光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇一

認真落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

1、有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2,、細化一日活動安全管理細則,，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié),。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力,。

2、 分別組織語言組和音樂組的教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3,、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長的意識。

1,、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性。

2,、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高,。

4,、結(jié)合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

1,、更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2,、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

3、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題,，形成教育合力，達成教育共識。

4,、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流,。

5,、增設(shè)園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

1,、以先進的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2,、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境

3,、新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒,，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)

1,、根據(jù)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示，結(jié)合本園實際,，傳達幼兒園工作計劃,，各班制定學(xué)期教育計劃

2、召開新學(xué)期幼兒園和班級的家長會,，傳達本學(xué)期幼兒園和班級工作思路,，取得家長對幼兒園工作的支持

3、參加省十佳幼兒園開放活動

1,、組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動

2,、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動作與要求,，進行徒手操評比活動

3,、組織教師進行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

1、組織教師進行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核

2,、組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動

3,、開展“我運動 我健康”的幼兒冬季運動會

1、迎新年慶?；顒?/p>

2,、進行備課評優(yōu)活動

3、各班進行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動

本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ),，深化特色教育研究為手段,，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵,、促發(fā)展,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

1,、完善幼兒園的管理制度,，使管理規(guī)范化、標準化,。

本學(xué)期將理清幼兒園每個崗位的工作細則及評估標準,，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機制結(jié)合起來,，制訂出幼兒園管理標準化方案,。并明確所有工作的獎懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循,。

注重中層干部的學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動中層干部隊伍的建設(shè),。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”、“服務(wù)意識”,，形成一支“開明,、團結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。

1,、通過自薦,、互薦及個人特長，設(shè)置個性化小組,，如環(huán)境布置小組,、烹調(diào)小組、做做玩玩小組,、音樂舞蹈小組等,，通過小組活動,，強化教師的技能技巧。

2,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，為教師培訓(xùn)搭建舞臺，對專長特出的教師外送培訓(xùn),。鼓勵40歲以下教師進修本科學(xué)歷,，并設(shè)立專項獎勵。

3,、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動,，根據(jù)教職工實際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4,、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上,，鼓勵進行高一輪的崗位進修，提高崗位工作能力,。

針對教師在實施新教材過程中最大的問題,，開展教學(xué)活動設(shè)計的研究。

1,、通過理論學(xué)習(xí)、觀摩姐妹園的公開課,、案例分析,、實踐研討等手段討論出教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略。

2,、建立教學(xué)活動共享資源庫,。

（1）多媒體課件資源庫。

要求每人每月至少上繳一個有一定質(zhì)量的主題課件,。

（2）主題活動方案,。

要求教師每月將本月開展得最成功的活動案例交流分享，經(jīng)全體教師評析后評出優(yōu)秀教案二個,。

以上兩項資料學(xué)期末整理成冊,，并人手一份。

3,、以教科研為龍頭,，努力形成辦園特色。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加大科研力度,，增強全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力,，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實踐研究》的課題實施,。

（1）做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理,。

（2）召開與乒乓相關(guān)的其他領(lǐng)域活動工作研討會。

（3）編制,、撰寫“幼兒園乒乓文化,、藝術(shù)活動”方案。

1,、以上學(xué)期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評比為契機,，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu)，加強幼兒的午餐,、午點研究,。

（1）加強橫向聯(lián)系，組織保健教師,、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗,，互相取長補短。

（2）每月一次幼兒自助餐（點）活動,，要求每次有一創(chuàng)新品種,，并由教師為其評分。

（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時在網(wǎng)上公布,，接受家長的批評與建議,。

2、加強保育員隊伍建設(shè),。

針對我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀,，本學(xué)期，我們將堅持后勤人員定期學(xué)習(xí)制,，進行思想教育與業(yè)務(wù)教育一同抓,。同時加強指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力,。另外,，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點,，擬定一日保育工作常規(guī),，形成良好的工作秩序。

3,、做好各項安全工作,。

定期檢查班級桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全,，及時維修,，消除不安全因素。食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關(guān),，用具及時消毒,，做到生熟分開,，嚴防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項保衛(wèi)工作,，切實做到管好門,，保好門，切實保障師生安全,。

：以聯(lián)合辦園為契機,，以小幼銜接課題為主導(dǎo)，以運動會,、“六一”匯報演出為主題,， 加強幼兒園管理，突出特色,，努力開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)管理新局面,。

本學(xué)期，加強全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一要求與管理,，提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì),。以先進的教育思想和教育理念來指導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)工作。

在教學(xué)中,，圍繞小幼銜接的主題,，開展教育教學(xué)活動。首先加強文化課教學(xué) ,，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語言課教學(xué)中,，逐步滲透提前識字,、提前認讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌,、古詩文的背誦教學(xué),，滲透中國經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ),；弘揚中國的傳統(tǒng)教育,，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會,。其次,，努力提高專業(yè)課教學(xué)水平，力爭出成績,，出人才,。在國畫教學(xué)中,，加強國畫技能技巧的學(xué)習(xí)、掌握,，學(xué)期末,，力爭給每位幼兒裝裱一幅作品，讓人人都有收獲的喜悅,；音樂班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,，體現(xiàn)音樂班的專業(yè)特色。另外,，加強幼兒的上課常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)教育打下基礎(chǔ),。

保育工作是幼兒園一項重要的工作,。我們首先要認識到保育工作的重要性，并樹立現(xiàn)代保育意識,，深刻理解保育工作的內(nèi)涵,，熟悉了解保育工作內(nèi)容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，嚴格遵守衛(wèi)生法規(guī),。 以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,，突出心理保育,，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實施保育對策,，使保教互相滲透,，使保教相結(jié)合的原則得以真正實現(xiàn)。突出幼兒園安全工作,，責任到人,，加強教師安全責任心，以保證幼兒身心健康地成長,。

1,、 為了突出滲透中國的經(jīng)典教育，3月底幼兒園將舉辦古詩文唱頌會,，要求全園幼兒參加,。

2、 為了加強家園聯(lián)系,，體現(xiàn)家園共育,，定于4月底舉行幼兒園家長兒童運動會，運動會要體現(xiàn)趣味性和娛樂性,，以鍛煉身體,、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標,，要求幼兒人人有項目，全園參加,。

3,、 6月份，舉辦幼兒園特長匯報演出,，從學(xué)期初就制定出訓(xùn)練計劃和目標,，利用一切業(yè)余時間進行排練，盡量不耽誤正常的上課時間,，力爭不再出現(xiàn)鍛煉少部分,，耽誤多數(shù)人的做法，還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務(wù),。

4,、 美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為每位孩子裝裱一幅國畫,，突出專業(yè)特色,，給幼兒收獲的快樂。

,。努力給孩子創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境：為了給幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，特別是北園的設(shè)施添置維修和園文化建設(shè)，從學(xué)期初就制定一份合理可行的計劃,，以達到整體規(guī)劃,，合理安排設(shè)計，真正辦成孩子的樂園,。另外,，要積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)習(xí)其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,，積極提高辦園效益和辦園成果,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇二

新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來,，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責,。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：

1,、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作,，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。

不擅自離開集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,。

3、生活安全教育：幼兒不動插座,、電板,，以及觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷,、碰傷。

4,、接送安全：來園進班時,，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別,，并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園。

5,、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。

6,、簡單的自救方法：熟記家庭地址,、電話號碼、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可以隨意開門,。

在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動,，具體安排如下：

活動內(nèi)容：

1,、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3,、《防火小能手》

4,、《玩的健康好成長》

5、《小老鼠進城》

6,、《認識特殊的電話號碼110,、119、120》

7,、《安全標志》

8,、《過馬路》

9、《小小消防員》

10,、《畫紅綠燈》

游戲：

《玩滑梯》,、《紅綠燈》、《蕩秋千》,、《過斑馬線》,、《小狗警察》

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇三

以推進二期課改為核心，以《課程指南》及新教材為準繩,，加強學(xué)習(xí),、研究，整體地領(lǐng)會與把握,，并積極開展實踐研討,，努力提高教師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個教師都能得提升和發(fā)展,。

本學(xué)期,，我園仍是9個班，其中2個托班,，2個小班,，3個中班，2個大班,。本學(xué)期,，我園在調(diào)走2位教師的同時又新進了2位教師。現(xiàn)在一線教師共有18名,，其中在讀本科有2人,，大專有23人；區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象2名,；高級教師9名,，一級教師18名，平均年齡27歲,?？傮w來說，我園教師較年輕,，學(xué)歷層次較高,，接受信息能力較強，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

1,、經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解,，在實際工作中能嘗試運用新理念,。如：教師能知道并注意關(guān)注幼兒，捕捉幼兒的信息,，能根據(jù)本班幼兒實際開展探索型主題活動,，但在如何引發(fā)幼兒生成問題及教師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問題,。

2,、由于實施了分組教學(xué)，有效地促進了師生互動、生生互動,，幼兒的學(xué)習(xí)積極性,、探索欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善,，而這些反過來又激發(fā)了

教師的教學(xué)熱情,，教學(xué)質(zhì)效得到提高。

3,、通過學(xué)習(xí),，教師對整合這一理念開始重視起來，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響,，在活動中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來,。相對來說，托班的情況比小中大要好一些,。

4,、能運用電教媒體開展教育教學(xué)及制定計劃等，但不能有效運用信息技術(shù),，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能,。

我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動場地,，所以幼兒的動作發(fā)展較好,。其次，我園幼兒喜歡參加活動,，對活動充滿了好奇,。但幼兒的探究動手能力有待于進一步培養(yǎng)，應(yīng)加強幼兒音樂,、美工的教育,，以培養(yǎng)幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語言表達能力也應(yīng)加強培養(yǎng),。

1,、繼續(xù)開展二期課改研究，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，提高幼兒園一日活動的科學(xué)性和有效性,，促進每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。

2,、立足自培,，完善師資自培工作體系，加強師資隊伍建設(shè),，促使教師專業(yè)化水平提高,。

（一）加強教育教學(xué)研究,，繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《上海市學(xué)前教育綱要》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》的精神與理念,，大膽實踐，加強保教工作過程化管理,，逐漸使先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師良好的教育行為。

根據(jù)區(qū)教研室“讀通,、讀懂,、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織

教師圍繞課程指南和新教材開展大學(xué)習(xí),、大討論活動,，促教師整體地領(lǐng)會、把握新教材,，促教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

①以班組教研組為單位，一起通讀主題全部內(nèi)容,，一起分析教材每一內(nèi)容所蘊涵的教育價值,，一起研究主題實施中要發(fā)展孩子哪些基本經(jīng)驗，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子,，哪些需要替代,，哪些需要補充，哪些需要刪除,，主題的展開可以從哪幾個點進行,，主題何時導(dǎo)入，何地導(dǎo)入,，以何種方式導(dǎo)入等,。

②以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞,、關(guān)鍵句,，并結(jié)合自己的實際和理解加以闡述。

大膽,、積極地實踐新教材,，在實踐新教材的過程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓(xùn),，豐富,、擴展、創(chuàng)造教材,。

研究專題：如何以整合的思想實施新教材,？（包括在教學(xué)實踐中,，如何滲透“整合”這一教育思想？）在新教材實施過程中,，如何引發(fā)幼兒生成問題,？教師如何回應(yīng)？

①修訂,、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》,，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化,。

②組織教師認真學(xué)習(xí)教師一日活動操作規(guī)范,，加強保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等,，并與月考核,、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性,，增強保教工作有效性,。

①學(xué)習(xí)、研究,、實踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

②加強2-3歲教材的學(xué)習(xí)研究實踐

③托班獲獎教師展示活動

④加強托班“市青年教師課題”的開展,。

1、挖掘園本資源,，加強自培工作

①幼兒園教育改革與發(fā)展系列講座

②遵循自愿的原則,，開展各類培訓(xùn)（英語：著重口語訓(xùn)練；繪畫,；吉它,；長笛；信息技術(shù)培訓(xùn)：authorware6.0）,。

a,、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放“培訓(xùn)征詢表”,，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔培訓(xùn)項目的情況,，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。

b,、規(guī)范培訓(xùn),，鼓勵教師參加培訓(xùn)及承擔培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分,，記入“十五”期間教師培訓(xùn)情況記載卡,，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎分。

2,、加強崗位練兵活動,，加快教師師能提高

①各班網(wǎng)頁制作與交流

②開展案例評比活動

③結(jié)合區(qū)教研室的精神,，開展“說新教材”評比活動

④每位教師學(xué)習(xí)1-2本保教理論書籍，撰寫1-2篇學(xué)習(xí)體會（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文）,，開展1-2次理論指導(dǎo)教育的實踐活動,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇四

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試新的教學(xué)方法,，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

1,。充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,。合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3,。在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,，才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風(fēng)格,?！帮L(fēng)格即人”,，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”,。

5,、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6、關(guān)注人類命運,，具有社會責任感,。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此，作為一位理想教師,，應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

7,、堅韌、剛強,，不向挫折彎腰,。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔,，剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨?！保献诱Z）行百里半九十的人,，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力,。我們的教師，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長！

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,。

新的學(xué)期已進入正軌,，通過領(lǐng)導(dǎo)傳達本學(xué)期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標,，以至更清晰地朝著計劃去實施,。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇,，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值,，服務(wù)于每位幼兒、每位家長,。并將在工作中超越自我,，為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

四位老師共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

因本班是英語特色班,，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語,，沒有壓力地“玩”著學(xué),，激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來,。幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

新時代的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,，教師只有不斷地改進自己的工作,，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲,，保護學(xué)生的探索精神,、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。

多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。為幼小銜接做好過渡,，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學(xué),，促進孩子身心和諧發(fā)展,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、認真對待工作中的每一件事,，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現(xiàn),。尊重孩子,、走進孩子，在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。

2,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

3,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

家長是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,，換取每個家長的放心,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇五

為打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長,，現(xiàn)制定以下工作計劃,。

一、強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐,，加強教研,。加強保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進行年度考核,。

二,、規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。

三,、突出特色,。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,，在珠心算教學(xué)、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破

四,、家園共育,。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展,。

五,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,，落實安全責任與措施,。

1、以“愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻”的園風(fēng)精神為核心,，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),，積極營造民主,、開放的教學(xué)氛圍,，以人為本的育人氛圍,，健康和諧的人際氛圍,。

2、規(guī)范管理,，重視有效的過程管理,。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

3、營造良好的人文環(huán)境

（1）加強教研,，提升教師專業(yè)素養(yǎng),。

（2）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力,。

（3）加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。多開展相互觀摩活動。

3,、組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

突出特色,，配合幼兒園的特色課程“珠心算”，本學(xué)期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色完成各項工作任務(wù)。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇六

7月,，我走出了散打?qū)W院的大門,。9月份，我將正式成為晨陽幼兒園的一員,，成為一名新老師,。我對這份工作充滿熱情。我愛孩子,。孩子是陽光的象征,。他們純潔,、善良、真誠,。雖然我會是他們的老師,，但我能從他們身上感受到一種獨特的味道，這種味道在其他任何地方都感受不到,。

雖然我大學(xué)學(xué)的是新聞專業(yè),，和學(xué)前教育完全不一樣，但是我相信我會用我的熱情去愛我的孩子,，用我的勤奮去彌補我未來工作和學(xué)習(xí)上的不足,，用我不斷的追求在幼兒園老師這個崗位上提升自己，讓自己逐漸成為一個合格的優(yōu)秀的幼兒園老師,！

我很開心,，我充滿了純真

一直以來，我都讓自己過著陽光的生活,。即使遇到很大的困難,，我也盡量一笑而過，所以我一直保持著一顆童心,，可以用孩子的'口吻和他們交流,；我也可以親自加入孩子們的游戲，和他們一起快樂地玩耍,；在課堂上,，我善待每一個孩子，用他們的語言引導(dǎo)他們,。我像他們的大姐,，更像他們的好朋友。我在晨陽幼兒園實習(xí)的時候,，和班里的小朋友一起玩,，和他們混在一起。我愛孩子,，孩子也愛我,。這對我來說是一種收獲和快樂。

我年輕,，我充滿希望

二十歲的我們正值青春,，我們有很強的接受一切新事物的能力，我也不例外,。在校期間,，我通過了四級和計算機水平考試。現(xiàn)在我熟練使用電腦，基礎(chǔ)英語打不過我,。所以我覺得我以后可以勝任制作各種課件,。年輕是一種資本，年輕是一種希望,。我現(xiàn)在所擁有的可能還不夠,，但是因為我年輕，我有足夠的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做得更好,，因為我知道,，這個世界上除了更好,，什么都沒有！

因為我是非專業(yè)的,，所以我在學(xué)前教育方面的理論知識和技能相當欠缺,。學(xué)前教育專業(yè)3-4年可以學(xué)到專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，但是我在接觸這份工作之前沒有任何經(jīng)驗,，即使有足夠的熱情和熱愛,，也能看出專業(yè)和非專業(yè)的差距有多大。幼兒園老師和中小學(xué)老師不一樣,。幼兒園老師需要參與到玩耍,、唱歌、跳舞和繪畫中來,。幼兒園老師有時候就像演員,，需要用富有表現(xiàn)力甚至夸張的語言、聲音,、動作感染孩子,，讓孩子快樂地學(xué)習(xí)。

對于非專業(yè),，我很缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。雖然我可以用活潑的語言教孩子，但是我沒有經(jīng)驗的班級控制能力不強,，經(jīng)常抓不住孩子在課堂上產(chǎn)生的一些東西,，有時不能及時調(diào)整課堂節(jié)奏；對于一些活動,，不知道用什么好的方法讓孩子在快樂和興趣的前提下參與學(xué)習(xí),。同時，雖然我全心全意地愛著孩子,，但我很難掌握這個“度”,。此外，我還不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神,。這些問題都需要我一個個努力克服,。我覺得即使他們師范畢業(yè),，也是從無知開始的，所以我有信心在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤奮一定會彌補我的！

既然選擇了這份工作,，我就用心做好?，F(xiàn)在的孩子會問各種奇怪的問題，有時候老師也不一定能一一解答,。所以,，我想在接下來的三年里做到以下幾點：1。參加教育學(xué)的本科學(xué)習(xí)和理論進修

完善自己,。

2,、在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4,、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名合格的幼兒園教師,。

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展

第一階段

目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展

措施

1,、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標,。

2,、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新三年計劃。

3,、建立個人專業(yè)成長檔案,。

4、積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展

措施

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時,，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平。

3,、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確,、有效的教育方法,。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展

措施

1,、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思,。

2,、運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題,。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇,、有趣，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面,、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3、帶領(lǐng)孩子走進社區(qū),、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識。

第二階段

目標：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施

1,、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí),。

第三階段

目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ),。

措施

1,、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2、教師以榜樣影響幼兒,，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標：加強與家長、社區(qū)的互動,，探索家園共育的有效途徑,。

措施

1、通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求,。

2、定期召開家長學(xué)校,、家長沙龍活動,，交流育兒經(jīng)驗。

3,、根據(jù)家長需求,，邀請專家來園作講座。

第二階段

目標：充分利用有效資源,，探索家園,、社區(qū)三位一體化新方式。

措施

1,、充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3,、充分利用家園資源,，豐富晨園小報。

第三階段

目標：整和家園,、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境。

措施

1,、圍繞家長工作展開深入的研究,。

2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動,。

3,、進入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇七

古語有云：“一年之計在于春,，一天之計在于晨”，伴隨著xxxx年春天的來臨,，我們又迎來了新的一學(xué)期,。當我再次見到這些可愛的孩子們時，發(fā)現(xiàn)他們都長大了,，這就意味著他們需要更加強健的體魄,，需要汲取更多的知識養(yǎng)份。為了能讓班級中的每一位孩子在我的陪伴下,，健康、快樂而以充實地度過這學(xué)期,，特將本學(xué)期的工作做了如下計劃：

因為小班孩子年齡較小,，雖然已經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，但是他們的獨立能力還是相對較弱,，所以保育工作仍然是所有工作的重中之重,。安全責任大于天，首先,，要保證孩子在幼兒園內(nèi)安全地度過每一天,，在自己帶班的時候保證每一個孩子都在自己的視線范圍之內(nèi)，做到眼快,、手快,、嘴快，出現(xiàn)安全隱患及時制止幼兒的行為,；經(jīng)常向幼兒灌輸自我保護及安全意識,，隨機向幼兒進行安全教育,，做到安全教育生活化；發(fā)現(xiàn)班級教室內(nèi)的安全隱患及時上報,；加強自身的安全責任心是做好幼兒安全工作的基礎(chǔ),；其次，照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活,。本著：“如果我是孩子,，如果是我的孩子”的園訓(xùn)理念，盡自己最大的努力,，精心呵護好班上的每一個孩子,。從吃飯、喝水,、入廁,、午休、離園等生活中的每一個環(huán)節(jié)細心觀察每一個孩子的一舉一動,，了解他們的需求,，如發(fā)現(xiàn)孩子有異常現(xiàn)象,，及時上報保健室,，必要時在第一時間與家長取得聯(lián)系；春季是各種流行傳染疾病的高發(fā)季節(jié),，為了給孩子創(chuàng)造一個干凈舒適的環(huán)境,，防止病菌的入侵，保證孩子的出勤率,，我會積極配合保健醫(yī)生做好疾病防控工作,，堅持每天早上對室內(nèi)門窗及桌椅的84消毒工作，保證室內(nèi)的空氣流通,，認真做好晨檢,、午檢及隨檢工作；幼兒餐具及用具的消毒,；及時根據(jù)天氣情況灼情為幼兒增減衣服,；在值班時，認真做好午休的巡視工作,，為幼兒蓋好被褥,，并及時做好記錄，配合班主任老師對未入園的孩子做好電訪工作,，及時掌握情況,。

這學(xué)期，我擔任國學(xué),、音樂,、健康這三大領(lǐng)域的教學(xué)工作,。其中，《弟子規(guī)》將作為我本學(xué)期的教學(xué)重點,。我將認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，并且利用多媒體教學(xué)方式提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，每節(jié)課通過短小的故事講述或情境表演,，更加直觀,、真實地體驗到每句話的含義，孩子們學(xué)會如何孝敬父母,，與兄弟姐妹和諧相處,，從而使原本枯燥的課堂變得生動有趣，并且滲透到生活的,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力,。

高質(zhì)量的教學(xué)依靠孩子們良好的常規(guī)。盡管我們小二班這群孩子都已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練及培養(yǎng),，但是對孩子們的常規(guī)絲毫不能松懈,。常規(guī)教育是搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我將會全力配合班主任及郭老師,，對孩子的常規(guī)教育保持步調(diào)一致,，努力培養(yǎng)好孩子各方面的常規(guī)，從課堂的教學(xué)常規(guī),，到吃飯,、盥洗等生活常規(guī)，使每一個環(huán)節(jié)孩子和老師都能夠做到井然有序,，讓孩子們能夠在輕松,，愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

眼看著孩子們一天天長大,，他們自我服務(wù)的能力還有待加強，不能再依賴父母,，依賴老師，獨立能力的培養(yǎng)也是勢在必行,，從這學(xué)期開始,，我會鼓勵孩子們自己獨立進餐，能不喂,，則不喂,，逐漸減少給孩子喂飯的次數(shù)，對于吃飯較慢的孩子可以多給他些時間,，增加他們獨立進餐的機會,，并通過表揚,，讓他們體驗到獨立進餐的快樂和成就感。午休時,，教孩子們穿脫衣服的方法,，并通過爭取家長的配合，讓孩子們學(xué)會簡單的疊衣服的方法,，養(yǎng)成將衣服疊好擺放整齊的習(xí)慣,，盡量避免過去的包辦代替?？傊?，加強孩子自理能力的培養(yǎng)將是我這學(xué)期的教學(xué)工作之一，也是孩子在這一年齡階段需要掌握的生活技能和心理需求,。

對孩子的教育離不開家長的支持與配合,，在本學(xué)期，我將配合班主任老師,，通過電訪,、以及家園聯(lián)系冊的書寫，加大與家長溝通的次數(shù)和力度,。當孩子出現(xiàn)問題時及時主動與家長溝通,，爭取家長的配合，注意與家長溝通的技巧和方法,，提高與家長溝通的效率,，與家長共同探討，尋求解決問題的有效方式,，爭取每一們家長對我們的信賴和對我們工作的認可,。

“笑，是最美的符號”,，我要把最真誠的微笑帶給每一個孩子和每一位家長,，因為微笑是最好的溝通方式，微笑有時也可以改變周圍人的心情,，微笑可以贏得他們的依賴,，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的幸福感，我要把這種微笑帶給孩子,、家長,，并且傳遞給身邊的同事。

這學(xué)期我園將會舉辦戶外遠足活動,、六一文藝匯演等大型集體活及我園申報市級三級園的評審工作,，為了保證各項工作的順利完成，我將會竭盡全力配合園領(lǐng)導(dǎo)及班主,，積極地完成布置的各項任務(wù),，特別是我園申報三級園的評審工作,，這是一項重點工作，此項工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展,，自然也關(guān)系到個人的前途,，因此，我會不遺余力地作好三級園的評審準備工作,，包括教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，文案資料的搜集整理，希望通過我的一份力量,，能夠使幼兒園在這項工作最終打一個大勝仗,。

以上是我對xxxx年下學(xué)期工作所做出的計劃，我將會在實際工作中落實實施,，并且做到盡善盡美,，讓這份計劃在工作中更加完善，以提高自己的工作效率,，給自己交上一份滿意的答卷,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇八

作為一名年輕教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定20xx年工作計劃,，并在計劃實施中不斷提高,、完善自已作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

1,、創(chuàng)設(shè)健康,，豐富的環(huán)境，強化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性，情感的養(yǎng)成,。

2,、在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力;

3,、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。

4、運用家長資源,，配合幼兒園做好保教工作,。

5、做好主題的幼兒觀察,，記錄,，評價等方面的工作。

1,、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

3,、繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時,、有效的溝通;

4,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,，爭取進一步提高自己對班級幼兒的管理和教學(xué)能力,。

5、經(jīng)常性的向家長反饋幼兒在園的情況,，了解家長的需求,，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師,。

6,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇九

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上小學(xué),，意味著他們將正式跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段,。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化,。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮,。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理及自我服務(wù)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

健康方面：

1、保持個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨立生活能力,。

2,、進一步認識身體的主要器官及功能作用并懂得簡單的保護方法，致意用眼衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成獨立進步的習(xí)慣,。

3、認識有關(guān)安全標志,，初步的應(yīng)付意外事故的常識,，具有粗淺的求生技能。

4,、喜愛體育運動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，加強合作與競爭意識,。

5,、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動。

語言方面：

1,、在談話活動方面,，能主動積極地傾聽別人談話，能用普通話進行與同伴交流,，態(tài)度自然大方,，會用輪回的方式交談。

2,、講述方面,，能有重點地講述事物圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容講述態(tài)度自然大方,，音量適中,，表達流暢，不停頓,。

3,、聽說游戲中，學(xué)習(xí)運用反義詞,、量詞,、連詞，并能說完整句。

4,、欣賞不同體裁,、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情景的基礎(chǔ)上,，理解作品的主題。

5,、積極學(xué)認常見的漢字,，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀察能力,。

科學(xué)方面：

1,、情感培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛興趣，能自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，尋求答案。使幼兒主動參與科學(xué)探索和制作活動,。

2,、使幼兒能主動運用多種感官、發(fā)展觀察力,，會使用各種科學(xué)工具,，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行討論，交流和分享,，會進行制作活動,。

3、幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動,、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系,。向幼兒技術(shù)介紹周圍生活中的環(huán)境污染和人們保護生態(tài)的活動，引導(dǎo)幼兒探索自然現(xiàn)象,。

社會方面：

1,、在活動中，學(xué)習(xí)評價自己和同伴,。

2,、理解并遵守集體生活的各向規(guī)則，增強規(guī)則意識,。

3了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀，主要物產(chǎn),，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感，初步接觸不同地域,，不同種族的人,，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點。

4,、了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

5,、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

藝術(shù)方面：

1,、能大膽地用繪畫，制作等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，喜歡欣賞藝術(shù)作品。

2,、能有目的地安排畫面,，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用各種材料,。工具,，方法進行制作和拼裝。

3,、能完整地唱好歌曲,，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然地隨音樂做多種動作,，喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。

4懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，整理自己的書包、筆盒,，折疊被褥,，擺放鞋襪等,。

2、督促幼兒正確的坐立行姿勢,，繼續(xù)保持認真傾聽別人講話的好習(xí)慣,。

3、遵守集體規(guī)則,，上課能認真聽老師講課,，細心聽講，認真思考,。

4,、開展“小桌長”活動，為同伴服務(wù),，督促同伴安靜地做作業(yè),。

5、開展“今日我主播”活動,，內(nèi)容包括（兒歌謎語,、小故事等），提供幼兒發(fā)展表達能力的機會,。

1,、主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步,。

2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候。

3,、通過電話,、qq、blog等方式,，及時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

4,、充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。

5、邀請家長參加開放日和元旦活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。虛心聽取家長的意見,。建議,，并合理改進。

經(jīng)過上個學(xué)年剪紙?zhí)厣顒雍?，班級幼兒小手運用剪刀的水平有了很大的提高,，能力強的幼兒能剪如小貓胡須等細致的圖案。通過將幼兒作品布置班級,，幼兒對剪紙興趣很高,，這個學(xué)期我們將繼續(xù)開展剪紙活動，并將活動細致化,、生動化,，讓活動更加有趣。

在折法上將補充：連續(xù)紋樣折法,、三瓣花折法,、四瓣花折法、五瓣花折法,、六瓣花折法。

可用于吊掛的裝飾：回紋掛飾,、蝸形掛飾,、紙鏈掛飾、梯形掛飾,。

（一）春天來了

（二）我要上小學(xué)啦

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇十

時間如流水,，隨著新年的鐘聲的敲響，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

時間如流水，隨著新年的鐘聲的敲響,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電,，積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，認真參加教研活動、園本培訓(xùn),，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標,。

≡工作做到主動、積極,、踏實,，勇于承擔責任。對幼兒有愛心,、耐心,，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費,；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃,。

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。

2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強自身基本功的訓(xùn)練。

4,、提高自己的攥寫的能力及科研能力,，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。在以后的工作中,，應(yīng)當繼續(xù)加強自身的教學(xué)水平，教育孩子們快樂成長,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇十一

本班是由原小一班和十名新生小朋友組成,。在這學(xué)期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合,，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子,，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目標的完成,，家訪工作起了很大的作用,，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：

本時間斷的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)能力較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小班的老師,，所以對原來班級中的孩子情況已基本了解,，所以期初將家訪的一部分重點放在新生上。本班新生兩名,，他們是：xxx,、xxx對于他們的家訪工作具體的內(nèi)容如下：

1。孩子的生活習(xí)慣(大小便是否能夠自理,，衣服是否能夠自己穿脫,、在家的作息情況等等)如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合,，家長不要萬事包辦,，多留給孩子一些動手的機會。

2,。了解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏,、孩子對哪些藥物多敏等等)而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心,。

3,。了解孩子的興趣愛好。

4,。與孩子建立初步的友誼,，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中,。期初家訪工作的另一部分的重點在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上,。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小,，對新環(huán)境的適應(yīng)能力也較差,。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往,，讓他們對升入中班而信心十足,。

本時間段的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開,，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題,。我們應(yīng)密切關(guān)注，尋找原因,。在園內(nèi)能解決的盡量解決,，如需家長配合的,，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系,。讓他們了解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目標,，通過其他孩子與自身進行橫向與縱向的比較，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與不足,，及時地給與幫助與支持。

本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目標為基準,，那些沒有達成目標的孩子身上,。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，了解孩子為何沒有達成預(yù)期目標,，同時也制定出切實可行的下一階段教育目標,，展望新學(xué)期!

同時家訪工作中也許注意以下問題：

1.在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況2.在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和能力方面的情況3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來,，但也要婉轉(zhuǎn)的提出,。

家訪時間不宜過長。

4.家訪時幼兒一定要在場,，但要消除幼兒的緊張,。

5.對住在比較近的孩子集中在一起進行家訪，這樣可以縮短教師的時間,。

6.家訪應(yīng)作簡單的記錄,，但要回避家長。

任何人際關(guān)系的相處是互動的,，是相互影響的,。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任,，是做好家訪,、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇十二

時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的,，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

遵紀守法，積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授,，還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處,，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,，以生動、有趣,、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等,。

提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識,。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識,，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,，我將用真心關(guān)愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇十三

新學(xué)期又開學(xué)了,，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡單,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往潛力和語言表達潛力,。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立潛力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，用心主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭信息箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇十四

做為一名幼兒園老師,，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求,。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們，用真心擁有他們,，用誠心打動他們,，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會專心關(guān)注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程,。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,，與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學(xué)習(xí)中體會快樂,。

3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習(xí)慣。

4,、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動,同利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認真剖析本班幼兒的個人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7、時時刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動,讓幼兒受到教育.

1,、在進餐,、上廁所、做操時,，讓幼兒有秩序地進行,，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風(fēng),日日消毒",為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2,、在穿,、脫衣服午睡時，能自己的工作自己做,，提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園，與其他小朋友能和和睦善相處;

4,、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體、健康成長,。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水.

因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進班級的管理,我會積極和家長取得溝通, 和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議

滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學(xué)期的工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

幼兒園教師工作計劃小班 幼兒園教師工作計劃個人篇十五

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:

一、提高思想政治素養(yǎng)

用心參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、職責感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認真完成各項教學(xué),、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二、加強幼兒保育工作：

我班有幾個自理潛力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進步,。

1,、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子,，及時的更換毛巾;同時,，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率，持續(xù)本班的出勤率,。真正做到讓家長放心,。

2抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣,、坐姿等，力求到達讓幼兒每一天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動手潛力培養(yǎng)作為重點工作,。

4培養(yǎng)幼兒的品德教育，愛祖國,、愛國旗,，升旗時，明白不講話;明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。明白群眾榮譽感,，不做有損害班級的事情。5,、生活衛(wèi)生常識

(1)明白保護視力,，看書、繪畫要持續(xù)正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)明白保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

6、安全常識

不玩危險游戲,，不去危險地方,。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕,、火災(zāi)等的求助方法。記住家里的地址和求助電話：“110、119,、120”等,。有自我保護的意識。

7,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。

(4)持續(xù)儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

8,、保健方面,，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位,，發(fā)現(xiàn)異常立刻知會家長,。

三、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、貼合幼兒理解潛力的主題活動課程,。認真上好、備好每一節(jié)課,，使幼兒在簡單愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的潛力：

1、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,。

3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學(xué)、安全教育,、繪畫,、舞蹈方面的學(xué)習(xí)，讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展。

四,、家長工作方面：

1,、定期、隨機地以電話形式持續(xù)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的狀況以及對我們工作的支持,。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,。

六、個人努力方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓(xùn)練,，,。

以上,，是我本學(xué)期的計劃及目標，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。