演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師演講稿愛(ài)與責(zé)任 做一個(gè)有溫度的教師演講稿篇一

大家好!今天我有幸站在這里,，是要向大家講述我從教八年來(lái)的兩段重要經(jīng)歷，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘,。

1996年教師節(jié),，西安市未央?yún)^(qū)迎來(lái)了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中一位來(lái)自藍(lán)田縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注,。藍(lán)田,，西安市所屬的一個(gè)縣，昔日的輞川,，在王維筆下,，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景,，又有“竹喧歸浣女,，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。但在今天,，它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣,。那位民辦教師年盡50,，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正,，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力,。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭,，生活極端貧困,。他在報(bào)告中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她,。在大學(xué)校園里,，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中,，他女兒的衣服破舊得很顯眼,，腳上穿的鞋還是手工做的，沒(méi)穿襪子,?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心,，從給自己看病的錢(qián)中拿出了100元,，讓女兒上街買(mǎi)衣服鞋襪。幾天后,，女兒回家了,，穿著一件花30元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的衣服，依然光著腳穿著布鞋,，卻將剩下的錢(qián)全部交還了母親,。這位民辦教師講到這里，哽咽著說(shuō)：“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著,，看著老伴瘦弱的身體,，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師,，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一,。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了,。他幽默地說(shuō)：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正,。”但接著又說(shuō)：“咱窮地方的孩子們可憐,，他們也需要好老師,。”在報(bào)告中，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說(shuō)：“咱干的是塑造人類(lèi)靈魂的大事,，咱的價(jià)值,，咋能用金錢(qián)來(lái)衡量呢？”在淚眼朦朧中,，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中,。從這句話中,，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!

這是我的第一段經(jīng)歷。

20xx年,，我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教,，一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，許多人開(kāi)著私家車(chē)上下班,，那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了,。這里的老師，雖比不上高級(jí)白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有,，但卻絕對(duì)與“清貧”無(wú)緣,。這是初來(lái)深圳時(shí)，這里的老師留給我的印象,。

在特區(qū)工作了一年多之后,，我對(duì)特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識(shí),，那就是，在生活上,，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越,，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師,，而且他們所追求的，是更科技化,、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里，老師們都能熟練操作電腦，能制作精美的課件,，能自如地運(yùn)用電腦平臺(tái),。在這里,，不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。許多老師都參與各種不同級(jí)別的課題研究，為提高課堂效率,，實(shí)施素質(zhì)教育而思考、研究，并做出了一定的成績(jī),。然而更讓我感動(dòng)的,，還是老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神,。去年,，我很幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級(jí)組共同度過(guò)了中考前的一年，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣,。這就是我的第二段難忘的經(jīng)歷,。

在我們那個(gè)年級(jí)組里,，每個(gè)老師就像是奮力奔跑著的運(yùn)動(dòng)員，不到終點(diǎn)永不停歇,。在這一年里,，許多老師的事跡令人感動(dòng)：有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過(guò)一節(jié)課,；詹敏儀老師懷揣著醫(yī)院的住院通知,，堅(jiān)持上課；吳偉紅老師闌尾炎發(fā)作,，卻拒絕了醫(yī)院手術(shù)治療的建議,，堅(jiān)持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命,，在中考前的最后一學(xué)期接手亂班,，竟顧不上同樣要參加中考的女兒；張中倉(cāng)老師的女兒體弱多病,，他卻仍然一心撲在工作上,；陳榮老師放學(xué)后自覺(jué)批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,，總是很晚才回家,。還有些借聘教師甚至置決定自己命運(yùn)的招調(diào)考試于不顧，說(shuō)：“孩子們的中考更重要,?！睜奚约旱膹?fù)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們?cè)谝黄鸸ぷ?，我的感覺(jué)是“辛苦并快樂(lè)著”,。雖然，我校20xx年的中考成績(jī)進(jìn)步還不夠明顯,，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水,，掩蓋不了老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，這一切,，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里,。

教師演講稿愛(ài)與責(zé)任 做一個(gè)有溫度的教師演講稿篇二

各位家長(zhǎng)，同學(xué)們大家好!

今日您們?cè)诎倜χ星皝?lái)學(xué)校共商你們子女的升學(xué)問(wèn)題,，我代表學(xué)校表示熱烈的歡迎和由衷的感激,。也對(duì)為安排這次會(huì)議的西靖中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師表示衷心的感激!

各位家長(zhǎng)，你們的孩子立刻就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí),，進(jìn)入高中教育階段,。應(yīng)對(duì)孩子的提高成長(zhǎng),，可能你們?cè)谛老仓嘈闹幸灿行┟Ｈ唬焊吲d的是自我的子女經(jīng)過(guò)幾年的刻苦努力,，在教師與你們的辛勤培育下,，即將順利的完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是,，應(yīng)對(duì)國(guó)家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，下一步究竟應(yīng)當(dāng)如何讓自我的孩子選擇適合自我人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是普通教育?職業(yè)教育是怎樣回事?選擇職業(yè)教育道路有沒(méi)有發(fā)展前途呢?

為了讓大家了解職業(yè)高中招生，讓完成九年義務(wù)教育的學(xué)生就讀中職的政策,、意義,，從而幫忙孩子準(zhǔn)確定位、理性選擇,，經(jīng)教育局決定西靖中學(xué)安培,，召開(kāi)今日的雙向交流座談會(huì)。在此,，我將以學(xué)生長(zhǎng)者的身份和一個(gè)教育思想者的身份就我國(guó)的國(guó)情,、社會(huì)的需求、教育的改革,、職教的興起和我們的選擇等談一些看法,，以期大家對(duì)職業(yè)高中招生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。改革開(kāi)放以來(lái),，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善,，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。此刻勞動(dòng)力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè),、從農(nóng)村向城市,、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)崗,、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會(huì)現(xiàn)象,，伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)實(shí)用性技術(shù)人才的需求急速增加,。能夠預(yù)見(jiàn),，隨著社會(huì)的發(fā)展，只靠?jī)芍皇终夜ぷ饕呀?jīng)不行了,，沒(méi)有知識(shí),，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)本事，就找不到工作,，就要被社會(huì)所淘汰,。具有一技之長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才越來(lái)越得到用人單位的歡迎，而職業(yè)學(xué)校就是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)技術(shù)人才的地方,。選擇職業(yè)學(xué)校會(huì)讓你們的子女早日成才,，也會(huì)讓你們得到更多的實(shí)惠。

目前,，我國(guó)實(shí)行的是職業(yè)教育與普通教育平行發(fā)展的方針,，隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入,，國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視，國(guó)務(wù)院及各級(jí)政府制定了一系列政策,，采取強(qiáng)有力措施,，大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展，尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,?！笆濉逼陂g，即到20xx年,，我國(guó)中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模將到達(dá)800萬(wàn)人,，與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且自20xx年開(kāi)始，在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,、助學(xué)金制度,，至20xx年中央財(cái)政支出由06年的18億元持續(xù)增加500多個(gè)億，地方財(cái)政也相應(yīng)增加支出,。同時(shí),，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家生活補(bǔ)足政策，在我校,，中職生在校期間生均可享受3000元的助學(xué)金,，每學(xué)期有25%的學(xué)生可免去學(xué)雜費(fèi)，涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)全免費(fèi),，使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué),，理解很好的職業(yè)教育。

大家應(yīng)當(dāng)能夠認(rèn)識(shí)到,，知識(shí)能夠改變命運(yùn),。所以我們家長(zhǎng)必須要讓學(xué)生讀書(shū)。不要讓學(xué)生過(guò)早流向社會(huì),，也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,，在身心還沒(méi)有健全的時(shí)候走向社會(huì)，受到傷害,。但子女的讀書(shū)學(xué)習(xí),，也要根據(jù)他們的實(shí)際情景，選擇適合他們的學(xué)校,，讀適合他們的書(shū),，走適合他們成長(zhǎng)的路。選擇就讀職高除了具有“入學(xué)易”,、“學(xué)費(fèi)低”,、“有補(bǔ)助”等特點(diǎn)，還有兩大優(yōu)勢(shì)：一、就業(yè)有優(yōu)勢(shì),。二,、升學(xué)有期望。這些劉校長(zhǎng)剛才已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了,，不再多說(shuō)。各位家長(zhǎng),，你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口,。為此，我們要在成才和就業(yè)上樹(shù)立全新的觀念,，不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,，不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說(shuō)“量體裁衣”,，適合自我子女發(fā)展的道路就是最好的道路,。

原教育部部長(zhǎng)周濟(jì)在媒體上也奉勸：“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變，不必須要都走讀普通高中,、讀普通大學(xué)的路,。能夠先理解中等職業(yè)教育，然后找一份好工作,，將來(lái)還能夠繼續(xù)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)?！鼻к娙f(wàn)馬都去擠普通高考那個(gè)獨(dú)木橋,，總有很多人會(huì)掉下來(lái)，過(guò)不去的,，那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?

登山千條路,，同望一月高。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)必須要根據(jù)你們子女此刻的發(fā)展情景,、根據(jù)子女的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)和個(gè)人愛(ài)好，選擇是否支持子女就讀職業(yè)高中,。我堅(jiān)信的是,，經(jīng)過(guò)三年的職高教育，你們的子女必須會(huì)在知識(shí)和技術(shù)學(xué)有所得,，然后必須會(huì)在社會(huì)上很好的找到他們的發(fā)展空間,，也必須會(huì)在建設(shè)國(guó)家的同時(shí)，有本事很好的回報(bào)你們!

多謝大家!

教師演講稿愛(ài)與責(zé)任 做一個(gè)有溫度的教師演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

今天，我很榮幸作為一名優(yōu)秀的教師代表在這里發(fā)言，我很激動(dòng),。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師，向一直關(guān)心和支持教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝,。多年來(lái),，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話語(yǔ)給了我們希望，同事開(kāi)心的笑容給了我們能量,，家長(zhǎng)期待的目光給了我們信心,，學(xué)生求知的目光給了我們動(dòng)力。我們感受到了教師職業(yè)的榮耀和偉大,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。

老師——代表一種責(zé)任,，一種使命,。這個(gè)職業(yè)神圣而艱辛，但我們無(wú)怨無(wú)悔,。為了所有的孩子,，為了所有的孩子，我們用深情詮釋生活,，用微笑寫(xiě)下希望,。因?yàn)槲覀兩钌畹闹溃覀儾皇菞澚?，但是我們的事業(yè)是棟梁,，我們不是未來(lái)，我們的學(xué)生才是未來(lái),！

如今,，越來(lái)越多的人帶著熱情、尊重,、理解和關(guān)心把注意力轉(zhuǎn)向我們,，這使得我們與學(xué)生度過(guò)的每一個(gè)普通的日日夜夜都有了更多不尋常的意義。我們也經(jīng)歷了從幼稚到成熟的人生歷程中成長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè),，真正體會(huì)到老師是光榮的,，教學(xué)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的,。

教育是一項(xiàng)崇高的事業(yè),，需要我們奉獻(xiàn)自己。教育是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ剿?；教育是一門(mén)多彩的藝術(shù)，需要我們創(chuàng)新；教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，需要我們的共同參與和共同努力,。“我們是放下學(xué)生夢(mèng)想,，點(diǎn)燃學(xué)生激情,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)步,，用人格魅力塑造學(xué)生優(yōu)雅品味的人,。我們善于說(shuō)服，我們?cè)诖髟嘛w翔,。在教育改革的浪潮中,，我們將在教書(shū)育人的實(shí)踐中與學(xué)生一起成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚，競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能,。學(xué)生的發(fā)展也迫使教師發(fā)展更快,。這是教師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé)。我們會(huì)在這個(gè)神圣的教學(xué)場(chǎng)所盡自己最大的努力,，用自己的良心和責(zé)任,，真誠(chéng)的面對(duì)學(xué)生的未來(lái)。讓我們一如既往地愛(ài)崗敬業(yè),，求真務(wù)實(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，為祖國(guó)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代。

如果在明天的社會(huì)里,，所有從我們身邊走出去的人,，都能用自己的優(yōu)秀才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富,，造福他人,，以自己迷人的人格和優(yōu)雅的品味成為社會(huì)修身的準(zhǔn)則，那將是我們?nèi)松畲蟮某晒托腋?，也是我們?nèi)σ愿盃?zhēng)取的目標(biāo),。再長(zhǎng)的詞，也說(shuō)不出我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),，再美的詩(shī)詞也表達(dá)不出我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@份永垂不朽，傳承未來(lái)的事業(yè)而自豪，自豪,！民族復(fù)興,，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔,！讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造,，讓我們期待一個(gè)新的輝煌的教育在我們的國(guó)家,！

新年將至，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康,，工作順利,，萬(wàn)事如意！

謝謝大家,！