在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

黃昏閱讀短文及答案篇一

薩特

諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長凳上。這是三月初的一個傍晚,，暮色蒼茫,，籠罩大地，只有那微弱的月光和點點星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕,。馬路和人行道都空落落的,。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動著,。他們有的蕩來蕩去,，無聲無息；有的把自己點綴在長凳和木椅上,，毫不顯眼,，在昏暗中，他們的身影已無法辨認清楚,。

葛爾特茨比此時覺得眼前的景色與他的心情完全和諧,。黃昏，在他看來,，是失敗者的時刻,。經(jīng)過奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時候紛紛出來活動,，躲避著好奇者的尋根問底,。

長凳另一端，就在他身旁,，坐著一位老先生,。從他的神態(tài)里，可以看出他正在和社會抗衡,，但是他的氣概已趨衰退,。坐了一會兒，老人起身離去,，慢慢消失在黑暗中。

空出來的位子幾乎立刻就被一個年輕人占據(jù)了,。但是他面部的神情并不比那位老人開朗,，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強調(diào)：在這個世界上,，沒有一件事能使他稱心如意,。

“看來您心情不好啊?！备馉柼卮谋日f道,，心想他這番表演準是為了引起自己的注意。

年輕人轉(zhuǎn)過身來,，臉上的神情非常坦然,。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來,。

“要是陷入我的困境，您的心情也好不了,，”他回答說,，“我干了一件有生以來最傻的事?！?/p>

“是嗎?”葛爾特茨比不動聲色地問道,。

“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳,，”年輕人接著說道,，“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，飯店已經(jīng)被拆掉了,，我只好去了另一家旅店,。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂,，可自己又忘記準備了,。我在街上溜達一會兒，在酒吧喝了杯酒,，又逛了逛商店,，然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時候,，忽然意識到,，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上,。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無親,。我出來的時候，身上只帶一先令,。買了塊香皂,，喝了杯酒，也就花得差不多了,，只怕要落得個流浪街頭,，無處棲身了?！?/p>

年輕人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂,。這種沉寂是意味深長,。“您大概想,，我講的這段遭遇荒誕無稽吧,?！蹦贻p人隨后委屈地說道。

“這事也并非不可能,?！备馉柼卮谋认穹ü賹徖戆讣频恼f。

聽完,，年輕人精神為之一振,，“我大概得到河堤上過夜了，除非能找到個夠朋友的人,，他能相信這是確有其事,。不管怎么說，我很高興,，因為您并沒有認為我這段遭遇過于荒唐,。”

年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情,，就好像有意向葛爾特茨比表示,，他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件。

“然而,，”葛爾特茨比慢吞吞地說,，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來?！?/p>

年輕人連忙向前探身,，在大衣口袋里忙亂地摸了起來。他一下子跳了起來,。

“準把它丟了,。”他怒氣沖沖地嘟囔了一聲,。

“一個下午就丟了家旅館,，又丟了塊香皂，這只能說明您存心粗枝大葉,?！备馉柼卮谋冉又f道，可是年輕人沒等他話音落地就走了,。他順小路溜掉了，頭昂得高高的,，表情高傲,。

“說來怪可惜，”葛爾特茨比想道,，“整個故事中只有出去買香皂有說服力,，然而在這細節(jié)上露了馬腳,。他要有一點先見之明，就應(yīng)該事先準備下一塊新的香皂,?！?/p>

想到這里，葛爾特茨比站了起來,，準備離去,。就在這時候，他驚訝地喊了一聲,。只見地上,，在長凳邊上，躺著一個嶄新的橢圓形小紙包,。除了是塊香皂,，還能是什么!準是那年輕人一屁股坐下來的時候從衣兜里掉出來的。

說時遲,，那時快,，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無望的時候,，忽然發(fā)現(xiàn)那個人正站在馬車道的路邊上,，神態(tài)猶豫地站著。當他聽到葛爾特茨比呼喊他的時候,，他帶著幾分敵意,，好像準備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過身來。

“能證明您那段遭遇真實性的重要證人找到了,，”葛爾特茨比說道,，伸出手來把香皂遞了過去?！澳吆?，我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對您不信任,，您一定要原諒,。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

年輕人連忙接過金幣,，放進兜里,。

“幸好給你找著了?！蹦贻p人感激地說道,，聲音還有點嗚咽。他急忙跑開了,。

“這孩子真可憐,，差點哭出聲來,。這對我也是個教訓，不能自作聰明,，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷,。”

葛爾特茨比順著原路往回走去,。經(jīng)過那條長凳時——他看到一位老先生在長凳下面和四周望來望去,，捅來捅去。葛爾特茨比認出這就是剛才同他坐在一起的那位老人,。

“您丟什么東西了,，先生?”他問道。

“對了,，丟了一塊香皂,。”

（2）小說采用第三人稱的視角來敘事,，請結(jié)合文本談?wù)勥@樣寫的好處,。（8分）

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

（3）小說中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請簡要分析。（8分）

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

（4）本篇小說的情節(jié)設(shè)計精巧,，題目也富有深意,。請你就題目“黃昏”和情節(jié)、

主題之間的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶?。?分）

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

⑵（6分）小說以第三人稱視角來展開故事,。好處：①有利于對葛爾特茨比的心理進行深入描寫，更好地塑造主人公的形象,；②有利于講清故事的來龍去脈：③從葛爾特茨比的角度去觀察其他人物,，有利于刻畫其他人物形象，更容易揭示小說的主旨,。

⑶（6分）①失意落魄,。因為他覺得黃昏是失敗者的時刻。②戒備心強,，年輕人的神情坦然讓他產(chǎn)生了警覺,，最終識破了他的詭計。③善良熱心,。發(fā)現(xiàn)掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還,，還借給他錢幫他渡過難關(guān)。④善于自我反省,。告誡自己不能自作聰明,，不能僅僅憑一時的情況就給一個人下判斷。（每點2分，任答三點給6分）

⑷（8分）①小說的題目“黃昏”有兩層含義,。一個是真實的時間，海德公園的黃昏,，一個是葛爾特茨比所認為的失敗的時刻,。②黃昏，不僅交代了故事發(fā)生的時間,，也為人物的出場,、故事的展開提供了一個模糊昏暗的背景；③因為黃昏,，才使得老人不能發(fā)現(xiàn)自己丟失的香皂,，“我”沒看到座位下的香皂，而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻,，被我“識破”,，情節(jié)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折起伏；④因為黃昏,，才能在老人找尋香皂的過程中最終展現(xiàn)出各個人物的性格,，從而揭示小說的主旨。（每點2分,，共8分,。

黃昏閱讀短文及答案篇二

閱讀文段，回答問題,。黃昏

茅盾 海是深綠色的,，說不上光滑；排了隊的小浪開正步走,，數(shù)不清有多少,，喊著口令“一一二一一”似的，朝喇叭口的海塘來了,。擠到沙灘邊,，波澌！——隊伍解散,，噴著忿怒的白沫,。然而后一排又趕著撲上來了。

三只五只的白鷗輕輕地掠過,，翅膀撲著波浪,，——一點一點躁怒起來的波浪。

風在掌號,。沖鋒號,！小波浪跳躍著，每一個都像個大眼睛，閃射著金光,。滿海全是金眼睛,，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺,。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排,，一排怒似一排，一排比一排濃溢著血色的赤,，連到天邊,，成為甜金色的一抹。這上頭,，半輪火紅的夕陽,！

半邊天燒紅了，重甸甸地壓在夕陽的光頭上,。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：

哦,，哦！我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,，我已經(jīng)走完了今天的路程了,！現(xiàn)在，現(xiàn)在,，是我的休息時間到了,，是我的死期到了！哦,，哦,！卻也是我的新生期快開始了！明天,，從海的那一頭,，我將威武地升起來，給你們光明,，給你們溫暖,，給你們快樂！

呼——呼——

風帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界,。高的喜馬拉雅山的最高峰,，廣蓑的太平洋，陰郁的古老的小村落,，銀的白光冰凝了的都市,，——一切一切，夕陽都噴上了一口血焰,！

二點三點白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

風帶著夕陽的宣言去了,。

像忽然熔化了似的；海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔。

遠處有悲壯的笛聲,。夜的黑幕沉重地將落未落,。

不知到什么地方去過一次的風，忽然又回來了,，這回是打著鼓似的：勃侖侖,，勃侖侖。不單是風,，有雷！而且是風挾著雷聲,。

海又在動蕩,，波浪跳起來，轟,！轟,！

在夜的海上，大風雨來了,！

1．文中用了不少的擬聲詞,，來摹擬黃昏時的各種聲響，下面沒有擬聲詞的項是（ ）

a．啵斯,！——隊伍解散

b．哦,，哦！我已盡了使命,。

c．海塘空隆空隆地騰起了喊殺,。

d．勃侖侖，勃侖侖,！

2．文章以大海為背景來描寫黃昏,。黃昏的大海由__________的顏色變成了_________的大面孔；黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為___________的一抹,；再漸變?yōu)開_______的天空,；由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著_________態(tài)美的圖畫。

3．下邊語句中劃線的詞都是寫波浪的,，請用簡潔的語言品味這些動詞的妙處,。

①（小浪）擠到沙灘邊，啵澌,！

_______________________________________________

②然而后一排又趕著撲上來了,。

_______________________________________________

4．下面四個句子在修辭手法上與其它三句不同的是（ ）

a．排了隊的小浪開正步走

b．小浪擠到沙灘邊

c．憤怒地掙扎的夕陽在說

d．滿海全是金眼睛在跳躍。參考答案：1．b

2．深綠 暗綠 紺金色 赭色 動

3．①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然,。

②“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應(yīng),，寫出海浪的洶涌。

4．d

黃昏閱讀短文及答案篇三

21． 第一個指傳統(tǒng)的民間手藝正在逐步消失；第二個指鐵匠張離開的時間.（2分,意思對即可）

22． 比喻,、擬人.（2分）示例1：比喻,“門前掛著各式各樣打成的鐵器,被風吹著,晃來晃去,像臘月里風干的咸魚臘肉.”生動形象地寫出了鐵器的堅硬和鐵匠鋪生意的紅火.示例2：擬人,“風箱沉重地“呼吸著”,火——小屋的心臟,在“呼吸”中搏動.”生動形象地寫出了風箱工作的狀態(tài),也寫出了鐵匠張的勤勞.（2分,意思對即可）

23．描寫典型的動作,、外貌及環(huán)境細節(jié),連續(xù)運用短句,描繪出了鐵匠張打鐵時的畫面,表現(xiàn)出力量之美.同時也寫出了鐵匠張對打鐵的熱愛和作者的欣賞贊美之情.（3分）

24． “熾烈的熱愛”：“燒熱的鐵塊被鉗子夾起,放到鐵砧上,鐵匠張像公牛遇上紅布,肌肉繃緊著,迸發(fā)出全身的激情”“鐵匠張終生未娶,他說鐵是他的老婆”（1分,答出一處即可）

“簡單的幸福”：“當他從小屋中走出,在陽光下仰著臉,就著一把巨大的紫砂壺咕嚕咕嚕往嘴里“灌溉”的時候,才能看清鐵匠張的身體和表情——瘦小,一張比鐵還黑的臉,蕩漾著快樂.”（1分）

25． 沉重,、失落,、惆悵；（1分）對鐵匠張的懷念,對民間手藝逐步消失的惋惜.（2分,意思對即可）

黃昏閱讀短文及答案篇四

大草原的日與夜無邊無際,，沒有遮攔和阻擋,，似乎遍地都是道路。

我把自己交給了這蒼蒼茫茫的世界,，去游牧點聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴,。黃昏來臨，草原上,，一片片綠茵涌來,，如愛撫、似輕吻,、像牽扯,，纏纏綿綿。行走間,，又紛紛流淌遠去,，讓人感覺有很多失落，可又不知道失去的是什么,。

黃昏也是無限寬廣,，像一張巨大的黑茬羊皮不可阻擋地慢慢鋪展。遠近都是靜止的狀態(tài),，草色松軟,、深沉、凝重,，又朦朦朧朧,。沒有風，也沒有鳥啼,，敖包山不語,，古神樹無言，一切都是自然而超脫的寂靜,?；ǘ浒档耍趺匆部床灰娔欠N生機和靈氣,。夕陽像一嘟嚕牛肉,，在天邊飄飄搖搖,，滴淌著揪心的血色。

我想起前些天過世的娜日斯老阿媽,，還有那個悲痛的黃昏,。她躺在風葬的勒勒車上，奔跑顛顛,，掉落在荒草叢里,，那就算她自己選擇的墓地。那里空空蕩蕩,，什么都不存在,，一切歸于平靜。對她來說,。

靜默中的惆悵一如黃昏,，在眼前無邊際的漫延。

蒙古包前的巴音圖老阿爸,，頭發(fā)如一蓬草，一蓬染滿歲月霜雪的草,。他坐在那里,，凝視遠方，傾聽草原,，蒙文字母那樣一動不動,。身后懸掛的古長弓紫紅紫紅的，仿佛緊繃著他的那塊天空和他的這個黃昏,。

巴音圖老阿爸用他全部的熱愛與激情,，又拉響了長者般的馬頭琴。

那首世代相傳的《奔馬》出發(fā)了,，韁閃,、蹬動、馬嘶,、蹄響,，粗獷而悠揚，豪放又恬潤,，有節(jié)奏地震撼草原,，澎湃胸懷，令人不可抑制,。黃昏漸漸逼近馬頭琴了,，馬頭就拼力昂動，大聲歌唱,，我覺得心熱亦心疼,。

力量涌動著,，留戀強烈著，大草原卻很自然地下沉著,。天邊的晚霞依然絢麗,，一片片潑灑剩下的光焰。小伙子驅(qū)趕海浪般的馬群，姑娘駕起云朵一樣的羊群,，把牧歸的鞭花撒進起伏的琴曲,，套馬桿是他們沒有盡頭的道路,。

幾頭拉著勒勒車的牛,，不抬頭,，也不張望,，只是加快了蹄步,。它們知道自己是牛，也許懂得老牛只知夕陽短,，不用揚鞭自奮蹄,。

馬頭琴還在轟轟烈烈地響亮，不留余地地迸發(fā)著情感,、力量和向往,，那大草原好像隨著琴弓流來淌去,。

蒼老的巴音圖老阿爸,，難道在他剩下的時間里沒有疑慮與憂傷嗎?“生命的節(jié)奏是愛?！辈恢罏槭裁戳_曼·羅蘭的話突然響在耳畔,。誰能躲過人生中的黃昏呢?那么,，就去愛,，就去奮斗,，就去快樂生活，讓所有的人都知道你還活著,。

生命的目的是享受生命,。

蒙古包后面的額吉湖陷進了黃昏，藍藍的,、深深的,、靜靜的，絕不是一片憂郁,，而像巴音圖老阿爸圣潔的心,，可容納遼闊的大草原。

女兒塔娜給巴音圖老阿爸披上一件皮袍,，溫暖中他更加昂奮,，馬頭琴的曲調(diào)如歡奔的野馬自由而歡快。琴曲漫過我的軀體,、靈魂,，乃至整個生命。驀然間,，我好像撿拾回來許多失去的什么東西,，也釋放出壓在時間深處的那些靈動和激情,。我也是大草原上的一棵草吧,。

老阿媽走出蒙古包，望望夕陽,，又瞅瞅巴音圖老阿爸,，抿著笑熬奶茶去了。

琴曲悠悠,。

蒙古包,、炊煙、羊群,、馬頭琴,，一切都在美麗著黃昏,。

（有刪改）

1．“馬頭琴的黃昏”在文中有什么樣的含義。（4分）

2．結(jié)合全文看,，第三段的景物描寫與第四段寫娜日斯老阿媽的“風葬”在文中有什么作用,？從寫作技巧來看，這是運用了什么表現(xiàn)手法,。（6分）

3,、“我” 聆聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴來寫。請梳理作者思路,。（6分）

4．文章表達了作者對生命的感悟,，請結(jié)合有關(guān)內(nèi)容分析并評價作者對此的觀點。（6分）

1．（4分）“馬頭琴的黃昏”既是實指,，又是隱喻,。既點明作者所寫的是聆聽馬頭琴演奏時大草原的黃昏景色（也可答聽馬頭琴演奏是在黃昏時分）（2分），又暗示他要表現(xiàn)的其實是拉馬頭琴的巴音圖老阿爸這樣的草原老人的精神風貌（2分）,。

2．（6分）渲染了“聽琴”前草原上悲寂的氣氛和“我”此時的惆悵心情（2分）,，與聽琴后感受到草原的美麗和自己心中充滿靈動與激情形成對比（2分），用的是“欲揚先抑”的手法（2分）,。

3．（6分）全文圍繞著“我” 聆聽巴音圖老阿爸的馬頭琴和心緒的變化來寫,。首先寫自己面對靜默的大草原，心懷失落與惆悵,，前往游牧點去聽巴音圖老阿爸演奏馬頭琴,，接著寫我傾聽老阿爸充滿激情地演奏《奔馬》，最后寫聆聽琴曲后不但感受到黃昏變得美麗起來,，而且對生命也有了新的感悟,，點明中心。

4．（6分）觀點：沒有誰能逃脫生命中的黃昏（2分）,， 生命的目的是享受生命（亦可答就去愛,，就去奮斗，就去快樂生活,，讓所有的人都知道你還活著）（2分）,。評價（2分）

黃昏閱讀短文及答案篇五

①城里是沒有黃昏的。街道的燈,，早早亮起來,，生生把黃昏給吞了。

②鄉(xiāng)下的黃昏,，卻是遼闊的,，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著,；它在鳥的翅膀上坐著,；它在人的肩上坐著；它在樹上,、花上,、草上坐著，直到夜來叩門,。

③而一年四季中,，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐富,。

④選一處河堤,，坐下吧。河堤上,，是大片欲黃未黃的草,。它們是有眼睛的，它們的眼睛,，是麥秸色的,，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里,，相依相偎,，相互安撫。這是草的暮年,，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去,，它們摩挲著你的掌心,，一下，一下,，輕輕地。像多年前,，親愛的老祖母,。你疲憊奔波的心,，突然止息。

⑤從河堤往下看,，能看到大片的田野,。這個時候，莊稼收割了,，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中,。你很想知道田野在想什么,，得到與失去，熱鬧與寥落,，這巨大的落差,，該如何均衡？田野不說話,，它安靜在它的安靜里,。歲月枯榮，此消彼長,，焉有得,？焉有失？不遠處,，種子們正整裝待發(fā),，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生,。

⑥還有晚開的棉花呢,。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上,，這是秋天最后的花朵,。撿拾棉花的手，不用那么急了,。女人抬頭看看天,，低頭看看花，這會兒,，她終于可以做到從容不迫,，稻谷都進了倉，農(nóng)活不那么緊了,。她細細撿拾棉花,，一朵一朵的白，落入她手里,。黃昏下,，她的剪影，就像一幅畫。

⑦你的眼睛,，久久落在那些白上面,，你想起童年，想起棉襖,、棉鞋和棉被,。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬,。你在里面打滾兒,，你是駕著白云朵的鳥。玩著玩著,，會睡著了,，睡出一身汗來——棉花太暖和了啊。

⑧最開心的事是,，冬夜的燈下,，母親把積下的棉花搬出來，在燈下捻去里面的籽兒,。你也跟在后面捻,，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來,。那時,，你的世界就那么大，那時,，一個世界的幸福,，都可以被棉花填得滿滿的。

⑨人生因簡單因單純,，更容易得到快樂,。你有些惆悵，因為,，現(xiàn)在的你,，離簡單離單純，越來越遠了,。

⑩竟然還見到老黃牛,。不多見了啊。人和牛,，都老了,。他們在河堤上，慢慢走,，身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭,，不知是在傾聽，還是在沉思,。你想,，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴,？——相依為命,，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

（11）鳥叫聲在村莊那邊,，密密稠稠,，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,，一排排,，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦,。炊煙升起來了,，你家的，我家的,，在空中熱烈相擁,，久久纏綿。還是村莊好,，總是你中有我,，我中有你。不設(shè)防,。

（12）突然聽得有母親的聲音在叫：“小雨,，快回家吃晚飯啦——”你忍不住笑，原來不管哪個年代,，都有貪玩的孩子,。

（13）周遭的色彩，漸漸變濃變深,。身下的土地,，漸漸涼了，你也該走了,。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,，它一圈一圈小下去，小下去,，像一只紅透的西紅柿,，可以摘下來,，炒了吃。

15. 請說說第②自然段中“坐”字的含義及表達效果,。（4分）

答：

16. 文章第7,、8段插敘了童年時關(guān)于棉花的回憶，有什么作用,？（4分）

答：

17.請從修辭和表達效果兩方面入手,，賞析第⑩段中“人和牛，都老了,。他們在河堤上,，慢慢走。身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”——歌聲單調(diào),，卻閃閃發(fā)光?！边@句話,。（3分）

答：

18.請結(jié)合全文內(nèi)容，說說如何理解文章第3段作者認為“而一年四季中,，又數(shù)秋天的黃

昏,，最為安詳與豐富”？（4分）

答：

15．（4分）“坐”在此處是“存在”的意思（1分）,；第②自然段連用四個“坐”構(gòu)成排比句式（1分）,；同時運用了擬人手法，（1分）生動形象地寫出了鄉(xiāng)下黃昏的遼闊與博大（1分）,。

16．（4分）插敘對于美好童年的回憶了秋天黃昏時人與牛的相依為命,，不可或缺的情形，（1分）更加突出了秋天黃昏的安詳與豐富,。 （1分）

18.（4分）①因為秋天的黃昏秋草可以止息疲憊奔波的心,；②繁華落盡的大片的田野在秋天的黃昏沉寂、安靜教憶,，使文章內(nèi)容更充實,，（1分）贊美秋天帶來的收獲（1分）表達了對母親的懷念。（1分）也為下文第⑨段人生因簡單因單純而更容易快樂的議論做鋪墊,。（1分）

17．（3分）這句話采用了擬人和通感（1分）的修辭手法,，描繪會不計較得失；③晚開的棉花帶給人們幸福與溫暖,；④人與牛在秋天的黃昏相依為命,，是塵世間最不可或缺的一種情感；⑤秋天的黃昏炊煙下母親的呼喚讓人微笑,，留戀,。

黃昏閱讀短文及答案篇六

生命對于每個人而言只有一次,，有的說,，人的前半生不怕犯錯誤,，因為它們在中年后會變成珍貴的記憶。這話十分有哲理,。

既然如此,，你為什么不可以變得快樂一些呢,？

快樂是我們的權(quán)利，沒有人能阻止我們的快樂,。而失敗,，只是一種提示,，它提示你好好珍惜自己,，珍惜自己所付出的每一點努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂,。

理想越高,，失敗的系數(shù)就越大，但失敗并不等于就永遠失去了與成功結(jié)緣的機會,。失敗了也并不等于你就屈服于困難和壓力,。從事一項新的事業(yè)，有點曲折,，跌個跤,，是在所難免的，爬起來繼續(xù)前進就是了,。許多成功者就是這樣走過來的,。失敗里該有多少你過去忽略了的真理等著你去再認識呀！抬起頭來,，眼睛的前方依然是一片光明,，只要手腳還能動,，希望還在閃爍,，就不怕沒有成功的那一天,。

總忘不了一句話：除非經(jīng)歷許多大錯，無人能變得偉大或優(yōu)秀,。經(jīng)歷大錯,，或許就是人生的一個轉(zhuǎn)折,?；仡^看看自己的人生之路,，你會發(fā)現(xiàn),，失敗總是在人越過重重困難,、層層障礙，將要達到成功的目標時出現(xiàn),，這就不免使人心灰意冷,，失去進取的信心。其實,，失敗的最大悲哀并不在于你已經(jīng)失敗,，而在于失去了重燃希望的信心。

成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。然而，如果付出了,，是不是就一定能爬上梯子呢,？努力了一場,，總是想要有所收獲的,，但事實上并非都能盡如人意,，往往是曲折的路途加上艱辛的追求，到頭來仍是一腔希望在心頭，空留落寞兩茫茫,。這時候你就應(yīng)該想想自己努力的方法及努力的方向了,。這是失敗給你的一個機會,，一個反省自己的機會。

生活會告訴你,，失敗后你才能對未來有一個真實的領(lǐng)悟,。

（選自《秋雨黃昏》，作者,，肖劍濤）

1,、如何理解失敗是一種提示？請聯(lián)系全文,，用簡要的語言回答,。（2分）

2、談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句的理解,。（2分）

3,、文中第四節(jié)許多成功者就是這樣走過來的一句中的這樣指什么？請舉一個例子進行證明,。（3分）

4,、文中說快樂是我們的權(quán)利，而失敗又不可避免,，請結(jié)合你自身經(jīng)歷談?wù)劯惺?。?分）

1、失敗是一種提示,，它提示你好好珍惜自己,，珍惜自己所付出的每一點努力，以便創(chuàng)造更持久的快樂,?；蚴∈且淮螜C會,，是一次提示你反省自己、繼續(xù)努力的機會,。（2分,，意對即可。）

2,、成功需要奮斗和努力,。（2分，意對即可,，必須圍繞奮斗,、努力談，語句必須順暢,。）

3,、從事一項新的事業(yè)，有點曲折,，跌個跤,，是在所難免的，爬起來繼續(xù)前進就是了（1分,，意對即可）,；舉例應(yīng)符合在失敗中繼續(xù)努力的意思。（2分）,。

4,、不設(shè)統(tǒng)一答案。（3分,，但必須扣住題意中快樂與失敗的關(guān)系來談,。泛泛而談只得1分。）

黃昏閱讀短文及答案篇七

⑴黃昏有時是一個錯誤,。譬如觀飛瀑,，黯淡的光線使你無法領(lǐng)略飛騰的氣勢；譬如草原上的故友重逢,，天不假以陽光,，無法縱馬馳騁，只好入室把盞,，醉里挑燈看劍了。但有時,，黃昏又是一個不可復(fù)制的美麗,。譬如暮靄降臨時，桂子樹下情人的相擁,；譬如泛舟,，泛舟在山環(huán)水曲的湖上。

⑵如今我正在湖上，在鏡泊湖的游船中,，倚著舷窗,，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機。

⑶說到禪機,，似乎有些突兀,，但我如此表述，絕非心血來潮,。說它之前,，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧。

⑷用地質(zhì)學家的說法,，鏡泊湖屬于高山堰塞湖,，海拔高度世界第二，僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了25米,。所謂堰塞,，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道,，造物主卻趕著青山打了一個滾,，牡丹江被截斷，只好改道而走,。于是,，一個美麗的高山湖泊，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部,。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名,，它是滿語，讀“遮根采良”,，意為吉祥如意,。鏡泊湖在歷史上亦有多個稱謂。漢朝時,，它叫湄沱河,；唐高宗時，改稱阿卜湖,；唐玄宗時,，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖,，清代稱畢爾騰湖,。這滿語的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思,。辛亥革命后,，復(fù)改為鏡泊湖,，沿用至今。

⑹既是牡丹江故道,，鏡泊湖便不像洱海,、洪湖、太湖那樣一片浩瀚,，泛舟湖心,，有橫無際涯的感覺。它雖然有90公里的水域,，但仍然曲折如河道,，唯其曲折，我們才能見到別致的生動,。

⑺下湖時,，已經(jīng)五點多鐘，枕著山脊的夕陽,，已經(jīng)不再熾烈,，你可以用肉眼去細細觀察它，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈,。這最好的生命的蛋白質(zhì),，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒,，散散地灑落湖中,，它們飄蕩著，浮漾著,，像金箔打造的浮萍,。

⑻游船入湖深深，船頭向東,，切開的是漸漸凝集的暮色,。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中,，孵化出翡翠般的大寧靜,。而船尾，那金箔般的浮萍,，卻是窮追不舍,。船頭的翡翠，船尾的金箔,，在夕陽中窮極變幻,。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年,，夕暮成丑老,。”我不明白,，放逸與縱酒的阮步兵,，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好,，只是近黃昏”,，雖然含蓄一點，也是過分地感傷,。這兩位詩人,，均生存于中國的禪宗誕生之前，尚不能借助禪家參透生命,。

⑼美的東西,，大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西,，才是積極的人生態(tài)度,。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時,，我才真切地感到,，生命的每一種境界，都是無法替代的歷程,。它既有色彩,，也有溫度；既是燦爛,，也是淡泊,。就像這鏡泊湖，成為河道時,，它流得歡暢,；堰塞成湖，它仍然逍遙,。

⑽不知不覺,，三分之二的夕陽，已經(jīng)沉入了山脊,。剩下的半彎,，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈,，金燦燦的更為明亮,。船尾的排浪中，水花更為璀璨,。這最后的輝煌實在太美了,。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片,，于是撳下快門……

⑾剎那間，夕陽完全沉沒,，湖上的金光也驟然收盡,。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來,，我不免大吃一驚,。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛,，正沖著我微笑,。（選自《新民晚報》20xx年10月30日）

1．黃昏是一種美麗，鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗,。但文章開篇卻從“黃昏有時是一種錯誤”說起,，從表達技巧上看，這是怎樣一種表達技巧,？

_________________________________________

2．鏡泊湖是怎樣形成的,？跟其它湖泊比較，它最明顯的特征是什么,？

_________________________________________

3．游覽黃昏中的鏡泊湖,，看到了“別致的生動”。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動”,？

_________________________________________

4．讀第8,、9自然段，回答下面的問題,。

（1）“朝為媚少年,，夕暮成丑老”句流露出阮籍對黃昏是怎樣的態(tài)度？

_________________________________________

（2）“夕陽無限好,，只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感,？

_________________________________________

（3）阮籍和李商隱均未參透生命的禪機，本文作者參透的禪機是什么內(nèi)容,？

_________________________________________

5．選出對文章的理解和分析有錯誤的一項（ ）

a．文章第一段強調(diào)黃昏是一個“不可復(fù)制的美麗”,，自然而然地引出本文的寫作對象。

b．文章引用阮籍和李商隱詩句的目的,，是為他們不能參透生命而感到惋惜,。

c．文章按時間順序描寫鏡泊湖的黃昏，為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷,。

d．文章不僅寫景,，還讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷。參考答案：1．欲揚先抑（先抑后揚）（反襯,、鋪墊）

2．青山打滾堵塞牡丹江河道,，形成的高山堰塞湖。曲折如河道

3．船頭的翡翠,，船尾的金箔,，在夕陽中窮極變幻,。

4．（1）流露出對黃昏的一種厭惡（排斥,、不喜歡）

（2）承認黃昏雖美卻已接近尾聲，流露出的是一種無奈和惋惜,。

（3）生命的每一種境界,，都是無法替代的歷程。因此我們只要抱著積極心態(tài),，就能享受生命的每一歷程,。就像這鏡泊湖，成為河道時,，它流得歡暢,；堰塞成湖，它仍然逍遙,。

5．b

黃昏閱讀短文及答案篇八

海是深綠色的,，說不上光滑;排了隊的小浪開正步走，數(shù)不清有多少,，喊著口令“一一二一一”似的,，朝喇叭口的海塘來了。擠到沙灘邊,，波澌!——隊伍解散,，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來了,。

三只五只的白鷗輕輕地掠過,，翅膀撲著波浪，——一點一點躁怒起來的波浪,。

風在掌號,。沖鋒號!小波浪跳躍著，每一個都像個大眼睛,，閃射著金光,。滿海全是金眼睛，全在跳躍,。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺,。

而這些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排,，一排比一排濃溢著血色的赤,，連到天邊,，成為甜金色的一抹。這上頭,，半輪火紅的夕陽!

半邊天燒紅了,，重甸甸地壓在夕陽的光頭上。憤怒地掙扎的夕陽似乎在說：

—哦,，哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命,，我已經(jīng)走完了今天的路程了!現(xiàn)在，現(xiàn)在,，是我的休息時間到了,，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的新生期快開始了!明天,，從海的那一頭,，我將威武地升起來，給你們光明,，給你們溫暖,，給你們快樂!

呼——呼——

風帶著永遠不會死的太陽的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰,，廣蓑的太平洋,，陰郁的古老的小村落，銀的白光冰凝了的都市,，——一切一切,，夕陽都噴上了一口血焰!

二點三點白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>

風帶著夕陽的宣言去了。

像忽然熔化了似的;海的無數(shù)跳躍的金眼睛攤平的為暗綠的大面孔,。

遠處有悲壯的笛聲,。夜的黑幕沉重地將落未落。

不知到什么地方去過一次的風,，忽然又回來了,，這回是打著鼓似的：勃侖侖，勃侖侖,。不單是風,，有雷!而且是風挾著雷聲。

海又在動蕩,，波浪跳起來,，轟!轟!

在夜的海上，大風雨來了!

1.文中用了不少的擬聲詞,，來摹擬黃昏時的各種聲響,，下面沒有擬聲詞的項是()

a.啵斯!——隊伍解散b.哦，哦!我已盡了使命。

c.海塘空隆空隆地騰起了喊殺,。d.勃侖侖,，勃侖侖!

2.文章以大海為背景來描寫黃昏。黃昏的大海由_的顏色變成了的大面孔;黃昏的夕陽由“血色的赤”變成為______的一抹;再漸變?yōu)榈奶炜?由大海與夕陽的變化交織成的黃昏圖是一幅充滿著______態(tài)美的圖畫,。

3.下邊語句中加點的詞都是寫波浪的,，請用簡潔的語言品味這些動詞的妙處。

①(小浪)擠到沙灘邊,，啵澌!

②然而后一排又趕著撲上來了,。

4.下面四個句子在修辭手法上與其它三句不同的是()

a.排了隊的小浪開正步走b.小浪擠到沙灘邊

c.憤怒地掙扎的夕陽在說d.滿海全是金眼睛在跳躍。

1.b

2.又深綠暗綠紺金色赭色動

3.①“擠”有很濃的擬人意味把小浪花寫得情趣盎然,。③“撲”與前句中的“噴”“忿怒”相照應(yīng),，寫出海浪的洶涌。

4.d,。

黃昏閱讀短文及答案篇九

落日余輝溫情地揮灑在墨綠的呼倫貝爾草原上，晚霞映射出多彩的光線,，絲絲縷縷,、柔柔的、薄薄的,、織就成七彩的光環(huán),。倘若以輕柔的光絲當琴弦、綠綠的草原作琴木,，萬物生靈的動聽之聲便是天地撫琴合奏之神曲,。這一切的宏觀勝景、微觀空靈更加增添了大草原的神秘色彩和柔和色調(diào),。放眼望去,，草浪一波一波地蕩漾開去，幾朵金黃色的小花兒,，點綴綠毯之上點點滴滴,、千姿百態(tài)，成群的羊兒像天上的白云,；一朵一朵灑落在大草原上,。牧羊人，三三兩兩,，或似庭前信步,，或賽馬追逐嬉戲；鑲嵌在草原腹地的湖面,，似青春少女靚麗的臉蛋,，清清的、純純的、無一絲皺紋,。晚霞映在湖面,，金閃閃、黃燦燦的,，像一幅銅鏡中的圖畫,；幾只野鴨、魚鷹,、水鳥盤旋在湖的低空,，時而響箭般劃破水面，嬉戲著玉珠迸跳的浪花,，時而撞破水面扎進湖里,，叨起一小魚兒飛上空中。趕上魚兒旺季,，成百上千條魚兒在湖面上下竄飛,，有的擺動尾翼，有的來個“空翻”,，靈性十足,。當年，葉劍英元帥到此視察工作,，曾寫下“鯉魚躍躍爭先進,，頭破鱗傷競不停”的贊美詩句,。

素有“草原金嗓子”之稱的百靈鳥在大草原上繞飛,，甜甜的唱著山歌兒，小燕子,、山雀飛來飛去,，在空中為百靈伴舞，奏唱出大自然最醉人的圓舞曲,！散落在大草原上的蒙古包炊煙裊裊升起,，伸向天際，牧羊人正在劈柴架火,、煮燒飄香的奶茶和羊肉,。

夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng)，徐徐地張開,，一陣陣蛙聲,，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色。

1.本文寫景時注意變換角度,，第一自然段從視覺上寫了晚霞,、 ,、 、 ,、 等把草原裝飾得美不勝收,；第二自然段從聽覺上寫了 、 ,、 等奏出醉人的圓舞曲,。

2.“倘若以輕柔的光絲當琴弦、綠綠的草原作琴木,，萬物生靈的動聽之聲便是天地撫琴合奏之神曲,。”突出了怎樣的景色,。

3.“鑲嵌在草原腹地的湖面,，似青春少女靚麗的臉蛋，清清的,、純純的,、無一絲皺紋?！蓖怀隽嗽鯓拥木吧?。

4.“夜幕似一張黑黝黝的網(wǎng)，徐徐地張開,，一陣陣蛙聲，把美麗的草原帶入了寂靜的夜色,?！蓖怀隽嗽鯓拥木吧?/p>

5.葉劍英元帥的詩句“鯉魚躍躍爭先進,，頭破鱗傷競不停,。”描述的是怎樣的景象,？

1.晚霞,、草浪、牧羊人,、湖面,、水鳥；百靈鳥,、小燕子,、山雀。

2.突出柔美,。

3.突出湖的清澈,。

4.突出夜晚很安靜,。

5.描述了成百上千的魚兒在湖面上下竄飛，有的擺動尾翼,，有的來了“空翻”,，靈氣十足。

黃昏閱讀短文及答案篇十

秋天的黃昏

丁立梅

城里是沒有黃昏的,。街道的燈,，早早亮起來，生生把黃昏給吞了,。

鄉(xiāng)下的黃昏,，卻是遼闊的，博大的,。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著,；它在鳥的翅膀上坐著,；它在人的肩上坐著；它在樹上,、花上,、草上坐著，直到夜來叩門,。 而一年四季中,，又數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿,。

選一處河堤,，坐下吧。河堤上,，是大片欲黃未黃的草,。它們是有眼睛的，它們的眼睛,，是麥秸色的,，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里,，相依相偎,，相互安撫。這是草的暮年,，慈祥得如老人一樣,。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心,，一下,，一下,，輕輕地。像多年前,，親愛的老祖母,。你疲憊奔波的心，突然止息,。

從河堤往下看,，能看到大片的田野。這個時候,，莊稼收割了,，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中,。你很想知道田野在想什么,，得到與失去，熱鬧與寥落,，這巨大的落差,，該如何均衡？田野不說話,，它安靜在它的安靜里,。歲月枯榮，此消彼長,，焉有得,？焉有失？不遠處,，種子們正整裝待發(fā),，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生,。

還有晚開的棉花呢。星星點點的白,，點綴在褐色的棉枝上,，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手,，不用那么急了,。女人抬頭看看天，低頭看看花,，這會兒,，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進了倉,，農(nóng)活不那么緊了,。她細細撿拾棉花,，一朵一朵的白，落入她手里,。黃昏下,，她的剪影，就像一幅畫,。

你的眼睛,，久久落在那些白上面，你想起童年,，想起棉襖,、棉鞋和棉被。大朵大朵的白,，攤在屋門前的篾席上曬,。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥,。玩著玩著,，會睡著了，睡出一身汗來 棉花太暖和了啊,。

最開心的事是,，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來,，在燈下捻去里面的籽兒,。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿,，心先溫暖起來,。那時，你的世界就那么大,，那時,，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的,。

人生因簡單因單純,，更容易得到快樂。你有些惆悵,，因為,，現(xiàn)在的你，離簡單離單純,，越來越遠了,。

竟然還見到老黃牛。不多見了啊,。人和牛,，都老了,。他們在河堤上，慢慢走,。身上披著黃昏的影子,。人的嘴里哼著 呦喝 呦喝 歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光,。牛低著頭,，不知是在傾聽，還是在沉思,。你想,，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴,？ 相依為命,，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。

鳥叫聲在村莊那邊,，密密稠稠,，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭,，一排排,，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦,。炊煙升起來了,，你家的，我家的,，在空中熱烈相擁,，久久纏綿。還是村莊好,，總是你中有我,，我中有你。不設(shè)防,。

突然聽得有母親的聲音在叫： 小雨,，快回家吃晚飯啦 你忍不住笑，原來不管哪個年代,，都有貪玩的孩子。

周遭的色彩,，漸漸變濃變深,。身下的土地，漸漸涼了,，你也該走了,。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽,，它一圈一圈小下去，小下去,，像一只紅透的西紅柿,，可以摘下來，炒了吃,。 （選自《語文周報》讀寫版20xx年第35期）

答案：以空間方位為序,；河堤--從河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村莊在田野盡頭,。

（評分：共3分,。第一問1分，第二問2分,。意思對即可,。）

答案： 吞 寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮,，與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對比,。

（評分：共3分。意思對即可,。）

答案：用聯(lián)想手法,，回憶美好童年，贊美秋天帶來的收獲和對母親的懷念,。

（評分：共3分,。每個要點1分。言之成理即可,。）

答案：修辭手法：比喻,； 表達效果：生動形象地寫出了棉花的潔白與柔軟，以及童年的歡愉,。

（評分：共3分,。修辭手法1分，表達效果2分,。意思對即可,。）

答案：因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎,，相互安撫,，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心,；繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中,，從不計較得失；晚開的棉花可以幸福一個世界。

（評分：共3分,。意思對即可,。）

黃昏閱讀短文及答案篇十一

①驅(qū)車從岳陽返回長沙，秋意已經(jīng)籠罩了洞庭湖周圍的田園,。

②水田里的稻子早已收成,，田地顯得荒蕪了。在連到天邊的平原上,，錯落著一些草屋與垣房,。

③小屋子上都立著煙囪，建筑還是依循古制,，素樸而簡單,，有一種天然的、大氣的美,，特別是在秋天的午后,，感覺爽凈安寧。我想到在我們奔行的這條路兩旁,，正是詩人屈原一生活動的地區(qū),，那秋天的意味就更迷離凄清了。

④秋蘭兮麋蕪,，羅生兮堂下,；綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予,。

⑤屈原的《九歌》就是寫這一片美麗的景致呀,！

⑥秋日的田原是美麗的。大地一片金黃,，田地里所有的小房,，金頂上飛散著炊煙。金橙,，略帶紫紅的夕陽,，垂掛在田野的邊上。很久沒有看到這么美的夕陽,，光燦燦兮襲我,，令我深深震動。

⑦我們把車子停在靠近汨羅江跨江大橋的前方,，走到田埂上,，欣賞那正在奔向天涯的落日。時光的交疊,，我想到兩千三百多年前,，屈原一定也這樣看著落日，而當時他所見到的田原應(yīng)該也類似今天呀！他投江的時候,，應(yīng)該是一個凄涼而美麗的黃昏吧？黃昏的夕陽總是引人駐足,、令人遐想的,，因為那片刻中無比的美麗，是那么無常,、那么不可捉摸,！一直到夕陽完全沉落，我們還是依依坐在汨羅江畔,，看著血紅的晚霞染著天空,，夕陽的來去都是無言的，但它要說的話卻彌布在天地間,，它說：如果你看不見我的美,，其余的就不必說了。

⑧大陸朋友突然感嘆地說：夕陽無限好,，只是近黃昏,。這是李商隱的詩，傳唱到今天,。生病不舒服的詩人看到無限美好的夕陽,，感到無常、流變,，才會生起這樣的感慨,。我對朋友說：這兩句詩如果改成夕陽近黃昏，所以無限好,，就更貼近我們此刻的心情了,！在黃昏最后的那一刻，使我們珍惜,、感動,、已留下無限美好的記憶，因為我們向晚心意舒,，懷古看江水,；夕陽近黃昏，所以無限好,！

⑨同一個夕陽,，看的人不同，感受完全不同,；即使是同樣的人,，不同時候看了夕陽，感觸也不一樣。

⑩屈原在《離騷》中不也唱過：朝發(fā)軔于天津兮,，夕余至乎西極,。鳳皇翼其承旗兮，交翱翔之翼翼,。（注：清晨在天河的渡口啟程,，黃昏時已到天上極西的地方，鳳凰展翅連接著云旗,，在天上比翼飛翔,。）

這是對夕陽深情的贊美，誰會想到不久后,，他會投身于泛著金黃的汨羅江水呢,？

心寬，一切都美好,！心寬,，一切都寬！心美,，一切皆美,！

心，進入了美的一瞬,，就會看見不同的世界,。

蓮池大師在《竹窗隨筆》中有段筆記：近觀山色，蒼然其青焉,，如藍也,，遠觀山色，郁然其翠焉,，如藍之成靛也,。山之色果變乎？山色如故,。（注：近看山的顏色是蒼青的,，接近藍白；遠觀山的顏色是翠綠色,，像藍轉(zhuǎn)成深青一樣,。山的顏色果真有變嗎？山還是原來的顏色,。）

是的,，一百人看見的山都是綠色，但一百人看見的卻有一百種綠色,。千萬人看見的夕陽都是同一個夕陽,，但千萬人卻有千萬種不同的心情,！我是一百人之一，也是千萬人之一,。我不要求看不同的夕陽,，也不要求看不同的山色我只要在那深情的一刻，心美,。因為我知道,，心美，一切,，皆美。在每一天的夕陽,，在每眼看的山色,，在每陣花香里，都一心,。一心里,，山色青、夕陽紅,、花香如故,。你聞到花香了嗎？

花香無言說,，盡在不言中,。夕陽近黃昏，所以無限好,。夕陽從未隱瞞,。

車子穿過汨羅江上的大橋。我想著：從古到今,，夕陽也沒有什么隱瞞的呀,！

（選自林清玄《在云上》，有刪改）

15,、分析第⑥段在文中的作用,。（4分）

16、解釋文中劃線句子夕陽從未隱瞞的含義,。（5分）

17,、文中第④段和第⑩段兩次引用屈原的詩句，請鑒賞其表達效果（6分）

18,、你認同夕陽近黃昏,，所以無限好嗎？請依據(jù)文本并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶?。?分）

參考答案

15.結(jié)構(gòu)上：承上啟下,，承接上文秋日的田原美麗,，開啟下文我們欣賞落日，并由此引發(fā)關(guān)于夕陽的議論,。（2分）

內(nèi)容上：描寫了田園美景與落日余暉,，表達了作者對夕陽美景的喜愛之情。（2分）

16.夕陽來去無言,，從不隱瞞自己的美,，但它要說的話卻彌布在天地間：如果你看不見我的美，其余的就不必說了,。（3分）夕陽的美,，因人的感覺而各異，她告訴人們,，心美,、心寬，一切皆美,。（2分）（兩點的核心內(nèi)容要抓準）

17.（1）引用《九歌》,，寫出了秋日黃昏的美麗景色，表達了作者對美景的喜愛之情（1分）引用《離騷》,，體現(xiàn)了屈原對夕陽深情的贊美,，證明了文中同樣的人，不同時候看了夕陽,，感觸也不一樣的觀點（1分）

（2）作者奔行的道路兩旁,，正是屈原一生活動的地區(qū)，看到眼前的景想到屈原的詩句,，表達了作者對屈原的深深懷念（2分）

（3）引用詩句,，增強了文章的文化底蘊，豐富了文章內(nèi)容（2分）

18.提示：擺觀點（2分）+扣文本（2分）+聯(lián)現(xiàn)實（2分）

黃昏閱讀短文及答案篇十二

鏡泊湖的黃昏

熊召政

⑴黃昏有時是一個錯誤,。譬如觀飛瀑,，黯淡的光線使你無法領(lǐng)略飛騰的氣勢；譬如草原上的故友重逢,，天不假以陽光,，無法縱馬馳騁，只好入室把盞,，醉里挑燈看劍了,。但有時，黃昏又是一個不可復(fù)制的美麗,。譬如暮靄降臨時,，桂子樹下情人的相擁；譬如泛舟,，泛舟在山環(huán)水曲的湖上,。

⑵如今我正在湖上,，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗,，看夕陽在波浪中書寫活潑的禪機,。

⑶說到禪機，似乎有些突兀,，但我如此表述,，絕非心血來潮。說它之前,，讓我們還是先來追尋一下鏡泊湖的歷史吧,。

⑷用地質(zhì)學家的說法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖,，海拔高度世界第二,，僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了 25米 。所謂堰塞,，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道,，造物主卻趕著青山打了一個滾,，牡丹江被截斷，只好改道而走,。于是,，一個美麗的高山湖泊，留在了長白山支脈張廣才嶺的腹部,。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名,，它是滿語，讀“遮根采良”,，意為吉祥如意,。鏡泊湖在歷史上亦有多個稱謂。漢朝時,，它叫湄沱河,；唐高宗時，改稱阿卜湖,；唐玄宗時,，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖,，清代稱畢爾騰湖,。這滿語的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思,。辛亥geming后,，復(fù)改為鏡泊湖,，沿用至今。

⑹既是牡丹江故道,，鏡泊湖便不像洱海,、洪湖、太湖那樣一片浩瀚,，泛舟湖心,，有橫無際涯的感覺。它雖然有 90公里 的水域,，但仍然曲折如河道,，唯其曲折，我們才能見到別致的生動,。

⑺下湖時,，已經(jīng)五點多鐘，枕著山脊的夕陽,，已經(jīng)不再熾烈,，你可以用肉眼去細細觀察它，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈,。這最好的生命的蛋白質(zhì),，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽魚。被陰陽魚啄剩的光粒,，散散地灑落湖中,，它們飄蕩著，浮漾著,，像金箔打造的浮萍,。

⑻游船入湖深深，船頭向東,，切開的是漸漸凝集的暮色,。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中,，孵化出翡翠般的大寧靜,。而船尾，那金箔般的浮萍,，卻是窮追不舍,。船頭的翡翠，船尾的金箔,，在夕陽中窮極變幻,。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩句：“朝為媚少年,，夕暮成丑老,?！蔽也幻靼祝乓菖c縱酒的阮步兵,，為何心境如此蒼涼,。中唐的李商隱吟詠“夕陽無限好，只是近黃昏”,，雖然含蓄一點,，也是過分地感傷。這兩位詩人,，均生存于中國的禪宗誕生之前,，尚不能借助禪家參透生命。

⑼美的東西,，大多轉(zhuǎn)瞬即逝,。把握生命之內(nèi)的東西，才是積極的人生態(tài)度,。就像我此刻站在船尾,，眺望夕陽由猩紅變成淡紅時，我才真切地感到,，生命的每一種境界,，都是無法替代的歷程。它既有色彩,，也有溫度；既是燦爛,，也是淡泊,。就像這鏡泊湖，成為河道時,，它流得歡暢,；堰塞成湖，它仍然逍遙,。

⑽不知不覺,，三分之二的夕陽，已經(jīng)沉入了山脊,。剩下的半彎,，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈,，金燦燦的更為明亮,。船尾的排浪中，水花更為璀璨,。這最后的輝煌實在太美了,。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片,，于是撳下快門……

⑾剎那間，夕陽完全沉沒,，湖上的金光也驟然收盡,。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來,，我不免大吃一驚,。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛,，正沖著我微笑,。

（選自《新民晚報》）

1．黃昏是一種美麗，鏡泊湖的黃昏更是充滿著美麗,。但文章開篇卻從“黃昏有時是一種錯誤”說起,，從表達技巧上看，這是怎樣一種表達技巧,？（2分）

2．鏡泊湖是怎樣形成的,？跟其它湖泊比較，它最明顯的特征是什么,？（4分）

3．游覽黃昏中的鏡泊湖,，看到了“別致的生動”。第8段中哪一句最能體現(xiàn)了這種“別致的生動”,？（2分）

4．讀第8,、9自然段，回答下面的問題,。

（1）“朝為媚少年,，夕暮成丑老”句流露出阮籍對黃昏是怎樣的態(tài)度？（2分）

（2）“夕陽無限好,，只是近黃昏”句流露出李商隱怎樣的情感,？（2分）

（3）阮籍和李商隱均未參透生命的禪機，本文作者參透的禪機是什么內(nèi)容,？（5分）

5．選出對文章的理解和分析有錯誤的一項,。（ ）（2分）

a．文章第一段強調(diào)黃昏是一個“不可復(fù)制的美麗”，自然而然地引出本文的寫作對象,。

b．文章引用阮籍和李商隱詩句的目的,，是為他們不能參透生命而感到惋惜。

c．文章按時間順序描寫鏡泊湖的黃昏,，為讀者呈現(xiàn)了一幅水上黃昏的優(yōu)美畫卷,。

d．文章不僅寫景，還讓讀者感受到一種積極而又超然,、寬廣的胸懷,。

答案：

1．欲揚先抑（先抑后揚）（反襯、鋪墊）（2分）

2．青山打滾堵塞牡丹江河道,，形成的高山堰塞湖,。（2分）曲折如河道（2分）

3．船頭的翡翠，船尾的金箔,，在夕陽中窮極變幻,。（2分）

4．（1）流露出對黃昏的一種厭惡（排斥、不喜歡）（2分）（2）承認黃昏雖美卻已接近尾聲,，流露出的是一種無奈和惋惜,。（2分）（3）生命的每一種境界，都是無法替代的歷程,。（2分）因此我們只要抱著積極心態(tài),，就能享受生命的每一歷程。（2分）就像這鏡泊湖,，成為河道時,，它流得歡暢；堰塞成湖,，它仍然逍遙,。（1分）

5． b（2分）

黃昏閱讀短文及答案篇十三

有一年春天，我因胃疾,，成天躺在醫(yī)院的病床上,。透過窗口，看見遠處屋頂上一大群白色的鴿子時不時地飛起來,，在天空中一圈一圈地盤旋著,，翱翔著。我的心常會有些空落,，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺。是因為鴿子的自由自在,，反襯出了我的無奈,？細想想又不全是如此。更重要的,，大概是從鴿子們那種自然的永恒的充滿韻律感的行動方式上,，感受到了大自然的無限與人生的短暫。尤其是,，病情好好壞壞老不見轉(zhuǎn)機時,，每當黃昏來臨，鴿群散盡，當天空由淡藍變?yōu)樯钏{,，晚霞由暖色調(diào)轉(zhuǎn)向冷色調(diào),，沉沉的暗夜終于一步一步地無可挽回地降臨并不覆蓋了整個大地時，病人的心,，常常會在這種美麗而無望的變化中,，悄悄地抽緊，過后又不知不覺地松下來,，在冷寂中無力地睡去,。

一天，也是在黃昏時看著鴿子盤旋,，我忽然記起了一本著名的小說《牛虻》,。小說中的男主人公，那位無比堅強的意大利革命者,，卻極其害怕看到黃昏落日,。那是因為，他曾在起義失敗后逃出境外,，在異國受了致命的傷害,，曾一天天孤獨地在野外的黃昏落日中等死。后來他奇跡般地活了下來,，卻怎么也不能承受舊日恐怖情緒的襲擾,，偶見窗外的黃昏景色，他的臉就會變得慘白,。但他并不從此走向畏怯,，相反，他比過去更勇敢了,。這似乎十分矛盾,，小時讀這本書時我最不能理解的也是這一點。我們從小被反復(fù)灌輸進頭腦里的英雄的'概念,，是不能有缺點和任何使之害怕的東西的,。這位牛虻不僅那樣地真實，而且那樣地迷人,，他在經(jīng)歷了死之絕望以后,，竟更懂得生命的意義和價值，變成了更加義無反顧的英雄,。

我當然不是英雄,，卻有一點是與那位異國的牛虻略有近似的--我在終于告別了醫(yī)院和病床，告別了那扇曾無數(shù)次讓我看到黃昏和鴿群的窗口之后,，并沒有變成小心翼翼的生命至上主義者,，卻變得更為超脫和勤奮了。我仿佛已經(jīng)意識到自己極有限的生命力應(yīng)該用在哪些地方，我的幾本自己比較滿意的書,，差不多都是在那場大病之后寫出來的,。另外也有一點是與牛虻很不相同的，就是我越來越喜歡看黃昏的景色了,。

人們是習慣于將人生的老年比喻成黃昏的,。我離那樣的年齡還很遠?？墒?，較早地體驗一下生命有可能漸漸離開自己時的心情，我想還是很有意義的,。我從醫(yī)院出來后,，完成的第一個作品，是那本薄薄的《人生的滋味》,。這是專門寫給中學生看的,。我當然知道，對于中學生來說,，它顯得老氣橫秋了,；可我還是愿意為他們寫這樣的書。我覺得,，即使是十幾歲的中學生,，也不應(yīng)該只生活在自己的陽光燦爛的日子里，他們也應(yīng)該有一點短暫的時間,，想想未來,，想想黃昏，體驗一下人生的各種不同的風景,。這會使他們緊張而喧鬧的生活,，變得更有滋味；也會使他們的性格,，變得深刻而美麗,。

不僅是黃昏，我以為,，人甚至還應(yīng)該體驗沉沉的黑液,。前不久，我和一群友坐船到一個南方沿海城市去開會,，深夜,，我們圍站在甲板上,，對著滿天的星光,，唱一支又一支我們所難以忘懷的老歌。我忽然記起法國作家梅里美的小說《高龍巴》，其中寫到一位老水手,，孤獨地坐在船頭,，唱了一整夜憂傷的歌……一種悠遠蒼涼的感覺頓時浸透了我的全身。我想：高龍巴的時代,，海上曾飄過老水手的歌,；今天則飄過了我們的歌；幾百年之后呢,？一定又有新一代人的歌在海風中飄浮蕩漾了,。想到這些，我絲豪不覺得悲切凄涼,，我只感到宇宙和自然的偉大,；當然也想到了生命的短暫，但同時,，也就更感到了人生的珍貴和美麗,。

1．（5分）第一段中寫道：我的心常會有些空落，常有一種寂寞乃至荒涼的感覺,。

（1）作者為什么會有這樣的感覺,？

（2）從全文來看，作者這樣寫有什么作用,？

2．（4分）第二至三段中寫到了一個文學形象牛虻,。

（1）第二段中牛虻的真實和迷人各指什么？

（2）第三段中作者為什么說自己越來越喜歡看黃昏的景色了,？

3．（4分）本文題為黃昏,，卻在最后一段寫起了黑夜。對這樣一種跑題的寫法,，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

4．（5分）在下列三道小題中任選一題,，參考問題提示，對《黃昏》這篇散文作簡要的賞析

（不超過60個字）（多選視為答題無效）

（1）對于黃昏,，人們的慣常認識是：夕陽無限好,，只是近黃昏。簡析《黃昏》主題的匠心,。

（2）文章取材,，常有一草一木總關(guān)情的感嘆。簡析《黃昏》選材的智慧,。

（3）文章結(jié)構(gòu),，常有文似看山不喜平的要求。簡析《黃昏》布局的技巧,。

1．（5分）（1）①與鴿子相比,，作者有一種失去自由的無奈,；②與大自然的永恒、無限相比,，作者感到了人生的短暫,；③黃昏時分，作為病人,，作者的心常會感到緊張,、無望、冷寂,。[評分標準,，本題2分，每個要點1分,。]（2）由鴿群,、黃昏引發(fā)的不快感受寫起，既與黃昏的文題相照應(yīng),，又為后文回想牛虻而產(chǎn)生心理轉(zhuǎn)變,，變得超脫和勤奮、越來越喜歡看黃昏的景色了奠定基礎(chǔ),。[評分標準：本題2分,。與題目照應(yīng)和與下文照應(yīng)2個要點各1分。]

2．（4分）（1）①真實指牛虻雖為英雄,，卻有缺點,，有恐懼情緒。②迷人指牛虻經(jīng)歷了死之絕望以后,，更懂得生命的意義和價值,，變成了更加議無反顧的英雄（或：牛虻心中雖有所恐懼，但并不從此走向畏怯,，而是比過去更勇敢,。）[評分標準：本題2分，每小問1分,。]（2分）黃昏的景色使自己更加珍惜生命,，意識到自己極有限的生命力應(yīng)該用在有意義有價值的地方。[評分標準：本題2分,。珍惜生命,，1分；生命有意義,，有價值,，1分。]

3．（4分）這不是真正意義上的跑題,。本文雖以黃昏為題,，作者的主旨在于告訴人們,，特別是年輕的讀者：我們要能夠預(yù)感未來，從而更好地把握現(xiàn)在,，在不斷的體驗生活中追求深刻。因此,，文章最后的體驗黑夜,，是對文章主題的深化。[評分標準：本題4分,。對主旨的概括,，2分；結(jié)尾對主題的深化,，2分,。]

4．（5分）[評分標準：本題5分。觀點正確,，2分,；結(jié)合作品合理分析，3分,。]本題是一道開放性試題,，考查的是在命題的提示或限制下合理分析與闡述的能力。答題要點如下：（1）主題的匠心,，主要表現(xiàn)為作者對黃昏所持觀點的新鮮與深刻,。中青年預(yù)先體驗黃昏甚至黑夜，嚴肅,、深刻地體悟人生,；黃昏是美麗的，它能促人珍惜生命,，給人努力拼搏的力量,；黃昏雖然短暫，卻令人感到宇宙和自然的偉大,，使人產(chǎn)生敬畏之心……凡是本文中不同于夕陽無限好,，只是近黃昏這一慣常認識的那些新鮮感受、深刻感悟,，任選一點,，能自圓其說即可。

（2）選材的智慧,，主要表現(xiàn)在典型性,、豐富性、新穎性上,。本文的選材主要包括兩類：一類是閱歷材料,，如生病,、寫書、夜航等,；一類是閱讀材料,，如《牛虻》《高龍巴》等。以這些為論據(jù),，分析出上述三性中的任何一性,，能自圓其說即可。

（3）布局的技巧,，主要表現(xiàn)在不平上+作品結(jié)構(gòu)反映了作者內(nèi)心情緒的起伏,。本文在結(jié)構(gòu)布局上表現(xiàn)了一個思索者追求、釋懷的過程,。壓抑（病床感受）--超脫（回想'牛虻'）--品味（出院寫書）--感恩（夜航放歌）的布局安排,，銜接緊湊，層層深入,，使文章讀來感覺思路清楚,，不平淡乏味。

黃昏閱讀短文及答案篇十四

閱讀《幸福的黃昏》,，回答小題,。（20分）

①這個黃昏，本來沒什么特別的,。只是一個夏日的黃昏,，普通的，正常的,。白天的暑熱,，漸漸消去。熾烈的太陽,，溫柔成一枚紅果子,，掛在天邊。起風了,，有些涼爽,。我走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū)。是一些老平房,，青瓦蓋頂,，白石灰抹的墻。年代久了,，那些白石灰,，快成灰石灰了,，東一塊西一塊地裂開了,，看上去很斑駁。門口的地面上,，鋪著磚塊，很不規(guī)則的磚塊,。磚縫里,，鉆出頑強的小草，尖著小腦袋,，舞著小胳膊小腿的,，拼命地綠著。聽消息說,，這地兒，快要拆遷了,。但眼下,，一家一家的，依舊住得挺安穩(wěn),。

②有很長的院子,。院子是公共的。這個時候,，熱鬧起來,。家家把小桌子搬出來，桌面擦得很干凈,，上面擺著碗筷,。一碟涼拌瓜，還有幾只咸鴨蛋,。也有一些小炒和紅燒魚什么的,，在幾家桌上還看到煮好的嫩玉米棒。哦,，嫩玉米棒上市了,。

③孩子們被祖輩帶著，已洗好澡,，身上拍著好聞的爽身粉,。隔代親呢，他也微笑地看著,，說,，有不愛兒子的父親，卻沒有不愛孫子的祖父,。莞爾,，是真的呢。我祖父祖母就是極疼我的,，小時的事自不必說,，成年后,，每趟回家，他們必拿出藏著掖著的好吃的,，背了人塞給我吃,。那不過是一些餅干糖果之類的，現(xiàn)在早已不稀罕了,。然而每次,，他們都極認真地做著，像做一件很重大的事,。那種愛,，是骨子里的罷。在這個黃昏,，我很懷念他們,。我也僅能用懷念，來報答他們從前的好,。

④這樣看著,，想著，心里突然涌上一種說不清的安詳,。對,，是安詳。雀們正飛過屋頂。屋后長一排一排高大的樹，還有,，草地,。樹是一些香樟及廣玉蘭。我實在喜歡極了廣玉蘭的，開那么大朵的花，白緞子似的。這朵息了,，那朵開著，很無私地開著,。仿佛一整個夏天,，它們都在開花?？諝庵?，染著淡淡的香。使勁嗅,，味道會濃一些,。而草地上，草長得茂密不已。好像少有人管理,，卻因此,，有了野性的美。我甚至還看到有爬藤植物,，牽著繞著,，爬到草地邊的鐵柵欄上綠著。

⑤天上的云,。對了,，那會兒，我抬頭看天,，驚訝地發(fā)現(xiàn),，云很美麗。云真美??！我很俗地來了這么一句。我是忍不住嘆出這么一句的,。那是些什么樣的云呢,？像冬天滿滿開著的蘆葦花,，又像一捧蓬松的白羽毛,。我簡直被它驚呆了，就那么站著看它——而事實上,，每個晴好的天,，天上的云，都應(yīng)該這般美麗的罷,？是我錯過了,。

⑥我錯過的僅是這個美麗的黃昏嗎？日復(fù)一日,，在一些瑣碎里奔跑,、沉淪、患得患失,，有很多的不開心和郁悶?，F(xiàn)在想想，那不過是一些額外的欲望,。是誰說的,，欲望越多，痛苦越多,？人生的許多煩惱,，多半是自找的。

⑦想想日常之中，我們都擁有這樣的快樂啊,，卻從不知珍惜,。這個黃昏，我在一家醫(yī)院的宿舍區(qū),，看著路邊的樹,，看著開好的花，看著平房里進進出出的人,，看著天上的云……心里突然被一種情緒裝得滿滿的,，滿得很了。那種情緒叫什么呢,？我微笑著想,，想不出，卻對身邊的他沖口而出,，我說,，真幸福啊。說完,，我發(fā)現(xiàn)了,，那種情緒，原來叫幸福,。

⑧幸福就這樣降臨了,，降臨在這個普通的黃昏。是鳥飛過,，是云飄著,，是葉綠，是花開,，是家常的一碗涼拌瓜……而我,，竟有明亮的雙眼，可以把這一切看個真切,。

⑨不由得想起認識的一個女孩,，女孩長得很胖，別人都笑她的胖,。以為她會愁,，誰知她不，整天唱唱跳跳的,，快樂得很,。問她哪有這么多的樂啊。她笑,，說,，我胖,，我喜歡。我為什么要愁??？我能吃能睡，多么幸福,！

⑩是的,，世上大概沒有比能吃能睡，更幸福的事了,。如此想來,，我們都擁有大幸福。

小題1:請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內(nèi)容,。（4分）

小題2:認真閱讀全文,，說說文章是從哪些方面來寫“幸福”的內(nèi)涵的,。（6分）

小題3:請對文中畫線的句子“磚縫里,，鉆出頑強的小草，尖著小腦袋,，舞著小胳膊小腿的,，拼命地綠著”進行賞析。（4分）

賞析：________________

小題4:怎樣才能感受到生活中的幸福,？請結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

參考答案：

小題1:一個普通的夏日黃昏（1分），“我”走在一家醫(yī)院的宿舍區(qū)（1分）,，感受到了幸福（2分）,。

小題2:①溫馨的家常日子（平淡的生活,、骨子里的親情）（2分）②安詳?shù)淖匀痪坝^（鳥飛花開,、草長云飄）（2分）③胖女孩的自身感覺（2分）。（意思對即可）

小題3:這句話運用擬人的修辭手法,，將小草賦予人的情感,，生動形象（2分）。同時巧用動詞“鉆”,、“尖”,、“舞”、“綠”突出了小草旺盛的生命力和拼搏向上的精神,；其中“尖”“綠”形容詞用作動詞,，“尖”凸顯了小草的形，“綠”既扣住了草的色,，又寫出了小草的生機勃勃（2分）,。

小題4:不錯過生活中的美麗,，善于發(fā)現(xiàn)生活中的幸福（2分）；珍惜日常生活中的快樂,，樂觀面對生活（2分）,；不患得患失，不自尋煩惱（2分）,。（意思對即可）

小題1:

試題分析：根據(jù)的要點,，什么“時間”？什么“地點”,？什么“感受“,？注意文題，找到要點,，簡潔概括,。

小題2:

試題分析：第二、三段是寫從家庭生活中感受“幸?！?，第四、五段是寫從自然界體會到“幸?！?，第九段是從一個女孩子的滿足感領(lǐng)會到“幸福”,。

小題3:

試題分析：從寫作手法（包括修辭方法）及作用,、詞語的運用及效果、句子表達的含義三個方面賞析

小題4:

試題分析：抓住題干中“結(jié)合文章內(nèi)容”這一提示,，從家庭,、自然、自己內(nèi)心的感受等角度,，任選一個談?wù)勛约旱睦斫?。注意話題要統(tǒng)一，即談“幸福感”,。

黃昏閱讀短文及答案篇十五

ipod,、iphone、ipad……自從上世紀末在蓋茨的支持下回歸蘋果,，喬布斯就用他慣常的創(chuàng)新手段,，收獲了一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項背的成功，從而使蘋果重新成為it巨頭之一,，甚至與google和微軟形成三足鼎立之勢,。而這樣的成功，在離開喬布斯的時代,，對蘋果而言就是一個奢求,。

談?wù)摷夹g(shù)的人總是想從蘋果的產(chǎn)品身上挖掘出更多領(lǐng)先技術(shù)的表現(xiàn),，雖然偶有收獲，但最近的失望卻越來越多：mac機型越來越慢的更新?lián)Q代,、ipad的新瓶舊酒,，都表現(xiàn)出蘋果的創(chuàng)新乏力。我想請果粉們捫心自問,，如果不是喬布斯站在蘋果的大柜臺后面叫賣,，你會對ipad有恁大的熱情嗎？于是,，談?wù)摖I銷的人又想從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗,，總結(jié)了蘋果掌握有“少數(shù)派”和“神秘感”兩大營銷定律。但實際上,，喬布斯不在蘋果的那些年,，蘋果走的同樣一條道路，結(jié)果卻是一敗涂地,。其實他們不知道,，蘋果的成功是不能被復(fù)制的，即使是蘋果自己,。因為蘋果精神從核心而言,，就是一個偶像崇拜。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆,、無拘無束,、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威,，因為喬布斯自己就是一個權(quán)威,、一個教主、一尊神,。

20xx年經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機比喻為“金融傳染病”,，這個比喻用在蘋果的用戶群身上也非常合適。蘋果就象是一種傳染病,，而喬布斯則是這種傳染病的病原體,，喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同,，沒有章法可循,，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制，就象是病原體的不斷變異,。一旦將來某一天,，離開了喬布斯這個可以不斷變異的病原體，“蘋果傳染病”的感染能力便岌岌可危了,。

《哈佛商業(yè)評論》認為,，“如果一個藝術(shù)性的流程很少失敗,，就說明這一流程已經(jīng)具有了可預(yù)測性，是時候把它轉(zhuǎn)化成科學流程了”,。喬布斯對蘋果的率領(lǐng)和對蘋果迷的吸引顯然是一個藝術(shù)性的過程,，經(jīng)過這么多次這么多年的檢驗，也確實很少失??；但是很遺憾，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測性,。于是,，要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子，似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù),。

每一款蘋果新品的上市,，都能在很多地方引發(fā)追捧，中國的北京,、上海也不例外,，但這一傳染力到了成都就勢微了，在成都買iphone,、ipad既不搶購也不排隊,。是成都人不知道蘋果嗎？肯定不是,，成都作為中國西部的it中心,，蘋果同樣享受極高的知名度。是成都悠閑的生活態(tài)度,；成都人深知,，小白鼠不是人生的理想模式，“生活的目的是生活本身”,，不需要在對什么東西的追逐和追捧當中得到體現(xiàn)和發(fā)泄,。

6．．下列有關(guān)說法符合文意的一項是

a、談?wù)摖I銷的人從營銷的角度去探求蘋果的經(jīng)驗,，總結(jié)出了蘋果成功的兩大經(jīng)驗,，即“少數(shù)派”和“神秘感”。

b,、由于蓋茨的支持,，蘋果重新成為it巨頭之一，甚至與google和微軟形成三足鼎立之勢,。

c,、離開喬布斯的蘋果，成功只能是一種奢望,，所以喬布斯對蘋果而言就是一個權(quán)威,、一個教主,、一尊神。

d,、蘋果的成功是不能被復(fù)制的,，即使是蘋果自己；蘋果在當下的成功可以歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆,、無拘無束,、藐視權(quán)威……

7．下列相關(guān)椎斷與評價正確的一項是

a、經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅克魯格曼說,，蘋果就象是一種傳染病,，而喬布斯則是這種傳染病的病原體。

b,、要想把喬布斯的偶像光環(huán)變成一頂可以摘下來轉(zhuǎn)手他人的帽子,，似乎徹底是一件不可能完成的任務(wù)，是因為它是一個藝術(shù)性的過程,，而非科學流程,。

c、中國的北京,、上海,，對每一款蘋果新品的上市，都熱烈的追捧,，表明他們還不明白“生活的目的是生活本身”這個道理,。

d、只“創(chuàng)新,，才能使蘋果取得一系列令人眼花繚亂和令業(yè)界難望項背的成功,，而這一切只有喬布斯才能做到。

8．根據(jù)文章內(nèi)容,，請分三點概述蘋果的成功經(jīng)驗,。（3分）

6．c

7．b

8．①蘋果精神從核心而言，就是一個偶像崇拜②喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同,，沒有章法可循,，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制③喬布斯對蘋果的率領(lǐng)和對蘋果迷得吸引的藝術(shù)過程常保青春的核心力量之一就是不可預(yù)測性。

【解析】

6．

試題分析：a,、“少數(shù)派”和“神秘感”不是蘋果成功的經(jīng)驗,。b、形成三足鼎立之勢,，是由于喬布斯的創(chuàng)新而非蓋茨的功勞,。d、原文“殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在,，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威,，”

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合c,。

7．

試題分析：a,、原文“經(jīng)濟學諾獎獲得者保羅克魯格曼將全球金融危機比喻為‘金融傳染病’”，沒有涉及喬布斯,。c,、原文“成都人深知生活的目的是生活本身”，并沒有說北京,、上海人不知道這個道理,。d、“只有喬布斯才能做到”說法太絕對,。

考點：篩選并整合文中的信息,。能力層級為分析綜合c。

8．

試題分析：本文的中心介紹蘋果成功的經(jīng)驗,，考生要找準信息區(qū)間,，從原文找出信息并歸納出來?？山Y(jié)合第二段“蘋果的成功是不能被復(fù)制的,，即使是蘋果自己。因為蘋果精神從核心而言,，就是一個偶像崇拜,。業(yè)界將蘋果如今的成功歸結(jié)為“蘋果的精神”：叛逆、無拘無束,、藐視權(quán)威……殊不知并沒有這樣的蘋果精神存在,，蘋果精神的關(guān)鍵決不在于藐視權(quán)威，因為喬布斯自己就是一個權(quán)威,、一個教主,、一尊神?！?，第三段 “喬布斯的創(chuàng)新確實與眾不同，沒有章法可循,，也沒有所謂的創(chuàng)新方法可以復(fù)制”,，第四段“ 也確實很少失敗,；但是很遺憾,，這一藝術(shù)過程常葆青春的核心力量之一就是不可預(yù)測性。”來分析,。

考點：分析文章結(jié)構(gòu),，把握文章思路。能力層級為分析綜合c,。