時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

學前班上學期計劃內容篇一

通過上學期對孩子常規(guī)方面的培養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進步了,，開朗自信大膽,，適應了環(huán)境，老師們在因人施教上,，做得還不夠細膩,，弱勢群體還沒有得到更全面的愛護。班級管理中,，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范,。

三、改進措施：

本學期,，在班級管理中,，我仍然堅持‘我和你’‘我?guī)恪姆结槨Ｎ液湍憔褪恰n堂上老師需要你,，課下你需要老師’。我?guī)憔褪恰髱?、強帶弱’,。針對上學期的不足，我決定,，在本學期,，應多開展一些集體性展示活動，由此來促進班級特色,。例如,，唱歌比賽、誦讀古詩,、繞口令比賽,、小小老師pk等。還應把小班干部落到實處,，按周次評比,，并且佩戴標志牌。

學前班上學期計劃內容篇二

本班共有學前班兒童58人,，其中男生30人,，女生28人。他們來自漢王,、紀莊,、紫山、朱莊、梁臺、峨山,、趙山,、丁塘、機關單位等學生,。本班學生中,，在學校搭早,、下兩餐的有48人,、中午吃飯的19人,，車接車送的13人。經(jīng)過一個星期的觀察,，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2,、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠，表現(xiàn)方法,，手段單一。

3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、個別幼兒內向,，膽量小在自我保護較弱,。

孩子們通過在幼兒園小班、中班,、大班的生活和學習后升入了學前班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責任感、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快,。還有一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干,，但上課,、活動時都很調皮,，控制能力不強,。本學期我們將針對幼兒實際情況，有目的,、有計劃的進行教育,，使每個幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展。在本學期,，如何讓孩子們更好地學習新知識,，養(yǎng)成良好的學習習慣，度過一個區(qū)別于幼兒園大班又不同于小學的全新的學前班,，是我們班級的首要任務,。因此，我們二位老師就此一起討論,、研究,，結合本班的情況共同制定了本學期計劃：

常規(guī)養(yǎng)成教育是幼兒園教育的重要內容。幼兒常規(guī)如何,，直接關系到幼兒的成長與發(fā)展,。本期，我們將結合本班的實際情況,，以幼兒的發(fā)展為主,，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感,。

1、開展“我上學前班”主題活動,，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度,。

2、師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生,、學習,、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下,，不斷審視,、不斷促進，逐步形成自我教育,、自我管理,。

3、創(chuàng)設“豐收園”版塊，包括紅旗,、笑臉,、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步,、表現(xiàn)突出的幼兒有針對性地添加星星,，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕,，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚,，營造出班級積極向上的班風班貌,。

4、通過兒歌,、故事,、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,，緊抓隨機教育,，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動,，讓幼兒與老師同步,，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己,，不傷害同伴,。

1、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,。

2、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧,、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、形成良好班風,。

（2）布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

1,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

語言：

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調整自己說話的內容。

2,、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容,。

3,、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確,。

1,、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中,，讓幼兒高度樹立安全第一的思想,，知道什么事可以做,，什么事有危險等,。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內活動，對幼兒的過激行為及時制止,、及時教育,。通過“爭當值日生”、“爭當小老師”,、“我長大了”等活動,，逐步讓幼兒形成督促別人、管理自己,。希望通過師生的共同努力,，能創(chuàng)建出美好的“平安班級”。

2,、本期,，我們將用更多的細心、耐心,、愛心,、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康,、快樂地成長,。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動,，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人,、為集體服務的美好思想。

1,、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃,，并認真組織實施；

2,、備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實；

4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭,，密切結合社會,、家庭對學校進行“三結合”教育；

5,、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系,。

總之,，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎,！

學前班上學期計劃內容篇三

對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”,，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學前班,，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握,，并對所學內容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎,。根據(jù)教材要求,，以下是學前班數(shù)學里需要掌握的內容：

1、繼續(xù)加強10以內的點數(shù),，也可延伸出去,。認識數(shù)字1至10，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫,。在數(shù)字方面，孩子都能學好,，其實他們已經(jīng)掌握得很好了,，在學前班上學期里，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學做鋪墊,！

1、比較物體的多少,，長短，大小,，粗細,，高矮,，這些，孩子以前就學過了,，也能正確比較,，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置,，不在同一水平面上···”等情況下也能正確比較。

1.2,、比較正方形,，長方形。引導幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較,，并能正確地找到它們,。認識圓形和三角形,，能比較不同，正確找到它們,。

1.3,、按形狀分類，讓幼兒通過比較形狀的不同來分類,。

1.4,、排序，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能掌握得很好,，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間,，教師要耐心、細心引導幼兒,，讓幼兒正確掌握排序的方法,。

1.5、空間位置的認識和學習,，上,、下,、前、后的學習也是必不可少的,，教師應正確引導幼兒正確辨別方向,，給以后的生活打基礎。

2,、5以內相鄰數(shù)的學習,，5以內的序數(shù)，10以內數(shù)的守恒也都是這學期要掌握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習,。

3、生活方面：

認識時鐘,，區(qū)分上午,、中午、晚上,。這些是生活中必備的常識,，我們也將用心引導幼兒學習，學前班的孩子,，對時間應該有一定的認識,，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做準備,。數(shù)學,，能幫助幼兒增強思維，提高幼兒的智力,，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導,，讓每個孩子學有所得。

美術：

美術,，是一門藝術類學科,，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中,，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1、本學期的美術,，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲,，讓幼兒在學中玩,，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣,，更好地配合老師學好美術,，增強自己的動手能力,。

3,、這學期的泥工不多，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工,，泥工，存在捏,、揉,、搓、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做,。

音樂：

1、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學科,，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛,。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識,。本學期的音樂,，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動,，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來,。

2,、本學期雖然沒有明確的.教材，可是,，我們也依然會把音樂教學做到最好,，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂,，讓每一個孩子敢大膽地展示自己,。

英語：

happyworld是一門挺有趣的英語學科。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期,，這時候的孩子學習第二語言是最好的,，有助于習得標準的語音。本學期的英語學習內容有4單元,，其中小節(jié)明細,，有幼兒最熟悉的五官的學習，五官的用途；有季節(jié)的學習,；有節(jié)日的認識和學習,；有情緒、表情的學習,；有對數(shù)字的學習和認識,；還有英文字母的學習?！秇appyworld》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲,，能幫助幼兒學習英語語言語調，使幼兒的英語學習更具趣味性,，本書以幼兒感興趣的短瑤,，歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容，以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式,，比較符合幼兒第二語言的學習特點,。

我們將以單元的形式組織教學內容，在每一個單元中整合相關的英語學習內容,，使幼兒學習內容之間建立必要地聯(lián)系,，讓幼兒正確學習第二語言。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松,、正確的第一步。

綜合,。

綜合是一門聚集了很多知識的學科,，里面的知識豐富，多樣,，記憶,、邏輯推理、觀察分析,，空間對應，培養(yǎng)記憶力,、注意力,，學習時間順序，容積,，······讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習,，各方面得到成長,。學得多，學得精。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識,。

1、記憶：《在百貨商店》《都有哪些車》《記憶畫圖》,。

2,、空間：《依葫蘆畫瓢》《對稱涂色》《找規(guī)律添畫》《小動物在哪里》。

3,、觀察,、分析、辨別：《相同和不同》《配對拼圖》《小熊的喜怒哀樂》,。

4,、其余的課程，也將有秩序地完成,，讓幼兒有豐富的知識,，豐富的課堂。

幼兒在每一個年齡階段都有應掌握的知識,，我們會嚴格按照教材大綱對幼兒進行最有益的教育,，爭取做到每個幼兒都學有所得。

學前班上學期計劃內容篇四

一,、班級情況分析：

本學期本班幼兒49名,，舊生44名，新生5名,。經(jīng)過上學期的學習,，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高,，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九,。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、個別幼兒內向,，膽量小在自我保護較弱,。

鑒于以上不足，本學期,，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎,。

二、班級日常工作,。

1,、本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設計,、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2、配合組上開展音樂,、體育學科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性,，通過與同事間的互相學習與反思,，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3,、在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習,，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四、本期教育教學目標與要求,。

語言：

1,、主動、樂意,、禮貌地與人交談,，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容,。

2,、能認真、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內容,。

3、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事,。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品,，歸納作品的主要內容。能根據(jù)教師提供的條件編構故事,，仿編散文,、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事,。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀,，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字,。堅持在日常生活中說普通話,，做到發(fā)音和聲調基本正確,。

健科社：

1、會正確使用各種餐具,，能為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力,。

2,、知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐,，喜歡吃粗糧,。能積極、主動地參加各種體育活動,，在活動中保持快樂,、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲,，增強合作意識,，培養(yǎng)競爭意識。

3,、增強愛祖國的情感,，對親人、對他人的關愛之情,，對勞動人民的尊敬與愛戴之情,。適應集體生活，有合作意識,，懂得謙讓,。

4、主動關心周圍環(huán)境的變化,，進行有益的探索活動,，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望,。關注身邊常見的科學現(xiàn)象,，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感,。

5,、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,，發(fā)展對環(huán)境的應變能力,、適應能力,，為形成科學的思維方式打下基礎,。養(yǎng)成好問,、主動探索的習慣和開朗、勇敢,、細心,、樂于合作的心理品質。

音樂：

1,、引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上,，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度,、力度和變化演唱歌曲,。

2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作,、模仿動作與舞蹈動作,，學習如何運用已經(jīng)掌握的.動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象,，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感,。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法,，在集體活動中隨熟悉的歌,、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏,，體驗演奏樂器的快樂,。

4、學習感受風格鮮明,、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時,，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂,、勞動音樂的不同情趣,。

體育：

1、發(fā)展幼兒走,、跑,、跳躍、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，了解相關的知識,，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調,，增強體質。

2,、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲,。

3,、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展,。

4,、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智,、勇敢,、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格,。

5,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神,，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難，體驗成功的樂趣,。

五,、每月工作重點。

1,、搞好班級衛(wèi)生,，迎接幼兒回校；

2,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,，開展正常的教育教學工作；

3,、做好興趣班的動員招生工作,；

5、慶三八主題活動，開展我是媽媽的好幫手活動,。

1,、以植物，我們的朋友開展主題探索活動,；

2,、中旬組織家長開放日放風箏比賽；

3,、走進大自然,，學會搜集資料，學做記錄,；

4、組織幼兒參加小學部舉行的運動會,；

1,、開展勞動最光榮主題活動，了解成人勞動,，珍惜別人勞動成果,，激發(fā)幼兒勞動興趣；

2,、開展班級幼兒講故事比賽,；

3、準備六一演出活動,；

1,、開展我要上小學了主題活動；

2,、組織幼兒參觀小學,，激發(fā)幼兒當小學生的欲望；

3,、開展主題教育――再見了,，幼兒園；

4,、做好各方面的總結工作,；

5、進行物品登記和整理工作,。

學前班上學期計劃內容篇五

為了確保每位孩子都能更好的發(fā)展與鍛煉,為升小學打好堅實的基礎,。

語言。

1,、主動,、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,，調整自己說話的內容,。

2、能認真,、有禮貌地傾聽別人說話,，掌握并理解其說話的內容。

3,、能用比較連貫,、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4,、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容,。能根據(jù)教師提供的條件編構故事,，仿編散文、詩歌,。能有表情地朗誦詩歌,，復述故事。

5,、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事,，積極學習常見文字,。

堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確,，

我是大班小朋友（看圖說話）秋姑娘的信（散文）寫字的筆順規(guī)則,。

看圖識字、組詞,、學句一,、二、三,、四量詞歌學說反義詞,。

學用動詞小兔拔蘿卜（故事）看圖組句子學用"有……有……還有……"寫字歌絕句（唐詩）。

碰碰車（繞口令）小蝌蚪找媽媽（故事）猜謎語學用"可是……"（句式練習）山行（唐詩）聰明的烏龜（故事）拼音學習6個單韻母,，23個聲母,。

數(shù)學。

1,、本期將學習6以內的加減運算,。

2、對物體的高矮、粗細,、寬窄,、左右、多少等有確切的概念,。

社會本期全是以幼兒身邊最常見的事件進行教學的,，從自身的變化、民俗節(jié)日,、環(huán)境保護,、交通安全、學會保護自己等進行教學的,。

1,、了解首都北京，認識過國旗,、國歌,、國徽。

2,、知道什么是勇敢，學習遇到壞人怎么辦,。

3,、學習當爸爸媽媽的小助手。

4,、懂得保護地球怎樣做,。

5、認識各種交通工具,，認識交通標志,。

6、認識各種各樣的橋,。

7,、懂得愛護公共財物。

8,、學打緊急電話,。

9、認識各國國旗,。

10,、學會保護自己。

11,、快樂的圣誕節(jié),。

健康。

1進一步了解身體的各器官及其功能和保護方法，愛撫自己的身體,。初步了解身體受傷害時應急措施,。

2豐富健康方面的知識經(jīng)驗,，知道健康的重要性，激發(fā)幼兒做健康寶寶的愿望。

3,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳躍,、投擲、平衡,、鉆爬等基本動作,，了解相關的.知識，掌握動作技能技巧,，使動作靈敏協(xié)調,，增強體質。

4,、知道各類體育活動器械的玩法和要求,，并能熟練運用球、繩,、圈,、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲,。

5,、能夠在愉快的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,，培養(yǎng)感受表現(xiàn)美的能力,，促進身體機能的發(fā)展。

6,、鼓勵幼兒堅持鍛煉,，培養(yǎng)其機智、勇敢,、堅強,、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

7,、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,，合作精神，有較強的集體榮譽感,，勇于克服困難,，體驗成功的樂趣,。

美術。

1,、引導幼兒觀察春季,、夏季的自然特征，學習用繪畫,，手工來表現(xiàn)自己的感受,。

2、讓幼利用平時接觸與觀察,，讓幼兒大膽地對人物,、動物的動、靜態(tài)進行繪畫,。

3,、讓幼兒通過動手做做、玩玩,、畫畫,，讓幼兒大膽嘗試運用各種方式進行藝術表現(xiàn)活動，感受藝術的多元性,，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

科學本期重點是在各種各樣的小實驗中反應出各種不同的科學現(xiàn)象，從身邊很多的自然現(xiàn)象中進行教學,，這當中三分之二的課程都是通過種植園和實驗中反應出來的,。

學前班上學期計劃內容篇六

新的一學年開始了，今年終于當了班主任了,，學前班的。新學年開始了,，又該做計劃了,，下面是我今年的工作計劃。

一,，基本情況,。

我擔任三合完小學前班的班主任，今年第一次教幼兒園,，沒什么教學經(jīng)驗,。摸著石頭過河吧。本班總共26個學生,，適齡的23個,，3個不是適齡兒童。男生16,，*10,。

二,，指導思想。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度,，關愛每一個孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者、合作者,、引導者,，為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

三，工作目標,。

1,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

2,、加強幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

3、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

4,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長,。

四,，教育工作,。

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透,。

2、結合我園各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活,、學習、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的.品質,，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

五,，家長工作,。

1、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果。

3,、晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

1,、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2、注意對班內異常兒童的特殊護理,如對體質較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.

3,、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.

最后,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子。

學前班上學期計劃內容篇七

（2）制定班級公約,，形成良好班風,、

（3）布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境、

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,、

1,、教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施,、

2,、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實,、

4,、經(jīng)常聯(lián)系學生家長，密切結合社會,、家庭對學校進行“三結合”教育,；

5、注重學生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關系,，形成良好的教育體系、

學前班上學期計劃內容篇八

我們又迎來了一批活潑可愛的孩子,。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里,，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作,、轉化工作，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，以下是我本學期的工作計劃：

本班現(xiàn)有幼兒35人,，其中男生23人,，女生12人,。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲,，所有幼兒在校統(tǒng)一在校用餐。

1,、班級活動,。

根據(jù)學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱ＷC安全,，明確活動要求,，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動,、校園文化活動,、家庭與社會活動等。

2,、營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境,。讓學生都參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,。

3、狠抓安全教育和安全管理,。本學期學校還有較多的施工點,，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，每天要有負責的安全員（五人），監(jiān)控學生的下課活動,。

1,、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施,；

2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣,；

4,、安全教育常抓不懈，每天強調,；

5,、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查,，詳細記,。

光陰迅速，一眨眼就過去了,，又將迎來新的工作,，新的挑戰(zhàn)，是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧,？以下是小編為大家收集的學前班上學期工作計......

學前班上學期計劃內容篇九

新學期的開始意味著另一個新的開始,，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃，范文之工作計劃:學前班第二學期工作計劃,。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富,。本學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。

一,、班級情況分析,。

本學期我班共有17名幼兒，只有1名新生,，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚,。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動與別人溝通,，上課很少主動舉手發(fā)言,，希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二,、教育教學,。

1、學科教育活動：

本課程通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標,?！罢Z言”通過本領域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌;認識兒歌中的重點字;發(fā)展幼兒的語言表達能力?！翱茖W”培養(yǎng)幼兒愛護植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識;對周圍的事物感興趣,，有好奇心和求知欲?！吧鐣迸囵B(yǎng)幼兒愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國;樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心，工作計劃《學前班第二學期工作計劃》,?！敖】怠迸囵B(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識,，學習保護自己;生活、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。“藝術”(美工,、音樂、手工)培養(yǎng)幼兒的審美觀,，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識;讓幼兒感受音樂的美;提高幼兒的節(jié)奏感,。

2、拼音：

本學期要學習所有的聲母韻母,，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母,、復韻母、聲母,，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼;幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音;通過學習相關的拼音認識和書寫生字;能夠默寫23個聲母和6個單韻母;認識整體認讀音節(jié),。

3、珠心算,，蒙氏數(shù)學,。

本學期主要通過操作的方法學習20以內的加減法和體力推理;學習簡單的應用題;讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題;學習20以內的連加連減和混合加減;初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計算。

4,、禮儀教育：

培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼,。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。

三,、家長工作。

1,、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況,，針對坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。

2,、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容,。

3、開一次家長會,。

4,、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。

四,、安全,、衛(wèi)生工作。

1,、認真做好每天的衛(wèi)生工作,，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。

2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則,，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為,。

學前班上學期計劃內容篇十

又一年秋季教學工作開始了，學前班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了,。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作,、轉化工作，努力提高學生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。

本班現(xiàn)有學前班兒童25人,，男孩12人,，女孩13人。這些孩子都是從各個幼兒園轉過來的,，所以班級孩子情況比較復雜,，學習能力，生活能力都參差不齊,。

(一)培養(yǎng)幼兒的各項習慣

學習本學期重點加強對孩子們的常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣,，加強生活自理能力,。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能,、態(tài)度,、情感等各方面的能力。

1,、學習習慣：

(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講,。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧,，做到老師提出的要求。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。

(4)要求幼兒在一日活動中,，做到友好相處,，不爭斗,、不打鬧,，學習自我保護的技能,。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進步的幼兒及時表揚,，引導鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒,，和家長在教育上達到共識,。

(5)積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè)。

2,、衛(wèi)生習慣：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣,。在平時日常生活中要天天強調,，并在班級中比一比哪個孩子平時做得。

(2)好習慣從我開始!輪流安排孩子掃地,、拖地,、擦桌椅、收玩具,，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動的好習慣。

3,、行為習慣：

(1)主動大方問人好,。

(2)上下樓梯不擁擠。

(3)文明用餐不浪費,。

(4)按時午休不講話,。

(5)按時上學不早退。

(6)玩具分享不爭搶,。

(7)愛護圖書不損壞,。

(二)家長工作

每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內容以及當日作業(yè),，以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長放心,。

1,、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長，密切結合社會,、家庭對學校進行三結合教育;

2,、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作,，形成良好的教育體系,。

3,、做好班級衛(wèi)生工作，為幼兒提供一個舒適的學習生活環(huán)境,。

4,、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之，做為班主任,，客觀公正的對待每一個孩子,，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思,，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發(fā)展,。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,，力爭教好孩子，關心愛護他們,。本學期再接再勵,，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力!

學前班上學期計劃內容篇十一

2,、能用正確的方法洗臉,、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣,。

3,、課堂能自主、自覺地學習,、思考,，有良好的.專注力與規(guī)則意識、

4,、做力所能及的事情,，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環(huán)境整潔,、

5,、輕聲說話，搬拿物品,，輕拿輕放,、

6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書,、寫字,，自控能力強、

7,、有一定的自我管理能力及組織領導能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務、

1,、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址、電話號碼等個人信息,、

2,、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害,，也注意不傷害他人,、

3、隨機教育簡單,、常見的逃生,、自救方法、

4,、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德,、

1、引導幼兒能根據(jù)天氣的變幻,，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師、

2,、加強幼兒體能訓練,，注重幼兒跳躍、接力,、跳繩,、攀爬、翻滾等能力的訓練,、

4,、生活教師按時按質做好消毒工作,，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生,、

1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,，學會分享,、謙讓與合作、

2、懂得關心他人,，愛護周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求、

3,、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾、

4,、熱愛勞動,，自己的事情自己做、

5,、每天堅持早睡早起,，按時上學，養(yǎng)成良好的作息習慣,、

6,、認真傾聽，積極答題,，熱愛學習,、

7、愛惜糧食不浪費,、不挑食,、

8、積極參加戶外活動,，遵守規(guī)則,、

1、每周根據(jù)教學情況寫好周回顧表向家長反映一周所學內容,、

2,、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況、

3,、引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾,，一套衣物放在書包備用、

4,、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪,，對缺勤幼兒及時電訪、

5,、周末一定要給孩子剪指甲,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、

7,、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅,、和諧,、寬松的環(huán)境，使他們身心健康成長,、

學前班上學期計劃內容篇十二

1.你是個誠實善良的小女孩,，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然,，你的動作協(xié)調性沒有別的孩子強,，但你總是很努力地完成每一項任務，看著你那一臉的真誠與堅強,，讓老師為之動容,。加油吧!凱勤，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追,，相信經(jīng)過你的努力，一定能趕上或超過別人的!

3.個活靈活現(xiàn),，令人贊嘆不已,。在老師心目中，你就是一個極有天賦的孩子,，希望你以后能更嚴格要求自己,，加強自律性，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,，那就更棒了!能做到嗎?你是個可愛機靈,，又有些調皮的男孩子，這個學期你有很大的進步,，與小朋友相處時,，你慢慢學會了禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師,，還會大膽舉手發(fā)言,，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;進區(qū)活動時,，你比以前更專注投入了,。看到你在不斷進步,，老師真替你高興,。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑,，那就更好了!文熙是個聽話又懂事的乖孩子,，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少,，但小腦袋里卻裝滿了智慧,。每當上課時，你會變得非?；钴S,，積極發(fā)言，跟平常判若兩人,。對老師的提問,，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能力有了較大的進步,，能自己穿脫衣褲了,，只是文熙吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，這樣就會交上更多的好朋友了!你是一個能說會道的女孩子,，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談,，自己的事情能自己做,，各方面的表現(xiàn)比以前有進步，你上課時能舉手發(fā)言,，但你吃飯?zhí)羰?，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說話,，希望你在新的一年里改掉缺點,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

6.你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩,。你不但樂意自己的事情自己做,，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好,，對老師有禮貌,，上課時較認真，有良好的傾聽習慣,，但舉手發(fā)言不夠積極主動,，動手能力需要加強，希望你在新的一年里變得更活潑些,，做個自信勇敢的好孩子,。

10.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心,，你上課時能認真聽講,，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言,，你還愿意幫助老師和小朋友做事,。本學期你各方面都有很大的進步,。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓,。

11.你聰明能干,，是個有禮貌的好孩子，你的生活自理能力很強,，不但會自己的事自己做,，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服，你總是搶著為班級做事,，課間和小朋友一起游戲;上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言;你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美,，老師希望你以后繼續(xù)努力,，以取得更大進步。

12.你是一個有主見自尊心較強的小女孩,。你能安靜睡覺,，自己穿脫衣服，做事有條理,，能積極參加各種文體活動,，本學期上課認真聽講，踴躍發(fā)言,，各方面取得了明顯進步,，老師真為你高興。希望繼續(xù)努力,，多鍛煉動手能力,，爭取更大的進步。

13.杭杭,，你聰明活潑,。操場上總有你奔跑的身影，游戲中總有你快樂的笑聲,。你對老師有禮貌,，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己,，經(jīng)常開小差,，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,，那樣你會學到更多本領的!

14.你是一個大方自信,，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友,，懂得自我約束,，愛幫老師做事,，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手,，在小朋友中有一定的威信,，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興,。希望以后再接再勵，更上一層樓,。

15.你是一個活潑可愛的孩子,，平時能和同伴友好相處，尊敬老師,，熱愛勞動,，動手能力也增強了，語言表達能力有了很大的提高,。但是你睡覺時總是難以入睡,，上課時不太專心，做事缺乏耐心,。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子,。

17.×××：晶晶，我和你一起牽手,，每次都有很多小朋友想和你做朋友,，真是一個可愛漂亮討喜的女孩子，你能和小朋友友好相處,，所以,，小朋友樂意和你做朋友，有時候你能幫老師做一些事情,，做的也很好,。你總是把辮子繩弄得丟了，吃飯的時候也喜歡講講悄悄話,，老師希望晶晶以后做事再細心一些,不要三心二意,讓自己變得更加能干,好嗎?祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

18.×××：哭著喊著：“我要回家,，我要爸爸!”到現(xiàn)在每天早上晚上都能笑嘻嘻的和老師道一聲：“老師，好/老師再見!開始,，一如你的名字一樣,，你文文靜靜的，害羞的不敢和任何講話,，現(xiàn)在你已經(jīng)能開心的大方的和其他小朋友一起游戲,，你的進步讓老師很開心，如果上課的時候你能認真聽,，那就更棒了!新的一年,，老師希望看到更棒的你!祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

19.×××：每天都能看你安安靜靜的坐在位置上,，只有偶爾下課的時候看到你跟身邊的幾個小朋友，說說話,，玩玩游戲,，真是一個安靜的女孩子。今年的冬季運動會,，你從不會到會,，這里面的你付出了很多的努力，現(xiàn)在你的球已經(jīng)拍的很好了,，你真的很不錯哦!老師希望能在上課的時候也能聽到詩雨回答問題的聲音好么?祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

20.×××：在這學期的后半段時間,，你的表現(xiàn)實在是太棒了，上課非常認真,，回答問題也很積極,，最樂意參與班級的活動，對老師非常有禮貌,，和小朋友友好相處,，老師很喜歡你的畫畫，你的顏色涂的真的很細致,，畫畫里的顏色搭配也很好看,，你畫的畫也得到過很多老師的肯定，你這個學期的進步很大,，希望你繼續(xù)努力,，做個全面發(fā)展的好孩子。祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

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學前班上學期計劃內容篇十三

以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識,，引導學生健康成長,，建立具有團結、活潑,、嚴謹,、求學的良好班風。

二,、工作重點及要求,。

1、開展“偉大的民族精神”宣傳活動,，深刻體會“中國了不起”,，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

3、用愛關心每一個孩子,，特別是不足齡生,，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習,，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心,，使他們提高認識、不斷上進,。

4,、開展集體主義、愛國主義教育,、理想等各項活動,，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展,。

5,、利用集合站隊時間,、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育,，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、做好家校共育工作,，與家長建立合作、親密,、友好的關系,，形成老師與家長的教育合力。

工作思路：

聚焦十二五期間學前課程改革與實踐的成效――總結幼兒游戲化學習研究的經(jīng)驗,，通過課程實驗園的現(xiàn)場會展示研究成果,，強化貫徹落實《指南》的成效。

聚焦園本研修內涵發(fā)展全面推進的實效――開展對四星,、五星幼兒園園本研修視導的集體反思,，并召開現(xiàn)場會總結彰顯典型園所的優(yōu)秀經(jīng)驗，通過其示范和輻射作用,，加快我區(qū)幼兒園園本研修工作的發(fā)展步伐,。

聚焦研訓工作的'質效――秉承“以教師培訓方式的創(chuàng)新性提高研訓工作的實效性”的工作理念,，嘗試開展有效的研訓活動，提升園長,、教師和自身發(fā)展的主動性、積極性,，促進我區(qū)學前教育的隊伍建設,。

主要工作：

一、深入開展幼兒學習方式的研究，有效落實《指南》,；完成與現(xiàn)行課程主題下《幼兒個別化學習案例設計參考》,，為區(qū)域各級各類幼兒園的課程實施提供專業(yè)支持。

1,、開展促進幼兒學習與發(fā)展的形式與內容的研究,，努力提升教師個別化學習設計與組織的能力。多渠道調研掌握教師在實施幼兒個別化學習活動中遇到的問題及困惑,，梳理問題形成研訓專題,，通過調研現(xiàn)場指導、專題研訓活動等方式,，有針對性,、實效性地解決問題；注重集體備課,、活動組織,、觀察指導、反思評價等環(huán)節(jié)的工作指導,，促進教師個別化學習設計與組織能力的不斷提升,；開展幼兒個別化學習經(jīng)驗總結工作，爭取形成區(qū)域幼兒游戲化學習特色經(jīng)驗,。

2,、開展個別化學習設計與組織評優(yōu)工作，切實打造優(yōu)秀教研團隊和個人,。以承擔實驗區(qū)工作以來的幼兒個別化學習研究為載體,，以培養(yǎng)優(yōu)秀教研組和骨干教師為導向，科學開展評優(yōu)工作,。以學段教研組為單位,，努力開展青年教師和優(yōu)秀教師的活動經(jīng)驗、活動理念的整理和交流工作,，形成網(wǎng)片及區(qū)域影響力,，為十三五骨干教師的梯隊建設奠定基礎，切實打造我區(qū)優(yōu)秀的教研團隊及個人,。

3,、加強課程實施的園本化推進，促進區(qū)域專題研究成果的轉化與應用,。以《指南》實驗區(qū)工作為載體,，堅持研訓一體的工作方式，指導試點園對本園的研究成果進行整理及沉淀物化,，形成區(qū)域的研訓資源,，并通過網(wǎng)片輻射、區(qū)域展示等方式加以推廣；引領其他幼兒園將試點園的先進經(jīng)驗進行園本化的嘗試運用,，促進區(qū)域幼兒園教育質量的均衡提升,。

二、穩(wěn)步開展各項教師教育培訓,，關注實效,，突出特色，抓住教師教育的關鍵點,，推進教師教育的創(chuàng)新,，提升教師的專業(yè)素質,。

1,、創(chuàng)新開展屆幼兒園新任教師第二階段的培訓工作。在20xx下半年基地體驗式培訓的基礎之上,，上半年,，研訓教師將逐一到基地園和局直屬園與帶教教師共同對新任教師進行個性化的指導，驗證培訓效果,，提升培訓質量,；同時，通過優(yōu)秀基地和新任教師優(yōu)秀教育活動的評選,、新任教師研訓課程的開發(fā),，展示培訓效果促進新任教師的成長,。

2,、引領骨干教師反思梳理十二五主題化、系列化培訓成果,。加大骨干教師小專題研究的引領力度,，以“活動區(qū)游戲觀察”、“個別化學習的觀察指導”等專題研究為主線,，整理,、提煉近兩年的研究成果，匯集成區(qū)域的研訓資源,，發(fā)揮骨干教師的區(qū)域引領輻射作用,。

3、以20xx年園本研修視導工作的典型輻射,，推動區(qū)域園本研修的深入開展,。在認真反思四、五星幼兒園園本研修視導工作的基礎之上,，進一步對典型園所進行深入指導,，整理、提煉基層園本研修工作的做法和經(jīng)驗，召開園本研修的經(jīng)驗交流會,，有效推動園本研修的內涵發(fā)展,，真正使園本研修成為推進幼兒園教育教學研究、促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。

4,、開展各層面教師研訓需求問卷調查，為科學做好十三五教師教育研訓工作做好準備,。

三,、高效、高標準完成相關部門指令性,、指導性和協(xié)作性工作,。

1、完成省,、市教研中心學前研訓部相關工作,。

2、完成國家,、省,、市、區(qū)各級幼兒教育專業(yè)委員會等會員發(fā)展,、研究與學術工作,。

3、完成市教育局實驗區(qū)視導,、課題研究,、四星園申報指導等相關工作。

時光飛快,，孩子們在幼兒園的時光轉眼就過去了,，這將是他們在園的最后一個學期，在這最后的學期里,，我將結合本班幼兒的實際情況,，制定教育目標，力爭在開發(fā)每個學生的潛能,；發(fā)展幼兒健康的個性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然,、順利地適應小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

（一）,、班級管理。

孩子們這學期是在幼兒園生活中最后一個階段,，為了順利地進入小學培養(yǎng)各方面的習慣與能力是非常重要的,。在這關鍵的一學期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力,。這學期將幼兒自主學習能力作為培養(yǎng)重點，教師創(chuàng)設一定的學習環(huán)境,，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點，發(fā)現(xiàn)小知識點,。同時在學習的過程中培養(yǎng)幼兒學習,、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣,。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探索的過程中學會自主學習,，獲得不同的知識,。這也是幼兒能力的體現(xiàn),，比如：觀察力,、語言能力,、傾聽能力,、想象力、創(chuàng)造力都能得到很好的提高,。

1,、引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生中，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力,，使他們順利適應小學的學習生活。

活動兩種,。這兩種活動,，使小朋友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導,，在有目的,、有計劃的閱讀中，閱讀方法,、閱讀興趣,、閱讀能力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽交流,。

3,、老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法,，也就是找到孩子學習的興趣點,。

4、平時多聽故事磁帶,，讓幼兒的傾聽能力有所提高,。

（二）、衛(wèi)生保健的管理,。

1,、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2、加強晨間檢查,，做好常見病的預防,，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀,、玻璃片,、小球、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理,。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

3,、加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)：能夠自己穿,、脫衣服，并且學會系鞋帶,，扣紐扣,；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子,，洗手帕等,；學會正確的洗手方法：卷袖子，,，擦肥皂,，手心手背撮，洗凈,，灑干,；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具,，能自己收拾碗筷,。能夠自己整理自己的學習用品等。

4,、加強自我保護能力,，增強安全意識：兒童入園前，老師進行檢查,，是否有玻璃,、玩具、刀,、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源,、針,、門窗等,。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢,，防止被褥遮蓋口腔,。知道自我保護的方法：如鼻子流血時，將手抬高,，手指朝上,；摔倒時應抬頭，兩手撐地,。開展“小小安全員”活動,，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。

5,、增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養(yǎng),。有的幼兒身高,、體重不達標是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,，我們的措施是：增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長,。讓家長多給幼兒喝牛奶,，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動,，促進骨骼生長,。

（三）、家長工作,。

幼兒教育是多層面,、多元化的系統(tǒng)工程、是家庭,、幼兒園,、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要,，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用,。根據(jù)幼兒園家長工作的目的,，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：1,、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據(jù)班級的教育目標，結合每個孩子的需要,，經(jīng)常及時地將孩子在園的表現(xiàn),、進步、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展,。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體,、智力迅速發(fā)展與性格,、品德、行為習慣形成的重要時期,，是進行教育的黃金時期,，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用,，應盡到自身的責任,。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體,、智,、德、美諸方面全面,、和諧發(fā)展的思想,，樹立面向未來、從幼兒開始,、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念,。

學前班上學期計劃內容篇十四

1.你是個誠實善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容,。雖然,，你的動作協(xié)調性沒有別的孩子強，但你總是很努力地完成每一項任務,，看著你那一臉的真誠與堅強,，讓老師為之動容。加油吧!凱勤，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點,，奮起直追,，相信經(jīng)過你的努力,，一定能趕上或超過別人的!

3.個活靈活現(xiàn),，令人贊嘆不已。在老師心目中,，你就是一個極有天賦的孩子,，希望你以后能更嚴格要求自己，加強自律性,，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,，那就更棒了!能做到嗎?你是個可愛機靈，又有些調皮的男孩子,，這個學期你有很大的進步,，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓;上課時,，你的小眼睛能看著老師,，還會大膽舉手發(fā)言，因此,，你與許多字寶寶交上了朋友;進區(qū)活動時,，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M步,，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全,，不追追跑跑,，那就更好了!文熙是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容,。雖然你平時言語很少,，但小腦袋里卻裝滿了智慧。每當上課時,，你會變得非?；钴S，積極發(fā)言,，跟平常判若兩人,。對老師的提問，你總有自己獨特的見解,。這個學期生活自理能力有了較大的進步,，能自己穿脫衣褲了，只是文熙吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,，這樣就會交上更多的好朋友了!你是一個能說會道的女孩子,，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近交談,，自己的事情能自己做,，各方面的表現(xiàn)比以前有進步，你上課時能舉手發(fā)言,，但你吃飯?zhí)羰?，不肯吃菜，喜歡邊吃飯邊說話,，希望你在新的一年里改掉缺點,，養(yǎng)成良好的生活習慣。

6.你是一個文靜靦腆自尊心較強的小女孩,。你不但樂意自己的事情自己做,，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好,，對老師有禮貌,，上課時較認真，有良好的傾聽習慣,，但舉手發(fā)言不夠積極主動,，動手能力需要加強，希望你在新的一年里變得更活潑些,，做個自信勇敢的好孩子,。

10.你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心,，你上課時能認真聽講,，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言,，你還愿意幫助老師和小朋友做事,。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲,，更上一層樓,。

11.你聰明能干，是個有禮貌的好孩子,，你的生活自理能力很強,，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友穿脫衣服,，你總是搶著為班級做事,，課間和小朋友一起游戲;上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言;你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美,，老師希望你以后繼續(xù)努力,，以取得更大進步。

12.你是一個有主見自尊心較強的小女孩,。你能安靜睡覺,，自己穿脫衣服，做事有條理,，能積極參加各種文體活動,，本學期上課認真聽講,，踴躍發(fā)言,，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興,。希望繼續(xù)努力,，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步,。

13.杭杭,，你聰明活潑。操場上總有你奔跑的身影,，游戲中總有你快樂的笑聲,。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事,。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己,，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀,。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,，那樣你會學到更多本領的!

14.你是一個大方自信，獨立性較強的女孩子,。你愛幫助別的小朋友,，懂得自我約束，愛幫老師做事,，能獨立完成各項任務,，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信,，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里,，老師也為你感到高興。希望以后再接再勵,，更上一層樓,。

15.你是一個活潑可愛的孩子，平時能和同伴友好相處，尊敬老師,，熱愛勞動,，動手能力也增強了，語言表達能力有了很大的提高,。但是你睡覺時總是難以入睡,，上課時不太專心，做事缺乏耐心,。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子,。

17.×××：晶晶，我和你一起牽手,，每次都有很多小朋友想和你做朋友,，真是一個可愛漂亮討喜的女孩子，你能和小朋友友好相處,，所以,，小朋友樂意和你做朋友，有時候你能幫老師做一些事情,，做的也很好,。你總是把辮子繩弄得丟了，吃飯的時候也喜歡講講悄悄話,，老師希望晶晶以后做事再細心一些,不要三心二意,讓自己變得更加能干,好嗎?祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

18.×××：哭著喊著：“我要回家,，我要爸爸!”到現(xiàn)在每天早上晚上都能笑嘻嘻的和老師道一聲：“老師，好/老師再見!開始,，一如你的名字一樣,，你文文靜靜的，害羞的不敢和任何講話,，現(xiàn)在你已經(jīng)能開心的大方的和其他小朋友一起游戲,，你的進步讓老師很開心，如果上課的時候你能認真聽,，那就更棒了!新的一年,，老師希望看到更棒的你!祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

19.×××：每天都能看你安安靜靜的坐在位置上，只有偶爾下課的時候看到你跟身邊的幾個小朋友,，說說話,，玩玩游戲，真是一個安靜的女孩子,。今年的冬季運動會,，你從不會到會，這里面的你付出了很多的努力,，現(xiàn)在你的球已經(jīng)拍的很好了,，你真的很不錯哦!老師希望能在上課的時候也能聽到詩雨回答問題的聲音好么?祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

20.×××：在這學期的后半段時間,，你的表現(xiàn)實在是太棒了，上課非常認真,，回答問題也很積極,，最樂意參與班級的活動，對老師非常有禮貌,，和小朋友友好相處,，老師很喜歡你的畫畫，你的顏色涂的真的很細致,，畫畫里的顏色搭配也很好看,，你畫的畫也得到過很多老師的肯定，你這個學期的進步很大,，希望你繼續(xù)努力,，做個全面發(fā)展的好孩子。祝：寶寶及家人新年快樂!萬事如意!美滿幸福!

學前班上學期計劃內容篇十五

白梅,。

數(shù)學：

對于幼兒來說,，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來進小學后繼續(xù)學習數(shù)學,，培養(yǎng)良好的愛好和期待。升進學前班,，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地熟悉和把握,，并對所學內容進行溫習鞏固，以便更好地為升進小學打好基礎,。

根據(jù)教材要求,，以下是學前班數(shù)學里需要把握的內容：

一、數(shù)字方面：

1,、繼續(xù)加強10以內的點數(shù),，也可延伸出往。熟悉數(shù)字1至10,，鞏固它們的意義,，能正確并規(guī)范地書寫。在數(shù)字方面,，孩子都能學好,，實在他們已經(jīng)把握得很好了，在學前班上學期里,，著重是鞏固好數(shù)字,，為小學做展墊！

二,、其他方面：

1,、比較物體的多少,，是非，大小,，粗細,，高矮，這些,，孩子以前就學過了,，也能正確比較，而在本學期的主要任務就是加強他們比較的能力,，讓孩子能把握正確的比較方法,，讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置，不在同一水平面上???”等情況下也能正確比較,。

2,、比較正方形，長方形,。引導幼兒鞏固它們的特征,，能根據(jù)它們的特征對它們進行比較，并能正確地找到它們,。熟悉圓形和三角形,，能比較不同，正確找到它們,。

3,、按外形分類，讓幼兒通過比較外形的不同來分類,。

4,、排序，對幼兒來說是有一定的難度,，簡單的幼兒能把握得很好,，而這學期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎上加大難度，由“ab,、abb,、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa,、abaab,、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序,，所以幼兒應有足夠的適應時間,，教師要耐心、細心引導幼兒,，讓幼兒正確把握排序的方法,。

5,、空間位置的熟悉和學習，上,、下,、前、后的`學習也是必不可少的,，教師應正確引導幼兒正確辨別方向,，賜與后的生活打基礎。

2,、5以內相鄰數(shù)的學習,，5以內的序數(shù)，10以內數(shù)的守恒也都是這學期要把握的知識,，給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學習,。

3、生活方面：

熟悉時鐘,，區(qū)分上午,、中午、晚上,。這些是生活中必備的常識,，我們也將專心引導幼兒學習，學前班的孩子,，對時間應該有一定的熟悉,，能正確分辨一天中的個個時間段，這也是為升為一個小學生做預備,。

數(shù)學，能幫助幼兒增強思維,，進步幼兒的智力,，我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導，讓每個孩子學有所得,。

美術：

美術,，是一門藝術類學科，在學習美術過程中,，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物,，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng),。在本學期的美術教學中,，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1,、本學期的美術,，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚,，線條就能畫得更好,，更清楚，更合乎要求,。在此期間,，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外,，涂色時按順序涂,，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫,。

2,、其次，則是手工,。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操縱中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,。其中還穿插著美術游戲,，讓幼兒在學中玩，玩中學,，進步幼兒對學美術的愛好,，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力,。

3,、這學期的泥工未幾，老師可以多延伸,，讓幼兒在空閑時間多做泥工,，泥工，存在捏,、揉,、搓、壓等很多小技巧,，多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力,，而且能鍛煉幼兒的手臂，活動筋骨,，很適合幼兒在休閑時間做,。

音樂：

1、音樂,，是深受我班幼兒喜愛的一門學科,，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛,。在本學期,，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識,。本學期的音樂,，除了簡單的一些童謠外，更多的是音樂欣賞和律動,，還有音樂游戲,。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡,，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍,，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽、勇敢地展示自我,。多讓幼兒欣賞音樂,，聽不同類型的音樂，歌曲,，感受音樂的多樣化和豐富,，讓幼兒增進知識，而多聽音樂,，不僅有利于孩子的聽力,，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來,。

2,、本學期固然沒有明確的教材，可是,，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動,，讓孩子真正地喜歡音樂,，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

英語：

happyworld是一門挺有趣的英語學科,。幼兒期的大腦處于學習語言的關鍵期,，這時候的孩子學習第二語言是最好的，有助于習得標準的語音,。本學期的英語學習內容有4單元,，其中小節(jié)明細,，有幼兒最熟悉的五官的學習，五官的用途,；有季節(jié)的學習,；有節(jié)日的熟悉和學習；有情緒,、表情的學習,；有對數(shù)字的學習和熟悉；還有英文字母的學習,?！秇appyworld》的教學上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲，能幫助幼兒學習英語語言語調,，使幼兒的英語學習更具趣味性,，本書以幼兒感愛好的短瑤，歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學內容,，以適合幼兒年齡段的游戲和操縱為主要的活動形式,，比較符合幼兒第二語言的學習特點。

我們將以單元的形式組織教學內容,，在每一個單元中整合相關的英語學習內容,，使幼兒學習內容之間建立必要地聯(lián)系，讓幼兒正確學習第二語言,。幫助幼兒發(fā)展簡單的英語聽讀和理解能力,，幫助幼兒在漫長英語學習之路踏出輕松、正確的第一步,。

綜合,。

綜合是一門聚集了很多知識的學科，里面的知識豐富,，多樣,，記憶、邏輯推理,、觀察分析,，空間對應，培養(yǎng)記憶力,、留意力,，學習時間順序，容積,，??????讓幼兒仿佛處在豐富多彩的世界里,，他們可以在本書中暢游知識的海洋，從各方面學習，各方面得到長大,。學得多,，學得精。讓孩子真正懂得很多常識,，增長見識,。

1、記憶：《在百貨商店》《都有哪些車》《記憶畫圖》,。

2,、空間：《依葫蘆畫瓢》《對稱涂色》《找規(guī)律添畫》《小動物在哪里》。

3,、觀察,、分析、辨別：《相同和不同》《配對拼圖》《小熊的喜怒哀樂》,。

4,、其余的課程，也將有秩序地完成,，讓幼兒有豐富的知識,，豐富的課堂。

幼兒在每一個年齡階段都有應把握的知識,，我們會嚴格按照教材大綱對幼兒進行最有益的教育,，爭取做到每個幼兒都學有所得。

學前班上學期計劃內容篇十六

在秋風送爽中我們迎來了新學年,，面對新入學的幼兒,，我們的首要任務就是幫助幼兒適應學校環(huán)境，在逐步深入的要求中使幼兒開始幼兒園的生活和學習,，其次要通過背詩,、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,、創(chuàng)造思維能力,、還有想象力和朗讀能力等等各項能力。這些能力需要通過各種各樣形式去培養(yǎng),，并在此過程中感悟到思想教育,。為了完成上述任務，使幼兒在本學期得到良好的發(fā)展,，特定如下計劃：

一,、教學目標及任務：

1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確,，清楚，說話連貫、完整,；

2,、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣；

3,、豐富幼兒詞匯,，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力,；

4,、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力,；

5,、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6,、滲透思想教育,。

二、教材分析：

本冊教材共有32篇課文,，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有：我的家,、美麗的田野、金色的房子,、皮皮鼠和跳跳糖,、城市老鼠與鄉(xiāng)村老鼠、樹真好,、小傘兵和小刺猬,、七色花、小豬找快樂,；詩歌：靜夜思,、早發(fā)白帝城、江雪,；詩歌：一起,、秋天的顏色、他們都是好孩子,、姥姥和寶寶,、雪花；需要寫會的有20個簡單的生字,。

三,、落實教學任務的措施：

1教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性,，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：

2,、啟發(fā)幼兒自己提出問題,，解決問題；

3,、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動,；

4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象,；

5,、重視德育培養(yǎng)。

四,、德育滲透方面：在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：

1,、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,，做事要有信心,，但是幼兒不要驕傲；

2,、通過看圖學詩歌,，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感,；

4,、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感；

5,、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智,。

五、課外活動的安排：

1,、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力,；

2、舉辦寫字展覽,。

二0一四年九月,。

學前班上學期計劃內容篇十七

學前班的教育任務是向幼兒進行體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長,，為入小學打好基礎,，為造就一代新人打好基礎。幼兒園的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科,，是對幼兒進行美育的重要手段,。

我班共有幼兒名，其中男生名,，女生名,，幼兒園大班的孩子,，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜,，注意力易轉移,，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點,。

學前班這學期設計的音樂活動，作為提高幼兒素質的重要學科,，本學期教學內容包括：歌曲,、律動、音樂游戲,、音樂欣賞,、歌表演等。

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1,、使幼兒體驗音樂學習的快樂,，培養(yǎng)音樂學習的`興趣。

2,、發(fā)展幼兒的情感,、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力,。

3,、發(fā)展幼兒的感知覺。

4,、能獨立的,，有表情的唱歌。

5,、音樂活動中幼兒的參與,、探索、表演,、動手實踐,，使他們有機會獨創(chuàng)。

6,、音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用。

7,、培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

1、依據(jù)幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學中運用講故事,、做游戲,、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。

2,、充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學,。

3、積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。

學前班上學期計劃內容篇十八

一,、指導思想：

學前教育的任務應是向幼兒進行體、智,、德,、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑的成長,，為入小學打好基礎,，為造就一代新人打好基礎。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科,，是對幼兒進行美育的重要手段,。

二、學情分析：

我班共有幼兒63名,，人比較多,。學前班的孩子小，控制自己行為的能力還不是很好,，具有好動不好靜,，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步,，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點,。

三、教學內容分析：

學前班這學期設計的音樂活動,，作為提高幼兒素質的重要學科,，本學期教學內容包括：歌曲、律動,、音樂游戲,、音樂欣賞、歌表演等,。

四,、教學目標：

通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1。使幼兒體驗音樂學習的快樂,，培養(yǎng)音樂學習的興趣,。

2。發(fā)展幼兒的情感,、美感,，發(fā)展幼兒的基本音樂能力,。

3。發(fā)展幼兒的感知覺,。

4,。能獨立的，有表情的唱歌,。

5,。音樂活動中幼兒的參與、探索,、表演,、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng),。

6。音樂教育對于幼兒的合作精神,、人際交往能力具有積極的作用,。

7。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

五,、教學措施：

1。依據(jù)幼兒年齡特點,，我計劃在音樂教學中運用講故事,、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調動幼兒對音樂學習的積極性,。

2,。充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。

3,。積極參加到幼兒學習音樂的活動中去,。