做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園班級工作計(jì)劃表 幼兒園班級工作計(jì)劃中班篇一

我班現(xiàn)有幼兒15人，其中女孩6人,，男孩有9人,，新生有7名。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今每天開開心心來幼兒園,；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。但個別幼兒在進(jìn)餐方面有有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,，需要老師的幫助,，在個別幼兒的問題上,，還要重點(diǎn)指導(dǎo),，并注重家園的共同配合。同時還存在一些問題,，如獨(dú)立性差,，依賴性強(qiáng)，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上,，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣,、情感的培養(yǎng),。

l個別幼兒

1．沈思齊和鄒佳家經(jīng)常隨意離開集體,，因?yàn)樗麄儚奈从羞^集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在家中是大人聽他們的,，跟隨著他們的,，所以不知道在集體中要跟著老師。因此老師要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動,，使他們愿意并逐步適應(yīng)集體生活,。

2．胡睿杰常和小朋友爭搶玩具，要求一旦不得到滿足就大哭大鬧,，拳打腳踢,，因?yàn)樵诩抑懈改浮⒗先颂貏e溺愛孩子,，使其較缺乏規(guī)則意識,，自我中心意識嚴(yán)重。因此老師要在班中樹立好的榜樣以幫助他改掉在家中養(yǎng)成的不良習(xí)慣,。

l家長情況

本班的幼兒家長都比較配合老師的工作,，孩子有任何情況都能主動和老師進(jìn)行溝通。但是由于本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,，孩子的接送大部分是由老人來接送的,，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,，所以,，有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量,。

l保教工作目標(biāo)

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上,。

l家長工作目標(biāo)

加強(qiáng)家園聯(lián)系制度，取得家園聯(lián)系一致性,。鼓勵家長配合園內(nèi)活動,。

l個別幼兒教育目標(biāo)

激發(fā)幼兒樂于入園、熱愛班級的情感,，使孩子逐步適應(yīng)幼兒園生活,，適應(yīng)集體的作息時間。以身作則耐心教育使其樂意和其他幼兒分享玩具,。

（一）保教工作措施

1.結(jié)合主題的開展及幼兒的年齡特點(diǎn)布置生動,、有趣的教室環(huán)境，激發(fā)幼兒樂于入園,、熱愛班級的情感,。

2.開展豐富多彩的戶外體育活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項(xiàng)活動,，提高幼兒的.爬,、走、跑,、跳等技能,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。3.通過生動有趣的游戲活動,，結(jié)合日常生活教育,，注意教師和保育員的密切配合，做到教師,、保育員,、幼兒三位一體，把保育工作和教育有機(jī)結(jié)合起來,，初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。

4.制定并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒常規(guī),。

5.以游戲?yàn)榛拘问?，科學(xué)安排幼兒一日活動。

（二）家長工作措施

1,、每月建立《家園聯(lián)系冊》及時反映幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,，使家園教育同步進(jìn)行。

2,、對不能來園的幼兒及時進(jìn)行電話聯(lián)系,，使家長感受到老師的細(xì)心和關(guān)心，經(jīng)常通過電話和解送時間與家長進(jìn)行電訪和面訪,，針對幼兒在園表現(xiàn)及時進(jìn)行交流和反饋,；針對幼兒個性方面差異，經(jīng)常與家長探討,，對幼兒進(jìn)行有針對性的教育,。

3、通過家訪,、召開家長會,，運(yùn)用家園聯(lián)系網(wǎng),，定時反饋孩子在幼兒園的各方面的表現(xiàn),，以便家長及時了解我們的教育動態(tài)，讓家園配合共同作好教育工作,。

4,、家長園地的宣傳工作,，定時將每月、每周的教育工作內(nèi)容,，要求介紹給家長,。

5、讓家長了解本班的主題活動,，能配合老師與幼兒一起收集資料,。通過親自活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況,，建立良好的親子關(guān)系,。

（三）個別教育措施

1、觀察沈思齊,、鄒佳家和胡睿杰的發(fā)展情況,。

2、做好個別幼兒教育的情況分析,。

3,、設(shè)立個案，進(jìn)行跟蹤教育,，詳細(xì)記錄個別幼兒各階段的發(fā)展情況,。

4、與家長聯(lián)系,，促進(jìn)家園教育同步一致,。

1、鬧元宵（2/5——2/17）

布置環(huán)境,，迎接新生入園

制定班級計(jì)劃,，各科教學(xué)進(jìn)度

開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活

讓孩子了解元宵節(jié)的來歷,，一起做元宵,、吃元宵

2、我有多愛你（2/21——3/17）

結(jié)合3/5,，3/8,，3/12，3/15這4個不同的節(jié)日,，對孩子進(jìn)行情感上的培養(yǎng)和教育,。激發(fā)孩子對媽媽，陳鶴琴以及雷鋒等的愛,。

開展安全教育日和愛耳日的活動,。學(xué)會保護(hù)五官，避開危險,，加強(qiáng)安全意識,。

進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

開展?fàn)幾鋈趯殞毥逃?,、美麗的春天（3/20——4/14）

《幼兒園優(yōu)秀班級工作計(jì)劃》這篇教育教學(xué)文章來自［網(wǎng)］收集與整理,，感謝原作者。

通過環(huán)境,、區(qū)角布置以及戶外活動讓幼兒感受春天,，認(rèn)識春天的各種變化，了解春天的主題特征,。

推行自由用點(diǎn)心

遠(yuǎn)足活動

集體生日活動

4,、我是小主人（4/17——5/19）

結(jié)合“五一”節(jié)的到來開展一系列愛勞動，能干小手的主題活動,，培養(yǎng)孩子的主人翁精神,。

結(jié)合五月四日護(hù)士節(jié)，了解護(hù)士的職業(yè),。結(jié)合母親節(jié),，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下,。

遠(yuǎn)足活動“植物園寫生”

全勤寶寶評比活動

自助餐集體生日活動

5,、快樂的節(jié)日（5/22——6/9）

六一文藝匯演，體驗(yàn)節(jié)日的快樂

全勤寶寶評比

幼兒浦江游覽

培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

6、快樂世界杯（6/12——6/16）

感受足球運(yùn)動的快樂,，培養(yǎng)孩子熱愛運(yùn)動的好習(xí)慣,。

幼兒藝術(shù)觀摩活動

藝術(shù)班匯報演出

結(jié)合父親節(jié)，繼續(xù)培養(yǎng)孩子愛長輩的情感

7,、炎熱的夏天（6/19——7/23）

了解夏天的清涼食品以及水果,，知道冷飲不能多吃，否則容易生病,。

開展“愛眼”活動,，知道怎樣保護(hù)自己的眼睛，從小愛護(hù)自己的眼睛,。

幼兒自信心的培養(yǎng)進(jìn)行孩子的升班教育

幼兒園班級工作計(jì)劃表 幼兒園班級工作計(jì)劃中班篇二

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ),，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際情況，以“我能行、我努力,、我堅(jiān)持、我最棒”為精神動力,，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色,，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動,，促進(jìn)幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動,、教學(xué)活動,、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等,，每一個環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個人,，要求明確。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識,，做到與家長共同教育達(dá)成共識，始終堅(jiān)持一切為了孩子,，真心為家長著想,，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則,。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié),，組織教師互動學(xué)習(xí),，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平,。

4、做到因材施教,。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見,，改善辦園條件,。

5、定期召開家長會,。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時,，內(nèi)容豐富，并做好記錄,，努力形成家園合力,，共同教育幼兒。

6,、繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟(jì),。

7、每周例會智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識分享給大家,，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議,。

8,、周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識,，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力,。

9,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病,、防疫工作,，確保幼兒身心健康。

10,、以教育安全保障為重點(diǎn),，營造平安溫馨校園,。

11,、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個細(xì)節(jié)落實(shí)到位,。

12、豐富幼兒學(xué)習(xí)活動：第一,、豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲的鍛煉;第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶?；顒?、兒歌、手工,、生活技能評比等,。創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動,，培養(yǎng)親子合作精神,，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四,、豐富教師課內(nèi)課外知識,，通過組織教師互動學(xué)習(xí)研討，提升教學(xué)能力,。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材,，在課程實(shí)施過程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性,、趣味性,、活動性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動不單一,，活動少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多，伏案抄寫少,。

2,、認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展公開教學(xué),，看、聽,、議,、評活動等。通過活動的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，促使教學(xué)水平的提高。

3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動計(jì)劃。

4,、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時評議,。

幼兒園班級工作計(jì)劃表 幼兒園班級工作計(jì)劃中班篇三

1.教師情況——我們小四班是白托班,，配備了三位老師，兩教一保,，我在教師崗位上工作了近十年,，由于帶小托班的機(jī)會比較多，工作中始終保持認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,，上班時以全部的愛心和責(zé)任心地對待每一位孩子,。卓老師是一位年輕教師，充滿著青春活力,，也很有親活力,，很受孩子們喜歡,。劉老師在保育員的工作崗位上工作時間長，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，同時也是一個7歲女孩的媽媽,，她的孩子小時候一直體質(zhì)不太好，通過生活經(jīng)驗(yàn)的積累,，幼兒護(hù)理是非常細(xì)致的,，很多生活習(xí)慣方面都有自己獨(dú)特的帶養(yǎng)方法。

2.幼兒情況——我班現(xiàn)有幼兒37人,，女孩18人,，男孩19人。幼兒的年齡差距較大,，有一部分孩子還差2,、3個月才滿3歲，最小的一個還沒滿2歲半,，而有的已經(jīng)3歲半了,。我班有9個孩子是寶寶班升上來的,，其余的都是新生,。新生中有的上過我園的親子園，有的已經(jīng)上過半年的幼兒園,，還有許多沒上過幼兒園的,。通過開園一周時間的觀察，我班的孩子具有以下特點(diǎn)：

（1）幼兒入園情緒很不穩(wěn)定,，大部分孩子進(jìn)教室時都是哭著,、搶著，極不情愿,。第一天由于事情太多,，很多家長都在教室里待了較長的時間，孩子哭臉的特別多,，時間也持續(xù)較長,。第二天起，大部分家長配合我們送到門口就止步了,，大部分孩子的情緒很快就穩(wěn)定下來了,，能跟著老師一起唱歌、游戲了,，只有個別幾個幼兒沒有參與進(jìn)來,。由于小班幼兒注意力容易分散的特點(diǎn)，當(dāng)門口或窗戶邊有任何動靜的時候,，容易引起孩子的情緒波動,。

孩子上幼兒園了,，在他的成長過程中，是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。孩子從這一刻起,，就邁出了家庭的狹小天地，而真正走進(jìn)了集體生活,。然而,，孩子將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人陪，只有陌生的老師和同齡的小朋友,；沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn),。相反，吃點(diǎn)心,、玩玩具時不能隨心所欲,。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧,，這就是入園焦慮期,。有的孩子長則兩三個月，有的只一個星期,。這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān),，但過渡焦慮期的長短不能代表什么，焦慮期總會過去的,。

（2）生活自理能力參差不齊,，年齡偏大和上過幼兒園的幼兒明顯的生活自理能力強(qiáng)一些。差異最為突出的是進(jìn)餐習(xí)慣,，能力強(qiáng)的孩子吃得又快又好,，甚至能吃2、3碗,，可是吃得慢和自己不動手等老師喂的幼兒卻占了很大的比例,，還有2、3個孩子自己不動手,、也不要老師喂,。其次就是午睡習(xí)慣不太好，由于有的新生情緒還沒穩(wěn)定下來,，中午有點(diǎn)哭鬧現(xiàn)象,，所以這一周入睡時間都普遍比較晚。

（3）由于小班幼兒的年齡特點(diǎn),，加上家長的教育方法不同,，導(dǎo)致孩子大多以自我為中心，不會站在他人的角度考慮問題,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立行動的愿望,，獨(dú)占玩具,、爭搶玩具現(xiàn)象嚴(yán)重，不懂得和小伙伴分享玩具,，任性,、發(fā)脾氣的很多，不合心意時,，還會有攻擊性行為,。

（4）缺乏規(guī)則意識，剛上幼兒園,，對幼兒園的一日生活常規(guī)很陌生,，很多行為都不規(guī)范，不知道什么時間該干什么,，幼兒比較沉浸與自己的世界里,，想玩的時候就去玩了，對于集體活動都沒有概念,，有小部分孩子注意力沒辦法集中,。甚至，對于老師的指令都充耳不聞,，老師叫名字也不答應(yīng),。

鑒于以上這些情況，情緒的穩(wěn)定工作開展起來會比較花時間,，也很要花心思的,，更需要家庭和幼兒園的配合,，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園,。

（一）安全工作

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力,。保護(hù)孩子安全，發(fā)展身體動作,，增進(jìn)孩子身體健康,。

1.幫助幼兒了解水、火,、點(diǎn),、煤氣、刀具,、常用藥物的使用和注意事項(xiàng),，在一日活動中，引導(dǎo)幼兒注意安全,，不爬護(hù)欄,、上下樓梯慢慢走,；不把小玩具放入鼻孔、口中,、耳朵,。

2.把安全教育工作納入一日生活中，教幼兒認(rèn)識一些生活中的安全標(biāo)志,，對幼兒進(jìn)行安全教育和指導(dǎo),，教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

（二）教學(xué)工作

幼兒園班級工作計(jì)劃表 幼兒園班級工作計(jì)劃中班篇四

安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個環(huán)節(jié),，應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。

1,、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2,、幼兒入園時認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法,、用量,，并按時按量給幼兒喂服，避免漏服,、錯服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,，以防意外。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度,，做好活動室、寢室,、幼兒玩具,、用具的衛(wèi)生消毒工作。

4,、妥善保管好班上的藥品,、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險物品,，保證幼兒的人身安全,。

5、開餐時,，要求幼兒正確使用筷子,，不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時與值班老師做好交接班，教給幼兒正確的睡覺姿式,，避免窒息等事故發(fā)生,。

6,、在幼兒開展體育活動及戶外各項(xiàng)活動前，要做好場地及幼兒著裝的安全檢查工作,，向幼兒講解安全規(guī)則和活動中應(yīng)該注意的安全問題;在活動過程中老師的視線不能離開幼兒,，避免幼兒走失，防止幼兒碰傷,、摔傷等事故,。

7、對幼兒進(jìn)行安全教育,，教他們認(rèn)識各種交通標(biāo)志;讓他們知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途;學(xué)習(xí)“不跟陌生人說話”,、“走失了怎么辦”等自我保護(hù)知識,，提高他們的自我保護(hù)能力。

8,、認(rèn)真做好幼兒的接送工作,，對陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒，我們一定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車?yán)蠋熃唤?，以免遺漏,。

9、教保人員中午,、下午下班時要對本班的門窗,、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查,、關(guān)閉,，發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時向園長進(jìn)行匯報。

新一學(xué)期的工作又緊張的開始了,，結(jié)合去年工作的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)上級部門的要求，為更好的作好今年的安全綜合治理工作,，確保學(xué)校工作的全面開展，確保幼兒園的安全穩(wěn)定,，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況特制定如下工作計(jì)劃,，以此激勵我們的工作積極性，以起到鞭策鼓勵的作用,。

1,、根據(jù)學(xué)期初制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行,，認(rèn)真落實(shí),。

2,、成立安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

3,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，有專職干部和兼職干部主要負(fù)責(zé)幼兒園的綜合治理工作。

4,、堅(jiān)持檢查監(jiān)督制度,，大力加強(qiáng)安全教育宣傳。

1,、幼兒園加強(qiáng)師德教育,，大力宣傳尊師愛生的良好傳統(tǒng)。

2,、不體罰,，不辱罵、不諷刺挖苦,、不歧視幼兒,。

3、要多鼓勵,、多表揚(yáng),，多發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)。

1,、認(rèn)真抓好財(cái)務(wù)工作,，管好家理好財(cái)。

2,、及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，分析好預(yù)結(jié)算工作。

3,、認(rèn)真完善好財(cái)產(chǎn)管理工作,，做到不丟失，不損壞,。

4,、認(rèn)真作好重點(diǎn)部位的管理工作。把事故隱患消滅在萌芽階段,。

5,、加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的檢查工作情況，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

6,、加強(qiáng)幼兒園硬件設(shè)施的管理和檢修工作。

1、認(rèn)真落實(shí)好為教育一線服務(wù)的意識,。

2,、統(tǒng)一思想，圍繞中心工作開展各項(xiàng)工作,。

幼兒園的工作千頭萬緒,，如何抓好幼兒園的安全綜合治理工作至關(guān)重要，我們幼兒園將嚴(yán)格按照上級部門的指示和要求,，認(rèn)真落實(shí),，嚴(yán)格管理、為今年幼兒園的綜合治理工作畫上一個圓滿的句號,。

新的學(xué)期又是一個新的挑戰(zhàn),，新的開始。安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個環(huán)節(jié),，因此我們將做好各方面的安全防范工作,，盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對安全意識的引導(dǎo),，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實(shí)際情況,，特制訂幼兒園大班安全工作計(jì)劃如下：

一、安全教育工作目標(biāo)

1,、建立班級安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級日常活動,、飲食衛(wèi)生安全工作,。

2、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識及自我保護(hù)能力

二,、具體措施

班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作。

1、樹立強(qiáng)烈的安全意識,，將安全教育放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全教育制度。

2,、協(xié)助保健老師做好班級衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，預(yù)防疾病的傳染,。

3,、對班上的安全情況隨時進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,、維修,，保證幼兒的生命安全。

4,、幼兒安全教育主要以日常教育為主,，并與教學(xué)活動相結(jié)合。每次活動都做到：活動前強(qiáng)調(diào)安全教育;活動中提醒幼兒注意安全;活動后總結(jié),。

5,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合,，加強(qiáng)防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全,。

6,、由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強(qiáng)自我保護(hù)意識及安全意識的培養(yǎng),，尤其是上下樓的常規(guī),。常規(guī)放在重中之重。

7,、每天堅(jiān)持離園前做好清班工作,，關(guān)好水、電,、門,、窗，認(rèn)真做好離園前的“一分鐘檢查”,。

8,、教育幼兒知道自己的姓名、園名,、家長姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何保護(hù)自己。

9,、在平時的生活中進(jìn)行幼兒自我保護(hù)演習(xí),，觀察幼兒面對陌生人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對能力，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

10,、不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí),，讓幼兒了解遇到地震,、火災(zāi)如何處理，提醒幼兒遇事不要緊張,。

在今后的工作中,，我們更會牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦,，防患于未然,。努力營造一個穩(wěn)定、安全,、和諧的教育環(huán)境,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。

幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月,、周、日計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表,。

4、管理好班級財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

5,、開展家園共育活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識，讓幼兒健康的成長,，特定計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

《綱要》明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄氨Ｗo(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的,。盡管保護(hù)生命對于每個人都具有重要意義，但對于幼兒來說尤為必要,。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善,，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識經(jīng)驗(yàn)匱乏,，幼兒的活動欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害,，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提,。為此，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù),。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師,、父母和祖輩的心,。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長,，我們有必要制定一個安全計(jì)劃，增強(qiáng)幼兒的安全意識,，提高幼兒的保護(hù)自身的能力,。

二、活動目標(biāo)

(一)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預(yù)防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,，教育幼兒關(guān)心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護(hù)公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。

(二)培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1,、教育幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn),，坐好,。不坐“三無”車輛,。

2、教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(三)培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

1、防火安全,。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警電話(119),。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法,。

2、用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電

線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

3,、防地震安全。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆,，發(fā)生地

震時,，不要慌，不要急,，找最安全的地方躲藏,。

(四)其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時,，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊(duì),，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

三、具體措施

1,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺,，但又好奇,，好探索，什么都想動一動,、摸一摸,、嘗一嘗，在活動中無力預(yù)測自己的行為可能引起的危險性,，因此，事故常常會發(fā)生,，作為教師要從防拐騙,、防摔傷、防吞塞異物,、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識和能力,。

2,、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患,。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,，教育幼兒不帶危險品到幼兒園(如別針、紐扣,、尖針,、小刀等物)，防止異物落入鼻腔,、口腔等,，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查,、消毒,，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補(bǔ)或更新,。

3、加強(qiáng)身體鍛煉,，增強(qiáng)孩子體能,。

在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰,，而平時比較好動,、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低,。分析其原因,，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動,，造成自身動作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢,，容易受到意外傷害,。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4,、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。

利用家長園地,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,?？傊⒆拥慕】党砷L,，就是老師的心愿,。

幼兒園班級工作計(jì)劃表 幼兒園班級工作計(jì)劃中班篇五

近年來，道路交通事故逐年逐年增加,，而造成各類道路交通事故特別是重大交通事故頻發(fā)的原因是多方面的,。作為交通參與者幼兒活潑好動、生活經(jīng)驗(yàn)少,、缺乏交通安全常識,，還不能充分了解機(jī)動車的危險性，因此出交通事故較多。根據(jù)上級有關(guān)精神,，結(jié)合《交通安全文明示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》,，確保在校學(xué)生道路交通安全，特制定20xx年度學(xué)校交通安全教育計(jì)劃,。

組長：劉會

組員：全體教師

負(fù)責(zé)對全體幼兒的安全教育,、管理和安全督導(dǎo)檢查。

1,、定于20xx年4月為安全教育宣傳月,，以增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力為主題,，根據(jù)本校學(xué)生交通安全特點(diǎn),，制定實(shí)施方案，有針對性地開展學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識,，遵紀(jì)守法,，預(yù)防交通事故，提高自我保護(hù)意識和能力的安全教育活動,。

2,、利用學(xué)校校園宣傳欄、班級板報等宣傳渠道,，宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》,。

3、安全教育月中,，組織師生觀看交通安全知識和交通事故錄像片,，以提高學(xué)生的安全意識。

5,、簽訂家長、班主任,、任課教師,、安全責(zé)任書，要求全體教師,、家長高度重視安全教育,，落實(shí)責(zé)任，教育學(xué)生,。

(1),、過馬路要走人行橫道，不隨意橫穿公路,。

(2),、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車,、不坐超載車輛,、不坐農(nóng)用車等。

6,、配合相關(guān)部門,，對學(xué)校周邊交通安全進(jìn)行治理，消除不安全隱患,。

7,、組織班主任進(jìn)行交通安全知識培訓(xùn)，要求班主任每天利用班會對學(xué)生進(jìn)行一次交通安全知識教育,，落實(shí)把交通安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,。

10、組織領(lǐng)導(dǎo),、班主任組成學(xué)生安全檢查小組,，對違反交通規(guī)則的班級進(jìn)行扣分制，并納入學(xué)校班級考評中,。

1,、自行車、摩托車：統(tǒng)一指定地點(diǎn)擺放整齊,。在校內(nèi),、校門口禁止騎車。

2,、接學(xué)生的機(jī)動車輛：組織對車輛進(jìn)行管理,，協(xié)助交警隊(duì)對所有車輛進(jìn)行排查，保證車輛合格,，才能上路使用,，并簽訂司機(jī)責(zé)任狀，確保每一位學(xué)生能高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

總之，安全責(zé)任重于泰山,，要把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來抓,，要抓細(xì)、抓好,，確保不發(fā)生任何特大道路交通安全事故,，努力創(chuàng)建交通安全文明示范學(xué)校。