總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園大班教研工作總結(jié) 幼兒園大班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇一

在活動(dòng)中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，在班級(jí)中安排值日生及小助手，并對(duì)幼兒進(jìn)行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣,。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進(jìn)步較大,，特別是在做值日生時(shí),，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒?dòng)中滲透幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育,，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人,，避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)期，注意根據(jù)班級(jí)幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服,，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子,。注意做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作,，加強(qiáng)對(duì)幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會(huì)了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)步了很多,。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級(jí)的出勤率穩(wěn)定,。

本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情況,，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂,，讓幼兒自己討論形成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,，在班級(jí)每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理能力的指導(dǎo),，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談,、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí),。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備,。

幼兒每人準(zhǔn)備一只書包,。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒,、手工作品等物品,，下午背回家去，自己整理書包,，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。

1. 教學(xué)方面工作

大班幼兒求知欲旺盛,，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯,。本學(xué)期我們大班教育教學(xué)工作重點(diǎn)是古文<<論語>>教學(xué)和計(jì)算熟練掌握10以內(nèi)分合法以及加減法。在教學(xué)中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學(xué),，掌握學(xué)習(xí)方法,，盡量避免死記硬背。這學(xué)期結(jié)束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練背誦<<論語>>,，認(rèn)字能力大大提高。計(jì)算教學(xué)幼兒熟知10以內(nèi)分合法以及加減法并掌握了退位減法;學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì),、寬窄、遠(yuǎn)近,、厚薄等,；英語教學(xué)在讓幼兒熟讀課本的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)情境表演.幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

2,、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁,、不去喝水,。午睡逐漸少睡，晚上少看電視,，準(zhǔn)時(shí)上床休息,，每天整理好自己的書包。

開學(xué)伊始,，我班雖然有新生,，插班生，但是我還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長,，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面。主要是更全面的了解家長急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題,。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒，解決家長的后顧之憂,，我還利用接送時(shí)間和電訪,，及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,，真正做到家園共育，提高我園的知名度,。這學(xué)期結(jié)束,，各位家長對(duì)我一年來的工作深表感謝，非常滿意,。在園領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，通過我的努力工作，雖然取得了很大進(jìn)步,，但是我深知,，要搞好班級(jí)管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我將勉勵(lì)自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷進(jìn)取,。

幼兒園大班教研工作總結(jié) 幼兒園大班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇二

歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。細(xì)細(xì)的回顧，總能感慨萬千,，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長,，作為教師能夠感到付出的快樂。現(xiàn)通過學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃來進(jìn)行總結(jié),，反思不足的地方,，如下：

本學(xué)期大班共有26名幼兒，男生13名,，女生13名,。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)期，大班幼兒在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)有著很大的進(jìn)步,。大班幼兒的性格比較活潑開朗,，比較好動(dòng)，在平時(shí)的生活中比較喜歡新奇的東西,，喜歡比較活潑有趣的教學(xué)方式,。在課堂上，積極回答老師的問題,，并樂于表現(xiàn)自己,，希望得到老師的肯定與表揚(yáng)，很有上進(jìn)心,。但是有部分幼兒課上注意力不集中,，注意力容易分散，喜歡開小差,，總是不自主地做一些與課堂無關(guān)的事情,，比較好動(dòng)，需要在老師的不斷提醒下才能夠?qū)⒆⒁饬械秸n堂上來,，在課堂紀(jì)律方面還需要不斷地加強(qiáng),。在學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況上，這一學(xué)期有著很大的進(jìn)步,，大班幼兒每天能夠按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，大部分幼兒每天放學(xué)后能主動(dòng)完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有了初步的責(zé)任感,。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來看,，幼兒的動(dòng)手書寫和繪畫的能力有了明顯的提高，希望通過下個(gè)學(xué)期的努力，大班小朋友有更大的進(jìn)步,，為進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

1、開學(xué)初制定學(xué)期教育計(jì)劃,，安排好本學(xué)期所需要完成的課程內(nèi)容,。每月按時(shí)安排好月計(jì)劃中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周積極認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真做好周計(jì)劃,，并提前準(zhǔn)備上課堂上所需要準(zhǔn)備的課件以及教具。按照教育教學(xué)計(jì)劃來完成設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程和內(nèi)容,。

2,、主題活動(dòng)的實(shí)施。大班本學(xué)期共有6個(gè)主題活動(dòng),，分別是《我健康,、我快樂》、《奇妙的大自然》,、《小問號(hào)》,、《我會(huì)玩》、《城市風(fēng)景線》《巧巧手》,，通過一個(gè)學(xué)習(xí)緊張的學(xué)習(xí),，完成了本學(xué)期的教育主題活動(dòng)的實(shí)施。節(jié)假日前開展主題教育教學(xué)活動(dòng),，通過開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng),，教幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。大班幼兒求知欲旺盛,，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng),。根據(jù)大班年齡特點(diǎn),，我們將教育目標(biāo)滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，靈活的利用各種時(shí)間,、地點(diǎn),、形式進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)。

3,、寓教于樂的教學(xué)方式,。大班幼兒比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新奇的事物比較感興趣,，而對(duì)于重復(fù),、比較枯燥的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式不感興趣,。大班幼兒學(xué)習(xí)的拼音課程需要不斷地練習(xí)書寫和重復(fù)地讀，時(shí)間久了幼兒學(xué)習(xí)的興致不高,，這個(gè)時(shí)候用游戲的方式進(jìn)行教育教學(xué),，幼兒既能開心地游戲，又能在游戲中掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在五大領(lǐng)域方面,，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。

1,、健康

經(jīng)過半年的大班生活,，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣，飯前便后洗手,，每餐飯后很自覺地擦嘴巴和漱口,，并知道要注意自己的個(gè)人清潔衛(wèi)生。再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。大部分小朋友能夠自己動(dòng)手做一些力所能及的事情，能夠自己穿脫衣服,，并會(huì)將衣服,、被子疊放整齊。但有部分幼兒的依賴性比較強(qiáng),，遇到問題首先向老師求助,，不嘗試自己動(dòng)手解決。在進(jìn)餐方面,，幼兒能夠自己獨(dú)立地進(jìn)餐,，不浪費(fèi)糧食，但有少部分幼兒比較挑食,，進(jìn)餐時(shí)愛講話,，這些不好的進(jìn)餐習(xí)慣有待改進(jìn)。通過學(xué)習(xí),，大班幼兒了解自己各個(gè)身體器官的重要性,，并知道要保護(hù)好自己。逐步形成自我安全保護(hù)意識(shí)知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

2,、語言

大班幼兒都能夠用普通話相互交流。并樂意與人交談,，講話有禮貌,，平時(shí)回答問題時(shí)能大膽地回答。但有個(gè)別幼兒在與人交流以及回答問題時(shí)不夠大膽和自信,，表現(xiàn)地比較膽怯,，說話也就比較慢。由于幼兒的年齡特征,，有些幼兒在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中不能安靜的傾聽,，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題或做一些小動(dòng)作，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，著重強(qiáng)調(diào)傾聽的重要性,。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動(dòng)有趣的故事,，朗朗上口的兒歌，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)自己嘗試講故事和朗讀兒歌,，通過學(xué)習(xí),，大班幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的提高。

3,、社會(huì)

大班幼兒主動(dòng)積極參加幼兒園的活動(dòng),，并以參加活動(dòng)為榮，特別是大班的女孩子,，樂于參加各種活動(dòng),，敢于大膽地表現(xiàn)自己。在平時(shí)生活中,，大班幼兒的好奇心很重,，經(jīng)常喜歡向老師提問題，并樂于動(dòng)腦筋思考問題,，能積極發(fā)表自己的見解,。但在平時(shí)的行為習(xí)慣上，有部分幼兒不禮貌,，早上來不主動(dòng)和老師打招呼,，在課外活動(dòng)中喜歡和小朋友打鬧，在常規(guī)方面的紀(jì)律意識(shí)有待加強(qiáng),。能主動(dòng)幫助弱小的同伴,，樂于幫助有困難的小朋友,，有同情心。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具,、食物等物品,。

4、科學(xué)

掌握10以內(nèi)的加減法以及連加連減,，認(rèn)識(shí)了幾種常見的立體圖形（正方體,，長方體，球體）,，對(duì)立體圖形的只要特征有所感知,，初步體驗(yàn)平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。但有部分幼兒的空間想象力很差,，立體圖形和平面圖形分不清,。學(xué)習(xí)自然測(cè)量，初步體驗(yàn)量具與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。會(huì)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。會(huì)看日歷，知道一星期七天的名稱及順序,，感受時(shí)間間隔的長短,。對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題,，尋求答案。能對(duì)事物進(jìn)行觀察,、比較和思考,。

5、藝術(shù)

主動(dòng)觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，并樂于欣賞,。喜歡欣賞和感受生活中美好的事物。特別喜歡開展的美術(shù)半日活動(dòng),，樂于學(xué)習(xí)繪畫,，愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣,。但是部分幼兒在線條的勾畫能力以及均勻涂色上有待加強(qiáng),，需要多加地練習(xí)。在每個(gè)月的月主題墻設(shè)計(jì)中,，都會(huì)讓幼兒自己動(dòng)手繪畫或者制作自己的作品,，并將幼兒的.作品展示在主題墻上,，在增強(qiáng)幼兒自信的同時(shí)，也訓(xùn)練了幼兒動(dòng)手繪畫的能力,。喜歡跟隨著節(jié)奏快的音樂唱歌,，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強(qiáng)，節(jié)拍把握得不準(zhǔn),。需要多聽來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

希望通過不斷地總結(jié)教育教學(xué)中存在的不足的地方并加以改正。以后,，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率,，克服工作中存在的不足,，爭取做得更好。

幼兒園大班教研工作總結(jié) 幼兒園大班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇三

在忙忙碌碌的教學(xué)中,，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中,，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)總結(jié)如下：

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、學(xué)習(xí)許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí),，我們的思想有了進(jìn)一步的提升，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中,，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變,，意識(shí)到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因?yàn)榻處煹陌l(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的整體,，只有教師不斷發(fā)展,，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性,，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒,。因此，我們對(duì)教師的角色理念又有了進(jìn)一步的理解,，不僅要做幼兒的傾聽者,、合作者、伙伴,、幼兒學(xué)習(xí)的支持者,、引導(dǎo)者,、激勵(lì)者等角色，而且還要做一名研究者和學(xué)習(xí)者,，通過不斷的學(xué)習(xí),、不斷對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中,，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法,。不斷提高和發(fā)展自己,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂。

我力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致,，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起,，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，充分利用了幼兒在園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng),。開展了“學(xué)習(xí)星”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng),，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情,，講故事的積極性也越來越高；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

在創(chuàng)設(shè),、更換區(qū)域時(shí)，我們先觀察了解孩子們的興趣點(diǎn)和需求點(diǎn),，然后與幼兒共同商量,、出主意，進(jìn)行游戲,，以滿足不同幼兒的需要,，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的興趣,；在區(qū)角設(shè)置上注重區(qū)域感，動(dòng)靜區(qū)分開,，本學(xué)期結(jié)合教研子課題,，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶,、奶盒等廢舊材料,，與幼兒共同搭建“小柵欄”當(dāng)活動(dòng)區(qū)的隔斷，增加了活動(dòng)區(qū)的區(qū)域感,，幼兒活動(dòng)時(shí)非常有序,，同時(shí)利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)“展示臺(tái)”既可以當(dāng)隔斷又可以展示幼兒的作品，體現(xiàn)多個(gè)教育功能,，體現(xiàn)了“游戲教學(xué)一體化”的內(nèi)涵,。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識(shí)，我們?cè)O(shè)立自由墻,，鼓勵(lì)幼兒自由選擇材料,，大膽創(chuàng)作，幼兒興趣特別高漲,。

為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),；獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課,，聽下課鈴聲再去小便,、喝水、自由活動(dòng)等,。在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則,。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決,。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng)，如：“親子活動(dòng)”,、“慶元旦活動(dòng)”,，家長對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

這個(gè)學(xué)期中,，我班孩子的出勤率較好,，自覺性提高，口語表達(dá)能力有了一定的進(jìn)展,，自理能力也在不斷提高,。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足,，對(duì)此我們會(huì)進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步,！

幼兒園大班教研工作總結(jié) 幼兒園大班保育工作總結(jié)上學(xué)期篇四

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味,，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,，我還要感謝我們園的老師對(duì)我工作上的幫助,，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解,，結(jié)合不同幼兒的特點(diǎn),，進(jìn)行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒在生活習(xí)慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服,，特別學(xué)會(huì)了穿,、脫套頭的衣服；自己能整理被褥,，收拾餐具,；飯前便后主動(dòng)自己洗手、沖廁所,，學(xué)會(huì)便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。遵循集體規(guī)則,，互相幫助。

做好了幼兒一日三檢工作,，愛出汗的幼兒做好了護(hù)理,，把感冒情況降到最低，經(jīng)過一學(xué)期的生活,，幼兒在身高和體重上都有提高,，幼兒事故出現(xiàn)率是0。

開學(xué)初,，我是新老師到大班所以對(duì)幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，我就不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對(duì)大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方、開朗的性格的目標(biāo),，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，做到了課題與環(huán)境結(jié)合,，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣，并在各項(xiàng)知識(shí)的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲,，特別是識(shí)字,、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語,、喜歡說英語了,。園里的各項(xiàng)活動(dòng)開展的也很順利，得到了家長的支持和肯定,。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下,，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。經(jīng)過每天細(xì)心的工作，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,，確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園。

幼兒的教育,，需要家長的配合和支持,，做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通,。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，并取得了他們的信任和支持,。認(rèn)真填寫并按時(shí)發(fā)放《幼兒成長手冊(cè)》,，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況，得到了家長的肯定,。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。

作為一個(gè)北方老師在南方教學(xué),，我體會(huì)到在習(xí)慣和工作方面的差異,，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補(bǔ)我的不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。