總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

藝術(shù)培訓學校校長年度工作總結(jié)篇一

1、成立藝術(shù)工作領(lǐng)導小組,。

為了切實抓好藝術(shù)工作，我校健全了藝術(shù)教育工作的管理機構(gòu),，成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組。校長任組長,，由一名副校長主管藝術(shù)工作,，教導處,、總務處、大隊部配合，藝術(shù)專職教師具體抓實施,，各班主任協(xié)助工作,，形成了藝術(shù)教育工作網(wǎng)絡體系,，從組織上加強藝術(shù)工作的領(lǐng)導。同時,，成立藝術(shù)教研組，加強藝術(shù)教學教研工作的領(lǐng)導,，促進學校藝術(shù)教學教研工作的正常開展,。

2,、制訂藝術(shù)工作計劃和相關(guān)制度

一是制定《藝術(shù)工作計劃》，從長遠制定學校藝術(shù)教育的發(fā)展規(guī)劃,；

二是制訂相關(guān)的各種制度,，使藝術(shù)工作有章可循，有法可依,，有標準可評價；

三是制定學期藝術(shù)工作計劃,，提出本學期具體的目標要求和措施,；

四是把藝術(shù)教育工作列入《學校工作計劃》,，提上學校的議事日程；

五是定期召開藝術(shù)工作會議,，討論研究藝術(shù)工作的措施和方法，確保藝術(shù)教育教學工作扎扎實實地按計劃進行,。

3、組建藝術(shù)教育教學工作隊伍,。

1、加強藝術(shù)教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術(shù)課程,，把藝術(shù)教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材,、有教師、有計劃,、有教案,、有考核,、有總結(jié)，保證藝術(shù)課程有足夠的時間完成教學任務,。成立藝術(shù)科組，定期開展集體備課,、校本研訓，開展科組互聽互評課,，做到“四有”：有時間,、有地點,、有主題、有中心發(fā)言人,，取長補短,，共同提高,。

2、加強藝術(shù)教學工作的督導檢查,。定期進行藝術(shù)課的備課、上課,、活動、測查等教學常規(guī)檢查,，并把檢查結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤,。領(lǐng)導深入課堂聽課，了解藝術(shù)教師的授課情況,，給予具體的指導,。

3,、對藝術(shù)課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務,，期末組織驗收檢查,。

4,、組建興趣小組。本學期開始,，我們組建了學校聲樂,、舞蹈,、手工、書法,、美術(shù)等興趣小組,，在組建,、訓練過程中,，做到“六個落實”，即：隊員落實,、計劃措施落實,、指導教師落實,、場地落實、器材落實,，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行,。

5,、鼓勵藝術(shù)教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經(jīng)費保障,；組織藝術(shù)教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽,，提高藝術(shù)教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng),。

雖然工作取得了一些進展,，但仍然存在不足：

1、藝術(shù)工作經(jīng)驗不足,，缺乏藝術(shù)工作的系統(tǒng)管理經(jīng)驗。

2,、藝術(shù)教學設備尚未完善。

1,、不斷地完善藝術(shù)教學設施,，籌措資金購置設備,。

2、強化藝術(shù)教學管理,，積極開展藝術(shù)教學教研活動。

3,、加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐,。

4、爭取在藝術(shù)工作上取得突破性進展,，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。

5,、努力探索創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校的途徑,，實現(xiàn)創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標,。

藝術(shù)培訓學校校長年度工作總結(jié)篇二

幾年來,，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,、不計得失、任勞任怨,。我深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠,，對組織負責、對同志們負責,、對學校負責,，為了教師們的幸福尊嚴,、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發(fā)展,，無論在什么情況下，無悔無怨,，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血,。

幾年來,，我走過了一段雖不平坦,，但卻留下了一串串扎實的足跡。使得學校整體工作迅速走出低谷,，各項工作躍上新的臺階,。

要辦好學校,，必須先武裝自己,，并不斷與時俱進。因此,，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務,。積極參加網(wǎng)上學習、校長提高培訓,、研修培訓，及時做好筆記,，寫好心得體會。

一年來,，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識,，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則,，時刻提醒自己，做校長一任,，出成績一方。堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作,，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗,。

在工作中，我盡職盡責,，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè),，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性,、思想道德上的純潔性,、工作管理和決策上的合理性與科學性,。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則,，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事,，實行政務公開、財務公開制度,，不，不獨斷專橫,，始終以集體利益為主,，從大局利益出發(fā),，秉公辦事，求真務實,，堅持走群眾路線。

學校的發(fā)展,，靠的是教育教學質(zhì)量的提高。而教育教學質(zhì)量的提高,，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外,，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度,。擔任校長以來，掌握新的教育動態(tài),，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,，完善了教育教學的各類管理制度,，建立健全了科學規(guī)范的教育管理體制,，創(chuàng)建了民主、和諧,、團結(jié)的領(lǐng)導班子,，明確分工，協(xié)調(diào)合作,，以學生為中心,、教研為主導,、教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展,。首先,，學校實行分工負責,，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習,、生活的全過程，確保事事有人管,，人人有事管，哪里有學生,，哪里就有管理,。其次,，明確分工,，各盡其責，經(jīng)常深入教室,，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展,。三是大力落實學生到?？记谥贫?，文明習慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教育,。

教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重,。任職以來，我始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學,，一心一意抓質(zhì)量”的理念,，以教學為中心,，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向,，強化管理手段，努力提高教師素質(zhì),，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位,，關(guān)注學生個體差異,，促進學生全面發(fā)展,。

為了加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì),，定期組織領(lǐng)導班子成員、黨員,、教職工學習黨的路線、方針,、政策和法律法規(guī),，學習教育理論和業(yè)務知識，定時舉行教師的學習心得交流活動,，取長補短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學經(jīng)驗、育人觀念以及行之有效的管理制度,，促進了教學觀念、教學模式,、教學方法的轉(zhuǎn)型,。為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度,，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》,，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動,，請優(yōu)秀教師上“公開課”,、 “示范課”，以點帶面,，共同提高。堅持公開課引路,，示范課促教,，積極進行教法變革,、學法指導、改革考核形式,，嚴格實行考教結(jié)合,，深化學生評教，認真進行教學分析研究,，努力做到在教學中研究、在研究中教學,，把教學業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來,，激發(fā)教師的工作積極性,。

一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位,，把立德樹人作為教育的根本,。一是利用班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向,，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力,，突出教育的實效性,，積極探索解決學生中存在的上網(wǎng)吧,、早戀、心理脆弱,、厭學等問題，研究對獨生子女,、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;二是加強學生的養(yǎng)成教育,。講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、守紀律,，保持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,，文化育人,、文明育人。學校及時修正,、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi),、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念,、名人名言、日常行為規(guī)范等標語,，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。

存在的問題：

1,、學校各項工作的全面落實不盡人意,。

2、教育教學改革創(chuàng)新效益不佳,。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新能力不夠,、創(chuàng)新氛圍不濃。

3,、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決,。

4,、關(guān)心群眾,，貼近師生做得不夠,。

5,、在德育工作上，過程還不是十分具體,，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強,，教育方式有待轉(zhuǎn)型,。

6、在教學工作上,，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠,，部分教師教改意識不強，學校 “名師效應”有待凸現(xiàn),。

7,、部分教師敬業(yè)有待加強,，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力,。

今后的奮斗目標 ：

1,、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際,，要在細、嚴,、實上下功夫，細處著手小處抓起,，使學校各項工作科學化,、規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化。

2,、教育教學改革的決心不能動搖、方向不能改變,、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化,。

3,、對于“老大難”問題，必須集思廣益,，形成共識，攻克難題達到運轉(zhuǎn)流暢,。

4、對待群眾,、師生努力做到既嚴格要求,，又人文關(guān)懷,。

5、堅持嚴于律己,，以身作則。要求教師做到的,，自己要首先做到,。

6、堅持深入教學第一線,，積極參與教研活動,，堅持聽課,、評課,，時時刻刻起模范表率作用。

7,、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識,，確保校園安全,，創(chuàng)建平安和諧校園,。努力改善辦學條件,，使學校又好又快的長足發(fā)展。

藝術(shù)培訓學校校長年度工作總結(jié)篇三

即將過去的一年,，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年,。這一年,，由于有上級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷和指導，有學校全體同仁的共同努力,，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長,、社會的認可，而且也得到上級領(lǐng)導對我們充分的肯定,。這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導的支持與全體師生的拼搏。在此,，我謹對領(lǐng)導對于我工作的指導,、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合,，表示衷心的感謝。

如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學校工作重心,，爭創(chuàng)一流農(nóng)村有特色學校，實現(xiàn)學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”,。我認為,，過去的一年是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有基礎(chǔ)意義的一年,，新的一年則將是實現(xiàn)這一規(guī)劃的具有關(guān)鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道,?！毙碌囊荒辏脖貙⑹菍W校實現(xiàn)新的騰飛的一年。

下面,，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職,，請予以審議。

在這一學年中,，我緊緊圍繞學校發(fā)展的工作重心和奮斗目標,，著重抓了以下幾個方面的工作：

（一）狠抓教育教學質(zhì)量不動搖

一所學校，教育教學質(zhì)量是學校立足的根基，也是發(fā)展的目標,，要用教育教學的質(zhì)量向社會、向人民群眾作出交待,，我們一直為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學質(zhì)量如果不能保持良好勢頭和領(lǐng)先水平,，爭創(chuàng)一流農(nóng)村校只能是空談,?？上驳氖怯袑W校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,，有具有和諧奉獻精神領(lǐng)導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,，使我校在普通年級的教學上達到同類地區(qū)一流水平,，畢業(yè)班教學成績迅速提高,，特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵,。

今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口,，狠抓教育教學質(zhì)量。實行中層領(lǐng)導承包制,，每人負責一個畢業(yè)班,，三科老師捆綁制,，樹立同榮辱的合作意識。由于地處農(nóng)村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大,。，我校生源素質(zhì)總體下降,，教學質(zhì)量面臨的困難相當大，對此,，我經(jīng)常與分管教學的副校長,、兩個教導主任一起研究策略,、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師,，建立學科組教研制度，改革備課方式,。重視青年教師的發(fā)展,，評選各類優(yōu)秀課,，組織專業(yè)考核，校本培訓提高教師,。體素質(zhì)，師徒結(jié)對促進新老教師共同發(fā)展,。

（二）加強德育工作和校風建設,，

學校以培養(yǎng)人才為根本任務,，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位,。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范,。為此,，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作,。

結(jié)合學校實際，開展師德建設演講,、師德答卷等活動,。以新教育理論為指導,，以本土文化為依托，成立了農(nóng)民畫活動社團,。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,。

由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導,、老師們的認可和支持，管理細致到位,，學校形成了優(yōu)良的校風和學風，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效,。

（三）加強干部隊教師伍建設規(guī)范管理

過去的學年,，我一方面堅持理論學習,，深入思考、研究學校改革和發(fā)展問題,，努力提高自已的管理水平,、管理藝術(shù),；另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力,，提高學校。體的管理水平,。同時,，對班子成員嚴格要求、增強服務意識,，成為“和諧、奉獻,、學習”的團隊。從一年來的運行情況看,，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的,，是團結(jié)進取的,。

教育競爭越來越激烈,，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心,，又要有危機感、緊迫感,，樹立憂患意識,；我們每一位老師,，都不能躺在自己的`歷史上，枕著昔日的榮耀,。我校當前可以說是處于一個關(guān)鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平,，自覺形成一種愛崗敬業(yè),、安貧樂教的思想境界,。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強,，工作由被動轉(zhuǎn)向主動，教書育人的積極性也較高,，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來,，我們用百米的速度和人家比長跑,，只有實現(xiàn)跨越式前進，學校才能持續(xù)發(fā)展,。今年我們評選出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任,。曹寶紅老師,。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師,，袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人,，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者,，學校被評為區(qū)級優(yōu)秀。

（四）堅持“科研興?！钡姆铰?，促學校教育工作上水平

“科研興教”是高層次辦學的必由之路，是一所學校辦學水平的重要標志之一,，也是教育發(fā)展的一大契機。本學期,，我校成為教科院試驗基地校,，天津教科院基礎(chǔ)教育研究所副研究員陳雨亭博士親臨我校指導,。為了實踐新教育，我校充分結(jié)合實際,，開展《深入實踐自主活動教學模式,，提高教學有效性的研究》的課題研究,，并已被區(qū)級立項。

在申報有關(guān)課題的同時,，學校積極開展了相關(guān)教改活動：有教師說課比賽,、公開課活動、同題課等,。我還鼓勵教師撰寫教學論文,，參加市小語基本功比賽一等獎劉鈺、趙娟廷,；二等獎張振梅、袁貴苓,、孫冬梅,；三等獎崔玉華；進取獎趙剛,。本年度教師撰寫論文的積極性很高，在質(zhì)量和數(shù)量上得獎面創(chuàng)歷史新高,。

（五）以學生為本創(chuàng)造性的開展活動

素質(zhì)教育不能光掛在口頭上,，培養(yǎng)學生多方面的能力是教育工作者必須思考的,，開展各類的比賽活動，群體活動,。五月份成功的召開了學校春季運動會,。六月份借助六一如期的舉辦了“雙口小學首屆讀數(shù)節(jié)”,，市區(qū)級報社、有關(guān)單位十幾個單位領(lǐng)導到學校祝賀,，場面盛大,，氣氛感人,。九月份參加了中央電視臺《成長在線》節(jié)目的錄制。劉穎主任指導的《讓我們蕩起雙漿》參加北辰區(qū)學生合唱團專場展演（紅歌比賽）獲小學組二等獎,，參加20xx年北辰區(qū)學校班級合唱比賽（小學）四年一班《柳樹姑娘》《讓我們蕩起雙槳》一等獎。學校獲得優(yōu)秀組織獎,。20xx年北辰區(qū)中小學運動會團體總分42分第11名創(chuàng)學校近年來歷史新高,。我校社團還有春暉愛心社團,、綠色環(huán)保社團、青青書社,、籃球隊,、棒球隊、排球隊,、校合唱隊。

（六）關(guān)心教師學生生活,，提倡管理民主

作為校長,，我重視營造和諧的工作氛圍，提倡民主管理,，依法治校,，并攜同工會關(guān)心教師生活，主要有：

1,、注重青年教師,，多方調(diào)動教師積極性,。

2、凡學校大事都經(jīng)行政,。體討論,，有涉及學校發(fā)展及教工利益的大事均經(jīng)教代會討論,。

3、經(jīng)常率領(lǐng)行政慰問生病教工,。我還資助過家庭困難生病學生,，關(guān)心青年教師的生活，從宿舍的粉刷到聯(lián)系床,，借電視、電腦事無巨細,。

4、組織教師學生春游活動,。

5,、在教師節(jié)組織教師進行慶?；顒硬⒔o離別的同志舉行歡送聚會,。

6、為全體教師舉行新春團拜酒會,。

（一）爭創(chuàng)一流的學校是我最大的愿望也是全體教師的追求。

（二）畢業(yè)班的教學質(zhì)量是我?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本,。

（三）我的工作離不開全體教職工們的支持,。

（四）全校教職工要進一步統(tǒng)一思想，超前謀劃,，增強競爭與服務意識,。立足本崗，講和諧,、謀發(fā)展，為雙小的發(fā)展出謀獻策,，貢獻力量,。

（五）我在工作中存在許多不足：

（1）有時因工作的繁重與壓力,，產(chǎn)生畏難的情緒。

（2）有時因事務性工作纏身,，對教職工們關(guān)心還不夠,；老師的困難,、問題沒有及時地解決；對有的老師提出的建議也有時沒能及時考慮,。

（3）辦學的經(jīng)驗不足，辦學的理論水平有待提高,。

（4）在對領(lǐng)導班子的指導和對教師教育方面仍需進一步加強,。

藝術(shù)培訓學校校長年度工作總結(jié)篇四

一年來,，我校認真學習王局長在全縣教育工作會議上的講話，全面落實《縣教育局20xx年小學目標管理督導評估實施細則》，加強校園文化建設,，學校保持了良好的風貌，全體教師扎實工作,、齊心協(xié)力，比較圓滿地完成了各項工作,，現(xiàn)將工作開展的情況總結(jié)如下：

我是20xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學校長,。到任后召開領(lǐng)導班子會議,，修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任,、領(lǐng)導班子人員千分考核細則,，以及獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性,，以便在以后工作中有章可循,。因為新修訂的各項制度,、措施、考核細則,，是通過班子會、教工大會討論的切實可行,，通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領(lǐng)導,、教師的行為,，更加透明地反映出教師工作業(yè)績，實施中調(diào)動了教師工作的積極性,，實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了,。學校氛圍和諧,，教師工作積極而務實,。

組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關(guān)內(nèi)容,。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,，全員參與,，專人負責，積極開展校本培訓達到學習目的,。

抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習,、考核,，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結(jié)合,，用教育理論來指導聽課、講課,、評課,、研究課,，寫學習筆記、心得體會,、教學經(jīng)驗、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識,，獲諸家之長,，補自己之短，有效地提高了業(yè)務能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“結(jié)對子”等形式注重骨干教師的培訓,，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐，還要學會善于總結(jié)經(jīng)驗,，使之上升為理論，形成自己的風格和特色,，目前學校已認定的市級骨干1名,，縣級骨干2名，參加市,、縣骨干教師學習的9人，占專任教師的70.5%,。

1,、根據(jù)xx縣小學德育流程的要求,，開展德育主題系列活動，抓住重大節(jié)日和紀念日,，有針對性地對學生進行教育。如,，六,、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會，教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等,。十月一日藝術(shù)節(jié)，歡慶建國60周年,。

2、結(jié)合時事組織活動,。如,，在“5.12”地震一周年,，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,，通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮,、團結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。

3,、充分利用學校板報、廣播站,、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,，對學生進行教育。營造校園文化氛圍,。

4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，每天檢查學生的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī),。

首先從常規(guī)教學抓起,，我們堅持周抽查教案,，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課,，堅持提前一周備課，要求做到“五定,，五備,，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,，定（備）教研活動內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，定時檢查，定期公布成果,。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內(nèi)容,，備學生實際,，備教法,，備學法，備習題,。在教學上，統(tǒng)一目標,，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中,。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求,、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上,；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題，對癥下藥,，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長,。

其次，我校落實了月考制度,。每月月末為月考時間。學校統(tǒng)一出題,、制卷，同一時間考試,，單人獨桌,，輪換教師監(jiān)考,，嚴格考試紀律，學校組織教師統(tǒng)一閱卷,，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析,。樣卷,、學生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔,，期中考試由教育組組織安排,。

再次,，抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,，全面提高教學質(zhì)量,，學校每學期堅持開展教學開放日活動，校長,、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng),。制定培養(yǎng)目標,，通過參加骨干班培訓學習,、考核，力求使之不斷提高政治文化素質(zhì)和教學業(yè)務水平,。理論和實踐相結(jié)合，用教育理論來指導聽課,、講課,、評課,、研究課，寫學習筆記,、心得體會,、教學經(jīng)驗、教學反思,，使骨干教師真正豐富知識，獲諸家之長,，補自己之短，有效地提高了業(yè)務能力,。做好《骨干教師成長袋》記錄工作,。運用“集中輔導與個別指導”,、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓，鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,，還要學會善于總結(jié)經(jīng)驗，使之上升為理論,，形成自己的風格和特色,，目前學校已認定的市級骨干1名，縣級骨干2名,，參加市、縣骨干教師學習的9人,，占專任教師的70.5%。