習(xí)材料13篇,，通過這些活動更新老師們的教育,、教學(xué)觀念。

3,、關(guān)注老師的可持續(xù)發(fā)展,，關(guān)心老師們的身體健康，積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí),，健康工作五十年”的老師健身活動,，還組織了“我運(yùn)動，我健康,，我快樂”等活動,，提醒老師們加強(qiáng)體育鍛煉。

在老師生病時(shí),，積極組織老師到醫(yī)院看望,。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心,，釋放壓力,，成功組織了k歌活動。一期來,，積極營造輕松愉快的和諧氛圍,，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲,，臉上洋溢著甜美的笑容。

二.注重常規(guī),，加強(qiáng)制度化,、規(guī)范化管理

特優(yōu)生,、特長生,、特困生會議以及全體學(xué)生等會議。

2,、規(guī)范了各項(xiàng)方案,、計(jì)劃和總結(jié)的制定，在活動組織上做到有計(jì)劃,、有過程,、有總結(jié)；

制定了特長生培養(yǎng)方案,，規(guī)范了特長生的管理與培訓(xùn),；

規(guī)范了辦公室張貼，安排好辦公室衛(wèi)生打掃,，保持辦公室的整潔,，改善辦公室環(huán)境布置，提升本年級辦公室的文化氛圍,。

三.注重質(zhì)量意識,，狠抓教學(xué)管理

差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚,。

1,、抓好備課組管理，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課,，繼續(xù)實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個(gè)科目每周推出一堂,，組內(nèi)成員必須參與聽課,，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ),，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效,。年級組成立課堂督察小組，實(shí)行聽推門課,。本學(xué)期還協(xié)助教學(xué)處組織備課組長到五中學(xué)習(xí),、與五中和六中的備課組長交流,，共同探討教研與教學(xué)。

2,、年級組堅(jiān)持每月對教案,、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，并及時(shí)公布,，規(guī)范了教學(xué)上的過程管理，實(shí)行階段性單元測試制度,，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競爭管理,，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教,，以考促學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、著眼20 年高考,，積極為拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道想辦法，認(rèn)真組織選拔了體,、藝特長生,，并開始組織各專業(yè)的培訓(xùn)，力爭為20 年提高升學(xué)率打好基礎(chǔ),。

4,、多次邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分層次組織召開各種學(xué)生會議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動員與學(xué)法指導(dǎo),。培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

四.注重學(xué)生教育，力爭精細(xì)化管理

1,、精心策劃學(xué)生活動,，讓活動成為德育的載體。

如組織學(xué)生看完電影后,，讓班主任趁熱打鐵,，就影片中主人公的精神進(jìn)行專題教育；

如田徑運(yùn)動會以后,，我們召開獲獎(jiǎng)學(xué)生會議,，并站在德育角度，集會點(diǎn)評運(yùn)動會中的亮點(diǎn),。

2,、抓住育人契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行正面思想教育,。

部分專題教育還組織了主題的班會,，而且讓學(xué)生寫下了自己的感悟,，使教育深入人心。

以各種時(shí)機(jī)為契機(jī),，在缺水之際,，學(xué)生生活受影響，借機(jī)進(jìn)行節(jié)約用水教育,。同時(shí),，在月考到來之時(shí)，均寫出了誠信標(biāo)語,，組織了誠信教育,。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí),，進(jìn)行了“內(nèi)務(wù)整理,，美化我家”的主題教育，組織全體學(xué)對寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除,，寢室面貌煥然一新,。

以電子顯示屏為宣傳平臺，堅(jiān)持每日在電子顯示屏上進(jìn)行勵(lì)志名言,、溫馨提示,、每日一問、安全或誠信標(biāo)語,、歷的今天等字幕顯示,，使之對學(xué)生的教育在潛移默化之中。

3,、抓好常規(guī),，落實(shí)精細(xì)化管理。

積極配合各處室關(guān)注學(xué)生動態(tài),，增強(qiáng)學(xué)生自律意識和集體主義精神,，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿活力,、良性發(fā)展的狀態(tài),。

4、注重家校聯(lián)系工作,，組織班主任經(jīng)常上戶家訪或邀請家長來訪,，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力,，本學(xué)期還成功的組織了家長會。

五.本學(xué)期工作的主要特色

1,、為了讓全年級師生重視學(xué)業(yè)水平考試,，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評價(jià)制度,。

2、加強(qiáng)了教師的培訓(xùn),，開展了“同學(xué)習(xí),、共提升”的全員學(xué)習(xí)活動。

3,、在學(xué)生教育與管理中,，基本上做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性,；

抓住了教育契機(jī),，特別是規(guī)范了早晨的集合，結(jié)合不同時(shí)機(jī)的實(shí)際情況做到了集合有主題,，有準(zhǔn)備,，有發(fā)言稿。

4,、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了年級組文化建設(shè)。

5,、在班級管理上,，做到了互相幫扶，整體推進(jìn),。實(shí)行了班會課集體備課制度,，每位班主

任備好一個(gè)專題教育的班會課課件，相互使用這一教學(xué)資源,，有效提高了班會課的質(zhì)量,。

六.存在問題

在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中,，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1,、高二年級是高中階段的分化期,，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個(gè)別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意,，個(gè)別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好,，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心,、愛心,，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化,，教育的效果不夠理想,。

4、個(gè)別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好,，對教學(xué)鉆研不夠,，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。

七,、來期工作思路

班級之間做到有競爭,、有合作，相互溝通,，互通情況,。

2、有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動,，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法,，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度,。

搞好教室文化建設(shè),，營造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻,，每天組織全班重溫誓詞,。

4、發(fā)揮班主任的工作積極性,，年級組每周下發(fā)班主任工作提示,，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致,。

5,、成立高二年級心理輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)學(xué)生的心理干預(yù),。任課教師則要積極配合班主任,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中,，特別要注意配合班主任做好對個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo),、教育工作。

6,、充分發(fā)揮備課組的作用,，要求備課組每周上交周計(jì)劃，以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法,，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定合理的教學(xué)方案,，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，向?qū)W校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流，探討學(xué)生管理與教學(xué)管理,。

學(xué)校年級組長工作職責(zé)

年級組長由校長聘任，代表校長負(fù)責(zé)年級工作。其基本職責(zé)是組織全體教師對年級全體學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),。其常規(guī)職責(zé)如下：

一,、全面負(fù)責(zé)本年級常規(guī)管理,，定期參加學(xué)校德育工作會議，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，結(jié)合本年級實(shí)際，制訂本年級工作計(jì)劃,，并督促本年級班主任制訂班級工作計(jì)劃和檢查其貫徹執(zhí)行情況。

二,、與分管本年級的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)一起,，全面負(fù)責(zé)本年級的工作和教育、教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),，全面關(guān)心本年級學(xué)生德、智,、體,、美、勞諸方面的成長,，安排好學(xué)生的課內(nèi)外學(xué)習(xí)生活,，協(xié)助班主任開好家長會。每學(xué)期召開學(xué)生座談會二次,，了解教育教學(xué)情況,，及時(shí)做好總結(jié)、反饋、調(diào)整工作,。

三,、每兩周召開一次本年級班主任會議,，分析研究本年級學(xué)生思想動態(tài),，組織,、安排和實(shí)施學(xué)生思想品德教育。及時(shí)總結(jié)和發(fā)現(xiàn)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和薄弱環(huán)節(jié),，以便有針對性地開展工作,。

四、協(xié)助本年級班主任解決工作中遇到的問題,，處理本年級的偶發(fā)事件,，協(xié)調(diào)年級內(nèi)的各種關(guān)系。

五,、以教學(xué)為中心,，全面開展各項(xiàng)工作，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,、自覺性。指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，形成良好的學(xué)風(fēng),。

六、協(xié)助共青團(tuán)、少先隊(duì)開展本年級的團(tuán)隊(duì)活動，組織好班會、年級會及學(xué)生活動，積極參加全校性教育活動,。

七、組織和培養(yǎng)學(xué)生干部，善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)典型，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

八,、檢查督促班主任做好常規(guī)工作,，向?qū)W生處處和教導(dǎo)處提供班主任考核評定的參考意見和其它材料,。

九、做好本年級“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀隊(duì)員,、先進(jìn)班集體等評選工作,。

是,、認(rèn)真抓好本年級學(xué)生的行為規(guī)范教育與訓(xùn)練，督促本年級學(xué)生做好值勤工作及有關(guān)公益勞動,。

十,、負(fù)責(zé)本年級后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作,，做好工作記錄，對后進(jìn)生及違紀(jì)學(xué)生,，堅(jiān)持一分為二,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生擬定處分意見,，上報(bào)上級行政領(lǐng)導(dǎo)審批,。

十一、經(jīng)常關(guān)心本年級教師的工作,、思想,、生活和學(xué)習(xí)，與教師保持密切聯(lián)系,。加強(qiáng)年級教師集體建設(shè),，形成良好的教風(fēng)和高尚的師德群體，充分發(fā)揮其整體的作用,。平時(shí)收集,、保存好教師中的好人好事，協(xié)助學(xué)校做好教師的考核工作,，為考核評優(yōu)提供素材,。

十二,、協(xié)助學(xué)校行政做好本組的教師的考勤工作，做到實(shí)事求是,，及時(shí)記錄，每月將“出勤統(tǒng)計(jì)表”交學(xué)校人事部門,。

十三,、認(rèn)真抓好本年級教師的政治學(xué)習(xí),，協(xié)助工會督促教育本年級教師貫徹“中小學(xué)教師師德規(guī)范”,、貫徹“文明組室公約”，帶領(lǐng)全組教師為爭創(chuàng)文明組室而努力,。

十四,、組織好眼保健操、體鍛課,、課外體育活動,，保證全校性社團(tuán)活動的開展，支持學(xué)生社團(tuán)活動,。

十五,、期末做好本組工作總結(jié)，并督促班主任寫好班級工作總結(jié),，按時(shí)收交學(xué)生處,。

十六、重視教科研工作,，確定思想教育專題,，在工作實(shí)踐中勇于探索，每年撰寫工作小結(jié)與德育論文,。

十七,、完成校長室劃歸年級組的其他工作。

學(xué)校年級組長工作總結(jié)模版

學(xué)校年級組長工作總結(jié)范文

學(xué)校年級組長個(gè)人工作計(jì)劃

學(xué)校年級組長本學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校年級組長先進(jìn)事跡

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇七

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，一個(gè)學(xué)期過去了,，回顧本學(xué)期的工作，年級組的各項(xiàng)工作開展也還算順利,，能夠按照計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時(shí)處理，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化,。

初次接觸該項(xiàng)工作，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始,，對于本學(xué)期的工作成績，主要有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議,，對本學(xué)期的工作做了簡要安排,。

2.組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會，聽取各教師對每個(gè)月學(xué)生中存在的問題并及時(shí)加以處理,。

3.組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會,，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時(shí)也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。

4.查閱教師對學(xué)生的批閱情況共計(jì)72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改進(jìn)意見建議。

5.全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次,，涵蓋培訓(xùn)、省級培訓(xùn),、市級培訓(xùn),、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)。

6.有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一,、二等獎(jiǎng),，校外課賽1人次且獲獎(jiǎng)，公開課示范課數(shù)十次,，每位教師至少1次,。

7.聽評課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與,，共計(jì)100余節(jié)次,。

古語有言，萬事開頭難,！是啊,，對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我，什么都是未知的,，一切都得從零開始,，除了這一職務(wù)，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了，慶幸的是,，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作非常信任并且給予了大力的支持，因此也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情,。各項(xiàng)工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處，其實(shí)就是心與心的交流,，工作也如此,，將心比心，感謝本組教師在我的工作中給予我的大力支持,。

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級開學(xué)初報(bào)道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人，盡管保學(xué)率達(dá)到了99.43%,，以高于兩基要求,，但只要還沒有達(dá)到100%，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢,，盡管在學(xué)習(xí)方面，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢,，仍需繼續(xù)努力。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有形成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了一定的.進(jìn)步，但是還沒有形成慣性,，容易反彈,，需要老師不斷的提及鞏固。

第一,，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率達(dá)到100%。

第二,，繼續(xù)與家長保持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。

第三,，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識是改變命運(yùn)的理念。

第四,，注重對學(xué)生日常行為的管理,。

第五，繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

第六，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和

管理能力,。

第七，不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇八

一學(xué)期以來,，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極積極,，不但如期實(shí)施了本級組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績,。回顧一學(xué)期以來,，小結(jié)如下：

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等,，認(rèn)真參與師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動勤參與,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級組的全期工作得以順利展開。平時(shí),，老師們在本職崗位上勤勤懇懇,，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失,。班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，能共同分析,、探討解決。年級組內(nèi),，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué),，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會實(shí)踐活動,、開展了“嗎,，魅力水霖、十年同載”家長會等）的各項(xiàng)活動,，都群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動中其樂融融,，進(jìn)一步加深了友情,。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康,、和諧、向上的.良好級風(fēng),、班風(fēng),。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端,。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動的實(shí)效性,。各班以行為規(guī)范為突破口,，制訂了班級“文明公約”。通過這一系列的教育活動,，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變,，特別是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評,。

二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級教一年級13班,、二年級14班的數(shù)學(xué),，二年（6）班的吳偉青老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,，。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下,，學(xué)生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課,，虛心好學(xué),，常常外出聽課，查找資料,，自制教學(xué)軟件,，走進(jìn)二（6）班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下,，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,。成績非常的出色,。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。一學(xué)期以來，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。在教學(xué)上大家共同探討,，確保二學(xué)生成績整體上臺階，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力,，后期有了較大的進(jìn)步。

時(shí)代在變,，社會在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來，我們年級組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)爭光添彩,。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇九

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級的年級組長，我本人感到無比的光榮和自豪,。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做年級組長，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言,，是一名新手,，所以一切都要從零開始,。

在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人,、以理服人,、因材施教，以德育為主來教育學(xué)生,，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，開拓進(jìn)取，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展。 回顧這一學(xué)期,，我做到了以下工作：

1,、堅(jiān)持每天課間勤巡班，打預(yù)備鈴時(shí),，堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走,，產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓全年級每一個(gè)班的班容班貌,，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼,、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對學(xué)生的校服衛(wèi)生,，進(jìn)行了多次檢查,、督促。

3,、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展,。本學(xué)期,，我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作。作為年級組長,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù),，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作，以配合學(xué)校的工作,。

4,、召開年級組會議，并進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。

平時(shí)的會議中，積極和同年級段的老師,，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題。

在學(xué)生考試之前,，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,，爭取好成績,。

當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智,，未能全部調(diào)動教師的積極性等等，在此,，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1,、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2,、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能,，做好班主任的“左右手”。

4.認(rèn)真組織開展全年級學(xué)生的課外活動,，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動,，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長。

希望通過不斷的總結(jié),，在今后的年級組長工作中能越做越好!

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十

時(shí)光荏苒,，緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。回首這五個(gè)多月的時(shí)間,，我們高一年級組全體老師在學(xué)校五位校長的關(guān)懷下,，在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，保質(zhì)保量完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、德育為首,，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

德育是學(xué)校各項(xiàng)工作的首要任務(wù),，是做好其他工作的重要基礎(chǔ),。本學(xué)期，我們高一年級組高度重視德育工作,。在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，作出了實(shí)效,，具體如下：

1,、八月中旬在崇州白頭鎮(zhèn)舉行了為期一周的軍訓(xùn)，規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣,。

2,、開校前一周對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《學(xué)生成才指南》,，并舉行了考試,，提升了學(xué)生的思想素養(yǎng)。

3,、半期考試之前召開了年級全體學(xué)生大會,，總結(jié)通報(bào)了前半期年級學(xué)生所取得的成績和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施,。

4,、利用期末調(diào)考后學(xué)生回校補(bǔ)課的時(shí)間召開了年級家長會，加強(qiáng)了學(xué)校與家長之間的溝通,，相互增進(jìn)了了解,。

除此之外，還主動協(xié)同教育處處理好了本年級各班班級管理上暴露出的問題;強(qiáng)化了年級值班制度,，特別是開學(xué)前兩周和鄰近期末調(diào)考前兩周,，組織好了年級每位班主任每周至少值兩個(gè)晚上的班，并且調(diào)考三天全體班主任每晚都在學(xué)校值班;大力做好了學(xué)生的行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀等的養(yǎng)成教育,。可以說,，這學(xué)期我們年級在學(xué)生的儀容儀表,、衛(wèi)生打掃和保潔、早晚自習(xí)和午間教室學(xué)習(xí)秩序等工作方面做得非常出色,，特別是高懷志和雷瓊老師所帶的四班和五班,，每月班級操行分均列全校第一名和第二名，這次期末調(diào)考這兩個(gè)班也超額完成了學(xué)校下達(dá)的班級目標(biāo),。

二,、教學(xué)為軸，努力抓好教學(xué)工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn),，所以半期考試以后，我們積極提高教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,。本學(xué)期我們主要抓好了以下幾個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)：

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作,。本期我們高一年級組全體老師幾乎都能夠做到集體備課,、超前備課、沒有教案不上課,、提前候課,、及時(shí)批改作業(yè)，按時(shí)早晚自習(xí),，等等,。杜絕了一切教學(xué)事故地發(fā)生。

2,、加強(qiáng)學(xué)科協(xié)調(diào)工作,。半期考試前后加大了對政史地學(xué)科的重視和管理，基于本期政史地課時(shí)少,，不能按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度的情況,，從第九周起，年級組將各班班主任的晚輔導(dǎo)拿出一個(gè)給地理;臨近期末調(diào)考前兩周,，在年級各班信息技術(shù),、音樂、體育結(jié)束新課的前提下,，將它們各分配了一節(jié)給政史地,，為扎扎實(shí)實(shí)做好期末八科調(diào)考做好了保障工作,。

3、做好了年級學(xué)科補(bǔ)弱的指導(dǎo)工作,。每次月考后年級組都指導(dǎo)督促各班召開好了班科聯(lián)系會,，各班班主任都組織本班科任老師認(rèn)真分析每次考試所取得的進(jìn)步和存在的不足，并提出了許多下階段的改進(jìn)措施,。尤其是每次考試各班班主任都將各學(xué)科學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生分給各科任老師,，各科任老師也較好的落實(shí)了補(bǔ)弱輔導(dǎo)工作。在這方面做得的是羅章蓉,、賀艷波,、高林、劉晉幾位老師,，他們幾乎犧牲了全部的午間休息時(shí)間,，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)生，收到了很好的效果,，本期期末調(diào)考他們所取得的成績也說明了這一點(diǎn),。

4、做好了每次大型考試的組織分析工作,。本學(xué)期本年級先后共進(jìn)行了四次大型考試,，每次考試均在教務(wù)處地指導(dǎo)下，做好了考題地命制,、改卷,、成績登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作?？荚嚱Y(jié)束后年級組和備課組都召開了扎實(shí)有效的分析會,，各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié)，找出教學(xué)過程中的得和失,，查漏補(bǔ)缺,，尋求對策，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通,，為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動作用,。

三、教師為本,，合力做好各項(xiàng)工作,。

作為年級組長，我倆總是主動與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門溝通,，充分領(lǐng)會學(xué)校精神,，一方面，及時(shí)傳達(dá)給各班主任及科任教師。依靠大家共同做好各項(xiàng)工作;另一方面,，組織本年級班主任和學(xué)科教師互相學(xué)習(xí),，互相交流，互相探討,，共同提高了班級管理和教學(xué)水平,。

總之，本學(xué)期高一年級這支由55位成員組成的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛崗敬業(yè),，踏實(shí)工作，勤勞務(wù)實(shí),，在很多方面都做出了可喜的成績,。學(xué)生廣播操隊(duì)列整齊，出操集會能做到快,、靜,、齊、,，基本能做到文明禮讓,、起身看座、遵紀(jì)守規(guī),，清潔衛(wèi)生全面徹底;教師精神面貌佳,、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。有活力,，能吃苦，工作效率高,。

四,、存在的不足

本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了很多成績,，但同時(shí)也存在著一些不足：

1.各個(gè)班,，特別是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性,、自我約束力差的現(xiàn)象。

2.學(xué)課教師間工作能力和工作積極性不平衡,，個(gè)別班主任,、任課老師方法簡單、缺乏耐心,，對待學(xué)校,、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3.存在班級不平衡,、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象,，各班均還存在弱勢學(xué)科

五、下期改進(jìn)措施

下學(xué)期,，我們打算采取以下措施,，進(jìn)一步解決上述問題：

1、繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,，組織班主任多開展形式多樣的主題班會,，增強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識,、衛(wèi)生意識和安全意識,。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度,。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,，規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。讓各科任老師協(xié)助班主任參與班級管理,，促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí),。

3、密切聯(lián)系各備課組,，共同配合學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動,，營造一個(gè)濃厚的教學(xué)環(huán)境。

一個(gè)全新的集體在形成,，一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),，我相信我們高一年級全體教師會本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校發(fā)展,，讓自己成功的理念,，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十一

這個(gè)學(xué)期我接受學(xué)校的安排,，擔(dān)任一年級的年級組長,，我本人感到無比的光榮和自豪。同時(shí)也感到了責(zé)任的壓力,。由于我是第一年做年級組長,，可以說是毫無經(jīng)驗(yàn)可言，是一名新手,，所以一切都要從零開始,。

在這一學(xué)期里，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真推行素質(zhì)教育，做到教書育人、以理服人,、因材施教,，以德育為主來教育學(xué)生，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn),，開拓進(jìn)取,，以培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都能得到全面發(fā)展,。回顧這一學(xué)期,，我做到了以下工作：

1,、堅(jiān)持每天課間勤巡班，打預(yù)備鈴時(shí),，堅(jiān)持站在樓道中督促學(xué)生正確靠右行走,，產(chǎn)生了一定效果。督促學(xué)生進(jìn)行清潔和早讀,，整頓全年級每一個(gè)班的班容班貌,，抓好課堂紀(jì)律及課余的紀(jì)律。沒課的時(shí)候也能堅(jiān)持多巡班,，對常規(guī)紀(jì)律常抓不懈,。

2、常抓學(xué)生品德教育,，從大處著眼,、小處著手，從一點(diǎn)一滴抓起,，所以,，我從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起,。對學(xué)生的校服衛(wèi)生,，進(jìn)行了多次檢查、督促,。

3,、認(rèn)真配合學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)工作的開展。本學(xué)期,，我校迎接了多項(xiàng)的檢查和創(chuàng)城工作,。作為年級組長，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校分配的任務(wù)，督促各班嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展各項(xiàng)工作,，以配合學(xué)校的工作,。

4、召開年級組會議,，并進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。

平時(shí)的會議中，積極和同年級段的老師,，討論學(xué)生中普遍存在的問題和學(xué)困生,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生的轉(zhuǎn)化問題。在學(xué)生考試之前,，進(jìn)行全年級的期末復(fù)習(xí)總動員,。目的在于通過會議提醒老師鼓舞學(xué)生的士氣，鼓舞學(xué)生在期末過程中更加努力,，爭取好成績,。當(dāng)然，我在第一學(xué)期的工作也存在著不少的問題,，例如處理問題的能力不夠理智,，未能全部調(diào)動教師的積極性等等，在此,，我對今后工作準(zhǔn)備做以下的努力方向：

1,、對學(xué)生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2,、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo),，防止心理障礙造成損害,。

3、抓好每一個(gè)班的班干部的思想工作,，充分發(fā)揮班干部的職能,，做好班主任的“左右手”。

4,。認(rèn)真組織開展全年級學(xué)生的課外活動,，爭取多進(jìn)行有益學(xué)生身心健康的活動，使每個(gè)學(xué)生都能夠健康成長,。

希望通過不斷的總結(jié),，在今后的年級組長工作中能越做越好!

最新年級組長個(gè)人工作總結(jié)

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十二

我叫__，男,，現(xiàn)年39歲,，于1994年7月參加工作,，__師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，函授本科畢業(yè)于__師大,，__初中教導(dǎo)副主任,，今年畢業(yè)班的年級主任。現(xiàn)主要負(fù)責(zé)學(xué)校教研中心的工作,，自__年任職以來,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，現(xiàn)將這近期的工作述職如下,，敬請各位指正。

1,、思想政治方面,。

一直以來，忠誠于黨的教育事業(yè),，牢固樹立正確的世界觀和人生觀,、價(jià)值觀，能正確處理個(gè)人與集體,、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系,。作為一名中共黨員，歷來重視學(xué)習(xí),，不斷提高思想理論水平,，在學(xué)習(xí)和工作中磨練自己的意志品質(zhì)、陶冶道德情操,、升華思想境界,，任何時(shí)候都用黨性原則、教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，不驕不躁,、淡泊名利、嚴(yán)于律已,、毫不懈怠,。

2、業(yè)務(wù)方面,。

服從校長工作安排,，歷任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，努力做好班級管理工作,，無論工作大小,，盡職盡責(zé),。在分管的教研工作中,，每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研,。組織教師搞好集體備課,，定期進(jìn)行聽課評課活動，組織教師開發(fā)校本課程,，鼓勵(lì)指導(dǎo)教師開展課題研究,，配合學(xué)校工作對老師們有計(jì)劃的進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是今年的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí),，老師們態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)積極，收到了預(yù)期效果,。對青年教師,，常常以自己的教學(xué)體會與之交流，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,。做到原則性與人文性的有機(jī)結(jié)合,。在工作中，團(tuán)結(jié)同志,，相互協(xié)調(diào),，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽課,、了解具體情況,，采取相應(yīng)措施。

3,、取得成績,。

通過自己的不懈努力，在分管的工作中,，取得了較好的成績,，教師們參加縣級公開課成績突出，我校教師先后有縣級立項(xiàng)課題12個(gè),，市級課題三個(gè),，省級課題2個(gè)，國家級課題一個(gè),。自己的教學(xué)工作年年被學(xué)校評為‘十佳教師’,，‘優(yōu)秀班主任’，今年的中考成績我班數(shù)學(xué)成績突出,，總體情況超過500分以上有5人,，400分以上有19人。但是我知道,，我的成長過程以及取得的點(diǎn)滴成績離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,，更離不開老師們的密切配合和深情厚愛,。而我從中收獲了太多：被教研室評為縣級數(shù)學(xué)骨干教師，__年被評為莒縣優(yōu)秀教育工作者等,。在次感謝老師們,。

當(dāng)然在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性;有時(shí)容易急躁;對年輕教師缺少指導(dǎo);在今后的工作與實(shí)踐中,，將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高,。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十三

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，十一月份的教學(xué)活動又接近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動。

一,、教育工作

大班幼兒求知欲旺盛,，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點(diǎn),。根據(jù)新的教學(xué)理念,，我們在教育教學(xué)中采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。比如數(shù)學(xué)活動中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),，注重幼兒主動建構(gòu)的過程,。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué)，操作中練,，使他們主動,、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”,、富有情趣的“打保齡球”,、“摘蘋果”，等游戲一一展示在幼兒面前,，幼兒都躍躍欲試,，迫不及待地要參加，有效地提高了學(xué)習(xí)興趣,。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運(yùn)用題的能力還要加強(qiáng),。

美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大,，如手工上的“剪,，折,，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,，畫圖線條較連貫，流暢,，部分幼兒能較好的組織安排畫面,，具有一定的想象力和創(chuàng)造力。

語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),，許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,，表現(xiàn)在講故事、看圖說話時(shí)聲音小,，表情不豐富,、不敢講。正對此況,，我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰是故事大王”的活動,，以提高幼兒表達(dá)能力，使幼兒想說,、敢說,、愿意說，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心,。

隨著“科學(xué)小制作”活動的展開,，我班科學(xué)探索區(qū)的材料也更加豐富了，孩子們和家長一起利用廢舊材料制作了各種科學(xué)小制作,，在全園的評比中我班方新銳小朋友制作的“有趣的小燈”,，王清源小朋友制作的“旋轉(zhuǎn)的七色花”獲得了一等獎(jiǎng)。

二,、常規(guī)及安全工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活能力和衛(wèi)生知識的知道,，如飯前便后要洗手,，睡覺時(shí)蓋好被子，學(xué)會自己穿衣疊被,，爭取自己的事情自己獨(dú)立完成,。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識，如上下樓梯,，在園里自由活動玩游戲時(shí)要注意安全,，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。結(jié)合“119”消防安全日,，我園還進(jìn)行了消防演習(xí),，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃生方法和注意事項(xiàng)等,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。

三,、反思調(diào)整

小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思不足,，我班的音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強(qiáng),。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo),。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十四

匆匆而過,，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這個(gè)學(xué)期中，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下,，我們組內(nèi)的老師工作勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,，盡力把自己的本職工作做好，圓滿地完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。

四年級組共有教師14名,，5位班主任,，任課教師9名,，他們個(gè)個(gè)盡心盡職,，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，樂于奉獻(xiàn)，教學(xué)上業(yè)務(wù)能力強(qiáng),。

一,、構(gòu)建和諧的辦公室文化，打造有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。

二,、舒適干凈的辦公環(huán)境也是非常重要的,，因?yàn)樗墙處熮k公的地點(diǎn)，是學(xué)校教師形象的一個(gè)側(cè)面反映,。制訂出輪值表,，值日教師必須打掃辦公室衛(wèi)生。目前辦公室連續(xù)兩個(gè)月評為“文明辦公室”

三,、經(jīng)常性地加強(qiáng)樓層的巡視工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，比如：哪個(gè)班學(xué)生爬窗臺,，及時(shí)制止,，反饋給班主任，教育學(xué)生,。哪個(gè)班上沒有老師上課,，及時(shí)提醒，安排,。

四,、每天做好上傳下達(dá)工作,，把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達(dá),。年級組長的職責(zé)還要用心發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)處理和上報(bào),，如廁所水流不止,、風(fēng)扇不轉(zhuǎn)等情況。此外，還要時(shí)時(shí)關(guān)注班級學(xué)生的情況,。

五,、做好教師的代課,，保證課堂上有教師上課,，我們組的教師主動提出代課，可見對我工作的配合,。

六、積極帶領(lǐng)本組老師參加學(xué)校工會舉辦的活動,。比如元旦聯(lián)歡會,，我們組的節(jié)目“唐伯虎點(diǎn)秋香”取得不錯(cuò)的反響。

回首這學(xué)期的工作,，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度要求老師,，但同時(shí)又能和本年級組的老師搞好關(guān)系,、愉快相處。經(jīng)過一學(xué)期的磨練,，自己也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。管理是一門學(xué)問同時(shí)也是一門藝術(shù)，要管好物容易,，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十五

本學(xué)期來，高一年級在學(xué)校行政辦公室及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ),、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念,，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng),、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作,。各方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。 一,、學(xué)生管理方面 1,、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級,，是對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，因此充分利用這一時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng),，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,，為下一階段打下了堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ),。 2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

在本學(xué)期,，利用班會課及法制心理健康教育課對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育,，愛校教育以黑板報(bào)、宣傳欄為宣傳陣地,，強(qiáng)調(diào)“我入十六中而驕傲,，十六中因我而自豪?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識到自己是十六中重要的一員,，意識到“校榮我榮，校衰我恥”,，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來,，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校,，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事,。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級學(xué)生會分會,、團(tuán)總支集體力量,，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合;經(jīng)常利用班會課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對學(xué)習(xí),、對人生的重要性,，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。 3,、充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用：

一開學(xué),，各班成立了班委,、團(tuán)支部讓他們明確職責(zé)和任務(wù),，在班干部的選拔上,，要求注重成績和能力兩個(gè)方面,，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理,、自我約束,、自我教育的目的。中期后,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際對高一學(xué)生分了文,、理班,，以期使學(xué)生及早進(jìn)入升學(xué)學(xué)習(xí)的快車道。在新班成立之初,，各班又成立了新的班委會,。在班主任及班委會的努力下，班級工作得以正常開展,。

4,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，年級安排班主任輪值日,、全體科任教師輪進(jìn)堂，對違紀(jì)學(xué)生通報(bào),，班主任有針對性地做工作,。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任,，對學(xué)風(fēng)不太好的班級,，提出整改建議,，達(dá)到全年級一盤棋,。

5、狠抓“兩操”及寢室管理： “兩操”要求做到“靜齊快”,，進(jìn)入宿舍不能大聲喧嘩,，要按時(shí)就寢，按時(shí)起床,，搞好宿舍衛(wèi)生工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6,、重視安全教育,、法制教育及節(jié)約能源的教育： 年級組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,，還要求班主任利用每天美育課時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育,、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育,、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào),，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益,。

7、重視與家長,、社會的聯(lián)系,，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

社會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育,。

二,、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng),，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢： 本學(xué)期年級組常結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,，不放松對教師的師德教育，和對學(xué)生的做人教育及學(xué)習(xí)方法教育?，F(xiàn)在高一老師團(tuán)結(jié)一致,，互幫互助，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。平時(shí)注重抓好教師的備課、上課,、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié),。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，使老師們通過集體備課,、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案,、改進(jìn)教學(xué)方法,、注重課堂落實(shí)。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十六

本學(xué)期即將結(jié)束,，而年級組內(nèi)濃濃的同事友誼,，融融的師生真情卻留給我無限的感慨和感動，現(xiàn)將本學(xué)期七年級組的工作從五個(gè)方面鑒定如下：

一,、計(jì)劃執(zhí)行

開學(xué)初,，能參照學(xué)校德育工作計(jì)劃，第一時(shí)間制定出七年級組工作計(jì)劃,，并能落實(shí)到平時(shí)年級組工作中,，對于年級組中教師，能嚴(yán)格要求,，不碰“紅線”,。能做好學(xué)校工作的上傳下達(dá)工作，對于學(xué)校布置的工作,，能在年級組中積極宣傳,、及時(shí)鋪開。期中考試之后,，能按學(xué)校要求,，召集年級組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下步的對策,。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

由于七年級辦公室在二樓,，校采取坐班制,，教師們大部分時(shí)間待在七年級辦公室。這也使我組教師短時(shí)間內(nèi)融入到七年級組這個(gè)溫暖的大家庭,。年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作,，特別是班主任，雖然他們多數(shù)是主課老師，每天上課,、班級事務(wù)都很忙,，但只要是在關(guān)鍵時(shí)期，都能夠積極主動地投入到班級,、宿舍配合學(xué)校的工作,。平時(shí)也能協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生、家長之間的關(guān)系,。起到了教師與學(xué)生,、家長的潤滑作用。

三,、德育活動

本學(xué)期能和班主任,、任課教師聯(lián)手配合帶領(lǐng)七年級學(xué)生參加各類活動，以及學(xué)校德育每月主題活動,。本學(xué)期本年級4個(gè)班都成功召開了主題班會,，“學(xué)校禮儀、家庭禮儀,、社會禮儀,、安全教育、預(yù)防瘧疾,、植樹造林,，綠化校園、學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主題的大討論,，另外,，組織各個(gè)班級踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時(shí)做好信息上報(bào)工作,，并在組內(nèi)各位教師的幫助下,，完成學(xué)校七年級辦公室布置工作。

四,、家校聯(lián)系

能按學(xué)校規(guī)定,，在期中考試后召開七年級家長會，不僅本人作好年級組家長會的備課工作,，還動員任課教師會前進(jìn)行準(zhǔn)備,。本學(xué)期家校互動工作全面鋪開,，能分別叮囑班主任和任課教師完成學(xué)校規(guī)定的信息發(fā)送任務(wù),，并能結(jié)合學(xué)校、年級,、班級的具體工作及時(shí)通過家?；悠脚_與家長學(xué)生第一時(shí)間進(jìn)行溝通,，得到家長的反饋及好評。

五,、存在不足

1,、年級組中的教科研工作開展沒有真正落到實(shí)處。

2,、年級組中各學(xué)科的競賽輔導(dǎo)未開展,。

3,、年級組學(xué)生的良好習(xí)慣還未形成,。

總的來說，在這一學(xué)期中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任及各位老師的大力支持,，使七年級工作得以順利開展，感謝大家,。在今后的工作中,，力爭帶動全組克服不足之處，使教育再上一個(gè)新臺階,。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十七

一年來,，在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，我嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，以“身正為范，學(xué)高為師”為宗旨,，積極探索幼兒身心健康成長的規(guī)律,，不斷促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：

為了提高自身的綜合素質(zhì),，今年自學(xué)完成了學(xué)前教育本科的所有課程,。在自學(xué)的過程中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際工作相結(jié)合的原則,，積極參加論文的投稿和教案的投稿xx月份我撰寫《xx》獲中央教科所心理優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),；《xx》獲市“慶祝學(xué)前教育xx年”論文評比二等獎(jiǎng)；在xx月份中央教科所組織的教案評比中我積極參加了投稿,。這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望,，同時(shí)提高了我的專業(yè)理論水平。七月份,，我參加了市教育局舉辦的幼兒園現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，為把學(xué)到的知識運(yùn)用的教學(xué)中,，在xx月份幼兒園組織的公開觀摩課活動中,，我用多媒體進(jìn)行的教學(xué),，雖然教學(xué)中存在許多不足之處，但也在教學(xué)中積累了不少經(jīng)驗(yàn),。八月份,，參加了市幼教辦組織的新《綱要》學(xué)習(xí)班，在工作中我在對幼教書刊進(jìn)行認(rèn)真閱讀外,，還積極地選讀一些有意義的小說,、散文和中外名著，把“五個(gè)一”讀書活動真正落到了實(shí)處,。

在工作中我深深體會到一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有精湛的＇專業(yè)素質(zhì),，還要有愛心，愛每一個(gè)孩子,，不管他有多少優(yōu)點(diǎn)或存在多少缺點(diǎn),，我都要用自己的愛心去教育、感染他們,，讓孩子們在愛的關(guān)懷下度過快樂的每一天,。孩子們做錯(cuò)了事情是常有的事，對他們既不能包庇也不能一味的訓(xùn)斥,，我就采取把孩子們的所作所為編成故事或用情景講述的方法講給他們聽,，讓孩子們在故事中認(rèn)識到自己的不足，鼓勵(lì)他們?nèi)ジ恼?。在日常生活中,，老師要處處為孩子們做出榜樣，特別是衛(wèi)生習(xí)慣方面,，孩子們使用的物品隨臟隨洗,，定期消毒，保證孩子們環(huán)境的衛(wèi)生與安全,。使每一個(gè)孩子都能健康成長,。

下半年我園使用了《建構(gòu)式課程》，新的教材對我們來說比較陌生,，我及時(shí)與中班的班主任在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，課前研究教材，仔細(xì)閱讀每個(gè)主題說明與活動安排,，與其他兩位老師認(rèn)真地進(jìn)行研討與交流,，以通過教研提高教學(xué)的科學(xué)性與趣味性。今年上半年,，我擔(dān)任小班英語教師,，我深知自己英語的底子薄、基礎(chǔ)差,，就利用英語的大小型師訓(xùn)等各種機(jī)會刻苦學(xué)習(xí),，在教學(xué)中虛心向其他英語老師學(xué)習(xí),，使我獲益匪淺，把學(xué)到的知識用生動活潑地教學(xué)方式教給孩子們,，圓滿地完成了英語的教學(xué)工作,。

xx月份，我觀摩了教育局組織的公開觀摩課,。我認(rèn)真地觀摩了每個(gè)教師的教學(xué)活動,，并對每個(gè)教師的活動分析了每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)及她注重發(fā)展了幼兒哪一方面的能力，教育活動的精華在哪里,。并思考：如果是我,，我應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)。在觀摩和思考中拓寬了自己的教學(xué)思路,。

在搞好教育教學(xué)的同時(shí),，我還注重發(fā)揮年級組長和班主任的帶頭示范作用，處處以身作則,，與班內(nèi)的其她老師共同努力圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作。我和中班的老師們組織的“中班幼兒拍球比賽”,、家長開放日,、慶新年家園聯(lián)歡會等活動均收到了較好的效果。x月份我和美術(shù)班的老師們共同制作的畫展及xx月份的油畫棒畫展,，讓孩子們在繪畫和欣賞中受到美的感染和熏陶,，培養(yǎng)了孩子們對美術(shù)活動的興趣。

只有不斷地充實(shí)自己才能適應(yīng)幼教事業(yè)發(fā)展的方向,。我深刻地認(rèn)識到,，自己在許多方面還存在著不足，諸如,，備課中有的活動設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新,；與家長、孩子們交流的還不是夠,，這一切都需要我在今后的工作中注意克服改正,。在新的學(xué)期，我將發(fā)揚(yáng)長處,，克服不足,，繼續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中班全體老師在新的學(xué)期為全園的幼教工作做出新的努力。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十八

一,、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟______同志提出的榮辱觀,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠,、熱情、公正的對待每一個(gè)人,、每一件事,。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到,、早退,、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到,、不早退、不拖堂,，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己,，盡心盡責(zé),，以較高的要求來約束自己。

二,、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎(jiǎng)，自己撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級獲獎(jiǎng),。

三,、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。

(一)學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ),。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

(二)教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細(xì)心,。

1、平時(shí)能把各種教研活動,、會議的通知,、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2,、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課,、代課工作，為了落實(shí)到人,，做到調(diào),、代課、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn),，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

(三)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容,。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學(xué)反思,。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作,。

2,、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,，行有所感,。

(四)其他工作

1、根據(jù)上級的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息,，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料,，把工作做實(shí)做細(xì),。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研,、競賽活動,。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試,、三年級語文、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷,，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作,。

五、存在的不足

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2、深入課堂,、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇十九

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六年級的年級組長,，為了使下學(xué)期的工作做得更好,，特總結(jié)如下，希望下學(xué)期,，工作做得更好,。

六年級有三個(gè)班,，共計(jì)xx名學(xué)生，有包括我在內(nèi)的六名教師擔(dān)任主要科目,。由于六年級仍然屬于小學(xué)范疇,，在教師配備方面，還是包班,，有兩名教師包一個(gè)班,，教師任務(wù)重，班級學(xué)生人數(shù)多,，教學(xué)以及管理學(xué)生上,，都有一定的.難度。

在日常工作中,，我注意團(tuán)結(jié)同事,，常和他們談話，盡量讓大家都愉快的去工作,，沒有思想包袱,。由于我們六個(gè)人在同一個(gè)辦公室工作，這給我們提供很便利的條件,，我們經(jīng)常集體備課,，討論怎樣上好課,，怎樣去管理學(xué)生,，共同解決一些難題,。老教師帶動新教師,，新教師虛心請教,，都能夠認(rèn)真對待教學(xué),，順利完成教學(xué)任務(wù)。

六年級的各項(xiàng)工作都不是十分好完成,，我總是領(lǐng)頭干，和同事商量著進(jìn)行,，多聽取大家的意見，實(shí)事求是,，不搞形式主義，不做表面文章,，就事論事,，讓大家心服口服,，言出必行,。這也對大家有很好的影響，大家都能夠以大局為重,，把工作做的更好,。

六年級本學(xué)期的教學(xué)成績喜憂參半,，需要認(rèn)真考慮問題所在，爭取下學(xué)期有所改變,。六年級的數(shù)學(xué)在期末統(tǒng)考中,，總評超過照學(xué)校,，班級名次也不差,；但是六年級的語文和英語成績不夠理想，班名次不在前面,。雖說和照鏡學(xué)校相差不大,，但是需要任課教師認(rèn)真總結(jié)不足，虛心向別人學(xué)習(xí),，制定出相應(yīng)的補(bǔ)救措施,。我也將督促他們，把下學(xué)期的工作做好,。

在班級管理方面,，需要督促班主任進(jìn)一步加強(qiáng)，任何時(shí)候都不能放松對學(xué)生嚴(yán)格管理,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，我們一定要抓好紀(jì)律，才有可能把班管好,，才可能把課上好,，學(xué)生才有可能學(xué)好。

總之,，本學(xué)期的工作做得相當(dāng)順利,，能夠配合上級工作，完成教學(xué)任務(wù),。下學(xué)期,，我將在本學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把工作做得更好,，使六年級的各方面工作都不落后于其他年級,。

年級組長個(gè)人工作總結(jié)初中篇二十

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來,，我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助,，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的,，這里，我只簡明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：

教育以德為首,。年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育,、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動,，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。二年級各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成,。我們還根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動,，陶冶了學(xué)生的情操,。

教育教學(xué)方面，組內(nèi)各位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上,。能以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究,，努力提高教學(xué)效率。大家以備課組長為核心,，認(rèn)真研究,，精心策化，探討提高課堂教學(xué)效益的新思路,、好方法,，老師之間思想上一致，心靈上溝通,，通力協(xié)作,，落實(shí)到位。

在本學(xué)期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學(xué),，備課，磨課,，評優(yōu)點(diǎn)，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。語文老師們想方設(shè)法，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生,，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練,，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話水平,，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá),，獲得了寫作的樂趣。

數(shù)學(xué)教師亦是如此,，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益,。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步,，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高。而這正是大家無私團(tuán)結(jié),、互幫互助,、積極教研的豐碩成果。

除此之外,，我們還注重作業(yè)批改,，課后輔導(dǎo)，及時(shí)反思等，有的放矢,，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升。

在我們的辦公室里,，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛;課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神，一句問候,，一點(diǎn)舉手之勞,，都讓我們感到溫馨。在這個(gè)小家里,，大家互相關(guān)心,，互相幫助，我們情同手足,。

回顧過去,，我們腳踏實(shí)地，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí),。我們的教師不斷進(jìn)步著，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂著,，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!