在現(xiàn)代社會(huì)中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇一

初中的八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，為更好的處理班級(jí)的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)等問(wèn)題,，現(xiàn)擬定以下工作計(jì)劃：

1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間。同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)開展寫周記、周販私活動(dòng),，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

6,、劃分交叉管理小組，實(shí)施互幫互管制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

7,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

8,、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

9,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們 的思想行為,。

10,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

11,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

12、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

13,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。

14、做好班級(jí)的勤工儉學(xué)工作,，做到既環(huán)保又有班級(jí)的活動(dòng)資金,。

15、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇二

以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學(xué)教研組煥發(fā)生機(jī)與活力,。

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

(二) 提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說(shuō),、講、評(píng)要有實(shí)效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評(píng)點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會(huì),，須有主講并做好會(huì)議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評(píng)議,，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(三)開展課題研究

繼續(xù)開展數(shù)學(xué)子課題的研究,，做好資料的積累與上傳工作,。

(四)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)

對(duì)于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí),、定內(nèi)容,。對(duì)于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,，細(xì)水長(zhǎng)流。各年段組織一次竟賽活動(dòng),，以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情,。

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間,。

2,、組織學(xué)習(xí)課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3,、開展集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行,。

4,、周紅,、唐陳皓,、壯娜公開課

十月份：

1、開展集體備課,、進(jìn)行校本教研,，組內(nèi)聽課,，組織討論，進(jìn)行課后反思,。

2,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神,；各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料,。

3、王菊芳,、張弛公開課,。

十一月份：

1、期中考試

2,、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課,。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性,、操作性,。

3、各年段根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開展的課題研究進(jìn)行反思,。

4,、七年級(jí)進(jìn)行有理數(shù)運(yùn)算競(jìng)賽。

5,、劉海明,、湯小霞公開課。

十二月份：

1,、教學(xué)資料庫(kù)建立,、交流單元測(cè)試資料。

2,、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,，八、九年級(jí)開展數(shù)學(xué)竟賽,。

3,、初三搜索積累壓軸題，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用

一月份：

1,、 總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個(gè)教學(xué)后記,，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄,、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇三

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，我很榮幸擔(dān)任xx計(jì)本2班體育委員。這是我上大學(xué)以來(lái)第一次擔(dān)任班級(jí)委員,。我會(huì)做好本職的工作不讓班級(jí)同學(xué)失望,。因此特?cái)M定這學(xué)期工作計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí)，做好班干帶頭作用,。多為同學(xué)們著想,。做好本分，幫他人之不能,，做之他人之難,。

大學(xué)不僅是知識(shí)的海洋，還是一個(gè)部學(xué)做人的寶典,。做人既要學(xué)會(huì)為已還要學(xué)會(huì)為人,。不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都不能在社會(huì)獨(dú)立起來(lái),，都要與人相處,、合作。和諧的環(huán)境是合作的基礎(chǔ),。在大學(xué),，和諧更顯為重要，沒有一個(gè)良好的環(huán)境,，那會(huì)學(xué)習(xí)得好,；沒有一個(gè)和諧的班級(jí)，小環(huán)境都不能合作,、和諧相處,，又怎能在大社會(huì)合作和諧相處呢？因此構(gòu)建和諧班級(jí)極為重要,。

三,、組織活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念,、團(tuán)結(jié),、活力。

眾所周知,。健康的身體是革命的本錢,。沒有一個(gè)好身體。是不能做什么的,。大三已經(jīng)沒有體育課了,，課外活動(dòng)顯得更加重要了。課外活動(dòng)便是增強(qiáng)體質(zhì)的最有力的保障。因此我們要經(jīng)?；顒?dòng)，多參加點(diǎn)有益課外活動(dòng),。在活動(dòng)的同時(shí)我們會(huì)有更多的時(shí)間互相了解,，互相促進(jìn)。 具體工作計(jì)劃如下：

1,、組織同學(xué)們積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)：如動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì),，發(fā)揮“重在參與，重在鍛煉”的精神,，另外組織同學(xué)們參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式,，與班里其他同學(xué)商討活動(dòng)事宜。

2,、大型體育盛事,，如學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)必定躬親,。

3,、平時(shí)為班級(jí)同學(xué)組織多一點(diǎn)活動(dòng)。例如：籃球比賽,、羽毛球比賽,、乒乓球比賽、爬山,、與其他班級(jí)開展友誼賽等,。

4、積極配合參與其他班干部及團(tuán)支書開展各種活動(dòng)及工作,。

5,、主動(dòng)與同學(xué)溝通，幫助同學(xué)解決問(wèn)題,。

俗話說(shuō)：“計(jì)劃趕不上變化”,，但是我會(huì)盡量把工作落實(shí)到實(shí)處。盡量滿足同學(xué)們的需求,，使我們xx計(jì)本2班明天會(huì)更好,。

體育委員

xxxx年08月29日

初中工作計(jì)劃行事歷篇四

初中代數(shù)、幾何是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分,，通過(guò)這兩部分的教學(xué),，要使學(xué)生學(xué)會(huì)適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必須的代幾何的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,、思維能力和空間觀念：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點(diǎn),。

（代數(shù),、幾何共三章）。

代數(shù)第八章：《因式分解》,。

代數(shù)第九章：《分式》,。

代數(shù)第十章：《數(shù)的開方》10.1開平方。

幾何第三章：《三角形》,。

幾何第四章：《四邊形》4.1四邊形,。

本人本學(xué)期擔(dān)任初二（2）、（3）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。根據(jù)上學(xué)期的情況來(lái)分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)并不理想,，總體的水平較差、尖子生少,、低分的學(xué)生非常多,，而且學(xué)習(xí)欠缺勤奮。

根據(jù)上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，抓優(yōu)扶差,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，反對(duì)死記硬背,，以推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),。

1、教材是教學(xué)質(zhì)量的保證,，是教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施,。地教學(xué)中必須依綱靠本，以教學(xué)大綱為指導(dǎo),，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點(diǎn),。

2、在課堂中盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的指導(dǎo)作用,。

3、設(shè)計(jì)好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學(xué)生的注意力,，在課堂教學(xué)中以“練”為主,。

4、要扭轉(zhuǎn)學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象,。利用休息時(shí)間將對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo),，在平時(shí)的課堂中多給予提問(wèn)，給后進(jìn)生樹立信心,。

5,、堅(jiān)持因材施教原則，逐步實(shí)施分層教學(xué)，向基礎(chǔ)不同的學(xué)生提出相應(yīng)的要求,，力求使中下生吃得上,，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽,，即課堂練習(xí),、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層即課堂練習(xí)、作業(yè)及要求等進(jìn)行分層,。

6,、課堂紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。因此在課堂教學(xué)中將嚴(yán)抓課堂紀(jì)律使學(xué)生形成自學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，要求他們上課專心聽講，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成,。

7、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，利用課余時(shí)間多接觸學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，營(yíng)造和諧的課堂氣氛,。

8、在課堂教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)原則,，正確組織課堂教學(xué),。

9、做好知識(shí)的銜接及章元過(guò)關(guān)工作,。及時(shí)檢查學(xué)生掌握知識(shí)的情況,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

10,、使用多媒體教學(xué),，充分利用學(xué)校已有的教學(xué)條件與設(shè)備如投影機(jī)、小黑板等,。

周次,。

教學(xué)內(nèi)容。

重點(diǎn),、難點(diǎn),。

節(jié)數(shù)。

代數(shù)第八章《因式分解》,。

重點(diǎn)：是因式分解的四種方法：

難點(diǎn)：是綜合運(yùn)用各種方法分解因式,；關(guān)鍵在掌握各種方法的特點(diǎn)。

幾何第三章《三角形》。

重點(diǎn)：是三角形的性質(zhì)與三角形的判定,；難點(diǎn)：是推理論證,。

期中檢測(cè)。

代數(shù)第九章《分式》,。

重點(diǎn)：是讓學(xué)生熟練掌握分式的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；難點(diǎn)：是分式四則混合運(yùn)算、分式議程的增根和驗(yàn)根,、含有字母系數(shù)的一元一次議程的解法及分式方程的應(yīng)用,。

代數(shù)第十章《數(shù)的開方》。

10.1平方根,。

重點(diǎn)：是平方根及算術(shù)平方根的求法,；難點(diǎn)是算術(shù)平方根的概念。

幾何第四章《四邊形》,。

4.1四邊形,。

掌握四邊形的概念。

期末復(fù)習(xí),、考試,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇五

遵循學(xué)校“立德樹人,、質(zhì)量興校,、特色發(fā)展、以人為本”的辦學(xué)思想,，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作,，爭(zhēng)先進(jìn)位，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

1,、中考實(shí)績(jī)?cè)诘谝环疥囍形恢们耙疲腋叻职渭鈱W(xué)生要有新突破,。

2,、探索建立比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、考評(píng)機(jī)制,。

3,、制定并實(shí)施教師業(yè)績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。

4,、圓滿完成當(dāng)年招生任務(wù),，生源整體質(zhì)量得到提高。

5,、制定并落實(shí)大閱讀方案,。

6,、開展班級(jí)學(xué)生“三自主”管理模式研究探索。

7,、加強(qiáng)校際聯(lián)系,，開展聯(lián)考活動(dòng)。

8,、加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),，強(qiáng)化路隊(duì)、就餐就寢管理

1,、繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)定向幫帶的青藍(lán)工程,，精心選聘青年教師的成長(zhǎng)導(dǎo)師，明確培養(yǎng)目標(biāo),，落實(shí)工作職責(zé),，規(guī)定工作內(nèi)容，實(shí)行雙向考核,。組織初中部35周歲以下以及首次承擔(dān)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)任務(wù)的教師與初三學(xué)生同步參與升學(xué)模擬考試,，促使青年教師熟悉課標(biāo),、把握教材,、領(lǐng)會(huì)考綱。組織教師參與“校內(nèi)名師”的評(píng)選認(rèn)定活動(dòng),。積極鼓勵(lì)教師報(bào)名參與本市名教師,、教學(xué)能手、教壇新秀的評(píng)選活動(dòng),。

2,、積極組織開展教學(xué)交流活動(dòng)，拓寬教師視野,。認(rèn)真組織教師參與校內(nèi)外教學(xué)研究活動(dòng),，明確參與活動(dòng)老師的學(xué)習(xí)任務(wù)和校內(nèi)交流任務(wù)。邀請(qǐng)市內(nèi)外專家,、名教師來(lái)校做輔導(dǎo)報(bào)告,，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得。

3,、堅(jiān)持不懈地開展師德教育工作,，培養(yǎng)教師奉獻(xiàn)教育的情懷。按照學(xué)校師德建設(shè)總體要求,，切實(shí)加強(qiáng)師德考核工作,，評(píng)選師德標(biāo)兵，以典型樹立促師德建設(shè)工作的深入開展,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理考核工作,。細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理要求，明確學(xué)工處,、團(tuán)隊(duì)等科室的管理責(zé)任,，做到常規(guī)管理工作責(zé)任明確到人，確保檢查工作“全天候,、全方位”,。

2、發(fā)揚(yáng)光大學(xué)校常規(guī)管理特色,。路隊(duì),、就餐就寢、“兩課兩操”,、環(huán)境衛(wèi)生,、集會(huì)紀(jì)律等方面要繼續(xù)加大管理力度，認(rèn)真組織進(jìn)行考核評(píng)比,，促進(jìn)管理水平再上新臺(tái)階,。

3、開展“三自主”學(xué)生自我管理模式,。引導(dǎo)學(xué)生自主參與,，自主教育，自主管理,，自主評(píng)價(jià),，自我發(fā)展。充分發(fā)揮班主任在學(xué)生自我管理中的引領(lǐng)作用,，提高班級(jí)管理水平,。開展星級(jí)教室、星級(jí)寢室評(píng)選活動(dòng),，提升常規(guī)管理達(dá)標(biāo)層次,，努力做到“地上無(wú)紙屑、四壁無(wú)污漬,、桌面無(wú)刻畫,、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角”,，“課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、行進(jìn)有路隊(duì),、語(yǔ)言有禮貌,、舉止有教養(yǎng)”。

4,、繼續(xù)開展“我真棒”（“誰(shuí)表?yè)P(yáng)了我”）德育教育活動(dòng),?；顒?dòng)要做到每大周有主題，有評(píng)價(jià)總結(jié),，努力把活動(dòng)落到實(shí)處,，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自己的欲望。注重家校評(píng)價(jià)結(jié)合,。

5,、開展班級(jí)德育效果評(píng)價(jià)活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)正面激勵(lì),、個(gè)別引導(dǎo),、榜樣示范的德育工作原則，重點(diǎn)檢查部分教師德育工作中的空洞說(shuō)教,、埋怨指責(zé),、輕率懲戒等不良傾向，引導(dǎo)教師增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,，提高德育工作的有效性,。

6、定期更新學(xué)校宣傳櫥窗,。內(nèi)容以學(xué)生獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì),、成果為主，把櫥窗辦成學(xué)生自己的園地,。

7,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，及時(shí)了解并幫助解決學(xué)生生活中遇到的困難和問(wèn)題,。恢復(fù)學(xué)生“生日屋”,。

1,、加強(qiáng)質(zhì)量目標(biāo)管理。實(shí)施初中部教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法,，制定并落實(shí)中考考核辦法,。中考實(shí)績(jī)?cè)谌械谝环疥囍形恢们耙疲腋叻职渭鈱W(xué)生要有新突破,。研究制定小學(xué)部質(zhì)量考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。強(qiáng)化教研組,、備課組功能，抓緊抓實(shí)平時(shí)的教學(xué)研究活動(dòng),。分層次舉行全員性聽課,、曬課,、研課、展課活動(dòng),。開展35周歲以下青年教師賽課活動(dòng),。

3、初中部開展校際間聯(lián)考活動(dòng),，擴(kuò)大聯(lián)考面,，及時(shí)分析考情，調(diào)整教學(xué)策略與方法,。

4,、組織進(jìn)行初三年級(jí)體育訓(xùn)練、英語(yǔ)口語(yǔ)模擬考試訓(xùn)練,、初二年級(jí)地理生物會(huì)考訓(xùn)練,。有序組織初三學(xué)生中考報(bào)名和考試。

5,、探索建立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

6,、社團(tuán)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)全員參與,，重視活動(dòng)效果，及時(shí)展示社團(tuán)活動(dòng)取得的成果,，引導(dǎo)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇六

針對(duì)學(xué)生情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性,，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。對(duì)他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行知識(shí)與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型,、掌握做題的技能,。九年級(jí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。針對(duì)這種情況,，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究切實(shí)可行的課堂教學(xué)模式。努力探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式。同時(shí),，要進(jìn)行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

本學(xué)期我又被任命擔(dān)任初三、三班和初三四班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。通過(guò)兩年多的了解,，對(duì)學(xué)生的情況基本了解,。兩班學(xué)生的成績(jī)相差很大，每學(xué)期的平均分差15分之多!本學(xué)期學(xué)生面臨著中考的巨大壓力,，學(xué)生表現(xiàn)出截然相反的兩種局面：想考高中的基礎(chǔ)不是很差的學(xué)生開始發(fā)奮學(xué)習(xí),；而成績(jī)很差的自知考不上學(xué)校的已經(jīng)完全放棄了學(xué)習(xí)，部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺得英語(yǔ)越來(lái)越難,，漸漸力不從心了，不感興趣了,。

1,、針對(duì)學(xué)生情況，我在課上要不定期的給學(xué)生復(fù)習(xí)八年級(jí)上下冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)和各種語(yǔ)法要點(diǎn),。并做到反復(fù)訓(xùn)練,。

2、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課,，明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,，做到上好每一堂課,。在課堂上注重激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),，并讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成就感,，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進(jìn)度,。

3,、對(duì)學(xué)生因材實(shí)教，尊重學(xué)生個(gè)體差異,，力爭(zhēng)讓不同學(xué)生全面發(fā)展,；

4、充分利用跟堂訓(xùn)練,，必須要求學(xué)生課下認(rèn)真去完成。嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),，強(qiáng)化所學(xué),，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生皆有所獲。

5,、在課堂上積極開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，提高學(xué)生興趣。如單詞聽寫比賽,、朗讀比賽,、英語(yǔ)句子接龍比賽等,。

6、課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑,，做好培優(yōu)補(bǔ)差,。

7、教師個(gè)人要不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

8、注意分層次教學(xué),，對(duì)不同層次的學(xué)生在作業(yè)的布置上體現(xiàn)出不同的要求,，讓他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上都有各自的提高。注重課堂學(xué)生知識(shí)的反饋并及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,。

9,、注重閱讀教學(xué)，采用精讀與泛讀相結(jié)合,，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和技巧。

11,、培養(yǎng)和提高英語(yǔ)書面表達(dá)能力,。每?jī)芍軐懸黄⒄Z(yǔ)作文。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言設(shè)施來(lái)輔助教學(xué),。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

4、多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍,，如：課堂上創(chuàng)設(shè)情景,，要求學(xué)生對(duì)話。

5,、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話,。

6、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,。

知識(shí)與技能：掌握1-11單元的詞匯,，短語(yǔ)，基本句型,，語(yǔ)法要點(diǎn),，句型的各種變化形式以及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和課文。能根據(jù)所給的任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和寫作,。能獨(dú)立完成單元練習(xí),，形成良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力。提高學(xué)生們聽說(shuō)讀寫的技巧,。創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境,，為他們的口語(yǔ)練習(xí)和今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

過(guò)程與方法：以任務(wù)型教學(xué)為主,，盡量利用多媒體教學(xué),，把知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生。聽說(shuō)讀寫相結(jié)合,，精講多練,，采用切實(shí)可行的多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，達(dá)到以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)目的。做到學(xué)好知識(shí),，掌握知識(shí)和鞏固知識(shí),。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，圍繞本單元所學(xué)的內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行話題交際,，學(xué)會(huì)談?wù)撘恍┦虑?。用英語(yǔ)完成簡(jiǎn)單的任務(wù)，處理并傳達(dá)一些信息,。通過(guò)所學(xué)的知識(shí),，達(dá)到交際的目的。

教材基本結(jié)構(gòu)：本學(xué)期要學(xué)習(xí)11個(gè)單元,。從談?wù)揾owdoyoustudyforatest?(怎樣學(xué)習(xí))到unit11,、couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(告訴地點(diǎn)的委婉的表達(dá)方法)，包括了十一個(gè)方面的內(nèi)容,。每個(gè)單元都自成體系，有本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),。層次分明,，條理清晰，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，組織教學(xué),。

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：生詞,、短語(yǔ)和聽力材料,，尤其是對(duì)典型例句的應(yīng)用。

難點(diǎn)：對(duì)每一個(gè)單元的主題寫一篇習(xí)作,，突出主題思想,。

同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣很濃，積極性很高,，成績(jī)相對(duì)較穩(wěn)定,。不足的是對(duì)自己記憶力的挑戰(zhàn)還需要花費(fèi)一定的精力和時(shí)間。在解決問(wèn)題上還需要付出一定的努力,。非常需要老師的督導(dǎo)和嚴(yán)格要求,。

教學(xué)方法：

設(shè)計(jì)課前精心備課，設(shè)計(jì)教案,；教學(xué)中給學(xué)生充分的準(zhǔn)備時(shí)間,、思考時(shí)間和討論時(shí)間；讓學(xué)生能夠正確地用英語(yǔ)表達(dá),。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語(yǔ)言,。能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己的思想和感受。

多運(yùn)用上網(wǎng)便利的條件,，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源,。

方案口試與筆試相結(jié)合。表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合,。

每次課堂提問(wèn)都要適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì),。

建立以小組和個(gè)人相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，激勵(lì)學(xué)生互幫互助,，共同提高,。

教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的信心,。

提高教學(xué)質(zhì)量主要措施(含對(duì)后1/3的幫扶措施)少講多練，已學(xué)為主,。

讓學(xué)生多進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,，朗讀訓(xùn)練和書面表達(dá)訓(xùn)練。多背誦一些固定短語(yǔ)和句型。

課堂教學(xué)靈活多樣,，課堂教學(xué)氣氛和諧,。

認(rèn)真?zhèn)湔n，精通知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)多樣化，教學(xué)方法多樣化,，趣味化,。

鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)，提高他們的表達(dá)能力,。

加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固,。勤提問(wèn)，勤溫習(xí),，溫故而知新,。學(xué)生掌握知識(shí)要到位。

初中工作計(jì)劃行事歷篇七

根據(jù)縣教育局等有關(guān)部門關(guān)于寒假工作的通知精神以及我校的實(shí)際情況,，為實(shí)現(xiàn)縣局提出讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全,、健康、愉快,、有益”的寒假生活的工作目標(biāo),，學(xué)校黨政進(jìn)行了認(rèn)真討論和部署，從而確定了今年的寒假工作計(jì)劃,，具體打算是：

1,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。學(xué)校向全體教職工傳達(dá)縣有關(guān)部門關(guān)于做好今年寒假工作文件精神,，從而提高大家對(duì)做好今年寒假工作的認(rèn)識(shí)，努力做到學(xué)校在開放活動(dòng)場(chǎng)所的數(shù)量和質(zhì)量上有新突破,，教師在社區(qū)指導(dǎo)家訪工作上有新突破,，學(xué)生在自主管理、自我教育機(jī)制上有新突破,。

2,、在散學(xué)典禮上對(duì)學(xué)生提出具體活動(dòng)要求，特別強(qiáng)調(diào)安全和衛(wèi)生,。為使社會(huì)各界共同關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)校向每位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出《致家長(zhǎng)的公開信》，通報(bào)學(xué)校在寒假中活動(dòng)安排及對(duì)學(xué)生的具體要求,，呼吁每位家長(zhǎng)高度重視關(guān)心自己子女在寒假中學(xué)習(xí)和生活,。

3,、學(xué)校主動(dòng)向鄉(xiāng)教委匯報(bào)學(xué)校寒假工作計(jì)劃。寒假第一周為教師家訪周,，要求每位教師利用假期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,，特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,，對(duì)新生家訪比例不得少于50%,。對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象，除班主任老師幫教外,，還要由學(xué)校支部,、行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師分別明確幫教責(zé)任,，落實(shí)到人,，經(jīng)常了解幫教對(duì)象的活動(dòng)流向。幫教中,，堅(jiān)持以情感人,，堅(jiān)決下大力氣，化苦功夫防止出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)特殊家庭子女,、孤兒、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生和有心理障礙的學(xué)生給予特別的關(guān)心,、幫助和指導(dǎo)，豐富他們的寒假生活,，并主動(dòng)聯(lián)系村干部,，具體落實(shí)對(duì)重點(diǎn)幫教對(duì)象的幫教措施。

4,、重視家長(zhǎng)在寒假中對(duì)孩子的指導(dǎo)作用,，召開好家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)以健康的思想和品行營(yíng)造良好的家庭氛圍,，督促子女完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)和讀書計(jì)劃,。

5、在寒假中學(xué)校堅(jiān)持開放圖書館,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室和電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活,，在這過(guò)程中加強(qiáng)管理,。

6,、繼續(xù)關(guān)心四川地震災(zāi)區(qū)未成年人的健康成長(zhǎng)。

學(xué)校認(rèn)真開展做好“與災(zāi)區(qū)師生共度新春”的通信活動(dòng),，要求每位學(xué)生在農(nóng)歷春節(jié)前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫一封慰問(wèn)信或自制一份寫上勉勵(lì)及新春祝福贈(zèng)言的賀年卡,。學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)孩子克服災(zāi)難,、努力學(xué)習(xí),、堅(jiān)忍不拔的勇氣,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持積極,、樂(lè)觀向上的精神,。所有慰問(wèn)信,、賀年卡統(tǒng)一寄至都江堰教育局,，在寄信地址上標(biāo)明“都江堰教育局轉(zhuǎn)翠月湖九年級(jí)學(xué)?！保冀呓逃粥]編是611830,，將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,，共同度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假,。寒假過(guò)后，各班把情況及數(shù)據(jù)匯總政教處,。

7、開展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),，修身立德,，樹立崇明海島好少年的形象,，今年寒假的主題是：與交通文明同行,。通過(guò)組織學(xué)生“觀現(xiàn)場(chǎng),、查自身,、排隱患”的文明出行體驗(yàn)活動(dòng),，教會(huì)學(xué)生安全步行,、安全騎車,、安全乘車,，通過(guò)主題活動(dòng),，達(dá)到既提高學(xué)生的道德水平,，又提高學(xué)生自護(hù)能力的目的,。學(xué)校開展五個(gè)一活動(dòng)，開一堂主題班會(huì),，給家長(zhǎng)長(zhǎng)輩寫一封信,，搞一次體驗(yàn)活動(dòng),，當(dāng)一回交通安全宣傳志愿者,，參加一次征文比賽，開學(xué)后每班交二篇征文給政教處,，學(xué)校組織評(píng)選，并選出優(yōu)秀征文參加縣評(píng)選,。

8,、弘揚(yáng)“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。從“孝敬父母,、尊敬長(zhǎng)輩”出發(fā)，要求每位學(xué)生為父母,、長(zhǎng)輩而為社區(qū)中的老人做一件好事,，在回報(bào)家人、回報(bào)長(zhǎng)輩的過(guò)程中增強(qiáng)感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),，體會(huì)和諧家園的溫暖,。要求每位學(xué)生開展“和爺爺共享陽(yáng)光,，和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng),，在寒假春節(jié)前后,，為家中的父母,、長(zhǎng)輩和老人送上一份祝福,，共享天倫之樂(lè),。也要將溫暖帶入社區(qū),，特別是敬老院等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu),，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院,，走近“爺爺和奶奶”，用內(nèi)容豐富的公益活動(dòng),，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛和祝福,。

9、開展“品年味,，看年俗，展形象”的民族傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng),。春節(jié)是我們學(xué)生感受中華民族文化,、民族精神的大好時(shí)機(jī),，我們要抓住這一時(shí)機(jī),，開展各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。學(xué)校要求預(yù)備,、初一、初二學(xué)生讀好“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日讀本,，幫父母一起置辦年貨,，參加家庭掃祭活動(dòng),，學(xué)做一種春節(jié)飯食,，與父母一起寫春聯(lián),，貼春聯(lián)，陪父母一道守歲，聆聽除夕的鞭炮聲,，給父母拜年，感受春節(jié),。從日記形式記下春節(jié)的見聞與感受,，寫家里過(guò)節(jié)飯食上變化,，了解改革開放以來(lái)發(fā)生變化,，學(xué)校搞征文比賽,，開學(xué)后交政教處,，每班二篇。各班學(xué)生可自己制作燈籠,，開學(xué)后帶到校園參加評(píng)比活動(dòng)。利用春節(jié),、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，讓人們從孝敬父母,、尊重長(zhǎng)輩,、善待他人做起。

10,、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點(diǎn)要讓學(xué)生知曉國(guó)家對(duì)燃放煙花爆竹的具體規(guī)定,，知曉安全使用煤氣、電器及防火,、防盜,、防騙等危及生命時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)技能,。要自覺遵守交通規(guī)則,，要規(guī)范走路和騎車行為,。教育學(xué)生不玩火,、不玩鞭炮,，以防意外事故的發(fā)生，要開展法制教育,，引導(dǎo)學(xué)生模范遵守社會(huì)公德和日常行為規(guī)范，教育學(xué)生不違規(guī)進(jìn)入網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇八

新學(xué)期面臨的形勢(shì)是深化課堂教學(xué)改革,，實(shí)施生命化課堂基本理念，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。地理組教師認(rèn)真圍繞上級(jí)教育主管部門開展的活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，對(duì)本學(xué)期教研作如下計(jì)劃：

1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性,、趣味性和效益性,。

2．加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè)，對(duì)本組教研,、教學(xué)的活動(dòng)情況進(jìn)行整理,，為今后工作提供一定的積累,。

3．加強(qiáng)教研組的團(tuán)結(jié)合作,，形成合力,，使全組成員都有進(jìn)步,，在一種比較和諧的氛圍中成長(zhǎng)工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干,。

4．整體構(gòu)建教研組,，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，每次活動(dòng)有主題,、有針對(duì)性,，通過(guò)一系列活動(dòng)將地理教師凝結(jié)為一個(gè)整體,，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用,，實(shí)現(xiàn)智慧互滲。

5．堅(jiān)持集體備課制度,。

6．加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理,。本學(xué)期在組內(nèi)進(jìn)行每位教師公開課堂教學(xué),，為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研,，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施,。

7．為了減負(fù)增效,，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量,、教師教案,、學(xué)生考試成績(jī)、課外活動(dòng)輔導(dǎo)等方面對(duì)組內(nèi)教師有一定的要求,，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,，帶來(lái)了觀念的更新,。每個(gè)教師會(huì)運(yùn)用多媒體，會(huì)制作課件,。當(dāng)然這是順應(yīng)課改所需，課改過(guò)程中,，課程與課時(shí)的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無(wú)法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足,?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會(huì)加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步增強(qiáng)濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

9．在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，組內(nèi)教研時(shí)會(huì)自覺關(guān)心當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)重大社會(huì)、政治,、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，及時(shí)與教材進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際,。并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。

10．教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問(wèn)題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問(wèn)題,重點(diǎn)是要研究課堂,。圍繞本期課堂主攻方向,，地理教師要上一堂對(duì)外公開課。

地理組全體教師將一如既往地積極進(jìn)取,，不斷努力,，使地理教學(xué)更進(jìn)一步中達(dá)到更高的水平。

1,、大力開展集體備課,，探討教學(xué)方法,，選擇最佳教學(xué)模式。

2,、開展備課組內(nèi)、年級(jí)之間的聽,、講、評(píng)課活動(dòng),，教學(xué)相長(zhǎng),，及時(shí)解決或探討教學(xué)中的易混點(diǎn)等問(wèn)題。

3,、初中一,、二年級(jí)的課改學(xué)習(xí)，按既定方案,、時(shí)間穩(wěn)步實(shí)施并取得新進(jìn)展,。

4、各教師要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)并撰寫出一定價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。

5,、各教師要積極參加校,、縣,、市組織的公開或研究或觀摩課的競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。

初中工作計(jì)劃行事歷篇九

本學(xué)期,，學(xué)校將深入貫徹市教育局暑期教育教學(xué)工作會(huì)議的相關(guān)精神,，以“自能旅行”特色理念為導(dǎo)向,，以市教育局教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)為動(dòng)力，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),，注重文化建校,，加快隊(duì)伍建設(shè),，提升辦學(xué)質(zhì)量,，打造學(xué)校特色,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型升級(jí),。

1.實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量,，保證綜合考核優(yōu)秀,。

2.注重精神引導(dǎo),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),，打造一支事業(yè)好的團(tuán)隊(duì)。

3.建設(shè)特色社團(tuán),，豐富學(xué)?；顒?dòng),，提高校園幸福指數(shù),。

4.鞏固教學(xué)管理，再創(chuàng)輝煌，爭(zhēng)取初三期末平均分全市第一,，確保初一初二期末平均分全市排名,。

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，改進(jìn)作風(fēng),，促進(jìn)學(xué)校管理更加務(wù)實(shí)高效,。

1.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),。所有管理者都要牢固樹立“教師只有發(fā)展自己,，才能發(fā)展,；只有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生,；發(fā)展學(xué)生才能發(fā)展學(xué)?！?，始終站在師生發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度,，審視學(xué)?，F(xiàn)狀,，梳理發(fā)展優(yōu)勢(shì),，反思管理行為,，解決存在的問(wèn)題,。要在與辦學(xué)目標(biāo)的比較中發(fā)現(xiàn)不足，在與先進(jìn)學(xué)校的比較中發(fā)現(xiàn)危機(jī),，在與市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校的比較中發(fā)現(xiàn)差距,，在與省內(nèi)外名校的比較中找到領(lǐng)跑者。進(jìn)一步加強(qiáng)行政部門,、部門和層級(jí)部門之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)配合,，摒棄散漫思維、機(jī)械應(yīng)對(duì),、形式主義的作風(fēng)，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，積極開展工作，深入基層,、扎根一線,，形成“橫向到邊,、縱向到尾,、縱向橫向發(fā)展”的管理格局。解放傳統(tǒng)觀念和經(jīng)驗(yàn)主義,，尊重規(guī)律,，凝聚智慧,，大膽創(chuàng)新,，實(shí)行分級(jí)管理、部門管理責(zé)任制,、學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制,、師生活動(dòng)項(xiàng)目責(zé)任制,、中心工作監(jiān)督指導(dǎo)制；完善“即時(shí)反饋,、每日通報(bào),、每周評(píng)估,、每月總結(jié)”等管理信息傳遞機(jī)制,，有效解決學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的新矛盾,、新問(wèn)題,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力,。

2.加強(qiáng)民主建設(shè),。加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校管理制度在保障,、引領(lǐng)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展中的作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)和管理行為。完善校務(wù)公開制度,，自覺接受社會(huì)和師生監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道,，做好學(xué)校公開工作,，積極征求社會(huì)、家長(zhǎng),、師生意見或建議,，不斷提高和提升管理檔次。

(二)精神引領(lǐng),、價(jià)值驅(qū)動(dòng),，促進(jìn)教師更加賢惠和專業(yè),。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。這學(xué)期堅(jiān)持行政驅(qū)動(dòng)和內(nèi)生驅(qū)動(dòng)相結(jié)合,，強(qiáng)化教師能力,，培育教師靈魂,，大力提高教師素質(zhì)。

4.領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立學(xué)習(xí),。繼續(xù)開展“讓生活因自學(xué)而精彩”主題活動(dòng),，認(rèn)真做好“八個(gè)一”工程：每個(gè)老師每學(xué)期至少讀一本教育理論專著，并做讀書學(xué)習(xí)筆記,；至少一個(gè)學(xué)校級(jí)或以上的公開課,；參加每周一次的聽力和評(píng)價(jià)活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足,；認(rèn)真增強(qiáng)自省意識(shí)，每周寫一篇教學(xué)反思,、案例分析或教育敘事,；每人建一個(gè)教育博客，定期上傳教育心得,；每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文,，學(xué)校組織評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，合集出版,；每學(xué)期做幾篇優(yōu)秀的原創(chuàng)論文,；參與一個(gè)研究項(xiàng)目。

5.促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。深入開展“名師發(fā)展工程”,，發(fā)揮好導(dǎo)師作用，及時(shí)邀請(qǐng)名師來(lái)我校講學(xué),、上課,，進(jìn)一步提升教師理論水平和教學(xué)技能；扎實(shí)實(shí)施“藍(lán)色工程”,，落實(shí)傳幫帶職責(zé),，充分發(fā)揮骨干教師作用，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),，經(jīng)常組織骨干教師參加示范班,、青年教師參加講座班，形成相互傾聽,、相互評(píng)價(jià),、相互學(xué)習(xí)的良性循環(huán)；以小組討論,、校園展示,、校際交流為主要形式，以構(gòu)建教師成長(zhǎng)共同體為切入點(diǎn)，以大型教研活動(dòng)為契機(jī),，錘煉師資力量,；加強(qiáng)教研文化建設(shè)，追求“開放兼容,、資源共享,、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)、精益求精”,，營(yíng)造教研氛圍濃厚,、人際關(guān)系和諧、精神狀態(tài)振奮,、專業(yè)成長(zhǎng)迅速,、教學(xué)效果顯著的教研文化氛圍。同時(shí),，認(rèn)真開展與依托學(xué)校(評(píng)估社區(qū))的教研聯(lián)誼,，真正開展教研活動(dòng)；加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),，積極打造“新人”,，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師,，成為“學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信任,、學(xué)校依靠,、同行敬佩”的實(shí)驗(yàn)者。

(三)立體結(jié)構(gòu),，活動(dòng)鍛造,，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)有效。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十

以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī),，以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)法,，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神,，不斷完善教育科研管理制度,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng),，努力提高教育科研管理水平。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念,。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,。各年級(jí)備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級(jí)的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，采用集體讀和個(gè)人讀相結(jié)合的辦法,，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí)、實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相結(jié)合,，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實(shí)提高自己的理論水平。

2,、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

（1）抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的"雙基"和培養(yǎng)能力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),，真正把素質(zhì)教育落在實(shí)處。堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

（2）學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立新的教學(xué)理念,，明確教學(xué)目標(biāo)和要求,，把握教學(xué)內(nèi)容的變化，探討新教材的新教法，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。以“師慧杯”競(jìng)賽及新課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,，使課改實(shí)驗(yàn)真正做到“邊實(shí)驗(yàn),，邊小結(jié)，邊提高”,。

（3）教研組活動(dòng)的常規(guī)要求,。教研組活動(dòng)每二周一次，教研組成員可自主報(bào)名參加主持工作,，形式多樣,，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時(shí)要書寫規(guī)范,、整齊,、詳實(shí)。

（4）抓好集體備課的過(guò)程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級(jí)同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，并做好討論記錄，然后分工備課,，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

（5）任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭(zhēng)取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

（6）加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。本學(xué)期,，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽課、檢查教案,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

（7）組織小型多樣,、講究實(shí)效的研究活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng),，組織語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng),。

3、開展扎實(shí)有效的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，拓寬學(xué)生視野,。

舉辦靈活多樣、小型的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),。有計(jì)劃地進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,、板報(bào)小樣、演講比賽及作文比賽等,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

這些活動(dòng)由各備課組設(shè)計(jì)組織,，開展具有年級(jí)特點(diǎn)的語(yǔ)文知識(shí)與技能競(jìng)賽,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十一

學(xué)生的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量和課堂質(zhì)量,。特將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線,，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進(jìn)一步加強(qiáng)“30+15”時(shí)間分配模式、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”工作的研究,，強(qiáng)化對(duì)“自主,、合作、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量。

轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加大改革力度，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時(shí)組織本教研組的教師開展語(yǔ)文教研活動(dòng),，提高語(yǔ)文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法,，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位,，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真,、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn),。圍繞“說(shuō)教材”活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)地開展語(yǔ)文教研活動(dòng),，認(rèn)真完成研討專題,，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平,，使語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,。

（一）學(xué)好理論，更新觀念,，提高素質(zhì),。

新時(shí)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）,，通讀一、二本理論專著,。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2.每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀一,、二種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求,。

3.緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）狠抓常規(guī)，改革教學(xué),，提高效率,。

1.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，完善課堂模式,。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我?！?0+15”的課改要求，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

2.加強(qiáng)常規(guī)教研,，確保教學(xué)效果。每個(gè)年級(jí)上好公開課,，同時(shí),，教研組將配合教務(wù)處通過(guò)每月的抽查備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3.課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有頭有尾,；授課課型明確，新授課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課區(qū)別分明,。每天除了課堂作業(yè)外,，要有一定量的課外作業(yè),，有布置就要有檢查。初一,、初二堅(jiān)持寫日記,，每天有檢查，每周有表?yè)P(yáng),，每月有評(píng)比,。每班每月一篇優(yōu)秀日記，上傳學(xué)校網(wǎng)站或全校印發(fā),。

4.作文訓(xùn)練要確保12篇,，教師批改要做到“兩個(gè)眉批、一個(gè)總批”,。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文,，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的`議論文，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的,。教學(xué)要克服隨意性,，形成作文教學(xué)的系列性。每一篇作文都要詳細(xì)講評(píng),，提高學(xué)生的寫作能力,。初三年級(jí)面對(duì)的是中考，作文訓(xùn)練盡量一周一次,，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則,。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,，充實(shí)作文的素材,。必須注意并解決學(xué)生的書寫問(wèn)題，書寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè),。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練,，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí)。

5.注意學(xué)困生的教育,，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；不辱罵,、體罰,、恐嚇學(xué)生，也不放任自流,。

6.聽課每人不少于20次,，要聽完組內(nèi)每一個(gè)老師的課，可以反復(fù)聽一個(gè)老師的課,，聽課后可主動(dòng)寫聽課心得,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,。評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面,。評(píng)課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行,，采取座談形式，由教研組組長(zhǎng)引領(lǐng),，一人主講,，人人參與,，評(píng)課時(shí)反對(duì)不痛不癢的“無(wú)病呻吟”,，反對(duì)不著邊際的“紙上談兵”。在評(píng)課時(shí),，力求說(shuō)出自己的一點(diǎn)感受,、一點(diǎn)反思,、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí),，提倡評(píng)課者和上課者的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),，力求做到暢所欲言、各抒己見,。7.注重語(yǔ)文的課后輔導(dǎo),。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，積極參加各級(jí)各類征文活動(dòng),，參加語(yǔ)文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng),；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭(zhēng)取所有的學(xué)生愛母語(yǔ),，愛語(yǔ)文老師,，愛語(yǔ)文學(xué)科。初一,、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記,、積累素材的習(xí)慣，每班一月一評(píng),。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思想陣地,，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體，穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jī),。

（三）加強(qiáng)課題研究,，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書,，如在初一,、初二開設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料,。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活-課堂-生活",。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此,，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐,。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié),，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極科研實(shí)踐。

（四）堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。

初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20xx年中考語(yǔ)文考綱和泰州市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué)，有重點(diǎn),、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖,、中考考綱作分析,；針對(duì)中考模擬試卷作分析。同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要注意,，資料信息的收集,、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作,。（五）營(yíng)造“三進(jìn)”氛圍,，增強(qiáng)“三進(jìn)”活動(dòng)實(shí)效語(yǔ)文組要利用學(xué)校網(wǎng)站、宣傳櫥窗,、班級(jí)板報(bào)等陣地加強(qiáng)“三進(jìn)”工作的宣傳引導(dǎo),，營(yíng)造濃郁的“三進(jìn)”活動(dòng)宣傳氛圍?！叭M(jìn)”活動(dòng)的三個(gè)方面既有不同的要求,，同時(shí)也是相輔相成、相互促進(jìn)的,，“三進(jìn)”活動(dòng)與學(xué)校所有教育教學(xué)工作也是相通的,，在工作中要注意相互融合、相互滲透,、共同促進(jìn),，既不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高“三進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)效,。

將“三進(jìn)”活動(dòng)與學(xué)校相關(guān)工作滲透溝通,。利用班會(huì)、社團(tuán),、校園之聲,、手抄報(bào)等綜合實(shí)踐活動(dòng)載體，將“三進(jìn)”工作與學(xué)校的德育工作和學(xué)校文化建設(shè)緊密結(jié)合,；利用推普周,、主題班會(huì)和傳統(tǒng)節(jié)日等活動(dòng)載體，與書法等級(jí)考試,、規(guī)范漢字書寫大賽,、藝術(shù)特長(zhǎng)比賽,、經(jīng)典誦讀比賽等緊密結(jié)合,。

提高“三進(jìn)”活動(dòng)的組織水平，對(duì)照評(píng)估細(xì)則,，制定規(guī)劃,，準(zhǔn)確定位，保障“三進(jìn)”活動(dòng)的有效推進(jìn),。加強(qiáng)考核評(píng)估工作,，將普通話、書法和誦讀能力納入對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)全面提高,。

1.參與社團(tuán)教學(xué),，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

（1）星星草文學(xué)社的詩(shī)詞教學(xué)工作,，引導(dǎo)學(xué)生將詩(shī)歌融入生活,，讓詩(shī)歌的靈動(dòng)提升生命的質(zhì)量。經(jīng)典誦讀小組書聲瑯瑯,，增加了學(xué)校的文化底蘊(yùn),。“小主持人”社團(tuán)豐富校園生活,，鍛煉了學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力,。“校園之聲”的正常開播,，充分鍛煉了學(xué)生多方面的能力,。這些都激起了學(xué)生的自信，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，為樹立大語(yǔ)文觀,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

（1）每周二上午一,、二節(jié)課為教研時(shí)間,。開展教研活動(dòng)時(shí)，以“說(shuō)教材”,、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)工作研討為教研重點(diǎn),。

（2）落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課,，不簽字不上課”,，不定期檢查教案和課堂作業(yè)、作文批改情況,。

（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求,，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，堅(jiān)持“一磨二上三展示”,。

（2）時(shí)間：見安排表,。

（3）要求：有教案，有教學(xué)反思,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十二

今年我接任初一四班的班主任工作,，剛剛送走了初四畢業(yè)班，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識(shí),、追求新奇的初一學(xué)生，我的想法和四年前一樣,，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)間里,，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性,，提高個(gè)人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,、提高自己,。雖然，去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè),，這個(gè)班級(jí)是我從初一教起直到初四畢業(yè),。

在四年中，我能夠重新認(rèn)識(shí)自己的不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

(1)預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除,。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了,。我將把學(xué)生分成兩批,，一批是男生，一批是女生,，分兩次大掃除,，一次是做不干凈的。不要讓他們一起來(lái),，一起來(lái)人太多,，窩工。二是人太多不便于觀察他們,。而且我要和學(xué)生一起大掃除,，一邊指揮，一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,，物色班干部,。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氣氛,，對(duì)于班級(jí)的管理,，十分重要。

(2)一學(xué)期視班上的情況,，調(diào)整座位兩、三次。一開始,，師生之間都不了解,，只能按高矮次序，適當(dāng)照顧視力不好的學(xué)生,，讓他們各就各位,。坐了一段時(shí)間之后，就要進(jìn)行座位調(diào)整,?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差，自我約束能力強(qiáng)的與自我約束能力差的同座,，性別的考慮是次要的事,。對(duì)特別調(diào)皮的學(xué)生，前后左右都要安排班干部,。調(diào)整座位之前,，先征求科任老師的意見，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求,，但尊重不等于是遷就,，要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對(duì)好學(xué)生要作解釋,，聽從班主任安排,，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對(duì)后進(jìn)生,，要他們訂保證書,，保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí),。然后把學(xué)生姓名逐個(gè)寫在小紙片上,，在桌子上擺過(guò)來(lái)，調(diào)過(guò)去,，最后訂下調(diào)整座位的方案,。新座次坐了一段時(shí)間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,，班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象,。還是采取上面所提到的原則，在探索中調(diào)整,，確立新的好差生搭配坐法,。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂紀(jì)律,，不再給班主任添麻煩為止,。在帶班的各種方法中,，調(diào)座位不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個(gè)好班,，這個(gè)方法很主要,，而且很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)用,。

(3)組建班委會(huì),，任命班干部。真正的人才不是培養(yǎng)出來(lái)的,。用毛遂自薦的話來(lái)說(shuō)：是錐子總會(huì)有一天鉆出口袋,。基于這個(gè)觀點(diǎn),，對(duì)于班干部是：先使用,，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng),。班主任的工作就是教班干部怎么干,，怎么干好。在班干部的使用過(guò)程中,，主要觀察他們是否負(fù)責(zé),，要求也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作,，不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整,，以利班主任的工作。站在班主任的角度,，班干部的培養(yǎng)方向上,，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部培養(yǎng)成班上的一股勢(shì)力,，一股正義的勢(shì)力,。這股勢(shì)力一旦形成，班集體的核心初步確立,。正氣就得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)邪氣就沒有市場(chǎng)，以后的工作就好辦多了,。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán),，應(yīng)該作為原則確立。

(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

1,、抓課前預(yù)備：俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,，預(yù)備鈴一響,，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，然后在教室里巡視一圈,，檢查學(xué)生的書和筆記本是否放在桌子角上,。初中新生,，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便會(huì)要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,，回憶上節(jié)課的內(nèi)容,，久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣,。體育課,，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì),。

2,、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈,，整整齊齊,。后進(jìn)生的書差封面，掉底子,，本子就是幾頁(yè)破紙,。我們有的老師忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室,，放在講臺(tái)上,，下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來(lái)的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上,，把講臺(tái)圍個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),，各人搶各人的本子。于是有的本子被撕破,，有的掉在地上被踩臟,。搶完了，一片狼籍的講臺(tái)上留下了許多碎紙片,。好學(xué)生拿著破本子在哭泣,，他們埋怨老師怎么不管一管，這是一個(gè)班變亂的前兆,。我決不許有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),，老師在場(chǎng)時(shí)，本子發(fā)給各個(gè)組,，由前往后傳;如果是下課,，練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)發(fā)下去。學(xué)生在發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過(guò)去,，現(xiàn)在的本子質(zhì)量差,，往往在空中就散了架。這種情況也不允許,，規(guī)定本子必須送到桌子上,。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講,，反復(fù)講,，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3,、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈,，就是保持得不夠。學(xué)生們瞎甩,，要號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，帶頭撿班上的垃圾，久而久之,，養(yǎng)成習(xí)慣,。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球一樣地甩,，命中率又低,，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生,，做示范,，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十三

以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過(guò)讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

4,、通過(guò)讀書,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

2,、教育新理念類(四本書)：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》,、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》,。

3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語(yǔ)文教師》《《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

4,、自由閱讀：學(xué)校“教師閱讀共享資源庫(kù)”推薦的文章,。

1,、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的讀書心得體會(huì)或論文;保證讀書的效果,，并學(xué)以致用,。

2、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋,，把個(gè)人簡(jiǎn)歷,、讀書材料、讀書體會(huì),、工作成果歸檔,，迎接檢查。

1,、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”,。

2、參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

3,、結(jié)合校本教研制定1份《個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”》,。

1、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》,。

2,、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平,。

3閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。

1,、參加以“我閱讀,，我快樂(lè)，我閱讀,，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng),。

2、按照學(xué)校提出的讀書指導(dǎo)意見,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育家的書如《陶行知教育名篇》專業(yè)書籍,，做到邊讀書，邊反思,。

3,、閱讀《肖川教育理念》。

4,、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書心得到“讀書共享資源庫(kù)”及都樂(lè)網(wǎng)的個(gè)人博客中,。

5、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

1,、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會(huì),、思考的問(wèn)題,。

2、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作,，實(shí)踐與所學(xué)相互印證,，形成自己的成果。并提交一份讀書心得,、一份讀書筆記,。

3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

1,、進(jìn)一步參與以讀書沙龍的專題討論活動(dòng)。

2、閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的新100條建議》兩本書籍,，做到邊讀書,，邊反思。

1,、利用假期讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

2、利用假期閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書筆記,。

3、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

1,、閱讀《給教師的新100條建議》，并做到邊讀書,，邊反思,。

2、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志,。

3,、參與教研組“讀書沙龍”，與組內(nèi)老師交流讀書心得,，不斷提高學(xué)習(xí)水平。

1,、閱讀《給教師的一百條建議》,。做好讀書筆記。

2,、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書筆記。

1,、閱讀《陶行知教育名篇》,。做好讀書筆記。

2,、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》,，做好讀書筆記。

3,、參加學(xué)校以“快樂(lè)閱讀,，潛心思考，勇于創(chuàng)新,，成就名師”為主題的讀書沙龍,、讀書交流會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、讀書論壇等活動(dòng),。

1對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思,，形成書面總結(jié).

2、積極準(zhǔn)備參加全校教師閱讀考試,。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十四

本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，在更新教育教學(xué)觀念，努力探索新的教學(xué)方法與手段,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高理論修養(yǎng),，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì),，以學(xué)生為本,，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，加強(qiáng)規(guī)范教研組,、備課組建設(shè)。

雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)有計(jì)劃,，精心準(zhǔn)備，活動(dòng)有記錄,，力求活動(dòng)資料充實(shí),、形式多樣（如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課,、論文交流,、出題解題、專題研討,、校本教研等）,，富有成效。

理論學(xué)習(xí)定資料,，定時(shí)間,，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)有所思,，學(xué)有所得,，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,，不單單注重知識(shí),、方法的傳授,，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，注意交流合作,。

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與,，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上透過(guò)評(píng)議,、交流各人的研究體會(huì)，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報(bào)告,。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,，爭(zhēng)取發(fā)表。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，發(fā)揮群眾的力。

各備課組堅(jiān)持群眾備課,，推推磨課,，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,，有記錄,，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論,。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次,、可選取的特點(diǎn)，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備,，力求最隹的教學(xué)效果,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),，采取相應(yīng)的教學(xué)策略,。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,，使他們喜歡學(xué)物理,，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理；高二以會(huì)考為目標(biāo),，突出面向全體,、全面發(fā)展的教育理念,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)潛力；高三年級(jí)面向高考,，突出潛力與思維方法的提升,。透過(guò)課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)方法,，重視過(guò)程的教學(xué),，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過(guò)程,；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法,。普遍加強(qiáng)物理過(guò)程的教學(xué)。

本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),，圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究,。教學(xué)常規(guī)按備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考試,、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)物理解題過(guò)程，思路清晰,、書寫格式規(guī)范,，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過(guò)程,。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，隨著教學(xué)條件的不斷改善,，能夠透過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀,；運(yùn)用課件,，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性；充分利用dis系統(tǒng),。

高二,、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說(shuō)明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),，同時(shí)廣泛收集最新的信息,，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,，同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案,，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改和完善,。

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初中工作計(jì)劃行事歷篇十五

結(jié)合我校工作實(shí)際以及教務(wù)處工作計(jì)劃,，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線,，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù),，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,，充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性,，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展,。制定此計(jì)劃。

1,、各年級(jí)的教學(xué)以中考為中心,，以《教學(xué)大綱》為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主,，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體知識(shí)的把握和綜合分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。

2,、根據(jù)新形勢(shì)下的考試要求,，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)知識(shí)系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識(shí)的橫向聯(lián)系,。九年級(jí)教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn),，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度,、全方位分析問(wèn)題的能力。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研,，打造學(xué)習(xí)型,，研究型的教研組。政,、史,、地三科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課,，相互借鑒溝通,，開拓知識(shí)視野，形成綜合,、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣,，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

4,、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則,，不追求偏、難,、怪,，從自己學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ),，提高能力,。

5、教師要積極參加各種教研活動(dòng),，深入研究新教材,，及時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。每周五上午為文綜組集體教研活動(dòng)時(shí)間（特殊情況另行通知），各位教師必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

6,、課堂教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參與體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不同情況,，因材施教,，搞好分層教學(xué),，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生,。

7,、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案,，作業(yè)定時(shí)限量地完成,。

8、每周五上午為文綜組集體教研活動(dòng)時(shí)間（特殊情況另行通知）,，各位教師必須準(zhǔn)時(shí)參加,。

9、每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)論文和一篇教學(xué)反思,。

2,、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作計(jì)劃。

3,、二月初召開一次教研會(huì)議,，聽取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見和建議。督促本組教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,，更新教學(xué)手段與模式。

4,、注重“備,、教、批,、輔,、考、評(píng),、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí),，教研組配合學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好詳細(xì)記載和總結(jié),。

5,、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，重難點(diǎn)的把握,，教法設(shè)計(jì)等，互相聽課,。每學(xué)期教研組長(zhǎng)和年輕教師必須講不少于兩節(jié)的公開課,，其他教師必須講一節(jié)公開課。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，各科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法,，添措施,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí),，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí),，增加課堂教學(xué)的含金量,。

7,、充分利用豐富的`網(wǎng)絡(luò)資源,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

8,、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,，報(bào)刊,，雜志,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,，做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思,，鼓勵(lì)本組教師撰寫教育教學(xué)論文,。

在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化課堂改革為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地,，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,，努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試中出好成績(jī),。

2,、第二周召開第一次教研會(huì)，布置本學(xué)期教研任務(wù),。

3、第三至十一周教師講評(píng)公開課,。

4,、第十二至十三周年輕教師講匯報(bào)課,。

5,、第十四至十五周研究課堂常見問(wèn)題,，并提出解決方法,。

6,、第十六至十七周教師總結(jié)，撰寫論文與心得。

7,、第十八周研究部署期末復(fù)習(xí)工作。

8,、第十九至二十周復(fù)習(xí)中考。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十六

一、初中各學(xué)科新課標(biāo)與教材跟進(jìn)培訓(xùn)（各學(xué)科分散與縣區(qū)集中相結(jié)合）。

二、初中小課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

時(shí)間：10月中下旬。

內(nèi)容：

1,、學(xué)校層面的組織、協(xié)調(diào)與推進(jìn),。

2、教師層面的心得,、反思與作品,。

要求：各縣區(qū)推薦2所學(xué)校,、材料于10月中下旬上報(bào)劉萍萍老師,。市屬學(xué)校自行申報(bào)。

三,、20xx—20xx年xx市中考表彰籌備會(huì),。

四、課改典型推介活動(dòng),。

1,、時(shí)間：

9月10—14日xx,。

9月17—21日xx。

9月24—28日xx,。

10月8—12日xx,。

10月15—19日xx。

10月22—26日xx,。

10月29—11月2日xx,。

11月5—9日xx。

2,、對(duì)象：各縣教研室推介1—2所學(xué)校,。

3、形式：聽取匯報(bào),、集中聽課,、交流意見、反饋總結(jié),。

4,、要求：形成系列的物化成果。

五,、xx市課改十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì),。

20xx年3月底推介、總結(jié),，具有課改特色,、xx特點(diǎn)的先進(jìn)典型。

六,、中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽觀摩活動(dòng),。

一、初中各學(xué)科新課標(biāo)與教材跟進(jìn)培訓(xùn)（各學(xué)科分散與縣區(qū)集中相結(jié)合）,。

二,、初中小課題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

時(shí)間：10月中下旬,。

內(nèi)容：1,、學(xué)校層面的組織、協(xié)調(diào)與推進(jìn),。

2,、教師層面的心得、反思與作品,。

要求：各縣區(qū)推薦2所學(xué)校,、材料于10月中下旬上報(bào)劉萍萍老師。市屬學(xué)校自行申報(bào),。

三,、20xx—20xx年xx市中考表彰籌備會(huì),。

四、課改典型推介活動(dòng),。

1,、時(shí)間：

9月10—14日xx。

9月17—21日xx,。

9月24—28日xx,。

10月8—12日xx。

10月15—19日xx,。

10月22—26日xxxx,。

10月29—11月2日xx。

11月5—9日xx,。

2,、對(duì)象：各縣教研室推介1—2所學(xué)校。

3,、形式：聽取匯報(bào),、集中聽課、交流意見,、反饋總結(jié),。

4、要求：形成系列的.物化成果,。

五,、xx市課改十年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)。

20xx年3月底推介,、總結(jié),，具有課改特色、xx特點(diǎn)的先進(jìn)典型,。

六、中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽觀摩活動(dòng),。

要求：點(diǎn)評(píng)組賽課添彩,，反思讓賽課增值。

初中工作計(jì)劃行事歷篇十七

基本情況分析,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,，但是學(xué)生年齡小,、知識(shí)少,，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識(shí)較淺,，沒有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué)，將欣賞,、繪畫,、工藝從易到難，循序前進(jìn),。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù),。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，和團(tuán)隊(duì)合作精神,。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的審美能力,，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段,。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

1,、講授美術(shù)基本知識(shí),，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,。

2,、認(rèn)識(shí)繪畫，雕塑,，設(shè)計(jì),，建筑，工藝等藝術(shù)形式,。

1.欣賞外國(guó)優(yōu)秀美術(shù)作品,。

2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識(shí)和方法，作簡(jiǎn)單的練習(xí),。

3.學(xué)習(xí)色彩知識(shí)及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí)。

4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式,，作構(gòu)圖練習(xí),。

5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，作簡(jiǎn)單的練習(xí),。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評(píng)價(jià),，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。具體措施如下：

1,、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、建立健全成績(jī)?cè)u(píng)定登記與激勵(lì)的制度。更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)。

3,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上,，注意開放性和立體性，真正做到以人為本,。

4,、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式，邊示范邊講解,，活躍課堂氣氛,。

5、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6、在教學(xué)方法實(shí)施上,，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實(shí)行多種方法相結(jié)合。

7,、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

8,、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講,。

9,、定期為學(xué)生舉辦各類畫展，美術(shù)教師也要參與其中,。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野,。