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最新幼兒園戶外活動安全管理制度 幼兒園戶外活動安全管理制度及流程(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 18:04:03
最新幼兒園戶外活動安全管理制度 幼兒園戶外活動安全管理制度及流程(四篇)
時間:2023-03-17 18:04:03     小編:zxfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

幼兒園戶外活動安全管理制度 幼兒園戶外活動安全管理制度及流程篇一

實(shí)踐告訴我們:

1,、落實(shí)園長責(zé)任制

園長是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育,、檢查,、指導(dǎo)工作。園長要高度重視安全工作,,作為幼兒園工作的重中之重,,要時時講,月月講,,天天講,,逢會必講,警鐘常鳴,,防微杜漸,。加強(qiáng)日常安全管理,加大管理力度,,建立健全幼兒園各項(xiàng)安全工作管理制度和健全的安全管理制度,,是做好幼兒園安全工作的保證。

2,、落實(shí)分工負(fù)責(zé)制

建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系,,落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。簽定各種安全責(zé)任制,,層層簽定,,層層落實(shí),責(zé)任到人,。

(1)落實(shí)幼兒晨檢制度,。幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢,除檢查身體狀況外,,還要檢查幼兒是否攜帶危險物品,,如:小刀子、小釘子,、小紐扣等,,因?yàn)檫@些物品有時會對幼兒造成傷害,所以要消除這些不安全隱患,,就要求保健醫(yī),、保健員,、教師要嚴(yán)格做好每日晨檢工作,要細(xì)致,、認(rèn)真地檢查每一位幼兒的口袋,、書包及手里是否攜帶有危險物品,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

(2)落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)制度,。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu),,配備專職保衛(wèi)人員,,建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立門衛(wèi)制度及職責(zé),,建立外來人員登記和驗(yàn)證制度,。門衛(wèi)由專職保安擔(dān)任,明確幼兒園安全保衛(wèi)職責(zé),。

(3)落實(shí)幼兒園消防制度,。認(rèn)真落實(shí)幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施和器材定期維護(hù),,保證有效使用,,設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo)志。

(4)管理好幼兒園水,、電,、氣、暖及有關(guān)設(shè)施的安全,。建立用水,、用電、用氣,、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度,,定期檢查,及時維修和更換,。

(5)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴(yán)把食品原料采購關(guān),,幼兒園定點(diǎn)采購,,從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān);嚴(yán)把食堂倉庫關(guān),,食堂倉庫專人保管,雙人雙鎖管理,;按衛(wèi)生保健要求做好每餐留樣,;炊事員定期進(jìn)行身體檢查,;定期有效地進(jìn)行預(yù)防投藥和空氣消毒,滅鼠除蟑,,幼兒園與大連有害生物防治中心簽定合同,,有效地預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)對有害物品管理,。對于有毒藥品(如滅害靈,、滅鼠藥、消毒水等),,單獨(dú)存放,,妥善保管,專人負(fù)責(zé),,讓幼兒遠(yuǎn)離危險,,確保幼兒安全。加強(qiáng)對衛(wèi)生藥品的管理,,保健室內(nèi)藥品,、消毒物品等專人負(fù)責(zé),定期檢查,、及時更換過期的衛(wèi)生用品,。

(7)落實(shí)交接班制度。認(rèn)真做好交接班工作,,嚴(yán)格接送制度,,家長需持接送卡接幼兒。

(8)落實(shí)安全工作登記及檔案管理,。建立安全工作檔案,,記錄幼兒園日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí),、安全檢查,、安全隱患消除情況,及時總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉,、安全主題活動,通過訓(xùn)練,、實(shí)踐活動,,讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟,、培養(yǎng)幼兒的生命意識,、安全意識,讓幼兒學(xué)會生活,、學(xué)會生存,、學(xué)會自護(hù),,養(yǎng)成健康的生活方式,體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福,。

1,、加強(qiáng)體育鍛煉

通過體育鍛煉,提高幼兒動作的敏捷性和靈活性,。我們發(fā)現(xiàn)平時很老實(shí),、不愛活動的幼兒都很容易受傷,一個主要原因就是孩子的動作不靈活,。教師在體育活動中注重發(fā)展幼兒動作的靈活性和敏捷性,,以減少事故的發(fā)生。

2,、開展一系列安全主題活動

(1)交通安全主題活動——《紅燈停,,綠燈行》。通過活動讓小朋友掌握交通規(guī)則,,認(rèn)識交通標(biāo)記,,懂得紅燈停、綠燈行的常識,。

(2)消防安全主題活動——組織參觀消防隊(duì)員消防演習(xí),,將消防隊(duì)員請進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行《大三班起火了》消防演練,練習(xí)逃生動作或自救技能,,并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場這一主題開展討論,,在主題活動中讓幼兒親身體驗(yàn)討論內(nèi)容。

(3)開展防震減災(zāi)主題活動——按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案,,組織幼兒進(jìn)行逃生演練,,可以提高幼兒逃避自然危險和自救的能力。

(4)開展預(yù)防傳染性疾病主題活動——通過演練,,使幼兒掌握簡單的防范技能,。

1、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境

為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,,認(rèn)真貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”的方針。幼兒園的樓房,、水,、電、氣,、暖所有設(shè)備必須安全,、環(huán)保,符合幼兒年齡的特點(diǎn),。房屋合理布局,、隔離室合理設(shè)置,,教具,、玩具綠色,、環(huán)保、安全,,符合幼兒特點(diǎn),,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境。

2,、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境

幼兒園周邊環(huán)境安全,,道路安全,遠(yuǎn)離鬧市區(qū),、網(wǎng)吧,,為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

3,、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境

(1)落實(shí)家長為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任

幼兒家長作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人,,必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識,對幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,,遵守幼兒園接送制度,,憑接送卡接送孩子,確保幼兒人身安全,。幼兒園要做好在園家長的培訓(xùn)與溝通工作,,通過家長會、家長開放日,、網(wǎng)絡(luò),、家園聯(lián)系冊、致家長一封信,、電話隨訪,、家訪等形式對家長進(jìn)行不同時期相關(guān)安全培訓(xùn),并保持與家長的密切聯(lián)系,,從而實(shí)現(xiàn)家園同步,,形成有效的教育合力。

(2)全社會必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識

樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識,,既要對自己的孩子負(fù)責(zé),,又要對全體幼兒負(fù)責(zé),作為幼兒家長,,當(dāng)自己孩子有病,、發(fā)燒,要及時上醫(yī)院診治,,需要隔離的要主動自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離,;成人在幼兒面前不吸煙,、不說臟話,舉止大方,、文明,,駕駛員要注意規(guī)避幼兒,等等,??傊腥鐣墓餐瑓⑴c,、共同關(guān)注,、共同努力、齊抓共管,、措施得力,、責(zé)任清楚,有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責(zé),,定會營造出全社會關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。為幼兒提供安全的生存空間,讓孩子在擁有知識的同時,,擁有健康的體魄,、堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力,從而擁有快樂,、成功的人生,。

幼兒園管理,安全是首位,,這是毫無疑問的,。知識固然重要,但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的,,保證幼兒的健康和安全,,是我們?nèi)鐣坝捉坦ぷ髡叩纳袷ヂ氊?zé)。

幼兒園戶外活動安全管理制度 幼兒園戶外活動安全管理制度及流程篇二

集體游戲中,,幼兒以自我為中心,,常常出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象,,幼兒重心不穩(wěn),在推擠的時候避免不了摔倒,碰,、撞易發(fā)生意外,,根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計的體育游戲“小兔拔蘿卜”,。孩子們對于自己喜歡的事物,,總是巴不得馬上去嘗試幼兒對游戲中設(shè)置的小橋、山洞興趣濃厚,想馬上一試,,有的小朋友搶先一步來到排頭,,可后面的小朋友也已經(jīng)望眼欲穿,于是你拉我,、我擠你就會自然的發(fā)生了,。這正是教師進(jìn)行情景教育的良好時機(jī),首先讓孩子們看看自己是否順利的鉆過山洞和經(jīng)過小橋,,答案當(dāng)然是否定的,,那么這是怎么回事呢,?為什么小兔寶寶就能順利的通過呢,?是劉欣宇搶了;不對,,他們拽我,;我沒拽是后邊的推我——在一片告狀聲中,孩子們體會到推,、擠是不會順利經(jīng)過的,,應(yīng)當(dāng)學(xué)會遵守規(guī)則。

在以后的游戲當(dāng)中,,還會發(fā)生這種爭搶推擠的情況,,因?yàn)橛行┯變哼€不能完全控制自己的情緒情感,在自己越心急的時候越易發(fā)生這些行為,,就需要反復(fù)練習(xí),,逐步學(xué)會控制自己的情感與行為。經(jīng)過反復(fù)的提示,、練習(xí),、模仿,幼兒從游戲中懂得,,快樂游戲的前提是要學(xué)會遵守規(guī)則,。

我班小朋友在戶外游戲時,常會有摔倒的現(xiàn)象,,為了避幼兒因摔倒而發(fā)生意外,,我對幼兒進(jìn)行了平衡能力的訓(xùn)練。首先,,我在觀察幼兒游戲時發(fā)現(xiàn),,易摔倒的幼兒在大肌肉動作上比較不協(xié)調(diào),而且大多數(shù)幼兒不能在運(yùn)動中或運(yùn)動結(jié)束后保持身體的平衡,,這樣摔倒的機(jī)率就會加大,。那么對動作不協(xié)調(diào)的幼兒,我先指導(dǎo)他們在運(yùn)動中如何掌握正確的姿勢,正確的姿勢是保證身體平衡的前提,,例如:我班一名幼兒在跑步的時候,,腿抬不高,腳擦著地跑,,手臂在身體前扭動,,這樣他跑兩步就會摔倒,我示范跑的動作,,手臂彎曲夾在身體的兩側(cè),,做前后擺動,來協(xié)助身體運(yùn)動,,腿抬起向錢買,,腳不能擦地,阻力小身體靈活了,,摔倒的機(jī)率就減小了,。

接下來,我對幼兒平衡能力進(jìn)行練習(xí),,幼兒開始在劇烈運(yùn)動后,,由于重心轉(zhuǎn)移,常保持不住身體的平衡,。因此,,我在游戲時帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)控制身體,如:利用丹頂鶴的游戲,,幫助幼兒單腳站立,,學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移,雙手抬起以保持平衡,,在必要時還可以用跳動來保證不摔倒,。幼兒對游戲很感興趣,通過練習(xí),,大多數(shù)幼兒學(xué)會單腳跳等動作,,幼兒在單腳站立時穩(wěn)住重心,保持平衡,。

下一步,,我又帶領(lǐng)幼兒練習(xí)克服慣性,保持平衡的練習(xí),,如:大風(fēng)和樹葉,、小飛機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛等游戲,幼兒作圓周運(yùn)動或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動后會頭暈,,身體易摔倒,,我教幼兒用蹲下的方法來克服慣性帶來的眩暈感,,逐步再過渡到直立保持身體平衡,不摔倒,。通過練習(xí),,幼兒能蹲下保證不摔倒,個別幼兒能夠直立保持平衡,。

幼兒平衡能力要靠各種方式來幫助練習(xí),,隨著幼兒大肌肉動作的逐步協(xié)調(diào),身體各器官與機(jī)能的發(fā)育與完善,,幼兒會更加自如的保持身體平衡,。

在戶外體育游戲時,小朋友們是最快樂的,,他們像小馬一樣飛快的奔跑著,,像小兔一樣快活的跳躍著,愉快的追逐嬉戲,??墒墙?jīng)常就會有兩個小朋友互相撞到一起,為什么會常常發(fā)生相撞呢,?為此我班在體育游戲中加強(qiáng)了對幼兒靈活躲閃能力的研究和練習(xí)。原來小班幼兒目測距離能力有限,,肌體控制能力還未發(fā)育完全,,大肌肉動作還不是分協(xié)調(diào),因此小班幼就要加強(qiáng)兒靈活躲閃能力的培養(yǎng),。

在體育游戲中,,幼兒越障礙物跑、跳進(jìn)行的比較順利,,年齡稍大一些的幼兒能連續(xù)跳,,在跑的時候也不易踢倒障礙物。年齡稍小的幼兒也能斷斷續(xù)續(xù)的跳越障礙物,,在跑的時候有些幼兒會踢倒障礙物,。在繞障礙物跑時,幼兒比較有困難,,因?yàn)樵秸系K物大多是直線行進(jìn),,偶爾有彎度,也比較易達(dá)到,,而繞障礙物時,,幼兒要做曲線行進(jìn),同時還要根據(jù)障礙物的位置調(diào)整自己行進(jìn)的方向,,所以會有些困難,。

有些幼兒,在繞障礙物跑時,常會繞過前幾個障礙物,,到第四,、五個以后就做直線跑了,這是因?yàn)橛變涸谶\(yùn)動中不易調(diào)整運(yùn)動方向,,只能完成一個行進(jìn)目標(biāo),。有些幼兒在繞障礙物跑時還會發(fā)生象喝醉酒一樣的身形,這是因?yàn)槟挲g越小的幼兒調(diào)整自己的身形越困難,,他們明白自己的身體要隨行進(jìn)的方向作調(diào)整,,但由于控制能力還達(dá)不到,不能隨心所欲的調(diào)整方向,,于是就會出現(xiàn)象喝醉酒一樣的跑步姿勢來繞過障礙物,。

但這些都是幼兒在初期練習(xí)時經(jīng)常發(fā)生的情況,通過反復(fù)練習(xí)后,,孩子們繞障礙物跑的能力明顯加強(qiáng)了,,踢倒障礙物的情況減少了,身體調(diào)整方向協(xié)調(diào)了,,繞障礙物跑的速度也加快了,。通過一系列的聯(lián)系,我班幼兒在游戲中相互碰撞的現(xiàn)象減少了,,同時也減少了幼兒在游戲中的危險性,。

在戶外游戲當(dāng)中,孩子們所使用的游戲材料實(shí)在是不少,,有布尾巴,、有紙球、有布包,、有紙棍等等,。他們在進(jìn)行游戲時,我發(fā)現(xiàn)有些幼兒不能正確的利用玩具材料,,因此常發(fā)生幼兒之間的糾紛,。例如有一次,我班一位小朋友把布尾巴圍在脖子上,,一手拿一端和另一位小朋友互相搶著玩,,結(jié)果他的玩具掄到了對方的臉上,當(dāng)時對面的小朋友就哭著來告狀,;另一次,,兩個小朋友追著玩,后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子,,前面的人一下摔倒了,,后面的人停不下來,,壓在摔倒的小朋友身上。為什么孩子們在游戲中會發(fā)生這些糾紛呢,?我認(rèn)為主要是幼兒在游戲時使用的玩具的玩法不正確造成的,。

例1:是因?yàn)橛變褐g掄玩具時距離太近,又接近面部,,幼兒不知道這樣有危險,,因此不會主動分開;

例2:是因?yàn)楹竺娴男∨笥岩庾R不到,,突然之間阻止快速前進(jìn)的小朋友會有哪些后果,,所以在幼兒游戲之前,教師應(yīng)當(dāng)對幼兒講清游戲當(dāng)中的注意事項(xiàng)及玩具的正確玩法,。例如:孩子們在游戲時,,如果選擇玩具材料游戲,要遠(yuǎn)離小朋友的臉,,如果傷到眼睛是很危險的,,要學(xué)會躲閃別人;不能突然阻止快速運(yùn)動著的人,;互相合作游戲時,,要注意保護(hù)自己的身體和臉部等。

總之,,為幼兒提供的體育游戲材料要安全,,幼兒在游戲之前教師要教給幼兒保障自身的方法,在游戲中要觀察幼兒,,出現(xiàn)安全隱患要馬上制止,采取預(yù)防措施,,確保幼兒選擇游戲后能安全,、健康、愉快的游戲,。

幼兒園戶外活動安全管理制度 幼兒園戶外活動安全管理制度及流程篇三

教育部在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確規(guī)定:幼兒每天戶外活動時間不應(yīng)少于兩小時,。雖然戶外活動有著室內(nèi)活動不可替代的作用,但戶外活動中頻發(fā)的安全事故,,讓很多幼兒園限制甚至取消了幼兒戶外活動,。在幼兒教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中,命題人常以此作為命題方向,,來考查考生對幼兒安全問題的處理能力,。中公講師就這一問題相關(guān)知識進(jìn)行梳理,以便考生在作答時更加專業(yè),、全面,。

戶外活動是實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展目標(biāo)的主要渠道,,為了有效發(fā)揮戶外活動在幼兒成長過程中的作用,幼兒園和教師應(yīng)通過科學(xué)手段,,從根本上減少安全事故發(fā)生,,確保幼兒的戶外活動安全、有效地展開,。

良好的活動環(huán)境能有效減少安全事故的發(fā)生,,教師應(yīng)該根據(jù)活動場地的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動項(xiàng)目,例如選擇較為寬闊的場地,,方便幼兒開展追逐類的活動,。此外,幼兒園應(yīng)安排專人定期對場地內(nèi)的運(yùn)動器械,、設(shè)備等進(jìn)行檢查,,及時排查安全隱患。

教師需建立合理的活動規(guī)則來保障幼兒的運(yùn)動安全,,例如在正式活動開始之前,,教師應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒先做熱身運(yùn)動、清楚地講解注意事項(xiàng)等,,進(jìn)而保障活動的順利開展,。

教師在制定活動計劃時,一方面要根據(jù)活動的時間,、人數(shù),、場地大小等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,例如人數(shù)較多時,,要將幼兒分組,,以減少等待時間,并合理分配器材,,讓每個幼兒都能得到相同的鍛煉,;另一方面要根據(jù)幼兒的年齡、特點(diǎn),、能力等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,,根據(jù)幼兒的大運(yùn)動發(fā)展水平制定有針對性的活動計劃,以保證戶外活動安全的開展,。

教師要在日常教學(xué)中,,一方面要教幼兒學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的自我保護(hù)技能,降低意外發(fā)生的可能性,;另一方面可以在活動中融入一定的安全教育,,讓幼兒在游戲中嘗試解決不同的問題,進(jìn)而獲得自保經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園戶外活動安全管理制度 幼兒園戶外活動安全管理制度及流程篇四

“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為重要的時期,,合理均衡的營養(yǎng),、充足的睡眠、充分的鍛煉是幼兒身體健康的基本保障,?!庇纱丝梢姡變簣@開展戶外活動對幼兒身體健康的重要性,?!队變簣@工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》均對幼兒園戶外活動的開展有明確的硬性規(guī)定:“戶外活動時間不少于兩小時?!钡聦?shí)上,,有的幼兒園戶外活動場地有限,沒法開展戶外活動,;有的幼兒園為避免戶外活動安全,,縮減活動時間;有的幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育,,少有戶外活動,;還有的幼兒園戶外活動流于形式,沒有質(zhì)量,。那么如何保證有質(zhì)量的兩小時戶外活動,,促進(jìn)幼兒的身心健康?下面結(jié)合實(shí)踐談?wù)勼w會,。

合理的時間安排是保證兩小時戶外活動質(zhì)量的重要前提,。兩小時戶外活動要合理地安排在一日活動中,不僅保證戶外活動時間的充足性,,也有利于戶外活動常規(guī)化,,又使一天的教育教學(xué)動靜交替。具體安排包括:半小時早鍛煉,、十五分鐘早操,、半小時上午戶外活動(包括戶外教學(xué)活動)、半小時餐后散步和自由活動,,十五分鐘午間操,半小時下午戶外活動,?!斑^熱或過冷的地區(qū)可因地制宜,選擇適當(dāng)?shù)臅r間段進(jìn)行,?!币虼耍瑫r間安排還應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,,如冬季比較冷,,不便開展早鍛煉,,則適當(dāng)提早和延長上午的戶外活動時間。夏天比較熱,,則適當(dāng)提早和延長早鍛煉時間,,減少上午的戶外活動時間。

幼兒園的教育活動,,是教師以多種形式有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑,、主動活動的教育過程,。教師要充分利用戶外活動各時段精心組織,以豐富多樣的戶外活動鍛練幼兒身體的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,、平衡力和耐力,滿足幼兒游戲需求和探究欲望,,培養(yǎng)幼兒合作,、競爭、堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、責(zé)任心等品質(zhì)。

首先要精心制訂活動計劃,。根據(jù)《綱要》和《指南》關(guān)于健康和其他相關(guān)領(lǐng)域各年齡段的培養(yǎng)目標(biāo),、要求,結(jié)合幼兒興趣愛好及主題教學(xué),,精心策劃以體育游戲,、角色游戲或其他探索游戲?yàn)橹鞯膽敉饣顒樱瑑?nèi)容的選擇要突出趣味性,、科學(xué)性和整合性,。

日常戶外活動主要有拍球、跳繩,、踢毽子,、跳房子、丟沙包,、跳皮筋,、走平衡木等技能性活動(適合早鍛煉);經(jīng)典的體育游戲,,如小班《切西瓜》,、《吹泡泡》、《網(wǎng)小魚》等,;中班《送信》,、《揪尾巴》,、《小白兔找山洞》等;大班《貼人》,、《電羊》,、《荷花荷花幾時開》等;傳統(tǒng)的民間游戲,,如《丟手絹》,、《老鷹抓小雞》、《搶四角》,、《炒黃豆》,、滾鐵環(huán)等;與主題教學(xué)相結(jié)合的其他游戲,;在園內(nèi)各大中型戶外玩具及戲沙池,、戲水池等處的區(qū)域游戲(適合下午戶外活動);集運(yùn)動性,、趣味性和藝術(shù)性為一體的形式多樣的早操,。

除了日常戶外活動,還應(yīng)組織一些大型活動,,渲染活動氣氛,,調(diào)動全員參與的積極性,如召開春,、秋季幼兒運(yùn)動會,、戶外活動觀摩、親子運(yùn)動等,??山?jīng)常帶幼兒逛公園、遠(yuǎn)足,、郊游等,,豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),探索大自然的奧秘,。開展社會活動,,如參觀博物館、消防隊(duì),、小學(xué),、郵局,開展“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“文明小使者”、“種植小能手”等活動,,讓孩子在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),,提高能力,。

活動材料是否能引發(fā)幼兒的興趣,是否有利于達(dá)到活動目標(biāo),,是戶外活動取得良好成效的關(guān)鍵,。

戶外活動材料主要包括兩大類:

一類是大中型戶外玩具,如多彩世界,、秋千,、攀巖墻、蕩船等,,體育活動器材如平衡木,、海綿墊、體操圈,、啞鈴等,。

另一類是自制戶外活動玩具,如用易拉罐自制的梅花樁,,用酸奶瓶自制的拉力器,,用可樂瓶制作的流星球等。大中型戶外玩具和體育器材由幼兒園根據(jù)活動需要和人數(shù)配足配齊,,相對比較耐用,、固定。

自制戶外玩具是幼兒興趣,、健康發(fā)展目標(biāo)及主題教學(xué)需要的補(bǔ)充材料,,要體現(xiàn)環(huán)保、安全,、輕便,、實(shí)用、有創(chuàng)意,、一物多玩的特點(diǎn),,要求人手四件以上。

自制玩具可發(fā)動家長,,帶動孩子一起制作,,以保證玩具的數(shù)量、質(zhì)量和實(shí)用性,,強(qiáng)化家長的參與意識,,培養(yǎng)孩子的動手能力。有的家長心靈手巧,,做出的玩具精致而富有創(chuàng)意,,如用塑料蓋和毛線做的貼有自畫卡通太陽圖案的飛盤,用廢舊自行車配件制作的美觀、耐用的小推車,,用竹片和塑料袋做的小魚風(fēng)箏等,,這些精致而有創(chuàng)意的玩具不僅引發(fā)孩子的活動興趣,有效達(dá)到活動目標(biāo),,還能激發(fā)孩子的探究,、想象和創(chuàng)造性思維。

安全是教育活動順利開展的保障,。保障幼兒戶外活動安全關(guān)鍵要做好周密細(xì)致的防護(hù)措施,。首先要保證活動場地和器材的安全,幼兒園要有專人進(jìn)行定期檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,,消除安全隱患。其次保教人員要按時到位,,每班必須有兩位老師到場組織,、指導(dǎo)并監(jiān)護(hù)幼兒的活動。再其次教師要加強(qiáng)安全教育,,教給孩子正確的玩法和應(yīng)注意的事項(xiàng),,增強(qiáng)孩子的安全和自我保護(hù)意識。此外,,要建立戶外活動安全管理制度,,嚴(yán)格控制班額,如此層層把關(guān),,構(gòu)建戶外活動安全屏障,。

總之,只要持之以恒,,用心去做,,兩小時戶外活動一定能保證質(zhì)量,有所成效,,有益孩子的身心健康,。

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