在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿 師德師風(fēng)活動(dòng)討論發(fā)言稿篇一

大家好,！

師德,，顧名思義,，就是教師具備的道德素養(yǎng)；師風(fēng),，是教育這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣,！沒(méi)有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國(guó)作家羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光,?！蔽蚁耄鳛榻處?，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說(shuō)的“榜樣”和“陽(yáng)光”吧,。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”，又能如何在你的學(xué)生心中撒播這些東西呢,？

師者為師亦為范,，學(xué)高為師，身正為范,。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái),，為人師表,。中國(guó)古代大教育家孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行,。其身不正,，雖令不從?！庇苏弋?dāng)先自律,。

作為一名普通幼兒教師，我們既沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事,，也沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ),，“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”正是對(duì)我們?nèi)諒?fù)一日,、年復(fù)一年辛勤工作最真實(shí)的寫(xiě)照,。但正是因?yàn)橛辛诉@份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生,，才體現(xiàn)了我們自身的價(jià)值,。正是因?yàn)槲覀冞x擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時(shí)刻以“學(xué)高為師,，身正為范”這八個(gè)字來(lái)提醒自己,，無(wú)私奉獻(xiàn)，以德立教,，以身示教,，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。

我作為一名剛上崗的新教師存在著許多不足之處,，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的教育教學(xué)能力,。我要積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí),，立德樹(shù)人，為人師表,。我決心做到以下幾點(diǎn)：

一,、廉潔從教，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品,，不搞有償家教,，不推銷(xiāo)或誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔資料。

二,、堅(jiān)守工作崗位,，不遲到，不早退,。不散布各種流言蜚語(yǔ)和小道消息,，不在同事中拉幫結(jié)派、亂發(fā)議論,。

三,、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生,，對(duì)學(xué)生身上存在的.問(wèn)題耐心引導(dǎo)，絕不體罰,、侮辱,、歧視學(xué)生。

四,、不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀(guān)念,，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法,。

師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿 師德師風(fēng)活動(dòng)討論發(fā)言稿篇二

各位老師：

大家好！

本次會(huì)議十分重要,。會(huì)議是在全國(guó)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)出現(xiàn)較多不良現(xiàn)象的嚴(yán)峻形勢(shì)下,，尤其是xxx學(xué)校出現(xiàn)xxx的惡劣事件背景下召開(kāi)的重要會(huì)議。主要任務(wù)是傳達(dá)市委市政府召開(kāi)的的會(huì)議精神,，安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作,。

一）認(rèn)清形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)加會(huì)強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作的重要性和必要性

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作是重塑我市教育良好風(fēng)貌的迫切要求

一直以來(lái),，xxx市委,、市政府都高度重視師德師風(fēng)教育工作，今年,，在全國(guó)上下都在大張旗鼓整頓工作作風(fēng)的大環(huán)境下,，我市更是重拳出擊，高調(diào)開(kāi)展了軟環(huán)境集中整治“百日行動(dòng)”,。專(zhuān)門(mén)成立了由xxx市委擔(dān)綱負(fù)責(zé)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組,，并在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上制定了具體的整治方案。大家可以看出,，市委,、市政府對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)注，可以看出市委,、市政府對(duì)教育迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面,，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的殷切期待。因此,，大家一定要在思想上重視起來(lái),，在行動(dòng)上緊張起來(lái)，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作是打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的重要保證

今年我市的高考成績(jī)?cè)趚xx地區(qū)名列前茅,；xxx市課堂教學(xué)改革、特色辦學(xué),、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)也先后在我市召開(kāi),。這些都充分證明了我市的教師隊(duì)伍是一支充滿(mǎn)凝聚力和向心力的隊(duì)伍，是一支特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍,，是值得黨委、政府和人民群眾信賴(lài)的優(yōu)秀隊(duì)伍,。對(duì)于這些成績(jī)的取得,，市委是滿(mǎn)意的，也在各種公開(kāi)場(chǎng)合給予了充分肯定,。但是,，個(gè)別教師在思想上、工作上,、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上與黨和人民群眾的期望和要求相比還有一定的差距,。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是工作效率低下，教育思想“松懈庸懶”,。二是教學(xué)結(jié)合不緊,，教育方法“簡(jiǎn)單粗暴”。三是職業(yè)道德缺失,，工作作風(fēng)“散漫漂浮”,。

二）突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵,，真正做到“照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”

1,、從教師的職業(yè)理想建設(shè)入手,，突出解決好職業(yè)倦怠方面存在的問(wèn)題。

要教育廣大教師做到“有心,、用心,、盡心”。所謂“有心”,，就是心無(wú)旁鶩,，心里時(shí)刻裝著工作；所謂“用心”,，就是專(zhuān)心致志,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”,，就是盡職盡責(zé),，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿(mǎn)激情,。

2,、要從規(guī)范教師的職業(yè)行為入手，突出解決好職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題,。全體教師不僅要熟知規(guī)范,，更重要的是實(shí)踐規(guī)范，行為示范,。利用暑假時(shí)間,，組織觀(guān)看《最美鄉(xiāng)村教師》專(zhuān)題片，提高職業(yè)道德水平,。

3,、要從提高教師的法制意識(shí)入手，突出解決好依法執(zhí)教方面存在的問(wèn)題,。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí),，使教師隊(duì)伍懂法,，守法，依法執(zhí)教,。

4,、要從心理健康培訓(xùn)入手,，突出解決好教師職業(yè)心理健康問(wèn)題,。

三）建章立制,，強(qiáng)化措施,，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作“踏石留印、抓鐵有痕”

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，要常抓不懈,，力戒形式主義,，做到“不虛”,，解決突出問(wèn)題，做到“不空”,，緊緊圍繞主旨,，做到“不偏”，治理就要真正擊到痛處,、打在點(diǎn)上,。具體說(shuō)來(lái)，就是做到“四個(gè)強(qiáng)化”：

1,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)工作責(zé)任。做到不出漏洞,，不留死角,，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面,，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn),。

2、強(qiáng)化師德考核,，加強(qiáng)制度約束,。

①進(jìn)一步完善落實(shí)包保責(zé)任制。教育局,、各學(xué)校都要層層包保,，教師簽訂承諾書(shū)，并張貼上墻,。

②建立健全師德師風(fēng)考評(píng)制度,。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為學(xué)校、教師年度考核,、職稱(chēng)評(píng)聘,、職務(wù)晉升、評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù),。師德師風(fēng)問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)?；蚪處熞獙?shí)行一票否決制。

③建立健全校長(zhǎng)考評(píng)機(jī)制,。

④建立健全巡視制度,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行整改。

3,、強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，嚴(yán)懲違規(guī)行為。市教育局,、市監(jiān)察局,、市委市政府督查室成立聯(lián)合督查組，采取專(zhuān)項(xiàng)檢查,、重點(diǎn)抽查,、明察暗訪(fǎng)等方式，對(duì)各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作進(jìn)行督促檢查,，做到常抓不懈,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行整改,。對(duì)于頂風(fēng)違紀(jì),、我行我素的個(gè)別教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)一起,，查處一起，嚴(yán)肅處理,，絕不姑息,。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的,，不但要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任,，而且要追究學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，對(duì)于極個(gè)別道德敗壞,、喪失倫理、侵害學(xué)生的敗類(lèi)教師,，必須清除教師隊(duì)伍,；違法犯罪的，司法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)厲打擊,，繩之以法,；同時(shí)對(duì)發(fā)生喪失倫理、侵害學(xué)生案件所在學(xué)校校長(zhǎng)就地免職,。

4,、強(qiáng)化宣傳攻勢(shì)，營(yíng)造輿論氛圍。市委,、市政府要在今年的教師節(jié),，增設(shè)“師德師風(fēng)工作先進(jìn)學(xué)校”,、“師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)項(xiàng),；市教育局選調(diào)部分“師德標(biāo)兵”組成“師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)”進(jìn)行巡回演講；電臺(tái),、電視臺(tái),、報(bào)社等新聞媒體要對(duì)“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡大力宣傳報(bào)道，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍,。

1,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)整治工作的準(zhǔn)備。昨天,，召開(kāi)班子成員關(guān)于師德師風(fēng)整治問(wèn)題的緊急工作會(huì)議,，研究制定工作方案，建立工作組織,，明確工作紀(jì)律,。明晰分工，各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真搞好本次師德師風(fēng)整治活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

2、認(rèn)清形勢(shì),，突出重點(diǎn),，深入領(lǐng)會(huì)，仔細(xì)研習(xí),，切實(shí)搞好師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)治理工作,。

①召開(kāi)全體教師會(huì)，領(lǐng)會(huì)xxx市委市政府召開(kāi)的“師德師風(fēng)問(wèn)題整治動(dòng)員大會(huì)”的會(huì)議精神,。

②精心部署,，明確責(zé)任，掌握學(xué)校師德師風(fēng)問(wèn)題整治活動(dòng)方案,。本次活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排、有要求,、有措施,。與學(xué)校的規(guī)章制度相聯(lián)系，與教師年度考核及績(jī)效工資掛鉤。

③本次活動(dòng)由中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí),，做好筆記,，仔細(xì)咀嚼，切實(shí)做到思想道德意識(shí)上質(zhì)的提升,。

④自查自糾,，深刻反思，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,。

結(jié)合我校實(shí)際情況,，或多或少存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

第一、責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng),、工作紀(jì)律渙散問(wèn)題

極少數(shù)教師對(duì)教育教學(xué)工作缺乏責(zé)任心,、事業(yè)心。工作不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò),，抱著“做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度”。存在消極應(yīng)教和隨意應(yīng)教現(xiàn)象,。表現(xiàn)為不思進(jìn)取,，不學(xué)業(yè)務(wù)，不關(guān)心學(xué)生,，工作沒(méi)有熱情,；只注重教學(xué)結(jié)果，不注重教學(xué)過(guò)程,，關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，輕視和冷漠學(xué)困生。

少數(shù)教師不能?chē)?yán)格要求自己,，組織紀(jì)律性差,。主要表現(xiàn)在：時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)、工作不能積極主動(dòng),，工作時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情,，在辦公室上網(wǎng)購(gòu)物、聊天,、玩游戲,、聚眾閑談、飲酒上崗,，舉止失儀,、儀表不整等。第二,、侵害學(xué)生身心健康問(wèn)題

極少數(shù)教師不尊重學(xué)生人格,，他們不是正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，而是對(duì)學(xué)生經(jīng)常諷刺挖苦、歧視侮辱,、打罵罰站,、罰抄作業(yè)等，傷害了學(xué)生的身心健康,，更有道德敗壞的極個(gè)別教師喪失倫理道德侵害學(xué)生,，走上違法犯罪道路。

第三,、為教不廉問(wèn)題

少數(shù)教師在市場(chǎng)環(huán)境的沖擊下,，世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，不遵守職業(yè)道德,，為教不廉,，以教謀私,，執(zhí)教不公，在社會(huì)上造成極壞影響,。

主要表現(xiàn)在違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課,，向?qū)W生違規(guī)推銷(xiāo)教輔材料和學(xué)習(xí)用具,，課堂親疏有別,，收費(fèi)排座位,，收受家長(zhǎng)禮金,、禮品，接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng),，強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)辦私事等,。

各位教師必須對(duì)照近兩天所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合以上指出的幾點(diǎn)現(xiàn)象,，自查自糾,，深刻反思,，在思想上達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升。

⑤建立信心,，信守承諾,，堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范的底線(xiàn)，樹(shù)立教師在社會(huì)上的嶄新形象,。

3,、互相監(jiān)督，檢查促進(jìn),，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化,。各位教師不但要倍加珍惜這兩天的集中學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成常學(xué)習(xí),、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，真正做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”,；教師之間互幫互助,，互相提醒，互相監(jiān)督,，建立和諧的同志關(guān)系,，使師德,、業(yè)務(wù)得到共同提高，一起健康成長(zhǎng)；按照工作方案，學(xué)校將加大政治學(xué)習(xí),、師德學(xué)習(xí)力度,，增大包保領(lǐng)導(dǎo)檢查力度，理順社會(huì),、家長(zhǎng)的信息反饋渠道,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化,。

總之,，學(xué)高為師，德崇是范,。遵守道德是做人的最基本規(guī)范，師德是教師的基本職業(yè)道德，是身為教師的首要要求,。師德師風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的源頭，是辦好人民滿(mǎn)意教育的根本,。讓我們大家以此次整頓活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步振奮精神、堅(jiān)定信心,、扎實(shí)工作,、提高道德品位，以忠誠(chéng),、為民,、公正、廉潔的嶄新姿態(tài),，為加快我校健康,、和諧、平安發(fā)展努力工作,！

師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿 師德師風(fēng)活動(dòng)討論發(fā)言稿篇三

各位老師,、同學(xué)們

大家晚上好！

剛才,，我們聆聽(tīng)了老師們的精彩演講,，坐在臺(tái)下，內(nèi)心久久不能平靜,，任憑感動(dòng)在胸口不斷升騰,。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),，那就是：事跡詮釋奉獻(xiàn)平凡感動(dòng)校園。他們崇高的人生追求,，高尚的師德情操,，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深,，催人奮進(jìn),。他們用身邊平凡的小事詮釋了教育的真諦那就是————愛(ài)，他們用簡(jiǎn)單,、平凡,、普通詮釋了生命的不平凡，用平凡的行動(dòng)鑄就榮耀,，用事跡演繹了奉獻(xiàn),，在他們身上充分展示了我校廣大教干、教師愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、為人師表、教書(shū)育人,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚師德,。他們的演講激情洋溢，平凡中見(jiàn)偉大,，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)激情,，使我們受到了一次心靈的震撼，受到了一次生動(dòng)而深刻的師德教育,。在此,，我代表大家，代表全校的師生員工向登臺(tái)演講的21位老師表達(dá)崇高的敬意和衷心的感謝,！向默默耕耘的全體廣大教師致以崇高的敬意和衷心的感謝,！

今天的演講，使我們受到了一次愛(ài)的教育,，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,，“用心去愛(ài)每一為學(xué)生”，“師愛(ài)是師德的靈魂”,，“帶著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)文疃這片教育的熱土,，他們是把愛(ài)奉獻(xiàn)給教育的人，他們是播撒愛(ài)的人,，享受愛(ài)的人,、他們也是世界上最幸福的人。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校擁有這樣一批恪盡職守,、默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于探索的教師隊(duì)伍,，才創(chuàng)造了我們文疃中學(xué)教育的輝煌：從xx年始,，學(xué)業(yè)考試連續(xù)雄踞全縣前三名，并且保持經(jīng)久不衰的生命力,。我們?yōu)閾碛羞@樣的教師而自豪,、驕傲！

剛才,，老師們從不同側(cè)面,，不同角度講述了他們對(duì)教育事業(yè)的深刻理解，深厚摯愛(ài)和執(zhí)著追求,。他們勇于探索,，大膽創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)突出,；他們忘我工作,，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，無(wú)怨無(wú)悔,；他們懷著深厚的感情，教書(shū)育人,，為人師表,，愛(ài)生如子，把神圣的師愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生,；他們對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng),，高度負(fù)責(zé)，對(duì)工作無(wú)私奉獻(xiàn),，刻苦鉆研,，用愛(ài)和責(zé)任鑄造了文疃中學(xué)教師不朽的師魂；他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧险宫F(xiàn)了為人師表的高尚師德,，他們?cè)谖镉麢M流的世界里,，守住了寂寞，耐得住清貧，淡泊名利,，正是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校擁有100多位像他們一樣的優(yōu)秀教師,，才為我們托起了文疃中學(xué)的輝煌和希望。雖然,，我們老師做著平凡而又平凡的小事,，但它卻連著千家萬(wàn)戶(hù)，承載著每一個(gè)家庭的希望,，同學(xué)們的明天和祖國(guó)的未來(lái),。沒(méi)有老師的艱苦奮斗，就沒(méi)有青年一代的健康成長(zhǎng),。我們?yōu)樯钤趽碛羞@么多優(yōu)秀教師的學(xué)校里感到幸運(yùn),。我們?yōu)橛龅竭@樣的優(yōu)秀教師而倍感幸運(yùn)、幸福,。

今天的演講會(huì)即將結(jié)束,，但是我們將以本次活動(dòng)為契機(jī)，深入開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng),，老師們的事跡會(huì)深深地影響著我們每一位教師,，他們告訴了我們?cè)鯓拥睦蠋煵攀且幻美蠋煛Ｎ覀儠?huì)以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)學(xué)生,，教書(shū)育人，辛勤耕耘,，勇于奉獻(xiàn)的高尚師德,；學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)教育事業(yè)，甘于清貧,，淡泊名利,，愛(ài)生如子的崇高的教育境界。同時(shí),，也真誠(chéng)的希望同學(xué)們對(duì)我們的教師多一份理解,，多一份支持，多一份尊重,，多一份熱愛(ài),，形成更加和諧的師生關(guān)系。讓我們師生攜手共進(jìn),、齊心協(xié)力,，為使我們學(xué)校早日成為齊魯名校而共同努力、奮斗,。

最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)各位老師的精彩表演表示衷心的感謝,！同時(shí)對(duì)為本次演講付出心血的各位領(lǐng)導(dǎo)及工作人員表示衷心的感謝,！

謝謝大家！

師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿 師德師風(fēng)活動(dòng)討論發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,、各位來(lái)賓：

大家好!我演講的題目是《師愛(ài)，師德之魂》,。

世上有很多東西,，給予他人時(shí)，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。你也許會(huì)問(wèn)：那是什么呢?我將毫不遲疑地回答：那就是愛(ài)!

身為一名教師,，我經(jīng)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：成為一名優(yōu)秀的教師,，最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言、廣博的知識(shí),，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?在二十多年的教育實(shí)踐過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：做一名優(yōu)秀的人民教師,，不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí),、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛(ài)心。

一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛(ài)人,。泰戈?duì)栆苍鴩@道：不是槌的打擊,，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美,。魯迅先生指出：什么是教育?教育就是愛(ài),。

每個(gè)人都需要愛(ài)，在多年從事教育工作之后,，我深深地體會(huì)到這句話(huà)中所蘊(yùn)涵的道理在愛(ài)的世界里,，一切都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

林崇德教授指出,，師愛(ài)是師德的靈魂,，熱愛(ài)學(xué)生，是一種心態(tài),，一種責(zé)任,，一種智慧。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣,。的確，愛(ài)心教育是一種高深的教育境界,，是一種氣度和修養(yǎng),，而這些正是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和完善人格所必需的。

可是，在物欲橫流,、處處充滿(mǎn)金錢(qián)和權(quán)勢(shì)誘惑的今天,，生活清苦的老師能夠安貧樂(lè)道嗎?能夠?qū)⒆约旱膼?ài)心奉獻(xiàn)給教育事業(yè)嗎?這恐怕很難吧。由于地位的低下,、工作的沉重壓力,、生活中的煩心事等等，教師很容易把情緒帶到教學(xué)過(guò)程中,，不僅不能對(duì)學(xué)生施與愛(ài)心,，甚至與學(xué)生發(fā)生沖突，對(duì)學(xué)生動(dòng)輒發(fā)火,，辱罵體罰,，拳腳相加，這種做法是十分有害的,。一是刺傷了學(xué)生的自尊心,，二是對(duì)教師自己的身心造成傷害。著名教育改革家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：傷害學(xué)生是一把雙刃劍,，這把劍傷害最嚴(yán)重的一面常常是教師本人,。

在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，教師的愛(ài)心來(lái)自何處?

我覺(jué)得教師的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),、對(duì)學(xué)生的愛(ài),，來(lái)自于教師崇高的職業(yè)道德。

國(guó)家大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師大計(jì)，師德為本;師德大計(jì),，師愛(ài)為本,。我們要從師德的高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師的愛(ài)心：

第一、愛(ài)事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ),。我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知先生是熱愛(ài)教育事業(yè)的一個(gè)最好的典范,。按例，像陶行知這樣留過(guò)洋,、有大學(xué)問(wèn)的人,，應(yīng)該去追求升官發(fā)財(cái)，可他從沒(méi)那樣想過(guò),。他深信教育是立國(guó)之本,，并從理性高度認(rèn)識(shí)到教育對(duì)國(guó)家和民族的重要意義，從而熱愛(ài)與忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)并為之奮斗終身,。今天的學(xué)生是21世紀(jì)的主宰,，國(guó)家命運(yùn)的主人,。他們今后的道德面貌如何，素質(zhì)如何,，直接關(guān)系到我們整個(gè)中華民族的素質(zhì),，關(guān)系到國(guó)家和民族的前途。作為一名教師,，我們必須熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),。只有我們甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作，以苦為樂(lè),、以苦為趣,，才能產(chǎn)生巨大的工作動(dòng)力。

教師的勞動(dòng)是平凡的,，生活是清苦的,。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面有自求自得的充實(shí)感;在精神寄托方面有育天下英才的自豪感;在學(xué)術(shù)方面有究天下之際，通古今之變,，成一家之言的獨(dú)立感;在人際溝通方面有師生相處融洽和諧的親切感。我們的工作,，可以使無(wú)知的玩童成為祖國(guó)的棟梁,，這是多么讓人感到欣慰的事情啊!熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展,，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的素質(zhì),。

首先，熱愛(ài)教育,、獻(xiàn)身教育,，不僅是國(guó)家對(duì)教師規(guī)定的法律責(zé)任和義務(wù)，而且也是教師職業(yè)道德的思想基礎(chǔ),。有人說(shuō)：教育是一個(gè)培養(yǎng)人才的產(chǎn)業(yè),，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的創(chuàng)新人才。的確,，教師的肩上一頭挑著民族的希望和未來(lái),，一頭挑著億萬(wàn)家庭的幸福和前途。要完成這一重任,，不僅取決于教師的教育才能,，更取決于教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和獻(xiàn)身。

其次,，獻(xiàn)身教育,、愛(ài)崗敬業(yè)是教師履行其職業(yè)道德的前提。愛(ài)崗敬業(yè)是整個(gè)教師職業(yè)道德法規(guī)體系的核心,。一個(gè)教師只有具備愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的情感和精神,，才能油然而生對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì),、對(duì)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,，才能自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的崇高職責(zé)，才能勤奮學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，才能對(duì)學(xué)生滿(mǎn)腔熱情、誨人不倦,，才能?chē)?yán)于律己,、為人師表，才能關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

再次，愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)是師德的核心內(nèi)容,。它是一種德、一種善,。它要求教師把從事教育事業(yè)視為自己生命的延續(xù)和拓展,，將心血、智慧澆注到學(xué)生的心靈,，使他們成為真正的人才;要求教師無(wú)怨無(wú)悔地守著一方凈土,，執(zhí)著一份恬淡，奉上一片愛(ài)心;要求教師安于平凡,、耐住寂寞,，樂(lè)于奉獻(xiàn)于日復(fù)一日、年復(fù)一年的單調(diào)中,，于平凡中孕育出偉大與崇高,。因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)，只有靠我們今天辛勤的工作,，才能有明天的發(fā)展和后天的超越;而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn),，因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善,。

第二,、熱愛(ài)學(xué)生是師德的基本內(nèi)容。師愛(ài)是平凡而偉大的,，是教師發(fā)自?xún)?nèi)心的熱情,，是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的道德情感，是教育成功的關(guān)鍵,。

有人說(shuō)：教師是船長(zhǎng),，于浪谷潮尖,、急流險(xiǎn)灘導(dǎo)航掌舵，將年輕的水手送往希望的大海,、成才的彼岸,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?；蛟S就是對(duì)師愛(ài)最好的闡釋吧。

學(xué)生是教師工作和服務(wù)的對(duì)象,，熱愛(ài)學(xué)生是教育好學(xué)生的前提條件,，是師德對(duì)每一位教師提出的基本要求，是教師素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì),，也是教育藝術(shù)的基礎(chǔ),。一位優(yōu)秀教師的魅力，絕不僅僅來(lái)自他淵博的知識(shí)和翩翩的儀表,，主要來(lái)自于他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),。愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)親近你,、相信你，愿意接受你的教育,。教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，愛(ài)也是一門(mén)學(xué)問(wèn),。教師職業(yè)的特殊性決定了教師要能愛(ài),、博愛(ài)和善愛(ài)。因此,，作為教師,，要愛(ài)學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，要愛(ài)他們極大的可塑性,，要愛(ài)他們的主觀(guān)能動(dòng)性,，要愛(ài)他們成長(zhǎng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步。只有以德立教的愛(ài),，才能動(dòng)人,、感人、育人,。

熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,，是熱愛(ài)教育事業(yè)的具體表現(xiàn)，也是教育好學(xué)生的前提,。

熱愛(ài)學(xué)生,，教師就必須具備五心：

1,、無(wú)私奉獻(xiàn)的摯愛(ài)之心。無(wú)私奉獻(xiàn)是一種神圣的精神,，它像冰山雪蓮,，潔白無(wú)暇;像滿(mǎn)山紅杜鵑，情暖人間?，F(xiàn)實(shí)生活中,，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師總是受到學(xué)生乃至全社會(huì)的尊重與信賴(lài)：江蘇吳江的殷雪梅老師為了保護(hù)過(guò)馬路學(xué)生的安全，不顧個(gè)人安危喪身車(chē)輪之下,，江蘇十萬(wàn)群眾淚眼漣漣自發(fā)地為她送行,，人們對(duì)她的尊重之情可見(jiàn)一斑。當(dāng)然,，我并不是提倡為學(xué)生犧牲生命,，但是，教師只要時(shí)時(shí)刻刻心中有學(xué)生,，并情愿為學(xué)生付出一切來(lái)投之以桃,，學(xué)生定會(huì)報(bào)之以李。只有當(dāng)學(xué)生真心跟著老師走的時(shí)候,，我們的教育才算真正成功了,。

2、尊重信任的真誠(chéng)之心,。蘇霍姆林斯基曾指出：一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他是這樣的人,，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子?？梢?jiàn),，尊重、信任學(xué)生是一名好教師的必備條件,。有人說(shuō)過(guò),，被尊重、被信任是一種幸福而追求幸福是人的一種本能初中學(xué)生更不例外,。因?yàn)?，尊重和信任使學(xué)生樹(shù)立了自信心，有了自尊心，從而使學(xué)生充滿(mǎn)了對(duì)美好生活的向往,，就有了不斷向上的動(dòng)力,。所以，尊重,、信任是教育學(xué)生成人,、成材的重要條件。

3,、嚴(yán)而有度的民主之心,。經(jīng)常修枝剪葉的樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)。作為園丁的教師,，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生,，經(jīng)常為他們修枝剪葉，才能使這些小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),。所謂嚴(yán)格要求學(xué)生就是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤絲毫不能放松,，不能因其事小或年紀(jì)小而姑息，要防微杜漸,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng),。教師對(duì)學(xué)生的要求一旦提出，就要不折不扣,、堅(jiān)持不渝地引導(dǎo)與督促學(xué)生做到,。

4、寬容忍耐的理解之心,。寬容忍耐是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是教育學(xué)生的一劑良藥。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，一味的批評(píng),、懲罰是教育上的大忌，它會(huì)使學(xué)生從良心的責(zé)備中解脫出來(lái),，把學(xué)生推向教育的另一端。事實(shí)上,，學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候,，恰恰是學(xué)生最需要愛(ài)的時(shí)候。教育應(yīng)賦予學(xué)生寬松的發(fā)展空間,，教師應(yīng)從人性關(guān)懷的角度出發(fā),，以寬容、忍耐的心去理解學(xué)生,，平等地對(duì)待學(xué)生,，以多元的價(jià)值觀(guān)評(píng)價(jià)學(xué)生。

5,、人格崇高的自律之心,。教師是人類(lèi)文明的傳承者,，首先應(yīng)該具備優(yōu)秀的人文精神。現(xiàn)代中西文化的碰撞和古今文化的繼承發(fā)展,，要求教師具備很高的人文素質(zhì),。學(xué)高為師，

身正為范是教師的立身之本,。其次,，教師勞動(dòng)的示范性決定了教師必須成為學(xué)生的表率?！墩撜Z(yǔ)》曰：其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。不能正其身,，如正人何?教師自身魅力在教育活動(dòng)中的重要作用由此可見(jiàn)一斑。再者,，學(xué)生的模仿能力特別強(qiáng),，教師一言一行會(huì)像照鏡子一樣在他們身上體現(xiàn)出來(lái)。教師只有具備崇高的人格,，嚴(yán)格自律,，為人師表，才能確立在教育中的地位,。

教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè),，要想對(duì)得起這個(gè)令人自豪的稱(chēng)謂，我們必須具有愛(ài)心,，一顆愛(ài)事業(yè)的心,，一顆愛(ài)學(xué)生的心，一顆愛(ài)學(xué)校的心,。讓我們用愛(ài)心去鑄造崇高的師魂,、譜寫(xiě)教育的新篇章吧!

以上就是本人對(duì)師愛(ài)的理解，一孔之見(jiàn),，難免偏頗之處,，愿聆聽(tīng)和接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的賜教。

師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)的發(fā)言稿 師德師風(fēng)活動(dòng)討論發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

代表各位老師發(fā)言,，我感到十分榮幸。教育局召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì),。局長(zhǎng)在會(huì)上指出,，教育發(fā)展，教師為本，教師素質(zhì),，師德為本,，強(qiáng)調(diào)了師德的重要性。上一周,，我們學(xué)校也圍繞師德師風(fēng)建設(shè)展開(kāi)了一系列活動(dòng),，使我們深深的認(rèn)識(shí)到師德就是教師的靈魂，要想做一名優(yōu)秀的教師,，必須有高尚的師德,。在今后的教育教學(xué)工作中，作為一名普通的老師,，我們應(yīng)該從何做起呢,？怎樣才能真正達(dá)到學(xué)高為師，德高為范的標(biāo)準(zhǔn)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從一下幾方面做起,。

一、提高自身素質(zhì),。在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

二,、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，在忍無(wú)可忍的情況下，我們就會(huì)自己犯錯(cuò)誤：體罰孩子,。我們應(yīng)該正確面對(duì)孩子的錯(cuò)誤,，作為一名七八歲的孩子，怎么可能不犯錯(cuò)呢,？帶著對(duì)孩子的寬容,，自然而然就容易原諒錯(cuò)誤。但是寬容不等于縱容,，我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)?，有效的，容易被孩子接受的方法教育他們,，感化他們,，給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，而不是簡(jiǎn)單的體罰,。

三,、正確處理自己與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。在與家長(zhǎng)交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教,。社會(huì)上,，對(duì)我們一實(shí)小老師的評(píng)價(jià)非常高，他們認(rèn)為,，我們的老師真正做到了這一點(diǎn),。另外，我們要尊敬家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠(chéng)懇,，彬彬有禮。

四,、不指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,。其實(shí)這一點(diǎn)我們一實(shí)小的老師做到很好，上次局里進(jìn)行的師德師風(fēng)調(diào)查就能說(shuō)明這一點(diǎn),。我們一定會(huì)把這個(gè)優(yōu)秀的做法堅(jiān)持下去的,。

五、對(duì)孩子一視同仁,。孩子的座位是家長(zhǎng)關(guān)心的一個(gè)話(huà)題,。我們應(yīng)該按照一定的原則安排孩子的座位，比如要照顧那些視力有問(wèn)題的孩子,，其他的孩子按高低個(gè)排桌,。為了預(yù)防孩子近視,、斜視、還要每周調(diào)一次座位,，中間的坐兩邊,，兩邊的坐中間。我們班每周一孩子們就主動(dòng)調(diào)桌,，根本就不用我管,。大家都知道，我們班老師的孩子比較多,，這些孩子和其他孩子一起調(diào)換,，該坐邊上坐邊上，該坐中間坐中間,。但是,，沒(méi)有一個(gè)老師找我，要求孩子不坐邊上的,。這說(shuō)明什么,，我們一實(shí)小老師的素質(zhì)高，我們對(duì)自己的要求嚴(yán),。

六,、上課不接、打手機(jī),。我覺(jué)得上課,、開(kāi)會(huì)關(guān)閉手機(jī)已經(jīng)成了我們一實(shí)小老師的習(xí)慣性動(dòng)作。我想,，這個(gè)好作風(fēng),，我們會(huì)一直發(fā)揚(yáng)下去的。

老師們,，師德師風(fēng)的建設(shè)不是一朝一夕的事,，需要我們?nèi)w老師共同努力，堅(jiān)持不懈,。我們一實(shí)小良好的口碑,，就是社會(huì)對(duì)我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力,，以高尚的師德打造一實(shí)小的品牌,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！