范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

最美教師張麗莉的事跡啟發(fā)篇一

自從得知張麗莉老師的事跡后,，我每天都在關注張老師的狀況,，每次聽到關于她的報道,，我都禁不住流下眼淚。幾天來,，她的安危牽動著全國人民的心,，也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼,、挺身而出,、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌,，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民教師的光輝形象,。她是人民教師的驕傲，是我們廣大教師學習的光榮榜樣,。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私,、偉大的品格。敦品勵學,，弘毅致遠,。哈爾濱師范大學畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了“學高為師，身正為范”的從師準則,，體現了追求道德,、學問、胸懷廣闊,、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想,。我想作為一名普通的教師一定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責任,。

我們要學習她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操。學習她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神,。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德,、學習她勤奮向上,，追求卓越的崇高職業(yè)理想。

“最美女教師”名下無虛,，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課,。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出,，舍己救人,，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己,，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空,，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女教師,，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌,。她是當之無愧的最美教師,。

我們祝福她能脫離生命危險,，重新回到她的學生中,。更希望她的美麗化作春風，給我們這個美麗的世界帶來更多的感動,。

祝愿張麗莉老師早日康復!

最美教師張麗莉的事跡啟發(fā)篇二

張麗莉,，一個普通的名字，一位普通的教師,，在一夜之間響遍祖國各地,，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。5月8日20時38分,，黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發(fā)生四車連撞車禍,，在威脅逼向放學的學生的危急時刻，第十九中學的女教師張麗莉,，猛地推開2名學生,，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢……

張麗莉教師,，年方不過20多歲,，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位教師,，在老師和學生心目中,，她是一名非常敬業(yè)的老師。學生家長賈紅杰說：“為了帶好這個班,，張麗莉老師推遲要孩子,，孩子懷上后又打掉了?！彼m然沒有閉月羞花的容貌,，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學,，沒有十分感人的業(yè)績,。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下,、雙腿截肢,、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福,，這是何等的英雄壯舉呀?這就足夠了,，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師,，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋!當那關乎個人生死命運的'危急關頭,，她能挺身而出保護他人的生命,，非常了不起，僅這件事,，便讓人肅然起敬,，讓人感動的落淚。

張麗莉在工作中虛心向老教師學習,，在課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié),，聽課學習成了她的一種習慣,。她承擔兩個班的教學任務，盡職盡責,，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁,，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。自己平時做的不夠，平時除去學校安排,，很少主動去聽老教師的課,，我要學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的職業(yè)精神,。作為一名班主任老師,，我關心著班級每一位同學，我要學習她高尚的師德,，關心每一名學生的成長進步,，學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德,。

張麗莉用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評為學校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,，每天早來晚走,，經常帶病工作。我要學習她勤奮進取的精神,，加強學習,，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平,。

一個人一生只要做出一件可歌可泣的事,，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現,。張麗莉的事跡是實打實的,，無半點造假成分,，她人品好，心靈美,。她雖然倒下了,，但她用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動,，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事,。踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱,。

最美教師張麗莉的事跡啟發(fā)篇三

8月24日下午我校組織教師學習了向“最美教師張麗莉”學習活動,。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生,，危急之下,，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下,，導致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人,，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經媒體報道后,，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響,。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,，值得我們全社會來學習,。我們要向“最美教師”學習。

一,、學習她臨危不懼,、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗,，把生的希望留給別人,，毫不猶豫，奮不顧身救助學生,。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表,。我們要認真學習她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去,。

二,、學習她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來,，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設了無悔的從教之路,。她虛心向老教師學習，在師傅課堂上聚精會神,，一直堅持聽課5年,，事發(fā)當天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學習成了她的一種習慣,。她承擔兩個班的教學任務,，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè),。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。在初三一次考試中,，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好,，她擦去孩子的淚水,，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的,。來,，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來,?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中,，變成了向上的動力,。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學生收獲的不僅僅是知識,，更是一份情感,、一份無私、一份熱愛,。我們要學習他的崇高思想,，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德,，不斷提高教書育人本領。

三,、學習她關愛學生,、無私奉獻的高尚師德,。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學,，家庭經濟狀況并不寬裕,，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學生。由于學校維修,，初三學生搬到第四中學,，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯,，她就自己出錢買一些餅干放到班級,。學生生病了，她買營養(yǎng)品去看望;學生過生日,，她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,，她在地上撒水為學生送來清涼;冬天天冷，她用電水壺燒水給學生送來溫暖;體育課下大雨,，她把自己的傘和衣服讓給學生;家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學時學生等不到家長,，她主動打車送孩子回家,。正是這種愛心，這種責任感,，熔鑄了師魂的真諦,。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守,，甘為人梯,，關心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

四,、學習她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想,。張麗莉同志的座右銘是“要么不做,，要做就做到最好”。她經常在網上進行教育教學交流互動,，積極參加市,、區(qū)、校的教學教研活動,，還自己出資購買了大量的學習資料,，專業(yè)水平得到了較快的提高,。在年輕的班主任當中，她是最讓家長信服的好朋友,、領導放心的好同志,、學生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,，多次被評為學校優(yōu)秀教師,。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走,，經常帶病工作,。我們要學習她勤奮進取的精神，加強學習,，爭創(chuàng)一流,，不斷提高綜合素質和業(yè)務水平。

學校是教師教書的場所,，同時也是育人的場所,，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義,。我決心以“最美教師”為榜樣,，她的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職,、對社會盡責的態(tài)度,，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事,，兢兢業(yè)業(yè)的工作,，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。