演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生環(huán)保小達(dá)人演講稿三分鐘篇一

大家早上好,！今天我演講的題目是《變廢為寶，構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)》,。 親愛(ài)的同學(xué)們,，當(dāng)你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟,？收到節(jié)日禮物,，是不是會(huì)把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？難道這些瓶瓶罐罐,、紙盒真的一無(wú)是處了嗎,？其實(shí)，廢物也是資源,，是放錯(cuò)了地方的資源,。

如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶,，那不也是一種節(jié)約行為嗎,？“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤(pán)串出了璀璨的項(xiàng)鏈,，難降解的塑料袋化作花裙子,，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……

現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華，該怎么二次利用呢,？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽,，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了,；將飲料瓶改裝成存錢(qián)罐,，將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……

同學(xué)們，我們的身邊有許許多多的廢棄物,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，多動(dòng)腦、勤動(dòng)手,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和聰明才智,，將這些廢棄物再次利用，達(dá)到節(jié)約資源,、變廢為寶的目的,，從小爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。我相信只要我們做生活的有心人,，不僅會(huì)有很大的收獲,，更能感受到成功的喜悅！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)生環(huán)保小達(dá)人演講稿三分鐘篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是一年二班的李雪,。我今天演講的題目是：《創(chuàng)建綠色家園》。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵,，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈,，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。

是啊,，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了,。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡,，大地綠草如茵,，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,，這種狀況實(shí)在令人擔(dān)憂(yōu),。可見(jiàn)創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩,。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁,，更應(yīng)該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園,。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)創(chuàng)建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙,，你走過(guò)的路就會(huì)多一份清潔,，長(zhǎng)此以往你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的綠色家園就會(huì)建成，我們的綠色家園就創(chuàng)建了,。

為了讓大地山青水秀,，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手,，讓我們小手拉大手,，加入“呼喚綠色”行列，保護(hù)綠色家園,，行動(dòng)起來(lái),，從我開(kāi)始！

行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開(kāi)始,！

我的演講完了，謝謝大家,！

小學(xué)生環(huán)保小達(dá)人演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《校園環(huán)?！?。

作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，環(huán)境是靈感的源泉,；教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，環(huán)境是塑造人的搖籃,；而學(xué)生說(shuō),，環(huán)境是保證我們愉快學(xué)習(xí)的必要條件。

我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,，都有維護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。那么,，作為xx中學(xué)的主人,，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？以下有幾個(gè)建議送給大家：

第一,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

第二,，不破壞校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà),，不亂扔垃圾,。

第三，提倡“彎腰精神”,，見(jiàn)到垃圾就撿起,，扔進(jìn)桶里不怕煩。

第四,，與不文明說(shuō)再見(jiàn),，與不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。

韓愈說(shuō)：“勿以善小而不為勿,，以惡小而為之?！边@就是要求我們要保護(hù)環(huán)境吧,。只要我們每一個(gè)同學(xué)都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，只要貴在堅(jiān)持,，相信滴水可以穿石,，鐵杵可以磨成針，我們的校園會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗,。

各位老師,，各位同學(xué)們，只要人人都有保護(hù)環(huán)境的'意識(shí),，只要我們學(xué)會(huì)自我約束,，“校園環(huán)保行動(dòng)”需要你,，需要我，需要大家的努力,！

我的講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝大家。

小學(xué)生環(huán)保小達(dá)人演講稿三分鐘篇四

各位老師同學(xué)：

大家好,！今天,，我演講的內(nèi)容是“保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任”。

同學(xué)們,，我們?cè)?jīng)有一個(gè)美麗富饒的家,。當(dāng)時(shí)草木蔥蘢，樹(shù)木掩映,，百花齊放,，鳥(niǎo)語(yǔ)爭(zhēng)鳴，溪水緩緩流淌,，唱著甜美的歌,，空氣十分清新，給人帶來(lái)一種沁人心脾的美感,。地球母親也給我們帶來(lái)了幸福,！

但是，你知道嗎,？在美好的環(huán)境里,，災(zāi)難不知不覺(jué)就來(lái)了。現(xiàn)在因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，肆意砍伐樹(shù)木,，濫建工廠(chǎng)，導(dǎo)致各種環(huán)境問(wèn)題：森林退化,、沙塵暴,、水土流失、洪水泛濫,、火災(zāi)頻發(fā),、噪音刺耳、臭氣熏天,、酸雨赤潮,、廢渣成堆。據(jù)目前的統(tǒng)計(jì),，南極臭氧空洞在逐漸增加,，地面紫外線(xiàn)輻射在增加，皮膚癌的發(fā)明率在上升。1.2億人生活在渾濁的空氣中,。12億人生活在缺水狀態(tài),。12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕。每年有200億噸表層土壤流失,。這片森林以每年450公頃的速度增長(zhǎng),。

這些一次又一次的災(zāi)難不足以警告我們保護(hù)環(huán)境的緊迫性？因此,，為了我們的地球和我們自己,，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境。地球是我們的家,。既然我們?cè)诘厍蛏习簿訕?lè)業(yè),，我們就必須保護(hù)好環(huán)境，保持生態(tài)平衡,。每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。先說(shuō)身邊的小事,。

我的演講結(jié)束了,，謝謝！