無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇一

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作,、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第二次家長會,。對于您,，對于我，對于我們的孩子,，這都是一次非常有意義的聚會,，也是一次非常必要的聚會。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了！在這兩個多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步,，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會,，讓我們再次相聚一起,，共同探討孩子在學(xué)習(xí),、成長中的問題，是及時的,，也是必要的,。

我們這次召開家長會是希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半,。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭,、學(xué)校、孩子三方面,，老師的循循善誘,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促,、適時提醒,、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。

相信在座的家長,，現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況,。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測,。這次期中考試是孩子們進(jìn)入小學(xué)的第二次考試,，在第一次語文抽測中，考試題很基礎(chǔ),，孩子們做的非常好,，100分有10人、90—100分20人,，證明孩子們掌握的非常不錯,。而本次的期中考試試卷，相對于抽測試卷來說男了很多,，很多題型是孩子們沒有接觸到的,，但是孩子們做的非常不錯，像6,、7,、8、10題,，很多同學(xué)都做對了,，還有一些同學(xué)沒有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的`失分,，這些都是情有可原的，在今后的學(xué)習(xí)中會加強對孩子們的訓(xùn)練,。而2,、3、4,、5,、8，這些都是基礎(chǔ)題,，仍有一些孩子因為粗心而造成了失分嚴(yán)重,，但是總體來說，這次語文檢測,，小朋友發(fā)揮得不錯,，100分3人、90—100分21人,，（在這里我需要表揚一些同學(xué)）我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外,，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的,，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝,！ 但是在我的觀察中仍有一些家長做得有些欠缺，希望家長可以改正,。在這里我想到了一個繪本故事想介紹給大家聽一聽（打開繪本）

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求，也是給家長朋友們的一些建議：

（一）到校習(xí)慣

到校時間7：40（晚一點的話7：:45）,，在我們班里大多數(shù)孩子都能準(zhǔn)時到校,，有極個別孩子經(jīng)常遲到，希望這些孩子的家長注意了,。因為一日之計在一晨,，我不想讓孩子們浪費了早上的大好時光，所以會在7:45-8：00之間讓孩子們進(jìn)行閱讀,，讀課文,，讀生字。中午放學(xué)的時間是11:45,，下午1:00到校,，在周一—周四的下午是4:00放學(xué)，周五下午3:10分放學(xué),，希望家長記住這幾個時間點,，及時的接孩子，因為天氣越來越冷,，天黑的也越來越早,，孩子在外面等家長也會非常的冷，同時也不是特別的安全,。

（二）生活習(xí)慣

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，第二天要穿的衣服放在床邊，方便孩子拿,。有的孩子今天沒有書,，明天沒有本子，后天沒帶筆,，有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課,，寫了作業(yè)，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個一個大雜燴,。這都是一個非常不好的習(xí)慣。同時也要搞好孩子們的衛(wèi)生,，我看今天來的家長個個穿的都很干凈整齊,，而我們的孩子呢？經(jīng)常像個小花貓一樣,，不是衣服上臟了,，就是臉臟了，小鼻涕天天掛在鼻子上,，指甲蓋里都是灰,，有的也不知道是不給孩子洗澡？還是不給孩子洗衣服的原因,，身上的味道很難聞,，有的孩子也經(jīng)常說老師，誰誰誰,，身上難聞,。你希望你的孩子是這樣的小邋遢大王嗎,？

（三）作業(yè)習(xí)慣

1、我觀察了一下,，我們的孩子很多都是上了一天學(xué),，回家先出去玩，看電視,，玩玩放松放松,，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作,，他就困了想睡覺了,，這時你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的，這樣的習(xí)慣是非常不好的,。家長朋友們應(yīng)該培養(yǎng)孩子們放學(xué)回家,，先喝喝水，上個廁所,，就馬上開始寫作業(yè),。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情,，如檢查讀書情況,，看看電視等等。所以我給他們布置的作業(yè)可以分為兩種：一種是書面作業(yè)：也就是讓孩子把當(dāng)天學(xué)的生字進(jìn)行書寫,，尤其是要注意寫字的筆順,，（有的家長可能會說筆順早都忘了，孩子們的書上都有生字的書寫筆順）我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫,，我會觀察每一個學(xué)生的筆順是否正確，但是一年級的孩子記得快也忘得快,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆,，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，我不知道家長朋友們看沒看過自己孩子寫的作業(yè),，是否寫的干凈整齊,，你是否能看懂？我們班有極個別孩子書寫不認(rèn)真,，字跡潦草看不懂,，在這里我就不說孩子的名字了，自己回去看一看孩子的練習(xí)本，如果孩子以后自己仍然很潦草,，我就要在群里點名批評了,。另一種是口頭作業(yè)；所謂的口頭作業(yè)也有兩種：一種是預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的知識,，有的家長可能會問了老師應(yīng)該怎樣去預(yù)習(xí)，首先,，就是把課文通讀一遍，把不會讀的字圈起來,，通過反復(fù)的讀,，達(dá)到熟讀，然后再來讀課文,，一遍兩遍,，有的甚至四遍五遍的讀知道孩子讀熟，有能力的可以把課后要求寫的生字進(jìn)行書空書寫,，這樣在第二天的課堂上孩子也不會那么吃力的學(xué)習(xí)了,，同時也可以更勝一步的記憶或者是復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會大大提高,，第二種就是背誦,、背誦當(dāng)天學(xué)過的課文，讓孩子能更熟悉課文,，

有的家長也能會問,，老師你發(fā)的校訊通里沒有說簽字，是不是就不用簽字了,？我的回答肯定是不是,，以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè)，都是需要家長進(jìn)行簽字的,。（剛才說到校訊通,，我想說的是請家長不要依賴校訊通，等著老師發(fā)作業(yè),，你可以問問孩子今天老師都布置了哪些作業(yè),，讓孩子給你說一說，集合孩子進(jìn)行交流,，也鍛煉了孩子的說話能力,，再對照我發(fā)的校訊通，看看孩子有沒有說漏的,，在給孩子補充,。）其次還有聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量,。 有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累，是這樣的,，低年級的家長是很辛苦,，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè),，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點心都不用操,。

（四）說話習(xí)慣

真正的語文學(xué)習(xí)，是從說話,，表達(dá)開始的,，我們班有一些孩子說話聲音很小，也有可能是因為膽怯等原因,，老師上課點名讓回到問題,，站起來要么不吭聲，要么聲音很小這樣是不行的,，希望家長可以在家里多和孩子溝通交流,，陪孩子讀讀書，鍛煉一下孩子說話的能力及膽量,，善于去表達(dá),。

1、每次老師收費咱班的家長都非常配合,，在這里我表示感謝,。

2、排座位時,，老師會根據(jù)孩子的性格,，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請家長尊重老師排座位的權(quán)利,，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字,。以后會有個別調(diào)整,。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好,！向我們班有很多考試成績優(yōu)異的同學(xué),，人家都是在最后一排作者呢。

3.家長與老師的溝通：

說實話,，每個孩子都是家長的寶貝,，我們當(dāng)老師的也是非常的明白，但是也請家長諒解我們老師,，每天的工作量很大,，尤其是一年級，語文數(shù)學(xué)課又比較多,，所以很多事情可能做的不是很完美，有時候可能對家長的語氣會沖了些,，但我的出發(fā)點是好的,，都是為了每個孩子可以有更好的發(fā)展和進(jìn)步。如果您對我有什么意見或建議,，可以直接與我聯(lián)系,，給我說了，我有錯的話,，就改,，沒錯的話就更注意，這樣也挺好的,。我向家長提一個希望——多和孩子溝通,，多和別的家長溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便,，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)劊部梢越o我們打電話,、發(fā)短信,，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣,，就是為了孩子能健康地成長,，希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多,！再次感謝各位家長的到來,，謝謝！

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇二

尊敬的老師,、親愛的叔叔阿姨們：

大家好!我是五年級一班的**同學(xué),，很高興認(rèn)識大家。今天我很榮幸作為學(xué)生代表站在臺上發(fā)言,。這次期中考試我的成績還不錯,，算是超水平發(fā)揮了，特別是數(shù)學(xué)成績,。這與老師的精心指導(dǎo),、爸媽的監(jiān)督和我平時的努力是分不開的,。下面我就與大家一起交流我的學(xué)習(xí)和生活吧,。各位尊敬的家長們：

首先請允許我誠懇地說一聲謝謝，謝謝你們對我校工作的支持,，也感謝你們?yōu)楹⒆铀龅囊磺?，你們都是了不起的父母或者爺爺奶奶,。為了孩子，你們辛苦?在此,，我代表三(1)班全體任課教師對大家表示衷心的感謝,。雖然彼此都比較熟悉，但由于升入三年級的特殊性,，所以我也非常期待著這一次的家長會,，希望能夠借此機會和大家一起交流，針對三年級出現(xiàn)的新問題共商對策,。

進(jìn)入三年級后,，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進(jìn)步,，以一年級相比,，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多,。(1),、這個班級的同學(xué)都具有很強的集體榮譽感，每逢有上公開課或者有外面的老師來聽課,，全班同學(xué)都認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，如陳黎陽,、楊翝一,、李軼,、王壯鑫、王佳豪,、等同學(xué)為代表,，他們思維活躍、發(fā)言精彩,，給每一位來上課和聽課的老師都留下了很好的印象,。(2)、對于學(xué)校組織的各項活動,，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力,、積極參與，有很強的凝聚力,。(3),、在平時的學(xué)習(xí)生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù),，如劉詩軒,、趙雙妮、亢玉潔,、柯雷,、董文、陳郗鑒,、楊晨露、……班級中的勞動工作都是爭著干,、搶著干,，作為一種榮譽來對待。(4),、平時班級同學(xué)之間互幫互助,，中隊委員、組長都形成了很好的工作作風(fēng)：自己學(xué)習(xí)過硬,，督促組里和班里其他同學(xué)抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù),，特別是我要求他們在工作中態(tài)度要好，要用自己誠懇的幫助,、教法來說服同學(xué)自覺完成作業(yè),。班級中像賈越喬陳澤楠……同學(xué)都成了很好的小老師。如果說還有什么需要我們共同關(guān)注的,，那么主要是以下幾個方面：下面談?wù)劥蠹姨貏e關(guān)心的語文學(xué)習(xí)問題,。

(一)分析語文期中考試情況考試中，最高分為99分,，平均分為92分,，考試的目的是檢查學(xué)生的成績督促學(xué)生學(xué)習(xí),，改進(jìn)我們的工作通過這次考試，家長可以與孩子的成績對比權(quán)衡一下,，您的孩子還需要在哪些方面努力,，可以說，這次的成績比較真實,，是單人獨坐,，年級之間交換監(jiān)考的，這次孩子考得好,，固然可佳,，考得不好也不要過分責(zé)怪孩子，教師和各位家長應(yīng)該從孩子的成績當(dāng)中看出點什么?下一段為他做點什么?這才是最重要的,。有的家長會問：教師,，我的孩子一、二年級問題考95分以上,，有時還是滿分,，這次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成績下降了?，我認(rèn)為,，有一部分的學(xué)生的成績并沒有下降,。進(jìn)入三年級后字、詞量加大,，閱讀理解的能力增強,，作文訓(xùn)練加強，即使你考得再好,，作文也會扣一,、二分，那語文是不可能考100分,，如果閱讀分析再扣點分九十多分應(yīng)是不錯的,。

(二)平時成績作業(yè)情況全班99%的同學(xué)能認(rèn)真完成課堂作業(yè)，他們大多書寫整潔,，95%的同學(xué)能按要求完成課外作業(yè),，為了更加督促孩子自覺學(xué)，每天的家庭作業(yè)及語文課外我都在認(rèn)真批改,。

(三)作文情況經(jīng)過大半學(xué)期的訓(xùn)練,，我班同學(xué)有相當(dāng)一部分同學(xué)的作文寫得很不錯，對于作文尤其是三年級同學(xué)作文剛起步,，要寫得好難度是很大的,。所以我在這學(xué)期，狠抓了作文訓(xùn)練,，每個小組有一本日記,，輪流記錄,，一般都有題目，寫作文之前教學(xué)生怎樣寫,，寫完后每一篇作文都認(rèn)真批改,，改了以后再講評，這學(xué)期的前三個月,，指導(dǎo)學(xué)生作文,，所以我班同學(xué)的作文寫得不錯，很多同學(xué)能在一堂課內(nèi)完成一篇好的習(xí)作,，為了激發(fā)學(xué)生的興趣,，我們把每次習(xí)作好的同學(xué)的作文教他們打印出來貼在后面，許多孩子看到自己的.作品貼出來非常有成就感,，激發(fā)了寫作的興趣,。教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上課,。玩是孩子們的天性,，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧,，學(xué)會與人交往,，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩,，玩中學(xué)”。所以,，在課堂教學(xué)中,，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動化,、交際化，生活化,。這樣,，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂,。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見,、傾聽別人的心聲,、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰,。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年

一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三、四年級為中段;五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，

他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，想干什么就干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，給他明確的方向,，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

這個學(xué)期，許多家長見了面都問：“怎么孩子進(jìn)了三年級,，成績一下子下滑許多,，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差,?！逼鋵嵾@個現(xiàn)象還是比較正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期,。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級,，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比較簡單的,，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少,，接觸的題型也比較少,，文章的分析和寫作都剛剛起步,，能力較差?？墒菑倪@學(xué)期第一單元開始,，幾乎每一張測驗卷上都有閱讀分析短文和寫作的題目,，而且占分較大。這就造成兩者之間的不平衡,。這種情況的轉(zhuǎn)變也需要一個時期,，隨著我們教學(xué)的深入，接觸的題型多了,，對應(yīng)的知識增加了,，就慢慢從不會到會。其實縱觀幾次測驗,，也確實如此,，學(xué)生的成績正在逐步提高中。像這次學(xué)校舉行的三年級語文期中調(diào)測,，其中一些題目難度確實較大,，但我們的正確率達(dá)到了70%，真是一個不小的進(jìn)步,。第二呢,，我覺得也要正確的看待分?jǐn)?shù)，不能光看絕對值,。要怎么看?一個要看看在班級中的位置,，是高于平均分還是低于平均分?？赡苓@一次考了90幾分,，下一次考卷難度加大了，他只考了80幾分,，其實含金量還高于上一次,。像這一次期中調(diào)測卷平均分是92分，那么他高于這個分?jǐn)?shù)就比較好,。還有一個要看看他錯的原因,。如果是已掌握的知識，因為粗心扣分了,，就該批評,。如果確實題目難度較大，那么做錯了,，我們該做的就不是一味的批評職責(zé),，坐下來和他講解、分析更有好處,。

三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期,、困難期，但還是有辦法幫助孩子提高成績的。我們主要可以從三個方面來著手：

1,、加強良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率,。

這兩個方面其實都取決于一個詞“認(rèn)真”,。我看同學(xué)們的試卷分析，許多同學(xué)會在考試后寫“我這次錯誤的主要原因是太粗心了”,。我說,，粗心不是天生的，是怎么造成的,，是你自己日積月累的,，是不認(rèn)真了才會粗心。平時做作業(yè)馬馬虎虎,，照著書本抄抄詞語就要錯好幾個,，你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細(xì)心也細(xì)心不起來。粗心的原因就是不認(rèn)真,，一個平時認(rèn)認(rèn)真真,、全神貫注的人，他不太可能粗心,。所以,，粗心比做不出更不應(yīng)該。

2,、要提高作業(yè)的效率,，現(xiàn)在不僅作業(yè)難度提高了，作業(yè)量也增加了不少,。而且我們可供利用的時間實在太少,，往往只能在中午管理班或放學(xué)后做，而且?guī)组T學(xué)科經(jīng)常要搶時間,。在這樣的情況下,，再拖拖拉拉、邊玩邊做,，學(xué)習(xí)會越來越吃力,，學(xué)習(xí)興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間,，先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間,，才有機會去參加其它的特長培養(yǎng)。家長們也可以采用激勵表揚的手段,，不斷提高孩子作業(yè)的質(zhì)量和速度,，對一些速度較慢的孩子,，一定要耐著性子督促好他，(發(fā)火只能讓他緊張,，做得更慢)千萬不能讓他下滑，一旦放松一天,，日積月累,，越積越多越難補。

3,、家庭作業(yè),，

我們的大部分作業(yè)都是在校內(nèi)完成，一方面減輕大家的負(fù)擔(dān),，另一方面也保證質(zhì)量,。對于回家作業(yè)，除了書面作業(yè)以外,，一些口頭作業(yè)和活動性的作業(yè)也是非常重要的,。如預(yù)習(xí)課文，查找一些資料,。有的時候布置一些家長簽字,，主要是考慮到一些

同學(xué)自覺性不是很強，有了家長的督促,，能夠完成得較好,。

每一次理解的短文都會不同，但有一些是相同的,，主要是考察思維能力,、理解能力。對這些能力的培養(yǎng),，可以從以下幾個方面去試一試：

1,、立足于課堂。

雖然考卷上正式做的次數(shù)不多,，但其實教師帶領(lǐng)學(xué)生每一堂課上對每一篇文章的分析,、理解就是在進(jìn)行這一方面能力的培養(yǎng)。所以上課一定要專心聽講,，而且要積極發(fā)言,，參與到討論中來，鍛煉自己的頭腦,，發(fā)展自己的思維,。我經(jīng)常跟同學(xué)們講：“我們的大腦就像一臺機器，你每天坐著不動,，等著其他同學(xué)說出答案來,，你自己的大腦就會生銹，不能正常工作。積極思考,，踴躍發(fā)言,，你的大腦機器就會越轉(zhuǎn)越快、越轉(zhuǎn)越聰明,?！蔽覐膸状螠y驗中發(fā)現(xiàn)，平時一些愛動腦愛發(fā)言的同學(xué),，閱讀理解能力都是不錯的,。我也發(fā)現(xiàn)，外面人看來我們班的發(fā)言比較熱鬧,，但其實老是那幾個人在撐場面,，其它同學(xué)都等著“天上掉餡餅下來”，所以以上我也會加強對不舉手同學(xué)的提問,。

2,、多看書，多交流,。

閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān),，像本次調(diào)測中就出現(xiàn)了許多書本外的知識。所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書,。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法,，不能光簡單規(guī)定他看多少分鐘?？梢栽谒赐旰笳?wù)剷械膬?nèi)容,、主題等等。既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣,，又有助于提高閱讀能力,。較好的課外書籍有補充讀本、成語故事,、童話,、寓言、青少年版的文學(xué)名著,、百科知識類書籍等等

1,、保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)

為了提高寫作能力，讓孩子在雙休日多寫作文,，可能負(fù)擔(dān)比較重,，而且效果也不一定很好，關(guān)鍵還是針對平時學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強指導(dǎo)?，F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文,，指導(dǎo)比較細(xì)致,，寫得也比較好，要求在校內(nèi)完成,。課外呢,，一般間周，一周布置寫周記,、一周布置采蜜,。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆，如《小鎮(zhèn)的早晨》學(xué)習(xí)總分的寫法,，《翠鳥》一課寫動物,。這些周記和練筆,，和學(xué)生的校園生活緊密結(jié)合,，如寫觀察蝸牛、寫中隊活動,、寫上公開課……比較有針對性,，如果能加強指導(dǎo)，寫出質(zhì)量,，就受益較大,。

2、課外閱讀注意積累

剛才說到多看課外書有助于提高閱讀理解能力,，其實對寫作也很有幫助,。我們每天進(jìn)行成語積累，摘錄課外書中的好詞好句,，不斷豐富詞匯和語言,。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”,。

作文不同于其它習(xí)題,，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了,，我們今天來練練作文,，起不到效果。只能靠平時日積月累,，逐步提高,。

3、接觸生活,，加強語言表達(dá),。

作文是什么，就是把你看到的,、聽到的,、想到的寫下來,，把你要對別人說的寫下來，讓人看明白,。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強不強很重要。平時可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界,，見見世面，寫作文時有話可說,，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說,，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強了，寫作文也會有進(jìn)步,，這就是“口頭作文”,，又不加重負(fù)擔(dān)，又有效,。

a,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí),，家長首先自己安下心來,，此時可讀讀書，看看報,，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，自會仿效去做,。

b,、不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子,。一會兒問“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好,，有沒有受老師表揚(或批評)”,，一會問“肚子餓了嗎,，要不要吃點心”;有的父母還愛在旁督促，“做幾道了?還有幾道?”“做快點,，要吃飯了”等等,。這樣不時地干擾孩子,，弄得孩子一陣急，一陣惱,，無法集中注意力,。

c、不要在孩子做功課的房間里接待客人,。鄰居串門,，好友來訪，這是常有的事,?？墒怯械娜嗽捪蛔右淮蜷_就沒完沒了，全然忘了還有孩子在房內(nèi)做功課,。長此以往,，孩子的學(xué)習(xí)肯定會受影響。因此,，作為父母,，應(yīng)盡可能地安排在不影響孩子學(xué)習(xí)的地方或孩子的娛樂時間里接待客人,。而親朋好友也最好在孩子的休息日去登門拜訪,，如果有事急需登門，應(yīng)把時間安排得緊湊些,，以免影響主人家孩子的學(xué)習(xí)和休息,。

1、希望家長們能天天給點時間,，多多關(guān)心孩子,。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，如果能在百忙之中每天抽出20分鐘問問他的在校情況,，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍?，F(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課

文,、讀課外書,。這些一定要過關(guān)。還是真誠地希望各位及時地與我們聯(lián)系,、溝通,。：

2、重視家庭教育,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在,，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了孩子的健康成也是家長們的愿望,。

3、培養(yǎng)能力?，F(xiàn)在孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但能力也很重要，特別是將來踏入社會后,，能力更代表著他對這個社會的適應(yīng)度,。而且能力和學(xué)習(xí)也是息息相關(guān)的，大凡能力強的孩子,，學(xué)習(xí)就不會太差,。有些孩子能力較強，平時我有些小事需要幫忙,，都能勝任,。比如請他把稿子送到某幢樓第幾層的某某老師處，還要說清情況,，這里就包含著對環(huán)境的探索能力,、與陌生人的交往能力、語言表達(dá)能力等等,。能力的提高需要日常的培養(yǎng),，在家中可把一些簡單的事務(wù)教給孩子去做，不要怕他做不好,，更不要說：“只要你學(xué)習(xí)成績好,，什么事都不要你做。”

4,、是請家長給孩子們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給孩子專備一個書架，不要依著孩子的性子一味地給他們買一些小精靈圣斗士之類的書籍,，這些書開卷未必有益,，平時多啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子多看一些帶知識性的趣味書及好的少兒節(jié)目,，比如《大風(fēng)車》里面就有很多開發(fā)智力,、豐富知識、開闊視野的內(nèi)容,，有條件的可以走出去看世界,，讓孩子從多方面汲取營養(yǎng)。

5,、在學(xué)習(xí)之余,，要鼓勵孩子多參加體育活動，多從事簡單的家務(wù)勞動,，手腦并用,，和諧發(fā)展。

6,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在,。)

在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見,，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合,。最后，我還是用以前說過的那句話來結(jié)尾：“讓我們共同努力,，把孩子培養(yǎng)成才!”：

最后,，衷心祝愿，孩子健康成長,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，愿你們工作順心，生活幸福,。謝謝大家!

一,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)

一提到學(xué)習(xí)，課堂是最關(guān)鍵的,，在課堂上認(rèn)真聽講又是最關(guān)鍵的,。那么我們怎樣聽講呢?要集中注意力,，思想不能開小差，跟上老師的節(jié)奏,。

上課光認(rèn)真聽講還不夠,，還要積極舉手發(fā)言，把自己的想法表達(dá)出來,，這樣老師才能知道我們掌握的程度如何,。同學(xué)們多積極發(fā)言才能和老師互動，活躍課堂氣氛,，提高聽課效果,。

因為在課堂上，剛學(xué)的新知識還不能完全的清化掉,，所以要靠家庭作業(yè)來鞏固和復(fù)習(xí)一下,。認(rèn)真完成作業(yè)也是我們學(xué)習(xí)很重要的一個環(huán)節(jié)，我們一定認(rèn)真的對待,。

學(xué)生學(xué)生以學(xué)為生,，我們現(xiàn)在的最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以我要認(rèn)真用心地做好這件事,。

二,、 樂于溝通

我的家庭是溫馨、快樂,、平等的,，雖然我還是個孩子但爸媽和我之間幾乎沒有秘密。他們讓我做的每一件事情也都是和我商議著來,，而不是命令式的,。每天晚餐時間是我最開心的，我不僅可以慢慢的吃飯,，還可以全家一起分享所有的事情,。開心的一起哈哈大笑，困難的一起想辦法解決,。媽媽一直把我當(dāng)朋友,，她告訴我在未成年以前跟她不可以有秘密，我有好多事情處理不好時媽媽都會幫我想辦法出主意,。當(dāng)我在選學(xué)校的美術(shù)小組和硬筆書法小組兩者之間徘徊時,，是媽媽幫我分析雙休日我已報了個畫畫班，可以利用在校的時間學(xué)習(xí)一下硬筆書法,，女孩子能寫得一手好字會讓人刮目相看的,，于是我毫不猶豫的選擇了硬筆書法。當(dāng)我在討厭學(xué)習(xí)不想上學(xué)羨慕成年人的自由時，是媽媽告訴我,，每個年齡段都有他該做的事情,，我現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，媽媽說如果我到了18歲的年齡再不想學(xué)習(xí)的話她不會勉強我的,。媽媽說雖然她是自由的,，但她有時討厭上班和我討厭學(xué)習(xí)一樣，但是她努力的工作是我的幸福生活基礎(chǔ),，她不努力就會被社會淘汰,，這使我懂得了沒有付出就沒有收獲。所以每當(dāng)我不想好好學(xué)習(xí)時我就會想起媽媽說的那些話,。演講稿

溝通真的很重要,，有時候不開心說出來了就會不再煩惱，有時候棘手的問題和爸媽說了就會有解決的辦法,，溝通了媽媽才會知道我在學(xué)校的表現(xiàn),，溝通了媽媽才會知道我內(nèi)心的想法，讓溝通在我們的成長中無處不在,。

四,、多讀書

當(dāng)然我的媽媽也要求我多讀書，我可以讀自己喜歡的書,，但是什么類型的書都要讀一讀,，要博覽群書嗎。以前我對讀書不感興趣,，媽媽就逼著看著我讀,，把我弄哭了好幾次。但我還是不愛讀,，時間長了媽媽看這一招不管用,，就不再管我了。每次領(lǐng)我去圖書館她都不管我,，自己借好書后先在館里看,，回家空閑時也看，可能是間長了我覺的沒意思就

跟著看了起來,。為了我能有讀書的興趣，媽媽說我看什么樣的書都可以,，甚至我在11歲的生日時媽媽送了我一本《阿衰全集》當(dāng)禮物,，現(xiàn)要想想媽媽真是很用心。她是先讓我對閱讀感興趣后,，才能慢慢讀其他的書籍,。以前我沒有意識到讀書多的好處，但隨著所學(xué)知識的加深讀書的好處真是太多了，比如現(xiàn)在數(shù)學(xué)的應(yīng)用題需要理解,，語文的閱讀理解,，作文就更不用說了，哪里都需要所讀的知識量,。雖然我現(xiàn)在意識到了這些,，但我讀的書還不夠多，有時我也會有懶惰的心理,，這可能就是孩子的天性,。以后我還要努力多讀些書，就讓讀書伴我們一起成長吧,。

學(xué)習(xí)重要,，但生活也是很重要的，如果我們一味地學(xué)習(xí),，生活就會變得很枯燥,，如果我們一味的玩，生活就失去了意義,。我們要把它們很好的結(jié)合起來,，才會使自己更加陽光!最后我向老師和叔叔阿姨們道一聲：“您們辛苦了”謝謝大家!

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇三

各位家長，各位老師,，各位同學(xué)：大家下午好,！

感謝大家百忙之中來到這里！我們知道,，你們非常的愛自己的孩子,，為了他們，你們放下手頭的工作,，早早的趕來,！我知道，人在世上都不容易,，家長們更不例外,。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠,。無論是干什么,，抑或在家勞動，都不會清閑,。以你們的年齡：上有老,，下有小，整個家庭都需要你們的付出,?？墒?，你們放下所有，準(zhǔn)時地來到這里,，作為孩子,，作為老師，我感謝你們,！

今天家長會的主題是：孩子——家長一生的財富,。

為什么要確定這樣一個主題？為什么要說孩子是家長一生的財富,？怎樣使您的孩子成為您一生的財富,？希望通過今天這個家長會，我和各位家長能夠取得一些對孩子成長有益,、也對家長教育孩子有益的共識,。

第一個問題：為什么要確定這樣一個主題？原因有三：

1,、很多家長還沒有這種意識,，把送孩子上學(xué)當(dāng)成一種簡單的義務(wù)，讀完高中就算盡到自己的義務(wù)了,，缺乏投資意識,；

2、一部分家長有這種意識,，但片面認(rèn)為,，只有讓孩子上了大學(xué)，孩子才能成為自己的財富,，所以只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，對孩子的心理發(fā)展和思想變化則關(guān)心不多；

3,、孩子的學(xué)習(xí)成績不是很好,，所以也沒指望孩子上大學(xué)，只要呆在學(xué)校不出事就行了,，我就多賺點錢,，保證孩子以后餓不著就行。

第二個問題：為什么要說孩子是家長一生的財富,？

1,、如果你的孩子既孝敬父母，又學(xué)習(xí)成績很好,，您的后半生一定很幸福,；

2、如果孩子成績不是很好,，但很孝敬父母,，您的后半生也有依靠；

3,、如果孩子成績很好,，但不孝敬父母，您的后半生可能無依無靠,；

4,、如果孩子成績不好，又不孝敬父母,，您的后半生肯定沒指望,。

所以，我們的結(jié)論是：家長要有投資意識,，既要金錢投資,，還要感情投資。

1,、在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會背景之下,，讓孩子們擁有一個健康的心理和強健的體魄，也許比讓孩子擁有知識本身更重要,。

2,、人才人才，先做人,，然后才能成才,。孩子們在學(xué)校既是學(xué)知識，更要學(xué)做人,；如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，如孝敬父母、遵規(guī)守紀(jì),、善良,、有愛心、有時間觀念,、熱愛勞動等,，將來進(jìn)入社會后，一定能夠自立自強,。

3,、對孩子的要求太高，怎樣努力也達(dá)不到,，等于沒有要求,；對孩子的.要求太低，缺乏壓力和動力,，也等于沒有要求,。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實際,，是通過努力可以達(dá)到的；家長同志們也不能過早地為孩子找到出路,，讓他們失去追求更高發(fā)展的動力與壓力,。

4、授人以魚,，不如授人以漁,。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng),，教會他打漁的本領(lǐng)?，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢,，卻忘記思考一個問題：如果孩子沒有教育好,，不僅沒學(xué)到知識，反而走上歪路邪道,，您賺再多的錢,，又有何用？最好的做法是不是這樣——錢要賺,，孩子更要教育,。

第三個問題：怎樣使您的孩子成為您一生的財富？

在這里,，我想和大家說兩點：一種觀念,，一種行為。

作為家長,，要有一種觀念,。那就是“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來”,！我們都不是大款,，多為普通老百姓，我們生存狀態(tài)都很艱辛,。我們都希望我們的孩子將來有所作為,，生活得更好，比我們更加的幸福,。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑,！無論任何情況下，都要讓孩子學(xué)習(xí),！尤其是在現(xiàn)在的社會,，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)！無論男女,，他們都是未來的希望,，都是我們家庭的希望,！我們永遠(yuǎn)要有這種觀念。

作為家長,，要有一種行為,。那就是支持孩子上學(xué),，要求孩子上進(jìn),。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān)，還要有思想上的支撐,；既愛他們,，又要嚴(yán)管他們，規(guī)范他們,。要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí),，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成，決不能打折扣,，因為您退一尺,，孩子可能退一丈；

家長們,，不要以為你們把孩子送到學(xué)校,，你們就放心了。在學(xué)校里,，他們最重要的就是求學(xué),，健體，豐富自己的思想觀念,。我以為,，除了這些，還有,，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識,！一個有責(zé)任的家長，他們的孩子多半是有責(zé)任的,；一個有責(zé)任的老師,，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任。這是身教的結(jié)果,。只有一個人懂得責(zé)任,，他才能珍惜生命，努力學(xué)習(xí),，懂得關(guān)愛別人,。一個人要懂得感恩，他才能能成為人才,，成為別人喜愛的人,，成為我們供養(yǎng)他們的動力和希望,。作為老師，我要在這樣的場合,，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母,，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機會！”作為家長,，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦,，你們也要感謝他們，尊敬他們,！”

各位家長,，在剛剛結(jié)束的小高考中，我校取得了極為優(yōu)異的成績,。在備戰(zhàn)小高考的過程中,，我們的老師、學(xué)生吃了很多苦,。最后的一個月,，每個必修老師都是6點40分到校，晚上8點10分離校,，我們的辦公室,、教師、多媒體室都是老師輔導(dǎo)學(xué)生的場景,，大家不計報酬,、不顧身體的疲勞、只想多一個a,，只想著還有哪位同學(xué)可能會不及格,，犧牲了家庭，一切撲在學(xué)生身上,，功夫不負(fù)有心人,，我們的辛勤付出換來了豐碩的成果。（宣布成績）

小高考結(jié)束后,，我們隨即投入了期中考試,。（期中考試情況匯報）

當(dāng)然，高二年級中表現(xiàn)還有不盡如人意之處,，還存在大量的問題需要我們老師,、學(xué)生、家長共同關(guān)心不懈努力去解決,。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題,，希望能引起我們家長的重視：

一是學(xué)習(xí)主動性不高；二是時間觀念不強；三是自信心不足,；四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),；五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)；六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠,。

表現(xiàn)在：

1,、沒有明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，沒有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動的,，不是主動的，需要老師,、班主任的硬性死看,，這一部分學(xué)生沒有一個明確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事,，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí)。這主要是因為他們意識不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己,，為將來有更廣闊的發(fā)展空間,，為社會為國家作出更大的貢獻(xiàn)。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲,，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。只有樹立一個正確的目標(biāo),，才能自覺地主動地學(xué)習(xí),，知道什么時間干什么事，學(xué)習(xí)時,，認(rèn)真學(xué)習(xí),；休息時，好好休息,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底,，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好,，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心,，有的甚至自暴自棄。

3,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑,、虛心向老師請教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問題,。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象,。對課堂知識、課堂時間不夠重視,，反而將重點放在課外資料和自習(xí)后點燈夜戰(zhàn)上,。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點,。

4,、紀(jì)律觀念淡薄，違反紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重

有不少同學(xué)對于學(xué)校的紀(jì)律制度,、作息時間不能嚴(yán)格遵守,，自己隨意而為。早上經(jīng)常遲到,，上課時,，不少學(xué)生不聽課、不記筆記,，甚至在睡覺或做小動作,，無視課堂紀(jì)律；自習(xí)時,，有講話現(xiàn)象,，影響他人學(xué)習(xí)。穿著打扮怪異,，留長發(fā),，戴首飾，帶手機,、mp3進(jìn)校園,，老師的屢次教育只當(dāng)耳旁風(fēng)。

這六個方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),，有的孩子怕吃苦,，學(xué)習(xí)缺少主動性，打一鞭子走一步,；有的孩子情緒急躁,，急功近利，總是希望自己一鳴驚人,、一步登天,。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績的提高。

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

相信諸位家長通過前不久的期中考試對自己孩子的學(xué)習(xí)有了大致的了解，無論是高興還是煩悶都應(yīng)該在這個時刻將精力花費在孩子的照顧上面,，對于六年級的學(xué)習(xí)來說掌握各種題型的解法與認(rèn)真對待考試是非常重要的,，但是在這個過程中家長的陪伴與學(xué)生自身的努力對于考試成績的提升同樣重要,。

其實無論是繁忙的工作還是其他的事務(wù)都應(yīng)該在這次其中考試結(jié)束以后放在一邊，畢竟六年級的學(xué)習(xí)對于孩子將來的升學(xué)來說無疑是十分重要的,，若是能夠考上一所不錯的中學(xué)自然能夠為孩子的成長提供許多助力,，只不過想要實現(xiàn)這點需要在六年級階段督促好孩子的學(xué)習(xí)才能讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平，至少通過我對這次考試結(jié)果的分析可以看出他們對于知識點的掌握還是很不錯的,，無論是基礎(chǔ)的運算還是復(fù)雜的解法都能夠很好地運用到考試之中,，然而相對于掌握的知識點來說考試中表現(xiàn)出來的粗心卻難以使他們獲得高分。

在平時的.教學(xué)中我也對學(xué)生們強調(diào)過細(xì)心對于考試的重要性,，無論是在審題方面花費更多的心思還是在寫完以后仔細(xì)檢查都有助于分?jǐn)?shù)的提升,，然而從這次期中考試的結(jié)果可以得知學(xué)生身上存在著較為浮躁的心態(tài)，這對于今后的學(xué)習(xí)以及教學(xué)工作的展開無疑存在著不利的影響,，因此在接下來的時間內(nèi)除了學(xué)生弱勢科目的教學(xué)以外還要讓他們養(yǎng)成勤檢查的好習(xí)慣,，有些時候即便是多查看一遍或許便能夠在做好的試卷中發(fā)現(xiàn)新的問題，所以在我看來考試過后重點抓這方面的教學(xué)可以對學(xué)生的成長起到很大的幫助,。

只不過各位家長需要對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)心些才能夠為他們提供幫助,，畢竟剛剛經(jīng)歷過考試的學(xué)生也需要家長的鼓勵才能夠在學(xué)業(yè)上走得更遠(yuǎn)一些，而且對于六年級的學(xué)生來說家長的關(guān)心有些時候比老師的教導(dǎo)有用得多,，因此在期中考試結(jié)束以后可以在生活中多關(guān)心學(xué)生來讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，每次孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步都可以適當(dāng)鼓勵或者嘉獎的方式來提升他們的動力,，當(dāng)孩子們認(rèn)識到六年級學(xué)習(xí)的重要性以后便可以在老師和家長的幫助下逐漸獲得成長,。

這次家長會的主要目的還是希望大家聚在一起共同探討期中考試以后如何應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)狀況，無論他們在這次期中考試表現(xiàn)如何都付出了相當(dāng)大的努力,，因此還請家長們能夠理解他們的心情并在生活中給予他們更多的幫助,。

謝謝大家！

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇五

尊敬的各位家長:

不知不覺中我們已過了半個學(xué)期了,，還記得上次家長會,，家長們都迫切地知道自己孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，特別是學(xué)習(xí)方面,，所以首先我來介紹一下本次期中考試的情況,，其次請部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗及請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗，希望能對在座的各位有幫助,。

一,、孩子們在校的學(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài)

(一)學(xué)習(xí)方面

1、期中考試,。

幾個月來孩子們一如既往的愛著自己,，愛著老師，愛著這個班級，我相信他們也一如既往地愛著自己的爸爸媽媽,，正因為每個孩子心存善念,，所以整個班級的風(fēng)氣是積極進(jìn)取、蒸蒸日上的,，因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優(yōu)異的成績,，許多同學(xué)取得了可喜的進(jìn)步，如,，潘毅進(jìn)步132個名次,，尹采慧107，周志斌86,，楊珊珊68,，劉佩佩68，吳偉偉63,，孫慧媛64,，滕召民62，陳婷婷60,，進(jìn)步幅度大的還有張婷婷,，大孫悅，解維凱,，宗亞鑫,，藍(lán)晶，宋君麗,，李莉,，時艾潔，蘭曉彤,，王學(xué)睿,，張晅，潘彬彬,，金梅,，郭佳平，王珊,，張克召,，王迪，于今,。這些同學(xué)都進(jìn)步10個以上名次,，進(jìn)入級部180名的同學(xué)有20個，分別是王曉亮,，黃韜,，李汶展,，趙永濤，于金,，李曉娜,，張海粟，小孫悅,，王迪,，佘吉秋，王旭,，楊珊珊,，張克召，孫瀟,，陳婷婷,，潘毅，張文武,，王欣,，徐翔，尹采慧,。本次考試單科成績有許多成績突出的同學(xué),，在這不一一點名表揚了，請大家會后仔細(xì)查看成績表,。

2,、日常學(xué)習(xí)。

進(jìn)入初二以后,，學(xué)生的課程難度增大,，容量增多，并且新增加了物理科目,，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象,，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時間比起初一應(yīng)該緊張的多,，如果孩子的表現(xiàn)相反的話,，那就證明孩子出了問題，我們家長應(yīng)及時發(fā)現(xiàn),，幫其找出原因及時糾正,，否則孩子成績肯定下降。孩子們在學(xué)校課堂上的表現(xiàn),，我們了解的比較詳細(xì),，我作為班主任雖然只教孩子們英語,，但我會吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來跟回報課堂情況，比如歷史課上老師檢查哪些同學(xué)?誰回答對了?誰回答錯了?每科如此,。關(guān)于家庭作業(yè),，也類似做法，各科代表每天及時向我匯報情況,，哪科哪些同學(xué)沒寫作業(yè),，我都第一時間了解情況，督促他們及時查漏補缺,，上午放學(xué)前補不完的,，我會留他中午在這親自看著他補，這些做法被有些同學(xué)鉆了空子,，晚上回家不寫作業(yè),，第二天上學(xué)前跟家長說在學(xué)校吃飯，這樣在家長眼前把不寫作業(yè)蒙混過關(guān),，希望各位家長協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況,，力求能每天檢查孩子的作業(yè)記錄本，對照著檢查作業(yè),，當(dāng)然對于大多數(shù)自覺的孩子來說,，這是多此一舉。初二是最關(guān)鍵的一年,，初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開始了,，初二期末的地理生物會考，和微機考試,，成績將直接匯入初三的升學(xué)考試成績,，因此也請各位家長從現(xiàn)在開始和老師們孩子們一起緊張起來，共同努力,，爭取取得好成績,。

(二)生活和心理狀態(tài)方面。在這里我先分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實際情況,，供大家參考,。

1、從孩子這方面來講,，他們面對的主要困難有這樣一些:

(1),、學(xué)生自主、獨立,、反叛意識增強,。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

(2),、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進(jìn)入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。

(3),、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差,，一旦放松，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象,。綜合這些因素，對待這個階段的孩子,，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關(guān)鍵期，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時機,，給予他們及時的幫助和指導(dǎo)，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富,。

2、目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個問題是:

(1),、部分同學(xué)的責(zé)任心,、班級榮譽感有所下降，進(jìn)取心也不如過去,。對于老師布置的工作不認(rèn)真對待，例如在室外,、教室值日時敷衍了事,，或根本不做。

(2),、部分同學(xué)思想不單純,，講臟話,、污言穢語，編造無聊的低級話題,，在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學(xué)矛盾,，更敗壞了班級風(fēng)氣,。讓老師和同學(xué)們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常語言,。

(3),、對待老師的批評教育顯得不耐煩……老師批評的稍微重點，個別學(xué)生向家長告些與事實不符的“御狀”,，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩,。

(三)針對以上學(xué)生特點，我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見,。

1,、走出家庭教育的的三個誤區(qū)

(1)對孩子只重智力開發(fā)，忽視情商的提高,。從孩子剛上幼兒園開始,，我們就開始注重開發(fā)孩子的這個特長，那個特長,，卻忽略了對孩子情商的培養(yǎng),，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情,，珍惜朋友同學(xué)間的友情,，還有長大后將會遇見的愛情，要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo),，感恩同學(xué)的陪伴。

(2)孩子來上學(xué)就是來學(xué)知識的,，只要考個好成績就是個好學(xué)生,。我們應(yīng)該清楚地知道，孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課,，考個好成績的,，更重要的是學(xué)守規(guī)矩學(xué)做人的，規(guī)矩久之成習(xí)慣,，習(xí)慣久之成性格,，而性格能決定人的一生。

(3)對學(xué)校和老師的教育過分依賴,。大多數(shù)家長把孩子送進(jìn)學(xué)校,，感激地對老師說,，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任,，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的,，學(xué)校和老師對孩子的教育固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的,。

2,、關(guān)于家庭教育的四條建議

(1)針對孩子的家庭教育，要樹立信心,，下定決心,，抱以恒心。請從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧,，不論陰晴圓缺,，不論心情好壞，不論忙于不忙,，從堅持檢查孩子的作業(yè)開始!

(2)對問題孩子加大管理力度,，對于個別孩子，他吃軟的就多哄他,，他怕硬的就要時常給他個警告,。

(3)呼吁家長們能和老師們配合好。首先,、要理解老師的工作,，老師對學(xué)生的關(guān)愛雖然比不上父母，但是希望孩子成才的心是一樣的,，沒有一個老師希望自己的學(xué)生一事無成的,。更甚者，老師關(guān)注孩子的時間更長,，以我們班主任為例,，早晨和孩子們一起7點多鐘就到校，看著他們早自習(xí),，該上課時去上課,，不是自己的課時，即從后門看看孩子上課表現(xiàn)好不好,，有沒有認(rèn)真聽講,，課間，再到教師走走看看,，有沒有不舒服的,，有沒有鬧小矛盾的。中午我們大都不回家吃飯，(……),。放學(xué)后，再去教室看看有沒有不及時回家的,，所有班主任和各位家長一樣都是有家有孩子的,，一天從早晨7點到下午5點一直是看護著你們的.孩子的，所以請相信老師們和各位家長一樣的用心培養(yǎng)孩子,，當(dāng)然教育60多個孩子的耐心,，和教育一個孩子的耐心是沒法比的，在教育過程中難免有失去耐心的時候,，那時說的話可能不那么理智,，也可能有行為過激的時候，在這個時候尤其需要各位的理解,。

其次,、需要各位維護老師的尊嚴(yán)，維護老師教育的權(quán)威性說到這,，我非常感謝各位家長對我工作的配合,，自任8班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長,，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動,。我常對我們的老師說,，8班之所以優(yōu)秀，就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長,，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通,。

(4)希望各位家長能夠經(jīng)常主動聯(lián)系各位老師了解孩子的情況，因為每個班主任面對的至少是60多個同學(xué),，要聯(lián)系每位家長是不太現(xiàn)實的,，所以請大家多多與我聯(lián)系，我會盡最大努力做到更好!

啰啰嗦嗦講了這么多,，耽誤了你們的時間,。有講得不對的地方歡迎大家批評指正。我們今天的家長會,，目的只有一個,，那就是希望你們家長與我們老師之間，多多溝通、多多理解,、多多支持!你們還有什么疑惑有什么問題,，可以在會議結(jié)束過后，單獨找我或我們的各科任教師座談!

二,、聽聽部分學(xué)生代表的心聲和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(王曉亮,、李汶展)

三、交流一下教子之方(黃韜家長,、潘毅家長)

非常感謝兩位家長的精彩講話,，讓我們受益匪淺，家長會到此結(jié)束,，最后再次感謝各位百忙之中來參加這次家長會!

20xx初二下學(xué)期期中考試家長會發(fā)言稿二

各位家長朋友們:

大家上午好!

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝.

今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報,，同時談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩?二是請部分學(xué)生代表也說說他們的心聲;三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗;最后教學(xué)問題和和家長們交流。

今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。

借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

首先，我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有51位學(xué)生,，前半學(xué)期下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯,，在學(xué)校舉行的會操比賽、體育藝術(shù)節(jié),、拔河比賽,、冬季越野比賽中均取得優(yōu)異的成績，表現(xiàn)突出的有:秦學(xué)濤,、董敏,、劉振玲、趙文宇,、宋友超,、董瑩瑩、籍海妮,、夏茂明,、等同學(xué)董敏、劉珊,、倫宗翠,、夏偉恩他們的舞蹈，倫昭陽,、籍風(fēng)凡,、嚴(yán)希文、楊寶欣,、吳華超,、趙文宇、倫志浩等同學(xué)在拔河中表現(xiàn)出很強的集體榮譽感和團隊精神值得我們每位同學(xué)好好學(xué)習(xí),、王明春獲校越野賽第一名,，彭福榮獲第四名，吳華超第八名的成績,，受到了學(xué)校的高度稱贊,，還有不顧個人只想著集體的董春坤同學(xué)，在運動員生病期間自告奮勇,，不怕苦不累積極為班級去訓(xùn)練,，作為同學(xué)作為家長作為老師的我們很受鼓舞，正因為有了這些懂事的孩子們，我們的各項工作才能取得如此的成功,，同樣也感謝每位家長送給了我一群這么可愛又懂事的孩子,，是你們在平日里教育的成果。本次期中考試也取得了優(yōu)異的成績,，有董敏,、秦學(xué)濤、嚴(yán)希文等同學(xué)進(jìn)入年級標(biāo)兵,。有董敏,、秦學(xué)濤、嚴(yán)希文,、劉振玲,、李媛、唐少鵬,、吳華超,、董瑩瑩、籍海妮,、夏茂明同學(xué)進(jìn)入班級前十名,。另有劉玉亮(20)籍風(fēng)凡(9)嚴(yán)希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)倫志浩(4)籍海妮、彭福榮,、王明春等同學(xué)前進(jìn)幅度大,。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對于管理班級,，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭,。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，以“努力學(xué)習(xí),，事爭一流”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。不過也有齊肖,、劉鳳霞,、宋程睿(11)趙新鈺、趙文宇,、夏偉恩,、張曉鵬、秦鵬,、董延超,、張永英、趙永庚等同學(xué)退步較大,。這些同學(xué)關(guān)健是在學(xué)習(xí)方法上欠明確，也有個別同學(xué)對學(xué)生有松懈心理以至使成績下滑,。

下面我要談的問題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問題,。開學(xué)半個學(xué)期了，孩子們的集體榮譽感都很強,，但是個別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律,。看待這個問題,，我一直認(rèn)為,，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話,，就會產(chǎn)生一些逃避思想,，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時候就及時予以批評指正,，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為,。

對于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人。現(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大,、說小不小的年齡,，他們對愛的體會往往只流于表面，從來不深刻的去理解,。每次對一批變化成長中的孩子,，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛、父愛的偉大,、父母的辛苦,，,，因為我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的,，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛,。雖然說，父母的愛是無私的,，父母在給孩子愛的時候,，并不估算著是否能得回報。但是,，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大,。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心,。教育孩子我們一定要講究方式方法,，數(shù)子十過，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話,、做事也應(yīng)注意場合,、方式，不能對孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,，那可能影響孩子的一生,。因為父母是孩子的第一任老師。

最后我想給家長說幾點建議:

1.理智愛孩子

①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè),。例如打掃教室,、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”，宋友超,、劉振玲同學(xué),，帶著愛心來做事，她們是衛(wèi)生委員,，每天都帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生區(qū),，打掃得很干凈,，而且犧牲了休息時間，每天來往于各個衛(wèi)生區(qū),，有高度的責(zé)任心,，她們做得很好，在成績上就能看出來,，她們是不斷上進(jìn)的孩子,，有很強的班級責(zé)任感，我很喜歡欣賞她們,，是因為她的責(zé)任心,，相信不論在以后的學(xué)習(xí)還是工作中她們都會是佼佼者，因為她們都有一份認(rèn)真的心,。生活委員董瑩瑩,、籍海妮身體力行、任勞任怨,，勞動,、打掃衛(wèi)生都沖在前面，餐廳衛(wèi)生一直位居學(xué)校前列,。班長秦學(xué)濤為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。各項工作起模范帶頭作用。這是細(xì)心,，更是責(zé)任心。他為班級工作時做出了最大的貢獻(xiàn),，我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割,，我正因為有了一群如此負(fù)責(zé)如此用心的班委成員而感到欣慰，有時內(nèi)心說不出的感動,，感動于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事,，多年來和他們在一起慢慢讓我收獲到了是孩子們真的長大了，真的能讓我和家長們漸漸放心了,，他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎?所以我偏心于他們,，因為他們把我們班當(dāng)作了家。所以常把感謝眼神拋給他們,，是他們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷，倒垃圾,，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?/p>

不少家長抱怨,，孩子長大后對自己不孝,，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過,，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任,。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人,，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容,。

②要教育孩子尊重他人。我很喜歡這樣一句話:尊嚴(yán)沒有貴賤,。乞丐有他們的人格尊嚴(yán),，小草有生長尊嚴(yán)。少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩,，甚至在班里和老師頂撞,，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重,，孩子強調(diào)自己所謂的自尊,，做錯了，不允許批評,，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過,，所以引導(dǎo)孩子做事說話要考慮到他人的感受,，與人為善,。一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長,，走上社會后遲早要吃大虧的,。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運,、決定人生,，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，一位家長跟我說,，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績問題，有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了,。我也深深的祝福著這們家長,，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持,。

⑤.理智愛子的問題,。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3,、到電腦,、手機，游戲機(里面有不堪如目的鏡頭),，出手給孩子的錢很大方,，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道,，班里的垃圾袋里,，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當(dāng)眾喝掉,，不知這是班級還是餐廳?餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進(jìn)垃圾筐內(nèi)，連肉帶菜的倒進(jìn)垃圾桶,。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費，這不是好事,，古語說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦,、受點挫折對他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足，不袒護孩子,。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師,，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合,，自任七班班主任以來,，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長,，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語,，各位的通情達(dá)理讓我非常感動。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長,，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,，這也是我班主任工作不怕苦、不怕累的動力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通,。

2、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人，我想,，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長,。

3、對孩子要多做分析。首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多加強正確的引導(dǎo),。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們試想一下,，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。我非常理解做父母的心情。我們白天忙,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家無論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)我們看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是多么的開心啊,。

5、關(guān)注孩子的安全,。安全是一項艱巨的的任務(wù),，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體,，那將是我們多大的痛苦啊,。所以每天放學(xué)我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全,。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路,。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。同學(xué)之間鬧矛盾,，一定要跟老師,、家長講，分析問題,，找出解決問題的方案,。切勿武力解決問題。使事態(tài)不但沒有平息反而擴大化,。相互理解,、共同進(jìn)步，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境是原則,。

給孩子一個理念:人窮志不窮,。經(jīng)常進(jìn)行理想教育、挫折教育,、感恩教育,。

期中考試的目的:給孩子們提個醒，為年終考試作準(zhǔn)備,，因為年終評優(yōu)選先都以年終考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),。

三.關(guān)于廉正建設(shè):

學(xué)校:辦學(xué)條件逐漸改善，生活(炸魚,、排骨,、大燉雞等學(xué)生吃飽為準(zhǔn))、住宿條件(明年更好),、取暖(不花一分錢孩子們暖暖和和的上課,，跟別學(xué)校的學(xué)生幸福多了)。節(jié)省開支,，不多花一分錢,。

學(xué)生充卡:面上每兩周一充，但是不一定每個人必須兩周一充,，可根據(jù)個人的具體消費情況,，需要充卡時充卡。一次50元,。養(yǎng)成孩子有計劃的消費的習(xí)慣,。

各位家長，隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇六

尊敬的老師,，親愛的家長朋友們：

大家早上好,！

今天又可以和大家相聚在一起，我感到非常的高興,！

首先,，讓我們把最真的祝福和謝意送給我們四四班的班主任以及各科的代課老師，真誠的向你們說聲,，謝謝你們,，孩子讓你們受累了！

每一個孩子一點一滴的進(jìn)步,，都滲透著你們的辛勤與汗水,，孩子們健康快樂的成長，你們給予了那么多無私的愛與關(guān)懷,。相信我們在座的每一位家長都能從自己孩子的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師的辛勤付出,。

我們家的孩子xxx幾乎每天回家都給我滔滔不絕的聊起他們的班主任王老師何如何的和他們親近，和他們一起學(xué)習(xí),，一起玩耍的情形,，能遇見這樣一位把自己最真的愛給孩子的老師，是我們每個家庭,，每個孩子的幸福,。

在這里，我順便想提起一件小事,。去年冬天的一個周末,，我們家孩子在電腦上玩，發(fā)現(xiàn)王老師在線,，非常高興,，就打字問“老師好”,，隨即老師就發(fā)了一個漂亮的動畫圖片給孩子，圖片是一個金色的橘子,，橘子皮自動脫落，居然變成一個漂亮的娃娃,，孩子非常高興,，給老師發(fā)過去一個紅紅的蘋果，老師說：“這么好看的蘋果,，真想吃一口,。”“可惜我們家沒有蘋果了,，要是有,，我明天給你拿個最大最好吃的?！蓖趵蠋熣f：“沒關(guān)系,，老師明天拿給你?！睕]想到第二天早晨7點,，在學(xué)校門口，王老師就遞給我一個塑料袋,，里面裝著給孩子的蘋果,。

孩子和自己的老師相處的跟朋友一樣親密，讓我感到很開心,。

中午放學(xué)回家,，孩子圍著正在廚房忙碌的我說：“媽媽，媽媽,，我們今天學(xué)習(xí)了第24課《給予是快樂的》,，我們王老師說了，人要學(xué)會奉獻(xiàn),，不求索取,，給予，永遠(yuǎn)比拿快樂,，愛可以繁衍愛,，快樂可以傳遞快樂?！蔽铱粗妥郎系奶O果,，回味著孩子說的話，隨即給王老師的qq留了一句話:“親愛的王老師,，真是太謝謝您了,，您送給我們的,，是這冬天里我見到的最紅艷，比以往任何時候都有味道的紅蘋果……”雖然這是一件很小的事情,，但卻讓我們?nèi)胰撕芨袆?，從這里，我們可以看到一個老師的誠實守信和她對教育的一份責(zé)任與對孩子的一份關(guān)愛,。

一個好老師,，對于孩子的成長是很重要的，尤其是身心靈的健康成長,。一個孩子,，從小能接受到一個老師和我們家長的正確的教育和熏陶，懂得一些做人的道理遠(yuǎn)比追求考出高分要重要的多,。所以我們在平常的生活中也一定要時刻重視孩子的思想和身心靈的健康教育,。有電腦的家長，可以上網(wǎng)瀏覽一些關(guān)于教育孩子方面的網(wǎng)頁,，或者看一看李子勛,、還有胡因夢等等一些人的博客，對大家都是很有益處的,。

在這里,，讓我們再一次感謝王老師給我們孩子帶來的這一份愛的啟迪。

其次,，家長一定要賞識自己的孩子,，發(fā)現(xiàn)自己的孩子，認(rèn)識到孩子的優(yōu)缺點,，給孩子創(chuàng)造有利的環(huán)境,，加以正確的引導(dǎo)。

我們每一位家長,，其實都曾經(jīng)無意識的使用過賞識教育,，在孩子出生到上學(xué)前，我們大都允許孩子失敗,，孩子蹣跚學(xué)步的時候,，我們會允許孩子跌倒，孩子學(xué)說話的時候,，我們會允許孩子出錯,，而我們每個人臉上都面帶笑容，欣賞著自己的孩子,，這些都在無形中給了孩子無盡的鼓勵與幫助,。而隨著孩子逐漸長大，我們的心態(tài)也逐漸發(fā)生著改變,，逐步步入家庭教育的誤區(qū),，常常指責(zé)孩子,，埋怨孩子，甚至動手打孩子,，常常將自己的孩子拿去和別人家的孩子對比,，這都是我們做為家長常犯的錯誤，當(dāng)然我也身在其中,。其實,，孩子的“智商是天生的`，而情商卻是要靠后天培養(yǎng)的,。”“情商”它是人的情感和社會技能,，是智力以外的一切內(nèi)容,。所以，無論孩子的天賦如何,，我們都需要而且能夠通過自己的努力,，幫助自己的孩子走好前進(jìn)的每一步。

一位教育家曾說過“沒有教不好的孩子,，只有作不好的父母,。因而作為家長，首先得走出教育的誤區(qū),，為培養(yǎng)自己的孩子做一些努力和嘗試,，我們不能幫孩子去考100分，但我們完全可以給孩子考100分的信心,，你會發(fā)現(xiàn),，你的一個小小的改變與鼓勵，有時候會對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。每個家長都應(yīng)該創(chuàng)建賞識教育法,，提高自身的素質(zhì)，找出適合于自己孩子的科學(xué)的教育方法,，去培養(yǎng)自己的孩子,，這才是對孩子的一份深遠(yuǎn)的愛。

第三,，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和日常行為

以前,，我們家的孩子見了親朋總是不主動問候，每次都得讓我提醒,，而孩子在提醒之下更加不吭氣了,。我也覺得沒面子，回家看書,，居然找到了一個好方法,。

其實,，要培養(yǎng)一個有禮貌的孩子，就要給他們規(guī)定一些標(biāo)準(zhǔn),。記得我為孩子在她的房門上用彩色蠟筆畫了一個小女孩,，跟女兒很象。然后寫了幾條：1準(zhǔn)時2彬彬有禮3飯桌上行為得體4不頂嘴5不打斷別人說話6把“請和謝謝”掛在嘴邊7收到禮物后,，寫回復(fù)條8耐心的等到輪到自己9隨時隨地體貼別人10尊敬和關(guān)心他人,。

在女兒沒放學(xué)時，我就已經(jīng)帖在了她房門上最顯眼的地方,。孩子放學(xué)回家,，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)這張紙條，好奇的看完了它,，然后笑著對我說：“媽媽,，我知道你帖這張紙是什么意思，可平時我就是覺得每次想問別人時,，你們大人已經(jīng)開始說話了,，我老找不到機會?！蔽揖透嬖V孩子要學(xué)會觀察,，抓住時機。一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)孩子有禮貌多了,。還有，也不再愛打斷別人說話,，到街上吃飯時也能做到耐心的等待,，不發(fā)牢騷。外公過生日時,，女兒提前一天已經(jīng)做好了賀卡,，并在生日飯桌上給外公送上自己的祝福，孩子這點點滴滴的進(jìn)步,，讓我感到很欣喜,。當(dāng)然孩子不會在很短的時間改變自己的許多缺點，所以,，這張紙就一直貼在孩子能看到的地方,，直到她完全做到為止，再更換其它內(nèi)容,。

還有,，現(xiàn)在的孩子都是“抱大”的一代，生活能力很差，應(yīng)該讓孩子多參加一些家務(wù)活,，常聽家長朋友說,，在家從不讓孩子做家務(wù)，只要他好好讀書,，家務(wù)自己全包,，其實這樣又讓孩子失去了一個很好的鍛煉機會，以前,，我也是如此,，反正自己不上班，什么事情都包攬,，忽然有一天,，女兒說：“媽媽你總是放不開，其實我自己可以做一些自己的事情,?！币痪湓挘屛液苁蔷选,，F(xiàn)在女兒也從以前什么都不做到做自己能做的事,。跟我學(xué)做飯,，給我們盛飯,，吃完飯掃地，擦桌子,，疊被子,，洗自己的襪子等等。孩子的觀察能力很強,，他們很想取悅父母,，如果你的規(guī)定明確了，并堅持貫徹,，孩子很快就會領(lǐng)會,。所以說：“你播種一種習(xí)慣，就會收獲一種行為,?！?/p>

第四，家長應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子自己面對困難和處理問題的能力,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題。

去年夏日的一天早晨,，我去公園晨練,，回家的時候，突然發(fā)現(xiàn)涼鞋斷了,，無法行走,，當(dāng)時公園里幾乎沒人了,。我第一感覺是打電話讓丈夫接我，卻發(fā)現(xiàn)沒帶電話,，搭車也沒帶錢,，我總不能光著腳丫往回走吧，忽然想到了扎頭發(fā)的松緊帶,，我想,，披著頭發(fā)總比光著腳丫子提著一只鞋好看吧，哈哈,，用皮筋纏住鞋走回了家,。在路上，我忽然想起,，應(yīng)該把這個問題帶給孩子,，如果是她，該如何回家,？到家后我就立刻坐在餐桌前,，編了個很簡單的故事。然后寫了一堆能想到的解決問題的辦法,。

吃飯前,，我就和孩子在餐桌上提起，要和她做一個很有意思的游戲,，先調(diào)動起她的情緒,。但這個游戲必須在飯后進(jìn)行，前提是要好好吃飯,。（女兒飯量很?。┕★埡?，我就開始講故事,，有一天，xx去公園,，回家的時候忽然發(fā)現(xiàn)鞋子壞了,，該怎么辦呢？你能幫助他想出n種辦法嗎,？先引起孩子的興趣,，再讓她想如何解決這個問題？孩子居然想到了很多種解決問題的辦法,，我讓她選其中的一個最好的辦法,，這就是所謂的“大腦風(fēng)暴游戲”。

其實，如果孩子掌握了某些技巧,，并取的適當(dāng)?shù)闹С?，是能夠自己解決問題的。這種訓(xùn)練對孩子以后生活中遇到各種問題學(xué)會處理是很有必要的,，當(dāng)然我今天說的只是一個很簡單平常的例子而已,。

最后，我說一下孩子的學(xué)習(xí),。

我們家的孩子學(xué)習(xí)上主動性較好,，但就是作業(yè)做起來書寫不整齊，以后還得向班上其他孩子學(xué)習(xí),，力求進(jìn)步,！期中考試成績，這次也不是很理想,，班上第3,，基本是原地踏步狀態(tài)。全級第9,，前進(jìn)幅度較大,。

對于各科的學(xué)習(xí)，我注意觀察了一下,，數(shù)學(xué)基本還行,，失誤總是荒唐。英語雖然每次成績不錯,，但口語方面還是很欠缺,，希望老師多給孩子提供一些口語的訓(xùn)練,。語文學(xué)習(xí)上感覺作文總是寫不好,，有馬馬虎虎應(yīng)付之嫌，還得麻煩老師多給孩子指點輔導(dǎo)一下,。當(dāng)然我們家長也要給孩子一份幫助,，不能把擔(dān)子全讓老師扛著。

至于家庭作業(yè),，還是應(yīng)該布置的少而精,。畢竟孩子在學(xué)校忙一天，也很辛苦,，身體也要能吃的消,。家庭作業(yè)的檢查，不忙的家長還是應(yīng)該看一下孩子的作業(yè),，我現(xiàn)在還是每天堅持看作業(yè),，但改變了一下方法，先讓孩子自查一次，然后我再檢查,，這樣,，她自己也會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。

英語應(yīng)該多留一些朗誦的作業(yè),，提高孩子的口語能力,。也不知道各位家長感覺如何？

我就說到這了,，還是想聽聽其他家長朋友對孩子教育的一些好方法,，用來借鑒。以上只是我個人對自己孩子教育的一些感覺和看法,，比較凌亂羅嗦,，占用了大家寶貴的時間，不妥之處,，還請各位海涵指正,，最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家,！

20xx年5月1日早9點于xx學(xué)校

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇七

尊敬的各位家長：

大家好,！

感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。因為共同的目的,，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。

我這學(xué)期才接任的這個班,，這個班的組合是比較特殊的，是由紅民,、花椒箐并下來的學(xué)生,、加之轉(zhuǎn)進(jìn)的?？偟膩碚f基礎(chǔ)特別差,，上期只有9人及格，十分以下的就有6人,。班里總的情況是課外比較活,，好動的孩子比較多?？墒巧险n時,，敢于回答問題的孩子卻比較少，多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別差,，常常就是幾個人在唱主角,。但既然我接了這個班,，那我就會盡職盡責(zé)地去教，爭取讓每個同學(xué)都有所進(jìn)步,，當(dāng)然這離不開你們家長的支持與配合,。

在此，我希望家長們能做到：真正關(guān)愛孩子

（一）把你的時間留一點給孩子

1,，每天花一定的時間與孩子交流,。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要,，但是每天要花一定的時間坐下來,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,。

2、和孩子一起看書,，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

（二），把你的鼓勵送給孩子

每一個人都希望得到掌聲受到表揚,，尤其是孩子,。，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識,，多用發(fā)展的眼光看待他們,，當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱,，鼓勵送給孩子,，那將是對他最好的獎勵。當(dāng)孩子遇到挫折時,，送給孩子一個擁抱,，將是對他最好的鼓勵,。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心,，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力,。

（三），把你的信任送給孩子

把你的時間,，你的愛撫,，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時,，你會是一位成功的家長。

真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

一說到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長一定會說我是很關(guān)心的,，我每天都問孩子有沒有做作業(yè),，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢,？我看未必,。也許有的家長會說，題目我自己都不懂,，叫我怎么教,。面對這些情況，家長應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢,？

首先是熱情支持,、父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，,。看電視時,，盡量控制音量,，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具,，書籍要給他們隨時添置,。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷,。

其次是認(rèn)真督促,、由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略,。,，當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視時,，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查,、并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時追問原因,，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。

第四是積極配合,、有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了,，這種態(tài)度是不對的,。正確的態(tài)度應(yīng)是主動，經(jīng)常地與老師聯(lián)系,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,，并根據(jù)孩子的特點和短處,，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)好功課,。,。

三、借此機會,，向各位家長提一些建議,。

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時查漏補缺，做到堅持不懈,。

2,、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

總之,，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。

謝謝大家,！

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇八

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了西六方學(xué)校,，走進(jìn)了四（1）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會議有八項議程：一,、班級基本情況介紹,；二。考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報,；三、家長的意見和建議,；四,、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；五,、班主任宣布家長會結(jié)束,。

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生27人,，其中男生9人,，女生18人；住宿生共25人,，男生8人,，女生17人。這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護,，如我們班的班長劉麗月,、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅,、體育委員廉佳玉,、等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),，李楠，馬世巖,，李杭錦,，高羽，高鋒等等,，都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來,，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié),、和諧,。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強,，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔,。尤其是住校生學(xué)生,，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師――申彩云,，首先有我來介紹一下,，這是我班的副班主任兼語文老師顏憲菊老師，大家歡迎,！

3,、班委會組成

班長――劉x,、副班長――秦x,、學(xué)習(xí)委員――楊x文娛委員――閆x、體育委員――廉x,、生活委員――王x

4,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實踐,，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè),。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益,。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日,、作業(yè)情況,、按時到校、請假制度,、發(fā)言,、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的考試中,，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，同時反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點,。

5,、懶的人比較多，怕動腦子,，怕動筆,，怕記，怕背,，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。

對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,，希望家長配合,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄,。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表四一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”、成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正,。

謝謝大家,！

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇九

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝您參與家長會,，為了我們的孩子,，希望家長和老師一起，為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力,！教育專家孫云曉老師說：“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格,，教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙⒆右呀?jīng)是xx年級了,，比前xx年有了較大的變化，老師和家長都應(yīng)該掌握這些情況,，因材施教,，才能使孩子健康成長。下面我們先來認(rèn)識一下xx年級,。

xx年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,，我們稱它為轉(zhuǎn)折點,，xx年級處于轉(zhuǎn)折的后期。在這個階段,，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生大的變化,，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,。

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

從xx年級開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題。到了中年級,，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,，從低年級的形象思維向高年級的.抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)知識必須扎扎實實地掌握,，該讀的還要讀，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面,。

孩子長大了,，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里,，不喜歡和老師、家長交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

有人曾經(jīng)提出這樣一個問題：世界上最重要的教育機構(gòu)是什么,？有人說名牌學(xué)校,，有人說是奠定基礎(chǔ)的中小學(xué)，有人說是社會這個大熔爐,。而一位教育家的回答是——家庭,。家庭才是教育的主戰(zhàn)場。特別是在當(dāng)今班大人多的情況下,，教育模式是面對全體,，教育教學(xué)多是有共性的內(nèi)容，很難做到一對一的因材施教,。引導(dǎo)孩子的個性發(fā)展是父母責(zé)無旁貸的責(zé)任,。

可是，不少父母認(rèn)為,，孩子能否接受良好的教育,，關(guān)鍵是能否將孩子送入一個好學(xué)校，孩子能否遇上一個高明的老師,，卻忽略了家庭對孩子成長的影響,。結(jié)果出現(xiàn)了5+2小于7的教育結(jié)果。其實我們稍微靜心思考就會發(fā)現(xiàn)：同樣一所學(xué)校,，同樣一位老師,，所培養(yǎng)的學(xué)生卻有很大差異。這差異哪里來,？當(dāng)然主要來自家庭,。一個藏書豐富、父母具有良好讀書習(xí)慣的家庭,，孩子耳濡目染,，也會慢慢與書交朋友；父母不愛讀書,，很難讓孩子喜歡讀書,。父母的自身和父母對孩子的教育方式方法，直接影響著孩子的發(fā)展,。

分?jǐn)?shù)固然重要,，因為它在一定時期反映了孩子的學(xué)習(xí)狀況,；但我認(rèn)為，好習(xí)慣更是受益終身,。學(xué)習(xí)知識永遠(yuǎn)不晚,，但習(xí)慣養(yǎng)成卻重在小時。俗話說：三歲看老,。如果孩子從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣,，做事認(rèn)真的習(xí)慣，學(xué)會傾聽別人講話的習(xí)慣,，做事有計劃有條理的習(xí)慣,，為別人著想的習(xí)慣，他的分?jǐn)?shù)也一定不會差到哪,，最終的贏家一定屬于他,！說到分?jǐn)?shù)，我要說說正確看待孩子分?jǐn)?shù)的問題,。一是不要以分?jǐn)?shù)高低論孩子進(jìn)步與落后,，要根據(jù)試卷的難易程度衡量，從班級整體進(jìn)行比較,，結(jié)合孩子學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價,。

這學(xué)期對學(xué)生的要求：每天看一點，每天背一點,，每周寫一點,。說到看書，或許每天看一點很多孩子都能做到,，我覺得不僅僅是看一些布老虎叢書,，小說。現(xiàn)在僅看這些書是不夠的,，建議他們看一些名家名篇、散文,。但每天背一點只有個別學(xué)生能堅持,，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語接龍，豐富大家的詞匯庫,，雖然每天只背10個成語,，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的,。每周寫一點,，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好,，能按老師的要求實地觀察,，認(rèn)真習(xí)作,。也有個別同學(xué)對這項作業(yè)不理不睬，一片空白,。本學(xué)期從開學(xué)初我便提出每天背一首古詩的要求,，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動積累的同學(xué)并不多,。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的,，如果平時注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的,。

最后希望大家能和我可以共同為孩子的成長努力,！謝謝大家！

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇十

尊敬的各位家長：

您們好,！

期中考試后,，學(xué)校召開了后進(jìn)生的部分激會，這是我在會上的發(fā)言,。我作為科任老師,，只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況，歡迎大家批評指正,。

期中考試過后,，幾家歡喜幾堿。今天把各位激請來,，我們更多地談的是問題,，探討的是如何改進(jìn)。我剛剛接手咱們班的地理教學(xué)工作半個學(xué)期,，對各位同學(xué)的了解換是十分深入,，可能我個人的見解還有些片面，有不當(dāng)之處還請各位激多多包涵,。

這次激會,，學(xué)校主要是把級排在名后的學(xué)生單列出來，這些孩子成績不理想,，如果再三地在這個隊伍里出現(xiàn),，很可能要影響最終的畢業(yè)成績了。分析成績較差的原因,，我把咱們這些學(xué)生分成了以下五種類型,。

事倍功半型：這類學(xué)生認(rèn)真學(xué)、想提高,、專心聽,、努力問，可就是成績上不來,。（點出具體學(xué)生的名字）針對她們,，我的建議是鼓勵為主,，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法,。比如上課聽講的過程中要學(xué)會抓住老師講解的重點,，回到家里認(rèn)真及時的復(fù)習(xí)，作業(yè)要用心,，遇到不會的問題及時問,，必要的時候可以找個家教輔導(dǎo)一段時間。學(xué)習(xí)是苦差事,，但只要堅持付出,，一定會有所回報。

連玩帶學(xué)型：這類學(xué)生往往是很聰明的,，上課一半聽講,，一半溜號，作業(yè)隨心情,，筆記不定時,，可以花比別人少的時間，取得一樣的成績,。但這類學(xué)生往往又是上進(jìn)心不強,，甘于現(xiàn)狀，只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜,，不想精益求精,。所以對待這類學(xué)生我想說：首先要端正態(tài)度，其次要挖掘潛力,。他們的上升空間是最大的,，如果錯過了補救的時機，很可能到高三就為時已晚,。

敷衍了事型：表面上很聽話,，但實際是人在課堂上，心在九霄外,。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí),，尤其不愛學(xué)習(xí)地理。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引,，比如女生的愛美打扮，男生的運動貪玩,，還有的是男女生的特殊友誼等等,，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面。課堂上還能裝裝樣子,，回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計劃之內(nèi)了,。這一類學(xué)生％以上從來沒有認(rèn)真寫過作業(yè),，成績不理想就理所當(dāng)然了。這類學(xué)生最危險的,，到了高三是最容易被落下的,，所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒，認(rèn)清眼前形勢,。你是學(xué)生,，明確自己的首要任務(wù)。在高中這個階段,，是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí),？記住你不愛學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)自然不愛你,。只有從自我的主觀認(rèn)識上徹底改變,，才能有所收獲，否則無論老師還是激,，任何苦口婆心的勸說,，都僅僅是外因，都是收效甚微的,。

聞不問型：這類學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄，對自己沒有信心,，徹底放棄,。我懷疑這類學(xué)生的心智尚未成熟，對未來的發(fā)展去向沒有概念,，完全只顧眼前享受,，不管明朝酒醒何處，得過且過,，缺乏自律,。他們需要激與之深談，明確未來取向,，千里之行,，始于足下。萬事開頭難,，英語中說no pains no gains,，我們中國說“不是不報，時候未到”,，總之高考后,，一切結(jié)果自然會有個分曉。

考試意外型：這類學(xué)生平時學(xué)得很好，上課聽講也算認(rèn)真,，老師的問題都能及時對答,，反應(yīng)較快，可一遇到考試就發(fā)揮不出來,。這里面的原因可能有兩種：一種是心理素質(zhì)欠佳,，考試時總情不自禁地緊張，這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉,、調(diào)整,，以后的大考小考不斷，更要磨練自己,；還有一種就是知識學(xué)得不扎實,，還比較浮，口頭的,、眼前的似乎都會,，一較真就不能落實到卷面上了，因此就要加強雙基的訓(xùn)練了,。

學(xué)生成績的提高,，很難做到立竿見影。希望激,、老師,、學(xué)生能夠互相配合，三位一體,，堅持不懈,，同進(jìn)步。

謝謝大家,。

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇十一

尊敬的各位家長

大家下午好,！首先感謝您能在百忙之中來校參加家長會。

春節(jié)后由于吳老師的工作原因,，不得不離開我們六班,，我由此接過了吳老師手中的接力棒，從那時起我就深感責(zé)任重大,，時刻不停地在提醒自己一定對六班學(xué)生嚴(yán)要求,。兩個月來我們六班取得一定的成績，我很感謝我的各位班干部和每一位學(xué)生,，還有今天在座的各位家長朋友,，班干部工作離不開你們的支持和關(guān)注。

首先我來談?wù)劙嗉壒芾?，我的指?dǎo)思想是：以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點,，不求一時一刻的榮譽,，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高,。在班干部的隊伍建設(shè)和培養(yǎng)上，我能讓學(xué)生做的,，絕不插手,，如墻體板報的設(shè)計和制作，音樂劇的排練,，包括衛(wèi)生,、紀(jì)律，堅持讓每一個學(xué)生發(fā)揮才藝,，發(fā)揮能力,，真正實行自主管理，搭建學(xué)生成長的舞臺,，事實證明,，每一位學(xué)生都是出色的。在班規(guī)班紀(jì)方面,，我的管理是嚴(yán)格的,，但是必須給學(xué)生講明，考慮到學(xué)生對制度的接受程度,，這就大大提高了教育管理的實效,。兩個月的工作，我深感我的學(xué)生思維活躍,，知識面廣,，個性鮮明。

同時經(jīng)過兩個月的磨合,，逐漸形成了有序的教育教學(xué)秩序和良好的習(xí)慣,，如上課制度、侯課制度,、作業(yè)制度,、學(xué)習(xí)互幫制度、表彰制度,，總體上講,，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，達(dá)到了工作的預(yù)期效果,。

其次談?wù)劚敬蔚目荚嚦煽兣c學(xué)生的學(xué)習(xí)行為規(guī)范。本次考試比較真實地反映了學(xué)生的將近兩個月的初中學(xué)習(xí)水平,，從本次考試我也看到了一些問題,。一些學(xué)生的良好的習(xí)慣還沒有形成，1、時間觀念不強,，不能很快進(jìn)入上課,、自習(xí)的狀態(tài)2、上課不會聽講,，思路不跟老師走,，發(fā)言不夠積極，聽課效率不高3,、自學(xué)意識不強,，只會完成作業(yè)4、問題意識不夠,，不會的為體不會到辦公室問老師,，學(xué)習(xí)中的合作互助不夠5、壓力不夠,，不追求更高目標(biāo),。這就需要我們老師，家長配合教育學(xué)生,，由于隨著年齡的變化,，學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該隨著變化，必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，主動問老師。因為很多知識要靠自己去消化,，領(lǐng)悟,，觸類旁通，有的孩子需要意志,，有的需要耐力,，有的需要細(xì)心，有的需要方法,，求知欲強的會越來越好,，或有明顯進(jìn)步，而懶散態(tài)度的學(xué)生絕對不行,。不過,，從本次成績分析，我相信每一個學(xué)生的潛力是很大的,，我也相信每一個學(xué)生在我們班這種關(guān)系融洽,，教學(xué)相長的氛圍中，在老師悉心指導(dǎo)和家長的正確引導(dǎo)下,，形成一個有強大凝聚力,、戰(zhàn)斗力的集體,。

第三我與各位家長就以下問題需要達(dá)成共識。

（一）要密切注意孩子的心理變化,，有的放矢,，經(jīng)常和孩子交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不要等成績下來,，才去關(guān)注，更多的關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程,。

（二）關(guān)注孩子的青春期問題，獨生子女的家庭居多,，孩子成長過程中會有諸多問題,，可以通過一些筆談的`形式加以溝通。

（三）全面準(zhǔn)確地估計自己的孩子,，過高過低估計孩子的學(xué)習(xí)水平都會極大影響他們的學(xué)習(xí)情緒和學(xué)習(xí)成績,。

（四）正確看待分?jǐn)?shù)，現(xiàn)時代分?jǐn)?shù)不能決定一切,，只有素質(zhì)綜合,，全面發(fā)展，有較強適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的人才才能適應(yīng)未來社會,。應(yīng)該心平氣和地和孩子一起研究存在的問題和努力改正的方向和措施,。

（五）要多給孩子信心，培養(yǎng)習(xí)慣,。面對習(xí)慣差的孩子,，責(zé)備不起作用，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心引導(dǎo),，共同制訂一些改正的計劃。

（六）要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力,。由于學(xué)生年齡小,，出現(xiàn)問題是正常的，教育學(xué)生要多做自我批評,，服從學(xué)校教育,，尊敬老師。家長在遇事處理上要正確對待學(xué)校的管理,，相互理解相互支持,，才能受到好的效果,。教育孩子不利于團結(jié)的話不說，要光明磊落,，誠實做人,，胸懷大度，不斤斤計較,，明辨是非,，不意氣用事，互諒互讓,。

說實話,，孩子是一家人的希望，你們把這份希望放雙語學(xué)校,。我作為孩子的老師,，身感責(zé)任重大，我會盡心盡力去教好,、教育好每一個孩子,，孩子都是一樣的可愛，而孩子與孩子又是不一樣的,，有些孩子可能掌握知識快一些,，有些可能稍慢一些，但我相信在我和您的共同努力下孩子會好起來的,。任何一件事情都不是完美的,，我工作中也可能有不足之處，還請咱家長多與我溝通,、聯(lián)系,，因為我們都有著一個共同的目的：一切為了孩子！

三,、最后請各位家長配合學(xué)校幾件事情：

1）出入校門要主動出示家長證,，更不要帶接學(xué)生。

2）零食是否合適

3）300元以上的物品禁帶

4）不允許帶的書刊不要帶來

5）5月4號返校時14：30以前到的家長到教育教學(xué)領(lǐng)取孩子個人通知,，14：30以后到辦公室找我就可以了,。

四、有關(guān)任課老師與家長見面（馮老師,、龐老師）

再次感謝各位家長,，在今后的工作中還需要各位家長的配合和支持。我相信,，全班的學(xué)生會和我一道繼續(xù)努力,。正如我們今天的家長會主題：通過交流，互相理解,，達(dá)成信任,。

謝謝大家,！祝大家過一個輕松愉快的假期！

五,、與科任老師單獨交流

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇十二

各位家長：

對各位的到來表示歡迎,！對各位對我們學(xué)校的一貫支持表示感謝！我們知道一個好孩子的背后,，必有一位好的父母給過他終身受益的教誨,。德國偉大教育家福祿貝爾說：“國民的教育，與其說是操在掌權(quán)者手中,，倒不如說是握在母親的手中,。因此，我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者,?！庇娙烁褙悹栒f：“一個父親勝過一百位校長”。俄國大文豪托爾斯泰說：“沒有父親的先鋒榜樣,，一切有關(guān)教育孩子的談話都將成為空談?！?一個人的成長,，關(guān)鍵只有幾步，初中升高中就是其中關(guān)鍵一步,，我們現(xiàn)在已經(jīng)邁入這一步,。下面我分三點向各位匯報學(xué)校相關(guān)情況。

學(xué)校三個教學(xué)點占地面積近百畝,，分為本部,、南區(qū)和北區(qū)。現(xiàn)有77個教學(xué)班,，初三22個班,，初二27個班，初一28個班,，在校學(xué)生4700多人,。教職工244名，其中省教壇新星9人,、市教壇新星26人,，國家級優(yōu)質(zhì)課獲得者19人，省級優(yōu)質(zhì)課獲得者26人,，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎31人,，區(qū)級教壇新星、教學(xué)能手,、優(yōu)質(zhì)課獲一等獎55人,。

20xx年9月至今,，學(xué)生在各類競賽活動中獲獎1000多人次，教師獲獎400多項,，學(xué)校完成國家級課題,、省級課題、市級課題多項,，獲得安徽省文明單位,、合肥市示范學(xué)校、合肥市特色初中等各種榮譽稱號,。20xx年8月,，機器人大賽獲得全國兩個金獎，其中fll項目作為全國

第一名明年將代表中國參加世界比賽,。20xx年我校共有1133人參加中考,，700分以上142人，494人達(dá)一中,、六中,、八中錄取分?jǐn)?shù)線；22人考取一中,、六中,、八中特長生；學(xué)?？偲骄治涣泻戏适星懊?，同時創(chuàng)38中記錄；中考七個學(xué)科的a等比例均創(chuàng)新高,。

10月23-26日,，第七屆全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽在溫州舉行，此次大賽匯集了全國各學(xué)科教師精英數(shù)百人,。我校宛鳳霞,、張焱、王慧,、陳翔,、周朝輝五位老師參賽，宛鳳霞,、張焱,、王慧三位老師榮獲大賽一等獎，陳翔,、周朝輝兩位老師榮獲二等獎,。10月24日，陳琳慧老師代表瑤海區(qū)參加合肥市體育教師基本功大賽，獲得二等獎,。11月2-4日,，瑤海區(qū)田徑運動會上，我校以258分高居榜首,，同時榮獲道德風(fēng)尚獎,。

這一切，依賴于各位家長的支持,、學(xué)校行之有效的管理,、教師的頑強拼搏,、學(xué)生的刻苦努力,。

1,、我校教師愛崗敬業(yè)、頑強拼搏,。他們思想統(tǒng)

一,、目標(biāo)一致，工作同步,，他們愛校如家,，愛生如子。

2,、我校學(xué)生文明健康勤奮刻苦 我們做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,；加強“一日常規(guī)”檢查，培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì),；嚴(yán)格考試、規(guī)范監(jiān)考制度,；設(shè)立獎學(xué)金,，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)；問卷調(diào)查,，了解學(xué)生需求,。

3、加強教學(xué)過程的管理,，抓好教學(xué)常規(guī)的落實 我校加強行政值班領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)的巡視制度,；加強檢查、督促,，確保各項教學(xué)常規(guī)的`落實,；加強考務(wù)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的分析工作,；加強實驗教學(xué)的管理,；加強體育教學(xué)。

5,、重視畢業(yè)班工作 我校成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,；制定畢業(yè)班工作備忘,；實行領(lǐng)導(dǎo)干部蹲班制度；制定中考目標(biāo),；加強“臨界生”的管理,；加強每次考試的管理及質(zhì)量分析；開好幾次會,，強化對學(xué)生的管理,；舉行中考講座。

6,、扎實開展教研活動,，向教研要質(zhì)量 我校充分發(fā)揮教研組、備課組的功能,，積極開展各種形式的教學(xué)研究活動,；我們不斷反思，通過反思,，明晰教學(xué)得失,，通過反思，不斷提高業(yè)務(wù)水平,；開好學(xué)科教研會：研究教法,，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo),，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,，研究中考考題，傳達(dá)中考信息,。

7,、以人為本，有效激勵 我校制定了中考目標(biāo)獎勵制度,、班主任工作激勵制度,、期中期末教學(xué)工作檢查制度，開展先進(jìn)班主任表彰,、優(yōu)秀班級評選,、先進(jìn)備課組、先進(jìn)教研組評選,、教育教學(xué)表彰,，編印教育教學(xué)成果冊、堅持談話制度等,。

1,、培養(yǎng)良好的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系

2、培養(yǎng)有計劃,、循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，不斷尋找學(xué)習(xí)動力

4,、學(xué)習(xí)要持之以恒,，合理要求自己

5、培養(yǎng)良好的記憶習(xí)慣和閱讀習(xí)慣

6,、養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

7,、做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作

1、要讓自己情緒穩(wěn)定 注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過程中的緊張與不安,，切忌嘮叨不休,，照顧過多，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、要關(guān)注孩子的身體健康 孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的眾多因素中的決定性因素。對健康的關(guān)注是家長首要的工作,。孩子的一切,，包括精神、世界觀,、智力,、知識的學(xué)習(xí)和自信心都是取決于他的身體是否健康。只有身體健康,，孩子才會樂觀愉快,，才會朝氣蓬勃，否則一切免談,。

3,、要加強心理健康教育 要培養(yǎng)孩子具有自信、自立,、自制、自尊,、自強,、友善、合作,、樂觀,、寬容、謙虛,、堅韌,、勤奮、勇敢、誠實,、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì),。

4、要相信老師,，與教師合作 世界上最希望一個人有作為,，最真心愿讓一個人超過自己的，除了他的新生父母之外,，就是他（她）的老師了,。當(dāng)老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,，做夢都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績提高，個個成才,。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的,。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強與老師的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動態(tài),，根據(jù)孩子實際情況,，給孩子一個可靠可行的建議，做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手,。

5,、要正確認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義 有責(zé)任心的家長不僅要正確地看待孩子的分?jǐn)?shù)，而且還要引導(dǎo)孩子正確地對待考分,，消除來自各方面的壓力,，讓考試成績成為孩子前進(jìn)的動力。成績單僅僅是學(xué)校給學(xué)生家長的一份成績報告,，而不是家長訓(xùn)斥或懲罰孩子的依據(jù),。

謝謝各位家長！

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇十三

各位家長：大家好,！

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動,，糧草先行,。你們的作用是巨大的。

各位家長,，時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有三個月，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考,，今天距離高考僅有180天,，除去大休、元旦,、寒假,、清明、五一,，連150也天不到,！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校,、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，今天我們這次會議的主題就是：

“齊心協(xié)力,，共創(chuàng)6班新輝煌”下面我就這個主題講以下幾個問題,。

班級總體情況

1、學(xué)習(xí)氛圍總體特點：與高二相比有了明顯的進(jìn)步———學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，所有的學(xué)生成績進(jìn)步明顯,。

2,、成績狀況班級總體成績,，

總體成績還比較滿意，特別是高分段和班級總平均分,。

這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果。

3,、學(xué)生發(fā)展情況

（1）目標(biāo)明確,，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們中有很多人晚上學(xué)習(xí)還要加班加點,，課間、飯前飯后等一些點滴時間抓的特別緊,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵,、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去的動力,，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會幫助他們樹立信心,，幫他們清楚前進(jìn)道路上的困難,。

（3）不滿足于現(xiàn)狀現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等或中等偏上偏上的同學(xué),。他們大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，學(xué)習(xí)有動力但不能持久，自制力不強,，易受外界因素誘惑,，但可塑性較強，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動機,，耐心與他們溝通,。同時呢，這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點,，對他們的要求也會更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我堅信這些同學(xué)必能成為將來班級的佼佼者,！

（4）有學(xué)習(xí)動機,，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué),。

另外，班級還有一些同學(xué),，他們的情況是,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活,，學(xué)習(xí)有些浮躁,，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打,，切不可做過多表揚,，他們的成績有很多時候是在吃高一、高二的老本,。

班級情況就向各位家長匯報這么多,，下面，讓我們重點就“高三家長究竟該怎樣幫孩子學(xué)習(xí)”做一個深入的溝通：

高三階段,，家長們最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績,。然而很多家長卻對孩子的學(xué)習(xí)感到心有余而力不足。也有不少家長表示,，孩子到了高三,，學(xué)習(xí)方面家長已經(jīng)輔導(dǎo)不了了,，能做的最多就是做好孩子的后勤部長，除此之外別無其他,。那么面對孩子的學(xué)習(xí)高三的家長們是否真的就束手無策了呢？又究竟是哪些方面的`原因?qū)е铝撕⒆訉W(xué)習(xí)成績的高低,？事實上,，即便家長們在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面幫不上太多，然而在學(xué)習(xí)方法上卻大有可為,。對于孩子的學(xué)習(xí)中的諸多細(xì)節(jié),，還需要家長們給予足夠的關(guān)注。

幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度

有人說,，高三就是選擇與放棄的一年,。這不僅意味著是否要刻苦學(xué)習(xí)、面對考試,、填報志愿,。最關(guān)乎孩子們現(xiàn)階段利益的就是，自己曾經(jīng)的那些興趣愛好都要圍繞高考的指揮棒不得不作出取舍,，這是很多孩子都極不情愿的事情,。但為了高考的成功，那些喜歡籃球,、喜歡聽歌,、喜歡上網(wǎng)、離不開電視的孩子們也就不得不“忍痛割愛”了,。

家長課堂：高三的3個“黃金時間”

在高三一年的生活當(dāng)中,，有3個“黃金時間”需要大家關(guān)注，這3個“黃金時間”能夠非常有效地提高考生的成績,，所以一定要好好把握,。

第一個“黃金時間”是在高三上學(xué)期的9月至11月。這個時期因為剛剛進(jìn)入高三生活,，所以老師一般不會給學(xué)生留太多作業(yè),。這樣，

第二個“黃金時間”是在高三的寒假,，甚至有狀元認(rèn)為這個時間段是關(guān)系到高考成敗最重要的時段之一,。因為這又是一塊完整且獨立的復(fù)習(xí)時間，學(xué)生有比較充裕的個人時間進(jìn)行協(xié)調(diào)和安排,，如果能夠抓住這個時間對弱科進(jìn)行補習(xí),，那將會極大地帶動總成績的提高；同時對單科突進(jìn)相當(dāng)有幫助,。

第三個“黃金時間”是5月至6月,，這個時候知識已經(jīng)基本掌握,，適當(dāng)?shù)男睦韷毫δ苡行У卦鰪娪洃浟Γ雇瑢W(xué)們能夠更深刻地記住較難的公式與定義,。

指導(dǎo)孩子正確使用復(fù)習(xí)資料

最寶貴的復(fù)習(xí)資料一：《考試說明》,。《考試說明》其貌不揚,，往往會被很多考生忽視,，卻是很多優(yōu)秀學(xué)生的高考必備“殺手鐗”?！犊荚囌f明》是由高考各學(xué)科命題組的專家編制的,。每年的高考命題都會以《考試說明》為基準(zhǔn)?！犊荚囌f明》明確地告訴考生考什么,、怎么考、考多難,。并特別指出難題,、中檔題和容易題的比例在2：6：2到2：5：3之間。即高考試卷中容易題和中檔題占到了80%,，意味著復(fù)習(xí)時我們應(yīng)放眼中低檔試題,，不要死扣高難題。

最寶貴的復(fù)習(xí)資料二：課本教材,。很多考生自進(jìn)入高三備考階段就把課本丟到九霄云外了,。有不少考生會認(rèn)為課本上的內(nèi)容較淺，高考不太可能從課本上出原題,，所以其參考價值不大,。這實際上是一個巨大的誤區(qū)。如果說《考試說明》是高考命題的依據(jù),，那么課本就是高考命題的依托,。因此復(fù)習(xí)時一個都不能少。

最寶貴的復(fù)習(xí)資料三：高考真題,。在眾多復(fù)習(xí)試卷中,，歷年高考真題以其出題范圍準(zhǔn)確統(tǒng)一、難易題目分配合理,、參考答案標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，成為了最值得研究的試卷。

最寶貴的復(fù)習(xí)資料四：高考筆記,。高考筆記的種類基本分為：學(xué)科資料本（即上課時的隨堂筆記）,，好題、錯題本，計劃總結(jié)本,。在大休前,，我已經(jīng)要求學(xué)生將近期的學(xué)習(xí)資料放在桌面上了，大家可以檢閱一下,。

需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1,、保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好，是不是名牌,，也不要迷信各種補品

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友,、上網(wǎng),、消費情況、有無手機等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3,、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確,，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響,。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況,，這樣，長此以往,，學(xué)生免疫力低下,，精神差，容易生病,。

4,、有部分學(xué)生時常以餅乾和方便面為食，導(dǎo)致胃病。再就是感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤幾天學(xué)習(xí)沒有效率,。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如牛奶,、水果都比較好,。

5、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實,，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

6,、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，少看一些雜書,，少玩一些電腦,，少看一些電視。

7,、積極引導(dǎo)您的孩子與老師的溝通,。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課,，批改每一次作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次,。相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時,，你應(yīng)該告訴他,，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師,、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。

8,、向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識,。學(xué)習(xí)是一種能力！

現(xiàn)在的大學(xué)不像我們以前一樣,，而是越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張,，越刻苦，而并非有些人說的那樣,，上大學(xué)就是上了天堂,，吃喝玩樂。我就對同學(xué)們講過,，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓茫砸脒^那樣頹廢的生活請上本三,！應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣,，不要總是說：高中苦，忍受這三年,，上了大學(xué)就好了。這種思想是危險的,，我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學(xué),，或者大學(xué)幾年沒有任何進(jìn)步，找工作很困難的事情太多了,。別讓他感覺只有高中三年需要努力,，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強自我約束,，因為大學(xué)里因為玩游戲荒廢學(xué)業(yè)的也太多了,，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福！

9,、高三不苦,。很多家長總是對孩子說，我當(dāng)初為什么把你送到一中呢,？就是因為這管得嚴(yán),，雖然苦，但是對你有幫助,。一中的生活不苦,，只是我們高三要把生活簡單化，一切想學(xué)習(xí)靠攏，讓你在這一方求學(xué)的圣地實現(xiàn)理想,。高三也不苦,，它很充實，很簡單,，是人生中第一次把命運掌握自己的手中,，是快樂的！所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實的高三,！

我有很多缺點，比如有時缺乏耐心,，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵,，我會不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng),。因為我和您有共同的目標(biāo),，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福,！我在這里保證：我不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持,！

最后祝愿各位家長朋友能在高考前的所有日子里,，和您的孩子共同努力，創(chuàng)造成功,，創(chuàng)造輝煌,，創(chuàng)造美好。

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長,！

期中考試家長會發(fā)言稿家長 期中考試家長會發(fā)言稿高中篇十四

各位家長朋友：

首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加七（6）班第二次家長會,，還清楚地記得兩個月前我們第一次相會時你們臉上復(fù)雜的表情：信任、疑惑,、無奈并存,。是啊，好不容易跨入淮南市知名學(xué)府——洞山中學(xué)的門檻,。卻因為陽光分班的原因沒有進(jìn)入自己心儀的班級,。把孩子交給一個只有三四年教齡的年輕班主任，放心嗎,？會不會耽誤孩子??？

如今，我們再一次相見,，我很榮幸地告訴大家,，你們的孩子在這次期中考試中成績卓著。在洞山中學(xué)七年級15個平行班中,，6班各科成績,、各項指標(biāo)均大幅度高于年級平均水平。以語文為例,，年級平均優(yōu)秀率不到30%,即平均每班上80分的不到20人,，不及格的為8人；6班的優(yōu)秀率達(dá)到50%,共36人上80分線,，不及格的僅為2人,。數(shù)學(xué)90分以上42人，英語90分以上43人,，政治80分以上38人,，歷史80分以上45人，地理80以上49人,，生物80分以上50人,。崔若文同學(xué)以總分658,平均分94的成績獲得班級第一名。600分以上35人,，全年級最多,。年級前10名中6班占2人，前50名中6班占7人,。前100名占11人,，前200名占18人,。6班學(xué)生取得的優(yōu)異成績獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、七年級15個班的老師、近1100余名學(xué)生的一致認(rèn)可,。

如今,，七年級期中考試的硝煙已經(jīng)散盡，一切似乎已經(jīng)塵埃落定,，但留給我們的思索我認(rèn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,，一切成績對于我們，不僅是一種榮譽,，更是一種更大的使命和責(zé)任,。

分析6班之所以能在這次考試中取得如此優(yōu)異的成績，我覺得原因有四：

一,、6班有一個團結(jié),、認(rèn)真,、敬業(yè)、無私的教師團隊,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解我年輕,、經(jīng)驗不足，特意為6班配備了非常優(yōu)秀的教師隊伍,。英語秦老師是淮南市英語學(xué)科帶頭人,，教學(xué)方法輕松、幽默,；數(shù)學(xué)張老師由內(nèi)蒙古師范大學(xué)畢業(yè),，經(jīng)過層層選拔被校長慧眼識中，招至麾下,；歷史陳老師,、政治劉老師、地理包老師,、生物孫老師也都是學(xué)校教學(xué)精英,、學(xué)科骨干。估計你的孩子回去和你講過：考試前兩個星期,，不光語數(shù)外老師爭著要課（語文要信息課,，數(shù)學(xué)要綜合課、英語要體育課）,，連政,、史、地,、生這些公共課老師也見縫插針,，恨不能多給6班的學(xué)生強調(diào)一些知識點。感謝他們無私的付出,。我建議：家長朋友回去方便的話可以以短信或電話的方式給每個老師或某個老師道個謝,，再進(jìn)一步咨詢孩子在校情況和該學(xué)科學(xué)習(xí)方法。其實作為老師,，我們所需要的就是您的精神獎勵,、哪怕只是一句認(rèn)可的評價。

二,、6班已初步建設(shè)成一個團結(jié),、自信、活潑,、進(jìn)取的班集體,。

首先：精心選拔的班干部、小組長認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),、各司其責(zé),，很好的履行著"教師左膀右臂"的職責(zé),。在這里，請允許我再把他們的名字念一下：班長張旭,、學(xué)習(xí)委員蔣子涵,、紀(jì)律委員袁笑、生活委員曹琛,、體育委員李桐,、劉心怡，文娛委員徐秋瑤,、鄭雨婷,，宣傳委員王天也、陳晨,；語文課代表吳可凡,、張自力，數(shù)學(xué)課代表張雅琛,、王依寧,，英語課代表崔若文、袁悅,，政治課代表孫浩宇,、許詠政，歷史課代表楊沐文,、王暢,，地理課代表滕子瑩、鄧建文,，生物課代表劉敏,、竇智；權(quán)力最小但責(zé)任最大的組長徐福林,、孫浩宇,、趙明玥、高宇晨,、劉聰,、李桐,、袁笑,、劉詩琦等。他們?yōu)榱税嗉壵娴男量嗔?，但在辛苦的同時我想他們也擁有了自信,，獲得了老師的信任與親睞。（可以請張旭,、蔣子涵,、袁笑就班級整體情況,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律狀況簡單地談一下）

其次：來自五區(qū)一縣的各路高手云集6班,，你追我趕,，友好競爭，比學(xué)趕超,、永爭第一,。每人制定一個競爭目標(biāo)卡，選擇一兩個競爭目標(biāo)向他學(xué)習(xí),、向他追趕,、爭取超越；每次單元測試成績第一名的名字上光榮榜,。大家以學(xué)習(xí)為自己的天職,，時刻謹(jǐn)記"志當(dāng)存高遠(yuǎn)、勤奮鑄輝煌"的班訓(xùn),，在班級一二十個特優(yōu)生的帶動下,，6班學(xué)風(fēng)淳厚、態(tài)度端正,、目的明確,、課堂活而不亂、作業(yè)認(rèn)真工整,。涌現(xiàn)出一大批學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，在這里，請允許我把總分上600的學(xué)生的名單朗讀一遍,。第一名：崔若文,，第二名：袁悅……（可以請崔若文、袁悅談一下學(xué)習(xí)方法）

三,、6班有一群深諳現(xiàn)代教育理念高度負(fù)責(zé)的家長朋友,。

自從上次家長會以來的兩個多月時間內(nèi)，我已接待過近二十個家長的電話訪問或是直接校訪,，有些家長甚至不止一次的主動來校與老師親切交談,；有些家長除了找班主任之外，還和6班其他科任教師了解孩子在校情況,；有些家長經(jīng)常打電話給老師詢問學(xué)科學(xué)習(xí)技巧,，請求老師指點迷津。有這樣負(fù)責(zé)任的家長,，他的孩子成績怎么可能差到哪里去呢,？在現(xiàn)代教育體制一味地保護學(xué)生的今天，有了您的理解,、支持,、配合,，我們才能放心大膽地行使我們教育的權(quán)利。有了您主動放棄自己的休息時間,，充當(dāng)孩子的家庭老師,，才能雙管齊下，共同作用促進(jìn)孩子各方面健康成長,。別忘了,，孩子是我們的1/74,但卻是你的1/1啊。如果連你都放棄不管不問了,，我們所能做的也就微乎其微了,。

同時，作為班主任,，我也想我采取的一些小措施也對期中考試中也起到了一點作用吧：如利用班會,、晨會反復(fù)強調(diào)期中考試的重要性；如在考前十天帶領(lǐng)學(xué)生舉起右拳大聲宣誓為考試一搏,；如在班級樹立期中考試倒記時牌：人生因拼搏而精彩,，距離初中第一仗打響還有**天；如在學(xué)生考試時明明自己沒有監(jiān)考卻跑到學(xué)校來見見自己的學(xué)生們來給他們打氣鼓勁等,。

凡事無絕對,，雖然成績斐然，但我們也應(yīng)該看到成績背后隱藏的一些隱患,，如果任其擴大,，將帶來無可估量的損傷。這里,，我主要講兩點：

一,、總分總排名在年級名列前茅，但如果具體到語數(shù)外三門,，雖有優(yōu)勢,，但不明顯。

在洞山中學(xué),，我們習(xí)慣于把英語80分以下視為不及格,、數(shù)學(xué)80分以下視為不及格、語文70分以下視為不及格,。但可惜的是,，6班語文70分以下有14人，數(shù)學(xué)80分以下14人,，英語80分以下18人,，可以說,，這三門,，如果有一門您的孩子"不及格",那么他所面臨的境界仿佛就在懸崖邊上,，要么努力回頭是岸，要么繼續(xù)下滑墜入萬丈深淵,；這三門,，如果有一門您的孩子是真正的不及格，即60分以下,，現(xiàn)在的情況是語文60分以下2人,，數(shù)學(xué)60分以下5人，英語60分以下9人,，那我現(xiàn)在可以不客氣地講,，您的孩子已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落下去了，想追趕必須付出百倍的努力,。如果三門有兩門或三門都不及格,，可以毫不客氣地講，您的孩子上初中已經(jīng)沒有多大意義了,，充其量混個畢業(yè)證而已,，唯一可以補救的辦法就是上軍事化的全封閉私立學(xué)校，也許還有點用,。陽光分班讓本來按成績鐵定分到差班的這些孩子進(jìn)了平行班,，和所有的人同在一個起跑線上，可惜的是,，他一點也不珍惜,，盡管老師苦口婆心，狠抓不懈,，可他打死都不學(xué)習(xí),，誰也沒辦法。這一部分學(xué)生的名字我不想重復(fù),，成績單就可以說明一切,。

二、政治,、歷史,、地理、生物考的極好,，下次能否延續(xù)輝煌,。

此次6班能取得輝煌成績，政,、史,、地、生功勞最大，各位家長千萬不要把這些科目當(dāng)作副科,，中學(xué)階段,，只要考試的科目都是主課，甚至體育,、甚至信息,。孩子能把公共課學(xué)的這么好，說明6班的學(xué)生上課很認(rèn)真,、作業(yè)很認(rèn)真,、背書很認(rèn)真，一言以蔽之：學(xué)習(xí)態(tài)度很端正,，而態(tài)度就能決定一切,。所以希望這次考試在這四門考的比較好的同學(xué)，家長在引導(dǎo)孩子學(xué)好語數(shù)外的基礎(chǔ)上務(wù)必保持這四門良好的發(fā)展態(tài)勢,，七門功課,，齊頭并進(jìn)，給孩子在考試中找到信心,，也為孩子終生發(fā)展奠基,；這四門沒考好而語數(shù)外考的還不錯的同學(xué)，如袁笑,、吳可凡,、劉心怡、程齊,、趙明月,、高宇辰、楊思琪,、鄧建文,、葛威、黃昕等,，希望家長也不要過于責(zé)怪孩子,。而應(yīng)理性地幫孩子分析原因，尋找對策,，孩子其實很優(yōu)秀,，只是在某些細(xì)節(jié)方面考慮不周全而已。

因此,，在本周三,、周四、周五,，我分三批次開了三個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生會議,，并送給每個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生一句話：

600分以上35位同學(xué)：人生因拼搏而精彩,，努力學(xué)習(xí)，捍衛(wèi)尊嚴(yán),，捍衛(wèi)榮譽,，相信，我們是最好的自己,。

560分至599分之間19位同學(xué)：沒有永遠(yuǎn)的常勝將軍,，相信自己,，我能行,，別人能做到的，我一樣可以,。

560分以下20位同學(xué)：不求事事如意,，但求事事盡力，不能因為我的存在讓班級變得更糟糕,，要讓我的存在使班級變得更美好,。

分析完成績，感覺到隱患,，為了更好促進(jìn)孩子健康,、快樂成長，為了保持住這種領(lǐng)先優(yōu)勢,，在期末考試中捍衛(wèi)尊嚴(yán),、捍衛(wèi)榮譽，借本次家長會,，特向家長朋友提出一些要求,，與您商榷，覺得有道理,，您就采納：

1,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣,。家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等，要做孩子的家庭老師,，不管你文化水平高不高,。經(jīng)常檢查孩子作業(yè)、經(jīng)常檢查孩子英語單詞和課文背誦情況,、經(jīng)常檢查孩子政,、史、地、生作業(yè)及背誦情況,。老師要面對近150個學(xué)生（語數(shù)外老師）或500多學(xué)生（政,、史、地,、生老師）,，根本無法顧及所有的學(xué)生，而你,，只要顧及一個,。后半學(xué)期課程更緊，老師能把課上完就不錯了,，所以家長要做的工作就更重要了,。

2、及時給孩子查漏補缺,，別讓問題越積越多,。尋訪名師，小班輔導(dǎo)或個別輔導(dǎo),，務(wù)必不能讓數(shù)學(xué),、英語差下去。記好,，務(wù)必不能,。（英語不好的繼續(xù)推薦上徐老師的輔導(dǎo)班，如方月光,、周夢晨,、吳欣輝等，數(shù)學(xué)七,、八十分的甚至部分90分的同學(xué),，數(shù)學(xué)張老師愿意犧牲自己的休息時間，利用周末抽一個下午義務(wù)給學(xué)生加強訓(xùn)練,、提高成績,。）

3、在中學(xué)階段,，除了學(xué)習(xí)成績是真的,，什么活動啊、演出啊,、比賽啊都是假的,，比如這次校慶排練給我們班沖擊就很大，不少同學(xué)因為演出排練耽誤正常上課時間,，并且由于過度疲勞造成作業(yè)質(zhì)量下降,、上課時精神恍惚目光呆滯,，從而導(dǎo)致成績下降，如謝靜賢,、劉敏,、袁笑、劉爽爽,、楊雅迪,、李桐等，否則我們會考的更好,。因此我建議：除了你孩子正在上的數(shù)學(xué)或英語輔導(dǎo)班之外,，其他一切的所謂補習(xí)如琴、棋,、書,、畫,、吹,、拉、彈,、唱等都停掉,，孩子有這方面愛好就行了，不需要太專業(yè),。在這一點上,，顧子祥同學(xué)的家長很明智，而孩子這一次考的也很好,。

4,、經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，閑時電話聯(lián)系,，最好登門校訪,，及時了解孩子在校學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量,、聽課效率等,，只有你的重視才能喚起老師對你孩子的額外關(guān)照。在這一點上,，我們班還有很多學(xué)生家長做的不太好,，從不通過老師了解孩子情況，哪怕是開家長會也是抱著來完成任務(wù)的心態(tài)來的,；或者只到校接送孩子,，見到老師不認(rèn)識或認(rèn)識裝做不認(rèn)識；或者老師主動請家長到校,，以工作太忙,，抽不開身為由推辭不見,。其實你想一下，我們工作之余就不想休息嗎,，找你聊聊孩子情況不也是替你孩子負(fù)責(zé)嗎,。

另外，教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,，我選了其中的一些給大家讀一下,，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。

1,、任何時候都對孩子滿懷希望,；

2、讓孩子感到在家里很快樂,；

3,、經(jīng)常鼓勵孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時,，不要潑冷水,；

4、要求孩子做到的,，父母首先做到,；

5、父母不在孩子面前爭吵,；

6,、能向孩子承認(rèn)自己的錯誤；

7,、不在別人面前數(shù)落孩子,；

8、當(dāng)別人指出孩子的缺點時,，不護短,；

9、孩子有話對你說時,，不管你多忙也要耐心傾聽,；

11,、不對孩子說"就你笨,，什么都不會做"之類的話；

12,、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求,；

13、 孩子犯錯誤時,，不要與孩子算陳年老賬,；

14,、不要縱容孩子的攀比心理；

15,、不要對孩子不聞不問或放任自流,；

16、關(guān)注孩子身體健康和心理健康,；

17,、多在孩子面前夸老師，切記不要在孩子面前貶低教師,。

18,、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗,、洗手帕,，整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

關(guān)于班級的詳細(xì)情況以及班級管理的點點滴滴，家長朋友可以登陸我開的博客***與我交流,，6班的崔若文,、許詠政,、張梁笑,、肖倩、單天賜,、滕子瑩,、閻冉、陳晨,、鄧建文等（都是成績非常好的同學(xué)）經(jīng)常瀏覽我的博客,，給我留言，也有很多不留名的家長在上面與我交談,。感謝你們關(guān)注我的空間,。

羅羅嗦嗦講了這么長時間，其實為了這次家長會,，我準(zhǔn)備了一個星期,，又熬了三個晚上，一個字一個字在電腦上敲出了近五千字的發(fā)言稿,，因為我一直相信：細(xì)節(jié)決定成敗,。也希望您和您的孩子都相信這句話。耽誤大家時間了,，對不起,。