時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)春季學(xué)期教研工作計劃篇一

本學(xué)期依據(jù)上級主管部門提出的“高效,、務(wù)實,、創(chuàng)新”的教育目標(biāo)和把今年定為“形象建設(shè)年”的精神要求，秉承學(xué)?！翱蒲信d教,，實驗強?！钡膴^斗目標(biāo)，以學(xué)校教導(dǎo)處,，教科室工作計劃要點為指導(dǎo),，結(jié)合我校實際，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為研究宗旨,，積極學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課題研究為主線,，立足課堂,，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進(jìn)教學(xué)行為,，提高教學(xué)效益為研究內(nèi)容,，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；強化服務(wù)意識,、創(chuàng)新意識,、效率意識，發(fā)揮教研工作“學(xué)習(xí),、研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能,，盡可能做到教研活動主題化,、系列化、特色化,。積極探索在新課程改革背景下適合我校教育發(fā)展的教研工作新思路,。

1、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，夯實理論基礎(chǔ),。

本學(xué)期根據(jù)本校的教學(xué)特點，以年級為單位,，堅持兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，把經(jīng)驗交流與個體反思相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與實踐探索相結(jié)合,，從而提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性（學(xué)習(xí)內(nèi)容由各年級結(jié)合申報的課題內(nèi)容安排實施，要求主講人有講稿,，教師有筆記,，組內(nèi)有學(xué)習(xí)記錄）

2、落實常規(guī)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)管理是實效,，樹立“貴在堅持、重在創(chuàng)新,、功在養(yǎng)成”的管理理念,。本學(xué)期將根據(jù)教導(dǎo)處教科室數(shù)學(xué)學(xué)科教導(dǎo)工作規(guī)范展開工作，把備課,、上課,、作業(yè)布置及批改、測試,、教學(xué)研究活動等教學(xué)關(guān)節(jié)抓緊抓好,，落到實處。各年級教研組長深入課堂聽課,，對本年級數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)不定時地進(jìn)行抽查,，隨時提出意見和建議。在實踐中進(jìn)一步發(fā)展和豐富教學(xué)常規(guī),。

（1）狠抓年級教研組的研究課活動,。各年級組開學(xué)初在年級組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，瀏覽自己所任學(xué)科的教材,，制定好教學(xué)教研計劃和年級研究課的方案,。各教研組集思廣益，取長補短,，讓研究課融入集體智慧的結(jié)晶,。各年級數(shù)學(xué)組長制定好研究課的時間、地點,、內(nèi)容安排表上交備查,，學(xué)期結(jié)束時組長要收齊研究課的教學(xué)設(shè)計（寫明課件使用情況）,，說課稿（寫明課件設(shè)計意圖）,，教學(xué)反思，相關(guān)課件及視頻資料（上傳給學(xué)校網(wǎng)站）,。

（2）積極組織數(shù)學(xué)“外出教師匯報課”,、“縣級優(yōu)質(zhì)課競賽”活動。

（3）各年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，在確保學(xué)生安全的情況下,，扎實開展教學(xué)實踐活動，把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)系起來,，讓學(xué)生充分認(rèn)識到數(shù)學(xué)就在我們身邊,，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要求活動前有方案,，活動中有記錄,，活動后有反思,，并整理成文上交教科室。

（4）積極參加各級部門組織的教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教育敘事的撰寫。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高教科研成效,。

（1）各級課題組要制定切實可行的研究計劃并努力踐行到課堂教學(xué)實際中。各項課題研究要求有“課題計劃制定會”,、“課題實施交流會”,、“課題研究總結(jié)會”會議記錄，并于學(xué)期末上交,。

（2）以“大膽創(chuàng)新,，打造快樂高效課堂”為主題開展“課題研究匯報展示課”活動。各級課題組結(jié)合“空間與圖形領(lǐng)域中幾何概念教學(xué)的有效性研究”這一課題研究,，根據(jù)各小組研究主題,，選定教學(xué)內(nèi)容，集體備課,、研課,，集思廣益，對比改進(jìn),，形成比較成功的教學(xué)案例進(jìn)行匯報展示（研究過程要有詳細(xì)的記載）,。各種資料學(xué)期末上交。

（3）學(xué)期結(jié)束時各級課題組要有總結(jié),。

小學(xué)春季學(xué)期教研工作計劃篇二

：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1,、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識,。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真、細(xì)致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

5,、開展聽課,、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極,、健康,、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案,。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式,。

2、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改,。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，符號要規(guī)范,，并有批改記錄,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，成果顯著,。

1,、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度

2、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,，規(guī)范備課和作業(yè)批改。

4,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

5,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

1,、作業(yè)批改檢查,。

2、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4,、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動。

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、校級公開課

3、教學(xué)常規(guī)檢查,，學(xué)習(xí)新課標(biāo),。

4、數(shù)學(xué)競賽,。(口算,、解決問題)

1、教學(xué)進(jìn)度,、備課,、作業(yè)檢查。

2,、月考質(zhì)量分析,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

3,、寫學(xué)習(xí)新課標(biāo)的心得體會,、論文。

4,、有效復(fù)習(xí)研討,。

1、常規(guī)檢查,。

2,、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。

小學(xué)春季學(xué)期教研工作計劃篇三

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

1加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。

2．狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課,、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物,，圖片,，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

2）抓集體備課,。

本學(xué)期將加強集體備課,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備。備課時通過民主討論,，深刻分析,，相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實,，教學(xué)效果更

加突出,。

3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3．開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各

年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績領(lǐng)先的班級,，個人進(jìn)行多種形式的表揚和鼓勵,。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績,。

三月份：

1．討論制定本學(xué)期教研工作計劃,。

2．認(rèn)真學(xué)習(xí)

“小學(xué)英語課堂教學(xué)常規(guī)”。

3．教師制定切實可行的教學(xué)計劃,。

4．跨越式教學(xué)研討示范課,。

四月份：

1．主題研討活動，主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”,。

2．開展集體備課活動,。

3,、英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收。

五月份：

1. 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。

2．新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教研的心得展示,、評比。

3．英語課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收,。

六月份：

1,、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評選；

2.

互動課堂新授課,、復(fù)習(xí)課,、講評課教學(xué)設(shè)計大賽。

七月份：

1．互動課堂改革成果征集與評選

2.期末復(fù)習(xí)方法與技巧研討活動,。

3..教研工作總結(jié),。

小學(xué)春季學(xué)期教研工作計劃篇四

積極倡導(dǎo)“務(wù)實、高效,、創(chuàng)新,、規(guī)范、和諧”的精神,，立足我校教育發(fā)展的實際,，繼續(xù)以“五生”課堂為主陣地，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）探究出閱讀教學(xué)和生態(tài)讀寫訓(xùn)練整合的系列策略,。

（2）通過主題式的教學(xué)研究,，引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)習(xí)表達(dá)方法，獲得表達(dá)技能,，練就語言表達(dá)的基本功,，同時有效提高語文教師的教育科研能力。

三,、研究內(nèi)容及策略

閱讀教學(xué)中的教材文質(zhì)兼美,，為讀寫整合提供了很好的結(jié)合點,。我們可以嘗試從以下幾個方面進(jìn)行讀與寫的結(jié)合：巧借閱讀文本中的“留白”補寫句子、巧借課文的結(jié)尾續(xù)寫,、巧借閱讀課文的文題拓展寫作,；模仿句式寫；變換敘述人稱,、方式,、篇幅改寫；看圖,、換位想象寫,；活用佳詞、佳句組合寫……讓學(xué)生在精彩紛呈的隨文練筆中,，切實提高語言的運用,、表達(dá)能力,。

（2）提煉單元閱讀教學(xué)的主題,，以主題為切入點，進(jìn)行相應(yīng)的主題生態(tài)讀寫訓(xùn)練遷移訓(xùn)練,。

蘇教版教材每單元的課文都反映出一個相應(yīng)的主題,，我們可以就此圍繞主題，進(jìn)行單元習(xí)作的整合訓(xùn)練,。如：第九冊第六單元教材,，都表達(dá)了“堅持不懈努力，就能成功”的主題,。我們可以結(jié)合課文《滴水穿石的'啟示》,，設(shè)計一個單元整合式的小練筆：試著結(jié)合本單元學(xué)過的課文或聯(lián)系自我來寫；試著用上本課剛學(xué)的表示持之以恒的四字詞語,，從“目標(biāo)專一,、持之以恒、取得成就”這三方面舉一個事例來說明“滴水穿石” 道理的,。這樣的主題單元閱讀和主題習(xí)作的整合,，使得學(xué)生在寫作中，培養(yǎng)了對文本的概括能力,、靈活運用語言的能力,。

（3）關(guān)注不同學(xué)段的各類體裁的課文，習(xí)得文章結(jié)構(gòu),、寫法,，進(jìn)行相應(yīng)體裁類生態(tài)讀寫訓(xùn)練模仿訓(xùn)練。

根據(jù)兒童思維發(fā)展的年齡特征,，確定各個學(xué)段不同體裁課文的整合訓(xùn)練形式,、內(nèi)容,，循序漸進(jìn)、分段訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)學(xué)生寫作的基本功,。如：低年級童話體裁的寫話，中年級以觀察讀寫訓(xùn)練為主的寫作片段訓(xùn)練,，高年級書信,、編劇本,、讀后感,、新聞報道等實用讀寫訓(xùn)練訓(xùn)練。

（4）聚焦名著類閱讀教學(xué),，引導(dǎo)讀名著,，開展相關(guān)活動，進(jìn)行相關(guān)名著類活動生態(tài)讀寫訓(xùn)練模仿訓(xùn)練,。

充分發(fā)揮名著類教材的導(dǎo)讀功能,，使學(xué)生在閱讀經(jīng)典名著的過程中，學(xué)會記讀書筆記,，在講故事,、演講、手抄報評比等語文綜合活動中,，找到靈動的寫作素材,，以我手寫我心。

語文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是為閱讀教學(xué)和習(xí)作訓(xùn)練搭建起一個能夠相互溝通,、相互滲透,、相互促進(jìn)的平臺，將閱讀教學(xué)與生態(tài)讀寫訓(xùn)練進(jìn)行整合,，引導(dǎo)學(xué)生從讀中學(xué)習(xí)表達(dá)方法,，獲得表達(dá)技能，練就語言表達(dá)的基本功,，促進(jìn)語文能力水平的整體提高,。

小學(xué)春季學(xué)期教研工作計劃篇五

本學(xué)期,我校的教學(xué)工作將以中心校工作計劃、市局教育教學(xué)精神為指導(dǎo),，根據(jù)我校實際情況,，立足課堂，加強教學(xué)常規(guī)管理和教研工作,，抓好常態(tài)課堂,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，做好質(zhì)量監(jiān)督工作,。通過組織教師教學(xué)研討活動,引導(dǎo)教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1,、深入開展教師學(xué)習(xí)工程活動。通過教師讀書學(xué)習(xí)交流活動,，讓教師在學(xué)習(xí)中成長,。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學(xué)的理論書籍，并要認(rèn)真撰寫讀書筆記,、讀書心得體會,。同時根據(jù)中心校的要求，開展讀書心得交流會,。學(xué)校將在學(xué)期末組織讀書筆記展評,，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業(yè)務(wù)理論水平作為工作的首要任務(wù),。

2,、深入開展校本教研活動。本學(xué)期,，根據(jù)本校教師隊伍的實際問題,，建立語數(shù)教研組,，重點抓好語數(shù)課堂教學(xué)的有效性,，把教研的“關(guān)注點”放在行動研究并解決課堂教學(xué)的實際問題上，使教師逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣,。積極組織教師參加校本培訓(xùn),，學(xué)習(xí)課標(biāo)、把握標(biāo)準(zhǔn),，研讀教材,、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學(xué)科新課程研訓(xùn)及專題研修等活動,，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì),。

3、積極組織教師參加中心校,、市各學(xué)科的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及課堂教學(xué)競賽,、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)案例等比賽活動，使教師在參加培訓(xùn)或參賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要務(wù),。常規(guī)管理是教學(xué)管理的核心,，是提高教育質(zhì)量的重要保證,。主要做好以下幾方面工作。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。堅持依法執(zhí)教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃,、課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程，開足課時,。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作,。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

2,、合理安排學(xué)生作息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間和活動量（包括教學(xué),、自習(xí)、課外活動時間）,，嚴(yán)禁利用課余,、晚上和節(jié)假日安排學(xué)生集體補課或上新課，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。小學(xué)一二年級不留課外作業(yè),，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。

3,、精選好作業(yè),。教師要對作業(yè)量進(jìn)行合理控制，要對作業(yè)布置進(jìn)行自主篩選和適當(dāng)取舍,，作業(yè)布置形式要“講科學(xué),、重實效、嚴(yán)要求”,，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考,、練習(xí)型作業(yè),。

4、堅持教學(xué)“六認(rèn)真”

認(rèn)真計劃：開學(xué)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計劃,、教學(xué)計劃,，各學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查要求，評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處,。

認(rèn)真?zhèn)湔n：認(rèn)真編寫教案,，并有教后反思，每位教師要提前一周備課,?？茖W(xué)教師要備實驗并記好實驗記載。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查,。

認(rèn)真上課：認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，按時上課，按教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù),，不拖堂,，不離堂，不坐著上課（身體不好除外）,，不做與本課堂教學(xué)無關(guān)的事,，不得私自調(diào)課，不接打手機,。注意板書工整,，重視運用遠(yuǎn)程教育資源和現(xiàn)代化教學(xué)手段。

認(rèn)真批改：根據(jù)教學(xué)要求認(rèn)真布置作業(yè),、作業(yè)總量和難度要適當(dāng),，避免大量機械重復(fù)的作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),；作業(yè)要及時批改,，批改符號要規(guī)范，書寫要端正,。作業(yè)訂正應(yīng)及時批改或當(dāng)面指導(dǎo),。學(xué)校將組成檢查組定期或不定期進(jìn)行檢查至少兩次。

認(rèn)真輔導(dǎo)：對基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要熱情耐心地個別輔導(dǎo)。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生的自尊心,，提高學(xué)生的自信心。

認(rèn)真考核：認(rèn)真做好學(xué)習(xí)成績的檢查和評定,，認(rèn)真組織實施教學(xué)質(zhì)量過程考核,，期中、期末檢測后,，要及時進(jìn)行質(zhì)量分析和試卷評講,，認(rèn)真填寫成績記載表、學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)籍卡。

5,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行巡課和推門聽課制度,。了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量,。二是通過檢查備課、作業(yè)批改,、課前準(zhǔn)備,、課后測試等方式，了解教學(xué)成效,，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題,；三是加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量測評或調(diào)研，注重分析,、反饋,、改進(jìn)。

6,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，必須保證音樂、體育,、美術(shù)課時,。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操）,，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動（含體育課）,。體育組要做好冬季長跑訓(xùn)練和運動會的組織落實工作。

7,、抓好特色教育,。一是注重對學(xué)生進(jìn)行寫字教育和訓(xùn)練。二是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣,。語文老師要把培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的習(xí)慣作為教學(xué)工作的有機組成部分,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,、會讀書,，開展讀書交流、評比活動,，營造良好的讀書氛圍,，充分利用圖書角、圖書室的功能,。三是重視特長教育,，激發(fā)學(xué)生興趣,，培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，動員和鼓勵學(xué)生積極參加校外興趣班,。重視參加各級各類的藝術(shù),、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動,，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長。

8,、加強校本教研,。學(xué)校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況,。

本學(xué)期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學(xué)的有效性》為主題的教研活動,。以語文教研組和數(shù)學(xué)教研組為突破口，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，教研重點進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。加強課堂教學(xué)研究,，開展互聽課,、研討課等教研活動。在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上,，鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗撰寫科研論文,。

1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩評選活動,、鎮(zhèn)級小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽,、鎮(zhèn)級小學(xué)綜合實踐活動課堂教學(xué)觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽,。

2,、學(xué)生方面：小學(xué)生安全知識競賽；四至六年級小學(xué)生五科知識競賽,；小學(xué)生數(shù)學(xué)知識速算競賽,；中心校20xx年小學(xué)生田徑運動會。

3,、校級

（1）1—6年級寫字比賽；

（2）學(xué)生讀書活動競賽,；

（3）,、一,、二年級口算競賽；

小學(xué)春季學(xué)期教研工作計劃篇六

為了推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化,，學(xué)校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導(dǎo)下,，結(jié)合學(xué)校的實際情況，繼續(xù)推進(jìn)和完善“以人為本,，生態(tài)發(fā)展”的教育思想,，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。學(xué)校在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下,，按“以生態(tài)文化促知行,，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動促發(fā)展”的工作思路,，全面開展教育教學(xué)工作,，推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)“辦一所人民滿意,、學(xué)子向往,、有特色的示范性名校”的辦學(xué)目標(biāo),?！吧鷳B(tài)教育”也將會成為我校的一張閃亮的特色名片！

本學(xué)期,，我們低年級數(shù)學(xué)科組結(jié)合我校的辦學(xué)理念“以生態(tài)文化促知行,，以生態(tài)課堂促學(xué)習(xí)，以生態(tài)活動促發(fā)展,?！奔暗湍昙墧?shù)學(xué)科組的實際情況，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生通過自主,、合作,、交流、實踐,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍及學(xué)習(xí)習(xí)慣,，扎扎實實地實施有效教學(xué)，重抓常規(guī)教學(xué),，積極開展各項教學(xué)活動,，提高教師駕馭課堂的能力，提高學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)效果,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量。

本學(xué)期,，我們低數(shù)科組按照學(xué)校的總體思路 “系統(tǒng)規(guī)劃,、理念引領(lǐng),、先試先行、以點帶面,、科學(xué)穩(wěn)妥,、多元發(fā)展”的原則，將著力深化課堂教學(xué)改革,，優(yōu)化課教學(xué)模式,、手段和方法，提高課堂教學(xué)的有效性,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。實扎實指導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好字,。在備課中要注重德育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計,， 體現(xiàn)情感、態(tài)度,、價值觀教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計,；利用數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容中細(xì)小的人文元素，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非,、善惡,、美丑的能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,。

（一）加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，把好課改的方向。

本學(xué)期,，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導(dǎo)下,，將以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”“研讀‘三書’，提升教學(xué)能力”為研究主題,，開展系列研修與展示活動,，以促進(jìn)學(xué)科智慧課堂建設(shè)，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革,，從而提升學(xué)科教師專業(yè)能力,，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

1.教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動,?？紤]到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進(jìn)，教研組長作為校本教研活動的組織者,、策劃者,，需帶頭讀好“三書”。因此,，計劃3月底開展教研組長研修暨《教師教學(xué)用書》研讀培訓(xùn)活動,。通過活動加強教師重視《教師教學(xué)用書》的研讀,，用好《教師教學(xué)用書》,，提高教學(xué)能力,。

2.骨干教師“研讀‘三書’ 提升專業(yè)能力”研修活動。本學(xué)期,，市級骨干教師將開展兩次研修活動,，主題依次是：

一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學(xué)舉行,；

二是讀好《教師教學(xué)用書》中的‘備課資料’,，提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)?！督處熃虒W(xué)用書》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度,，可以幫助教師把握學(xué)科知識的本質(zhì)、了解知識的來龍去脈,，對提升骨干教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進(jìn)作用,。因此，本年度要求骨干教師通讀12冊《教師教學(xué)用書》中的“備課資料”,，并以分享,、交流、測評等方式對研讀情況進(jìn)行檢查和督促,。

3.校本教研中加強“三書”研讀,，提升教師教學(xué)能力。鎮(zhèn),、學(xué)校教研活動同樣要強化“三書”研讀,。一是要調(diào)查每位教師是否有《課標(biāo)》和《教師教學(xué)用書》，要確保每位教師有“三書”（特別是民辦學(xué)校教師,，請科組長盡快調(diào)查落實）,；二是通過鎮(zhèn)本、校本教研活動加強“三書”的研讀,。例如：研讀經(jīng)驗分享,、考試測評等。

（二）“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”系列活動

1.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化基本情況調(diào)研,。對全市小學(xué)開展“平板教學(xué)”“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗及錄播室情況進(jìn)行摸底調(diào)查,，了解各小學(xué)信息化硬件建設(shè)及與學(xué)科教學(xué)融合情況，以便有針對性地開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”的研究與指導(dǎo),。

2.小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討,。 翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學(xué)等新型教學(xué)模式在我市部分學(xué)校已探索較長時間,，但大家對此并未形成較一致的認(rèn)識,，甚至存在一定偏差,。為了更好地探索和推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，一是各校積極要參加省市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”專項活動,，二是xx鎮(zhèn)中心小學(xué)擬于4月下旬開展“小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式專題研討”,。通過課例、講座,、專家點評等方式,，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式及其關(guān)鍵要素，以幫助廣大教師形成清晰,、準(zhǔn)確的認(rèn)識,，從而更有效地推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新。

3.“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”研訓(xùn)活動,?！皒x市教育局教學(xué)資源應(yīng)用平臺”已得到民辦學(xué)校教師的廣泛使用。為進(jìn)一步促進(jìn)民辦學(xué)校教師科學(xué),、有效使用資源,，提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展,。各民辦學(xué)校一要積極參加市教研室開展的“慧教育·慧資源·慧應(yīng)用”系列研訓(xùn)活動,；二要積極探索教學(xué)資源的有效使用，開展校本課題研究,。

4.精品微課征集與評選,。開展“小學(xué)數(shù)學(xué)精品微課征集與評選”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì),、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導(dǎo)員,。

5.“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計評選

開展“信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合”教學(xué)設(shè)計評選。本次評選以自愿參加為原則,，凡是參加的學(xué)校,，請先在校內(nèi)進(jìn)行初評，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導(dǎo)員,。

6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡(luò)教研活動,。市教研室本學(xué)期擬開展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進(jìn)行,，各學(xué)校要組織全體教師收看,，活動結(jié)束后，要將收看現(xiàn)場照片及反思,，發(fā)給數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員,。

7.骨干教師“送教送培”活動。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極開展送課到校,、結(jié)對幫扶等活動,，并將送課到校情況及時填寫在“釘釘”相應(yīng)欄目。

（三）繼續(xù)加強教研活動,，積極開展科內(nèi)評比活動,，提高課堂教學(xué)效率。

利用科組學(xué)習(xí)時間,，低年級數(shù)學(xué)科組以級為單位,，做好各年級的校內(nèi)教材培訓(xùn)工作，提高教師正確解讀教材和靈活處理,、運用教材的能力。繼續(xù)加強集體備課,，上好教研匯報課,，做好及時評課工作。本學(xué)期我們低數(shù)科組根據(jù)學(xué)期教研目標(biāo)“提高學(xué)生參與度和投入度”開展活動,，主要體現(xiàn)在小組如何有效交流,、展示過程，努力提高小組合作交流的實效性,，同時能提高教師們調(diào)控課堂的能力,。

（四） 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如抓好學(xué)生的作業(yè)書寫,，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,?？平M長定期對各教師的作業(yè)批改、學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學(xué)生作業(yè)要求工整美觀,，書寫規(guī)范）,，并作出指導(dǎo)和提出相關(guān)的建議。繼續(xù)注重利用各種有效的教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境,，提高學(xué)生上課的參與度和投入度。在課堂上,，教師要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生積極主動參與數(shù)學(xué)活動，能獨立思考和主動發(fā)言,。

（五）做好單元考試的質(zhì)量分析：繼續(xù)做好單元試卷的分析,，做好知識的查漏補缺，抓緊學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績,。

（六）要求各教師培養(yǎng)學(xué)生能用流利的普通話來交流,，養(yǎng)成認(rèn)真書寫作業(yè)、書寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。