演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

我愛老師小學(xué)生演講稿三分鐘 我愛老師我愛學(xué)校演講篇一

難忘中段考試前的一天，一向以語(yǔ)文的我卻悲慘敗北!結(jié)果試卷,，我垂頭喪氣地審視著卷子,，把頭埋得低低的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),。這時(shí),，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿著卷子,，曾到講臺(tái)前,。一臺(tái)頭，老師笑吟吟地望著我,，對(duì)我說(shuō)：“傷心了?吸取教訓(xùn),，下次接著考好，老師相信你一定能行!”接著,，您詳細(xì)地給我點(diǎn)評(píng)了試卷,，解決了一些我不懂的問題。講完,，您摸著我的頭,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子!學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責(zé)退,。你要有一個(gè)明確的目標(biāo),，并努力去實(shí)現(xiàn)它，不能把目標(biāo)定在墻壁上,。你一定要加倍努力啊!”

我激動(dòng)極了,，一股暖流從心頭涌起。啊!敬愛的李老師,，您為我的成長(zhǎng)付出了多少心血啊!我一定努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講、不辜負(fù)您對(duì)我的希望!

從那天開始,，我總覺的背后有一雙溫柔,、慈愛、美麗的眼睛充滿著希望,，在殷切地望著我,。當(dāng)我懶時(shí)，就會(huì)想起您的那句話：“不能把目標(biāo)釘在墻上,?！蔽伊⒖虝?huì)振作起來(lái)。于是,，我更加努力地學(xué)習(xí),，課堂上認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，像老師請(qǐng)教每一道自己不會(huì)的題;下課擠“邊角材料”,，抽出時(shí)間來(lái)背誦美文;回到家認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè),，把作業(yè)當(dāng)成考試，細(xì)心檢查……

現(xiàn)在,，我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場(chǎng)上,，認(rèn)真的寫著每一道題。我的眼前再次浮現(xiàn)出那一雙溫柔,，慈愛的眼睛,。敬愛的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下,，我渾身充滿了智慧和力量!

讓我再由衷地說(shuō)一聲：“感謝您,，李老師!”

我愛老師小學(xué)生演講稿三分鐘 我愛老師我愛學(xué)校演講篇二

敬愛的董老師：

自從第一次見到你，我就喜歡上你,，感覺今年的語(yǔ)文課肯定會(huì)很好,。沒想到果真如此!

您的性格很好，我也是最喜歡和老師聊天的了,，您和藹的回答我的每一句話,，還是面帶微笑的.呢!你的聲音輕輕地,，而上課時(shí)卻鏗鏘有力,。你對(duì)每一個(gè)人多是公平的，及時(shí)對(duì)班長(zhǎng)也不例外,。

你總是提到你以前的學(xué)生,，我想他們一定很幸福吧!你非常的愛護(hù)我們，就像李婕妤對(duì)李胤榕說(shuō)的一句話一樣：“你媽媽愛你愛到,，把你捧在手上怕壞掉,，含在嘴中怕化掉?！崩蠋?，您就像這樣。

老師,，你的學(xué)生都說(shuō)你是“大姐姐”一樣,，我認(rèn)為你就是大姐姐，look!你好好的和我們講道理,，不打不罵我們,，你說(shuō)你拿著教鞭卻又不敢打下去。

今天你又告訴我們,，要學(xué)會(huì),，你是從側(cè)面講了一個(gè)故事讓我們知道感恩,，你說(shuō)你以前，寫一篇博文就可以抵住作業(yè),，葉老師還從來(lái)沒有這樣過,，她不會(huì)讓我們寫博文的，董老師,，你是我見過最奇怪的老師了!盡然可以抵消作業(yè)!

不說(shuō)了,，老師你說(shuō)你每天都要帶寶寶，那寶寶你可要乖一點(diǎn)啊!老師,，你還說(shuō)你每天4點(diǎn)鐘睡覺,，6點(diǎn)起床，太辛苦了,。我們一定會(huì)像你以前的學(xué)生學(xué)習(xí)的!我們要幫你減負(fù)但,，雖然我不是戴憶婷選的能人，但我會(huì)努力做一位能人的!老師,，你相信我嗎?

老師,，您辛苦了!我們愛你，問們會(huì)幫你減負(fù)的,，相信我們,，相信五(3)班，我們要告訴校長(zhǎng),，五(3)班是最好的,。五(3)班，加油加油!

我愛老師小學(xué)生演講稿三分鐘 我愛老師我愛學(xué)校演講篇三

啟蒙老師對(duì)于每個(gè)人的影響都是最大的,，我的啟蒙老師一直陪伴著我,，我一直對(duì)她懷著感激之情。

還記得一年級(jí),，老師就大力開展讀書活動(dòng)：每天讀書一小時(shí),、書香伴我成長(zhǎng)等各種大大小小的活動(dòng)，但我仍然記憶猶新的還是那次同學(xué)們的漂流書活動(dòng),。

“什么!要漂流自己的書!”聽到這個(gè)消息,，我興奮地一蹦三尺高，要知道,，我是最喜歡讀書了,，每當(dāng)拿起一本書，我是不看完決不罷休,，像只貪婪的小書蟲遨游在書的海洋里,。我精心制作了一個(gè)精美的圖書表格，把自己的書一一列了出來(lái),，第二天,，我便迫不及待地向?qū)W校奔去,。一到班里，只聽得到亂哄哄的吵鬧聲,，隱約只聽得到“借給我吧!借給我吧!哇!是楊紅櫻的書,，借給我!”我微微一笑，大家的興致都這么高,，我也不能干與落后呀!我飛速地找了一位同學(xué)開始了我的借書旅,。

“這本、這本,，嗯,，還有這本，這些全都借了!”

只見那位同學(xué)的臉色從開始的滿足到驚訝,，到無(wú)奈,，最后竟然成了哀求：“大哥，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒看過呢!”

“不行,，下午一定帶過來(lái)!我的書借給你看!”

最后可想而知,，一連幾天，我都貪婪地“榨取”那些書的營(yíng)養(yǎng),。

老師舉辦的這次活動(dòng)不僅讓我們愛上了閱讀,，還為我們提供了大量的知識(shí)。老師,，您如園丁滋潤(rùn)我們成長(zhǎng),，您如媽媽，哺育我們長(zhǎng)大,，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，老師,，謝謝您!