時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇一

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中,、四中全會精神,，按照中央、省,、市,、縣紀(jì)委部署，緊扣縣委縣政府中心工作,，堅持標(biāo)本兼治,、綜合治理、懲防并舉,、注重預(yù)防的方針,，以制度建設(shè)為根本，全力推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,。

1,、不斷完善和嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，落實“一崗雙責(zé)”,，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書,。對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實行層級管理，做到一級抓一級,，層層抓落實,，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作落到實處。

2,、“一把手”要帶好班子,，領(lǐng)好隊伍，全面負責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作,，明確黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任分工,，切實抓好落實，班子成員做到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作與業(yè)務(wù)工作,、分管工作緊密結(jié)合,，全面部署，分責(zé)落實,，嚴(yán)格考核,。

1、進一步完善制度建設(shè),，切實做到反腐倡廉程序化,，活動內(nèi)容規(guī)范化，以健全的制度保證黨風(fēng)廉政建設(shè)工作規(guī)范運作,。嚴(yán)格執(zhí)行單位主要負責(zé)人“五不直接分管”制度,。同時,，認真實行“三負責(zé)”，即：真抓實干,、常抓不懈,，對黨的事業(yè)負責(zé);加強監(jiān)督，防微杜漸,，對班子成員負責(zé);嚴(yán)管重教,，關(guān)口前移，對全體黨員干部負責(zé),，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)工作做到黨員干部認識到位,、領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任到位、機關(guān)科室落實到位,。

2,、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、個人收入和重大事項報告制度,，認真落實中央八項規(guī)定,、省委“28條辦法”和“六個嚴(yán)禁”等規(guī)定。

3,、定期組織召開黨風(fēng)廉政工作會議和局機關(guān)支部黨員民主生活會,，加大對機關(guān)效能建設(shè)規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督，積極開展批評與自我批評,，及時通報全局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況,，不斷提高機關(guān)黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的自覺性。

4,、積極開展黨務(wù)公開，創(chuàng)造透明,、公正,、清廉的工作局面，對涉及重要業(yè)務(wù),、重大經(jīng)費使用,、公務(wù)費用、評優(yōu)獎罰等干部最關(guān)心,、最直接的切身利益事項,，利用網(wǎng)站、宣傳欄等載體做好政務(wù)公示,，主動接受監(jiān)督,。

5、大力推行辦事公開,，提升服務(wù)質(zhì)量和效率,。全面推行“讓縣領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓廣大群眾滿意”的服務(wù)理念，廣泛接受社會各界的監(jiān)督,，認真接待來信,、來訪工作，確保來信,、來訪件件有回音,，件件有落實。

6,、繼續(xù)深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動和效能亮劍;深入開展深化反腐倡廉教育,、警示教育和崗位廉政教育;繼續(xù)開展“基層走親”活動和黨政一把手廉政教育“上黨課”活動，不斷推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作向縱深方向發(fā)展,。

1,、深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神和省、市,、縣委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署精神,，通過學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一黨員干部的思想，緊緊圍繞反腐倡廉重點開展工作,，促進反腐倡廉各項工作的有效落實,。

2、深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》,、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,、《關(guān)于防止國家工作人員在公共資源交易、公共產(chǎn)品采購,、公共資產(chǎn)管理中發(fā)生利益沖突的若干規(guī)定(試行)》,，進一步提高認識，不斷規(guī)范黨員干部的行為,，搞好自身的廉潔自律工作,，增強廉潔自律的自覺性。

3,、結(jié)合形勢任務(wù),，有針對性地組織反腐倡廉教育。積極開展法律法規(guī)和廉政警示教育活動,，適時組織黨員干部參觀相關(guān)展覽,，觀看反腐倡廉正反兩面的電教片，做到用正面典型引路,，用反面事例教育人,，從而不斷增強黨員干部的廉政意識和法制觀念，使黨員干部在行政勤政過程中自重,、自警,，自省,，自覺依法行政和廉潔從政。

4,、開展談心談話活動,，及時開展任職談話、誡勉談話和廉政談話,，堅持“三個必談”,，即群眾有反映時必談、職務(wù)調(diào)整時必談,、個人發(fā)生重大事項時必談,。通過談話活動，對黨員干部進行及時有效的提醒,、教育批評和幫助,，做到警鐘長鳴，防患于未然,。

5,、積極營造廉政文化氛圍，以推薦讀書,、參觀學(xué)習(xí)等形式,，開展豐富多彩的廉政文化活動，使黨員干部在愉悅,、輕松的氣氛中接受廉政文化的熏陶,。

1、貫徹落實黨內(nèi)監(jiān)督條例,，堅持民主集中制原則,，加強對主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督;嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”集體討論決定制度，確保領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員成為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的帶頭人,。

2,、堅持重大問題(事項)集體討論，集體決策,，堅持局務(wù)會議制度，不搞“一言堂”,，充分發(fā)揮集體智慧,，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運行的透明度和民主管理的自覺性。

3,、加強行風(fēng)建設(shè),，認真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，強化對服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、工作作風(fēng)等問題監(jiān)督的針對性和有效性，努力提升服務(wù)質(zhì)量,、提高工作效率,，積極維護環(huán)境權(quán)益，切實解決實際問題,，不斷提高群眾的滿意度,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇二

學(xué)習(xí)計劃是什么？可能要去法國的朋友都知道所謂學(xué)習(xí)計劃就是你到了法國之后的學(xué)習(xí)打算,，包括你將來要學(xué)習(xí)的專業(yè),，用多長時間學(xué)完，學(xué)完之后打算做什么,，將來學(xué)的專業(yè)是否和你目前的專業(yè)吻合或相關(guān)等等,，都是一篇合格的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括的內(nèi)容。

我們一般會遇到學(xué)生咨詢拒簽的主要原因有哪些,，根據(jù)這么多年的工作經(jīng)驗,，自己也做了一些總結(jié)，將拒簽的原因歸納為以下幾點：

一,，學(xué)習(xí)計劃不合理,。

二，法語水平不滿足留學(xué)要求,。

三,，有移民傾向。

接下來,，我們一個一個分析,，看看到底是什么占據(jù)了簽證的最重要一環(huán)。

首先,，學(xué)習(xí)計劃就是在面簽時明確的告知簽證官,，你到了法國之后的打算，以及讓簽證官明確的知道,，你目前的情況申請法國某大學(xué)某專業(yè)是合情合理的,。我們舉幾個例子就很容易明白：高中畢業(yè)非藝術(shù)類，高考成績400分左右,，文科---這樣的情況建議申請bts或者私立大學(xué)簽證,；大一或大二在讀，文科類專業(yè)----這樣的情況建議申請商學(xué)院或者國立大學(xué)（取決于他的高考成績,，參見第一個案例）,；大三在讀，無論啥專業(yè)----這樣的情況建議你踏踏實實在國內(nèi)本科畢業(yè)再選擇留學(xué),，畢竟這個時期簽證十分尷尬,；本科畢業(yè),，無論什么專業(yè)-----這樣的情況可以申請工程師大學(xué)，國立大學(xué),，商學(xué)院等等,，需要根據(jù)你的大學(xué)專業(yè)來考慮；高中畢業(yè),，藝術(shù)類考生----這樣的情況建議你要么選擇私立美院,，要么選擇國立美院，如果你非申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類專業(yè),，那不明擺著往拒簽槍口上撞么,？大學(xué)畢業(yè)，藝術(shù)類考生----這樣的情況建議你參考高中畢業(yè)藝術(shù)類案例,，如果要申請國立綜合大學(xué)藝術(shù)類專業(yè),，要么你的法語要好，要么運氣非常好,；大學(xué)畢業(yè)換專業(yè)申請商科----這樣的情況要么申請商學(xué)院,，要么申請國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院；語言類專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生（非中文專業(yè)）---建議要么考慮商學(xué)院,，要么考慮國立大學(xué)企業(yè)管理學(xué)院,，要么申請國立綜合大學(xué)語言類專業(yè)。案例太多了,，只能綜合而論,，當(dāng)然，疑難案例還需要具體情況具體分析,。

其次,，法語究竟達到什么程度才能獲得簽證。我們都知道,，現(xiàn)在國內(nèi)主要的法語考試一個是e-tef,，一個是tcf，隨機測試,，民間流傳,，千萬別考太高，否則容易拒簽,。我想對這個傳說說一聲,，merde....大家都知道機經(jīng)吧，就是實題集錦,，好多培訓(xùn)中心都拿這個培訓(xùn)，所以導(dǎo)致好多學(xué)生法語考試成績呼啦啦的高,，500多分的居然開不了口說話,，我要是簽證官,，這樣的學(xué)生也拒簽。其實,，法國要求的不是你的考試成績要多高,，關(guān)鍵是你的考試成績和你的口語，聽力水平是否配套,，他們是很討厭作弊得來的成績,，哪怕你考200分，但是你的真實水平,，簽證官也不會對你拋去鄙夷的目光,；你要真是500分，那就拿出500分該有的口語和聽力水平,，估計簽證官也會對你樹個大拇指,。所以，我們不能僅僅憑借一個法語考試成績來判斷你是否可以獲得簽證,。

第三,，歐洲是非移民國家，但是對于女同胞來講,，咱嫁給法國人也一樣拿身份,。針對這個原因，如果你的面簽中向使館簽證官透露了這樣的信息,，那必須據(jù)你,，甭管真假。最明顯的對話就是：visa--你在法國有朋友么,？toi--有,，好多。咱能噎著藏著么先,？咱能說沒有么,？有也說沒有，簽證官難道能說你人緣不好么,？我曾經(jīng)遇到過一個拒簽的學(xué)生,，在我了解她的經(jīng)歷之后，我發(fā)現(xiàn)拒簽的原因就是有移民傾向,，當(dāng)時的對話大概如下,，省略無數(shù)字：elle---簽證官問我在法國有沒有朋友，我就說有,，她問我是男的還是女的,，我就說是男的------聽完之后我崩潰了。

所以呢，根據(jù)我們的總結(jié)和分析,，得出一個結(jié)論：在簽證時,，法語是工具，是基礎(chǔ),；學(xué)習(xí)計劃是不可或缺的上層建筑,！同時希望大家在好好學(xué)法語的同時，一定要注意學(xué)習(xí)計劃的規(guī)劃和準(zhǔn)備,！

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇三

一,、 活動目的：自主學(xué)習(xí)是相對于被動學(xué)習(xí)、機械學(xué)習(xí)而言的,，他要求學(xué)習(xí)者能夠不唯上,，不唯書，能夠成為一個獨立,，獨特的自我,。

開展本次班會要使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動之前自己能夠確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計劃,、做好具體的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，在學(xué)習(xí)活動中能夠?qū)W(xué)習(xí)的進展、學(xué)習(xí)方法作自我監(jiān)控,、自我反饋,、自我總結(jié)、自我調(diào)節(jié),，在學(xué)習(xí)活動之后能對學(xué)習(xí)結(jié)果進行自我檢查,、自我評價和自我補救，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自主,、快樂，并從而使其得到發(fā)展,。

二,、 活動準(zhǔn)備：ppt課件 小品 測試題

三、 活動過程

（一） 活動基本情況

1,、 時間：20xx年11月20日

2,、 地點：初二 31班

3、 班主任：薛菲

4,、 主持人：

5,、 參與者：31班全班同學(xué)，部分家長

（二） 活動程序：

主持人a：尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們,！

主持人b：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶！

合：大家下午好,！

主持人a：我們總是說學(xué)習(xí)緊張,、忙碌，然而你的學(xué)習(xí)是用來填滿時間,，還是用來充實心靈？一位教育家說：“只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作享受的人,，才是一個懂得真正享受的人,。” 學(xué)習(xí)是享受,？你是對此一笑了之,，還是受到了深深的觸動？

主持人b：在學(xué)習(xí)過程中,，也許我們會失敗,，會精神不振?？墒谴蠹叶贾廊松挠幸环L(fēng)順的?。∵@就需要同學(xué)們和各位家長有一個良好的心態(tài),，勇敢,、自信的去面對一切。 主持人a：期中考已過去,，同學(xué)們不要對成績過于介懷,，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,。這次班會課的目的就在于讓大家學(xué)會學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí),！ 主持人b：現(xiàn)在有請ｘｘ組的同學(xué)為大家講兩個小故事?。ü恼疲?/p>

1、名人自主學(xué)習(xí)的小故事兩則：

萬斯同閉門苦讀

清朝初期的著名學(xué)者,、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》,。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,，在賓客們面前丟了面子,，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,，掀翻了賓客們的桌子,，被父親關(guān)到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書,，到閉門思過,，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書,。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子,，而萬斯同也明白了父親的良苦用心,。萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者,，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作,。

洛陽紙貴

晉代文學(xué)家左思，小時候是個非常頑皮,、不愛讀書的孩子,。父親經(jīng)常為這事發(fā)脾氣，可是小左思仍然淘氣得很,，不肯好好學(xué)習(xí),。

有一天，左思的父親與朋友們聊天,，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子,。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學(xué)習(xí),，還不如我小時候,，看來沒有多大的出息了?！闭f著,，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了,，他非常難過,，覺得自己不好好念書確實很沒出息。于是,，暗暗下定決心,，一定要刻苦學(xué)習(xí)。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，左思漸漸長大了，由于他堅持不懈地發(fā)奮讀書,，終于成為一位學(xué)識淵博的人,，文章也寫得非常好,。他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學(xué)方面的才華,，為他成為杰出的文學(xué)家奠定了基礎(chǔ),。這以后他又計劃以三國時魏、蜀,、吳首都的風(fēng)土,、人情、物產(chǎn)為內(nèi)容,，撰寫《三都賦》,。為了在內(nèi)容、結(jié)構(gòu),、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究,，精心撰寫,，廢寢忘食，用了整整十年,，文學(xué)巨著《三都賦》終于寫成了,。

《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學(xué)杰作《兩都賦》相比,。由于當(dāng)時還沒有發(fā)明印刷術(shù),，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多,，京城洛陽的紙張供不應(yīng)求,，一時間全城紙價大幅度上升。

2,、討論自主學(xué)習(xí)：

主持人a：聽完這兩則小故事,，同學(xué)們從中收獲了怎樣的啟示呢？請大家暢所欲言,，說說自己的感受,。（同學(xué)們討論，發(fā)言）萬斯同和左思是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,！然而學(xué)習(xí)的過程是艱苦的,，不過只要我們找到合適的方法，學(xué)習(xí)也會變得輕松快樂,?？墒峭瑢W(xué)們何為自主學(xué)習(xí)？請同學(xué)們?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)下個定義,，或者借具體事例加以分析,。

（1）什么是自主學(xué)習(xí),？

提示：“自主學(xué)習(xí)”是指人們通過多種手段和途徑，進行有目的有選擇的學(xué)習(xí)活動,，從而實現(xiàn)自主性發(fā)展,，就是學(xué)習(xí)主體主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，它是在學(xué)習(xí)目標(biāo),、過程及效果等諸方面進行自我設(shè)計,、自我管理、自我調(diào)節(jié),、自我檢測,、自我評價和自我轉(zhuǎn)化的主動建構(gòu)過程 。

主持人a：在理解了什么是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上,，我們又該如何自主學(xué)習(xí)呢,？

（2）如何自主學(xué)習(xí)？

提示：1,、制定計劃,，并嚴(yán)格按照這個計劃開展學(xué)習(xí)；2,、目標(biāo)意識,，確立一個目標(biāo)，有利于學(xué)習(xí)中的堅持,；3,、范圍的確定，從所用的教材到知識面要先確定下來,，除特殊情況,，一般不能改動，不能今天以這為主,，明天又改成以其他為主了,；4、注重學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境,，可以和好朋友一起開展學(xué)習(xí)上的比賽,，讓學(xué)習(xí)的環(huán)境活起來。5,、自我檢查,。

主持人a：經(jīng)過大家的討論，同學(xué)們是否總結(jié)出自主學(xué)習(xí)的方法了呢,？如果有些同學(xué)依然不能很好掌握學(xué)習(xí)方法的話,，那么就借鑒成績好的同學(xué)的自主學(xué)習(xí)方法吧！下面有請xx為我們講講他的學(xué)習(xí)心得吧?。ǔ煽兒玫耐瑢W(xué)演講）

聽過xx同學(xué)的介紹,，同學(xué)們是否對自主學(xué)習(xí)有了一個全面的認識呢,？我們要像xx同學(xué)學(xué)習(xí)，在下一次的考試中爭取超越現(xiàn)在的自己,。接下來就讓我們一起欣賞xx同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼男∑?。請學(xué)們在看的時候思考一下這個小品給你怎樣的啟示？

3,、小品：《轉(zhuǎn)變》

場景：教室

班長：同學(xué)們,，同窗們，同志們,，同胞們,，同。,。,。同。,。,。同什么們！請大家聽我說一句,！ 兩人：說吧。

班長：你們再不能醉死夢生了,！你們一定要自強不息,，自告奮勇，自,，自,，自。,。,。好好改過，抵制日貨,！

a：這都什么亂七八糟的,！

班長：a！你為什么上課要睡覺,？

a：我困故我睡,！

班長：你為什么不在家睡？

a：我也想??！可老師不讓走！

班長：你就不能下課睡,？

a：我下課了也睡,！

班長：那你晚上做什么,？

a：你晚上做什么？

班長：睡覺??！

a：我們這個習(xí)性一樣！

班長：你除了睡覺還做什么,？

a：很重要的事,！----吃飯！

班長：那學(xué)習(xí)怎么辦,？

a：我也想咨詢這個問題呢,！

班長：同學(xué)！請端正態(tài)度,！為什么一天到晚都睡覺,？

a：是啊,！

班長：就不能一晚到天睡嗎,？

a暈倒。

b：哈哈哈,！

班長：b,，你怎么總是玩游戲？

b：心理需要,！

班長：游戲有什么好玩的,？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的,，一點技術(shù)含量沒有,！告訴你老師很生氣，后果很嚴(yán)重,！

班長：同學(xué)們,，燃燒我們的青春吧！

a：沒火柴,！

班長：努力奮進吧,！

b：沒力氣！

班長：拋棄你們的壞習(xí)慣,！我們一起用功吧,！

兩人趴下：唉！

班長：打起神精來,，抓緊時間,，讓我們??

下課鈴響。

班長：??吃飯去,！

兩人：耶,！

班長：你們怎么可以這樣?。磕銈冞@樣對得起黨,，對得起國家,，對得起人民，對得起你們老母嗎？對得起??我嗎？

b若有所感：媽,！

班長：哎！

b：占我便宜,！

班長：純屬意外！music!

( < 魔法風(fēng)> 之類抒情曲)

a：其實,，我也不是那么想睡覺,！睡了，只是為了逃避現(xiàn)實,！睡了,，就看不見講課的老師，看不見認真的同學(xué),，什么也不用想,，什么也不用思考！我也想學(xué)習(xí),，但總覺得,，想休息。,。。

其他兩人鼓掌,。

b：說真的,，我也不一定要玩游戲。是因為覺得學(xué)的好累,，又學(xué)不好,，只是想借游戲來麻痹自己！越是苦悶,，越是玩游戲,，游戲中我是王者，給了我暫時的快樂,，但是成績也

越差,。成績越差，又越苦悶,！

其他兩人鼓掌,。

班長：我想我明白你們的心情,，你們是走入了心靈的陰影！所以我想拉你們一把,！作為班長,，幫助你們是我的責(zé)任!作為同學(xué)，我更希望掉隊的同學(xué)歸隊?。ㄒ魳吠＃┮驗槲覀儊淼酵粋€集體,，從那一天起，我們就是一家人了?。ㄒ魳贰兑驗槲覀兪且患胰恕罚?班長：好,！也許你們一時間無法適應(yīng)，但我會一直幫助你們,，指導(dǎo)你們,，引誘你們！ 兩人：??？

班長：不！引導(dǎo)你們!誘惑你們,！

兩人：哎,？

班長：總而之言一句話，大家一起努力吧,！

兩人：fightting,！

幾個人一塊努力學(xué)習(xí)，互相幫助,，下,。

a：在班長的幫助下，我終于明白了兩萬六千日,，夜夜當(dāng)秉燭,！我的成績，終于出現(xiàn)了 （拿出牌子?。﹥?yōu),！

（唱）我喜歡酸的甜這就是真的我，不及格的煩惱從此不再來,，多么美好的世界,，等待著我去發(fā)現(xiàn)！

b：（夾著書）自從我不再打游戲,，學(xué)習(xí)變得輕輕松松,，現(xiàn)在我努力學(xué)英語，目標(biāo)：―――第一！

（唱）呵呵哈hi快別再打游戲,！呵呵哈hi快別再打游戲,！紅燈天王的招牌，被我一腳踢開,！

（合唱）我要變成童話里努力的那個孩子,，不再掛科快快樂樂地學(xué)習(xí)！

班長：同學(xué)們,，同窗們,，同志們，同――――怎么都走光了,？同什么們,！你們終于成為優(yōu)秀學(xué)生啦！要繼續(xù)努力,，永不放棄?。?/p>

兩人：謝啦,！同什么們,！

主持人b：謝謝xx同學(xué)給我們帶來的幽默而富有哲理的小品！哪位同學(xué)能為我們說說這則小品告訴了大家怎樣的道理,？

同學(xué)們都各抒己見,，說出了自己對學(xué)習(xí)的心得和體會。現(xiàn)在有請我們班主任薛老師為同學(xué)們說幾句話,。（鼓掌）

主持人a：謝謝薛老師的講話,！曾經(jīng)我獨自徜徉在新知識的海洋，通過自主學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn),，原來學(xué)習(xí)一點也不可怕，一點也不艱難,，相反,，有那么多樂趣隱藏其中，只是現(xiàn)在才被我發(fā)現(xiàn),。

主持人b：曾經(jīng)我和小組的同學(xué)一起熱烈地討論、交流,。雖然我們也會為一個問題爭得面紅耳赤,，但當(dāng)水落石出時，我們相視而笑,，欣慰無比,。我們互相幫助，互相監(jiān)督，發(fā)生了好多好多精彩的故事,，這些故事都讓我增長了智慧,，并豐富了我的童年！

主持人a：一個人的努力是有限的,，而一群人的力量卻是無窮的,。只有在學(xué)習(xí)中互相幫忙、互相鼓勵,，才能共同進步,！

主持人b：我們的班會也快接近尾聲，送給同學(xué)們一首兒歌希望大家互相勉勵?。R讀） 初中生,，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益,；

早晨起,，不懶睡，背著書包上學(xué)去,；

課堂上,，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好,；

勤于思,，善動腦，積極發(fā)言才聰明,；

寫作業(yè),，用心記，煉就本領(lǐng)比高低,；

課堂外,，多讀書，課外知識更豐富,；

好習(xí)慣,，我第一，健康向上有活力,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇四

學(xué)習(xí)部是一個豐富同學(xué)們學(xué)習(xí)生活并促進學(xué)習(xí)和交流的重要部門,。這學(xué)期我部還會一直本著建設(shè)學(xué)風(fēng)、服務(wù)學(xué)部,、奉獻大家的宗旨,。新學(xué)期，新氣象,，為加強各項工作制定計劃：

1,、從九月份開學(xué),，我系將組織迎新活動。在迎新活動中,，我部配合各部的飽滿的熱情接納新生,，本次活動持續(xù)兩天。

2,、九月下旬,，如果有機會，我系將與其他系部組織迎新晚會,，而學(xué)習(xí)部可能配合其他部門布置舞臺一些事情,。

3、十月份,，我系將開展學(xué)生會全體例會并組織各部門積極開展學(xué)生會納新活動,。在納新之前，我們學(xué)習(xí)部會積極配合各部門開展相應(yīng)的工作,。首先,，我部將會向各班同學(xué)發(fā)《數(shù)控技術(shù)系學(xué)生會20xx年學(xué)生會干事申請表》。然后由主席團將派相關(guān)負責(zé)人收齊申請表,，我部將對申請表進行整理,，確認進入學(xué)習(xí)部的一些同學(xué)，最后我們將會對相關(guān)同學(xué)進行深入了解,。

4,、十月份，新生結(jié)束了為期兩個星期的軍訓(xùn),，開始步入大學(xué)的生活,。我部將和紀(jì)檢部定期檢查各班的晚自習(xí)的出勤和學(xué)習(xí)情況，以讓新生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí),。

5,、十月下旬，我系將與文娛部負責(zé)開展“我的宿舍故事”ppt大賽的活動,。我系將在晚自習(xí)的時間給大一新生對ppt進行講解,，還將會在給與他們一些問題上的幫組，讓他們能獨自完成ppt的制作,。

6,、十一月份，為了更好的幫組大一新生了解大學(xué)生活,，同時也為了幫組他們解決學(xué)習(xí)上存在的疑惑,。我部將舉辦“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”的活動。在交流會上,，我部將請大二的學(xué)長代表同大一的新生一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法。同時還會針對大一新生提出的各種學(xué)習(xí)問題進行回答。最后并要求各班同學(xué)寫一篇學(xué)習(xí)感悟,，并對作品進行評獎,。

7、十二月下旬,，我部將與宣傳部準(zhǔn)備舉辦一起為“學(xué)習(xí)月復(fù)習(xí)周”的主題板報,，對象主要針對大一新生，其目的是讓大一新生能更好的備考和復(fù)習(xí),。我部負責(zé)板報的內(nèi)容,，宣傳部負責(zé)板報的設(shè)計與指導(dǎo)。

以上是學(xué)習(xí)部需要完成的計劃,，還有一些具體活動我部將具體問題具體分析,，商討后在

舉行。

學(xué)習(xí)部

20xx年9月14日

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇五

“工欲善其事,，必先利其器”,。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備,。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證,，每位學(xué)生應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付,，你在制定復(fù)習(xí)階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復(fù)習(xí)時間,、考試內(nèi)容、考試時間,，然后制定自己的復(fù)習(xí)計劃和每天學(xué)習(xí)時間安排,，以便在有限的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部復(fù)習(xí)內(nèi)容，增強復(fù)習(xí)的計劃性,，每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析,，落實復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。

1,、扎實基礎(chǔ)知識，落實基本技能,。在自己主動復(fù)習(xí)時,，要注意回歸教材，精讀課本,，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進行主動復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項一項地整理,、歸納,，真正搞清楚,，弄明白。在復(fù)習(xí)過程中,，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動性,，自己找規(guī)律、抓特點,，對所學(xué)知識進行歸納和總結(jié),，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識,；對于自己不會的知識點要主動向老師或同學(xué)同學(xué)請教,，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點,，不忽視每一個考點,。

2、強化能力訓(xùn)練,，主動查漏補缺,。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練,，對能力測試題型存在的缺漏進行補強,，弄清“會了什么？”,、“還有什么不會,？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,，采取同題練習(xí),，重點突破，提高綜合解題能力,，以求盡善盡美,。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新,，避免一錯再錯,。期末復(fù)習(xí)時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,，了解出錯的癥結(jié),，以免重蹈覆轍。實踐證明,，考前看錯題集,，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

3,、重視模擬訓(xùn)練,，提高解題能力,。學(xué)校老師編印的期末綜合練習(xí)是老師根據(jù)各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復(fù)習(xí)使用,，試題絕不能拿過來做一遍,，一對答案了事。而應(yīng)該在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再做模擬試卷,，并按期末考試的要求獨立完成，養(yǎng)成認真審題,、規(guī)范書寫,、細心檢查的習(xí)慣，做到不看錯題,、不漏題,、不誤答、不潦草,，以減少失誤,。做完后核對答案，進行試卷分析,，查漏補缺,，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動做好整改,。對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪里,？不足在哪里,？今后怎辦？”,。最后再做一至兩套期末考試模擬試題,，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力,。

在考場上要有暗自鼓勵的習(xí)慣，相信自己能行,，以良好的心理狀態(tài)投入考試,，先瀏覽全卷，弄清題量,，遵循由易到難,，合理安排解題速度，每分志在必得,，會做一定做全對,，不會做亂亂作,；別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些,。

正確的復(fù)習(xí)方法應(yīng)按下列程序進行：一“過電影”，二看課本,，三整筆記,，四做作業(yè),，五看參考書。

逼著自己去回憶老師講課的內(nèi)容,?！斑^電影”的時候,，既不看課本,，也不看筆記；既不說出聲,，也不寫出字,；全憑腦子想，讓老師講課的全過程在頭腦中重現(xiàn)一遍,。通過“過電影”,，可以檢查自己聽課的效果。比如,，如果能回憶出大部分內(nèi)容,，說明預(yù)習(xí)和聽課的效果較好；如果許多內(nèi)容回憶不出來,，就要及時檢查預(yù)習(xí)和聽課兩個環(huán)節(jié),，尋找效果不好的原因,，盡快改正。

通過“過電影”,，可以發(fā)現(xiàn)自己知識的薄弱環(huán)節(jié)。通常,，能回憶出來的,，基本上是自己已經(jīng)懂了的部分。回憶不出來的,，是自己沒有弄懂或沒有掌握好的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)的下兩個程序中力求予以補充,。

“過電影”可以提高自己的記憶能力，閉目思想一遍,，比睜眼照書讀十遍的記憶效果還要大。因為,，回憶的過程也是思索的過程,，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強化。

“過電影”之所以放在復(fù)習(xí)程序的第一步，其意義全在于此,。

課本，一課之本,，不可不看，但不可走馬觀花,，一目十行地看,。由于已經(jīng)有了預(yù)習(xí)、聽課,、回憶三個階段，這時看書應(yīng)當(dāng)是既要有面,，更要有點。這個點,，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來,、較模糊的“缺”點,。看的時候可隨時在書的天頭和空白處記上簡要的帶有提示性,、綜括性的詞句，以便以后再看書的時候,，能呼應(yīng)起來,，明了這一頁書中的關(guān)鍵內(nèi)容,。

我們在前面已經(jīng)講過方法,，這里需要強調(diào)的是：在回憶的時候，記不清,、回憶不出來的那部分內(nèi)容,，一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號,，以便總復(fù)習(xí)的時候,，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

作業(yè)本來就是為復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識而設(shè)的,，所以做作業(yè)是復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)之一,。而且是一個重要環(huán)節(jié)，至于怎樣做作業(yè),、解題,，我們到以后的章節(jié)再作專門介紹。

參考書,，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來的課本以外的書,，以課本為中心進行閱讀。由于時間有限,，參考書不必從頭到尾一字不落地去看,，要有選擇地看?？吹胶屠蠋熤v解一樣的內(nèi)容就一掃而過,；看到對同一問題從不同角度進行闡述的，就仔細閱讀,，加以比較,，學(xué)會從不同角度、用多種方法解決同一問題,。這樣更有利于加深對課內(nèi)知識的理解,。開始時可以請老師幫助推薦參考書，看參考書的時間,、精力,、量的多少要根據(jù)每個人的具體情況決定。有時間就做這一步,，時間多就多看一點,，時間少就少看一點。

除了課后復(fù)習(xí)，階段復(fù)習(xí)也是很重要的,。因為課后復(fù)習(xí)只是鞏固每一課的具體內(nèi)容,，解決的是個別問題。階段復(fù)習(xí)則解決知識的系統(tǒng)性問題,。因此,，階段復(fù)習(xí)對于學(xué)生掌握知識有著格外重要的意義。下面就談?wù)勲A段復(fù)習(xí)的方法,。

階段復(fù)習(xí)最重要的任務(wù)是解決各部分知識之間的聯(lián)系問題,，要在課后復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過分析,、比較,、綜合、歸納,，完成知識系統(tǒng)化的工作,。因此階段復(fù)習(xí)必須注意做好“三準(zhǔn)備”，即主題準(zhǔn)備,、時間準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備,。

復(fù)習(xí)之前一定要明確這次復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容，復(fù)習(xí)時要圍繞這個中心內(nèi)容來進行,。如果不明確中心內(nèi)容，拿起課本從頭捋到尾,，不能稱之為復(fù)習(xí),，只能算是一種重復(fù)，最多起到一個熟悉的作用,，知識還是分散的,，構(gòu)不成體系，效果并不好,。

由于階段復(fù)習(xí)要看,、要想、要查資料,，還要寫復(fù)習(xí)筆記，量比較大,，因此復(fù)習(xí)的內(nèi)容和復(fù)習(xí)的時間都必須相對集中,，可以采取主動分配、被動安排兩種方法,。

時間的主動分配,，即根據(jù)復(fù)習(xí)的內(nèi)容安排若干天，每天或每隔一兩天復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容，若干天后全部內(nèi)容復(fù)習(xí)完,。

時間的被動安排,，即復(fù)習(xí)的時間有限，不能任意安排,，就要計算一下從復(fù)習(xí)開始到考試一共有多少時間,，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容有多少。如果時間不夠用,，那就要根據(jù)時間的許可,，調(diào)整復(fù)習(xí)內(nèi)容，熟悉的內(nèi)容略去,，保證重點學(xué)科等,。

這樣，雖然每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩的時間不多,，但是由于時間安排得當(dāng)，可以避免出現(xiàn)手忙腳亂的情況,。

當(dāng)復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容確定之后,，一切與中心內(nèi)容有關(guān)的課本、筆記,、作業(yè),、試卷和參考書都應(yīng)當(dāng)盡可能準(zhǔn)備齊全。復(fù)習(xí)時專心思考,，想到某一點需要查閱,，資料伸手可得。

和課后復(fù)習(xí)一樣,，進行階段復(fù)習(xí)時,，也是先不看書，盡可能地獨立思考回憶,。遇到難題或不理解的內(nèi)容,，也不要忙于翻書，先自己想想看,，實在想不起來才去看課本,。這樣做，是逼著自己動腦筋,，從而有助于強化記憶,，提高學(xué)習(xí)效率。

階段復(fù)習(xí),，對過去做過的習(xí)題有必要再溫習(xí)一遍,。不過,，不是一題不落地再做一遍，也不要一題也不做,?？搭}是把書上的練習(xí)、日常的作業(yè),、階段測驗的試卷,，從頭到尾看一遍?？搭}的時候,，只看題目，理清解題思路,，會做的可以與原先的做法相對照比較,，不會做的再看原先是怎么解的，自己這次“卡殼”是卡在什么地方,，然后再做一遍,。

除了看題之外，有必要選擇部分習(xí)題做一做,，尤其是選一些綜合性習(xí)題做一做,。因為平時學(xué)習(xí)所做的習(xí)題都是為了練習(xí)當(dāng)時講課的內(nèi)容，都是個別的,。而綜合性習(xí)題則要運用本章或本體系全部知識才能解答的,。因此，做一些綜合性習(xí)題是階段復(fù)習(xí)中用來鞏固知識,，熟練運用知識的必要的方法,。通過做綜合題使知識系統(tǒng)化、完整化,。

階段復(fù)習(xí)結(jié)束之前,，應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)的成果記錄下來,。復(fù)習(xí)的成果可以包括通過復(fù)習(xí)而獲得的系統(tǒng)的知識,，新的體會，新的解題方法,，自己的難點弱點等等,。復(fù)習(xí)筆記不是課堂筆記的翻版，而應(yīng)當(dāng)是簡潔明了,，高度概括,。如同你進入知識領(lǐng)域的一名向?qū)В恐梢园涯阋胫R的各個角落,。換句話說：看著復(fù)習(xí)筆記可以逐一回憶起課本上相關(guān)的內(nèi)容,。

同學(xué)們還可以根據(jù)自己的經(jīng)驗再總結(jié)一下,，這里就不舉例來講了。

在復(fù)習(xí)中,，許多同學(xué)都有一個感覺,，覺得語文課不太好復(fù)習(xí)，除了背誦短篇課文,，從頭至尾看看長篇課文,，不知還可做什么復(fù)習(xí)工作。其實不然,，下面把梁奮同志介紹的復(fù)習(xí)語文的方法簡要地轉(zhuǎn)告同學(xué)們,。

凡是學(xué)過的課文中，如果出現(xiàn)了未學(xué)過的生字,，要會讀其音,；標(biāo)準(zhǔn)的做法是注上漢語拼音，不要注漢字,，因為漢字注字沒有漢語拼音注得準(zhǔn),。同時，對這個生字的含義要理解,，還可用它組詞,，看看它在各種詞組中含義有沒有變化，細心地體會,。

初一學(xué)過《荔枝蜜》,，其中有一個字“釀”，以前沒學(xué)過,，可注上漢語拼音：“niànɡ”,。如果用漢字“亮”來注就錯了，“亮”的讀音是“l(fā)iànɡ”,。然后用“釀”來組詞：釀造,、釀成、佳釀,、醞釀等,，還有課本上的釀蜜，為了區(qū)別各組詞的含義,，可以多造幾個句子,。

對于學(xué)過的詞匯、成語,，要能理解其包含的全部含義,，分清詞的類型。

這些基礎(chǔ)知識可以通過做練習(xí),、同學(xué)之間互相聽寫,、組詞造句來加以鞏固,。

這是復(fù)習(xí)語文的重要手段之一。課文后的思考題,，要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，認真思考正確的答案。遇到?jīng)]有把握,、含糊不清的問題時,，要主動地向老師請教。

課文后的練習(xí)題,，即使是平時作業(yè)中已經(jīng)做過了,，也可以重復(fù)練習(xí)。尤其是作業(yè)本上出現(xiàn)過錯誤的題,，要找出當(dāng)時錯的原因,，現(xiàn)在再做還會不會錯。

背誦的課文,，多數(shù)是古詩文,，默寫可以加深記憶，保證背誦的效果,；同時可以加深對古詩文的理解,。此外，默寫是從文字上對背誦的檢查,。因為漢語中同音字很多,，有的學(xué)生雖然背誦出來了，可是字不知怎么寫,，寫上同音別字,，就鬧笑話了。

這一點,，許多同學(xué)是沒有想到的,。本用完了，就擱在一邊,，再也想不到它會對復(fù)習(xí)語文有什么作用,。其實不然，作文實際上是自己學(xué)習(xí)語文課的一種綜合性練習(xí),。多看自己的作文,，重溫老師的修改和批語,，總結(jié)自己作文時常犯的毛病,，這些毛病在歷次作文中改進得如何，老師是怎樣修改的,？道理何在,？到復(fù)習(xí)階段,，自己的寫作水平總會有所提高，當(dāng)時認為很好的句子,、段落,，復(fù)習(xí)時再看可能就覺得不怎么如意，改上幾句,，也就是新的提高,。水平提高了，語文水平也就提高了,。

數(shù)學(xué)（代數(shù),、幾何、三角等）,、物理,、化學(xué)等課程，雖然各不相同,，但從復(fù)習(xí)的方法上看,，有著共同的地方。歸納起來有三個方面：

數(shù)理化各門課程所介紹的基本知識體系應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)中弄清楚,。比如平面三角,，它包括兩個概念（三角函數(shù)和反三角函數(shù)的定義）、兩個性質(zhì)（三角函數(shù)和反三角函數(shù)的性質(zhì)）,、八個公式（倍角公式,、半角公式、和差公式等）,。要理清概念,、性質(zhì)和公式的`內(nèi)容，抓住公式主線,，搞清全部公式的來龍去脈,。例如，抓住cos（α－β）的公式,，就可以令β＝－α得cos2α的倍角公式,；令β＝，得cos的半角公式等,。掌握這些公式的推演,，不僅有益于熟記這些公式，而且這種推演的方法在三角恒等變形中也是十分有用的,。

在數(shù)理化課程中,，除了花精力記憶一部分概念、定理,、定律之外,，較多的時間是用來解習(xí)題,。解數(shù)理化習(xí)題的作用有兩點，一點是通過解習(xí)題來鞏固所學(xué)的知識,，另一點是通過解題訓(xùn)練來提高解決問題的能力,。但是，題海浩瀚無涯,，人的精力和時間有限,，怎么可能解完所有的題？因此,，對于中學(xué)生,，只要求掌握基本的解題方法就夠了。有的學(xué)生不理解這一點,，好走兩個極端：或者認為解題越多越好,，或者認為記住了數(shù)理化公式就是掌握了解題方法。其實不然,。

例如：學(xué)物理,，不僅要記住公式，而且要弄清楚“理”,。只有明了“理”,，才會靈活運用公式。如圖是一練習(xí)題,，說的是從a處以v0水平拋出一石子,，求石子下落到達b處時的即時速度vt。對于這類題,，首要的是運用“理”來進行分析,。這個“理”是什么呢？可以是能量守恒定律,，也可以是運動學(xué)定律,。

從運動學(xué)觀點來看，求出v1和v2,，就可運用勾股定理求得vt,。顯然，石子的運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合成,。而水平方向沒有阻力,，v1＝v0；垂直方向是加速運動,，在已知下落距離h時,，可由公式v2＝求得。故：………（1）

如果我們從能量守恒的角度來看呢？石子在a處具有的能量分兩部分：動能mv02和勢能mgh,。到了b點后，勢能為零,，只有動能mvt2,。能量守恒即：這個公式稍作變換，可得：vt＝……………（2）

（1）式和（2）式是完全一樣的,。從這里我們看到公式并不等于解題方法,；明了“理”之后，任他題目千變?nèi)f化,，抓住對象,，據(jù)“理”分析都可解出，也不在于做的題目的多少,。

數(shù)理化從本質(zhì)上都屬自然科學(xué),，在平時學(xué)習(xí)時多是只學(xué)單獨本科的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時就應(yīng)當(dāng)溝通各學(xué)科之間的聯(lián)系,，把知識提高一步,。

這種聯(lián)系是多方面的。有數(shù)學(xué)學(xué)科的三角,、幾何,、代數(shù)之間的聯(lián)系，還有數(shù)學(xué)和物理,、化學(xué)的聯(lián)系,。從學(xué)習(xí)的根本目的是提高改造世界的能力這一點出發(fā)，掌握這些聯(lián)系是十分重要的,。比如,，上面舉到的例子中，石子運動到b處,，vt和v1,、v2的關(guān)系就是運用幾何的勾股定理來確定的。

又如：平面三角這門課,，和代數(shù),、幾何都有聯(lián)系。平面三角和立體幾何的聯(lián)系主要是把立體問題通過剖面化成平面問題,，再解平面問題中的直角三角形,；平面三角和解析幾何的聯(lián)系主要是解極坐標(biāo)問題；平面三角和代數(shù)的聯(lián)系主要是解數(shù)列極限問題和某些復(fù)數(shù)問題等,。

在復(fù)習(xí)時,，把這些聯(lián)系在復(fù)習(xí)筆記中一一羅列出來，將來查閱起來較為方便。這里說的是復(fù)習(xí)數(shù)理化課程總的原則,，具體到某一門課程還應(yīng)進行具體化,。

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇六

20xx年執(zhí)業(yè)藥師大綱已經(jīng)頒布，大家的關(guān)注也得到了答案,，接下來就要開始進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中,！如果你是今年的執(zhí)業(yè)藥師的考生的話，你現(xiàn)在還覺得時間早的話,，那就危險了,，今天就跟隨中域教育小編來分析20xx年的執(zhí)業(yè)藥師學(xué)習(xí)時間吧！

這眼看就是春節(jié),，學(xué)習(xí)就會推后,，那就進入3月份了，3到4月份對于工作來說是比較忙的月份,，5月份又是假期,，學(xué)習(xí)就是6789月份，那時候快考試了,，學(xué)習(xí)的著急,，考試的緊張，開始學(xué)就晚了,，所以,，要想爭取一年四科都通過，那現(xiàn)在就不能等了,，必須開始學(xué)習(xí)了,！四科的知識點本來就不少，加上今年的新大綱增加的新題型,，難免會涉及更多的考試內(nèi)容,，所以，中域教育小編提醒大家,，現(xiàn)在就開始進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去,！

中域教育已經(jīng)根據(jù)20xx年的新大綱開始緊鑼密鼓的設(shè)置課程，請到業(yè)界權(quán)威的老師來上面授指導(dǎo)課,，安排出最合理的學(xué)習(xí)計劃來幫助今年報名的考生盡快通過考試,。去年中域教育的執(zhí)業(yè)藥師通過率是83%，在業(yè)界的培訓(xùn)機構(gòu)中排名第一,，考試之后,，經(jīng)過各位專家老師以及中域領(lǐng)導(dǎo)的溝通和反思，對15年的執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)又將是新的一個領(lǐng)域,，為了提高中域教育的通過率,，也為了中域教育的學(xué)員能夠順利的通過考試，安排出來一套考前學(xué)習(xí)計劃！

權(quán)威老師會來總部上面授指導(dǎo),，細講所有知識點以及考試重點,，同時，中域教育會根據(jù)新大綱編制教材,，緊扣考試重點,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，在每個星期還有專門的老師講題時間,，有專門的做題訓(xùn)練,，模擬訓(xùn)練

以及考前的押題訓(xùn)練,！完善的學(xué)習(xí)體系幫助學(xué)員一次通過,！

在這里，提醒大家,，不要單獨的自己學(xué)習(xí),，自己抓不到重點，考點,，現(xiàn)在的考試考點非常零碎和雜亂,，自己學(xué)習(xí)就如大海撈針的漫無目的，由老師帶領(lǐng)著一起學(xué)習(xí),，有針對性的學(xué)習(xí),，才會事半功倍！

中域教育在這里祝愿大家20xx年都能考過,！

初中學(xué)霸每天一日計劃表篇七

1．各科成績達到全班前十名,。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的,，作為一名師范生,，專業(yè)知識更是重要，因為影響的將是一代學(xué)生,，因此,，我給自己定下了這個目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠,。 2．通過計算機一,、二級考試。

在信息發(fā)達時代,，掌握一定的電腦技能很有必要,，可以為生活工作帶來很大便利，而且有些工作單位對計算機等級有要求,，所以計劃在大一通過這兩門考試,。 3．每周堅持看英文書、報刊。

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生,，擴大詞匯量很有必要,，而且還要了解外國文化，這是一個長期積累的過程,，不是幾個星期幾個月就能做到的,，需要持之以恒。

1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏,。 2. 聽力跟不上朗讀者速度,。 3. 口語表達不流利 4. 語法知識欠缺 5. 學(xué)習(xí)時間不夠充裕

1.多閱讀英文書籍報刊，多花時間查單詞,，并定時復(fù)習(xí),。2.課外多做聽力練習(xí)，提高聽力能力,。

3.堅持參加english corner,，提高口語表達能力。 4.認真完成書本語法練習(xí),。

5.高效完成團委工作,，保證學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)時間有保障的情況下,，才能去玩,。