作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇一

通過對學生在“外出自護”,、“家居防騙”“電器使用安全”,、“家居防火”等方面的教育,，學會生活中一些有關外出和在家的安全知識,，從而提高自我保護的意識。教會學生如何制定假期作息表，使學生懂得如何合理安排假期生活,。通過學習,，讓學生過一個安全，健康,，有規(guī)律的快樂假期,。

多媒體課件,。

（一）導入,。

1、同學們,，暑假快到了,，高興嗎？一個多月的假期,，你打算怎樣過呢,？（找?guī)讉€學生說說）

2、同學們的暑假生活真豐富,！但怎樣讓我們的假期過得更安全,，更有意義，更愉快呢,？下面老師給大家提個醒,，我們一起來看看吧。

（二）外出自護學習,。

在暑假里,，同學們都會有跟家長、親戚朋友外出的機會,，有時候可能還會自己一個人外出,。那么在外出時我們應該注意些什么事情，才能保障我們的安全呢,？

1,、平時應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名,、工作單位名稱,、地址、電話號碼等,，以便在急需的時候取得聯(lián)系,。如果記不實，要寫在小卡片上,。

2,、自己外出要征得家長的同意，并將自己的行程和返回的時間告訴家長

3、跟家長外出時,，特別在人多的地方,，要緊跟著家長，不要到處亂跑,，需要離開的,，一定要告訴家長你去的地方。

4,、迷路后該怎么辦,？

（1）在城市迷了路，可以根據(jù)路標,、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助，或到大商場里向里面的工作人員幫忙開廣播通知家人或打電話與家人聯(lián)系,。

（2）在農(nóng)村迷了路,，應當盡量向公路村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭?，如果是在夜間,，則可以循著燈光、狗叫聲,、公路上的汽車的馬達聲尋找有人的地方求助,。最重要的是迷失了方向時，要鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法,，不要亂跑。

（三）家居防騙學習,。

在假期里,，平時父母都要上班，當同學們獨自在家時,，要注意避免陌生人進入而發(fā)生意想不到的危險,，避免上當受騙。行騙的手法通常有：電話行騙,、按鈴行騙,、零食行騙。下面我們就一起來看看怎樣做,，才不會受騙,。

1、獨自在家,，要鎖好院門,、防盜門、防護欄等。

2,、如果有人敲門,，千萬不可盲目開門，應首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份,，如果是陌生人,，不應開門。

3,、如果有人以推銷員,、修理工等身份要求開門，可以說明家中不需要這些服務,，請其離開,；如果有人以家長同事,、朋友或者遠方親戚的身份要求開門,，也不能輕信，可以請其待家長回家后再來,。

4,、遇到陌生人不肯離去，堅持要進人室內(nèi)的情況,，可以聲稱要打電話報警,，或者到陽臺、窗口高聲呼喊,，向鄰居,、行人求援，以震懾迫使其離去,。

5,、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人有可乘之機,。

6,、如果有陌生人說請你吃東西和帶你去玩，千萬不要相信,。

（四）安全使用電器學習,。

如今，電視機,、電冰箱,、洗衣機、電熨斗,、吹風機,、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外,，還要注意以下幾點：

1,、各種家用電器用途不同，使用方法也不同,，有的比較復雜,。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用,。

2、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關,，停止使用,。

3、電吹風機,、電飯鍋,、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱,，應注意將它們遠離紙張,、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災,；同時,，使用時要注意避免燙傷。

4,、要避免在潮濕的環(huán)境（如浴室）下使用電器,，更不能使電器淋濕、受潮,，這樣不僅會損壞電器,，還會發(fā)生觸電危險。

5,、電風扇的扇葉,、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸,，以防止受傷,。

6、遇到雷雨天氣,，要停止使用電視機,，并拔下室外天線插頭,，防止遭受雷擊。

7,、電器長期擱置不用,，容易受潮、受腐蝕而損壞,，重新使用前需要認真檢查,。

8、購買家用電器時,，要選擇質量可靠的合格產(chǎn)品,。

（五）家居防火學習。

在家里,，除了懂得如何安全使用電器之外,，還要注意防火，才能保障我們的家居安全,。

1,、不玩打火機、火柴,，不隨便開煤氣爐,，不玩弄電氣設備,。

2,、如果家里有人吸煙的，提醒他不要亂丟煙頭,，不躺在床上吸煙,。

3、不亂接亂拉電線,，電路熔斷器切勿用銅,、鐵絲代替。

4,、家中不可存放超過 0.5公升的汽油,、酒精、天那水等易燃易爆物品,。

5,、如果家里停電了，暫時要用蠟燭或打火機照明的,，明火照明時不離人,，不要用明火照明尋找物品，最好用手電筒,。

6,、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅,。

7,、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,，要保證通道和安全出口的暢通,。

8、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏,，要迅速關閉氣源閥門,，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火,，并迅速通知專業(yè)維修部門來處理,。

9、不能隨意傾倒液化氣殘液,。

10,、遇到火警要懂得逃生；用濕毛巾捂住鼻子,，靠墻邊沿走火通道逃生,。

（六）設計暑假作息時間表。

同學們,，暑假有一個多月那么長,，就光在家里吃飯、睡覺,、看電視嗎,？如果這樣的話，放完暑假回來,，我們都成了大懶豬了,！這樣行嗎？所以我們要為暑假的生活做好安排,，讓我們的假期生活更健康,、快樂，讓父母更放心,，過一個有意思的暑假,。

1、了解作息表的內(nèi)容：把一天主要要做的事情按時段安排好,。內(nèi)容可以包括完成作業(yè),，閱讀課外書，做運動,，練習愛好興趣,，如：彈琴,、畫畫等。

2,、出示作息表樣板讓學生了解,。

3、動員學生回家和父母一起商量制定一個適合自己的暑假生活作息表,。

小結：同學們,，在假期中，我們要做一個學會自我保護,，懂得安排生活的孩子,，我們的暑假才能過得安全、健康,、快樂,！

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇二

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教室

20xx.12.19

安全知識、警示牌

1.使學生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災,、觸電、食物中毒,、遇到壞人的處理方法,。

學習防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關防范力,。

(一)1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2,、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4,、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果?應該怎么做?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2),、大家認真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

b.總結：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

(二)鞏固總結

1、匪警,、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2 遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設施要注意檢查、維修,。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,，夜晚不獨自外出,、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重,、稀有物品暴露外邊,、平時不帶過多的錢

(三)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(四)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天,，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱,，寒風,、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護,，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇三

煤氣灶給人們的生活帶來了方便,，衛(wèi)生的烹飪環(huán)境,，但使用或保管不當很容易留下安全隱患，為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險性,，設計了此課程,。

1、了解煤氣灶的作用和危險性

2,、掌握在發(fā)生危險時,，如何解救自己的方法

了解煤氣灶的作用和危險性

掌握在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法

煤氣灶圖片

一,、導入活動

1,、教師出示煤氣灶圖片

2、教師：小朋友,，你們認識它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?幼兒自由回答

3,、教師：煤氣灶使用不當，會有哪些危險?

教師小結：煤氣灶給我們帶來了許多方便,，能燒水,、燒飯、燒菜,。如果使用不當,，容易發(fā)生火災，給我們的生命以及財產(chǎn)帶來危險,。

二、請幼兒翻開教材,，看圖提問

1,、小朋友為什么不能單獨去開煤氣灶(會發(fā)生煤氣泄漏事故)

2、小朋友你們知道煤氣泄漏會發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會中毒,，會爆炸,，著火)

3,、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應該怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈,、開窗通風,、趕快跑到外面)教師小結：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣,，它也會給我們帶來許多危害,。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關閉煤氣閥門,，不能開燈,，不能打開抽油煙機和排風扇，不能點火,，也不能在室內(nèi)撥打電話,。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗,，跑到空氣新鮮的地方,。

三、判斷對與錯教師：小朋友請你們說說下面的小朋友做得對嗎

1,、組織幼兒討論

(1)小朋友不停的開關煤氣灶

(2)肚子餓了,，用煤氣灶煮雞蛋吃

(3)聞到家里有煤氣味，趕緊給爸爸媽媽打電話

(4)聞到家里有煤氣味,，繼續(xù)呆在家里玩教師小結：這些行為都不對!

2,、教師：那么我們應該怎么做呢?

幼兒：聞到家里有煤氣味，趕緊跑出家門求救教師小結：在生活中有時會有危險發(fā)生,，小朋友要學會解救自己的方法

幼兒在家中都見過煤氣灶,，父母也會講一些小朋友不能隨便動煤氣的要求等。今天通過活動,，幼兒了解到亂動煤氣的危害,，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇四

1,、初步了解并掌握出行應遵守的交通規(guī)則,，懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎和保障。

2,、增強安全避讓行駛中的車輛的意識,，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣,。

3,、初步形成對存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧,、與快樂,。

4、強化法律意識,，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民,。

一、談話引入,，師生談話引出課題,，板書課題

二、知識競賽

1,、教師利用課件創(chuàng)設情境,，揭示活動主題與活動方式。

2,、結合安全出行的主題,，給自己的小組起組名并展示參賽口號。

3,、學生以小組為單位參加比賽,，注意要讓學生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種,。

4,、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。

5,、總結,。

三、模擬演練

1,、出示生活中人們步行出行的視頻,，問學生看后發(fā)現(xiàn)了什么。

2,、學生以小組為單位進行討論,，然后全班集體交流(結合上節(jié)課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理,、安全等),。

3、學生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,，師生共同分析,。

4、設置某一出行情境,，讓更多的學生進行出行場景模擬,。比一比,，看看誰是安全步行的小能手,。

四,、案例沙龍

1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,，揭示主題：我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無月餅,，不亂吃零食等)。

2,、幼兒在教師帶動下交流自己所見,、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受,。

3,、請學生來做“小交警”，分析事故成因,，提出預防方案,。

4、以小組為單位,。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書,。

五、小報設計

1,、師生共同回顧前期活動內(nèi)容,，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識,。

2,、以小組為單位交流所收集到的有關交通法規(guī)知識，摘出與我們?nèi)粘Ｉ仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,，張貼在黑板上,，做到資源共享。

3,、學生分小組進行小報創(chuàng)作,，教師巡視加強指導

4、師生評議小報,，進行張貼展示

六,、小結

讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛,，珍愛彼此的生命吧!

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇五

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

1、導入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨,，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來,。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示,，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡,，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。讓我們一起來看看2019年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日,，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故,。在死亡的5名學生中，最大的14歲,，最小的只有7歲,。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡,。

6月29日,，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日,，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡,。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,，3人溺水身亡,，一人生還。

老師：聽了這個實例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,，你在想什么?請同學談談你的看法。

小結：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2、因此,，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

①未經(jīng)家長老師同意不去,；

②沒有會游泳的成年人陪同不去；

③深水的地方不去,；

④不熟悉的江溪池塘不去,。

3,、溺水原因主要有以下幾種：

①不會游泳；

②游泳時間過長,，疲勞過度,；

③在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；

④盲目游入深水漩渦,。

4、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張,，應保持鎮(zhèn)靜,，首先應打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應清除,，保持上呼吸道的通暢,；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢，以后可適當加快

5,、課堂總結：同學們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學說說-------怎樣珍惜每一天,？

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,，明天會更好!

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇六

1、了解暑期安全防范意識,，學習安全的有關知識,，在學習中增強與同伴的合作交流意識。

2,、初步了解安全的有關內(nèi)容,，要求每一個小朋友們都要提高安全意識

重點：了解暑期安全防范意識,，學習有關安全知識。

難點：在學習中了解安全知識點,，提高安全意識

一,、談話引入

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

2,、可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二、各類安全引導

1,、防溺水教育

(1),、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?(老師先向小朋友們講幾點防溺水的知識要點,，教育小朋友們周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。(教師伴隨防溺水安全圖片進行引導)

(2),、教育小朋友們在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

(3),、我們是小朋友們園的小朋友,，很多都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有小朋友們不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

教師小結：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望你們通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

2,、安全出行。

老師：小朋友們好,，安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,，你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

(小朋友們回答)

老師：大家都說的很好，老師今天老師來小朋友們園的時候啊,，看見了很多小朋友也在來小朋友們園的路上,，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路,，有的坐在媽媽的車上,，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀,？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯,，我們一起來看看圖片吧!

(播放圖片)

觀看的時候邊提問：

1、這個小朋友做的對嗎?為什么?

2,、你覺得在來小朋友們園或者回家的時候還需要注意什么?

老師：不管我們是來小朋友們園還是去別的地方玩,，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑,，因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

3,、安全游戲,。

(繼續(xù)播放圖片)

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧，小朋友們來到小朋友們園了都很開心呢,，開始玩滑滑梯做游戲了,，咦，這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,，多危險啊,，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險呢?

(出示玩滑滑梯,，上下樓梯的圖片,。)

老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請一個小朋友來回答,，玩滑滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

(小朋友們回答)

老師：你們說的都很好,，玩游戲的時候一定要注意安全,，學會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠,，我相信我們班的小朋友一定能做到的,，對嗎?

4、安全飲食,。

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,，我們把他們請出來吧!

(小朋友們表演情景劇吃水果，一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,，水果先由本班小朋友們洗干凈了,，吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃，另外一個說要先洗手,。)

老師：謝謝小朋友的表演,，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對，誰應該改正呢?

(小朋友們回答)

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈,，把小手也洗干凈,，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小朋友不僅不洗小手,，而且喜歡吃小東西,，吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

(播放圖片)

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

三,、活動總結

老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情,，那么在每一天的活動中,，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

(播放正確的行為做法)

老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢,，但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢?這樣非常危險,，不能這樣做,，明白嗎?

(小朋友們回答其他危險的事項)

老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂,，做一個健康快樂的好寶寶,。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇七

“安全第一”、“安全無小事”,，暑假將至,，為了使學生能過上一個平安,、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”,、“外出旅游”、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育,，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己。真正把安全教育落到實處,。

一,、導入：

1、同學們,，你們好!我們是21世紀的主人,，是祖國的未來、民族的希望,，是充滿生機的新一代,。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”,，健康,、快樂、茁壯地成長,?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生,。請聽故事--《踢球》。

2,、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，落個終身遺憾，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意,。

二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

1,、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即切斷電源。

(二)防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。)

2,、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

(三)防溺水

回憶以前因游泳、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故,，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘,、水庫游泳,。

(四)交通安全

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標志和交通信號

(5)看圖識標志

引導討論

(1)行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車,、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)食品衛(wèi)生。

在我們的生活中,，離不開飲食,，可你知道嗎?良好的飲食習慣，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習慣，有效預防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇八

1、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步構成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞,。

2、組織學生排演小品,。

3,、選好及訓練班會主持。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

5、了解一些常見的標志,。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才能夠走?

5,、行車、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志,，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。

(三)看小品,，議一議：

1,、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍,。

2,、議一議：

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、由小品、談心得體會,。

(四)小結：

1,、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2,、班主任小結：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，期望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸請你做個交通督導員,，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇九

1,、提高安全意識,，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)有關防范力,。

一,、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二、防溺水教育小朋友們,，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？我認為應做到以下幾點：

（一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

（1）教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。

（2）教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,，下江游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

（二）,、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期xxx學校在周末,，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則,？我們應如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會,。

（三）,、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三,、小結：

（1）通過這節(jié)課的學習,，你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇十

一年一度的暑假即將來臨,，在漫長的暑假里,，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假,，特此設計此活動,。

考慮到幼兒未真正懂得暑假的含義，于是,，在活動的前端,，便設計了讓幼兒了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,，讓幼兒對暑假這個詞匯容易理解和接受,。由于幼兒大多是在家里過暑假,，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作,。于是，設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》,，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識,。

1、 使幼兒了解暑假中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強幼兒的自我保護意識,。

2、 通過討論,，激發(fā)幼兒向往過暑假的情感,，教育幼兒愉快、合理地過暑假,。

3,、 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

《暑假安全知識調查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作,、數(shù)學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;

一,、使幼兒了解暑假的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過暑假的興趣,。

1,、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，這個假期叫做暑假,。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2,、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法,。

3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的,，我們叫它暑假,，暑：就是熱的意思。

二,、 組織幼兒討論怎樣安全,、愉快、合理地過暑假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象,、判斷能力,。

1、教師引導幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力,。

3,、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容,。同時也鍛煉幼兒的判斷能力,。

4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》,，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來幫助提高幼兒的'興趣，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動,。

三、教師總結暑假里要注意的安全事項,。

(1)如果回老家的小朋友,，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

(2)不能玩火,、玩電,、玩尖銳的物體。

(3)夏天的太陽毒辣,，不能到太陽底下長時間地玩,，要保護自己的皮膚。

(4)吃冷飲時,，不能一下子吃得太多,，否則，會引起肚子痛,，影響身體健康,。

(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈,，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人,，還要防止西瓜汗流到衣服上,，另外，不可亂扔西瓜皮。

(6)獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等,。

四、請幼兒看安全圖片操作,。每個幼兒一套安全圖片,，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號

五,、延伸活動

發(fā)給每個幼兒一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，安排幼兒做手冊中的作業(yè),，并帶領幼兒去游泳、旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容,。

1、幼兒期待著暑假的到來,，在談論暑假時做哪些事情時,，孩子們都表現(xiàn)得興高采烈，很多幼兒都說要去游泳,?？磥恚⒆觽儗λ南矏鄯浅Ｖ?。

2,、幼兒的安全意識增強了很多，都能明顯區(qū)分出哪些事情可以做,，哪些事情不可以做,。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。

3,、小部分幼兒的普通話水平較低,，表達能力較弱，要加強做好家長的工作,，要求家長在家要多用普通話和孩子交流,，幫助提高幼兒的普通話和語言表達能力。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇十一

1,、讓幼兒了解暑假戶外安全應該要注意些的事情,。

2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做,？

3,、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護自己,。

：

相關視頻、圖片,。

一,、談話引出活動。

教師：小朋友,，馬上就要放暑假了,，在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時候注意安全,，我們在外面的時候也是要注意安全的,。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什么呢？

教師引導幼兒用完整的句子來回答問題,。

二,、利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些？

1,、出示圖片一,。

教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢,？幼兒根據(jù)自己所看到的來回答,。

教師：圖片中的小姐姐自己在家里，聽見有人來敲門,，你們覺得小姐姐會怎么做呢,？還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎么做呢,？幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗來說說自己的觀點,。

教師小結：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門，要問清楚敲門人是誰,？對于自己不認識的人,，我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西,，我們也不要隨便的去亂拿來吃,。

2、出示圖片二,。

教師：小朋友你在圖片上看到什么,？那位小朋友怎么了呢？幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答問題,。

教師：現(xiàn)在的天氣越來越來炎熱了,，很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍，也不管旁邊的小姐姐,，怎么叫他也不聽,。對于河邊豎立著的"危險"標記也是視而不見。

教師小結：小朋友在放暑假的時候,，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍,，更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了"危險"的標記我們不要去那里玩,。我們要做到防溺水的安全,。

3、出示圖片三,。

教師：在暑假的時候,，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應該要注意些什么呢,？小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎,？幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

教師小結：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則,，紅燈亮了我們停，綠燈亮了我們行,。不會在馬路上亂追亂跑的,。

4、出示圖片四,。

教師：夏季是多雨季節(jié),，經(jīng)常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應該怎么做呢,？讓我們看看這些人做的對嗎,？

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

教師小結：在下雷陣雨的時候,，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨,，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話,。房間里的窗戶和插座要及時的關掉,。

三、觀看暑假戶外安全視頻,。

教師小結：小朋友,，上完今天的課，就要開始我們的暑假生活了,，我們不僅要在家里的時候注意家中的安全,，還要注意去外面的時候要注意戶外安全，面對陌生人給的東西我們不要亂吃，也不要跟著陌生人走,，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全,，不要亂跑到河邊去玩耍，看到有"危險"的標記我們我們要遠離,。大家都開開心心,、平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇十二

1.能較快地閱讀課文,。

2.了解課文內(nèi)容,。

3.懂得假期的每一天都要過得有意義。

懂得要有意義地度過假期,。

1課時

一,、導入新課

1.師：同學們，再過一段時間大家期待的暑假就要來了,。以往的暑假你是如何度過的呢,？

2.生談自己暑假的想法，也可以談往年暑假是如何度過的,。

3.師：在羅馬尼亞有個可愛的小男孩兒叫艾米利凱,。

板書：艾米利凱

在他的暑假生活里發(fā)生了一些有趣的事，你們想不想知道,？那就一起去看看艾米利凱的暑假吧,！

板書：暑假

二、讀課文,，感知內(nèi)容

1.同學們用較快的速度默讀課文,，想一想，課文講了什么,。

2.生默讀課文,。

3.全班交流。

4.再讀課文,，思考：艾米利凱在假期剛開始時是怎樣度過每一天的,，他的思想上有哪些變化，從中你體會到什么,。

①剛開始他每天睡到很晚才起床,，一整天坐著或躺著什么也不做，吃了就睡,。這時艾米利凱覺得很高興,，很舒坦。

板書：舒坦

②漸漸地他夜里睡不著了,，想許多事兒,，覺得七月的夜很長,。

板書：睡不著

③接下來他胃口不好，干什么都覺得難受,，毫無興致,。

板書：毫無興致

④后來他打定主意要做點什么，而所謂的“打獵”實際是打蒼蠅,。想寫日記,，卻只開了個頭便不寫了。

板書：無聊

5.那后來又發(fā)生了一件什么不愉快的事情,？為什么會產(chǎn)生這樣的誤會,？

生思考，全班交流,。

三,、課堂延伸

1.艾米利凱為什么忽然笑了起來，他可能想些什么,？

2.從艾米利凱這個暑假的生活,，你想到了什么？

3.你的這個假期打算如何度過呢,？

米爾奇-山吉勃良努（1926—）,，羅馬尼亞兒童文學作家。曾從事教育工作多年,。他熟悉學校生活和兒童的心理,，其作品多以校園生活為題材。文筆生動詼諧,，注重教益。主要作品集有《帶書包的和沒有帶書包的學生》《32個優(yōu)等生》《蟻穴旁》《穿旱冰鞋的大象》《紙人》和《幻想接力賽》等,。

山吉勃良努的短作內(nèi)容上貼近學生實際生活,，藝術上構思精巧，語言生動,，很受小讀者青睞,。其中短篇小說《課間休息》《毛象的母親》獲羅馬尼亞作家協(xié)會獎金。

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇十三

假期在家時間多,，安全第一別忘了,。在外旅游要注意，防暑降溫請牢記,。河塘之水雖清涼,，下河游泳危險藏。平平安安過暑假,，快快樂樂把校還,。

語文樂園：

1.暢游書海,。每天讀課外書20分鐘左右，篇幅長短不限,，見《推薦書目》,。

2.訪遍名川。

3.完成練習,。（《暑假生活》）

數(shù)學王國：

1,、每天自練100以內(nèi)進位加法和退位減法10道。（4.6班不做,。）

2,、4.6班完成《口算練習冊》。

3,、快樂購物三次,，并用兩三句話記錄購物情況。（例：買（）,，用了（）錢,，找回（）錢。）

4,、了解記錄自己某次旅行的作息時間或某天學習,、玩耍的作息時間。

5,、用硬紙片做一個鐘面,，要求有大刻度，小刻度,，時針,、分針；自己設計鐘面的形狀,、圖案,，開學評比展示。

6,、完成《暑假生活》

英語城堡：完成聽讀單,。

體育——我運動，我健康

1,、親子類：

（1）原地單,、雙手拍皮球，行進間拍皮球,；

（2）會折,、投紙飛機；

（3）跳短繩,、滾鐵環(huán)等,；

2,、益智類：

（1）五子棋；

（2）象棋,；

（3）圍棋等,。

3、有條件的同學可在家長陪同下參與游泳訓練

4,、每天堅持橫,、縱辟叉，坐位體前屈,，俯腰等柔韌練習,。

5、每天堅持40－60分鐘鍛煉,。

除上述項目外,，家長還可安排參加其它專項體育訓練，如乒乓球,、網(wǎng)球,、屬于等培養(yǎng)學生興趣。（按照要求完成“運動高手”記錄表,，見表三）

美術——我描繪,，我繽紛

1、設計暑假作業(yè)封面,。（這么豐富的暑假作業(yè)一定要由一個美美的封面,，小小設計師們，請在封面的空白處設計出你心中最美的封面吧?。?/p>

2,、在大自然中有各種漂亮的小動物，請你仔細觀察它們爬行的動作,，畫出它們奮力向前的樣子,。要求：

（1）、8開或8開以上的素描紙作圖,；

（2）,、畫面完整,，小動物奮力爬行的動態(tài)清晰,。

（3）、色彩飽滿,。

3,、用橡皮泥設計、制作自己的姓名名片,。

音樂——我歌唱,，我自信

1,、認真復習每一課的樂譜、歌詞,。

2,、自己編動作表演唱歌詞。

3,、46（b喲b）做出柯貝文手勢,。

提示：“5”sol手位眉山，常心向臉,；

“3”mi手位胸前,，掌心向下；

“1”do手位肚臍,，拳心向下,。

以上作業(yè)請家長監(jiān)督提醒孩子完成。

1,、關注身邊人,，關心身邊事。（完成“疾病資料”和“愛心新聞”主題剪報2張,。見表四,，表五）

2、動動小手,，溫暖他人,，折疊小衣物，清洗自己的鞋子,。（“快樂小幫手”記錄表,，見表六）

1.親情最可貴。（我眼中的祖父母,，見表七）

2.每天臨睡前擁抱家人,，并道晚安！

暑假放假主題班會教案設計 暑假放假主題班會記錄篇十四

1,、教幼兒認識生活中的一些常見的指示標志,，了解它的用途。

2,、增強幼兒的自我保護及安全全意識,。

常見的指示標志和圖片。

1,、今天是我們在幼兒園最后一天上課了,，明天開始到七月二日這段時間我們小朋友就在家里休息，七月三日回幼兒園行休業(yè)式后,，我們的暑假就正式開始了,。暑假到了,，你們想做些什么事情呢？

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情,。鼓勵幼兒大膽表述。

3,、老師小結：剛才小朋友說到了很多暑假的打算,。但一定要記住無論做什么事情，小朋友都不要離開自己大人,，時時刻刻都應注意安全,。

那么都說了要怎樣來玩，那么我們在做這些事情的時候要怎么來保護自己呢,？（引導幼兒相互說說）

小朋友都說了很多應該注意的事情,，老師給小朋友們帶來了幾張圖片，我們一起來看看吧,！主要有以下幾個方面：

1,、交通安全

我們在同安安全上應該注意些什么？

（1）,、自覺遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧、玩耍,。

（2）,、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿,。

（3）,、遵守公共秩序，排隊等車,，車未停穩(wěn)不得靠近車輛,，上下車時不得擁擠。

（4）文明乘車,，乘車主動讓座,，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

2,、 水的安全

我們應該注意防溺水的安全,，應該怎么樣去做？

（1）,、不得到水庫,、水坑,、河等危險的地方玩耍,、洗澡,。

（2）、不得到水庫,、小河等地方釣魚,。

3、電的安全

（1）,、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器,。

（2）、不要亂動電線,、燈頭,、插座等。

（3）,、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍,。

4、火的安全

（1）,、不準玩火,，不得攜帶火種。以免發(fā)生火災,。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119,，不得逞能上前撲火。

（2）,、小心,、安全使用煤氣、液化氣灶具等,。

5,、飲食安全

（1）、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，飯前便后勤洗手,，防止傳染病的發(fā)生。

（2）,、購買有包裝的食品時,，要看清商標、生產(chǎn)日期,、保質期等,，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用,。

（3）,、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果,。

6,、防汛防暑安全

（1）、夏季多雨,，不能在大樹及高大建筑物下避雨,。

（2）、大雨天氣,，不能外出,，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。

（3）,、高溫天氣,，要采取降溫措施，防止中暑,。

7,、其他方面的安全

（1）、不要輕信陌生人,，陌生人敲門不要開防盜門,。

（2）、外出旅游或走親訪友,，萬一迷路不要驚慌,，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當?shù)鼐斓膸椭?/p>

（3）,、觀看比賽,、演出或電影時，排隊入場,，對號入座,，做文明觀眾。比賽或演出結束時,，等大多數(shù)人走后再隨隊而出,，不可在退場高峰時向外擁擠。

（4）,、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好,，防止煤氣中毒。

（5）,、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品,。

小結：如果小朋友去親戚家或者是去鄉(xiāng)下，小朋友們不能一個人或和小伙伴到河里去游泳,；不能玩火,、玩熱水,、玩電、玩尖銳的物體,；夏天的太陽毒辣,，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚,；吃冷飲時，不能吃得太多,，否則,，會引起肚子痛，影響身體健康,；吃西瓜時,，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜,，吃的時候不講話,，以免瓜子嗆人，不可亂扔西瓜皮,；獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家；出外與家人走散了,，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等。