時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃行事歷篇一

以學(xué)校的總體工作為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面優(yōu)化師資水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，更新教育觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及常規(guī)教學(xué)管理,；強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，結(jié)合新教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)；全力抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，爭(zhēng)取為我校高中部輸送大批優(yōu)秀學(xué)生,。

1,、教學(xué)成績(jī)：20xx年畢業(yè)年級(jí)中考各科平均分超市平均分，省示范高中入段率達(dá)75%,；非畢業(yè)年級(jí)統(tǒng)考學(xué)科平均分居教育中心前16名

2,、課堂改革：以作文教學(xué)創(chuàng)新、數(shù)學(xué)能力培養(yǎng),、英語口語交際等為突破口,，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的三維度目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、青藍(lán)工程：通過開展拜師帶徒，青勝于藍(lán),；互幫互學(xué),，齊頭并進(jìn)活動(dòng)，培養(yǎng)一批青年教師,，使其牢固樹立名師意識(shí),，打造名師帶名校效應(yīng)

4、常規(guī)管理：認(rèn)真做好教案檢查,、隨機(jī)聽課、階段檢測(cè),、質(zhì)量分析等常規(guī)性工作,，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、更新教育觀念,，增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想、提高教育教學(xué)能力,，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念,，

（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到每節(jié)課后記教學(xué)隨記，每學(xué)期寫一篇教育隨筆,。

（2）通過開展拜師帶徒活動(dòng),、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng),，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力,。

（3）多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

2、抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）學(xué)期初抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作,，學(xué)期末,、學(xué)年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。

（2）組織各類教學(xué)競(jìng)賽和抽查,，隨時(shí)隨地對(duì)每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查,，評(píng)估其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績(jī)，切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù),。

（3）抓住課改實(shí)踐的主要方面和著力點(diǎn),，在知識(shí)技能練習(xí)、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測(cè)等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。初一,、初二的語,、數(shù)、外教學(xué),，要注重能力的培養(yǎng),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍與應(yīng)用環(huán)境。初三,、初四教師要在集體備課,、教案書寫、理化生實(shí)驗(yàn)等方面多下功夫,，尤其在備課中要換位思考,，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計(jì)。

（4）切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,，保證質(zhì)量,，提高整體成績(jī)。每天有檢測(cè)，每月有月考,，以利于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

（5）教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)每月底進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查,，做到有記錄、有反饋,。

3,、以課改為重點(diǎn)，組織開展豐富多彩的教研活動(dòng),。

（1）開展課改教學(xué)研討,。進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的教師上展示課，讓沒有實(shí)施課改的教師,，借鑒課改的教育教學(xué)方法,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

（2）圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),，

教研組要按要求制定出研究的內(nèi)容,、操作的步驟；各備課組長(zhǎng),，要認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)研討課,，既把新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來，又共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)課程改革的需要。

（3）根據(jù)初中部教學(xué)實(shí)際,，本學(xué)年將以作文教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)、英語口語交際作為教研重點(diǎn),，將開展學(xué)習(xí),、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動(dòng),，改變學(xué)生作文難,，解應(yīng)用題難、說英語難的局面,。

4,、完善教學(xué)管理量化考核制度。

（1）建立制約機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進(jìn),。

（2）主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，每學(xué)期至少召開兩次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì),。

（3）每月檢查一次作業(yè)批改情況,，加強(qiáng)自習(xí)課的檢查力度。

（4）作好出勤考核,、成績(jī)?cè)u(píng)定,、教學(xué)質(zhì)量分析等各項(xiàng)教學(xué)管理工作。

5,、組織青年教師上匯報(bào)課,、中年教師上課改研討課和骨干教師上示范課，培養(yǎng)各類典型,，總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),。

6、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管校長(zhǎng),、教務(wù)主任、政教主任,、年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)和教師代表組成。對(duì)教師教學(xué)工作的考核可根據(jù)工作量,、教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)議，全面考核,，可圍繞教師的素質(zhì)（事業(yè)心,、教育思想、學(xué)識(shí),、教育理論,、思想作風(fēng)）、工作能力（工作計(jì)劃和總結(jié),、備課,、上課、作業(yè)與輔導(dǎo),、檢查與考核）,；教師業(yè)績(jī)（合格率、優(yōu)秀率,、鞏固率,、提高率,、教研成果、學(xué)生和家長(zhǎng)的反映）等方面制定考核指標(biāo)體系,。

初中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃行事歷篇二

為了進(jìn)一步深化課程改革,，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，打造“專家型、學(xué)者型”教師隊(duì)伍,，不斷深化我校校本教研工作,，特制定此計(jì)劃。

以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)依據(jù),，以師校本教研工作為依托,，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)以教師群體和個(gè)體能力發(fā)展為宗旨,，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提升教師執(zhí)教能力,，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。校

以科研興校、教研強(qiáng)師為理念,，以教學(xué)研討為渠道,，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手,，積極探索校本教研活動(dòng)形式,，在校內(nèi)努力形成“***、開放,、實(shí)效”的教研機(jī)制,，用心營(yíng)造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍,。樹典型，抓普及,，促提高,，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、系列化。

1,、通過校本培訓(xùn),，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念,，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。

2,、通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念,，促進(jìn)教師的自我反思,，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平,。這是本學(xué)期的重點(diǎn),。

3、轉(zhuǎn)變觀念,，抓好教研組工作,，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

4,、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,，嘗試案例分析、自學(xué)研討,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。

1,、組建機(jī)構(gòu),。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，年級(jí)教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,。結(jié)合我校實(shí)際組建四個(gè)教研組：1-3年組，4-6年級(jí)語文組,，4-6年級(jí)數(shù)學(xué)組,，科任組。

2,、深化制度,。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，以制度促發(fā)展，以制度作保障,。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)”作用。

(1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式,。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng),，在名師引領(lǐng)中明確方向，在"課堂拼搏"中"學(xué)會(huì)教學(xué)",，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程,。因此，要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現(xiàn)象,，也須通過進(jìn)行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法,、積累新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí),，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流,、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),，讓更多的教師受益。

(2)做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作,。

專家,、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源。離開了專家,、名師的參與,、指點(diǎn)，校本教研就會(huì)失去理論的支撐,，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化,。從這個(gè)角度說,，專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效,、最受教師歡迎的形式，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng),。本學(xué)期,，我校邀請(qǐng)教研室教研員為我校教師作新課程培訓(xùn)。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用,，針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請(qǐng)專家來校開展專題講座，進(jìn)行"臨床會(huì)診,，現(xiàn)場(chǎng)診斷",，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施,，幫助教師解答疑難,。

(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師，所以,，我們?cè)谕馄笇＜?、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí),，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)標(biāo)兵上示范課,、研討課，一方面為教師提供示范,，解剖案例,，另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度,。

4,、深化“課例研討”校本教研模式。

深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,。(要求：課前圍繞主題進(jìn)行說課,，課后說課后反思)

(2)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))同備一節(jié)課、聽一節(jié)課,、同評(píng)一節(jié)課,。

(3)同組教師(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))共同研討交流,。(做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足,，提出一點(diǎn)希望,。)

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次、三次修改,。

5,、圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng),，切實(shí)提高實(shí)效,。

加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,，采取推門進(jìn)聽課,、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料,，確實(shí)提高課堂教學(xué)的。

初中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃行事歷篇三

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認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教體局教研工作要求,，提高教研工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)交流與資源共享,，深化課堂教學(xué)改革,，以研促教，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，逐步提升本中心的教研工作水平。

1,、中心學(xué)科組長(zhǎng)按中心計(jì)劃活動(dòng)要求提前14天發(fā)通知,，其它兄弟學(xué)校由教導(dǎo)處及時(shí)通知相關(guān)教師，做好書面?zhèn)湔n,。通知內(nèi)容包括：

①活動(dòng)主題 ②授課類型,、內(nèi)容 ③活動(dòng)的詳細(xì)安排

2、擔(dān)任主講的任課教師要撰寫專題論文（或?qū)ｎ}發(fā)言材料）,，編印教案（須經(jīng)教導(dǎo)處審驗(yàn),，方可赴承擔(dān)學(xué)校參加活動(dòng)），做到與會(huì)人員人手一份。

3,、每次活動(dòng)各學(xué)科組長(zhǎng)必須到位,，準(zhǔn)備好專業(yè)聽評(píng)課的各項(xiàng)表格，按照專業(yè)聽評(píng)課的程序及要求,，負(fù)責(zé)組織開展好學(xué)科教研活動(dòng),。

4、每次活動(dòng)各校組織相關(guān)教師準(zhǔn)時(shí)參加,。

5、與會(huì)人員要求：

①寫好集體備課材料或?qū)ｎ}發(fā)言的書面材料準(zhǔn)備交流,。

②按照專業(yè)聽評(píng)課的要求認(rèn)真參加聽課和評(píng)課活動(dòng),。

③參加活動(dòng)的人員要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)學(xué)校，并進(jìn)行相關(guān)的學(xué)科檢查,。

6,、專業(yè)聽評(píng)課的程序是：①課前會(huì)議②課堂觀察③課后評(píng)議，請(qǐng)參加活動(dòng)的人員在學(xué)科組長(zhǎng)的組織下,，分工合作,、交流研討，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

7,、對(duì)在活動(dòng)中教師所撰寫的交流論文，教研中心將裝訂成冊(cè),，并評(píng)出優(yōu)秀論文給予鼓勵(lì),。

8、每次活動(dòng)學(xué)科組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)收集參加教師準(zhǔn)備的材料,，活動(dòng)結(jié)束要寫好小結(jié),，并上交中心備存。

9,、為了促使學(xué)科教研持續(xù)有效地開展,，各學(xué)科組可根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組建學(xué)科教師博客群（或：安徽教師工作室,， qq工作群）,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行深度交流研討

項(xiàng)目

活動(dòng)次數(shù)

初中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃行事歷篇四

自全面啟動(dòng)中小學(xué)“校校通”工程以來,，全國(guó)各地中小學(xué)校都積極投入到校園網(wǎng)建設(shè)中。坐落于乳山北部山區(qū)的馮家中學(xué)也在醞釀著信息化建設(shè)的啟動(dòng),。乳山馮家中學(xué)是馮家鎮(zhèn)唯一的初級(jí)中學(xué),，校長(zhǎng)李乃友對(duì)自己學(xué)校的未來發(fā)展有著清晰的規(guī)劃，力爭(zhēng)在3年之內(nèi)將學(xué)校創(chuàng)辦成省示范初中,。李校長(zhǎng)在規(guī)劃學(xué)校的未來的同時(shí),，也一直在深深地思索著一個(gè)問題——學(xué)校的信息化建設(shè)。半年來，他先后走訪了不少的學(xué)校,。通過了解,，他發(fā)現(xiàn)：大部分學(xué)校都只是花錢買來了電腦、服務(wù)器和教育軟件,，搭成了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。由于一些學(xué)校對(duì)如何利用信息化手段進(jìn)行教學(xué)和管理毫無整體思路。因此,，最后的結(jié)果就是,，教學(xué)和管理水平?jīng)]有提高，校園網(wǎng)卻成了老師們上網(wǎng)打牌的工具,。李校長(zhǎng)覺得,，這樣的教訓(xùn)實(shí)在令人心痛。同時(shí),，他也接觸了許多的廠商,。可是,，令李校長(zhǎng)失望的是：這些廠商的工程師一上門,，不是使出渾身解術(shù)推銷產(chǎn)品和方案，就是大肆泛談信息化的背景和好處,，但一問到校園網(wǎng)如何才能用起來,，就變得瞠目結(jié)舌。這樣的廠商是不可能提出自己對(duì)教學(xué)和管理的建議的,。通過調(diào)研,，李校長(zhǎng)暗下決心：馮家中學(xué)的校園網(wǎng)建設(shè)基礎(chǔ)架構(gòu)的搭建只是整個(gè)信息化建設(shè)的工程部分。工程必須在規(guī)劃指導(dǎo)下完成,。如何分配校園網(wǎng)建設(shè)的人,、財(cái)、物,？李校長(zhǎng)總結(jié)出“三個(gè)三分之一”的獨(dú)特理論：基礎(chǔ)建設(shè)占三分之一,，資源建設(shè)占三分之

校園網(wǎng)建設(shè)的整體規(guī)劃一基礎(chǔ)建設(shè)：樓宇之間采用千兆主干光纖連接。百兆交換到桌面,，每個(gè)教室都有一個(gè)專門的接入信息點(diǎn),，為學(xué)校將來的發(fā)展作好準(zhǔn)備。通過乳山教育網(wǎng)與inter相連,。二資源建設(shè)：采用乳山市提供的教育教學(xué)資源庫(kù),、電子圖書庫(kù)、影視庫(kù),。在此基礎(chǔ)上,，后續(xù)運(yùn)行階段,，學(xué)校自建資源非常重要，是積累優(yōu)秀教師智慧的最佳途徑,。三應(yīng)用建設(shè)：采用聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),、聯(lián)想校園網(wǎng)視頻服務(wù)系統(tǒng)。四隊(duì)伍建設(shè)：這也是李校長(zhǎng)最關(guān)注的部分,。學(xué)校將在不同時(shí)間針對(duì)不同對(duì)象舉辦不同內(nèi)容的培訓(xùn),。基礎(chǔ)培訓(xùn)面向全校老師,，主要內(nèi)容為計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),、inter應(yīng)用培訓(xùn)。應(yīng)用培訓(xùn)面向教學(xué)骨干和青年教師,，內(nèi)容為windows98,、word20xx、excel,、frontpage。對(duì)學(xué)校的技術(shù)核心骨干將邀請(qǐng)技術(shù)專家進(jìn)行研討,、學(xué)習(xí),。插上教學(xué)管理騰飛的翅膀在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定兩步走的分布應(yīng)用計(jì)劃,。由于該校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視隊(duì)伍建設(shè),，通過學(xué)校前期投資建設(shè)的微機(jī)教室和多媒體教室的應(yīng)用，使學(xué)校老師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)繼續(xù)建設(shè)的準(zhǔn)備工作，盡量做到周全仔細(xì),，為校園網(wǎng)下一步的順利發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、規(guī)劃合理的網(wǎng)絡(luò)投資,，做好校園網(wǎng)建設(shè)工作,。

3、進(jìn)一步加快校園網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)培訓(xùn)工作,，以便今后能科學(xué)合理的規(guī)劃設(shè)計(jì)校園網(wǎng),。

4、逐步組織人員實(shí)施某些實(shí)用性應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)工作,。

5,、進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)的主頁(yè)設(shè)計(jì)工作，作好對(duì)外宣傳工作,。

6,、做好網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)三大塊的調(diào)研工作,，以吸取其他學(xué)校校園網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等,。

7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度,。8、在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應(yīng)用策略,。

一,、網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)建設(shè)由于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資基本到位，爭(zhēng)取在年底建成一個(gè)先進(jìn),、可靠,、穩(wěn)定的校園網(wǎng)絡(luò)，這將是本年度網(wǎng)絡(luò)中心工作的核心,。

1,、校園網(wǎng)骨干網(wǎng)設(shè)備的規(guī)劃由于我校布線點(diǎn)數(shù)較多，部分地方點(diǎn)數(shù)較密集,，如教學(xué)大樓,，這就決定了必須采用層次結(jié)構(gòu)的交換分布，即多個(gè)分中心共存,。因此,，對(duì)骨干網(wǎng)應(yīng)用和流量進(jìn)行分析，制定出設(shè)備定型方案,，對(duì)原有方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,、優(yōu)化，使之更符合我校實(shí)情,。

2,、ip地址規(guī)劃我校已經(jīng)申請(qǐng)了因特網(wǎng)ip地址，如何利用和管理好ip地址,，關(guān)系到我校校園網(wǎng)絡(luò)以后管理工作的順利進(jìn)行,，因此很有必要做好ip規(guī)劃與分配。

3,、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃校園網(wǎng)的應(yīng)用主要包括文件服務(wù),、軟件下載、多媒體,、vod視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等,。針對(duì)我校具體情況，建議對(duì)通用性較強(qiáng),，影響面廣,、開發(fā)周期長(zhǎng)的應(yīng)用系統(tǒng)原則上采用購(gòu)買為主的方針,；而通用性較弱，影響面較窄,、開發(fā)周期較短的應(yīng)用系統(tǒng)則采用學(xué)習(xí)與自主開發(fā)為主,，軟件下載中心、廣播電臺(tái),、vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)等,。第

二、網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)劃加強(qiáng)中心隊(duì)伍人員素質(zhì)的建設(shè)和培養(yǎng),。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的改造和更新,。加強(qiáng)管理工作，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化,、制度化,，為校園網(wǎng)全面實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。加強(qiáng)兄弟學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù)技術(shù)的交流與合作,，提高中心的管理水平,。健全校園網(wǎng)的管理規(guī)章及制度。在調(diào)研的基礎(chǔ)上提出校園網(wǎng)的合理應(yīng)用策略,。馮家初中網(wǎng)管員馮家初中校園網(wǎng)建設(shè)管理規(guī)劃

初中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃 初中工作計(jì)劃行事歷篇五

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2．圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo),，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展。

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課,、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各年級(jí)

1,。初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這

個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2。初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對(duì)待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3,。教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。

在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年揚(yáng)州中考英語真題,，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫導(dǎo)學(xué)案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課,、

作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

3,、建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù)。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課,、說課、評(píng)課,、優(yōu)秀教案,、精品試題、個(gè)人總結(jié),、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫(kù),。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)和白板的使用,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。

5。撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇。

6．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng),。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評(píng)課、說課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

7、搞好教研組建設(shè),。

（1）本組共7人

（2）每周五進(jìn)行集體備課,。

（3）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí),、書寫工整,、有教后記。

（4）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn),。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄,，形成書面材料備案,。

（5）組內(nèi)教師要多聽課，同一年級(jí),、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而達(dá)到共同提高的目的,。

（6）按照學(xué)校組織的安排,，上好優(yōu)質(zhì)示范課。

（7）將各種教研活動(dòng)上形成的教師發(fā)言,、教學(xué)觀點(diǎn),、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資源庫(kù),。

（一）三月份：

1,。制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2。商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

3,。加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

（二）四月份：

1。英語公開課教學(xué)及學(xué)校對(duì)外展示活動(dòng)

2,。公開課交流與評(píng)課

3,。分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

4,。九年級(jí)英語口語聽力自動(dòng)化考試

（三）五月份：

1,。組織學(xué)生觀看英語電影,，并寫好觀后感。

2,。各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

3,。做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

（四）六月份月份：

1,。制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2。撰寫教研組工作總結(jié)

3,。九年級(jí)學(xué)生中考復(fù)習(xí)工作