演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師師德的演講稿 小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇一

大家上午好,！今天我演講的題目是師德永恒， 師愛無(wú)限,。在每一個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切,、最智慧、最偉大的形象,。我們說(shuō)，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù),，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而師德又是什么呢,？我個(gè)人認(rèn)為：師德就是愛,，愛事業(yè)，愛學(xué)生,。師德就是付出,，無(wú)私奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔。師德就是堅(jiān)守的信念,，就是為了孩子而付出一生的愛,。

一轉(zhuǎn)眼，我走上教師崗位已經(jīng)十年了,，在這十年中,，我微笑過、哭泣過,、感動(dòng)過,、彷徨過,，甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試,，可又接二連三的陷入失敗,，不斷的失敗，又不斷的總結(jié)分析,，我終于找到了教師工作中最重要的東西,，那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,，一切從愛出發(fā),。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校,，我就是這七十三個(gè)孩子的媽媽,，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚,、品行端正的人,。于是，我試著站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問題,，用一顆愛生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問他們?cè)?；?dāng)學(xué)生失落時(shí),，我會(huì)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí),，我會(huì)熱情的幫助他們

中午放學(xué)后,，我領(lǐng)著孩子們下樓。突然,，鄭世晨同學(xué)腳下踩空,，從樓梯上栽下來(lái)，我趕緊上前拉住他的手,。因?yàn)槟_下重心不穩(wěn),，我也栽了下去。我就勢(shì)抱住了鄭世晨,，盡可能的讓自己的身體先去著地,。當(dāng)我們一路滾到一樓大廳時(shí)，我的手仍然緊緊地抱著鄭世晨,。在那短暫而又漫長(zhǎng)的十幾秒鐘里,，我心里一直呼喚著：千萬(wàn)別摔著我的孩子。當(dāng)毫發(fā)未傷的他歪著小腦袋告訴我：老師,，你的手流血了,。時(shí),，我的眼淚流出來(lái)了。我的孩子安然無(wú)恙,，我成功的保護(hù)了自己的孩子,！

愛學(xué)生的方式有很多種，一個(gè)慈祥的微笑,，一個(gè)贊許的目光,，一句親切的話語(yǔ)，一條作業(yè)的批語(yǔ),，都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪,。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來(lái)塑造更多的美好心靈呢,？是的,，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,，沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮譽(yù)。但是,，當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí),，當(dāng)我們看到孩子們?nèi)沼浿袑?duì)老師的無(wú)限信賴時(shí)，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的.努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí),，我想,，我才更真正的領(lǐng)會(huì)到教師二字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，才真正明白教師二字所包含的深重的責(zé)任,。 師德是教育永恒的主題,，師愛則是師德的靈魂。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子,，愛校如家的心,，足以讓我們的人生寫滿精彩！

我的演講完了,， 謝謝大家,！

小學(xué)教師師德的演講稿 小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇二

“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生,。教師只有熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,，只有愛得深,，才能更認(rèn)真、更耐心,、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。“愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),。教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的恩怨,，而是出自社會(huì)的需要,、教育的需要。這種愛是穩(wěn)固的,、深厚的,，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

教師對(duì)學(xué)生的愛,，不能局限于個(gè)別的對(duì)象,，而是面向全體學(xué)生。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù),。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，當(dāng)然,，教師對(duì)學(xué)生的愛，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的,。要愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛,，愛而不寵,，嚴(yán)而有格，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格。這才是合格的教師.

我來(lái)自一所再普通不過的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校――雁江區(qū)保和鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),，但這是一所美麗的學(xué)校,。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場(chǎng)上散步,，燕子在天空飛翔,。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，愛校如家,，愛生如子”。

黃萬(wàn)華老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師,。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了,，坐在辦公桌前，邊寫邊算,，頭上的日光燈雪亮雪亮,，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著,，有一回我看見他饅頭上還有墨水,。這一幕，印在了我的心中,，也銘刻在了學(xué)生的心中,。我和他教過一個(gè)班，學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛戴,他是生活在花叢中的人,。

學(xué)校有位女老師叫尹若英,，她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師，還兼任班主任,，她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校,，他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師，在這學(xué)期開校的第一周,，他們忙得不可開交,，根本沒有時(shí)間回家吃飯，雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程,。沒有辦法,，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來(lái)了米,，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著,，晚上十點(diǎn)左右才能回家。

學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)：“我們家大人都是班主任,，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個(gè)面包,，邊走邊吃,，可能有時(shí)上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了,?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的。

這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師,！也許有人會(huì)笑我們傻，呵呵,，也許我們是很傻,，可我們問心無(wú)愧了！因?yàn)?沒有愛就沒有教育,。

在這群優(yōu)秀老師的熏陶下,，我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,，傳道授業(yè)解惑,，成為了學(xué)生最為知心的大朋友，在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我們班學(xué)生今年考上了２０名資陽(yáng)中學(xué),。在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候，他們跑到我的辦公桌前,，說(shuō)：“老師,，我們真舍不得你啊,！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全,。教師節(jié)，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,，看到上面寫道：“感謝您,，我們最最溫柔，最最美麗,，最最文雅,，最最高貴的大姐姐?！眲x那間,，我覺得自己成了世上最漂亮的人。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

教師是綠葉,，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露,，即使枯萎了的心靈也能蘇醒,；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融,。最后,，我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：,金秋夜，思緒縈繞,。為師表,，筆端心熱，付與芳草,。四季辛勞暮與早,，蠟炬成灰光多少和汗，看人才風(fēng)貌,，全知曉,。深沉，花繁葉茂,。鬢為霜,，人自豪。奉獻(xiàn)歌高唱,，余音裊裊,。滔滔長(zhǎng)江浪推浪，資水留下聲聲好!齊努力,，建神州偉業(yè),，丹心照!

小學(xué)教師師德的演講稿 小學(xué)教師師德演講稿一等獎(jiǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好：

今天我演講的題目是《用愛播撒希望》,。

有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái),。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的藍(lán)天,，在同一片藍(lán)天下,，我們用愛播撒希望,。

我清晰地記得今年剛接手四(6)班時(shí)：我就發(fā)現(xiàn)了 “一棵干枯的小草”——小吳同學(xué)，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào),。黃巴巴的小臉，很少見她笑過,，反應(yīng)慢,，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不善交談,，因此受到班級(jí)其他同學(xué)的冷落,。于是我一有空就找她聊天，有意識(shí)地與她親近,，教給她學(xué)習(xí)的方法……同時(shí),，我還讓班上的同學(xué)多關(guān)心她，多親近她,，多和她說(shuō)話……有一天,，我看見小家伙的頭發(fā)亂蓬蓬的，趕緊去找了把梳子,。在全班同學(xué)訝異的目光中,，我給她那蓬亂的頭發(fā)扎了一個(gè)清爽的“馬尾辮”，看到她嘴角上掠過的一絲微笑,，我知道她終于接受我了,。后來(lái)，她在日記里這樣寫道：老師,，您知道嗎,？不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上,，您就像我的媽媽一樣關(guān)心著我,，愛護(hù)著我，在這里我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您,！”我相信在您愛的陽(yáng)光里,，我定能健康成長(zhǎng)。讀到這里,，我不禁熱血沸騰,，如果我對(duì)她的關(guān)心也算是陽(yáng)光的話，那也只是一束微弱的光線啊,，不經(jīng)意間,，卻換來(lái)了她精神世界的萬(wàn)丈光芒，驅(qū)散了她心靈深處的陰暗和寒冷,，激活了她青春年少的情感漣漪,。

本著這種愛心和耐心,，我們?cè)鯐?huì)抱怨工作的辛苦和報(bào)酬的微薄，因?yàn)閷W(xué)生的一切才是我們最關(guān)心的事情,，本著這種愛心和耐心,，我們?cè)鯐?huì)埋怨思想教育工作的艱難，因?yàn)閷W(xué)生全面進(jìn)步才是我們最終的目標(biāo),；本著這種愛心和耐心,，種種艱難困苦都不能阻擋你前進(jìn)的步伐，因?yàn)槟阄倚刂刑鴦?dòng)的是一顆愛生如子的赤誠(chéng)之心,。

也許有人要問,，你這樣的付出有什么回報(bào)？我會(huì)自豪地告訴他：付出真愛同樣收獲真情,。在民辦學(xué)校待了6年,，對(duì)那些父母不在身邊的娃兒們我傾注了所有的關(guān)愛。班上有個(gè)特別調(diào)皮的男孩,，不是和你吵嘴,，就是和他打架，甚至敢與老師叫板,。面對(duì)這樣的學(xué)生,，我曾想到過放棄，可是,，孩子是無(wú)罪的,，小小年紀(jì)的他還不懂事，父母又不在身邊,，作為班主任的我怎能不管呢,？于是，一日三餐時(shí)我坐在他的身邊陪他一起吃飯,；晚上休息時(shí)我總要去他的寢室,，輕輕地把掉在地上的被子給他蓋好；上課了,，我把關(guān)注的目光更多地投向了他……漸漸地,，他變了，與同學(xué)打架的次數(shù)少了,，作業(yè)能按時(shí)交了,，老師們也不那么討厭他了，有什么心里話也愿意跟我說(shuō)了,?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，我打心眼里感到高興,。結(jié)婚前夕,，我收到了孩子們的禮物,，其中一個(gè)可愛的小娃娃就是他送的。小娃娃的嘴是咧著的,，這是否就是他的笑臉,？就是他的祝福?結(jié)婚的那個(gè)下午，手機(jī)突然響了,，只聽電話那頭傳來(lái)稚嫩的聲音：“老師,，是我?！薄拔抑溃惺裁词聠?？”“我們想您,，老師，我們祝你新婚快樂!”多可愛的孩子,，多純真的孩子,，我的眼淚忍不住流了出來(lái)，這是欣慰的淚水,，這是幸福的淚水,。

其實(shí)，我的這些付出又算得了什么呢,？在我們唐小校園中，師德之花處處盛開,。夜深了,，領(lǐng)導(dǎo)還在運(yùn)籌帷幄；假日里,，老師仍在備課,，修改教案；餐廳中,，師生談笑風(fēng)生,，其樂融融；宿舍內(nèi),，生活區(qū)阿姨的悉心關(guān)懷,，勝似親人,。看校園師生溫情,，盡顯師德之花。面對(duì)此情此景,，我自豪地說(shuō)：

豈旦學(xué)海無(wú)涯，真情可為舟楫,。

何懼教學(xué)路長(zhǎng),，師德伴我同行。