工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇一

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在___第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師,，積極配合他們工作,，體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！?，戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐,，不挑食,。

洗手時(shí)，用肥皂,，消毒殺菌,，睡覺時(shí)蓋好被子,，不能講話,，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心,、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識(shí),、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí),。

其次：教育工作,。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師,，面臨的問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此,，我會(huì)始終用愛,，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦,，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理,、心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,，因人而異,，因材施教，寓教于樂,，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然接受新鮮事物。

在實(shí)習(xí)過程中,，我懂得了因人施教,，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格，都有與眾不同的自己的內(nèi)心世界,。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們,，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,，要因地制宜,，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,，要幫助他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒。

經(jīng)過___周的實(shí)習(xí),，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易,，和孩子一起的日子那么的充實(shí),，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣,，像一串冰糖葫蘆……

只有不好的老師,，沒有不好的孩子，實(shí)習(xí),，讓我長了見識(shí),，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，為幼教工作出一把力，流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名好教師不容易,，努力吧!

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇二

緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),，以及本班孩子的實(shí)際情況,，在開學(xué)初制定了詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃，同時(shí)我們班三位老師繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,，貫徹我園“自主探究”的課改模式,，實(shí)施“十二五”課題“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與幼兒親社會(huì)行為培養(yǎng)”研究，注重幼兒親社會(huì)行為及學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),，提高了自主學(xué)習(xí)的能力,，順利的完成了大班上期的教育教學(xué)任務(wù)，班級(jí)幼兒在健康,、社會(huì),、藝術(shù),、認(rèn)知、語言五大領(lǐng)域都取得了較大發(fā)展,，為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理方面：

1,、班況分析：

本班幼兒37名,，男生19名，女生18名,，教師兩名,，保育員一名，一名配班老師是新接手班級(jí)的年輕教師,。大班是孩子幼小銜接的的關(guān)鍵期,，經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒在各個(gè)方面都有很大進(jìn)步,，能力有了很大的提高,，特別是表現(xiàn)表達(dá)能力有質(zhì)的提高。幼兒能較好地遵守各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求;具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，能以小主人的身份參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，愛學(xué)習(xí)、有上進(jìn)心,，大家不僅關(guān)注所在班級(jí)的點(diǎn)滴變化,，對(duì)幼兒園的各種環(huán)境變化他們都非常關(guān)注，同伴之間通過集體和個(gè)別的教育教學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)了協(xié)商與合作,，學(xué)會(huì)了與人交往，和老師培養(yǎng)了融洽的感情,，能大膽地表現(xiàn)表達(dá)自己的各方面能力,。

2、保育方面：

三位老師密切配合,，加強(qiáng)班級(jí)生活管理,，有序組織幼兒日常生活和教學(xué)活動(dòng)，做好班級(jí)常規(guī)保育工作,。班級(jí)保育員認(rèn)真做好班級(jí)清潔工作外,，每天定時(shí)做好清洗消毒兩巾一杯以及每周一次的幼兒玩具，針對(duì)今年秋季流感傳染嚴(yán)重的實(shí)際情況,，堅(jiān)持每周多次紫外線消毒工作,。在保育方面我們重點(diǎn)培養(yǎng)進(jìn)餐、午睡等良好生活習(xí)慣;指導(dǎo)玩具,、生活用品的收拾歸類習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒每天做清潔當(dāng)值日生的習(xí)慣,，提高幼兒自我服務(wù)能力，養(yǎng)成有序的自選餐點(diǎn),、收拾餐具,、自己鋪床、折疊衣服,、被褥等行為習(xí)慣等。配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒每天出缺勤登記,，及時(shí)統(tǒng)計(jì),，調(diào)整保育重點(diǎn)，在三位教師的細(xì)心照顧下,，幼兒的出勤率,、入睡率，凈桶率提高了,，孩子們的體質(zhì)增強(qiáng),，身體素質(zhì)提高，在本學(xué)期的體檢結(jié)果又上一個(gè)新臺(tái)階,。

3,、財(cái)產(chǎn)管理方面：

本學(xué)期大部分孩子形成良好的秩序感，物品的分類和擺放更有序了,，每天孩子都對(duì)自己的衛(wèi)生干區(qū)進(jìn)行清潔整理,，養(yǎng)成對(duì)玩具的責(zé)任心，養(yǎng)成輕拿輕放和自主取放玩具的習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)玩具,、教具、圖書的破損情況,，讓幼兒自主觀察和討論,、提出并實(shí)施解決問題的方法，養(yǎng)成物品要輕拿輕放,，并及時(shí)修補(bǔ)的習(xí)慣,。班級(jí)幼兒的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)了，班級(jí)的財(cái)物也得到了較好的愛護(hù),，教玩具的破損情況也最大程度地降低了,。我們?cè)诎嗉?jí)建立《班級(jí)工作交接本》，在物的使用管理上進(jìn)行登記,，管理也變得更加規(guī)范,。

4、班級(jí)常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)方面：

在本學(xué)期初我們和孩子一起進(jìn)行“班級(jí)規(guī)則我制定”活動(dòng),，對(duì)生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),、交往常規(guī)進(jìn)行討論制定，以圖譜的方式布置在班級(jí)最顯眼的地方,，起到有效的提醒作用,，我們還通過“我進(jìn)步了”評(píng)比欄，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，通過榜樣示范,、競賽和發(fā)放不同圖形自貼紙的方法，及時(shí)表揚(yáng)孩子們的各方面進(jìn)步,，將他們的獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)品統(tǒng)一粘帖在“我進(jìn)步了”的表格里,，孩子們經(jīng)過學(xué)習(xí)和交流，不僅培養(yǎng)了一定的上進(jìn)心,，而且也為班級(jí)樹立了積極向上的班風(fēng),。

為了培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，我們加強(qiáng)幼兒時(shí)間觀念培養(yǎng),，提高大班孩子的做事速度,，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表，養(yǎng)成有序有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，使得每項(xiàng)活動(dòng)的開展更有計(jì)劃性,，更有組織性。針對(duì)個(gè)別孩子動(dòng)作慢的現(xiàn)象,，我們有意識(shí)地通過講述故事讓孩子了解時(shí)間的可貴,，并且給予督促，和動(dòng)作技能上的幫助,，逐步提高孩子的做事速度,。我們固定看幼兒看圖書時(shí)間，讓幼兒在兩點(diǎn)心之后及午餐后開展活動(dòng),，這樣一來幼兒們不用等待就可以學(xué)習(xí),、交流，時(shí)間得到合理的利用,，進(jìn)而避免了幼兒無所適從,，影響班級(jí)常規(guī)的現(xiàn)象。

我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒專注性,，傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，班級(jí)有部分幼兒在集中活動(dòng)自控能力較差，不能做到認(rèn)真聽同伴和教師的發(fā)言,，常中途插話,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)谄饺盏慕虒W(xué)活動(dòng)中就有意識(shí)地進(jìn)行各種傾聽活動(dòng)的訓(xùn)練以及禮儀教育，讓幼兒了解傾聽別人是一種尊重和禮貌,。這樣的活動(dòng)堅(jiān)持了一段時(shí)間,，那些傾聽習(xí)慣差的孩子有了明顯的進(jìn)步，他們開始學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的行為,，傾聽教師的談話,，在同伴發(fā)言時(shí)也能保持安靜，并能通過舉手征得老師同意后發(fā)表自己的想法,。

開展“新聞播報(bào)”擴(kuò)大孩子的見聞面,，孩子在參與學(xué)習(xí)中，有了努力的目標(biāo),，提高了表達(dá)表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)了信心，孩子充滿了我長大了,，我是大哥哥大姐姐的自豪感、上進(jìn)心,。開展“我是值日生”活動(dòng),，培養(yǎng)了孩子們熱愛勞動(dòng)的積極情感，學(xué)習(xí)分發(fā)碗勺,，種植活動(dòng),、做好天氣的觀察記錄、整理班級(jí)環(huán)境,，并向群體匯報(bào)飲食以及天氣情況,，在照顧集體中體驗(yàn)成長的快樂?！扒鍧嵐ぷ鳌币殉蔀槲覀儼嗝刻斓某Ｒ?guī)活動(dòng),，每天上午一到班級(jí)，孩子們都知道要先做清潔工作,，然后才能進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或到戶外活動(dòng),。通過“清潔工作”的活動(dòng)提高了幼兒的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任意識(shí),、照顧班級(jí)的主人翁意識(shí),。”開展“我當(dāng)小老師”活動(dòng),，讓孩子學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)關(guān)心，從自我中心到關(guān)心同伴,，孩子在同伴的需要中提高自己的交往能力,，也增長自己的才干。

二、教育教學(xué)工作：

主題活動(dòng),、語言活動(dòng),、音樂活動(dòng)、體育鍛煉,、專項(xiàng)是活動(dòng),。

1、開展豐富多彩的主題探究活動(dòng),。

本學(xué)期班級(jí)教師在深入學(xué)習(xí)新《指南》的基礎(chǔ)上,，根據(jù)綱要精神為指導(dǎo)，班級(jí)先后開展了《美麗的祖國》,、《卡通俱樂部》,、《我們愛運(yùn)動(dòng)》、《冬天來了》的自主探究活動(dòng),，為孩子們建立一個(gè)廣闊的平臺(tái),，讓孩子們?cè)谠猩罱?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，以說說、看看,、做做,、玩玩,、品嘗,、交流、欣賞,、合作等多種手段中進(jìn)行自主探究活動(dòng)，整合孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不受拘束，大膽嘗試,，在活動(dòng)中,，小朋友們互相交流,，不僅探索精神有了一個(gè)新的提高,，而且孩子們?cè)诨顒?dòng)過程中也更進(jìn)一步學(xué)會(huì)與小伙伴協(xié)商與合作,。在開展主題探究活動(dòng)中,，離不開相適應(yīng)的環(huán)境,，這學(xué)期我們改變以往由教師統(tǒng)一布置周圍的環(huán)境，而是鼓勵(lì),、指導(dǎo)孩子們根據(jù)活動(dòng)開展的需要,，把自己的作品、收集的資料共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使得大班的孩子在每個(gè)活動(dòng)的過程中都充分發(fā)揮了主動(dòng)性,，鍛煉了表現(xiàn)表達(dá)能力，因此在本學(xué)期的主動(dòng)探究活動(dòng)中幼兒得到較大的發(fā)展,。

2,、創(chuàng)設(shè)形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

本學(xué)期班級(jí)在開展區(qū)域活動(dòng)中,，制定適合大班現(xiàn)階段的活動(dòng)內(nèi)容,，在原有創(chuàng)設(shè)日常生活區(qū),、感官區(qū)、語言區(qū),、數(shù)學(xué)區(qū),、美工區(qū)、探索區(qū)基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)指導(dǎo)益智下棋區(qū),。通過集中、分組,、個(gè)別等不同方式的示范指導(dǎo),，投放幼兒感興趣的操作材料，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，使幼兒學(xué)做,、會(huì)做，樂于參與區(qū)域活動(dòng),，提高了幼兒的專注性和思維能力,。在平日活動(dòng)中，教師在本學(xué)期中加強(qiáng)分組教學(xué)的指導(dǎo),，并設(shè)定相應(yīng)的觀察表格,，了解每個(gè)孩子們的不同發(fā)展情況，并根據(jù)幼兒每日區(qū)域活動(dòng)的操作內(nèi)容,，進(jìn)行觀察記錄,，有了這些最直接的資料，再根據(jù)幼兒的個(gè)體差異和發(fā)展水平進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別指導(dǎo),，使每個(gè)孩子在活動(dòng)中真正得到了發(fā)展,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中的探索精神也有了一定的提高。

3,、組織幼兒參加專項(xiàng)活動(dòng)

孫文佳老師的美術(shù)專項(xiàng)室活動(dòng),、王建老師的體育專項(xiàng)活動(dòng)，陳正鑫老師的電腦專項(xiàng)活動(dòng),，深受孩子的喜愛,，滿足了大班孩子日益成長的求知欲，全方位地迎合孩子的發(fā)展挑戰(zhàn),。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭更足了,，能力更強(qiáng)了,，三位男性教師的帶領(lǐng)，極大地豐富了孩子的社會(huì)性情感,，為孩子帶來陽剛的示范,。

4,、為了更好地發(fā)展孩子們各項(xiàng)基本動(dòng)作，我班設(shè)置了幼兒晨間鍛煉記錄表,。

本學(xué)期幼兒不僅繼續(xù)開展球類運(yùn)動(dòng),，還開發(fā)了跳繩項(xiàng)目，幼兒能對(duì)新內(nèi)容進(jìn)行大膽的嘗試,，大部分的幼兒掌握了這一較難的技巧,。一個(gè)學(xué)期生動(dòng)活潑的體育鍛煉，使得孩子們的基本動(dòng)作在原有基礎(chǔ)上有了很大的發(fā)展,，身體素質(zhì)有了明顯的提高,，增長了敢拼會(huì)贏的心理素質(zhì)。

5,、有爭對(duì)性地開展個(gè)別幼兒教育,，幫助發(fā)展慢的的孩子跟上學(xué)習(xí)的步伐。

周若楷小朋友性格內(nèi)向,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，規(guī)則意識(shí)差，交往能力弱,，老師沒有忽略弱勢孩子的發(fā)展,，積極地引導(dǎo)孩子，讓孩子在集體面前綻放自信的微笑,。劉珍羽小朋友特別膽小,，受挫感極差，在我們的愛心與鼓勵(lì)下,，現(xiàn)在他能積極參加集體活動(dòng),，大膽表達(dá)自己的想法，與同伴的交往也友好了許多,，形成了一定的是非觀念;陳吳航小朋友在老師的努力以及家園的密切配合下,，能較清晰地表達(dá)自己的意思，并且變得大方了,，雖然工作中還存在許多不如意,，但幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上有較大的變化，家長們都很滿意,。

6,、積極配合園部開展安全教育

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，進(jìn)行“消防平安”安全逃生演習(xí)和幼兒安全知識(shí)競賽活動(dòng),，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中提高自我保護(hù)能力,。

三、幼兒發(fā)展情況

1,、幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣及各方面的能力都有了較大提高,。

在美術(shù)區(qū)中大量投放了相關(guān)的剪,、涂、貼,、染,、揉、橡皮泥等多種多樣的藝術(shù)活動(dòng)材料及相關(guān)的制作圖示,，幼兒能自主選擇并自如運(yùn)用多種方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。豐富多彩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、圖片資料,、記錄表等帶動(dòng)他們大膽地進(jìn)行探索,、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了幼兒從小對(duì)科學(xué)的熱愛。數(shù)學(xué)區(qū)的紙上作業(yè),、動(dòng)手操作材料等進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，并養(yǎng)成了認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力,。在集體中進(jìn)行值日生播報(bào)新聞,、資料介紹、分享,、講故事,、學(xué)說一句話、歌舞表演等活動(dòng)使幼兒能更加大膽地表現(xiàn)自己,，孩子們的自信心增強(qiáng)了,。豐富多彩的創(chuàng)造性游戲使幼兒的學(xué)習(xí)更加自主，同伴間的合作,、協(xié)商意識(shí)提高,，并培養(yǎng)了的收拾整理玩具的良好行為習(xí)慣。

2,、在集體中學(xué)會(huì)了更加大膽地表現(xiàn)自己,，孩子們的自信心有了很大的提高。

本學(xué)期我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子良好的常規(guī)方面沒有松懈對(duì)孩子大膽表現(xiàn)自我方面的培養(yǎng),，我們?cè)诩薪虒W(xué)活動(dòng)中,，常以榜樣來發(fā)揮教育作用，對(duì)于動(dòng)腦筋,，積極舉手發(fā)言的孩子常以小紅點(diǎn),、紅五星鼓勵(lì)，對(duì)于不喜歡大膽表現(xiàn)自己的孩子我們首先是分析原因,，找到其癥結(jié),，了解孩子是因?yàn)槟芰Σ疃桓掖竽懕憩F(xiàn)自己，還是因?yàn)槿狈ο鄳?yīng)的自信心，根據(jù)不同的情況我們采取不同的教育方法,，在日常活動(dòng)中我們幫助能力弱的幼兒,，讓他們?cè)诶蠋煹姆龀窒聦W(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,，對(duì)于自信心弱的幼兒，我們就發(fā)動(dòng)同伴們之間相互的鼓勵(lì),，讓孩子們自如地在集體中表現(xiàn)自己,，當(dāng)然對(duì)于每個(gè)孩子在這方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都及時(shí)地在全班小朋友面前表揚(yáng)他們,。本學(xué)期我們還通過天氣預(yù)報(bào),、膳食報(bào)告和兩輪的“新聞播報(bào)活動(dòng)”，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)能力,。經(jīng)過一學(xué)期堅(jiān)持不懈地教育,，孩子們現(xiàn)在不僅學(xué)會(huì)了大膽表現(xiàn)自己外，而且還勇于舉手嘗試不十分有把握的事,。

3,、本學(xué)期增加了值日生清潔工作的任務(wù)，每個(gè)小朋友一小塊干區(qū),，由他們自己照顧,、清潔，學(xué)會(huì)了照顧環(huán)境,，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和服務(wù)能力,。

學(xué)習(xí)記錄“天氣觀察記錄表”，他們能針對(duì)不同的天氣進(jìn)行記錄,，關(guān)注并記錄每天的溫度,，充分感受到天氣變化中有趣的科學(xué)現(xiàn)象。進(jìn)行值日新聞播報(bào)活動(dòng),，鍛煉了孩子的膽量,，孩子在互相學(xué)習(xí)中，提高了語言表達(dá)能力,，培養(yǎng)了信心,，孩子充滿了我長大了，我是大哥哥大姐姐的自豪感,、上進(jìn)心

4,、幼兒在自我服務(wù)方面進(jìn)步顯著，增長了動(dòng)手能力,。

幼兒能自主選擇,、肥皂、洗手液等正確洗手、會(huì)主動(dòng)飲水,，能在教師及時(shí)提醒和幫助下學(xué)習(xí)自己更換汗?jié)竦囊挛?，大部分幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)立穿脫衣、褲,、鞋,、襪;能自己整理床并整齊地折疊被子、衣褲等;能愉快地吃完自己的一份飯菜,，并學(xué)習(xí)根據(jù)情況適當(dāng)添飯,，幼兒食欲有較明顯提高，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒為班級(jí)做力所能及的事情,，如對(duì)蒙氏柜的清潔,、值日生、小組長,、小班長,、圖書管理員等工作的開展。能關(guān)心自己和同伴的心理變化,，能調(diào)節(jié)自己的情緒,。能根據(jù)季節(jié)的變化，預(yù)防流感,、照顧好自己,。

四、家長工作

1,、根據(jù)班級(jí)工作開展的重點(diǎn)認(rèn)真召開家長會(huì),，介紹班級(jí)工作開展情況、介紹大班孩子年齡特點(diǎn),，提出家庭教育的建議,，相互溝通教育理念，為如何科學(xué)地教育孩子達(dá)成共識(shí),，讓家長真正感受到幼兒園教育工作的扎實(shí),，有效地配合老師促進(jìn)孩子的發(fā)展，同時(shí)也讓家長更加信任班級(jí)的各項(xiàng)工作,，為今后取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持和下學(xué)期開展的家長助教活動(dòng)打下良好基礎(chǔ),。

2、完善家院聯(lián)系欄,，在這個(gè)學(xué)期中,，我們多從家長教育孩子的角度去考慮，及時(shí)根據(jù)孩子在家常出現(xiàn)的問題和家長比較棘手的教育問題找到相應(yīng)地教育文章,，為家長指點(diǎn)迷津,，完善“感謝與分享”,、“家教知識(shí)”、“經(jīng)驗(yàn)交流”,、“敬請(qǐng)關(guān)注”等欄,。，我們們還將家園配合進(jìn)行分組,，有教育資源分享組,，家教經(jīng)驗(yàn)交流組，膳食推薦組,，教育材料制作組、家園工作聯(lián)系組,，讓家長分工參與家園互動(dòng),，家長們檢驗(yàn)獻(xiàn)策、群策群力,、增強(qiáng)了家園配合的積極性,，提高了對(duì)孩子發(fā)展的關(guān)注度，參與度,，家長每天都能有效地了解到班級(jí)各項(xiàng)工作開展的進(jìn)程以及需要幼兒園和家庭共同配合的事項(xiàng),，增強(qiáng)了教育參與性。

3,、通過晨間接待和傍晚放學(xué)時(shí)機(jī),，與個(gè)別家長及時(shí)反饋孩子出現(xiàn)的問題，爭取家長的配合教育,，及時(shí)改正幼兒的不良習(xí)慣,。對(duì)幼兒的良好表現(xiàn)，給予及時(shí)的反饋和鼓勵(lì),，對(duì)提高幼兒的自信心和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用,。

4、建立班級(jí)qq群,，增加飛信交流平臺(tái),，及時(shí)發(fā)布幼兒活動(dòng)照片，取得家長的滿意和支持,，讓家園配合暢通,、及時(shí)。

5,、開展家長開放日,，組織教學(xué)兒歌《風(fēng)兒在哪里》，線描畫《我們愛運(yùn)動(dòng)》,，展示幼兒在園生活的方方面面,，獲得家長的好評(píng)。

五、成效

1,、本學(xué)期在三位老師齊心努力下,，孩子們能積極、自主參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)探索活動(dòng);在健康,、認(rèn)知,、藝術(shù)、語言,、社會(huì)性,、審美情趣方面較原來有了很大的提高，并能在創(chuàng)造游戲,、各種藝術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己,，有了當(dāng)大班哥哥姐姐的自豪感，形成了團(tuán)結(jié),、友愛,、努力上進(jìn)的班級(jí)風(fēng)氣。幼兒熱愛集體,，班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng),，愿意且能夠?yàn)榧w做力所能及的事情，生活自理的自主性明顯提高了,。積極參加體育活動(dòng),，使身體素質(zhì)及基本動(dòng)作得到良好發(fā)展;在活動(dòng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)明顯增強(qiáng)了;在日常生活中與同伴的協(xié)商交流更多了，樂意與同伴和作游戲,，能以協(xié)商的方式解決游戲中遇到的問題,。能積極參與自主探究性活動(dòng)和游戲活動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì),。

2,、積極組織幼兒準(zhǔn)備并參加迎新生聯(lián)歡會(huì)，表演舞蹈“洋娃娃和小熊跳舞”;十月全班幼兒參加“心向祖國歌飛揚(yáng)”活動(dòng),，表演軍樂鼓“大中國”“小海軍”,。12月幼兒參加“迎新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”;孩子的才藝和奮進(jìn)的精神面貌，給大家留下深刻印象

3,、班級(jí)在創(chuàng)建第11屆省級(jí)精神文明學(xué)?；顒?dòng)中，表現(xiàn)突出,、獲“文明班級(jí)稱號(hào)”

4,、黃俊涵小朋友在福建省文化廳、教育廳,、廣電局,、團(tuán)省委,、省文聯(lián)、省婦聯(lián)主辦的福建省“親親紅領(lǐng)巾”少兒歌手大獎(jiǎng)賽福州分賽區(qū)比賽中,，成績優(yōu)異,，榮獲十佳獎(jiǎng)。

5,、班級(jí)張老師開放教學(xué)《小螞蟻奇妙旅行》,，獲得好評(píng)。

六,、存在不足

明年是孩子在園的最后一個(gè)學(xué)期,，如何做好幼小銜接，如何進(jìn)一步發(fā)展孩子的各方面能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓班級(jí)幼兒的發(fā)展更上一層樓，如何促進(jìn)班級(jí)幼兒的均衡發(fā)展,，提高幼兒的自我解決問題能力，如何促進(jìn)幼兒傾聽能力發(fā)展,，提高專注力,，如何讓這些孩子真正成為一個(gè)各方面都=發(fā)展比較均衡的孩子，這是我們今后的班級(jí)工作所要解決的問題,。

總之,，班級(jí)三位教師將繼續(xù)配合，以更飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來,，把班級(jí)工作開展得更有特色更扎實(shí),。

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇三

時(shí)光的齒輪在不停地旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間我離實(shí)習(xí)結(jié)束已有20多天了,。

伴隨著實(shí)習(xí)生涯的告一段落,，我常在想，他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，就像我的人生閱歷一樣也是第一次,。

以后的我會(huì)正式入園持證上崗，我以后所接觸的幼兒也會(huì)越來越多,，我會(huì)忘了他們嗎?不會(huì)!很顯然這是我目前的答案,。

可是以后呢?我想還是個(gè)未知數(shù)。

那他們會(huì)忘了我嗎?我想這是肯定的,，畢竟他們還小,，僅僅只有2個(gè)月的相處時(shí)光。

然而這些會(huì)記得還是會(huì)忘記最后總有屬于我們?cè)?jīng)的那段時(shí)光會(huì)記得……

還記得第一天去幼兒園時(shí),，我的主班老師就拉著我和他們介紹道："小班的同學(xué)們,，你們猜猜看她誰?"他們嘰嘰喳喳答道"小老師"."好,，從今天起，這位小宋老師會(huì)帶你們上課,，帶你們玩,，大家說好呀?"好!"就這樣我開始了我的第一天實(shí)習(xí)生活!

第一天主班老師有事，所以我就負(fù)責(zé)看他們午睡,，有的好像睡到一半突然驚醒哭了起來,，我一時(shí)心慌不知該怎樣去做，接著我輕輕地走過去,，輕聲細(xì)語問他想不想去解小便,，他好像明白我的話語點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后我?guī)退┬鸫?，牽著他的手去衛(wèi)生間,。

如廁完之后，我?guī)е氐搅俗约核拇?，輕輕地拍著他的背,，想讓他快快進(jìn)入睡眠，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鲞@些,，我怕我所做的這些會(huì)驚擾到別的幼兒睡眠等等各種,。

后來我的主班老師忙完以后過來和我閑聊了幾句，跟我簡單介紹了班上幼兒的基本情況,，我也對(duì)小班幼兒的各方面發(fā)展有了大概的了解,。

這時(shí)，又有了一位幼兒哭醒了,，我剛走過去準(zhǔn)備拍她的背,，我的老師告訴我說，你別拍她,，別管她,，讓她自己睡，我頓時(shí)明白這是要培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主性,。

所以往后的每天相處時(shí)間,，我會(huì)盡量培養(yǎng)他們的自主性，有個(gè)別幼兒不聽話不想做事的我會(huì)轉(zhuǎn)移注意力的方式去引導(dǎo)他們,，使他們明白自己的事情自己做,，到了最后我發(fā)言詢問有沒有哪位小朋友愿意幫老師做什么事的時(shí)候，一個(gè)個(gè)主動(dòng)積極性很強(qiáng),，這讓我感到很欣慰!我會(huì)利用課余時(shí)間觀察他們,，發(fā)現(xiàn)他們每晚離園時(shí)一點(diǎn)沒有自我意識(shí)將自己的東西收拾好將板凳歸回原處。

某天在上課時(shí),，我利用上課時(shí)間說了一則小故事,，問他們要不要幫家長小忙做個(gè)懂事的乖孩子,，他們都說好!我緊接著引導(dǎo)他們，那你們可不可以讓老師少做點(diǎn)事,，每天晚上放學(xué)幫老師把你們自己的板凳架到后面再和老師說再見最后回家呢?他們一個(gè)個(gè)似懂非懂地說好,。

當(dāng)晚放學(xué)時(shí)，我準(zhǔn)備按照每天的往常習(xí)慣讓他們背上書包準(zhǔn)備離園,，沒料到一個(gè)聰明的小朋友大聲說道："老師,，你不是說架完板凳才可以和你說再見回家的呢?"一聽到這話，我心里如同涌入一股暖流,，"對(duì),，對(duì)，對(duì),，老師都忘了,，那你們今天就把板凳架起來再回家好不好?""好!""不過，你們要一個(gè)一個(gè)排隊(duì)慢慢來,，別急,，不許擠，板凳也不許架很高,，不然會(huì)倒下來的!"就這樣小班的小朋友們?cè)谖业囊龑?dǎo)和帶領(lǐng)下完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù),，變得越來越棒!

接著就是上課，我的主班老師當(dāng)著我的面帶他們講故事,，上美術(shù)課,，做游戲,，戶外活動(dòng),，可是輪到我想到上一堂正式的課，就覺得比登山還難!隨后,，我的主班老師告訴我說,，你要想上好一堂課，首先你要先把他們的紀(jì)律穩(wěn)定下來,，對(duì)于一些個(gè)別的幼兒,，你要適當(dāng)給予批評(píng)和警告，或者可以給他一些小懲罰,，讓他站起來或者罰站,，不能成為你說你的，他玩他的,，這樣上課是沒有效率的,。

還有小班幼兒的注意力集中在15—20分鐘，所以大概上到你覺得差不多的時(shí)候,，你就開始讓他們?nèi)ソ庑”?，防止待?huì)你上別的課他們會(huì)想去衛(wèi)生間,，影響你的上課氛圍!而且與家長的溝通也很重要!聽了這一番話，頓時(shí)覺得受益頗多,，我想在這里我能學(xué)到很多不一樣的東西,。

打字到這里，腦海中的畫面一幅接著一幅不停地轉(zhuǎn)換著,，想到這里,，腦海中的畫面停留定格在實(shí)習(xí)的最后一周。

我還記得,，那段時(shí)間我對(duì)他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有相比較之前來的好點(diǎn),，相比較比之前更嚴(yán)厲，因?yàn)槲抑离x別要到來了,，我怕對(duì)他們太好在我走后他們很多都學(xué)不會(huì),。

所以當(dāng)他們一遍一遍地呈現(xiàn)著一張?zhí)煺鏌o邪的笑臉向我問道，老師,，我不會(huì)畫,，你教我好不好啊?我本能反應(yīng)想應(yīng)下一句好并點(diǎn)頭，一想到我不能永遠(yuǎn)教會(huì)他們這些,，于是我拒絕讓他們自己畫,。

最后一天很快就來臨了，那天中午,，他們?cè)诳措娨?，我就笑著問道?小班的小朋友們，你們知不知道你們今天上完課放學(xué)以后就放假了呀?"他們說,，"是,，放暑假了!"我又問道，"那你們知不知道老師要去哪里啊?"有的說,，"老師你也放暑假了,，對(duì)不對(duì)啊?"我笑著說，"對(duì)啊,，老師也放假了,，老師要回學(xué)校上課，老師還沒有畢業(yè)啊!"接著有的問道,，"老師,，那你怎么不帶我們上課啊?"我苦笑了一下，"你們還有別的小老師來帶你們上課啊,，不過你們要答應(yīng)老師要乖乖的,，不可以惹小老師生氣，聽到了沒?""好!""老師,，你可不可以不走啊?""老師,，你別走好不好?"我有些壓抑不住情緒,，對(duì)他們說，那現(xiàn)在老師給你們錄視頻,，你們配合老師和我說再見好不好?""好!"我拿出手機(jī),，對(duì)他們說，"我是誰呀?""小宋老師!""那現(xiàn)在老師跟你們說再見,，好不好?再見啊!""小宋老師,，再見!"他們齊聲說道。

我腦海一閃而過那些畫面,，又急速轉(zhuǎn)換到下午的離別場面,。

那時(shí)，幼兒園給我們安排送我們回學(xué)校的車子馬上就到,，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生也收好了行李便去班級(jí)告別,。

我走進(jìn)去的時(shí)候氣氛很凝重，有的小朋友還不懂什么叫分別,，看著我說,，"老師，要不要起床啊?"我也就笑笑一帶而過,。

平時(shí)和我關(guān)系特別好的一個(gè)叫阿悅的女孩子,，就一直跟在我后面默默地看著我，我一看向她,，她便低下了頭,，露出難過不舍之意，我摸了摸她的頭,，眼眶就紅了,。

后來我的主班老師在我臨走前向我囑咐了一些話語，還讓我們班的幼兒和我說再見,，我不敢看向他們,，因?yàn)槲遗伦约阂换仡^便舍不得阿悅不忍讓她難過,，我怕自己一回頭便舍不得那些朝夕相處的小朋友們,，我怕自己過不了自己那一關(guān)。

我拉著一同來的實(shí)習(xí)生出了班級(jí)門,，我的眼淚就奪眶而出……

回顧這一次的實(shí)習(xí)生活,，我首先體會(huì)到作為一名幼兒教師要吃苦耐勞憑著奉獻(xiàn)精神去服務(wù)每一位幼兒，服務(wù)好家長,，也體會(huì)到作為一名幼兒教師是多么不易,。

回首與孩子們一起走過的歲月和在一起的喜怒哀樂，也產(chǎn)生一種難以割舍的情感,，但在這發(fā)生的種種一切會(huì)為我今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并成為我這輩子最珍視的寶貴財(cái)富!

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇四

隨著時(shí)間的關(guān)系,，我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了,。雖然只有20___年里一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐,。

萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，讓我感到了很大的困難,。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手,，看著指導(dǎo)老師輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮,，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,。我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子。

經(jīng)過幾次失敗的打擊之后,，我的緊張心理才逐漸退去,。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他,，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心照顧幼兒,，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,，我學(xué)著,，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn),。這些,，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表,。在實(shí)習(xí)期間,，由于幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作,。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先,，保教工作

在保育工作中,，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,，積極配合保育阿姨的工作,。

戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全,，不追逐打鬧,。進(jìn)餐時(shí)，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,，提醒幼兒安靜進(jìn)餐,，不挑食。

睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物,，給幼兒蓋好被子,，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話,。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識(shí),。

其次,，教育工作

面對(duì)上課，作為實(shí)現(xiàn)老師,。心里真的有些恐慌,，生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開始,，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間,，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具,，一步一步的去準(zhǔn)備,，直到得到直到老師的認(rèn)可,，我才走上了“講臺(tái)”,。

但當(dāng)面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對(duì)幼兒的不了解太少,，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功,。不過又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的角色,。

再次，家長工作

作為教師,，每天都要與家長打交道,。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議,，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求,，妥善處理，友善的拒絕,。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長,，取得家長信任。

經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí),，雖然時(shí)間很短,，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還要有良好的職業(yè)道德,。幼兒教師不僅要有耐心、愛心,、細(xì)心,、更要有責(zé)任心。

總之,，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，通過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，使幼兒園對(duì)幼教的要求越來越高,。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生,。

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇五

我是在市政府機(jī)關(guān)第二幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了,。在實(shí)習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別,。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作,、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。張宇老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合,，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，張老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的,，不能浪費(fèi),，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì),。

我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好,，他們告訴我飯菜吃不完,，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所,，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候,，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此,，經(jīng)過張老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,，但結(jié)果卻是溺愛他們,，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的,。

小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),，和他們玩成一片,，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心,，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中三班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過一個(gè)月的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。

我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的一個(gè)月時(shí)間里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長的過程,，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展,。我相信我一定能成功!

通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心,、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子,，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著,，堅(jiān)持,，奮斗，理解和珍惜,。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持,，奮斗,，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)的日子匆匆忙忙,，作為一名學(xué)前教育實(shí)習(xí)生，在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,，我近距離的接觸了幼兒的教育工作,，體會(huì)了作為一名幼兒教師的工作和職責(zé)。

不得不說,，這份工作讓我體會(huì)到了前所未有的激動(dòng)和熱情,，但同時(shí),，也讓我了解到這份工作中忙碌和辛苦的一面。但無論如何,，這些對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)生而言都是難得的寶貴收獲,，也讓我更清楚的了解了自己未來的道路。為此,，我在這將自己三個(gè)月來的實(shí)習(xí)情況做個(gè)人總結(jié)如下：

一,、個(gè)人思想情況

此次在社會(huì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我的思想帶來了很多的成長。通過對(duì)社會(huì)的實(shí)際接觸,，我也充分認(rèn)識(shí)到自己在思想上對(duì)社會(huì)的輕視,。

在實(shí)習(xí)中,，我充分的鍛煉了自身的耐性,、責(zé)任心，以及個(gè)人的管理能力,。對(duì)于工作和生活,，我經(jīng)常有做的不好和不足的地方，但通過在思想上的成長,，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的努力和自我調(diào)整,。通過是三個(gè)月來的努力，我較好的鍛煉了自己的思想,。

并且,，作為一名幼兒教師的實(shí)習(xí)生，我更是將思想調(diào)整為了一名教育者,，認(rèn)真的在工作中為幼兒們的成長而思想和努力,。

二、教育工作方面

在教育上,，我雖然在大學(xué)的生活中掌握了一定的能力,。但在面對(duì)真正工作的時(shí)候，自己卻難以發(fā)揮出原來的水準(zhǔn),。甚至,，怯于上臺(tái)，難以面對(duì)幼兒們一致的目光,。

但在___老師的引導(dǎo)下,，我也一步步的努力的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。起初,，是面對(duì)幼兒,，嘗試和幼兒的交流和融入。但很快,，隨著自我的適應(yīng),，我甚至已經(jīng)開始能和家長們做好交流溝通,，并進(jìn)一步的鍛煉了自我的膽量和熱情!

回顧這段教育工作，面對(duì)幼兒的情況我也出現(xiàn)過很多的窘境,，雖然在過去的學(xué)習(xí)中我們掌握了不少技巧和知識(shí),，但實(shí)際工作中，經(jīng)驗(yàn)和技巧往往比知識(shí)的儲(chǔ)備更有效果,。如今的我雖然有了一定的知識(shí),，但卻缺少實(shí)際的端來你和充分的動(dòng)手能力，這對(duì)于一名幼兒教師而言是十分不足的,。

三,、自我總結(jié)

回顧這次的實(shí)習(xí)，雖然我還有很多表現(xiàn)不足的地方,，但通過了這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，我不僅提高了對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)，更增加了對(duì)自己的了解!在往后的日子里,，我會(huì)積極改進(jìn)自己的不足,，并在真正的學(xué)前教育工作中做出更好的成績!

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇七

帶著對(duì)未來的憧憬和希望，來到了___幼兒園,，隨著時(shí)間飛逝,，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易,。

俗話說：萬事開頭難,。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子,，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了,，要因人施教,，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異,，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在___第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師,，積極配合他們工作,，體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教,，教中有?！保瑧敉饣顒?dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí),，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠,，不說話,，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。

洗手時(shí),，用肥皂,，消毒殺菌，睡覺時(shí)蓋好被子，不能講話,，盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,，細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識(shí),、小竅門,，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,，讓每個(gè)幼兒愛上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識(shí),。

其次：教育工作,。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師,，面臨的問題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案，準(zhǔn)備充分,，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少,，對(duì)他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功,，不過在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，為此,，我會(huì)始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦,，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,，更需要有專業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn),、性格差異，因人而異,，因材施教,，寓教于樂，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然接受新鮮事物,。

在實(shí)習(xí)過程中，我懂得了因人施教,，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格,，都有與眾不同的自己的內(nèi)心世界。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,，去改變他們，教育他們,，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套,，要因地制宜,，因人因環(huán)境而靈活改變，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛之處及不足之處,，要幫助他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒。

經(jīng)過___周的實(shí)習(xí),，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易,，和孩子一起的日子那么的充實(shí),，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，像一串冰糖葫蘆……

只有不好的老師,，沒有不好的孩子,，實(shí)習(xí)，讓我長了見識(shí),，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，為幼教工作出一把力,，流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好教師不容易,，努力吧!

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇八

我懷著激動(dòng),，好奇的心情踏上了期待已久的實(shí)習(xí)之路。我知道那將是一段充實(shí),，緊張的人生旅程;那將會(huì)是我人生故事中完美的句號(hào),，那里將是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

學(xué)校名稱：仙桃幼兒園

學(xué)校地址：定安縣龍湖鎮(zhèn)永豐仙桃幼兒園

幼兒園管理規(guī)范,，布局合理,，環(huán)境優(yōu)美，有一支朝氣蓬勃,，開拓創(chuàng)新,，奮勇爭先的教師隊(duì)伍。幼兒園樹立現(xiàn)代的教育理念,，秉承一切為了孩子的辦園宗旨,，在對(duì)幼兒實(shí)施全面素質(zhì)的教育的基礎(chǔ)上重視個(gè)性教育，重視集體教育,，突出特色課程,，幼兒園國學(xué)經(jīng)典，誦讀思維訓(xùn)練,，游戲識(shí)字藝術(shù)和心理健康教育,，讓孩子在不同的領(lǐng)域全面發(fā)展，辦園質(zhì)量不斷提高,，多次受到教育部門的嘉獎(jiǎng)和家長的認(rèn)可,。

實(shí)習(xí)目的：

1、使我們真正能夠做到學(xué)以致用,，將學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)帶到實(shí)際生活中,，做到理論與實(shí)際結(jié)合。

2,、實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中能夠充分調(diào)動(dòng)我們的積極性,，提高我們的交際能力。從而為走進(jìn)社會(huì)做好鋪墊,。

3,、在實(shí)習(xí)過程中，鍛煉我們吃苦耐勞的精神,，干一行專一行的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，培養(yǎng)我們勞動(dòng)意識(shí)和職業(yè)素質(zhì)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1,、抓住小孩愛玩的天性,，靈活運(yùn)用游戲法向?qū)W生教授書本里的英語知識(shí)。

2,、讓小孩養(yǎng)成早睡早起,，刷牙洗臉，做早操的良好習(xí)慣,。

3,、讓小孩懂得靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)引用到日常生活中，做到學(xué)以致用,。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

四個(gè)多月的實(shí)習(xí)雖短卻讓我受益匪淺,，為我以后的工作尊定了基礎(chǔ)。經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來,，使我受益很多,，具體實(shí)踐體會(huì)如下：

1、責(zé)任的定義,，以前做錯(cuò)事總不用擔(dān)心,，因?yàn)橹捞焖聛碛懈改疙敚瑳]錢了call個(gè)電話,，犯錯(cuò),，永不承擔(dān)。自從來到這里才知道,，萬事只能靠自己,，父母當(dāng)不了我們永遠(yuǎn)的靠山;當(dāng)學(xué)生對(duì)著自己喊出“老師好”，那一刻才恍然大悟,，我們已經(jīng)一邊腳踏進(jìn)社會(huì)的大門了。我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)更要對(duì)我們的學(xué)生祖國的下一代負(fù)責(zé),。

2,、要認(rèn)真了解學(xué)校的具體情況和工作制度才能讓工作得心應(yīng)手。

3,、要學(xué)會(huì)同事與同事,，老師與學(xué)生相處之道,，禮貌，謙虛,，寬容,，互相關(guān)心。

4,、要學(xué)會(huì)虛心,，因?yàn)橹挥羞@樣才能學(xué)到東西，才能使人進(jìn)步,?？偟膩碚f，在實(shí)習(xí)期間,，雖然很辛苦,，但是苦中帶甜，在這艱苦的工作中我受到了很大的啟發(fā),，我明白今后的工作還會(huì)遇到很多新的東西,，給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此,，我相信只要我用心發(fā)掘勇敢的去嘗試,，一會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的。

最后,，我要感謝我最親愛的母校,，感謝她讓我在知識(shí)的海洋中遨游，感謝她教授我本領(lǐng),，讓我得以在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中生存,，在此祝愿海外師的明天會(huì)越來越好。

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇九

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無聲息的過去了,，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí),，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂,，但最多的還是收獲,，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來概括“雖然辛苦,，但很充實(shí)”,。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”,。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí),，讓我把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)，在幼兒園老師的幫助下,，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師,，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。園長根據(jù)我的實(shí)際情況和幼兒園的實(shí)際情況,，把我安排在中一班,，由中一班的班長張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開頭難,。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)這些性格迥異的孩子們,，我覺得毫無頭緒,。每天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,，但是由于我是新老師,，很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,，和他們說一些表揚(yáng)他們的話,，他們才愿意和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通,，慢慢的小朋友們終于愿意主動(dòng)和我打招呼了,，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),，我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),，班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了，和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪?，每天晚上，小朋友吃完飯后,，就是玩桌面玩具,、看?dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候,，我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,，看著他們開心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面,，雖然有點(diǎn)無聊,，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里,，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,，微笑面對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,，學(xué)會(huì)保教結(jié)合,，積極配合他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),，提醒小朋友要把衣袖卷起來,，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,，讓孩子喜歡呆在幼兒園,，在幼兒園中健康的成長。

然后就是教育工作,，作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前,，我也參加過試教活動(dòng),，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力,。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案，給指導(dǎo)老師審批,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng),，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時(shí),，由于對(duì)幼兒了解得少,，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,，也沒有整好班上的常規(guī),，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張,，沒有很好的吸引小朋友的注意力,，所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認(rèn)真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,，請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,，然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，虛心聽取其他老師的意見和建議,，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,，這讓我感到很有成就感,。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們可愛極了,，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是張慧老師,，她上的課很生動(dòng)有趣,、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課,，從她的課上,，我學(xué)到了很多，讓我受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,，她很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽取我的想法,，在我上完課后,，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足,，使我能不斷地改進(jìn),。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,，一定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面,，及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的能力,。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了,，要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心,，愛心,，責(zé)任心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實(shí)習(xí),，我看到了自己的很多不足,，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好,。

“十年樹木,，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己,，不斷追求進(jìn)步,，不斷完善自己，不斷超越自己。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣,，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來,，短短的實(shí)習(xí)生活,，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò),。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里,，那出自學(xué)生的'一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好,，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵,。

近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是四年級(jí),，一大群九---十一歲的小孩子,，又可愛，又活潑,，又好動(dòng),，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天,，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我,。我非常感動(dòng)。

聽了一周的課之后,，我開始走上講臺(tái),，開始了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然,，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子,，有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足,，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案,，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中，我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,。如罰站、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員,，是學(xué)生們的良師益友,。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,，還積極舉手回答問題,。

四年級(jí)的小孩子很好動(dòng)，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差,，影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,，哪個(gè)小組認(rèn)真聽課，就給哪個(gè)小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好,。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,，直接向課堂要效益了。

俗話說:“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。”興趣對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué),，我都采取以學(xué)生為主,，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主,，然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評(píng),，我再加以補(bǔ)充、糾正,。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生講為主,，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,，于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn)，非常注重鼓勵(lì)他們,。只要他們答完問題,，我都用鼓勵(lì)性的語言對(duì)他們說:“真好”、“真響亮”,、“還不錯(cuò)”等等,。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了,，久而久之,，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且,，同學(xué)回答問題很好的,，我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒,、你真棒!”的激勵(lì)話語來鼓勵(lì)他們,，這樣，充分活躍了課堂氣氛,，學(xué)生情緒飽滿，起到了很好的教學(xué)效果,。

批改作業(yè),，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候,，寫上激勵(lì)的評(píng)語,，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,，開導(dǎo)之,。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明,。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,，我會(huì)輔導(dǎo)他們,，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來,。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于學(xué)生都還小,，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進(jìn)生更差,。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對(duì)后進(jìn)生的工作,，要實(shí)現(xiàn)“沒有教不好的學(xué)生”的教育理想,，因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師,，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面,，我絕不訓(xùn)斥他們,，而是耐心地教育他們，跟他們聊天,，了解他們,，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng),，讓他們知道,，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個(gè)方面,，不能因?yàn)槌煽儾焕硐刖蛻岩珊⒆拥哪芰?，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴摹Ｔ谖业南ば呐ο?，班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步,，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測驗(yàn)都及格了,。從中我深深體會(huì)到,，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站,，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥,。

時(shí)間過得真快,，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),?！爸R(shí)是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r(shí),，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，將鼓舞著我不斷前進(jìn),。

來到______幼兒園兩個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到,，可品來品去,，覺得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩.這是我的切身體會(huì)，不是嗎?那些祖國的花朵,，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過自己的努力,，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大,。

隨著中國加入wto組織，我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn),?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步,，誰就擁有輝煌的明天,。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重,。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高，下一代的生活方式,、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育,、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國家和民族的未來,，都具有奠基性的意識(shí)。

第一次接觸幼兒園的工作,，我既新奇又繁忙,。和小朋友在一起是開心的，他們的聰明可愛深深的感染了我,，內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛越來越強(qiáng)烈,，同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任,。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園,，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)簡單的知識(shí)的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,，對(duì)幼兒實(shí)施體,、智,、德,、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求,，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,，真正使幼兒在從中得到快樂，得到發(fā)展!

記得,，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,便不由分說地批評(píng)他不講衛(wèi)生,行為很不文明,。起初，他用疑惑的眼神望著我,而后振振有詞地說:“老師,這個(gè)樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉蛋,我無言以答,，內(nèi)疚占據(jù)了我的心,。

高爾基曾經(jīng)說過，‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了,。”我不斷地揣磨著這句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義,。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語,。一句話普普通通,、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,，讓我受益無窮,。

在實(shí)習(xí)中,，我真的學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)。在這里的每一位老師都讓我難忘,，有機(jī)會(huì)我會(huì)去看望你們的,，我也會(huì)努力改正自己的不足，做一個(gè)合格的幼兒園老師!老師謝謝您們,。

幼兒園實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)篇十

我是在東富開心幼兒園實(shí)習(xí)的,，轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。在實(shí)習(xí)中,，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別。

在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解,、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,。 我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道,，做老師難,，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí),，彌補(bǔ)缺口,。 每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人,。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們,，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界,。 跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí),，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。 和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

1.初步獲得組織幼兒教育,教學(xué)的方法,培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力.實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則.對(duì)幼兒實(shí)施體.智.德.美諸方面的教育.促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,這是國家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,通過這是任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要.真正使幼兒在從中得到快樂,得到發(fā)展.

2.進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作.加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解.在學(xué)校我早已習(xí)慣被別人教育的角色.到幼兒園后,每天的流程還要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng).當(dāng)我站在教育者,老師這一崗位時(shí),我知道我的責(zé)任更重大了,幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng),而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的.

3.增強(qiáng)熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想情感,增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感,”幼兒園老師”多少美麗的光環(huán),但它很重,因?yàn)樗仨氂袗坌?耐心,細(xì)心,事業(yè)心,責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛這不是每個(gè)人都能做到的.而對(duì)這么多的幼兒要做到不落下每一個(gè),要了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn),每個(gè)月都可以看到他們成長,也讓老師和家長之間有了更多的溝通.

4.了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向,作為一名幼兒教師,不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,還要掌握先進(jìn)的教育理念,才能更好的服務(wù)于幼兒,使幼兒更加健康茁壯的成長.

俗話：萬事開頭難,。在實(shí)習(xí)的初期,，我感到了很大的困難。剛剛進(jìn)行實(shí)習(xí)生活的我除了在假期進(jìn)行過見習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn),。面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)那么多的孩子,，我覺得毫無頭緒,，不知實(shí)習(xí)時(shí)的工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老師們,，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),。經(jīng)過時(shí)間慢慢的推移，我的緊張的心理才逐漸退去,。但這只是實(shí)習(xí)的第一步,。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樽龅貌缓枚绊懥藢?shí)習(xí)的成績,。經(jīng)過一番商量之后,，我和一起與我實(shí)習(xí)的同學(xué)決定主動(dòng)去請(qǐng)教老師，經(jīng)此,，我們開始了正式的實(shí)習(xí)生活,。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

每天我們都要在7：30左右到幼兒園,，開始保育工作,，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒,，每天我們輪流擦凈桌椅,，把地拖干凈，做完后等待著孩子和老師的到來,，在沒有工作的時(shí)候,，我們又幫著老師做一些教具，布置一下教室,，實(shí)習(xí)生活過的挺充實(shí)的,，在這期間，又讓我感到了實(shí)習(xí)的重要性,，學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的知識(shí)與技能,，也讓我深切感受到自己的不足與淺薄。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇,。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好,，不管男孩女孩，上這兩門課的時(shí)候都很有熱情,，我最喜歡上的就是這兩門課,。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的,，在這一方面的潛力也是無限的,。所以說，“蹲下來看世界”的觀點(diǎn)是很正確的,。特別是美術(shù)課,，有的孩子會(huì)畫一些我們平時(shí)不太會(huì)注意到的細(xì)節(jié)東西。但是畢竟是中班的孩子,，有些孩子可能因?yàn)槟挲g的問題而還是不能完全自理,，特別是吃飯與睡覺的問題，我們班是全幼兒園不乖的班級(jí),，班里有將近一般的孩子偏食呢,，總是不肯吃飯，為了不吃飯,，經(jīng)常把吃進(jìn)去的飯吐出來,，使得我們班的老師和我們吃不下飯。每當(dāng)睡覺時(shí),，總會(huì)有孩子在悉悉索索的其他小朋友講話,，有一個(gè)孩子，全班都睡了,，就唯獨(dú)他在自娛自樂,，一連七天都沒睡了，使我們和老師都又急又怒,，什么辦法的都試過,，也與家長溝通過，但是起效不大,?？墒俏覀冞€是有一些很乖又聰明的孩子，我們這些實(shí)習(xí)生都很喜歡他,。

小朋友都非常天真可愛,，我很愛他們，很喜歡和他們玩,。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒自由活動(dòng)的,，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì),，和他們玩成一片，和他們聊天,。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活,。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,，才會(huì)得到他們的信任和依賴。 我很希望與小朋友打成一片,，愿用我的真心換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心,，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中班的小朋友及優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時(shí)間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂,。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。 我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,，在這短暫的兩周時(shí)間里,，我的關(guān)念，我的心態(tài),，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁,，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面,，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長的過程，也是必須的過程,，如果自己的態(tài)度歉虛,，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng),，那么就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!

三,、實(shí)習(xí)總結(jié)

作為中等職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)的老師的我,，培養(yǎng)未來一群年輕、活力四射的幼兒教師同時(shí),，我感慨頗多,。下面就談?wù)勎业目捶ǎ瑑H供參考,。

1,、素質(zhì)培養(yǎng)

新時(shí)期的幼兒教師應(yīng)具備的職業(yè)道德素質(zhì)：首先要的就是熱愛教育的事業(yè)心,，對(duì)幼兒做到愛心、細(xì)心,、耐心,、責(zé)任心。

(1)樹立好幼教專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

首先,，在課堂教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們?cè)谥v臺(tái)上講課,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生因輕視理論課程，不能認(rèn)真聽課,，而是在下面做手工作業(yè),，或其他舞蹈動(dòng)作。這體現(xiàn)出我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上根本沒有重視過對(duì)理論課的學(xué)習(xí),，這是我們?cè)诮逃兴韬龅摹?/p>