無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇一

大家好！我是xxx的媽媽,，接到老師讓我上來講講孩子教育的心得的邀請,，我既覺得榮幸，也有一些緊張,，因為我們家是一個很平凡的家庭,，父母忙于經(jīng)商，并沒有很好的家庭學習氛圍,，而且我們家長的文化水平也實在不高,，所以對于孩子的教育，真沒有什么經(jīng)驗之談,。唯一我認為做的明智的選擇就是當初能夠購買學區(qū)房進入xxxx中學,，上初中以來，我的孩子成熟了許多,，性格更加陽光開朗了,，學習也非常的自覺，借此機會,，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是年輕的林老師，真正用心去關(guān)愛每一位孩子,，下面我要講一件事情,，就是剛開學班級競選班長之后。

在這次事情之前,，對于林老師的了解僅僅限于孩子的口中,，一位年輕，笑容可掬的老師,，僅此而已,。那天孩子斗志高昂的參加班長競選。在孩子看來,，去年學習班長，期末又考了第一,。孩子自信滿滿地認為班長就是他的囊中之物,?？墒鞘聦嵥麉s失利了，孩子回家的時候我看到他的眼圈是紅的,。這時我收到林老師給我發(fā)的一條信息,，今天我想讀這條短信，讀之前請不要吃醋,。短信內(nèi)容是這樣的,。xx媽媽，今天xx競選班長沒有當選,，他心里蠻難受的,，請你給他鼓勵一下，他個人表現(xiàn)非常突出,，也得到了同學的贊賞,，班級同學評選他當陽光少年就是很有力的證明。

這次沒有選上一是因為有較多的競爭對手,，二是像他自己說的,，平時太過張揚。讓他不要灰心,，把這次當成是個挑戰(zhàn),，做得更好，讓同學心服口服,。樂觀面對,，他一定能向大家證明，他不僅個人有實力而且也可以很好的管理班級,！轉(zhuǎn)告xx一句話：我會證明這是誰的時代,。在孩子最失落的時候，最需要心理安慰甚至是心里疏導(dǎo)的時候,，林老師的短信好比一劑強心針,，給孩子極大的信心。孩子當不當班長,，或者成績?nèi)绾味疾皇亲詈苤匾?，心理健康才是最重要的。林老師給孩子心理上細心的關(guān)懷,，真得讓我們家長無比舒心,，相信有這樣一位有愛的老師的教導(dǎo)，孩子們一定會健康快樂的成長,。所以今天請允許我再次讓老師表示感謝,，掌聲送給老師。下面我也講講平時如何和孩子溝通交流的。

關(guān)系重于教育,，關(guān)系先于教育,，良的關(guān)系是教育的前提。把自己也變成孩子,，走進他的世界,，和他融成一片。和孩子密切相處,。

說實話在學習上,，我已經(jīng)幫不上一點忙了，他的數(shù)學題目拿過來,，我已經(jīng)有些看不懂了,，在生活上，孩子大了,，很多事情也都能自理了,，所以我盡可能的也變成孩子和他一起玩。剛上初一那一陣子,，孩子迷上兵乓,。于是我?guī)退?lián)系老師，和他一起報名學乒乓,，后來又買了一張乒乓桌,，和孩子們一起打乒乓，我們還誰輸了,，誰洗碗,，當然我是經(jīng)常輸?shù)模⒆于A了我,，開心的不得了,，這時候很自然也很輕松的跟你聊聊聊學校里的事情，現(xiàn)在我們也會一起下五子棋,，或者玩玩孩子喜歡的游戲,，這個時候我們不是家長，是一個玩伴,，玩伴之間可是沒有秘密的哦,！

特別是傾聽孩子的感受。接受孩子的負面感受,。比如前幾天孩子春游回來,，我想春游一定是非常開心的，一到家,，我就問,，今天玩得開心嗎,？可是他的反應(yīng)是不開心，為什么呢,？先慢慢引導(dǎo)孩子講出他不開心的理由,，我們要肯傾聽,，不擺姿態(tài),，孩子其實是需要傾聽對象的。那天他就慢慢地跟我講,，說是一個游戲,，因為同學們有些混亂所以輸了，而且在xx看來,，自己的方法是很好的,，可是同學們并不采納，所以孩子有些氣餒,。于是,，我就問他，不管對或者不對,，如果老是讓你聽別人的,，你會開心嗎？讓孩子設(shè)身處地得想想當時發(fā)生的情況,。你不能老是要求別人聽你的,，你要學會傾聽別人，然后綜合大家的意見,。而且,，游戲而已，游戲的目的不是為了贏,，而是為了快樂,，好好想想，今天快樂嗎,？他就說其實是很快樂的,。孩子笑了，我也笑著說,，孩子別太糾結(jié)輸贏,。他說也對，游戲而已后來我們還談了商鞅變法等孩子津津樂道的話題,。就這樣輕輕松松的孩子又展現(xiàn)了陽光的笑容,。感覺沒有對錯之分，可以憤怒,，可以哭泣,，可以傷心,，可以難過，只是負面情緒可以表達,，不能在身上停留太久,。這就需要我們耐心的引導(dǎo)和溝通。

下半年,，我工作忙,，回來都很遲，可是只要有時間,，我會和他聊,，告訴我忙些什么，為什么會回來這么遲,，告訴他媽媽還只有睡幾個小時,，這時孩子就會很體諒我。記得好幾次,，他幫我送弟弟去學習班,，我睡著了不忍心吵我，自己燒牛排給自己和弟弟吃,，那一刻我會覺得很幸福,。在學習上他反而更加自覺了，因為他說,，不想媽媽這么辛苦了還要擔心他的學習,。

首先我們要多角度了解自己的孩子，多角度了解孩子．世上沒有完全相同的兩片葉子,，孩子也是．了解孩子,，我們就知道孩子哪里需要改正。我和孩子的朋友關(guān)系都很好,，我們小學同學幾個組了一個快樂學習團,，去哪里學習都一起，旅游,，玩都一起,，孩子們關(guān)系好，家長關(guān)系也很鐵,，這樣,，家長就可以通過其他的家長了解到孩子更多的情況，所以今天我在臺上講也希望從今天起,，我們的初中同學這里,，也能建立起一個家長圈子，這樣也方便我們更加的了解自己的孩子,，成立一個家委會,，然后家長qq群有了,，但是聊天的人還不多，大家多交流交流,，才能更多的發(fā)先情報,。了解孩子后，不是為了跟哪個同學比較,，然后批評,，施壓，而是要多鼓勵,，少批評,，現(xiàn)在孩子大了，你直直的戴帽子可能不受用了,。

這里我也講一個我的一個方法，就是讓孩子無意中聽到你對他的正面評價,。一幫家長在一起聊天,，孩子在的時候，我就會夸他,，別以為孩子們在玩,，聽不見，其實講孩子的事情他們也很在乎的,，這個時候的贊美孩子最受用的,，今天孩子不在我說句話，如果以后孩子也在的時候我使勁表揚我的孩子,，可能只是我的一個教育動機,，并不是為了吹牛，呵呵,！

教育孩子是一個漫長的過程,，不可能一蹴而就；教育孩子的同時,，也在教育著我們自己,，一點一滴改變著自己，伴隨著孩子的成長而再次成長．祝愿我們的孩子健康快樂成長每一天,。

謝謝老師,，謝謝大家！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇二

各位老師,，各位家長：大家好,！

我是中二班高臨的媽媽，今天有幸作為家長代表在此發(fā)言,，首先請允許我代表全體家長感謝中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧,，衷心地感謝你們，你們辛苦了,！

同時,，我也要感謝張老師和楊老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關(guān)于孩子成長的話題。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長,，我非常愿意把我的一些想法來和大家作一個交流,，我想，作為家長,，我們有著共同的天性,，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠健康快樂地成長,！

各位家長,，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子？對好孩子的定義是什么,？對于中班的寶寶們,，會背幾十首唐詩，會數(shù)到一百,，會談鋼琴,，會畫畫的孩子就一定是好孩子嗎？有位名家說過：“所有的學校教給我知識最多的莫過于幼兒園,，是那里的老師教給我如何做人,。”

在這里,，我想和大家分享我的第一個觀念：教孩子一些知識很重要,，但是教孩子正確的做人更重要！

也許很多家長會說,，現(xiàn)在孩子還太小了,，但是我們中國有句古訓叫：童蒙養(yǎng)正，也就是說兒童的啟蒙教育,，應(yīng)該是做人的教育,、生活的教育。前幾天,，我和高臨去一個親戚家喝喜酒,，最后上水果的時候，我們鄰桌的幾個孩子把還沒端上桌的西瓜一搶而空,，他們的家長卻熟視無睹,，還有一個孩子不知道什么原因和媽媽生氣了，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣,，他的媽媽居然一點都不生氣,，還一把把他抱在懷里,，旁邊所有的大人都熟視無睹，仿佛這一切都很正常,。

我們對這種事似乎感覺都很熟悉都很正常,。我對此感覺很難過，,，我當時就在想,，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對于孩子的期望只有：好成績,！好大學,！好工作！我們忽略了對孩子的根本教育,，試想,，一個自私自利的孩子，即使他成績優(yōu)異,，將來他又能對我們的社會作出多少的貢獻呢,？你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩書的人,，很少有一個農(nóng)民會去禍國殃民，當然,，我這樣講有點嚴重了,，但是我真的感覺這是一種本末倒置！我們應(yīng)該教會孩子成為一個優(yōu)秀的人,，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個好成績,。

家長朋們，我們目前的當務(wù)之急就是教會孩子正確的道德觀念,，讓孩子從小懂得明辨是非,，養(yǎng)成良好的生活習慣，這比傳授孩子一些知識和技要重要得多,！關(guān)于孩子的德育教育,，我們可以從生活中的細枝末節(jié)來教育，例如吃水果孔融讓梨,，跟父母一起分享,；吃飯之前讓孩子擺好碗筷，然后跟父母一起吃,；幫父母干自己力所能及的活：掃掃地,，倒垃圾等；碰到老師叫聲老師好,，離校跟老師再聲見,；碰到需要幫忙的幫一把……當然這一切無非讓孩子懂得感恩懂得回報,，讓孩子生活健康快樂！我還有非常多的想法和心得,，希望下個學期能有機會和感興趣的家長朋友深入細致地探討這個話題,！

今天我想和大家分享我的第二個觀念：家庭是孩子第一所也是最長久的學校！很多家長認為,，只有學校才是孩子受教育的地方,，只有老師才有教育孩子的職責。事實上,，今天在座的都是年輕的父母們,，我想大家大家還是會認同“家長是孩子第一任也是時任時間最長的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實下去,，我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意,。我常常看到有一些家長不拘小節(jié),，車窗一搖,，一串香蕉皮就扔了出來，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛,；一句罵人的臟話脫口而口,，其實身邊我們的寶貝此時不僅從我們身上學會了骯臟的語言，也學會了我們的憤怒,，這讓我們的寶貝如何快樂生活,？

健康快樂是我們對孩子最大的期望。我們在每時每刻,，都要記住我們對孩子的教育最重要的是言傳身教,。我們因為那幾秒的時間帶著孩子去闖紅燈，孩子還會遵守交通規(guī)則嗎,？當我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸幊巢恍莸臅r候,，我們?nèi)绾稳ソ虒?dǎo)孩子學會團結(jié)友愛呢？我們對老人冷眼相對,，孩子將來對老了的我們會溫和嗎,？我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著，我們在用我們的行動教會孩子如何去對待生活,。教育不僅是學校老師的職能,，家庭才是我們孩子終身的學校！

最后,，我想和大家分享我的第三個觀念：孩子是我們最好的朋友,！也是我們的好老師。很多時候，我們的孩子也會說“媽媽,，你是我的好朋友,！”我們很多家長朋友聽了也都很感動，但是在實際生活中,，我們真的把孩子當成朋友看待了嗎,？看看我們的語言：“大人的事情，小孩不要管,！”“滾一邊去,。”“再不聽話我打你,?！薄霸趺茨敲礋┤耍俊边€有當眾責罵孩子,，數(shù)落出孩子的缺點,，不兌現(xiàn)孩子的承諾，請問這些都是對待我們的朋友的態(tài)度嗎,？孩子再小,，我們都應(yīng)該去尊重他們，在很多方面,，我們的孩子是我們的老師,，我們要勇于向我們的孩子學習，例如看車展時,，高臨面對倒了下去的欄桿努力去扶了,，而當時我是熟視無睹；路邊一塊大磚頭,，高臨說碰著人怎么辦，用他稚嫩的小手拽到一個石堆上,；碰到一個年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”,，把那位老人感動的一塌糊涂?？墒窍胂胱约簩δ吧?，從來連笑一下都不曾有。

對孩子的任何的進步,，我們都應(yīng)該不遺余力地贊美,，和孩子真正地平等相處，努力兌現(xiàn)對孩子的每一個承諾,！說到就要做到,！曾子殺豬的故事我們大家都知道。說話算話最大的好處是讓孩子相信你,！你夠孩子“哥們”,！其實這才是我們真正的尊重的孩子,。和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長,！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇三

各位老師、各位家長：大家上午好,！

我是吳xx的媽媽,。首先，非常感謝張老師,、周老師給我這個機會,，在這里發(fā)言。

說實話,，在孩子的教育上我們還真沒有什么經(jīng)驗,，在孩子成長中，我們也是摸著石頭過河,，遇到什么問題就想辦法解決什么問題,，沒有什么遠景規(guī)劃，所以有時候也是手忙腳亂的,。

我家吳xx在很多方面還有很多不足：見人不喜歡打招呼,，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌,，嘴巴甜,；在學習上，也不是特別投入,，每天下午放學后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,，不喊她回家就不可能回去；膽子也比較小,，在學校與同學發(fā)生摩擦,，也不敢和老師說，只知道回家哭,。

當然,，她在小學這兩年確實也取得了很大的進步：以前在幼兒園時基本不怎么和其他小朋友說話，現(xiàn)在她卻交了好幾個好朋友,，還經(jīng)常約著一起玩,；剛開始上一年級時，因為害怕老師叫她讀書,，哭著不肯上學,，現(xiàn)在每天都是背著書包高高興興地到學校，在學校學到什么知識還很興奮地回去教我們，也很樂意把學校發(fā)生的事與我們分享,；現(xiàn)在每天都自覺地完成老師布置的作業(yè),，晚上睡覺一般都要看幾頁書，有時候一個人看得哈哈大笑的,。

孩子的這些進步首先非常感謝老師的教導(dǎo),、關(guān)心和鼓勵，其次要感謝小朋友們,，是你們讓他感受到了與別人相處的樂趣,，而且正在不斷學習怎樣更好地與人相處，同時還要感謝各位家長朋友們,，不辭辛勞地組織活動讓孩子們有了更多的交流和接觸,。

下面講講我們在孩子的學習上對她的一些要求和一些做法，希望各位家長朋友批評指正,。

首先,，最基本的要求，無特殊情況,，不得請假,，老師布置的任務(wù)要按時認真完成。

第二,，及時與孩子溝通,，了解她所學的知識，盡量抽時間和她一起讀,、做題,，激發(fā)她學習的興趣。當學習遇到難題時,，及時幫她解決,，讓她學習起更有信心。

第三,，在與同學交往中,，盡量創(chuàng)造機會讓她與同學多接觸，中午她想邀同學家吃飯就讓她邀,，周末想約同學一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個經(jīng)常在一起玩的朋友,，玩得很開心,！

在考試成績這方面，沒有給她很大的壓力,，沒考到100分也不會批評她,，但我們會分析這份試卷上失分的原因，把沒掌握的知識弄懂，加以強調(diào),，爭取以后不犯相同的錯誤,，語要求不低于94分，數(shù)學要求不低于96分,。

孩子的成長是一個漫長的過程,，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長，分享他們成長過程中的喜怒哀樂,！

祝每個孩子都健康快樂地學習成長,！愿每個家庭都幸福美滿！謝謝大家,！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇四

尊敬的老師,，家長們，可愛的孩子們：

大家下午好,！今天,，因為孩子的緣分，我們坐到了一起,，共同探討孩子教育的大事,。應(yīng)某老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會,。

我是本班學生邵俏的媽媽,，同時我也是一位中學的老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大,，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持,。

因此我首先要向孩子的班主任姚老師，,，英語張老師,、數(shù)學夏老師以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L,，不辭勞苦,，諄諄教誨，在你們愛的目光中,，在你們春風化雨的關(guān)愛下,，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習,，在學習中成長,。

下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性,。有人曾把老師比做醫(yī)生,，家長比作護士,，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持,。孩子是每一個家庭的希望,，誰不愛自己的孩子呢？但是什么才是對孩子真正的愛呢,？力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛,；緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,，也是一種愛,，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的,，這些只是片面的膚淺的愛,。因為只有身心健康，品行端正,，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱,。因此，我們要做家長的,，要和學校老師攜起手來,，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力,，才能托起孩子的.美好明天,。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長,，在這里,，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：

不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個合適的地方,，不干擾影響孩子的學習,。

比如我的女兒比較好玩，我就從來不要求她周五回家做作業(yè),，讓她盡情的放松,，然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè)，但是要求她必須說到做到,。

不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時,，要做到耐心，細心,，當好孩子的家教,，還要了解孩子在學校的學習情況，也了解孩子和老師同學的相處情況,，讓孩子從小學會欣賞自己,，寬容他人，形成樂觀自信,，開朗大方的良好品質(zhì),。

不在老師同學面前數(shù)落孩子，維護孩子的自尊心,；尊重孩子的正當愛好,，比如孩子喜歡運動，就給他買雙滑冰鞋,；不在孩子面前輕易許諾,，答應(yīng)了就一定要做到，不要失去孩子對你的信任,。

了解孩子的在校表現(xiàn),，既可以及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子改正缺點,，養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，也可以及時的向孩子轉(zhuǎn)達老師的表揚，這樣做對孩子是一個很大的鼓勵,，一定會受到很好的效果的,。

最后，我想對家長朋友們說：好孩子都是夸獎出來的,，請欣賞你的孩子,，希望第一，但不苛求第一,，相信他們,，正在長大。

我也想對孩子們說,，好好學習,，快樂成長，用你的行動告訴你的爸爸媽媽：我們在努力,，我們在長大,。那么，什么是長大呢,？我想長大,，就是回家后，能主動認真的完成作業(yè),；長大,，就是完成作業(yè)后，把自己的學習用品收拾齊整,；長大,，就是星期天,，能主動幫媽媽打掃衛(wèi)生；長大,，就是給下班回家的爸爸倒杯水,，給勞累的爺奶捶捶背，相信你,，一定做得到,！做到了，你就是最棒的,！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇五

尊敬的各位老師,、家長：

您們好！首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫思騎的關(guān)愛和幫助,，感謝學校為我們提供了這個平臺,，讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里,，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬愛,！我本人是個容易怯場,，不夠自信的人，但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,，我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽,！以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見，和各位家長,、老師分享,。不妥之處望各位見諒、包涵,。

對于孩子來說,，習慣決定命運！一個孩子有了好的行為,、學習習慣,，老師和家長教育起來就會輕松很多。家長首先要養(yǎng)成良好的習慣,，為孩子起到表率作用,。給孩子提供一個好的學習環(huán)境和學習氛圍。盡量與孩子一起看書,、學習,。久而久之，她們自然而然感覺到父母很注重學習,，知道自己該如何去學,，懂得學習是為了提高自己的能力,，而不是為了誰而學的道理。從我女兒上學前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學習生活習慣,，一開始是有點困難,，時間久了她也就習慣了什么時間段該做生么事。生活中,，她能自己解決的事，我們就盡量不插手,。從小學三年級開始,，我們就很少過問她的家庭作業(yè)，當然不過問并不是不知情,，表面上讓她自律,，暗地里我們還是會不時地檢查她的學習情況?？傊?，好的行為、學習習慣會讓孩子終生受益,。

常言道：每個孩子都是一塊金子,，只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子,、鼓勵孩子,、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會,。讓孩子學會表現(xiàn),，學會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,，莫若夸子一長,。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定,，淡化問題,，給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的機會！孫思騎是個懂事乖巧的孩子,，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù),，不管做的好或不好，我都會給予肯定,。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵,。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。

我們每個周末,，都會抽出點時間來和孩子相互交流,，讓孩子暢所欲言,，給我們提供一些信息，讓我們知道孩子的喜怒哀樂,。有意見分歧時,，會認真考慮孩子的意見，家長適當?shù)淖尣?，既尊重了孩子,，又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,，融入到孩子的生活里,，有共同的語言，她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù)，在不影響學習的情況下,，我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,，加以適當?shù)囊Ｗ鹬睾⒆拥呐d趣愛好,。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,，孩子愛玩電腦怎么辦？在這個問題上,，我覺得“疏比堵重要”,，我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代,。我們的孩子不能生活在真空中,。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心,，還會讓孩子明白,，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手,。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,，我在邊上陪著，這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看,、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮，其實就是毫無節(jié)制地,，不加選擇的上網(wǎng)所致,。

孩子的大多數(shù)時間是在學校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子,，情緒波動大,、變化快，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,，知道孩子的學習,、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風順,，隨時都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán)，雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,，配合老師幫助孩子度過難關(guān),，取得扎實基礎(chǔ)。我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中,。我覺得，我們是和孩子一起成長了．培養(yǎng),、教育孩子是一個艱巨的任務(wù),，是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo),。細想一下，我們的孩子也不容易,，生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,，競爭強、壓力大,、就業(yè)要求高,。但回憶起孩子的成長過程，我們都會感到欣慰,。孩子是每個父母心中永遠的希望,！但愿每個孩子都能健康快樂的成長，相信他們一定是我們永遠的驕傲,！

謝謝大家,！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇六

尊敬的各位老師，親愛的家長朋友們：

大家好,！

我是毛啟睿媽媽,，剛才聽了三位家長的發(fā)言，我很受啟發(fā),，也很感動,。下面我從三個方面和各位家長朋友總結(jié)近年來的班上的集體活動，探討一下怎么教育照顧好孩子，陪同孩子度過小學最后這寶貴的具有承上啟下的一學年,。

6年前,，孩子們剛上小學時，我們就選擇了繼光實驗實驗小學,，選擇了張玲英老師擔任班主任的這個班,。緣分讓我們相聚在20xx年入學的一年級一班，大家從陌生到熟悉,，從素不相識到成為朋友,，事實證明我們的選擇是正確的！幾年來,，六一班的孩子們長大了,，懂事了，閱讀面也廣了,，見識多了,，學習成績一直領(lǐng)跑學校和全縣同年級班級。借此機會,，我代表家委會向?qū)W校和各位老師表示感謝,！感謝繼光實驗學校這個創(chuàng)新務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)團隊，感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師身上嚴謹勤奮的作風,、樸實大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、精于求精的治學精神,，春風化雨般地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書,，又學會了做人,，讓他們養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，有崇高而遠大的理想,，有積極樂觀的心態(tài),，有健康強壯的體魄，有鷹擊長空的雄心壯志,！

近年來,，我們班開展了豐富多彩的課外活動，學校歌詠比賽,，我們一班屢次獲得第一名,，各種讀書活動，演講比賽,，六一慶?；顒樱フQ大賣場，趣味運動會,，特別是親子活動是我們班的特色和亮點,，比如中江電視臺錄制的"爸爸去哪兒"，種花生收花生,，生態(tài)農(nóng)場撿蛋游戲和野炊,，繼光故里拓展訓練等等，每一次活動都舉辦得很順利很成功,，給家長和孩子留下了深刻的印象,，為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩。在此,，我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝,，感謝她犧牲了休息時間為活動出謀劃策，陪伴家長和孩子們度過一個個快樂的周末,。同時也感謝家委會所做的工作,，感謝家長朋友的大力支持和配合，留下一幕幕溫馨感人的畫面,。

美國一位心理學家長期追蹤觀察一群媽媽,，她發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，有些媽媽老得快,，有些媽媽卻老得慢，即使那些媽媽同樣年齡大小,。這個話題,，跟皮膚保養(yǎng)無關(guān)。比如一位30多歲的媽媽頭上已經(jīng)長出一些白發(fā),，樣子看起來像40多歲,，而另一位40多歲的媽媽看起來活力十足，就像還未夠30歲的樣子,！那是怎么回事,？

生物學上決定一個人年輕還是老，是端粒,，不受任何皮膚保養(yǎng)左右。細胞越老，端粒長度越短,；細胞越年輕,，端粒越長。后來,，這位心理學家在同事（也是一位生物學家）的幫助下,，發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢，端粒長還是短，根本原因取決于心理壓力,。一個媽媽心理壓力越大,，她的端粒越短；一個媽媽的心理壓力小,，她的端粒越長,。

影響媽媽們心理壓力的因素，除了日常工作,、生活遇到的事情之外,，常常還有這些：生孩子前擔憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育；生孩子后過于緊張新生寶寶的成長,；孩子生長發(fā)育過快或過慢,；孩子叛逆期或不"聽話"；面臨升學孩子的成績,；婆媳關(guān)系,、夫妻關(guān)系緊張等等。但是態(tài)度樂觀——壓力小——端粒長——年輕,；態(tài)度不樂觀——壓力大——端粒短——蒼老,。值得一提的是，端粒長短,，跟生命的長度成正比,。所以媽媽們，你們的心理壓力的大小,，不容輕視,。

因為感受到媽媽的壓力，也讓孩子處于較大的壓力下,，繼續(xù)影響著這些孩子的端粒,。所以這些孩子在年幼時可能身體狀況不如同齡孩子，成年后也會老得快,。每一位當媽媽的,，都非常了不起，為了孩子,，媽媽們可以承受各種壓力,。無論孩子是什么樣，我們都必須寬容,、善良,、原諒，接受生命本來的樣子,。

媽媽,，是個最高檔的全職,、全方位的ceo，只是沒人給薪水而已,。為了自己和孩子的身心健康,，為了家庭的幸福和睦，媽媽們請別忘記常常善待自己,！

龍應(yīng)臺在《目送》里面說過：有些事,，只能一個人做，有些關(guān),，只能一個人過,，有些路啊，只能一個人走,。

作為父母不只是僅僅教會孩子如何拼命地學習,，如何擁有所謂勵志人生。更應(yīng)該教會,，跌倒時如何跌得從容而有尊嚴,；受到傷害時，如何獲得內(nèi)心的平靜,，如何才能頑強地自愈,；沖突與分歧時，如何包容,、退讓和堅持,。

成長的路上，我們應(yīng)該陪伴孩子的任何失敗,、痛苦,、無助和彷徨，教會孩子怎樣才能勇敢,，怎樣才能獲得智慧和力量。帶孩子旅行,，讓他們適應(yīng)各種生存環(huán)境,，才有能力在未來的生活里遇事不驚，泰然自若,。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界,，才會帶著包容與好奇之心走得更遠。帶孩子領(lǐng)略更多的人生百態(tài),，才懂得人生的意義對每個人來說本就不同,。

終有一天，孩子將背起行囊漸行漸遠,，只愿彼時遠去那背影,，寬容,、自信、堅強而獨立,！

謝謝大家,！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇七

尊敬的老師，各位家長：大家好,！

我是xxx的家長,。今天來參加孩子的家長會，十分高興,！首先,，我十分感謝所有老師，真因為他們的諄諄教誨,，無私奉獻,，才有我孩子的點滴進步。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師,，謝謝你們,！談到孩子的家庭教育，在座的各位家長都有自己的管理經(jīng)驗,，各人都有自己的方法,，希望我們敞開心扉，共同探討教育孩子的方法,。我就談?wù)勛约旱囊恍┳龇?，和家長老師們交流：

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段,，是小學階段知識的綜合提升階段,，學生需要系統(tǒng)地回顧學過的內(nèi)容，需要學生加強課堂教學中加強紀律觀念,，自覺地聽從老師的教誨,。一定要加強學生對老師的敬畏感，使學生對老師的信任得到增強,，回家后經(jīng)常問問孩子自己對在課堂上的表現(xiàn)是否滿意,，是否沒有聽從老師的紀律要求。六年級的老師都是小學階段教學能力最強,，威信最高的老師擔任,，在家一定要教育孩子，喜歡自己的老師,，喜歡老師教的學科,。

孩子做作業(yè)時我跟她媽一般都不看電視，玩電腦,。還孩子一個安靜,、舒適的學習環(huán)境,。對于她的作業(yè)，我鼓勵她獨立去完成,，在自己有時間時,，幫助孩子檢查家庭作業(yè)對錯。讓她知道學習是自己的事,，不能總依靠家長,，自己作業(yè)自己完成，自己對自己的行為負責,！

我比較注重孩子的閱讀,，讓她在閱讀開闊眼界，增長知識,，在閱讀中成長,。每天都要她看半個小時的書，定期推薦一些書讓她看,，如《老人與?！贰锻辍返龋《喙膭詈⒆訁⒓幼约合矚g的體育鍛煉項目,，增強體質(zhì),，我們的孩子最喜歡跳皮筋、踢毽子,、跳繩活動,。

每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天,？？所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責,，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,，不當之處，歡迎大家批評指正,。

最后,，請允許我向老師道一聲：你們辛苦了！祝各位老師,、各位家長,，身體健康，工作順利,，合家歡樂,！

謝謝大家！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇八

各位老師,、家長,、朋友們：

下午好！

光陰似箭,，時間如梭,，一轉(zhuǎn)眼，在張老師和各位老師的帶領(lǐng)和陪伴下,，我們的孩子已在一起學習生活了六年,。當然，這六年,，我個人也覺得和老師以及各位家長孩子結(jié)緣走到了一起,，能這樣輕松愉快地相處，是我的榮幸,，所以,，在此，我要真誠地向各位老師和家長朋友們說一聲,，謝謝你們,！

今天我想向老師以及家長朋友們探討和請教兩個方面的問題：

一、孩子進入緊張的六年級,，作為家長的我們應(yīng)該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學習成績,。作為我個人，我主動給娃娃減少了一些特長,，星期天一整天讓他自由安排,，他可以選擇看書，拼拼圖,，打他喜歡的乒乓球,，籃球,，但這些必須是他利用周五，周六完成了家庭作業(yè)的前提下才可以這樣,，學習娛樂兩不誤,。他自己也會覺得輕松愉快，當然,，這只是我個人的拙見,，相信在座的各位家長朋友們都有自己因材施教的高招，下來有時間向你們討教,，學習,。

二、我相信在座的各位家長和我一樣都比較重視初中擇校的問題,，你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結(jié),。但據(jù)我了解，這個班的娃娃很多都一點不猶豫,，他們都還是喜歡本校,，因為他們在這里遇到了他們喜歡的老師，喜歡的同學和班級,，作為我來說可以給娃娃建議,，但最多的還是尊重娃娃的意見，畢竟這個階段的娃娃已經(jīng)有他自己的思想見解和主張,，如果尊重了他的決定,，他選擇了自己喜歡的環(huán)境，相信他自然會努力學習,，愉快生活的,，當然，娃娃們舍不得離開學校老師和同學,，都是和平時張老師和各位老師的悉心教導(dǎo),，細心陪伴，精心呵護分不開的,。

其實,，說句內(nèi)心話，我也舍不得這個溫馨的大家庭,，相信在座的家長朋友們和我有同感,，所以，最后,，我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六（1）班所有的老師,，謝謝你們！

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇九

我們班，全班43位同學現(xiàn)在都很努力,，比上學期進步，學生中成績高低都很正?！,，F(xiàn)在畢竟還是小學生，我想講,，無論成績好與不足,，都不要緊，家長心態(tài)要放寬,。

但我想叮囑：六年級本學期及初中時,，家長對孩子要多加關(guān)心,，呵護多點,，學習盯緊點，肯定不會有影響的,。

下面我來談?wù)勥@個班的整體情況,。

這一屆學生從一年級起就動蕩不安，到二年級時有一大批優(yōu)秀的學生轉(zhuǎn)到了后校區(qū),。胡明中走后,，這一屆孩子到三年級時才開始相對穩(wěn)定下來。所以說這一屆的優(yōu)秀生很少,，而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好,。尤其是我們六（9）班,，尖子生比其他班少，而后進生卻比其他班多得多,。

通過上次的學初檢測就可以看出來,。我們一起來看一下,，不看不知道,，一看嚇一跳。再看看我們的學生,，你們的孩子吧：

1,、對抗型，這類的孩子學習目的不明確，認為是在幫助老師和家長學,，讓人感覺到是在混日子,。對老師的話尤其是家長的話置若罔聞，或有意對抗,。逆反心理重,，常以自我為中心，愛說謊,，不能正確對待挫折。

2,、抑郁型,，這類孩子一般性格內(nèi)向，心胸狹窄,，遇到一點小事,，就耿耿于懷，常常由于長期心情不愉快和過多的抑郁情緒而影響學習,。

3,、厭惡型，這類孩子往往由于基礎(chǔ)知識薄弱,，無明確的學習目的,，缺乏學習動機而對學習不感興趣，以至于厭惡學習,。作業(yè)不認真完成,，甚至抄襲別人的作業(yè)。

4,、白日夢型,，這類孩子學習怕苦怕累，得過且過,。學習時容易走神,，思想開小差，讓他玩則精神抖擻,，給人感覺到多聰明,。平時喜歡高談闊論，似乎有滿腹經(jīng)綸,，理想遠大,，但總是不能落實到實際行動中。這類學生往往意志薄弱,，自我控制能力差,，一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔,。

5、偏科型,，這類孩子有的是因為自己某一學科基礎(chǔ)差,，學起來困難較大，所以感覺怕,；還有的是因為不喜歡某一學科的任課教師而把情感遷移到該學科上,，也不愿學習該學科。

6,、學法不當型，這類同學一般有正確的學習動機,，能刻苦學習,，非常希望成功，但由于學習方法不當,，如只知死記硬背,，對知識的運用不靈活，結(jié)果往往事倍功半,，收效甚微,。

面對這些情況我們老師也很無奈，同時這也給我們老師增加了很大的壓力,。最讓我困惑不解的是：一部分家長自我感覺良好,，任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關(guān)心,，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他；有些家長從來沒主動到老師這兒,，詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn),，都是讓老師親自打電話請，就這有的家長未必都能請的動,；甚至有的家長還在背地里對老師說三道四,，什么這不好那也不好等等。這些都讓我們老師感到很傷心,、很無奈,、也很失望。

各位家長你們說,，我們老師該怎么辦,？

重視教育的家長都知道對孩子的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成,。家庭教育是放在第一位的,。

在和不少家長的交流中,，很多都會說，我們孩子最聽教師的話,，所以希望老師怎么怎么樣,。其實各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢,？

1,、教育家陶行知先生曾說：千學萬學，學做真人,。怎樣做人是家庭教育的核心,，要使孩子成才，先教孩子做人,。不少家長在對孩子的成績上頗費心機,，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果釀成很多苦果,。所以請各位家長記?。耗銈兊囊谎砸恍校瑹o不影響著你的孩子的性格和品行,。比如說跟孩子說,，好好寫作業(yè)，而自己卻在一邊看電視,。

2,、粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘,。

一部分家長認為棍棒底下出孝子,。只要孩子犯錯，不是破口大罵,，就是拳腳相待,。這樣會有兩種后果：

一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,；

二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。

3、有愛無教終害子,。

當然我們也不能溺愛孩子,。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死,。教育孩子,，不能沒有愛，但必須愛得適度,，愛得理智,。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子,。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說再苦不能苦孩子，但是我們家長也要深思,，再富不能寵孩子,。

4、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),，增強孩子的耐挫能力,。

孩子像小樹，生長中既要水分,、土壤,、陽光和養(yǎng)分，當然也需要風吹雨打,。面對社會的挑戰(zhàn),，知識固然重要,，但健康的心理,，強健的體魄也非常重要。對于一味滿足孩子虛榮心的家長,，對于怕孩子傷到這呀那呀的家長,，對于疼心太重的家長，你家孩子的耐挫能力肯定也不強,。等他離開你,，獨自去學習生活，肯定是難以適應(yīng)的,。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展,。

5,、重視青春期教育，該導(dǎo)航時即時導(dǎo)航,。

我們六年級的不少學生都逐步進入青春期,，一個非常美好的花季，但生理學家稱青春期為心理動蕩期或心理風暴期,。孩子們身體迅速發(fā)育,，性生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期,。孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,，亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo),，因為你們和孩子們更接近,，比我們老師有更多的優(yōu)勢。

為了使每個孩子都可以成人,，都可以成才,。使每一個孩子都在班生動、活潑,、健康的發(fā)展,。我會盡努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。所以對各位家長要求如下：

1,、支持老師的工作,，多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn),，以達到相互了解，共同配合,，共同教育的目的,。如果對我們老師有意見、建議,，可以直接向我們老師提出,。如果當面不好意思說，你可以登陸我們的郵箱,、博客,，也可以發(fā)短信，甚至請別的家長或朋友向我們轉(zhuǎn)達,。切記千萬不要走極端路線,，這樣對大家都不好。

2,、幫助孩子準備兩支好一點的鋼筆,。

（出示需要認真練字學生名單：周子明、徐業(yè)帥,、王玥清,、陳卓、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治,、張潤澤、于環(huán)宇）

3,、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習,、復(fù)習的習慣。

預(yù)習四讀法（目的）復(fù)習四部曲

一讀,，解決字詞,；一、課本：字詞,、段落,、課后問題

二讀，分段段意,；二,、板書積累本

三讀，課后問題,；三,、資料

四讀，質(zhì)疑延伸,。四,、錯題集

4、每天的家課作業(yè)家長要簽字,，有條件的家長可以批改,。

（尤其是這些學生的家長：周子明,、曹紫涵,、張也、王宇航,、徐業(yè)帥,、陳卓、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治、于環(huán)宇,、羅雪迎,、張宇、蔡青恒,、韓思源）

5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。）

以上是我就學生們的思想品德，學習教育方法,，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處敬請各位家長批評指正,，因為教育好孩子不僅是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿,。謝謝大家,。

六年級家長會家長的發(fā)言稿 級家長會家長發(fā)言稿簡單篇十

尊敬的老師、各位家長：

我是實驗小學一九班潘嘉駿的爸爸,，首先,，十分感謝各位老師對潘嘉駿以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法,，期望能與在座的各位家長朋友們共勉！

學習是一生的功課,，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解,，在微笑中體會,，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,，一邊做動作,，十分形象生動，或悲或喜,、或哭或鬧,，高興的、悲哀的、夸張地,，都在她的動作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個故事,，她能十分生動地表演出來，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,，她說,，這樣學習既簡單，又快樂,，也很容易記住資料,。

我們明白，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責,。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵；孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點,，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

作為家長,，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為，必須要尊重孩子自己的選取,，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學，就會學得很好,。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫,。周末我會時常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》,，她如視珍寶,，每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪她一齊看,，這樣長期下來,，她就會積累很多知識，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學習興趣,，學習成績自然就會有所提高。另外,，我還會和孩子一齊繪畫,，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵,，孩子那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事,。

以前我也是事無巨細,。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫筆，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“明白了,，明白了，嘮叨爸爸”,，這段時間,，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆,，或是沒帶學具,，一回家就說老師批評我了。但這時，她也已經(jīng)明白這些生活,、學習上的事都是她自己的事,，她就應(yīng)對自己的行為負責。

我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘,，我會問問她這天在學校的狀況，有沒有不開心,，和同學有沒有鬧別扭,，這天學的什么等等。這樣一來,，久而久之,，孩子無形中增強了與人溝通的潛力，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子帶給了先決條件。

孩子是我們的期望,，也是祖國的未來,。我們要相信我們的孩子，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景,；明天，在廣闊的天地里,，她們必須會長成一棵棵參天大樹,。

期望我們做家長的，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通,、多聯(lián)系,，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長,，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從此刻做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務(wù)！

謝謝大家,！