為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇一
1,、實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)雙贏,；
2、提高員工的工作績(jī)效和綜合素質(zhì)的提高,；
3,、培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，轉(zhuǎn)換思路,，逐步改變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,；
4,、把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化。
5,、有培訓(xùn)就有提高,，力爭(zhēng)培訓(xùn)不流于形式。
二,、培訓(xùn)指導(dǎo)思想
1,、培訓(xùn)工作化，培訓(xùn)與工作想結(jié)合,，把培訓(xùn)當(dāng)工作一樣來(lái)完成,，確保培訓(xùn)能取得一定的效果。
2,、力求培訓(xùn)形式多樣化,，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),，在快樂(lè)中自我提升,。
3、部門(mén)經(jīng)理是培訓(xùn)的主角,，部門(mén)培訓(xùn)是部門(mén)經(jīng)理的日常工作的重要內(nèi)容之一,，必要時(shí)在部門(mén)經(jīng)理的崗位職責(zé)中加以規(guī)定，并納入績(jī)效考核,。
4,、部門(mén)經(jīng)理充當(dāng)培訓(xùn)師，利用自身經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)和業(yè)務(wù)特長(zhǎng),，傳授部門(mén)員工,，提高部門(mén)整體業(yè)務(wù)水平。部門(mén)經(jīng)理作為培訓(xùn)師不是要看他們講的好不好,，更主要的是要在企業(yè)提倡、培養(yǎng)這種意識(shí)和氛圍,，讓傳,、幫、帶成為企業(yè)文化的一部分,。
5,、采用多種激勵(lì)方式，積極引導(dǎo)各級(jí)員工投入到學(xué)習(xí)的熱潮中,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
三、編制準(zhǔn)則
1,、以公司的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向,，與公司業(yè)務(wù)發(fā)展方向,、年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)保持一致。
2,、與公司發(fā)展實(shí)力,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相結(jié)合，確保培訓(xùn)質(zhì)量,，降低培訓(xùn)成本,。
3、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合,，缺什么就培訓(xùn)什么,，提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，
4,、理論與實(shí)踐相結(jié)合,、組織培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用多種多樣培訓(xùn)方式,。
5,、以培訓(xùn)調(diào)查為依據(jù)，充分聽(tīng)取各層領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),，力求培訓(xùn)符合生產(chǎn)發(fā)展需求,，滿足員工的需要。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二
一,、總目標(biāo)：
加強(qiáng)教職工基本功訓(xùn)練,，重視繼續(xù)教育，提高學(xué)歷層次,，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作,，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要,。
二,、具體措施：
1、加強(qiáng)思想政治建設(shè),，完善政治學(xué)習(xí)制度,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式,，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì),，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過(guò)組織學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，教職工努力能自覺(jué)做好本職工作,，為主人翁意識(shí),，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡職,，力求做到“家長(zhǎng)滿意、自己滿意,、同事滿意”;為幼教服務(wù),、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”，對(duì)幼兒要有“愛(ài)心”,，對(duì)幼兒生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”,。
2,、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討,，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為,，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法，如開(kāi)展幼兒閱讀,、編講故事,、語(yǔ)言游戲、識(shí)字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐,。
3,、開(kāi)展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能的探討和實(shí)踐,。
4,、勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫(xiě)教育筆記,、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)文章或論文等,，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教案,，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
5,、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化,，不斷積淀文化底蘊(yùn),，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書(shū),，注意吸納社會(huì)各行業(yè)信息,，使教師具有寬闊的視野,。人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書(shū)，每學(xué)期寫(xiě)xx0字的學(xué)習(xí)筆記,。通過(guò)學(xué)習(xí),、研討、“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式,，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
6、根據(jù)教師自身特點(diǎn),，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng),，更好地顯示其教育才能,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，上示范課,，率先垂范,，起到引路示范作用,。
7,、加大青年教師培養(yǎng)力度,，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力,、教學(xué)需求制定“成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)”,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng),，真正實(shí)現(xiàn)一幫一,，一對(duì)紅,。師徒對(duì)象訂立責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù),，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。
8,、在教師中舉行電腦打字比賽,，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力,。
9、積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
10,、加強(qiáng)對(duì)省編課程教材的學(xué)習(xí)和研討,，對(duì)其內(nèi)容、組織,、實(shí)施，評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,，鼓勵(lì)教師通讀新教材,，熟讀新教材,，提高教師靈活運(yùn)用新教材的能力,。
11,、繼續(xù)發(fā)揮教研活動(dòng)這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的主陣地,，變教師被動(dòng)型接受為主動(dòng)型參與，積極研討,，大膽發(fā)表見(jiàn)解,，采取發(fā)言等形式開(kāi)展研討活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力
12,、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力,，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容,，并能較好地把握課程,，在實(shí)踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想,。
13,、繼續(xù)開(kāi)展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度” 的研究工作,。按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集,、歸類、整理工作,，并取得階段性的成果。
三,、具體安排
九月份
1,、請(qǐng)學(xué)校微機(jī)老師對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體制作培訓(xùn),，使教師們?cè)谠瓉?lái)制作簡(jiǎn)單課件的基礎(chǔ)上提高一步,。
2、共同學(xué)習(xí)制作卡紙畫(huà),，把活動(dòng)室部置更加富有童趣,。
3、教師們自選一本和教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)閱讀,，寫(xiě)xx0字的自學(xué)筆記。
4,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
十月份
1,、學(xué)校請(qǐng)學(xué)院的老師來(lái)給大家講一講，怎樣確立和書(shū)寫(xiě)論文,。
2、園內(nèi)教師繼續(xù)練習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà),。每學(xué)期都要有作品,。
3,、教師自己選一本喜歡的毛筆字貼,，練習(xí)書(shū)寫(xiě)毛筆字,。
十一月份
1,、每月要寫(xiě)兩篇教學(xué)案例和兩篇教學(xué)反思,。
2、聽(tīng)骨干教師講示范課,。
十二月份
1、 為了創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,，組織教師們學(xué)習(xí)普通話。開(kāi)展講故事比賽,，演講比賽等活動(dòng)。
2,、 創(chuàng)編幼兒韻律操比賽。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇三
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又是嶄新的一個(gè)學(xué)期,。為了在新的學(xué)期里把工作做到,，特意制定了以下的工作計(jì)劃。
一,、現(xiàn)狀分析
本教研組現(xiàn)有教師9名，以中青年為主,，
二、主要工作：
1,、根據(jù)學(xué)校要求，著手進(jìn)行課題申報(bào)和研究,，初步擬定為“電子備課”方面的資料。
2,、做好教學(xué)開(kāi)放周組織宣傳工作。
3,、做好觀看名師教學(xué)錄像的工作。
三,、具體工作安排：
三月份：
1、完成教研組計(jì)劃的制定,。
2,、召開(kāi)第一次教研組例會(huì),，明確學(xué)期工作重點(diǎn),，明確備課、作業(yè)批改的要求,。
3、開(kāi)學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查(單元計(jì)劃,，進(jìn)度表),。
四月份：
1、組織觀看名師教學(xué)的實(shí)況錄像,。要求有記錄(算聽(tīng)課一節(jié))，有評(píng)價(jià)反思,。
2,、組織參加電教8項(xiàng)和小語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文，設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng),。
3、備課筆記和作業(yè)檢查,。
五月份：
1,、期中測(cè)試狀況的分析。
2,、作文和寫(xiě)字比賽。
3,、舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
六月份：
1,、讓骨干教師介紹語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2,、對(duì)電子備課狀況進(jìn)行反思和總結(jié)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇四
為貫徹落實(shí)《贛榆縣中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展工作意見(jiàn)》,、《贛榆縣教育局“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作意見(jiàn)》和《201x年贛榆縣中小學(xué)教干教師培訓(xùn)工作計(jì)劃》要求,，切實(shí)加強(qiáng)我校教師培訓(xùn)工作,努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂本計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，著眼于提高教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水平,，服務(wù)于課程改革，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的新型教師隊(duì)伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織,。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神;
2.更新教育教學(xué)觀念,，提升教育科研能力;
3.強(qiáng)化教師專業(yè)知識(shí)及理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)水平;
4.加強(qiáng)教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平,，推進(jìn)教育信息化建設(shè),。
5.深入貫徹落實(shí)上級(jí)師訓(xùn)工作精神,，加快教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升,。
三,、主要工作
(一)著眼實(shí)際,，注重培訓(xùn)的針對(duì)性,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇五
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求,，順應(yīng)教育改革需要,，為規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，全面提高教師教育教學(xué)水平,，我校根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為20xx年工作的重中之重,。為此,，我校結(jié)合實(shí)際,，特制定《青云鎮(zhèn)中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案》,。
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，面向全員,，立足崗位,，注重實(shí)踐,，通過(guò)以訓(xùn)導(dǎo)練,，以練促學(xué),，賽評(píng)結(jié)合，學(xué)用結(jié)合,，改進(jìn)教師教學(xué)行為,，促使教師專業(yè)發(fā)展,。
二、培訓(xùn)原則
1,、引領(lǐng)性原則
為使培訓(xùn)有實(shí)效,，要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導(dǎo)主任的專業(yè)引領(lǐng)作用,，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專業(yè)帶頭作用,。
2、全員參與性原則
教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,。每位教師為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，順應(yīng)教育改革需要,，都必須經(jīng)常學(xué)習(xí),，才能不斷更新教育觀念，夯實(shí)教學(xué)基本能力,、基本素質(zhì)。新課程理念指導(dǎo)下的全新教學(xué)模式對(duì)每位教師都提出了新的要求,，所以必須充分認(rèn)識(shí)全員參與培訓(xùn)并積極投入訓(xùn)練活動(dòng)的重要性和必要性,。
3、自主性原則
學(xué)校是教師教學(xué)活動(dòng)的主陣地,，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要載體，為了夯實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，學(xué)校必須加強(qiáng)自主培訓(xùn)的力度，開(kāi)展扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
4,、創(chuàng)新性原則
創(chuàng)新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容、形式,、手段和機(jī)制,，針對(duì)教師實(shí)際,、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓(xùn)中的自主創(chuàng)新意識(shí),，使培訓(xùn)活動(dòng)充滿活力，是培訓(xùn)工作持久開(kāi)展的關(guān)鍵,。
5,、實(shí)效性原則
理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的基本要素,，結(jié)合教師教學(xué)需要,，結(jié)合教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教師專業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),，開(kāi)展校本培訓(xùn)、“國(guó)培”,，使培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性,。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與目標(biāo)
1,、培訓(xùn)內(nèi)容
教師全員培訓(xùn)
①新課程教學(xué)理念培訓(xùn),。主要內(nèi)容為學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。
②新課程教材培訓(xùn),。具體內(nèi)容為教材編排解讀和教材處理培訓(xùn),。
③新課程課堂教學(xué)技能訓(xùn)練,。主要內(nèi)容為導(dǎo)入、提問(wèn),、教法使用,、學(xué)法指導(dǎo),、評(píng)價(jià)、結(jié)課等教學(xué)基本技能訓(xùn)練,。
④教師教科研能力培訓(xùn),。主要以課題研究和專題研究為載體,，鼓勵(lì)教師積極參與，從而提高教師的教科研能力,，進(jìn)而提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。
⑤教師基本功培訓(xùn)。具體可通過(guò)普通話訓(xùn)練;粉筆字,、書(shū)法與板書(shū)訓(xùn)練;教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練;教案設(shè)計(jì)與編寫(xiě),、備課、上課,、說(shuō)課,、評(píng)課訓(xùn)練;課件教具制作訓(xùn)練;教育技術(shù)(含計(jì)算機(jī)及試驗(yàn)演示技術(shù))能力訓(xùn)練等,，促使教師練就扎實(shí)的基本功。
⑥教師師德培訓(xùn)：帶領(lǐng)廣大教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的師德事跡,，通過(guò)培訓(xùn)，是廣大教師形成良好的師德,，樹(shù)立良好的師德形象,。
教干培訓(xùn)
通過(guò)培訓(xùn),，不斷提升廣大教干的業(yè)務(wù)水平和管理能力，確保廣大教干做學(xué)校管理的明白人,，提升學(xué)?？傮w管理水平,。
新教師培訓(xùn)
要求新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，每周寫(xiě)教學(xué)的心得,、開(kāi)課教案,、教學(xué)反思各一份,，并針對(duì)校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽(tīng)課筆記,，撰寫(xiě)聽(tīng)后感,。為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué),，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實(shí)踐上的指導(dǎo),，要求師徒進(jìn)行互相的聽(tīng)課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)的隨堂聽(tīng)課,。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課,，認(rèn)真聽(tīng)取聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議,。
骨干教師培訓(xùn)
(1)參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。
(2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人,、帶學(xué)科組活動(dòng),。
(3)搞好課改交流,，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念。
(4)各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料,。
班主任培訓(xùn)
1 ,、加強(qiáng)制度建設(shè),。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好四方面的工作：①副班主任制，對(duì)于科任教師將安排經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任與其結(jié)對(duì)子,，在老教師的傳,、幫,、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。②班主任工作例會(huì)制,。③班主任工作綜合考核制,。④行政掛鉤制,。
2 ,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書(shū)籍,。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《如何開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)》,、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等,。③《班主任》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇六
立足校園實(shí)際，以市,、區(qū)有關(guān)部門(mén)的工作要求為指導(dǎo),，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口,，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項(xiàng)工作的水平,。
二,、工作目標(biāo)
1、有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2,、抓實(shí)校園的各項(xiàng)管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范,、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面有整體性的提高。
三,、重點(diǎn)工作
1,、牢牢抓住校園的安全工作,，進(jìn)一步落實(shí)安全職責(zé)制和日常安全管理,。
2,、加強(qiáng)校園行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平,。
3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。
4,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí),。
四、具體措施
(一)校園管理
1,、重新調(diào)整校園三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰校園辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度,、分部門(mén)的目標(biāo)、措施等,，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識(shí),。
2、調(diào)整,、充實(shí)行政干部隊(duì)伍,，明確分工,，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來(lái)提高分管工作的管理效能,。落實(shí)過(guò)程管理,，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對(duì)性,、可執(zhí)行性;計(jì)劃透過(guò)后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化,，有的工作要做好方案，做到有布置,、有檢查,、有反饋,，有資料積累,。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見(jiàn),，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力,。建立干部管理工作評(píng)價(jià)機(jī)制。
4、梳理和完善校園各項(xiàng)管理制度,，構(gòu)成貼合校園實(shí)際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度,、教學(xué)管理制度,、后勤管理制度、安全管理制度,，建立制度執(zhí)行狀況的自我評(píng)估機(jī)制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。
5、明確校園各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評(píng)估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對(duì)照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評(píng)價(jià),。
(二)師資隊(duì)伍
1,、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合校園實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)資料,、培訓(xùn)時(shí)間,、對(duì)教師參加培訓(xùn)的評(píng)價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學(xué),、班主任管理,、群眾教研)入手,，以聽(tīng)講座、看錄像,、聽(tīng)課、評(píng)課,、專題討論,、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。
2,、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制,，做好新教師的拜師結(jié)對(duì)工作,，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，構(gòu)成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,，到達(dá)各類層次教師專業(yè)水平的提高,。
3,、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流,、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺(tái),。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課,、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等資料,，力求做到全員參與,。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)大賽的全程管理,。
(三)德育工作
1,、建設(shè)好德育隊(duì)伍
(1)強(qiáng)化全員育人意識(shí),，透過(guò)師德培訓(xùn)提高教師的育人意識(shí),、榜樣意識(shí)，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透,，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作,，注意對(duì)教師在備課中在課堂教學(xué)中,、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識(shí)和育德潛力的評(píng)價(jià),。
(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì)”，“三個(gè)會(huì)”即：期初的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會(huì),，期中的班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，期末班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會(huì),。每次班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題,。針對(duì)班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問(wèn)題,，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案,。
(3)以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口,，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開(kāi)拓班主任視野,，調(diào)動(dòng)班主任工作的用心性,。
2,、加強(qiáng)行為規(guī)范教育
(1)圍繞校園既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)(讓學(xué)生成為擁有“仁、智,、義,、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生),，制定分年級(jí)的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級(jí)要求,，構(gòu)成適合本校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育,、訓(xùn)練,、實(shí)踐和評(píng)價(jià)體系,。
(2)用心探索“生活德育”的目標(biāo),、方法和實(shí)施途徑,，要把“仁,、智,、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的校園生活,、家庭生活,、社會(huì)生活,，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點(diǎn),，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。
(3)落實(shí)校園德育和班級(jí)德育,，抓好全校集會(huì)和每周升旗儀式，力求每次集會(huì),、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位,，學(xué)生受教育,。抓好班隊(duì)課、午會(huì)課,，推行十分鐘隊(duì)會(huì),，開(kāi)展“健康教育,、禁毒教育、法制教育,、安全教育,、環(huán)境教育”,，對(duì)這些專題教育要根據(jù)年級(jí)的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排,。
(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問(wèn)題加強(qiáng)教育訓(xùn)練,，本學(xué)期的前半階段,，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的禮貌行為,，改變亂扔垃圾,、紀(jì)律性差的陋習(xí),。
(5)以櫥窗,、板報(bào),、溫馨教室建立,、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳,，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例,，引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有道德的生活,，做有道德的人。本學(xué)期校園櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次,，力求主題鮮明，資料充實(shí),，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。
(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好班隊(duì)活動(dòng)課,、全校集會(huì),、每周升旗儀式三大主陣地,。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗,，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn),、成系列。
(7)少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn),，用心開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員,、兒童團(tuán)員在喜歡的活動(dòng)中感悟,、體驗(yàn);抓好少先隊(duì)的組織建設(shè),，建立各種小崗位,，透過(guò)崗位實(shí)踐,，增強(qiáng)自我教育,，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),。
3,、建立德育激勵(lì)機(jī)制
(1)加強(qiáng)班主任工作的考核,，以改善教師績(jī)效工資分配機(jī)制為契機(jī),，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績(jī)效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關(guān)要求,，努力提高班主任待遇,。
(2)繼續(xù)開(kāi)展好創(chuàng)“五禮貌班”,、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，以開(kāi)展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學(xué)生”活動(dòng)為載體,，用心構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并構(gòu)成以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)相結(jié)合的“禮貌學(xué)生”評(píng)價(jià)制度,。借助慶祝“六一”節(jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五禮貌班”,、“五禮貌學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全流動(dòng)紅旗，做到每周一流動(dòng),，結(jié)果與“五禮貌班”的評(píng)選結(jié)合起來(lái),。
(4)少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4,、完善家校聯(lián)系
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇七
特崗教師是國(guó)家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措,，深受貧困山區(qū)群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中,、小學(xué)任教,，大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞，工作認(rèn)真,，受到學(xué)生的愛(ài)戴,，也得到學(xué)校的賞識(shí),。但從特崗教師的整體情況來(lái)看，對(duì)山區(qū)教育的艱苦環(huán)境認(rèn)識(shí)不足,，思想準(zhǔn)備不充分,；業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)水平較差,，許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè),。怎么教書(shū)，怎么備課都不知道,，更談不上對(duì)新課程,、新課標(biāo)的認(rèn)知和理解。為此結(jié)合我縣實(shí)際特制定特崗教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助特崗教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,，正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,，及時(shí)更新教育觀念,，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力，提高特崗教師職業(yè)道德素養(yǎng),。
2,、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn),，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專題,，解決新課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,，提高特崗教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平,。
4,、通過(guò)學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點(diǎn)，了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無(wú)聞的貢獻(xiàn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師和先進(jìn)事跡,。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。
1,、教師職業(yè)道德教育培訓(xùn),。
2、新課改通識(shí)性、學(xué)科性培訓(xùn),。
3,、教師職業(yè)技能培訓(xùn)。
4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。領(lǐng)導(dǎo)介紹平武經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)。
每學(xué)年結(jié)束前,，安排五天的集中培訓(xùn)。
①采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,。集中培訓(xùn)由教師進(jìn)修學(xué)校承擔(dān),，力求將教師面授、自主學(xué)習(xí),、分組研討,、教學(xué)觀摩,、課題研究、觀點(diǎn)報(bào)告有機(jī)融合,，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
校本培訓(xùn)由特崗教師所在學(xué)校負(fù)責(zé),，教師進(jìn)修校指導(dǎo),，既要根據(jù)培訓(xùn)教材設(shè)立專題進(jìn)行培訓(xùn),，又要強(qiáng)師的個(gè)人研修,，完成集中培訓(xùn)的作業(yè)，強(qiáng)師在實(shí)踐中反思,，在反思中研究,，逐步感悟和消化新的理論,，形成新的教育觀念和教育行為,。
②采用理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇八
培訓(xùn)計(jì)劃最基本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)t誰(shuí)接受培訓(xùn)t培訓(xùn)些什么t誰(shuí)實(shí)施培訓(xùn)t如何培訓(xùn)t用多少資源？明確了這些問(wèn)題,，培訓(xùn)的成功就有了切實(shí)的保障,。
首先是“為什么要培訓(xùn)”,，即確定培訓(xùn)所要達(dá)到的目標(biāo),。培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶
①可以結(jié)合受訓(xùn)者,、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的,，但是培訓(xùn)目標(biāo)必須妥善地加以揉合,，以達(dá)到整體的滿意效果；
②管理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善管理,、提高銷量及利潤(rùn),；
③受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來(lái)獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺(jué),、較多的工資收入、較高的工作技能,、較大的工作滿足感,、較強(qiáng)的自信、晉升機(jī)會(huì)等等。關(guān)于目標(biāo)設(shè)定,，有一點(diǎn)要特別注意,，即要協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的一致性,，培訓(xùn)目標(biāo)必須服從于企業(yè)目標(biāo),，這在理論上是勿庸置疑的,，但在實(shí)踐中常常被遺忘,。
此外,，培訓(xùn)目標(biāo)要用來(lái)指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的發(fā)展,。實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)常常有許多選擇,，選擇的依據(jù)是依照該活動(dòng)對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)大小，然后做出決策,，才是正確的方法,。
一般來(lái)說(shuō),，在目前的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)中，培訓(xùn)對(duì)象的確定常常是比較容易和明確的,，較難的是確定培訓(xùn)的內(nèi)容,，我們下周會(huì)專題討論,。
年度培訓(xùn)計(jì)劃還要規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必須完成的任務(wù),，培訓(xùn)目標(biāo)是規(guī)定主持人員必須完成的任務(wù),，來(lái)作為他履行職責(zé)的導(dǎo)向。僅僅抓好培訓(xùn)過(guò)程是不夠的,，常常會(huì)導(dǎo)致與初衷的偏離。
最后一環(huán)是培訓(xùn)預(yù)算的確定,。培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算的主要考慮指標(biāo)是：講課費(fèi),、教室費(fèi)、教材費(fèi),、課程設(shè)計(jì)費(fèi)等,。當(dāng)然，培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)師來(lái)源的不同,，確定具體不同的費(fèi)用預(yù)算,。如果培訓(xùn)師是企業(yè)內(nèi)部員工,，則不必考慮費(fèi)用；如果培訓(xùn)課程（如管理類課程,、專業(yè)類課程,，等等）是外派培訓(xùn)或請(qǐng)專業(yè)公司做內(nèi)訓(xùn)，則還要根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)價(jià)做出預(yù)算,。然后是對(duì)年費(fèi)用按比例進(jìn)行分配,。每個(gè)企業(yè)一般都有一定的培訓(xùn)費(fèi)用（根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,，教育經(jīng)費(fèi)占工資總額的1％），培訓(xùn)計(jì)劃制定者應(yīng)該結(jié)合企業(yè)規(guī)劃,、各類培訓(xùn)需求,，根據(jù)問(wèn)題的重要性,，對(duì)年費(fèi)用按比例分配。從而既滿足了企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃所必需進(jìn)行的培訓(xùn),，又突出了當(dāng)前的培訓(xùn)重點(diǎn),。比如,，當(dāng)年主要解決等級(jí)培訓(xùn)方面的中基層管理人員培訓(xùn)問(wèn)題和專業(yè)培訓(xùn)方面的營(yíng)銷人員的能力提升，則相應(yīng)費(fèi)用上就會(huì)有所傾斜,，在年費(fèi)用比例中突出重點(diǎn)。
一旦年度培訓(xùn)計(jì)劃得以全面完成,，下一個(gè)步驟就是報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，然后開(kāi)始執(zhí)行實(shí)施,。
總的來(lái)說(shuō)，年度培訓(xùn)計(jì)劃的創(chuàng)建難度并不是很大,，只要遵循科學(xué)的方法和流程,，一個(gè)有效而且人人滿意的計(jì)劃就可順利完成，并將為今后的圓滿實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
隨著新年度的開(kāi)始,，每個(gè)單位有關(guān)人力資源方面工作的準(zhǔn)備與籌劃將陸續(xù)展開(kāi),，其中很重要的一項(xiàng)就是年度培訓(xùn)計(jì)劃。年度培訓(xùn)計(jì)劃一般應(yīng)從四個(gè)主要方面來(lái)綜合考慮,，即對(duì)培訓(xùn)需求的界定和確認(rèn),、設(shè)計(jì)年度培訓(xùn)計(jì)劃、輔助資料采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算控制,。如果單位內(nèi)從未開(kāi)展過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),，則計(jì)劃工作會(huì)相對(duì)復(fù)雜一些，尚需增添說(shuō)服與爭(zhēng)取的環(huán)節(jié),。
對(duì)培訓(xùn)需求的界定和確認(rèn)
培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計(jì)劃的制定，完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”感興趣的東西為基礎(chǔ),，那么基本上可以有把握地預(yù)言，參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡,。相反,，如果培訓(xùn)計(jì)劃是在經(jīng)常了解培訓(xùn)對(duì)象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的,，那么一定是個(gè)繁榮成功的計(jì)劃,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇九
xx公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲(chǔ)備問(wèn)題是迫不及待的。我司目前的銷售部門(mén)正處于新老交替,、逐步成熟和完善的階段,，因此作為新老員工各自肩負(fù)著不同的責(zé)任和使命：即老員工應(yīng)該及時(shí)地總結(jié)和歸納自己的工作經(jīng)驗(yàn);與公司其他同事及領(lǐng)導(dǎo)充分溝通;完善和框架化自身的知識(shí)與技術(shù)能力以期能整理出一套行之有效的,、可復(fù)制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。而新員工則應(yīng)該端正心態(tài),、虛心學(xué)習(xí),、以與公司共同成長(zhǎng)為目標(biāo),、恪守職業(yè)操守、踏實(shí)工作,，以期快速進(jìn)入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅(jiān)力量,。
1.使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務(wù)內(nèi)容,。
2.使新員工明確我司銷售崗位的職責(zé)及職業(yè)操守。
3.培養(yǎng)新員工正確的工作態(tài)度及方法,。
4.幫助新員工快速投入工作,。
5.貫徹公司的銷售政策及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方針,。
本計(jì)劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟,，即用公司文化和培訓(xùn)帶教者的個(gè)人魅力感染新員工;所謂硬,，即把科學(xué)的方法、實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)完整而徹底傳授給新員工;所謂恩,，即采用適當(dāng)?shù)募?lì)措施激發(fā)新員工的工作熱情;所謂威,，即以嚴(yán)格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習(xí)慣。
1.行業(yè)概況,、企業(yè)文化,、公司概況及業(yè)務(wù)范圍培訓(xùn)
為新員工介紹我司所處之?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀;我司目前的市場(chǎng)地位及發(fā)展歷程;我司的企業(yè)文化及組織結(jié)構(gòu);我司主營(yíng)業(yè)務(wù)介紹;我司未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略和展望,。
2.我司銷售人員的工作職責(zé)及工作方法培訓(xùn)
我司銷售團(tuán)隊(duì)目前的結(jié)構(gòu),、人數(shù)、各職位的職能與職責(zé);公司其他相關(guān)部門(mén)簡(jiǎn)介;業(yè)務(wù)流程培訓(xùn);日常工作內(nèi)容介紹;公司相關(guān)規(guī)章制度培訓(xùn);工作方法培訓(xùn),。
3.經(jīng)驗(yàn)傳授與案例分析
資深銷售傳授各方面工作技巧及心態(tài)把控;方案制作技巧培訓(xùn);我司經(jīng)典案例解析;電話邀約話術(shù)演練;面談演練。
4.實(shí)際操作培訓(xùn)
由資深銷售(幫帶老師)帶新員工進(jìn)行電話邀約,、客戶面談,、方案制作,、合同撰寫(xiě)等實(shí)際操作練習(xí)，由資深銷售記錄過(guò)程及進(jìn)行評(píng)估,，反饋給公司管理層并留檔,。
5.幫帶制度
每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師,，幫帶老師負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理新員工的培訓(xùn),、工作情況,，定期生成報(bào)告，反饋給公司管理層并留檔,。幫帶老師的績(jī)效將與新員工的培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果掛鉤,。
6.新員工績(jī)效考核
制定專門(mén)針對(duì)新員工的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)以達(dá)激勵(lì)之目的,。制定專門(mén)針對(duì)新員工的工作制度以幫助新員工規(guī)范而快速地進(jìn)入狀態(tài),。
1.第一天上午進(jìn)行內(nèi)容(1)的培訓(xùn)，時(shí)間約為10：00至11：00,。并于上午盡量完成新員工的入職手續(xù),、資料領(lǐng)取(銷售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等)和位置,、電腦安裝的工作,。
2.第一天下午進(jìn)行內(nèi)容(2)的培訓(xùn),，時(shí)間約為13：00至14：30,。要求新員工作必要的記錄，講師負(fù)責(zé)檢查并提改進(jìn)意見(jiàn),。
3.第一天下午進(jìn)行內(nèi)容(3)第一部分(除各種演練外)的培訓(xùn),，時(shí)間約為15：00至17：00,。該培訓(xùn)應(yīng)以實(shí)用性、互動(dòng)性為主,，氣氛務(wù)求輕松熱烈,，充分展現(xiàn)講師的銷售能力及個(gè)人魅力，這一點(diǎn)至關(guān)重要,，藉此可大大提升新員工對(duì)我司及其工作的認(rèn)同度與熱情。
4.第二天上午進(jìn)行內(nèi)容(3)第二部分(演練)培訓(xùn),，時(shí)間約為9：30至10：30,。此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是復(fù)習(xí)之前的知識(shí)并借由演練檢驗(yàn)新員工的掌握程度，講師在演練過(guò)程中必須給與正確的意見(jiàn)和建議,，糾正新員工的種種誤解與錯(cuò)誤。此次培訓(xùn)的互動(dòng)比例應(yīng)占到70%以上,，是以新員工表達(dá)為主,，講師糾正鼓勵(lì)為輔。
5.第二天上午最后由公司領(lǐng)導(dǎo)結(jié)訓(xùn),。時(shí)間約為11：00至12：00,。內(nèi)容主要是總結(jié)此次培訓(xùn)的成果、指出新員工的長(zhǎng)處及不足,、對(duì)新員工未來(lái)的工作作出展望與要求,。是為誓師之舉。
6.由第二天下午開(kāi)始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作,，要做到老師在哪里,，新員工也在哪里。為期一周至兩周(時(shí)間長(zhǎng)度還需經(jīng)過(guò)討論方可確定),。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內(nèi)容：
(1)電話邀約示范不得少于50通(暫定),。
(2)客戶拜訪不得少于5次(暫定)。
(3)合同撰寫(xiě)每類產(chǎn)品不得少于一份,。
(4)方案撰寫(xiě)不得少于3份(暫定),。
(5)項(xiàng)目執(zhí)行觀摩一次,。
(6)新員工工作小結(jié)一份并附幫帶老師評(píng)語(yǔ),。
(7)其他(待定),。
7.幫帶期滿之后進(jìn)行新員工培訓(xùn)成果考核,。該考核由銷售部門(mén)主管與幫帶老師共同進(jìn)行，具體內(nèi)容將在下一章詳細(xì)闡述,。
1.評(píng)估人員：銷售部門(mén)主管及幫帶老師,。
2.評(píng)估內(nèi)容
(1)工作態(tài)度：出勤,、培訓(xùn)時(shí)表現(xiàn)是否積極,、日常工作完成度,、與幫帶老師相處是否融洽,。
(2)培訓(xùn)成果：相關(guān)知識(shí)掌握程度、演練效果評(píng)估,、方案撰寫(xiě)能力評(píng)估,、合同撰寫(xiě)能力評(píng)估、電話邀約效果評(píng)估,、客戶面談效果評(píng)估,。
(3)工作成果：出單數(shù),、出單總金額、出單率(成交數(shù)/意向數(shù))評(píng)估,。
(4)培訓(xùn)記錄總結(jié)：相關(guān)培訓(xùn)記錄匯總及總結(jié),。
3.評(píng)估方法
(1)幫帶老師須就所有上述培訓(xùn)內(nèi)容分別給予新員工一定的評(píng)價(jià)并整理成一份評(píng)估報(bào)告送交部門(mén)主管參考。
(2)參考公司的考勤及日?？己擞涗?。
(3)部門(mén)主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓(xùn)作一次單獨(dú)面談作為考核參考。
(4)由一位非部門(mén)主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練,，部門(mén)主管與幫帶老師旁觀，并根據(jù)過(guò)程及結(jié)果做出評(píng)價(jià),。
(5)綜合上述情況出具新員工培訓(xùn)效果評(píng)估結(jié)果,，并以此為標(biāo)準(zhǔn)制定新員工的底薪、績(jī)效工資,、其他福利或獎(jiǎng)勵(lì)等標(biāo)準(zhǔn),，并以此為標(biāo)準(zhǔn)給予幫帶老師一定的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十
一,、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，能夠適應(yīng)新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體,。
二、總體目標(biāo)
(一)提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)教育行為,。
(二)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn),，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想,、教育觀念,、教學(xué)方式和教學(xué)手段,，加快知識(shí)更新與拓展,。
(三)加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展，提高教育教學(xué)科研能力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和自我發(fā)展能力,。
(四)建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”,，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn),，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十一
明確工作計(jì)劃
認(rèn)真做好工作計(jì)劃目標(biāo)就是一個(gè)工作的方向,，就可以開(kāi)展工作。做到在工作中不能忽視每一個(gè)工作細(xì)節(jié),，對(duì)待學(xué)習(xí)就是使命,，放棄了學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,；學(xué)習(xí)就是終身任務(wù)和長(zhǎng)期實(shí)踐的行為可以貫穿個(gè)人的工作始終,；做為一個(gè)品管職業(yè),，那就是要對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),；思想上要高度重視產(chǎn)品要求,，達(dá)到國(guó)家檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。把公司產(chǎn)品配合社會(huì)共贏的局格,。
產(chǎn)前樣辦標(biāo)準(zhǔn)
認(rèn)真審核產(chǎn)前樣，一旦批辦樣批準(zhǔn)合格后為正確的大貨樣,，只有此辦供工廠大貨生產(chǎn)用,；在大批生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之前,還須打一次樣,叫做產(chǎn)前樣,產(chǎn)前樣也稱為封樣，在制作封樣衣時(shí),所有的主敷料都必須用正確物料,。
跟蹤品質(zhì)貨期
善于用文字和語(yǔ)言與客戶溝通,；預(yù)測(cè)加工客戶的需求,，生產(chǎn)能力及物料的供應(yīng)情況，便于生產(chǎn)及交貨的安排,。要對(duì)產(chǎn)品尺寸,、做工、款式,、工藝進(jìn)行全面細(xì)致地檢驗(yàn)。出具檢驗(yàn)報(bào)告書(shū)(大貨生產(chǎn)初期/中期/末期)及整改意見(jiàn),，經(jīng)加工廠負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后留工廠一份,，自留一份并傳真公司,。
尾期檢驗(yàn)要求
1,、面料、輔料品質(zhì)符合我司要求,，大貨得到我司確認(rèn)或得到權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)報(bào)告;
2、款式配色準(zhǔn)確無(wú)誤;
3,、尺寸在允許的誤差范圍內(nèi);
4、做工精良;
5,、產(chǎn)品干凈,、整潔,、賣相好;包裝美觀,、配比正確,、紙箱大小適合,。
常規(guī)工作要求
認(rèn)真做好檢查工作，有記錄,，有評(píng)價(jià)，找出自己不足的缺點(diǎn),。要細(xì)致嚴(yán)密及時(shí)改正工作的不足,。使品質(zhì)能真實(shí)有效促進(jìn)我司的品質(zhì)要求。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，找好位置做好品質(zhì)部一員好的助手,。
工作理念
對(duì)所的產(chǎn)品要熟悉,，了解產(chǎn)品的原材料特點(diǎn)及成分,。知道產(chǎn)品的特點(diǎn),、款式,、質(zhì)量,，便于和生產(chǎn)人員的溝通。認(rèn)真做好每天工作,，順境中不驕不躁,，加倍努力學(xué)習(xí)。
品質(zhì)溝通分析要求
1：溝通表達(dá)能力：有口才,、有技巧。善于用文字和語(yǔ)言與客戶溝通,。品質(zhì)工作涉及到加工商,，溝通語(yǔ)言隨和以便做出更快更好的反應(yīng)和決策。
2：分析能力：分析出加工廠的能力，生產(chǎn)進(jìn)度與訂單交貨期相吻合,，做到不提前也不推遲。
團(tuán)隊(duì)理念
公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，同事之間要有寬容他人的胸懷。我們是一個(gè)大家庭要相互幫助,。每位同事持續(xù)創(chuàng)新的思維,，如能人盡其才,，物盡其用。關(guān)鍵還是要靠公司的高層管理。我做為公司的一員,，我愿盡我所能,，盡我所力，專心專注的太態(tài)共贏新的格局,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十二
我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校的工作部署,，通過(guò)一年的全員培訓(xùn),，如期完成年度培訓(xùn)任務(wù)，并取得一定成績(jī),。但是在工作中也存在不少問(wèn)題，如教學(xué)設(shè)備,、教師業(yè)務(wù)水平和管理能力等,，與目標(biāo)還差一段距離?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。
一,、主要成績(jī)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí),，加大投入,，確保校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施,。實(shí)行教師全員培訓(xùn)，是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑,，為了確保校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由任立明校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室由夏元軍兼任,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)工作,，另外，為了保證該項(xiàng)工作順利實(shí)施,，逐年加大經(jīng)費(fèi)投入，購(gòu)買圖書(shū),、教師培訓(xùn)教材,、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),、校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等,，為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,。我校于學(xué)年末，對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)材料全面檢查,，通過(guò)檢查,，大部分的教師完成比較好,，得分依據(jù)材料和成長(zhǎng)檔案材料都比較齊全，但個(gè)別教師存在教材不齊全,，我校責(zé)令定期完成,，毫無(wú)折扣。
2,、健全制度,，規(guī)范管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)扎實(shí)有效
我校結(jié)合,、依照繼續(xù)教育學(xué)分登記的有關(guān)規(guī)定，制定了嚴(yán)格細(xì)致的培訓(xùn)管理制度,。學(xué)校先后制定了《校本研修工作制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教科研活動(dòng)管理制度》,、《獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》等，使得教師參與培訓(xùn)制度化,。另外,，學(xué)校建立了教師校本培訓(xùn)檔案，將參加校本研訓(xùn)作為教師評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù),，規(guī)定沒(méi)有完成校本培訓(xùn)任務(wù)者,，年終評(píng)優(yōu),、評(píng)職、晉升實(shí)行一票否決,。完善各種制度促使我校的培訓(xùn)工作能扎實(shí)有效地進(jìn)行。另外,，我校在該項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)行了科學(xué)的組織管理,。我們除了制定五年的培訓(xùn)規(guī)劃以外,，每學(xué)期制定校本培訓(xùn)計(jì)劃，期末進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)評(píng)估,。每年度我們都積極組織教師參加各級(jí)各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，除了積極組織校本培訓(xùn)以外，還積極組織教師參加省級(jí)必修課程即基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試,，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄和考試成績(jī),。今年來(lái)我校教師參加各科目考試合格率均達(dá)100%。
為了保證我校校本培訓(xùn)工作的省時(shí)高效,，除了組織我校骨干教師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)以外,，我校還根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn),，本次培訓(xùn),，業(yè)務(wù)性強(qiáng),，教師收獲不少,。此外，我校的校本培訓(xùn)工作針對(duì)性強(qiáng),，內(nèi)容和方法都能滿足教師的個(gè)性化要求。如“四學(xué)法”教學(xué)流程,、“學(xué)習(xí)生活小組”應(yīng)用研究、教育技術(shù)培訓(xùn)等,，此外，我們還依據(jù)學(xué)校本學(xué)年擬定的“自主教育”主課題研究目標(biāo)開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)示范，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。
三,、開(kāi)展形式多樣的校本活動(dòng)，促進(jìn)校本培訓(xùn)有聲有色,。
我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,，為教師的崗上大練兵活動(dòng)創(chuàng)造了條件,。
1,、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我校充分利用校內(nèi)的教育資源,，通過(guò)專題講座,，幫助教師更新教育觀念，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力,。一年來(lái)我校每學(xué)期舉辦的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次。如“四學(xué)法”教學(xué)流程,、如何打造“魅力課堂”,、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等,，此外，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為我校順利實(shí)施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ),。
2、抓學(xué)科骨干
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十三
為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;務(wù)必進(jìn)行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃,，現(xiàn)將培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：
一,、培訓(xùn)的總體目標(biāo)
1,、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn),，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念,，開(kāi)闊思路,，增強(qiáng)決策潛力、戰(zhàn)略開(kāi)拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理潛力,。
2,、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn),，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理潛力,、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力,。
3,、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強(qiáng)科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新,、技術(shù)改造潛力,。
4,、加強(qiáng)公司操作人員的培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能,，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力,。
二,、原則與要求
1、堅(jiān)持按需施教,、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開(kāi)展資料豐富,、形式靈活的培訓(xùn),，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量,。
2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,。
3,、堅(jiān)持培訓(xùn)人員,、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則,。,，中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天。
三,、培訓(xùn)資料與方式
1.組織各部門(mén)集中授課培訓(xùn)，再根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)際狀況進(jìn)行做卷考核或者現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。(附培訓(xùn)課程安排表)
2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野并加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格管理,，培訓(xùn)后要寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新知識(shí)在公司內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、推廣。
3,、新員工入廠培訓(xùn),。20繼續(xù)對(duì)新招聘員工進(jìn)行強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn),、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神,、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn),。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);透過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟,，對(duì)新員工進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī),，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
4、在崗職工培訓(xùn),。要繼續(xù)對(duì)在職人員進(jìn)行企業(yè)文化,、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律,、安全生產(chǎn),、團(tuán)隊(duì)精神,、公司形象等方面的培訓(xùn),、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的生產(chǎn)產(chǎn)品的增加要及時(shí)的進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間不得少于10天。
四,、措施及要求
(一)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，各部門(mén)要用心參與配合,，制定切實(shí)有效的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃,，實(shí)行指導(dǎo)性與指令性相結(jié)合的辦法,，堅(jiān)持在開(kāi)發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)觀念和大局觀念,，用心構(gòu)建“大培訓(xùn)格局”確保培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)班率達(dá)90%以上，全員培訓(xùn)率達(dá)95%以上,。
(二)培訓(xùn)的原則和形式,。按照“誰(shuí)管人,、誰(shuí)培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn),。各部門(mén)要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)的培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合企業(yè)實(shí)際,，因地制宜,、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合,，室內(nèi)培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合,，選取最佳的方法和形式，組織開(kāi)展培訓(xùn),。
在企業(yè)改革大發(fā)展的這天,，面臨著新時(shí)期所給予的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，僅有持續(xù)員工教育培訓(xùn)工作的生機(jī)和活力,，才能為企業(yè)造就出一支潛力強(qiáng)、技術(shù)精,、素質(zhì)高,，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的員工隊(duì)伍，使其更好地發(fā)揮他們的聰明才智,，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的提高做出更大的貢獻(xiàn),。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十四
隨著新課程的進(jìn)一步推進(jìn),，素質(zhì)教育的全面提高，社會(huì)對(duì)老師的更高要求,，根據(jù)我校目前的實(shí)際情況,，制定本活動(dòng)的方案,。
我校青年教師（35歲以下）有35人，他們生機(jī)勃勃,，是教育事業(yè)的新生力量，他們接受了系統(tǒng)的教育,，文化知識(shí)、教學(xué)基本技能較扎實(shí),，但也有的老師太年輕,，工作時(shí)間不長(zhǎng),，缺乏教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要一段時(shí)間的培養(yǎng),。中老年有19人,，他們教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，歷經(jīng)教育的多次改革,，積累了不同時(shí)期的教學(xué)精髓,，形成了自己比較獨(dú)特的方法,。但隨著新課程的推進(jìn),，有些老師腦海中的一些陳舊觀念和課堂教學(xué)以及使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備上有點(diǎn)吃力。
經(jīng)學(xué)校多次認(rèn)真研究,，為加快教育事業(yè)的發(fā)展步伐,，全面優(yōu)化教育資源，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師的幅射和示范作用,，切實(shí)提高青年教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)發(fā)展,，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，鄭重地推出“師徒結(jié)對(duì),、伙伴互助、攜手共進(jìn),、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)師工程”的教研活動(dòng)，開(kāi)展對(duì)青年教師的教育教學(xué)的傳,、幫,、帶活動(dòng),，旨在促進(jìn)青年教師脫潁而出，早日成才,。開(kāi)展對(duì)中老年老師的教育教學(xué)互助共進(jìn)活動(dòng)，旨在促進(jìn)中老年老師及時(shí)跟進(jìn)新課程步伐，最終形成我校人人都是“優(yōu)師”的局面
副組長(zhǎng)
全體教師,。
師徒結(jié)對(duì)：各位青年教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自己選擇本校有經(jīng)驗(yàn)的老師作為師傅，簽訂相關(guān)協(xié)議,。
伙伴互助：各位中老年老師根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和不足選擇互補(bǔ)型的老師作為互助對(duì)象,，簽定相關(guān)協(xié)議。
1,、適應(yīng)所教學(xué)科的教學(xué),，適應(yīng)學(xué)生管理工作,，掌握學(xué)生教育的一般策略,，大力提倡形成獨(dú)特風(fēng)格,。
2、徒弟教學(xué)能力,、教學(xué)水平有較大的提升,，師傅也能相得益彰,。
3,、在互幫互助互學(xué)中，自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平進(jìn)一步發(fā)展提高,，存優(yōu)去劣,。
4、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)老師的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感,。
以教學(xué)常規(guī)的實(shí)施為培養(yǎng)主要內(nèi)容,，如課堂教學(xué)，編寫(xiě)教案,、試卷命題,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織活動(dòng),、班級(jí)管理，同時(shí)結(jié)合教學(xué)基本功,、教學(xué)技能、教科研能力,。以教育教學(xué)的特色形成為提升點(diǎn)，大家在學(xué)習(xí)中形成自己獨(dú)到的,、有效的教育教學(xué)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn)。
師徒結(jié)對(duì)：
1．徒弟要熱愛(ài)教育事業(yè),，有積極進(jìn)取,、主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，虛心好學(xué),，立志成才。師傅應(yīng)指導(dǎo),、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。
2．師傅參加省市區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng),、學(xué)術(shù)活動(dòng),、聽(tīng)課活動(dòng)等，邀請(qǐng)徒弟一同前往,；徒弟應(yīng)積極參與省、市,、區(qū)、手拉手學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng),。以期達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的。
3．師傅每學(xué)期為徒弟上示范課不少于10節(jié),，指導(dǎo)徒弟上公開(kāi)課,、研討課不少于2節(jié),，課后及時(shí)評(píng)價(jià),。師徒雙方共同研究教學(xué),，并做好記錄。
4．師傅每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍,，并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文,。
5．師徒之間如有課題研究，應(yīng)彼此共同參與,，并做好記錄,。
6．徒弟要經(jīng)常向師傅匯報(bào)教育,、教學(xué)實(shí)踐體會(huì)。同時(shí),，師傅悉心對(duì)徒弟進(jìn)行計(jì)劃的制訂，備課、說(shuō)課,、班級(jí)管理等教育教學(xué)的指導(dǎo)。
7,、師徒及時(shí)填寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)工作手冊(cè),。
伙伴互助：
1,、雙方應(yīng)發(fā)揮彼此的優(yōu)勢(shì),，介紹彼此的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，努力改正彼此的不足,，共同讓優(yōu)者更優(yōu)，缺點(diǎn)更少,，達(dá)到教學(xué)上的查漏補(bǔ)缺,，精益求精,，,。
2,、雙方每學(xué)期互相聽(tīng)課、評(píng)課不少于2節(jié),，并及時(shí)做好記錄,。
3,、伙伴之間每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并寫(xiě)一篇以上的論文或?qū)W習(xí)心得,。
4,、及時(shí)填寫(xiě)好伙伴互助工作手冊(cè)。
填好“優(yōu)師工程”工作手冊(cè)中的全部?jī)?nèi)容,，教科室每個(gè)月檢查一次并進(jìn)行評(píng)比，學(xué)年度結(jié)束后全部交給檔案室歸檔,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十五
1、對(duì)新招聘到酒店的新員工進(jìn)行統(tǒng)一的禮節(jié),、禮貌,、儀容,、儀表、站姿、走姿,、坐姿的規(guī)范化培訓(xùn),。
2,、宣貫員工手冊(cè),，培養(yǎng)員工的酒店服務(wù)意識(shí)和主人翁精神，統(tǒng)一培訓(xùn)結(jié)束后,，分到各部門(mén),，又按各部門(mén)具體分工進(jìn)行下列在崗培訓(xùn)：
①前臺(tái)銷售部：主要培訓(xùn)如何做好客史檔案,、vip檔案，熟悉牢記元陽(yáng)本地區(qū)旅游風(fēng)景概況,，景點(diǎn)介紹,。總服務(wù)臺(tái)的操作程序：接聽(tīng)電話程序,、接待程序,、退房程序、問(wèn)詢服務(wù),、英語(yǔ)培訓(xùn),，使員工能用普通話及簡(jiǎn)單英語(yǔ)口語(yǔ)接受賓客問(wèn)詢等。
②客房部：主要培訓(xùn)進(jìn)房敲門(mén)程序,、清掃客房衛(wèi)生程序、查房程序,、開(kāi)夜床服務(wù)程序,、vip個(gè)性化服務(wù)程序等等。
③保安部：主要培訓(xùn)軍訓(xùn),、隊(duì)列,、步法、停車手勢(shì),、升旗儀式,、“五防”知識(shí)、安全技能,、應(yīng)急事故處理預(yù)案等等。
④工程部：主要通過(guò)跟隨廠家安裝技術(shù)人員,，全程熟知酒店各部門(mén)設(shè)施、設(shè)備的安裝使用和簡(jiǎn)單修復(fù),，重大疑難問(wèn)題則通知廠家技術(shù)人員到酒店或送回廠家修復(fù),。做好日常水,、電、廚具,、電梯等相關(guān)工程設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和巡檢，并積極響應(yīng)縣,、州安監(jiān)部門(mén)組織的各類專業(yè)對(duì)口培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗,。
⑤餐飲部,、娛樂(lè)部：主要培訓(xùn)預(yù)訂、開(kāi)酒水單,、托盤(pán)、擺臺(tái),、折餐巾花等基礎(chǔ)培訓(xùn)。
通過(guò)加強(qiáng)對(duì)全酒店各部門(mén)的業(yè)務(wù)技能專業(yè)對(duì)口的培訓(xùn)教育和從業(yè)人員的在崗培訓(xùn),，使其能更好地服務(wù)于廣大賓客。
1,、因酒店地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)，員工受教育程度普遍偏低,，培訓(xùn)中須反復(fù)宣貫，耐心說(shuō)服教育,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)行操作規(guī)程，方能取得一定培訓(xùn)效果,。
2,、員工思想不穩(wěn)定,，學(xué)成后頻繁跳槽，見(jiàn)異思遷,，頻繁辭職到其他城市或其他酒店重新打工，較難制止,。
3,、酒店多數(shù)員工的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話能力還待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。
總之,，20xx年在酒店從業(yè)人員的培訓(xùn)教育中,，無(wú)論存在多少困難,、缺點(diǎn)和問(wèn)題,，我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)工作中一定注意克服和解決,。20xx年,，酒店人事培訓(xùn)部將在總經(jīng)辦的督導(dǎo)下統(tǒng)籌規(guī)劃，除了繼續(xù)堅(jiān)持20xx年的日常培訓(xùn)工作外,，重點(diǎn)對(duì)所有從業(yè)人員進(jìn)行在崗培訓(xùn)，以加強(qiáng)文化知識(shí),、專業(yè)知識(shí),、職業(yè)道德及英語(yǔ)口語(yǔ)的培訓(xùn)，有效地樹(shù)立“賓客至上,，理讓客人”的服務(wù)理念,。
20xx年,，xx大酒店將以“服務(wù)無(wú)止盡,、賓客放第一”為服務(wù)宗旨，“想賓客所想,、急賓客所需”為服務(wù)理念,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取,，以“塑一流形象,，建一流酒店”為奮斗目標(biāo)。確保星級(jí)酒店標(biāo)準(zhǔn)的承諾,，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范地提升酒店衛(wèi)生質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，為元陽(yáng)旅游事業(yè)添磚加瓦,，創(chuàng)造輝煌，略盡酒店全體員工的綿薄之力,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十六
為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)成長(zhǎng)，盡快的熟悉業(yè)務(wù),，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)教育辦的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實(shí)際狀況，特制定這個(gè)新教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.讓新教師對(duì)新課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較為到位的認(rèn)識(shí)，并及時(shí)適應(yīng)新課標(biāo)的要求,。
2.讓新教師能夠用新課改理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，加強(qiáng)聽(tīng),、評(píng)課，提高教學(xué)水平及質(zhì)量,。
二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
1.在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,，要求新教師做好筆記(會(huì)議記錄),。
2.新課標(biāo)下的教材,、教法,。要認(rèn)真鉆研新教材，了解新教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想及體系結(jié)構(gòu),，熟練掌握新教材及所教學(xué)段教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來(lái),。教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，要積極學(xué)習(xí),，努力探索適合自身特點(diǎn)學(xué)科教學(xué)規(guī)律行之有效地教學(xué)方法,。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成的合作,、探究的新型學(xué)習(xí)方式，對(duì)這種學(xué)習(xí)方式各學(xué)段要大膽探索和實(shí)施,。
3.指導(dǎo)教師的課隨時(shí)向新教師開(kāi)放,，并經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課的互動(dòng)。
4.要求新教師每課都要做好反思,，并體現(xiàn)在教案本上,。
此外,，新教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)。對(duì)新課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目的,、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容等都要切實(shí)掌握,，對(duì)新課標(biāo)中指出的教學(xué)中重視的問(wèn)題必須結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際切實(shí)重視,。
三,、培訓(xùn)措施
1.參加校本教研。
本學(xué)年,，要求新教師提前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，精心設(shè)計(jì)授課程序，上出最佳效果,。授課教案要上交存檔。要按時(shí)積極參加校本教研和上級(jí)舉行的教研,、培訓(xùn)等活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課,，做好筆記,，課下及時(shí)反思、認(rèn)真實(shí)踐,，將所學(xué)理論與實(shí)踐融會(huì)貫通,，把所得的心得及時(shí)記錄下來(lái)。
2.結(jié)對(duì)跟蹤培養(yǎng)
充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師,、骨干教師的作用，與新教師結(jié)對(duì)進(jìn)行跟蹤培養(yǎng),。骨干教師要從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課,、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,，指導(dǎo)要中肯,、具體,，不要花架子，切切實(shí)實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,。新教師拜師要誠(chéng)懇,，虛心學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)藝術(shù)。指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及不定時(shí)的進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長(zhǎng),，承擔(dān)起教育教學(xué)的重任,。
3.在學(xué)校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對(duì)新教師的備課,、上課,、評(píng)課工作,，多給些善意的指導(dǎo)意見(jiàn),，促進(jìn)其提高。
4.確定“新教師教學(xué)周”,，并形成制度,。將每年開(kāi)學(xué)的第二周確定為“新教師教學(xué)周”，邀請(qǐng)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及教研員蒞臨指導(dǎo),，發(fā)動(dòng)校名優(yōu)教師參加聽(tīng)課。課后組織評(píng)課,，揚(yáng)優(yōu)棄劣,，幫助其成長(zhǎng),。同時(shí),，以新教師的課堂為切入點(diǎn),，根據(jù)其個(gè)性,、風(fēng)格,，“因材施教”,，確定結(jié)對(duì)老教師、名優(yōu)教師,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十七
一,、培訓(xùn)計(jì)劃目地
為了進(jìn)一步提升品質(zhì)部各檢驗(yàn)崗位的職能作用,，加強(qiáng)對(duì)一分廠質(zhì)保部培訓(xùn)工作的管理,，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性,、有效性和針對(duì)性。
二,、培訓(xùn)計(jì)劃適用范圍
培訓(xùn)計(jì)劃適用于一分廠質(zhì)保部?jī)?nèi)部培訓(xùn)適用,。
三,、培訓(xùn)計(jì)劃依據(jù)
依據(jù) q/ht g0530―20xx 《培訓(xùn)控制程序》
q/ht g0574―20xx 《培訓(xùn)有效性驗(yàn)證指導(dǎo)書(shū)》
q/ht g0512―20xx 《持續(xù)改進(jìn)控制程序》
q/ht g0528―20xx 《質(zhì)量記錄管理控制程序》
q/ht g0521―20xx 《過(guò)程控制程序》
q/ht g0575―20xx 《過(guò)程能力分析與評(píng)價(jià)方法指導(dǎo)書(shū)》
q/ht g0576―20xx 《因果圖使用方法指導(dǎo)書(shū)》
q/ht g0577―20xx 《排列圖圖使用方法指導(dǎo)書(shū)》
q/ht g0562―20xx 《全尺寸檢查指導(dǎo)書(shū)》
q/ht g0563―20xx 《外觀樣件控制指導(dǎo)書(shū)》
q/ht g0568―20xx 《質(zhì)量事故處理指導(dǎo)書(shū)》
四,、培訓(xùn)工作的原則、方針和要求
為確保培訓(xùn)工作具有明確的行動(dòng)方向,，質(zhì)保部特制定了培訓(xùn)原則,、方針和要求,，用以指導(dǎo)全年一分廠質(zhì)保部培訓(xùn)工作的開(kāi)展,。
1、培訓(xùn)原則
實(shí)用性,、有效性,、針對(duì)性為質(zhì)保部培訓(xùn)管理的根本原則,。
2、培訓(xùn)方針
以提升質(zhì)保部全員綜合能力為基礎(chǔ)，以提高檢驗(yàn)員實(shí)際崗位技能,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作融合和工作績(jī)效為重點(diǎn)，建立具有世紀(jì)華通一分廠質(zhì)保部特色的全員培訓(xùn)機(jī)制,，全面促進(jìn)各檢驗(yàn)員的成長(zhǎng)與發(fā)展，使質(zhì)保部各崗位檢驗(yàn)員的職能工作效率有所提升,，確保培訓(xùn)對(duì)質(zhì)保部各項(xiàng)業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)和戰(zhàn)略實(shí)施的推進(jìn)力。
3,、培訓(xùn)的四個(gè)要求
◇鎖定企業(yè)文化建設(shè)
◇鎖定后備隊(duì)伍能力發(fā)展
◇鎖定學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
◇鎖定內(nèi)部培訓(xùn)指導(dǎo)系統(tǒng)的建立和提高
五,、培訓(xùn)計(jì)劃目標(biāo)
1、以各分廠年度、月度平均合格率為參考數(shù)據(jù)
2,、以客戶投訴抱怨年度,、月度分析篩選數(shù)據(jù)為參考數(shù)據(jù)。
3,、以人員素質(zhì),、設(shè)備能力等實(shí)際情況為參考數(shù)據(jù)。
4,、達(dá)到個(gè)人能力提升為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)品質(zhì)改善管理為綜合目標(biāo),。
六、重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目
1,、基礎(chǔ)能力
（1）課程簡(jiǎn)介：從一分廠品質(zhì)基礎(chǔ)管理的實(shí)踐出發(fā),。如何解決品質(zhì)管理過(guò)程中模糊信息量化的問(wèn)題，如何讓質(zhì)保部檢驗(yàn)人員形成良好的總結(jié)和分析的習(xí)慣,，如何在品質(zhì)發(fā)展管理中有效積累知識(shí)的問(wèn)題,，如何利用公司的資源創(chuàng)造出更多的價(jià)值，正確理解創(chuàng)新,，如何對(duì)一分廠每一件品質(zhì)問(wèn)題做到事前指導(dǎo),、事中指導(dǎo)，事后控制,；
（2）培訓(xùn)對(duì)象：一分廠質(zhì)保部檢驗(yàn)員
（3）培訓(xùn)時(shí)間：見(jiàn)培訓(xùn)計(jì)劃表
（4）培訓(xùn)意義：積極改進(jìn)需要,，響應(yīng)一分廠管理號(hào)召，從一分廠管理現(xiàn)狀入手,，打造一分廠質(zhì)保部特色的品質(zhì)管理觀念和管理體系,。
2、綜合分析能力提升
（1）課程簡(jiǎn)介：狀況分析是一種理性思維程序,，它可以協(xié)助我們系統(tǒng)地辨明,、評(píng)估現(xiàn)狀，以有效地運(yùn)用企業(yè)資源,；問(wèn)題分析是可以協(xié)助檢驗(yàn)人員準(zhǔn)確地收
集,、辨明、定義,、分析與解決問(wèn)題的一套系統(tǒng)化的程序,；
（2）培訓(xùn)對(duì)象：一分廠質(zhì)保部工程師、巡檢員
（3）培訓(xùn)時(shí)間：見(jiàn)培訓(xùn)計(jì)劃表
（4）培訓(xùn)意義：提升全員綜合分析能力,，從經(jīng)驗(yàn)型品質(zhì)管理向分析型品質(zhì)管理的轉(zhuǎn)變,。把一分廠各車間品質(zhì)工作分析作為一項(xiàng)重要工作來(lái)執(zhí)行，將其制度化,、日?；?，努力提高分析質(zhì)量和水平，通過(guò)對(duì)一分廠各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)變動(dòng)的分析,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題（如原材料、人員等變動(dòng)）,，進(jìn)而提高一分廠質(zhì)保部整體管理水平。
3,、團(tuán)隊(duì)小組協(xié)作能力
qc小組,、qcc品質(zhì)圈成立推行培訓(xùn)。（質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)為主）
4,、待編制培訓(xùn)項(xiàng)目
油底殼系列產(chǎn)品,、鋁澆注系列產(chǎn)品、沖壓系列產(chǎn)品等相關(guān)品質(zhì)改進(jìn)培訓(xùn)課件
七,、培訓(xùn)效果評(píng)估
為了使質(zhì)保部各相關(guān)人員更好地消化吸收培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)的知識(shí)、技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去,，將知識(shí),、技能和廣大員工交流共享，質(zhì)保部所有培訓(xùn)將從反映,、學(xué)習(xí)和行為三個(gè)方面對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估與績(jī)效考核掛鉤,。
要求質(zhì)保部人員在培訓(xùn)后，根據(jù)培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容,，結(jié)合工作實(shí)際,，擬定一份可量化的“改進(jìn)工作計(jì)劃”，并付諸實(shí)施,，由培訓(xùn)師和學(xué)員的直接主管負(fù)責(zé)跟蹤指導(dǎo),。三個(gè)月后，質(zhì)保部人員對(duì)“改進(jìn)工作計(jì)劃”的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),，由培訓(xùn)師就學(xué)員“改進(jìn)工作計(jì)劃”實(shí)施情況與學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面的交流座談,。
在公正評(píng)估的基礎(chǔ)上，建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，對(duì)培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異的質(zhì)保部人員,，將給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)培訓(xùn)成績(jī)不合格的員工給與一定懲戒,。
八,、培訓(xùn)計(jì)劃控制
1、季度及月度培訓(xùn)計(jì)劃：培訓(xùn)專員在上季度末或月度末分解年度計(jì)劃,，按照分解計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),。
2,、月度培訓(xùn)總結(jié)：每個(gè)月5日前遞交月度培訓(xùn)總結(jié)給質(zhì)保部部長(zhǎng)并抄送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3,、質(zhì)保部自訓(xùn)資料收集：質(zhì)保部相關(guān)數(shù)據(jù)工作人員在部門(mén)規(guī)定時(shí)間前提供上月本部門(mén)負(fù)責(zé)各車間相關(guān)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù),、客戶抱怨數(shù)據(jù)。
九,、一分廠質(zhì)保部品質(zhì)人員現(xiàn)狀分析
按照質(zhì)保部領(lǐng)導(dǎo)指示學(xué)習(xí)方向,，到各現(xiàn)場(chǎng)車間對(duì)外協(xié)件、原材料,、熱交換系統(tǒng)注塑件（水室氣室類）,、暖風(fēng)空調(diào)系列注塑件、安全系列注塑件,、油底殼新產(chǎn)品注塑裝配件等車間的品質(zhì)及生產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)中,，并通過(guò)對(duì)質(zhì)保部?jī)?nèi)部各車間品質(zhì)管理人員溝通、了解,、觀察后,， 發(fā)現(xiàn)質(zhì)保部新進(jìn)品質(zhì)人員和老的品質(zhì)管理者人員有以下問(wèn)題：
1）、通用品質(zhì)管理知識(shí),、工具,、技巧分析能力嚴(yán)重缺乏。
2）,、注塑原材料,、設(shè)備、模具,、工藝,、缺陷改進(jìn)預(yù)防等專業(yè)知識(shí)缺乏。
3）,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作全員參與品質(zhì)管理方法缺乏,。（生產(chǎn)、技術(shù),、設(shè)備,、模具、品質(zhì)共同協(xié)作自發(fā)組織改進(jìn)小組習(xí)慣缺乏）
4）,、所有的質(zhì)量改進(jìn)壓力都集中在品質(zhì)管理人員,、模具維修人員等部門(mén)，未從根源上如,、前期模具設(shè)計(jì),、工藝、后期的人員設(shè)備模具操作,、設(shè)備模具定期點(diǎn)檢維護(hù)上,，綜合團(tuán)隊(duì)協(xié)作上提高質(zhì)量管理,。
只有通過(guò)更多的指導(dǎo)和培訓(xùn)，才能正確發(fā)揮各品質(zhì)管理崗位的最大職能,。所以在20xx年度質(zhì)保部培訓(xùn)工作中,，我們將通過(guò)內(nèi)訓(xùn)的方式繼續(xù)加大對(duì)專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)力度，且將加大對(duì)實(shí)用,、易懂,、有效培訓(xùn)課件的開(kāi)發(fā)力度，確保培訓(xùn)課件具有質(zhì)量和針對(duì)性,，打造知識(shí)與技術(shù)的綜合性品質(zhì)工作人員,。
十、記錄
qr/ht g0530―1 《培訓(xùn)需求申請(qǐng)》
qr/ht g0530―2 《培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施情況》
qr/ht g0530 《員工培訓(xùn)簽到表》
qr/ht g0574―2 《培訓(xùn)有效性驗(yàn)證（考試成績(jī)）登記表》
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十八
新員工培訓(xùn)對(duì)于新員工快速和全面了解公司,、盡快進(jìn)入工作角色、認(rèn)同公司企業(yè)文化,，有非常重要的作用,。因此，有必要在原有新員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步加強(qiáng)新員工培訓(xùn)體系的建設(shè),。
從目前現(xiàn)有情況來(lái)看,，集團(tuán)的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范，操作上無(wú)制度可依,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
集團(tuán)公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒(méi)有清楚的界限,。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加,，課程如何設(shè)置等都不清楚,。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓(xùn)為例，置業(yè)公司沒(méi)有參加過(guò)新員工培訓(xùn)的已經(jīng)達(dá)20多人,，如果把在深地區(qū)所有沒(méi)有參加新員工培訓(xùn)的人統(tǒng)計(jì)起來(lái),，就達(dá)40人左右。這樣對(duì)新員工培訓(xùn)的組織,、課程設(shè)置等會(huì)產(chǎn)生不利的影響,，而且，因?yàn)楹芏嗳硕际且呀?jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn),，會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義,。
新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒(méi)有完全成體系，特別是“金地之道”的推廣活動(dòng)開(kāi)始之后,，原有新員工培訓(xùn)的課程和“金地之道”的培訓(xùn)推廣計(jì)劃的關(guān)系需要明確下來(lái),。
1、將公司原有的入職指引人制度重新修改并進(jìn)行一定形式的推廣
在集團(tuán)范圍內(nèi)推行入職引導(dǎo)人制度,，并提供相應(yīng)的在職訓(xùn)練培訓(xùn),。
入職引導(dǎo)人應(yīng)做到：在新職員入職報(bào)到當(dāng)天,，部門(mén)負(fù)責(zé)人即應(yīng)為新職員指定入職引導(dǎo)人。入職引導(dǎo)人在新職員入職第一天,，確認(rèn)并協(xié)助新職員取得《入職須知》上所列各項(xiàng)資料及表格,，向新職員介紹部門(mén)職能、人員情況,、講解本職工作內(nèi)容和要求,，幫助新職員了解公司有關(guān)規(guī)則和規(guī)定。任何有關(guān)工作的具體事務(wù),，如確定辦公位,，領(lǐng)取辦公用品、使用辦公設(shè)備,、用餐,、搭乘班車等，新職員都可咨詢其入職引導(dǎo)人,。
同時(shí),，集團(tuán)人力資源部將通過(guò)各種形式，不定期跟進(jìn)入職引導(dǎo)人制度執(zhí)行的情況,，并在集團(tuán)范圍內(nèi)予以公布,。
2、重新調(diào)整新員工培訓(xùn)課程
以往的新員工培訓(xùn)是兩天時(shí)間,，去年共舉辦了兩次新員工培訓(xùn),，原有課程安排基本如下：《走進(jìn)金地》專題片、《金地發(fā)展規(guī)劃》,、《怎樣做一個(gè)金地人》,、《人事制度問(wèn)答》、《金地員工績(jī)效考核體系》,、《職業(yè)生涯規(guī)劃》,、《營(yíng)銷個(gè)案分析》以及參觀、座談,、戶外拓展和考試等幾部分組成,。根據(jù)上述的`培訓(xùn)課程清單，將新員工培訓(xùn)的課程調(diào)整如下：
1,、刪除《走進(jìn)金地》專題片等課程內(nèi)容,，開(kāi)發(fā)《金地發(fā)展史》課程，課程時(shí)間1,。5小時(shí),。
2、將《金地員工績(jī)效考核體系》和《人事制度問(wèn)答》兩門(mén)課程進(jìn)行合并,，統(tǒng)稱《金地的人事政策和考核體系》,，課程時(shí)間1,。5小時(shí)。
3,、將《營(yíng)銷個(gè)案分析》增加內(nèi)容,，形成《金地項(xiàng)目介紹》，課程時(shí)間1小時(shí),。
4,、保留《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《怎樣做一個(gè)金地人》課程,。
5,、增加以下課程：《集團(tuán)各部門(mén)職能介紹》、《房地產(chǎn)業(yè)務(wù)流程》,、《職業(yè)禮儀》,、《團(tuán)隊(duì)工作》、《有效溝通》,、《時(shí)間管理》等內(nèi)容,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇十九
20xx年我院將從組織建設(shè)、資源建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè)等方面增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，繼續(xù)加大各級(jí),、各類成人學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)的招生力度,，力爭(zhēng)在在以下幾個(gè)方面有新的突破：
1、在社會(huì)公益性培訓(xùn)與社區(qū)教育宣傳方面積極配合市委及市政府有關(guān)部門(mén),，力爭(zhēng)有所新的突破,。如：配合市委宣傳部搞好宣傳，配合環(huán)保部門(mén)開(kāi)展節(jié)能減排宣傳等,。
2,、大力開(kāi)展退伍士兵學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)，力爭(zhēng)在教學(xué)管理與教學(xué)方式方法上有所新的突破,。
3,、積極開(kāi)展殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷地探索殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)新思路與新方法,，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)與理論研究,，力爭(zhēng)在實(shí)踐與理論兩個(gè)層面都有所新的突破，為我國(guó)殘疾人員職業(yè)技能培訓(xùn)提供可供學(xué)習(xí)與借鑒的典型經(jīng)驗(yàn),。
4,、繼續(xù)加強(qiáng)與社會(huì)力量的合作辦學(xué)，（如山東博文,、昆山科高等）力爭(zhēng)在今年在合作辦學(xué)的規(guī)模與層次有所新的突破,。
組織建設(shè)是各項(xiàng)工作基礎(chǔ),，是充分發(fā)揮人力資源作用以及開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的重要基石，加強(qiáng)組織建設(shè),，理順組織關(guān)系是20xx年的重要任務(wù),。理順組織關(guān)系具體表現(xiàn)為以下個(gè)方面：
從思想建設(shè)上：
明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與教育局職業(yè)社會(huì)教育科各自的分工與職責(zé)，以便互相協(xié)調(diào),，共同促進(jìn)昆山社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,。
從制度建設(shè)上：
建議報(bào)請(qǐng)市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心校增掛昆山社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院某某分校招牌,，從法規(guī),、制度上明確社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院與鎮(zhèn)社區(qū)教育中心之間的上下級(jí)業(yè)務(wù)隸屬關(guān)系。（不涉及到組織人事編制問(wèn)題,，僅僅是增加一塊牌子,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)服務(wù)與指導(dǎo)而已）通過(guò)以上舉措可以進(jìn)一步發(fā)揮我市社區(qū)教育的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、控制優(yōu)勢(shì),、協(xié)同優(yōu)勢(shì)與集團(tuán)效應(yīng),、品牌效應(yīng)，更好地推進(jìn)我市社區(qū)教育工作,。
今年創(chuàng)建迎評(píng)的總體目標(biāo)是：在市社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮與協(xié)調(diào)下,，努力作好創(chuàng)建《全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)》的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取以高分通過(guò)全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)的評(píng)審,。為此,，市社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院決心認(rèn)真作好以下幾項(xiàng)相關(guān)的工作：
1、積極配合與協(xié)助市教育局職業(yè)社會(huì)教育科開(kāi)好20xx年我市的社區(qū)教育工作會(huì)議,。
2,、積極配合創(chuàng)建迎評(píng)工作，在我市開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育宣傳活動(dòng),，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市市民中的知曉度、喜愛(ài)度,、參與度,，努力擴(kuò)大社區(qū)教育在我市的影響與作用。
初步打算今年11月份舉行一次大型的社區(qū)教育宣傳月活動(dòng),，主要內(nèi)容有：廣場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng),，社區(qū)教育特色課程評(píng)選活動(dòng)、社區(qū)教育骨干培訓(xùn)班（初步打算擬請(qǐng)華東師大葉忠海教授前來(lái)舉辦講座）社區(qū)教育征文比賽等系列活動(dòng),。各鎮(zhèn)社區(qū)教育中心也將舉辦相關(guān)活動(dòng),。
3、積極配合與協(xié)助市教育局職社科，大力開(kāi)展創(chuàng)建各級(jí)社區(qū)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn),、社區(qū)教育示范中心,、農(nóng)科教基地建設(shè)、數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)以及各級(jí),、各類學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等工作,，通過(guò)這一系列的工作為迎接示范區(qū)評(píng)審打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
除了積極配合與協(xié)助市教育局職社科做好迎評(píng)工作而外,，還要積極創(chuàng)造條件,，爭(zhēng)取江蘇電大昆山學(xué)院今年成為全國(guó)電大系統(tǒng)的社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)中心。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí),，堅(jiān)持依法培訓(xùn)、按需施教的理念,，以落實(shí)持證上崗和先培訓(xùn)后上崗制定為核心,，以落實(shí)企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任、提高企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量為著力點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè),，完善安全培訓(xùn)體系，嚴(yán)格安全培訓(xùn)執(zhí)法和責(zé)任追究,，推進(jìn)安全培訓(xùn)工作規(guī)范化,、科學(xué)化，努力實(shí)施全覆蓋,、多手段,、高質(zhì)量的安全培訓(xùn)，切實(shí)提高各級(jí)安全監(jiān)管監(jiān)察人員和企業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí),、管理能力和技術(shù)水平。
中心境內(nèi)社區(qū),、學(xué)校,、幼兒園、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理人員必須參加中心組織的安全管理培訓(xùn)工作,，并做好培訓(xùn)記錄,，提高安全生產(chǎn)意識(shí)發(fā)揮安全監(jiān)督作用。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織,。各社區(qū)居委會(huì)、各有關(guān)部門(mén)要高度重視,，嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”規(guī)定,，將安全教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，認(rèn)真結(jié)合本單位工作實(shí)際,，進(jìn)一步細(xì)化工作計(jì)劃,，明確職責(zé)分工,，確保安全培訓(xùn)工作取得實(shí)效。
（二）共聚合力,，廣造氛圍,。為廣泛營(yíng)造濃厚的安全生產(chǎn)培訓(xùn)氛圍，各單位要注重總結(jié)和提煉培訓(xùn)工作開(kāi)展過(guò)程中好的經(jīng)驗(yàn),、好的做法,，及時(shí)向中心安辦報(bào)送工作信息，及時(shí)反饋,、協(xié)調(diào)解決工作中存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步凝聚工作合力，確保安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作有序推進(jìn),。同時(shí),，要充分運(yùn)用各種媒介手段，加強(qiáng)宣傳造勢(shì),，有效調(diào)動(dòng)和提高廣大人民群眾的積極參與性,。
（三）強(qiáng)化督查，健全檔案,。各社區(qū),、各有關(guān)部門(mén)，要把企業(yè)開(kāi)展從業(yè)人員安全培訓(xùn)情況作為日常安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查的必查內(nèi)容,，經(jīng)常性開(kāi)展以“三項(xiàng)崗位”人員持證上崗,、高危行業(yè)企業(yè)從業(yè)人員準(zhǔn)入、班組長(zhǎng),、新工人和農(nóng)民工培訓(xùn)上崗為重點(diǎn)的安全培訓(xùn)專項(xiàng)檢查,。注意收集培訓(xùn)相關(guān)圖片、資料,，主動(dòng)健全和完善培訓(xùn)檔案管理工作,，年度培訓(xùn)工作總體情況將納入20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十一
一,、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1,、堅(jiān)持以人為本。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生”的教育理念,，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌,。”的思想。
2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展,，爭(zhēng)取把班級(jí)的留生率保持在90%以上。
3,、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來(lái)學(xué)億教育學(xué)習(xí),。
4,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得最大的收獲。
二,、具體工作和措施
1,、教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線,，就是學(xué)校的工作重點(diǎn),。課堂教學(xué)就是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督,，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生成績(jī)的提高才就是我們學(xué)校最好的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放,，讓家長(zhǎng)能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、了解學(xué)生,、研究學(xué)生,、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;
(2)關(guān)心和幫助新老師,。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽(tīng)課，試講,，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤,，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們快速成長(zhǎng)起來(lái),，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
3、強(qiáng)化日常工作規(guī)范
(1)按時(shí)交工作周計(jì)劃,，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等,。
(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，提高留生率,。
(3)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作,。
(4)希望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。
4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)xx區(qū)教育局頒布的《中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》,，從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā),，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革,，優(yōu)化組合,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹(shù)形象,，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè),、真誠(chéng)奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，為創(chuàng)立“教育生活化”特色學(xué)校,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越供給有力的師資保障,。
二、工作目標(biāo)：
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念,，使之貼合素質(zhì)教育的要求,；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和本事結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的本事和銳意創(chuàng)新的本事；進(jìn)一步發(fā)展自我的個(gè)性特長(zhǎng),，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個(gè)性，并構(gòu)成自我的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色,；進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式,；進(jìn)一步提高理論功底和科研本事，使之成為學(xué)科骨干,，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路,。培訓(xùn)以抓師德、抓教改,、抓科研為主要途徑,，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，構(gòu)成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制,，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化,、規(guī)范化、系列化,。
三,、工作要點(diǎn)：
1、抓師德教育,，樹(shù)立師表形象,。“教育生活化”創(chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論,，陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的“萬(wàn)世師表”,。學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》《陶行知生活教育叢書(shū)》、《陶行知論著百篇》等,，使全體教師深刻了解“師愛(ài)”的真諦和生活教育理論的精神實(shí)質(zhì),。同時(shí)開(kāi)展以“愛(ài)的奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫(xiě)等富有教育性的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,，來(lái)實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺(jué)轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高,。
2、內(nèi)部挖潛,，擇本校之能人,，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用,，經(jīng)過(guò)講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能,，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升,。
3、繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,，必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神,。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng)。
4,、做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)學(xué)科教研員,、校外專家,、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診,，現(xiàn)場(chǎng)診斷”,，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施,，幫忙教師解答疑難,。
5、圍繞不一樣主題深入開(kāi)展“同研一節(jié)課”活動(dòng),。9月份,，青年教師匯報(bào)課——尋找教育的遺憾，10月份骨干教師示范課——抓住教育的契機(jī),，11月份全員參與提高課——享受教育的幸福,。著重進(jìn)行案例研究,，使教師從中獲得啟迪，開(kāi)拓尋求解決問(wèn)題的思路及方式,。
6,、以學(xué)科為單位開(kāi)展“交流日”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)案例交流,、經(jīng)驗(yàn)交流,、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,，既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,，又注重概括、提升,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、探索規(guī)律，逐漸構(gòu)成我校民主,、開(kāi)放,、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。
7,、組織任課教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,，如教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽,、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比,、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng),，著力打造名師,，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。
8,、立足年級(jí)組教研活動(dòng),，大力開(kāi)展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外,，各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐,，把實(shí)踐中的疑問(wèn),、困惑進(jìn)行歸納、篩選,，確定一個(gè)討論專題,，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——觀察——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程,，求得問(wèn)題的解決,。真正“開(kāi)展自我的教學(xué)研究”,、“解決自我的教學(xué)問(wèn)題”、“發(fā)表自我的研究成果”,、“改善自我的教學(xué)實(shí)踐”,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究本事,。
9、繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)工程”,，采取必讀與選讀相結(jié)合的形式開(kāi)展讀書(shū)沙龍,，撰寫(xiě)隨筆、暢談感悟,，注重培養(yǎng)教師自我反思,、自我剖析的本事。
10,、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作,，開(kāi)展“與班主任牽手”活動(dòng)，干部與班主任成為工作伙伴,，增強(qiáng)溝通交流,，共議金點(diǎn)子，共謀金措施,，彰顯大智慧,，協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。其次,，學(xué)校還將班主任分為低中高三個(gè)組,，針對(duì)不一樣年齡段的學(xué)生定期開(kāi)展主題研討，突出班風(fēng)建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè),，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),、班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)、班級(jí)工作藝術(shù)等培訓(xùn),，解決班級(jí)管理實(shí)際問(wèn)題,。定期召開(kāi)班主任論壇，暢談感悟與體會(huì),，切實(shí)提高班主任工作水平與實(shí)效,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十三
一、 指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍政治思想和職業(yè)道德建設(shè),，提高全體教師的教育教學(xué)水平,，搞好教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,建設(shè)一支適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的,、人員精干、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、富有活力的高水平的教師隊(duì)伍。為使我校師資隊(duì)伍建設(shè)逐步走上規(guī)范化,、制度化的軌道,。特制定如下規(guī)定。
二,、 培訓(xùn)保障措施
1,、學(xué)校成立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),，提供有力的保障,。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注教師培訓(xùn)情況
3,、創(chuàng)造條件,，請(qǐng)教育專家來(lái)校講座，開(kāi)闊思路,，提高水平,。
4、制定符合實(shí)際的政策,，鼓勵(lì)教師利用業(yè)余或工作時(shí)間進(jìn)修,。
5、學(xué)校負(fù)責(zé)制定本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,，建立管理制度,，建立教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案，合理安排教師課務(wù),，保證教師培訓(xùn)時(shí)間,，安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)與教師業(yè)務(wù)考核和評(píng)聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)掛鉤政策等,。
三,、 培訓(xùn)內(nèi)容及對(duì)象
1、學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn),。對(duì)于在職教師,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定提供條件，有計(jì)劃地分期分批按時(shí)按量安排教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn),。
2,、在崗提高培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)堅(jiān)持“三為主、四結(jié)合”的原則,，即業(yè)余,、自學(xué)、短訓(xùn)為主,，培訓(xùn)與教科研相結(jié)合,，分散自學(xué)與集中面授相結(jié)合，校本培訓(xùn)與基地培訓(xùn)相結(jié)合,，傳統(tǒng)的課堂面授與現(xiàn)代化媒體技術(shù)傳播相結(jié)合,。發(fā)動(dòng)廣大教師參與。保護(hù)和激發(fā)教師積極性,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中研究,，在研究中教學(xué)。著重培養(yǎng)本校的中青年骨干教師隊(duì)伍,，積極開(kāi)展校本師訓(xùn)，使每位教師定期都得到培訓(xùn),，定時(shí)定期定量定計(jì)劃讓每一位教師都能參加各種與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn),，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研，撰寫(xiě)論文,。
3,、新教師培訓(xùn)。學(xué)校必須對(duì)新分配,、新調(diào)入教師進(jìn)行理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。實(shí)行一幫一，一帶一(即每位骨干教師帶一名新教師,，即師徒帶教形式,，)新教師上公開(kāi)課、研究課,，通過(guò)集中觀看教學(xué)錄像,、觀摩示范課、聽(tīng)報(bào)告,、組織研討會(huì)等多種形式,，迅速提高新教師的教育教學(xué)水平。
三 ,、 培訓(xùn)原則
1,、培訓(xùn)方案注重分層次。學(xué)校專門(mén)制訂了《培訓(xùn)規(guī)劃》,，針對(duì)不同層次,，不同類型的教師提出了不同的培訓(xùn)方案，以促進(jìn)不同層次的教師均能取得明顯發(fā)展。
2,、培訓(xùn)目標(biāo)注重多元化,。我校根據(jù)具體對(duì)象的不同特長(zhǎng)，制訂出各有側(cè)重的培訓(xùn)方案,，促使每一位教師健康,、持續(xù)地向最合理的方向發(fā)展。
3,、過(guò)程管理注重科學(xué)性,。
4、評(píng)價(jià)機(jī)制注重發(fā)展性,。
5,、激勵(lì)平臺(tái)注重廣泛性，不同層次不同年齡的教師均能找到展示自己才華的舞臺(tái),。
四,、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)要求
1、學(xué)校鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),。
2,、鼓勵(lì)教師在搞好教學(xué)工作的前提下，積極參加培訓(xùn),，堅(jiān)持在崗進(jìn)修,。
3、學(xué)校接上級(jí)通知后,，統(tǒng)籌安排,，指定相關(guān)教師參加培訓(xùn)，教務(wù)處做好教師培訓(xùn)的相關(guān)工作,。
4,、被指定教師原則上要服從學(xué)校安排，并安排好課務(wù),，方可離校參加有關(guān)培訓(xùn),。
5、在培訓(xùn)期間,，要認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神，不缺席,、不遲到并做好培訓(xùn)記錄,。
6、培訓(xùn)結(jié)束后需撰寫(xiě)培訓(xùn)體會(huì)或培訓(xùn)合格證書(shū)交教務(wù)處檢查備案后,，方可報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用,。
7、教研組要安排有關(guān)培訓(xùn)教師上匯報(bào)課或在教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)中介紹學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)信息,。
8,、培訓(xùn)所需費(fèi)用除個(gè)別特殊情況外，原則上由個(gè)人預(yù)先承擔(dān),，待培訓(xùn)結(jié)束履行好前述手續(xù)后報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用,。具體培訓(xùn)費(fèi)用按照上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十四
為了提高全體教師的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，給全體學(xué)生投入到環(huán)境保護(hù)中去帶個(gè)好頭,，普及環(huán)境知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)行為,，促進(jìn)我?？焖俚貏?chuàng)建綠色校園，特制定教師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想：
以《全國(guó)環(huán)境宣傳行動(dòng)綱要》和《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我校的具體實(shí)際情況,，全面開(kāi)展教師環(huán)境培訓(xùn)工作,。
二、具體措施：
1,、完善我校綠色校園創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定切合實(shí)際的老師環(huán)境培訓(xùn)計(jì)劃,，統(tǒng)一部署,。
2、利用每周一的教工例會(huì)時(shí)間,，及時(shí)的傳達(dá)上級(jí)與環(huán)境有關(guān)的文件,，精選與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的文章講讀，提高大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。
3,、環(huán)境培訓(xùn)的形式要多種多樣，集中學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合,。
4,、環(huán)境培訓(xùn)的主講人以校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和政治、地理,、物理,、生物、化學(xué)教師,，也可聘請(qǐng)校外有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行講座,。
5、要求所有任課教師，要結(jié)合本專業(yè)的具體教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的具體實(shí)際,，在平時(shí)的課堂教學(xué)中滲透環(huán)境方面的教學(xué)內(nèi)容。
6,、積極鼓勵(lì)和倡導(dǎo)教師撰寫(xiě)環(huán)境保護(hù)方面的內(nèi)容,。
三、培訓(xùn)要求：
1,、每次培訓(xùn)的主講者要精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容,，做到充實(shí)、生動(dòng),、重點(diǎn)突出,，深入淺出，有理有例,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十五
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，飯店經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化,，對(duì)飯店培訓(xùn)工作提出了新的高度和要求,。在新的一年中，蕭山賓館將本著全員性,、系統(tǒng)性,、實(shí)用性和主動(dòng)性的原則，力求把蕭山賓館的培訓(xùn)工作進(jìn)行的更加有聲有色,，進(jìn)一步提高員工的整體素質(zhì)和技能,。20xx年的培訓(xùn)工作將從以下三個(gè)方面開(kāi)展。
一,、建立蕭山賓館教育委員會(huì),，發(fā)動(dòng)全員培訓(xùn)，提高員工的培訓(xùn)主動(dòng)性
為了建立學(xué)習(xí)性組織,，發(fā)動(dòng)全員培訓(xùn),，20xx年蕭山賓館將成立教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)整個(gè)賓館,、整個(gè)年度的全員培訓(xùn),。
1、教育委員會(huì)由總經(jīng)理,、副總經(jīng)理,、各部門(mén)經(jīng)理及培訓(xùn)員俱樂(lè)部人員組成，在20xx年度分階段進(jìn)行,。包括教學(xué)課程的準(zhǔn)備期,，教學(xué)課程的授課期以及教學(xué)課程的評(píng)比考核期,。
2、一,、二月份為教學(xué)課程的準(zhǔn)備期,。教育委員會(huì)將參考幾所專科學(xué)校的課程以及結(jié)合賓館實(shí)際情況,，由總辦及各部門(mén)培訓(xùn)員一起,，制訂教學(xué)課程以及相關(guān)的教學(xué)大綱；總辦將根據(jù)每位員工的崗位,、職務(wù),、工作時(shí)間的不同，設(shè)置不同的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分,。所有的員工將以修學(xué)分的形式參加授課,。
3、三月份開(kāi)始教學(xué)課程的授課期,。由總辦根據(jù)每月的培訓(xùn)主題（詳細(xì)請(qǐng)見(jiàn)附表）以及參訓(xùn)員工的數(shù)量進(jìn)行課程項(xiàng)目和時(shí)間的安排,，并在員工餐廳發(fā)布培訓(xùn)日歷，保證每月10個(gè)小時(shí)的公共課培訓(xùn),，5小時(shí)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)以及5小時(shí)的技能培訓(xùn),。訓(xùn)導(dǎo)員由總經(jīng)理、副總經(jīng)理及部分部門(mén)經(jīng)理,、部門(mén)培訓(xùn)員擔(dān)任,。
4、十二月份為教學(xué)課程的評(píng)比考核期,。將對(duì)所有員工的成績(jī)進(jìn)行匯總,，從中評(píng)選出考核成績(jī)優(yōu)異、修學(xué)分高的員工將獲得嘉獎(jiǎng),，榮膺獎(jiǎng)學(xué)金,；并作為評(píng)選最佳員工,、最佳管理人員,、勞動(dòng)模范的依據(jù)之一。
5,、建立員工學(xué)習(xí)檔案,。在總辦電腦中設(shè)計(jì)蕭山賓館全體員工的學(xué)習(xí)檔案，將所有的人名和課程都設(shè)計(jì)在內(nèi),，每次考勤和考核都及時(shí)記錄在檔,，作為日后考評(píng)的依據(jù)。
6,、在賓館內(nèi)部自行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，將定期從館外邀請(qǐng)專家,、教授前來(lái)進(jìn)行授課。包括《開(kāi)發(fā)我們的員工》,、《wto和我們的工作》,、《情感性管理和情感性服務(wù)》《全員銷售》。并邀請(qǐng)專業(yè)人事前來(lái)進(jìn)行有關(guān)《急救知識(shí)》,、《美容知識(shí)》,、《電腦知識(shí)》等專業(yè)特色講座。
7,、繼續(xù)20xx年度部門(mén)經(jīng)理的自學(xué)授課活動(dòng),，定于每月的14日和28日進(jìn)行一位部門(mén)經(jīng)理的授課，要求在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高部門(mén)經(jīng)理的授課質(zhì)量和授課效果,，并需要上交學(xué)習(xí)論文,，建立學(xué)習(xí)園地供全體員工學(xué)習(xí)、交流,。
8,、加強(qiáng)各部門(mén)領(lǐng)班例會(huì)時(shí)的培訓(xùn)涵量。明文規(guī)定每天的例會(huì)要求：除了必要的事務(wù)通知及工作安排以外,，都必須進(jìn)行二十分鐘的例會(huì)培訓(xùn),。即要求領(lǐng)班采用化整為零式的培訓(xùn)方法，將日常所需培訓(xùn)包括案例分析,、服務(wù)質(zhì)量事故討論,、日常操作規(guī)范日常飯店知識(shí)、甚至日常英語(yǔ)等都可以分散在例會(huì)中進(jìn)行培訓(xùn),。
9,、舉辦大型培訓(xùn)活動(dòng)，包括趣味競(jìng)技活動(dòng),、辯論賽等,。
二、健全培訓(xùn)員俱樂(lè)部制度,，全面提高培訓(xùn)員俱樂(lè)部成員的整體素質(zhì)
作為賓館的培訓(xùn)骨干力量,，培訓(xùn)員俱樂(lè)部?jī)?nèi)部的操作規(guī)范以及培訓(xùn)員自身的綜合素質(zhì)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
1,、調(diào)整培訓(xùn)員俱樂(lè)部成員,。為了普及培訓(xùn)員的概念，提高全體領(lǐng)班的培訓(xùn)積極性,。從二oxx年一月份起培訓(xùn)員俱樂(lè)部?jī)H由總辦培訓(xùn)員和部門(mén)培訓(xùn)員組成,，班組培訓(xùn)員將不再屬于培訓(xùn)員俱樂(lè)部成員。但是所有的領(lǐng)班級(jí)管理人員必須每月的培訓(xùn)計(jì)劃,，并且接受賓館和部門(mén)培訓(xùn)員的檢查和考核,。
2,、健全培訓(xùn)員俱樂(lè)部各項(xiàng)管理制度。嚴(yán)格按照《培訓(xùn)員俱樂(lè)部章程》的規(guī)章制度以及賓館所定的培訓(xùn)制度進(jìn)行工作,。20xx年仍繼續(xù)和完善培訓(xùn)員津貼制度,，更加嚴(yán)格對(duì)待培訓(xùn)員的日常考評(píng),。另外,，為了使日常培訓(xùn)中的培訓(xùn)資料得以保證，將部分培訓(xùn)津貼定額補(bǔ)貼給部門(mén)用做每月的培訓(xùn)費(fèi)用,。
3,、提高培訓(xùn)員培訓(xùn)熱情，增加培訓(xùn)員俱樂(lè)部成員的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。為了提高培訓(xùn)員自身的綜合素質(zhì),，仍需加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)員的培訓(xùn)。每月在召開(kāi)培訓(xùn)員會(huì)議的同時(shí)對(duì)培訓(xùn)員進(jìn)行授課,，并多提供外出學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。另外，繼續(xù)每月一次的內(nèi)部培訓(xùn)觀摩活動(dòng),，加強(qiáng)培訓(xùn)員之間的學(xué)習(xí)和交流,。
4、參加飯店管理部的培訓(xùn)觀摩活動(dòng),。舉辦好六月份的蕭山賓館培訓(xùn)觀摩,，并組織培訓(xùn)員和其他領(lǐng)班去其他飯店參加培訓(xùn)觀摩，加強(qiáng)和集團(tuán)公司內(nèi)部其他賓館的交流和學(xué)習(xí),。
三,、做好培訓(xùn)管理工作，為人力資源的評(píng)估提供依據(jù)
1,、實(shí)施并檢查各項(xiàng)管理制度及其考核,。嚴(yán)格按照開(kāi)元旅業(yè)（20xx）16號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步完善飯店培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)》內(nèi)容，以及賓館制定的相關(guān)培訓(xùn)制度,，做好各項(xiàng)工作的檢查和考評(píng),。包括《培訓(xùn)手冊(cè)》、《培訓(xùn)記錄卡》的記錄制度,，新員工入職培訓(xùn)制度,、新員工每日培訓(xùn)記錄制度,、部門(mén)經(jīng)理每月授課制度等等,。
2、定期對(duì)新,、老員工進(jìn)行理論和實(shí)踐的考核,。對(duì)于新員工需進(jìn)行上崗前,、上崗三個(gè)月的理論操作考核；對(duì)于老員工將不定時(shí)進(jìn)行理論,、操作的抽檢,；對(duì)于總臺(tái)等特殊崗位，要求每季度進(jìn)行一輪全面抽檢,，包括操作規(guī)程,、規(guī)范、理論,、英語(yǔ)等各方面的考試,，并和獎(jiǎng)金掛鉤。
3,、經(jīng)常對(duì)每月的培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估考核,。要求總辦培訓(xùn)員每月的培訓(xùn)抽查率不低于70%，部門(mén)培訓(xùn)員對(duì)部門(mén)領(lǐng)班培訓(xùn)的抽查不低于50%,。除了培訓(xùn)員的檢查評(píng)估外,，還要求每次都有參訓(xùn)者的評(píng)估和考核。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十六
一,、指導(dǎo)思想
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx～20xx年)》為行動(dòng)綱領(lǐng),，貫徹xx縣教育行政工作會(huì)議精神，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局,，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型,、研究型,、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。
二,、工作目標(biāo)
1. 優(yōu)化一個(gè)群體,。通過(guò)系統(tǒng)的、有針對(duì)性的校本培訓(xùn),，優(yōu)化學(xué)校教師群體,，建立一支能自主善合作，樂(lè)學(xué)習(xí)勤鉆研,，有格局有情懷的教師隊(duì)伍,。
2. 鍛造一個(gè)團(tuán)隊(duì)。關(guān)注發(fā)展,，抓好青年教師讀書(shū)研修組,，以課堂為主陣地，以讀書(shū),、寫(xiě)作為路徑,，促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng),。
3. 打造一個(gè)品牌。重啟“桂苑論壇”,，搭建研究,、分享、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，把“桂苑論壇”打造成縣內(nèi)外的一個(gè)高端活動(dòng)品牌,。
4. 培養(yǎng)一批骨干。通過(guò)系列活動(dòng),，培養(yǎng)更多會(huì)上課,、善研究、能寫(xiě)作的骨干教師,，充分發(fā)揮其骨干作用,，引領(lǐng)更多教師的成長(zhǎng)。
三,、主要舉措
1 .讀書(shū)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。精心組織教師全員讀書(shū)和分享，提升教育理念和學(xué)科素養(yǎng);認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有針對(duì)性,、有重點(diǎn)、有成效,。
2. 重視教學(xué)基本功,。重視教師教育、教學(xué)基本的培訓(xùn),，組織開(kāi)展“三字一話”,、課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)隨筆(反思)的培訓(xùn)和競(jìng)賽,，夯實(shí)教師的基本功。
3. 堅(jiān)守課堂主陣地,。堅(jiān)守好課堂這個(gè)主陣地,，通過(guò)學(xué)科組、備課組的優(yōu)化建設(shè),，促進(jìn)合作與分享;通過(guò)骨干教師(黨員教師)示范課,、新進(jìn)教師亮相課、生態(tài)課堂研究課,、生態(tài)課堂嘗試課的觀摩,、研討，提升教師課堂教學(xué)效率和效果;通過(guò)承辦各級(jí)教研活動(dòng)，促課改,，促成效,。
4. 科研課題為抓手,。以“過(guò)有滋有味的教育生活”為追求,，以省市縣立項(xiàng)課題和縣微型課題為抓手，定期,、常態(tài)化開(kāi)展過(guò)程研究,，在研究中促實(shí)踐、促反思,、促成長(zhǎng),。
5. 豐富活動(dòng)搭平臺(tái)。精心組織開(kāi)展教師讀書(shū)演講,、“桂苑論壇”,、教學(xué)研究、基本功競(jìng)賽,、專業(yè)寫(xiě)作等豐富活動(dòng)，練師能，提素養(yǎng),，興文化,。同時(shí)加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理,，對(duì)外出培訓(xùn)教師統(tǒng)一安排,、登記，要求外出聽(tīng)課,、培訓(xùn)的老師通過(guò)匯報(bào)課,、匯報(bào)講座、學(xué)習(xí)隨感等方式與在其他老師分享,。
四,、具體工作安排
九月份
1 .制訂《xx小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃》，明確校本研修目標(biāo),。
2 .組織教師暑期閱讀成果檢查和分享,。
3 .收集、檢查,、評(píng)比教師假期完成的讀后感和教學(xué)隨筆,。
4 .組織縣級(jí)暑期骨干教師培訓(xùn)的二次培訓(xùn)活動(dòng)和白板應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn) 。
6 . 組織本學(xué)年第一次“桂苑論壇”活動(dòng)(顧新紅《如何提升班會(huì)課實(shí)效》),。
7 .結(jié)合教學(xué)部門(mén),， 開(kāi)展“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)專題研究。
8. 顧xx名師創(chuàng)新活動(dòng)(一)
9. 青年教師讀書(shū)組第一次活動(dòng)(交流暑期閱讀成果)。
十月份
1 .組織“我與主題性大單元情境課程”(教師)征文演講活動(dòng),。
2 .組織本學(xué)年第二次“桂苑論壇”活動(dòng)(“核心素養(yǎng)”語(yǔ)文學(xué)科論壇) ,。
3 .召開(kāi)課題主持人會(huì)議。
4 .青年教師研修組第二次活動(dòng)(關(guān)于教育案例寫(xiě)作：丁),。
5 .結(jié)合教學(xué)部門(mén),，開(kāi)展“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)專題研究。
6. 顧紅名師創(chuàng)新活動(dòng)(二),。
十一月份
1 .組織教師參加“金帆杯”教育科研活動(dòng),。
2 .舉行教師封閉式教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
3 .承辦縣“真學(xué)課堂”項(xiàng)目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，展示“生態(tài)課堂”項(xiàng)目推進(jìn)研究成果,。
4 .顧xx名師創(chuàng)新活動(dòng)(三)。
5 .組織本學(xué)年第三次“桂苑論壇”活動(dòng)(“核心素養(yǎng)”數(shù)學(xué)學(xué)科論壇),。
6 .青年教師研修組第三次活動(dòng)(關(guān)于教育論文寫(xiě)作：外請(qǐng)專家),。
十二月份
1 .全體教師專業(yè)閱讀(必讀書(shū)《中國(guó)中小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展研究》)考學(xué)。
2. “生態(tài)課堂”課題結(jié)題,。
3 .青年教師研修組第四次活動(dòng)(關(guān)于讀后感寫(xiě)作：張) ,。
4. 組織第四次“桂苑論壇”活動(dòng)(“核心素養(yǎng)”英語(yǔ)學(xué)科論壇)。
5. 顧xx名師創(chuàng)新活動(dòng)(四),。
一月份
1 .20xx年度教師研修情況考核,、評(píng)比。
2 .結(jié)合教學(xué)部門(mén),，評(píng)比優(yōu)秀備課組,、教研組、優(yōu)秀師徒,。
3 .評(píng)選“教科研之星”,、“讀書(shū)之星”。
4 .制訂教師假期研修方案,。
5. 寫(xiě)好教師研修工作,、名師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十七
一. 培訓(xùn)背景分析
為了完成本年度培訓(xùn)目標(biāo),，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和決策能力,，基層員工的知識(shí)水平與執(zhí)行能力，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),，企業(yè)將在本年度將對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)以及基層員工兩大培訓(xùn)目標(biāo)主體進(jìn)行一系列針對(duì)性的培訓(xùn),。
結(jié)合本年度經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，培訓(xùn)工作的開(kāi)展同時(shí)存在著一定的機(jī)遇與局限性,。首先,，從機(jī)遇方面來(lái)說(shuō),，由于眾所周知的金融危機(jī)，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來(lái)說(shuō),，業(yè)務(wù)都會(huì)受到一定的影響,。培訓(xùn)一方面可以很好的彌補(bǔ)由于業(yè)務(wù)下降所造成的時(shí)間上的空白，同時(shí),，員工也渴望能夠在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)得到自身能力的提高,，避免受到裁員或減薪的影響，因此對(duì)于培訓(xùn)的態(tài)度也更加積極,。另一方面,，培訓(xùn)也是企業(yè)向員工傳達(dá)走出危機(jī)的積極信號(hào)以及一種樂(lè)觀的信心,，使企業(yè)員工得到技能提升的同時(shí)保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康,。當(dāng)然，金融危機(jī)對(duì)于企業(yè)財(cái)務(wù)方面必然造成負(fù)面的影響,，對(duì)于培訓(xùn)的預(yù)算也會(huì)相應(yīng)的減少,。因此，本年度培訓(xùn)的主要實(shí)施方式將定位在集體參加公開(kāi)課,，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn),，及在線培訓(xùn)等，從而達(dá)到節(jié)約成本的目的,。
針對(duì)我們企業(yè)自身來(lái)看,，主要業(yè)務(wù)的開(kāi)展應(yīng)圍繞著新產(chǎn)品的推出來(lái)進(jìn)行。根據(jù)往年的情況,，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時(shí)期,。因此，從培訓(xùn)設(shè)計(jì)和時(shí)間安排上來(lái)講,，應(yīng)當(dāng)盡量避免在此段時(shí)間內(nèi)安排培訓(xùn),。基于以上原因,，本培訓(xùn)計(jì)劃的主要開(kāi)展從時(shí)間上來(lái)定位建議安排在今年的三月份到十月份之間,。
二. 培訓(xùn)內(nèi)容及具體時(shí)間安排
a.中層管理者培訓(xùn)計(jì)劃
b.基層員工培訓(xùn)計(jì)劃年度培訓(xùn)計(jì)劃(另：中層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工培訓(xùn)課程均有備用課程，詳見(jiàn)培訓(xùn)大綱)
三. 培訓(xùn)執(zhí)行方案
培訓(xùn)的執(zhí)行與開(kāi)展,，是整個(gè)培訓(xùn)的主要活動(dòng)發(fā)生階段,。在此階段中，負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門(mén)除了必要的安排性工作,，包括聯(lián)系培訓(xùn)師,，安排教室，準(zhǔn)備教材等,，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進(jìn)培訓(xùn)的參與情況,。
此培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)今年的培訓(xùn)大綱，將培訓(xùn)課程所需時(shí)間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)積分,。(參與培訓(xùn)時(shí)間為1天的課程獲得1培訓(xùn)積分,，參與培訓(xùn)2天的課程獲得2培訓(xùn)積分，依次類推) 建議將培訓(xùn)積分與績(jī)效考核掛鉤,，培訓(xùn)積分獲得率(獲得培訓(xùn)積分/提供培訓(xùn)的總積分)大于等于60%的為基本合格,，大于等于80%為合格。如果條件允許,，可以設(shè)定相應(yīng)的激勵(lì)制度來(lái)配合此績(jī)效指標(biāo),。
四. 培訓(xùn)評(píng)估重要性及方案
培訓(xùn)評(píng)估，是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程的重要組成部分之一,，既是對(duì)于前一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)的總結(jié),，又是新一個(gè)培訓(xùn)循環(huán)開(kāi)始的依據(jù)。缺少培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)容的培訓(xùn)是不完整的,，良好的培訓(xùn)評(píng)估,，是對(duì)先前培訓(xùn)內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓(xùn)設(shè)計(jì)的重要參照物,。
培訓(xùn)評(píng)估包括四個(gè)層次,，關(guān)系上屬于遞進(jìn)關(guān)系，分別為反應(yīng)(滿意程度),，學(xué)習(xí)收獲(知識(shí)技能),，行為改變(工作中行為的改進(jìn))和長(zhǎng)期結(jié)果(業(yè)績(jī)，工作進(jìn)步),。對(duì)于這幾方面的評(píng)估來(lái)說(shuō),，基礎(chǔ)反應(yīng)層次上以及學(xué)習(xí)收獲的評(píng)估，可以通過(guò)問(wèn)卷或者一些針對(duì)性的測(cè)試來(lái)實(shí)現(xiàn),。而對(duì)于員工行為的改進(jìn)或者企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)提高這種長(zhǎng)期的現(xiàn)象來(lái)說(shuō),，只能通過(guò)培訓(xùn)后具體時(shí)間段的對(duì)比以及日常的觀察來(lái)完成。即使這樣,，問(wèn)卷式的培訓(xùn)評(píng)估也能夠?yàn)橐院蟮呐嘤?xùn)提供相當(dāng)有力的參照依據(jù),。下面表格是一種基本的培訓(xùn)評(píng)估形式，建議在培訓(xùn)課程完成后一周后分給每位參加培訓(xùn)員工填寫(xiě),。
年度培訓(xùn)計(jì)劃【二】
在過(guò)去的一年里隨著新老員工的更替,，使服務(wù)和管理有所下降，面對(duì)外在市場(chǎng)的壓力,，為公司能更好的應(yīng)對(duì)越來(lái)越激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng),，提高公司員工隊(duì)伍的素質(zhì)及專業(yè)技能，為保證xxxx年公司的穩(wěn)固發(fā)展,，特制定xxxx年全年培訓(xùn)計(jì)劃,。
xxxx年全年培訓(xùn)按季度劃分為四個(gè)季度,，每季度設(shè)定培訓(xùn)主題，將整個(gè)季度的培訓(xùn)工作圍繞此主題展開(kāi),，并確定至每月實(shí)施的具體目標(biāo),。
具體的培訓(xùn)主題與時(shí)間安排需要各門(mén)店與總公司配合完成，課程靈活安排,，各門(mén)店部門(mén)有專人負(fù)責(zé),，總公司人事行政部從中協(xié)調(diào)安排并負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)之后的執(zhí)行進(jìn)行檢查和監(jiān)督回饋，以促進(jìn)培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益得到保證,。
一,、培訓(xùn)方式
分總公司培訓(xùn)和門(mén)店培訓(xùn)，交叉進(jìn)行課程安排,。
二,、時(shí)間安排
1、課程分成四個(gè)季度,，每季度都設(shè)培訓(xùn)主旨,，在此基礎(chǔ)上每月做一次專題培訓(xùn),，每三個(gè)月做一次團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣褂?xùn)練活動(dòng),，以達(dá)到循序漸進(jìn)、持續(xù)有效,，并不斷修正和完善培訓(xùn)效果;
2,、全年培訓(xùn)：是指根據(jù)月培訓(xùn)應(yīng)用、質(zhì)檢反饋意見(jiàn)以及培訓(xùn)反饋意見(jiàn),、門(mén)店需要,，制定的貫穿全年的培訓(xùn)課程，靈活性較大,。
三,、講師安排
①公司內(nèi)部講師團(tuán);
②外聘講師課程;
③聚成公開(kāi)課(副主任以上參加)及分享課程，按照預(yù)定的目標(biāo)去實(shí)施,，以求達(dá)到最好的效果,。
四、參與培訓(xùn)部門(mén)
各門(mén)店及各職能部門(mén)
五,、場(chǎng)地安排
①各門(mén)店部門(mén)專屬培訓(xùn)：場(chǎng)地自行安排;年度培訓(xùn)計(jì)劃②統(tǒng)一課程培訓(xùn)： 由人事行政部提前通知地點(diǎn)安排,，以西城店和太行山路店為主;
③外訓(xùn)課程：由人事行政部統(tǒng)一安排通知。
六,、配合要求
①要求各門(mén)店,，按總公司整體培訓(xùn)計(jì)劃，制定出本門(mén)店xxxx第一季度培訓(xùn)計(jì)劃(計(jì)劃表見(jiàn)附件),，并于xxxx年xx月xx號(hào)之前上報(bào)總公司,，按計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)工作,。
②每月培訓(xùn)主題結(jié)束后，由門(mén)店組織進(jìn)行全員培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表,，(見(jiàn)附件)每季度末由總公司組織進(jìn)行全員培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查,，滿意度低于xx分的將與門(mén)店及店長(zhǎng)的考核掛鉤結(jié)合，并在后續(xù)課程由總公司跟場(chǎng),，并溝通門(mén)店針對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行課程調(diào)整,。
③為保證員工的充分休息，并使培訓(xùn)可得到良好的效果,，各門(mén)店部門(mén)在培訓(xùn)課程安排上,，每周不得超出兩節(jié);每次培訓(xùn)都需拍照并以郵件的形式發(fā)至培訓(xùn)部郵箱。
④下一季度培訓(xùn)課程主題安排及提報(bào)時(shí)間總公司將另行通知,。
七,、督檢
①門(mén)店的整體培訓(xùn)情況將作為考核的一項(xiàng)依據(jù)，如門(mén)店制定的課程因特況而未按時(shí)進(jìn)行,，且未另行安排時(shí)間補(bǔ)課的,，將對(duì)門(mén)店kpi進(jìn)行扣份分。
②培訓(xùn)部將結(jié)合質(zhì)檢對(duì)門(mén)店培訓(xùn)工作進(jìn)行跟進(jìn),，檢驗(yàn)員工的掌握情況及培訓(xùn)內(nèi)容是否能貼近現(xiàn)場(chǎng)工作需要,。
培訓(xùn)的最終效果是與各門(mén)店的大力支持與配合分不開(kāi)的。希望在培訓(xùn)意識(shí)的宣導(dǎo),、時(shí)間的安排,、場(chǎng)地的落實(shí)、會(huì)務(wù)的準(zhǔn)備,、及培訓(xùn)后的督促執(zhí)行等方面,，得到各門(mén)店的大力支持。
xxx人事行政部 xxxx年xx月xx日
全年度培訓(xùn)計(jì)劃：(培訓(xùn)計(jì)劃表附后)
第一階段培訓(xùn)主旨：基礎(chǔ)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)
以員工應(yīng)掌握的基礎(chǔ)技能,、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)為主題,，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。其中員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)(可以業(yè)務(wù)手冊(cè)為培訓(xùn)教案)可作為貫穿1-4月份的必修課程,。
1,、業(yè)務(wù)手冊(cè)培訓(xùn)。如：樓面包廂物品擺放標(biāo)準(zhǔn)及公共區(qū)域物品擺放標(biāo)準(zhǔn)：煙缸,、六合一,、衣架、搖鈴,、沙錘,、垃圾桶、酒水菜單,、麥線盤(pán)放,、皮墩,、出清、總清的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);前臺(tái)的派房流程等,。
2,、儀容儀表禮儀標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)、面容職業(yè)妝標(biāo)準(zhǔn),、手部指甲標(biāo)準(zhǔn),、工服及工牌佩戴標(biāo)準(zhǔn)、皮鞋標(biāo)準(zhǔn);接待/服務(wù)/電話禮儀包括服務(wù)姿勢(shì),，站位站姿,。待客引領(lǐng)姿勢(shì)，對(duì)客標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)對(duì)用語(yǔ)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等;
3,、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)培訓(xùn):具體案例分析培訓(xùn)(門(mén)店收集儲(chǔ)備相關(guān)案例做教案)
4,、卓越班組長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)：(基層管理提升的相關(guān)ppt課程)
第二階段培訓(xùn)主旨：團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn)
1、企業(yè)文化的培訓(xùn);
2,、公司制度的培訓(xùn)：獎(jiǎng)懲制度,、請(qǐng)休假制度，考勤管理制度
3,、員工對(duì)對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,、員工的人生目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃
4,、銷售人員的客戶建立管理維護(hù)及優(yōu)質(zhì)服務(wù)
5,、薪資定級(jí)相關(guān)流程及員工基礎(chǔ)技能的強(qiáng)化培訓(xùn)
第三階段培訓(xùn)主旨：
提升溝通交流
1、部門(mén)協(xié)調(diào)溝通技巧培訓(xùn)
2,、各職能部門(mén)業(yè)務(wù)技能專項(xiàng)培訓(xùn)
3、簡(jiǎn)單技術(shù)調(diào)音及簡(jiǎn)單處理應(yīng)用
4,、公司制度的培訓(xùn)：財(cái)務(wù)報(bào)銷制度,，物料采購(gòu)制度、人事制度等
5,、創(chuàng)新思維的培訓(xùn)
第四階段
1,、員工基礎(chǔ)技能的強(qiáng)化培訓(xùn)及薪資定級(jí)相關(guān)流程
2、合同法規(guī)的應(yīng)用,、公文書(shū)寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用及辦公oa系統(tǒng)的應(yīng)用
3,、消防知識(shí)的培訓(xùn)及應(yīng)用
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十八
一、指導(dǎo)思想
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真落實(shí)市教育局__年工作要點(diǎn)和__省教師教育改革發(fā)展方案，進(jìn)一步解放思想,，提升理念,，創(chuàng)新機(jī)制,，強(qiáng)化管理，結(jié)合我區(qū)教育局具體要求和實(shí)際,，“辦實(shí)事,、求實(shí)效”，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展新一輪教師全員培訓(xùn)積極推進(jìn)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和英語(yǔ)語(yǔ)言能力的培訓(xùn),，扎實(shí)搞好班主任培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn),，加快推進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享,，推進(jìn)我區(qū)干部隊(duì)伍職業(yè)化發(fā)展和教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)的進(jìn)程,，為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。
主要任務(wù)概括為三個(gè)方面：一個(gè)目標(biāo),，兩條主線,，三個(gè)側(cè)重點(diǎn)。
一個(gè)目標(biāo)：以促進(jìn)__教育教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展為目標(biāo),。
兩條主線：以干訓(xùn),、師訓(xùn)為兩條主線。
三個(gè)側(cè)重點(diǎn)：
(一),、加強(qiáng)交流與合作,，開(kāi)拓培訓(xùn)新思路
積極參加__省教師教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，努力爭(zhēng)取承接區(qū)域外培訓(xùn)任務(wù),，挖掘潛能,，發(fā)揮“省級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”作用，擴(kuò)大對(duì)外影響與交流,，拓寬眼界和視角,。
(二)、課題引領(lǐng),，提高教師教育水準(zhǔn)
積極承擔(dān)國(guó)家教育部規(guī)劃課題(有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展)和市級(jí)課題(以“活動(dòng)”為中心,，主體參與，提高校長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性),，建立學(xué)習(xí)共同體,，以校本培訓(xùn)為主線，豐富內(nèi)涵,，加強(qiáng)引領(lǐng)與管理,，通過(guò)一系列課題研究與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)的交流與合作,，有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化整體發(fā)展,。
(三)、繼續(xù)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)辦培訓(xùn)特色,。
充分利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大資源,，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展校本培訓(xùn)研究,，創(chuàng)辦校本培訓(xùn)特色,，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)制度化、系列化,、專題化,。
(一)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)區(qū)域發(fā)展
為貫徹落實(shí)教育部《全國(guó)教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)規(guī)劃》的要求,，積極推進(jìn)教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)共同體、學(xué)習(xí)型班子,、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)”的建設(shè),，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力形成勤奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，__年在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)共同體,、學(xué)習(xí)型班子,、學(xué)習(xí)型校長(zhǎng)”活動(dòng)。各學(xué)區(qū),、班子,、校長(zhǎng)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,，確定__年相應(yīng)的研修專題,，根據(jù)專題確定必修書(shū)目及選修書(shū)目，采取集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，圍繞中心議題相互交流,，共同提高，達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)區(qū)域教育的提高與發(fā)展。
(二),、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn),，提高新教師崗位適應(yīng)能力
1、對(duì)新教師的培訓(xùn)突出實(shí)戰(zhàn)性特點(diǎn),，在分專題對(duì)新教師進(jìn)行職前集中理論培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，設(shè)置新、老教師分別執(zhí)教同一內(nèi)容的課堂教學(xué),，由新教師與帶教老師共同聽(tīng)課,、共同點(diǎn)評(píng),，人人參與、多維互動(dòng),，面對(duì)新教師在管理,、教學(xué)中的疑難與缺憾反復(fù)研究、咀嚼,，繼續(xù)設(shè)置課堂,，經(jīng)過(guò)多次反復(fù)性訓(xùn)練，強(qiáng)化了對(duì)新教師上課,、聽(tīng)課,、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課能力的提高。為了提高理論層次,，培養(yǎng)教科研意識(shí)和教科研能力,，要求每位新教師聯(lián)系實(shí)際，確定研修專題,，并根據(jù)專題選讀書(shū)目,，每?jī)稍略谂嘤?xùn)中心借閱一本教育書(shū)籍，按培訓(xùn)計(jì)劃要求進(jìn)行讀書(shū)并寫(xiě)出讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得與反思,。
2,、做好試用期培訓(xùn)的考核驗(yàn)收工作
新教師試用期培訓(xùn)考核驗(yàn)收工作由人事科、教師培訓(xùn)中心,、教研室,、教師任職學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行，由培訓(xùn)中心組織實(shí)施,。并將考核情況組織各負(fù)責(zé)部門(mén)分別填入《試用期培訓(xùn)綜合考查表》,，報(bào)人事科審核?？己撕细裾?，成績(jī)作為新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)，并折算成學(xué)分,，記入《繼續(xù)教育證書(shū)》,。
3、在總結(jié)__年新教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，做好新編《濟(jì)南市新任教師讀本》與我區(qū)教育教學(xué)實(shí)際的結(jié)合與研究,，進(jìn)一步提高_(dá)_年新教師培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和規(guī)范性,。
(三),、借勢(shì)發(fā)展，豐富和引領(lǐng)校本培訓(xùn)
為繼續(xù)貫徹落實(shí)《__省中小學(xué)教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，有效推進(jìn)《方案》中第三階段關(guān)于“聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際,，開(kāi)展教育教學(xué)研究”的進(jìn)程,，研究出臺(tái)并組織實(shí)施《__區(qū)教育局中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，引領(lǐng)各中小學(xué)在認(rèn)真總結(jié)前期工作的基礎(chǔ)上,，充分利用目前我區(qū)開(kāi)辟的“空中英才”遠(yuǎn)程教育和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《關(guān)于新課程學(xué)科遠(yuǎn)程教育》兩大豐富資源開(kāi)展校本培訓(xùn),。并組織落實(shí)下列具體事宜：
1、分批分期到遠(yuǎn)程會(huì)員學(xué)校督促,、檢查遠(yuǎn)程教育落實(shí)情況,，召開(kāi)參訓(xùn)教師座談會(huì)，了解各會(huì)員點(diǎn)遠(yuǎn)程教育落實(shí)情況,。
2,、組織好中小學(xué)骨干教師異地培訓(xùn)，充分利用外部?jī)?yōu)質(zhì)資源,，拓寬視野,，激活思維，提升培訓(xùn)質(zhì)量,。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用,，組織好座談與交流的匯報(bào)活動(dòng)。
3,、組織上海專家春季和暑期兩次來(lái)濟(jì)南的面授帶教活動(dòng),，并強(qiáng)化專家和參訓(xùn)教師的互動(dòng)、交流,。
4,、組織好視頻知識(shí)復(fù)習(xí)、考試和反饋等工作,。目的：以考促學(xué),、抓好落實(shí)、調(diào)研反饋,，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)更加切合我區(qū)實(shí)際,。
5、組織,、落實(shí)全區(qū)英語(yǔ)教師tkt英語(yǔ)學(xué)習(xí)和外教來(lái)濟(jì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人面授活動(dòng)(培訓(xùn)內(nèi)容：教學(xué)要素,、授課技能和專業(yè)知識(shí))。發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)科帶頭人作用,，落實(shí)全區(qū)英語(yǔ)教師tkt英語(yǔ)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，帶動(dòng)全區(qū)英語(yǔ)教師專業(yè)提升和業(yè)務(wù)發(fā)展。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇二十九
為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中,、四中全會(huì)精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高商務(wù)系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè),，加快我市經(jīng)濟(jì)工作轉(zhuǎn)型升級(jí),，結(jié)合我市和商務(wù)工作實(shí)際，現(xiàn)將20xx年商務(wù)培訓(xùn)工作安排如下：
圍繞工作需要,、崗位要求和干部需求,，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和時(shí)效性。堅(jiān)持學(xué)以致用,、用以促學(xué),，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能,、高業(yè)績(jī)的商務(wù)系統(tǒng)人才隊(duì)伍,，促進(jìn)我市商務(wù)工作的不斷發(fā)展。
全年舉辦培訓(xùn)班5期,，市縣（區(qū)）商務(wù)部門(mén)全體工作人員輪訓(xùn)一次,；業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)覆蓋100戶企業(yè)，電子商務(wù)應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)200人次,。全年累計(jì)培訓(xùn)各類技能人才350人次,，為我市商務(wù)工作發(fā)展提供人才支撐。
1.黨的群眾路線教育,、思想政治理論和路線方針等知識(shí),；
2.電子商務(wù)、外貿(mào)實(shí)務(wù),、家政服務(wù),、信息管理、典當(dāng)拍賣,、再生資源利用回收等業(yè)務(wù)知識(shí),；
3.商務(wù)執(zhí)法、依法行政相關(guān)的法律法規(guī),、政策條例,、規(guī)章制度等。
改進(jìn)講授式教學(xué),推廣研究式,、案例式,、體驗(yàn)式、模擬式教學(xué),。探索跨地區(qū),、跨部門(mén)、跨機(jī)構(gòu)的合作培訓(xùn)模式,。針對(duì)重點(diǎn)地區(qū),、重點(diǎn)領(lǐng)域的特殊培訓(xùn)需求,，主動(dòng)送教上門(mén)。
1.提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善學(xué)習(xí)制度，形成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制,。
2.加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，解決工學(xué)矛盾。
3.機(jī)關(guān)干部和企事業(yè)單位職工,，參加培訓(xùn)時(shí)間計(jì)入繼續(xù)教育課時(shí),，作為年度考核和晉級(jí)評(píng)審依據(jù)。
4.加大課程開(kāi)發(fā)與師資培養(yǎng)力度,，建立健全培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)機(jī)制,，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
全年培訓(xùn)由市商務(wù)局主辦,，xx市工商企業(yè)管理人員培訓(xùn)中心具體承辦,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇三十
一、現(xiàn)狀分析：
學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工126人,，區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師9人,。教職工隊(duì)伍穩(wěn)定,，人心思進(jìn)。但同時(shí),，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，青年骨干教師支撐點(diǎn)少，尤其是教改科研意識(shí)較弱等問(wèn)題,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)：
通過(guò)2-3年的努力，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭,，區(qū)骨干教師,、及各類優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍。
三,、主要舉措：
1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念,，不斷提高自身理論水平,。
人的意識(shí)、觀念的更新比行為更重要,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育,、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力。為此,，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì),，每學(xué)期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座,、學(xué)習(xí),，多角度吸收營(yíng)養(yǎng)。
2,、加強(qiáng)校內(nèi)“傳,、幫、帶”活動(dòng),，以課堂為載體,，切實(shí)提高青年教師專業(yè)水平。
骨干教師不能等,、靠,、要，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi),。為此,，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，從思想交流,、課前的學(xué)情分析,、教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話,、“跟蹤聽(tīng)課”,、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”，讓青年教師先定格,，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng),，提供更多展示平臺(tái)。
3,、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展,。
青年教師的穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,，自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因,，是主要?jiǎng)恿Γ獠凯h(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用,。為此,，在學(xué)校工作中，對(duì)青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子,，如年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、教科室主任,、團(tuán)總支書(shū)記等,，讓他們充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(zhǎng)的需要,。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展。
教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育,，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái),。
四、骨干教師培養(yǎng)
1,、凡被評(píng)為本年度的骨干教師,，實(shí)行公開(kāi)。
2,、學(xué)校,、個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí),。
3,、學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。
4,、要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志,。
5,、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí)、交流2-3天,。
6,、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節(jié)，每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇,，并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng),。
7、適時(shí)組織骨干教師參加市,、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),，提高理論水平。
8,、學(xué)校每年對(duì)骨干教師進(jìn)行考核，不合格者不能作為年度骨干教師,。
9,、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu),、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮,。
四、骨干教師培訓(xùn)
(1)參加各級(jí)舉辦的骨干教師培訓(xùn),，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,。
(2)做好名師、學(xué)科帶頭人帶名人,、帶學(xué)科組活動(dòng),。
(3)搞好課改交流，體現(xiàn)教育教學(xué)新理念,。
(4)各級(jí)骨干教師要及時(shí)上交有特色的經(jīng)驗(yàn)材料,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
隨著河北區(qū)市場(chǎng)逐漸發(fā)展成熟，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，機(jī)遇與考驗(yàn)并存,。20xx年，銷售工作仍將是我們公司的工作重點(diǎn),，面對(duì)先期投入,，正視現(xiàn)有市場(chǎng),，作為我山東區(qū)銷售經(jīng)理,，我創(chuàng)業(yè)激情高漲,，信心百倍,，又深感責(zé)任重大,。
著眼公司當(dāng)前，兼顧未來(lái)發(fā)展,。20xx年,，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，在銷售工作中我堅(jiān)持做到：突出重點(diǎn)維護(hù)現(xiàn)有市場(chǎng),，把握時(shí)機(jī)開(kāi)發(fā)潛在客戶,，注重銷售細(xì)節(jié)，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù),，穩(wěn)固和提高市場(chǎng)占有率,，積極爭(zhēng)取圓滿完成銷售任務(wù)。
一,、銷量指標(biāo)：
至20xx年12月31日,，山東區(qū)銷售任務(wù)560萬(wàn)元，銷售目標(biāo)700萬(wàn)元(20xx年度銷售計(jì)劃表附后);
二,、計(jì)劃擬定：
1,、年初擬定《年度銷售總體計(jì)劃》;
2、年終擬定《年度銷售總結(jié)》;
3,、月初擬定《月銷售計(jì)劃表》和《月訪客戶計(jì)劃表》;
4,、月末擬定《月銷售統(tǒng)計(jì)表》和《月訪客戶統(tǒng)計(jì)表》;
三、客戶分類：
根據(jù)銷售額度,，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分化,，將現(xiàn)有客戶分為vip用戶、一級(jí)用戶,、二級(jí)用戶和其它用戶四大類,，并對(duì)各級(jí)用戶進(jìn)行全面分析。
四,、實(shí)施措施：
1,、技術(shù)交流：
(1)本年度針對(duì)vip客戶的技術(shù)部、售后服務(wù)部開(kāi)展一次技術(shù)交流研討會(huì);
(2)參加相關(guān)行業(yè)展會(huì)兩次,，其中展會(huì)期間安排一場(chǎng)大型聯(lián)誼座談會(huì);
2,、客戶回訪：
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培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
一、培訓(xùn)目標(biāo)和要求：
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn),，使本校教師在思想政治和職業(yè)道德,、專業(yè)知識(shí)和學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力和教科研能力等方面的綜合素質(zhì)有教大的提高,，努力成為“現(xiàn)代型,、科研型”的教師。
(二)具體要求
1,、提高小學(xué)教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。
2,、拓寬教師的視野,，更新教育觀念，加快知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化,。
3,、努力培養(yǎng)小學(xué)教師自我發(fā)展的能力。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：
(一)培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容著重體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)與教育教學(xué)教研能力的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握,，突出學(xué)校實(shí)際和教師要求，堅(jiān)持基礎(chǔ)性,、理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一,。
按主題組織，主要有4個(gè)專題組成：
1,、師德培訓(xùn)
以 “科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo),，以《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，以活動(dòng)為載體，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育的理想與信念》,、《洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等,。
2,、新課程培訓(xùn)
(1)、通識(shí)性培訓(xùn),。通過(guò)在縣,、街道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織集中專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上，學(xué)校組織教師開(kāi)展自學(xué),、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。提高我校教師實(shí)施新課程的能力和素質(zhì)，從而能自覺(jué)地以新課程理念和具體的適應(yīng)新課程教學(xué)的模式,、方法開(kāi)展日常的教學(xué)工作,，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化。
(2)學(xué)科培訓(xùn)主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標(biāo)、探索教法,。學(xué)校要運(yùn)用示范教學(xué),、集中研討、反思自修等多種形式,，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中研究掌握實(shí)施新課程的有效科學(xué)方法和手段,。
3、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
教育教學(xué)能力培訓(xùn)要以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，在全校教師中開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練;要結(jié)合中青年教師的不同特點(diǎn)采取不同的培訓(xùn)方式,。使每一個(gè)教師掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平,。具體培訓(xùn)內(nèi)容為：說(shuō)課訓(xùn)練;
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
為了提高員工和管理人員的素質(zhì),，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進(jìn)行有效的培訓(xùn),，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃,，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作計(jì)劃展示如下：
一、建立集團(tuán)公司,、下屬各分公司和車間班組的三級(jí)培訓(xùn)教育體系
一級(jí)培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針,、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài),、規(guī)章制度、管理技能,、新技術(shù),、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員,。組織部門(mén)為人力資源部,，每月至少進(jìn)行一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí),。
二級(jí)培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對(duì)本單位班組長(zhǎng)以上和管理人員的培訓(xùn),，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,，每次不少于一個(gè)半小時(shí),。
三級(jí)培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé),、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識(shí),、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等,，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次,，每次不少于一小時(shí),。利用每天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程,。
二,、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn),，三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時(shí),。
三,、各部門(mén)(如銷售、財(cái)務(wù),、采購(gòu),、人力資源、國(guó)際貿(mào)易,、辦公室)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行，主要內(nèi)容就是本部門(mén)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn),，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問(wèn)題,，進(jìn)行探討培訓(xùn)交流，教會(huì)下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，每周一次，每次不少于一小時(shí),。培訓(xùn)形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量,。
四,、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介,、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化,、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知,、應(yīng)會(huì),，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中,。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn),。
五、培訓(xùn)的考核和評(píng)估,，培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來(lái)，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓(xùn)檔案,，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,?？己耸莾蓚€(gè)方面，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核,，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位,。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái),，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展，塑造學(xué)習(xí)型組織,，體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值,。
六,、要求：各分公司各部門(mén)擬定本單位的年度培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真去做,，細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,，培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人,，培訓(xùn)時(shí)間,，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式,，參訓(xùn)人員,，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄,，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,，嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。
通過(guò)培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識(shí),，明確各自崗位職責(zé),、工作標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,，改進(jìn)績(jī)效,，進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì)，提高公司的管理水平;達(dá)到公司和員工的雙贏,，從而為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ),。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本,。教師肩負(fù)教書(shū)育人的重任，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素質(zhì),，做到教書(shū)育人，終身學(xué)習(xí),，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè),。為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念,、教育能力、科研意識(shí)和科研水平,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定《教師培訓(xùn)實(shí)施方案》,。
一,、指導(dǎo)思想
教師培訓(xùn)工作以理論和重要思想為指導(dǎo),，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,，以學(xué)習(xí),、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線,，以教師參與研究培訓(xùn)為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)一批專業(yè)型,、創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚,、結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué),，適應(yīng)素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍,。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
三,、培訓(xùn)原則
1,、針對(duì)性原則：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑,、多種形式,、多種模式開(kāi)展培訓(xùn)，有針對(duì)性地解決教師教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的問(wèn)題,。
2,、實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際,，以“問(wèn)題”為中心,，著眼于教材、教法,、學(xué)法和教學(xué)管理,。
3,、系統(tǒng)性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,，以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平,。
4、自主性原則：學(xué)校自主培訓(xùn),、自主管理,，教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展,。
5,、開(kāi)放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有機(jī)協(xié)同與結(jié)合,，在校內(nèi)實(shí)行教學(xué),、教研、培訓(xùn)的有機(jī)協(xié)同與組合,，教師之間互幫互助,，尋求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，依托現(xiàn)代信息技術(shù),，實(shí)行開(kāi)放的培訓(xùn)方式,。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標(biāo),，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng)新能力,，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
1、師德培訓(xùn)
以活動(dòng)為載體,，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。
2,、教育教學(xué)能力培訓(xùn)
以教研組為單位,，不斷探索研訓(xùn)一體化，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，不斷提高教師的教育教學(xué)能力,。
3、信息技術(shù)培訓(xùn)
通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合,，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力;提高教師借助電腦獲取信息,、利用信息的能力。
4,、教育科研能力培訓(xùn)
教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個(gè)重要內(nèi)容,，學(xué)校要樹(shù)立教研科研意識(shí)，把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn),。要注重教師教學(xué)科研意識(shí)和能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教學(xué)能力,，提高教育科研的專業(yè)技能水平,。
5、“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異,、永不停息的過(guò)程,，教師要樹(shù)立“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)”的思想,，通過(guò)多種途徑、多種方法,，學(xué)習(xí)教育的新理念,、新思想、新觀點(diǎn),、新教法,，以不斷提高和充實(shí)自己，適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì),，不被社會(huì)淘汰,。每一名教師都應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，全新的學(xué)習(xí)方式以教師培訓(xùn)開(kāi)始,，突出以學(xué)科為基礎(chǔ),、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機(jī)構(gòu),、以案例為載體,、以參與互動(dòng)為平臺(tái)。教師通過(guò)參加各種“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平,。
五,、培訓(xùn)形式
1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué),，學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志,，組織教師認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流研討,。讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為教師的濃厚興趣。
2,、專題講座：結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，針對(duì)學(xué)校共性“問(wèn)題”，聘請(qǐng)專家學(xué)者,，開(kāi)設(shè)專題講座,。
3、小組研討：以教研組為單位,，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì),、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、研討教學(xué)管理等,。
4、教學(xué)觀摩：學(xué)校內(nèi)部教師之間,，校際之間分層次,、多形式組織教學(xué)觀摩，形成制度,。
5,、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流,，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念,，外出考察學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
6,、專項(xiàng)培訓(xùn)：根據(jù)不同時(shí)期教師繼續(xù)教育的應(yīng)急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓(xùn);對(duì)教師職業(yè)道德高尚,、教學(xué)能力水平突出,，有培養(yǎng)前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國(guó)培計(jì)劃”,、省州教科院,、縣教研室開(kāi)展的各種培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)，研修提高,，培養(yǎng)研究型,、專家型的骨干教師。
六,、具體措施
1,、做好第二輪培訓(xùn)工作
認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)在第二輪中學(xué)教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)的教師,，組織補(bǔ)培。同時(shí),，對(duì)已完成學(xué)時(shí)學(xué)分的教師,，做好新一輪中學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)的換證工作，使繼續(xù)教育工作順利進(jìn)入第三輪,。
2,、做好新課程師資培訓(xùn)工作
按照“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn),，不上崗”的要求,，繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革教師的培訓(xùn),，進(jìn)一步做好各學(xué)科綜合課程培訓(xùn),。
3、做好教師崗位培訓(xùn)工作
啟動(dòng)新一輪中學(xué)教師崗位培訓(xùn)工作,，大力宣傳,、介紹崗位再培訓(xùn)內(nèi)容和形式上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓(xùn)核心,，重點(diǎn)抓好初中語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教師崗位培訓(xùn),。
4,、做好班主任專業(yè)化培訓(xùn)工作
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》，繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作,，所有在崗班主任要參加班主任專業(yè)化培訓(xùn),，并取得培訓(xùn)合格證書(shū)，做到持證上崗,。建立班主任專業(yè)化培訓(xùn)合格教師庫(kù),，要求學(xué)校在聘任班主任時(shí)，優(yōu)先聘任獲證教師,，探索班主任持證與聘任,、津貼掛鉤新思路。
5、做好教研組長(zhǎng)培訓(xùn)工作
進(jìn)一步抓好教組長(zhǎng)培訓(xùn),，優(yōu)先選派表現(xiàn)好的中青年教師參訓(xùn),，提高教研組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)，做到持證上崗,。
6,、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)工作
以中學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對(duì)象，積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)整合,，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)力度,，不斷提高課堂教學(xué)效率。
7,、做好計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作
根據(jù)中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的要求,，繼續(xù)開(kāi)展專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)，不斷提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。
8,、做好地級(jí)培訓(xùn)工作
根據(jù)縣教育局文件精神，落實(shí)好參加地級(jí)培訓(xùn)的對(duì)象,，認(rèn)真組織好新課程骨干教師培訓(xùn),、中學(xué)骨干班主任培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn),、大本學(xué)歷培訓(xùn),、有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)教師的跟蹤管理和指導(dǎo)。
9,、做好校本培訓(xùn)工作
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
最新學(xué)習(xí)計(jì)劃表格模板
快樂(lè)的日子總是過(guò)得太快,，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)去了,，又開(kāi)學(xué)了,，我們只好收攏起玩散了的情緒，開(kāi)始慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),?；叵胛以谏弦粚W(xué)期里有很多缺點(diǎn)或毛病，比如說(shuō)：寫(xiě)字寫(xiě)不好,、作業(yè)不認(rèn)真,、不仔細(xì)審題。結(jié)果就在上學(xué)期的數(shù)學(xué)期末考試中,，沒(méi)有考好,，只得了87分，真是懊悔,、慚愧至極,，真是對(duì)不起老師的辛勤教導(dǎo)和培養(yǎng),。
這學(xué)期我必須要把這些缺點(diǎn)和毛病改掉，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,，用心回答問(wèn)題,，多幫忙同學(xué)，在家里認(rèn)真完成作業(yè),，并且每一天看一篇文章,，做一張讀書(shū)卡，提高自我的寫(xiě)作潛力,，而且我還要經(jīng)?？匆恍┨煳牡乩淼雀鏖T(mén)科學(xué)知識(shí)和故事。要博覽群書(shū),，掌握更多的知識(shí),，找到書(shū)中的“黃金屋”。
在這個(gè)學(xué)期我會(huì)努力把考試成績(jī)持續(xù)在95分以上,，而且我還期望我能持續(xù)我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望,。
學(xué)習(xí)方法
1,、利用生活中的數(shù)學(xué)體現(xiàn)，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
數(shù)學(xué)貫穿與日常生活,，家長(zhǎng)可在與孩子的日常生活接觸中觀察孩子的喜好,，融入數(shù)學(xué)思維引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。并有意識(shí)地進(jìn)行思考,、猜想,、討論與動(dòng)手動(dòng)腦等，利用孩子感興趣喜歡的元素作為數(shù)學(xué)思維的承擔(dān)載體,，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，使孩子感受到相互學(xué)的重要和有趣，使他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加主動(dòng)積極,。
2,、抓住數(shù)學(xué)敏感期，循序漸進(jìn),，發(fā)展數(shù)學(xué)思維
研究證明,，兒童在4歲前后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“數(shù)學(xué)敏感期”。他們會(huì)對(duì)數(shù)字概念,，比如數(shù),、數(shù)字、數(shù)量關(guān)系,、排列順序,、數(shù)運(yùn)算、形體特征等突然發(fā)生極大興趣，對(duì)它們的種種變化有著強(qiáng)烈的求知欲,，這標(biāo)志著孩子的數(shù)學(xué)敏感期到來(lái)了,。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)“數(shù)學(xué)敏感期”，有的人一生都害怕數(shù)學(xué),，一提數(shù)學(xué)就頭疼,。
而在面對(duì)“數(shù)學(xué)”這種純抽象概念的知識(shí)時(shí)，讓孩子覺(jué)得容易的學(xué)習(xí)方法,，也只有以具體,、簡(jiǎn)單的實(shí)物為起始。由感官的訓(xùn)練,，從“量”的實(shí)際體驗(yàn),，到“數(shù)”的抽象認(rèn)識(shí)。自少到多,，進(jìn)入加,、減、乘,、除的計(jì)算,，逐漸培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)心智和分析整合的邏輯概念。讓孩子在親自動(dòng)手中,，先由對(duì)實(shí)物的多與少,、大和小，求得了解,，在自然而然地聯(lián)想具體與抽象間的關(guān)系,。
3、討論合作,，共同發(fā)散數(shù)學(xué)思維
每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天馬行空的思維能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)中，就可以借助這種思維的差異性,，讓孩子參與到團(tuán)隊(duì)合作中來(lái),，共同堆一座積木或進(jìn)行折紙游戲，共同探討知識(shí)交流合作,，利用空間思維與多彩豐富的具象結(jié)合,，在互助交流中動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)散思維的同時(shí)建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，參與到團(tuán)隊(duì)合作中來(lái),，有助于語(yǔ)言能力的增強(qiáng)，形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和思維系統(tǒng),。
孩子在小時(shí)候以形象思維為主,，喜歡把一切抽象問(wèn)題都形象化,，但這不利于抽象思維的培養(yǎng)，那么培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣就很重要,，具體到數(shù)學(xué)思維,，就是要培養(yǎng)孩子及時(shí)總結(jié)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，按步思維,，有意識(shí)的逐步培養(yǎng)孩子的抽象思維能力和思維品質(zhì),，加強(qiáng)訓(xùn)練。
教學(xué)心得
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就^v^合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《^v^中央,、^v^關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1,、組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù) 法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評(píng)為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2,、開(kāi)展德育科研活動(dòng),。我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二,、開(kāi)展多種形式的主題教育
1,、愛(ài)國(guó)主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。
(2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng),，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情,。
2、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施,。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
根據(jù)《廣東省中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理方法》,、《廣東省教育廳關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師省級(jí)研修培訓(xùn)工作的通知》（粵繼教函〔20xx〕15號(hào)）和《廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)韓山師范學(xué)院培訓(xùn)班學(xué)員跟崗學(xué)習(xí)工作指南》的工作要求，在廣東省教育廳教師繼續(xù)教育中心,、韓山師范學(xué)院團(tuán)隊(duì)以及本工作室專家顧問(wèn)組和工作指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,，對(duì)廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)和工作室教師進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。
通過(guò)工作室教師和跟崗學(xué)習(xí)教師集體備課,、雙向聽(tīng)課,、評(píng)課、研討,、課題研究等多種形式,，促進(jìn)工作室成員和跟崗學(xué)習(xí)教師師德水平和業(yè)務(wù)能力的提高，有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng),。力求工作室成員和廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師通過(guò)跟崗學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展，成長(zhǎng)為所在學(xué)校和地區(qū)教學(xué)科研的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人,。
廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師10人（見(jiàn)本計(jì)劃第“八”項(xiàng)）,。
20xx年11月26日至12月6日，共10天,。
深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)?！皬V東省陳昔安教師工作室”,。
地址：深圳市福田區(qū)梅林街道梅東三路4號(hào)
陳昔安 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校 課程與教學(xué)處主任,、中學(xué)高級(jí)教師
省、市,、區(qū)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)
韓山師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、專家
深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校趙盟校長(zhǎng)、林楠副校長(zhǎng),、羅澤斌副校長(zhǎng)
黃牧航 廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)中心 副主任
華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院 教授,、副院長(zhǎng)
魏恤民 廣東省教育廳教研室科研與課程科副主任、廣東省歷史教研員
唐云波 深圳市歷史教研員
張紅霞 深圳市福田區(qū)歷史教研員
根據(jù)工作需要,，工作室設(shè)主持人及綜合秘書(shū)組,、集體備課組,、宣傳報(bào)道組、后勤服務(wù)組等4個(gè)工作組,。
陳昔安
負(fù)責(zé)省骨干教師跟崗學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃及組織實(shí)施工作,。
組長(zhǎng)：李 念
成員：張 微、張婷婷,、張 敏
協(xié)助主持人落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃,；協(xié)調(diào)各工作組工作；做好會(huì)議記錄及所有資料收集,、整理,、歸檔（紙質(zhì)、電子文檔）工作,；準(zhǔn)備與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),、專家、跟崗教師座位牌,、裝備紀(jì)念品,；其他交辦工作。
李 念（組長(zhǎng)）祝 明,、張 微,、趙文杰
陳國(guó)清、蘇秀敏,、洪麗芳
董 輝（組長(zhǎng)）林煥城,、李雪亮、陰倩雯
許鎮(zhèn)耀,、劉素君,、孫淑姬
鄒德美（組長(zhǎng)）戚佳麗、陳向輝,、廖 瓊
陳愛(ài)芝,、盧保壇
楊美婷（組長(zhǎng)）吳勝暉、張婷婷,、李巧凌
張瑞刁,、黃木青
全體成員積極參與本組工作室教師公開(kāi)課、省骨干教師匯報(bào)課的備課活動(dòng),；備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作,；其他交辦工作。
組 長(zhǎng)：吳勝暉
副組長(zhǎng)：鄒德美,、楊美婷
成 員：跟崗教師,、甘立杰、趙文杰,、戚佳麗,、董 輝,、李雪亮、祝 明
負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)拍照,、新聞,、簡(jiǎn)報(bào)等文字的撰寫(xiě)；工作室活動(dòng)掠影更新,；工作室微信平臺(tái)更新,；工作室博客更新、《跟崗日志》（暫名）匯編整理,、印制工作,；其他交辦工作。
組長(zhǎng)：成秀芬
成員：林煥城,、陰倩雯,、廖瓊、楊治晉
負(fù)責(zé)工作室及跟崗教師所需物質(zhì)申領(lǐng),、管理,、發(fā)放等；其他交辦工作,。
1,、報(bào)到前提交《教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)》、《學(xué)員信息表》電子版,。
2,、要遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注意飲食,、交通、財(cái)物等安全,，確保平安,。
3、要按照計(jì)劃作好準(zhǔn)備工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真完成教學(xué)、研究及其它學(xué)習(xí)任務(wù),。
4,、跟崗期間,，每天晚上10:00前上傳跟崗日志（參加培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)等）到個(gè)人博客。跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交教學(xué)反思,、讀書(shū)筆記,、匯報(bào)課教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)案,、跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)、跟崗簡(jiǎn)報(bào)等材料,。
5,、要積極參加工作室組織的教學(xué)反思、讀書(shū)筆記,、優(yōu)秀課例(教學(xué)設(shè)計(jì),、學(xué)案、錄像)等教學(xué)比賽和優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選活動(dòng),。
6,、積極參加工作室課題研究，撰寫(xiě)課題研究論文,。
7,、認(rèn)真填寫(xiě)《聽(tīng)課本》（聽(tīng)課記錄和評(píng)課記錄）,跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前上交工作室。
陳國(guó)清 潮州官塘初級(jí)中學(xué)
蘇秀敏 潮州浮洋中學(xué)
許鎮(zhèn)耀 潮州湘橋區(qū)意溪中學(xué)
劉素君 潮州市饒平縣三饒中學(xué)
陳愛(ài)芝 潮州潮安金石林周全中學(xué)
盧保壇 陸豐市橋沖中學(xué)
張瑞刁 汕頭市南澳縣云澳中學(xué)
黃木青 汕尾紅海灣區(qū)^v^華中學(xué)
洪麗芳 潮州潮安沙溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
孫淑姬 陸豐市博美中學(xué)
李 念 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
林煥城 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
張 微 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
張婷婷 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
陰倩雯 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
成秀芬 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
廖 瓊 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
楊治晉 深圳市福田區(qū)翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校
董 輝 深圳市南山區(qū)學(xué)府中學(xué)
吳勝暉 深圳市福田區(qū)皇崗中學(xué)
陳向輝 深圳市福田區(qū)景秀中學(xué)
祝 明 深圳市福田區(qū)彩田學(xué)校
趙文杰 深圳中學(xué)
李雪亮 深圳市第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校
戚佳麗 深圳市龍崗區(qū)龍城初級(jí)中學(xué)
甘立杰 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校
鄒德美 深圳市福田區(qū)石廈學(xué)校
楊美婷 深圳市羅湖區(qū)東湖中學(xué)
李巧凌 深圳市龍崗區(qū)新梓學(xué)校
附件1：廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)日程及學(xué)習(xí)安排
附件2：廣東省20xx年鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)教師跟崗學(xué)習(xí)上交資料目錄
廣東省陳昔安教師工作室
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
全面落實(shí)《“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”——xx省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》和xx省國(guó)培辦《關(guān)于做好“國(guó)培計(jì)劃”（20xx）——xx省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目“影子教師”實(shí)踐教學(xué)的通知》相關(guān)文件精神,，充分利用我校的教育教學(xué)資源,，發(fā)揮指導(dǎo)教師的引領(lǐng)作用，努力提高“影子教師”的學(xué)科教學(xué)能力,、班級(jí)管理能力,、教育科研能力，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制訂本方案,。
l、依據(jù)省國(guó)培辦的通知要求,，結(jié)合基地學(xué)校實(shí)際,，指導(dǎo)參訓(xùn)教師開(kāi)展教育教學(xué)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn),、課堂教學(xué)等方面的研討,。
2、通過(guò)聽(tīng)取介紹和實(shí)地參觀,，了解“影子實(shí)踐”基地學(xué)校校園文化建設(shè)和開(kāi)展校本教研的情況,，感受基地學(xué)校在打造高效課堂,、提升教育教學(xué)質(zhì)量等方面的有關(guān)情況,，從而認(rèn)知基地學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
3,、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，將參訓(xùn)教師在教育教學(xué)實(shí)踐中的突出問(wèn)題作為研究的主題,，有針對(duì)性地開(kāi)展基于問(wèn)題的“方案設(shè)計(jì)——實(shí)踐探索——反思重構(gòu)”的教育實(shí)踐研究，并形成研究成果。
4,、參訓(xùn)教師觀摩指導(dǎo)教師和基地學(xué)校名師的課堂教學(xué),，開(kāi)展教學(xué)研討，感受指導(dǎo)教師的教學(xué)風(fēng)格和特色,，進(jìn)行有針對(duì)性的觀課議課,，共同提高教學(xué)水平。
5,、參與基地學(xué)校校本教研活動(dòng),，感受基地學(xué)校在教師培養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展，教研室運(yùn)行模式,，教師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等方面的氛圍,。
6、指導(dǎo)教師指導(dǎo)參訓(xùn)教師開(kāi)展說(shuō)課,、磨課,，示范課、公開(kāi)課,、研究課,、同課異構(gòu)等教研活動(dòng)，提升參訓(xùn)教師的教學(xué)水平,。
7,、參訓(xùn)教師參與班級(jí)管理，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),，研究班主任工作的技藝和方法,。
8、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，參訓(xùn)教師完成《研修日志》,。
9、參訓(xùn)教師在“影子教師”培訓(xùn)期間,，撰寫(xiě)“影子實(shí)踐”心得體會(huì)與“影子實(shí)踐”培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xx
1、指導(dǎo)教師
（1）了解參訓(xùn)教師學(xué)習(xí)需求,，指導(dǎo)其制定“影子實(shí)踐”環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)計(jì)劃并為其提供個(gè)性化的指導(dǎo),。
（2）指導(dǎo)參訓(xùn)教師開(kāi)展基于問(wèn)題的“方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐探索,、反思重構(gòu)”的循環(huán)式行動(dòng)研究,，指導(dǎo)參訓(xùn)教師撰寫(xiě)一份《課例研修報(bào)告》。
（3）定期指導(dǎo)參訓(xùn)教師上課,、說(shuō)課,、評(píng)課,、課例開(kāi)發(fā)、同課異構(gòu)等教學(xué)活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)教師的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，確保參訓(xùn)教師影子實(shí)踐取得實(shí)效,。
（4）負(fù)責(zé)對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行考勤,，檢查參訓(xùn)教師的《研修日志》完成情況。
（5）對(duì)參訓(xùn)教師進(jìn)行考核并做出書(shū)面鑒定（須說(shuō)明出勤情況）,，同時(shí)填寫(xiě)《“影子教師”實(shí)踐考核登記表》（附件1）一式兩份,。
（6）協(xié)助參訓(xùn)教師做好影子實(shí)踐環(huán)節(jié)的資料收集和整理。
（7）指導(dǎo)教師提交個(gè)人指導(dǎo)工作總結(jié),。
2,、“影子教師”
（1）理清個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)展中的問(wèn)題和困難，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)重點(diǎn),。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
（2）影子實(shí)踐過(guò)程中積極參與實(shí)踐學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真思考,，及時(shí)交流。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
3,、配合財(cái)務(wù),、倉(cāng)庫(kù)掌握庫(kù)存貨品數(shù)量，對(duì)不必要物品不予采購(gòu),，做到零存確保酒店現(xiàn)金流通順暢,。
五、采購(gòu)車輛的管理
1,、不斷強(qiáng)調(diào)采購(gòu)員行車安全意識(shí),，寧停三分，不搶一秒,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)章制度,。要求采購(gòu)員外出執(zhí)行任務(wù)時(shí)著裝干凈、整潔,，言談舉止文明大方,，注重禮節(jié)禮貌，使用禮貌用語(yǔ),，樹(shù)立良好的企業(yè)形象,。
2、對(duì)采購(gòu)員行車專業(yè)知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)和督導(dǎo),，規(guī)范駕車操作程序,，避免因操作不當(dāng)造成的車輛損壞,。要求采購(gòu)員熟練掌握路貌路況，少行彎路,，節(jié)約采購(gòu)成本,。
3、在本職工作完成的基礎(chǔ)上,，密切配合其他部門(mén)的工作,，隨叫隨到，不扯皮,、找理由,，提高整體工作效率。堅(jiān)決杜絕公車私用現(xiàn)象,，常督導(dǎo),、常檢查，抓典型,、重處理!
六,、物價(jià)控制和節(jié)約
1、所有采購(gòu)物品均詳細(xì)掌握其市場(chǎng)行情,，耐心討價(jià)還價(jià),，堅(jiān)決買到最低價(jià)，從一點(diǎn)一滴進(jìn)行節(jié)約,。
2,、所有供應(yīng)商送貨價(jià)和每日零星采購(gòu)價(jià)每日填入“采購(gòu)部每日價(jià)格對(duì)比表”，每日對(duì)照,，探尋規(guī)律,，要求供應(yīng)商及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)行情調(diào)整供貨價(jià)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)調(diào)價(jià)不及時(shí),，則按最底供貨價(jià)倒推一個(gè)月進(jìn)行貨款清算,。
3、每日準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)帶領(lǐng)采購(gòu)員到市場(chǎng)采購(gòu),，對(duì)當(dāng)天所有貨品價(jià)位認(rèn)真咨詢,、掌握,，以便對(duì)供應(yīng)商供貨價(jià)進(jìn)行核對(duì)并采購(gòu)質(zhì)最優(yōu),、價(jià)最低的貨品。及時(shí)將新品購(gòu)回交于廚房進(jìn)行新品研發(fā),。對(duì)當(dāng)日沽清的貨品盡最大努力組織貨源,，力爭(zhēng)不影響當(dāng)日銷售，確實(shí)斷貨的商品及時(shí)通知廚房,。
4,、接受廚師長(zhǎng)每周一時(shí)常調(diào)查監(jiān)督,，不定期對(duì)駐鄭采購(gòu)的工作情況進(jìn)行抽查，確保各項(xiàng)采購(gòu)工作順利開(kāi)展!
5,、對(duì)采購(gòu)部外線電話的使用進(jìn)行嚴(yán)格管理,，建立供應(yīng)商及酒店內(nèi)部人員通訊錄，除通訊錄上的電話外,，其他電話一律禁打,，特殊情況需將電話號(hào)碼及聯(lián)系人進(jìn)行存檔，以便月底調(diào)出話費(fèi)清單進(jìn)行核準(zhǔn),，以次達(dá)到話費(fèi)節(jié)約的目的!
最后,，祝大家兔年工作順利,，心想事成!讓我們攜起手來(lái),，為我們美好、燦爛的明天努力奮斗吧!
年度采購(gòu)計(jì)劃篇三
腳步已在收獲與經(jīng)驗(yàn)中邁過(guò),，回顧自已三個(gè)月來(lái)的工作,，回想走過(guò)的腳印,深深淺淺的三個(gè)月時(shí)間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。這一年是有意義的,、有價(jià)值的,、有收獲的。在工作上勤勤懇懇,、任勞任怨,，在作風(fēng)上廉潔奉公、務(wù)真求實(shí),。樹(shù)立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念,，積極落實(shí)采購(gòu)工作要點(diǎn)和制定的工作計(jì)劃。堅(jiān)持“同等質(zhì)量比價(jià)格,，同等價(jià)格比質(zhì)量,，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。然而,，面對(duì)著,，我思緒萬(wàn)千，我這個(gè)部門(mén)是采購(gòu)部,，而我是一名公司信任的采購(gòu)員,，我深知在這樣經(jīng)濟(jì)緊縮的時(shí)間里，能夠?yàn)楣竟?jié)約每一分錢,，尤為重要,，以下是我展開(kāi)的20采購(gòu)工作計(jì)劃。
一,、組織實(shí)施“陽(yáng)光采購(gòu)策略”—公開(kāi)透明的按采購(gòu)制度程序辦事,，在采購(gòu)前,、采購(gòu)中、采購(gòu)后的各個(gè)環(huán)節(jié)中主動(dòng)接受審計(jì)及其他部門(mén)監(jiān)督,。
1,、完善制度，職責(zé)明確,，按章辦事,。
2、工作要公開(kāi)公正透明,。
3,、采購(gòu)效益全線凸現(xiàn)。
4,、監(jiān)督機(jī)制基本形成,。
二、圍繞控制成本,、采購(gòu)性價(jià)比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開(kāi)展工作
三,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)
四、加強(qiáng)對(duì)材料價(jià)格信息的管理
年采購(gòu)部進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)材料信息的管理,，每一次材料的計(jì)劃,、詢比價(jià)都進(jìn)行了復(fù)印留底，保持了信息資料的完整,，同時(shí)輸入電腦保存,，建立采供部材料、以備隨時(shí)查閱,、對(duì)比,。
五、提高自已的素質(zhì)和責(zé)任感
六,、2015年將具體從以下幾方面予以改進(jìn)：
1,、細(xì)化采購(gòu)管理流程
2、改進(jìn)供應(yīng)商的選擇,。
3,、貨比三家，擇優(yōu)選商,。
在進(jìn)行供應(yīng)商數(shù)量的選擇時(shí)既要避免單一貨源,，尋求多家供應(yīng)，同時(shí)又要保證所選供應(yīng)商承擔(dān)的供應(yīng)份額充足,，以獲取供應(yīng)商的優(yōu)惠政策,，降低物資的價(jià)格和采購(gòu)成本。這樣既能保證采購(gòu)物資供應(yīng)的質(zhì)量,，又能有力的控制采購(gòu)支出,。
4,、建立重要貨物供應(yīng)商信息的數(shù)據(jù)庫(kù)。
以便在需要時(shí)候能隨時(shí)找到相應(yīng)的供應(yīng)商,，以及這些供應(yīng)商的產(chǎn)品或服務(wù)的規(guī)格性能及其他方面的可靠信息,。
5、建立同一類貨物的價(jià)格目錄,。
以便采購(gòu)者能進(jìn)行比較和選擇,，充分利用競(jìng)爭(zhēng)的辦法來(lái)獲得價(jià)格上的利益。
6,、采購(gòu)員根據(jù)圖紙?zhí)崆敖槿朐儍r(jià),。
設(shè)計(jì)圖紙出來(lái)后，采購(gòu)部提前介入,，爭(zhēng)取贏得時(shí)間,，降低采購(gòu)成本。
在2015年的工作中,，我要虛心向其它部門(mén)學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn),，借鑒好的工作方法,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高,。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提前完成工作任務(wù),。同時(shí)我部門(mén)希望公司各個(gè)部門(mén)出新,、出奇的想出不斷下降成本和提高效率的方法，并不斷的大膽嘗試,，取其精華,、改進(jìn)弊端。為公司在新年度的工作中再上新臺(tái)階,、更上一層樓貢獻(xiàn)出自己的力量,。
采購(gòu)部：xx
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
一、根據(jù)20xx年酒店年度總計(jì)劃,，酒店將在淡季對(duì)酒店內(nèi)部進(jìn)行裝修,，為此我們采購(gòu)部針對(duì)裝修前的各項(xiàng)善后工作做出以下計(jì)劃：
1、根據(jù)倉(cāng)庫(kù)所出具的庫(kù)存單,，要求各部門(mén)及西湖春天,、盛世開(kāi)元兩店據(jù)此進(jìn)行物品、食品及調(diào)料的申購(gòu),，處理庫(kù)存積壓,，力爭(zhēng)裝修前做到零庫(kù)存,。
2、裝修期間合理進(jìn)行工作安排,，確保即使性物品的及時(shí)采購(gòu),，裝修期間配合各部門(mén)車輛使用。
二,、貨品采購(gòu)渠道問(wèn)題
1,、定點(diǎn)供貨商
加強(qiáng)對(duì)定點(diǎn)供應(yīng)商貨品、價(jià)格,、質(zhì)量的監(jiān)督,，提高供貨商所供貨物品的品質(zhì)，加強(qiáng)食品衛(wèi)生,、保質(zhì)期等方面的檢查,，確保食品衛(wèi)生安全。
2,、零售店采購(gòu)
所有零點(diǎn)采購(gòu)食品均要求商家出具質(zhì)量檢疫證明,，其他采購(gòu)物品均索要保修卡和發(fā)票。積極配合財(cái)務(wù)部健全臺(tái)帳,、保證隨時(shí)能通過(guò)工商防疫,、動(dòng)檢等部門(mén)的檢查。
3,、主打羔羊肉產(chǎn)品采購(gòu)
做好每年一次去內(nèi)蒙采購(gòu)羔羊肉工作,，跟蹤庫(kù)存情況。及時(shí)反饋給總經(jīng)辦,，制定周密,、詳細(xì)的采購(gòu)計(jì)劃，及時(shí)與內(nèi)蒙羔羊肉供應(yīng)商保持聯(lián)系,。掌握全國(guó)羔羊肉價(jià)格情況,。保證采購(gòu)的羔羊肉肉質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，維持酒店的正常需求,，保持我們酒店羔羊肉品質(zhì)在南陽(yáng)餐飲行業(yè)的龍頭地位,。
三、關(guān)于新品的發(fā)現(xiàn)和采購(gòu)計(jì)劃
主要是通過(guò)每日一次的市場(chǎng)調(diào)查對(duì)當(dāng)日市場(chǎng)上出現(xiàn)新菜品經(jīng)過(guò)詢價(jià)后少量采購(gòu),，通知一,、二樓廚師長(zhǎng)進(jìn)行新品研制，每周一由兩位廚師長(zhǎng)到市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查,，通過(guò)調(diào)查,，對(duì)采購(gòu)工作進(jìn)行監(jiān)督并多提寶貴意見(jiàn)。
四、對(duì)采購(gòu)員的管理制度
1,、對(duì)駐鄭采購(gòu)員加強(qiáng)貨品質(zhì)量,、價(jià)格的監(jiān)督管理;對(duì)駐鄭州發(fā)的海鮮類貨品要盡量提高存活率，對(duì)鄭州多發(fā)的調(diào)料類及凍品要提高質(zhì)量確保無(wú)變質(zhì),、無(wú)過(guò)期現(xiàn)象并提高駐鄭采購(gòu)員的工作效率,。
2、對(duì)店內(nèi)所需要物品的采購(gòu),、合理安排采購(gòu)時(shí)間段,，確否工作有條不紊，對(duì)需要及時(shí)采購(gòu)的物品要在第一時(shí)間購(gòu)回,。
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培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
一,、指導(dǎo)思想
二、基本原則
1,、針對(duì)性原則:從本校教育工作實(shí)際需求和發(fā)展出發(fā),多種途徑,多種形式,多種模式開(kāi)展培訓(xùn),有針對(duì)性地解決小學(xué)教育教學(xué)中現(xiàn)實(shí)的和未來(lái)的問(wèn)題,。
2、實(shí)效性原則:避免形式主義與空洞說(shuō)教,緊密結(jié)合實(shí)際,以^v^問(wèn)題^v^為中心,著眼于教材,教法,學(xué)法和教學(xué)管理,。
3,、系統(tǒng)性原則:以本校整體發(fā)展為本,注重培訓(xùn)的系統(tǒng)性,以達(dá)到提高教師隊(duì)伍的整體水平。
4,、自主性原則:自主培訓(xùn),自主管理,自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展,。
5、開(kāi)放性原則:注重與其他兄弟學(xué)校的合作與交流,，依托現(xiàn)代信息技術(shù),實(shí)行開(kāi)放的校本培訓(xùn)方式,。
三,、目標(biāo)任務(wù)
四,、具體實(shí)施
1、健全領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu),，明確分工,，落實(shí)任務(wù)。
2,、依靠本校信息技術(shù)師資力量,，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由指導(dǎo)教師配置相關(guān)情景資料,，如課堂錄像片斷,、與教師的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)錄像;推薦相關(guān)閱讀資料，布置在線學(xué)習(xí),、研討的問(wèn)題等,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
為了提高中小學(xué)班主任隊(duì)伍素質(zhì)和能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和省教廳《關(guān)于印發(fā)的通知》以及綿陽(yáng)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈綿陽(yáng)市中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案〉的通知》的要求,，結(jié)合我縣實(shí)際,特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案,。
中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班級(jí)工作的組織者,、班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者,、中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量,，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)的橋梁，加強(qiáng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要求,，是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,。實(shí)施班主任培訓(xùn)旨在將中小學(xué)班主任培訓(xùn)納入教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，建立中小學(xué)班主任培訓(xùn)制度,，全面提高班主任工作能力,。實(shí)施班主任培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)于從整體提高全縣中小學(xué)班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和工作水平,，深化全縣基礎(chǔ)教育改革具有重要意義,。希望各學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織,，確保全縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)規(guī)劃的順利實(shí)施。
20xx年起全面啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作,。工作啟動(dòng)后,，各學(xué)校要將班主任培訓(xùn)工作納入學(xué)校年度教育教學(xué)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排,，建立中小學(xué)班主任崗位培訓(xùn)制度,，學(xué)校分管德育工作的校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，政教處或教務(wù)處具體實(shí)施,。同時(shí)各校要將班主任逐一統(tǒng)計(jì),，摸底造冊(cè)，并將班主任花名冊(cè)于20xx年報(bào)教育局政工股和教師進(jìn)修校,。每年按1/3的比例,，分期分批有計(jì)劃地開(kāi)展培訓(xùn)，力爭(zhēng)三年內(nèi)完成此項(xiàng)工作,。
20xx年1月底之前已擔(dān)任班主任工作,，但未參加過(guò)班主任專題培訓(xùn)的教師，在近三年內(nèi)完成30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。今后凡擔(dān)任中小學(xué)班主任的教師,，在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn),。
按照教育部《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》中提出的針對(duì)性原則、實(shí)效性原則和創(chuàng)新性原則,，針對(duì)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，不同學(xué)段的班級(jí)管理工作的特點(diǎn)和要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，重視經(jīng)驗(yàn)交流,，突出案例教學(xué)。針對(duì)中小學(xué)教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育手段的作用,，不斷提高班主任培訓(xùn)的工作的效率和質(zhì)量。
凡中小學(xué)教師參加縣級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的班主任工作專題培訓(xùn),，經(jīng)考核合格,，其學(xué)時(shí)記入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)管理檔案,，并由培訓(xùn)部門(mén)發(fā)給合格證書(shū),，與晉級(jí)評(píng)職掛鉤。在班主任工作崗位上,，未取得班主任培訓(xùn)合格證書(shū)者,，一律不予提拔和晉升高級(jí)職務(wù)。
縣教體局制訂全縣班主任培訓(xùn)計(jì)劃,，并委托教師進(jìn)修校組織實(shí)施本縣中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作,。從20xx年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓(xùn),，力爭(zhēng)三年內(nèi)完成小學(xué)班主任全員培訓(xùn)工作,。同時(shí)各校要根據(jù)縣教體局的通知積極選派班主任參加省、市班主任培訓(xùn),，不得以任何借口拒派教師參加省,、市培訓(xùn)。教師進(jìn)修校要加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作管理,，建立班主任培訓(xùn)登記檔案，頒發(fā)培訓(xùn)合格證書(shū),。各中小學(xué)要制定本校班主任培訓(xùn)計(jì)劃,，積極組織本校班主任參加各層次的培訓(xùn)活動(dòng)，組織班主任開(kāi)展校本研修,。
按照四川省財(cái)政廳,、四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支管理暫行辦法》的通知，在學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5﹪內(nèi)支出班主任培訓(xùn)費(fèi)，不得向教師個(gè)人收取,?？h局積極爭(zhēng)取財(cái)政投入，各學(xué)校要多渠道籌措班主任培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，列入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，不得由教師個(gè)人承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，確保班主任培訓(xùn)工作正常進(jìn)行,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
為了使我校新上崗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，逐步達(dá)到較好地掌握學(xué)科教學(xué)理論，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法;熟練教學(xué)技能,，有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力;并具有一定的學(xué)習(xí)和科研能力,。根據(jù)我校實(shí)際，制定《青年教師培養(yǎng)方案》,。主要思路是： 堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字——從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考評(píng)
抓好二個(gè)“落實(shí)”——輔導(dǎo)(教師,、計(jì)劃,、內(nèi)容);考核(組織、條件,、辦法),。 一、指導(dǎo)思想,、目的
指導(dǎo)思想：以教師事業(yè)成功和發(fā)展為本,。
目的：建設(shè)一支高素養(yǎng)，現(xiàn)代化,，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色,，滿足學(xué)校可持續(xù)發(fā)展需要的新教師隊(duì)伍,，以確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。
二、實(shí)施計(jì)劃綱要
(一)青年教師培養(yǎng)對(duì)象為新上崗教師,。
(二)對(duì)新教師培養(yǎng)按類別,，定目標(biāo)，分階段進(jìn)行,。
培養(yǎng)類別指三個(gè)方面：
1,、常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn)。
2,、班主任工作培訓(xùn),。
3,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教學(xué)科研基礎(chǔ)理論和實(shí)踐培訓(xùn)。
培養(yǎng)階段及其目標(biāo)
1,、常規(guī)教學(xué)工作培訓(xùn),，建立“一對(duì)一”幫帶關(guān)系。
2,、班主任工作培訓(xùn),，建立“班主任結(jié)對(duì)”制度，全程參與學(xué)生管理,。所有新任教師,，任班主任者，接受被指定的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的幫帶指導(dǎo),。
3,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論和實(shí)踐培訓(xùn)。
由學(xué)校教導(dǎo)處創(chuàng)建各種有利學(xué)習(xí)培訓(xùn)的條件和機(jī)會(huì),，營(yíng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的寬松環(huán)境,，組織相關(guān)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)和促進(jìn)青年教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，專業(yè)水平,，現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)與提高，結(jié)合教學(xué)過(guò)程,，進(jìn)行教改教研探索與實(shí)踐,。 具體階段和目標(biāo)如下：
第一步，入門(mén)階段,。(1)學(xué)上課,，新教師要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮努力,，初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功,，熟悉教學(xué)大綱和教材：懂得課堂設(shè)計(jì);能夠調(diào)控課堂。(2)學(xué)習(xí)班主任的教育及管理工作,。(3)能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué),。
第二步，(1)會(huì)上課,。要對(duì)照落實(shí)教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求,，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，改進(jìn)完善教學(xué)方法，養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣,，掌握教學(xué)基本功,。(2)可接任班主任工作。(3)在教學(xué)過(guò)程中,，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué),。
第三步，(1)上好課,。要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,，在大綱的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，研究課堂教學(xué)最優(yōu)化,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全部達(dá)到合格,。(2)勝任任何一個(gè)年級(jí)班主任工作,。(3)熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐,。
(三)培養(yǎng)工作實(shí)施措施
1,、組建“一對(duì)一結(jié)對(duì)子”的幫帶關(guān)系，落實(shí)教學(xué)工作培訓(xùn),。
在學(xué)科教學(xué)中,，由教導(dǎo)處指定一個(gè)同年級(jí)同科的老教師為指導(dǎo)教師，與一個(gè)新任教師結(jié)成“一對(duì)一”的師徒幫帶關(guān)系,。特殊情況下指定同科跨年級(jí)老教師為指導(dǎo)教師,。
(1)指導(dǎo)教師要有多年教學(xué)經(jīng)歷，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，責(zé)任感強(qiáng),。
(2)指導(dǎo)教師要指導(dǎo)青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱,、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材、進(jìn)行教法的具體指導(dǎo),，全程指導(dǎo)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，包括：
a、教學(xué)計(jì)劃的制定及總結(jié)的書(shū)寫(xiě);
b,、備課及教案書(shū)寫(xiě);
c,、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià);
d、課堂教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)(說(shuō)課,、跟蹤聽(tīng)課,、評(píng)課);
e,、習(xí)題選編及命題制卷;
f、了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等,。
具體要求：
1,、新教師的教案，指導(dǎo)教師要審閱簽署意見(jiàn)簽字后,，新教師才能上課,。
2、新教師每周聽(tīng)課至少兩節(jié);老教師每周聽(tīng)新教師課至少一節(jié),，每周了解新教師作業(yè)布置及批改情況一次,。
3、教導(dǎo)處每月查看新教師教案一次,，了解新教師作業(yè)批改情況一次,，檢查新、老教師聽(tīng)課本一次,。對(duì)新教師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,。
(3)指導(dǎo)教師需按結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽(tīng)足課時(shí)，并作出相應(yīng)的指導(dǎo)工作,。新教師也需按結(jié)對(duì)活動(dòng)的相關(guān)規(guī)定聽(tīng)足課時(shí),，作好聽(tīng)課筆記，并在課后與指導(dǎo)教師討論交流,。
2,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用及教育科研基礎(chǔ)理論培訓(xùn)。
(1)堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,，組織相關(guān)專項(xiàng)活動(dòng),，新任教師必須參加。
(2)創(chuàng)造機(jī)會(huì)組織青年教師外出學(xué)習(xí),。
(3)提倡繼續(xù)教育,，倡導(dǎo)一專多能。
(4)組織符合校內(nèi)實(shí)際的教學(xué)科研實(shí)踐,，指導(dǎo)撰寫(xiě)論文,，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，個(gè)案研究等,，教研處等部門(mén)積極向上推舉參加評(píng)優(yōu)活動(dòng),，使青年教師有成功和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
3,、 綜合考核評(píng)估工作,。
(1)開(kāi)展教育教學(xué)論壇活動(dòng)，促進(jìn)青年教師把教育實(shí)踐中的心得,、體會(huì),、論文等進(jìn)行交流,、探討，給他們以學(xué)習(xí),、交流,、展示自己才華的機(jī)會(huì),。
(2)定期召開(kāi)座談會(huì),。
a.學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取他們對(duì)任課教師的意見(jiàn),，并及時(shí)將意見(jiàn)反饋給任課教師; b.召開(kāi)新教師座談會(huì),，聽(tīng)取有關(guān)學(xué)習(xí)、工作,、生活方面意見(jiàn),，總結(jié)交流教學(xué)實(shí)踐中的得失、體會(huì),、業(yè)績(jī); c指導(dǎo)教師,、行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)。就新教師培養(yǎng)工作專題進(jìn)行意見(jiàn)交流,，總結(jié)成績(jī),，得失，完善培養(yǎng)舉措,。
(3)建立新教師培養(yǎng)的“專項(xiàng)教學(xué)檔案”,，專項(xiàng)教學(xué)檔案包括：
a.指導(dǎo)教師的聽(tīng)課筆記、評(píng)課紀(jì)錄,、班務(wù)工作筆記及評(píng)價(jià)結(jié)論等;
b.研討課,、考核課的評(píng)課結(jié)論;
c.各項(xiàng)檢查考核評(píng)估結(jié)論及其記載紀(jì)錄;
d.青年教師本人的總結(jié);
f.學(xué)生調(diào)查結(jié)論等。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》為指導(dǎo),，根據(jù)縣教研工作會(huì)議部署,，結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持以“有效教學(xué)”為核心開(kāi)展教育教學(xué)的校本實(shí)踐與研究,，深化課程改革,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高,、更深層次的要求,，教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步,，盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平,。而校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度,，并作為學(xué)校工作的立校之本,、強(qiáng)校之路、興校之策,。
汪興平為總負(fù)責(zé),，具體負(fù)責(zé)校外專家的聯(lián)絡(luò)。
金慧環(huán)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的總體考核,，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的制定,、檔案的收集和整理。
單孫磊負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)博客的上傳和建設(shè)工作,。
李余進(jìn),、林國(guó)策負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的資金和物質(zhì)保障。
徐銀娥負(fù)責(zé)教師自學(xué)資料的選擇和征訂,。
戴方杰負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn),。
各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研組教師培訓(xùn)的組織、管理和考核以及每月一次的集體備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課的組織、管理和考核,。
經(jīng)金慧環(huán)初擬“校本培訓(xùn)計(jì)劃”,，再經(jīng)校務(wù)會(huì)專題研究校本培訓(xùn)工作，特將xx學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃安排如下：
時(shí) 間
活 動(dòng) 內(nèi) 容
負(fù)責(zé)人
xx年10月
1,、 第一次集體備課活動(dòng)
2,、 第一次專題培訓(xùn)
xx年11月
1、公開(kāi)課活動(dòng)月
2,、第二次集體備課活動(dòng)
3,、《有效評(píng)價(jià)研究》
xx年12月
1、第三次集體備課活動(dòng)
2,、第二次專題培訓(xùn)
3,、《教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)談》
xx年3月
1、第四次集體備課活動(dòng)
2,、第三次專題培訓(xùn)
xx年4月
1,、第五次集體備課活動(dòng)
2、公開(kāi)課活動(dòng)月
3,、第四次專題培訓(xùn)
xx年5月
1,、第六次集體備課活動(dòng)
2、教學(xué)技能展示活動(dòng)
備注：我校自定特色培訓(xùn)項(xiàng)目——
1、六個(gè)教研組每月進(jìn)行一次組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)定發(fā)言人的理論學(xué)習(xí),。
2,、與兄弟學(xué)校教研組舉辦教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
3,、定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，每學(xué)期至少定期檢查2次。
4,、以師徒結(jié)對(duì)形式互聽(tīng)常態(tài)課,。
5、期中考試自行命題,。
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
一,、工作思想
以科學(xué)發(fā)展觀和縣進(jìn)修校關(guān)于教師培訓(xùn)工作的文件精神為指導(dǎo)，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，著眼于提高教師綜合
素質(zhì)與專業(yè)水平，服務(wù)于課程改革,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新潛力的新型教師隊(duì)伍,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師組織。
二,、工作目標(biāo)
1,。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛(ài)崗敬業(yè)精神;
2,。更新教育教學(xué)觀念,，提升教育科研潛力;
3。強(qiáng)化教師專業(yè)知識(shí)及理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)水平;
4,。加強(qiáng)教育技術(shù)潛力培訓(xùn)，提升教育現(xiàn)代化實(shí)施水平,，推進(jìn)教育信息化建設(shè),。
5。深入貫徹落實(shí)縣進(jìn)修校師培工作精神,，加快教師專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升。
三,、主要工作
(一)著眼實(shí)際,，注重培訓(xùn)的針對(duì)性。
1,。強(qiáng)化師德建設(shè),，樹(shù)立師德窗口形象。學(xué)校將堅(jiān)持以學(xué)校博客、校訊通,、教育簡(jiǎn)訊,、《汶川教育》為媒介與視點(diǎn)，繼
續(xù)挖掘和培養(yǎng)教育教學(xué)工作中的先進(jìn)與典型,，透過(guò)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)和“師德演講”,、“我的教育故事征集”、“師德征
文評(píng)選”,、“教育故事選編”等活動(dòng),，推進(jìn)新型師生關(guān)系的建立，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,，加快我
校師德窗口形象建設(shè)。
2,。特色建設(shè),，引領(lǐng)教師專業(yè)知識(shí)自主提升。以“書(shū)香校園”文化建設(shè)為源頭,，透過(guò)校園圖書(shū)館,、教育博客等信息平臺(tái)
，繼續(xù)深入開(kāi)展師生經(jīng)典誦讀工程,，以此促進(jìn)教師走向書(shū)香型,、知識(shí)型、智慧型的專業(yè)發(fā)展之路,，以豐富的知識(shí)積淀
開(kāi)啟教育的智慧,，提升教育科研潛力，提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，學(xué)校將有目標(biāo)的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)科骨干教師。與此
同時(shí)不斷提升教師學(xué)歷水平,，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。
3。支教幫扶,，促進(jìn)教師專業(yè)性成長(zhǎng),。借助資中學(xué)校支教幫扶優(yōu)勢(shì)，組織幫扶學(xué)校學(xué)科骨干教師舉行“教學(xué)送培下鄉(xiāng)活
動(dòng)”,、“高效課堂活動(dòng)研討”,、“名師教育思想交流”等，在名師專家的引領(lǐng)下開(kāi)辟專業(yè)發(fā)展之路,，并有計(jì)劃的選拔
優(yōu)秀青年教師3――5名與幫扶學(xué)校骨干教師,、名師結(jié)對(duì)幫扶，以點(diǎn)帶面，輻射引領(lǐng),。
4,。加速信息教育技術(shù)應(yīng)用水平的提升。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)人才的示范輻射作用,，透過(guò)開(kāi)展“信息技術(shù)操作潛力培
訓(xùn)”,、“教育技術(shù)應(yīng)用潛力培訓(xùn)”、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”,、“電子白板應(yīng)用技能培訓(xùn)”等全員培訓(xùn)活動(dòng)，不
斷提高教師教育技術(shù)應(yīng)用潛力,。
(二)豐富形式,，搞活培訓(xùn)，注重培訓(xùn)的實(shí)效性,。
1,。立足校本，面向全員,。構(gòu)建骨干引領(lǐng)――同伴互助――自主反思的校本研訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制,，透過(guò)教務(wù)處、教研組,、課題
組等校本性研訓(xùn)組織，面向全體教師開(kāi)展“傳幫帶”培訓(xùn)活動(dòng),，以“教育理論學(xué)習(xí)”,、“課例研討”、“案例診斷”
,、“教學(xué)沙龍”,、“專題培訓(xùn)講座”等形式拓寬不一樣層次教師的教育視野，不斷更新教育觀念,，保證全體教師同等享
有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。
2,。搭建平臺(tái),，拓寬渠道。一是外輸送培,，開(kāi)放教育思想,。學(xué)校將用心組織教師參加縣進(jìn)修校安排的各種培訓(xùn)工程;二
是外聘內(nèi)訓(xùn)，開(kāi)闊教育視野,。學(xué)校以支教工程為契機(jī),，用心建設(shè)與支援學(xué)校的和諧關(guān)系，組織學(xué)科骨干教師到資中縣
*鎮(zhèn)中心校、新橋鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí);三是骨干輻射,，經(jīng)驗(yàn)共享,。學(xué)校在多措并舉，重力打造學(xué)科骨干教師
隊(duì)伍的基礎(chǔ)上,，將多角度多層次的發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，透過(guò)開(kāi)設(shè)示范課、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課,、教育思想?yún)R報(bào)
培訓(xùn)工作計(jì)劃報(bào)告 縣級(jí)教師培訓(xùn)方案篇
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持不懈的教育,，我校大部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中基本能做到符合學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，這是一個(gè)良好的現(xiàn)象,。但是，仍然存在著一小部分生活自理能力差,、紀(jì)律渙散,、無(wú)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與動(dòng)力的“紀(jì)困生”，雖然在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活管理中,，班主任多次對(duì)其教育,，但收效甚微。為使這部分“紀(jì)困生”健康成長(zhǎng),，經(jīng)學(xué)校研究決定,，特對(duì)此群體進(jìn)行特殊的“綠色教育”培訓(xùn)，使其樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。
一,、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：李水艦校長(zhǎng)
執(zhí)行組長(zhǎng)：羅國(guó)兵副校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：程歡歡,、王時(shí)松、劉佳【綠色宣傳教育和培訓(xùn)計(jì)劃】
成員：陳剛,、陸玉波,、張新甜
二、每期人員安排
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（1人）中層領(lǐng)導(dǎo)（2人）政教處（副主任1人工作人員1人）綜治辦（副主任1人工作人員1人）年級(jí)部副主任（1人）
三,、主要工作
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：總體協(xié)調(diào)當(dāng)期培訓(xùn)班工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)給當(dāng)期培訓(xùn)班學(xué)生上一節(jié)思想教育課。
中層領(lǐng)導(dǎo)（班主任）：協(xié)助教官管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生,，主要負(fù)責(zé)學(xué)生出勤,、紀(jì)律、內(nèi)務(wù),、訓(xùn)練,、寫(xiě)心得,、交流分享等整理工作。
綜治,、政教領(lǐng)導(dǎo)（副主任）：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生,，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、內(nèi)務(wù),、寫(xiě)心得,、交流分享等工作。
工作人員：協(xié)助班主任管理參加綠色教育培訓(xùn)班的學(xué)生,，主要負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律,、出勤、內(nèi)務(wù),、訓(xùn)練,、寫(xiě)心得、交流分享等工作,。
四,、培訓(xùn)班流程
1.主持人介紹參加當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開(kāi)班的校領(lǐng)導(dǎo)及教官。（政教處辦公室）
2.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣布當(dāng)期“綠色教育培訓(xùn)班”開(kāi)班并做思想教育培訓(xùn),。（政教處辦公室）
五,、培訓(xùn)安排
星期六16:40-17：30思想教育（政教處）并寫(xiě)心得體會(huì)
