每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

績效溝通反饋表篇一

第一條 目的

1,、為公平,、公正、科學(xué)地評價員工工作績效,，完善激勵與約束機制,，突出對優(yōu)秀員工的激勵，充分調(diào)動員工的工作積極性,，有效地促進工作績效改進,，合理配置人力資源;

2、創(chuàng)建規(guī)范的考核平臺,，進一步規(guī)范,、統(tǒng)一、完善工廠考評體系,，更好地指引各部門開展考評工作;

第二條 原則

嚴(yán)格遵循“公平,、公正、公開,、科學(xué)”的原則,，真實地反映被考核人員的實際情況，避免因個人和其他主觀因素影響績效考核的結(jié)果,。

第三條 適用范圍

本辦法適用于本部工廠各科室人員及各分廠,、車間辦公室人員。

第二章 考核體系

第四條 考核內(nèi)容

1,、工作業(yè)績(占80%)：分專項工作和日常工作兩大項,。專項工作是指員工月度工作計劃中的工作內(nèi)容(包含臨時增加的計劃外工作)，專項工作考核根據(jù)員工月度工作計劃完成的進度和質(zhì)量進行評價,。日常工作是指每月例行的工作,，日常工作的考核根據(jù)日常工作完成的質(zhì)量、進度及相關(guān)指標(biāo)達成情況進行考核(如考核采購員的及時供貨率,、考核質(zhì)量主管的質(zhì)量指標(biāo)達成情況等),。由于各部門、各崗位工作性質(zhì)的差異,，專項工作和日常工作考核所占的比重由各部門自行調(diào)節(jié),，但比例一旦確定后應(yīng)在半年內(nèi)保持比例的穩(wěn)定性。

2,、工作能力和態(tài)度考核：考核員工為達到工作目標(biāo)所需的各項知識,、技能

以及員工的敬業(yè)精神,、團隊協(xié)作精神、執(zhí)行力和快速反應(yīng)能力等,，各分項的考核權(quán)重由各部門自行制訂;

第五條 考核方式

采用逐項打分,、三級考核的方式，先由員工自主考核,，后由直接主管評分,，最后由部門主管考核，員工自主考核作為參考,，以部門主管考核評分作為最終考核結(jié)果。

第六條 考核細則

由于各部門工作性質(zhì)與工作內(nèi)容存在差異性,，工廠不制定統(tǒng)一的考核細則,，只規(guī)范考核的主要內(nèi)容及各部分內(nèi)容所占的比重，考核細則由各部門自行制定,，報管理部會審后執(zhí)行,。

第七條 考核周期

每月考核一次。各部門于每月3日前將考核結(jié)果報管理部,。

第八條 考核流程

下發(fā)考核表——員工自主考核——直接主管考核,、簽名——部門主管考核、簽名——員工簽名確認(rèn),。

第九條 考核檔案管理

各部門考核結(jié)果由本部門自行存檔,，并將副本上報管理部，由管理部將考核結(jié)果匯總,、分析后存檔,。考核檔案的保存期為兩年,。

第三章 考核結(jié)果的應(yīng)用

第十條 考核結(jié)果等級分布

1,、考核結(jié)果分為a、b,、c三個等級,。

2、為表揚先進,，激勵后進,，考核結(jié)果應(yīng)拉開一定的檔次，各部門的考核

結(jié)果a：b：c的比例應(yīng)控制在2：7：1范圍內(nèi),，建議在計算各級別人數(shù)時采取四舍五入的方法,。

3、為提高員工績效考核的透明度,，要求各部門于每月10日前在部門內(nèi)部

公布考核結(jié)果,。

第十一條 績效提升

1,、員工應(yīng)根據(jù)自身考核情況，發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,，提出績效改進計劃,，并采取培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)的方式，努力提高自身素質(zhì),，提升工作績效,。

2、對考核成績?yōu)閏者,，須填寫《員工績效改進計劃表》(附表三)制定書面改進計劃,。《員工績效改進計劃表》由所在部門保留,，必要時管理部抽查,。 第十二條 未位淘汰

員工績效考核的評定結(jié)果將作為員工晉升或崗位輪換的重要參考依據(jù)，連續(xù)兩個月考核結(jié)果為c或半年內(nèi)3次c的員工將被淘汰,。

第十三條 員工績效工資

某員工績效工資=部門績效工資總額*分配比例

分配比例=(mi* pi)/∑(mi* pi)

mi=某員工績效工資標(biāo)準(zhǔn)額度(基本工資的20%)

pi=考核結(jié)果對應(yīng)分值

第十四條 提薪與升職

1—12月考核結(jié)果有六次以上(含六次)為a,，且一年中未出現(xiàn)過c者，

工資提升一級,，9次以上(含9次)為a,，且一年中未出現(xiàn)過c者，則工資提升二級,。另外,，考核結(jié)果作為員工升職的重要參考依據(jù)，一年內(nèi)月度績效考核出現(xiàn)過兩次c者,，本年度內(nèi)不能晉升,。

第四章 考核面談

第十五條 考核面談必須及時進行，并貫穿于考核的全過程,。通過面談達到讓被考核者了解自身工作的優(yōu),、缺點，并對下一階段工作的期望達成一致意見; 第十六條 考核面談主要由直接主管進行,。直接主管每月必須所有屬下員工進行面談;部門主管必須每月與a及c級員工面談,。

第十七條 部門主管應(yīng)指導(dǎo)績效考核結(jié)果為c的員工編制績效改進計劃，并監(jiān)督執(zhí)行;

第五章 考核申訴

第十八條 如員工對考核結(jié)果有異議,，可向直接主管提出,，若不能達成共識，可向部門主管提出,，部門主管應(yīng)從公平,、公正、科學(xué)的角度,，在三天內(nèi)給予合理的答復(fù),。

第十九條 若員工對部門主管的答復(fù)仍有異議,，則可向管理部提出申訴,，管理部在詳細了解情況的基礎(chǔ)上,，一周內(nèi)給予答復(fù),。

第六章 附則

第二十條 考核結(jié)果上報和公布的及時性、比例分布的合理性,、考核檔案管理及面談等將列入基礎(chǔ)管理對所在部門進行考核,，每出現(xiàn)一項不符合扣基礎(chǔ)管理考核分5分，對有時間要求的項目每延期1天扣5分,。

第二十一條 本辦法由本部工廠管理部負責(zé)制訂,、解釋及修訂;

第二十二條 本辦法自三月一日起開始實施。

績效溝通反饋表篇二

1. 工作積極熱情度高,，能吃苦耐勞,，每次在門口挽留顧客的激情很濃。

2. 積極幫助新員工使其盡快熟悉餐廳融入到水幕云天的大家庭,，平時工作敢說敢管，從不計較個人得失,，在要求別人的同時,，嚴(yán)格要求自己，起到帶頭作用,。

3. 專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益。

4. 該員工性格溫和平靜,，以柔克剛,，處世低調(diào)。在工作平衡厲害關(guān)系,，維護他人利益,，盡可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達,，能站在更高層面看問題,。暗中助人，情深義重,。在人際關(guān)系上,，更是取得了集團領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評價。

5. 工作期間一貫積極主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧,，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足,。

6. 作為一名主管,，在管理方面有很大的進步,，起到了很好的榜樣作用。工作雷厲風(fēng)行,，高效快捷,，在餐廳有“霸王花”的美稱。

7. 工作認(rèn)真負責(zé),，積極主動,，能完全勝任本職工作，愛崗敬業(yè),，樂于助人,，與同事相處融洽，善于合作,。

8. 關(guān)心體貼員工,，注重和員工溝通交流，了解員工的需求,，力所能及的提供幫助,，得到員工的擁護和尊重。有女員工因想家哭鼻子,，程領(lǐng)班對其悉心安慰,，還做了水餃讓員工感受到家的溫暖，是一位愛護員工的好大姐,。

9. 工作能力強,，能帶領(lǐng)本組員工積極地開展各項工作，起帶頭作用,。工作熱情高;人品端正德行優(yōu)良自身修養(yǎng)較高對待客戶誠信;對待工作嚴(yán)謹(jǐn)處處為公司考慮,，能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快受到大多數(shù)客戶的好評。

10. 對員工的分工排班布菲臺擺設(shè)方面多次提出合理化的建議,，盡量做到餐廳員工雙贏,。

11. 勤懇務(wù)實，善于學(xué)習(xí),，對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進步大，業(yè)績發(fā)展迅速,，或有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位,，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高,，工作認(rèn)真勤奮,，吃苦耐勞，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用,。

12. 全年工作中，鐘欣桐作為公司銷售部的一名營業(yè)人員,，她勤勞真誠,，敢于面對，睿智進取地努力工作,，表現(xiàn)優(yōu)異,。她時刻心系客戶交貨所需，為廠內(nèi)爭取合理生產(chǎn)時間,，積極做好公司內(nèi)部與客戶的橋梁作用,，主動配合各項管理工作值得我們學(xué)習(xí)。

13. 工作認(rèn)真負責(zé),，積極主動,，服從整體安排，愛崗敬業(yè),，業(yè)務(wù)知識扎實,，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽,，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正,、做事塌實,、行為規(guī)范、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo),，并提出建設(shè)性意見;高度敬業(yè),，表現(xiàn)出色。

14. 該員工平時工作能將自己的能力充分發(fā)揮出來,，不僅工作認(rèn)真,、做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好,，值得各位同事學(xué)習(xí),。望各位同事以以上人員為榜樣，在今后的工作中,，把自身的發(fā)展與公司的發(fā)展有機的結(jié)合在一起,，一起創(chuàng)造什么什么公司輝煌的明天!

15. 優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，為公司創(chuàng)造好的企業(yè)效益，與同事相處和諧,。

16. 【人名】同志是綜合部的一名員工,，年月來到公司，主要負責(zé)公司電腦,、打印機等設(shè)備的技術(shù)維護工作,，幾年來始終在自己的崗位上努力的工作著。特別是在年的工作中表現(xiàn)較為突出,，得到了員工的一致好評,，被評選為年度公司優(yōu)秀員工。

17. 他為成為石油人而自豪,，為成為廣陸的一員而驕傲,。他迎著初春的寒風(fēng)上井，頂著盛夏的烈日苦干,，又迎戰(zhàn)了秋冬的風(fēng)雪,，他全年天在前線默默地工作著，無私地奉獻著,，他就是優(yōu)秀員工丁志縣,。

18.【人名】同志在工作上勤勤懇懇，在思想上也是嚴(yán)格要求自己,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守公司的各項規(guī)定,，團結(jié)同事，樂觀上進,，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,，用他自己的話說：要時刻牢記順泰文員工的責(zé)任和義務(wù)，在任何時候都把集體的利益放在第一位,。張懷慶被評選為年度優(yōu)秀員工,，是公司企業(yè)文化精神的熏染，也是他自己努力的結(jié)果,。這不僅是他個人的榮譽,，同時也是整個綜合部的光榮。希望張懷慶同志在新的一年里發(fā)揚成績,，隨著順泰文的不斷發(fā)展而提高自己,，更加勤奮的工作，爭取更大的進步,。

19. 能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

20. 能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

績效溝通反饋表篇三

一,、民主制定方案

1,、教師績效考核實施方案的制定

學(xué)校實施績效考核，涉及廣大教職工的切身利益,，關(guān)系到教師隊伍的穩(wěn)定,，關(guān)系到學(xué)校工作的有序開展，是一項十分重要的工作,，方案制訂合不合理顯得尤為重要,。為此，學(xué)校通過個別座談,，全體教師大會,，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學(xué)校的經(jīng)驗等不同形式，依據(jù)上級各種文件精神,，結(jié)合本校實際情況,，在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過反復(fù)討論和修改,，形成了《港塔小學(xué)教師績效考核實施方案(征求意見稿)》

2,、考核內(nèi)容

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分,，出勤占10分,，履行教育教學(xué)崗位職責(zé)占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限),，以總得分進行評定，比例則按照上級部門的績數(shù)而定,。

二,、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行,，學(xué)校成立了教師績效考核考評小組且進行明確的工作分工,。考評時間分別在每年1月,、4月,、7月、10月。(1)4月,、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范,、工作量、出勤,、履行教育教學(xué)崗位職責(zé)及附加項,。(2)1月、7月為每學(xué)期結(jié)束月,，故在原有的基礎(chǔ)上增添工作實效,。由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組在規(guī)定時間對教師進行綜合測評,?？己私Y(jié)果確定后，及時向被考核人反饋,。

2,、公示

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周,，以提高考核的公信力,。

三、面臨問題和今后工作

教師績效考核個人總結(jié)3篇教師績效考核個人總結(jié)3篇盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉钊腴_展,，但任然存在不少問題：

1、個別教師對績效考核意識不強,，加上績效考核中績效獎差額不大,，尚不能很好地調(diào)動其工作積極性。

2,、學(xué)校流動性較大,，特別是優(yōu)生的流失，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點,。

3,、各年級師生比不平衡，學(xué)區(qū)比賽多集中在高年段,，造成年級與年級之間,，教師與教師之間教師績效考核有一定不平等。

下步工作打算：

1,、繼續(xù)完善和實施意見績效工資考核辦法

2,、進一步加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理與考核。

績效溝通反饋表篇四

績效工資制度的前身是計件工資,，但它不是簡單意義上的工資與產(chǎn)品數(shù)量掛鉤的工資形式,，而是建立在科學(xué)的工資標(biāo)準(zhǔn)和管理程序基礎(chǔ)上的工資體系,。

績效工資制度的基本特征是將雇員的薪酬收入與個人業(yè)績掛鉤。業(yè)績是一個綜合的概念,，比產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量內(nèi)涵更為寬泛,，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量，還包括雇員對企業(yè)其他貢獻,。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績工資雖然也包括基本工資,、獎金和福利等幾項主要內(nèi)容，但各自之間不是獨立的,，而是有機的結(jié)合在一起,。

事業(yè)單位績效工資標(biāo)準(zhǔn)表

一、在職人員與離退休人員的現(xiàn)行生活補貼發(fā)放渠道不變,，即由單位自籌;離退休人員新增生活補貼由財政全額發(fā)放;在職人員新增績效工資的50%由財政補助,，其余部分自籌解決。

二,、標(biāo)準(zhǔn)：全額撥款事業(yè)單位在職人員新增績效工資標(biāo)準(zhǔn)單位：元/月

三,、 職級標(biāo)準(zhǔn) 管理崗位 副局585 正處550 副處430 正科355 副科265 科員255 辦事員235 試用期150 專業(yè)技術(shù)崗位 教授600副教授430講師265助教255技術(shù)員235 工人 工勤技能崗位 高級355 265 高級工255 中級工235 初級工195 普工195 學(xué)徒期150 .

事業(yè)單位各職務(wù)層次對應(yīng)績效工資標(biāo)準(zhǔn)表

專業(yè)技術(shù)崗位 管理崗位 工勤崗位 績效工資月標(biāo)準(zhǔn)

正高 -- -- 910

副高 七級職員 技術(shù)工一級、技術(shù)工二級 830

中級 八級職員 技術(shù)工三級 770

助理 九級職員 技術(shù)工四級 710

員級 十級職員 技術(shù)工五級,、普工 685

注：經(jīng)組織人事部門任命并執(zhí)行相應(yīng)管理崗位工資的人員,，執(zhí)行對應(yīng)崗位的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)。

離退休人員提高生活補貼比例標(biāo)準(zhǔn)表

人員類別 原生活補貼(元/月) 提高后生活補貼(元/月) 月增資額(元)

退休 450 905 455

離休 450 1035 585

實行新的崗位聘任等級發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：

管理崗位

五級(正處)30000元/年

六級 26000元/年

七級 23800元/年

八級 19600元/年

九級 15800元/年

十級 11400元/年

專業(yè)技術(shù)崗位

五級 34000元/年 副高(中高,、副教授)

六級 3元/年

七級 30000元/年

八級 26000元/年 中 級(講師,、中一、小高)

九級 24800元/年

十級 23800元/年

十一級 19600元/年

十二級 15800元/年

十三級 11400元/年

事業(yè)單位績效工資表勤技能崗位

技術(shù)工一級 26000元/年

二級 24800元/年

三級 23800元/年

四級 19600元/年

五級 15800元/年

普通工 11400元/年

[績效工資制度表]

績效溝通反饋表篇五

根據(jù)xx鎮(zhèn)中心校教師績效工資考核實施意見,，結(jié)合武侯完小實際情況和學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，制訂本細則。

一,、指導(dǎo)思想

1,、實事求是對教師工作作出科學(xué)、客觀的評價,。

2,、獎勤罰懶，充分調(diào)動教師的工作積極性,。

3,、考評結(jié)果作為教師年度考核、職稱晉升,、評優(yōu)選先和績效工資的主要依據(jù),。

4,、促進學(xué)校健康和可持續(xù)發(fā)展,。

二,、考核對象、時間和權(quán)限

1,、全校所有在職在崗教師,。

2、考核以月為周期,，按照考核細則,，每月末核算每位教師的考核成績。

3,、離職培訓(xùn)的教師,、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關(guān)部門的規(guī)定進行考核,。

三,、考核內(nèi)容及量化標(biāo)準(zhǔn)

(一)、教育教學(xué)過程(65分)

1,、備課即教案要求(10分),，要求教師對所任學(xué)科備寫相應(yīng)的教案，教案與教學(xué)同步,，備學(xué)生,，備教材，教學(xué)設(shè)計簡祥不限,，須有教學(xué)反思,。學(xué)校采取每月一次業(yè)務(wù)大檢查方式進行，教師工作手冊中一至六項要求在開學(xué)第一個月完成,，若不完成者,，每缺一項扣1分。教案部分檢查每缺一課時扣分,，備寫簡單,，教學(xué)環(huán)節(jié)不全，字跡潦草,，封面名目不全等不按學(xué)校要求備寫教案者每項扣分,。無教案和使用舊教案者以0分記。其余項要逐步完善,，期末前結(jié)束,。

2、校本教研活動(10分)

本項由學(xué)校教研組在開展校本教研活動中臨時分配,，無活動則10分,。

3、教研活動要求(10分)

要求：在學(xué)校組織教學(xué)教研活動中①服從分工5分②積極參加,，按時完成所承擔(dān)工作5分,。無活動10分,。若在學(xué)校組織的教研活動中，以各種理由推諉,，搪塞者以0分記,。

4、作業(yè)批改(15分)

作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的試金石,，是教師必不可少的教學(xué)工作之一,。要求每周作業(yè)批改量不得低于三次(教師批改，學(xué)生互批不算),。每月不得低于12次,。關(guān)于對作業(yè)的要求進行檢查，采取平時抽查和月查結(jié)合進行,，檢查或抽查中作業(yè)量達不到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn),，每少一次作業(yè)扣分，作業(yè)批改不及時,，每落一次扣分,，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現(xiàn)明顯錯誤遺漏的,，發(fā)現(xiàn)一處扣分,，無作業(yè)批改紀(jì)錄者扣15分，作業(yè)批改不按學(xué)校要求,，作業(yè)普遍書寫潦草,，封面不整潔，有家長反映,，經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實,，有明顯問題者扣10分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))

教師必須將培優(yōu)補差納入到教育教學(xué)過程之中并做好過程性資料的積累,，要求每學(xué)期要有完整的培優(yōu)補差計劃,、細致的記錄、效果的分析及總結(jié),，計劃,、總結(jié)每項各

占1分(在教師工作手冊評分中體現(xiàn))，每月組織檢查,，量化分?jǐn)?shù),。

5、課時到位情況(20分)

要求：聽課鐘準(zhǔn)時上下課,，上課期間每位教師保質(zhì)保量上好每一節(jié)課,，任何教師不得以任何理由隨意離開教室，方是到位,。關(guān)于課堂教學(xué)的要求進行量化評定,，并不定期抽查教師的上課情況,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)課堂遲到早退1次扣1分，曠課一節(jié)本項扣完,，無教案上課或備寫教案與上課教學(xué)過程不符者，發(fā)現(xiàn)一次扣分,，扣分累計在課堂教學(xué)量化評定總分中扣,。除體育，活動課外,，不得隨意上室外課,。上室外課時教師必須在場。不到位一次去2分,。室外課,，教師不在場出現(xiàn)事故，一次去20分,。

(二),、日常常規(guī)管理

1、班級管理,、校務(wù)工作及安全管理職責(zé),。(15分)

①班主任帶領(lǐng)班級好好學(xué)習(xí)，天天向上,，努力實現(xiàn)學(xué)校班級管理“一個中心三到位”,。(以學(xué)生為中心，教師以身示范到位,，對學(xué)生養(yǎng)成教育到位,，心理疏導(dǎo)到位)

②教師要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，做好學(xué)校安排的各種工作任務(wù)并積極做好學(xué)生的安全教育和安全防范,。在教師的管理職責(zé)和時間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項得滿分,，如出現(xiàn)安全問題，除承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任外,，本項不得分,。

2、考勤(無考勤分,，扣分從月總分中無條件扣除)

病假一場一天以內(nèi)每課時扣分,，一周以內(nèi)扣2分，一周以上須報中心校同意,，一場扣3分,。兩周以上則不參與考評。事假一場一天以內(nèi)每課時扣分,一周以內(nèi)扣4分,，一周以上須報中心校同意,，一場扣6分,。兩周以上則不參與考評。遲到一次扣,，早退一次扣分,，曠工一次扣2分。本項扣分不設(shè)上限,?；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行?？己艘詫W(xué)?？记谟涊d和教師請假條為依據(jù)。

3,、每日在校要求及其他.(20分)

①,、“教師在校每日”要求：此項由值周教師呈現(xiàn)到“教師在校一日”考勤統(tǒng)計表。升降旗無分,，缺席-2分,。缺席扣：眼保健操1分，課間操1分,，集隊1分,。 ②、其他

1,、政治思想：不按教育方針辦事,，在學(xué)生和社會中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響,，有損學(xué)校形象和政府或國家利益經(jīng)查證屬實的扣3-10分/次,。

2、職業(yè)道德：經(jīng)學(xué)校調(diào)查落實教師對學(xué)生變相體罰扣分/次,，體罰扣1分/人次,，嚴(yán)重體罰扣5分/人次;搞有償家教，造成不良社會影響,，扣2分/人次;亂收費,、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣5分/次,。