每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇一

大家好！

值此教師節(jié)來臨之際,，衷心地祝福大家節(jié)日快樂,！也真誠(chéng)地感謝大家對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)！是教師這個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍歷練了我,、培養(yǎng)了我,。我驕傲，我是一名人民教師,！

感謝黨和政府給予我“全國(guó)優(yōu)秀教師”的殊榮,。其實(shí)我只是教師隊(duì)伍中最普通的一分子。每一位教師都是光榮的,，都是值得尊敬的,。筆端流淌過一本本作業(yè)，書寫著執(zhí)著與敬業(yè),；口干舌燥卻誨人不倦,，詮釋著真知與博愛；愛生如子無微不至,，演繹著無私與奉獻(xiàn),。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸,，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳,、期盼著棟梁建功立業(yè)。

在生死攸關(guān)的一剎那,，我將學(xué)生推向一邊,，而自己卻承受著病痛給自己帶來的身體和心理的摧殘。我知道還有無數(shù)無法想象的困難在等著我,，但我不后悔,！是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責(zé)任讓我奮不顧身！在危難的瞬間,，每一位深愛她的學(xué)生的老師都能做到保護(hù)學(xué)生，都能做到像母親一樣保護(hù)孩子,。我愛我的學(xué)生,，我愛我的“寶貝們”。我想,，在當(dāng)今社會(huì),，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑，而更多的是用一顆師愛的心授以真知,，用一腔真心的愛育心育人,，用博愛的世界觀以行導(dǎo)行。蘇霍姆林斯基說過：“教育的一切就是一個(gè)字：愛,?！倍乙舱駸o數(shù)的師者一樣在踐行著，努力著,。我更希望我的學(xué)生能傳承愛,，愛身邊的人懂得感恩，愛社會(huì)懂得創(chuàng)造,，愛國(guó)家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命,！

曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開,?！笔沁@顆上進(jìn)的種子伴我成長(zhǎng)和前行。有人說我是“英雄”,，有人評(píng)價(jià)我“大愛無疆,、師者風(fēng)范”，還有無數(shù)的榮譽(yù)稱號(hào),。我想說：努力履行每一件老師的職責(zé),，就是不平凡；兢兢業(yè)業(yè)每一年,，就是偉大,。我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花,，我愿與大家同行,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力！

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，對(duì)我們教師的要求也越來越高,。希望同仁們關(guān)愛學(xué)生，也關(guān)愛自己；努力工作,，也要愛惜身體,！祝工作順利，健康平安,！

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、可愛的同學(xué)們：

上午好!

今天是三八婦女節(jié),，很榮幸我能作為"最美家庭"的代表在這里發(fā)言,。首先我向一直關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向并肩奮戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)友愛的同事們致以崇高的敬意!向在座的女同胞致以節(jié)日的問候!

我是一個(gè)平凡普通的人,，但有時(shí)候我又會(huì)給自己豎起大拇指,，因?yàn)槲視?huì)變"魔法".我的魔法就是可以在幾個(gè)身份中，任意切換,，并且通過努力,，越來越游刃有余了。先來聽聽我的多重身份吧：我是一名老師,，一個(gè)女兒,，一位妻子，一個(gè)兒媳,，一位母親,。38年前，我來到了這個(gè)世界,，成了我爸爸媽媽的小寶貝,，他們的無私的愛，精心的呵護(hù),，讓我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,，我愛我的爸爸媽媽。19年前,，我走上三尺講臺(tái),，成了一位老師。一路走來,，我在好多孩子的"老師,，老師"的叫喚中，享受到了我是一個(gè)老師的幸福,，我愛我的學(xué)生們,。xx年前，我又成了一個(gè)妻子,，有了自己甜蜜的小家庭,，有了一個(gè)和我相伴一生,，一直到老的另一半，我愛我的丈夫,。成為妻子的同時(shí),，我便擁有了又一對(duì)父母，成了他們的兒媳,，在他們的關(guān)心幫助下經(jīng)營(yíng)著我的家,，我愛我的公婆。10年前,，我升級(jí)了,，我成了一名母親,，有了自己可愛的女兒,，她在一聲聲軟軟的，滿是求關(guān)心求抱抱求愛護(hù)的"媽媽"聲中一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，我愛我的女兒,。

怎樣在這么多重身份間自由切換呢?我想，要做到這樣三點(diǎn),。

第一點(diǎn)是要用心,。撫養(yǎng)孩子，孝敬公婆父母,，支持丈夫,，操持家務(wù)，無論是哪一樣,，都需要用心去做,。每天，我都在平凡和忙碌中度過,，用心的付出,，不僅讓自己充實(shí)，也給了家人一個(gè)溫馨的港灣,，而溫馨正是家庭幸福的源泉,。

第二點(diǎn)是要寬容。每個(gè)人都有自己的脾氣和秉性,，平時(shí)的交往,，磕磕碰碰在所難免，如果我們以寬厚包容的態(tài)度對(duì)待身邊的每一個(gè)人,，多看優(yōu)點(diǎn),，少挑刺，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活原來如此美好,。

第三點(diǎn)是要感恩,。感恩生活，生活會(huì)帶給我們無限驚喜;感恩工作,，工作會(huì)帶給我們無限機(jī)遇;感謝萬物,，萬物會(huì)帶給我們無限愉悅;感恩生活的歷練，讓我們成長(zhǎng);感恩失敗的考驗(yàn),，讓我們倍加珍惜成功,。家庭生活中，我們更要學(xué)會(huì)感恩,，感恩父母,、公婆、丈夫,、孩子,，他們給了我們幸福完整的家庭生活。

同學(xué)們,，我們每個(gè)人的一生都是以家庭生活為起點(diǎn)的,，讓我們以愛的名義出發(fā)，愛自己的家庭,，愛自己的親人,，愛自己的學(xué)校，愛自己的社會(huì)和國(guó)家,，讓我們走得更遠(yuǎn),、走得更穩(wěn)健。

我的講話完了,，謝謝!

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇三

美麗,，不同的人有不同的語言來解釋。有些人認(rèn)為有一個(gè)明亮的外表是美麗的,，有些人認(rèn)為有一顆純潔的心是美麗的,，有些人認(rèn)為有一個(gè)充滿活力的經(jīng)歷是美麗的……

這些美，讓人感到賞心悅目,，讓人感到激情澎湃,，讓人感到自然平和，但什么樣的美才是最美麗的呢,？

在我身邊有許多美麗的老師,，他們沒有優(yōu)美的外表，沒有英雄的事跡,，沒有英雄的事跡,，但我認(rèn)為她是我身邊最美麗的老師。

他們堅(jiān)持督促孩子們每天早上讀書,，即使是在寒冷的冬天,，因?yàn)樗麄冎浪麄兪亲钣猩a(chǎn)力的,；他們堅(jiān)持認(rèn)真上課，即使他們不舒服,，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒茉趯W(xué)習(xí)上落后,。他們堅(jiān)持完成每項(xiàng)任務(wù)。

即使眼睛無法忍受,，因?yàn)樗麄冎浪麄儾荒芊艞壢魏我粋€(gè)孩子,，因?yàn)樗麄冎馈皭邸笔俏覀儗W(xué)校的核心教育理念，因?yàn)樗麄冎馈皭邸笨梢愿淖円磺?，“愛”可以?chuàng)造奇跡,。

“最美的老師”的故事給了我們很多啟發(fā)。衡量一名教師是否優(yōu)秀,，除了教師的教學(xué)水平,、專業(yè)能力、學(xué)生的表現(xiàn)等明確的指標(biāo)外,，更應(yīng)該關(guān)注教師的愛與責(zé)任,。

愛與責(zé)任體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然難以量化和評(píng)價(jià)，但這是教師必須擁有和發(fā)揚(yáng)的`,，也是做好教育工作的前提,。

其實(shí)，作為一名教師,，我們不一定要追求成為一名“教師”,，而是要努力成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)做好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，快樂地組織每一項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

在這些平凡的細(xì)節(jié)背后,，需要一份執(zhí)著的愛,。其實(shí)，在我身邊,，如此平凡,，執(zhí)著的良師無數(shù)。

我認(rèn)為：作為一名教師,，有必要運(yùn)用無私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的意志,。把自己放在第一位，只有把學(xué)生放在心上,，才能給孩子們帶來無限的希望,。不為名利,，默默奉獻(xiàn)，只有心中有他人,，能設(shè)身處地地想著他人,，只有這樣我們才能使自己變得更好。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，六小的老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇四

領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

我想給大家介紹的是我最尊敬最喜歡的同事,。毫不夸張地說，她是我的偶像,。她是石龍學(xué)校的石,。

做最美的自己，開最美的花,。生活追求愛,、快樂和美麗。這些話貼在石老師辦公室的墻上和教室黑板的一角,。應(yīng)時(shí)老師這樣指導(dǎo)學(xué)生,，他做得更多！

要成為一名好老師,，首先你應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),。這種學(xué)習(xí)不僅是專業(yè)的，還包括靈魂的不斷成長(zhǎng),。當(dāng)你走進(jìn)石先生的家,，你會(huì)驚訝于幾十本厚厚的讀書筆記。讓我們打開石厚厚的讀書筆記看看吧,！

沒有物質(zhì)欲望,，就是秋天的天空和大海。如果你有一本琴書,，你將成為石室丹秋,。她是一個(gè)心胸寬廣、冷漠的人,。

所以,，君子不像他那么簡(jiǎn)單。與其真誠(chéng),，不如不生氣,。她是一個(gè)真正有氣質(zhì)的人。

這是她的商業(yè)筆記,，有四五頁,，是關(guān)于課前準(zhǔn)備的,。這是她的作業(yè)，極其細(xì)致,。她是一個(gè)敬業(yè)的人,。

石老師認(rèn)為老師要快樂安靜，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn),。她有一個(gè)有趣的觀點(diǎn)：——‘打破差異’‘我可以是每個(gè)孩子’,，我可以是勤奮聰明的那個(gè)，也可以是貪玩天真的那個(gè),。孩子想做的每件事,，都是她自己先做的。只有真正的理解和尊重才是真愛,。她是一個(gè)公平,、誠(chéng)實(shí)和熱情的人。

讓我們看看,，這是她和孩子一起完成的小字,、大字、練習(xí)冊(cè),、課堂閱讀作業(yè)和作文,。她會(huì)仔細(xì)完成每一項(xiàng)。

誰愛孩子,，孩子就愛他們,，只有愛孩子的人才能教育他們,?！異邸从诟呱械牡赖拢異邸馕吨鵁o私的奉獻(xiàn),。她的學(xué)生和父母欽佩他,，愛她?？?，這個(gè)可愛的小故事。石老師病了,，她父母送來桂圓和雞蛋,。石老師讓她的學(xué)生帶錢來。她寫道：謝謝,，我會(huì)收雞蛋,，但請(qǐng)收錢！因?yàn)槲覀冇屑o(jì)律,，所以不能接受學(xué)生和家長(zhǎng)的財(cái)務(wù),。請(qǐng)理解清楚,。第二天，學(xué)生們寫了一封這樣的信,，上面寫著這樣的話：一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)工作盡心盡力的老師，就不能接受父母的一點(diǎn)點(diǎn)東西嗎,？難道家長(zhǎng)不希望老師身體健康,，連更好的工作都做不到……看，這才是孩子和家長(zhǎng)對(duì)老師真正的尊重和愛,。她和父母是最親密的朋友,，孩子的每一個(gè)進(jìn)步和變化，她都會(huì)和父母溝通,。因?yàn)閷?duì)孩子的愛,，應(yīng)時(shí)先生過著充實(shí)而幸福的生活。她的學(xué)生遇到這樣的老師更開心,。她和她的學(xué)生讓彼此都很開心,。

她走進(jìn)教室，養(yǎng)魚,，很自在,。她和她的學(xué)生們?cè)诖禾煊^賞了袁野的野花和野草，并在校園里種植了花草,。在孩子和家長(zhǎng)心中,，石老師瑛子是最美的老師，比如石老師為石龍學(xué)校校門寫的對(duì)聯(lián)：水滴石穿,，花團(tuán)錦簇,。應(yīng)時(shí)老師，就像最美的蘭花,，在山野燦爛的地方,！

善如水，水益萬物而不爭(zhēng),。石老師就是這樣一位“真善美”的倡導(dǎo)者,、傳播者和實(shí)踐者。我也想成為一個(gè)像石老師一樣純潔高尚的人,，一個(gè)可親可敬的老師,。路很長(zhǎng)，我會(huì)上上下下,。

感謝您的聆聽,！

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇五

尊敬的黃書記及各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果,，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。在這個(gè)屬于我們廣大教師的日子里,，縣委黃書記及各位各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間和我們一起慶祝教師節(jié),，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視,、深切關(guān)心和大力支持,。讓我們倍感親切，倍受鼓舞,！作為山區(qū)基層教育工作者,，能有機(jī)會(huì)在這個(gè)喜慶的日子里登臺(tái)發(fā)言，這既是一種鼓勵(lì),，更是一種鞭策,。深感使命崇高，任重道遠(yuǎn),。

正是有各位領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷,、社會(huì)各界的大力支持，廣大教育工作者積極投身教育教學(xué)改革中,，強(qiáng)化管理,，深化課改，真抓實(shí)干,，努力提升教育質(zhì)量,。過去的一學(xué)年，玲瓏片區(qū)教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī),，在全縣教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核中再次獲得全縣第一名,，轄區(qū)所有學(xué)校綜合考核位均居全縣同類學(xué)校前十位，今天轄區(qū)有2所學(xué)校獲得縣委,、縣府“先進(jìn)集體”表彰,。一學(xué)年來，我們主要是從以下幾個(gè)方面不懈努力,，推動(dòng)片區(qū)教育發(fā)展。

一是把常規(guī)管理挺在前面,，落實(shí)放在首位,。作為片區(qū)教育督導(dǎo)員在一個(gè)片區(qū)起著承上啟下的作用，是教育局聯(lián)系學(xué)校和當(dāng)?shù)攸h政的橋梁與紐帶,，是縣委,、縣府的決定在教育系統(tǒng)執(zhí)行的先行者。我們?cè)趶?qiáng)化自身建設(shè)的同時(shí),，強(qiáng)化對(duì)轄區(qū)學(xué)校的管理指導(dǎo),，當(dāng)好學(xué)校教育教學(xué)管理的參謀,。在玲瓏片區(qū)我們推行能級(jí)管理模式，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí),、一級(jí)帶一級(jí),，一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)干給一級(jí)看的管理思路,；在隊(duì)伍建設(shè)上形成了生活一家人,、干事一股勁、工作一盤棋,、思想一條心“四個(gè)一”的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,；努力倡導(dǎo)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗,、特別講實(shí)干,、特別講奉獻(xiàn)的“四特別”工作作風(fēng)。先后制定了《玲瓏片區(qū)校長(zhǎng)工作考核細(xì)則》,、《玲瓏片區(qū)黨建工作考核細(xì)則》等27個(gè)考核細(xì)則,，每期對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真考核評(píng)估，使學(xué)校工作事事有人抓,、人人有事干,，件件有著落，各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展,。

二是抓住隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn),，成才作為關(guān)鍵。大家都知道,，一流的學(xué)校需要一流的師資作保障,，要有一流的辦學(xué)思想作支撐，要有一流的管理做后盾,。建設(shè)隊(duì)伍,、留住教師往往也是山區(qū)教育發(fā)展的重中之重。我們?cè)诮處煹呐囵B(yǎng),、師德建設(shè)等方面做了大量的工作,。注重營(yíng)造想干事的有舞臺(tái)、能干事的有作為,、干好事的有地位的氛圍,。對(duì)青年教師實(shí)行大膽啟用，結(jié)對(duì)培養(yǎng),，崗位提高,，積極促進(jìn)青年教師成才成長(zhǎng)。周一至周五沒有一位教師參與打麻將等娛樂活動(dòng)，沒有教職工參與不健康的其他活動(dòng),，讓老師有了更多的時(shí)間學(xué)習(xí)提高,。多年來，我們形成了玲瓏片區(qū)的辦學(xué)精神,，即領(lǐng)導(dǎo)樂抓,、教師樂教、學(xué)生樂學(xué)的“三樂”精神,，片區(qū)內(nèi)學(xué)校教師人均承擔(dān)著每周16-20課時(shí)主科教學(xué)任務(wù),，所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均承擔(dān)主科教學(xué)，有的老師不僅承擔(dān)1個(gè)班的語文,、還有承擔(dān)2個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù),，有1位老師承擔(dān)了全校6個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，他們無怨無悔,、質(zhì)量一流,。

三是突出教育教學(xué)研究，創(chuàng)新提升質(zhì)量,。教育質(zhì)量的提高,，離不開教育教學(xué)手段創(chuàng)新，我們把加強(qiáng)教育教學(xué)研究作更新教育手段的重要抓手,，通過強(qiáng)化備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、課外輔導(dǎo),、單元檢測(cè)與補(bǔ)救考核，努力探索構(gòu)建“自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式。片區(qū)教育督導(dǎo)員長(zhǎng)期深入學(xué)校,，深入課堂,，參與學(xué)校的教學(xué)工作的指導(dǎo)，片區(qū)內(nèi)教育督導(dǎo)員每期聽課均在40節(jié)以上,，參與教研不活動(dòng)不少于30次,，幫助教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)不少于20人次。我可以負(fù)責(zé)任地告訴各位領(lǐng)導(dǎo),，玲瓏片區(qū)每學(xué)科每節(jié)課教師都認(rèn)真?zhèn)淞苏n,、學(xué)習(xí)作業(yè)和考試試卷都是教師本人全批全改，從周一到周五,，教師的業(yè)余時(shí)間不是鉆研教材、制作課件就是或輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，沒有教師因教學(xué)工作不認(rèn)真受到學(xué)校,、片區(qū),、縣的通報(bào)批評(píng)。教師中形成了“比教法創(chuàng)新,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科先鋒,；比教育效果、爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)標(biāo)兵,；比為人師表,、爭(zhēng)當(dāng)師德模范”的“三比三爭(zhēng)”的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，出現(xiàn)了玲瓏片區(qū)連續(xù)16年教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核在全縣位居第一名的好成績(jī),。

四是把安全管理放在首位,，和諧推動(dòng)發(fā)展。我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作“十個(gè)常規(guī)”和“四個(gè)一日常規(guī)”,，提高教職工的安全工作“一崗雙責(zé)”意識(shí),；認(rèn)真執(zhí)行了教育安全“一票否決制”和“責(zé)任追究制”；切實(shí)抓好“警校共育”工作,，加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理,，推進(jìn)了“平安校園”建設(shè)。做好各種矛盾,、信訪苗頭特別是容易誘發(fā)集體上訪,、越級(jí)上訪、重復(fù)上訪等問題的排查調(diào)處,，建立重大上訪苗頭報(bào)告制度和信訪案件責(zé)任制度,。多年來，玲瓏片區(qū)沒有出現(xiàn)一件安全工作責(zé)任事故和教職工上訪現(xiàn)象,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們，一年來,，我們雖然取得了一些成績(jī),，但離黨和人民群眾的要求尚有一定差距。我們將把各位領(lǐng)導(dǎo)的重視,、信任和關(guān)懷化作前進(jìn)的動(dòng)力,，唯有以更高的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng),，用充滿著無私和愛心投入工作,，努力創(chuàng)辦人民滿意教育。

一是嚴(yán)格管理,，構(gòu)筑科學(xué)規(guī)范新常規(guī),。嚴(yán)格執(zhí)行縣委,、縣政府及教育主管部門的決定和要求，建立健全學(xué)校管理制度,，依法治校,；加強(qiáng)轄區(qū)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展,。進(jìn)一步探索規(guī)范化、科學(xué)化,、民主化,、人文化學(xué)校管理的新路子，不斷開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,。

二是倡揚(yáng)新風(fēng),，營(yíng)造風(fēng)清氣正新形象。把強(qiáng)化師德建設(shè)作為片區(qū)教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在全體教師中爭(zhēng)做“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心”的“四有”好老師,。進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德量化考核制度，引導(dǎo)廣大教師不斷錘煉師德,、提高修養(yǎng),、發(fā)揮正能量。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真,、求實(shí),、求精、求新的工作作風(fēng),，更加勤懇,、踏實(shí)地工作。

三是加強(qiáng)建設(shè),，打造專業(yè)高效新隊(duì)伍,。我們將把對(duì)教師隊(duì)伍的科學(xué)管理作為片區(qū)教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，引入競(jìng)爭(zhēng),、加強(qiáng)管理,，鼓勵(lì)和增強(qiáng)教師“名師意識(shí)”，把教學(xué)質(zhì)量的提升與績(jī)效考核相結(jié)合,，不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法,，打破平均主義，形成“干好,、干壞不一樣”的教學(xué)氛圍,，做到干好有激勵(lì),，干壞有鞭策，引導(dǎo)教師把主要精力集中到提升教學(xué)質(zhì)量上,。

四是立德樹人,，邁上教育質(zhì)量新臺(tái)階,。要把提升教學(xué)質(zhì)量作為片區(qū)教育發(fā)展的中心工作,。把立德樹人，教書育人為己任,，堅(jiān)定職業(yè)操守,，把追求理想、塑造心靈,、傳授知識(shí)當(dāng)成人生最幸福的追求,。注重學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任,、一種追求，不斷拓寬視野,、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、提高育人本領(lǐng),，努力成為業(yè)務(wù)精湛,、學(xué)生喜愛的善學(xué)之師、博學(xué)之師,。善于創(chuàng)新,，積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)研究,，深化教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段的改革,，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育觀念和科學(xué)的教育方法培育學(xué)生,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們齊心協(xié)力,。在此,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，營(yíng)山教育人將牢固樹立教書育人,，建功立業(yè)的責(zé)任感,，繼續(xù)保持奮發(fā)有為，追求卓越的精神狀態(tài),，鼓足干勁,，戒驕戒躁，迎難而上,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,，將以高度的憂患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)意識(shí),，充滿激情的挑戰(zhàn)意識(shí),，奮力爭(zhēng)先的拼搏意識(shí)，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，以更加優(yōu)異的成績(jī)向縣委,、縣府交上一份滿意答卷！

謝謝大家,！

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》,。

有一種人生最美麗,，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！保挥幸皇赘枳顒?dòng)人,，那就是《長(zhǎng)大后我就成了你》,；有一道風(fēng)景線最絢麗，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。 不要說我們四季辛勞,，不要說我們一生清貧，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,，我們用愛澆灌著渴望的心田,，我們用愛播撒著明天的希望，我們用雙手托起明天的太陽,，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f,。沒有愛,，就沒有教育。

17年來,，我校的李校長(zhǎng)用自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾。 她,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)。

她,，愛生如子,，無怨無悔。

李校長(zhǎng)常說,，我要讓愛灑滿每個(gè)孩子的心田，不讓一個(gè)孩子受到傷害,。作為班主任,，李校長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)孩子的方方面面都了如指掌，為了能夠達(dá)到這個(gè)目的,，每接一個(gè)新班后,，她總會(huì)利用休息日或晚上的時(shí)間有針對(duì)性、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。一個(gè)班30多個(gè)孩子,，一家一次，就需要30多次,，有時(shí)她還會(huì)帶上班干部一起家訪,，這樣做的目的是讓班里的學(xué)生互相了解，必要時(shí)給予幫助,。比如剛剛送走的畢業(yè)班中有個(gè)學(xué)生叫李安樂,，他的一支胳膊截肢了，這無形中給學(xué)習(xí)和生活帶來了不便,，經(jīng)過家訪,，班干部得知他的家境并不富裕，于是,，號(hào)召班里的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助,，給予幫助。李安樂也因此事改變了往日的懶惰,，發(fā)奮讀書,，努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),。每次家訪李校長(zhǎng)都至少花上兩個(gè)多小時(shí),。更何況有的孩子,，還要重復(fù)多次的家訪！多年來,，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感,，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅(jiān)冰,，喚醒了多少浪子心底的善良,。為了孩子們，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個(gè)陪伴父母兒女的日日夜夜,。

有一次，忙完工作已是晚上11點(diǎn)多了,，回家的路上,，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚，走近一看,，天哪,！女兒正在寒風(fēng)中四處尋找自己，那可是寒冬臘月??！看到媽媽，女兒的淚水忍不住流下來,。原來,，女兒是擔(dān)心媽媽才偷偷地跑了出來四處尋找，邊走邊喊：“媽媽,，媽媽,，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂,，更似一把把利劍直插李校長(zhǎng)的心窩,。此時(shí)，她早已淚流滿面,。哽咽著說：“孩子,，希望你能理解，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,。”李校長(zhǎng)只能這樣安慰女兒,。

選擇了教師,，就選擇了愛，李校長(zhǎng)舍小家為大家，不但愛自己的孩子,，更愛別人的孩子,，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“老師媽媽”。為學(xué)生付出是值得的,，是幸福的,，是心甘情愿的，即使我們有時(shí)不被理解,，卻依然堅(jiān)持,，因?yàn)槲覀儓?jiān)信真誠(chéng)的愛能把堅(jiān)冰融化，能讓枯萎的小草發(fā)芽,。

記得去年5月份,，我校舉辦“文化藝術(shù)節(jié)”，李校長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)起全校節(jié)目的安排部署和彩排工作,，每天午飯后和下午放學(xué),，李校長(zhǎng)總是不辭勞苦地對(duì)各班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。她所帶的六年級(jí)共排練了四個(gè)節(jié)目,，每天下午放學(xué),，她帶領(lǐng)全班學(xué)生在多媒體教室排練節(jié)目，總是等到天黑她才離去,。演出前，她不是忙著借演出服裝,，就是忙著下載音樂,，比賽那天，六年級(jí)同學(xué)憑借出色的表演獲得了全校第一名,，每年的教師節(jié)李校長(zhǎng)就會(huì)收到很多很多自己曾經(jīng)帶過的學(xué)生寄來的賀卡,，有個(gè)學(xué)生在賀卡上這樣寫著：“老師，對(duì)不起,，您用平等的愛為我們譜寫動(dòng)聽的旋律,，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師,，我們愛您,，我們時(shí)刻想念您??”看著一張張賀卡，李校長(zhǎng)的眼眶濕潤(rùn)了,，流下的卻是幸福的淚滴,。是啊，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴,，有什么語言能比學(xué)生的純真更美好,？

李校長(zhǎng)就是用這樣點(diǎn)滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容,，溫暖著每個(gè)學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠(chéng)的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長(zhǎng),。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個(gè)教師又何嘗不是和李校長(zhǎng)一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長(zhǎng)歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅(jiān)守著自己的承諾。她們以校為家,，愛生如子,。一天天，一月月,，一年年,，紅顏老去，青絲漸白,，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”因?yàn)橛袗?，我們?cè)诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因?yàn)橛袗郏覀兩钪约贺?zé)任重大,，我們?cè)谀前准埌愕男撵`上小心刻劃,；因?yàn)橛袗郏覀冏⒁庾约旱姆绞椒椒?，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán)，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng),；因?yàn)橛袗?，我們讓課堂充滿歡歌笑語，我們?yōu)樗齻儾迳舷胂竦某岚?，送她們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們,，讓我們也像李校長(zhǎng)一樣，捧著一顆平凡的，滾燙的,，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,，將愛的教育進(jìn)行到底！最后祝大家身體健康,，家庭幸福,，工作順利！篇二：最美老師評(píng)選演講稿

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好,！

在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的中學(xué)教師,，能作為最美教師代表在此發(fā)言,，我感到萬分的榮幸！請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝,！向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,，向我們同在教育第一戰(zhàn)線的各位老師們說一聲：節(jié)日快樂！

今天是新中國(guó)的第32個(gè)教師節(jié),，也是我從教以來的第19個(gè)教師節(jié),，在過去的18年的慢慢長(zhǎng)路里，我曾有過山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜,。十八年的辛勤耕耘，十八年的默默守望,，使我深深的愛上了“教師”這一平凡而又充實(shí)的職業(yè),，并找到了作為教師的教育寶典——“愛與責(zé)任”。

教師的愛是一種無私的愛,，正如“捧著一顆心來，不帶半根草去”,。

教師的愛是一種神圣的愛,，因?yàn)椤皭圩约旱暮⒆邮潜灸埽瑦蹌e人的孩子是神圣”,。

師愛的細(xì)膩與多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比。有一千個(gè)學(xué)生,，就有一千種愛,。多樣化的師愛，潤(rùn)澤著祖國(guó)的每一寸土地,。即使愛如潮水,，老師們也會(huì)將其化作細(xì)雨精心澆灌。

如果說“愛”讓我們贏得了信任，那么“責(zé)任”使我們不斷成長(zhǎng),。

在過去的一年里,，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步提升,。在鎮(zhèn)教委的支持與幫助下,以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)了新的輝煌,，學(xué)校里到處可見平凡而又美麗的一線教師們，教育正是因?yàn)樗麄兌兊酶用利?。這一年中,，我們見證了很多的“最美”，讓我們共同走進(jìn)下洼二實(shí),，感動(dòng)他們平凡工作中的點(diǎn)滴精彩,，也愿全天下所有的教師都能用無限的真情去守護(hù)有限歲月里這份神圣的職業(yè)，讓我們每個(gè)人因享受教育而更加美麗,！

此時(shí)此刻,，我只想自豪地說：我是一個(gè)老師，我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn),，無愧于自己的稱號(hào)！

最后請(qǐng)讓我再一次奉上我的祝福：老師,，您辛苦了,；祝您工作順利，身體健康,，闔家幸福,！謝謝！

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇八

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位親愛的老師：

大家上午好,！

我是一名普通的小學(xué)教師。今天能有機(jī)會(huì)站在“最美老師評(píng)比”的舞臺(tái)上,，我深感榮幸,。借此機(jī)會(huì)跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。

1

白駒過隙,，日月穿梭,，才見梅開臘底，又早天氣回陽,?；厥走^去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化,。仍記得我第一次到呼日小學(xué)報(bào)到的場(chǎng)景,，那時(shí)的校舍破舊且稀少,，勉強(qiáng)稱之為“操場(chǎng)”的空地還是周邊農(nóng)戶雞鴨豬狗放風(fēng)的場(chǎng)所。彈指間,，這些建筑已經(jīng)不復(fù)存在,，現(xiàn)在已經(jīng)異地重建,，舊貌換新顏,。

我調(diào)到島石小學(xué)教書這一年，嶄新的教學(xué)樓剛剛落成,，學(xué)生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室,，整個(gè)校園都洋溢著喜悅的氛圍,。和學(xué)校硬件設(shè)備一同進(jìn)步的還有我們這些老師，看著學(xué)校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛,，我們立志要加倍努力,，把自己的寶貴年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，把我們畢生所學(xué)盡數(shù)傳授給可愛的學(xué)生們,，因?yàn)樗麄兪俏磥聿钡臈澚?！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境,，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進(jìn)教室”的印象,。過去有人評(píng)價(jià)我們是“下了課堂上田埂，一身布衣解放鞋”,，而今我站到這里,，想要告訴大家，我們昌北,，我們島石,，現(xiàn)在有一群和我一樣滿懷熱情、渴望放飛理的有志青年,，我們和昌北一起成長(zhǎng),，用行動(dòng)書寫作為一名人民教師的擔(dān)當(dāng)。

2

俗話說,，人往高處走水往低處流,，可我卻偏偏是個(gè)往“低處”走的人。這些年,，學(xué)校總有大量?jī)?yōu)秀老師調(diào)到外地,，我身邊熟悉的老面孔越來越少,。每年暑假，我總會(huì)接到親朋好友勸我調(diào)到城里工作的電話,?？墒?，我一次又一次辜負(fù)了他們的期望。

在昌北,，“孟母三遷”的故事一直在上演,。由于優(yōu)秀的教師外調(diào)，家長(zhǎng)往往也追隨著老師們的腳步送學(xué)生去他們現(xiàn)任的學(xué)校念書,。父母寧可自己吃盡苦頭,，也要給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長(zhǎng)為了孩子就學(xué)的事情東奔西走,，我的心里十分不是滋味,。每年暑假我都會(huì)接到很多家長(zhǎng)來電，詢問我今年有沒有調(diào)走,，當(dāng)他們聽到我肯定的答復(fù)的時(shí)候,，都會(huì)由衷地舒一口氣，說上一句“那我就放心了”,。而電話的另一頭的我卻是無比的心酸,，可

憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待,、幾多苦楚,。每當(dāng)這時(shí)，便更堅(jiān)定了我留下來的決心,。因?yàn)椴辈粌H沉淀了我的青春和夢(mèng)想,，也牢牢地拴住了我的心：十幾年的朝夕相處使我離不開這里，這里需要我,，家長(zhǎng)需要我,，孩子們更需要我。如果你看見我的眼里飽含淚水,，那是因?yàn)槲覑圻@片土地愛得深沉,。

除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼,，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民,，秀麗的山峰造就了他們積極樂觀的性格。能在這里工作,，讓我身心都感到愉快,，和諧安定的工作環(huán)境不僅是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是我幸福,、快樂的力量源泉,。我堅(jiān)信，我們的雙手會(huì)創(chuàng)造出屬于島石的輝煌未來,。

3

這15年,，我的汗水與心血換來了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。不論是以前的呼日小學(xué)，還是現(xiàn)在的島石小學(xué),，我都能感受到家長(zhǎng)們的信任,。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，記憶中有一件難忘的事,。那時(shí)我還是在呼日小學(xué)工作,，那時(shí)的呼日小學(xué)有一大半學(xué)生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當(dāng),，在蒸飯的時(shí)候,，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學(xué)生的飯盒全都進(jìn)了這有毒的廢水,，師傅們當(dāng)時(shí)只是把飯盒里的水倒了又重新蒸,，結(jié)果就出了狀況。有二十來個(gè)學(xué)生沒注意就把飯吃了,，知道后來班上有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)飯的味道不對(duì)勁,，我馬上制止了其余學(xué)生繼續(xù)食用，并及時(shí)去食堂師傅那里了解情況,。到了晚上8點(diǎn)左右,，那些先前吃了飯的同學(xué)開始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴(yán)重的幾個(gè)學(xué)生臉色迅速發(fā)青,，還伴隨著上吐下瀉,、肚子劇痛的病癥。慶幸的是,，我提前提醒同學(xué)們注意觀察,，發(fā)現(xiàn)中毒后及時(shí)送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生,。同時(shí),，我還把其余五、六十個(gè)學(xué)生的晚飯都承擔(dān)了下來,，由于呼日村那時(shí)是一個(gè)小村莊,，沒有飯店，我整整燒了3高壓鍋飯,，4大鍋的面,，保證每一個(gè)學(xué)生都不能餓著肚子。

事后,，好多家長(zhǎng)前來當(dāng)面向我道謝,，我卻覺得這是我分內(nèi)的事。家長(zhǎng)把子女交給了我,，我也應(yīng)該把他們視為自己的孩子,，用心去呵護(hù)他們。不但教給他們知識(shí),，更關(guān)心他們的成長(zhǎng),，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈恕Ｒ郧鞍嗬镉幸粋€(gè)邵露瑤同學(xué),，前幾年家里出了變故,，背負(fù)了沉重的債務(wù)，往日活潑開朗的她變得寡言少語,、郁郁寡歡,。我便在平時(shí)不動(dòng)聲色地給予她更多的照顧，經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候約她一起走走,、談?wù)勑?，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報(bào)爭(zhēng)取學(xué)校里“營(yíng)養(yǎng)餐”等救助活動(dòng),，現(xiàn)在她又恢復(fù)了往日燦爛的笑容,。我喜歡在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段,?？粗⒆觽兛鞓烦砷L(zhǎng)，我很欣慰,，也很自豪,，看到他們我就有了無窮的動(dòng)力，我要把全部的愛播撒給孩子們,。

4

作為一個(gè)教師,，搞好教學(xué)是我們的首要任務(wù)。在我看來,，好的成績(jī)?nèi)〉脧膩矶疾皇且货矶偷?，每一件事情的成敗都決定于細(xì)節(jié)和堅(jiān)持。從備課,、上課,、批改，到課外輔導(dǎo),、形成性評(píng)價(jià)等,，各個(gè)方面我都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行。其實(shí),，細(xì)化工作并不是麻煩,，反而可以幫助教學(xué)活動(dòng)有的放矢地開展，減輕老師和學(xué)生的雙重負(fù)擔(dān),、提高工作效率,。

我愿意舉幾個(gè)教學(xué)中的小細(xì)節(jié),，與大家一起探討。比如數(shù)學(xué)中的計(jì)算部分重在練習(xí),，我選擇只在課堂練習(xí),，很少布置這方面的課外作業(yè)，仔細(xì)分析學(xué)生的課堂練習(xí)中存在的問題,，找出錯(cuò)誤率較高的幾個(gè)環(huán)節(jié),，針對(duì)性地編制一些過關(guān)題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學(xué)生再次練習(xí),。其他的知識(shí)點(diǎn)也采用同樣的方法,。這樣避免了做無用功，也達(dá)到了預(yù)期的效果,。

布置作業(yè)前,，我一定自己先做一遍；上課時(shí)盡量做到精講,，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,、總結(jié)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行必要的交流和討論,。做課堂練習(xí)時(shí)采取分層訓(xùn)練的辦法,，基礎(chǔ)一般的學(xué)生做基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)較好的學(xué)生做拓展題,，既可以提高練習(xí)的針對(duì)性,，也減輕了孩子們的負(fù)擔(dān)。 形成性評(píng)價(jià),，也就是通常說的考試,。考試結(jié)束后最重要的不是分?jǐn)?shù),，而是試卷反映出的學(xué)習(xí)狀況,，但是很多學(xué)生忽略、甚至不理解這一點(diǎn),。所以,，每次批改試卷，我會(huì)先畫出試卷中的錯(cuò)誤,，從不用×號(hào),，只是把錯(cuò)誤的地方畫出來，先不批分?jǐn)?shù),，然后分發(fā)給學(xué)生,；也暫時(shí)不講

評(píng)試卷，給學(xué)生一次挽救的機(jī)會(huì)。等學(xué)生訂正后再批分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn),，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯(cuò)的,，通過自己訂正能做對(duì),，就以90+5的形式出現(xiàn)，如果自己無法實(shí)現(xiàn)自救,，我再給予輔導(dǎo)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的丟分是由于審題不清,、計(jì)算失誤等低級(jí)錯(cuò)誤造成的,，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細(xì)心，也緩解了學(xué)生對(duì)考試的壓力和抵觸心理,，讓考試發(fā)揮其真正的意義,。十幾年來自己細(xì)致踏實(shí)的工作和適當(dāng)改良創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓我所帶的班級(jí)成績(jī)一直處于領(lǐng)先地位,，這不僅讓我感到欣慰,，也不辜負(fù)辛苦操勞的家長(zhǎng)們的一片期待。

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最后我想跟大家聊聊我的家庭,。在20xx年,，我的愛人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺,。當(dāng)時(shí)年幼的兒子才剛學(xué)會(huì)走路,，這個(gè)殘酷的消息簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力,。當(dāng)時(shí)愛人住院治療一個(gè)月,，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結(jié)束卻沒有一絲轉(zhuǎn)機(jī),，這冰冷冷的事實(shí)讓我和丈夫抱在一起痛哭一場(chǎng),。在這之后，我說服自己必須去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),，那就是他的后半生只能在輪椅上度過了,。其實(shí)想明白了也就坦然了，只是換一個(gè)活法,，同樣也有精彩的人生,。從那以后，我們?cè)谝黄饛膩頉]哭過,，再苦再累的日子也能坦然一笑?，F(xiàn)在回想起來，在這么沉重的打擊面前，我的堅(jiān)強(qiáng)甚至超出了我自己的想象,。

有人說“有了愛才有教育”,，教育的英語是education，很像中文的發(fā)音“愛就開心”,。是的,，我想正是我的心里充滿了愛，所以在教師這個(gè)崗位上每天都能開心,、滿足,，在島石這個(gè)小山村里也能斗志昂揚(yáng)的生活。我愛我的工作,，我的學(xué)校,，我的學(xué)生，我的家人,。以后的路還很長(zhǎng),，要做的事還有很多，我想只要有愛,，就有足夠的動(dòng)力,。只要有愛，一切都會(huì)變的更美好,！ 謝謝大家!

最美教師發(fā)言稿一等獎(jiǎng) 最美教師發(fā)言稿幼兒園篇九

尊敬的各位老師,、同學(xué)們:

大家好!今天我給大家?guī)淼氖顷P(guān)于“最美教師”的發(fā)言稿，希望你們喜歡,。

在這金色的季節(jié)里,，我們迎來了教師節(jié)。首先給各位老師說一聲：老師,，您辛苦了!陪我們走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，讓我從什么字都不會(huì)的孩子學(xué)會(huì)了書寫，學(xué)會(huì)了閱讀,，也讓我懂得了人生的真諦,，在書的海洋中暢游。

在六英尺的講臺(tái)上,我們總能看到老師們熟悉的身影,他們通過無數(shù)滴汗水,用粉筆書寫著知識(shí),。日復(fù)一日,年復(fù)一年地不停地寫,寫過了初夏秋冬,寫進(jìn)了我們的腦海里,。

在我的心里，老師就像一支紅燭,，燃燒著自己,，照亮了無數(shù)的學(xué)生，他們將自己所有的知識(shí)毫無保留地獻(xiàn)給那些求知的學(xué)生,，非常的無私和偉大,。

在我的記憶里,，也有有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)像冬日里溫暖的太陽,，溫暖著我的心,。她就是我的班主任。

她很善良,，給了我們母愛;她博學(xué)又幽默,。她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。她是我心中最欽佩和最美麗的人——廖老師,。

在四年級(jí)剛開始的時(shí)候，廖老師就讓我們寫日記,。當(dāng)時(shí),，我的作文不好，很膽小,，不敢寫。但因?yàn)樽鳂I(yè)的原因,，迫于無奈,，只好寫了。

一周后,，我把日記交給了廖老師,，滿腦子想的都是被罵的話，但沒想到廖老師在我的日記里寫了一句“好!”還笑著對(duì)我說:“你寫得很好,，要繼續(xù)努力哦!”

就因?yàn)榱卫蠋熞痪湓?，讓我瞬間愛上了寫作。每天寫一篇作文成為了一件重要的事情,。每次,，老師都會(huì)給我4顆星和一些鼓勵(lì)的話。我覺得特別的開心,。

因?yàn)檫@樣,，不僅提高了我的寫作水平，也讓我懂得了很多人生道理,。此時(shí),，我深深地明白黑板上寫的是真理，寄托的是無限的希望,。

此刻,，我只想對(duì)廖老師說，我的好老師,，謝謝您那明亮的燭光,，謝謝您那辛勤的澆灌,，謝謝您把陽光照進(jìn)我的心田。

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家,。