作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
中班主題活動(dòng)教案《長(zhǎng)大的我》設(shè)計(jì)意圖 中班教案長(zhǎng)大的我教案篇一
1、知道自己長(zhǎng)大了,，是中班小朋友了,，學(xué)習(xí)自己的事情自己做；同伴之間要互相關(guān)心,，互相幫助,，學(xué)會(huì)分享。
2,、結(jié)合教師節(jié),、讓幼兒了解教師的勞動(dòng)和自己成長(zhǎng)的關(guān)系；知道中秋節(jié),、國慶節(jié)的由來和意義,，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
3,、學(xué)做小小值日生,，體驗(yàn)為班級(jí)、為同伴服務(wù)的快樂,。
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)數(shù)字1,、2,、3、4,、5,，看數(shù)字拍手，給小動(dòng)物排隊(duì),，給實(shí)物印點(diǎn)子和數(shù)字,，做比5少的數(shù)字卡,。
音樂：鞋匠舞,，我為老師唱首歌，爺爺為我打月餅,，值日生,，好朋友，國旗多美麗
社會(huì)：小兔找家,，能干的值日生,，
美術(shù)：我升中班了，畫畫我們的老師,，小船,，中秋節(jié)，今天我是值日生,，國慶節(jié)真熱鬧,，國旗真美麗。
語言：別說我小,，開開心心上幼兒園,，我喜歡的`游戲，值日生,，我們愛祖國,。
科學(xué)：可愛的小腳丫，中秋節(jié),，不要亂扔垃圾,，認(rèn)識(shí)國旗。
建構(gòu)區(qū)：會(huì)用壘高,、架空等技能構(gòu)造幼兒園,、高樓、小區(qū)等建筑物,，初步學(xué)習(xí)合作構(gòu)建,。
閱讀區(qū)：學(xué)會(huì)安靜地看書，不影響同伴,，學(xué)習(xí)正確的翻書頁,，懂得愛護(hù)圖書
玩沙：知道如何運(yùn)用工具玩沙,，學(xué)習(xí)合作玩沙，學(xué)習(xí)堆積,，壘高等技能,，知道不能把沙弄到同伴的身上。
手工操作區(qū)：逐步學(xué)習(xí)看圖示折紙,、剪紙,，知道用剪刀的安全知識(shí)，能把紙屑放進(jìn)字紙簍,，學(xué)做值日生自己收拾操作材料,。
角色游戲區(qū)：開展娃娃家、超市,、大娘水餃店,、銀行等游戲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,，提高幼兒的交往能力。
1,、晨間來園后,，帶領(lǐng)幼兒一起做值日生，擦桌子,，抹椅子,，管理自然角等，培養(yǎng)幼兒的值日生意識(shí),。
2,、帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的小區(qū)，感受我們生活的幸福,，講講家鄉(xiāng)的,、祖國的發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。
3、加強(qiáng)午睡管理,，督促個(gè)別幼兒及時(shí)安靜地午睡,，并且養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
1,、整理新活動(dòng)室的環(huán)境,，初步構(gòu)思主題墻的分布；
2,、在晨間區(qū)域活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒提供手工材料，制作國旗,、小彩旗,、彩鏈等布置活動(dòng)室，感受節(jié)日的氣氛,；
3,、根據(jù)主題進(jìn)行情況，與幼兒共同布置主題墻：“祝老師節(jié)日快樂”,、“今天我做值日生”,、“我們都是好朋友”等版面。
1,、根據(jù)課程內(nèi)容按時(shí)發(fā)放家園親子單,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)里的教育動(dòng)態(tài),。
2,、按時(shí)出好每周一期的家長(zhǎng)園地，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳保育教育信息,，宣布表揚(yáng)名單等,。
3、動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同收集游戲操作材料,，共同進(jìn)行種植,、飼養(yǎng)等活動(dòng)。
4,、更新班級(jí)網(wǎng)頁,，及時(shí)傳送內(nèi)容，在留言版上與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,。
5,、召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流,，聽取家長(zhǎng)的意見和建議,。
6、利用接送時(shí)間,，和個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交流,，了解孩子在家的一些情況。如新入園的幾名幼兒,。
中班主題活動(dòng)教案《長(zhǎng)大的我》設(shè)計(jì)意圖 中班教案長(zhǎng)大的我教案篇二
中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理,，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)設(shè)計(jì)了此節(jié)課,。
1,、讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做。
2,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。
3、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,。
1,、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。
2,、教育幼兒自己的事情自己做,。
：故事、衣服,、音樂
1,、講述故事〈〈誰真的長(zhǎng)大了〉〉引出課題
故事大概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣,，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做,，一個(gè)卻依靠父母。
2,、設(shè)計(jì)提問（讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做）
（1）故事中的兩個(gè)小朋友誰真的長(zhǎng)大了,。
（2）為什沒說某某長(zhǎng)大了？
（3）教師小結(jié)：某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子,，自己穿衣服,、吃飯
3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的,，自己是不是長(zhǎng)大了,。（教育幼兒自己的事情自己做）
4、穿衣大賽,。（體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣）
5,、教師小結(jié)。
本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了,，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做,。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào)，準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些,。
教學(xué)反思：
1,、這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長(zhǎng)大了這個(gè)環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認(rèn)知了自己在成長(zhǎng)的過程,。
2,、能以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己在成長(zhǎng)的環(huán)節(jié)，兩兩相對(duì)比,，這樣既能讓幼兒學(xué)會(huì)高矮的意思,，又能知道自己長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)大了。
3,、運(yùn)用了對(duì)比的方式,，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對(duì)比，更一步說明了幼兒的成長(zhǎng),。
4,、這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲,，如果加上一個(gè)游戲的話,，更能表明長(zhǎng)大這個(gè)環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對(duì)這節(jié)課的興趣,，使這節(jié)課更活潑,，更生動(dòng)化。
中班主題活動(dòng)教案《長(zhǎng)大的我》設(shè)計(jì)意圖 中班教案長(zhǎng)大的我教案篇三
1.通過看照片,、錄像使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大,。
2.幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化,。
3.培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和喜愛自己的情感,。
4.與同伴分享自己的心得。
5.愿意與同伴,、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法,。
⑴ 嬰兒時(shí)期的照片（人手一張）
⑵ 嬰兒時(shí)期用過的衣物,、物品、寶寶卡,。
⑶ 幼兒時(shí)期與照片相對(duì)應(yīng)的錄像,、攝像機(jī)、電視機(jī),、錄像機(jī),。
⑴ 試用自己小時(shí)候的物品，感受自己長(zhǎng)大了,。
“這里有一些東西,，是誰的呢？”
“請(qǐng)你們來試試,，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”（通過試穿小時(shí)候的衣物等,，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化）
“這些是你們自己的東西，為什么你們會(huì)穿不上,、用不著呢？”
小結(jié)：這些是我們小時(shí)候的東西?，F(xiàn)在,，我們長(zhǎng)大了，所以都穿不上,，用不著了,。
⑵ 認(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的變化
“請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比,，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了,、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了,，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,。”
⑶ 對(duì)比錄像和照片,，說說自己的變化,。
1） 身體上的變化
① 量身高、體重,，通過現(xiàn)場(chǎng)量身高,、稱體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長(zhǎng)高了、變重了,。
② 吃飯,，通過看小時(shí)候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長(zhǎng)大了,。
③ 牙齒,、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒,、頭上光光的照片,，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化,。
教師總結(jié)：你們小時(shí)候很小,、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒,，每天吃牛奶和稀飯?，F(xiàn)在你們長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了,、變胖了,，長(zhǎng)出了牙齒，會(huì)自己吃許多有營(yíng)養(yǎng)的飯菜。
2） 學(xué)習(xí),、生活能力的變化
① 穿衣服,，通過看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣,。（通過看錄像）
② 走,、跪、拍球,，幼兒看錄像里的自己在走路,、跑步、左右手拍球等,，感受到自己長(zhǎng)大了,。
③ 搭積木、畫畫,，通過看錄像知道自己會(huì)玩各種各樣游戲,、會(huì)畫畫。
總結(jié)：我們小時(shí)候什么事都要爸爸,、媽媽幫忙,，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，都能自己穿衣服,、自己走路,、拍球、和小伙伴一起搭積木,，還會(huì)畫畫,、玩油泥，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),。
⑷ 讓幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大,，學(xué)到更多的本領(lǐng)。
“你們的本領(lǐng)是和誰學(xué)的,？在哪里學(xué)的？”
“你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎,？長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣 ,？”
（會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）
