總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇一

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的,、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn),、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過程,，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規(guī)定,，畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修,。

xx級(jí)各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施,，具體日期為20xx年12月18日起,，至20xx年3月28日止。

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)

成員

秘書

各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人,，并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo)

（1）證券投資方向負(fù)責(zé)人

（2）期貨投資方向負(fù)責(zé)人：

（3）保險(xiǎn)學(xué)方向負(fù)責(zé)人：

（4）投資銀行方向負(fù)責(zé)人

（5）經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人

（6）信用管理方向負(fù)責(zé)人：

（7）傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人

（1）本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的'xx級(jí)本科生學(xué)生共499人,，按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式,。

（2）選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù),，包括本人申請(qǐng),、對(duì)方單位的接收確認(rèn)函等。

（3）選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,；參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

（4）學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后,，必須保持穩(wěn)定,。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位；分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制,。

20xx年11月30日前,，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱,，說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求,。

20xx年12月6日前,，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后,，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門,、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系,，確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。

20xx年12月中旬,，學(xué)院在500人報(bào)告廳召開動(dòng)員大會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo),、xx級(jí)班主任及全體學(xué)生參加,。

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，返校時(shí)間為20xx年3月29—30日,。如有特殊情況不能按時(shí)返校,，必須提前請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間不超過2天的,，向班主任老師請(qǐng)假,；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)請(qǐng)假,，并準(zhǔn)備好有關(guān)請(qǐng)假原由的文字材料,、證明備查。凡無故不按時(shí)返校者,，一律按曠課計(jì),，不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理,。

3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長(zhǎng)主持,，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加,，在500人報(bào)告廳召開xx級(jí)全體學(xué)生大會(huì),，檢查同學(xué)返校情況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作,。

20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī),，4月13日?qǐng)?bào)教學(xué)部。

對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo),，作好考核工作；對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信（含email）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會(huì),，并形成簡(jiǎn)報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。

學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,，每周必須寫一份小結(jié),，自己保存；實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一,。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容,，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),。

所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面（含email）匯報(bào)；并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存,，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一,。

學(xué)生必須在實(shí)習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí),，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫,。可以就3至4個(gè)在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)深刻,，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述,，也可以就此談自己的體會(huì)和看法。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字,。

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目,，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回,。

如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研,、策劃、談判,、論證,，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書,、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告,、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院,；如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密,，可以復(fù)印其封面,、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明（須有單位公章,、日期,、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起,，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù),。

學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份,、《實(shí)習(xí)報(bào)告》,、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi),，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好,、中等,、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定,，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查,。

實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,，各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié)，寫出總結(jié)報(bào)告,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié),，最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開總結(jié)大會(huì),。

1,、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。

2,、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后,，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》?！秾?shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn)）寄給本班班主任,，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時(shí)寄回者,，實(shí)習(xí)成績(jī)作不及格計(jì),。

3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求,，領(lǐng)會(huì)其精神,，按要求進(jìn)行實(shí)習(xí),；并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。

4,、請(qǐng)用16開本子撰寫周小結(jié),，以便收回檢查。

5,、注意人身安全,，防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密,。

6,、同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間，請(qǐng)注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料,，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題,。

7、在實(shí)習(xí)過程中,，遇到問題,、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào),。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇二

雖然去三下鄉(xiāng)只有短短的幾天,，只是很少的幾節(jié)課，但是當(dāng)自己真地站在講臺(tái)上,，聽著學(xué)生的一聲聲“老師”時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)老師很難，而當(dāng)一名合格的教師更難,。

當(dāng)一個(gè)老師,，不許長(zhǎng)時(shí)間的面對(duì)同一班學(xué)生，同時(shí)也必須將同樣的授課內(nèi)容重復(fù)兩次,、三次,，甚至是七年、十七年,，不同于其他的行業(yè)那樣充滿新鮮感,，。因而,，如果沒有飽滿的激情,，所講得課沒有創(chuàng)新性，只是單純的機(jī)械重復(fù)，那么就會(huì)覺得苦搞無味,，就會(huì)隨便應(yīng)付了事,，也就沒有效果，反而會(huì)誤人子弟,。

不同的學(xué)生有不同的興趣,，思考問題也有不同的思維方式，因而平時(shí)與學(xué)生交流的時(shí)候,，就會(huì)自覺不自覺地涉及到許多方面的知識(shí),。而作為一個(gè)老師，一定要學(xué)會(huì)多角度的`思考問題,，要拓展思維,，不應(yīng)只局限于本學(xué)科之內(nèi)，特別不要局限于課堂之上,。而如果學(xué)生問的基本問題（如字音,、詞匯、作家等）,，教師都回答不上來,，那就會(huì)失掉威信。而普通話不標(biāo)準(zhǔn),、板書潦草，那學(xué)生的注意力就會(huì)被轉(zhuǎn)移,，效果也就低了,。我就是因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)惹了不少笑話，同時(shí)學(xué)生的都集中在了我的普通話上,。

因?yàn)橐粋€(gè)人的頭腦時(shí)猜不透幾十個(gè)人的思想的,，因而在課堂上學(xué)生可能會(huì)提出各種各樣的問題，有些是出乎意料之外的,。同時(shí)面對(duì)那么多學(xué)生,，不光課堂上可能出現(xiàn)各種突發(fā)情況，在生活上也會(huì)出現(xiàn),，因而教師必須要沉著冷靜,、應(yīng)變能力強(qiáng)。最起碼的適當(dāng)一個(gè)學(xué)生突然病倒時(shí),，要會(huì)進(jìn)行搶救,，而不是大喊大叫。譬如當(dāng)你的某個(gè)觀點(diǎn)觸犯到某個(gè)同學(xué)時(shí),，就要巧妙地把學(xué)生的注意力從該同學(xué)身上轉(zhuǎn)移,。

第四，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃亮點(diǎn),，同時(shí)也要注意到他們的缺點(diǎn),。

有一些學(xué)生比較沉默,，不喜歡表現(xiàn)自己，因而就會(huì)很容易被忽視掉,，甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理,。對(duì)于這類學(xué)生，教師應(yīng)該積極地去發(fā)現(xiàn)他們的閃亮點(diǎn),，鼓勵(lì)他們走出自卑,。而對(duì)于那些一直都表現(xiàn)很優(yōu)越的學(xué)生，則應(yīng)該透過他們的身上的光芒區(qū)看到被他們忽略掉的缺點(diǎn),。其實(shí)很多人以為這是老生常談的......

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇三

4月初,，父親打電話來要我去上海那邊他朋友所在的船廠實(shí)習(xí)下，因?yàn)槲宜灥氖鞘徍侣?lián)造船廠,，所以我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)去見識(shí)下,。在跟畢業(yè)設(shè)計(jì)王建彬老師請(qǐng)假之后，我動(dòng)身前往上海,。到了之后,，才發(fā)現(xiàn)父親幫我介紹的是滬東中華造船廠。因?yàn)楦乙院蟮墓ぷ饔嘘P(guān),，所以我參觀學(xué)習(xí)得比較認(rèn)真,，而且上海這邊的船廠技術(shù)各方面都比較先進(jìn)，也能對(duì)開闊我的視野有所幫助吧!

這次實(shí)習(xí)中,，上課我聽取了各廠主要技術(shù)骨干的技能培訓(xùn),，通過這次實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到一些平時(shí)在書本上看不到,。學(xué)不到的東西,，讓我對(duì)造船行業(yè)的現(xiàn)況以及前景有了更直觀的認(rèn)識(shí)。下面就這次實(shí)習(xí)做下總結(jié),，希望能夠使自己在總結(jié)過程中再次熟悉學(xué)過的內(nèi)容,，了解自己的不足,，滬東的高層已經(jīng)看到了這一點(diǎn)并在努力改進(jìn),。

其四,，每個(gè)人只要踏入社會(huì),，不管你是否來自名校,，不管曾經(jīng)你多么輝煌,，你唯一所能面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是你只能憑借自己的努力,、依靠自己的能力去奮斗,，永遠(yuǎn)不會(huì)有人會(huì)對(duì)你的曾經(jīng)感興趣,。昨天已過去,，明天是未知數(shù)，只有今天是上天的禮物，只有把握住今天,，腳踏實(shí)地,，才會(huì)成就明天。

其五,，每個(gè)人都要有屬于自己的奮斗目標(biāo),，這樣才能有方向的去前進(jìn)、拼搏,，蕭伯納曾經(jīng)說過,，人生的真正歡樂是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)。記得在組立部實(shí)習(xí)的時(shí)候,，有一次和現(xiàn)場(chǎng)的一名員工聊天,，到現(xiàn)在我還記憶猶新，那天他很激昂,、很自豪的對(duì)我說:“一個(gè)人必須要有自己的目標(biāo),，然后朝著自己的'目標(biāo)去奮斗，最后肯定會(huì)成功,。你看我,，我只是一名很普通的員工，也沒什么文化,，兩年前我給我自己定的目標(biāo)就是擁有一輛屬于自己的轎車,，然后開著轎車上下班。之后我就很努力的去工作,、去賺錢,，現(xiàn)在停車場(chǎng)就有我的一輛車?！边@件事情讓我感觸很深,，同時(shí)也讓我明白了許多,。

通過這次的實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí),。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng),，但是，這幫助我更深層次地了解船廠以及自己以后能從事什么樣的工作,，為我在專業(yè)知識(shí)方面,，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。俗話說,，千里之行始于足下,，很多最基本的專業(yè)知識(shí)，比如造船工藝往往是不能在書本上徹底理解的,，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng),。從這次實(shí)習(xí)中,，我體會(huì)到，如果將我在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇四

1,、掌握車站運(yùn)輸組織工作的基本理論和方法;

2、掌握車站調(diào)車作業(yè)計(jì)劃的編制方法;

3,、掌握貨運(yùn)單據(jù)的保管,、交接及傳遞方法;

4、會(huì)編制列車編組順序表

5,、掌握車站接發(fā)列車的作業(yè)程序和用語;

陽泉站位于山西省陽泉市境內(nèi),，本站中心里程位于石太線自石家莊北站起107km300m處，隸屬北京鐵路局管轄,。車站屬區(qū)域性編組站,。是我的工作單位，也是我實(shí)習(xí)的地方,。車站的技術(shù)作業(yè)范圍包括：擔(dān)負(fù)上、下行列車(空車除外)改編,、上,、下行列車無調(diào)中轉(zhuǎn),、本站始發(fā)列車編組任務(wù);車站的運(yùn)輸任務(wù)以晉煤外運(yùn)為主,，擔(dān)負(fù)陽泉礦務(wù)局所屬一、二,、三,、四,、新景礦煤炭外運(yùn)任務(wù)及陽泉市區(qū)和平定、盂縣,、昔陽等地方物資的到發(fā)任務(wù),，是石太線上重要的樞紐,。

我實(shí)習(xí)的崗位是調(diào)車區(qū)長(zhǎng),，調(diào)車區(qū)長(zhǎng)的主要工作是掌握列車預(yù)確報(bào)和現(xiàn)在車、作業(yè)車情況,，根據(jù)階段計(jì)劃編制下達(dá)調(diào)車作業(yè)計(jì)劃并組織實(shí)施,，并及時(shí)向車站調(diào)度員提供相關(guān)資料。調(diào)車區(qū)長(zhǎng)的工作不僅復(fù)雜,，而且還很需要耐心和細(xì)致的,，要考慮到很多作業(yè)限制，還要遵守很多的規(guī)章制度,。如簡(jiǎn)子溝作業(yè)場(chǎng),，到達(dá)礦車列一般在50—57輛之間，而利用西牽出線作業(yè),，則最多只能牽出27輛,。其他的作業(yè)限制還有很多，因其為橫列式車站,，為合理下達(dá)調(diào)車計(jì)劃,，用最少的鉤數(shù)、最短的時(shí)間完成調(diào)車任務(wù),，多采用解體照顧編組,，解編結(jié)合的方法。

調(diào)車作業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容,、編制,、下達(dá)和有關(guān)標(biāo)記符號(hào)的'規(guī)定調(diào)車作業(yè)計(jì)劃是保證實(shí)現(xiàn)階段計(jì)劃的調(diào)車作業(yè)具體行動(dòng)計(jì)劃，由調(diào)車區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)編制,。

調(diào)車作業(yè)計(jì)劃的編制,，應(yīng)根據(jù)階段計(jì)劃和現(xiàn)在車分布狀況、到達(dá)列車編組確報(bào),、駝峰(牽出線)利用情況及調(diào)車場(chǎng)線路固定用途和存車情況,、各裝卸點(diǎn)作業(yè)進(jìn)度及調(diào)車機(jī)工作動(dòng)態(tài)等實(shí)際情況,，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行編制,。

調(diào)車作業(yè)計(jì)劃必須按照規(guī)定的欄目逐項(xiàng)填寫，不得簡(jiǎn)化,。主要內(nèi)容包括：計(jì)劃和實(shí)際起止時(shí)分,、作業(yè)場(chǎng)別,、班次、調(diào)別,、調(diào)車領(lǐng)導(dǎo)人姓名,、調(diào)車指揮人姓名、股道,、摘掛車數(shù),、編解車次、作業(yè)限制(備注)等,。利用微機(jī)打印調(diào)車作業(yè)計(jì)劃亦應(yīng)符合的內(nèi)容及要求,。但實(shí)際作業(yè)中，往往利用口頭傳達(dá)一些短計(jì)劃(不超過三鉤),，內(nèi)容只包括股道,、車數(shù)和一些注意事項(xiàng)。不過事后要在新計(jì)劃中一一補(bǔ)全,。

凡有關(guān)票據(jù)(貨票,、列車編組順序表)中有特殊運(yùn)輸要求的，以及根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需對(duì)調(diào)車作業(yè)有所要求的,，都應(yīng)在調(diào)車作業(yè)通知單備注欄中使用特定的符號(hào)或文字注明,。

調(diào)車作業(yè)從某線全部牽出，應(yīng)在備注欄內(nèi)注明“空線”字樣,，駝峰解體時(shí)溜放車組或摘掛車10輛及其以上應(yīng)在備注欄內(nèi)注明摘掛車的尾部車號(hào),。空線給車時(shí)應(yīng)在備注欄內(nèi)注明“空線”字樣,。

看上去很麻煩,，也很容易出錯(cuò)。不過在我們車間更換了電腦和配套的計(jì)劃編制軟件后,，掛車車號(hào)和提鉤車號(hào)都能夠自動(dòng)顯示了,，已經(jīng)比原來方便了不少。而且上述大多的不便之處從設(shè)備層面來說并非無法解決,。我想,，隨著設(shè)備的進(jìn)步，區(qū)長(zhǎng)的活會(huì)越來越輕松,。也許某一天,，區(qū)長(zhǎng)能被電腦完全取代吧?或者只是監(jiān)控著電腦自動(dòng)輸出的計(jì)劃，作個(gè)拾遺補(bǔ)缺的監(jiān)督者吧?

社會(huì)實(shí)踐意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換,。做到要想學(xué)會(huì)做事,，首先學(xué)會(huì)做人。

(一),、要全身心融入鐵路這個(gè)大家庭

我很榮幸能夠加入到鐵路人的隊(duì)伍中,，能成為其中的一員感到深深的自豪!作為一名鐵路工人，只有以海納百川的開闊胸懷,，接納吸收各種各樣的社會(huì)知識(shí),，才能豐富自己作為一個(gè)社會(huì)人的內(nèi)涵，拓展自己的視野,，促進(jìn)自己工作的順利開展,。

其次要以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革，以積極的心態(tài)參與工作,，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,。從思想上認(rèn)識(shí)到鐵路改革機(jī)遇大于挑戰(zhàn);從行動(dòng)上要積極主動(dòng)地做好分內(nèi)工作。

(二),、要有緊迫感和大局意識(shí)

主動(dòng)去適應(yīng)改革,，努力工作，要把壓力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，認(rèn)真完成自己的本職工作,。認(rèn)真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件,。必須增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)緊迫感，自覺提高自身素質(zhì),。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展發(fā)展的今天,，必須對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。隨著企業(yè)改革力度的不斷加大,，提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競(jìng)爭(zhēng)中取勝的關(guān)鍵,，在工作之余要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng),，增強(qiáng)責(zé)任心,、給自己補(bǔ)充能量，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標(biāo),，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力,，保持旺盛的戰(zhàn)斗力,，做到積極肯干、吃苦耐勞,、艱苦奮斗,。另外，加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的一些基本方針,、政策以及鐵路改革的一些基本知識(shí),，了解路局各項(xiàng)改革措施的必要性。認(rèn)識(shí)到鐵路改革的深刻內(nèi)涵,，全方位充實(shí)自己,，完善自我，使自己在以后的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,。

(三),、積極向黨組織靠攏，樹立科學(xué)發(fā)展觀

黨的根本指導(dǎo)思想,，也是指導(dǎo)我們工作進(jìn)步的取之不盡,、用之不竭的理論資源。其博大精深的內(nèi)涵隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷豐富和完善,。只有不斷地學(xué)習(xí)才能認(rèn)識(shí)其精髓,，也只有不斷學(xué)習(xí)，才能靈活掌握和運(yùn)用,，成為推動(dòng)我們事業(yè)前進(jìn)的有利武器,。科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是上述指導(dǎo)思想在新的歷史時(shí)期的具體化,，是對(duì)上述指導(dǎo)思想的豐富和發(fā)展,。

我因在陽泉站工作而感到驕傲，更因我能成為鐵路這個(gè)大家庭中的一員而感到深深的自豪,。也許鐵路光榮的過去我來不及參與,，但她輝煌的未來，我愿奉獻(xiàn)出我畢生的心血與汗水,，與大家共同譜寫出中國(guó)鐵路新的篇章,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇五

明天實(shí)習(xí)最后一天了，突然一種不舍得的感覺,，明天也就意味著實(shí)習(xí)結(jié)束了～

6月20號(hào)到今天,，二十幾天的日子里，別的沒有掌握特別多,，倒是對(duì)工作有了鮮明的了解——重復(fù),，重復(fù)，再重復(fù),！～

不長(zhǎng)不短的日子,，讓自己都覺得累了,，要是待上個(gè)幾年，我估計(jì)全身的銳氣也會(huì)像那些師傅們一樣早就被磨平了,。只想那樣子工作下去吧,，不知道為什么，我就是不愿意,，非常地不愿意那樣的有一份穩(wěn)定的工作,，總覺得自己應(yīng)該去到處闖蕩，走四方的,。

去了那么久,，跟得最多的還是師傅吧，每天跟在他后面,，不知道他厭煩了沒,。管他煩不煩這些日子吧也就這么過來了吧。在總結(jié)的時(shí)候最應(yīng)該給師傅一些特寫了,，師傅的帥是沒得說的,，必然的帥（至少我認(rèn)為是這樣的）！同行的五個(gè)同學(xué)都說他高傲得不可親近,，當(dāng)初自己也是這么認(rèn)為的,，然而慢慢的，發(fā)現(xiàn)還好了,，只是比較有他自己的脾氣而已了,。他對(duì)我的態(tài)度從對(duì)我的稱呼上完全可以看出來的：從最初的“那個(gè)誰”——再到小周——再到周三定——最后到三定，看來相處得還可以吧,，哈哈～～

在他眼皮下做的囧事：某天上班,，估計(jì)快十一點(diǎn)了，早上沒吃夠,，突然餓了,，發(fā)現(xiàn)事情也做完了，然后就跟師傅說：“師傅,，還有啥事沒,？”師傅坐著，視線沒透過眼鏡,，我站著,，然后跟我說：“暫時(shí)沒事了”，“哦,，那我就去看看其他的師傅們做什么”,。就這樣，我出去了，然后看看其他的同學(xué),，他們?cè)趲蛶煾捣Q樣,，溶樣，發(fā)現(xiàn)我也插不上手,，于是吧正好餓了,，就想去休息室吃點(diǎn)東西，打開門坐下,，剛把一塊餅干噻到嘴巴里,，門一下子開了,，是師傅,，用手指示我過去，我囧啊,、正好被和我們一起去的唯一一個(gè)男生闖進(jìn)了了,，于是乎，不一會(huì)兒功夫,，大家都知道了,，說我上班時(shí)間偷懶去吃東西，被師傅逮了個(gè)正著,，然后遇上大家,，大伙清一色的一句話，問：三定,，據(jù)說你剛?cè)バ菹⑹页詵|西被老肖逮了個(gè)正著呀,！然后一陣笑、真的是冤了,，也難怪了,，上午天氣還那么好，那天中午就下暴雨了,，原來呀原來,，我比竇娥還要冤的呀！

問了老肖一個(gè)很可愛的問題,，也得到老肖一個(gè)似答案又非答案讓人哭笑不得的回答,，上午測(cè)了十幾個(gè)樣，滴定法測(cè)量鐵的,，下午師傅又說：你去稱樣,，稱兩份，測(cè)鐵,，按上午的方法測(cè),。我一邊接過樣品和燒杯，一邊輕輕的問：都是測(cè)鐵的，用的是一種方法,，為什么上午不一起測(cè)了這兩份呢,？老肖冷面地回答：“你中午吃飯了為什么晚上還要吃呢？怎么不中午一起把晚上的飯吃了呢,？”心想,，這是什么邏輯呢、

這個(gè)禮拜,，老肖妻子順產(chǎn),，喜得千金，他休假半個(gè)月,，這個(gè)禮拜他不來上班,，也就意味著沒人帶我了，真有點(diǎn)失落了,，今早上發(fā)短信祝福他,，并告訴他這周三我就要走了，也算是向他道別吧,，沒想到他還很開心地給我回了個(gè)電話,，說要我以后有時(shí)間來這里完，還感謝我了,，還詳細(xì)地給我交代了一些事情,，突然吧，一種很舍不得的感覺,，覺得真的是要離開這里了,、

人吧，真的是感情動(dòng)物,，回想起這將近一個(gè)月的生活,，雖然是有點(diǎn)累的，機(jī)械性地重復(fù)每一天,。早上都不用調(diào)鬧鐘,，都是自然醒的，每天睜開眼睛就是六點(diǎn)半,，洗刷,，吃早餐，擠公交,，上班（稱樣,，溶樣，滴定）,！中午八寶粥,，面包，餅干，面,，蘋果,，或者實(shí)在憋不住了沒辦法，冒著長(zhǎng)沙中午三十幾度的高溫,，走上二十幾分鐘路出去吃頓飯,，這樣也過來了吧，中午累了趴在桌子上睡一個(gè)小時(shí),，然后開始下午上班,，同樣的活，然后下班,，同樣地收拾,，擠公交，返校,，晚上終于好好地吃頓飯,，回到寢室七點(diǎn)多了,。每天每天都是這樣過的,。六七月的長(zhǎng)沙的天，長(zhǎng)褲子,，運(yùn)動(dòng)鞋,，t恤衫加厚厚的白大褂，還是很值得留念的

也是在這里上班,，讓我看到了長(zhǎng)沙難得的藍(lán)天,，這段生活值得留戀的，但是真的對(duì)以后的工作充滿了恐懼,，應(yīng)該是不適合這樣每天重復(fù)重復(fù)重復(fù)的工作的.吧,、總是憧憬著有驚喜的生活

其實(shí)很感謝師傅的，雖然你有那么幾分傲氣,，但是你有你的資本,，習(xí)慣了你的唧唧歪歪，同時(shí)也讓我明白了,，在別人的屋檐下是沒有道理可講的,，不得不低頭，除了忍和滾,，就沒有別的路了,，不過不管做什么，踏實(shí)是永恒的～～～刺激著自己應(yīng)該做人上人的,！總的來說跟你還是相處得比較愉快的,，跟你也學(xué)到了不少，再次道聲感謝了，祝愿你工作順心,，生活幸福,，還有剛出生的小生命好好成長(zhǎng)！

嗯嗯,，珍惜生命中的每一份感動(dòng),，實(shí)習(xí)的這份經(jīng)歷，也將慢慢地成為一份漸行漸遠(yuǎn)的記憶吧,，但是回味起來還是幸福的,，只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得才會(huì)真正感受到吧

實(shí)習(xí)到此結(jié)束吧！計(jì)劃回家待四天,，主要是回去陪陪外婆,，看看家里人，看望同學(xué)正在住院的爸爸,，看望恩師,，聚聚幾個(gè)同學(xué)，就上來全心地投入到考研中去了～最后希望周圍的同學(xué),，朋友,，家人都好好的吧，還有別忘了多去感悟生活,，生活真的很美好

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇六

教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn),，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)習(xí)學(xué)校,，短短七周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?jī),，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

情況概述

我于9月1號(hào)到六中報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活,。我實(shí)習(xí)的年段為初一年段,，而我被分派到初一（1）班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任并擔(dān)任實(shí)習(xí)英語老師。在六周的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級(jí)的管理中,。

教學(xué)方面,，根據(jù)初一備課組的計(jì)劃，我們先聽課三周,，第四周開始正式上課,。在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么,、為什么,，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等等,。正式上課期間,，我總共上了10節(jié)課（包括習(xí)題課）。每節(jié)課前都能夠聽從科任老師的指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求，鉆研教材,，備好每一節(jié)課,，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講,。在數(shù)學(xué)組各位老師提出的意見的基礎(chǔ)上,，再次對(duì)教案進(jìn)行了修改后才上臺(tái)講課,，課后認(rèn)真批改作業(yè),。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，上課的情況有了很大的改變。

參加每周的班主任會(huì)議以及全校教職工大會(huì),；每天下班帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀,、課間操，課外活動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練,，晚自修下班督修和輔導(dǎo)；組織學(xué)生出黑板報(bào),；與指導(dǎo)班主任及班干部共同制定班級(jí)公約,；,；針對(duì)初一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，思想還處于懵懂狀態(tài),，組織開展了一次主題為《我的初中生涯規(guī)劃》的主題班會(huì)等,。其中最重要的是深入班級(jí),，廣泛接觸學(xué)生,，了解班級(jí)情況，對(duì)個(gè)別思想散漫,、不注重學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,。

實(shí)習(xí)是我們師范生從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變的重要嘗試,。踏上神圣的三尺講臺(tái)，終于體會(huì)到身為一名教師肩上的重任,，我們擔(dān)負(fù)著家長(zhǎng)的期望,、學(xué)生的信任,，一言一行都影響著學(xué)生。六周時(shí)間其實(shí)不長(zhǎng),，當(dāng)我們才漸漸進(jìn)入角色,，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生,、開始覺得教書也是件挺有趣的事時(shí),，實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,。雖然如此，我還是覺得受益匪淺,。

教學(xué)技術(shù)方面,，雖然聽了三周的課后才正式講課,，但一試講發(fā)現(xiàn)居然是漏洞百出：分析不夠透徹,，講解不夠清晰；表情肢體語言不夠豐富,；語速控制不當(dāng),；知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)的講解之間留給學(xué)生思考的時(shí)間太少,，以至于學(xué)生一時(shí)接受不了……本來信心滿滿的，一節(jié)課試講完發(fā)現(xiàn)自己還有那么多不懂,，還有很多需要改進(jìn)。原來教學(xué)也有它自己的一套理論,，教師上課必須考慮學(xué)生的接受能力,，教學(xué)過程必須循序漸進(jìn)、由淺入深,、舉一反三,。而試講與正式上課又是完全不同的事了,，因?yàn)榍罢呙鎸?duì)的是一群經(jīng)驗(yàn)豐富的'老師，后者則是一群什么都不懂的學(xué)生,，他們會(huì)因?yàn)槁牪欢Ｏ聛碛懻摗Ｋ陨险n時(shí)師生的互動(dòng)是十分重要的,。不能只是一昧自顧自的講課,，要常常注意學(xué)生的反應(yīng),，有時(shí)可適當(dāng)?shù)挠梢环N句型引出另一種句型,，以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維，使其思維更加敏捷,。當(dāng)講課到一半下面開始有嘈雜的聲音時(shí),，我知道一定是他們有問題沒弄明白,，這時(shí)就得再次分析了,。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步,。沒有了第一堂課的不安及緊張,，有的是在講臺(tái)上的自然大方，對(duì)于臺(tái)下投來的眾多學(xué)生甚至老師的目光也能夠全盤接收?，F(xiàn)在的我能很自信很驕傲的告訴別人我是一名準(zhǔn)教師,，我已初步具備了教學(xué)能力。

管理班級(jí)方面,，我想這是給我收獲最多的地方,。我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生,。在班主任的悉心指導(dǎo)下,，我懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明,，建立班主任的威信。為了更好的約束每個(gè)人,，我們制定了班級(jí)公約,，明確規(guī)定了每個(gè)人該能做什么不能做什么，并給以相應(yīng)的加分扣分及獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,。這樣能夠使學(xué)生更好的遵守紀(jì)律,。對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一昧的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo),。實(shí)習(xí)完我發(fā)現(xiàn)以前的看法上錯(cuò)誤的,。從前有個(gè)老師問我們說如果你當(dāng)了老師你最喜歡什么樣的學(xué)生，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為當(dāng)然是那種安安靜靜乖乖聽課的學(xué)生最討人喜歡了,?？墒乾F(xiàn)在我發(fā)覺我更喜歡那種活潑一點(diǎn)甚至有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生，因?yàn)樗麄兏e極配合,，他們反應(yīng)快,，他們更機(jī)靈，更有潛力,。當(dāng)然那是作為一個(gè)科任老師,，但如果是班主任，學(xué)生還是不要太調(diào)皮的好,。有一群可愛的學(xué)生是我這次實(shí)習(xí)的一大收獲,。當(dāng)我每次去聽課時(shí)有學(xué)生調(diào)皮地對(duì)我說：“老師好時(shí)，我覺得很高興,，我是一個(gè)老師了,；；當(dāng)路上遇到一群學(xué)生他們齊聲的對(duì)我大喊：“老師好,?！睍r(shí)，我覺得他們實(shí)在很可愛,；當(dāng)課后輔導(dǎo)背書看見一群人高舉著手“老師,，老師”的叫著時(shí)，我感到了自己的責(zé)任,，我已成為別人依賴的人,。是他們激起了我的熱情，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩,，他們是最讓我留戀的一群小家伙。在他們身上,，我感受到了青春與活力,。由于我們具有師范生與教師的雙重身份,，又與學(xué)生年齡相近，較容易與他們打成一片,，這是我們的優(yōu)勢(shì),。也因?yàn)槲覀兏私馑麄儯斐闪宋覀児芾聿粔驀?yán)格的缺點(diǎn),。這點(diǎn)需要改進(jìn),。

一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修課程,，既是對(duì)師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練,，又是對(duì)師范生心理、思想,、能力及知識(shí)等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高,。它在形成師范生合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)社會(huì),、國(guó)情,、高中教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)我們對(duì)高中教育事業(yè)的理解和熱愛,，培養(yǎng)優(yōu)良的師德,、師能、師藝等方面具有特殊的功能,。在以后的日子里我會(huì)在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識(shí)，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中,，希望將來能成為一個(gè)合格的中學(xué)教師,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇七

實(shí)習(xí)兩個(gè)多月下來。發(fā)現(xiàn)不止實(shí)踐,，連理論也欠充實(shí),；感覺在學(xué)校學(xué)的還是有點(diǎn)泛，雖說學(xué)的就是會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè),，但是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生都知道,，會(huì)計(jì)基本就有六個(gè)崗位，那就說明有六個(gè)小專業(yè)的知識(shí)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí),，但是在學(xué)校學(xué)的基本上很是籠統(tǒng),，大多是蜻蜓點(diǎn)水，可能這就是本科教學(xué)的特點(diǎn)吧,，不怨學(xué)校,，只怪自己，當(dāng)時(shí)目標(biāo)不明確，沒有好好利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)鉆研,，還有就是上學(xué)期間,，關(guān)于對(duì)專業(yè)的實(shí)踐太少，以至只是一直學(xué)理論,，不知道實(shí)際工作中,，是如何運(yùn)用的，然后學(xué)習(xí)理論當(dāng)中也不知道應(yīng)注意些什么,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的時(shí)候也少了,，一份實(shí)際的動(dòng)力；感覺這個(gè)過程真的有點(diǎn)可惜,，也夾雜點(diǎn)遺憾,。

或許更準(zhǔn)確的說是，能學(xué)到的都忘了,，原本有印象,，可未經(jīng)實(shí)踐，時(shí)間一久連印象都模糊了,，還好在記憶的尾聲,，迎來這次實(shí)習(xí)，真的謝謝美泰爾,。 這一次應(yīng)該是我的第一次真正的專業(yè)實(shí)習(xí),。這一次實(shí)習(xí)的崗位主要是出納，這對(duì)初涉這個(gè)行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，應(yīng)該是非常適合的,，對(duì)鞏固本專業(yè)的基本知識(shí)是非常有幫助的`。通過實(shí)習(xí),，了解到這個(gè)崗位的主要工作職責(zé)以及需要的基本工作技能,。具體如下：

一是初步了解到登記帳目需詳略有度，開展工作需分輕重緩急,。

二是深深體會(huì)該崗位,，具有兩個(gè)很明顯的特點(diǎn)：即及時(shí)性和準(zhǔn)確性，特別是后者,，這可能是該專業(yè)的共同特點(diǎn),，也是最基本的一個(gè)特點(diǎn)和要求，需好好把握和學(xué)習(xí),。畢竟帳目不僅僅是登出來,，還更需要的是核對(duì)帳目，即對(duì)帳,，假如沒有準(zhǔn)確性,，帳如何對(duì),，又意義何在。

三是涉及銀行的相關(guān)業(yè)務(wù)已基本了解,、熟悉,。例如,，收到外來客戶的支票（一般為轉(zhuǎn)帳支票）,，填進(jìn)帳單時(shí)，需注意日期必須是要準(zhǔn)備錄入的時(shí)間,，當(dāng)然必須在出票日期的10天之內(nèi),。開現(xiàn)金支票，到我公司基本戶取備用金,，需在支票背面指定位置寫上：身份證件的類型 ,，一般為身份證；發(fā)證機(jī)關(guān),，為你身份證所在地公安局,，然后寫上身份證號(hào)碼，寫上本人的名字,。若我公司對(duì)外開支票（多數(shù)時(shí)候是給我公司供應(yīng)商開）,，我還只是停留在觀察的層面，只知道，可以用支票打字機(jī)在支票上印上日期和金額，然后需在正面出票人簽章的地方蓋上公司財(cái)務(wù)專用章和公司法人章，至于密碼器怎么用還不會(huì)，還有待實(shí)踐,，需加強(qiáng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),。

四是關(guān)于往來帳的編制及對(duì)帳,。主要包括應(yīng)收往來,，應(yīng)付往來帳,。應(yīng)收往來帳：根據(jù)公司在銀行開立的主要銀行帳戶（包括基本戶,，一般戶，及辦理銀行承兌匯票的帳戶）和本期我公司對(duì)外開的發(fā)票明細(xì)來登記，一般在月末開始編制并完成,。而應(yīng)付往來需隨時(shí)隨地準(zhǔn)備編制,，即一個(gè)月里每一天都可能需要登記應(yīng)付往來帳,，因其是根據(jù)采購情況和供應(yīng)商的開票及到達(dá)時(shí)間來定的。然后是對(duì)帳的時(shí)間，一般在月初5號(hào)左右，需與納稅會(huì)計(jì)對(duì)往來帳,；與采購會(huì)計(jì)對(duì)應(yīng)付往來帳,，與銷售會(huì)計(jì)對(duì)應(yīng)收往來帳，若有不同,，需及時(shí)找出問題并作出處理,。

五是現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳的登記及與銀行的對(duì)帳,。就我目前實(shí)習(xí)的工作來說，印象最深的還是現(xiàn)金日記帳的編制,，即每天都需做到日清月結(jié),，要隨時(shí)清楚公司可支配的流動(dòng)資金的數(shù)額,，以保證平時(shí)小額資金的支付,，保證公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。與銀行的對(duì)帳,，主要通過每月的銀行對(duì)帳單來完成,；一般在每月的5—10號(hào)（中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行）到銀行拿上月的對(duì)帳單。對(duì)帳結(jié)果可能不同,，最有可能的原因是未達(dá)帳項(xiàng)的存在,，這主要是公司與銀行記帳的時(shí)間差造成的，可以通過編制銀行余額調(diào)節(jié)表,，以使帳面余額相符,，目的是知曉我公司在銀行帳戶上的實(shí)有金額，了解公司的財(cái)務(wù)狀況,。

六是對(duì)我公司主營(yíng)產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，還不是特別了解,，對(duì)有些符號(hào),，名目不明白其表達(dá)的意思，以至有時(shí)侯導(dǎo)致做帳時(shí)思路不清晰,，需加強(qiáng)了解,。

根據(jù)以上情況制定下期工作安排如下：一是對(duì)原始憑證進(jìn)行初步審閱并核算，學(xué)會(huì)編制記帳憑證,，并準(zhǔn)確輸入指定帳目中,；

二是對(duì)登記的帳目應(yīng)習(xí)慣性進(jìn)行復(fù)查并及時(shí)更正，做到帳證相符,，特別是銀行帳和現(xiàn)金帳,。必須日清月結(jié)。

三是對(duì)銀行相關(guān)票據(jù),，不明確其涵義的,，應(yīng)及時(shí)詢問相關(guān)人員,，以使權(quán)責(zé)分明。

四應(yīng)學(xué)會(huì)隨時(shí)保持頭腦清醒,，思路清晰,，特別涉及現(xiàn)金和銀行等相關(guān)業(yè)務(wù)，開展工作前,，一定做好請(qǐng)示及詢問工作,，不能獨(dú)立性太強(qiáng)。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇八

初來法院,，庭長(zhǎng)向我們介紹了區(qū)情及法院工作概況,，組織安排我們觀摩庭審，詳細(xì)指導(dǎo)了判決書的寫作要點(diǎn),，主要涉及的案件類型及主要工作內(nèi)容,。在兩周的觀摩和學(xué)習(xí)后，根據(jù)庭里的安排,，跟隨帶教老師開始實(shí)習(xí)工作,。

民一庭受理的主要是自然人之間的傳統(tǒng)民事糾紛；自然人與法人,、其他組織之間的合同,、侵權(quán)案件。具體包括醫(yī)療責(zé)任事故,、交通事故損害賠償,、婚姻家庭、遺產(chǎn)繼承糾紛等,。實(shí)習(xí)中一直跟隨帶教老師開庭,，切實(shí)觀察到法官在處理各類糾紛中所發(fā)揮的作用。觀摩庭審是經(jīng)驗(yàn)的積累,，對(duì)于判決書的寫作也打下了一定的基礎(chǔ),。庭審過程中能夠?qū)嶋H了解到當(dāng)事人的處境和訴求，熟悉民事訴訟程序,，了解法官,、書記員、律師在庭審中的職責(zé),。聽庭也有利于總結(jié)雙方當(dāng)事人的訴辯稱,，有利于判決書這一部分內(nèi)容的寫作。

一份判決書的內(nèi)容主要包括標(biāo)題,、編號(hào),、訴訟參與人的基本情況、案件由來、審理經(jīng)過,、事實(shí)與理由,、判決、所附法律條文等內(nèi)容組成,。在判決書中要列明雙方當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求,，從中找出案件的爭(zhēng)議焦點(diǎn)，并在本院認(rèn)為部分依據(jù)所適用的法律進(jìn)行論證分析,，為案件的判決提供法理上的依據(jù),。初涉判決書的寫作，首先就要核對(duì)當(dāng)事人的基本信息,，當(dāng)事人,、委托代理人、法定代表人等的基本情況都要根據(jù)案卷中的材料準(zhǔn)確錄入,。這雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的步驟但卻涉及到主體是否正確,，需要仔細(xì)審核認(rèn)真完成。其次,，要明確案件由來和經(jīng)過,，是否適用簡(jiǎn)易程序，是由法官獨(dú)任審理還是組成合議庭審理,，雙方當(dāng)事人是否出席庭審,。對(duì)于當(dāng)事人的訴辯稱，要充分了解當(dāng)事人的訴訟請(qǐng)求并用簡(jiǎn)明語言予以概括,，使得判決書中出現(xiàn)的雙方訴訟請(qǐng)求能夠一目了然,，便于找出爭(zhēng)議焦點(diǎn)。司法實(shí)踐中,，當(dāng)事人對(duì)于自己的訴訟請(qǐng)求往往難以明確表述,，很多當(dāng)事人并沒有請(qǐng)律師，法律專業(yè)知識(shí)有限,，很難明確表述自己的訴求,，這就需要在庭審筆錄以及判決書中運(yùn)用法律思維理清邏輯順序，對(duì)當(dāng)事人的訴請(qǐng)用法言法語表述清楚,。這在初涉判決書寫作之時(shí)也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，需要各類型案件的積累才能熟練掌握,。實(shí)習(xí)前期的主要工作就是寫好訴辯稱,，理清民事案件的訴訟程序，為制作一份完整的判決書打下基礎(chǔ),。

判決書中的本院認(rèn)為部分是核心內(nèi)容,，也是一份判決書的重中之重。每一案件就查明、認(rèn)定的事實(shí)適用法律進(jìn)行裁判都存在一個(gè)說理的'過程,，在判決書寫作中主要反映在本院認(rèn)為部分,。當(dāng)法律和具體案件事實(shí)已經(jīng)詳細(xì)羅列之后，就要通過本院認(rèn)為進(jìn)行論證,，對(duì)所涉法律事實(shí)用文字進(jìn)行組織,，理清法律關(guān)系，對(duì)緣何適用某一具體法律規(guī)則進(jìn)行論證,。本院認(rèn)為部分是否論述得當(dāng),，是判斷一份判決書質(zhì)量高下最重要的標(biāo)準(zhǔn)。剛著手判決書的寫作時(shí)要寫好本院認(rèn)為部分確實(shí)存在不小的難度,，需要根據(jù)類似案件借鑒參考,，也需要對(duì)于整個(gè)案件所涉及的全部法律關(guān)系有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。直至目前,，在這一部分寫作中也難免臨摹和借鑒,，通過法官對(duì)類似案件的處理，結(jié)合當(dāng)前案件的實(shí)際情況來進(jìn)行論述,，當(dāng)然還需要帶教老師的指導(dǎo)和更正,。

將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)民事審判實(shí)踐有了基本的認(rèn)識(shí),，對(duì)于主要涉及的醫(yī)療事故等案件也能夠迅速明確爭(zhēng)議焦點(diǎn),，理清案件事實(shí)。但幾個(gè)月的實(shí)習(xí)仍然只是學(xué)習(xí)過程中的一小步,，要成為一名優(yōu)秀的法官需要長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)的積累,，需要大量參與審判工作。通過這次實(shí)習(xí),，能夠明確法學(xué)理論知識(shí)與審判實(shí)踐工作的不同,，能夠?qū)W會(huì)將法學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到審判工作中來，已經(jīng)是不小的收獲,。五個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng),，剛剛能夠?qū)W會(huì)完整的寫一份判決書，但時(shí)間不等人,，必須為將來就業(yè)早做打算,。在此，感謝李庭長(zhǎng)為我們提供如此寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝帶教老師施春梅法官的悉心指導(dǎo),，感謝民一庭全體成員的積極配合。此番實(shí)習(xí)所學(xué),，定將牢記在心,，為日后工作所用,。祝各位老師工作順利！

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時(shí)間：xxx

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇九

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,，也變化了很多。我學(xué)到了在公司有良好的人際關(guān)系是非常重要的,，還有就是豐富的經(jīng)驗(yàn)可以說是成功路上最好的導(dǎo)師,。雖然當(dāng)初我的擇業(yè)觀出現(xiàn)了偏差，雖然工作環(huán)境很差,，很辛苦,，但我還是堅(jiān)持到了實(shí)習(xí)結(jié)束?！俺缘目嘀锌?，方為人上人”，正是這種信念,，給予我無限前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我沒有任何退縮的理由。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力,，我很快適應(yīng)了環(huán)境,，適應(yīng)了工作崗位。我一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),，從各個(gè)方面不斷的改變自己,，使自己成為一個(gè)有用的人。在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)個(gè)人的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，牢固地掌握了一些專業(yè)知識(shí)。隨著社會(huì)技術(shù)的不斷更新,，工藝流程的不斷完善,，要求我們不斷的加強(qiáng)自身的能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念,，在提高專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)并做到理論與實(shí)際相結(jié)合,。學(xué)習(xí)有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、實(shí)踐操作有措施,、有記錄,。工作期間始終以“熱心，細(xì)心”為準(zhǔn)則,，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際勤觀察,、勤思考、勤學(xué)習(xí),。工作實(shí)踐讓我的操作技能不斷增長(zhǎng),，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都有了很大的'提高。

這次實(shí)習(xí)工作的磨練,，培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實(shí)精神,。樹立了強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,。生產(chǎn)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)脫離浮躁和不切實(shí)際,，心理上更加成熟的拓展延伸，為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)員而不懈奮斗,。

在工作中我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,。不遲到,，不早退，不曠工,。踏實(shí)工作,，努力做到操作規(guī)范化，技能熟練化,，基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)?；樽呦蚬ぷ鲘徫蛔龊贸浞值臏?zhǔn)備,，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求,，努力把自己的工作做得更好,！通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，也讓我真真正正體會(huì)到“生容易,，活容易,，生活不容易”。

最后感謝我們學(xué)校的老師,，在實(shí)習(xí)期間,，對(duì)我們的關(guān)心，支持與鼓勵(lì),，同時(shí)希望自己以后能找個(gè)一個(gè)與自己專業(yè)對(duì)口,、滿意的工作,。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高職高專學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、加強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知,、提高動(dòng)手能力,、為以后走向工作崗位奠定基礎(chǔ)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。按照學(xué)院安排,，對(duì)20xx屆學(xué)生所在實(shí)習(xí)工地進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)走訪,，考察學(xué)生實(shí)習(xí)工作情況，同時(shí)也是對(duì)教師自身實(shí)踐能力的鍛煉和提高,。

1,、用人單位總體對(duì)我校畢業(yè)生評(píng)價(jià)較高，認(rèn)為學(xué)生工作態(tài)度好,，積極肯干,、吃苦耐勞、愛學(xué)習(xí),、很踏實(shí),。不足之處是學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少、缺乏實(shí)踐鍛煉,、干到哪看到哪,，對(duì)工程整體把握情況能力不足，需加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉,。

2,、學(xué)生通過這段時(shí)間工作，自我感覺也學(xué)到了不少東西,，對(duì)工程基本技術(shù)特點(diǎn),、測(cè)量放線超平、監(jiān)理日志記錄管理,、識(shí)圖能力,、與人溝通能力、處理現(xiàn)場(chǎng)問題能力,、施工監(jiān)理規(guī)范,、基本施工操作等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

3,、用人單位建議學(xué)校在專業(yè)劃分時(shí)應(yīng)劃分細(xì)一些,，針對(duì)性更強(qiáng)一些。應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力及簡(jiǎn)單的繪圖能力,?；镜囊?guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集應(yīng)在學(xué)校教學(xué)過程中予以體現(xiàn),，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力鍛煉,，有條件應(yīng)定期組織學(xué)生去工地參觀學(xué)習(xí),。

通過這次下現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，感悟很深,，收獲不小,，具體如下：

1、受條件所限,，目前我們的教學(xué)仍在理論結(jié)合實(shí)踐方面較薄弱，學(xué)生接觸工地和現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)較少,，對(duì)現(xiàn)行規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集接觸較少,，識(shí)圖能力較差。

2,、有條件應(yīng)帶學(xué)生多去工地參觀實(shí)習(xí),，包括認(rèn)知一些先進(jìn)的施工方法、施工工藝,、建筑材料,。尤其某些課程，如建筑施工,、建筑材料更應(yīng)注重現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),。此外，應(yīng)在平時(shí)授課過程中,，加強(qiáng)規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)圖集的'內(nèi)容滲透，使學(xué)生有機(jī)會(huì)多接觸施工圖,、現(xiàn)行規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集,。 通過走訪，了解到學(xué)生的實(shí)習(xí)情況以及用人單位的需求,，為我們?cè)谝院蠼虒W(xué),、實(shí)習(xí)以及人才培養(yǎng)方面奠定基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一

20xx年7月當(dāng)我畢業(yè)的時(shí)候,，因?yàn)楣ぷ鞯氖虑橐怀钅?，每天沒事就上街溜達(dá)，一次逛街,，一個(gè)帥小伙拉住了我,，于此，我就走進(jìn)了酒店服務(wù)行業(yè),，下文是我酒店實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),，希望對(duì)我這份工作的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)也希望對(duì)我今后的工作起到一定的幫助作用,。

一,、酒店服務(wù)的宗旨：

1,、服務(wù)至誠(chéng)：尊重賓客，贏得賓客的信賴,，努力營(yíng)造親切,、溫馨的服務(wù)和環(huán)境氛圍，使之有賓至如歸之感,。

2,、追求卓越：“創(chuàng)造一流質(zhì)量”，為酒店的卓越品牌自豪,，爭(zhēng)取在酒店業(yè)找到自己的“超常目標(biāo)”,，努力使追求卓越成為酒店服務(wù)賓客和強(qiáng)化管理的壓迫力和推動(dòng)力。

3,、敬業(yè)樂群：?jiǎn)T工熱愛企業(yè),，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,，企業(yè)關(guān)心員工,，照顧員工，讓利潤(rùn)分享于員工,。只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共,，員工才有共同的目標(biāo)，凝聚成一種歸宿感與使命感,，上下一心出智拼力,，為企業(yè)作貢獻(xiàn)。

4,、賓客至上：以賓客為中心,，一切圍追求卓越：“創(chuàng)造一流質(zhì)量”，為酒店的卓越品牌自豪,，爭(zhēng)取在酒店業(yè)找到自己的“超常目標(biāo)”,，努力使追求卓越成為酒店服務(wù)賓客和強(qiáng)化管理的壓迫力和推動(dòng)力。

5,、敬業(yè)樂群：?jiǎn)T工熱愛企業(yè),，忠于企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,，企業(yè)關(guān)心員工,，照顧員工，讓利潤(rùn)分享于員工,。只有企業(yè)與員工榮福喜戚與共,，員工才有共同的目標(biāo)，凝聚成一種歸宿感繞賓客的需求開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，我們的信條是“賓客提供最優(yōu),。

二,、對(duì)自身的影響：

1、服務(wù)意識(shí)的提高

對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,，是企業(yè)的生命線。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下基礎(chǔ),。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象,。通過酒店組織的培訓(xùn)和平時(shí)部門的強(qiáng)化練習(xí),，鍛煉了我的`服務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成了面對(duì)客人泛出微笑的好習(xí)慣,；學(xué)會(huì)了用標(biāo)準(zhǔn)的禮儀禮貌待客；明白了學(xué)好外語的重要性,。

2,、服務(wù)水平的提高

經(jīng)過了七八個(gè)多月的酒店實(shí)習(xí)，使我們對(duì)酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解,，禮貌是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中反映,，酒店更加如此，要敢于開口向人問好,，在向人問好的過程中還要做到三到：口到,，眼到，神到,，一項(xiàng)都不能少,。對(duì)于客人的要求，要盡全力去滿足,，盡管有些不是我們職責(zé)范圍的事情,，也要盡力幫其轉(zhuǎn)達(dá)；盡管有些要求不合理的不能辦到,，都要用委婉的語氣拒絕,，幫他尋求其他解決方法。印象最深的是為酒店的日本客人服務(wù),，他們通常是不太會(huì)說英語的,，所以，我們要從他們的動(dòng)作和片言只句中猜到他想要做什么并快速幫他辦好,。例如：當(dāng)客人用蹩腳的英語說airport時(shí),，就要猜到他是想到機(jī)場(chǎng)，要我們安排免費(fèi)的送機(jī)服務(wù)，接下來就要為他們提供乘車預(yù)約表并接受他的信息再交由主管排車了,。

眨眼間,，一年過去了，很快就結(jié)束了我的實(shí)習(xí)歷程,，回首的時(shí)候也會(huì)有些許的留戀,，我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。利用這次難得的機(jī)會(huì),，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二

11旅游管理（閩臺(tái)班） 18號(hào)黃江賓

時(shí)光飛逝，回想起實(shí)習(xí)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我受益匪淺,，學(xué)到了許多書本上所不能接觸到的知識(shí)，同時(shí)也領(lǐng)悟到了很多東西必須要實(shí)踐才能真正體驗(yàn)到,。

來到酒店先是對(duì)我進(jìn)行了為期幾天的培訓(xùn),，讓我更加認(rèn)識(shí)到在酒店的含義，了解酒店概況和酒店的相關(guān)制度,，讓我在工作中能更好的做好本份減少錯(cuò)誤,。在培訓(xùn)結(jié)束我正式著手工作，成為宴會(huì)的一員,，在上班過程中我們領(lǐng)班各自幫我們大家配置了一名師傅,，以便我更好的工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我,，我感到非常高興的是，我的師傅人很好,，我剛開始去很多事情都不懂,，而且經(jīng)常要站著挺直身板等著客人的到來,，前幾天很讓我不適應(yīng)，很想放棄,，很想早早離開,，但是師傅都是很耐心的教我，后來我還是堅(jiān)持了下來,，正因?yàn)槲疫€沒經(jīng)歷過,，必須學(xué)會(huì)去體驗(yàn)各種生活人生的路還很長(zhǎng)要走，慢慢的獨(dú)立,，每次看臺(tái),，師傅都會(huì)很早的把該做的提前跟我說一番，非常的親切，正是在她的指導(dǎo)下我很快掌握了了解了自己應(yīng)該做什么,，不久我就獨(dú)立看臺(tái),。

在實(shí)習(xí)期間，與同事關(guān)系處理也是一門學(xué)問,，不像我們?cè)谛@里簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,，他們彼此有著共同利益，存在某種勢(shì)力,，這也需要我們處理好和他們之間的關(guān)系,，他們畢竟是老員工資歷比較深，能教我們很多東西,，讓我們學(xué)到更多的知識(shí),，我經(jīng)常很多時(shí)間都沒有看臺(tái)，但是當(dāng)他們需要我的時(shí)候,，我毫不猶豫主動(dòng)的給與他們幫助,，在短短的.實(shí)習(xí)期間我跟他們打成一片，我們常常會(huì)一起相互幫忙,，在休息期間我會(huì)主動(dòng)跟老員工聊天,，更多的了解一些自己在校園接觸不到的東西，可能是由于我們這些新員工的感染,，有很多老員工也不知不覺的都相互幫忙，形成了大家動(dòng)手“豐衣足食”的氛圍,。在這樣的工作氛圍中,，我非常的快樂，開心,。

眾所周知,，中餐廳是酒店最辛苦的一個(gè)部門，話說：不吃苦中苦,，方為人上人,。在我工作中，我也遇到各種各樣的客人,，有的客人非常熱情,，友善，有的可能百般刁難,，但是我們都要迎著微笑,，因?yàn)檫@是我們的工作，我們需要把自己的素質(zhì)體現(xiàn)出來,，讓客人享受更好的服務(wù),，很多情節(jié)都磨練了我，讓我學(xué)到很多知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間,，我對(duì)自身專業(yè)有了更深的了解,，認(rèn)識(shí)。在書本上學(xué)到的是理論知識(shí),，現(xiàn)在是從理論到實(shí)踐,，雖然做的還不夠好，但是我愿意去努力,，在這里我學(xué)到了餐桌禮儀,，餐廳的服務(wù)程序，如何與客人更好的打交到,，提高自身的修養(yǎng)要提高服務(wù)質(zhì)量,。

這次圓滿的實(shí)習(xí)成功，除了了解到餐飲的服務(wù)程序和技巧,，也學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài),，明白了一份付出一分收獲，一顆小樹苗的成長(zhǎng),，需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,，的洗禮才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三

按照市師范高等?？茖W(xué)校的相關(guān)安排,，由師專帶隊(duì)老師劉轉(zhuǎn)青帶領(lǐng)我們到實(shí)習(xí)學(xué)校，月2日至月20日,，我在市昭陽區(qū)樂居鄉(xiāng)第二中學(xué)開始了實(shí)習(xí)教師的生涯,，3個(gè)月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺,，感觸良多,，更讓我的人生上了一節(jié)難忘的課，也讓我品味到了當(dāng)一名老師的光榮和辛酸?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下：

實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是語文教學(xué),、班主任工作，此外,，還有其他的一些工作,。既然是實(shí)習(xí)教師，語文教學(xué)自然是重點(diǎn),。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)七年級(jí)(83)班和九年級(jí)（74）班,，其中實(shí)習(xí)七年級(jí)（83）班的班主任。這兩個(gè)班都是很優(yōu)秀的班級(jí),，他們的語文老師鄧紅梅老師,，也就是我的指導(dǎo)班主任和指導(dǎo)老師,，同時(shí)還是學(xué)校教務(wù)處的成員，頗受關(guān)注,，他們使用的又是我所不熟悉的新教材,，這些都讓我頗感壓力，因?yàn)槲易鳛樗麄兊膶?shí)習(xí)老師,，總是要給他們上課的,。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們,，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問題,。

于是，我從基本的事情開始,，在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校安頓好之后,，整體對(duì)樂居二中的學(xué)校基本情況了解,，并對(duì)開始對(duì)要實(shí)習(xí)的班級(jí)83班,、74班通過詢問教過他們的其他老師和他們的班級(jí)同學(xué)，了解他們的相關(guān)學(xué)習(xí)情況和心理性格特征,，以便以后課堂教學(xué)和班主任管理能夠順利的開展,。

于是，得出了樂居二中情況以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)校地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn),，但學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)設(shè)施完備。（2）學(xué)校師資隊(duì)伍雄厚,，李校長(zhǎng),，韓副校長(zhǎng)，后勤邱校長(zhǎng),，政教張主任，團(tuán)委沈書記,，和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)如：訾老師,、魏老師、鄧?yán)蠋?、黃老師,、朱老師、龍老師等,，任課教師若干,。（3）全校共有10個(gè)班，初一3個(gè)班,，初二3個(gè)班,，初三4個(gè)班,。（4）學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。（5）學(xué)生個(gè)性強(qiáng),，很活躍,。（6）學(xué)校學(xué)生住宿、用水,、食堂,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等等也相對(duì)簡(jiǎn)易?？芍^,，條件艱苦，對(duì)于我的實(shí)習(xí)生涯,，將是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。

（一）實(shí)習(xí)語文教學(xué)：

思考之后，我決定先從鄧?yán)蠋煹纳险n風(fēng)格入手,。既然指導(dǎo)老師教的這么成功,，學(xué)習(xí)他的.方法、吸收他的經(jīng)驗(yàn)自然是一條捷徑,。實(shí)習(xí)開始的兩周,，我便做到每周聽課3節(jié)，自己授課8節(jié),。并且專心聽指導(dǎo)老師的課,，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。指導(dǎo)老師也很負(fù)責(zé),，很熱心地告訴我怎么聽課,，在課堂上如何觀察學(xué)生，如何針對(duì)不同的情況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),，從而提高教學(xué)效果,。

剛開始的時(shí)候，那些學(xué)生對(duì)我們這些實(shí)習(xí)教師,，感到陌生,，同時(shí)又感到好奇和恐懼，更是對(duì)我講課的風(fēng)格不適應(yīng),，通過課外了解,，學(xué)生反應(yīng)“老師你可以講慢一點(diǎn)嗎？”“老師你可以講快一點(diǎn)嗎,？”“老師,，這個(gè)題我還不懂，能再講一遍嗎,？”“老師,，這個(gè)字,，我不會(huì)讀?！薄袄蠋?，如果我做錯(cuò)了，你會(huì)打我罵我嗎,？”“老師,，問你一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，‘地震的時(shí)候,，在哪里最安全,？’”“老師，世界上世界上是先有雞還是先有蛋,？”“老師,，你有女朋友了嗎？她美嗎,？”等等,。每當(dāng)他們問起這些時(shí)，我的頭就感覺到很大,，他們真是古靈精怪,，他們把我當(dāng)作百科全書，把我當(dāng)作一本字典,，把我當(dāng)作無所不知的怪物,，我真的深深的被他們打敗了。同時(shí)當(dāng)我不厭其煩一一為他們講解,，看到他們天真善良的眼神,，及若有所思和知足的樣子時(shí)，有被感動(dòng)和覺察到肩上種種的責(zé)任,，想著千萬不要誤人子弟,！

后來，經(jīng)過一段時(shí)間的總結(jié),，總的來說呢,，指導(dǎo)老師的教學(xué)風(fēng)格是把課堂話語權(quán)交給學(xué)生，用他的話說就是一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,，這堂課就算成功了,。

至于如何把話語權(quán)交給學(xué)生,，主要就是采用教師點(diǎn)撥法,，即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑,，是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題,，然后引導(dǎo)學(xué)生回答,、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題，最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中,。通過這種設(shè)問析疑,，在加上適當(dāng)?shù)挠懻摚承┱n文再結(jié)合文體特點(diǎn),，采用品味法......

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四

在保顯學(xué)校實(shí)習(xí)兩個(gè)月以來,，讓我見識(shí)了許多，也收獲了許多,。在此期間,，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則，工作態(tài)度認(rèn)真積極,。在這里,，我的工作分成了三個(gè)部分: 英語教學(xué)工作，臨時(shí)班主任工作,，生活老師,。收獲的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多的是教學(xué)管理,，課堂教學(xué)等理念,，以及他們帶給我的種種思考。

20xx年x月13號(hào),，是我正式以老師的身份走上講臺(tái),。在學(xué)校的安排下先在小學(xué)5、6年級(jí)進(jìn)行2星期的英語教學(xué)工作,。幾乎每一天,，我都做著重復(fù)的工作，上課,、批改作業(yè),、訂正作業(yè)、布置作業(yè),、備課…..每天都過得很急,、很滿、很充實(shí),，每天都在收獲,，每天都在成長(zhǎng)。忙完一天的工作,，我很勞累,，但靜靜地躺在床上時(shí)，我又會(huì)默默地反復(fù)問自己：今天,，我有什么收獲呢,？今天的課是不是講的有趣,？我給自己設(shè)定的目標(biāo)就是備好每一節(jié)課。雖然,，我的經(jīng)驗(yàn)還無法與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比,。但對(duì)于一個(gè)初出茅廬的'新老師來說，我學(xué)到了很多在學(xué)校的課堂中學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,，我也與學(xué)生們建立起了良好的師生關(guān)系。在學(xué)生面前,，我既是他們的老師,，又是他們的知心朋友。由于我年紀(jì)和他們差距不大,，他們有什么問題都會(huì)來問我,。我也會(huì)利用課余時(shí)間跟他們談心，在課外,，一起丟沙包,，一起參加勞動(dòng)，拉近了師生之間的距離,，建立起深厚的友誼,。

由于八年級(jí)二班的班主任有幾個(gè)星期在外學(xué)習(xí)，所以我就肩負(fù)起八（2）班的臨時(shí)班主任工作,。不得不說,，做班主任真的辛苦！首先要及時(shí)參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議,，了解近期班主任的工作,。其次要和班級(jí)的班干部們溝通好，維持班級(jí)正常的學(xué)習(xí)秩序,。由于這個(gè)班級(jí)經(jīng)常有遲到早退的現(xiàn)象,，所以每天的點(diǎn)名工作比較繁瑣。還有各種班級(jí)集體活動(dòng),，需要班主任的組織,，每天下來，都覺得很累,。但是,，卻覺得收獲頗豐！

因?yàn)樗奚岬奶貏e位置（我們住在女生宿舍一樓）,，我們和學(xué)校的老師在平時(shí)也要負(fù)責(zé)住校學(xué)生的安全工作,。當(dāng)生活老師是需要耐心和責(zé)任感的，隨時(shí)隨地都需要幫助學(xué)生解決問題。

雖然有些學(xué)生很調(diào)皮,但是長(zhǎng)時(shí)間與他們相處下來,發(fā)現(xiàn)他們很可愛,。

通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)邁進(jìn)了一步,，同時(shí),，在合作交流的過程中，我也體會(huì)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量,?？傊@次實(shí)習(xí),，讓我獲取了經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)了不足，體驗(yàn)了教師這個(gè)神圣職業(yè),，也感受,，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上,，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn),，讓自己做得更好。

回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊,，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候又是那么不舍。在保顯學(xué)校實(shí)習(xí)的這段時(shí)間將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月,。這次的頂崗實(shí)習(xí)可以說是對(duì)我完完全全地一次磨練,。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)拋開所有的包袱,，抓住自己的信念,，一步一個(gè)腳印地向前走。

實(shí)習(xí)總結(jié)1000字 幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五

此次實(shí)習(xí)在車間待得時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),，而在一車間又是最長(zhǎng)的,，因?yàn)橐卉囬g的進(jìn)行的工作是原藥材的加工處理，也是目前為止在學(xué)校理論中接觸最多的一部分,，原藥材的提取濃縮質(zhì)量直接關(guān)系到最后藥物制成品的質(zhì)量,。而在二車間，三車間則主要接觸的是中藥常見劑型的制備工藝,，對(duì)不同劑型的制備工藝有了一個(gè)全面而直觀的認(rèn)識(shí),。總結(jié)下來,，在車間學(xué)到的主要內(nèi)容有：

通過這段時(shí)間的生產(chǎn)中學(xué)習(xí),，從無知到認(rèn)識(shí)，到深入了解了公司和社會(huì)，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算可以,。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我每天都有很多新的體會(huì)，想說的很多：

通過這次實(shí)習(xí),在生產(chǎn)和質(zhì)檢方面我感覺自己有了一定的收獲.這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石.實(shí)習(xí)單位也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的生產(chǎn)和質(zhì)檢使我懂得了很多以前難以解決的.問題,將來從事生產(chǎn)和質(zhì)檢工作所要面對(duì)的問題,如:前期的生產(chǎn)和后期的質(zhì)檢等等.這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這幾月的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行.我面前的路還是很漫長(zhǎng)的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好.