總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班個人總結(jié)簡短篇一

經(jīng)過開學前的家訪和孩子入園的接觸,、了解，結(jié)合不同幼兒的特點,，進行不同的生活習慣培養(yǎng),。經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，幼兒在生活習慣方面,、生活自理能力方面得到了很大的提高,。能自己穿脫衣服，特別學會了穿,、脫套頭的衣服;自己能整理被褥,，收拾餐具;飯前便后主動自己洗手、沖廁所,，學會便后自己擦屁股,。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣,。遵循集體規(guī)則，互相幫助,。

做好了幼兒一日三檢工作,，愛出汗的幼兒做好了護理，把感冒情況降到最低,，經(jīng)過一學期的生活,，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現(xiàn)率是0。

開學初,，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就和幼兒談心,，聊天，拉進我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始，我就不斷進行著反復的工作,，針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。并針對大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的'性格的目標,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,，做到了課題與環(huán)境結(jié)合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣,，并在各項知識的學習上得到了很大的收獲,，特別是識字、手工方面最突出,。幼兒喜歡學英語,、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利,，得到了家長的支持和肯定,。

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要,。我在我力所能及的情況下,，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細心的工作,，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故,，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

幼兒的教育,，需要家長的配合和支持,，做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求,，還根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，并取得了他們的信任和支持。認真填寫并按時發(fā)放《幼兒成長手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況，得到了家長的肯定,。

回顧一學期的工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔負著教授知識的工作,，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,，就好像對孩子要求,，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉,、成長。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

作為一個北方老師在南方教學,，我體會到在習慣和工作方面的差異,，我在其她同事的幫助下學到了不少東西，彌補我的不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

幼兒園大班個人總結(jié)簡短篇二

時間過得真快,，一學期很快就要過去了,。回顧一學期的工作,，這學期時間短,，活動多。因而,，感覺時間過的特別快,。在幼兒、家長,、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面,，幼兒進步很大,。為了進一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務?，F(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：

由于現(xiàn)在的幼兒在家里是獨生子女,，家中幾個人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，所以很多孩子養(yǎng)成了任性,、獨占,、不愛惜勞動成果等不良習慣。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面,。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子,，每天安排幼兒輪流值日,，幼兒抹玩具柜，整理玩具,，餐后收拾桌子,，搬椅子等，雖然任務較重,，但幼兒非常積極,，每逢論到自己，總是早早來到幼兒園,，積極地為大家服務,。一學期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高,，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉,。我們還通過游戲“驚奇一線”、“××杯風采大賽”,、“智力快車”快樂abc”,、“canihelpyou?”等游戲讓幼兒學習相互合作，共同配合,。利用“教師節(jié)”,，組織幼兒大帶小活動，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品,，送給幼兒園的每一位老師,，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感，又對幼兒進行了良好的節(jié)日教育,，真是一舉兩得,。

二.學習習慣方面

從小班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng),。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣,，會使幼兒終身受益。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，堅持講普通話;繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢,。還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。本學期,，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面,，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢,，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣,，幼兒的書寫也有了很大的進步。另外,，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動。如：繪畫比賽等,，讓幼兒充分展示自己的才能,，幼兒的能力得到鍛煉。

在日常生活中,，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。在飯前、便后,、手臟時提醒幼兒洗手,，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。現(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒,，自己能做到視情況而洗手,。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子,，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食,，保持餐桌的干凈,，如果有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意,。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好,，擺放整齊,。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣,，得到糾正,。同時，我們還配合保健老師,，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質(zhì),，促進了幼兒身體健康成長。

我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流,，交代幼兒的生活學習情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進行交流和輔導,。

我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如開學處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進行溝通,，共同教育好幼兒。

本班的兩位老師,，積極配合,，協(xié)調(diào)工作，形成一個團結(jié)向上的集體,。在兩位老師的共同努力下,，本班獲得晨間活動評比一等獎、區(qū)域活動評比一等獎,，我們還不斷豐富區(qū)域活動內(nèi)容,，使幼兒的動手能力、思維能力,、創(chuàng)造能力,、社會交往能力都有了很大提高。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會,，國慶前夕帶領(lǐng)幼兒參觀了“××廣場”及“××××”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護動物的標語，向游人宣傳保護動物的知識;秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農(nóng)村,，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜,，體驗到農(nóng)民的豐收喜悅;冬天天氣寒冷,，交警叔叔們還在寒風中指揮交通，小朋友們自發(fā)地用零花錢購買了鮮花和手套,，還制作了賀年卡去慰問交警叔叔,。另外，我們還組織幼兒進行了“跳繩比賽”,、“英語故事大賽”等活動,，使幼兒各方面能力都有了提高。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒。通過我們的不懈努力,，幼兒取得了明顯的進步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高班級管理水平，為培養(yǎng)二十一世紀的建設(shè)者,，做出自己的貢獻,。

幼兒園大班個人總結(jié)簡短篇三

歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間,，一學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束,。細細的回顧，總能感慨萬千,，看到孩子們的點滴進步和成長,，作為教師能夠感到付出的快樂。現(xiàn)通過學期初制定的學期教育計劃來進行總結(jié),，反思不足的地方，如下：

本學期大班共有26名幼兒,，男生13名,，女生13名。通過一個學期的學期,，大班幼兒在學習方面的表現(xiàn)有著很大的進步,。大班幼兒的性格比較活潑開朗，比較好動,，在平時的生活中比較喜歡新奇的東西,，喜歡比較活潑有趣的教學方式。在課堂上,，積極回答老師的問題,，并樂于表現(xiàn)自己，希望得到老師的肯定與表揚,，很有上進心,。但是有部分幼兒課上注意力不集中，注意力容易分散,，喜歡開小差,，總是不自主地做一些與課堂無關(guān)的事情，比較好動,，需要在老師的不斷提醒下才能夠?qū)⒆⒁饬械秸n堂上來,，在課堂紀律方面還需要不斷地加強。在學習任務的完成情況上,，這一學期有著很大的進步,，大班幼兒每天能夠按時完成老師布置的學習任務，大部分幼兒每天放學后能主動完成布置的學習任務,，有了初步的責任感,。從幼兒完成的作業(yè)以及美術(shù)作品上來看,，幼兒的動手書寫和繪畫的能力有了明顯的提高，希望通過下個學期的努力,，大班小朋友有更大的進步,，為進入小學做好充分的準備。

1,、開學初制定學期教育計劃,，安排好本學期所需要完成的課程內(nèi)容。每月按時安排好月計劃中的學習內(nèi)容,。每周積極認真?zhèn)湔n,，認真做好周計劃，并提前準備上課堂上所需要準備的課件以及教具,。按照教育教學計劃來完成設(shè)計的學習課程和內(nèi)容,。

2、主題活動的實施,。大班本學期共有6個主題活動,，分別是《我健康、我快樂》,、《奇妙的大自然》,、《小問號》、《我會玩》,、《城市風景線》《巧巧手》,，通過一個學習緊張的學習，完成了本學期的教育主題活動的實施,。節(jié)假日前開展主題教育教學活動,，通過開展豐富的教育教學活動，教幼兒學會自我保護,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣,，對事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動,。根據(jù)大班年齡特點，我們將教育目標滲透到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去,，靈活的利用各種時間,、地點、形式進行教學和復習,。

3,、寓教于樂的教學方式。大班幼兒比較活潑好動，對于新奇的事物比較感興趣,，而對于重復,、比較枯燥的教學內(nèi)容和教學方式不感興趣。大班幼兒學習的拼音課程需要不斷地練習書寫和重復地讀,，時間久了幼兒學習的興致不高,，這個時候用游戲的方式進行教育教學，幼兒既能開心地游戲,，又能在游戲中掌握所需要學習的內(nèi)容,。在五大領(lǐng)域方面，我們將新的的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學習中。

1,、健康

經(jīng)過半年的大班生活,，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，飯前便后洗手,，每餐飯后很自覺地擦嘴巴和漱口,，并知道要注意自己的個人清潔衛(wèi)生,。再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,，積極鼓勵幼兒自己的事情自己做。大部分小朋友能夠自己動手做一些力所能及的事情,，能夠自己穿脫衣服,，并會將衣服、被子疊放整齊,。但有部分幼兒的依賴性比較強,，遇到問題首先向老師求助，不嘗試自己動手解決,。在進餐方面,，幼兒能夠自己獨立地進餐，不浪費糧食,，但有少部分幼兒比較挑食,，進餐時愛講話，這些不好的進餐習慣有待改進,。通過學習,，大班幼兒了解自己各個身體器官的重要性，并知道要保護好自己。逐步形成自我安全保護意識知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

2、語言

大班幼兒都能夠用普通話相互交流,。并樂意與人交談,，講話有禮貌，平時回答問題時能大膽地回答,。但有個別幼兒在與人交流以及回答問題時不夠大膽和自信,，表現(xiàn)地比較膽怯，說話也就比較慢,。由于幼兒的年齡特征,，有些幼兒在平時的教學活動中不能安靜的傾聽，常常會說一些與當前無關(guān)的話題或做一些小動作,，缺乏良好的傾聽習慣,。本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，在平時的教學活動中,，著重強調(diào)傾聽的重要性。在平時的教學活動中,，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料,。如生動有趣的故事，朗朗上口的兒歌,，讓幼兒在學習的同時自己嘗試講故事和朗讀兒歌,，通過學習，大班幼兒的語言表達能力有了很大的提高,。

3,、社會

大班幼兒主動積極參加幼兒園的活動，并以參加活動為榮,，特別是大班的女孩子,，樂于參加各種活動，敢于大膽地表現(xiàn)自己,。在平時生活中,，大班幼兒的好奇心很重，經(jīng)常喜歡向老師提問題,，并樂于動腦筋思考問題,，能積極發(fā)表自己的見解。但在平時的行為習慣上,，有部分幼兒不禮貌,，早上來不主動和老師打招呼,，在課外活動中喜歡和小朋友打鬧，在常規(guī)方面的紀律意識有待加強,。能主動幫助弱小的同伴,，樂于幫助有困難的小朋友，有同情心,。經(jīng)常自愿的與他人分享玩具,、食物等物品。

4,、科學

掌握10以內(nèi)的加減法以及連加連減,，認識了幾種常見的立體圖形(正方體，長方體,，球體),，對立體圖形的只要特征有所感知，初步體驗平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系,。但有部分幼兒的空間想象力很差,，立體圖形和平面圖形分不清。學習自然測量,，初步體驗量具與測量結(jié)果之間的關(guān)系,。認識時鐘。會看整點,、半點,。會看日歷，知道一星期七天的名稱及順序,，感受時間間隔的長短,。對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn),、提出問題,，尋求答案,。能對事物進行觀察,、比較和思考。

5,、藝術(shù)

主動觀察周圍環(huán)境中美好的事物,，并樂于欣賞。喜歡欣賞和感受生活中美好的事物,。特別喜歡開展的美術(shù)半日活動,，樂于學習繪畫，愿意參加各種美術(shù)活動,，對各種美術(shù)活動有興趣,。但是部分幼兒在線條的勾畫能力以及均勻涂色上有待加強，需要多加地練習。在每個月的月主題墻設(shè)計中,，都會讓幼兒自己動手繪畫或者制作自己的作品,，并將幼兒的作品展示在主題墻上，在增強幼兒自信的同時,，也訓練了幼兒動手繪畫的能力,。喜歡跟隨著節(jié)奏快的音樂唱歌，但是大班大部分幼兒的節(jié)奏感不強,，節(jié)拍把握得不準,。需要多聽來培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

希望通過不斷地總結(jié)教育教學中存在的不足的地方并加以改正,。以后,，我們將繼續(xù)學習，不斷改進教育方法,，提高教育效率,，克服工作中存在的不足，爭取做得更好,。

幼兒園大班個人總結(jié)簡短篇四

時間過得真快,，一學期很快就要過去了?；仡櫼粚W期的工作,，這學期時間短，活動多,。因而,，感覺時間過的特別快。在幼兒,、家長,、教師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步,，特別是在學習習慣方面,，幼兒進步很大。為了進一步提高我班的管理水平,，更好地為幼兒和家長服務?，F(xiàn)將本學期的班級工作總結(jié)如下：

本班共有幼兒44名，這些孩子中由原大一,、大二,、大三、中一,、中三班及六名新生共同組成,，班級情況比較特殊,。經(jīng)過了一個學期以來與老師和伙伴們的相處，也基本適應了本班的生活常規(guī),，但還存在著一些不足,，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習慣做出努力。

在幼兒園一日活動中,，保育工作也是十分重要的,。班上的三位老師密切配合，每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào),，把孩子們的安全放在第一位,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險性行為，便立即在幼兒面前引起重視,，通過積極的教育讓他們都有防范危險的意識和能力,。本園這次針對防火安全開展了“消防安全演習”，幼兒在這次活動中,，學會了遇到火災時一些保護自己的方法,，老師也通過這次的演習活動繼續(xù)向孩子們灌輸一些有關(guān)防火安全的知識。這學期還開展了一次秋游活動,，幼兒都能做好老師交代的事情,，如要始終跟著隊伍走、無論走到哪里都要聽老師的口令,。因此此次的秋游活動開展得既順利又有意思,。

在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始,，讓幼兒擺放好自己的書包;喝完牛奶學會自己涮杯子，并能檢查杯子中是否還有殘留物質(zhì),，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度;午睡時讓幼兒學會脫衣,，擺放好衣物;起床后讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助,。經(jīng)過這一系列的鍛煉,，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。每天安排幾個幼兒當老師的小幫手,，午睡之前幫助排椅子,，幼兒從勞動中感受到快樂,，同時自己也得到了鍛煉,。

在日常生活和游戲中，我們有意識地觀察本班幼兒在各項活動中的行為表現(xiàn),，同時也對其它班的幼兒進行觀察,，若發(fā)現(xiàn)問題,，就及時給我班幼兒打“預防針”，告訴他們,，什么好,、什么不好，應該怎樣做,，不應該怎樣做,，把不良行為杜絕在發(fā)生之前。根據(jù)每個幼兒的性格及接受能力,，及時進行個別教育,，注意保護幼兒自尊心。當幼兒出現(xiàn)良好行為時,，教師給予及時的肯定,，獎勵或表揚。如：獎紅花或抱抱他等,，讓幼兒良好的行為得以強化而加以鞏固下來,，并讓他的良好行為成為別的同伴模仿的榜樣，達到以點帶面的效果,。

金秋九月,，孩子們在“我在長、我在變”的氣氛中高興的升入了大班,，成為了幼兒園里最大的哥哥,、姐姐，他們的自豪感,、責任感油然而生,。新學期一開始，幼兒在老師的帶領(lǐng)下學習了新的廣播操,，他們都很用心學,，因此在較短的時間里就學會了，在園部舉行的廣播操比賽中獲得團體第二名,，他們感到很有成就感,。但部分男生的動作還不夠規(guī)范，下個學期還需對他們的動作進行加強,。十月一日是祖國媽媽的生日,，十月我們開展的主題活動是偉大的祖國。根據(jù)主題活動的開展,，孩子們收集了許多祖國偉大成就的圖片豐富了主題墻中的內(nèi)容,。作為中國的娃娃，用自己靈巧的雙手制作出了各種具有中國特色的作品,。如：京劇臉譜,。還收集了一些城市的圖片,，使孩子們感受到我們中國是多么的美麗、多么的偉大,。孩子們用自己的畫筆畫出了一艘艘火箭,，為我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)增添了美麗的一角。

十一月的主題活動是金色的秋天,，根據(jù)去江濱公園秋游的活動情況,，幼兒以樹葉貼、繪畫,、制作的形式來豐富我們的主題墻,，體驗創(chuàng)作的快樂。我們向家長開放了半日活動,。家長積極參與,，通過活動，家長對幼兒在園的表現(xiàn)有了初步的了解,，他們看到了自己的孩子在幼兒園活動中好的方面,，也看到了不足的地方。從家長的反饋表中看出,，他們對我們工作的肯定,，也給我們提出了一些建議，我們將在今后的工作中不斷改進,，使我們的教育教學工作更加出色,。

十二月的主題活動是動物我們的朋友，孩子們從家里帶來個各種動物的圖片和動物毛絨玩具,，充實了我們的區(qū)域,，區(qū)域活動的時候，孩子們最喜歡講述自己所認識所了解的動物,。十二月也是忙碌的一個月,，為了迎接圣誕節(jié)的到來，我們舉行了環(huán)保服裝制作親子活動,。每個班老師和家長都精心準備了一套環(huán)保服裝游戲,，圣誕節(jié)親子活動獲得圓滿成功。為了迎接一月份的親子運動會,，我們加緊早操,、運動項目、隊列,、走場的鍛煉,，孩子們的狀態(tài)很不錯。

一月的天氣雖然寒冷，但我們的孩子非常地勇敢,。在運動會上積極表現(xiàn),、積極參賽,，取得了不錯的成績,。我班運動會的親子游戲名稱是：踩氣球。游戲雖然比較簡單,，但孩子和家長都玩得很開心,，特別是家長，我看到他們的臉上也洋溢著燦爛的笑容,，好像一下子回到了童年時代,。通過游戲，家長和幼兒都感受到了親子游戲所帶來的快樂,。孩子和家長都愉快地度過了快樂的一天,，將迎來嶄新的一年。一月又是這個學期即將結(jié)束的一個月,。我們在給孩子們進行總復習的同時,，根據(jù)孩子的個性特點，給他們寫評語,、填寫成績報告單等,。

為了做好家園配合，每周在“家園聯(lián)系欄”中展示周計劃表,，幫助家長了解孩子在園學習的內(nèi)容,。一些教學活動需要家長配合的，我們也會出示通知,，向家長尋求幫助,。對于生病的孩子，打一個電話問候,，讓家長和孩子都感覺到老師對他們的關(guān)心,。本次“元旦親子運動會”在幼兒技能競賽和親子游戲中圓滿完成，從中又拉近了孩子,、家長和老師之間的距離,。

時間匆匆而過，一個學期即將進入尾聲,，在忙忙碌碌的工作中,，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽儭Ｎ覀兊暮⒆娱L大了也懂事了,，他們在原有的基礎(chǔ)上都得到了很大的提高,，家長也積極配合我們的工作，參與我們的活動,。在取得成績的同時,，班級還存在著不足之處,，比如：1、有的幼兒在區(qū)域活動后沒有把操作材料放回原處,。2,、很多小朋友不夠愛惜同伴從家里帶來的玩具、圖書等,。3,、幼兒在餐后常規(guī)還有待加強。在開展主題教學中也存在著一定的困難和問題：第一,、在家長方面,，他們的文化水平和認識水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導孩子學習;第二,、師生關(guān)系,，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主、平等,、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境,，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調(diào)等。因此,，在日后,，我們必須從多角度開展家長工作，如通過調(diào)查及時向家長征求意見,，認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要,，從不同角度進行有效的指導等等;其次，是在日常生活中,，加強師生之間的關(guān)系,，能真正做到民主、平等,、相互尊重,。這些不足之處是我們下學期努力的方向，我們將繼續(xù)努力,，再接再厲,，立志再上一個新臺階!

“捧者一顆心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛,，關(guān)愛著每一位幼兒,。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進步,。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,。