作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中班主題活動教案《長大的我》設(shè)計意圖 中班教案長大的我教案篇一

1,、知道自己長大了，是中班小朋友了,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做,；同伴之間要互相關(guān)心，互相幫助,，學(xué)會分享,。

2、結(jié)合教師節(jié),、讓幼兒了解教師的勞動和自己成長的關(guān)系,；知道中秋節(jié)、國慶節(jié)的由來和意義,，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

3、學(xué)做小小值日生,，體驗為班級,、為同伴服務(wù)的快樂。

數(shù)學(xué)：認識數(shù)字1,、2,、3、4,、5,，看數(shù)字拍手,，給小動物排隊，給實物印點子和數(shù)字,，做比5少的數(shù)字卡,。

音樂：鞋匠舞，我為老師唱首歌,，爺爺為我打月餅,，值日生，好朋友,，國旗多美麗

社會：小兔找家,，能干的值日生，

美術(shù)：我升中班了,，畫畫我們的老師,，小船，中秋節(jié),，今天我是值日生,，國慶節(jié)真熱鬧，國旗真美麗,。

語言：別說我小,，開開心心上幼兒園，我喜歡的`游戲,，值日生,，我們愛祖國。

科學(xué)：可愛的小腳丫,，中秋節(jié),，不要亂扔垃圾，認識國旗,。

建構(gòu)區(qū)：會用壘高,、架空等技能構(gòu)造幼兒園、高樓,、小區(qū)等建筑物,，初步學(xué)習(xí)合作構(gòu)建。

閱讀區(qū)：學(xué)會安靜地看書,，不影響同伴,，學(xué)習(xí)正確的翻書頁，懂得愛護圖書

玩沙：知道如何運用工具玩沙,，學(xué)習(xí)合作玩沙,，學(xué)習(xí)堆積，壘高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上,。

手工操作區(qū)：逐步學(xué)習(xí)看圖示折紙,、剪紙，知道用剪刀的安全知識,，能把紙屑放進字紙簍,，學(xué)做值日生自己收拾操作材料。

角色游戲區(qū)：開展娃娃家,、超市,、大娘水餃店、銀行等游戲,，豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，提高幼兒的交往能力,。

1,、晨間來園后，帶領(lǐng)幼兒一起做值日生,，擦桌子,，抹椅子，管理自然角等,，培養(yǎng)幼兒的值日生意識。

2,、帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的小區(qū),，感受我們生活的幸福，講講家鄉(xiāng)的,、祖國的發(fā)展,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

3,、加強午睡管理，督促個別幼兒及時安靜地午睡,，并且養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,。

1、整理新活動室的環(huán)境,，初步構(gòu)思主題墻的分布,；

2、在晨間區(qū)域活動,、教學(xué)活動中,，為幼兒提供手工材料，制作國旗,、小彩旗,、彩鏈等布置活動室,，感受節(jié)日的氣氛；

3,、根據(jù)主題進行情況,，與幼兒共同布置主題墻：“祝老師節(jié)日快樂”、“今天我做值日生”,、“我們都是好朋友”等版面,。

1、根據(jù)課程內(nèi)容按時發(fā)放家園親子單,，讓家長及時了解班級里的教育動態(tài),。

2、按時出好每周一期的家長園地,，及時向家長宣傳保育教育信息,，宣布表揚名單等。

3,、動員家長與孩子共同收集游戲操作材料,，共同進行種植、飼養(yǎng)等活動,。

4,、更新班級網(wǎng)頁，及時傳送內(nèi)容,，在留言版上與家長進行溝通交流,。

5、召開家長會,，與家長進行面對面的交流,，聽取家長的意見和建議。

6,、利用接送時間,，和個別家長進行單獨交流，了解孩子在家的一些情況,。如新入園的幾名幼兒,。

中班主題活動教案《長大的我》設(shè)計意圖 中班教案長大的我教案篇二

中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母,。為了教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計了此節(jié)課。

1,、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做,。

2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。

3,、鍛煉幼兒的語言表達能力,。

1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識,。

2,、教育幼兒自己的事情自己做。

：故事,、衣服,、音樂

1、講述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題

故事大概,，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣,，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母,。

2、設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）

（1）故事中的兩個小朋友誰真的長大了,。

（2）為什沒說某某長大了,？

（3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服,、吃飯

3,、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了,。（教育幼兒自己的事情自己做）

4,、穿衣大賽。（體驗自我服務(wù)的樂趣）

5,、教師小結(jié)。

本節(jié)課目標基本達到了,，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做,。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準備應(yīng)再豐富一些,。

教學(xué)反思：

1,、這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認知了自己在成長的過程,。

2,、能以實際行動來表達自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比,，這樣既能讓幼兒學(xué)會高矮的意思,，又能知道自己長高了，長大了。

3,、運用了對比的方式,，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長,。

4,、這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲,，如果加上一個游戲的話,，更能表明長大這個環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣,，使這節(jié)課更活潑,，更生動化。

中班主題活動教案《長大的我》設(shè)計意圖 中班教案長大的我教案篇三

1.通過看照片,、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大,。

2.幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化,。

3.培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感,。

4.與同伴分享自己的心得。

5.愿意與同伴,、老師互動,，喜歡表達自己的想法。

⑴ 嬰兒時期的照片（人手一張）

⑵ 嬰兒時期用過的衣物,、物品,、寶寶卡。

⑶ 幼兒時期與照片相對應(yīng)的錄像,、攝像機,、電視機、錄像機,。

⑴ 試用自己小時候的物品,，感受自己長大了。

“這里有一些東西,，是誰的呢,？”

“請你們來試試，穿一穿,，看看你發(fā)現(xiàn)了什么,？”（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）

“這些是你們自己的東西,，為什么你們會穿不上,、用不著呢,？”

小結(jié)：這些是我們小時候的東西。現(xiàn)在,，我們長大了,，所以都穿不上，用不著了,。

⑵ 認識寶寶卡,、比較小腳的變化

“請你們和小時候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了,、變胖了,。我們小時時候的東西也用不著了，因為我們長大了,?！?/p>

⑶ 對比錄像和照片，說說自己的變化,。

1） 身體上的變化

① 量身高,、體重，通過現(xiàn)場量身高,、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了,、變重了,。

② 吃飯,，通過看小時候媽媽喂奶的照片,，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了,。

③ 牙齒、頭發(fā),，通過看嬰兒期沒有牙齒,、頭上光光的照片,，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物,，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化,。

教師總結(jié)：你們小時候很小、很輕,，沒有頭發(fā)和牙齒,，每天吃牛奶和稀飯。現(xiàn)在你們長大了,、長高了、變胖了,，長出了牙齒,，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。

2） 學(xué)習(xí),、生活能力的變化

① 穿衣服,，通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片,，感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。（通過看錄像）

② 走,、跪,、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路,、跑步,、左右手拍球等，感受到自己長大了,。

③ 搭積木,、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲,、會畫畫,。

總結(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,，現(xiàn)在我們長大了,，都能自己穿衣服、自己走路,、拍球,、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫,、玩油泥,，學(xué)會了許多本領(lǐng)。

⑷ 讓幼兒知道自己還會長大,，學(xué)到更多的本領(lǐng),。

“你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的？在哪里學(xué)的,？”

“你們還會長大嗎,？長大了會怎么樣 ？”

（會認識更多的朋友,，學(xué)更多的本領(lǐng)……）