無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學憲法日國旗下講話稿篇一

大家早上好！

我是來自c1603班的廖xx,，十分榮幸今天能在此發(fā)言,。

“國無法不治,，民無法不立”,，今年的12月4日,，是我國第五個國家憲法日,。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，民生福祉的保障,，如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強權(quán)，如利斧砍斷人性的無知與蒙昧,，規(guī)引著國家治理體系的運行,，規(guī)范著民主法治社會的發(fā)展，規(guī)約著社會公眾的理念與言行,。我們應當學習憲法知識,、了解憲法宗旨、感受憲法精神,，今天,，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。

俗話說：“有理走遍天下,，無理寸步難行”,。其中的“理”，內(nèi)涵是人性中的正義與良善,，外化就是我們今天所講的“法”,。沒有法律的社會，將充斥貪婪,、詭詐,、蠻橫和暴力，有了法律,，才有了公義,、正直、才有了溫暖和諧的人類家園,。我們何其幸運,，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下,，告別人性中最原始的野蠻和無知,；我們何其幸運，見證著國家法治現(xiàn)代化的歷史,，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下,，迎接民智覺醒、民權(quán)保障,、民生發(fā)展,、民族復興。

也許有同學在想：憲法這么嚴肅,、抽象,、晦澀的東西,，離我們的生活太遠太遠。其實不然,，我們的憲法恰恰就是我們的先輩,，在總結(jié)近現(xiàn)代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會變遷與發(fā)展后寫下的權(quán)利宣言,。那段歷史,，離我們并不久遠,，那段歲月一直延續(xù)到今天,。憲法確立著國家與人民的關(guān)系,、衡量著社會中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個你我一樣弱小的個體在面對強權(quán)和不公時,，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重,。我們每個人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護,，人民制定了憲法,，而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導著我們每一個人,。只要我們細心感受,，就會發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊,。

憲法的生命在于實施,、權(quán)威也在于實施。身為新時代的青少年,，我們更應該做的,，可能是理解憲法理念,、踐行憲法精神。當生活中,，我們不認同某些人,、某些事時，我們可否想到：那是憲法賦予他的權(quán)利,，應當尊重差異,、理解個性；當現(xiàn)實中,，我們畏懼于某種強權(quán),、某些不公時，我們可否想到：這是憲法給予我的權(quán)利,，應當勇敢地,、理直氣壯地維護。我們還可以想象，每天認真學習,、熱愛勞動,、關(guān)心父母、敬畏師長,、服務(wù)社會,，做一個合格的社會公民……其實都是對自己憲法權(quán)利的珍惜與尊重，都是在理解憲法理念,、踐行憲法精神,。國是我們的國，法是我們的法,，我們不去認同,、不去遵守、不去維護,、不去弘揚和發(fā)展的話,，還有憲法么？還有中國么,？還有我們中國人么,？

我們應該熱愛為中國發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法；我們應該期待一部理念更科學,、智慧豐富,、執(zhí)行更到位的憲法；我們應該堅信,，未來的我們可以成為推動憲法發(fā)展,、擁護憲法權(quán)威、弘揚憲法精神的合格中國人,。

加油吧少年,，讓我們一同捧起憲法，為建設(shè)富強,、民主,、文明、和諧,、美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而涵養(yǎng)理想,、積蓄力量、為明天努力奮斗,！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

小學憲法日國旗下講話稿篇二

老師們,、同學們：

早上好,！

12月4號是我國的全國法制宣傳日,，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日作為"全國法制宣傳日",，就是要在全社會進一步強化憲法意識,，樹立憲法觀念，今天我國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神增強法制觀念》,。

《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法,，是指導我們國家生活的指南，是一切政黨,、組織,、集體和個人行為的準則，是維持我們國家長期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ),，我們每個人都要認真學好憲法,，并在此基礎(chǔ)上弘揚憲法精神，增強法制觀念,。

隨著人類社會的不斷發(fā)展與進步,，法，越來越受到人們的重視,，一個國家法制體系的完善體現(xiàn)了這個國家的現(xiàn)代化水平,，同時也體現(xiàn)了整個社會文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學習,，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學習《中華人民共和國憲法》,、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國未成年人保護法》等重要的法律法規(guī)?，F(xiàn)代社會是一個法制社會,，每位公民都應該學法、知法,、守法,，并運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非,，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準。普法教育作為學校素質(zhì)教育的重要組成部分,，已經(jīng)越來越受到人們的重視,，增強法制觀念，勢在必行,！

學校是傳播社會主義法制文化的基地,，優(yōu)良的學習氛圍靠我們大家共同營造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺維護,。我們更應該自覺遵守法律法規(guī),、校紀校規(guī),。作為教師，我們要為人師表,、言傳身教,，做同學們遵紀守法的榜樣；作為學生應該做到：刻苦學習,，積極進取,，提高素質(zhì)，全面發(fā)展,；遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校的各項規(guī)章制度,，積極為學校和班級爭光；尊敬老師,，團結(jié)同學,，聽從父母教育，盡力承擔家務(wù)勞動,，體諒父母,；誠實守信、熱愛勞動,、愛護公物,、保護環(huán)境。

創(chuàng)建省級示范高中,，需要一個更加良好的學習環(huán)境,，需要你，需要我,，需要我們大家共同努力,！我們要不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規(guī),，進一步優(yōu)化校園環(huán)境,。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好,、輝煌燦爛的明天,！

謝謝大家！

小學憲法日國旗下講話稿篇三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《憲法在我心中》。

同學們,，在我們這個社會大家庭里,，我們靠什么約束自己、規(guī)范自己的行為呢,？那就是——“法”,。法律使我們每個人明確是非的界限,，這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質(zhì)。

我們是生長在法制社會的中學生,，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子,。放眼看去，我們的社會有正常的秩序,，我們能幸?？鞓返纳睿且驗槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護,，,。從小就聽爸媽說要學文化，要遵紀守法,，那時不知什么是紀什么是法,，后來上學了，懂得了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識,，知道了一個國家,、一個民族如果沒有法律，就會亂做一團,，矛盾和戰(zhàn)爭就會源源不斷,。法律是約束我們行為的一種規(guī)矩，因為有了法律,，我們的社會才能得以和平,，因此我們每一個人都要學習法律，了解法律,，尊重法律,。

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”,，就是告訴我們凡事要講道理,，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面,，這個國家怎能稱其為一個國家呢,？

回首新中國跨越半個世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導集體建立了新中國,，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法,。從此，無數(shù)中國人開始認識法律,、關(guān)心法律。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”,，加強對青少年的法制宣傳教育,，一直是普法工作的重點內(nèi)容,。

也許有同學會認為：憲法是成年人的事，離我們還遠著呢,！其實不然,，我們都生活在這片土地上，憲法與我們每個人的生活息息相關(guān),。憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù),，憲法保障每個公民的人權(quán)，比如,，它就規(guī)定所有的青少年享有受教育的權(quán)利,。

有這樣一個案件：陳某和某都是初三的學生，中考時,，陳某冒用齊某的姓名,，以他優(yōu)秀的成績上了好的高中，并最終進入了銀行工作,，而齊某卻因為落選,，最后只得多走許多彎路甚至碌碌終生。案件到了最高法院,，判決最終給予陳某以嚴厲的處罰,。這也讓我們意識到，憲法維護公民的姓名權(quán)不受侵犯的重要性,，每個公民都應該依憲法來保護自己,。

憲法賦予公民的權(quán)利遠不止這些。作為中學生,，我們首先要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識,，具備守法、用法,、護法的前提條件,；其次，要遵紀守法,，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng),。第三，我們要善于用憲法和法律武器來維護自己的合法權(quán)益,，進而維護他人的權(quán)益,，維護國家的利益。我們維護好了個人和集體的權(quán)益,，就是維護憲法的尊嚴,！

在日常生活中，處處都離不開法律和道德,。對于我們青少年來說,，我們不需要做多少大事,，我們先要從小事做起，從一點一滴做起,。應該會有很多人同意我這個看法吧,？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。點滴小事,，積累成山。別看這“學憲法講憲法”,，說著容易,，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的,。養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情,，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn),，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度,。舉個再簡單不過的例子,，當你在過馬路的時候，你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢,？“紅燈停,、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢,？這雖然是一件小事,，但也能充分體現(xiàn)我們的素質(zhì)和修養(yǎng)。

憲法是一件安全的外套,。人從一生下來開始,，憲法就對幼兒、小孩受教育,、婚姻,、生命財產(chǎn)不受侵害、社會醫(yī)療保障,、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定,，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有,，幸福地生活,。

法律并不遙遠，它就像空氣、水,、或面包一樣,，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開,。正是它，使人類遠離叢林法則,，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明,。

對于我們青少年來說，我們是祖國的未來,，我們更應學憲法講憲法,，從小學習好法律知識，遵守法律和社會規(guī)則,，將來成為一個文明,、誠實、守信的人,，成為一個對國家和社會有用的人,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

小學憲法日國旗下講話稿篇四

老師們,、同學們：

早上好！

同學們,，你們知道每年的12月4日是什么日子嗎,？對，是國家憲法日,，1982年的這天,，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實施，歷經(jīng)1988年,、1993年,、1999年、2004年修訂,，自2001年起,，12月4日定為全國法制宣傳日，2014年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定,，將12月4日設(shè)立國家憲法日,。今年是我國的第xx個“國家憲法日”。

設(shè)立“國家憲法日”,，是一個重要的儀式,，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念；設(shè)立“國家憲法日”,，不僅是增加一個紀念日,，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日,、深化日,，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上,，用憲法維護人民權(quán)益的氛圍,；設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中,，權(quán)利屬于人民,，權(quán)利服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù),，沒有凌駕于人民之上的特權(quán),。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。

作為中學生的我們,，該怎樣看待憲法等其他法律,，我們應該怎么做呢？我認為從以下三個方面去認識：

首先是知法,。作為二十一世紀的我們,，作為祖國壯麗事業(yè)的接班人，我們必須學習法律知識,，只有這樣我們才能樹立法治觀念,，才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚,。

第二是守法,。既然我們已經(jīng)認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利,，而不是讓法律成為一紙空文,，因此我們應該遵守她。其實我們有兩個選擇,，要么違法,，要么守法。違法就意味著你愚昧無知,，你沒有社會責任感,，你根本不知道你的行為給你的家庭，給整個社會造成了多么惡劣的影響,。你為了一己私利,，不僅傷害了別人,，也毀了自己！如果沒有憲法來規(guī)范,，那我們的社會還有什么社會,，簡直就是人間地獄嗎。當然你也有另外一種選擇—守法,，用法律來約束自己,，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維,，你心中裝的不僅僅是自己,，還有你的親朋好友，祖國的大好河山,，愛國、敬業(yè),、誠信,、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了,、平等了,、公正了、法治了,，國家富強,、民主、文明,、和諧還會遠嗎,？

第三是用法。當你的權(quán)利受到嚴重侵害時,，要毫不猶豫的拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利,！在這，我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進行搏斗,，我們要學會自我保護,，以保護生命為第一原則，遇事不慌,，設(shè)法擺脫困境,，大聲呼救，撥打110,，及時向?qū)W校,、家庭或其他監(jiān)護人報告，做到“見義智為”,。

青少年是祖國的未來,，民族的希望,。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度,。那么,，讓我們行動起來，從自己做起,，從身邊小事做起,，自覺做到學法知法守法護法，為構(gòu)建和諧社會做出應有的貢獻,。這是祖國對我們的期望,，是黨和人民對我們的期望。讓我們用實際行動來回應祖國和人民的殷切期望吧,！

小學憲法日國旗下講話稿篇五

老師,、同學們：

大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法,，做一個勤奮好學的好學生》,。

我們知道，我們所處的時代是一個信息時代,，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物,，其中有健康的，也有一些不健康的東西,，你們是否能分辨得清楚?同學們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束,，法律是至高無上的，是不可侵犯的,，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰,。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學法,、懂法,、守法，只有遵紀守法了,，才能保護好自己,。

這里給同學們講一個關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有"規(guī)矩",。聽到這個題目,，有的同學一定會感到可笑，"別逗了,，走路誰不會呀!"這里講的"走路"是講過交通路口時應該何時走,，如何走。有的同學在馬路上玩耍,、游戲,，甚至在馬路上相互追逐打鬧,，這正說明他們沒有意識到危險性。南京某小學二年級學生王誠就是因為沒有這樣的意識,，失去了一條腿,，留下慘痛的教訓。一天傍晚,，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找同學一起玩捉迷藏,。一個同學在前逃，王誠在后追,，不知不覺中跑到了一個交叉路口,。被追的小朋友怕被捉住當"俘虜"，就飛快奔到了馬路對面,。王誠一心想追上他,，也急急地沖過馬路。就在這時,，一輛貨車駛來,，司機發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車,，但由于距離太近，貨車右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,，他倒下了,，鮮血流了一地。后來王誠雖被及時送到了醫(yī)院,，但由于傷勢太重,，當天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定,，如不這樣做,，一旦傷口惡化，性命也難保,。王誠雖然活了下來,，但右腿卻失去了，從此,，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見,，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!

有的同學其實很聰明，但他不用在學習上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學,，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學喜歡打架,，將別的同學打傷;有些同學不愛護公物,，故意毀壞公共場所的物品;有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃,、沒有錢進游戲室,、網(wǎng)吧就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話,，遵紀守法。

同學們,，十年樹木,，百年樹人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺做到知法,、懂法,、守法、護法,，做一個勤奮好學的好學生吧!

小學憲法日國旗下講話稿篇六

同學們：

法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏世K,，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當中,，法律是與我們的生活密切相關(guān)的,。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī),，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的,。

那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了,，我們還是未成年人,，只要不殺人不放火，法律約束不到我們,，只要遵守校紀就行,。我說不，法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人,，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性,。請問,，如果法律作用甚微,，為什么公元前18世紀古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文,，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶,。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》?！?/p>

歷史不會說謊,。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件,。它的重要性更是無庸質(zhì)疑,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn),?！狈桑褪菍崿F(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平,，正確的規(guī)定和精神。在當今這個信息時代,，在這個經(jīng)濟社會,，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題,。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序,。紐約，這個世界最繁華的都市,，卻也是犯罪率最高的惡源,。有統(tǒng)計表明,，每5分鐘,，就有一場搶劫上演。犯罪,，無疑永遠在威脅著我們安定的生活,。但是，我們應當堅信的是,，法律永遠維護的是正義,。

誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言,，的確存在一些疏漏和不完善,。也不可否認，有一些人背離職業(yè)道德,，背離良心,，鉆法律的空子,。為的只是金錢，只是一個“利”字,。但我仍要說,，我們的法律正在不斷的健全，完善中,。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性,。并學會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴,，捍衛(wèi)自己的尊嚴,。

而作為學生的我們常常講要遵紀守法?？梢?，遵紀是基礎(chǔ)。從認真聽課做起,，從保證每一節(jié)自習課紀律開始,。從同學之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴格自律,。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀的習慣,。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。!

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足,。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢?因此，讓我們從小做起,，從身邊做起,，努力學習科學文化知識，有法律武裝自己的頭腦,，樹立正確的法律觀念,，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!

謝謝大家,。

小學憲法日國旗下講話稿篇七

各位老師,、同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《弘揚憲法精神,，建設(shè)和諧校園》,。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法,，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格、人生,、財產(chǎn)受到保護,。憲法是國法，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

大家知道,，國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀,，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點決定了同學們的幼稚,、不成熟,，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。我們完全有必要學習有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,，我特別向大家提出幾點建議：

一,、不帶通訊工具進入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò),。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康,、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二,、不說謊,、小偷小摸,、義氣用事。我們千萬不要為了一時的享受,、一時的痛快,，而毀掉自己的一生。

三,、不要因為相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開闊一點,，大事化小,，小事化了，就能避免發(fā)生許多不良事件,，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢？學校是我們大家共同學習生活的大家庭,，我們每個學生是其中的一員,，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時報告班主任,，防止事態(tài)進一步發(fā)展。

同學們,，讓我們攜起手來,，嚴格遵守各項法律、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象,，相互幫助，團結(jié)奮進,。讓我們一起學法,、知法、守法,，做一名新世紀合格的學生,，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園,。

謝謝大家，我的演講完畢,。

小學憲法日國旗下講話稿篇八

親愛的教師,，同志們：

今天我在這里演講的題目是：憲法日增強遵紀守法意識。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前,，意味著判決,、處罰；“法律”亦可以說是紅色的,，因為它在無辜者面前,，代表著正義，公平,。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候,，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張,?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則,，“律”是具體的規(guī)則,，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導,，懲罰邪惡者,，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，大家需要參照它來生活；法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由,；法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為,。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,，社會的進步，法律同樣也會進一步完善,，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進,。法律離大家并不遙遠，無論是在家庭生活,、社會生活中,，法律都與大家息息相關(guān)。大家需要學法,，懂法,，用法，不犯法,。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在大家的心中，鐫刻在大家的神經(jīng)里,，灌注在大家的血液中,，并同大家共呼吸；它們是大家的生存,，特別是大家的幸

福所必需的,。”遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務(wù),。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民,，仍不能算是一個真正文明,、強大的國家，照這個標準來看,，大家離真正的“強盛”還有相當一段距離,。雖然，我們國家目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架,，普法教育也搞了多年,，但實事求是地講，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動,。應該說,，大家這個五千年的文明古國，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日,，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。民眾對法紀是忠誠的，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自我心中神圣的法律,。古希臘雅典的“當權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前，他的弟子們決定幫他越獄,，而且一切都準備妥當,。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須去遵守,。”蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看，蘇格拉底確實有點迂腐,，既然法紀本身不公正,，那為什么還要服從呢？有人認為,，由于大家的'道德準則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見分歧與矛盾。因而,，為了建立良好社會秩序,，人人都應當遵紀守法。在人們當家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人們代表大會代表人們制定出來的,，反映了人們的基本意志，大家更應當自覺遵守和維護,。什么時候,，大家們國家家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮,、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同,、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下,，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物，都是為維護人們的共同利益而制定的,?！耙宰窦o守法為榮、以違法亂紀為恥”,，就是遵從人們意愿,、維護人們利益的高尚之舉，必將受到人們的肯定和贊同,。這應該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在,。

總之,，只有遵紀守法才能獲得自由。法紀不僅反映人們的意愿,，也是人類對社會生活的深刻總結(jié),，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律。遵紀守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn),。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人們自由的圣經(jīng)”,。逆法而動，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動,，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗,、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行。當災難降臨時,，既貽害自我,，也貽害他人，留給大家的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家！

小學憲法日國旗下講話稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!2001年,，中共中央、國務(wù)院決定將我國現(xiàn)行憲法實施日12月4日,，作為每年的全國法制宣傳日,。今天正好是12月4日，所以,，我今天國旗下講話的主題是：“做一個知法,、懂法、守法的文明中學生”,！

學校的培養(yǎng)目標是要把學生培養(yǎng)成為一個合格的公民,。而作為一個合格的公民，知法,、懂法,、守法,，這是一個最基本的條件。所以,，當文明學生,，做守法公民，這既是國家,、社會,、學校、父母對中學生的要求,，更是我們中學生成人,、成才、成學,、成業(yè)的重要前提,。

對于我們中學生的學校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規(guī),，也包括學校的各項規(guī)章制度,、紀律條例。所以,，中學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，遵守校紀校規(guī)就是守法的開始,。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規(guī)大不了被老師批評,，沒什么大不了的,，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法,，以后到社會就有可能做違法的事,。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學校紀律意識淡薄，走向進而社會法律意識淡薄,，最終受到法律的制裁,，淪為階下囚。

要做一個守法的公民,，就應該將守法精神落在行動上,，從日常生活中的小事做起。

一是養(yǎng)成良好的行為習慣,，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧,、喧嘩,、維護學校的良好秩序,；上下樓梯時，做到保持安靜有序,，輕聲慢步靠右走,；要尊敬老師并主動問好等等。

二是同學之間要互相關(guān)心,、互相尊重,、團結(jié)合作、理解寬容,、友好相處,，要正常交往，不以大欺小,，不以強欺弱,，不戲弄他人,，要理智冷靜地對待和處理問題,，如果遇到意見不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀念,，冷靜處理,，自己解決不了的問題，在?？梢韵蚶蠋熐笾?，決不可意氣用事，不可出言不遜,、惡語傷人,，更不可拳腳相向。

三是要多參加有益活動,，杜絕不良嗜好,。課余時間應該多參與體育鍛煉，積極參加學校組織的有益活動,。不要上網(wǎng)吧,，沉迷游戲，要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,，認識中學生熱衷于交往和娛樂,、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響,。

四是要不斷提高明辨是非的能力,，自覺遵紀守法，要有正義感,，在校發(fā)現(xiàn)問題,，及時向老師反映,；在外發(fā)現(xiàn)問題，及時向有關(guān)機構(gòu)反映,，學會用法律保護自己和別人,。

五是要擇友而交，要善交益友,、不交惡友,。生活實踐告訴我們：相當一部分的中學生由于結(jié)識了有良好行為習慣的朋友，自然比翼齊飛,；但也有個別學生因糊里糊涂結(jié)識了有不良嗜好的損友,，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友,，應該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標上,，一起追求、一起進步,。

同學們,，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器,，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則,。我們要做一個知法、懂法,、守法的文明中學生,！

我的講話完畢，謝謝大家,！