時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇一

本班共有學(xué)生26名,，男女生各13人,。班上大部分學(xué)生通過上一期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有了不同程度的提高,。能適應(yīng)學(xué)前班的集體生活,，并主動的與同伴交往，課堂上會用較清楚,，連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求,。有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，形成了初步的生活自理能力,。但由于本班幼兒來自各種不同的家庭,，在教育上有差異。班上個別幼兒較為調(diào)皮,，比較難管,，因此班級紀(jì)律也受到了一定的影響,，表現(xiàn)為上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)思維上不積極,，愛做小動作，講話,、坐姿隨便,。個別幼兒下課有追逐打鬧現(xiàn)象。

（一）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

1,、能協(xié)調(diào)的走、跑,、跳,。

2、能連貫走動25分鐘,，能在寬20㎝,，高25—30㎝平衡木上走。

3,、動作協(xié)調(diào)的用不同形式跳繩,，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn),。

4,、開展豐富多彩的體育游戲，比賽,，堅持每天兩小時的戶外活動,。

5、培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣,，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

（二）做好班級衛(wèi)生保健,，生活常規(guī)工作,。

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天2小時的戶外活動時間,。

2、采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外游戲活動,。

3,、能愉快的進(jìn)餐，愛吃各種食物,，不挑食,、不偏食,、鼓勵幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽,。

4,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，照顧自己,。

（三）培養(yǎng)幼兒間互助、互愛的良好品行,，個人與集體的關(guān)系,。

1、讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。

2、教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，互助、互愛,、互相謙讓,，禮貌待人。

3,、多幼兒進(jìn)行品德教育,，養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好習(xí)慣,。

4、加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和發(fā)展。

5,、注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

（四）幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、注意幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。教師為幼兒提供傾聽的機(jī)會。

2,、教師創(chuàng)造機(jī)會多與幼兒交談,，并用自己的傾聽行為去影響,、引導(dǎo)幼兒。

3,、開展形式多樣的表演會、故事會,、并鼓勵幼兒大膽踴躍參加表演,。

4、訓(xùn)練幼兒書寫的技能,，掌握握筆姿勢,，書寫速度。

5,、組織幼兒進(jìn)行“前書寫”“前閱讀”的準(zhǔn)備,，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（五）安全工作是最重要的工作之一,。

1,、交給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品到教室,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

（六）與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校同步,。

1,、主動與家長溝通交流，教師與家長建立平等合作的伙伴關(guān)系,。

2,、與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，提高教育效果,。

3,、使用家校聯(lián)系卡，電話多種形式進(jìn)行訪問,。

4,、召開家長座談會，聽取家長意見,。向家長介紹幼小銜接方面的知識,。

5,、熱情接待每為家長，對家長詢問耐心解釋,。

二月

1,、收取各類費(fèi)用，幼兒報到注冊,，對幼兒進(jìn)行收心教育,。

2、規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)安全教育,。

3、正常開展各類教學(xué)活動,。

三月

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育和常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動,，明白環(huán)境保護(hù)的重要。

3,、培養(yǎng)幼兒愛國熱情,，萌發(fā)做中國人的自豪感。

4,、做好4月運(yùn)動會的訓(xùn)練準(zhǔn)備工作,。

四月

1、開展《探索太空》的主題活動,。激發(fā)探索科學(xué)的興趣,。

2、組織幼兒參加春季運(yùn)動會,，培養(yǎng)幼兒頑強(qiáng)勇敢的精神,。

3、引導(dǎo)幼兒感受春天的美,，激發(fā)對大自然的熱愛之情,。

五月

1、慶?！?.1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日。培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2,、開展《有趣的動物世界》主題活動，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動物的情感。

3,、開展“慶六,。一”的前期排練工作和準(zhǔn)備工作。

六月

1,、開展“我要上小學(xué)啦”的主題活動,，帶領(lǐng)幼兒參觀學(xué)校，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六。一”兒童節(jié)的慶?；顒?。

3,、作好銜接班升小學(xué)的宣傳工作,。

4、作好畢業(yè)的工作,，畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5、作好期末的各類總結(jié)工作,。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇二

學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展多彩的活動來擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識認(rèn)識事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

情況分析在過去的半年里,，通過老師耐心細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo),，大多數(shù)孩子能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動，基本掌握了對數(shù)字的理解,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,，能看圖提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題。對數(shù)學(xué)活動有了一定的興趣愛好,，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按數(shù)群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計,，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字知識應(yīng)用于生活實(shí)際,，更能提高幼兒對數(shù)的敏感性和計算能力。

2,、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的測量方法,，并認(rèn)識時鐘和日歷等生活常用數(shù)學(xué)知識。

3、認(rèn)識簡單的幾何圖形,，將體和形,、數(shù)結(jié)合起來認(rèn)識并引導(dǎo)兒童認(rèn)識三者之間的聯(lián)系，通過實(shí)物展示和提問,、講解等方法充分激發(fā)兒童的想象活動,。

4、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際的生活需要來展開教學(xué),。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)的組成，5—10的組成及加減運(yùn)算,。

要求幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算,。

1,、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計算。

2,、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

3、對生活中的物體能有一個基本的認(rèn)識能力,。

教學(xué)活動與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力,。

第一、二周：按群數(shù)計算,、復(fù)習(xí)3和4的組成與加減法,。

第三周：學(xué)習(xí)5的組成及加減運(yùn)算。

第四周：學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算,。

第五周：數(shù)的記錄和統(tǒng)計,，單雙數(shù)的認(rèn)識。

第六周：學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算,。

第七周：學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算,。

第八周：測量、認(rèn)識正方體和長方體,。

第九周：學(xué)習(xí)9的組成及加減運(yùn)算,。

第十周：認(rèn)識球體和圓柱體,、變與不變。

第十一周：二等分和四等分,、復(fù)習(xí)8和9的組成和加減,。

第十二周：學(xué)習(xí)10的組成和加減。

第十三周：認(rèn)識時鐘,、認(rèn)識日歷,。

第十四周：復(fù)習(xí)分類、復(fù)習(xí)排序和序數(shù),。

第十五周：復(fù)習(xí)形體,、區(qū)分形體。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇三

學(xué)前班是學(xué)生步入小學(xué)的重要階段,，許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都要在這養(yǎng)成,。數(shù)學(xué)作為一門比較重要的學(xué)科，在學(xué)前班教學(xué)中占有舉足輕重的地位,，但由于條件的限制和一些特殊的原因,，學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)開展的并不盡人意，由于孩子們太小,，枯燥的數(shù)學(xué)課往往引不起他們的興趣,，導(dǎo)致孩子們上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，動手操作的能力不強(qiáng),，思維能力不夠活躍等都成了影響學(xué)生上好數(shù)學(xué)課的難題，久而久之教師因?yàn)殡y教而對數(shù)學(xué)不感興趣,，幼兒因?yàn)殡y學(xué)而對數(shù)學(xué)失去興趣,，如何走出這些困境？是我們應(yīng)該思考的問題,，我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

我們設(shè)計每一次數(shù)學(xué)課時,，盡可能將要交給學(xué)生的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為直接操作材料的活動，讓學(xué)生在操作過程中,，逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵以及相應(yīng)的運(yùn)算規(guī)律,，然后由教師引導(dǎo)學(xué)生概括出比較科學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)論，使所感受到的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,，符號化上升到理論化,，完成認(rèn)識到過程的一次飛躍，這在學(xué)生鞏固認(rèn)識“10以內(nèi)的基數(shù)和點(diǎn)數(shù)”,、“認(rèn)識單雙數(shù)”等數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)特別明顯,。

為了最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使他們在輕松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu),，我們在教學(xué)活動的過程中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，盡可能創(chuàng)設(shè)情境,，設(shè)計許多為學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)游戲,，讓學(xué)生在玩中學(xué)到數(shù)學(xué)知識。

發(fā)展學(xué)生的初步抽象的思維能力,，培養(yǎng)學(xué)生思維的準(zhǔn)確性,、靈活性、敏捷性是學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的一個極其重要的任務(wù),。譬如：教師在讓學(xué)生在學(xué)習(xí)“自編加法應(yīng)用題”中,，教師做了范例和引導(dǎo)，學(xué)生學(xué)會了編應(yīng)用題,，但他們的思維容易形成定勢,，總是把要編的事件說成那幾件，沒有自己的創(chuàng)意,，思維沒有得到發(fā)展,，這也是數(shù)學(xué)教育中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們必須長期堅持培養(yǎng)下去,。以上只是我對數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)小小建議,，相信我們只有努力就一定可以開展好學(xué)前班的數(shù)學(xué)教學(xué)。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇四

學(xué)前班的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),，習(xí)慣比較差,，注意力差等問題，課堂教學(xué)組織有一定的難度,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

1,、知識教育要點(diǎn)：

（1）認(rèn)識和運(yùn)用各種平面形,、常用色。

（2）運(yùn)用形和色,，進(jìn)行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習(xí),。

（3）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕,、折,、拼、貼和揉捏,、搓,、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣,。

（4）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美。

2,、能力培養(yǎng)要點(diǎn)：

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色,，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

（3）提高手部運(yùn)動的靈活性,，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4）提高對色彩美、形狀美的能力,。

3,、審美教育要點(diǎn)：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2,、全冊重難點(diǎn)：

（一）重點(diǎn)：

1、傳授版畫的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí),。

2,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作,。

3、欣賞大自然中的'動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（二）難點(diǎn)：

1,、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富,，造型大膽生動，富有兒童情趣,。

2,、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3、在欣賞過程中,，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,。

1,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

學(xué)前班教學(xué)計劃內(nèi)容 學(xué)前班教學(xué)計劃上學(xué)期篇五

在金黃色的九月迎來了新學(xué)年的開始，面對新入學(xué)的活潑幼兒首要任務(wù)就是幫助幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，在逐步深入的要求中使幼兒開始學(xué)校的生活和學(xué)習(xí),，其次要通過背詩、講故事,、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,、創(chuàng)造思維能力、還有想象力和朗讀能力等等各項(xiàng)能力,。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù),，使幼兒在本學(xué)期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃。

學(xué)前班共有學(xué)生x人,，男生有x人,，女生有x人。七歲適齡兒童占30％,，其它兒童六虛歲,。多數(shù)學(xué)生天真,、活潑、聰明,、好動,。個別學(xué)生膽小，有2名學(xué)生智力開發(fā)不夠,，顯得笨拙,。獨(dú)生子女個性都非常強(qiáng)，自制力都很差,。少數(shù)民族幼兒占大部分,，個別的學(xué)習(xí)漢語比較吃力。多數(shù)幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)過,，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，但不太規(guī)范。

1,、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確,，清楚，說話連貫,、完整,。

2、發(fā)展運(yùn)用語言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣,。

3,、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力,，理解和表達(dá)的能力,。

4、培養(yǎng)創(chuàng)新,、競賽和自我評價意識和能力,。

5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力,。

6,、滲透思想教育。

7,、學(xué)習(xí)23個聲母及6個單韻母。

8,、學(xué)會20—40個簡單的字,。

本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我喜歡的人》,，《小河馬有用處》,，《會想辦法的烏龜》,，《螞蟻飛上天》等，培養(yǎng)語言組織能力的有3個《看圖說句》,，《量詞歌》,，培養(yǎng)幼兒復(fù)述能力的有《花公雞出門》、《小猴跳繩》等,，培養(yǎng)幼兒朗讀能力的有《繞口令》,、《哈哈鏡》、《美麗的秋天》,、《我們的祖國真大》,、《中秋節(jié)的月亮》、《悄悄話》,、《老鷹和雞》,、《變色的房子》、《山》,、《小動物告別會》,、《會變的水》、《雪花》,，培養(yǎng)幼兒傾聽理解能力的有《聽詞連圖》,、《聽一聽猜一猜測》，培養(yǎng)幼兒識字能力的有《三點(diǎn)水》,、《草字頭的字》,、《我們的名字》。

幼兒的不隨意性更易于感知記憶,，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、指導(dǎo)幼兒欣賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的發(fā)展,。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象,，如講述我最喜歡的人引導(dǎo)幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么,，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力,。

2、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題,。

3、善于引導(dǎo)幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動。

4,、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象,。

5、重視德育培養(yǎng),。

在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng),。

1,、教育幼兒每個人都有長處,，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲,。

2,、通過看圖學(xué)詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大,，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,。

3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋,，想辦法,，關(guān)心幫助別人和得到別人的關(guān)心幫助都是快樂的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能掌握本領(lǐng),。

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感。

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智,。

1、通過“比一比看一看“提高幼兒的書寫能力,。

2,、舉辦寫字展覽。