做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學六年級下學期班主任學期工作計劃 小學六年級上學期班主任工作計劃篇一

文明,、聯(lián)合,、勤勉、自主

我班學生總人數(shù)某某人,，男生某某人,，女生某某人。學生男生女生人數(shù)相差較大,，男生的紀律自主控制才能較差,，學習才能相對來說也較差，所以本學期的教育教育都針對男生來進行,。學生要想在學習上有前進有必要從思維方面進行深化的教育引導,，養(yǎng)成杰出的日子習氣、學習習氣,。

1,、使用班會、品德課的教育時刻，點評他們的言行,，加大表彰寬恕批判,，帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部擔任查看,。依據(jù)校園的布置,嚴厲依照要求去完成對學生的教育,，讓每位學生養(yǎng)成杰出的行為習氣。

2,、充分使用升旗活動,、嚴重節(jié)日活動，對學生進行思維品德教育,。

嚴厲遵守升旗準則,不遲到,不隨意請假,穿著規(guī)整,排隊時做到快,、齊、靜,，升旗時要行隊禮,，仔細聽并考慮校領導的“國旗下的說話”，與自己的舉動結合起來,。

3,、樹立杰出的班風，加強班團體的凝聚力和向心力,。

班干部是幫忙班主任辦理教育學生的中心力氣,，是樹立杰出班風的榜樣力氣，班主任有必要在班上為班干部樹立聲威才能讓他們更好的辦理協(xié)助同學,，班主任更要常常表彰學生,，讓每一位學生在班級中都有方位，維護學生的自尊心,，加強班團體的凝聚力和向心力,。

1、要點抓好講堂慣例教育,，隨時發(fā)現(xiàn)存在的問題,，解決問題，要鍥而不舍,，不能時緊時松，對學生的前進要及時給予必定,。隨時與各科任教師說話,，了解學生的講堂行為表現(xiàn)，加強學生的講堂行為自控才能,。

2,、留意抓好學生的教導，經(jīng)過多種途徑調(diào)集學生的學習積極性，樹立必勝的決心,，經(jīng)過“一幫一”活動,，使學生一起前進，以到達差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的意圖。

3,、積極參加校本活動,，展開學生的專長，并給予學生必要的協(xié)助,。

1,、講堂紀律的好壞是能否上好一堂課的要害，要抓好講堂慣例辦理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在講堂上能集中精力聽好課,，然后前進講堂教育功率。

2,、教育學生聯(lián)合同學,，不打架，不謾罵,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。

3,、課間紀律，對學生提出清晰的要求,，不能在班里打鬧追逐,，更不能同學間打架，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、排隊出校門時,，教育學生嚴厲依照教師的要求排好隊,，走好路，當心過馬路,，安全上下學,。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天準時打掃衛(wèi)生區(qū)及班級衛(wèi)生，要肄業(yè)生堅持好班級衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習氣,。

2、個人衛(wèi)生：穿著規(guī)整,、大方,，天天洗臉刷牙，課桌里的物品要擺放規(guī)整,仔細做好眼保健操和廣播操,。

教育學生,，及時與家長的溝通是很重要的，并且,，家長也需肄業(yè)習,，需求和孩子一起生長。孩子和爸爸媽媽是天然的朋友,，可是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是由于咱們家長落后了，不了解孩子的心思,，沒有和孩子成為真實的朋友,。要爭奪多和家長溝通，在溝通,、溝通中前進,。

小學六年級下學期班主任學期工作計劃 小學六年級上學期班主任工作計劃篇二

本學期，我擔任六一班班主任工作,，為了讓班級在本學期能有一個更好的發(fā)展,，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導,，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動,，創(chuàng)造溫馨之家,，使六年級成為一個有特色的班級,。

我班現(xiàn)有學生14,，其中女生8人,，男生6人,。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣，但還缺乏奉獻寬容精神,，尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多,，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利,。孩子們還缺少團結協(xié)作精神,，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。

所以從開學初,，培養(yǎng)得力的班干部,，規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的,，形成守紀,、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點,。

1,、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，本學期,，繼續(xù)加強“五個一”習慣教育,，使學生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣,，坐有相,，行有規(guī)，言有范,?！?/p>

2、開展豐富多彩的德育活動,。

本學期我班將從愛國家,、愛學校、愛學校,、保安全等方面開展德育活動,，注重教育的生活化、情景化,，力爭使學生在日常的學習,、生活中受到德育熏陶。

3,、班干部培養(yǎng)工作,。

加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣,、有責任,、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,，從而歷練能力，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

4,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導，思想上引導,，學習上輔導,，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才,。

5,、開展各項明星閃亮評比活動。

繼續(xù)開展明星閃亮評比活動,，每天記錄比賽結果,，班主任要加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動，科學,，民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會,、晨會等,，并經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

6.安全警鐘常鳴,。

利用晨會、班會,、校訊通等平臺,，注意加強對學生的安全知識的宣傳,，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn),、及早排除,，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治,，防治結合”。

7,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

以上是本學期的班級工作計劃,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展,，班級管理再上一個新的臺階,。

九月：

1.做好開學各項工作，了解學生思想狀況,，進行收心工作;確定本學期班集體建設目標;

2,、做好軍訓工作，搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀;

3.教學生學會聽課和學習;要求學生把各科作業(yè)按時完成,，保質(zhì)保量,，提高效率;

4.清潔衛(wèi)生分配到戶，責任包干;

5.開展弟子規(guī)的晨誦,。

6.做好安全檢查工作,，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;結合“十一”假期,，對學生加強安全教育,。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督,、督促以及各項常規(guī)的檢查;

3.開展“一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍;

4.開展弟子規(guī)的晨誦,。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

3.開展弟子規(guī)的晨誦,。

4.期中考試總結;

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作。

2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,。

3.做好學生的復習工作計劃,。

4.開展主題班隊活動。

5.開展弟子規(guī)的晨誦,。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作,。做好學期結束各項工作。

2.組織學生復習,，參加期末考試,。

3.開展弟子規(guī)的晨誦。

4.結合寒假,，對學生進行安全教育,。

小學六年級下學期班主任學期工作計劃 小學六年級上學期班主任工作計劃篇三

全班共有學生39人，總體情況良好,，學生活潑好動,，思維敏捷，積極向上,，但是有的學生還有一定的問題,，主動學習的習慣還有待加強。所以我特制定了小學六年級第一學期班主任工作計劃,，希望有所改變,。

在學校的^領`導下，依據(jù)學校工作計劃,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育,、民主管理能力,。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學生的學習興趣,，使他們學會學習,，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點,。但學生的內(nèi)心世界,，我一竅不通，況且學生每天都在變化,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問,、多與家長溝通。通過與小學生父母的^對`話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

⑴,、組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國^共某某某某某某,、熱愛社會主義祖國和人民的解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵,、檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的.班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當^領`導，又能被^領`導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

小學六年級下學期班主任學期工作計劃 小學六年級上學期班主任工作計劃篇四

本班共有學生55名,，其中男生31人，女生24人,?；A參差不齊，班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活，差生基礎不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學習態(tài)度還比較端正,，由于處在小學階段的末期，面臨升學,，有的在積極進取,，有的失去了信心。針對本班學生的情況特制定以下工作計劃：

堅持“以人為本,、以德為首”,，圍繞“校園文化”建設這條主線，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀,。與時俱進，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學校的教育教學工作,，結合本班學生的情況特點，進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動,。

1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色,。2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，營造濃厚的學習氛圍,，為六年級的畢業(yè)考試夯實基礎,。

1、緊抓學生的日常行為規(guī)范.,。2,、建設班風和學風，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣,。

(一)進一步抓好行為規(guī)范教育.常規(guī)教育充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在每周五進行一周總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出表現(xiàn)獎.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,，加強《小學生日常行為規(guī)范》的學習與教育,，進行“主題班隊會活動”等途徑，提高規(guī)范教育的針對性和實效性,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

(二)加強學生的德育教育

1,、充分利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

2,、深化愛國教育，加強對學生的"五愛"教育,。大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。

3、結合基礎道德教育,，強化“關心他人,、誠實守信、尊老愛幼,、遵紀守法”的教育,，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想,。

(三)班級紀律方面一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展腦際急轉(zhuǎn)彎,、知識競猜等活動,增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

(四)衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃學生給予鼓勵,，并發(fā)給加分獎。

3,、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,，說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議,，收集環(huán)保方面的成就,，在班中進行交流。

(五)抓班風,，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

1.抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手,。

2.每四周召開一次班委會會議,，了解班級風貌。了解學生的思想情況,，及時采取措施,，指導學生改正不足。

3,、發(fā)揮家長的作用,。

(六)、加強班隊建設,。

1,、深化主題班會教育內(nèi)容，每周主題班會不少于1次,，精心設計,，開出特色。

2,、根據(jù)每月不同教育主題,，評選優(yōu)秀隊員。

3,、做好學生日常的安全工作,。每日必講安全。

(七),、重視對后進生的教育工作針對每一個學生的基礎和特點,，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃,，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

(八).指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫助小干部樹立威信;

第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(九)針對特殊學生,，開展特殊教育學期初排出特殊學生名單,，通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

(十)家長工作：做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系,。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,。

充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生,、文明禮儀,、紀律、兩操,、等情況進行考核,，每周進行小結,，形成人人爭先,、比學趕超的良好氛圍。從守紀律,、做好操,、掃好地,、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,，狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應該這樣做",。

九月份：

1、組織學生收看《開學第一課》,，對學生進行開學初行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。并開展《幸福》班會

2,、新學期環(huán)境衛(wèi)生大掃除,。

3、慶祝教師節(jié),，刊出第一期班刊(尊師重教,、防溺水)。

4,、主題班會：“幸福生活,、健康成長”

5、加強行為常規(guī)教育,。

十月份：

1,、組織學生參加重陽節(jié)敬老感恩活動。

2,、慶祝國慶節(jié)開展第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動,。

3、組織學生參加“紅歌大合唱”主題活動,。

4,、主題隊會：“祖國在我心中”。(第九周)

十一月份：

1,、組織學生參加“歷史的選擇暨第18屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”系列活動：演講比賽,、讀書征文比賽。

2,、強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

十二月份：

1、組織學生參加法制知識競賽,。

2,、刊出第二期班刊(普法)。

3,、加強法制和安全教育,。

4,、組織學生參加迎元旦慶祝活動,。

一月份：

1,、期末復習迎考工作。

2,、期末家訪,。

3、寒假安全教育,。

小學六年級下學期班主任學期工作計劃 小學六年級上學期班主任工作計劃篇五

一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的,。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀，班風,，班規(guī),，學風，這就要看這個班集體的指揮官,，也就是這個班集體的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質(zhì),，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

本班共有學生23人，其中男生11人,，女生12人,。學習成績相對較好，學生比較有禮貌,，學習的紀律性,、自覺性比較好，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡,，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解。

據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做操,。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。

⑶進行安全教育，組織好放學,。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，放學教師要安排好放學工作,。

2、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。

1,、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。

⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開班隊會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

(3)在學習上對學生嚴格管理,。每天早上檢查一次,。

2、做好個別學生的教育工作,。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。