范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)封面 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇一

心有慈孝,，快樂(lè)成長(zhǎng)

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先為我們留下了很多關(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”;“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩老師,，感恩同學(xué),，感恩自然，感恩社會(huì),、感恩身邊的一切,，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),，以此增進(jìn)師生家校之間的情感,，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園,。

20xx年11月24--27日

高一,、二、三年級(jí)

1,、各年級(jí)部,、各班要做好學(xué)生的動(dòng)員工作和組織工作，提高學(xué)生參與的積極性,。

2,、各處室要根據(jù)活動(dòng)方案負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織和人員安排，保證活動(dòng)實(shí)效性,。

3,、整個(gè)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,，確?；顒?dòng)期間正常的教學(xué)秩序。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)封面 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇二

1,、通過(guò)節(jié)日介紹,，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗,。

2,、通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義,，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人,。

3、幼兒在教室里面,，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意,。

4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的,，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。

1,、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置,。

2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具,。

3,、幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái),，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。

4、感恩節(jié)小禮物,，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā),。

5、感恩節(jié)水果,，制作感恩節(jié)水果沙拉,。

1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好,，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》,。

2、教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話,。

3、家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》,。

4,、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì),。

(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果(蘋(píng)果,、香蕉、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉。

(2)宴會(huì)上面,，也可準(zhǔn)備一些小零食,，供家長(zhǎng)和幼兒食用,。

5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6,、活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)封面 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇三

11月——日晚19：00—22：00

五星級(jí)酒店二樓西餐廳

首先,，請(qǐng)帶著一份感恩的心情。

其次,，請(qǐng)帶著一段感恩的回憶,。

再次，請(qǐng)帶上一只筆,，用它來(lái)抒寫(xiě)你的感激之情,。

最后，請(qǐng)還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以?xún)?nèi)）,，用以感謝身邊給你帶來(lái)快樂(lè)的人,。

最最后，請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來(lái)到你的.身邊,。

1、19：00開(kāi)始簽到

2,、19：30活動(dòng)開(kāi)始,。

a、自我介紹,，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事,。

b、嘉賓：牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來(lái)歷,；

c,、品味美味的感恩節(jié)大餐。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)封面 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇四

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié),，學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展 “心存感恩,，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng),，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì),，父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛(ài)心、責(zé)任,、創(chuàng)造,。

初一、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)

1. 本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了》,。（班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室）

2. 本周末,，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫(xiě)上感恩的人的姓名,，下周一交給班主任,，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上,。

3. 做一件令身邊人感動(dòng)的事,。

4. 以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5. 感恩箴言征集,，下周一（11月22）日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室,。

6．xx同學(xué)宣讀倡議書(shū)（11月22日國(guó)旗下講話后）。

7. 父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想,。 （11月26日交給班主任老師）

8. 11月29日主題班會(huì)“心存感恩,、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)交流。

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)封面 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇五

通過(guò)組織家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng),，為家長(zhǎng)打開(kāi)一扇了解孩子的門(mén),，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心,。

組織歡樂(lè),、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通。

游戲,、交流體會(huì),。

大約80分鐘。

低年級(jí)

課室,、椅子圍成同心的兩圈,。家長(zhǎng)坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。

一,、開(kāi)場(chǎng)引入：齊唱《螢火蟲(chóng)》，一邊揮舞手中的熒光棒,。（3分鐘）

活動(dòng)介紹：

各位家長(zhǎng)朋友和小朋友們,，大家晚上好,。今天邀請(qǐng)各位來(lái)學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛(ài)護(hù)之情,。感謝各位的光臨，希望你們過(guò)得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己,，介紹自己的父母。

二,、游戲：找父母（10分鐘）

游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子,，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上,，孩子通過(guò)摸臉和胳膊,，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。

交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的,？尋找什么特征？

三,、談話活動(dòng)：我的孩子真聰明（10分鐘）

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),，可以說(shuō)一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝,。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,，給孩子一份鼓勵(lì)。

四,、談話交流：爸爸媽媽真好

（一）向孩子提問(wèn)

（1）你最喜歡的人是哪幾個(gè),？

（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么,？

（3）你做得好或者考試100分時(shí),，爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的？

（二）游戲——默契考驗(yàn)

1,、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫(huà)的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫(huà)的。請(qǐng)父母說(shuō)說(shuō)是怎樣猜到的,。

2,、看誰(shuí)接得多（10分鐘）

游戲規(guī)則：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多,。獎(jiǎng)勵(lì)第一名,。

五、學(xué)會(huì)感恩（10分鐘）

父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子,，孩子拆開(kāi)禮物,，說(shuō)說(shuō)得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望,。

集體給爸爸媽媽說(shuō)“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。

六、活動(dòng)結(jié)束（2分鐘）

小結(jié)講話

感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)封面 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)內(nèi)容篇六

1.了解感恩節(jié)的來(lái)歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,；

2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物；

3.通過(guò)為他人做事,、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好,。

1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝,。

2.大廳

a.制作大火雞標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy-thanks-givingday,，感恩節(jié)快樂(lè)！

b.擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）

3.班級(jí)

a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處,；

b.裝飾班級(jí)環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等,；

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí),；

d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫(huà)愛(ài)心卡：我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多,，為了表達(dá)對(duì)他們愛(ài),，讓我們把對(duì)父母的愛(ài)畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽,。

4.當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備

a.早上開(kāi)始抱抱日,，擁抱我們的孩子；跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂(lè),；孩子之間擁抱。

b.9：00全體幼兒在操場(chǎng)集合,，播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘,。

c.9：10,，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí),。

d.英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle,，indians，大聲喊出happy,，thanks-giving,！

e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人,。

（主任）上臺(tái)互動(dòng),，請(qǐng)出后勤人員并剪彩?！皒x”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

g.各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對(duì)暗號(hào)方可從xx牌子下穿過(guò),，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào),。

1、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享,；

2,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)（說(shuō),、親,、抱等形勢(shì)）；

3,、幼兒寫(xiě)講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲,。

4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝,、知道表達(dá)感恩的人。